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晉級工作總結范文1
一、春季禁漁監督工作取得的成效
（一）違法案件明顯下降
春禁期間，由于加大了禁漁執法監督力度，加強了巡江檢查和夜間突擊檢查，堅持從快從重處理漁事案件，加強公安、漁政聯合執法，案件電視曝光、宣傳說法及群眾舉報制度等措施，有效遏制了封江禁漁期間違法案件的發生。春禁期間，發現和及時中止違法捕撈行為8起。
（二）堅持禁漁期群眾舉報督查制度
為切實抓好春季封江禁漁工作，確保江河、湖泊天然水域漁業資源的可持續利用和漁業資源的增殖，我局建立了漁政執法監督群眾舉報制度，并對社會公布了24小時開通的舉報電話，公開向社會承諾：接到舉報，以最快的速度趕到現場，對舉報人個人情況保密。春禁期間，統一組織檢查，出去執法車輛6輛計67車次，參加檢查執法人員162人次，其中公安配合出警8人次，受理群眾舉報2次，及時查處2次，中止違法捕撈行為8次，案件處理回應率達到100%，大大提升了群眾舉報非法捕漁案件的積極性和參與禁漁監督的熱情。經檢查，禁漁期間較好地實現了江中無捕撈作業漁船、船上無漁具、市場餐館無野生魚的目標。
二、春季禁漁工作的主要做法
（一）加強領導、統一指揮
我局成立了由水務局局長為組長、分管領導為副組長、漁政執法機構負責人為成員的春季禁漁工作領導小組制定了實施方案，落實了目標管理責任制。
（二）加大宣傳和執法力度
根據省、市、縣人民政府關于天然水域春季禁漁的要求，XX年1月30日，我縣以水利、公安、工商聯合向全縣了《關于我縣境內天然水域春季禁漁的通告》，公布了縣域江河、湖泊等天然水域從XX年2月1日12時至4月30日12時實行禁漁期，禁止所有捕撈作業；執法人員深入沿江（河）17個鄉鎮和市場，6個鮮魚批發部，20個餐館進行宣傳，檢查市場12次、餐館6次，嚴禁銷售、收購、經營非法捕撈天然水域的漁獲物，一經查實，將嚴格按照《中華人民共和國漁業法》和《**省〈中華人民共和國漁業法〉實施辦法》處理。春季封禁期間在城鄉張貼禁漁《通告》100余份，散發宣傳資料800余份，縣電視臺連播禁漁《通告》1周。為嚴厲打擊春季偷、電、毒魚違法案件，局組織水政、漁政綜合執法大隊巡江執法67次，執法人員在宣傳中要求漁民將船上漁具上岸保管。在巡查中發現夜間偷捕行為，執法人員采取高音喇叭宣傳，燈光警告，岸邊守候等形式，及時中止了春禁期間各類違法違規漁事活動，取得了漁事案件率下降、漁業資源增殖環境日趨良性的成效。
（三）密切配合、加大打擊力度
公安、漁政密切配合有效控制春季禁漁行政案件的升級。由于經濟利益的趨使和漁業捕撈者文化素質、法律意識的參差不齊，在過去的春季禁漁工作中，曾出現抗法、阻礙行政執法的惡性事件，甚直發生過事后威脅報復行政執法人員的案例。為了切實履行好漁政主管部門行政執法職能，維護好縣域天然水域漁業生態環境，同時保護好行政執法人員的人生安全和執法監督安全，我局積極與當地公安、交通部門和有船艇企業的聯系，形成相互配合、信息資源共享的協作辦案關系，在加大漁政執法力度和控制暴力抗法及維護水政、漁政執法環境方面都收到成效。禁漁期公安出警8人次，有效地控制了春季禁漁期間漁業違法行為的升級。
（四）規范執法程序和執法行為，樹立良好執法形象
為切實履行好行政執法職能，在執法隊伍建設上，我局嚴格按《**省行政執法規定》在在編工作人員中篩選熟悉行業專業知識、法律、法規，經過專門培訓、考核合格的公務員和工程技術干部充實執法隊伍，制定了行政執法的行為規范和執法紀律制度，確保了專職執法人員的政治思想素質和工作素質。在行使行政執法職能過程中，嚴格按規定亮證執法，履行告知義務，說明執法依據，充分給予被執行人申辯權力，做到秉公執法、教育性執法、人性化執法，禁漁期未發生任何群眾對禁漁工作的投訴，在群眾中樹立了良好的執法形象。
（五）加強漁民培訓，提高守法意識
3月29日，我縣組織了全縣200余名漁民參加了**市水務局的漁業船舶船員培訓，培訓會后市、縣水務局領導再次就春季禁漁工作進行了宣傳并提出了具體要求，讓廣大漁民受到了全面的培訓教育。
三、存在的問題及今后打算
（一）缺乏執法專門經費。春季禁漁工作出案率高，動用人員、車次頻繁，經費耗用較大，本級政府沒有資金投入，望上級適當解決春季禁漁工作專門經費，以利收到更好的執法成效。
（二）執法裝備不完善。陸上交通工具差，沒有水上交通工具，缺乏適應禁漁執法工作的配套設備設施，對非法捕撈行為的制約督查力度存在相當大的困難。
晉級工作總結范文2
【關鍵詞】后進生；轉化；工作總結；工作記錄
【中圖分類號】G633.34 【文章標識碼】B 【文章編號】1326-3587（2012）04-0030-02
教育工作中的一個難題是轉化后進生。在“沒有愛就沒有教育”的名言的指導下，一學期的轉化工作，深深地啟發了我，讓我認識到，要做好后進生轉化工作，必須讓愛溫暖后進生的心靈，我從以下幾點出發：
一、尊重人格，保護后進生的自尊心
后進生主要是指道德品行差或學業成績較差甚至兩者均差的學生，在班里造成不良的影響，但他們在一定條件下是能夠轉變的。后進生同一般學生一樣，具有強烈的自尊心，當其受到某種傷害，為了采取保護措施往往形成某種異常心理和畸形表現：有的存在對立情緒，不聽管教；有的產生自卑心理，消極沉悶；有的采取疏遠集體，回避教育；甚至有的故意違紀，離校逃學。凡此種種，根本原因在于缺乏愛的溫暖而使心靈蒙受創傷，正常成長遭到壓抑。因此，我在對后進生的教育中，沒有處處對他們施予批評和處分，而是對他們傾注愛心，十分尊重他們的人格，用民主、平等的方式對待他們，堅持“五不”的教育方式：不厭惡、歧視；不當眾揭丑；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。用愛心融化后進生冰凍的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。
二、熱情鼓勵，激發后進生的上進心
從六歲到十二歲的小學生，是處在兒童向少年過渡的階段，具有很大的可塑性。后進生不過是缺乏肥水的禾苗，沾著污垢的玉石，既有陰暗的消極面，又有潛在的閃光點，他們同優秀生、中等生一樣渴望進步，也能成才。我們作為施教育人的教育工作者，要善于從后進生身上了解他們的志趣和個性特征，觀察發現他們時隱時現的閃光點，作為教育轉化他們的突破口和推動其前進的動因。許許多多的事實證明，后進生并不是一無長處、各方面都差的“壞孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能兒”；相反，在一定意義上，是“淘氣、調皮的孩子聰明”。人民教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。因此，在教育工作中，我對后進生有所“偏愛”：課堂上能夠舉手發言就加以鼓勵；學習上有所進步就給予贊許；品德上做點好事就進行表揚，讓后進生品嘗到受贊許、表揚的歡樂，而沒有讓他們在課堂上成為被冷落被“遺忘”的對象，認為：“老師只看到我的缺點和短處，看不到我的優點和進步”。為了及時了解、掌握后進生的內心世界和行為表現，激發其上進心和積極性，在教育工作中，我努力做到“五多”：多個別談話；多溝通家長；多表揚鼓勵；多正面疏導；多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉化工作就容易多了。
三、逐步要求，培養后進生的責任心
對后進生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點，充分挖掘其積極因素，但決不能姑息、袒護其缺點和消極因素而降低要求，應該把熱情關心同嚴格要求結合起來。在把愛的雨露灑向后進生心靈的同時，要使他們認識到，對他們逐步提出要求，正是對他們的信任，是一種深厚的愛、真正的愛，從而使他們培養做“四有”的社會主義新人的責任心，形成渴望進步的內驅力。
只有在培養了責任心以后，后進生的轉化才有實現的可能。我個人認為，對后進生的逐步要求要考慮他們的心理承受能力，不能操之過急，“恨鐵不成鋼”，而要嚴之有度，嚴中有別，對不同的對象應該有不同的要求，對后進生的轉化目標和期望，要切合個人的實際和特點，引導他們制定個人進步計劃，分設幾個臺階，使他們“跳一跳，摸得著”，經過努力能逐步達到，在新的起點上，又提出高一點的要求。
四、集體幫助，樹立后進生的自信心
后進生學習、生活在集體環境里，他們必須融進班集體之中，一個團結友愛、奮發向上的班集體，既是后進生矯正不良道德品質的熔爐，又是后進生實現轉化、走向進步的搖籃。教師在教育和轉化后進生中起主導作用，但一個人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風，使后進生身處一個團結友愛、融洽和諧的環境和氛圍之中。為此，我向全班提出“不讓一個伙伴掉隊是全班同學的共同責任”，并在班里開展各種活動：(1)互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導學習，幫助改進學習方法。(2)豐富多采的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽，知識競賽，硬筆字比賽和游戲搶答等，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現才能的機會和舞臺。通過各種活動的開展，使后進生感到班集體大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起同班集體一起爭取進步的自信心。
轉化后進生的教育工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統工程。轉化后進生需要一個過程，要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地教育；當然這還需要學校、家庭和社會的密切配合，共同形成一體化的教育網絡，才能獲得良好的教育效果。轉化后進生的經驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；澆樹要澆根，育人須育心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。
蘇聯教育家蘇霍林斯基曾經說過：每一個學生都各自是一個完全特殊的，獨一無二的世界。每個學生都有自己的特點，興趣，情感和需要，具有不同的發展水平。要讓不同的學生都有所提高，有所發展，老師必須根據學生的個體差異，采用不同的方法做好學生的個別教育。然而，一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員――老師，是千萬不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化的。因為后進生雖不多，但處理得不好的話，卻對班級的建設消極影響極大。
總之，通向孩子心靈之路的并不是肥沃的田野。在這片肥沃的土地上要獲得豐收，需要辛勤耕耘，加強田間管理，更需要溫暖的陽光、濕潤的雨露。只有教師的愛化為陽光、化作雨露，才能滋潤出一批批破土而出的幼苗。對后進生，我們更要傾注愛心，以尊重、賞識喚起他們的進取心，以真誠、寬容激發他們的上進心，努力消除他們的心理障礙，引導他們力爭上游、健康成長。只要我們從熱愛學生的真誠愿望出發，動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲，一定能更好地做好后進生的轉化工作。
后進生轉化記錄
學生：陳某
情況簡介：該同學學習成績較差，平時考試的情況令人擔憂，書寫速度快，但是快中不能求好，字跡馬虎，認字、寫字的情況比較糟糕，但是該生性格隨和，平時總能按時按量完成作業，上課也能比較認真的聽講，愛勞動，成績雖不太好，但是許多同學都樂于和他交往。
轉化措施：
1、走近他，發現其閃光點，促其上進。
2、經常和他談話，或下課時，或游戲中，讓其中多一點信任，多幾份理解，少一些責難，少一點怨恨，多幾份關愛，讓他體會到老師對他的期望和關心。普遍的后進生對周圍的人容易抱有猜疑、不信任的態度，產生“你好你的，我不好不關你的事”戒備心理。若教師冷落或隨意傷害后進生，他們就會從教師的言行態度中意識到教師的偏心和歧視，感受不到集體的溫暖，在心理上就會與周圍的人之間形成一堵無形的“墻”，有意躲避教師，對教師的談話幫助，實行心理封閉，聽不進受不了。因此老師應該用真誠的愛心去拆除學生戒備心理的障礙物。
3、激活其樂學點。我經常將其找來談心，給他補習功課，每天中午利用一定的時間幫助他學習。平時我加倍地關心他，安排好同學幫助他，他對學習的興趣也愈來愈濃了。
4、對他不足之處我進行適當的批評。在沒有得到學生的信任的時侯，特別是那些成績中下的學生，千萬不要對學生進行當眾批評，否則，就永遠失去他對你的信任，你也很難挽救你的過失。當我發現他的作業仍然比較馬虎，中午人比較少時，我就把他喊到一邊，我先表揚了他近階段的進步表現，問了一些學習情況，在氣氛比較好時，我把他的作業本打開來，然后把一本做得很認真、清楚的作業本翻開，放在他面前，他的臉紅了一下，我知道，我不必再多說了。
此后，我發現他課堂發言更積極了，思維更集中了，而且，有時拿書過來問我不理解之處，雖然有時的小測試他的測試情況不太好，但從對學習失去興趣，對自己失去信心，轉入主動積極的學習，能夠拿習題向我求教，積極完成我要求課外習題，說明前面我的教育還是算成功得。
學生姓名：李某
情況簡介：說假話、欺騙家長老師同學是家常便飯，張口即來；上課不聽講，課后不寫作業或亂抄作業胡應付；不遵守紀律，遲到說話看閑書；學習沒興趣，基礎又不好，成績太差跟不上；自控能力差，學習習慣和態度都不好；家長不抱有希望，混到畢業為止，根本不管不問。
轉化措施：
1、在班中為他召開主題班會，為他尋找閃光點，激發他的自信心。
2、在他的本上寫一寫激勵性的評語，鼓勵督促他。
3、一有進步就及時表揚，樹立他的威信。
4、與他的家長聯系，三人對面敞開心扉溝通交流，讓家長多關心孩子。
晉級工作總結范文3
2018年，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的關懷指導下，經過全校教職工的共同努力，進修學校工作在各方面都取得了一定成績，現將一年來的工作總結如下：
一、學校建設開創創新局面
投資1400余萬元，占地10畝，建筑面積6000平方米的新科研中心大樓已動工建設，基本符合省級示范性教師發展中心創建標準。2019年5月投入使用。
全省進修學校分兩個檔次：省級標準化辦學機構和示范性辦學機構。2011年，我單位順利通過“省級標準化辦學機構”驗收。由于達不到建筑面積和占地面積兩個硬指標，多年來一直無法申請“示范性辦學機構”，影響了教師培訓工作的開展。經過積極爭取，在教育園區建設了符合省級示范性教師發展中心創建標準的科教研中心。
二、加強教師隊伍建設，為教師專業發展奠定基礎
首先教師進修學校的教師被賦予研究、指導、管理、服務的職責，他們的專業水平和能力對一線教師的業發展和區城教學質量的提具有重要的影響。通過學習提升研訓群體素質。學習政治理論，學習教育教學理論，學習專業知識，進一步提高專業技能，強化師訓工作者素質。利用多種形式開展教師的學習和交流活動，組織教師赴鄰縣學校學習交流，汲取經驗，開拓視野；支持教師參加教育主管部門學辦的培訓學習班，赴全國各地學習，開拓教研視野，外出學習的研訓人員面向全體教職工交流學習體會；開展學科教研活動集體觀摩活動，加強各學科間的橫向交流，更好地為學校教育教學服務。其次以課題提升教師專業能力。我校教師的工作績效很大程度上決定于他們研究能力、組織能力、指導能力。抓好教師的課題研究，在課題研究中提升師訓者工作能力。
三、真抓實干，開展各類培訓
首先，根據關于實施河北省中小學幼兒園教師全員遠程培訓的相關文件要求，結合我縣中小學教師培訓工作的情況，今年我校以“全國中小學教師繼續教育網”為平臺，利用現代遠程教育手段和網絡優勢，開展了我縣中小學教師全員培訓工作，共有1750余名中小學教師參加培訓，組織8名教師參加了義務教育階段學校教師遠程培訓項目班級輔導教師崗前培訓，回來后對我縣參訓教師和管理員進行培訓。目前培訓工作已近尾聲。
其次，我們還開展了其他專項培訓：一是英語口語培訓，邀請邢臺學院魏華教授在廣宗賓館大會議室對300名中小學英語教師進行培訓；二是小學校長（含后備）任職培訓，由金太陽教育集團專家在廣宗賓館大會議室進行培訓，培訓260人；三是校園安全知識培訓，由安監局相關人員進行培訓，共培訓260人（包括主管校長）；四是電子白板及課件制作培訓，受訓300人，邀請隆堯一中郭力強來我縣培訓；五是骨干教師培訓（含新教師），受訓教師260人，由精英中學郭瑞忠來我縣進行“打造高效課堂”和“三備兩研”講解為主題的培訓。
四、拓寬辦學渠道
一是合作辦學，成立 “三農”安全學校。經縣委、縣政府批準，縣安委會牽頭，縣安監局、縣進修學校合作辦學?？h安監局負責協調安全生產方面授課老師對家庭日常安全知識；縣進修學校負責普通話和傳統文化培訓以及“三農”安全學校教學活動的后勤安排。“三農”安全學校主要培訓對象主要是各鄉（鎮、區）全體工作人員；各村兩委班子成員；農民和農民工。其中貧困戶為重點培訓對象，包括近兩年來已脫貧出列和尚未脫貧的家庭；各村安全官。逐鄉授課，本年度培訓1000余人。二是全面加強邢臺市廣播電視大學廣宗分校建設，通過嚴格管理、細心服務、耐心輔導，學歷進修工作穩步進行，教學點學風正，學員出勤率高。全年招生52人，畢業82人。
五、全力做好脫貧攻堅幫扶工作
我校高度重視精準脫貧工作，嚴格按照組織要求，真正把扶貧工作作為當前工作的重中之重來抓。派出三名同志任駐村工作隊隊員，黨員在職干部聯戶幫扶貧困戶，一對一對應41戶貧困戶進行結對幫扶，切實加強對貧困戶的聯系幫扶和責任包保。全校干部進村入戶大力開展精準扶貧政策宣傳工作6次，不但使貧困戶準確掌握脫貧政策，更是形成了一種上下齊抓共幫的工作局面。駐村工作隊及幫扶干部認真開展了入戶調查，每到一戶，都與幫扶對象面對面交談、心貼心交流，細致了解他們的家庭情況、健康狀況、經濟來源、子女上學和生活等情況，詳細了解貧困戶家庭的身體狀況、收入變動等情況，聽取了貧困戶對扶貧工作的意見和建議，認真填寫《幫扶手冊》。通過與貧困戶促膝談心，掌握了他們當前迫切需要解決的困難，并結合實際有效解決了部分貧困戶在生活和生產中存在的問題。
六、2019年教師培訓計劃
1、中小學教師全員遠程培訓工作。
根據關于實施河北省中小學幼兒園教師全員遠程培訓的相關文件要求，結合我縣中小學教師培訓工作的情況，19年我校以“全國中小學教師繼續教育網”和“高教社”為平臺，利用現代遠程教育手段和網絡優勢，開展我縣中小學教師全員培訓工作，預計1800余名中小學教師參加培訓。
2、第八期現代教育應用技術提高培訓
3月份培訓中小學教師300人。培訓采取集中培訓、交流互動，實際操作提交作業等方式，提升培訓學習質量，逐步讓教師能充分利用現代化教育教學技術實施教育和教學。
3、第八期新教師（特崗教師）業務能力提升培訓。
在前幾年新教師培訓的基礎上，2019年4月份完成對我縣300名新近入職教師（特崗教師）的崗位能力提升培訓。從教師職業道德，教育教學常規，教師禮儀，教育法規等方面對這些新任教師進行全方位培訓，使他們成為我縣教師隊伍合格的新生力量。
4、學科骨干教師培訓。
2019年6月份開展主題為“優化課堂教學結構，構建高效課堂”的崗位培訓。共計培訓600人（小學數學200人、 小學語文200人、小學英語200人）。在強化師德建設的基礎上，重點做好“自主、合作、探究、創新”為基本理念的教育教學培訓，堅持以校本培訓為扶手，通過專家集中授課，觀摩課，公開課，示范課等形式，參訓教師評課、議課，開展以優化課堂教學模式為主題的同課異構學科崗位培訓，讓每個教師積極探索并形成適合自身實際的高效教育教學新模式，努力打造高效課堂建設。形成適合自身實際的高效教育教學新模式。
5、師德師風、班主任主題培訓
10月份開展師德師風、班主任主題培訓，受訓教師300人。在不斷提高全縣教師業務水平的基礎上，繼續做好師德師風、班主任主題培訓，培養一批師德高尚，具有較高素質和新課程理念，學科功底深厚的班主任教師。
6、小學優秀校長研修性培訓
在做好小學校長任職資格和校園安全培訓的基礎上，重點加強提高及研修性培訓，讓校長樹立科學化、特色化的管理理念，規范辦學，細化管理，特色發展。于11月份開展培訓，受訓小學校長及后勤管理干部干部200人。
7、第一期中小學音體美骨干教師集中培訓
培訓音體美骨干教師各100名，豐富培訓內容，既有新課標的的解讀，又有課堂教學的具體要求，既有理論的指導，又有教學實踐，方式非常靈活，力求讓每一位參訓學員在理念、技能方面有新的突破。
8、學歷培訓
在搞好教師各類培訓的同時，進一步加大邢臺電大廣宗分校建設，實行多形式辦學和多層次辦學體制。2019年，采取更加積極主動、靈活的工作方式開拓生源渠道，提升招生優質服務和管理水平
晉級工作總結范文4
一、2017年我鎮住房公積金各項工作指標完成情況
2017年，在市住房公積金管理中心的大力指導和支持下，我鎮以“擴大住房公積金覆蓋面，加快改善群眾居住條件”為目標，扎實推進住房公積金繳存管理工作，努力擴大住房公積金覆蓋面，健全住房保障機制，取得了一定的成績。
截至2017年12月31日，我鎮住房公積金繳存總人數達到11863人，繳存單位228家，繳存總額18120.74萬元。2017年新開戶繳存單位數累計完成17戶，本年度任務完成率為242.86%；新開戶繳存人數2834人，本年度任務完成率為157.97%。
二、主要做法和經驗
（一）做好政策宣傳工作，營造建制擴面氛圍
我局通過多方宣傳發動，不斷提高企事業單位和職工的繳存意識和使用意識，落實繳存責任。
一是配合市住房公積金中心宣傳住房公積金政策法規，通過召開講座、培訓等多種途徑，向廣大企事業單位員工宣傳公積金有關提取管理辦法，貸款管理辦法及管理使用等有關知識，提高住房公積金基本知識的普及面。
二是加強和改進宣傳方式，注重宣傳實效，充分利用電視、報紙等媒介，送政策、送服務進園區、進企業，進一步提高住房公積金制度的社會知曉率，廣泛宣傳表揚先進單位，著力營造企業自覺繳存住房公積金的擴面工作新常態。
三是深入企業調研，通過走訪企業，發動企業主動為職工繳存住房公積金。主要向企業主介紹有關繳存政策，同時主動了解企業、職工繳存意向以及存在困難，為企業繳存提供政策指引。
（二）以歸集為重點，努力打開工作局面
根據市住房公積金管理中心下達的年度繳存任務，我局制定實施計劃，積極落實繳存歸集工作，努力擴大繳存工作面。
一是抓好行政事業單位建立住房公積金制度，努力實現行政、事業單位繳存全覆蓋，目前全鎮已基本實現所有行政事業單位及各村（居）部門繳存全覆蓋的目標；
二是重點開展企業擴面工作，按重點突破，引導推進的思路，首先落實規模較大、經營狀況較好企業的繳存工作，擴大已開戶企業的繳存規模，例如理文造紙廠、洪梅電器廠、臺玻、富之源公司等，實現重點突破，建立標榜，進一步擴大企業住房公積金繳存覆蓋面，提高住房公積金歸集額。
三、2018公積金擴面工作計劃
（一）按照市住房公積金管理中心安排，進一步擴大制度覆蓋面。加強政策宣傳，強化行政執法，密切部門配合，加強監督檢查。努力擴大已有規模以上企業住房公積金覆蓋率，讓廣大企業職工合法權益得到確實保障。
（二）進一步加大宣傳力度，重點突破，通過在鎮有線電視上進行宣傳，召開企業座談會，對新成立優質企業以及已繳存的規模以上企業進行上門走訪，解讀公積金政策等措施，從而進一步提高公積金歸集額。同時，發揮政策的處罰和引導作用，運用行政手段，進一步加強新成立優質企業的開戶繳存工作。
晉級工作總結范文5
2018年是公司高速發展的一個時期，XX工會在公司黨委和公司工會組織的領導下，在公司行政的支持及相關部門的配合下，認真貫徹落實公司工作方針，按照工會“服務大局，突出重點，求真重效，力促發展”的工作思路，推進民主管理、推進企業文化建設，增強企業凝聚力和戰斗力，較好地完成了公司工會的各項工作任務，現總結2018年XX工會工作如下：
一、月度評優評先
2018年隨著XXX人員的不斷補充，公司工會對XXX月度先進個人名額由一人調整為兩人，XXX工會也根據各班組人數情況，對申報名額進行了調整，并做好宣傳工作，營造一種積極向上、爭當先進的工作氛圍。通過這些工作的推進，各工序班組申報評優的積極性較往年提高很多，每月申報名額達到6~8人。XXX工會每月召集民管會評選月度“XXXX”，并將先進個人照片貼在XXX榮譽墻上，使班組用心進取，個人奮勇爭先，發揮典型示范作用；
二、持續推進提案改進工作
XXX提案改進工作在領導的帶領下，通過提案改進培訓、改進激勵方式和加強全體員工改善意識，提高提案改進的參與度和改善質量，提升制造部整體工作效率和公司競爭力；全年共收提案54項、發放獎勵4250元；
三、促進安全生產工作
根據公司安全管理要求，圍繞總體目標結合XXX實際情況，保證要求的貫徹執行。利用班前會、XXX例會及專項會議等形式進行宣傳；在生產現場及員工休息室懸掛安全生產相關內容的橫幅及宣傳畫；積極開展隱患排查與治理工作，不斷提高員工安全健康意識和技術素質；開展消防應急演練，通過演練熟悉滅火器及消防栓的使用以及初級火災的撲救技能；另外隨著作業班次的增加，圍繞安全管理要求，制造部健全了班組架構、明確工作職責，確保安全管理工作全覆蓋；
四、落實“關心”二字，幫扶困難員工，增強企業凝聚力
對于家庭困難員工，認真了解員工家庭的生活、工作狀況，努力為員工排憂解難。如XXX員工父母因病住院治療，花費大額治療費用，家庭生活壓力很大，針對此情況XX工會認真了解情況，并將其情況及時報公司工會給予幫助，幫助員工度過了難關，使員工切身體會到公司大家庭的溫暖；
五、開展文娛活動，增強凝聚力
XX工會積極組織、參加公司2019年“迎新年”新春晚會，XXX領導積極配合、帶頭參與，在工作繁忙之余，豐富員工的業余生活，堅持用豐富多彩的文娛活動，增強員工凝聚力和向心力；在XXX全體的努力下，XXX參演節目全部獲得獎項，共獲得兩個二等獎、一個三等獎。XXX工會獲得最佳組織獎；
2018年XX工會工作雖然有起色，但是跟公司發展的高標準、嚴要求相比，仍然存在差距：一是工會自身建設還有待于加強，機構不夠完善，基層工會工作開展的方式過于單一；二是基層工會的工作開展不夠規范，缺少監督；三是評先評優的覆蓋面不全，科室參與度不足。在2019年的工作里，XX工會將繼續發揮工會組織的優勢，突出工會工作特色，切實把工會的職能落到實處，為公司的各項工作做出新的貢獻，實現公司發展，員工享受成果的共贏。
XX工會2019年工作思路和工作計劃：
一、建立健全制造部工會組織架構，全面履行工會職能
完善、健全制造部工會架構，充分發揮工會組織的用心作用，全面履行工會的工作職責，深入了解職工思想動態；加強自我學習，確保工會工作有序、規范開展；
二、加強制造部安全生產工作
進一步深化工會群眾安全監督檢查工作，落實工會安全監督職責，選舉安全監督員，促進一線單元的安全管理工作；
三、開展勞動競賽、技能評比工作
晉級工作總結范文6
（三）參加“效能熱線”直播節目。按照市效能辦的安排，今年9月3日管理中心領導和部門負責人參加了“效能熱線”直播節目，熱心解答聽眾提問和政策咨詢，對效能熱線中提出的問題及時進行了解決。
（四）認真回復和辦理市長信箱。管理中心今年共收到市政府辦轉來的市長信箱15份，均為政策咨詢類問題，管理中心主任親自在市長信箱上簽意見，相關責任部門在十個工作日內進行了回復。
（五）全面推廣住房公積金聯名卡。管理中心在去年與建行、工行、市商行聯合，發放住房公積金聯名卡取得經驗的基礎上，今年要求經辦住房公積金業務的所有銀行都了開辦住房公積金聯名卡業務。目前中國銀行攀枝花分行和農業銀行攀枝花分行已進行了前期的聯名卡準備工作，至今年9月末已發行公積金聯名卡8萬余張，方便職工住房公積金查詢、提取和還貸。
（六）抓黨風廉政建設。管理中心黨組每年制定下發了《黨風廉政建設安排意見》并與各部門、辦事處簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》。并結合管理中心實際，認真開展了廉政文化進機關活動。
五、主要不足
