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文化藝術節活動內容范文1
2003年1月7日
各位老師、同學們：下午好！
文化舉盛事，世紀啟新篇。豪杰誕生遂令延平縈舊夢，英才樂育猶看學子步青云。為了全面活躍學生校園文化生活，提高學生綜合素質，培養學生科技創新能力，緊密結合我校正在進行的新課程改革，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的要求，進一步促進我校精神文明建設，展現延平中學的新風貌、新形象，在學校黨政的關懷下，經過學校政教處的精心策劃，學校各處室、工會、團委會、學生會的共同努力下舉辦了首屆學校體育科技文化藝術節。我校首屆校園體育科技文化藝術節活動于2002年10月23日至2003年1月1日全面展開，本屆校園文化藝術節以"新時代、新延平、新突破"為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。
自學?；I辦藝術節的通知下發后，各年段、各班級積極響應，踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動，據不完全統計，文化藝術節期間，累計參與人次達上萬人次，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。
兩個多月來，校園內各項活動穿行，同學們在活動中充分發揮才干，各施技能，文娛匯演是涉及面最廣，影響力最大的一項活動之一，各班級在班主任老師的具體指導下，從邀請指導老師，安排練唱時間，準備服裝道具，編排隊列等，悉心組織，付出了大量的勞動。在此期間，校園內歌聲不斷，把這次校園文化藝術節活動推向，高度體現了班集體的向心力和凝聚力，表現了廣大青年學生的精神狀態。同學們在活動中長知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園文化氛圍。
首屆校園體育科技文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織。我們的班主任有的自己聘請指導老師排練節目，他們放棄休息時間，幫助組織活動，許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。
回首自10月23日以來的首屆體育科技文化藝術節真是五彩繽紛，百花齊放，讓人目不暇接。同學們普遍反映自藝術節開始二個多月來的生活特別充實，特別有收獲，藝術節活動的水平都比較高，有的雅俗共賞，有的寓教于樂，也有的參與性非常強。總之是讓同學們樂在心頭，收益多多。想必這是所有為本次活動付出心血的領導與老師最希望聽到吧！在此，對首屆體育科技文化藝術節成功舉辦表示熱烈祝賀！預祝今后體育科技文化藝術節會越辦越好，給校園文化帶來了一股新鮮空氣，成為創新校園文化的新亮點。在此，我們特將首屆體育科技文化藝術節的總體情況總結如下：
一、領導重視、組織嚴密、措施得力。
領導重視是首屆體育科技文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把體育科技文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的體育科技文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。本屆體育科技文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。9月初就成立了首屆藝術節組委會，并由政教處牽頭，組織了三次籌備活動，分管領導都親自到場認真聽取各項準備工作進展情況，并對有關問題發表指導性意見。做了大量深入細致的工作，探討體育科技文化藝術節的發展方向，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。體育科技文化藝術節活動，是學校群眾性的科技文藝體育活動。作為對同學進行科學技術知識、文化體育藝術知識啟蒙教育的一種載體，引導同學們愛科學、學科學、用科學，發展觀摩、思維、實踐和創新等能力；培養實事求是的科學作風、嚴謹細致的科學態度和不畏艱難、頑強探索的堅強意志；提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過科技文化體育藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。
二?；顒觾热葚S富，形式多樣。
豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。首屆體育科技文化藝術節的內容同樣可圈可點，首屆藝術節本著熱烈、隆重、新穎的
指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，從內容上我們設計了各科課改知識講座，計算機漢字錄入比賽，硬筆書法、手工制作、美術作品比賽，《美在石井》攝影比賽，詩詞朗誦比賽，高中部足球友誼賽，科技知識競賽，演講比賽，猜燈謎游園活動，第十八屆學校田徑運動會以及文藝匯演。這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。各項體育賽事也在如火如荼地進行著，同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。特別是文藝匯演，我們大家感觸最深，文山藝苑百花齊放，科海體壇千舸爭流。為了提升我校文藝水平，亮出我校師生的多采人生，我們進行了兩次彩排，原定每年段出四個節目，但結果有38個節目參加彩排，最后推出25個節目進行演出，整臺會演氣氛熱烈。各年段各班都亮出了精心準備的歌舞節目，各具特色，各顯風情，全面展現了我校學生的精神面貌。表演過程中，臺下的領導、老師們不時露出滿意贊許的笑容，臺下的學生觀眾們時時鼓掌喝彩，整臺會演在觀眾高漲的情緒中落幕。
三。參與面廣，影響較大。
首屆體育科技文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師領導也紛紛參與了我們的首屆體育科技文化藝術節，首屆體育科技文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，校長書記等校領導不僅參加了開幕式和閉幕式，同時在我們活動進行的全過程中，他們也給予了關心和幫助，為我們首屆體育科技文化藝術節的順利開展創造了良好的條件。
四。團結協作，共同進步。
文化藝術節活動內容范文2
歷時10天的××區第二十二屆消夏文化藝術節主會場，今天就要閉幕了。在此，我代表區委、區政府向光臨本屆消夏文化藝術節的各位領導和各位來賓表示誠摯的謝意！向參加藝術節演出的演員同志們，向公安干警、交警、消防官兵以及全體工作人員表示衷心的感謝！
今年，消夏文化藝術節活動主會場與分會場活動交相輝映，主題突出、內容豐富，充分展示了我區群眾文化的新成就，這次活動又恰逢××區建區50周年慶典，一場場精彩演出，營造出了熱烈、和諧、文明的節日氣氛。主會場活動邀請了××歌劇團、××區青年晉劇團、××歌舞團等區外演出團體與區內專業、業余演出單位表演了精彩的節目，讓廣大人民群眾欣賞到了具有濃郁民族風情的表演。主會場還舉辦了第七屆社區之光文藝匯演、首屆農村牧區文化大院文藝匯演、書畫攝影剪紙布藝展等群眾文化活動，充分展示了我區群眾文化建設的新成就。特別是文化大院文藝匯演，把近年來我區農村群眾文化創建成果集中展現在全區人民面前。這屆文化藝術節更受群眾喜愛，有近20萬人次觀看了演出。
各分會場活動各具特色，異彩紛呈。各××辦事處開展了文化大院（戶）打座腔、文藝演出、放映電影、圖書閱覽、球類比賽等內容豐富、雅俗共賞、健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動?，F已開展文藝演出50余場，放映電影近百場，文化大院（戶）活動更是天天都有。這些活動的舉辦，形成了城鄉聯動、部門配合、全民參與的群眾文化活動，傳播了先進文化，豐富了農牧民文化生活。
主會場閉幕后，各××辦事處分會場要繼續組織開展形式多樣的文化體育活動，把群眾性文化活動變成經常性的活動，把消夏節真正辦成農牧民自己的節日，文化的盛會。各文化大院（戶）要發揮好貼近生活、貼近群眾、親和力強的優勢，不斷鞏固建設成果，不斷創作新節目，吸引更多農牧民參與到文化大院活動中來。區文體局、文化館要加強對群眾文化活動的指導，勤下鄉，多輔導，提高群眾文化活動的質量，推動群眾性文化活動邁上新臺階。區××劇團要進一步精心組織和排練，發揮專業團體的優勢，向廣大觀眾奉獻更多更好的優秀節目。
文化藝術節活動內容范文3
本年度校園文化活動節的主題是“展藝體風采，抒愛國情懷”。充分發揮科技文化藝術節的育人作用，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一，注重突出地方特色和優良傳統，展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色和學生特點。
全校在校學生參加，分為低、中、高年級。
舉辦“我運動、我健康”跳繩、踢毽子比賽、校本操比賽、征文比賽、“六.一文藝匯演”、手操報比賽、主題中隊活動比賽、航?？萍急荣?、感恩賀卡制作大賽、“迎國慶.頌祖國”合唱比賽、“我運動、我健康”校園運動會、“神奇__、鄉土情結”攝影、征文大賽、慶元旦游藝等系列活動，學校結合實際開展豐富多彩的文化藝術活動，如才藝展示、革命歌曲演唱、聲樂、器樂、舞蹈、師生書畫、攝影作品、校園課本劇、集體舞表演、征文、手抄報比賽、合唱比賽等多種文化藝術形式的展示，最大程度挖掘學生文化藝術特長，提供展示平臺。以慶“五一”、“六一”、“七一”、“教師節”、“國慶節”等節日為契機，積極開展校園藝術活動。人人都參與，班班搞活動，追求高質量，體現高品味，力求有特色。
（一）動員準備階段
20__年2月：根據縣教育局的精神，結合學校實際制定本校活動具體實施方案，成立專門機構，落實工作人員，召開專題會議，全面動員部署。
（二）組織實施階段
1、20__年3月至20__年1月：學校根據校園文化活動節實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的基層文化藝術活動，確保師生的參與面，做到班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀節目、作品參加或準備參加全縣組織的比賽和展演。在此期間，隨時迎接教育局對我校開展藝術節的情況的督導檢查。
學校按照教育局活動方案要求，時刻準備組織校級專場文藝演出和藝術作品展覽，接受各級領導驗收檢查 。
（三）主要活動安排
1、2月份：開展鼓號隊、中隊活動等觀摩。
2、3月份：“學習我們的榜樣—雷鋒”系列活動。
3、4月份：跳繩、踢毽子比賽。
4、5月份：“我們的節日—端午”系列活動：征文、手操報等比賽；航模、車模等比賽。
5、6月份：“六.一”文藝匯演；校本操比賽。
6、7、9月份：寫字、科技小組、書法、繪畫小組活動；
6、10月份：“迎國慶.頌祖國”合唱比賽。
7、11月份：“我運動、我健康”校園秋季運動會。
8、__月份：學校藝術節活動匯報。
9、20__年1月份：慶元旦游藝活動。
（一）高度重視，精心組織。舉辦藝術節是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。我校將此次活動作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。要切實加強領導，層層抓好落實。結合學校實際，圍繞縣教育局的總體部署，制定切實可行的活動方案，采取有效措施努力推動工作落實。
（二）加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦文化藝術節的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃厚氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大師生參與活動的積極性和創造性。
（三）結合實際，注重效果。本屆文化藝術節規模大、標準高、要求嚴。學校各位老師要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養。
（四）典型帶動，表彰獎勵。在活動組織過程中，學校注重培養典型，發揮典型帶動作用，對表現突出的個人予以表彰獎勵，并將活動開展情況及時報送教育局。
為確保校園文化活動節各項工作順利開展，成立__中心小學20__年中小學生校園文化活動節組委會，成員名單如下：
組 長：__
文化藝術節活動內容范文4
“家庭文化藝術節”每兩年一屆，本屆藝術節將在前兩屆的基礎上拓展創新，以“文明成都幸福家”為主題，多方面展示近年來我市家庭文化建設和城市文明創建取得的豐碩成果，全方位展現我市城鄉家庭及廣大群眾的精神風貌和時代風采。
本屆“家庭文化藝術節”主要活動內容有：開幕式、廉政文化進家庭知識競賽、家庭才藝展、美術書法攝影展、家庭體育運動展示、家庭幸福感言征集、百姓故事大王PK賽、少兒系列活動、親子講座、“我家陽臺最漂亮”評選、優秀典型表彰和閉幕式。
真正零門檻
家庭才藝作品火熱征集令
有才藝，你就來!本屆“家庭文化藝術節”即將來臨之際，由成都市婦聯主辦、成都全搜索新聞網和成都紫博星文化傳播有限公司協辦的“家庭才藝大賽”以零門檻的形式，面向所有成都家庭征集才藝作品。
8月20日至9月9日期間，只要上傳家庭才藝視頻作品，就有機會獲得參與本屆“家庭文化藝術節”線下舞臺表演的機會，同時還有豐厚的獎品等著你。
無論你是二人世界的小兩口，還是三口之家、四世同堂，甚至是和同事、朋友以及鄰居們組成的“大家庭”，都可以來參加本次家庭才藝PK賽。
高富帥?白富美?華麗的舞姿?高亢的歌喉?這些統統不需要!只要你愛聚光燈，只要你享受喝彩，只要你敢秀，無論是歌舞、小品、曲藝，還是雜技、魔術等都可以，本次大賽統統接招!現在，就牽上家人的手，帶上你的家庭宣言，為家而戰吧!
所有上傳的視頻作品由網絡投票評選出的前24名，將進入9月中旬的線下比賽，通過現場PK，由專家評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎18名。一、二、三等獎將分別獲得現金1000元、800元和500元的獎勵，18個優秀家庭將獲得300元的超級大禮包。
我與我的城市我與我的家
幸福感言征集令
為迎接“家庭文化藝術節”盛大開幕，成都市婦聯主辦、《成都女報》協辦的“我與我的城市我與我的家”幸福感言征集暨感悟幸福家庭評選活動，現已正式開啟。
對城市，對家庭，對情感，對倫理，對親子，說出你的幸福感言。優秀的成都家庭感言都將被刊載于本報，并最終收集成冊，廣為傳播，引領這個城市睿智的精神生活。
本次“家庭文化藝術節”，成都十大“睿智成都·感悟生活”幸福家庭將在評選后誕生，展現蓉城家庭的和諧與溫馨。
文化藝術節活動內容范文5
緊緊抓住冬春季節回鄉青年相對集中和元旦春節的有利時機，以“拓展青年素質，服務青年成才”為宗旨，以“送崗位、送文化、送法律、送衛生”活動為主要載體，舉辦青年文化藝術節，活躍全縣青年文化生活，培養青年文化人才，引領青年文化潮流，通過生動活潑、富有成效的形式，學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，宣傳黨的農村政策，傳播先進文化，大力倡導科學健康文明的生活方式，增強團組織服務青年的能力和水平，為建設全省山區經濟強縣奉獻青春、智慧和力量。
二、宗旨和主題
宗旨：拓展青年素質，服務青年成才。
主題：送崗位、送文化、送法律、送衛生
三、主要活動
大悟縣首屆青年文化藝術節由創建“共青文明示范街”青年志愿者在行動、預防艾滋病“青春紅絲帶”衛生宣傳周、“你在他鄉還好嗎”農村務工青年座談會、“關愛老區”企業用工招聘會、“青春喝彩”青年文藝匯演等五大系列活動組成。
1、以向城鄉青年送崗位為主要目的，舉行一場大型用工招聘活動。積極向上爭取重視和支持，立足省、市及縣內企業，充分挖掘企業用工崗位，在縣體育館內舉辦一場省、市及縣內用工企業與城鄉求職青年供需見面洽談會。通過洽談會，促成用工單位與我縣求職青年簽訂用工合同，從而達到更好地促進我縣廣大青年特別是農村富余青年勞動力有序轉移的目的。
2、以活躍青年精神文化生活為出發點，舉辦2－3場“青春喝彩”為主題的青年文藝匯演。參加匯演的節目形式體裁不限，歌舞、小品、詩歌朗誦、曲藝、絕活表演均可，并可增設與現場觀眾互動的知識問答、游戲節目等。節目內容要弘揚時代主旋律，健康向上，具有一定的觀賞性和藝術性，展現當代大悟青年的風采。參加表演的節目由藝術節組委會統籌安排，每個鄉鎮一個節目，每個戰線3個以上節目，根據各單位報送節目的數量和質量，既可以由一個戰線或一個單位獨立承辦文藝匯演，并以“杯”或“之光”冠名宣傳，也可以由多個單位共同承辦，聯合演出。每場演出時間在一個半小時左右。藝術節將評選優秀節目獎、織獎若干，并給予相應獎勵。
3、以維護青年合法權益為著力點，開展一次農村務工青年法律援助座談會。組織縣司法局、縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣勞動和社會保障局等單位的法律和勞動保障專業人士開展法律宣傳咨詢活動，發放宣傳資料，義務接受群眾咨詢。
4、以倡導科學健康文明的生活方式為主題，集中一周時間開展預防艾滋病“青春紅絲帶”活動，開展預防艾滋病衛生知識專題講座，并組織青年志愿者走上街頭、走進社區開展防治艾滋病衛生宣傳活動。
5、按照“四個一”的要求，開展創建“共青文明示范街”活動。圍繞一個目標即縣委、縣政府創建省級文明衛生縣城的目標，建立一支100人的青年志愿者隊伍，創建一批青年文明號單位，樹立一個品牌即“共青文明示范街”。
四、具體安排
藝術節系列活動大致分三個階段進行，具體安排為：
（一）宣傳發動階段
本次活動規模大、內容多、涉及面廣、意義重大，各相關單位接通知后，要迅速按要求做好活動的宣傳發動和前期部署工作。青年人數較多的單位要積極籌備，按時、按要求報送節目；縣直各單位要充分發動，組織志愿者參與到全縣文明衛生縣城創建活動中去；各鄉鎮團委要深入村組農戶摸清外出務工人員與打算外出務工人員底數，為活動的順利進行打好基礎。縣委宣傳部、團縣委將聯合有關單位舉行“大悟縣首屆青年文化藝術節啟動儀式”。
（二）組織實施階段
招募青年志愿者，創建“共青文明示范街”；
2、組織開展預防艾滋病“青春紅絲帶”衛生宣傳周；
3、組織召開農村務工青年座談會；
4、組織開展用工招聘會及青年文藝匯演。
（三）總結表彰階段
文藝匯演活動結束后，組委會將根據藝術節期間各個活動的開展情況，表彰獎勵一批先進個人和單位。主要是表彰一批優秀青年志愿者、一批先進組織單位及個人和一批優秀文藝節目。
五、活動組織機構
為加強對首屆青年文化藝術節活動的組織領導，確保整個活動圓滿成功，特成立大悟縣首屆青年文化藝術活動組委會。名單如下：
活動顧問：略；活動策劃：略；組委會主任：略；
組委會下設辦公室，辦公地點設在團縣委，同志兼任辦公室主任。藝術節活動聯系咨詢電話.
六、活動要求
1、高度重視，認真落實。舉辦首屆青年文化藝術節是全縣廣大團員青年文化生活中的一件大事，活動持續的時間長、參與的青年多，社會影響大。各地各單位團組織要高度重視，認真落實工作要求，及時向本單位主要領導匯報，大力宣傳開展此次活動的目的意義，認真做好參演節目的選送、組織工作。
文化藝術節活動內容范文6
評劇是我國北方重要劇種之一,唐山作為評劇的發源地,創立中國評劇藝術節至今已舉辦七屆,歷時十年。作為由國家批準、地方政府主辦的藝術節慶活動代表,唐山評劇節已經積累了一定的經驗,但仍有很多方面的不足亟待彌補和提高。
周作人曾驚嘆日本對中國文化輸入的精到,如“唐朝不取太監、宋朝不取纏足、明朝不取八股、清朝不取鴉片”等等?？梢?日本保護傳統文化有其獨到之處。日本的傳統舞臺藝術有狂言、能樂、文樂、歌舞伎、日本舞蹈等幾大類。日本政府與民間合力保護這些傳統舞臺藝術的活動已經進入較為成熟的循環運作階段。
筆者借用日本保護傳統舞臺藝術的現狀與中國評劇藝術節的現狀做簡單對比分析,得出幾點關系到評劇節發展的思考。
一、參與機構與人員的構成及其相互關系
對比日本一些跟舞臺藝術相關的節日與中國評劇節,發現其參與節日的相關機構與人員的構成略有不同。
在主辦者方面,日本的許多地方藝術節都是由當地的自治體主辦,即地方政府主體型。此外還有“自治體+居民+外部志愿者型”“民間+行政型”“自治體+大學+居民型”等不同的變體。比如,日本中部地區鳥取縣境港市的“水木茂馬路周邊商店街”這一節日,是以日本著名漫畫家水木茂曾經居住過的街區為中心,以漫畫為主題的特色藝術節,每年吸引著大批喜歡漫畫的日本國內外的人前去參加。該節日的主辦方并非文化藝術部門,而是該地區的觀光協會。
中國評劇節的主辦者是文化部藝術司、河北省文化廳、唐山市人民政府,主要負責組織藝術節具體事務的是唐山市人民政府下屬的文化藝術機構。
雖然評劇節的具體運作屬于地方政府,但是因冠名為“中國”,且需上報文化部批準,國家力量適時出現,體現了地方對于中央的依賴。
在參與者方面,日本的一些舞臺藝術節體現了廣泛參與的特點。比如歌舞伎表演,東京的歌舞伎座經常上演的專業演員的歌舞伎表演。此外,一些地方的歌舞伎藝術節,參加的團體或人士則既有專業又有業余。因為在日本,除了專業的歌舞伎表演團體,還有所謂的“素人歌舞伎”,即并不以歌舞伎演員為職業的參與者,等同于中國戲曲中的“票友”。在地方藝術節中,這類素人組成的“有志會”、“保存會”以及“教室”之類是主要參與團體。參加的演員多以成年人為主,有時也有年輕人以及兒童參加。比如,“出町子供歌舞伎曳山祭”(富山縣的出町地區少兒歌舞伎花車節)就是以兒童為主的歌舞伎節。另外,成年人與少兒混合的歌舞伎節日則更為普遍,比如,參加第四回信州農村歌舞伎祭(長野縣的某個區域)的團體除了兩個成年人組成的歌舞伎保存會之外,還有一個全部由小孩組成的歌舞伎教室。
評劇節的參演團體和個人方面,參演的全部為專業劇團,而期間舉行的票友大賽則均為業余,專業與業余的層次十分鮮明。這種分界,引入了競爭,有效地促進了專業劇團整體表演水平的提高,票友大賽則更能夠擴大評劇的影響,激發業余票友的參與熱情。
觀眾方面,日本有些影響很大的舞臺藝術節日,吸引了大批的外地人員前去參觀,有效地促進了當地的發展。另一方面,由于節日通常都是整個町或者村全員出動作演員、工作人員等,客觀地促進了居民之間的團結互動。
評劇節可能由于舉辦次數尚少,特地從外地前來的觀眾為數不多。網絡、媒體等信息傳播方式的運用迫在眉睫。
二、經濟支持的構成及其它
2001年12月,日本《文化藝術振興基本法》正式實施。文部科學省主管文化藝術的文化廳有專門的經費支持全國的舞臺藝術活動,稱之為“輔助金”。資料顯示,近年由于日本社會經濟低迷,地方財政縮減對文化藝術的投入,國家的輔助金所占比重逐年增加,成為了一些舞臺藝術活動的主要經濟來源。
全日本共有47個都道府縣下轄3200個市區町村,這些市區町村的公共自治體對于舞臺藝術的經濟支持力度與比例,各自有獨立的決定權。
日本企業對于文化藝術事業的支援司空見慣,甚至有專門的“企業藝術后援協議會”,來負責管理企業的藝術后援行為。比如,平成17年獲得“文化廳長官賞”的損害保險Japan股份公司,就是通過設立博物館和上演木偶劇等藝術活動大大地活躍了地區的藝術生活。
此外,地方自治體經營,即“公營”的競技項目,也會為文化藝術帶來經濟支持。日本各地經常舉行的賽馬、自行車競技、小型汽車競技、賽艇等競技項目都帶有賭博的色彩,但是日本政府規定其收入除了留出一部分為了該項目的繼續發展作經費,剩余的部分就要補充到文化藝術等公益事業中。
比如,2002年的報告書中,就列舉了當年度這些競技項目的參加人口、收入、以及各自對藝術文化關系所作出的從0.7-7.2%不等的資金贊助。
其它小的細節方面,日本還很重視與主題相關產品的制作與售賣,從簡單的手帕、T恤、手機掛墜到特色便當、當地特色土產等,都是做工十分精良。人們在欣賞節日中的舞臺藝術節目前后,會購買一些有紀念意義的產品。比如信州農村歌舞伎祭時的歌舞伎便當、傳統棉布手絹、扇子等。
歷數幾屆評劇節,除了政府出資的幾屆之外,曾有過“三友杯”“二十二冶杯”等幾屆為企業冠名形式?？v觀目前國內大型節慶活動,企業冠名形式仍然為主流,在經濟支持方面國家力量和民間力量的調動稍顯不足。
三、城市文化定位與節日的關系
每一個城市都有它獨特的地理、人文,舉辦長久性的節日慶典則需要結合這些將城市去定位,將節日合理化。
日本的《活用文化力的都市調查研究報告書》中提到了活用都市“文化力”、用文化造城市的模式。報告書中根據“通過文化藝術的振興想要達成什么事情”的目的和“以誰為對象來做”的目標,將城市文化力活用模式大致分為以下兩種。
1.召開以振興文化藝術為目的的節日,達成召集觀光客的結果;2.借助為了文化藝術振興為目的而集結的當地市民之力,達成建設城市的結果。
報告書還列舉了奈良縣的“音樂療法”、沖繩縣的“music town 構想”、橫濱市的“creative city 文化藝術都市”、境港市“水木茂周邊商店街”等都是活用文化力、形成文化創造都市的典型代表。
唐山,作為一座有著悠久歷史的工業城市,又是一座震后重生的新興城市,在全國乃至世界人民心中有著廣泛的認知度?！翱拐鸺o念碑”“曹妃甸”“開灤”這些在認知度極高的關鍵詞與這個城市緊密地聯系在一起?！霸u劇”作為眾多關鍵詞中的一個,凸顯著這個城市的文化藝術特征。作為評劇的發源地,定期舉行的“中國評劇藝術節”確實是城市與藝術的理想結合點。
雖然唐山能夠抓住評劇這個文藝線,使之與整個城市的發展融為一體,值得稱贊。但是,隨著評劇節逐漸深入人心,主辦方是否應該再次深度思考評劇節與唐山這個城市的關系,是為繁榮文化藝術本身而做評劇節,還是為了城市的發展服務而做評劇節。由于目的不同而影響的辦會宗旨、辦會舉措等都會截然不同,所以在此呼吁對評劇藝術節定位的再思考。
四、受眾層面的擴展與潛在受眾的培養
談到戲曲的傳承,不管是戲曲的專業人士還是全社會關心戲曲的人士都在擔憂,說現在的年輕人對戲曲不關心、沒興趣,戲曲處在生死攸關的危險時刻等。筆者認為,造成這種結果的原因不在于年輕人,而在于社會并沒有為他們營造出適合他們去認識戲曲、了解戲曲的機會。這次評劇節也是,劇場里看到的更多的是老年人。
日本早在1990年代以來,為了拯救傳統文化的蕭條沒落,就已經著手,將傳統藝術與學校的學生聯系起來。傳統藝能進學校早已經寫入學習指導要領,并且在全國切實有效地實施。近年,為了進一步推動傳統藝術更為新一代所知,在逐步修改學習指導要領的同時,還實施起了“真正的舞臺藝術體驗事業”(參照以下內容以及圖表)。
日本文部科學省(職能相當于中國教育部+文化部)實施的“真正的舞臺藝術體驗事業”。
該項工作的實施對象是青少年兒童,目的是讓孩子們接觸真正的舞臺藝術和傳統文化,培養其豐富的感性與創造性。
為了讓孩子們有機會直接接觸真正的文化藝術,并參加創作活動,從而使他們獲得很多更多的感動的體驗,成為感情豐富的人,該項事業于平成14(即2002)年開始。
在全日本的小學•初中等校,為學生提供鑒賞出色的舞臺藝術和傳統文藝的機會同時,通過舉行研究會和共同演出(專業演員和學生的)等活動,達到培養學生的豐富的情感和創造性這個最初的目的,實施至今已取得一定的成果。
在做好配合孩子們的成長過程提供出色的舞臺藝術欣賞機會的同時,還要舉行由藝術團體等進行的現場表演指導或研究會、甚至是實現共同演出等事情,提供更近距離地直接能觸舞臺藝術的機會。(以上部分內容及下圖均來自日本文部科學省網站公示文件)
圖:真正的舞臺藝術體驗事業的流程圖
(說明:中間內環為“包括歌舞伎、舞蹈在內的優秀的臺藝術進行全國巡回公演”;外環則為左:研究會。指舞臺公演大約1個月之前開始實施的欣賞指導、實演指導、劇目解說等,右為舞臺公演,指學生與專業舞臺藝術家們的合演。兩項活動以及內環的優秀舞臺藝術全國巡演一起,促成圖表最下一行的效果:培養孩子們熱愛藝術的心,和豐富的情感情操。)
此項目招收演出團體時,還要求他們上演的舞臺作品不是新作(即傳統作品),同時因預算有限,還要求團體實行盡可能的低價。
此項目中傳統藝能所占比重,在2011年演出團體的的招標公示中,可以看到能夠連演三年的B區里,除了4個合唱、交響樂隊等為主的音樂領域的團體、4個以演劇、兒童劇等為主的演劇領域、2個以芭蕾和現代舞蹈為主的舞蹈領域之外,傳統領域有2個,占了總數的六分之一。這在西方音樂十分發達的日本已經是很大的突破。
