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醫生個人工作工作計劃范文1
進一步鞏固優質護理服務工作成效，落實責任制整體護理，推進優質護理服務持續、深入開展，提高護理管理品質，根據優質護理服務規劃和優質護理服務評價細則的要求，按照醫院優護方案，擬定新生兒科優質護理工作計劃如下：
一、工作目標
以患者滿意為總體目標，夯實基礎，鞏固成果，進一步深化優質護理服務工作，提升服務內涵，持續改進護理質量。使患兒家屬滿意度≥95％；健康教育知曉率≥85％。
二、實施措施
（一）繼續完善修訂科內各項規章制度、工作流程，繼續完善修訂質量控制標準，加強對護理不良事件督查整改制度，加強對危重病人的管理。
（二）全面提升職業素質、優化護理服務
1、加強基礎理論知識的培訓和?？浦R培訓，使護理人員綜合素質及專業能力得到提高，強化基礎護理及分級護理的落實并保證質量。
2、加強護理專業技術操作培訓。按照新生兒科培訓計劃分層對全科護士進行技能操作培訓，牢固掌握護理基本技能，夯實基本功底.
3、采取各種形式的學習培訓，以提高全院護理人員的業務素質，提高護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。
（三）嚴格遵守《新生兒安全管理制度》并按其要求規范管理。
1、新生兒科護士必須持證上崗，并經新生兒專業培訓，掌握新生兒常見疾病的護理技能，熟悉新生兒急救操作技術和新生兒病室醫院感染控制技術。
2、嚴格執行身份確認制度、查對制度，患兒住院期間必須配戴身份識別腕帶，如在沐浴、檢查、治療時損壞，應及時補戴，確?；純荷矸菡_。
3、嚴格限制非工作人員的進入，工作人員上班時要穿統一服裝、洗手，進行各項操作時一律要求洗手、戴口罩，任何人在接觸患兒前后均應認真洗手或使用快速手消毒液。
4、病室設備應當定期檢查、保養，保持性能良好，加強消防安全管理，安全使用和妥善保管易燃易爆設備、設施，防止發生火災事故。
5、按照規定建立醫院感染監控和報告制度，定期對空氣、物表、醫護人員手、使用中的消毒劑進行細菌學監測。病室的醫療廢棄物管理應當按照《醫療廢物管理條例》及有關規定進行分類、處理。
6、制定新生兒外出檢查、治療、轉科和出院安全流程并有效落實。制訂各類突發事件應急預案和處置流程，提高防范風險的能力，快速有效應對意外事件，確保醫療安全。
（四）夯實基礎護理，切實做好各項基礎護理工作，使護理工作更加規范化。保持病床整潔、無異味、無污跡，物品擺設整齊規范，輸液滴數與醫囑相符，勤巡視輸液患兒，防止或減少輸液外滲，善于觀察病人，發現問題及時解決。
（五）嚴格落實責任制整體護理
1、改變排班方法，實施責任制排班模式，彈性排班。
2、全面履行護士職責，責任護士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等為患兒提供連續、全程的工作，切實做好優質護理服務。
3、深化護士分層使用，依據患兒病情、護理難度和技術要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現能級對應。
（六）定期滿意度調查
1、患兒出院時發放滿意度調查，聽取家屬對優質護理工作的意見和建議。
2、定期堅持出院患兒電話隨訪，做好病情隨訪、健康宣教、意見反饋。
（七）落實績效考核措施，嚴格按各種考核標準執行，責任護士履行崗位職責，按照崗位管理進行考核，作為績效考核依據。
醫生年終個人工作計劃2
社區衛生服務中心的口腔科是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著大家的共同努力，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿于醫療工作的全過程。
一、打造科室文化，樹立團隊精神
積極響應中心的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質量為核心的醫療服務理念，適應衛生改革、社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。積極參加各項社會公益活動，為人民多辦實事，愛心奉獻社會，為科室增光添彩。
二、以病人為中心，爭創一流優質服務
在日常工作中，醫務人員時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。接待好每一個門診病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人入院治療時，醫務人員應熱情接待，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環境的恐懼，增強對手術治療的信心?？浦魅谓洺Ｔ儐柾碌墓ぷ骷夹g，態度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決。
三、堅持月階段總結匯報工作
一年來口腔科堅持每月一小結，向科主任報告每月接診人數，周六日值班情況，患者對我科工作反饋的一些信息和建議，以此制定出更好的解決方案，并記錄一些疑難病例，進行討論，和總結。
四、提高醫師素質、培養一流人才
社會不斷前進和發展，我們深刻體會到全面提高醫療人員綜合素質是科室發展的重要環節。努力培養一支文化素質高、職業道德好、專業技術精的隊伍。首先我們通過不間斷的學習，提高醫療專業理論水平，做到每月進行業務學習，每季進行操作考核和“三基”理論考試，不僅如此，醫務人員為了使自己的文化層次再上一臺階，在百忙之中積極報名參加各種培訓，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風度氣質等方面在潛移默化中都得到明顯提高。我們相信，只有不斷提高全體醫師的文化素質、職業道德、專業技術，才能更好地服務于社會，為社會做貢獻。
成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時，我們也應該清醒地看到存在的不足：在意識上還要大膽創新，持之以恒；尤其在服務態度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務的范圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，優質服務是永無止境的。我們將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為中心的服務水平登上新的臺階。
醫生年終個人工作計劃3
一、技術上精益求精，操作上更加規范。
所以在新的一年中，我應狠抓技術，具體措施如下：
1、科室每月組織一次業務學習，由科室人員自己寫稿，輪流講課，并對日常工作中遇到的疑難問題進行討論。
2、認真學習各項醫療法律法規及新頒布的《病歷書寫基本規范》。
3、組織科室人員學習新技術、新知識，加強首診負責制，作好交接班。
二、服務上更加規范。
具體措施如下：
1、對每一位患者做到熱情主動接待，認真仔細檢查，耐心細致解答，合理規范治療。
2、做好健康教育工作，做好孕產婦保健及宣傳工作，認真完成產后訪視工作。
3、認真巡視病房(每天至少巡視兩次)，及時了解病人的病情變化及思想生活上的需要，及時做出相應的解決。
三、加強科室管理。
《國家基本用藥目錄》已頒布實施，在此基礎上，嚴格控制藥占比，嚴格遵守抗生素應用指征，不濫用抗生素，不越級使用抗生素。
四、做好科室宣傳。
“降消”項目從20xx年7月份開始實施以來，為我區農村住院分娩產婦補助，只要有二七區農村戶口的孕婦分娩均可獲得“降消”補助，而且降低了收費標準，今年從2月份開始，只要是參加新農合的我區農村婦女在我院分娩都可以享受新農合的補助，這又為我院留住了一部分人員。
今年繼續開展新生兒洗澡、游泳以及胎心監護，增加科室收入。
五、我科開展的無痛分娩和家庭陪伴分娩工作，既增加了科室收入，又讓更多患者了解我科室的優勢，吸引更多患者就診。
連續4年開展的孕婦課堂，受到孕婦及家屬的歡迎，增加了農村婦女的圍產保健知識
六、積極在產婦中宣傳我院的四維彩超技術，乳腺彩超技術，增加輔助科室收入。宣傳我院其他輔助科室
七、降低科室消耗。
做到節約用水用電，隨手關水關電，愛護科室的各種儀器、設備，減少不必要的損耗，做一個節約型的科室。
醫生個人工作工作計劃范文2
關鍵詞：高校輔導員；人格魅力；培養；談話工作
中圖分類號：G42
高校談話工作的目的是幫助大學生樹立良好的人生觀、世界觀，引導成長。輔導員作為第一線的學生工作者，其人格魅力對談話效果的影響非常重要。俄羅斯教育家烏申斯基說“在教育工作中，任何規章制度，無論想得多么巧妙，都不能替代教育事業中人格的作用”。因此，輔導員要在談話中科學地運用其人格魅力，打開學生的心扉，從而有效地開展思想政治教育工作。
1輔導員人格魅力的內涵
人格也稱個性，這個概念源于希臘語Persona，原來主要是指演員在舞臺上戴的面具?！吨袊蟀倏迫珪分卸x為“個人相對穩定的比較重要的心理特征的總和，包括個人的能力、氣質、性格、愛好和傾向等”。輔導員的人格魅力是指其的威望、信譽具有較大的影響力，其人品具有較大吸引力。在教育的過程中，它是催化劑，可以提高學生對輔導員的信任和敬仰，從而達到教育效果。
從輔導員的職責和高校談話工作性質來看，其內涵有：
1.1高尚的道德品格。品格是一個人人格構成的核心部分，具體是指高貴，不低俗，不卑鄙，不利己，不排他，樂于奉獻，被廣大的人們崇尚、認可、敬仰的內在品質，它能夠直接影響著人的世界觀、人生觀、價值觀的高尚與卑微。所以，道德品質高尚的輔導員能夠讓學生欽佩、敬仰。
1.2開朗豁達的性格。性格是每個人內在的特質，對于輔導員做好談話工作要求其開朗豁達的性格，主要有優點為：開朗豁達的性格會對人的生理、心理產生積極的影響，容易被學生接納，建立良好的師生、朋友關系，從營造融洽的人際氛圍。
1.3靈活的應變能力。應變能力是指自然人或法人在外界事物發生改變時，所做出的反應和決策。作為輔導員具有靈活應變力，就能夠而要靈活地根據學生的思想情況，迅速做出新的判斷，靈活機智地選擇出新的適應新情況的新應變方法，使自己始終保持應變的主動。
1.4知識豐富專業。身為一名輔導員，如果具有廣泛的興趣、淵博的知識、出眾的才藝，具有過硬管理能力、辨別能力、溝通能力、決斷能力、創新能力，就更能使學生敬佩感，被學生所信服。
2人格魅力在談話中的作用
2.1榜樣作用。在大學階段，學生正處于長知識、立德行、塑人格的重要時期，其情感、意志、行為都具有不穩定性，學生也具有很強的“向師性”，那么輔導員的榜樣會成為他們最直觀的模仿對象。其的一言一行、一舉一動往往在不知不覺中被學生觀察著、思考著、效仿著。
2.2激勵作用。馬斯洛的人生需求理論中曾說過，人有被別人贊賞和認可的需求，尊重和熱愛學生是輔導員職業道德的核心。如果輔導員有著淵博的學識、豐富的知識、高尚的情操，在談話時干練有序、井井有條，那么無形中給學生從心靈上產生共振，激發向上情緒，從這個意義上說，人格魅力可以對學生自身素質的提高有著潛移默化的激勵作用。
2.3熏陶作用。中國有句古詩“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑”，這就說明了，環境對于一個人的影響，高校輔導員管理學生在校的日常事務，與學生朝夕相處，作為老師，平時的一言一行都在影響學生。作為輔導員就是要通過培養自身的優良的人格力量去積極影響和作用于學生，創造量化的教育環境，培養學生的“慎獨”精神，讓學生能夠在不斷自我完善中逐步形成健康、完善、崇高的人格品質。
3在談話中積極運用人格魅力
3.1加強思想道德修養，當好“領路人”。高尚的品德是人格力量產生的源泉，輔導員應具有高尚的道德情操和優秀的傳統美德。輔導員作為大學生思想政治教育的主力軍，是和學生接觸最多，生活在廣大學生中間，其言行對學生的影響作用不可低估，其教育功能多半是靠自身的美德來潛移默化地影響實現的。所以就要求輔導員要先正己身，決不可夸夸其談，在學生中說一套、做一套，在生活中要言行一致、表里如一、以身作則。
3.2豐富專業技術知識，做好“偶像者”。知識的專、精、博，是一個人人格魅力的重要組成部分。充實、完善自己的知識內涵和知識結構，是時代的要求，使命的召喚，更是擺在輔導員面前的一項現實任務。學習好本崗位的專業知識，是輔導員做好大學生教育和管理工作的需要，也是做好談話工作的一個重要前提。因此，輔導員必須要加強學習與本職工作相關的業務知識，提升自身的業務水平，應用到實際的工作中。除學習好專業知識和進行專業學習方法引導外，輔導員還需要具備多方面的才藝，多才多藝是形成輔導員人格魅力不可或缺的要素。
3.3真情投入工作，做好“靈魂工程師”。人是“感情動物”，只情真意切，才能消除隔閡、溝通心靈。要形成人格魅力，就要求輔導員始終懷著一顆愛心去工作，去關愛每一個學生。所以說，輔導員的職責不只是單純做好學生管理丁作，而是要把管理和育人有機地結合起來，把當輔導員和做學生的貼心人聯系起來，真情投入工作，關心和愛護學生，充分了解、理解和尊重他們，從這種意義上來理解，關愛學生是輔導員形成人格魅力的必要條件。只有輔導員帶著關愛的心，去開展談話工作，才能贏得學生的尊敬，才能使學生親近你，達到“親其師、信其道”的目的；只有輔導員的真情投人，才會得到學生的真情回報。
3.4注重談話技巧，做好“藝術師”。語言是交流思想和感情的工具。在談心當中，必須把握好兩個環節：一是要區分對象，因人而異。談心要從學生的個人性格出發：與文藝氣質高的學生談，不妨增加點文藝色彩；與思想單純的學生談，道理要通俗簡單；與性格內向的學生談心，要主動熱情，點到為止；與性格開朗的學生談心，要真摯誠懇。二是幽默風趣，活躍氣氛。應視情靈活地使用一些幽默語言，不要讓氣氛過于沉悶。但使用幽默不能過度，更不能偏離談心的主題和目的。
總之，談話工作做的是“人”的工作，需要用自身的人格魅力去教育培養學生。作為高校的思想政治工作者，輔導員必須從品德、學識、愛心等各個方面塑造自己的人格魅力，這樣才會產生一種向心力和感召力，增強思想政治工作的有效性，才能對大學生人格的成長產生積極的影響。
參考文獻：
[1].陳海龍.談輔導員人格魅力對學生價值觀形成的影響[J].中國教育技術裝備，2012.（9）
[2].李曉明.淺論輔導員的人格魅力及其德育價值[J].時代教育（教育教學版，2011.（11）
