前言：中文期刊網精心挑選了數字經濟行業分析范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
數字經濟行業分析范文1
在經濟發展新常態下，消費模式的服務化、銷售市場的分散化與智慧物流的普及化帶來了復雜結構的物流需求，隨著移動互聯網技術成熟，在國家政策支持下，物流各項指標隨著大數據產業發展呈現翻倍增長態勢，同時，對于“大數據”技術的充分應用，物流路線、選址及倉儲等，都有望得到進一步優化，從而達到即時服務的終極目標。數字經濟作為經濟的一個新業態，已經成為新舊動能轉換中非常重要的驅動力，也是全球新一輪產業競爭的制高點。數字技術的快速發展同時改變著工作和職業的性質，2018年，中國數字經濟領域提供的就業崗位為1.91億個，占當年總就業人數的24.6%，同比增長11.5%，數字技術在提高勞動效率的同時，也會減少對于勞動力的需求，根據麥肯錫全球研究所估計，到2030年，可能有多達2.2億中國工人需要換工作，占中國總勞動力的30%，而物流一直被視為勞動密集型行業，面臨這樣的沖擊，勢必需要快速的轉型升級和新舊動能轉換。由此可見，傳統的教學空間布局、教學組織模式、教學方法與技術等已經無法適應工業4.0背景下物流創新型人才的培養，教育改革勢在必行。
1.物流管理人才培養存在的問題
1.1物流管理專業教育模式創新體系缺乏系統性
國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》總體思想要求突出培養相應專業能力和實踐應用能力，新文科建設要求通過跨專業、跨學科、跨界甚至跨域整合突破界限壁壘，運用“新”（新經濟、新技術）、“融”（嵌入式、交融感）、“通”（跨學科、跨領域）、“特”（有特色、很特別）的新文科思維，創新運用互聯網、云計算、大數據、人工智能等數字技術，產學合作協同優化、創新設計新時代文科的人才培養方案、課程內容體系、教育教學方法、科教融合模式和教學評價機制等，推動跨學科深入交叉互滲、跨領域深度融合貫通。這與物流產業發展對人才的需求標準不謀而合，因此融合新文科建設思路是深化物流管理教育改革的重要方向。但物流觀看了創新教育需要將改革策略及具體舉措集成在一個系統的、立體的、全面的適應性體系建設上，只是通過增加課程的實踐環節無法形成一體化的課程計劃；單純運用一些類似翻轉課堂、課堂APP等授課技巧也只是舊有教學模式的完善。
1.2物流管理人才培養目標設置與社會發展趨勢沒有保持一致
需求的刺激、市場結構優化和技術變革等改變促進了中國物流業的快速增長，“互聯網+”促進了傳統物流產業的變革升級，人工智能、物聯網和區塊鏈的結合，正在讓物流行業發生一場效率革命，這些都帶來了復合型專業人才的緊缺，從而制約了物流產業鏈的迭代更新。而物流管理教學的目標更多是舊有知識的輸出，在這一背景下，需要更加關注課程的設置與質量，培養物流管理人才解決復雜問題的能力、競爭力、領導力、新技術開發能力及社會責任等素養。
1.3物流管理教改研究中對課程研究較多，創新人才培養體系研究較少
從中國知網CNKI數據分析結果可知，物流管理教改研究中“物流課程”的中心性最高，圍繞該關鍵詞，出現了“物流課程”，“國際物流”，“教學質量”，“教學改革”等高頻詞，也有結合行業發展背景進行物流人才培養模式研究，例如徐龍閃，肖紅波（2021），呂雪（2020），潘鵬（2021）等學者主要研究了在互聯網背景下物流管理專業人才培養目標和培養體系，但教改領域中針對數字經濟背景下物流管理創新人才培養相關研究較少。
1.4國內外先進的教學理念、教學模式、教學方法等的應用不夠
隨著我國高等教育改革的不斷發展以及國際交流與合作的持續深入，先進的教學理念、教學模式、教學方法等層出不窮，日益創新，發展迅速。其中典型的成果是北美地區高校教學技能培訓機構CaffarellaRS（2002）提出的BOPPPS教學模型，因強調激發授課對象的主動性，被全球超過100所大學和產業培訓機構所推崇。因為物流同時根植于工程和管理實踐的，既體現了工程與管理門類學術研究主題的綜合，也體現了物流實踐中工程技術與管理方法的交叉融合，因此麻省理工大學創立的CDIO工程教育理念為物流管理教育提供了一個新的思路和研究方向，也為我國的物流管理新文科改革提供一些有益的借鑒。CDIO的核心思想在于鼓勵學生以主動的、理論聯系實踐的、課程之間相互交融和有機聯系的方式進行學習。CDIO理念與教育模式的創新在很大程度上逐漸成為中國高等工程教育界重要且具有巨大影響力的改革行動之一，迄今為止，CDIO在中國的發展已逾十年，但CDIO模式多數仍局限于機械、電氣、化工、土木、農業類專業，因此結合物流管理人才需求現狀，我們認為“BOPPPS-CDIO”教育模式更能夠有助于復合型、多元化創新物流管理人才的培養。
1.5提高管理管理課程群教學效果的需要
物流在我國國民經濟中占據重要的位置，物流行業的應用型人才需求和教學效果并不匹配。目前整個教學環節與實踐中存在著重傳授理論知識、缺乏系統化的學生能力培養，理論實踐相互脫節、學生興趣不濃的現象，教學模式難以匹配學生數學素養參差不齊等問題。
2.數字經濟時代對物流管理創新人才的新需求
2.1數字經濟時代對物流就業的影響
數字經濟的概念最早是由DonTapscoti在20世紀末提出，中國信息通信研究院的《中國數字經濟發展與就業白皮書（2020年）》中對數字經濟的概念進行定義：“數字經濟是以數字化的知識和信息作為關鍵生產要素，以數字技術為核心驅動力，以現代信息網絡為重要載體，通過數字經濟與實體經濟深度融合，不斷提高數字化、網絡化、智能化水平，加速重構經濟發展與治理模式的新型經濟形態”。數字經濟發展造成了物流管理勞動力市場兩極分化。一方面，數字經濟催生了很多新模式和新業態，例如尤其在消費市場創造了大量物流新就業機會，另一方面，由于人工智能的特點，物流業中重復性、機械性勞動更容易被機器和軟件替代，此類崗位大幅減少，一線工人的工作日也將因自動化而重新配置。
2.2數字經濟時代對物流管理專業人才的要求
我國非常重視物流產業人才培育，截至2018年，全國開設物流管理專業的高校就達396所，而物流智能化，物流平臺，物流資本化，物流新零售等創新經濟所需要的物流人才培養規模過小。從物流行業細分領域人才需求表（見表1）不難看出，數字經濟時代對創新型物流專業人才的要求體現在以下幾個方面：一是邏輯思維能力強、具備數字化思維和能力。二是熟悉物流服務行業的業務模式及流程。三是能通過數字的牽引，具備整合管理、業務和技術的能力。
3.數字經濟時代物流管理創新人才培養路徑
3.1基于數字經濟背景建立物流管理創新人才分層教學模式
3.1.1融合數字經濟設定層次化培養目標通過對政府、企業、科研院所的調研走訪，研究數字經濟背景下物流管理人才需求，對物流管理就業狀況的數據收集分析整理，同時整理物流領域需要的數字技能，建立通用的數字技能分類，例如物流數字化開發類，物流數字化運營類等，根據技能分類和勞動力市場需求的指導，制定和實施具有針對性的培養計劃。在教學目標上，融合數字經濟設定層次化培養目標，促進知識、能力、素養的有機結合，按照培養目標和社會需求建立分層次教學體系，確定培養目標和知識能力體系，對學生進行基礎層、應用層、創新層分層次分階段教學的培養。通過層次化培養目標解決學生基礎差異，教學與實際脫節的問題，幫助不同層次的學生將課程理論內容相互銜接與融合，形成較完整的解決問題的理論體系與思路。教學計劃上，擬定培養高水平管理人才的教學計劃，使課程的教學計劃能夠與宏觀經濟、產業發展、企業實際需求實現良好的對接。
3.1.2提升教師數字經濟和專業知識水平當今的物流業很難避免數字化競爭，現代物聯網，人工智能，云技術，區塊鏈，流程自動化RPA等數字技術的加速創新迫切需要提升高校教師的數字經濟相關知識和技能，因此，通過讓教師參加數字經濟及相關技術的培訓、學習、講座和研討等方式，并通過校企合作項目，讓教師進入相關企業進行實踐鍛煉，提升教師的數字經濟素養。另一方面，高?？梢越㈦p導師制度，引進企業教師，充分發揮豐富實踐經驗的優勢，企業教師不限于物流行業，互聯網、新零售、電子支付等高科技行業，這些導師一方面能彌補高校教師實踐經驗不足的缺陷，另一方面也能夠生動還原企業營運環境。在高校物流管理專業建立專業教師、企業導師、職業指導三重師資隊伍結構，進行通識教育，物流專業教育，職業教育培養教學，著力培養既具備物流知識技能又具備計算機、大數據知識技能的高素質物流人才。
3.1.3豐富物流數字經濟教學內容教學內容上，堅持理論與需求、經濟、技術、產業鏈等環境變化以及物流與金融，IT，工程學，建筑等其他學科的有效融合，增加物流數字化運營管理的知識體系與發展動態知識學習內容，保持知識結構的前沿性和時代性。在課程設置方面，應在設置經濟、管理、工程等一般理論課程的基礎上，針對不斷更新迭代的細分領域，例如物流與金融學科的融合產生出的倉管質押、代收支付、貨車信貸等細分領域；物流與IT的融合產生出的車貨匹配、智慧物聯網等領域；物流與工程學的融合產生出的AGV、無人機、自動化倉儲分揀等領域，合理設置區塊鏈、大數據技術與應用、智慧物流營銷與管理、互聯網金融與管理等課程方向，將物流與供應鏈的知識進行深度融合，突出智慧物流與供應鏈的發展特色。
3.2利用數字技術實現多渠道學習和教學
一是加強數據資源建設，搭建“數字技術+物流”教育平臺，平臺教程和案例數字資源庫由教師和企業共同參與、設計和完成；運用“BOPPPS有效教學模組”作為線上線下混合式教學設計的“基本架構”，充分利用數字技術，通過在線課程，智慧課堂、學習通等方式豐富教學過程，并合理利用這些平臺對學生學情等數據進行分析，營造參與式教學氛圍，及時調整教學內容和手段提高教學質量。；教學實踐上，持續豐富實踐教學內容，達到“第一課堂”與“第二課堂”的有效契合，增加物流仿真實驗等實踐項目、企業實地研究和實習機會，激發學生對實用技能的興趣，培養學生考慮數字經濟背景下解決復雜物流管理問題的綜合能力與高級思維；二是強化實踐教學體系，豐富和完善教學實踐。通過構建實驗教學平臺、學科交融討論平臺和課外實踐平臺，強化實踐教學環節，實現課內與課外、理論與實踐的對接。強化實驗教學。結合理論講解和案例教學，認真開展實驗教學。教師充分應用實訓場地、設備、軟件指導學生在實驗課堂上動手完成各項模擬業務操作，提高學生動手能力。組織學生參加各項競賽活動。每年由學生組建團隊，參加全國各項物流大賽，學生主動參與，提高學生的知識運用能力和合作意識。用“課程+興趣+社會”的教學為學生創造有意義的學習經歷，鼓勵學生觀察家鄉或者身邊的實際情況，綜合運用物流成本、管理學、微觀經濟學等物流管理等文科知識提出解決方案。增加校企實習實踐考核力度。企業實習不局限于熟悉物流日常操作，建立學校和企業雙向溝通渠道，教師和企業導師共同指導同學物流實習，鼓勵企業問題進課堂，課堂理論企業應用，利用APP，QQ，微信，騰訊課堂等數字手段，進行現場討論并提出有建設性的方案。
3.3多維度考核評價機制，解決重結果輕過程的問題
實行過程性考核與多形式考核的有效契合，提高考核的全面性、實踐性。構建多維度教學效果評價體系，重視學生參與度和過程考核，課程考核包括試卷考核，線上答題，線下調研，成果匯報等多種形式。評分采用試卷評分，課堂和線上討論評分，同學互評等方式。優化評價方式。加大線上考核比例。線上考核內容應針對不同的學習內容進行權重設計，比如線上考勤，學情考核，課堂APP討論等，提高學生主動性，鼓勵學生觀察身邊現象，自發擬定討論話題。線下學習布置進階式任務，提高可操作性，增強學生物流方案設計能力。優化實踐環節評分體系。除了考核學生現場實習表現，同時要求學生針對企業問題提出獨立的方案，在最后的評選環節，由學校教師，企業導師和同學組成的評分組根據實際情況得出綜合得分。該分數是小組間橫向評比、集體評議的結果，能更加客觀地反映學生學習和掌握知識的實際水平。
4.結語
數字經濟行業分析范文2
1.1出版專業人才
出版專業人才是指具有多媒體協同出版理念的數字出版編輯和電子書制作人才，數字出版編輯需懂得基本的出版理論，具有較強的社會責任，對紙質圖書及不同數字技術應用和產品特性十分了解。對出版流程、讀者需求和市場有一定了解具有較強的策劃創意能力，能對海量內容資源進行挖掘與整合,能夠適應信息時代的要求。電子書制作人才需要具有數字化制作傳播技術，關注用戶體驗，能夠熟練地掌握數字化設計與排版，網絡出版與電子商務方面的實踐技能。
1.2專業技術人才
專業技術人才分2種類型，第一類，計算機及相關軟件方面的專業人才,這類人才要負責出版產品數字化的技術設計和技術實現，并針對數字出版開發一系列的軟件（雖然可以通過合作開發等模式開發軟件，但企業內部必須有若干相關領域的技術人才以提供必要的技術支持）。第二類，出版業務內容方面的專業人才，如醫學領域數字出版物需懂得一定的醫學知識，經濟領域的出版物要有一定的經濟背景，這樣才能保障出版物的專業性。
1.3管理與市場營銷人才
首先，數字出版企業必須有一定數量的管理人才，特別是領軍人才。其次，數字出版企業必須有一定的營銷人才，要能夠將數字出版產品推向市場。對互聯網包括移動互聯網以及技術、產品、渠道、終端客戶和同類企業及總體市場表現有較深入的了解。相對于傳統的物質形態的產品，數字出版企業產品體現在網絡化、虛擬化等方面，其營銷策略也就需要創新，這就需要有一定數量營銷人才的將企業產品推向市場。
2數字出版企業人才管理存在的問題
總體來看，目前數字出版企業面臨人才數量與素質有待提升，管理體系不完善，發展規劃不健全等方面的問題，需要積極予以完善。
2.1人才總量規模不夠素質有待提升
首先，從人才總量來看，數字出版作為一種新興的業態，其發展時間并不長，高等學校對這類人才的培養尚難以達到系統化的目標，這就使得市場總量人才不足，部分企業專業技術人才短缺，特別是該行業技術人才相對短缺，這就使得企業對人才的爭奪更趨激烈。其次，從人才素質來看，數字出版涉及的行業范圍廣，需要掌握的知識點多，但大量的高校畢業生由于缺乏實踐，而理論學習又不系統，導致部分行業從業人員對這一行業的了解表面化，難以把握行業最為前瞻的知識，人才素質難以滿足企業發展需求。
2.2人才管理制度體系不完備
首先，績效考核體系不完備，從績效考核指標來看，存在過于注重經濟效益指標甚至全部從經濟指標來進行考核，這就使得數字出版人員特別是管理人員在業務拓展、日常管理中更多的關注經濟效益，而不能從產業布局的角度長遠規劃。從績效考核的實施來看，部分企業存在隨意調整考核指標及其權重的問題，考核中紀律不嚴肅等問題經常出現。其次，人才激勵體系不完備，從物質激勵來看，部分數字出版企業在人才激勵中表現出激勵手段不豐富，如簡單的采用獎金激勵模式，沒有利用股權激勵等激勵方式對核心人才進行激勵，部分數字出版企業激勵的力度不夠，沒有充足的經費進行保障。從精神激勵來看，部分數字出版企業內部缺乏公平公正的用人環境，對于人才提拔、各種培訓機會的給予等存在“任人唯親”等問題。
2.3人才發展規劃性不足
首先，部分企業缺乏有效的人才發展規劃，部分企業特別是中小微企業沒有制訂完善的人才發展規劃，其人才招聘更多的是依靠企業高層管理人員自身的人脈關系挖掘相關人才，部分企業則是通過與高校合作，通過聘用部分學生參與企業技術開發和維護等方式來獲取人才支持，這就可能出現人才隊伍難以持續的問題。其次，部分企業人才發展規劃難以落實，部分企業雖然制訂了人才發展規劃，但由于缺乏足夠的經費投入，規劃被束之高閣，難以真正指導企業人才隊伍建設。
3強化數字出版企業人才管理的思考
數字出版企業要實現大發展，快發展，必須有強大的人才支撐，而這就需要加強人才引進與培養，完善人才管理與規劃，以此構建一個完善的人才管理體系，打造強大的人才隊伍。
3.1注重人才引進與培養
首先，要積極引進各類人才，數字出版企業要積極引進企業管理、文化創意、市場營銷等方面的領軍型人才，并圍繞領軍型人才打造強有力的人才團隊。這一過程中，數字出版企業要從人才隊伍結構優化等視角出發打造人才團隊，在可能的情況下通過整體引進的方式如并購對方企業來獲取人才團隊。其次，要加大人才培養力度，可以采用內部輪崗、參加行業培訓、請專家來企業講課、去國內外領軍企業考察、數字出版企業要可以積極與高校、相關職業技術學院以及人才培訓中介機構合作，努力形成完善的人才培養機制。
3.2完善人才管理體系
首先，要建立完善的人才管理制度，數字出版企業要從人才招聘、人才培訓、人才激勵、人才退出等方面出發，制定詳細的、可操作的管理制度，提高人才管理水平。在人才招聘環節，要注重候選人的潛力(四種特質:好奇心、洞見、參與和決心)評估，尋找能夠適應復雜多變環境的復合型人才。另外,也需要通過數字出版專業素質考察等了解其對行業的熟悉程度，并通過一定的方式測試其對企業的忠誠度；在培訓制度方面主要是建立持續的投入機制；在激勵方面主要是搭建包括物質激勵、精神激勵在內的激勵體系，并明確激勵的條件，激勵的力度，避免激勵的隨意性；在人才退出制度上主要是要明確考核制度，對連續考核不合格的人員要進行清退。其次，要建立制度執行監督制度，對制度的執行情況進行分析，避免失去監督導致人才管理制度難以落實到位。
3.3制定人才發展規劃
數字經濟行業分析范文3
關鍵詞：數字化煤礦;發展現狀;建設意義
隨著信息技術的不斷發展，數字化概念逐漸的進入人類生活的方方面面，同樣，煤礦行業也朝著數字煤礦發展。煤礦行業生產過程中不斷自動化、信息化、集成化，使得數字化煤礦的發展得到了充分重視。數字化煤礦不僅能夠提供安全可靠的生產環境，而且能大大的提高煤礦行業的生產效率，為企業創造更多的經濟效益，同時，也能改善煤礦行業的傳統形象，提高企業的知名度。因此，煤礦企業都大力發展數字化煤礦，建設數字化煤礦的氣氛在行業內空前膨脹。
但是在實際操作中如何實現數字化，本文結合我國現階段數字化煤礦建設的現狀，探討了數字化煤礦存在的問題和缺陷，得出了數字化煤礦建設的重要意義。
1 數字化煤礦的概念
數字化煤礦的定義從數字地球的定義衍生來的，它是基于信息的框架和三維坐標信息與相互關系組成的。煤礦可以得到兩個層面的信息：固有的信息和動態的信息，包括礦井地質、測量、鉆孔等原始數據的自然信息還包括煤層、圍巖、井巷等地質體空間信息;動態信息包括電力供應，采礦，運輸，通風，給排水等生產系統和裝備信息，生產過程中產生的信息。
數字化煤礦建設的主要內容包括礦山科學技術的發展戰略、礦山數據資源的共享、礦產可持續發展戰略、礦山的經濟發展、采礦安全和采礦科學技術創新的需要等，它把關于礦山系統各環節的所有原始數據流轉換成我們可以理解的信息，轉換成具有煤礦經濟價值的知識。
2 數字化煤礦的發展現狀以及存在的問題和不足
首先，數字煤礦是十分復雜巨型系統，它不僅涉及煤礦地質勘查、地址規劃與設計、施工，而且還包括安全生產、企業管理等，許多信息需要繼續使用和共享，但目前的數字煤礦各鏈路的信息接入方式和水平不同，導致數據格式的兼容性是薄弱的，最終，信息不能使用，出現信息孤島現象。
其次，現階段我國煤礦數字化還處在初級的發展階段，還沒有能夠實現統一管理、系統集成空間信息以及實時的迅速動態信息、管理信息的基礎平臺，這主要與煤礦開發商所涉及的專業有關。當前，可以把推動煤礦數字化發展的相關專業開發商分為三大類：開發煤礦地質測量系統、煤礦自動化系統、開發煤礦信息管理系統，這些開發商是數字礦山的領跑者和實踐者，由于這三種開發商幾乎覆蓋了煤炭所有主要業務部門，但技術路線和應用平臺的發展是大相徑庭，這導致目前的系統信息難以共享，信息資源不能共享，難以形成一個空間信息、實時信息和管理信息統一的平臺。
再次，我國現在承載大量信息平臺的是3DGIS技術。但3DGIS理論與煤礦對數字化要求相差甚遠。因此，3DGIS信息系統與煤礦實際需求存在一定差距。
最后，我國的煤炭開采環境復雜，存在許多因素，相關專業所需眾多、生產系統非常復雜、智能水平和技術設備不高、采掘現場的工況參數不能及時準確的獲取，這些都是制約數字化煤礦發展的因素。
3 數字化煤礦的發展的意義
①數字化煤礦的建設可以不斷的完善測量計算、地質分析、選礦采礦、生產安全等各個專業知識和技術資料，再結合相應軟件建立一個形象逼真的三維模擬圖形，可以真實地模擬煤礦立體的地質形態和現場生產實際環境。還能設計出多種現場實際開采方案及采區閉坑復墾方案和開采模擬方案的實施效果，逼真地模擬再現了生產現場的調度指揮。
②數字化煤礦可以作為檢驗監測手段，能夠把容易發生危險的煤礦部位所設置的監控設施統一起來進行在線監控，起到有效的安全監控預防作用。
③數字化煤礦可以把其他合作單位提交的測量、勘探、設計等技術參數進行復核，找出其中需要進一步完善的關鍵部分，從而提高項目成果的精確度，最終使得設計方案能和礦山實際生產活動相吻合，科學推動煤礦的長遠發展。
④數字化煤礦的建設可以為企業領導和各級業務部門提供可信的決策依據和參考;不斷的提高生產效率，創造更高經濟效益，充分利用先進的自動化設備和技術，同時，信息的透明化加強生產信息數據的采集，大大提高數據的統計和分析能力，簡化工作流程和及時的完成各部門之間的信息傳遞。
參考文獻：
[1]夏良.數字煤礦淺論[J].陜西煤炭，2007（5）：28-30.
數字經濟行業分析范文4
關鍵詞：大數據；財富管理；技術；優化；數字化
財富管理屬于金融服務范疇，通過財富管理為客戶制定完善的財務規劃，在現代科學技術的推動之下，我國財富管理模式不斷完善升級，從傳統的管理方式逐步實現了數字化管理。在大數據技術應用之后，財富管理行業的管理理念、管理方式都發生了巨大轉變，實現了金融信息數據化，財富管理師利用這些大數據合理規劃，降低財富管理的風險，創造出更高的經濟效益。因此，現階段銀行應充分發掘大數據技術的優勢，轉變管理模式，提高財富管理效率。
1大數據技術在金融機構財富管理中的應用現狀
1.1在國有銀行中的應用
財富管理是一種金融活動，與金融機構有著密切的關聯。在我國處于主導地位的金融機構當然是銀行，目前我國有工、農、建、中、交五大國有銀行機構，再加上郵政儲蓄、農村信用合作社等，這些銀行機構都有著非常雄厚的資金實力和龐大客戶群體，而且在金融理財領域都有著非凡的影響力與良好口碑，這些銀行機構的營業網點遍布全國，得到客戶群體的信賴。傳統的財富管理方式主要是提供各種存款業務，部分銀行也在推銷本行的理財產品。財富管理業務的開展也是緊緊圍繞這五大銀行或者其分支機構來完成的。但是從大數據技術的應用現狀來看，這些國有銀行在新興技術應用方面略顯不足，財富管理業務缺乏創新性，數字化發展速度緩慢，無法應對新科技所帶來的沖擊，在這種情況下很多客戶流失。
1.2在股份制銀行中的應用
除了五大銀行外，我國還有很多股份制銀行，在金融領域中占據著非常重要的地位，與五大銀行相比雖然其規模不大，但是相對靈活，資金來源呈現多元化的特點，背后都有著雄厚的資本支持，成為金融界不可或缺的中堅力量，與國有銀行之間展開了激烈的競爭，在財富管理上也有自己的優勢。這些股份制銀行充分展現了其靈活的特點，用優厚的待遇引進大量的金融精英，充分挖掘政府的政策紅利，運用大數據技術獲取金融行業的市場數據、行業指數、客戶投資情況等，通過科學的分析后指導財富管理，因而贏得了許多優質客戶的信賴，特別是青年群體。還有些地方商業銀行，由地方國資委進行控股，在地方政策支持方面更是占得了先機，運用信息化技術、大數據技術建立自動化管理平臺，眾多青年客戶群體可以利用終端進行自主操作，借助自動化平臺實現自主財富管理。比如中信銀行、華夏銀行、招商銀行等都開發了屬于自己的手機App，通過App軟件，用戶可以進行24小時在線操作，而且提供免手續費的服務，吸引了更多的客戶資源，在財富管理行業中逐步擴大了自己的市場。
1.3在虛擬金融機構中的應用
上述所說的銀行機構都屬于實體金融機構，隨著互聯網技術的發展，一些互聯網金融平臺應運而生，這些機構在大數據技術的應用方面更具優勢，引領著社會財富管理的發展，轉變了人們財富管理的觀念與方式。在互聯網金融模式下，各種財富管理方法層出不窮，使金融行業發生了巨大改變。目前互聯網金融公司主要有螞蟻金服、京東金融、微眾銀行、陸金所等，其中螞蟻金服提出了“讓信用等于財富”的口號，借助大數據技術、云計算技術搜集、整理旗下電商平臺用戶的信用數據，推出了支付寶、余額寶、招財寶、螞蟻聚寶等金融平臺，吸引客戶開通網商銀行、花唄、借唄等業務，引導大眾消費方向、理財觀念，受到眾多網絡用戶的喜愛。同樣京東、微眾等金融平臺也提供與之類似的金融借貸、理財業務，成為財富管理行業的強力對手。
2財富管理中存在的現實問題
2.1數字化模型分析缺乏深度
在大數據應用背景下，金融機構的財富管理環境已經發生了很大變化，特別是在經濟增長的刺激下，人們的財富需求快速增長，此時數字化模型的重要性得到凸顯。不過，從當前大數據技術的應用現狀來看，雖然已經建立了數字化模型，但是對數據的分析能力還比較欠缺，而且缺乏深度，使大數據技術的作用得不到有效發揮，具體表現在三個方面：一是雖然建立了數字化模型，但是模型的數據分析能力達不到，模型體系不完善，因此在財富管理數據分析中無法真正發揮出其應有的價值。二是數據分析缺乏精準性，分析要素比較單一，無法滿足財富管理對數據精準度的要求。三是金融機構財富管理體系不完善，在制定投資預期目標時出現偏差?；谶@幾個方面，財富管理的數字化模型分析缺乏深度，也就達不到財富管理預期的目標。
2.2金融機構業務整合能力欠缺
隨著市場經濟的快速發展，人們的財富管理需求日益增長，在這種情況下金融機構應對一些金融業務進行有效整合，以提升財富管理的效率。但是，實際情況是金融機構缺乏完善的金融業務體系，對于金融業務的整合存在很大難度。首先，有些金融投資行為是為了投資趨利，而不是為了發展實體經濟，這種思想的存在阻礙了金融業務的整合發展。其次，金融產品類型與內容無法滿足客戶財富管理多元化的需求，現有的金融產品與金融業務的開展出現較大短板。金融業務得不到規劃整合，無法有效防范金融風險。
2.3財富管理服務質量有待提高
目前，財富管理市場正逐步向精細化的方向發展，市場需要更高的服務質量，在這方面金融機構顯然做得還不夠，表現為整體的服務質量欠缺，無法適應快速增長的服務需求(見圖1)。一是在金融服務中缺乏創新，精細化服務的理念并沒有得到落實。二是在財富管理服務中主觀能動性欠缺，被動服務的現象普遍存在，無法滿足日益增長的服務需求。三是財富管理服務人員綜合素質不高，面對大數據技術的運用表現出能力不足，專業水平欠缺。
3大數據背景下的財富管理措施
3.1加快數據分析型金融服務的建立
一些資金實力雄厚的客戶希望得到一對一的金融服務，這時候信息不對稱引發的問題就比較突出。在這種情況下，基于大數據技術的數據分析型金融服務體系需要快速建立，利用大數據技術強大的分析能力，為客戶提供更加精準的金融分析服務，以滿足不同客戶在財富管理方面的不同需求。在當前時代背景下，數據分析型金融服務能夠適應市場發展，保證了財富管理的服務質量，與當前財富管理市場的發展需求完美契合。在大數據時代，強大的數據分析能力能夠在精準服務中發揮重要作用，使財富管理的效率、管理質量都得到提升，從而推進財富管理市場的健康發展。大數據技術的應用為財富管理行業帶來了機遇，在新的管理理念中加快數據分析模型的建立，面向不同客戶提供精準的財富管理服務，推動了財富管理的健康發展。
3.2加快金融業務的快速整合
為了拓寬金融機構財富管理市場，應加快金融業務的優化整合，優化金融產品的布局，利用大數據技術對市場資源進行系統性的、專業性的分析，更好地了解市場，明確客戶的財富管理需求，并精準導入服務管理模型，為客戶提供合適的、優質的金融產品，從而提高財富管理質量。利用大數據技術做好市場分析，在相關產業的核心領域對金融產品服務進行梳理優化，以順應財富管理市場的發展需求。一是面對金融市場日益增長的財富管理需求，金融機構應做好規范，以市場需求為導向，為客戶建立“VIP”服務模式，滿足客戶財富管理的需求。二是在整合金融業務的過程中立足于金融市場的發展需求，科學地做好金融產品開發，為客戶提供更好的金融產品。三是在傳統金融服務的基礎上，按照國家的相關要求做好金融業務的整合，在滿足不同客戶需求的同時，還要符合金融市場發展規律。
3.3提高財富管理服務質量
財富管理的起點是了解客戶的需求，為客戶提供合適的金融產品。在大數據時代加速財富管理數字化轉型，利用人工智能技術從穿透性、多樣性、時效性等維度詳細了解客戶的財富管理需求，從而制定具有個性化的金融產品與金融服務，給客戶帶來極致體驗。服務人員也要提高自身的職業素養與專業技術水平，為客戶提供全方位的服務。利用大數據技術做好市場信息的深度挖掘工作，借助大數據分析與算法交易，為投資客戶自動化匹配最優的財富管理組合。在大數據技術的支持下，數字化管理系統可以同時為更多的客戶提供專業性、個性化的服務，并且利用深層次的數字化模型建立面向未來的組織架構關系，全方位提升金融系統的服務能力。在財富管理服務中始終堅持服務質量為導向的理念，財富管理人員要樹立正確的價值觀，秉持正確的職業操守，在金融市場數字化轉型發展的過程中提高自身的職業素養，推動財富管理市場的健康發展。當前數字化轉型初期，數字化技術并不能完全替代人工服務的優勢，也缺乏服務的經驗，因此數字化轉型步伐不能太快，還要考慮到市場的發展現狀。同樣，財富管理行業也面臨著巨大挑戰，客戶對財富管理的理念理解不夠透徹，財富管理的專業化水平、市場運作機制都不完善，更需要金融機構為客戶提供專業化的服務。
4結語
當前社會進入了大數據時代，財富管理市場面臨著數字化轉型，金融市場體制需要進一步完善，從而為投資理財客戶提供更好的金融產品和優質服務。本文首先對當前我國各大金融機構的大數據應用現狀進行了系統分析，指出財富管理工作中存在的不足，并提出了完善財富管理的相關建議，希望金融機構以大數據技術為載體，對財富管理進行優化整合，為客戶提供更好的金融產品與金融服務，提高財富管理效能。對于金融機構來講，在財富管理數字化轉型期間，要堅持以市場為導向，規范財富管理市場環境，充分發揮大數據技術的優勢，利用其強大的數據分析能力，做好金融產品的整合，利用數字化管理優勢，全面提高財富管理效率，為財富管理市場的健康發展提供保障。
參考文獻
[1]吳小平.財富管理行業發展現狀與趨勢[J].山東工商學院學報,2020,34(1):9-20.
[2]侯維棟.商業銀行財富管理內涵與發展建議[J].山東工商學院學報,2019,33(1):17-26.
[3]宮瑜辰.大數據時代商業銀行私人財富管理研究[J].全國流通經濟,2020(32).
[4]湯鎮源.淺析財富管理行業的大數據應用[J].科技創新導報,2019,16(24):161-162.
[5]李夢宇.如何借助“零接觸”服務模式加速銀行數字化變革:基于疫情期間的同業行為研究與展望思考[J].國際金融,2020(5):22-26.
[6]林貝.大數據時代下私人財富管理的優化路徑探索[J].財訊,2019(17):177-178.
[7]郝毅.數字金融新發展[J].國際金融,2019(12):16-19.
數字經濟行業分析范文5
一、數字藝術創作行業發展中存在的問題
1.缺乏現代科技含量而致使創作和表現出現差異在信息技術不斷發展的今天，數字藝術從高技能到高科技的轉變過程中獲得了難以斗量的幫助和利益，相對于之前，數字藝術的技術含量也增加了不少，在意識形式上也獲得了相當可觀的創新性發展?？墒窃跀底炙囆g創作行業的發展過程中我們還得清醒地意識到，在這個時期，數字藝術技術含量因素的凸顯也僅僅只是數字藝術在初級階段技術尚未成熟、不穩定的暫時現象，那么這也就意味著當技術發展趨于同質化的時候這種現象也就會逐漸剝減。可要是當類似這種神話科學技術、科學技術至上的態勢成為數字藝術創作行業的發展主方向的時候，它也就將重新踏上工業社會的歧路。這應該是數字藝術創作行業在大力發展過程中應該考慮的一個關鍵性問題。
2.數字藝術創作行業的發展與經濟聯系不緊密，市場導向不夠數字藝術創作行業屬于第三產業，它是依賴于市場經濟的存在而生存和發展的，因而必須要與市場經濟緊密接軌才可以得到更為廣泛和可觀的發展空間與前景。一個典型的例子就是我國動畫片《藍貓三千問》，這時數字藝術在創作發行初期，由于它的技術水平不高、推行途徑也較為單一化，因而在國內是持否定和不看好的態度的，因此制作公司長期處于一種盈虧的狀態。可是隨著它在電視臺播放一千多集之后，香港招商銀行開始著手對其大力整合和包裝，將重點和注意力投放在了與市場接軌這一點上，還推出了藍貓公仔系列、兒童服裝系列以及文具系列等等和《藍貓三千問》動畫片同步宣傳和發行。因而，出現的結果不僅是《藍貓三千問》的收視率和影響力得到了意想不到的提高，而且在短短不足兩年的時間內，制作公司一下子由盈虧狀態轉變為盈利高達十億元，可以說在動畫行業創作了一個奇跡。
3.數字藝術創作行業人才的短缺和培養方式的不合理據相關業界人士透露，目前中國數字藝術創作行業人才十分短缺，而人才不足所帶來的直接后果就是大經濟商機的流失。曾經在美國多所著名大學任教的教授Pensyl指出，數字藝術創作行業乃是一門文理科相互結合和跨學科的復合型學科，而這也暗示著這方面的人才理應該具有豐富想象力、較強創造力以及解決問題的能力，不僅可以很熟練地懂得虛擬技術和制圖的使用技巧以及具有一定的溝通和設計才干，而且還應該有著相關的軟件工程知識和項目管理與團隊精神。而目前的現狀是數字藝術創作行業人才培養模式陳舊，不懂得將技術和藝術的雙雙結合，因而所造成的格局就是不管有多少數字藝術專業的畢業生均不能很好地適應市場上對這一方面人才的需求。再就是數字藝術創作行業人才培養兩極分化嚴重，既懂得計算機數字制作藝術又熟悉藝術的復合型人才十分短缺，這一問題現已經嚴重阻礙了我國數字藝術創作行業的快速發展。
二、促進我國數字藝術創作行業發展的相關建議
1.直面我國數字藝術創作行業在技術上的不足一般來講，我國是不可能一下子在短期內像國外那樣大手筆、高投入地支持數字藝術創作行業，可是我們不可以以此為借口而選擇退縮，最好的辦法就是借助于情節上的創意來彌補科學技術水平上的落后和不足。因此，我們平時就得關注和吸收優秀導演、編劇的創意策劃，這樣在進行數字藝術創作的時候可以積極借鑒和參考，從而促進整個藝術創作作品藝術品味的提升，以情節創意來吸引人。除此之外，我國的數字藝術創作還得積極消化外來并注重自我成長。這是我國數字藝術創作行業從幼稚走向成熟的重要而且是必然經過的一個發展階段，我國的數字藝術創作行業不能規避這個發展規律，而應正視。
2.注重團隊合作，尋求投資、回報能夠良性循環的一個操作模式數字藝術創作行業在工作方式上必須要重視團隊的力量，注重團隊合作。上文已經提到，數字藝術創作行業是一個涉及專業知識很多的一門綜合性學科，涵蓋數字技術、導演、編劇以及美術等等很多專業領域。因而在進行數字藝術創作的時候很容易就面臨一個十分尷尬的局面：計算機工作人員的藝術修養上極為缺乏，而有著較高藝術修養的藝術家又不懂計算機。團隊分工協作、取長補短乃是促進這一問題得到有效解決的辦法。除此之外，各個數字藝術創作行業還應該團結起來，不能只是將對方看作是自己的一個競爭對手，而應該看到我們都是處在同一領域的社會貢獻者，都為著一個共同的目標和社會理想而奮斗和努力。同時，建立和健全一個良好投資與回報的可循環操作模式也相當重要。不管是數字藝術創作行業還是電視電影，它們從投資到制作到最后的行銷都是一環扣一環，三者缺一不可。唯有在公眾群中得到了消費，數字藝術作品才算是真正實現了自己的使用價值，也就是贏得了真正的成功。這就提醒我們，只有在商業舞臺上完成的藝術，在藝術平臺上做成的商業，才可以為數字藝術作品找到較為現實的社會基礎，也才能確保數字藝術作品更加深入地走進人們的日常生活中去，從而讓更多的人理解數字藝術，為數字藝術贏得更為廣泛的市場，而它的商業發行渠道也就慢慢地得到了建立和健全，這將為其以后的發展奠定堅實而有效的基礎。
3.優化數字藝術人才的培養策略在數字意識人才的培養和教育上首先要做的是突破之前的教育模式，注重技術與藝術的有機結合，以市場上所需要的人才要求為基礎和目標來開展各項培訓活動。而要做到這一點可以從以下幾個方面出發：第一，在課程上，培訓中心可以和相關高校，譬如清華大學繼續教育學院和北京電影學院動畫學院等權威專業機構強強合作，聯合開發，進而慢慢地形成標準課程、課件數據庫。第二，建立健全學員實際操作平臺，給學員提供真實操作項目，平時的操作訓練不僅可以用來檢驗學員自身對數字藝術專業知識的掌握程度，而且還可以不斷提高學員自身的實際動手操作能力，另外對于學員自己掌握和理解所學每一門課程在將來工作中的應用，以及結合自己的實際興趣來給自己的職業生涯定位也是大有裨益的。第三，還可以在數字藝術企業與人才領域之間建立和健全專業領域的人力資源服務平臺，用來承載企業和人才、企業和企業、人才和人才以及相關的政府信息等等互動信息資源，逐漸建立無限的人才供養庫和企業信息數據庫，確保為企業選擇優秀合適的數字藝術創業型人才，同時也可以幫助人才擇選自己所感興趣的合適工作崗位。這樣一整套較為完整而且還具有一定可行性的職業教育整體規劃方案對于解決企業與數字藝術創作行業兩者存在的問題很有幫助。
三、數字藝術創作行業發展前景分析
1.數字藝術創作行業的藝術潛能和藝術創作將得到充分挖掘一般來講，藝術創作是一個十分艱難的過程，在掌握其基礎技能上就得要花費大量的時間、金錢以及精力，而數字技術的普及和廣泛運用可以幫助人們節省不少時間、金錢和精力，幫助創作者獲得更為廣泛的展現自己思想的自由空間。對專業藝術家來講，計算機可以很好地幫助他們實現自己腦海中的構想，一些天馬行空的幻想也就更有可能變為現實了，這是前所未有的一件利器。再就是藝術創作，通過傳統的藝術作品我們可以看到幾千年前的歷史延伸脈絡，感受傳統藝術的精神和內涵，這是中華民族特有的，同時也是中華民族歷史長期沉淀的精髓所在，更是中華民族的靈魂所在。在東方文化寶庫中，中國傳統藝術是一朵奇葩和一筆寶貴的財富，涉及題材十分廣泛、藝術形式各種各樣、內涵也較為深遠，是其他藝術形式所難以比擬的。現如今，借助于數字電腦的設計作用，藝術創作的方式和表現技巧等等其他方面愈發顯得更有生命力和挑戰力。
2.數字技術將直接引領藝術創作數字技術是一個集聲音、圖像、錄像、網站、動畫、光盤乃至裝置過程于一體的方式方法，簡單一點講，所有借助于電腦軟件、手機軟件而制作完成的藝術作品都在數字藝術的范疇之列。在之前，畫家進行創作所使用的工具是顏料和畫筆，而如今不少畫家在進行創作的時候使用的是鼠標、輸入板等等一系列圖形軟件，二進位所表現出來的是形狀和色彩，然后顯現在電腦銀幕上，而不是畫板上。盡管依舊有著不少老派藝術家始終堅持傳統繪畫技巧和傳統過程，但是伴隨著多媒體計算機無孔不入的廣泛使用，什么是新媒體藝術作品、什么是傳統藝術作品，二者之間的界限也漸漸顯得模糊不清了。而這些新技術問世的一個明顯特征就是藝術創作的門檻一下子降低了不少，在傳統繪畫過程中所必須的畫筆、橡皮以及顏料也可以借助于電腦上不少圖像軟件來直接表達出自己想要的效果；而在制作唱片的時候，也就不再需要樂隊由于某個片段的不理想而進行一而再再而三的重復錄制，在電腦音頻軟件上直接可以進行混音、打鼓、影像編輯和拼接，從而在處理錄像中也顯得更加容易了。新技術的第二個特點是可以使創作資源變得愈加豐富，譬如現成的聲音、圖片以及影像的拼接就是進行數字藝術創作的重要途徑和方式。就拿攝影來說，它是一種紀念性和記錄性的工具，可是藝術家就可以從里面抽離出拼貼和擺拍的技術手法，然后結合圖像本身的客觀性而將它發展為一種表達自己的敘述方式和展現自己思想的方式，接著超現實主義的攝影作品也就涌現出來了。在電影領域也是如此，可以說數字技術不僅找到了屬于自己的一席之地，而且在一定程度上也正悄悄地影響和改變著電影的歷史。
數字經濟行業分析范文6
關鍵詞：工業化；信息化；數字化車間；兩化融合
中圖分類號：TP278 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）12-0-01
作為制造類企業的核心環節――制造車間，則是企業能力提升的關鍵所在，在經歷手工作坊、流水線規模生產等階段后，以信息技術為依托，踐行兩化融合的數字化車間建設成為當前制造業車間的發展方向，以各種數字化技術的應用為手段，融合先進管理思想，提高生產效率、降低企業成本，切實提升車間管理水平。本文也從這個角度出發，通過探討數字化車間的建設思路，提出數字化車間的建設模型及相關考慮因素，并對數字化車間的應用前景進行展望，力求為現代企業轉型、兩化融合的建設提供些許參考。
一、數字化車間的形成及意義
1.制造業車間應用管理的演化過程。當今社會不斷高速發展，科學技術以及管理也隨之得到進一步的發展，工業化以來加工制造行業在技術應用以及管理中得到了幾次大的變革，我們從社會實際發展情況來看，在工業的發展過程當中，每一次有力的變革都會給工業水平帶來較大幅度的提升，筆者經過分析將制造業車間應用管理的演化過程總結為四個階段：第一階段是手工作業、單一生產；第二階段是工業技術引入、流水線規模生產；第三階段是信息技術引入、信息化輔助生產；第四階段是信息化與工業化結合，實行兩化相互融合。
2.數字化車間的建設意義。每一次技術變革都會帶來工業發展的長足進步，充分踐行兩化融合概念的數字化車間也不例外，通過數字化車間的建設，解決企業核心環節的兩化融合問題，充分發揮信息技術、工業技術的優勢，使兩者相互促進和共同發展。一方面更好地發揮信息化平臺優勢，發揮信息技術的指導及決策分析作用，改進工業流程，指導并促進工業水平的發展；另一方面也要充分發揮各種工業技術對信息化的支撐和基礎作用，做好數字化車間的建設，已逐步成為現代企業增強核心競爭力的關鍵。
二、比較實際的建設思路
1.建設思路的整體考慮
數字化車間的整體建設思路，應該從實際出發，以信息技術和工業技術的應用為手段，以改善工藝流程、提高生產效率為目標，建設符合企業實際，切實提高企業技術和管理水平的數字化車間。
1.1 數字化車間的建設范圍。數字化車間的建設范圍，應當以企業實際業務范圍為主，業務涉及的加工制造、物流、管理和維修等環節均應納入數字化車間的管理范圍，即數字化車間應該是一個整體的解決方案，需涉及車間業務的方方面面，這樣才能發揮各個環節的聯動作用，提高整體水平。從數字化車間的整體建設范圍及規劃上，應當通盤考慮，應用到業務流程的每一個環節，使車間業務的點、線、面各個層次均納入管理范圍。
1.2 數字化車間的建設模型。數字化車間的建設，應當充分發揮信息技術、工業控制技術的優勢，以建設高度自動化和高度智能化，盡可能降低人工參與的自動運轉的制造車間為目標。通過智能設備、自動化技術、自動識別技術、AGV 等技術的應用，實現實體設備的自動控制和運轉，通過信息技術的數據采集、信息傳遞、監控和廣播等技術的應用，進而實現將整個車間建設成一臺結構合理、動力充沛的自動運轉的機器的數字化車間建設目標。
2.可用技術探討
2.1 數字化車間的網絡建設。數字化車間的網絡建設是串聯各項業務，使之互相協作的保障，根據目前技術的發展，需要配套建設的網絡環境包括工業以太網網絡和工業自動化網絡，以用于支持工業現場設備、模塊、系統等等之間的通訊和關聯。
2.2 數字化車間的應用技術考慮。技術進步是推動企業發展變革的原動力，數字化車間的建設也是以科學技術的發展為依托，通過各種技術手段的應用而使科學技術為生產服務，將技術進步轉化為實際的生產成果。通過前面對網絡建設及硬件支持的分析，綜合考慮數字化車間的建設模型，可以將建設數字化車間所需的基本技術手段總結如圖4 所示。
圖4 數字化車間技術手段
3.數字化車間建設中需注意問題
任何事情的全面實施都需要進行全盤考慮，針對問題的多面性需要進行全盤考慮，在進行數字化車間的建設的過程也必當如此，這樣面對數字車間的建設過程就能夠更加清晰的給予認識，在建設的過程中就不會因為小問題而給整個項目帶來損失，筆者針對整體過程中所出現問題進行總體分析，認為在此期間所需要格外注意的問題主要有四個方面：①在建設的過程當中需要注意安全生產問題；②需要從實際情況出發的分析問題，切不可盲目照搬和教條主義；③在項目建設中需要分析技術可行性問題；④發展創新問題。
三、數字化車間應用展望
為進一步推進經濟體制改革，提升國民經濟的工業化和信息化水平，通過數字化車間的建設，在基礎的工業單元層面對信息化和工業化進行有機整合，實現兩化融合的科學發展?？梢哉f數字化車間的建設不僅是科技發展的必然產物，更是兩化融合的發展要求。
從國家兩化融合的發展規劃可以看出，數字化車間是工業化和信息化發展的必然產物，是新時期工業化進程中科學技術推動生產力發展的良好切入點，數字化車間具有廣闊的應用前景，不僅適用于制造行業，更可因地制宜的推廣應用于國民經濟的多個行業，為國民經濟發展助力，提升國民經濟的整體水平。
參考文獻：
[1]侯闖.“十二五”MIE服務為先――記2010第五屆中國制造業信息化新年趨勢論壇暨2009MIE創新之星風云榜頒獎盛典[J].中國制造業信息化，2010（04）.
[2]楊海成，江彥，丁常彥，白云川.跨國精英關注中國“十一五”制造業信息化大勢[J].中國制造業信息化，2006（02）.
[3]張艷，于巧稚.中國制造業信息化轉型期的新思考――“十二五”MIE中國機會高端座談會紀實[J].中國制造業信息化，2010（04）.
[4]黃迪生，張心耘，任海霞，劉煒，趙恒，李曉波，姜劍，楊維明，王可，彭旭，胡玉文，胡其登，張慧，張蕾，江彥，白云川，丁常彥，王征.創新設計正當時――三維CAD普及與深化應用研討紀實[J].中國制造業信息化，2006（10）.
