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急診急救總結范文1
一年來，在市民政局和鎮領導的正確指導下，民政辦努力做好民政救助和殘疾人的相關工作?，F將幾項重點工作情況匯報如下：
民政部分：
一、社會救助工作有序開展。我鎮低保戶在檔xxx戶，享受人員xxx人。結合本年度低收入農戶調查，正在審核的低保戶和低保邊緣戶為x人，還有困難戶正在陸續上交當中。對低保和低保邊緣戶的審核認定，重點在家庭收入、子女贍（撫）養、社保繳納情況、家庭車輛情況、家庭房產情況等的調查，除了通過審批表認定、入村入戶現場了解，還從村干部、村民等多方打聽，確保納入的低保戶情況真實，手續完整有效。對已審批為低保戶和低保邊緣戶的，實行動態管理，如低保家庭有子女成年可養家，或通過努力家庭條件改善等，做到應保盡保，應退盡退。另外，困境兒童、五保戶等工作也在有序辦理當中。
二、臨時救助工作。我鎮今年的臨時救助額度達到xx萬元，更加有余地救助需要幫助的人。截止9月底，我鎮已救助xx人，救助金額xx元。臨時救助針對的是家庭突發變故，如遭遇火災、洪災的，個人身患嚴重疾病需要大額醫療費而家庭無法支付的，子女入學繳不起學費或其他導致家庭困難的情況。
三、居家養老照料中心運營管理。我鎮建成中心為xx家，正常運行的xx家，停止運行的xx家，運行率為xx。
四、自從市里發文深化殯葬改革后,我辦落實政策,健全入葬機制,共有xx名死亡人員葬入公墓,基本實現新增死亡人員入公墓安葬,申報村級星級生態公墓xx個，我鎮水庫移民項目已完成即可進入驗收階段；老年證接收制作xx張，60周歲以上退伍軍人老年生活補助辦理31人。
五、XX省軍隊轉業干部、退役士兵個人信息采集錄入人數共計2120。
七、我們XX鎮共有xx個殘疾人。2月份，為xx名殘疾人自己本人繳納社會養老保險的給予補貼，共計發放xxx。3月份組織20名殘疾人參加殘聯的殘疾證重新評定；為解決重度殘疾患者因常年癱瘓在床、路途遙遠而造成的辦證難問題，我鎮上報了1名對象申請作證，在一定程度上幫助了殘疾人家庭。為4戶殘疾人申請安居工程，為xx戶重度殘疾人申請無障礙設施進家庭項目，為17名種養殖大戶申請農資補助，共計發放xxx公斤化肥。截止11月份已經納入護理補貼xxx人，共計發放xxx元/月，1-11月新增xx人；已納入生活補貼xxx人，每月發放金額是xxx元，有xx人正在申辦中。7月份開展xx年度全市殘疾人基本服務狀況和需求信息數據動態更新工作，我鎮共計xxx名殘疾人完成書面調查，已經錄入系統xx名。調查低保殘疾人、特困殘疾人家庭中是否有孩子在上學的，為他們辦理殘疾兒童貧困殘疾人家庭子女助學，為殘疾學生辦理助學項目。截止7月1日，為全鎮xx名殘疾人辦理意外保險，目前有5名殘疾人已經享受到意外保險的理賠。開展兩次就業創業培訓，合計培訓xxx名殘疾人。
明年民政、殘聯工作計劃
一、社會救助工作對低保和低保邊緣對象復核，做到應保盡保。
二、全域建設田園社區推進全國農村社區治理實驗區建設。
三、鞏固生態墓地建設成果，開展“無墳村創建”和村級生態墓地星級創建。
四、居家養老照料中心運行率達到90%以上。
五、做好其他工作
殘聯工作：
1、2月份做好殘疾人個體參保養老保險對象的補貼工作，讓殘疾人能夠得到實惠，
2、3月份做好殘疾人安居工程申報工作，做好無障礙進家庭調查摸底，殘疾人種養殖大會進行申報。
3、4月、5月對我鎮的未成年殘疾人進行搶救性康復工作，
4、6月、7月做好殘疾人學生的調查摸底工作，積極申報殘疾人及其家庭中的貧困大學生、高中生、初中生、小學生、幼兒班的殘疾學生或者殘疾戶家庭的學生助學工作。
5、8月、9月對上半年申請殘疾人無障礙、安居工程的對象進行督促，確保按照標準完成上級領導的要求。
6、10月迎接上級的驗收。
急診急救總結范文2
摘 要：通過現場拍攝2010年世界女排大獎賽總決賽的15場比賽，對各隊接發球到位率及陣型進行研究，結果表明：接發球到位率方面，中國女排偏低，且失誤率最高；巴西女排到位率最高，且失誤率最低；日本女排到位率較高且防反能力較強。接發球陣型方面，中日女排人員配備相同，但負責接一傳的主攻前后位置不一，使得日本隊自由人處于后排中間位置接發球輪次比中國隊多1輪，且陣型分布相對合理。
關 鍵 詞：運動訓練學；世界女排大獎賽；接發球；到位率；陣型
中圖分類號：G842 文獻標識碼：A 文章編號：1006-7116(2011)05-0106-05
Comparative study of the rates of and lineups for served ball passing in place of the teams in the finals of 2010 FIVB World Grand Prix
MA Ming-bing1，2，LI Yi-jun1
（1.School of Physical Education，South China Normal University，Guangzhou 510006，China；2.Department of Physical Education，Guangdong Spinning and Weaving Professional Technology Institute，Foshan 528041，China）
Abstract: By shooting 15 final games of 2010 FIVB World Grand Prix by the court, the authors thoroughly studied the rates of and lineups for served ball passing in place of the teams, and revealed the following findings: in term of the rate of served ball passing in place, team China was on the low side, and its mistake making rate was the highest; team Brazil was the highest, and its mistake making rate was the lowest; team Japan had a high rate of served ball passing in place and its capacity of offense after defense was high; in terms of the lineup for served ball passing, team China and team Japan had the same player configuration, but the spiking positions of the players responsible for first passing were different, thus in the middle position of the back row the free player of team Japan had one more round of served ball passing than team China, and the distribution of players in the lineup of team Japan was relatively rational.
Key words: science of sports training；FIVB World Grand Prix；served ball passing；in place rate；lineup
中國女排“快速多變、多點進攻”的一攻戰術體系對接發球到位率的依賴性很高。缺乏穩定的一傳到位率，中國女排的快變戰術體系很難形成，克敵制勝的武器也很難顯現[1]。一傳到位率偏低和失誤率較高是中國女排亟待解決的主要問題之一。本課題組通過現場拍攝2010年世界女排大獎賽總決賽中國、巴西、日本、美國、意大利和波蘭6支隊伍的15場比賽，對各隊接發球到位率及陣型進行了研究，以期為中國女排的訓練和比賽提出建議。
1 各隊接發球總體到位率
在排球比賽中，各隊接發球進攻系統中強攻、快攻、平快掩護攻和立體進攻等不同戰術打法類型運用次數的比例，及某種戰術打法類型中不同進攻戰術打法運用次數的比例[2]，主要視于接發球到位率情況而定。由表1可知，從一傳總體到位率看，巴西隊第1，為71.39%；日本隊第2，為66.52%；中國隊第5，為60.06%。從接發球失誤率看，中國隊最高，為9.45%；日本隊第5，失誤率為5.66%；失誤率最低的是巴西隊，僅為3.24%。從不到位率看，美國隊最高，為33.99%；中國隊為30.49%，排名第3；巴西隊和日本隊分別為25.37%和27.82%，巴西隊的不到位率最低。從接不同性能來球情況看，中國女排接跳飄球的到位率最低，僅為55.56%，排名第5；接站立飄球的總體到位率為68.60%，排名第4；接跳發球的到位率為65.00%，排名第3。可見，中國隊的接發球到位率偏低，且失誤率最高，防守反擊得分能力不強。巴西隊的接發球到位率最高，且失誤率最低，一攻和防反得分能力強。日本隊的接發球到位率較高，一攻成功率偏低，但防反得分能力較好。美國隊的一傳到位率最低，失誤率偏高，但一攻成功率高，且攔網能力強。意大利和波蘭隊各環節能力比較均衡，缺乏突出的主動得分能力。
2 中國女排與主要對手接發球到位率
中日女排都是亞洲強隊，進攻戰術特點均是以2號位快速多變進攻戰術為主，結合4號位強攻和3號位快攻的高快結合技戰術打法[3]。從兩隊的歷史戰績看，中國女排占據明顯的優勢。但是，在本屆世界女排大獎賽上，兩隊在對陣巴西隊時，日本隊贏了巴西隊，中國隊卻輸給了巴西隊。
由表2可知，中國女排同巴西隊比賽時，中國隊接跳飄球的到位率僅為48.08%，而巴西隊為88.24%，兩隊相差40.16%。就失誤率而言，中國隊直接失誤7個，失誤率為10.61%。巴西隊直接失誤1個，失誤率為2.78%，兩隊相差7.83%?？梢?，一傳到位率低和失誤率高制約了中國隊“快速、多變”的一攻戰術體系應是輸給巴西的主要原因之一。
日本隊同巴西隊比賽時，發球方式相同，均為跳飄球。從接發球到位率看，日本隊為68.27%，巴西隊為71.74%，相差僅3個百分點；從失誤率看，日本隊為4.81%，巴西隊為4.35%，相差僅為0.46%。可見，在一傳環節上兩隊沒有明顯的差距，日本隊略低于巴西隊。從比賽錄像和統計結果來看，日本隊贏得比賽主要原因是有效攔網率高及防守反擊成功率高。
中國隊的一傳總體到位率比日本隊低3.68%，失誤率高于日本隊。可見，在一傳環節上日本隊總體上要稍好于中國隊，主要表現在接飄球上，但日本隊接跳發球的總體到位率偏低，僅為46.67%。從比賽錄像和技術統計結果來看，中國隊贏日本隊的主要制勝優勢在于進攻和攔網能力比日本隊強，一傳到位率和穩定性均有待進一步提高。
3 個人接發球到位率
1)主攻和接應二傳接發球到位率。
由統計可知，就接發球到位率來看，10名主攻手和2名接應隊員中，到位率最高的是巴西隊的杰奎琳，為70.73%；其次是日本隊的木村沙子(69.38%)和巴西隊馬列安妮(67.57%)；中國隊的李娟(62.35%)和陳麗怡(57.69%)分列第7位和第8位，排名靠后。從接發球失誤率來看，中國隊的陳麗怡最高，為15.38%；其次是意大利隊的皮奇尼尼，為14.08%，失誤率在5%以下的依次為美國隊的拉爾森(4.52%)、巴西隊的杰奎琳(4.27%)、日本隊的木村沙子(4.26%)和巴西隊的馬列安妮(2.7%)，中國隊的李娟失誤率為5.56%，排在第8位。就接發球成功率看，排在前3位的隊員與到位率排在前3位的隊員完全相同，且順序也一樣，排在最后兩位的隊員與失誤率最高的兩位隊員也完全相同?？梢?，接發球到位率高的失誤率相對較低，失誤率高的隊員接發球成功率也相對較低。
2)自由人一傳到位率。
由統計結果可知，6名自由人接發球到位率依次為法比(75.68%)、梅洛(68.60%)、佐野優子(68.42%)、斯科拉(63.64%)、張嫻(59.76%)和澤尼克(57.94%)，巴西自由人法比的到位率最高，波蘭自由人澤尼克的到位率最低，6名自由人中到位率在70%以上的1人，60%~70%的3人，60%以下的2人，中國隊的自由人張嫻排名第5。就失誤率看，中國隊的張嫻最高，為8.54%，巴西的法比最低，為0。就成功率看，巴西的法比最高，為75.68%，中國的張嫻最低，為51.22%，兩者相差24.46%。
總而言之，中國隊一傳總體到位率偏低，且失誤率偏高。陳麗怡和李娟的一傳總體到位率在10名主攻和2名接應中的綜合排名為第7、第8，陳麗怡的失誤率最高，李娟的失誤率排名第8。張嫻的一傳總體到位率在6名自由人中排名第5，失誤率最高和成功率最低。巴西的3名接發球隊員的3項指標綜合排名第1，日本次之。筆者認為，中國女排接跳飄球到位率低的主要原因是：第1，李娟在1、5號位時，接斜線跳飄球(外側邊)時不到位偏多；第2，李娟和陳麗怡處于相鄰接發球位置時，兩者有讓球現象；第3，張嫻在接跳飄球時經常站位偏前；第4，負責接發球的隊員在有些輪次站位較為分散；第5，接發球時經常出現對不準來球和重心較高、起伏大等現象。
4 中日接發球陣型比較
由于發球攻擊性的提高與加強，使得各隊接發球的到位率明顯有所下降，發球直接得分的現象也突然劇增，不少人將這一現象歸咎于接發球技術，而忽視了對現代接發球陣型的研究。一傳技術的提高與發展固然非常必要，但合理的接發球布局，將更有利于一傳技術的發揮和一攻戰術的配合[4]。那么，應如何提高中國隊的接發球到位率、減少接發球的失誤呢？運動員競技子能力的非同步性發展，是運動員競技子能力非同步性發展的根據(內因)和條件(外因)相互選擇和相互作用而形成的一種客觀狀態[5]。筆者認為，除了提高運動員個人的判斷、移動能力和墊球技巧外，接發球的陣式也應加以研究和改進[6]。
從錄像解析可知，世界女排大獎賽總決賽參賽的6支隊伍中，均采用3人接發球陣型。4支歐美球隊均采用2名主攻和1名自由人主接一傳，而中國隊和日本隊則采用1名主攻、1名接應和1名自由人主接一傳。中國和日本隊接發球人員配備上一樣，但負責接發球的主攻隊員的位置安排上存在一些差異，使得接發球站位方式和效果均存在較大差異。
第1輪次：二傳在1號位時。從圖1可知，中國隊與日本隊在這一輪接發球陣型上存在差異。中國隊主攻王一梅在前排2號位，但不負責接一傳，所以站在網前，自由人張嫻站在靠近1號位的位置，主攻陳麗怡負責接一傳，站在后排中間6號位的位置，接應隊員李娟站在5號位，而日本隊主攻12號木村沙子原始位置也在2號位，但是要負責接一傳，所以退后站在1號位，自由人和接應分別站在6、5號位，另一名不接發球的主攻隊員站在1、5號位中間靠后的位置?？梢?，兩隊在接發球人員安排上雖沒有區別，但在本輪次站位上出現了差異，日本隊的自由人站在后排中間位置，而中國隊則讓接發球到位率偏低的陳麗怡站在6號位中間位置，效果較差，使得接應李娟一傳任務較重，有時還出現兩者搶球或讓球現象，甚至嚴重影響李娟一攻質量。
第2輪次：二傳在6號位時。從圖2可知，二傳在6號位時，中日兩隊在接發球陣型上也存在一定差異。即日本隊二傳是從接應二傳身后左側插上，且身前沒有人，方便直接跑步插上，而中國隊二傳是從接應身后右側插上，且4名隊員站位集中在場地右邊一條線上，二傳插上與接發球隊員之間相互干擾，影響一傳隊員的視線和判斷。由技術統計可知，中國隊5場比賽中在本輪次所接的發球落點有90%左右落在4人的中間位置，進一步反證中國隊本輪次站位存在值得商榷的地方。日本隊接發球隊員之間站位比較分散，相距位置合理，相互影響小，一傳較好的木村沙子和佐野優子均在后排接一傳，前排主攻不接一傳，既保證了一傳，也保證了一攻，而中國隊前排主攻陳麗怡既要承擔一部分接發球的任務，也要參與一攻。所以，本輪次，日本隊無論是在接發球到位率上，還是在一攻成功率上，均高于中國隊。
第3，4輪次：二傳在5、4號位時。從圖3、圖4可知，第3輪次和第4輪次接發球陣型是中日兩隊差別最小的兩輪。接發球陣型完全相同，二傳和副攻的站位相同，僅主攻站位有所不同，即中國隊不接一傳的王一梅站在5號位和6號位之間靠近底線的位置，而日本隊不接一傳的17號主攻站在5號位靠近邊線和進攻線的位置；中國隊接一傳的主攻陳麗怡還要承擔前排的一攻任務，而日本的木村沙子在后排，只是偶爾參與后排進攻。這兩輪日本隊既保證了一傳，又保證了前后排進攻的實力，中國隊的前排進攻實力有所減弱。
第5輪次：二傳在3號位時。從圖5可知，中日兩隊除副攻和二傳站位沒有差別外，其他4人的站位位置均不同。中國隊負責接一傳的主攻、接應和自由人的站位順序為1、6、5號位，而日本隊的對應順序為5、1、6號位。中國的自由人在左側，日本隊的自由人在中間。另外，中國隊不接一傳的主攻王一梅站在4號位靠近邊線的進攻線上，而日本隊不接一傳的主攻站在1號位靠近邊線和底線的底角處。從接發球到位率的統計結果看，這一輪日本隊的總體接發球到位率略高于中國隊，這可能與日本隊自由人處在后排中間位置，中國隊自由人處在左側位置從而給對方大力發球、找人發球提供了很大的空間有關。
第6輪次：二傳在2號位時。從圖6可知，這一輪次，中日兩隊除副攻、自由人和二傳站位沒有差別外，其他3人的站位位置均不同。中國隊接一傳的主攻、接應的站位順序為6、5號位，而日本隊為5、6號位，兩者相反。另外，中國隊不接一傳的主攻王一梅站在4號位與3號位之間近網的地方，而日本隊不接一傳的主攻站在1號位和6號位之間靠近底線的地方。從接發球到位率和發球落點的統計結果看，在這一輪，中國隊的總體接發球到位率略低于日本隊，主要是因為發球落點主要集中于5號位，即李娟和木村沙子身上。從進攻效果看，這一輪中國隊的前排進攻明顯強于日本隊。
綜上所述，中日兩隊在接發球人員配備上雖沒有實質性的差別，但在接一傳的主攻位置安排上存在差異。中日兩隊自由人處在后排中間位置接發球的輪次也不同，即中國隊為3輪，而日本隊為4輪。接一傳的主攻位置安排不同直接導致自由人在中間位置接發球的輪次差異，從而直接影響到接發球到位率的不同。
5 結論與建議
5.1 結論
1)從整體上看，中國隊接發球到位率偏低，且失誤率最高，防守反擊得分能力不強。巴西隊接發球到位率最高，且失誤率最低，一攻和防反得分能力強。日本隊接發球到位率較高，一攻成功率偏低，但防反得分能力較好。美國隊一傳到位率最低，失誤率偏高，但一攻成功率高，且攔網能力強。意大利和波蘭隊各環節能力比較均衡，缺乏突出的主動得分能力。
2)從接發球到位率看，巴西隊杰奎琳最高；日本隊木村沙子次之；中國隊李娟和陳麗怡分列第7位和第8位，排名靠后。6名自由人分別為巴西的法比(75.68%)、意大利的梅洛(68.60%)、日本的佐野優子(68.42%)、美國的斯科拉(63.64%)、中國的張嫻(59.76%)和波蘭的澤尼克(57.94%)。中國女排一傳到位率總體偏低。
3)從接發球失誤率看，中國隊陳麗怡最高，意大利隊皮奇尼尼次之，失誤率在5%以下的為美國隊拉爾森、巴西隊杰奎琳、日本隊木村沙子和巴西隊的馬列安妮，中國隊李娟的失誤率為5.56%，排在第8位。6名自由人失誤率最高的是中國隊的張嫻，巴西隊法比最低。就成功率看，巴西隊法比最高，中國隊張嫻最低，兩者相差24.46%。中國女排一傳失誤率最高且成功率偏低。
5.2 建議
1)建議中國女排在原有的接發球陣型的基礎上，將兩名主攻位置互換。既可以使中國隊自由人張嫻在6號位置接發球的3輪次變為4輪次，也可以避免出現二傳在6號位插上時，4人站位近似一條直線的情況，從而改變這一輪接發球到位率最低的現狀。
2)建議中國女排注重加強每一輪次的5、6號位的接發球練習。從發球落點統計結果看，除美國隊發球落點80%集中于1、6號位外，其他幾個隊的發球落點集中于5、6號位且5號位偏多。
3)建議陳麗怡和李娟加強5、6號位的接發球練習，盡量保持擊球點在體前。自由人張嫻適當降低及前移身體重心，防止出現接發球時身體后仰的現象。
參考文獻：
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急診急救總結范文3
關鍵詞：護理安全管理；急診護理；應用效果
急診患者的病情急驟、轉變迅速，對急診科室的護理人員的綜合知識、技能要求較高，護理措施的有效性、安全性對患者有著重要作用，可以減少患者的死亡率[1]。護理安全是護理工作最重要的內容，是護理質量的體現。稍有遺漏就會出現醫療事故，甚至造成醫療糾紛，所以護理安全管理必不可少[2]。本文對安全管理前后90例急診患者出現不良事件情況進行對比觀察，總結護理管理的重點和應用效果，具體內容如下：
1資料與方法
1.1一般資料 將我院急診科2013年2月～4月未實施護理安全管理的90例急診患者分為對照組，將我院急診科2013年5月～2014年7月實施護理安全管理后的90例急診患者分為觀察組。其中對照組男50例，女40例，年齡2～95歲，平均年齡（53.5±5.4）歲，其中有機磷中毒12例，車禍21例，心腦血管疾病21例，呼吸系統疾病17例，消化系統疾病16例，其他疾病13例；觀察組組男52例，女38例，年齡1～92歲，平均年齡（58.3±2.7）歲，其中有機磷中毒9例，車禍17例，心腦血管疾病24例，呼吸系統疾病13例，消化系統疾病10例，其他疾病17例。；兩組患者的年齡、性別、病種等一般資料無明顯差異，有可比性。
1.2護理安全管理方法 完善護理安全管理制度，在已有的護理安全制度下，總結臨床護理經驗，對遺漏的急診護理措施采取完善、修訂。規范急救流程，保證急救的有效性和有序性。詳細制定急診交接流程、記錄交接重點。規范急救護理的內容、攜帶的急救設備藥品、急救措施。
規范急救護理人員的輪班管理，保證急救患者都有急救護理人員護理，合理優化人力資源配置，特別是節假日、周末、夜間的值班人員要安排合理。經驗豐富的急救護理人員宜督促經驗不足的護理人員完全掌握急診要點，對急救護理工作中的不足進行及時糾正。定期展開急救護理工作交流會，總結經驗、糾正不足，解決薄弱環節中的問題，完善護理銜接工作。提高急救護理人員的整體綜合素質和專業技能，減少不良事件發生率。
提高護理人員的安全意識，讓護理人員高度重視急診護理的重要性。急診護理不僅關系患者的生命安全，而且還體現護理水平和醫院名譽。對護理人員進行專業知識培訓，通過案例分析提升急診護理人員對急救知識的掌握，提升專業技術。定期讓護理人員學習≤醫療事故處理條例≥和醫療事故的法律知識，讓護理人員了解護理的風險從而，提高護理安全意識。
提升急救護理人員的急救知識，樹立以"患者第一、生命至上"的護理原則，對待患者要像對待自己家人，全心全意為患者提供優質高效的服務。對護理人員進行專業知識培訓，定期進行知識考核。讓有經驗、有資歷的護理人員為年輕護理人員分享護理經驗、總結風險事件中護理的不足和漏洞。急診護理人員應該輪流在各個科室、國內外進修學習，熟練掌握各種疾病的急救護理方法，及時更新急救護理理念，提高急診護理能力。
規范急救設備的管理，保證急救設備的完整、無菌、齊全，在使用后及時消毒歸還。定期對急救設備進行消毒、清理，檢查機器的功能是否存在異常。對急救藥品進行分類，檢查藥品日期，以備急救使用。
加強護患溝通，在急救護理時，及時向患者及患者家屬了解患者基本信息，對患者病情進行準確評估。對待患者及患者家屬要誠懇、耐心，語言要溫和，引導患者配合急救。認真聽取患者的想法，對患者進行健康教育、心理疏導。對患者進行生命體征監測，觀察患者有無不良反應，將重要信心告知醫生。準備好急救設備，沉著應對緊急情況。
1.3觀察指標 護理安全指標為急診患者出現不良反應的情況，主要不良反應有：拔管不規范、跌倒、墜床、儀器操作不當所致損傷、醫囑執行失誤等。
1.4統計學方式 用spss19.00處理數據，用（%）表示計數資料，行？字2檢驗，以P
2結果
觀察組的不良反應發生率明顯低于對照組，觀察組患者對護理的滿意度明顯高于對照組，對比差異具有統計學意義（P
3討論
急診科就診的患者一般發病急驟、病情嚴重，所以急救護理人員要具備綜合護理經驗，熟悉掌握急救護理方法，為患者提供有效、安全的急救護理措施[3]。為患者贏得寶貴的救治時間，改善患者的預后。護理安全是體現護理質量的評價指標，護理安全決定了護理的作用，所以護理安全管理十分重要[4]。護理安全管理通過完善護理安全管理制度、規范急救流程、提高急救護理人員的專業知識和安全意識、提高急救能力和應急準備、加強護患溝通，可以提高急救護理的安全性，減少不良事件[5]。
本文通過對180例急診患者觀察結果顯示，觀察組不良事件發生率明顯低于對照組，觀察組護理滿意度明顯高于對照組，說明護理安全管理降低了不良事件發生率，提高了急診患者對護理的滿意度，提升了護理質量。所以，護理安全管理提高了急診護理人員的安全意識和急診護理技能，減少了護理風險，提升了護理水平，建議急診科室推廣應用。
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急診急救總結范文4
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2020年醫院急診科年終個人總結
一、強化服務意識，提高服務質量堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發點。
如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人醫學教育`網搜集整理提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫患糾紛時，甚至打罵我們醫務人員時，我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫院的表揚。
二、加強學習，培養高素質隊伍
急診科制定學習制度和計劃，加強護理人員的業務知識學習。開展急救專業培訓，選送護士到麻醉（范本）科、手術室學習氣管插管，要求急診件操作人人過關。與醫生一同學習心肺復蘇新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風，目前有___名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護士參加護士執業考試均通過。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。
三、做好新入科護士及___的帶教工作
根據急診科的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓計劃，要求其三個月內醫學教.育網搜集整理掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時加強理論方面的學習與考核。在實施培訓第一年時，取得了很好的效果。對于___做到放手不放眼，每周實行小講課。
四、關愛生命，爭分奪秒
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如__年__月__日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理
急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎，現已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。
急診急救總結范文5
關于急診護士工作總結范文 一年已經過去了，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，現總結如下：
一、加強自我廉潔自律教育和職業道德教育
是否廉潔自律和職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持廉潔自律、嚴格執法、熱情服務的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立白衣天使形象。發揮護士的主動精神，在自己內心深處用職業道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養自己的道德品質。
二、注意護士職業形象
在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務
過去的一年，我為了搞好工作，服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。
在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量！
關于急診護士工作總結范文
在院領導和科室主任的支持下，在各科室互相配合支持下，使我順利完成本年度的護理任務，現將總結如下：
一、為病人護理提供優質護理服務
堅持了以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的要求為目標。首先要給病人以人文關懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人，尊重人的理念。其次，以熱情、親切、溫暖的`話語、理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發生、發展，詳細介紹各種檢查的目的，醫囑用藥的注意事項，仔細觀察病情變化，配合醫生搶救急危病人。
掌握病人的心理狀態，制定人性化、個性化的護理措施，即使評估護理效果，讓病人參與到治療、護理中，消除緊張焦慮情緒，使病人產生一種安全感、滿意感。只要堅持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的需要為目標，提供優質的個，以患者滿意是醫院工作的核心，病人滿意度的提高，實質上病人與醫院的誠信關系，只要病人滿意才能使病人成為醫院的忠誠顧客。
二、保證護理安全
1、加強制度與職責教育
重申各級護理人員職責，明確崗位責任制和護理工作制度，各位護士盡其職責，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象等。
2、加強學習安全管理
組織科室姐妹們進行法律意識教育，提高她們的抗風險意識及能力，同時指定有臨床經驗、責任心強、具有護師資格的護士做帶教老師，培養她們的溝通技巧、臨床操作技能等。
3、完善護理風險預案
平時工作中注意培養護士的應急能力;完善護理緊急風險預案，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，以提高護士對突發事件的反應能力。
三、加強護理質控
1、重新指定了切實可行的檢查與考核質控細則，定期或不定期進行重點質量檢查，對查出的問題進行不定期抽查，向護理部質量檢查反饋信息，并進行綜合分析，查找原因，不足之處進行原因分析并及時整改，并檢查整改落實情況，以加強護理人員的服務意識、質量意識。
2、不斷修改完善各種護理質量標準，按標準實施各項護理工作。
四、存在問題
1、對病房管理尚不盡人意，新護士多，經驗不足。
2、由于護理人員較少，基礎護理部到位，如一級護理病人未能得到一級護士的服務，僅次于日常工作。
一年來的護理工作得到院領導的重視、支持和幫助，職業道德建設上取得了一定的成績，但也存在一定的缺點，在以后的工作中有待進一步改善。
關于急診護士工作總結范文
時光荏苒，歲月如梭。轉眼之間，又到了的年終歲尾。，是我在急診科工作的第五年，也是我們在舊急診樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到新建的急診科專屬的大樓里，屆時，我們的工作環境就會有很好的改善，科室業務工作將得到進一步發展。
做為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉運、院內急救的任務，以快捷、高效、優質的急救醫療服務，充分保障了轄區內“120”院前急救及院內急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次，急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫院各病區及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫務人員的工作積極性。
一、加強思想政治教育，營造團結和諧氛圍
在度，急診科全體護理人員認真學習各種醫療法律法規，自覺遵守醫院和科室的各項規章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念，不斷提高思想道德教育修養，力爭文明行醫，優質服務，做到小事講風格，大事講原則。
工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結務實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫院的各項工作任務。
二、加強業務技術培訓，提高應急搶救能力
急診科護士始終以“質量管理年標準”、“全國醫療萬里行”檢查標準為準繩，加強急診科的醫療護理質量建設，以醫療護理核心制度為重點，認真執行了各項操作規程和搶救工作流程，嚴防差錯、醫患糾紛等醫療護理不良事件的發生。按照醫院及科室制度的培訓和考核計劃，定期對急救隊員進行業務學習及急救技術的培訓，在科室形成了良好的學習風氣，認真鉆研業務，互相交流、互相促進，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術，如心肺復蘇術、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術、心電監護等操作技術，進一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫療和護理質量進行檢查、質控、培訓、考核、督導，嚴格醫療護理文書書寫規范，嚴格按照國家衛生部制定的相關法律、法規及醫療行為規范開展急診搶救工作，做到防醫療差錯、防醫療事故于未然，杜絕醫療行為過程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調度，做到隨時出診、迅速出車、準備及時到達急救現場。始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設備處于應急備用功能狀態，在“120”院前急救及院內急救搶救過程中，從病情評估、預檢、分診、分流到安全正確地轉運入科。每個環節都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區居民的生命安全。
三、加強科室護理管理，做好急診工作中的醫院感染管理工作
在急診搶救工作中，加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院感染，提高醫療護理質量，保證護理安全。
落實醫院感染管理規章制度和工作規范，嚴格執行操作規程和工作標準，防止傳染病的傳播，做好自身防護、消毒隔離、醫療廢物管理，嚴防院內交叉感染。
四、加強科室對外宣傳，樹立醫院窗口形象
急診科是醫院面向社會的重要窗口，其醫療水平和服務質量直接影響和反映出醫院的精神面貌和社會形象。
“120”是救死扶傷的生命救護者，是保護人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，做為一名急診科護士，代表著醫院的形象，我們時時刻刻注重樹形象、抓內涵，為醫院的全面和諧健康發展奉獻出了一份光和熱。
五、實踐與思考并重，度工作反思
回顧，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進一步改進，程度地發揮自己的潛力。具體問題和改善思路如下：
1、急診科就醫環境簡陋，布局不合理，衛生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2、急診科醫護人員應急急救經驗不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設備的熟練掌握，如呼吸機、除顫儀等，關鍵時刻及時跟進，還需要加強專科培訓、進修學習，以提高整體搶救水平。
3、急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進行醫患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發病原因，有利于改善醫患關系，保障醫療安全，今后需加強溝通交流技巧的培訓。
4、要熟練掌握急診危重癥的監護和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救護的同時，及時通知醫生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。
5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴格執行搶救過程中的口頭醫囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6、注意動態觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內，以便及時觀察和急救。
急診急救總結范文6
從所周知，急診病人病情急重，變化快，病死率高，如若診治、護理不當，或是護士的技能和人文素養欠佳等均可誘發護理糾紛，直接影響護理效果和醫院形象。本文在總結繼往護理工作的基礎上，我院急診科于2009年10月實施了規范化管理，有效地防范了護理糾紛的發生?，F總結報道如下：
1規范化管理措施
1.1一般資料
2009年9月我院急診科針對近年來所發生的護理糾紛進行原因分析，總結經驗教訓，制訂了規范化管理措施。通過一年來的實施，實踐證明，規范化管理措施有效地避免和遏制了護理糾紛的發生。
1.2護理糾紛的原因
1.2.1護理人員因素主要包括：①責任心不強，接診、分診概念不清，服務意識淡漠或語言表達欠佳，工作無頭緒、無重心而導致分診混亂。②院前急救意識淡漠，毫無準備而草率出診；接聽呼救電話不詳，或是出診緩慢；未告知病人及其家屬在轉運途中可能存在的風險。③缺乏牢固的專業知識和嫻熟的專業急救技能；搶救物品或急救藥品不齊備；缺乏應變能力。④人文素養不夠，缺乏醫患溝通技巧，對病人及其家屬的心理疏導重視不夠，或是缺乏自我保護意識；未履行告知義務及簽署知情同意書；搶救病人時手腳忙亂，或是毫無頭緒和重心，甚至必要的治療或護理措施尚未實施；護理記錄書寫不及時或欠規范。
1.2.2病人及其家屬因素主要包括：①病人及其家屬在突如其來的急癥情況下措手無策，感到恐懼、驚慌失措而致使心理障礙。②因突發的疾病以及經濟上的困擾而急躁或對他人感到十分不滿。③健康教育不夠，患者及家屬缺乏應有的健康知識，對醫務人員出言不遜或缺乏應有尊重。④對疾病的診治和護理不配合。
1.3護理糾紛評定標準
根據我院護理糾紛發生的原因及其解決的結果自行擬訂評估標準，并分為3級。Ⅰ級：一般矛盾，經護士本人與病人及其家屬溝通后即可化解；Ⅱ級：矛盾突出需經科室領導或護士長親自協調才能解決，而事后雙方均能諒解；Ⅲ級：矛盾尖銳需通過醫院領導協調才能解決。
1.4護理糾紛的防范措施
1.4.1護士方面就護士本身的防范措施主要包括：①加強護士隊伍建設，提高自身素質，更新服務理念，同時要掌握常見病、多發病的診斷和鑒別診斷以及搶救護理措施。②加強護士的人文素養，樹立以人為本的護理意識，不斷提高自身素質，規范護理行為[1]，在急救治療的同時，做好病人及其家屬的心理疏導很有必要。③強化院前急救意識，接聽呼救電話須認真仔細，同時準備好急救物品和藥品；詳細記錄呼救電話的具體內容，包括患者的詳細地址，患者目前的情況以及院前的急救過程，出車路線及其到達的大概時間，同時需告知轉運途中可能發生的危險及其注意事項，并將電話記錄存檔備案。④呼救電話一到，急診科立即召集急救人員即刻到位，并檢查搶救設備、器材和藥品是否齊備、到位，隨時做好急救準備，做到萬無一失；平時對上述物品及藥品必須做到四固定（定點、定位、定量、定人管理），隨時清點、補充、交接、記錄。⑤牢固專業知識，提高急救技能和應變能力，及時掌握病情變化及其轉歸，以嫻熟的技術解除病人的痛苦，并運用衛生經濟學的理念服務于社會，盡可能地減輕病人的經濟負擔。⑥強化自我保護意識，急救過程中不做、不談與工作無關的事情；注意溝通技巧及方法，實行保護性治療及護理，不揚病人隱私；及時、準確而規范的做好各種記錄，包括診斷、檢查、治療、護理措施等實施情況的記錄和知情同意書的簽署。⑦強化急診科管理和制度建設，更新院前急救理念，加強對救護人員進行急救技術培訓，提高急救能力[2]。⑧實施醫學繼續教育：制訂護士培訓計劃，定期考核或進行急救演練；培養急診科護士的愛崗、敬業精神，解決他們的實際困難，使他們以嶄新的姿態服務、服從于當代急救工作。
1.4.2病人及其家屬方面主要包括：①加強全民健康教育，提高全民健康意識以及社會急救理念與功能，積極普及急救知識，使民眾初步掌握一般急救技能，當發現急危病人或發生意外災害事故時，能正確、及時地進行自救、互救[2]。②針對病人的疾病及其病情，以及病人及其家屬的年齡、社會背景，有的放矢給他們講述該疾病發生、發展規律及其可能出現的問題，并介紹該疾病有關的治療、護理知識及其恢復的過程，同時有必要告知整個治療、護理過程所需的大概時間和經費。③以和藹的態度和親切的言語感化病人及其家屬，盡量滿足他們的合理要求，讓他們直接感受到高超的護理技術和優質的護理服務態度，使其樹立戰勝疾病的信心，圓滿地完成治療、護理計劃。
2結果
實施規范化管理前后護理糾紛發生的比較：2008年10月～2009年9月我院急診科共接收急診病人3680人次，其中Ⅰ級護理糾紛152例次，Ⅱ級54例次，Ⅲ級27例次。2009年10月～2010年9月接收急診病人3960人次，其中Ⅰ級護理糾紛32例次，Ⅱ級18例次，Ⅲ級9例次。經x2檢驗，有顯著性的差異（P＜0.05）。
