前言：中文期刊網精心挑選了科技創新總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
科技創新總結范文1
一中創辦于1904年，已有一百多年的歷史，經過歷代一中人的不懈努力，現已發展成為占地156畝，在校學生3200多人的省級示范性普通高級中學。
近幾年來，我校以“創建規范加特色的學校，培養合阿格加特長的學生”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質教育的同時，把科技創新教育作為學校的特色工作來抓，積極探索科技創新教育的新途徑。經過幾年來的努力，我校的科技創新教育工作逐步走上了經常化、制度化、規范化發展的快車道。
一、抓管理，科技創新教育機制健全
我校自上個世紀九十年代起著手建立創新教育教學體系，投資數十萬元組建“農業新品種新技術示范基地”，藉以探索素質教育新途徑，進入二十一世紀后，我們更加重視對科技創新教育的探索，在教育教學實踐中不斷豐富和發展創新教育的內涵，“與時俱進，以人為本，不懈追求，開拓創新”成為我校創新教育的行動指南。20__年，學校成立了由校長牽頭，書記監督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創新領導小組，設立青少年科技創新辦公室，由各科、室骨干教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。
在這支隊伍的帶領下，我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對于開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創新領導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學中科技教育的滲透情況，并出臺評價機制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優質課的評價指標之一，鼓勵教師積極組織學生參加科技創新大賽、電腦作品設計制作、學科競賽等科技活動。正因為學校領導對創新教育有著清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創新教育的力度，從而大大激發了學生的創新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創新氛圍。
二、抓載體，科技創新教育內容豐富
1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：①研究性學習小組；②校本課程的設計與開發小組；③小論文、小制作、小發明輔導小組；④學科競賽輔導小組；⑤信息學競技輔導小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發了學生的科技創新意識，培養了學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。
2、培養創新苗子。學校在各年級、各班有意識地選拔“創新”苗子，以班為單位組織科技創新課題小組，定期集訓，并在學生中征集科技創新“金點子”，每個學期，都有學生向學校創新辦交送上百份“創新項目意向”稿，創新領導小組通過認真檢索篩選后決定對有價值的項目進行重點輔導，以保障項目的科學性、先進性和實用性，防止創新項目的重復與盲目，這種做法，收到較理想的效果。
3、發掘創新資源。建校百年以來，我校校友涌現出大批在科技戰線上建功立業的專家學者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現任中國科學院院士的陳星旦，現任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學者們的聯系，不定期請他們回校進行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學、中南工業大學、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的專業知識講座，拓展學生的知識視野，培養學生創新意識與能力。我們還組織有關學生去省市博物館、科技館參觀學習，了解科技發展的動態，讓學生充分認識科學技術在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學、有技術、會創造的新型人才。
三、抓成效，科技創新教育喜獲豐收
1、積極開展科技主題教育活動
從20__年起，我校每年都要開展科技主題教育活動。如20__年，我校抓住“創建湖南省綠色學校”這一契機，在全體學生中開展了以“呼
喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導員的組織下，抓了三個環節。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛護我們的家園”為主題的科學報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學去參觀高科技無公害農業種植園，走訪調查附近的工業園，并要求學生寫出環保作文或調查報告。如高三鐘浩同學，利用假日對湘鄉市的環境情況作了大量的調查，撰寫出了有份量的調查報告，該報告受到了環?？偩志珠L解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學生進行班級綠色角建設活動，同學們人人動手，有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養一組盆景；有的創造了環保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都采用在高溫下提煉油膏，因而產生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產生嚴重影響，李毅鑫同學通過調查了解后，決定改變瀝青油膏的生產工藝，在常溫常壓下生產出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經過多次實驗，他終于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了20__年全省科技創新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。2、舉辦科技藝術節，展示科技活動成果
舉辦科學藝術節，對學生進行科學教育、人文教育、素質教育，以培養學生的科學素質、人文素質、創新思維，讓學生在參與創新中尋求自我的突破和共同發展，為學生提供自我發現、展示才華的舞臺。
20__年11月，我校舉辦了第一屆科學藝術節，共有263人次的作品參加了展出，作品內容有科技小制作、小發明、小創意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調查、植物栽培、環境檢測、電腦制作、電腦程序設計等。在眾多作品中，最突出的要數譚瑋琛的《1—5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學者專家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降為二等獎。賽后，他不氣餒，利用課余時間向工人師傅學習技術。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經合組織青年科學節大會，他的作品榮獲國際二等獎、紀念獎、小發明演示獎。
3、找準切入點，勇攀創新高峰
“能源危機”已向我們敲起了警鐘，如何節約能源，是一項全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處于起步階段，是一項有待開發的世界性的能源利用技術。利用農村深井恒溫水與地表空氣交換產生的變溫氣改善農民的生產生活質量，是我校近年來關注“三農”、關注“能源”的一項新課題。
我校學生肖弋淞、胡雨葉在指導老師的幫助下，在這方面的研究取得了突破性進展，他們的作品《負壓引流罩自然力降（升）溫器的研究與實踐》，參加省第26屆科技創新大賽，力挫群雄，奪得一等獎。該發明的主要貢獻是利用逆流原理，持續交換，充分利用和保護了地下水資源，同時又與當前提倡節約型社會相適應。
近四年來，經過全校師生的共同努力，學校在科技創新教育方面取得了顯著的成果，共獲國家一等獎1個，省一等獎8個，省二等獎26個，省三等獎42個；學生的創造發明、科學小論文在省級大賽中有3人獲省一等獎，3人獲省二等獎，在縣市科技大賽中，有25人獲湘鄉市一等獎，8人獲湘潭市一等獎。
科技創新總結范文2
一是加強領導。積極學習貫徹落實黨的十八屆四中全會關于加快建設法治政府的要求，結合__區建設一流法治城區重點工作及科技創新工作實際，采取各項措施推進/！/法治政府建設。工作中及時研究解決法治政府建設中遇到的各種問題，努力推進建設法治政府。
二是提高依法辦事能力。加強法律知識學習，提高法律專業素養。領導干部帶頭學法，全局上下嚴格守法，工作中切實做到依法決策、依法管理、依法辦事，運用法治思維解決實際問題，尊法守法用法的能力得到有效提高。
三是加強法治人才隊伍建設。聘請專門的法律顧問，加強對規范性文件制定的把關。工作人員在工作過程中學習提升能力，打造高素質具有法治思維的科技人才隊伍。
一是進一步強化規范性文件的起草、審查和監督。嚴格遵守規范性文件統一審查、統一編號、統一有效期、統一、統一備案、統一查詢的規定，進一步推動規范性文件信息公開，所有規范性文件前都通過__政府在線、區科技創新網等渠道向公眾征求意見，接受公眾監督。2015年，我局牽頭制定了《__市__區人民政府關于發展眾創空間推進大眾創新創業的實施意見（試行）》（__府〔2015〕35號）、《__市__區人民政府關于加快科技服務業發展的實施意見（試行）》（__府〔2015〕36號）兩份文件。
二是及時開展規范性文件清理工作。根據區法制辦要求，堅持立改廢并舉，定期對我局的制定的規范性文件定期進行全面清理，重點清理存在交叉、重疊、沖突、缺漏等問題的規范性文件，加強制度的整體性、系統性、協調性和有效性。2015年，我局未清理相關規范性文件。
一是不斷完善重大行政決策公眾參與、專家論證制度。對列入重大行政決策范圍的事項，嚴格按規定程序進行公示，保障公眾參與。涉及專業性、技術性較強的，提交相關專家進行論證，由專家提出論證意見?？萍紕撔戮衷谌新氏冉⒖萍柬椖吭u審工作監督機制，防范科技發展資金使用風險。
二是嚴格執行重大行政決策集體討論。制定并嚴格執行科技創新局重大行政決策集體討論制定，做出重大行政決策之前，嚴格按要求先提交局務會審議，保證重大行政決策的民主性、科學性。
三是建立重大決策事項檔案管理制度。對重大決策的決策事項立項、決策主體、決策內容、決策程序記錄、決策決定、實施主體及合法性審查意見等材料進行歸檔，統一保存。
一是全力推進行政權力運行公開。根據“三定”方案和有關法規，明確責任主體、職權內容和法律依據，全面梳理承擔的對服務對象行使的職權，以及內部人、財、物管理等職權，撤銷違規自設的職權。規范權力運行流程，編制行政權責清單、黨務權責清單，針對每一項職權，兼顧分權制約和提高效率，規范和優化權力運行程序，繪制《工作流程》，明確辦事主體、程序期限和監督方式等。公開《職權目錄》和《工作流程》，將我局承擔的對服務對象行使的職權的目錄及相應的工作流程，在政務網站公開。對權責清單執行情況向相關部門、服務對象征求意見進行評議，根據反饋意見進行完善。
科技創新總結范文3
一、招商引智迎難而上。今年以來，受國際金融危機影響，招商面臨前所未有的挑戰，內外資投資意愿和能力明顯下降。面對不利形勢，我中心努力拓展渠道，主動出擊，調整明確招商思路和重點，先后組織招商小組赴上海、杭州等地開展針對性招商，大力引進高科技項目、留學生項目以及軟件信息服務業項目。1-6月份，共引進企業12家，其中，軟件信息服務業項目11個，包括寧波焦點房地產網、奇特電子、航藝軟件、錦虹軟件、闊達企業管理咨詢等具有一定行業影響力和較強成長性的項目。
二、科技創新取得突破。上半年，園區有6家企業申報大學生創業項目，4家企業申報高新技術企業，3家企業申報一般創業資金，2家企業申報市級企業工程技術中心和初創期小企業創新基金，園區5家企業獲得國家及市級科技項目補助，累計補助金額達200萬元人民幣，國家、省市級項目申報呈現良好勢頭。
今年6月，科技部和財政部公布20__年度科技型中小企業技術創新基金第一批立項項目，旨在鼓勵技術含量高、創新性較強、技術處于國內領先水平的企業，園區共有5家企業獲此殊榮，共獲補助資金200萬。其中訊強電子有限公司獲得國家科技部、財政部無償資助80萬元人民幣，是園區歷年來獲得國家創新基金最高資助額度的企業。
中國花木交易網躍居國內交易量最大的花木網站；歐龍感應設備公司建立了與國際接軌的新技術研究信息平臺，達到美國最先進技術水平；搜搜街網絡公司成功研發“消費行為數據分析系統”，上半年收到了來自法國30萬卷標的試訂單；金語資訊公司成功策劃組織魔術天王劉謙亞洲巡演寧波站新聞會及網友見面會，引起媒體高度關注。
三、企業服務不斷優化。結合“創建服務型機關，促進企業發展”活動，把服務作為推動園區持續強勁發展的主動力，進一步創新服務方式，優化服務內容，積極主動為企業排憂解難，促進企業做大做強。
一是完善企業服務聯系人制度。對園區現有企業，按行業分類確定聯系人，每月至少走訪一次聯系企業，深入了解企業生產經營情況，及時協調解決存在問題。同時，建立掛職服務制度，中心每人掛職聯系一家企業，每周到企業現場辦公一次，月底召開例會互通企業情況，全面掌握企業發展現狀和發展計劃，為企業及時協調解決了廠房裝修、人員招聘、產品推廣、外協配套、子女就學等各類問題。
二是幫助企業覓商機拓市場。積極組織企業參加各類商貿活動，為企業拓展市場搭建橋梁。上半年，共組織各類講座、展會等對接活動7次，涉及企業15家次。其中，邀請澳大利亞安德魯羅杰斯工業設計公司首席設計師舉辦面向園區企業主要負責人的工業設計講座；組織企業參加3g時代通信服務業發展座談會、上?！罢任C--20__多渠道項目融資大會”、第四屆中小企業電子商務應用發展大會、首屆網商交易會等活動；促進盛大投資部、天堂硅谷等知名創業投資公司與園區企業進行對接洽談。
三是加強企業人才服務。針對困擾企業的人才招聘難問題，及時收集企業人才需求，定期統一組織企業參加專場招聘會。同時，與市人才中心簽訂長期合作協議，明確首期專場招聘費用由中心全額承擔，后期招聘會組織費用由中心予以適當補助，這一舉措受到了企業的高度歡迎和積極響應。中心還開展了《09年軟件產業政策專題輔導》，召集信息服務類企業學習培訓，邀請區勞動仲裁院開設《勞動
合同法》講座，全力構建和諧勞資關系。 四是做好園區物業管理服務。以調查函形式向企業廣泛征集對物業后勤工作的意見建議，督促物業公司對園區的衛生、安保、廠房零星維修、綠化、職工食堂、車輛停放等事項落實整改措施，針對近期園區企業連續發生多起偷盜事件，中心一方面積極聯系公安部門加強破案力度，責令物業公司加強安保管理。另一方面及時查漏補缺，重點對紅外報警系統等設施進行修復，并按每家企業500元的補助鼓勵企業自行安裝電子防盜系統，為企業生產經營創造良好的外部環境。
四、發展層次全面提升。去年底，園區厚積薄發，從全國多個園區中脫穎而出，被科技部評為“國家高新技術創業中心”，園區的整體品牌形象躍上新臺階，對外影響力和認知度進一步擴大。上半年，我中心以園區成功晉級國家級為新的起點，以園區管理體制改革為契機，大力整合優惠政策和服務資源，明確發展定位。1-6月份，園區新認定服務外包企業4家，累計達26家, 上半年完成服務外包收入4955萬元，優于去年同期。
五、隊伍建設持續加強。按照區委部署，把深入學習實踐科學發展觀作為加強隊伍建設、提升整體戰斗力的保障，圍繞科學發展觀的學習實踐活動，重點在“三個結合”上下功夫：
一是結合學習理思路。根據區委、區府、開發區管委會對園區的發展定位及財政體制調整方案，按照科學發展的要求，把服務外包、數字娛樂、電子商務、嵌入式軟件作為園區工作重點，著力引進龍頭型、成長型、稅源型企業，既重引資總量積累，更重項目質量的提升。
二是結合學習促作風。切實抓好每月一次的集中學習和個人自學，認真部署開展深入學習實踐科學發展觀活動，組織全體同志認真學習科學發展觀重要論述、黨的十七大、十七屆歷次全會、區第六次黨代會、區委歷次全會等精神，緊密聯系園區實際，切實突出薄弱環節，開展思想大討論，查問題、找不足、求突破。將科學發展觀學習實踐活動與“創建服務型機關、促進企業發展”活動緊密結合，進一步健全中心內部管理各項制度，完善機關效能建設長效機制，不斷加強服務型機關建設，提高工作效率和服務質量。
三是結合學習保廉政。認真執行領導干部廉潔自律各項規定，落實黨風廉政建設責任制，對中心黨組成員黨風廉政建設責任制進行層層分解，責任到人。嚴格執行公務接待、國內外考察、財務管理等規定，按要求及時開展清理“小金庫”等工作，扎實開展廉政警示教育，進一步增強中心黨員干部的廉潔自律意識,確保干凈干事。
總的來看，今年以來，園區面對宏觀形勢劇變、管理體制調整等諸多挑戰，各項工作取得了較為明顯的成效。但與國家級高新技術創業中心的發展定位和科創園區作為全區發展軟件及信息服務業基地的定位相比較，工作中也還存在著一些差距和不足，主要表現為引進項目的質量檔次仍有很大的提升空間，特別是軟件及信息服務業龍頭項目的引進尚未取得實質性的突破，園區軟件及信息服務業的產業聚集和規模效應仍顯不足；園區不少企業還面臨土地、資金、人才方面等的制約，發展后勁受到一定程度的制約。
根據當前面臨的發展形勢，針對存在的不足，我中心下半年將重點抓好以下工作：
一、進一步加大招商引智力度。計劃赴西安、成都等地開展針對性招商，想方設法引進一批具有發展潛力的科技型項目，重點是具有產業帶動力的高新技術企業和龍頭型企業、適合在本地扎根發展的高新技術企業、軟件及信息服務業企業、服務外包企業等。
二、全力做好園區創業企業的服務輔導工作。對在孵企業按規模、分門類提供有針對性的幫扶，促進創業者盡快成長和創業企業發展壯大。動員園區企業積極申報各類科技項目、專利成果和國家高新技術企業。
三、抓好園區的建設和管理。在宣傳、形象打造方面下功夫，按照區委、區政府確定的發展思路，進一步理清創業園和軟件園的發展方向，明確園區的定位，重點加強對園區形象的塑造，打響“國家高新技術創業服務中心”、“浙江省留學人員創業園”和“寧波市服務外包示范園區”三塊牌子，實現園區的跨越式發展。
科技創新總結范文4
關鍵詞：創客教育 創新思維 創新方法
中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）07（a）-0144-02
1 課程地位和作用
圍繞“創新型人才培養”和“高水平探索職業教育和創客教育相融合”的方向，藍島創客空間開發了創新思維訓練課程，它是創客教育專門課程體系中的一部分。創客教育專門課程的開發旨在提升學生的創造力水平，發掘更多具有創造力的創客作品和創業項目，而優秀的創客作品和創業項目起源于創新創意的思維。創新思維訓練課程以開發學生的創造思維素質作為課程的宗旨，通過介紹創新思維的技巧和方法，闡明創造的基本原理和技法，并為學生構筑創新思維訓練和創造力開發的平臺，提升學生創新思維的品質和開發學生的創造力。
2 課程教學目標
該課程以實踐訓練為主線，主要通過思維練習的方式使學生在該課程中學習創新的基本方法，從而激發其對創新的興趣，助其積累創新的經驗，提高創新的能力。教師以引導學生思考、分析、總結、陳述、分享為主，穿插知識點為輔，主要通過案例分析、頭腦風暴、小組討論、游戲競賽的方式，讓學生去積極參與到課堂中，以達到訓練其創新、創造能力。
3 課程綱要
3.1 n程引入
1. 教師自我介紹以及課程簡要介紹
2. 分組以及團隊破冰
3. 廣義創新以及狹義創新概念引入
4. 發散性思維，求異思維，突破傳統思維引入訓練。
5. 游戲環節：一人比劃一人猜
6. 分組討論分享：以元宵為例在常規思維的基礎上對描述元宵的屬性稍加改變，思考哪些是市場上沒有的且能夠商品化的？
7. 課程引入總結：以各式各樣的水杯為例
3.2 創新思維方式介紹
1. 創新思維之求同求異求和思維
2. 創新思維之想象思維
3.創新思維之擴散思維與集中思維
4.創新思維之聯想思維
5.創新思維之直覺思維以及靈感思維
3.3 創新方法的介紹
1.創新方法----缺點（痛點）列舉法引入及訓練
2.創新方法----奧斯本檢核表法引入及訓練
3.創新方法----組合法引入及訓練
4.創新方法----移植法
3 課程評價方式
創新思維訓練課程采用過程性評價方式對課程進行考核，主要根據課堂討論發言表現以及課堂中奧斯本檢核表、尤金?撈德塞創造力測試表、課堂討論記錄表三張表單來綜合評價學生課程學習情況。
1. 課堂討論發言表現見表1
2.奧斯本檢核表：奧斯本檢核表法是指以該技法的發明者奧斯本命名、引導主體在創造過程中對照9個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想像的空間、促進人們產生新設想、新方案的方法，主要面對9個大問題：有無其他用途、能否借用、能否改變、能否擴大、能否縮小、能否代用、能否重新調整、能否顛倒、能否組合。
3.尤金?撈德塞創造力測試表：美國心理學家尤金?勞德塞，根據多年來對善于思考、富有創造力的男女科學家、工程師和企業經理等的個性和品質的研究.設計了尤金?撈德塞創造力測試，用于測試成年人的創造力。
4.課堂討論記錄表：將課堂的討論內容制作成課堂討論記錄表，從課堂記錄表的內容情況可以直觀反映學生對于課堂的參與情況，簡單實用。
4 課程總結
創新思維體現和運用在生活中的各個方面，如營銷創新思維，管理創新思維，產品設計創新思維等，該課程著重點訓練產品設計創新思維能力。在這門課程的教學當中，教師獨占課堂、學生被動接受的單一教學信息傳遞方式是不存在的，教師充分尊重學生的主體性，以更自由、開放的態度幫助學生拓展思維，鼓勵學生提出各自的不同看法。通過交流及肯定，引導學生自主學習，促使學生的視野更加開闊，思維更加敏捷、表現形式更加多樣。通過腦筋急轉、游戲、圖片、影視片段等方式引入課程主要內容更受同學們喜愛，學生之間的互動主要是通過討論和激辯來完成，每個同學的創意成果都需要接受其他同學的點評和建議，在這個過程中學生思維的活躍度得到了激發。課程評價方面由于采用過程性評價的方式來進行評價，主要看中學生的課堂表現以及創意的新鮮程度，這也更加激發學生對于情景問題思考的積極性和對于課堂的參與程度。
參考文獻
[1] 付志勇.面向創客教育的眾創空間與生態建構[J].現代教育技術，2015（5）：18-26.
[2] 夏小剛.創客教育課程的實踐探索[J].中國教育信息化，2016（4）.
科技創新總結范文5
為在全社會廣泛宣傳市委、市政府實施的科技創新“六個一”工程及其所取得的成就,市委宣傳部、市科技創新“六個一”工程領導小組辦公室決定于2011年10-12月在全市范圍內開展科技創新“六個一”工程主題宣傳活動，目的是提高全社會對科技創新“六個一”工程的認識，充分發揮科技創新“六個一”工程在打好“三大戰役”、建設幸福中的支撐和引領作用?，F將有關事項通知如下：
一、宣傳內容
采取報紙、電視新聞媒體宣傳，廣告展板宣傳，科技網站宣傳等形式，集中宣傳報道本地戰略性新興產業發展、創新型企業培育、重大項目推進以及研發平臺、特色基地、創新團隊建設等情況，突出宣傳科技創新“六個一”工程的內容及成就。
1、向日報、電視臺報送信息、提供新聞線索，集中報道本地科技創新“六個一”工程實施成效。
2、在各地汽車站、高速公路出入口、國道兩側設置“六個一”工程宣傳標語。
3、在城市大型公共顯示屏、高速公路電子屏幕上滾動播放“六個一”工程公益廣告和宣傳標語。
4、在各縣（區）繁華街道、城市中心廣場等重要地點分別設置“六個一”工程宣傳標語。
5、在金巢經濟技術開發區以及各縣（區）工業園區設置“六個一”工程宣傳標語。
6、在全市重大高新技術成果產業化項目實施單位和高新技術產業特色基地、市優勢科技創新團隊依托單位設置“六個一”工程宣傳標語。
二、有關要求
1、加強領導，精心組織。整個宣傳活動期間，各地要按照分級、分工負責原則統籌協調，做好配合。各地宣傳活動由當地宣傳部門、科技創新“六個一”工程領導小組辦公室組織領導，科技創新“六個一”工程領導小組辦公室負責具體事務的組織實施和聯系協調，當地各成員單位要積極配合，抓好落實。
科技創新總結范文6
關鍵詞：科技創新；工商管理；重要性；策略
一、引言
近年來，我國企業市場環境競爭形勢愈發激烈，各大企業都在積極推動自身體制改革優化，尤其是在工商管理項目的過程中進行科技創新，是提升企業綜合實力的重要手段之一。在企業工商管理科技創新過程中，能夠實現資源的合理分配和調控，可以確保企業的市場經濟項目運作。但是在推動企業科技創新進程中仍存在許多問題，這就要求企業相關領導部門對科技創新在工商管理中的重要性有足夠的認識，解決遇到的各種問題，采取積極的應對措施，才能充分發揮出企業工商管理中運用科技創新的職能和效用。
二、企業工商管理中科技創新的重要性分析
（一）企業工商管理中科技創新能提高企業競爭力
我國社會主義市場經濟體制的不斷改革深化，各個行業的運營機制也在日益轉變，企業想要提升核心競爭力，對工商管理系統進行科技創新是非常行之有效的手段。綜合科技創新的各項優勢，提高企業對其重視程度，積極促進整體管理控制和企業運營之間的相互聯系。通過加強企業項目中科技創新含量，向科技型方向轉化，規范項目管理和標準要求之間的系統化流傳，從根源上實現項目運行和技術轉化的戰略目標。
（二）企業工商管理中科技創新能確保企業可持續性發展
對于企業工商管理系統，科技創新能夠有效促進企業從傳統工商管理模式轉變為現代化工商管理模式，符合市場經濟形勢發展趨勢?？萍紕撔略诠ど坦芾碇械倪\用，可以提高企業領導階層對項目運行和企業管理的認知程度，以創新意識的思維模式制定出適合企業自身的可持續性戰略發展目標。科技創新的工商管理模式為企業可持續發展提高了新的思路和方法，積極增加科技創新程度，為企業積蓄發展動力和創新潛力，在市場競爭中占據有利地位。
（三）企業工商管理中科技創新能提高企業的經濟效益
企業運營管理的最終目標是獲取最大化的經濟效益，同時也要平衡經濟效益和社會效益的關系，所以，企業領導階層要對管理體系中的各個部門進行綜合性評價性監督，增加關注度和重視程度，體現出科技創新的特點，完善企業整體管理系統的構建，為企業的可持續發展提供有力保障。
（四）企業工商管理中科技創新能優化企業管理控制模式
企業管理系統的優化得益于科技創新在工商管理中的運用，企業要有機地把工商管理系統與科技創新產業相結合，轉變傳統管理控制模式，實現企業管理系統的現代化和科技化。管理職能和成效提升有利于規避企業運營過程中的市場風險，也可以保證企業效益的長遠性發展。
三、完善科技創新在企業工商管理中的策略分析
（一）加強科技創新在工商管理中的地位，增加對其重視程度
企業工商管理系統的成效性能夠體現出企業自身的整體運營實力和綜合管理水平，可以反映出與市場需求的符合程度。在市場經濟新形勢下，加強企業項目運營中科技創新的含量，提升科技創新地位，對于提升企業管理控制的成效性有明顯作用?？萍紕撔马椖康膶嵤枰髽I高層領導的高度重視，上層管理部門對科技創新的態度直接影響基層項目管理的運行。提升企業管理控制階層對科技創新的認知，轉變落后的意識形態與思維模式，積極構建符合市場需求與經濟形勢要求的管理模式。
（二）利用科技創新持續優化企業工商管理系統
任何一個企業的良好運轉離不開管理系統的合理性與完善性，經濟形勢不斷發展過程中，企業的管理模式也應不斷隨市場形勢持續優化。近年來，我國企業工商管理系統的運行模式和項目結構在不斷發生轉變，根源在于科技創新的引入，增加了管理系統的科技性與時效性?？萍紕撔麓砹讼冗M化技術與開拓性的思維方法，企業積極加快對科技創新項目的產業化進程，有助于提升管理控制水平與企業競爭實力。加大資金投入，持續對工商管理科技創新項目升級更新，確保企業運行框架和發展需求，實現企業的可持續性發展。
（三）在企業工商管理中建設創新型團隊
企業發展離不開人才的培養，科技創新在工商管理中想要得到進一步發展同樣離不開高端專業人才的引導。因此，企業要制定專業人才的培養計劃，建立一支具備科技創新型能力和意識的高水平管理團隊，主要對企業項目運行中遇到的問題進行分析處理，對企業管理控制模式不斷改革優化。團隊建設要提高員工對科技創新的認知程度，著重培養員工對企業管理的相關理論知識和項目經驗的掌握，確保創建的團隊符合企業管理階層的實際需求。
（四）在企業工商管理中將科技創新作為發展戰略
從目前我國企業的發展狀況來看，傳統的工商管理模式已經逐漸被市場經濟形勢所淘汰，總結經驗不難看出，在企業工商管理中將科技創新作為發展戰略是符合當前環境的有效措施。因此，需要企業管理階層充分意識到科技創新在工商管理中的重要性，培養科技創新理念和思想，將科技創新作為發展戰略，最終實現企業經濟的可持續發展。
四、總結
綜上所述，在我國社會主義市場經濟環境下，充分發揮科技創新在企業工商管理中的作用，結合企業自身特點和市場形勢，理清科技創新與工商管理之間的關系，加快推動企業整體管理控制系統化進程。進一步加強科技創新在工商管理中的地位，加大領導階層對其重視程度，建立企業工商管理科技創新型團隊，將在企業工商管理中將科技創新作為發展戰略，為企業獲得可持續發展奠定堅實基礎。
參考文獻：
[1]王亞鵬,許恒源.論科技創新在工商管理中的重要性[J].商,2015(47):122-122.
[2]傅宏.論科技創新在工商管理中的重要性[J].中國管理信息化,2016,19(13):137-137.
[3]宋美靜.科技創新在工商管理中的重要性研究[J].經貿實踐,2016,5:110.
