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校長學校工作匯報材料范文1
隨著“兩基”工作的實現，全民素質的提高，推動了我鎮經濟的發展，全鎮人民更加意識到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的重要性。為此，就我鎮“兩基”工作的情況作簡匯報：
一、基本情況
我鎮位于石城縣東南部，總面積255。72平方公里。全鎮有23個行政村，總人口4。23萬人。其中農業人口為3。97萬人，全鎮有完中1所、初中2所、完小18所，九年一貫制學校1所。2004年至2005年學度有小學生3516人，初中生2568人。
二、政府監督
鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實施《中國教育改革和發展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮的長遠大計，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
1、加強了對“兩基”鞏固工作的領導，成立了以鎮長郭柏生同志為組長，黨委副書記李維章同志為副組長，鎮財政、司法、團委、婦聯、土管、中心小學、各初中校長成員的“兩基”鞏固工作領導小組。
2、鎮政府制訂了《橫江鎮義務教育發展計劃》，做到“兩基”工作既有長遠計劃，又有短期目標。
3、建立并落實“雙線”目標責任制（鎮與村、中心小學與各校）列入干部的目標考核。同時與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責任狀，做到“兩基”工作落實到人。
4、建立了“兩基”考核評估機制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標管理綜合考評，確保學生適齡兒童、少年入學率達標，確保了學校安全工作。
5、為了確保學生的在校鞏固率，鎮人大下發了《橫江鎮保學控流》、《鄉規民約》在廣播與電視臺進行宣傳，做到家喻戶曉。
6、加強收費管理，中心小學與各校簽訂了收費責任狀，嚴格實行一費制收費。
三、普及程度
1、2004年全鎮小學畢業生953人；初中招生931人；轉外縣就讀初中17人。小學升初中比率達100%。
2、初中入學三年保留率達88.4%。
3、全鎮適齡殘疾兒童少年30人，29人在小學隨班就讀，1人在初中就讀，入學率達100%。
4、2004年至2005年第二學期小學輟學10人，年輟學率2.9%。
5、學年初在校初中生2568人，輟學58人，輟學率2.26%。
四、教師隊伍
1、中小學正副校長34人，培訓33人，其中任職不到一年校長2人。
2、全鎮共有小學教師157人，?？埔陨?7人，達專科以上比例為23.6%，初中教師123人，本科以上28人，達本科比例為22.7%。
3、中小學教師均已參加培訓，且持有《江西省中小學教師繼續教育證書》，持有證書者達100%。并有培訓內容登記。
4、各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規范使用漢字，小學二乙以上95人，初中117人，共212人，達標率為小學69.3%，初中95.9%。54年1月1日以后出生專任教師人（小學137人，初中122人），全鎮二級乙等比例為81.9%。
5、專任教師人（小學157人，初中123人）全部取得教師資格證。
五、辦學條件
1、全鎮小學校舍總面積17025m2,生均校舍面積達50.9m2，，初中校舍總面積25434m2，生均60.1m2。
2、全鎮已消滅危房。
3、全鎮小學校園占地面積為45561m2，，生均占地13.63m2，初中校園占地面積為65383m2，生均25.46m2。
六、掃盲工作
全鎮共有村級農民文化技術學校23所，鎮級農民文化技術學校1所，各校均有教室，教學有內容，開展了掃盲和實用技術培訓活動，為振興當地經濟作出了應有的貢獻。
七、安全工作
1、鎮成立了學校安全工作組織機構。
校長學校工作匯報材料范文2
在__區教育局、__區生態化工科技園區管委會領導的關懷下，學校開學工作圍繞“六個一”，做到“八個到位”，邁好開學第一步，現匯報如下。
一、加班加點做好教育現代化創建工作
__年寒假,學校全力以赴投入教育現代化創建工作之中。學校教干帶領教師放棄假期休息時間，重點做好學校圖書室信息錄入，實驗室、儀器室材料建檔、分類整理工作，學校創建檔案歸類、審核工作。
2月8日，學校召開全體教干會議，傳達區教育局會議精神，并進一步布署安排新學期創建及開學工作，確保各項工作提早謀劃、提前安排，確保實效。
學校新校區建設規劃、居民拆遷已經完成，即將進場施工。學校依據創建要求，認真做好臺帳資料創建工作，已經圓滿完成臺帳創建工作，通過標語、橫幅、信息宣傳，營造了濃厚的創建氛圍。社區教育中心在宿遷生態化工科技產業園管委會支持下正式落成，硬件配備齊全、各項工作落實到位。新學期，學校以師生行為規范養成為重點，做好新學期師生規范管理工作，效果初顯。
二．認真落實，開學完成“六個一”,做到“八個到位”。
開學第一天，學校認真做好新學期“六個一”工作，即第一次升國旗、第一次國旗下講話、第一次廣播操、上好第一節課、出好第一期板報、完成第一次業務檢查等相關工作，確保開學第一天教育教學秩序正常，實現了新學期工作“四有四無”即各項工作有計劃、教學工作有落實、常規管理有秩序、后勤工作有保障，確保門前無擺攤設點、校園衛生無死角、學校安全無隱患、學校無各類違規行為。實驗室、信息技術教室達到“三個一”標準。新學期，學校工作做到“八個到位”即人員提前到位、氛圍營造到位、工作安排到位、控輟落實到位、收費公示到位、安全衛生整治到位、課表制定到位、匯報準備到位。
三．強化作風建設，促進行風水平再提升
圍繞曹局長在全區校長會上提出的“提振精神、再鼓干勁，強力推進各項工作”的講話精神，全體教師學習了教育局關于政行風工作的文件及要求，新學期學校將強化師德建設作為重點工作、強力推進。為進一步增強凝聚力、做好新學期教師隊伍作風建設，校長室進一步提出要強化廉潔監督員履職工作，確保新學期工作面貌、精神風貌、組織紀律有更大提升。在開學工作會議上，全體教師重溫了《江蘇省教育廳規范辦學行為“五嚴”規定》、《__區教育系統政行風建設“十項禁令”》、《__區教育局改進工作作風十項規定》，認真學習了修訂后的《__區__實驗學?？记谥贫取?、《__區__實驗學校請假制度》、《__區__實驗學校值班制度》、《__區__實驗學校工作限時辦結制度》、《__區__實驗學校學習制度》、《__區__實驗學校路隊護送制度》，提出了新學期各項工作做到“五個有”即工作有布置、過程有落實、主管有督查、學校有有考評、總結。為進一步做好工作作風建設，學校成立了由校長任組長的__區__實驗學校工作作風督查小組，全面負責督查教師工作作風，并修改了《__區__實驗學校教師績效工資考核管理辦法》，將教師工作作風建設納入績效考評。
四．注重安全，打造24小時安全管理網絡。
新學期，為進一步做好學生安全工作，學校認真排查了校園安全隱患，重點圍繞學校池塘、學校第一排西側危房做好安全整治工作。通過為學校池塘增建圍欄等措施，確保了學生遠離安全隱患，為全體師生打造了一個安全的學習生活環境。學校整合教干值周制度、教師值日制度、節假日值班 制度、學生值勤制度，出臺《__區__實驗學校安全工作制度》。通過整合，實現24小時安全管理無縫對接，安全工作定崗、定人、定責，確保新學期安全工作高效推進。
五．強化服務意識，后勤保障進一步提升。
開學初，學校組織全體教干認真排查了學校安全隱患并及時做好整改，進一步斟查了校車運行路線，對師生辦公桌椅進行了進一步維修，依著科學高效的原則，調配了學校辦公用房，提前一天分發好辦公用品、課本，做好食堂、廁所、教室等重點部位安全檢查及消毒工作。通過一系列的活動，確保了新學期校舍安全，師生能夠在一個更加舒適的環境中工作學習，后勤服務水平實現進一步提升。
六．存在問題與不足：
1．校安工程建設進度亟待加快
當前,學校校安工程已經完成設計工作,招標工作,拆遷工作,尚未進場施工,成為學校教育現代化創建過程中面臨的最大問題.
當前,學校全部教學用房均為D級危房,存在安全隱患.學校房舍較少,無法按標準配備教育現代化創建所需的各功能用房,阻礙了教育現代化創建工作的有序開展.
校長學校工作匯報材料范文3
近年來，學校堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學校體衛工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學生的健康成長”這個中心，全面開展學校衛生工作。經過全體師生的共同努力下，學校校園環境優美、整潔，學生的衛生意識進一步增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作成效突出，現就我校的衛生工作匯報如下：
（一）健全機構，強化管理
學校成立了以劉校長為組長，副校長為副組長，各處室主要負責人和校醫務室負責人為成員的學校衛生工作領導小組，對學校衛生工作進行統一部署，統一指導，各年段長具體負責本年段的衛生工作部署、指導和檢查工作，少先隊大隊部組織衛生評比組，進行日常衛生工作檢查，班級設立衛生管理員，負責檢查班級的衛生工作，學校衛生工作形成學校、年段、班級三級衛生管理網絡，確保學校衛生工作有序、有效地開展。
（二）加大宣傳教育力度，增強學生的衛生意識
學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度衛生教育工作，衛生教育我們著重抓：一是利用校紅領巾電視臺播放健康教育片，利用紅領巾廣播站播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期衛生教育?？瑢？逃齼热莞鶕煌瑫r期，不同季節的氣候特點，常見病、易發病的特點來確定，增強教育效果；三是學校一直堅持開設健康教育課，把健康教育滲透到教學之中，每周0.5課時的健康教育進入課堂，做到有教師、有教材、有實施、有成效。四是結合季節氣候變化情況和流行病發病情況印發相關的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結合寒暑假、“五·一”、“十·一”黃金周等長假，印發告家長書，爭取家長的密切配合，做好學生的安全衛生教育，提高教育的范圍和成效。六是結合近幾屆全國青少年愛國主義讀書教育活動和“禁毒日”活動，開展“珍愛生命”主題教育活動，把“遠離”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動之中；七是各班主任利用班隊會時間每月進行一次以健康教育為主題的班隊會活動；八是利用國旗下的講話宣傳“遠離零食，防止病從口入”等道理。
（三）加強學生常見病、傳染病的防治工作
學校每學年組織學生進行健康體檢，全面掌握學生的健康狀況，建立健全了學生的衛生健康檔案，對體檢中發現的問題，以書面的形式及時向家長通報，指導家長對孩子進行及時治療。對體檢中發現有器質性疾病和傳染病的學生進行追訪跟蹤，密切關注學生的治療情況和健康恢復情況。學校還積極與衛生防疫部門配合，檢查兒童各類防疫針的注射情況，發現有缺失遺漏的及時動員家長帶孩子到相關醫療單位補缺補漏，認真做好學生的接種工作，控制傳染病的發生。
（四）養成衛生習慣優化、美化校園環境
學校校園衛生環境是學校工作的一個窗口，我校歷來重視校園環境衛生工作，校園衛生我們認真做好兩手抓，一手抓清掃，一手抓保潔，學校堅持一天兩掃兩檢查制度，要求各班學生每天上午和下午班級和衛生區各打掃一次，學校組織學生衛生評比員每天檢查兩次，學校行政組成的衛生評比組每月不定期檢查兩次，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛生工具擺放有序，學生桌子抽屜整潔無雜物。與此同時，我們還重視抓好學生衛生習慣的養成教育，要求學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學生做到見垃圾就撿，自覺養成良好的衛生習慣，讓保潔成為學生的自覺行為，確保學校環境衛生。
幾年來，經過全體師生的共同努力，學校未曾發生群體性的常見病、傳染病，校園衛生狀況良好，成績屬于過去的，明天我們將繼續努力。
校長學校工作匯報材料范文4
大家上午好，一個悠閑自在、漫長和有意義的暑假已經過去了，今年我們又將重回到工作崗位上來，開始新的一學年的準備工作，祝大家在新學年里學習工作愉快!萬事順心!心想事成!
在新學年伊始之際，在此我向大家匯報一下暑期學校開展的工作，對暑期培訓班和今后的學習工作談談想法，對近期工作進行安排。
一暑期學校工作匯報;
XX年暑假是學?；üぷ鞅容^繁忙的一個假期。今年暑期向中心學校申請校舍維修改造專項資金71000元，其中學前班改造5000元，永豐師生公寓16000元，本校東北角教師宿舍屋面改造50000元，目前三項工程都已完工，除學前班屬于上學期改造外，其它兩項工程所用資金都控制在專項資金范圍之內，此兩項工程驗收?？羁梢缘轿?。目前還在進行的是學校食堂排水改道工程，工程完工后對校園內池塘的凈化和美化、改善水質能起到根本性的作用，屬于學校的美化項目，食堂的柴棚計劃新做兩間簡易石棉瓦棚，兩項投資需得9000余元。暑期基建任務大，部分分管同志多次犧牲休息時間購物和監督質量，像葉全國、謝照瞞、楊永國、胡世濤、王斌鵬、蘇紫家等同志。
XX年暑期的教師培訓也是我校歷史上最多的一個假期。7月5-6日，黃本海、周千立、張得學、王申萬、王強、羅輝斌、任紅仙、龔貴劍、王偉等九名教師參加了市繼教中心舉辦的班主任培訓;7月16-26日，王祥玲、徐桂芝、王斌鵬、王強赴華中科技大學參加了省農村中小學教師繼續教育提高工程的培訓;7月27-28日王斌鵬、胡世濤參加市繼教中心組織的校長提高培訓;7月21日到8月7日，王偉、張學斌參加青島勵志金筆作文培訓;8月3-9日，周海波、徐桂芝、任紅仙、王強、張永東參加了英特爾未來教育培訓。暑期氣溫高，學習很辛苦，特別是王偉、王強、徐桂芝老師參加次數多或者是時間長，在此對大家能堅持善始善終參加學習表示感謝。
XX年暑期完成了校舍安全工程申報這一長治久安的工作。由校長牽頭，大堰坡小學本校以王斌鵬、楊永國、葉全國、周海波負責，永豐教學點以胡世濤、蘇紫家負責，突擊工作近一周完成了兩校共20個項目的申報，每個項目表格有140多項指標，迎接了區教育局等十一家部門聯合組織的校舍安全評估小組的驗收，最后對兩校的七個重點項目進行申報立項，在XX至XX年這三年計劃申報資金133萬。此項工作對今后的校園校舍改造建設及學校的長遠發展具有深遠的意義，立項如獲批準，將解決校舍安全的根本性問題，一句話，學校公用經費再不為校舍改造投入，學校改造將有專項的資金。
XX年暑假也是近幾年最長的一個假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓外，大多數教師集中休假達58天之長，為我們休養生息，放松身心提供了寬松的時間保障，也剛好錯過了酷暑的工作期。
二關于暑期培訓班;
暑期培訓班是每年必辦的一個項目，今年將學習班定在開學前這一周內，是一件很人性化的安排，這是開學的預熱期、準備期、過渡期，經過了比較漫長的暑假，進行新學年工作需要一個適應的過程。
辦培訓班的目的：學習理念，更新觀念，交流思想，調整狀態，進入角色。
學習的形式和內容。根據今年的培訓日程安排，集中的時間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過交流學習后的體會來向大家傳達學習的精神理念，也通過匯報來檢驗大家學習后的收獲，檢閱大家學習的效果。對于法律規范、業務知識以自學和平時的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時我們也沒有請專門的講師和專家，講座的開展很有限。下面重點圍繞學習交流談點想法：
匯報交流是將暑假學習收獲展示給大家，是大家學習效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在(36天，我的美國教育之旅)中談到，“培訓究竟應該給教師留下什么?它不應是一個簡單的結論，也不應是一種具體的方法，而應是一種思維方式，一種學習的習慣和態度，一種獨立思考的精神。”我們今年的交流目的就是促使我們大家互動、分享。
可以說每一次的培訓，那怕是大家覺得并不出色的培訓講座，哪也凝聚著許多同仁的心血，何況今年參加省里和市里的培訓都是挑選在這方面學有專長的一些學者、專家、還有一線的老師、管理者作為主講教師，大家參與每一次培訓，只要是投入進行了，肯定會有收獲的。在暑期的主管部門辦的培訓班上，我們有幸聆聽了一些專家學者的報告、講座，有的學識淵博，很有見地;有的語言幽默，很吸引人;也有的偏頗激昂，很會煸情。也許好多優秀的講座，讓我當時聽的時候熱血沸騰，激-情澎湃，經過一段時間的淘洗、冷卻，讓我們記憶猶新或許還有幾個笑話、幾個故事、幾句經典的話，今天的培訓班就是想提供一個舞臺，讓大家將學到的、聽到的、見到的、想到的將它整理一下，提煉一下，將別人的思想，加上自己的理解，有機的進行揉合或者是批判，用自己的語言展示給大家，讓好的思想能在我們今后的工作中影響我們自己，讓我們自己在日常的教育教學工作中發展它。今年的培訓班重點突出外出學習匯報交流就是這個目的。
作為教育主管部門組織的培訓，在準備上都很到位，無論培訓的內容和形式、質量也在逐步提升完善，但有一個最大的缺憾你學了多少，很少去評估，去跟蹤，同時對于我們大家來說，壓力也不是很大，學好學壞沒有人去管你，所以學到東西多少全憑自己的熱情和素養，也許好多是會場上的頭腦發熱，心潮澎湃，也許我們好多時候還以培訓現場上的笑聲和掌聲來作為培訓效果的標志，也不排除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞，甚至有的是文不對題。今天的匯報交流就是一次展示，展示大家的能力，也展示培訓主辦者的效果。參加青島金筆作文培訓讓我認識到了公辦與民辦的培訓的最大的不同之處是管理嚴格，注重效果。我只經歷了三天，讓我感受很多，下面我簡要的匯報一下學習的點滴收獲。
正確地給自己定位。青島勵志金筆作文董事長程民先生進行企業文化教育時，他先講了企業的發展史，由過去從濟南改到青島，由過去的英語培訓為主轉到以金筆作文為主，進行拓展，告訴我們一個道理，要找準自己的定位，正確認識自己的優勢。在講到這里他很謙遜，談到公辦學校與培訓學校的師資誰的水平更高時，好多培訓學校的老師都說是培訓學校的，他否決了，他說：公辦學校是政府辦的，在任何時期，最優秀的人才還是集中在政府手中，這一點很有見地。他的年紀剛四十，閱歷豐富，看問題很透徹。在談到培訓學校的定位時，他談到培訓學校要做的工作是公辦學校沒有想到的，沒有做到，或者是還沒有做的，不能做的事情，培訓學校就拿來做，是公辦學校教育的有益補充，只有這樣，才有生路。我們的定位是什么呢?就是你想成為一個什么樣的自己，特別是對于青年教師來說“為四十歲作準備”，洞明世事，找準自己喜歡做的事情，并做好自己喜歡做的事情。
只要付出和努力，就會戰勝自我。時刻記住自己是誰?是干什么的?為了記住講課稿，要求學員記幾十遍到上百遍，甚至逼著你晚上不睡，做夢還要想記稿子，最終終于挑戰自我，實現了講課稿的橫流倒背，滾瓜爛熟，講課時做到吞吐自若，流暢自信。讓我們能夠記住，能夠行在當下，努力做好手頭的事情，就能將手頭的工作做好。在學習期間，學員每天都有超極限的任務，每天都有視聽課，每天都有比照和競爭，對于存在的問題毫不留情，絕不手軟，你會感覺到像進了魔鬼營，但讓你最后收獲到有一種脫胎換骨的感覺，讓你最后能為了取得了或者是沒取得一個民辦單位的合格證會激動的流下高興和傷心的淚水。
要想實現的好的教學效果，教師必須征服學生，征服學生需要魅力。講師講課是一半天不看講稿，爛熟于胸、滔滔不絕、行云流水、燦如蓮花，再加聲音響亮，抑揚頓挫，語言洗練，例子鮮活，故事哲理性強，觀念新穎，讓學員入迷，一半天教室里沒有一點雜音，并且都是正襟危坐。在指導學員講課時教師評價到位、具體、一針見血，沒有簡單的“好”“不好”之評價。盡管他們對學員要求嚴格的近乎苛刻，但大家都服這些講師，學習的紀律很好，效果也就得到了保障。
三對今后學習的建議;
認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發自己的工作熱情。
校長學校工作匯報材料范文5
近日，洛陽市洛龍區安樂逸夫小學組織全校師生認真學習了上級主管領導部門轉發的《洛龍區公共機構節能降耗工作領導小組辦公室文件》(洛龍公節能辦【2010】1號)，深刻認識到我國節能降耗工作的嚴峻形勢，內心為之震顫，為我國資源嚴重匱乏的問題深感憂慮。艱苦樸素、勤儉節約，是我校一向倡導的優良傳統作風，作為教育職能部門的一分子，為祖國“節能降耗”工作鼓與呼，在日常生活中為祖國的節能降耗工作做出應有的貢獻，是我們安樂逸夫小學全體師生的不可推卸的責任。我校師生愿從我做起、竭誠服務，配合上級指示的“節能降耗”工作做好以下幾個方面的工作：
一、身體力行，擴大宣傳，采用網絡博客圖文、印發宣傳材料、板報、標語、會議、征文等多種形式發動群眾，動員全社會關注并參與到祖國的“節能降耗”工作中來。
首先，認真學習文件精神，提高認識。節能降耗不是一朝一夕的事情，也不僅僅是某個職能部門的事情。節能降耗工作的成敗關乎祖國的發展前景，關乎每一個人，需要帶動學校周邊社區、公民共同完成這件大事。
第二，組織語言文字材料，從標語宣傳口號中挖掘節能降耗環保理念，利用口號瑯瑯上口的特色，向全體教職工宣揚文件精神，向學生和家長宣傳節能降耗工作的重要性，讓節能降耗工作深入人心。如：“綠色辦公，健康你我”;“低碳生存，環保人生”;“節約能源，匹夫有責”;“節電節水，愛家愛國”;“騎車不開車，養生好處多”;“節能降耗，勢在必得”;“為祖國節約一滴水、一度電、一升油”……這是我們安樂逸夫小學全體師生的共同心聲。
第三，我校師生已向包括家長在內的、密切關注學校工作的社會各界人士和周邊人群鄭重發出倡議：叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹們，從我做起，從現在開始，發揮“愚公移山”精神，人與人聯合起來，一人一日節約一滴水，億萬人就可以節約一條河流;一家人一日節約一度電，億萬人就可以節約一個發電站;一輛車一天節約一升油，一座城市一天就可以節約若干個油庫!“眾心齊，泰山移”，簡單地核算一下，節能降耗的豐功偉績吧，這其中需要你的貢獻、有我的付出、大家的共同參與!一個行動，堅持做下去，就可以成為一種習慣;一句標語，熟諳于心，就可以形成一種思維定勢。只要，堅持長期發動群眾、走群眾路線，就一定能夠取得節能降耗工作的勝利。“讓我們為祖國節約一滴水、一度電、一升油吧!”讓同一個聲音，變成大眾的吼聲;讓同一個心愿，灑播四方，以燎原之勢，唱響環保人生，染藍環保天空!
第四、在師生中逐步發動“節能降耗”造勢討論會、民意測驗和征文活動，采擷群眾智慧——為學校開展“節能降耗”工作出謀劃策。
時下，“節能”就是對自己的生活負責，就是對人類的前途與命運負責;“降耗”就意味著與時俱進和愛國、愛黨、愛社會主義。時刻把祖國放在心上，就要從為祖國節約每一滴水、每一度電、每一升油開始。
二、嚴格依據上級領導精神開展工作，我校進一步組織教師響應上級領導下達的公共機構節能降耗工作文件和指示，根據上級部門領導的指示，布置工作，劃分責任，組成以校長書記為領導和總指揮、以校務辦公室、教導處、總務處、少先隊及各辦公室負責人為領導小組成員的“節能降耗工作領導小組”，排查學校工作的每一個環節，對癥下藥，采取節能措施，堅持把節能降耗工作落到實處。
(一)教導處與節能降耗工作內容：1、收集教輔讀物，順延使用，變廢為寶。如教師的教科書、教學配套資料、工具書等，都可以收集歸類，待下學年繼續使用;2、小學生本學期的美術書、音樂書都可以收集起來，消毒，再利用。3、盡可能多地節約教育成本，減少學校開支，節約教學資源。
(二)信息室的節能降耗工作內容：期末復習期間，全校僅限一臺可供上網的電腦，學校的信息技術工作信息集中接收發送，減少電力資源的浪費，也可以避免無效上網浪費人力資源。
(三)總務處節能降耗工作具體內容：(1)、師生在校時間在白天，一般不需開燈;個別陰雨天氣和大雪大霧天氣，可在早晨前兩節課上開燈，第二節下課時候各班必須全部關閉電源開關。(2)在可能的情況下，將酌情減少各班電棒的安裝數量;(3)我校教學樓共有四層，1-3層使用中的教學樓樓層較低，師生用水均可到樓下去取;學校教學樓各樓層暫不開放洗手間，可以減少水電的消耗。不單獨設教師廁所，男女師生各用一個廁所，廁所內各設一個自來水裝置，校園前院內僅限安裝三個自來水池，自來水龍頭各一個，可供給師生日常用水。校園后院正在施工建設中，不涉及節能降耗工作事項。(4)如發現電源開關、和水管損壞現象，立即修理，避免電燈長明、水源流失嚴重。(5)學校師生桌椅已經全部更換，配置齊備，以后如有損壞，要及時聯系修理人員進行修復，避免損壞程度加深，損失更大。(6)學校樓層較低，沒有電梯設備，不涉及電梯節能管理事項。
(四)班級節能降耗工作具體內容：(1)夏季，注意提示小學生養成隨手關閉風扇開關的好習慣，避免電量無效流失、耗費電源;(2)冬季早晨天暗，需要開燈照明，第二節課后，請任課教師提醒所在班級必須關閉電源。(3)愛護桌椅文具，不慎損壞的，要修復后再繼續使用。
(五)小學生“綠色學堂，低碳生活”須知：(1)從我做起，用完自來水，及時關閉開關;不管在校內還是校外，都要養成隨手關燈的好習慣;發現電燈開關損壞和自來水管破裂，及時報告老師，采取措施，避免造成不必要的浪費。(2)節約每一張紙，利用好每一張紙，不亂撕作業;(3)東西輕拿輕放。不損壞桌椅文具，能修復的東西要修復后繼續使用，不亂丟;(4)艱苦樸素，愛惜糧食，不挑吃穿。(5)盡量不要家長開車接送，步行或自行車接送可以鍛煉身體，更環保。(6)多植樹，愛惜花草樹木，做人類環境保護的小天使。(7)說服家長，讓家長和我們一起為祖國的節能降耗、綠色環保事業作出貢獻。
(六)少先隊節能降耗工作具體內容：(1)利用學校廣播、升旗儀式和國旗下講話，向小學生宣傳“節能降耗”工作的意義和具體內容。(2)倡議節能降耗主題班會，發動同學們討論節能降耗行動的重要性，說說自己能夠做什么。(3)辦板報，貼標語，組織節能降耗宣傳畫比賽，逐步讓同學們在展示才華的同時，受到熏陶和教育。(4)評選節能降耗優秀家庭、優秀少年，表彰他們的先進事跡。
(七)校務辦公室“節能降耗”工作內容：號召全體師生，以職能室、辦公室和班級為單位匯報節能降耗工作成績，做好材料整理匯總工作。
三、在“全國公共機構節能宣傳周”(6月12日至18日)和“綠色出行日”(6月12日)期間，遵照上級指示，我校倡導全體教師乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上班，我校至今沒有配置汽車類公務用車，不存在封存公務用車的事項;我校各辦公室、教室、功能室(儀器室、信息室、圖書室等)至今沒有配置空調、電梯裝置，不存在關閉空調、電梯事項，但仍以停開電風扇一天的行動響應上級號召;另停開學校教室、門廳、走廊等照明設備一天響應上級號召。
點滴心意可以匯聚成大江大河，些許作為可以聯接在一起，構成巨大創舉。我們安樂逸夫小學數百名師生，愿齊心協力，眾志成城，為祖國的“節能降耗”工作盡綿薄之力。
以上內容，是我校師生為上級下達的“節能降耗”指示進行的學習、工作匯報，比較全面地匯報了學校關于節能降耗工作所進行工作部署和安排。由于時間倉促，總結可能存在這樣那樣的不足之處，我們一定會在日后與其它單位多方交流學習中進一步完善、并取得進步!
校長學校工作匯報材料范文6
食堂工作是學校工作的重要組成部分，直接影響到師生的身心健康，關系到學校教育教學工作正常開展。因此，我校堅持以“為師生服務”為宗旨，把尊重學生生命權和健康權放在首位，在實際工作中以“高標準、嚴要求、抓細節、勤工作、擅學習、獻真情”的工作思路，積極創建一流服務，打造一流學校。
現將我校在食堂管理方面的工作在此和大家進行交流，不妥之處望批評指正。
一、建立領導小組，提高思想認識。
學校食堂從開辦之日起，組建領導小組對食堂進行科學化管理，成立了由校長任組長，總務主任為副組長，學校班長成員、教師代表為成員的管理領導小組，以及由學生家長代表成立的膳食家長委員會，重點抓食堂規范化的管理和食品衛生安全，做到有目標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責任。
我校始終堅持以讓學生吃得營養、吃得健康、吃得安全為宗旨，高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹立安全第一、衛生第一、健康第一、質量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監督，為全校師生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。在食堂管理方面不斷探索，建立了一套科學規范的管理機制，贏得了家長和社會的認可。
二、建立管理制度，加強食堂管理。
健全的規章制度是實施科學管理的基礎，我校的食堂管理嚴格執行《中華人民共和國食品安全法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，同時學校制定了《蒲城縣連蒲小學食品衛生安全管理制度》、《蒲城縣連蒲小學食堂衛生檢查制度》、《蒲城縣連蒲小學餐廳管理員崗位職責》以及《蒲城縣連蒲小學食物中毒應急處理制度》等一系列規章制度，進一步明確了各崗位職責和食品衛生操作規程，對環境衛生、食品衛生和個人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。
為了更好的服務學生，使學生的利益得到保障，結合學校實際，我校主要從以下幾個方面落實好食堂財務工作：（一）制定了切實可行的《食堂財務管理制度》、《會計出納崗位責任制》、《現金管理制度》等，使食堂財務管理工作做到有章可循、有法可依。（二）學校食堂財務管理實行校長負責制，全面負責食堂財務監督，聽取食堂財務工作匯報，對食堂財務進行督查，對存在的問題進行督辦。（三）食堂伙食收支由學校統一管理，實行單獨核算。按照“錢賬分管、錢物分管”的原則，食堂會計和出納做到相互協調、相互制約，使我校食堂的財務帳目清楚，達到財務管理的真實性、合法性、完整性。（四）堅持公開、透明的原則。食堂每日采購實行日審批，月結賬，嚴把關。每月底向家長發放本月學生食堂收支情況一覽表，做到公開、透明、使家長知曉食堂日常開支情況。（五）國家營養改善資金的收支情況設立專門臺賬，每周末明細核算，月底向全體學生公示，確保全部學生享受到國家惠民政策。
三、強化流程管理，嚴把準入門檻。
進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過程中，我們注意把好四關:
第一嚴把采買準入關。學校與供貨商簽定食品衛生安全責任書，對原料的購入日期、產品商標、生產日期、保質期、健康證、經營許可證、產品檢驗報告等都認真登記驗收。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的生產基地進行現場考察。做好儲存原料的精細化管理，成品與半成品分開，生食和熟食分開，防止交叉感染。
第二嚴把生產操作關。在食品加工過程中，要求工人師傅嚴格按規程操作，該消毒的消毒，該煮透的煮透。操作間做到清潔衛生，餐廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝紗門紗窗。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。
第三嚴把成品分發關。加強餐廳人員管理，加工儲藏場所無關人員不得進出，做好食品留樣。食品分餐嚴格按食品衛生安全要求做到三防:一防食物酸變，腐爛，變質及污染食品，一旦發現，立即嚴厲處理。二防他人投毒，在食品衛生管理中，食堂管理人員對各個環節的有效監督，嚴禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作，將餐具洗凈后放入專用消毒柜進行高溫消毒，將消毒工作落到實處。
第四嚴把個人衛生關。要求餐廳操作人員堅持定期體檢，持健康證上崗，養成良好的個人習慣，勤理發、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；打飯時戴口罩；餐廳樓內杜絕抽煙。
四、建立監督機制，完善食堂管理。
為加大對食堂食品衛生的監督力度，我校成立專門的管理機構，組建食堂管理領導小組，負責食堂的監督、檢查、留樣和檔案管理工作，此外不定期對食堂工作情況進行“十查”：1、查是否晨檢、是否有記錄。2、查從業人員是否佩戴健康證、衣帽是否整潔、是否佩戴首飾或者裝飾品上崗。3、查食品采購是否有索證索票，是否有進貨臺賬。4、查原材料存放是否做到防潮和保鮮、半成品以及熟食是否做到防蠅、防塵，離地放置。5、查每餐飯菜是否與食譜安排一致，搭配是否合理。6、查每餐留樣是否規范，是否做到記錄與飯菜、食譜一致。7、查學生就餐是否排隊、秩序是否良好。8、課查每頓飯后餐具是否按要求消毒，是否記錄。9、查食品添加劑是否有專人管理、專人記錄。10、查廢棄物是否規范處理，有詳細記錄。最后由食品安全員將檢查情況進行小結，對存在問題及時督促解決，切實保障師生飲食安全。
與其同時，在師生之間開展民主測評，用心發現師生所關心問題，形成了管理部門、教師、學生對學校食堂管理的全方位監督。我校餐廳樓在建設初期就做到了監控無死角，本學期利用假期完成了“互聯網+明廚亮灶”建設，從原食材進入食堂一直到進入口中，做到全程監管到位。
五、提高人員素質，樹立服務意識。
學校嚴格制定用工制度，在選聘員工時，注重員工的思想政治素質和業務技術能力。對員工進行崗前培訓，學習相關的法律法規和學校食堂的各項規章制度，提高從業人員的法律意識和食品衛生安全意識，堅持每周召開食堂管理人員會議，每月食堂從業人員自主學習兩小時以上。通過培訓和加強學習，提高了服務水平和質量，滿足了師生的用餐需求，為學校的發展提供強有力的后勤保證。
