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企業文化活動宣傳方案范文1
為加強公司的規范化管理，完善各項工作管理制度，促進公司壯大發展，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及公司章程的規定，特制訂本公司管理制度范本。
一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和決定。
二、公司倡導樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發展的事情。
三、公司通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的技術、管理、經營水平，不斷完善公司的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，提高公司經濟效益，不斷壯大公司實力。
四、公司提倡鼓勵全體員工刻苦學習科學技術和文化知識，并為員工提供學習、深造的條件和機會，努力提高員工的整體素質水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的員工隊伍。
五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策、管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。
六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經濟效益的提高，逐步提高員工各方面待遇。公司為員工提供平等的競爭環境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。
七、公司提倡求真務實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節約，反對鋪張浪費;倡導員工團結互助，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。
八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司各項規章制度的行為，都要予以追究。
股份有限公司管理制度
第一章 總則
第一條為加強公司企業文化管理，塑造推動公司發展的企業文化，規范企業文化建設管理工作，培育良好的企業文化氛圍，促進企業文化建設工作健康有序發展，鼓舞和激勵公司員工，特制定本制度。
第二條本制度對公司企業文化管理的內容與實施做出規定，是公司開展企業文化工作的依據。
第三條本制度適用于公司總部及下屬子公司的企業文化工作。
第二章 企業文化管理機構
第四條公司企業文化組織機構設領導小組和工作辦公室。領導小組由總經理任組長、分管(協管)領導任副組長，成員由公司下屬各單位、部門負責人組成。工作辦公室設在總經理辦公室。各子公司成立相應的企業文化建設工作辦公室，并設立企業文化建設專責人。
第五條公司企業文化建設領導小組的職責是審定企業文化建設整體方案，審定企業文化建設的近期目標和長遠規劃;總經理辦公室的職責是策劃企業文化建設的整體方案以及推進企業文化建設各個階段的相關工作。各基層單位企業文化建設工作辦公室及專責人的職責是推進企業文化理念的具體落實和信息反饋工作。
第六條公司總經理辦公室是公司企業文化建設的歸口管理部門，負責協調、審核、指導其他各單位、部門的企業文化建設管理工作。其主要職責為:
(一)制定公司企業文化管理制度;
(二)制定公司企業文化發展規劃;
(三)制定公司企業文化年度工作計劃;
(四)制定公司對內對外宣傳規范，并監督執行;
(五)組織進行對公司企業文化重要議題的相關研究;
(六)開展公司對內對外企業文化宣傳，組織公司企業文化活動;
(七)公司企業文化培訓的組織、考核、管理、培訓效果評估;
(八)審核對外宣傳內容，指導各單位、部門開展企業文化活動。
第七條公司將企業文化建設情況納入各單位、各部門的績效考核范疇，各單位、各部門負責人為本單位、本部門企業文化建設的責任人，并設立企業文化專職或兼職管理人員，其具體職責為:
(一)制定建設計劃，協助企業文化在本單位、本部門的建設、推廣、宣傳。
(二)協助總經理辦公室落實文化建設工作，合理安排，保證員工參加公司組織的各項企業文化活動時間。
第三章 企業文化理念管理
第八條公司企業文化理念是指:公司的企業愿景、企業使命、核心價值觀、經營哲學、管理思想等企業文化核心內容。
第九條公司總經理辦公室是公司企業文化理念管理的執行機構，總經理辦公室應充分調研國內外先進企業文化，總結大通的經驗和特點，研究制訂符合公司發展戰略的企業文化核心理念。
第十條總經理辦公室在開展企業文化工作中，應深入實際調研分析，了解員工的思想動態，分析公司所處產業的特點，廣泛聽取各單位、各部門的意見和建議，提煉公司企業文化的核心思想，使公司的企業文化理念能夠切合企業實際，對公司的發展起到重要的推動作用。
第十一條各單位、各部門應為公司總經理辦公室的工作提供充分支持和密切配合，積極提供建議和意見。
第十二條公司企業文化建設領導小組負責對公司企業文化理念進行審議和確定;企業文化建設領導小組審議確定的公司企業文化理念將作為公司企業文化工作開展的依據。
第四章 企業文化制度管理
第十三條公司企業文化制度是公司企業文化理念的表達和規范，必須與企業文化理念保持一致。
第十四條公司的企業文化制度系統涵蓋下述三個領域:
(一)企業文化核心理念規范。該制度對企業文化核心理念進行設計，是企業思想文化塑造的基礎;
(二)企業員工行為規范。該制度對企業員工行為規范進行了設計，是企業行為文化塑造的基礎;
(三)企業風俗文化制度。該制度在對內工作上，對企業教育培訓、禮儀儀式、服飾、體態語言、工作場所相關規范做出規定;在對外工作上，對企業營銷觀念、服務規范、公共關系、銀企關系、公益活動、文化傳統做出規定，是企業風俗文化塑造的基礎。
第十五條總經理辦公室是公司企業文化制度的編制和監督機構。相應管理制度經公司企業文化建設領導小組審批生效后，總經理辦公室負責推動落實。
第五章 企業文化器物管理
第十六條企業文化器物是公司企業文化的外在表現形式。通過對相關器物的設計，可以直觀、生動地表現公司企業文化的核心思想。
第十七條企業文化器物系統包括如下內容:
(一)公司 vi 系統(企業形象識別系統);
(二)企業象征圖案;
(三)企業宣傳標語;
(四)企業吉祥物;
(五)企業之歌;
(六)企業容貌。
第十八條公司企業文化器物系統應用范圍包括:
(一)辦公用品、事務用品;
(二)企業證照、文件類;
(三)交通運輸工具類;
(四)指示、標識類;
(五)廣告展示陳列類;
(六)商品及包裝類;
(七)服飾類;
(八)公司出版物;
(九)公司禮品;
(十)公司網頁;
(十一)其他。
第十九條總經理辦公室是公司企業文化器物的設計管理機構，總經理辦公室在充分聽取相關意見后，組織設計單位對企業文化器物進行設計。各項設計經公司企業文化建設領導小組審議認可，總經理辦公室負責推動落實。
第六章 企業文化實施管理
第二十條總經理辦公室負責推動公司企業文化的實施，組織開展公司對內企業文化宣傳工作。
第二十一條各單位、各部門在開展對內對外宣傳工作時，必須充分考慮到公司企業文化的要求，不得違反公司企業文化相關規定?？偨浝磙k公室負責對公司各部門宣傳工作進行監督和指導。
第二十二條各單位在開展對外宣傳時，必須將宣傳內容上報公司總經理辦公室審核，并會同總經理辦公室開展工作。
第二十三條總經理辦公室應協助各單位做好企業形象推廣工作和企業標志標識使用規范的檢查工作。
第二十四條為更好地培育、塑造公司企業文化，總經理辦公室應組織開展豐富多彩的企業文化活動。
第二十五條各單位、各部門可以提議開展企業文化活動，由總經理辦公室研究并提案，公司分管領導審批后，總經理辦公室組織開展活動，或協助分公司開展活動。
第七章 附則
企業文化活動宣傳方案范文2
[關鍵詞]高職校園文化；問題；建設路徑
校園文化建設是實現文化育人的重要手段。隨著社會對人才綜合素質要求的提高，社會對培養高技能人才的高職教育提出了更高的需求。正視高職校園文化建設的重要性，建設符合高職院校培養模式并具有獨自特色的高職校園文化，是當前各高職院校一個重要的課題。
一、高職校園文化內涵
目前，學術界對“校園文化”的內涵有很多觀點，雖然各學者對校園文化的界定各有側重，但在他們的論述中，大多數學者都比較認同校園文化是校園物質文化和精神文化的總和，具有重要的育人功能。
作為高職校園文化，由于其“高”――高等教育的一部分，所以高職院校的校園文化應該具有高等教育校園文化的內涵和共性；但由于其“職”――職業教育的一部分，所以高職院校的校園文化又應該具有自身的鮮明特色，盡可能突出其培養面向第一線職業崗位的實用型、技能型專門人才這一“職”的特點?；诖?，筆者比較認同王育培對高職校園文化內涵的界定：“高職院校校園文化是指學校在成長發展過程中不斷孕育和創造出的影響、規范和塑造師生行為舉止、知識技能、價值觀念的有形物質文化和無形精神文化的結晶?！庇行挝镔|文化應包括物質文化和行為文化，無形精神文化包括精神文化和制度文化。通過有形物質文化和無形精神文化的建設，使高職院校最終形成職業性與人文性、實踐性與教育性相統一的校園文化氛圍。
二、高職校園文化建設存在的問題
目前，大多數高職院校校園文化建設還存在很多問題，主要表現在以下方面：
1、對高職校園文化內涵把握不到位，校園文化育人功能不突出。
高職校園文化不僅是培養學生的專業技能，更要通過一種潛移默化的形式影響和制約學生在價值觀、理想追求、心理、道德、行為方式等方面的內在素質。然而，很多高職院校在學校管理及教學過程中出現忽視人文性和教育性的功利性價值取向，忽略了校園精神和觀念的培育。無論是有形的物質文化還是無形的精神文化，對學生的思想政治素質等綜合素養教育功能都不突出，以至于出現了部分高職畢業生由于不能滿足企業對綜合職業素養的要求，在知識和技能基本能適應企業需要的情況下，仍被炒魷魚或是提前離開企業的現象。
2、對校園文化建設重視不夠，管理不到位。
校園文化建設并不是一朝一夕能夠完成的，很多高職院校特別是領導班子并沒有充分認識到校園文化對學校發展和人才培養的重要性，沒有給予校園文化建設充分的重視，以至于校園文化建設并未納入學校的整體發展規劃，校園文化建設理念沒有深入貫徹到學校管理的實踐和師生員工頭腦，更沒有轉化為師生員工的行為規范和自覺行動。這樣，不僅校園文化建設的各個主體忽視潛在的文化的教育價值，在校園文化建設中責任感不強，更使校園文化建設缺乏系統性和長遠戰略。在調查中，針對“學校的校園文化管理制度是否完善”這一問題，被調查者中有56.8%認為一般，28%認為不完善。
3、校園文化建設偏于形式化，缺乏內涵和實效。
經過調查，目前，大多數高職院校的有形物質文化和無形精神文化建設都在一定程度上偏于形式化，缺乏內涵和實效。
校園文化內涵建設的薄弱，是高職院校普遍存在的一個問題。很多高職院校誤把校園文化建設等同于物質文化建設，導致了校園文化建設的形式化、膚淺化。有些院校在集中力量加強校園環境建設的同時，忽視了文化內涵建設，導致校園文化活動師生認同度不高；一些院校雖然也提出要加強校園精神建設，但在實踐中卻是“說起來重要、做起來次要”。對學校的辦學理念、校訓、校風、學風、歷史傳統等非物化的精神培育還遠不到位，形式化嚴重，在調查對象中，對“所在學校的校訓”完全不知道的居然占到了43.9%，只有8.1%的學生能完整的說出，并理解其含義。而相應的制度更是很少考慮校園文化建設的德性規范。
總之，當前高職校園文化建設還處在低層次徘徊，校園物質文化、精神文化、制度文化、行為文化建設都需要進一步探索和完善。
三、高職校園文化建設路徑思考
1、將校園文化建設納入高職院校的發展規劃。
優秀的校園文化都是經過多年長期建設，點滴積淀，才能逐漸形成的，而組織領導重視是提高高職校園文化建設效果和質量的關鍵所在。高職院校特別是領導層應提高對校園文化建設重要性、緊迫性的認識，把校園文化建設特別是精神文化建設作為一項長期的系統工程納入整體辦學的大背景下進行操作，從規劃、領導、組織、宣傳到實施形成科學、系統的指導方案，統一協調組織。同時，加強對校園文化建設理論研究、實踐建設的投入。
2、走校企合作的途徑，融入企業文化，建設與培養目標相適應的高職校園文化。
高職院校的辦學定位是很明確的，高職教育就是以社會需求為導向的就業教育，高職教育的目標是為社會培養實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才目前，很多高職院校由于對企業文化并未深入了解，以致很多畢業生難以融入企業文化。據調查對象反應，認為校園文化能“明顯體現”企業文化的只占3.7%，而認為“沒有任何體現”的卻占到了30.7%。這就決定了高職校園文化建設必須融入企業文化，建設與培養目標相適應的高職校園文化。
高職院校在校園文化建設過程中應注重學習、研究和廣泛宣傳優秀的企業文化，全方位的實施“校企結合”，在辦學各個環節中都滲透企業文化的熏陶。首先，學校要引入企業管理理念，規范學校內部管理；其次，將企業的實際需求引入學校課程設置；同時，可聘請企業優秀人員充實教師隊伍，加強師資隊伍建設，造就“雙師型”教師團隊，為校園文化活動帶來企業文化的新風。再次，以文化活動為平臺，將企業文化有意識地融合滲透到校園文化活動之中，讓學生能有效地吸納各優秀企業的核心價值觀；最后，在校園物質文化建設中引入企業文化元素。
3、細節入手，構建高職校園文化的堅實陣地。
第一，創建特色的高職校園物質文化。
物質文化是校園物質層面的東西，是以各種客觀實體存在的形式表現出來的文化景觀，如校園的工作、學習環境、基本設施、綠化、圖書資料等。作為高職院校，在校園物質文化建設方面要體現出自己的高職特色，發揮環境育人作用。首先，把企業文化引入高職校園物質文化，建設具有職教特色的文化環境，給企業文化在校園物質環境中展示的空間，讓學生鍛煉技術的同時接受企業文化熏陶。其次，加強校園景觀建設，提升校園各標志性建筑和景點的文化品位，使學校的辦學理念及校風、校訓等在校園景觀中得到突出。再次，重視校內文化設施建設。一方面，要規劃、建設好學生文藝、體育、科技文化活動場所；另一方面，要加強校報、?？?、校內廣播電視、校園網、宣傳櫥窗等的建設，建設宣傳輿論陣地。
第二，突出校訓、校風為主的校園精神文化建設。
高職院校應充分利用校訓建設來宣傳校園精神，進而全面推動以領導作風、教風、學風為主的校風建設。一方面，要凝煉能夠充分表達本校精神風貌的校訓，同時充分利用宣傳輿論陣地加大對校訓的宣傳力度，改變目前大部分師生員工只知校訓其表，不知其意，甚至不知其表的現象。另方面，要加強領導作風、教風、學風等校風建設。要形成育人為本、以身作則的領導作風；形成敬業愛崗、教書育人的教風；形成志存高遠、奮發向上的學風。只有形成三者協調發展的優良校風，才能培養出德才兼備的人才，提高學校的競爭力。
第三，加強以人為本的制度文化建設。
無規矩不成方圓，校園文化建設要有章可循。首先，要堅持以人為本，建立健全學校內部管理制度體系，實現管理決策的科學化、程序化、民主化，提升學校的管理水平。其次，建立學生綜合素質測評體系，對學生進行嚴格管理。在上課、考試、實驗、實訓、宿舍、食堂等方面制定切實可行的管理制度，并堅持果斷執行，培養學生良好的紀律觀念。再次，加強校內外實習、實訓制度建設，保證產學研一體化。最后，要把具有鮮明職業特色的校園文化活動以制度的形式確立下來，列入工作計劃之中，并建立相應的考核獎懲制度。同時，完善校園文化的傳播制度和措施。
第四，開展和提升校園文化活動。
校園文化活動是課堂的延伸，可以使置身于其中的師生員工受到正確的價值觀念和高尚的道德情操的持久的潛移默化的影響，從而產生更好的教育效果。
一方面，鼓勵、支持多元化的校園文化活動舉辦主體的積極性。使學校黨委、學校行政管理部門特別是學生管理部門、各系部、各級學生會、社團甚至學生自身都能夠積極開展各種校園文化活動。
另一方面，豐富校園文化活動的內容和形式。一是要加強社團建設，提升社團層次，鼓勵社團開展豐富多彩的各種活動，注重學生的社會實踐能力和思想道德素質的培養。二是經常定期不定期開展各種技能比賽。三是定期不定期安排各類學術講座，邀請一些知名的學者專家以及企業中有影響的人開展一些高水平的學術講座和報告會。四是開展特色鮮明的主題教育活動。充分利用節慶日、重大紀念日的慶?；顒?，開展豐富多彩、積極向上的學術、體育、藝術、娛樂等文化活動，加大對學生的思想素質教育。
參考文獻：
[1]蔡金晶.《高職校園文化的內涵、功能與建設路徑》【J】.《湖北經濟學院學報》（人文社會科學版）2010年第7卷第五期。
[2]王育培.《高職校園文化建設的偏頗與改觀》【J】.《中國高等教育》2010年第10期。
企業文化活動宣傳方案范文3
關鍵詞：建設類高職院校 校企文化 對接 融合
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）11-0053-01
建設類高職院校園文化建設必須體現建筑行業特色，大力推進建筑企業文化與校園文化的對接與融合，教育引導學生積極踐行魯班精神和建筑行業職業道德規范，成為具有較高文化素質和技術技能素質的人才。
1 深刻認識校企文化對接與融合的意義
1.1 有利于傳承中華優秀建筑文化
校企文化對接與融合，能夠讓學生全面學習和掌握古代和現代建筑文化精髓，傳承和發展中華優秀建筑文化。中國傳統建筑崇尚“天人合一”的建筑環境和遵循“以人為本”的原則，體現了中國傳統文化的核心價值理念。古人強調“天時、地利、人和”，認為建筑空間首先要考慮如何滿足人的需要，同時人、建筑與環境，也就是天、地、人三者之間要有一種十分和諧的關系，追求建筑與自然的和諧，使建筑與山水、建筑與花木等有機組成一個整體，達到建筑美與自然美相互融合的境界。作為建設類高職院，要傳承和發展中華優秀建筑文化，并使之發揚光大，生生不息。
1.2 有利于推進特色校園文化建設
建筑企業文化融入校園文化，不僅可以促進學校教學、科研及管理等各方面工作，而且能促進學生各方面良好職業素養的形成，有利于校園文化建設的全面、協調、可持續發展，一方面能把校園文化建設落到實處，彰顯建筑行業特色，樹立校園文化的品牌；另一方面必將較好地調節和激勵師生員工的思想行為，探索新的育人模式，為社會培養出高素質技術技能人才。
1.3 有利于提高學生的職業素養
校園文化與企業文化的對接與融合，是具有企業管理和學校教育雙層文化背景的職業教育內涵積淀的成果，有利于整合建筑企業文化和高職院校園文化，其實施原則是以學校為主體，以企業為主導，引入建筑企業文化打造特色職業教育，提高學生職業素養。要將企業文化融入日常教學中，實現職業教育常規化；營造塑造學習職業模范的氛圍，做到職業教育典型化；利用校企合作、校外實訓、社會實踐等體驗活動，實現職業教育的體驗化；通過教師日常職業行為規范影響學生，實現職業教育的全員化。
2 準確把握校企文化對接與融合的內容
2.1 校企精神文化對接
企業的精神文化是一種更深層次的文化現象，在整個企業文化系統中，它處于核心地位。學校精神是學校辦學指導思想、人才培養模式、管理理念、師生道德修養、學校傳統、專業特色、時代精神、理想追求等的集中表現。建設類高職院校園精神要與建筑企業和市場對接，借鑒、吸納優秀建筑企業價值觀、企業精神、戰略目標和經營理念，校紀校規、校訓校風建設要與企業精神的培養和企業職業道德教育緊密聯系在一起。
2.2 校企制度文化對接
在制度文化建設上，建設類高職院應注重汲取優秀建筑企業的管理經驗和文化內容，強化誠信、守紀、敬業、團結等與企業文化有密切關聯的教育內容，特別注意培養與企業員工相同的行為規范。同時，學生團體、學生會等學生組織的構建，也要體現出民主、公平、正義等制度因素的參與和作用。在這種制度文化氛圍下造就的學生能夠遵章守紀，客觀地對待團體和他人，擺正自己的位置。
2.3 校企物質文化對接
建設類高職院在建設物質層次的校園文化時，應處處呈現明顯的建筑企業文化色彩。校園環境的布置，不是簡單地在墻壁上懸掛名人名言，而是要將建筑市場對人才的需求信息、建筑行業與專業的發展趨勢、業內成功人士的資料、業界用人的最新要求、優秀畢業生的成長經歷等與職業息息相關的內容進行環境布置，以便讓學生感受行業的日新月異，增強學習的緊迫感和動力。
2.4 校企行為文化對接
建設類高職院校應通過豐富多彩的社團活動，定期或不定期安排各類學術講座和專業競賽活動，形成參與式的教學，讓學生做課堂的主人。在節假日、慶典日等常規性活動的基礎上，還要與建筑企業聯合辦好技能節等活動，通過企業文化氛圍對學生進行熏陶。此外，還應充分利用校園廣播、網絡等傳媒手段，建立互動平臺，以滿足學生了解、學習企業文化的需求。
3 不斷創新校企文化對接與融合的途徑
3.1 在人才培養方案中融入企業文化
邀請建筑行業企業專家參與課程開發、教學改革、專業建設等，多層面加強學校文化與企業文化的銜接。教師在課堂教學中宣講企業文化的精髓，讓學生理解和接受企業文化。邀請行業企業專家和技術骨干來校公開授課或開設講座，讓學生分享企業的文化價值觀念、企業職業精神和職業素質等，引導學生形成正確的擇業觀念及職業道德。
3.2 在實踐教學環節中體現企業文化
以實踐性專業教學為核心，把握工學結合的內在要求，以校企合作、產教融合為手段，將企業文化和職業精神融入實踐性專業教學的每個環節。在校園內積極創造高度仿真的實習實訓教學條件，積極營造企業工作環境，按照企業管理模式組織實習和實訓環節。拓展校外實習實訓基地，組織學生進入企業進行參觀實習、頂崗實習，培養學生敬業樂群的職業精神，增強學生生產實踐技能和整體職業素質。
3.3 在校園文化活動中融入企業文化
校園文化活動是校企文化對接與融合的重要載體，要聯合建筑企業就校企文化融合進行規劃設計，將企業文化滲透于校園文化活動的各個方面，通過校園文化活動進行校企業文化的對接與融合，如開展學生社團活動，舉辦文化節、科技節，安排學術講座和專業競賽活動等，充分利用學報、校報、網站、電視臺、微信、黑板報、宣傳欄、標語等媒介宣傳企業文化。
3.4 在校園物質環境中彰顯企業文化
企業文化活動宣傳方案范文4
摘 要 企業文化是企業在生產經營、提供服務過程中形成的價值理念，是企業信譽和形象的代表，對企業經濟效益的實現和長遠發展具有不容忽視的現實意義。創建優秀的企業文化，創新企業人才培養模式，發揮企業文化對企業人才培養的促進作用已經成為企業改革發展的重要內容，也是現代化生產和市場經濟發展的必然要求。本文主要分析了企業文化助力企業人才培養的途徑。
關鍵詞 企業文化 企業人才 培養
企業文化是企業價值理念的體現，也是提高企業核心競爭力，建立健全企業人才培養的助推劑。引進先進的高技術人才，優化人才管理結構，充分發揮人才資源優勢，激發廣大員工的積極性和創新精神，滿足企業人才物質精神方面的需要，實現員工與企業雙贏的人才管理模式逐漸成為現階段企業發展的重要內容。將企業文化引入人才培養的工作中，是企業創新培養人才的具體表現，也是企業人才培養上升到一個高度的重要途徑。筆者結合多年來的企業管理經驗，淺析了企業文化與人才培養的內在聯系，淺談了企業文化助力企業人才培養的幾點思考。
一、企業文化的三個意識
文化是企業發展必不可少的要素，是企業的靈魂和精神支柱。企業文化是指企業在生產經營活動中所形成的價值理念、道德規范和行為準則的綜合。良好的企業文化氛圍是調動員工工作積極性，滿足員工精神的需要，激發員工的工作潛能的重要途徑。企業文化的重要性表現在其具有三個意識，即創新意識、導向意識和發展意識。創新是指新事物產生，舊事物滅亡，新事物不斷代替舊事物的過程。企業文化是企業在長期生產經營活動中社會經驗的總結，具有一定的教化功能，為企業創新發展提供了強大的精神支柱。企業文化具有導向作用，能夠引導員工樹立正確的價值取向，規范其行為舉止，將員工的行為動機引導到企業目標上。發展意識即為企業文化能夠促進企業生產經營的有序進行，協調好員工之間的矛盾，提高員工合作的凝聚力，促進企業長遠發展。
二、企業文化助力企業人才培養的重要性
（一）保障企業人才培養的正確方向
企業是國民經濟的細胞，是市場經濟活動的主體。隨著我國市場經濟的引進，企業改革正在如火如荼的開展。改革方向是影響企業深層次發展的重要因素，改革方向在一定程度上保證了企業改革的成敗。企業文化是企業的戰略資源，是企業在生產經營活動中形成的生產服務理念，對企業改革發展具有能動作用。正確的、科學的、先進的企業文化貫穿對特色社會主義旗幟、道路、方向的把握，貫徹落實了黨的方針政策，有利于保證企業改革發展的正確方向。在提高企業市場競爭力，實現經濟效益流入等改革目標同時，能夠高瞻遠矚，合理布置戰略，發揮人才資源優勢，進一步落實人才引進、人才培養等工作。
（二）促進企業員工正值觀的形成
員工是企業生產活動的第一資源，也是提高企業生產效率，確保企業有序正常發展的重要保障?，F階段，隨著二十一世紀經濟知識時代的到來。許多企業越來越看重員工對生產經營活動的作用，并相繼實施了“人才強企”“人才興企”等發展戰略，優化企業人力資源管理、薪資管理，以此發揮員工主觀能動性，激發員工工作積極性的同時，也不斷強化企業文化建設，創建良好的企業文化環境。企業文化是企業價值理念的體現，良好的企業文化有利于提高員工的思想政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，規范員工的行為舉止，培養員工的思想素養和道德理念。企業文化在一定程度上能夠提升員工整體素質，使其形成正確的工作理念，發展為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有青年。
（三）企業文化轉換為企業凝聚力
企業文化能夠更好地滿足廣大員工多層次、多樣化文化需求，發揮文化引導社會、教育員工、推動發展的功能，增強企業凝聚力和創造力。因此，企業文化對于企業和諧構成以及企業凝聚力和向心力具有重大意義。豐富的企業文化活動，能夠陶冶了員工情操，滿足精神生活的需要，使其更好的狀態投入到企業生產經營活動中。還可以規范約束員工的行為，使其自覺摒棄個人主義、享樂主義等錯誤的價值理念，發揮集體效用的最大化。另一方面，企業文化活動密切的聯系了多類文化活動。對于提升員工全面性的文化素養有著積極意義。企業文化的教化功能，有利于知識信息的儲存和傳遞功能的發揮，幫助員工認識社會，擴大知識領域，提高生活能力。
三、企業文化助力企業人才培養的有效途徑
企業文化是企業的優良傳統和獨特的戰略資源，創建企業文化是創新企業人才培養模式，發揮文化助推效用的著力點。在知識經濟時代新時期下，企業更應該注重探索開展企業文化助力企業人才培養工作的有效途徑，深入研究發揮企業文化的能動作用，將其轉化為核心競爭力，實現企業文化和人才培養的相互、共同發展。
（一）創新企業人才培養理念
樹立正確的人才培養理念是發揮企業文化對人才培養助推作用的第一要務，也是市場經濟條件下提高企業競爭力的必然要求。創新企業人才培養理念，需要企業認識到“人才是第一資源，愛人才，就是愛企業”“尊重知識，尊重人才”的重要性，樹立“人才文本，文化為根”的人才培養理念?！叭瞬盼谋?，文化為根”即是將企業看作樹木，人才為樹干，文化為樹根。企業這顆大樹要想枝繁葉茂、碩果累累，就必須以發達的樹根和壯大的樹根為依托?！耙匀藶楸?，文化為根”的發展理念，巧妙的將人才與企業文化的內在聯系結合在了一起，為發揮企業文化對人才培養的助推作用找到了著力點，有利于企業文化建設與企業人才的培養共同發展。
（二）企業文化團體制度建設
企業文化是社會主義文化建設的重要組成部分，是伴隨著企業建設和發展所形成，被企業成員認同、遵循的信念認知。企業文能夠反應企業成員生活的信仰、價值觀、行為規范、生活方式等。企業文化建設是企業文明發展的重要保障，也是是加快企業發展的主要途徑。在企業文化對企業人才培養助推的過程中，應當樹立先進的企業文化，建立健全企業文化團體制度，完善企業文化團體的組織建設。政府應當加強對企業文化團體建設的指導，采取引導、建議的方式，幫助企業建立文化團體制度。比如說，政府應當落實企業文化、企業人才培養等相關文件的制定實施，加強對企業人才培養的資金鼓勵，在政策上對企業文化建設和企業人才培養提供一定的扶持。不同的企業有不同的文化背景，政府切忌強制施行統一性的文化團體制度。讓企業自發的組織和決策文化團體制度，提高企業員工參與度。
（三）發揮地域文化的優勢
良好的企業文化有利于提高員工的思想政治素質，約束員工的行為規范，構建和諧文明的企業氛圍，保證企業生產經營活動環境的穩定。在企業文化建設工作中，應當突出企業特設文化，打造文化品牌。以文化品牌為依托，進而吸引高尖端技術管理人才，完善人才的培養模式。比如說，企業的文化建設應當充分結合地域文化的優勢。地域文化是指中華大地不同區域所形成的獨具特色的文化，是不同區域內物質財富和精神財富的總和。發揮地域文化的優勢，可以通過舉辦豐富多彩具有地域特色的文化活動、慶典晚會，開展各種企業比賽活動等，增強員工對企業文化的感知和認同，讓企業文化深入到員工心中，端正員工的思想覺悟，最大化的激發員工對企業的歸屬感，提升員工的忠誠度，激發員工的創造力。
（四）加強人才隊伍的組織建設
創新企業人才培養模式，加強企業人才培養隊伍的建設。需要企業落實“四好員工”的人才培養理念，加強員工的思想、組織、作風建設，使企業樹立良好的精神面貌。特別是對于企業核心領導者，強化教育培養，不斷提高領導班子的素質與能力；通過抓好選聘任用，不斷優化領導班子的人員與結構；通過加強監督管理，引導領導班子樹立良好的作風與形象。為提高廣大員工的個人素質，企業可以有針對性地舉辦各類培訓，培訓內容涉及企業經營管理知識、戰略規劃、企業文化等，采取送出去、引進來的方式，開闊員工的視野，更好的適應企業業務發展的需要。落實“以人文本”的隊伍建設思想，加強與員工之間的溝通交流，發揮其主人翁的地位，激發工作熱情，為員工人生價值的實現創建機會，實現員工與企業雙贏的人才培養模式。
（五）企業文化與人才培養有機結合
企業文化與人才培養兩者緊密聯系，相輔相成。先進的企業文化有利于創建積極健康的環境氛圍，調動員工工作的積極性和主動性，使其樹立正確的價值取向，激發員工的上進心、責任感。企業人才的培養在一定程度上規范了員工的行為舉止，提高了員工的思想覺悟，是企業文化形成發展的重要保障。因此，筆者認為應當實現企業文化和人才培養的有機結合，發揮企業文化對企業人才培養助推作用。比如說，開展企業文化教育思想工作。在企業人才培訓的活動中，加大對企業文化的滲透力度，讓企業人才深層次的感知企業文化、企業歷史，對企業發展的歷史文化有個系統性的認知，激發內心深處對企業文化的認同感、歸屬感。進而激發員工工作效率，樹立正確工作思想理念。
（六）深化企業文化宣傳工作
企業文化可以對員工施加意識形態的影響，進而轉變員工的思想，指導員工行動的社會行為。企業文化是我國社會主義文化建設的重要組成部分，是企業健康長久發展的精神力量和內在驅動力。發揮企業文化對企業人才培養的助推作用，需要深化企業文化的宣傳工作，建立健全輿論導向機制。輿論導向通過有意識的操縱人們的思想意識、政治理念，進而控制人們的行為，達到行為規范的效果。因此，企業應當加強宣傳力度，發揮正確的輿論導向作用。比如，在人才培養活動中，加強企業生產理念、經營模式等宣傳。宣傳工作還應當擴大范圍，面向企業全體員工。對于企業改革發展方向、經營目標等活動，應把意義、方案措施向員工講清楚，進而增加員工內在的責任感、使命感，發揮企業文化對人才培養的促進作用。
參考文獻：
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[3] 陸山華.企業文化在高職院校校園文化建設中的導入[J].企業導報，2011（03）.
企業文化活動宣傳方案范文5
1.1企業文化建設與員工脫節
企業在建設企業文化時，往往將企業文化建設視為企業管理的一個職能，象其他職能管理部門一樣，專門從事企業文化的管理。比如，在企業文化受到重視后，一些企業簡單地將以前的宣傳部門改為企業文化部，錯誤地認為只需要一部分專業人才用管理財務、運營、銷售的方式及某些剛性指標來管理企業文化。這樣極易使得企業文化管理部門之外的企業員工認為，企業文化建設只是某個具體部門的事，與自身關系不大。而實際上，這將導致很大一部分員工缺乏共同參與意識，對企業文化知之甚少，不能為企業文化建設提供更多更好的創意。從而使得企業文化的建設與企業員工嚴重脫節。
1.2忽視了企業價值觀的推廣工作
很多企業為了讓自己區別于其他企業，能夠脫穎而出，都統一了一套企業內部的價值觀。企業價值觀提煉出來后，還要慢慢被員工所認同和接受，并扎根于員工的思想中，最終為每位員工的工作言行和企業的發展作出指引。這需要一個比較漫長的過程。然而對于個別企業，它的企業價值觀只出現在講話稿、年終總結中，平時并未及時開展對企業價值觀的推廣活動，或者推廣力度不夠，使得企業價值觀只是徒有其表，企業員工對企業價值觀并不了解。企業文化建設更無從說起了。
1.3企業文化建設違背行業規律
企業文化建設對于不同領域的企業來說，各有千秋。不同領域的企業有著它自身不同的發展規律。而部分企業未真正領會企業文化建設的精髓，于是在企業文化建設的潮流中，盲目跟風，一味模仿企業文化建設較成功企業的方案與創意。倘若兩企業并非屬于同一領域，將可能導致借鑒成果并不能為借鑒方所用，從而并不能為企業的長遠發展提供便利條件，甚至會出現與預期相反的效果。
2企業文化建設成功案例分析
目前四大行、城商行以及眾多股份制商業銀行紛紛進軍二三線城市搶占市場份額，社區銀行、直銷銀行等新的銀行發展模式也正在成熟，銀行業的市場競爭日趨激烈，眾多中小銀行也正在尋求轉型方向。在此形勢之下，銀行品牌價值的重要性便尤為凸顯，逐漸成為企業核心競爭力的重要表現。唯有提升自身的品牌價值，才能跟上銀行業快速發展的步伐。崇陽農村商業銀行成立于2013年7月，一年來發展勢頭喜人，各期業績在縣內同業位居前列。這與它重視企業文化建設和品牌傳播工作密切相關。在進行了自身現狀分析和市場研究后，崇陽農商行提出了“內化于心、外化于行、物化于境、固化于制”的企業文化戰略思路。
2.1“內化于心”
企業文化價值體系不僅要讓員工認知，更要讓員工認同。崇陽農商行進行了從上到下，從里到外較全面的宣傳引導，讓全體員工高度重視。這些宣傳引導方式包括：領導身體力行，作表率；員工中樹榜樣，立典型；提倡該行價值觀，講故事；舉辦文化活動，助入心；設置文化特使，做推動等。通過上述一系列舉措，讓所有員工從“要我做”變成“我要做”，最終使員工對該行的價值理念體系從認知、認可，到真正的認同。
2.2“外化于行”
崇陽農商行結合自身發展現狀，進行了一系列全面的改革和嘗試，從戰略發展目標的確定到具體措施的出臺；從內部管理機制的轉變到外部新的經營模式探索；從改變人才晉升機制到搭建員工溝通平臺；從加強團隊內部凝聚到網點服務行為的整體提升。努力地踐行該行的企業文化核心價值觀，把內化于心的價值理念體系日?；?、具體化、工作化甚至生活化，從而真正做到企業文化理念的“外化于行”。
2.3“物化于境”
由于崇陽農商行從崇陽農村信用合作聯社正式改制成為崇陽農村商業銀行，時間較短，同時進行了更名。為了讓老百姓快速了解新成立農商行與曾經的農信社之間的關系，崇陽農商行在內部，加大網點品牌形象整改，創造富有特色的文化氛圍，打造品牌文化個性；在外部，致力于重塑企業形象，提升企業文化的品位，加大對產品形象和企業形象的綜合宣傳力度，在一定程度上增強了社會影響力和老百姓的品牌認知度，為品牌形象的塑造打好了基礎。
2.4“固化于制”
制度保障文化執行，監督鞏固文化成果。為了讓企業的價值理念真正落地生根，崇陽農商行在制度建設中，也進行了同步的完善。該行借助組織結構、規章制度、業務流程、工作標準、工作體系等對職工行為給予規范性限制，通過不斷向職工進行感化、教育、督促、檢查等，用規范來約束和指導全員的行為，從而為實現企業文化建設目標，推動企業穩健發展保駕護航。
3對企業文化建設的建議
3.1加強對企業文化建設重要性的認識
企業文化是企業最根本的競爭力，它滲透在企業所有的活動中，是企業發展的靈魂。因此，作為企業，思想上要深刻認識到企業文化建設對企業可持續發展的重要意義，要從宏觀戰略的高度來認識企業文化建設的重要性。
3.2增強企業文化建設與員工之間的關聯度
企業文化不是自發的，而是對長期實踐經驗的概括和總結，與每位員工的生產經營活動密不可分。因此，應建立激勵機制，動員和發動全體員工參與企業文化建設，讓員工了解企業的各項工作，立足本職崗位，從一點一滴做起，用企業文化精髓去指導每一份工作，并在長期的實踐中磨煉出企業的精神。
3.3加大企業文化建設的深度與廣度
企業文化建設不是一蹴而就的，它需要一個漫長的過程。因此，無論是對內還是對外，企業都應有一個循序漸進的準備。對于企業內部，可通過開展逐級培訓，來提高員工對企業文化的認同感，使員工最終把企業文化理念細化到具體的工作當中；對于企業外部，可積極組織文化活動，宣傳企業文化理念，增強社會大眾對企業文化的認知。
3.4遵循行業發展規律，有效建設企業文化
企業文化活動宣傳方案范文6
五一勞動節主題活動策劃案(1)
一、指導思想
全區慶五一系列活動要以五一同慶為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響勞動創造幸福的主旋律。按照職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優異成績迎接黨的十勝利召開。
二、活動內容
(一)開展先進集體、先進個人評選表彰活動。廣泛宣傳發動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模范1人;推薦市級勞動模范和先進工作者10人;開展區級五一勞動獎狀(章)、工人先鋒號和金牌職工評選表彰工作，在全區營造弘揚先模精神、建設幸福xx的濃厚氛圍。
(二)開展慶祝五一系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區總工會將在新xx、日照電視臺和區總工會網站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的五一慶?；顒?，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝五一的有利時機，積極協調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發揮自身優勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。
(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區總工會已于3月下旬印發關于切實做好五一節慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以文化建設年活動開展為契機，深入推動職工文化和企業文化建設，積極組織開展各種文體活動，激發廣大干部職工開拓創新、聚力發展的能動性。區總工會將會同區直機關工委、區文化體育新聞出版局，共同舉辦xx 區首屆機關職工運動會、五一同慶職工文藝展演比賽;四月底舉行全區五一國際勞動節慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區各行業優秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創業創新精神，進一步提升我區職工文化素質，激發廣大職工推動幸福xx建設的熱情。
(四)深入開展安康杯競賽活動。積極開展以抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化為主題的安康杯競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區安康杯競賽優勝企業(班組)、優秀組織單位和先進個人。
(五)積極推進企業職工文化陣地建設。發揮工會組織在社會主義文化大發展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業余文化生活。各級工會組織要搶抓文化建設年發展機遇，以一線職工作為服務對象，以規模以上企業為重點，充分利用五一節慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業單位，建成職工教育培訓示范點、職工書屋示范點，并以此推動企業建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發職工的創造力，組織開展職工文體活動。
三、活動要求
(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝五一系列活動，是我區各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區性的慶?；顒?另一方面，各鎮街道總工會、高新區工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節日慶?；顒?區有關企事業單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右嫦蛞痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。
(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶祝五一活動中要突出主題，創新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在三個文明建設中的偉大作用和光輝業績，弘揚勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大時代新風。同時，要將開展慶祝活動與開展工會維權主題活動緊密結合起來，扎實開展職工有困難找工會活動，通過開展關愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。
(三)廣泛宣傳，擴大影響。為使慶祝五一職工群眾系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。
(四)做好總結，及時上報。各級工會在五一節前后，要把節日各項活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區總工會辦公室。
五一勞動節主題活動策劃案(2)
五一勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力。我們在五月將開展幼兒園五一勞動節活動方案的一系列活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。
隨著五一勞動節的臨近，各班幼兒將以各種各樣的方式迎接勞動節的到來。以下是結合幼兒的能力特意設計的幼兒園五一勞動節活動方案，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負責：各班班主任、配班教師。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家勞動實踐篇
小班自己的事情自己做
開展 我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1、以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案并開展活動。
2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據比賽結果，評選各種勞動之星。
三、我能行 活動展示篇
我能行勞動技能大比武：(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
