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測試的基本原理范文1
關鍵詞：知識管理；圖書館管理；高校圖書館
用知識管理來形容企業的知識活動過程。初始于美國的管理大師彼得·德魯克，但它作為一種管理理論被提出則是二十世紀80年代后的事情。二十世紀90年代，知識管理受到企業的關注，如美國微軟公司是成功實施知識管理的典型公司。然而由于知識管理的實施是個權變的思考。沒有絕對的標準和最好的模板。以致許多企業對于知識管理的推行大都成效不佳，有的甚至變成了為知識管理而知識管理。其主要原因就在于這些企業的領導沒有對知識管理形成明晰的戰略意圖，下屬也未能理解知識管理的本質，從而導致將知識共享活動作為知識管理的核心和重點。然而這種以知識共享為核心的戰略本身并不能成為獨立的知識管理戰略，它只有在為知識創造或知識運用的知識管理戰略服務時才具有價值，所以我們對知識管理仍然必須有一個全面正確清醒的認識。真正理解其精髓，真正理解其要旨，真正懂得在圖書館管理中如何根據實際情況具體實施。筆者認為，圖書館實施知識管理應該在遵循相應原則的基礎上，制定詳細的實施策略并按部就班、循序漸進地進行。
1 知識管理
隨著知識經濟時代的到來和知識在企業創新中作用的日益顯現，知識管理便被提上日程。管理大師彼得·德魯克說：“利用知識來找出如何把現有知識最大限度地轉化為生產力，實際上就是我們所說的管理?！薄爸R被用于知識本身。這就是管理革命。”邱均平、段宇鋒也指出：“知識管理的概念可以從狹義與廣義的角度來理解。所謂狹義的知識管理，主要是對知識本身的管理，包括對知識的創造、獲取、加工、存儲、傳播和應用的管理。而廣義的知識管理，不僅包括對知識進行管理，而且還包括對與知識有關的各種資源和無形資產的管理，涉及知識組織、知識設施、知識資產、知識活動、知識人員的全方位和全過程的管理?！彪m然學術界對知識管理的定義說法不一。但是知識管理以人為中心、以信息為基礎、以信息技術為工具、以創新為目標的基本觀點卻是不容置疑的。
2 高校圖書館實施知識管理應遵循的基本原則
關于知識管理的原則，不少學者從不同的側面提出了自己的看法。筆者認為，高校圖書館實施知識管理，必須認真貫徹知識積累、互相信任、互相交流、知識共享和互相學習的原則。
2.1知識積累原則
知識積累是實施知識管理的基礎。在世界新科技革命推動下。知識在經濟社會發展中的作用日益突出。圖書館組織的競爭力和可持續發展越來越有賴于知識的積累和創新。如果沒有積累，知識就會隨著項目的結束而消失。隨著人員的離去而流失。正是知識的一點一滴的匯聚，才形成了圖書館的核心競爭力。這一點在企業，特別是高科技企業尤其明顯。例如，明基集團利用企業的信息化優勢，對企業內外的顯性知識和隱性知識進行統一處理和管理，通過傳播、共享等方式，最大限度地積累企業的智力資源。在圖書館中，基于載體的顯性知識通常不容易流失，但存儲在館員頭腦中的隱性知識卻是容易流失或藏而不露的。盡管不可能把所有的隱性知識變成顯性知識進行保存積累下來，但也必須采取適當的措施和方法，把館員頭腦中的某些隱性知識盡量保存下來或者通過適當的方式傳遞給其他人員，這樣就有利于提高館員的整體素質，有利于提高整個圖書館的服務和創新能力。
2.2互相信任原則
互相信任是組織內人員實現知識交流與共享的前提。也只有互相信任，隱性知識和顯性知識之間才能形成良性循環并實現互動促生。成為知識創新永不衰竭的動力和源泉。在知識管理的活動中，為了培養信任。關鍵在于創造一個溝通開放、員工積極參與決策、主動分享關鍵信息和分享個人思想和情感的組織文化環境。來加強組織內的人際關系信任。對管理者本身來說，必須建立員工對自己的信任，這可以通過加強員工對組織目標和使命的理解、通過實踐的管理行為來證明自己值得信任以及積極團結員工等等措施來實現。另外，管理者要想辦法預防和消除知識管理活動中可能出現的不信任。在一個不信任的環境下，員工之間是不可能進行有效的知識分享和創造活動的。知識管理不能也不可能取得任何成功。不信任是中斷知識管理計劃的按鈕。因此，圖書館必須重視圖書館文化建設。使館員有一個共同的信念，有一個可以推動他們不斷進取并互相信任的文化氛圍。
2.3互相交流原則
交流可以加強信任、引發合作，從而促進知識的創新與共享。通過交流，可以最大限度地使知識在交流過程中得到融合和升華，這是舊知識得以發展、新知識得以產生的源泉。知識管理的核心就是要在組織內部形成一個有利于交流的組織結構和文化氛圍，使員工之間交流從物理上和心理上都實現暢通無阻。在圖書館中，交流包括館員之間的交流、館員與讀者的交流等。館員之間的交流可以加強信任與合作，以便更好地進行創新和工作。館員與讀者的交流同樣也可以增進信任，讓讀者對圖書館的工作感到滿意。
2.4知識共享原則
知識管理的一個重要任務就是要建立知識的共享網絡、數據庫和知識庫，從而在技術上給知識的共享提供一個支撐平臺。員工能及時分享和運用知識，繼而創造新的知識，最終使組織取得績效，獲得競爭優勢。首先，要建立鼓勵合作和知識分享的氛圍。其次，要建立溝通的渠道和平臺。知識分享最為重要的是溝通，只有更多的溝通和交流，才有可能進行分享。這些溝通和交流的手段包括：建立無等級的溝通方式，構建內部網絡，提供員工休息室，開展非正式的野游活動，開展經驗交流會等。
2.5互相學習原則
知識管理中學習是核心，個人與組織是一個雙學習系統，個體通過學習不斷獲取新思想，并將知識用于行為的改善，組織和團體通過學習形成人才梯隊，激發群體智慧，人員交流渠道暢通，個體、團體和組織相互間與個體間、團體間和組織間開展多向的交互學習模式，它們相互促進、工作與學習良好互動，最終創造學習型組織來保證對知識資本的管理。
3 高校圖書館實施知識管理的基本策略
高校圖書館要想成功實施知識管理，必須講究方式方法。圖書館必須充分激活與“人”和“技術”有關的各個要素，并對其進行有效結合，才能達到知識管理成功運作的目的。
3.1構建支持知識管理的管理體制
構建支持知識管理的管理體制，包括建立知識管理組織體系和建立知識管理制度。知識管理組織體系包括指定知識管理負責人、建立知識小組和建立知識中心三項內容。知識管理制度則是一種保障，它可以
確保知識在組織的知識網絡上得以持續傳播。如明確個人在知識管理中的職責。制定鼓勵知識創造和共享的激勵措施等。
3.2加大對知識管理的資金投入
國內外的知識管理實踐都充分表明，沒有組織高層領導的重視與參與，知識管理就不能被真正地開展與推行。知識管理需要大量的資金投入，如果組織領導不能真正重視知識管理，注定了知識管理只是一個口號，不能得到有效實施，更不用說為組織帶來效益。提高組織核心競爭力。因此，高校圖書館要有效實施知識管理，就必須動員全館甚至全校從上到下為知識管理投資，以保證其管理活動正常開展。
3.3創造有利于知識管理的組織文化
知識共享的實現需要組織文化的引導。文化如同空氣，無形無色卻無處不在。它是知識管理中最重要、最根本、影響層面最廣，但卻最難培養的因素。凡是世界上著名的成功企業，他們的共同特征就是擁有優秀的企業文化。因此，必須要建立愿意分享知識的文化氛圍，塑造有利于知識創新的組織文化，如職業道德、組織榮譽感和團隊精神等。良好的文化環境是實施知識管理的必要條件，圖書館應營造一種知識共享的文化氛圍來進行知識管理。
3.4引進支撐知識管理的信息技術
現代信息技術是信息傳遞和利用的有效手段，不僅在硬件方面為圖書館提供了更高速度的信息處理設備、更大容量和更高密度的存貯設備。而且也為圖書館提供了更先進的信息處理方法和更廣領域、更快捷的通訊環境。因此，圖書館知識管理的實現必須以現代信息技術的選擇與應用為前提?，F代圖書館離不開信息技術的有效支撐，每位館員都應努力掌握信息技術的有效使用，尤其要掌握以網絡為依托的Internet技術、計算機技術、元數據技術、檢索技術和共享技術等。但是，技術的先進必須立足于實際的需求。不能一味追求技術和設備的先進性，因為知識管理的成敗更多的是依賴人文管理。信息技術只有通過人的活動或者通過組織的學習，才能真正為組織的競爭優勢做貢獻。因此，對于一個組織來說，找到最適合本組織的技術平臺是非常重要的。
3.5建立一支強大的知識型團隊組織
圖書館知識管理要打破傳統的組織結構，建立柔性的、靈活的知識型團隊組織。知識型團隊是一種以知識的創建、傳播與應用為基本出發點的，由相互協作的個體所組成的正式群體。圖書館知識型團隊組織由資源建設團隊、信息服務團隊、技術支持與開發團隊、高層管理團隊四部分組成。這里，團隊是由多個部門的具有互補能力和知識的人參加的，以任務為導向的充分自治的工作單元，是一個相對獨立的工作模塊。這種知識型團隊組織具有如下優點：一是消除了由于層層傳遞所造成的信息失真和延誤，縮短了信息與知識傳遞的路徑和時間，提高了時效性；二是由于基于Intranet/Internet的信息與知識是開放的、共享的和集成的，團隊間的相互協作與交流得到加強。提高了組織的凝聚力：三是這種結構便于用戶參與知識開發，通過采納用戶的合理化建議，可以完善圖書館的各項服務：四是可以激發團隊成員工作的積極性和創造性：五是改變了領導與員工間控制與被控制的關系，建立起新型的伙伴關系，改善了領導關系；六是實現了組織結構的扁平化和圖書館業務流程重組。
3.6建立適合圖書館的知識庫
知識庫是用來存貯組織內的最佳實踐知識、建立專家名錄等資料的。圖書館的知識庫按使用種類分，主要有文獻知識庫、自建知識庫、檢索專家知識庫、智能知識庫、概念知識庫、特色知識庫等多種形式。圖書館知識管理系統中。一個知識平臺可以支持多個知識庫，每個知識庫具有適合于特定類型知識內容的知識結構。將這些知識庫以邏輯方式聯結起來。形成一個混合或虛擬的知識庫。每個知識庫的內容為詮釋其它知識庫的內容提供背景知識。知識庫必須具有充分的自主性，最大限度地減少冗余，自動完成自身數據一致性檢索，必須建立高效的入庫機制、高效的知識服務界面、設計合理服務方案，才能實現知識的高效服務。
3.7建立一套適合圖書館的激勵機制
要想實現知識共享，必須建立一種類似于市場經濟的合約機制。一個員工愿意把他的知識與人分享，他一定要有回報，這種利益驅動并不是負面的。如果組織只讓員工貢獻而沒有回報，沒有人愿意這樣做。市場經濟很重要的就是在利益驅動下實現這種平等的交換。因此，如何激勵對知識共享貢獻大的人或部門，不同的組織應該根據自己的特色設計出相應的一套辦法。筆者認為，設計激勵制度時，可以把外在、內在，甚至是負面的激勵因素結合起來。即不僅僅著重于調整薪資、職位以及提供工作保障等方面，還應該注重如何激勵員工內在的榮譽感、成就感以及被同事肯定等方面，同時對知識管理不力的人將不給予晉升職務。
3.8建立一套適合圖書館的知識管理評估系統
測試的基本原理范文2
關鍵詞園林綠化施工;項目成本管理;問題;保障對策
園林綠化施工企業在工程建設中實行施工項目成本管理是企業生存和發展的基礎和核心，在施工階段搞好成本控制，達到增收節支的目的是項目經營活動中更為重要的環節?，F對這一問題進行論述，以便在企業的生產經營中起指導作用。
1園林施工項目成本管理存在的問題
當前園林綠化施工企業面臨著激烈的市場競爭，園林綠化施工企業能否在市場競爭中立于不敗之地，關鍵在于能否為社會提供質量優、工期短、成本低的產品，而企業能否獲得一定的經濟效益，關鍵在于其成本是否低廉[1]。目前園林綠化施工企業對項目成本管理還存在一定的問題。
1.1對成本管理認識不足
成本管理的主體是施工組織和直接生產人員。長期以來，有些企業簡單地將項目成本管理的責任歸于項目成本管理主管或財務人員。其結果是技術人員只負責技術和工程質量，施工組織人員只負責生產和工程進度，材料管理人員只負責材料的采購和發放工作。這樣看起來分工明確、職責清晰，各司其職，但忽略了成本管理責任。
1.2缺乏可操作的成本控制依據
工程作為園林綠化施工企業的產品，由于其結構、規模和施工環境各不相同，各工程成本之間缺乏可比性。有些園林綠化施工企業對于工程目標成本的制定過于簡單化和表面化，只是簡單地按照經驗工程成本降低率確定一個目標成本，而忽略了該工程的具體實際情況。在項目成本管理措施方面，只有簡單的規章制度，但沒有明確具體職責和程序。目標成本可操作性差，起不到控制作用，更無法分析出成本差異產生的原因。
1.3缺乏完善的權責利相結合的獎勵機制
堅持權責利相結合的原則，獎罰分明，是促進園林綠化施工企業成本管理工作健康發展的動力，是實施低成本管理的保障。有些園林綠化施工企業因為各部門、崗位責權利不相對應，以至于無法考核其優劣，從而導致出現了干多干少、干好干壞一個樣的局面，獎罰不明，這樣不僅嚴重挫傷了工作人員的積極性，而且給成本管理工作帶來損失。
2施工各階段項目成本管理對策
2.1投標階段
投標階段的成本管理主要是通過編制施工預算，為最終確定投標價格提供依據[2]。根據施工現場的踏勘情況，提出施工技術措施、施工組織方案和設備配備規模、工種結構和人員規模;結合招標文件規定的材料供應方式確定出施工中各種消耗材料價格;根據工程所在地與現駐地距離及需要調遣的人員和設備數量計算出動和遣散費用;根據項目經理部管理人員數量、交通工具及檢驗工具等配備情況計算出現場管理費用。最后根據招標文件規定的工期要求，按上述各方案計算出工程的總體施工費用預算。然后根據規定計算工程應交稅金，再加上投標費用(購標書、差旅費、公務費用等)、預計發生的交工后保修服務費等費用構成了園林綠化施工企業承攬該項工程的全部直接支出，并依此可作為投標的最低報價(既保本價)。
在投標中，使用有效報價技巧，以保證報價在具有競爭力的條件下，最終獲取盡可能大的經濟效益。如在執行單價合同時，實用“不平衡報價”的技巧，通過對工程數量變化趨勢的分析，在維持總價不變的前提下，相對于正常報價水平，策略地降低實際施工時數量可能減少的分項工程單價，以便在驗工計價時獲得可觀的額外收入;同時考慮資金的時間價值適當提高前期費用的報價，降低后期費用的報價，以便達到盡早收回建設資金，加強資金的周轉。做到“早收多收”，大大減少可預見的風險損失。
2.2施工準備階段
工程中標后開工之前，園林綠化施工企業應確定項目經理部的目標責任成本;項目經理部應根據目標責任成本編制實施責任預算。
2.2.1目標成本的確定。工程中標后，公司應根據中標額調整預算成本以確定項目經理部目標責任預算成本。將計取的間接費用、計劃利潤等項目從中標額中減掉;按國家現行規定工程稅金一般在工程所在地交納;臨時設施費和現場管理費根據實際需要進行調整，根據施工現場實際情況由項目經理部提出該項費用計劃，經公司審批后作為預算成本的組成部分。項目經理部目標責任預算成本是項目經理部成本的最高限額，不得突破。其計算公式為項目經理部目標責任預算成本=中標額-間接費用-計劃利潤-現場經費+經審批的臨時設施費和現場管理費預算。
2.2.2實施責任預算的制度。項目經理部要根據公司制定的目標責任預算成本再制定出實施責任預算。一是根據技術資料對施工技術措施、施工組織程序、作業組織形式機械設備的選型、人力資源調配等進行認真分析研究，以優化施工方案，合理配置生產要素，為編制科學合理可行的責任預算創造條件。二是在對當地勞動、材料(構件)、工程機械等進行全面調查的基礎上，詳細確定勞動定員、機械運行及材料供應。同時，經過反復比較制定出物料、機械單價控制表，結合現場施工條件計算出各分部分項工程的責任預算。三是以分部分項工程實物量為基礎，按照部門、施工隊和班組的分工進行分解，形成各部門、施工隊和班組的責任成本，為以后的成本控制做好準備。
2.3施工過程中
2.3.1按“量、價”分離原則，控制工程直接成本。即:①材料成本控制。包括材料用量控制和材料價格控制兩方面。材料用量的控制包括:一是按定額確定的材料消費量，實行限額領料制度，各班組只能在規定限額內分期分批領用，如超出限額領料，要分析原因，及時采取糾正措施;二是改進施工技術，推廣使用降低料耗的各種新技術、新工藝、新材料;三是在對工程進行功能分析、對材料進行性能分析的基礎上，力求用價格低的材料代替價格高的材料;四是認真計量驗收，堅持余料回收，降低料耗水平;五是加強現場管理，合理堆放，減少搬運，降低堆放、倉儲損耗。材料價格控制包括:一是買價控制。通過市行情的調查研究，在保質保量的前提下，貨比三家，擇優購料。二是運費控制。合理組織運輸，就近購料，選用最經濟的運輸方法，以降低運輸成本。三是考慮資金、時間價值，減少資金占用，合理確定進貨批量和批次，以盡可能降低材料儲備。②人工費與機械控制。主要從用工數量方面進行控制。一是根據勞動定額計算出定額用工量，并將安全生產、文明施工及零星用工按一定比例一起包給班組，進行包干控制;二是提高生產工人的技術水平和班組的組織管理水平，合理組織勞動，減少和避免無效勞動，提高勞動效率，精減人員。充分利用現有機械設備、內部合理調度，力求提高主要機械的利用率，在設備選型配套中，注意一機多用，以減少設備維修養護人員的數量和設備零星配件的費用。
2.3.2 精簡項目機構，合理配置項目部成員，降低間接成本。項目機構的設置要根據工程規模大小和工程難易程度等因素，按照組織設計原則，因事設職，因職選人，各司其職，各負其責。選配一專多能的復合型人才，降低管理人員的費用。特別應控制的是項目部的業務費，要根據工作制定出標準，從內部做起，嚴格控制。
2.3.3加強質量管理，控制質量成本。質量成本是指為保證和提高產品質量而支出的一切費用，以及未達到質量標準而產生的一切損失費用之和。它包括2個主要方面，即控制成本和故障成本?？刂瞥杀景A防成本和檢驗成本，屬于質量保證費用，與質量水平成正比關系;故障成本包括內部故障成本和外部故障成本，屬于損失性費用，與質量水平成反比關系。質量管理工作的重點:一是加強質量預防措施，加強質量檢驗，提高質量水平，降低質量總成本;二是分析現有的質量標準，減少檢驗程序和提高工作效率，使質量總成本降至較低水平;三是特別降低故障成本，因為故障成本是工程質量無缺陷時就會消失的成本。加強質量管理工作，提高工程質量水平，不僅能降低質量成本，同時也能樹立良好的企業形象，為企業的長遠發展奠定基礎。
2.3.4 組織連續、均衡有節奏的施工，合理使用資源。在合理工期下，施工成本支出較低。工期比合理工期提前或拖后都意味著施工成本的提高。因此，在安排工期時，要注意處理工期與成本的辯證統一關系，均衡有節奏地進行施工，以求在合理使用資源的前提下，保證工期，降低成本[3]。項目的財務人員要按月做好成本原始資料的收集和整理工作，正確計算月度工程成本，同時要按照責任預算考核要求，按分部分項工程分析實際成本與預算成本的差異。要找出產生差異的原因，并及時反饋到施工管理部門，采取積極的防范措施糾正偏差，以防止對后續施工造成不利影響或質量損失;對盈虧比例異常的現象，要特別引起重視，及時準確查清原因;對于由于采用新技術、新工藝提高施工進度節約費用的應及時推廣;對于以犧牲工程質量、偷工減料降低費用的應及時糾正。
2.4工程結算階段
園林綠化施工企業按照圖紙要求完成施工并經業主驗收后，進入工程結算階段，直到該工程項目的所有款項收回結束。在結算之前，工程財務人員要計算出各分部分項工程的直接成本并與預算成本對比，查清是否存在中標合同外需要業主簽認的費用，如因業主原因導致的費用增加、設計變更等。一般來說，工程最終結算額=合同價格+合同外現場簽證費用。在向業主提出最終結算額前，預算人員必須與財務人員進行認真全面地核對，互相補正以免漏項，確保取得足額結算收入。
3 施工項目成本管理的保障對策
明確了施工項目成本控制的有效途徑，要真正把成本管理工作落到實處，還要建立健全責權利相結合的目標責任成本管理體制，為施工項目成本管理工作提供保障[4]。
3.1分清管理層次，明確考核指標
企業對本管理機關費用實施控制外，對工程項目的成本管理應分為2個層次:一是公司對項目經理的管理;二是項目經理對所屬施工隊和班組的管理。分清層次后，還應明確各層次的考核指標，即逐級地下達任務。要本著先進合理的原則，實行成本倒算，所下達的指標必須在相應各層次可控制的范圍，各層次通過努力能夠實現的目標。指標下達后，應賦予各級成本管理充分的權利，上級僅對其進行監督，而不干涉其正常管理工作，以保證各級成本管理能發揮其主觀能動作用。對各級成本管理的獎罰比例政策要掌握在確實足以調動管理者的積極性的程度，起到獎優罰劣、多勞多得、職工與企業雙贏的作用。此外，應將上述內容通過內部經濟合同的形式加以確定，逐級簽約，落實到具體人。
3.2適時考核，獎罰到位
責權利明確之后，為了調動各責任者的積極性，還要與成本分析結合，做到分階段考核?？己藭r間的選擇方法有2種:一是按日歷時間分月度、季度和竣工考核;二是按分部分項工程的形象進度，即各分部分項工程結束、總體工程竣工考核。企業應結合管理特點對工程項目考核的時間設定方法作出規定，期間費用的考核應以日歷期間劃分。在考核的基礎上應及時兌現。首先，要強調獎罰兌現的及時性，決不能延期兌現;其次，要突出政策的剛性原則，該獎多少或罰多少，應不折不扣地執行合同規定。
園林綠化施工企業成本管理的主體是工程項目經理部，因為工程項目是園林綠化施工企業效益的源頭。不管園林綠化施工企業的規模、管理層次如何，完善企業責權利相結合的目標責任成本的重點和難點是如何處理好對項目經理部的責權利關系，這是園林綠化施工企業成本管理的重中之重。
4參考文獻
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[2] 黃惠鵬.淺議園林綠化施工計劃的編制要點[J].中國園藝文摘，2010(1):73-74.
測試的基本原理范文3
關鍵詞：公立醫院 成本 核算
中圖分類號:F230 文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2011)07-162-02
近年來，隨著醫療衛生體制改革的進一步深化，醫療競爭環境日趨激烈，醫院的生存與發展面臨新的挑戰與機遇。占我國絕大部分的公立醫院雖有部分財政撥款，但已遠遠彌補不了實際的資金需求。為了生存與發展，真正實現“走優質、高效、低耗、可持續發展之路，使人民享受質優價廉的醫療服務”的目標，各級醫院紛紛引入成本核算這種現代化管理手段，并取得了較好的成效。然而在實際操作過程中，一些問題逐漸浮現，如得不到很好的解決，將會阻礙成本核算效果的充分發揮。
一、全成本核算的概念
全成本核算是企業經濟管理的一種方法。醫院全成本核算是依據醫院管理和決策的需要，對醫療服務過程的各項耗費進行分類、記錄、歸集、分配和分析報告，提供相關成本信息的一項經濟管理活動。醫院成本控制的目標是按預定的成本限額標準進行成本和費用開支、計算分析，及時糾正偏差的管理行為。推行全成本核算工作對加強醫院管理、醫療服務價格調整和財政補助模式的不斷完善具有積極影響。
二、公立醫院實施全成本核算的意義
1.深入優化醫院的資源配置。通過全成本核算，使醫院充分了解各醫療項目實際成本及成本構成，各核算單位的成本來源與構成情況，通過對不同科室同一醫療項目成本差異分析，挖掘降低成本途徑，提高醫院資源配置水平。
2.加強規范醫院的業務管理流程。全成本核算是醫院業務管理的重要手段，通過建立醫院全成本核算制度，優化醫院作業流程，提高整體管理水平。使財務管理上升到經濟管理的高度，并使醫院成本預算編制以及業績考核更加科學和規范。
3.全成本核算是正確定價，合理補償的需要。由于現在醫院的性質決定了醫院服務價格的制訂部門為物價部門，因此往往是脫離實際的，甚至是低于成本的，其最合理的定價應該是在成本核算的基礎上制訂出來的。
4.全成本核算是有效利用衛生資源的需要。醫院必須對自己的經濟活動進行核算，考核投入和產出、消耗和成果之比，以確保國有資產的保值增值。通過成本核算可以改善經營管理，降低消耗，節約資金。
5.開展醫院成本核算是提高醫院經濟效益和社會效益的需要。醫院是否能堅持做到將有限的衛生資源發揮其最大作用，在保證醫療質量的前提下，成本越低則經濟效益越好。只有實行成本核算，通過科學分析發現問題，才能使有限的衛生資源為社會提供更多的服務。
三、公立醫院成本核算的現狀及存在問題分析
1.公立醫院成本核算的現狀。（1）醫療成本核算方法逐漸完善。在我國，醫療衛生服務領域的成本測算最初是借鑒于企業的成本核算方法。衛生服務成本測算方法從80年代中期開始發展應用起來。單病種成本核算方法目前主要有兩種：歷史成本法和標準成本法，主要用于制定按病種收費的價格以及評價病種收費的合理程度。有的醫院創新地提出了“四型三線”病例分型法，通過與疾病診斷的結合能更準確地確定患者的治療方案，保證了醫療質量，在病種成本測算上，分別確定了不同的系數和權重，使核算方法更加系統和精確。（2）醫療成本差異分析逐漸加強。隨著醫院管理水平的提高，管理者越來越重視醫療成本差異分析。成本差異是實際成本與標準成本相比存在的差距，可為在成本控制過程中發現問題和解決問題提供線索，用來分析產生問題的原因。（3）醫療成本意識逐漸增強。通過醫療成本核算，使醫院管理者和醫務員工的醫療成本管理意識增強，經歷了從不重視到一般重視，從一般重視到高度重視的過程。
2.醫療成本核算存在的問題。（1）醫療成本核算組織管理體系尚未健全。新成立的醫療成本核算或部門與原來經濟管理部門基本不發生大的關系，由于兩個部門或機構在醫院經濟管理工作中的作用和地位不同，在醫院經濟整體管理工作中兩部門或兩機構難免出現不協調、不配合的情況。（2）醫療成本核算內容尚未完善。醫療成本管理不僅要重視物化成本，還要重視勞動成本及技術成本，使醫療成本內容逐步完善，真正反映醫療服務的全部價值。（3）醫療成本核算方法體系欠成熟。目前國內尚無統一的醫院成本核算體系，成本核算不完全，多局限于績效考核。目前醫院所進行的成本核算還不是完全意義上的全成本核算，成本核算大部分是為內部獎金分配提供依據，或以醫院增收節支為目標對科室進行收支測算和工作量測算。（4）成本預測分析體系不夠完善。目前醫院主要依靠預算和決算的管理方式，沒有采取全過程動態管理和控制模式，這不利于醫院運營效率的提高，也不適應市場競爭的需要。（5）成本預測信息化程度不夠。現在大部分醫院采用的是HIS系統，僅使醫生工作站、護士工作站、門診收費處等實現了聯網，但是行政管理和后勤管理等科室尚排除在網絡之外，還得靠人工錄入，造成成本核算效率低下、數據準確性差等。嚴重影響了醫院管理水平和管理質量的提高。（6）成本核算過多強調個性而非共性。另外我國目前大多數醫院的成本核算存在的主要問題，在于過多地強調了個性而忽視了共性；在于成本核算的隨意性太強而規范化又太欠缺。醫院成本核算的隨意性和無規范性，已成為其進一步發展的障礙，成本核算的目的因此難以真正地實現。
四、公立醫院推行全成本核算的對策建議
1.設立有效的全成本核算組織機構。首先，實行院長負責制，以院長委托的主管領導和總會計師直接領導下的財務部門為中心，由成本會計負責、相關部門分工協作。其次，各職能部門負責各有關科室的成本核算、管理和分析工作，業務上接受醫院財務部門的領導和指導。最后，有關科室的班組在科主任或班組長的領導下，負責本班組的成本核算、管理與分析工作，業務上接受醫院財務部門的領導和指導。
2.合理制定全成本核算目標。完成醫院科室成本核算、成本分析與預測，制定成本核算報表；完成各單位的績效管理，進行經濟指標定義、指標分析和績效輔助分析，客觀反映各單位的收支結余情況；優化完善醫院和科室的績效管理，確定最優化的獎金分配方案；將成本核算結果與預算進行比較分析，科學評價各單位的成本控制水平。
3.明確全成本核算內容。全成本核算包含醫院全過程、全要素和全員的成本核算。（1）全過程成本核算。醫院應對藥品及材料采購、臨床醫療、自制品生產及經營全過程的成本進行核算，要重視采購成本的核算，要監督控制購置成本的合理、購置費用的構成、購置折扣的處理等。（2）全要素成本核算。醫院各科室都應按成本要素核算成本，醫療臨床成本應將分攤來的檢驗、檢查和手術等直接輔助成本單獨列為成本項目。還可考慮將現行制度中計入管理費用的利息支出、匯兌損益和銀行手續費等資金成本列作財務費用，以求得成本要素的完整性與全面性披露。（3）全員成本核算。全成本核算要以全員成本為基礎，將全成本指標科學合理地分攤到全院的各個部門，使醫院的成本目標成為全員的共識。
4.確定全成本核算方法。全成本核算的方法采用完全成本法、分項逐級分步結轉法。醫療成本項目的選擇遵照國家財政部、衛生部會計制度規定的會計科目確定，保證成本核算資料與財務會計核算資料的口徑一致，便于分析、評價和統計。
5.完善全成本核算的信息化系統。醫院全成本核算是全方位、多層次的核算，龐大的數據統計和復雜的核算工作必須依靠功能完善的醫院信息管理系統，從而最大限度實現成本核算數據的自動收集、存貯、傳輸和匯總，提高成本核算管理的質量和工作效率。
6.加強成本核算的分析評價。建立全面的成本核算分析評價體系，采用層次分析法、綜合指數法等綜合方法解決醫院運行管理中出現的問題，可以有效提升醫院經營業績。通過客觀、系統的成本分析，可以考核醫院成本計劃執行情況，揭示醫院成本問題和差距，促使醫院挖掘降低成本的潛力，為整個醫院的成本管理和經濟管理提供強有力的保障，促進醫院優化管理。
公立醫院作為獨立的經濟實體，要在成本與效益之間尋求最佳結合點，才能保證醫院健康有序地發展。隨著全球經濟一體化的深入發展，醫院面臨的競爭和挑戰日趨激烈。加強醫院成本的控制與管理，已成為醫院管理的重要組成部分。因此，我們需要加大對公立醫院全成本核算的研究力度，進一步發展和完善全成本核算體系，最大限度地優化和挖掘衛生資源的潛力，努力實現社會效益和經濟效益的雙贏。
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測試的基本原理范文4
醫院藥事管理工作是醫院管理的重要組成部分，醫療衛生體制改革的不斷發展對醫院藥事管理工作提出了新的要求，加強藥事管理及醫療質量監督是保障醫療安全的有力措施。
1. 本地區醫院藥事管理存在的主要問題
1.1 藥學人員缺乏必要的醫學知識
傳統的醫院工作將藥師定位于發藥，繁重的調劑工作，簡單的操作，淡化了藥師工作的技術內涵；由于缺乏必要的診療知識，多數藥師只懂藥、不懂醫，或者對藥也是一知半解，無法指導臨床合理用藥和實施臨床藥學服務；非藥學專業人員所占比例過高，藥劑科專業技術力量比較薄弱。在美國要想成為藥劑師，需經過4年制M.S和6年制Pharm.D的學習。而我國4年制傳統藥學高等教育以化學模式為主培養出的藥學技術人員，缺乏必要的醫學與治療學方面的知識，無法滿足醫院臨床藥師的工作需要[1]。
1.2 藥事服務尚未真正做到以“患者為中心”
醫院普便存在“重醫輕藥”與“重效益輕服務”的思想，藥師對于藥品出了藥房后患者使用是否正確，是否發揮作用，一般不會主動跟蹤。隨著廣大民眾自我保健意識的增強，人們已經不再滿足醫師開什么藥，就服什么藥，開始是關注藥物的藥理藥效、禁忌證、不良反應，甚至藥物相互作用等，而藥師要適應以“患者為中心”工作模式需要一定的時間和相應的技術水平。
1.3 醫、護、藥之間協作不夠緊密
臨床用藥往往是醫師一統天下，臨床藥學工作未能常規開展，未能真正體現臨床藥學的作用和充分顯示藥師在病人診療過程中的技術價值。目前對藥品質量監管及臨床用藥監督管理，開展臨床藥學，進行血藥濃度檢測，制訂個體化給藥方案，結合臨床進行藥物不良反應監測及報告，對藥物配伍禁忌、毒副作用等進行再評價研究等藥事管理工作，需要醫、護、藥專業人員團結協作，如何加強醫院內部各專業人員之間協作是醫院藥事工作面臨的一個新問題。
1.4 合理用藥監管未真正納入醫療質量控制范籌
目前國內不合理用藥的現象比較常見，如濫用抗生素；聯合用藥不合理；忽視藥物之間相互作用；有意識選擇能帶來更多利潤的藥品；不適當或過量使用輔助藥物。不合理用藥浪費有限的醫療資源，不僅增加政府和患者的經濟負擔，而且危害人民健康與生命安全。隨著國家基本藥物制度的逐步推行，如何通過藥事管理來豐富醫療質量管理內涵是醫院管理中重要課題[2]。
2 改進醫院藥事管理和加強醫療質量監督的對策
2.1 深化醫療質量控制工作
落實2009年5月衛生部印發的《醫療質量控制中心管理辦法（試行）》，成立“醫療質量控制中心”，對醫院的醫療質量、護理質量、醫院感染管理質量等實施監督、檢查和管理。醫院藥事管理是醫療質量管理的重要組成部分，應加強醫院藥事管理，增加藥學部門人、財、物方面投入，建立和完善醫院藥事管理組織，提高藥事管理水平，指導本機構臨床各科室合理用藥，加強特殊藥品管理和抗菌藥物臨床應用監督管理，制訂合理用藥制度，規范臨床用藥，定期開展處方點評，開展ADR監測工作，有利于促進醫療質量管理，從而提高醫療服務質量，實現患者安全。
2.1.1 建立和完善醫院藥事管理組織
建立和完善醫院藥事管理委員會，積極履行職責。審核本機構擬購入藥品的申請，定期分析本機構藥物使用情況，組織評價本機構所用藥物的臨床療效與安全性，提出淘汰藥品品種意見，組織藥學教育、培訓，監督、指導本機構臨床各科室合理用藥等，。
2.1.2 加強特殊藥品管理
根據《品和管理條例》、《醫療機構品、第一類管理規定》和《處方管理辦法》，加強品和使用管理，嚴格執行品和使用管理制度，定期自查評估并留有記錄。
2.1.3 抗菌藥物臨床應用監督管理
根據《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《衛生部辦公廳關于抗菌藥物臨床應用管理有關問題的通知》、《衛生部辦公廳關于進一步加強抗菌藥物臨床應用管理的通知》、《衛生部抗菌藥物臨床應用專項整治活動方案》等文件，藥事管理委員會下設“抗菌藥物臨床應用管理小組”，定期檢查和不定期抽查分級管理實施情況，每年至少2次定期公布本單位抗菌藥物使用情況，建立實施抗菌藥物用量動態監測及超常預警制度。組織有關人員進行合理用藥調查，對醫師不合理用藥情況提出糾正與改進意見并給予相應處罰。每年至少2次組織本單位相關醫務人員進行抗菌藥物合理應用的培訓，提高醫務人員對抗菌藥物的知曉率。
2.1.4 建立臨床用藥的監督、指導、評價制度
結合本機構實際情況，制訂合理用藥制度，規范臨床用藥；開展定期處方點評，建立處方點評制度，對不合格處方采取干預措施；建立ADR監測管理組織、建立健全ADR監測報告制度、建立差錯登記報告制度。
2.1.5 建立藥品質量管理小組
建立藥品質量管理制度，藥品質量管理小組定期質量檢查，發現問題，及時整改并記錄。嚴格按照藥品采購、驗收、保管、配發制度規范操作，加強溫濕度、冰箱溫度管理，藥劑科參與監管病區、搶救車備藥，達到安全用藥。通過藥事管理質量檢查可提高民營醫院藥事管理的水平和效率，為患者提供安全、有效的用藥環境。
2.2 轉變觀念，加強藥學服務，促進合理用藥。
合理用藥是臨床上的一個重要課題，醫院藥學工作要充分發揮自身技術優勢，轉變觀念，強化藥學服務意識，深化醫院藥事管理，開展以合理用藥為中心的藥物科學研究和藥物經濟學研究，加強臨床藥師工作，積極參與臨床用藥咨詢和指導臨床合理用藥，注重藥物情報資料的收集，發揮計算機在藥事管理上的應用。定期公布消耗前10位的藥品名單，對使用前10位藥品的醫師進行用藥合理性分析，組織本院醫藥學專家以國家基本藥物為優先選用，編撰本院《藥品處方集》，提高醫療質量，充分發揮藥物療效，減輕藥物的毒副作用，防止藥物源性疾病，提高藥物治療水平，真正做到“對癥下藥”。藥學人員應主動深入科室收集整理藥品應用于臨床的實際療效、不良反應、藥物相互作用等方面資料，在平凡崗位上，不斷探索總結，通過辦藥訊、醫院信息系統、講座等方式為醫護人員提供藥物信息 。
2.3 深入推進“醫療質量萬里行”活動，確保醫療安全。
2009年10月衛生部組織開展“醫療質量萬里行活動”，對對持續改進醫療質量起到了一定的推動作用。醫院內部應當廣泛開展多層次多種形式的培訓教育，強化醫務人員和人民群眾的醫療質量和醫療安全意識，規范醫療行為，提高醫療質量，從而保障醫療安全。在醫院感染管理、病歷書寫規范等方面，采取更加有力的措施，提高質量，提升水平，確保安全規范，探索建立醫療質量安全管理長效機制。
2.4 加強醫院藥學人員的培養，積極推進臨床藥師制度
2002年1月，衛生部會同國家中醫藥管理局聯合了《醫療機構藥事管理暫行規定》，首次提出在醫療機構中逐步建立臨床藥師制度。2008年衛生部又通過試點《臨床藥師制度試點方案》探索臨床藥師的準入標準、工作模式、崗位責任和管理制度等。臨床藥師直接參與臨床藥物治療，審核用藥醫囑或處方，與臨床醫師共同進行藥物治療方案設計、實施與監護，參與日常性醫療查房和會診，協助臨床醫師做好藥物鑒別遴選工作等。2010年2月23日衛生部《公立醫院改革試點指導意見》指出“藥品加成將逐步取消，增設藥事服務費，調整部分技術服務收費標準措施予以補償”，這對藥師的服務質量和水平又提出了更高的要求。藥學人才應與醫學人才同步發展成長，通過自修或繼續教育，系統學習醫學基礎知識、臨床醫學知識、藥物治療學和臨床藥理學等綜合知識，拓展知識面，做新時代的創新人才。
參考文獻：
測試的基本原理范文5
關鍵詞：地方本科院校 財會類專業 實訓教學過程管理 問題及對策 廣西
ISO9000是國際上專門針對產品和服務質量控制的管理體系，它適用于所有的產品和組織。其中“過程管理”是實施該標準的核心，是質量管理中最根本的方法，它主要強調對過程的全面把握和對關鍵點的有效監控。盡管“過程管理”主要應用于企業，但是作為與組織有相似管理系統的廣西地方本科院校，當然也可以將這種方法移植到自身的實訓教學管理中來。
一、廣西地方本科院校財會類專業基本概況
截至2015年9月1日，廣西共有地方本科院校23所，其中廣西財經學院、桂林電子科技大學、廣西大學、廣西民族大學、桂林理工大學、廣西師范大學、百色學院、廣西民族師范學院、梧州學院、玉林師范學院、欽州學院、桂林航天工業學院和賀州學院等13所院校開設了財會類專業。在這13所地方本科院校中，廣西財經學院、桂林電子科技大學和廣西大學等3所既開設了會計學專業又開設了財務管理專業，廣西民族大學、桂林理工大學和廣西師范大學等3所僅開設了會計學專業，百色學院、廣西民族師范學院、梧州學院、玉林師范學院、欽州學院、桂林航天工業學院和賀州學院等7所僅開設了財務管理專業。
近幾年來，廣西地方本科院校財會類專業招生人數呈逐年增長的態勢，2012年946人，2013年1 596人，2014年1 707人，2015年2 072人（詳情見圖1，數據來源：廣西壯族自治區教育廳高教處），短短四年間翻了約1.2倍，年均增長32.35%。其中，廣西財經學院財會類專業招生人數最多，達到2 520人，約占總數6 321人的40%。
調研發現，廣西地方本科院校財會類專業實訓教學過程管理存在不少問題，這與轉型期的要求相差甚遠。因此，如何使實訓教學過程管理逐步科學化、規范化、標準化，是一個不容回避且亟待解決的現實問題。
二、廣西地方本科院校財會類專業實訓教學過程管理存在的主要問題
（一）教學目標模糊，教師教學無針對性
除廣西大學、廣西師范大學、桂林理工大學、桂林電子科技大學、廣西民族大學等5所為老牌本科院校外，其余8所均為新升本院校。新升本院校的主要特點是升本時間短，軟硬件較差，師資力量薄弱。在這8所院校中，從事財會類專業實訓教學的主要是一些初出茅廬的碩士研究生。與老教師相比，他們理論較為扎實，工作富有激情，但教學水平不高且實操經驗欠缺，導致教學目標模糊，教學毫無針對性，既抓不住重點，又扣不住難點。
（二）實訓脫離實際，教學內容嚴重滯后
廣西大部分地方本科院校財會類專業所進行的實訓主要針對工業企業的經濟業務，基本上不涉及商業企業、貿易、物流、金融、稅務、海關、保險、證券、互聯網、房地產等業務，而現實經濟生活中這些行業早已成為財會類專業學生的主要就業領域。實訓內容嚴重脫離實際，這是橫亙在學生面前的一道“天塹”。如何使其變成“通途”，需要各校大力加強“校事合作”“校企合作”和“校司合作”，不斷選派優秀實訓教師“走出去”，分赴上述單位財務部門交流和學習。
（三）教學模式單一，實訓效果差強人意
迄今為止，廣西地方本科院校財會類專業實訓教學仍然停留在較低層面的“師父帶徒弟”的模式上，教師在臺上機械示范，學生在臺下痛苦模仿，課堂氣氛沉悶。另外，實訓時，許多教師只停留在“答案”本身，而忽視會計、財務管理、稅法、審計、金融等相關課程之間的內在聯系。這充分暴露出實訓教師的專業知識儲備不足，未形成自己的真知灼見，根本不具備拋磚引玉和旁征博引的能力，教學效果差強人意。
（四）教學方法僵化，學生學習積極性不高
目前，大多數廣西地方本科院校財會類專業實訓教學仍采用“以教師為中心”而不是“以學生為中心”的“灌輸式”教學方法，教師只注重“傳授知識”而忽視“培養能力”，導致學生學習時經常犯怵。如果教師在教學中不善于采用PBL式、案例式、討論式等方法，那么學生思維將僵化，甚至處于窒息狀態，創新性思維和批判性思維便無從談起。
（五）考核辦法落后，學生混日子無心學業
大部分廣西地方本科院校對于財會類專業實訓教學的考核成績主要包括考勤、作業和期末成績三部分，權重分別為0.2、0.3和0.5，等級設定為優秀、良好、中等、及格與不及格（分數）五個級別，最后折算出學生實訓總成績。其實，這種傳統考核辦法看似完美，其實很不科學。因為學生只要平時無缺課記錄且又按時上交了作業，該門課程基本就可輕松過關，導致部分學生天天沉迷于網絡游戲，無心實訓。
（六）質量評價缺位，教師教學無責任心
廣西地方本科院校一些財會類專業實訓教師責任心不強，“放羊式”教學是較典型的教學方法。上課前從網上下載一些材料，然后叫學生進行實操，甚至有的還讓學生上自習。這充分暴露出部分學校的管理嚴重缺位，根本未制定出科學、有效、可測的教學質量評價制度，無章可循，抑或有之，也是執行不力。
三、加強廣西地方本科院校財會類專業實訓教學過程管理的對策
（一）明晰教學目標，培養學生職業素養
俗話說，凡事預則立，不預則廢。在實訓前，作為一名財會類專業實訓教師，一定要深諳各門實訓課程的教學目標，做到心中有數。例如會計學原理實訓是讓學生初步了解和掌握會計核算的基本流程和方法；中級財務會計學實訓是讓學生熟練掌握全面、系統、完整并與實際相符的賬務處理；成本會計學實訓是讓學生理解成本的構成和核算流程，掌握各種費用的歸集和分配方法以及各種成本計算方法的應用；財務管理學實訓是讓學生了解財務信息收集整理的方法，掌握各項財務預測、決策、預算、控制和財務分析方法；管理會計學實訓是要讓學生明晰與財務管理學實訓的區別所在，基本掌握本量利分析及變動成本計算、預測與決策的基本方法，全面預算與標準成本控制等；稅法實訓是讓學生明白納稅的全流程，掌握稅務登記、發票領取、納稅申報、變更注銷、稅收優惠的處理；審計學實訓主要是讓學生知曉企業會計業務中一般易出現錯誤和弊端之處，熟練掌握單項審計和綜合審計的方法。
（二）緊盯市場前沿，實現教學內容職業化
要實現財會類專業學生“零距離”就業，廣西地方本科院校就必須緊盯市場前沿，以“社會需要”為中心，努力實現與市場接軌。因此，要大力培育三種技能。
1.基礎技能。除了讓學生掌握工業企業的專業核算技能、崗位輪換技能、會計分析技能、稅收籌劃技能、財務審計技能和信息處理技能外，還要大力增加分行業的會計綜合模擬實訓，使學生畢業后能夠適應多個行業的需求。
2.智慧技能。智慧技能是指能在不熟悉的環境中挖掘出有用信息并對其進行進一步的加工和處理，以達到撥開云霧見本質的目的。如撰寫財務調研報告等。
3.人際技能。作為一名財務人員，必須主動適應社會，妥善處理好各種人際關系。如能靈活與倉儲、研發、生產、銷售、人力資源、供應商、客戶、銀行、工商、稅務等部門打交道。
（三）權衡各種利弊，力求教學模式多樣化
根據筆者多年從事實訓教學的體會，教師在實訓中要科學選用以下教學模式。
1.場景模擬。場景模擬是指實訓教師根據教學計劃，以仿真的財務資料為對象、模擬的財務環境為場景，在學校實訓室所進行的一種教學活動。如在賀州學院與用友公司合資組建的實訓大樓內，通過仿真的工商、銀行、稅務、海關、物流等窗口，使財會類專業學生足不出校就能熟悉企業的全部業務流程。
2.現場教學。現場教學是指實訓教師根據教學計劃和教學內容的要求，組織學生到企業進行實地參觀并進行現場指導的一種教學方式。許多在課堂上難以闡述清楚的問題，如會計組織核算程序、成本核算程序、存貨處理程序等，只要通過現場參觀和教師的及時講解，做到眼見為實，就可讓學生獲得清晰的認識。
3.第二課堂。此處的“第二課堂”是指財會類專業學生依據自己的興致所在，在第一課堂之外，由實訓教師組織的學生自愿參加的各種財務活動。如組織學生參加實訓專家講座、學術報告、會計沙龍、會計晚會、書寫比賽、點鈔比賽、炒股比賽、手工比賽、電算化比賽、審計比賽、稅收籌劃比賽、財務分析比賽、Excel比賽、ERP沙盤模擬大賽和參與實訓教師課題研究等。
（四）靈活運用教法，激發學生學習熱情
根據筆者多年的實訓教學探索，教師在教學中可視知識點需要靈活運用以下方法。
1.PBL式。PBL（Problem-Based learning）是指以問題為導向的教學方法，遵循“重課前精心設計，輕課堂簡單講授”“重關鍵問題引導，輕教材內容灌輸”“重課后自主學習，輕課中被動接受”“重課程學習過程，輕期末一次考試”的原則。如在進行會計學原理的實操時，針對學生自己每個月的收支情況，引領他們完成會計憑證的填制、賬簿的登記、成本的計算和會計報表的編制等一系列流程，使學生有一種“茅塞頓開”的感覺，從而拉近學生與財務的距離。
2.案例式。案例式是指教師課前精心設計案例，課堂上對案例作扼要介紹，然后讓學生置身案例場景，通過實操尋找答案，最后教師適當作出點評。如在學習中級財務會計學中的“應收款項”這個知識點的實操時，可以ST科龍和四川長虹為例，鼓勵學生獨立思考和自由發表觀點，目的是形成碰撞性思維，讓學生有一種“上市公司也不過如此”的感覺。
3.討論式。該方法主要適用于實訓教學中的重點及難點問題。如對稅法中難以把握的問題，可組織討論，將學生分為稽查人員、納稅人兩組，就教師提出的問題展開辯論，使學生“知其然”，并知其“所以然”，促使學生的思維不斷深化，以提升學生對實訓教學的參與度。
（五）改革考核辦法，構建立體化評價體系
改變傳統考核方式，推行以操作技能為主的“過程”考核模式。實訓教學中，教師應該在開學初或實訓開始時，布置作為期末實訓考核依據的實訓“作業”，并詳細交代每個人必須完成的基本任務及具體考核方式。學生按實訓要求，在教師的指導下，通過分工協作，在規定時間內完成實訓任務，最后上交實訓“作業”。只有這樣，學生對該課程教學的每一環節才會認真對待，變“被動”學習為“主動”學習，由注重“結果”過渡到更注重“過程”。
（六）創新獎懲機制，調動教師工作熱忱
建立一套科學且有可操作性的教學質量考核制度是廣西地方本科院校財會類專業實訓師資隊伍建設的重要保障。為此，應選定實訓教學準備、實訓教學實施、實訓教學效果等三項一級指標和若干二、三級指標構成評價指標體系，逐項評分，綜合評定。對分數較高的教師，在工資福利、職稱評聘、外出進修、學習交流、住房等方面給予傾斜，以充分調動他們的工作熱忱；對分數較低的教師，短時間內不適合在實訓崗位工作的教師可采取末位淘汰的辦法予以調離，使實訓教師既有壓力又有動力，從制度上杜絕庸教懶教現象的出現。
四、結語
綜上所述，在高等教育轉型期，可以借鑒ISO9000質量管理辦法以提高實訓教學質量。因此，加強廣西地方本科院校財會類專業實訓教學過程的管理，必須在教學目標、教學內容、教學模式、教學方法、考核辦法和質量評價等幾個方面苦下功夫。J
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測試的基本原理范文6
1投影機基本原理、光路結構及特點
LCD(Liquid Crystal Display)投影機的顯示器件是液晶板，現在教學上常用的是三片液晶板投影機。此類投影機的基本原理是用信號控制液晶板的透光率實現成像，屬于透射式。它的光源一般采用超高壓汞燈，需要光學鏡組消除紅外光和紫外光對液晶板的影響，燈泡工作時間一般為2 000小時。它的分光系統是分光板(特定的波長光反射，特定波長光透射)，光路較復雜(如圖1所示)。
圖1 3LCD投影機光路示意圖
DLP(Digital Light Processor)投影機的顯示器件是DMD(Digital Micromirror Device)，它分一片DMD投影機和三片DMD投影機，由于價格原因，在教學領域一般使用一片DMD投影機。本文測試的是一片DMD投影機，其光路如圖2所示；三片DMD投影機的光路如圖3所示。此類投影機的基本原理是用信號控制DMD微反射鏡轉換角度實現光線是否參與成像的，因而屬于反射式。它的光源與LCD基本相同，分光系統是色輪(特定的波長光透射，其他光被吸收)。
圖2 1DLP投影機光路示意圖[2] 圖3 3DLP投影機光路示意圖[3]
LED激光混合光源投影機的顯示器件也是DMD芯片，它的工作原理與DLP基本相同，其最大特點是使用了激光混合光源和色輪(如圖4所示)。激光混合光源是一種利用激光激發熒光色輪發光的光源技術，基本原理是根據需要的光波波長，在熒光色輪上鍍上相應的熒光粉膜層，用激光二極管發出的激光轟擊熒光粉，激發出相應波長的光。DLP的色輪是透過與色輪鍍膜相對應波長的光，而LED激光混合光源的色輪是激光束轟擊熒光粉，使熒光粉發出所需要的波長的光(這部分色輪面積相當于光源)和透過藍色激光(色輪上沒有熒光粉部分)。LED激光二極管工作時是低壓直流，所以產生的熱量很少且可以隨時通斷電，它發出的光波段很窄，沒有紅外光和紫外光，不需要光學組件消除紅外光和紫外光；由于光的波段窄，不需要分光鏡，光路相對簡單，彩色還原好，LED工作壽命長，一般2萬小時以上且發光特性平穩。
圖4 LED激光混合光源投影機示意圖
由于LED激光混合光源投影機是新技術，筆者對單列LED激光混合光源投影機工作原理做簡要介紹。
激光二極管發出藍色激光，經反射鏡和準直鏡后，再經分光鏡反射和透鏡組射到熒光色輪上，熒光色輪受到激光束的轟擊，不同的熒光粉激發出不同波長的光，此光按原路返回，經分光鏡投射到投影鏡頭，色輪上沒有熒光粉的部分透過藍色激光，再經相應的反射鏡和透鏡，射到分光鏡的另一面，并經它反射到投影鏡頭，在投影幕布上形成圖像。此投影機激光光源是一列激光二極管，為了提高亮度，卡西歐公司推出藍色激光+紅LED+藍LED三路光源投影機(如圖5所示)投影機的亮度達到4 000 lm(XJ-H1750)。
圖5 LED激光混合光源投影機示意圖[3]
2性能比較
2.1 理論分析比較
通過對以上三類投影機基本原理、光路結構及特點的分析、研究可知。在光源方面：LCD和DLP投影機的光源都采用超高壓汞燈，熱量高，開機時需要預熱時間，并且產生紅外光和紫外光，需要光學系統消除，使光學系統復雜，一般燈泡壽命2 000小時。而LED激光混合光源置于投影機內，發光時產生的熱量很少，沒有紅外光和紫外光，不需要消除紅外光和紫外光的光學系統，結構相對簡單，并且開機不需預熱(如圖6所示)，燈泡壽命一般2萬小時(如圖7所示)。
圖6 LED混合光源投影機開機時間示意圖
圖7 兩種光源工作時間示意圖
在光束分光方面：LCD投影機分光系統采用分光板，在分光板各工作面鍍上與反射光或透射光相對應的金屬膜，光源的光射到分光板上，按需要將特定的光進行反射和投射，達到分光的目的。但這種分光板波段寬，彩色還原相對差。DLP投影機分光是靠色輪，光源光經光學組件均化后投射到色輪上，色輪使特定的光透過，其余的光被阻攔，達到分色的目的。有些投影機為了提高亮度，在色輪的一定區域上不鍍任何濾光膜，使光源的白光通過，這雖然提高了亮度，但犧牲了色彩的純度，由于它靠色輪旋轉分色，并且色輪離光源較近，由于溫度高，色輪鍍膜層容易脫落，也影響色彩還原。LED激光混合光源，沒有分光系統，所以沒有上述問題，彩色還原效果較好。
在成像器件方面：LCD投影機是采用透射式原理，光線要穿過液晶板，在經過液晶板時要有一定的光能轉化成熱能，加速了液晶板老化，使液晶板透光率下降，影響圖像亮度和對比度，又因紅、綠、藍衰減不一致，使圖像偏色。DLP投影機采用反射式原理，核心器件是DMD，由上百萬個微反射鏡組成，控制反射鏡旋轉角度來決定光線參與成像與否。DLP的性能不受工作時間影響，對比度和亮度比LCD好，由于色輪分光不如LCD分光鏡效果好，色彩還原較差(見表1)。
表1 三種投影機性能比較
注：***—不同品牌的1DLP投影機；*—廠家未提供
測量環境：亮度和對比度在辦公室、晚上測量(要求暗室)，投影機各項指標調到正常狀態，圖像最大[4]，投影面積1平方米(長1.2米，高0.9米)。
亮度測量：測量圖8中9點的照度，取平均值。
對比度測量：測量圖9中白、黑各點照度，取白、黑平均值之比。色度在教室測量，被測投影機用同一幕布和計算機，被測圖像為色域圖(如圖10所示)，由于沒有色度計，采用目測，被測投影機的色域圖中的紅、綠、藍、白、黃區域進行細致比較，比較3個循環，對投影機彩色還原給予定性評價。
照度儀：型號HCJYET HT-8318。
圖8 亮度測試點示意圖 圖9 測試對比度示意圖
圖10 色域圖
通過以上理論和實際比較可知，在投影圖像效果方面：DLP灰度等級要好于LCD，適合于顯示圖表、文字；在彩色還原方面，LCD要優于DLP，適合于彩色圖形、圖像，在快速移動圖像時，DLP會出現彩虹 效應，即出現紅、綠、藍單色現象，不適合動態視頻，LCD優于DLP；LED激光混合投影機屬于反射式，但它沒有色輪，它發揮DLP的優點，在彩色還原和動態圖像方面又優于LCD和DLP，不足之處是價格高，亮度不理想。
在防塵和壽命方面：LCD最差，DLP略好，LED激光混合光源最好。
3結束語
通過對LCD，DLP及LED激光混合光源投影機的基本原理、結構、光源、分光系統、顯示器件的分析、對比可知，在價位基本相同的情況下，在亮度方面，對于新投影機，LCD與DLP兩者區別不大，但隨使用時間延長，LCD的亮度下降明顯快于DLP；在對比度方面，DLP優于LCD，對于圖表、文字的顯示，DLP較適合；在色度還原方面，LCD好于DLP，對于彩色要求高，圖形、圖像多的使用情景，LCD較適合；LED激光混合光源投影機集LCD和DLP的優點，并有獨特的超長壽命、超寬色域、瞬間開關、節能環保特點。LED激光混合光源將取代超高壓汞燈光源，是投影機光源的發展方向。
參考文獻
[1] 謝觀平,石燕飛.液晶投影機工作原理及除塵方法淺析[J].科技創新與應用,2012(8):6-7.
