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環境科學的發展趨勢范文1
[關鍵詞] 網絡環境 圖書館學 情報學 圖書情報工作 發展趨勢
[分類號]G250
唯物辯證法認為，世界是在發展變化的，任何事物都是在發展變化的。而變化的根源在于事物的內因和外因。同樣，科學的發展不僅受學科內部一些因素(內因)的影響，而且無不受到環境(外因)的影響，外因通過內因對學科產生影響。當然，圖書館學情報學也不例外。
在網絡時代，知識載體多元化的趨勢日益明顯，知識的傳播方式和傳播渠道發生了重大變化，表現出了前所未有的多樣性和復雜性。受其影響，一方面，一直作為知識保存和傳播中心的圖書館的核心地位開始遭到削弱并有被邊緣化的危險，作為服務對象的廣大讀者越來越多地繞開圖書館，自行通過其他渠道去尋找自己所需各種信息和知識；另一方面，圖書館從業人員和其他文獻信息工作者對自己職業的核心價值及其社會實現方式開始感到困惑，在網絡時代的大環境下，他們需要對自己的工作重新審視和分析，從而給予事業和學科以正確的定位。
總之，受網絡環境的影響，圖書館、圖書館學和情報學都面臨著巨大的挑戰。那么，網絡環境影響下的圖書館、圖書館學和情報學何去何從?它不僅是圖書情報學研究者特別重視的理論問題，而且也成為業內實際工作者特別關心的實踐問題。
最近由黃長著等著的《網絡環境下圖書情報學科與實踐的發展趨勢》一書試圖對上述問題尋找出答案。該書重點分析了網絡環境中圖書館的功能與結構變化、信息資源和知識消費行為的變化，以及網絡時代圖書情報學教育及學科研究的變革等幾個重要的問題，同時，利用問卷調查了解了網絡環境中我國圖書館和讀者的變化。最后，總結了圖書情報學的發展趨勢，并提出了相應的政策建議。書末還有12個與本書內容有關的重要附錄。
縱觀該書，有如下特色：
?思路清晰，目標明確。在網絡環境下，圖書情報學科挑戰與機遇共存，變革與發展同在。在挑戰中求生存，在變革中謀發展，是本書的基本思路。本書較深入地分析了網絡環境的變化，探尋出變化的內在原因，并指出其對圖書情報學發展的影響，剖析圖書情報學的未來發展趨勢，針對學科的變化，提出相應的對策和建議。本書有明確的目標，即將上述變化形勢(我們所面臨的挑戰和機遇)和我們所認識與感受到的學科發展趨勢，提供給有關決策者、研究者和工作者，為圖書情報領域的從業人員和學者提供未來工作及研究的思路，為領導機關提供決策和管理參考。
?觀點新穎，研究方法科學。本書提出的許多觀點，是首次在我國出現。如“未來的圖書就是知識”；“未來的圖書館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會履行知識管理職能，為大眾提供知識導航服務”；“圖書館學的本質就是探討知識體系建設、持續發展和開發利用問題，這就是圖書館學的真諦”；“未來的圖書館學將融入知識管理”；應“使圖書館學正名為知識管理”；等等。本書是我國至今首部全面論述網絡時代圖書情報學發展趨勢的專著，是國家社科基金2005年重點項目的研究成果，這些都說明了這部著作選題及內容的新穎性。本書通過大量的文獻調研和數據調研，獲得了有用的、可靠的資料。課題組在研究過程中把中外文獻調研放在重要位置，在圖書館和讀者中進行了問卷調查，對國內外圖書情報學教育進行了數據搜集和分析。本書有關“附錄”就是調研結果，它為本書所做的結論提供了可靠證據。這是本書為避免空談而采用的科學的研究方法，從而增強了本書的可靠性、科學性。
?體系完整，邏輯性強。本書在對國內外圖書情報實踐及圖書情報學學科的歷史和現狀進行大量調研的基礎上，實事求是地分析了我國文獻信息工作者面臨的巨大挑戰和機遇、任務和解決思路、目標和實現路徑，并就一些重大問題發表了作者的看法，提出了若干政策建議，以期引起業內同行專家們的進一步討論，也為領導機關提供決策參考。本書通過大量調研，從“環境變化”情況找出存在問題，探尋“發展趨勢”，提出結論和建議。環環相扣，緊密聯系，前因后果，分析全面，體系完整，邏輯性強。
?集體攻關，起點高。中國社科院學部委員黃長著研究員帶領6名專家學者承擔了國家社科基金2005年立項的重點項目“文獻信息服務在當代社會中的作用和地位”(項目批準號：05ATQ003)。課題組歷時3年多完成。該書是該項目的結晶，是他們集體努力的重要成果。這一特點無疑是該書內容能夠達到高水平和目前最具前沿性、先進性的基本保證。
本書作者能夠客觀地評價自己的成果，這在同類著作中較為少見。本書指出，由于種種客觀和主觀原因，本課題也存在一些局限性，主要包括：①本課題研究重點集中在圖書情報領域實踐及學科建設方面。②調查問卷樣本較少。③本課題最終成果的名稱(“文獻信息服務在當代社會中的作用和地位”)不能夠準確反映研究內容，所以，成果出版時根據研究內容調整了研究成果的名稱。
讀罷本書，筆者覺得有個問題值得商榷。本書指出，“未來的圖書館將選擇‘第三條道路’，那就是為社會履行知識管理職能”，還認為“未來的圖書館學將融入知識管理”，“使圖書館學正名為知識管理”。筆者對此不敢茍同。
?學科的命名，不僅應反映所研究對象，而且應遵守約定俗成的法則。就“圖書館學”而言，施萊廷格首次提出“圖書館學”至今已有200多年，無論國內外都仍稱“圖書館學”，而并非稱“知識管理”。因此，“圖書館學”這一名稱將來仍應沿用。
?如果因圖書館具有“知識管理”職能，就將其“正名為知識管理”，那么，其他許多研究具有知識管理職能的機構(或事物)的學問都應稱作“知識管理”了。如情報機構以及為本書所稱作“圖書館的替代品”的搜索引擎、門戶網站、專業網站等，他們都在進行知識管理。按作者的說法，研究他們的學問都應稱“知識管理”。然而，事實上并非如此。若如此，那還與“圖書館學”正名后的“知識管理”有何區別呢?
?關于以“圖書館”這種以機構命名的“圖書館學”，本書認為具有“局限性”。那么，是否具有“局限性”?請看劉國鈞先生的回答。他說：“要知道，宇宙問一切客觀存在的現實，一切對人們生活有影響的客觀實在，哪怕是最輕微的影響，最微細的現象，都可以而且也應該成為人們認識的對象，科學研究的對象。何況客觀存在上千年的圖書館“是對我們的生活、我們的文化有深刻影響的文化教育事業呢”？其實，以機構或事物命名的學科不只圖書館學，如以“博物館”命
名的“博物館學”，以“昆蟲”命名的“昆蟲學”，如此等等，不一而足。
?本書運用推理方式說明圖書館學就是“知識管理”。作者說，因為“未來的圖書就是知識”，而圖書館是管理知識(圖書)的，所以研究“圖書館”的學問：圖書館學，就是“知識管理”。但我們認為，圖書館“管理知識”與“知識管理”(不論狹義的還是廣義的)的概念其內涵和外延是不能等同的，前者范疇小，后者則寬泛。所以，該推理是不科學的。
?我們還可以用本書中充足的證據來上述結論：①國外圖書館學情報學專業博士論文選題中：將“知識管理”歸人情報學，作為情報學的一個分支學科。②我國與國外相同：即都將“知識管理”作為情報學的一個分支學科。③國內外圖情專業研究生教師研究方向：將“知識管理”與圖書館學情報學分別列出。④國內外圖情專業研究生課程也將“知識管理”與圖書館學情報學分別列出。
?《中國圖書館事業發展報告(2009)》在“分報告七：圖書館學研究”中，吳慰慈、黃宗忠和范并思在論述“圖書館學理論體系構建”時，都只字未提“知識管理”或“信息管理”。報告中范并思認為，從1999年起，我國圖書館學“逐步深入到現代圖書館學理念與圖書館職業層面”。他預言，“到那時，我國圖書館學將真正成為現代的與國際接軌的圖書館學”。
?吳慰慈等在分析信息環境變化對圖書情報學的影響時曾強調，“我們認為無論社會信息環境發生怎樣的變化，圖書情報機構的基本功能是不會被替代的”，“信息技術發達的信息社會一定會更加需要圖書館學情報學”。并明確指出，“發展圖書館學情報學學科體系”不能“把原有的圖書館學情報學否定掉或設法把它消融掉”。
環境科學的發展趨勢范文2
一、前言
近幾年，兒科學發生了較大的轉變，逐漸從單一的臨床治療向綜合性治療方向發展，其中兒童保健發展趨勢非常明顯。由于兒童保健學的發展，在很大程度上推動了兒科學的發展，自從拓寬兒科學的研究范圍之后，取得了不錯的社會效益，但同時也對兒科醫生提出了更多的要求，一方面需要兒科醫師具備基本的基礎知識和操作技能，另一方面需要兒科醫師具備一定的邏輯思維能力，這樣才能適應當前兒科學的發展。
二、兒科學發展過程中面臨的挑戰
兒科學在發展的過程中遇到了諸多的問題，首先，兒童的疾病種類增多，甚至有一些疾病嚴重威脅到兒童的生長發育，比如兒童呈現出諸多的心理健康問題，肥胖癥人數逐漸增多，許多兒童養成了酗酒、吸毒等不良生活習慣，甚至艾滋病等傳染病在兒童中的發生率也越來越髙，這些疾病都影響到兒童的身體以及心理健康，提髙了兒童的死亡率：其次，兒科學研究范圍增寬。在兒科學不斷發展的情況下，傳統的兒科學模式逐漸顯露問題，該學科的實踐性非常強，涉及心理行為保健等較多領域，只有加強各領域之間的滲透，才能做好兒科學的工作。
三、兒科學向兒童保健方面發展的總體趨勢
3.1兒科學有向預防保健方面發展的趨勢
保健的方法主要是預防，只有做好疾病的預防工作，才能進一步降低疾病的發生率。比如做好孕早期的預防工作，可以降低兒童先天性缺陷的發生率，而養成良好的習慣，注意飲食衛生，能夠有效避免傳染病的發生，所以兒童疾病的預防需要社會做好保健宣傳工作，建立健全的社會醫療健康保障機制，只有這樣才能進一步增強人們的兒童保徤意識，盡可能做到早發現早治療，使兒童健康快樂的成長。目前兒科學雖然得到了很大的發展，但是與兒童保健學還存在脫節的現象，但是多數家長在希望孩子生病時候得到及時治療的同時，還要求了解更多相關的疾病預防和保健知識，由此就需要兒科醫師同時具備預防與治療疾病的知識，從而將相關的衛生保健知識傳達給家長以及兒童，進一步增強病人及其家屬的自我保健能力。所以，兒科學向預防保健方面發展是社會發展的需求。
3.2兒科學有向綜合方向發展的趨勢
兒科學的綜合性發展趨勢越來越突出，融合了縱多學科的知識內容，由此一些學者逐漸認識到兒科疾病的治療不能只是依賴實驗室的方法以及臨床實踐總結，而是在此基礎上綜合運用各個相關學科的知識，充分運用心理學、兒童保健學等知識，這樣才能深入了解人類健康與疾病的奧秘。同時學者們還認識到醫學從根本上來說是一個整體，不能將兒科學與兒童保健學完全分離，否則將會在一定程度上阻礙兒科學的發展。兒童還沒有發育完全，他們的身體健康更容易受到自然和社會環境的影響，至今為止，許多相關兒童疾病的發病機制還不明確，所以，在預防兒童疾病的研究上，需要綜合各個相關的學科知識進行宏觀的分析。兒童保健學受到越來越多國家與專家的關注，兒科學向綜合方向發展是時代進步的需求。
3.3兒科學有向增強兒童體質、加快素質發展的趨勢
兒科學除了重視疾病的防治，同時更加注重兒童健康以及素質發展的問題，因此營養學、心理學等相關學科越來越重要。兒童的健康不僅指身體上的健康，還指心理上的健康，當前有些兒童不僅因為家庭破裂等外在因素出現吸毒、酗酒等不良行為方式，并且心理上也出現了抑郁、偏執、孤獨等癥狀，還有相當一部分兒童因為學習考試等方面的壓力，心理上產生壓抑、焦慮等不良情緒，同時還有一些兒童不注重身體鍛煉，身體極其虛弱，為了能夠改善兒童的體質，使兒童擁有良好的心理狀態，就需要從營養、社會、環境等方面改善。
四、新時期兒科醫師應當掌握的基本能力
兒科學經過不斷的發展已經從原來的治療兒童相關疾病到防治疾病，以此降低兒童相關疾病的發病率，使兒童健康快樂的成長。為了適應當前兒科學的發展趨勢，兒科醫師應當掌握以下的基本能力：第一，兒科醫師應當全面了解兒科學發展趨勢，具備基本的職業精神能力，充分認識醫患之間的關系。日常工作中診療對象只是兒童，但是現在大多數父母只有一個孩子，他們非常疼愛孩子，兒科醫師只有更全面的了解兒童保健的內容，才能順利的開展工作；第二，兒科醫師應當具備理論與實踐相結合的能力。兒科醫師只有通過不斷的學習，獲取世界先進的髙質量醫學信息，掌握各個相關學科的理論知識，才能熟練的運用理論指導臨床實踐，從而提髙診療質量；第三，兒科醫師應當了解社會因素在實際工作中起到的作用。兒童疾病的發生與心理、社會以及環境等都有著重要的關系，只有全面了解相關的知識，才能給病人制定科學的診療計劃，給病人提供最好的治療：第四，兒科醫師應當學會運用循證醫學解決工作中遇到的問題。循證醫學主要是以大宗病歷作為研究對象，使用統計分析等方法對相關疾病的診治進行分析，從而為病人制定最佳的治療方法，運用循證醫學于臨床實踐中，可以有效提高治療質量。
結束語
環境科學的發展趨勢范文3
【關鍵詞】會計學發展；會計基礎；理論研究
隨著社會的不斷發展，經濟水平與科技水平的提升，已近開始讓會計學知識表現出了難以適應新時期發展需求的特點。在經濟全球化之間的聯系不斷加強的情況下，全球化也成為了我國會計學的主要發展趨勢。
一、會計基礎理論的概述
會計環境、會計信息系統、會計對象和會計職能等要素是會計基礎理論的主要內容。會計環境主要指的是經濟環境、法律體系和政治環境等外部原因對會計系統的影響。會計信息系統涉及到了企事業單位中的一些重要經濟信息。根據《中華人民共和國會計法》的有關規定，會計核算與會計監督是會計職能的主要表現形式。從企事業單位所面臨的實際情況來看，會計職能也可以被細化為反映與控制職能、反映與監督職能和考核與評價職能等多種職能。會計對象則主要指的是會計工作每天所要進行統計和監督管理的內容。
二、會計基礎理論的主要特點
客觀性是會計基礎理論的一個主要特點。它的這一特性要求會計人員在日常工作中需要用一種客觀的態度對會計事物進行評價，進而避免因個人主觀思想所帶來的對會計事物本|內容評判的不利影響。其次，從會計人員的實際工作情況來看，企業財務部門需要依托本單位會計事物的主要特點，對相應的管理機制進行完善，這就說明會計基礎理論還存在這規范性的特點。在這一因素的作用下，會計實務的運行會表現出協調性和統一性的特點。除此以外，系統性、前提性和支持性也是會計基礎理論所表現出來的主要特點。
三、會計基礎理論的功能表現
（一）認知功能
會計基礎理論是建立在具體化的會計實踐活動的基礎上的一大理論體系。它可以在對會計實踐工作進行探究的基礎上，對會計實務進行系統化的總結。從企事業單位會計工作所表現出來的主要特點來看，對會計基礎理論的學習，是讓會計人員對會計實務和會計活動進行全面認知的有效方式。在對會計基礎理論進行充分了解以后，會計人員可以借助這一理論對一些會計問題進行準確化的分析與判斷，因而，認知功能是會計基礎理論所表現出來的主要功能。這一功能的發揮，對企業經濟效益的提升有著積極的促進作用。
（二）規范功能
對正確的認知與規律進行總結，是基礎理論的主要內容。因此，客觀性與科學性是基礎理論所表現出來的主要特性。對會計基礎理論知識的掌握與理解，已經成為了企業在會計行為的開展過程中對會計人員的個人行為進行規范的有效方式。對于企業而言，在會計行為的進行過程中，企業內部的相關工作人員需要對會計基礎理論中的有關內容進行充分了解。因此，會計基礎理論是會計活動的規范性和會計核算工作的實效性的保障因素。規范功能也是會計基礎理論所表現出來的主要功能。
（三）指導功能
從我國社會主義市場經濟的發展現狀來看，會計工作已經開始在我國的廣大企事業單位中得到了有效普及。會計工作也成為了社會經濟活動的一大重要組成部分。從我國企業的發展現狀來看，會計基礎理論已經成為了企業經營決策的主要參考要素。它在企業的生產經營工作中也可以發揮出一定的指導作用。在會計人員對事關會計工作的基礎理論有了充分認識以后，他們會通過自我約束的方式來避免一些不規范的行為。因此，會計基礎理論在企業的經營決策管理工作的開展過程中也可以發揮出一定的指導功能。
（四）教育功能
會計基礎理論的教育功能主要指的是這一理論在課堂教學中所發揮出來的主要不更能。從我國高等院校的發展現狀來看，會計學專業已經成為了我國經濟類院校中的重點學科，會計基礎理論已經成為了會計教學工作的主要教學依據。我國現行的會計既能培訓模式也職業道德培養方式就是在會計基礎理論的基礎上建立起來的?！稌媽W原理》和《會計基礎》等基礎課程的開設，可以讓學生對會計學的相關知識進行充分了解?！稌嬕幏丁氛n程的開始，克一那好
四、會計基礎理論的發展趨勢
（一）會計基礎理論的發展戰略方向
從我國經濟社會的發展現狀來看，在對社會經濟的主要發展方向進行充分把握的基礎上，對會計基礎理論的發展戰略目標進行確認，是對會計工作的科學性和時效性進行提升的重要方式，根據科學發展觀對我國經濟社會發展所提出的要求，我國會計學的發展也還需要在遵循科學發展觀的基礎上堅持以人為本的原則。為促進會計基礎理論的可持續發展，有關人員需要在對新時期的會計學發展戰略進行明確的基礎上，對科學化的戰略目標進行構建。
（二）會計基礎理論的發展趨勢
堅持全面協調可持續的原則，是會計基礎理論在新時期的主要發展趨勢。這一發展趨勢的產生，與我國所面臨的環境問題之間存在著一定的關系，在我國的生態環境已經遭到嚴重破壞的情況下，經濟社會發展與環境之間的關系問題已經開始得到了社會的關注。在對會計基礎理論進行整合的過程中，有關部門可以將環境損害因素設置為制造業企業等領域中存在污染問題的企業的經濟核算工作中的指標因素，以促進社會經濟的可持續發展。
五、結論
會計基礎理論知識對企業會計行為的規范有著積極的促進作用。針對市場經濟新時期對會計學發展所提出的要求，在遵循可持續發展原則的基礎上，從中國國情出發對會計理論發展觀念進行不斷更新，可以讓會計基礎理論的自身功能得到成為充分的發揮。
參考文獻：
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環境科學的發展趨勢范文4
【關鍵詞】生理健康 監護 控制 防護
HSE管理體系是關于健康、安全和環境的管理方法。自20世紀80年代后期，在石油化工行業得到長足的發展。近年來，安全管理工作受到國際石油界高度重視并取得了不少成績，安全成為HSE管理的核心，而健康管理卻沒有同“安全”管理一樣受到同等的重視。對于在海上從事勘探作業的深海船隊而言，船隊員工長期生活在這種高危環境、高度緊張、高強度勞動的環境中，員工的生理健康狀況受到極大的影響。
1 勘探船隊員工職業生理健康危害主要表現
船員長期的海上工作，無規律的海上生活，加上勞累，會有不同程度的海員職業病。高血壓、腰腿風濕性疼痛、消化性潰瘍、慢性支氣管炎、脂肪肝、痢疾、心血管病、職業性耳聾、呼吸系統疾病等是最常見的職業疾病。據調查統計，消化系統疾病占海員發病率的15.7%～30%，比陸上居民發病率高。心血管病發病率和死亡率高于陸上同年齡組的居民。各種各樣的職業疾病不僅僅危害著員工的健康，同時患有職業疾病的員工后期的治療費用也將給企業增加了沉重的負擔。
2 企業加強員工職業健康管理的必要性
員工是企業發展的源泉，企業的發展離不開員工。特別是對于海上勘探作業，員工的身體健康直接關系著生產能否順利進行，健康的身體是保證生產的前提條件。在海上生產作業中，緊急救援是船隊面臨的一項重大問題，員工一旦突發疾病，救援的不及時將可能導致員工生命危在旦夕，同時啟動緊急救援也將會耗費企業大量的人力和物力，更重要的是將會嚴重影響其它員工心理上的擔憂和恐懼。
3 “四+六”職業健康風險管控模式
所謂“四+六”職業健康風險管理模式指職業健康管理的“四”大步驟和“六”大層級職業健康風險控制措施?！八摹贝蟛襟E指識別職業健康隱患、評估職業健康隱患和影響、控制職業風險、建立恢復措施；“六”大層級職業健康風險控制措施包括：消除、替代、降低、隔離、管控和保護等控制措施。
職業健康管理的第一步：識別。需要組建專業的健康風險評估團隊識別并總結出勘探船隊所有類型的職業健康隱患并建立職業健康隱患登記，包括：化學的、物理的、生物的、人類環境改造學的、心理的等。這些隱患有不同的感染方式，如：皮膚或眼睛接觸、吸入、攝取、聽、通過身體整個部分等。
職業健康管理的第二步：評估。風險評估矩陣圖（橫軸代表風險的可能性，縱軸代表風險的嚴重程度）作為健康風險評估的工具將健康風險分為低、中、高三種結果。對于中、高健康風險需要采取必要的控制措施，使健康風險盡可能降低到合理的水平。
職業健康管理的第三步：控制。消除、替代、降低、隔離、管控和保護等作為職業健康風險控制的“六”大層級控制措施。通過合理的控制措施將職業健康風險控制到合理的可接受的水平是職業健康管理的目的。
職業健康管理的第四步：恢復。通過恢復措施減輕潛在的影響來預防健康風險進一步擴大。
4 加強職業健康管理的舉措
4.1 完善員工的醫療檢查
員工的醫療檢查分為三個階段，包括：雇傭前的醫療檢查，用以評估員工是否適合特定崗位的工作，如食品處理、駕駛、機械操作等；人員分配/轉運前檢查，員工在分配到國外前需要進行健康檢查，做到持證上崗；定期醫療檢查，在作業現場工作的員工需要定期接受駐隊醫療檢查，用以監護野外的作業環境對員工造成的職業健康影響。4.2 建立完善的個人職業健康監護檔案
遵循保密原則為船隊員工建立完善的個人職業健康監護檔案。根據員工的職業接觸史，通過定期或不定期的醫學健康檢查和健康相關資料的收集，連續性地監測員工的健康狀況，分析勞動者健康變化與接觸的職業危害因素的關系，并及時地將健康檢查和資料分析結果報告給單位和員工本人，以便及時采取干預措施，保護員工健康。在健康監護的實踐中，應用現代信息技術，建立和健全健康監護檔案是一項重要的基礎工作。
4.3 分析船隊人員職業健康發展趨勢
通過綜合分析全體船員職業健康監護檔案可以獲得船隊人員職業健康總體發展趨勢，通過分析全體船員職業健康監護檔案還可以掌握各種職業病發生的概率和嚴重程度，同時還可以得出各種職業病的出現與海上工作年限之間的線性關系等。經過對以上信息結果的掌握，從而可以科學合理的制定今后的職業健康管理計劃和目的，采取必要的醫療或其它防范措施降低職業健康危害。
另外，通過科學準確做好船隊診所醫療記錄，綜合分析船隊每月的診所就診記錄，也可以得出船隊員工總體的職業健康發展趨勢，這將有利于關注船隊員工的職業健康，也將有利于提前采取預防和控制措施。
4.4 建立船隊診所的藥事管理
在建立了職業健康檔案并分析了職業健康發展趨勢之后，應當加強船隊診所的藥事管理。加強藥事管理就是要根據船隊員工的職業健康狀況和職業健康發展趨勢，建立完善的藥品的分類、儲備和管理，以及必要的診所設備的儲備和管理。通過藥事管理，加強船隊員工生理保健，降低職業健康危害。4.5 建立穩定完善的船隊醫療隊伍
充分考慮物探船的高危環境作業的特點，容易發生人員傷亡，因此現場急救能力是選拔醫療隊伍需要考慮的因素之一，同時還要充分考慮到船隊的藥事管理以及船隊員工的職業健康狀況和發展趨勢等因素進行綜合選拔符合物探船特點的醫療隊伍。
另外，建立穩定的船隊醫療隊伍是完善職業健康管理的條件之一，臨時的、不穩定的、經常更換的醫療隊伍缺乏對員工職業健康狀況情況的掌握，不利于長期的、持續的對員工進行健康監護。
4.6 宣傳職業健康管理理念和知識
加強對船隊員工進行職業健康管理理念和知識的宣傳和教育，有利于員工重視自身的職業健康狀況和發展趨勢，從而使得他們在職業生產過程中，注重“四+六”職業健康風險管理模式的運用，充分的去識別、評估職業健康風險，積極主動的采取職業健康風險防范措施，如通過消除、替代等方法消除職業健康隱患，合理使用各種勞動保護用品，加強體育鍛煉等等將職業健康風險降低到合理的可接受的水平。
環境科學的發展趨勢范文5
在學科自我要求和外界環境的共同作用下，圖書館學理論研究正在蓬勃發展，界內學者紛紛以圖書館學和情報學的期刊和論文為對象，對學科研究熱點、研究前沿和發展趨勢進行總結、分析、評估與反思，為促進學科的自我完善做出了巨大貢獻。但是，縱觀這些學者們的努力，不難發現大家的討論往往是基于歸納邏輯進行的推理，然而歸納邏輯對于預測發展趨勢是有局限的，鑒于此，筆者試從演繹邏輯的角度對圖書館的發展趨勢進行推理，借以完善對圖書館學發展趨勢的預測。
2對圖書館學發展趨勢研究的分析
長期以來，學界一直對圖書館學的發展趨勢做著深入、細致且全面的研究，經分析，不難發現其中大多數學者是通過分析總結圖書館學的研究熱點和研究前沿進而完善對發展趨勢的預測，但實際上研究熱點和前沿能否準確地反映發展趨勢是值得商榷的。
2．1研究熱點、研究前沿和發展趨勢的含義與關系
對于研究熱點和研究前沿人們通常不仔細加以甄別。這里，我們可以通俗的理解為：研究熱點是一個學科中研究數量多的領域；研究前沿是一個學科中研究時間新的領域；發展趨勢是一個學科未來的研究方向。圖書情報學領域的學者之所以一直以來對本學科的研究熱點和前沿給予高度的重視，是因為對于研究熱點的把握和研究前沿的追蹤，有利于學術共同體更加精準地分析與掌握圖書館學研究的發展趨勢，并在一定程度上促進本學科的繁榮與發展。
2．2關于圖書館學發展趨勢的研究觀點
關于圖書館學發展趨勢的研究，學界提出了很多觀點。筆者在中國知網（CNKI）上以“圖書館學”并且“發展趨勢”和“圖書情報學”并且“發展趨勢”分別作為“篇名”、“主題”、和“關鍵詞”對2009－2013年的文獻進行檢索，并在所得出的近200篇文獻中，經過、僅選擇圖書情報學核心期刊的文獻、刪除會議報告和征文啟事、剔除沒有直接言明圖書館學發展趨勢的文獻四個步驟，最終選定核心期刊上具有代表性的14篇文獻進行了深入的分析。在這14篇文獻中，筆者發現學者們基本上以下述三種表述形式對圖書館學的發展趨勢加以概括：一是從影響因素的角度來表述，如李娜認為信息技術的發展和網絡技術的不斷升級都會對圖書情報學的研究主題產生巨大影響，有關信息資源、信息檢索、信息服務的研究一直是本領域的研究重點，而且其相關研究內容將隨著信息技術和網絡技術的進步不斷進入新的探索空間；〔1〕二是從研究內容的角度來表述，如劉曉波認為機構知識庫、云計算、質量控制、手機圖書館等領域將成為圖書館學研究未來發展趨勢，總體上認為技術已成為我國圖書館學研究的主角；〔2〕三是從研究特點的角度來表述，如歐朝靜、許洪軍認為網絡化和知識化環境下，圖書館學與情報學、檔案學和文獻學之間的聯系更加緊密，基礎理論、應用技術手段相互借鑒，互相影響，研究內容互相重疊，界限模糊不清，很難劃分，逐漸形成密不可分的圖書情報學科群?！?〕此外，筆者通過分析這些文獻發現學者們所析出的圖書館學的發展趨勢不盡相同，各有千秋，但是也有幾種觀點是研究者們所反復提到的，在此，筆者對這幾種觀點集聚起來進行簡要的介紹與分析。
2．2．1學科融合
肖希明、盧婭認為從圖書館學情報學的歷史淵源、網絡環境下圖書情報工作一體化的實踐以及增強學生職業競爭力的角度來看，圖書館學情報學教育整合是必然的發展趨勢?！?〕歐朝靜、許洪軍認為網絡化和知識化環境下，圖書館學與情報學、檔案學和文獻學之間的聯系更加緊密，基礎理論、應用技術手段相互借鑒，互相影響，研究內容互相重疊，界限模糊不清，很難劃分，逐漸形成密不可分的圖書情報學科群?！?〕何南洋認為目前圖書情報學對圖書館、信息資源和信息理論等的研究已形成一定規模，學科的未來發展傾向于數字技術化和功能服務細致化，因此，圖書情報學的研究必將向學科融合的方向發展，形成更加細分而完整的大系統?！?〕
2．2．2知識管理
李廣立認為未來的圖書館學情報學將融入知識管理，其理論核心是通過促進知識流來實現知識的增值，理論研究的關注點主要包括知識生命周期問題，知識管理流程的規范化、精細化、科學化、定制化、自動化和簡潔化，知識管理流程與業務流程的協同，知識管理流程的信息技術支持和網絡化運營，知識應用指導和知識價值實現問題，圖書館學情報學作為一個跨學科的研究領域，仍將是一門處于發展變化中的學科，不管其將來的名稱如何定，它終將成為一門綜合性的大學科，將越來越趨向于知識管理?！?〕劉良璧認為在今后的一段時間內，知識管理一定會成為圖書情報文獻學領域的研究熱點，并將以知識管理應用研究、基于知識管理的圖書情報文獻學的變革和創新研究、知識管理系統、知識服務等為中心展開。〔8〕柯平認為圖書館知識管理研究的繼續深化是非常有必要的，而且也是未來研究亟需重點關注的?！?〕
2．2．3數字圖書館
李娜認為信息技術的發展和網絡技術的不斷升級都會對圖書情報學的研究主題產生巨大影響，有關信息資源、信息檢索、信息服務的研究一直是本領域的研究重點，而且其相關研究內容將隨著信息技術和網絡技術的進步不斷進入新的探索空間。自20世紀末以來有關數字圖書館的研究一直是圖書館研究與實踐的最熱門的課題，數字圖書館仍將是圖情領域未來的研究熱點?！?0〕劉良璧認為數字圖書館研究將繼續成為圖書情報文獻學領域的研究熱點，研究的重心將放在數字圖書館基礎研究、數字圖書館技術研究、數字圖書館資源整合研究、數字圖書館模型與多媒體資源庫建設等方面?！?1〕
2．2．4其他
雖然有些觀點出現的次數較少，但是同樣也凝結了作者的心力與智慧，是值得我們借鑒的。如歐朝靜，許洪軍認為理論和實踐應用研究都是未來圖書情報學研究的重點和熱點，網絡化和知識化時代的圖書情報學理論和實踐應用研究并重，理論和實踐是圖書情報學健康發展的兩翼，偏一不可?！?2〕何南洋認為在Glanzel、Leydesdorff、Egghe等國際知名計量學家的推動之下，圖書情報學將以引文分析、h指數等主題為研究前沿，進入新一輪的繁榮階段。與此同時，圖書情報學的學科發展也將隨之進入成熟期和完善期。〔13〕劉良璧認為隨著社會的發展、圖書館及情報機構社會化服務的深入開展，企業競爭情報、競爭情報流程、競爭情報服務、競爭情報系統、反競爭情報以及情報采集技術方法、情報分析處理技術等將越來越受到圖書情報學領域的學者的重視?！?4〕
2．3圖書館學發展趨勢研究方法
在選取的文獻中，有些文獻沒有提到研究方法，直接言明是歸納出來的；但大多數圖書情報界的學者通過不同的研究方法（詞頻分析方法〔15〕，詞頻和關鍵詞共現方法〔16〕，文獻調研與歸納法〔17〕，實證研究法〔18〕，高頻關鍵詞的聚類分析法和知識圖譜分析方法〔19〕，引入CiteSpaceII工具并結合傳統文獻計量的方法〔20〕，析出各年的高頻關鍵詞并借用布拉德福定律、比較分析法〔21〕等）對不同來源的研究論文（CNKI，SCI，SCIE，SSCI等數據庫中的研究論文，國家人文社科基金項目，國內外圖書情報類全部核心期刊、部分核心期刊、特定核心期刊所刊載的研究論文，碩士論文等）進行某一年度、短期、長期的分析，得出研究熱點、研究前沿，部分學者通過研究熱點得出學科發展趨勢。盡管學者們所使用的研究方法多種多樣，但是包括諸如詞頻分析方法（對2004－2009年圖書情報學核心期刊論文關鍵詞的詞頻分析），統計分析方法（借助SPSS統計分析工具對從數據庫中獲得的大量數據進行了因子分析、聚類分析以及多位尺度分析）在內的選取的14篇文獻中所有關于發展趨勢的研究方法實際上都是對已有事實的歸納總結，而通過這些方法析出研究趨勢的過程總之都是基于歸納邏輯的推理。
3歸納邏輯對于學科發展趨勢研究的局限
歸納邏輯在一般的邏輯教科書上通常被定義為，從特殊到一般的邏輯推理，也常被稱之為一種或然性（概然性、蓋然性）推理或擴展性推理。〔22〕一般認為，歸納邏輯指的是以個別知識作為前提推出一般性知識作為結論的一種認知方法。歸納推理的前提是一些關于個別事物或現象的判斷，而結論是關于該事物或現象的普遍性判斷。根據歸納邏輯的屬性，歸納邏輯對于研究學科的發展趨勢有以下兩種局限性：
3．1歸納邏輯研究結論的或然性
按照歸納推理的前提所斷定的是否涉及了某類事物的全部對象和歸納推理的具體形式，可以把歸納邏輯分為完全歸納推理和不完全歸納推理。〔23〕雖然完全歸納推理考察了某類事物的全部對象，結論具有必然性和可靠性，但是不完全歸納推理才是歸納邏輯的代表，科學研究中學者們也多采用不完全歸納推理。然而，它只是斷定了某類事物中的部分對象具有某種屬性，而結論卻是斷定該類全部對象都具有某種屬性，結論所斷定的范圍超出了前提所斷定的范圍，因此，前提與結論之間的聯系是或然性的。在筆者選取的上述文獻中，研究者使用的方法全部都是基于歸納邏輯，采用不完全歸納推理（完全歸納推理雖然結論具有必然性，但需要考察對象的數量極多甚至是無限的，很難或者根本無法使用完全歸納推理，除非是在普遍調查研究中），運用詞頻分析方法，文獻調研與歸納法，統計分析方法，比較與綜合分析法，實證研究法等方法，進而得出圖書館學的研究熱點、研究前沿，并在此基礎上析出圖書館學的發展趨勢。由于不完全歸納推理的前提與結論之間的聯系是或然的，因此通過分析圖書館學研究熱點和研究前沿而得出的本學科的發展趨勢只具有一定程度的可靠性，必然需要進一步的檢驗和證明。
3．2歸納邏輯不能用于對未發生科學事實的研究
在《人類理解研究》〔24〕一書中，著名哲學家大衛•休謨（DavidHume）提出：歸納的思考基本上是先驗的，我們不能以先驗的知識證明未來就會和過去一致，因為（在邏輯上）可以思考而出的明顯事實與世界早已不是一致的了。但是休謨并不是主張歸納法并不可行，相反的，休謨主張的是這種歸納思考在事實上并不是由理性所構成的。休謨理論中的另一個重點在于：雖然休謨對于歸納法屬于理性思考的可能性抱持悲觀態度，他仍認為歸納推理帶有相當值得注意的、也是相當神奇的預見未來的能力。所以，基于歸納邏輯對學科研究熱點、研究前沿的分析能夠使該學科的學術共同體更好地把握學科發展的趨勢，更好地確定學科未來的發展方向。圖書情報界學者也是致力于分析研究本學科的研究熱點和研究前沿，以期為今后的研究提供參考，為圖書館學的繁榮和完善付諸努力。而歸納邏輯主要是用于歸納已經發生的事實，它在概括事物的共性時，把事物的屬性看作某種既成的東西、靜態的東西，它所概括的是事物的過去，難以概括它的發展和未來。由于圖書館學的研究熱點和前沿是既成和靜止的，使用歸納邏輯加以分析的合理性是毋庸置疑的，而用其預測本學科的發展趨勢則略顯牽強。吳慰慈、羅志勇在2000年發表的《面向21世紀圖書館學研究的新趨向》一文中指出文獻構建、元數據、搜索引擎、數字圖書館、知識管理將成為21世紀圖書館學研究的新趨向〔25〕，然而在李娜2011年發表的《2004－2009年我國圖書情報學研究熱點及發展趨勢分析》〔26〕中通過高頻關鍵詞統計得出的在2004－2009年我國圖書情報學17種核心期刊中，排序前20位的高頻關鍵詞中“元數據”僅在2004年有所涉及且排序19位，另外“文獻構建”則從未出現在排序表中，誠然，不可否認的是其余的“搜索引擎”、“數字圖書館”、“知識管理”在排序表中多次出現。這表明，歸納邏輯在預測學科發展趨勢時，有其一定的利用價值，但是得出的結果是或然的，會有所偏差。在預測圖書館學未來發展趨勢時，圖書情報界學者所用的方法，歸根結底是在歸納邏輯的基礎上衍生出的方法，而圖書館學的研究熱點和研究前沿是既成事實，是靜態的事物，毫無疑問可以也必須是通過歸納推理得到。但是圖書館學發展趨勢卻不是單單通過歸納就可以得到的，而且通過歸納推理得出的研究熱點和研究前沿是無法推理出發展趨勢的。另外，科學研究中一種重要的科學哲學就是證偽主義。證偽主義認為科學只能被證偽，不能被證實，其邏輯依據就是科學命題的提出總是在歸納邏輯的基礎上提出的，而科學研究所采用的推理基本都是不完全歸納推理，結論具有或然性而且也不能歸納出未發生的科學事實，因此它的結論是不可靠的。正是基于這種考慮，波普爾才提出科學只能被證偽，不能被證實。這種科學哲學實際上也側面的反映了歸納邏輯的局限。
4基于演繹邏輯的分析
與歸納邏輯對應的是演繹邏輯，筆者竊以為通過演繹邏輯來推理圖書館學的發展趨勢未嘗不是一種好的辦法。所謂演繹推理，就是從一般性的前提出發，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個別結論的過程。它是一種必然性推理，推理的前提是一般，推出的結論是個別，一般中概括了個別。因為任何一門學科的發展都是源自于人類社會發展的需要和其自身所承載的能力，因此，采用演繹邏輯推理最主要的三段論形式從社會發展需要和圖書館學自身能力作為大小前提來推理圖書館學的發展趨勢是有跡可循的。
4．1大前提：社會發展要求圖書館學研究什么
首先，從圖書館學的學科性質談起。一個學科的學科性質反映了該學科的歸屬，了解圖書館學的學科性質，有利于確定其今后的研究方向，把握其未來的發展趨勢。關于圖書館學的學科性質，主流觀點認為“圖書館學具有應用科學的性質”〔27〕。圖書館學來自實踐，反映實踐，具有強烈的實踐性，技術性和應用性。其理論基礎能很好地應用于社會實踐，這不僅僅表現在圖書館采訪、編目等本職工作中離不開圖書館學理論的指導，政府部門的電子政務，企業的競爭情報也同樣如此，除此之外人類社會發展的許多方面需要應用圖書館學的相關理論，需要應用圖書館學的相關理論來說明社會實踐中的各種現象，解決社會實踐中的各種問題。其次，至于社會需要圖書館學具體研究什么，目前尚未有一個具體規范。從廣義上講，一切關乎人類社會發展，促進人類文明進步，提高人民生活水平的內容都需要圖書館學去研究；但是從狹義上講，社會需要圖書館學具體研究什么，我們可以從圖書館學萌芽時期說起：從圖書館出現到19世紀初施萊廷格提出“圖書館學”概念的這段時期，已有關于文獻收集、整理、存儲和利用方面的經驗和知識，為圖書館學的產生準備了必要的條件。而人們將圖書館學作為一門科學去獨立研究是從近代開始的，施萊廷格在1808年《試用圖書館學教科書大全》一書中第一次全面論述了圖書館目錄編制原理，將圖書館學的研究對象確定為“圖書整理”〔28〕。這表明古代至中世紀無論中外，圖書館學的知識都是在文獻整理，尤其是在文獻編目的基礎上首先積累起來的。過渡到今天的信息社會，物質、能源和信息并稱為世界三大要素。物質是賴以生存的基礎，能源是生命體的條件，信息是構建世界的橋梁，三者缺一不可，統一為一個體系。人類社會需要圖書館學去研究的遠遠不僅僅是文獻的收集和整理那樣簡單，而是需要研究關于對人類社會發展有益的信息資源的方方面面。但是關于信息資源管理的研究涉及到一個社會分工的問題，這也就引發了圖書館學發展趨勢研究的小前提“圖書館學能研究什么”。
4．2小前提：圖書館學能研究什么關于“圖書館學能研究什么”，不像“社會需要圖書館學研究什么”那樣不明確，要分析清楚前者，還要從圖書館學的原問題“圖書館學的研究對象”談起。學科的“研究對象”是一門學科奠
定的基石與研究的起點，對學科的構建和發展方向有著決定性的作用，也是科學部類之間、門類之間、學科之間相互區別的內在依據?！?9〕“圖書館學”從誕生至今的200多年的時間中，其研究對象一直是圖書館學界所關心的核心問題，筆者也對于此問題做出過深入的探討。本著保證研究對象的特殊性、不能直接概括為圖書館或圖書館事業、不能等同于研究內容、以及表述為一種社會行為的四個原則，〔30〕筆者將圖書館學的研究對象概括為“面向信息檢索的信息組織”〔31〕，這便是圖書館學所能研究的。而信息資源管理分工中關于“基于信息組織的信息開發”和“面向信息利用的信息保存”〔32〕則需要圖書館學的同宗學科情報學和檔案學去研究。圖書館學具體能研究的領域有很多，如圖書館經濟，圖書館建筑，圖書館管理等等。但是能夠成為圖書館學研究的發展趨勢的，一定要抓住圖書館學研究內容中最核心的東西，也就是圖書館學的研究對象。如圖1所示，兩條直線中間代表圖書館學的研究對象，隨著時間的發展其并不會發生任何改變；螺旋曲線代表圖書館學的研究內容，隨著學科的不斷發展與繁榮，研究內容會越來越多，所示的螺旋曲線的直徑也越來越大。從研究對象出發，圍繞研究對象所產生的眾多的研究內容中，有的研究內容和研究對象關系緊密，有的研究內容與研究對象關系疏遠，而那些與圖書館學研究對象關系緊密的研究內容會成為圖書館學長期的研究領域，反之，與研究對象關系疏遠的研究內容則會慢慢消失在人們的研究視野中。圖1研究對象與研究內容示意圖近幾年人們重點關注的IT技術之一———云計算正逐漸滲入到醫藥醫療、制造、金融、教育科研、電子政務等各個領域，各種云計算的服務范圍正日漸擴大，影響力也無可估量；而后又被IT行業津津樂道的大數據，其應用并不僅僅局限于電子通信、網絡技術產業，而是正在逐步深入到工業、重工業等眾多行業，大數據里面隱藏著巨大的商業價值，在未來經濟中會起到不可替代的作用?！?3〕像云計算、大數據等技術的研究能否成為今后圖書館學所關注的熱點一直存在爭議，有些學者認為這是其他學科的研究內容，有些學者認為既然圖書館學能夠涉及到這些技術，那它們則理應成為圖書館學所研究的內容。但是依照我們的思路，我們評價一個領域能否在今后的一段時期內成為圖書館學的關注熱點，就要看它的核心內容是否能夠為信息組織———圖書館學這個最核心的研究領域提供支撐服務。
4．3推理結論
綜上所述，按照上述大小前提，圖書館學發展一直會按照人類社會的要求和“信息組織”的道路發展，而且會一直沿著這個趨勢發展下去。歷史也恰恰證明了這一點：從最初的施萊廷格在1808年出版的《試用圖書館學教科書大全》一書中認為，“圖書館學是符合圖書館目的整理方面所必要的一切命題的總和”，據此這位圖書館學之父認為圖書館學的研究對象是“圖書館整理”，其主體內容是圖書的配備和目錄的編制。隨后圖書館學的研究對象又經過了杜威的“技術說”，帕尼茲和愛德華茲的“管理說”，巴特勒的“社會說”，我國學者杜定友、劉國鈞的“要素說”，以及現在被廣泛接受的“圖書館學的研究對象是圖書館事業及其相關因素”〔34〕，此外還有交流說、事業說、信息資源說、知識集合論、可獲得性論、知識資源說等“圖書館學研究對象”主要觀點和流派。雖然研究對象的討論呈現出“百家爭鳴”、“百花齊放”的態勢，但總之離不開“對信息的組織”。在科學研究的道路上，我們在無限趨近于“真理”而永遠不可能觸及它。同樣隨著時代的變遷，在圖書館學發展至今的200年中，其有著太多研究內容，時間證明了那些沒有生命力的研究內容終究會曇花一現消失在圖書館學研究的視野中，而圖書館學也一直會伴隨著人類社會的需要以及沿著“面向信息檢索的信息組織”的道路不斷繁榮。同樣，以后的研究領域是否屬于圖書館學研究的發展方向，要看其是否符合“圖書館學研究對象———面向信息檢索的信息組織”這一標準。
5圖書館學發展的重要領域
遵循上述推理結論，筆者認為以前的事實證明了這一點，今后的方向也定不會改變，只不過“信息組織”的面貌會煥然一新。當前一個富有勃勃生機的領域開始嶄露頭角，筆者曾經對其進行過很苛刻的審視，認為其的確屬于圖書館學而且符合“面向信息檢索的信息組織”這一標準，也定會在未來圖書館學的舞臺上大有作為，它就是循證圖書館學。循證圖書館學（Evidence－BasedLibrarianship，簡稱EBL）受循證醫學（Evidence－BasedMedicine，簡稱EBM）的影響，后者是循證實踐（Evidence－BasedPractice，EBP）在醫學中的應用，是最為重視科學證據的臨床醫學。在信息科學領域，醫學圖書館員的職責之一就是幫助醫生查找需要的醫學文獻，以保障EBM順利實施，這種早期的信息服務促進了循證圖書館學（EBL）的產生?！?5〕但EBL并非是EBM在信息科學領域的簡單移植，EBM是使用最好的證據來決定病人的治療方案，而EBL是使用最好的證據來指導圖書館以及其他非常多領域的實踐。另外，也有國家稱循證圖書館學（EBL）為EBP（EvidenceBasedPractice，循證實踐）或EBIP（EvidenceBasedInformationPractice，信息循證實踐），由此可見EBL并非是圖書館學的新的分支學科，而是圖書館學的一種獨特研究方法，本質上是為了信息檢索而對信息的組織，所以循證圖書館學的應用不單單局限于尋找出最佳證據服務于圖書館的用戶，協助圖書館制定決策和指導實踐，只要是需要獲取證據的科學實踐，循證圖書館學都能組織信息，獲取最佳證據給用戶以高效的信息服務。圖書館學具有很強的實踐性并處于管理、搜索、評價證據非常便利的獨特位置，〔36〕因此，筆者預測循證圖書館學已經或將會在以下領域大有作為。
5．1循證醫學
循證醫學（EvidenceBasedMedicine，EBM）是遵循科學證據的臨床醫學。它提倡將臨床醫師個人的臨床實踐和經驗與客觀的科學研究證據結合起來，將最正確的診斷、最安全有效的治療和最精確的預后估計服務于每位具體患者。它不同于傳統醫學，后者是以經驗醫學為主，即根據非實驗性的臨床經驗、臨床資料和對疾病基礎知識的理解來診治病人。循證醫學并非要取代臨床技能、臨床經驗、臨床資料和醫學專業知識，它只是強調任何醫療決策都應建立在最佳科學研究證據基礎上。這些證據包括隨機對照實驗，病例對照研究，基于臨床經驗的權威意見和專家委員會的描述性研究或報告〔37〕等等。如上，我們了解到循證的過程是將這些證據組織起來，按級分類并找出最佳證據服務于每位患者，實際上主要是為了檢索而進行信息組織的一個過程。這也就表明了雖然是循證醫學帶動循證圖書館學成為了近年來圖書館學的研究熱點，但循證醫學的本質其實是循證圖書館學在醫學中的應用。不僅如此，循證圖書館學在醫學中所運用的相似方法可以為今后打開多學科合作的大門。
5．2循證法學
基于循證圖書館學在法學中應用，筆者提出了“循證法學”這一概念。大陸法系與英美法系是當今世界的兩大主要法系，涵蓋了世界上一些主要的國家。大陸法系是成文法系，英美法系的法律淵源既包括各種制定法，也包括判例。雖然中國所屬的大陸法系，不講求判例制，但是我們如果能將已經結案的判例組織起來供司法人員、審判人員、以及其他的法律工作者、當事人使用，也會對司法的客觀公正起到積極作用。例如：以前同樣是醉酒駕車造成多人死亡的事故，有的案件就以交通肇事罪來判罰，有的則是以危害公共安全罪來判罰，這就使我們法律的客觀性、公正性受到了質疑。如果有循證法學，我們就可以借鑒以前的判例，使得訴訟的標準尺度更加統一，更加有據可循。如果循證法學開展得好，以前的像類似的案件判決，將得以迅速地提供給司法判決的各方，也將會增加更加嚴格的定量研究證據的比例，以彌補傳統方法在支持案件決策中的不足，并選擇最相關的證據來解決問題，確保在法律糾紛中正確決策而減少判決的隨意性，可成為司法判決中重要的依據。
5．3循證史學
文獻學的一個重要分支是歷史文獻學。歷史文獻學是對文獻的產生發展、表現方式、流傳情況，以及文獻的內容類別、整理利用乃至文獻數據化進行探討和研究，并闡述其發展規律，總結其實踐經驗，進而加以理論說明的一門綜合性的學問。文獻學工作之所以一直是圖書館學研究的一個重要分支，其實際上就是在做循證史學的工作，是將文獻中找到的有價值的東西組織起來。通過循證史學可以解決社會中許多難以解決、爭議頗多的問題。例如，關于領土爭端問題，我們可以到以往的文獻中尋找證據。問題近期一直是我國政治的焦點問題，是我國的固有領土這是毋庸置疑的。如何證明是我國的固有領土，如“最早明確記載的文獻《順風相送》”、“歷代往琉球冊使記載”、“歸屬中琉海溝———歷史上明確記載的‘中外之界’”，這些都是證明歸屬權的最佳證據。鑒于此，循證史學應該明晰自己的使命，并防患于未然，事先將文獻信息有規律地按照專題組織起來供人們查找利用。盡管EBP在圖書館學的應用目前還處于初始階段，鑒于循證法的科學性和普適性，循證研究已經成為了圖書館界理論研究的一個趨勢。筆者相信，循證研究可以使圖書館學更具專業性和科學性，更易被其他專業所接受與認可，更利于圖書館學的良性發展?！?8〕
6結論
環境科學的發展趨勢范文6
關鍵詞：會計學專業；發展趨勢；面對問題；策略分析
隨著市場經濟的不斷發展，當前社會對于會計學專業的人才需求不斷增加。會計學專業主要包括信息會計學、微觀控制跨境學、宏觀控制會計學等幾個部分。隨著該專業教學的不斷完善和發展，會計學的未來發展方向呈現新的趨勢，但與此同時，其在發展過程中也出現了一些問題。會計學要結合時展特點，不斷完善自身的專業教學，以促進教學質量的提高。
一、會計學發展趨勢及其面對問題
（一）信息會計學發展
隨著科學技術的不斷發展，市場經濟的發展組成更加復雜，傳統的會計信息處理方法已經無法滿足當前市場經濟的發展需求，面對新的經濟發展環境的挑戰，會計信息系統結構只有實現自身的不斷優化，完善自身的會計處理方法，降低成本，才能適應會計發展的需要?？v觀當前的會計準則，其具有一定的局限性，面對當前更加復雜化的市場經濟發展，其必須要不斷完善自身的會計處理方式。不斷優化會計信息生成的內部環境以及外部環境，建立健全會計專業團隊管理制度，實現企業市場主體環境的優化。管理制度的不斷完善和發展為企業的發展奠定了良好的基礎，而作為制度管理的對象，即會計專業人員，企業要注重其的專業發展。高素質的專業人才，一直都是市場經濟發展以及競爭的關鍵因素，面對信息化時代的挑戰，企業只有不斷加強會計信息人才的儲備，才能實現自身的可持續發展。具體落實到會計專業人才的培養中，會計學要加強對專業學生信息會計處理能力的培養。
（二）微觀控制會計學發展
微觀控制會計學的發展要立足于現當代市場經濟的發展，基于學科建設的角度出發，其發展速度遠不如學科實踐的發展。因此，只有建立健全控制會計學體系，才能不斷推動我國會計學的發展。除此之外，企業的籌資活動是企業運營的基礎和前提，只有建立高效的籌資管理模式才能實現內部管理職能的完善。外部環境主要是指市場經濟發展環境的變化會對企業的發展產生直接的影響，甚至決定著企業能否實現長遠的可持續發展。微觀控制會計學的實踐專業性要求要嚴格把控其控制程序的研究，以提高微觀會計學控制的有效性。對于微觀控制會計學來說，企業要結合自身的實際發展情況，并且將其作為控制程序以及控制方法選擇的首要準則，根據自身的發展特點選擇匹配度較高的程序，避免因為研究理論與實際發展不相符而產生問題，最終阻礙了企業的發展，造成一定的經濟損失。
（三）宏觀會計控制學發展
審計工作質量的提高，要在審計準則以及會計信息評價不斷完善的基礎之上，以此來提高企業財務信息的審計質量。雖然當前的審計準則建設處于一個良好發展的狀態，但資本市場的發展速度不斷加快，只有加大對審計質量的投入建設，才能確保未來我國審計工作的高效高質，為快遞事業的健康發展做好充足的準備工作。為了充分體現審計工作的公平客觀性，要改變與其他相關機構相互依存的現狀，。不科學的會計信息會直接擾亂我國市場經濟的發展秩序，而信息傳播的源頭就是審計工作人員，其主要負責會計信息的質量檢測，所以具備了第一手的會計信息資料，為了穩定市場經濟的發展，要實現審計質量控制機制的不斷完善，以加強對審計人員的監督管理。
二、會計學創新發展的應對措施
（一）建立一致的發展目標、提高會計學的針對性
基于會計學的角度來說，其最終的發展目標是為了提高企業的經濟效益，確保經濟效益以及企業的價值不斷增長。因此，要建立一致的發展目標，而與發展目標所相對的個體就是具備監督反映職能的相關部門以及具備預測以及控制的會計，兩者要實現有效的結合，以達到會計學最終價值的最大化。
（二）契合服務對象、增強企業經營管理服務
由于會計學的服務發展方向是面向外部的，導致其服務難度比較高。就應用會計學來說，財務報告可以為其自身的發展提供正確的價值導向，這就要求會計學要充分發揮自身的指導作用。除了自身所具有的指導作用，會計學的另一個重要的職能就是財務管理?？偟膩碚f，不管是對外服務的財務報告，還是專項與企業自身發展的財務核算監督管理，都要充分發揮自身的履行職能，兩者的服務對象是各具特點的，但兩者不能孤立發展，只有實現服務對象的相契合，兩者相互促進、互為補充，才能增強自身的經營管理服務能力。
（三）實現資料來源的交互性、其他財務管理的準確性
會計學的有效運用能夠充分提高企業的生產經營水平，以便于決策者能夠做出更加準確的決策。通過獲取相關的資料，主要是財務信息以及與其相關的非財務信息資料，其內容的準確性直接決定了決策者最終管理決策的準確性。作為財務會計，其在向對方提供財務報告的過程中，要實現資料收集來源的交互性，其直接的對接對象就是管理會計，因此，管理會計最終結果分析的正確與否也至關重要。
三、總結
綜上所述，在新的社會發展環境下，為確保資本市場的長期穩定和繁榮發展，作為未來會計專業人才的培養力量，要通過正確分析掌握該專業正確的發展趨勢，正視自身所存在的問題以及發展中所要面對的問題，采取有效的措施實現會計學專業教學的可持續發展。
參考文獻：
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