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計算機編程學開發范文1
【關鍵詞】編程語言 計算機應用 軟件開發 選擇 研究
計算機應用軟件開發在我們的學習、工作和生活中扮演著重要的角色，被社會大眾廣泛的應用與推廣，發揮著不可忽視的作用和影響。編程語言在計算機應用軟件開發的選擇中，既能夠減輕計算機工作的難度，也能夠有效地提高編程工作量的質量和效率，對于計算機技術的發展和運作有著極其重要的建設性意義。編程語言要加大研發力度，充分發揮出自身的優勢和價值，不斷與計算機應用軟件開發相適應、相契合，從而更好地推動計算機技術的穩定進步與發展。
1 計算機編程語言的相關論述
計算機編程語言的形式、內容較為廣泛和系統，其中具有代表性的是：C語言、C++語言以及JAVA語言等等方面。
1.1 C語言
C語言是處于高級語言與匯編語言之間的一種中級語言，是集高級語言與匯編語言的優點于一身的編程語言。具體來說，C語言具有以下三個方面的特點：
（1）C語言具有清晰化和結構化的特點，對于模塊程序的進行具有很大的推動作用，而且在調試和維護方面也有著強大的作用和功能。
（2） C語言的使用效率較高，移植性較強，進而使C語言能夠移植到各種計算機上，形成各種獨具特色的CZ言模式。
（3） C語言的編寫代碼的質量較高，使執行效率大幅度提升上來；也能夠最大程度地發揮匯編語言的作用。
1.2 C++語言
C++語言是C語言的擴展和延伸，是一種全新的編程語言形式。C++語言匯聚了C語言的眾多特點和優勢，在具備C語言特點的基礎之上，又對編程對象注入了新的編程思想，可以更好地適應編程項目的需求，而且C++語言在很多計算機系統編程中得到了廣泛的應用。
1.3 JAVA語言
JAVA語言主要應用在網絡應用系統之中，具有安全性強、簡易性強、移植性強以及性能高等等特點，具體的特點表現在以下幾個方面：
（1）JAVA語言不易造成程序錯誤的發生；
（2） JAVA語言是完成面向對象的編程語言，具有全面性和統一性；
（3）JAVA語言可以方便我們查閱很多軟件在初期開發的過程中容易出現的錯誤，提高內存的正確率；
（4）JAVA語言可以有效防止非法內存操作的現象發生，因為它自動屏蔽、阻擋了手動釋放內存的功能。
總而言之，編程語言中每一種語言都具有自身的特點和優勢，在計算機應用軟件開發中，要選擇正確地、適合自身的編程語言模式，對于減輕我們的工作量，提升工作效率具有極大的幫助和推動作用。
2 計算機應用軟件開發選擇中應遵循的原則
（1）要從開發項目的整體結構出發，計算機應用系統對于各種編程語言的選擇要十分慎重，積極尋找適合自己的編程語言。
（2）對于計算應用軟件開發的成本費用要十分慎重，例如對視頻處理和信號處理等方面的操作。因此，在此建議使用靜態類型的編程語言，不僅開銷較低，而且效果也非常明顯；
（3）如果應用軟件的開發需要大量的手工勞動和處理，可以考慮選擇簡易性強、靈動性較強的編程語言。與此同時，對于編寫出來的程序我們還要及時地檢查和調節。
（4）在計算機應用軟件開發之前，要對開發環境及時地了解，硬件環境對于各種編程語言的適用性有所不同，所以我們要尋找與自身相匹配的硬件環境，要讓編寫程序在硬件環境中得到最大程度地發揮。
（5）在編程語言的過程中，我們還要充分考慮項目是否適用于位操作，如果適用性較好，就恰恰可以提供出合適數據類型的編程語言。此外，要盡可能地采用專業的編程語言，可以節省很多工作時間，提高工作效率，從而更好地防止編輯錯誤的現象發生。
3 不同編程語言對于計算機應用軟件開發選擇的影響因素
3.1 在軟件的整體規劃方面
在計算機軟件開發過程中，軟件開發人員要對軟件的整體結構進行把握和設計，其中包括了軟件開發的功能和屬性以及軟件延伸等方面的問題。要在首次語言編寫版本助中充分挖掘軟件功能，因此，在編輯語言的選擇過程中，要做好展開整體規劃的準備。
（1）軟件開發人員要充分了解應用程序的功能，要在數據庫語言中選擇一種較為適合的語言。例如：JAVA語言具有相對簡單的功能；而C語言、C++語言就具有相對繁瑣的功能。
（2）在軟件規模方面，要以數據庫的處理對象為基礎和前提，例如：在數據庫的功能相對簡易，可以選用ACCESS語言；
3.2 在軟件開發人員專業技能方面
軟件開發人員的專業技能有限，只能掌握幾種基礎、常用的編程語言，并不能掌握所有的編程軟件；如果軟件開發人員對編程語言不熟悉，就很難保證編程工作的正常運作。這就說明了在開展軟件長期規劃過程中，首先要對編程語言進行合理的分類和管理，軟件開發人員在掌握自身熟悉的編程語言基礎上，要學習不同的編程語言，豐富自身的專業技能和專業水平。
3.3 在軟件開發平臺方面的影響
計算機軟件的開發可以有高級語言和低級語言之分。例如：C語言和C++語言對運行環境的要求相對較低。軟件開發人員要想有效、合理利用編程環境，就必須要處理好如軟件開發平臺的相關問題。
3.4 在硬件資源的限度方面
在計算機應用軟件的開發之中，針對硬件資源的使用是非常有限的。例如：在照相機和汽車的嵌入式設備中，表現得很明顯。因此。我們可以考慮采用C語言和C++語言，進而保證硬件資源得到最大程度地利用和發揮。
4 不同編程語言的應用范圍和領域
4.1 C語言的應用領域及范圍
往往體現在編譯器的開發、硬件驅動的開發以及工業控制方面等等；
4.2 JAVA語言的應用領域及范圍
體現在WEB應用、嵌入式以及系統編程方面等等，側重于企業級的應用開發，現已成為WEB開發中不可或缺的一部分；
4.3 C++語言的應用領域及范圍
C++語言綜合了高級語言和低級語言，具有一定的科學性優點，主要體現在通訊系統、電子郵件以及仿真方面得到了明顯的應用和成效，適用范圍也比較廣闊。
4.4 PHP語言的應用領域及范圍
體現在中小型網站的開發之中和WEB頁面辦公等等。
5 編程語言在計算機應用軟件開發選擇中的建議、對策
計算機應用軟件開發的思想要不斷與時俱進、開拓創新。積極引進先進、科學、高效的計算機技術；借鑒成功的經驗，吸取失敗的教訓；提高編程語言的選擇能力。在具體的應用軟件開發中，編程語言的注意事項有以下幾個方面：
5.1 注重韌饣肪車慕岷嫌朐擻
計算機應用軟件開發的前提和基礎是硬件環境，軟件開發人員要及時、充分地考慮外部的硬件環境。硬件環境對于計算機應用軟件的開發至關重要，如果開發軟件與硬件環境不適合，就會造成軟件不匹配，引發不必要的故障和問題的發生。
所以，在計算機開發之前，首先要選擇好編程語言的適用環境，不能一概而論，要確保編寫程序符合科學技術的發展模式；同時，軟件開發人員要針對編寫程序及時進行調整和改造
5.2 結合應用的行業和范圍
在計算機應用軟件開發的選擇中，要綜合考慮各個方面所存在的問題和因素。例如：要考慮軟件開發人員所從事的事業、不同編程語言的特點等等，要全面、系統的分析，選擇適用于自身軟件開發的編程語言。
此外，軟件開發編程語言由于行業的不同，也會有所限制和約束。例如：要想更好地面向開發對象，可以選擇C語言、C++語言、JAVA語言；計算機軟件開發也會受到一定的工作范圍的影響，例如：C++語言比較適用于信息和通訊的領域。
5.3 合理、有效地運用最為熟悉的編程語言
軟件開發人員在計算機應用軟件的開發過程中，要在最短的時間內熟悉基礎的編程語言，這樣可以節省大量的人力，而且能夠有效節省工作時間，保證了一定的工作質量。而且，軟件開發人員也要注重結合不同編程語言的特性，更好地在計算機平臺中操作和運行，對于編程語言也要注入一定的創新因素，創造最為理想的編程語言形式。
5.4 結合編程語言的需求進行選擇
在需求選擇方面，高級語言適用于后期的開發和維護，使用起來更加便捷、簡易，但是相對復雜、繁瑣，是一個漫長的過程。低級語言適用于對存儲空間和運行時間較高的需求。此外，根據開發環境的不同要慎重考慮適合自身的語言級別。
6 結束語
綜上所述，計算機應用軟件開發是一項復雜、系統的工程，而對于編程語言的選擇也是這項工程中的重中之重。我們要樹立正確的判斷和分析能力，選擇出最適用自身的編程語言。因此，軟件開發人員要全面掌握各種編程語言的特征，加強探索和實踐的能力，以全面熟悉各種編程語言。編程語言在計算機應用軟件開發中，可以大大提高計算機技術的質量和效率，從而推動計算機應用軟件開發更好地走向世界、走向全球，實現計算機技術的可持續發展的戰略需求。
參考文獻
[1]張旭.不同編程語言對計算機軟件開發的影響[J].電腦與電信，2016（10）：52-54.
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[3]李開元.探究計算機應用軟件開發過程中不同編程語言的影響[J].信息化建設，2015（06）：48.
計算機編程學開發范文2
關鍵詞：編程語言；計算機應用；軟件開發；選擇
中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 20-0000-01
隨著科學技術以及計算機軟件行業的快速發展，軟件行業逐漸成為朝氣蓬勃、富有創新精神的年輕行業，不僅得到了年輕人的喜愛，也得到了社會各界的關注，這讓更多的人致力于軟件開發中。從我國軟件發展情況來看，和外國還存在很大差距。在我國的軟件開發中，缺乏自身的應用型、科研型人才，這讓很多人在這個行業待的時間不長，一般工作一段時間后都會轉行，從而讓很多技術都不能得到有效總結與應用，甚至被遺忘在行業中。
一、常見的計算機編程語言
（一）C語言
早在上個世紀七十年代到八十年代末期，C語言已經被廣泛應用在生活中，同時小型微機、大型主機也被應用到C程序中，它不僅擁有良好的設計語言，還能為工作系統編制對應的應用程序。在編寫過程中，它不依賴計算機硬件以及相關功能。隨著時間的推移，C語言已經擁有一定的歷史，到現在它仍然被利用，說明它具有極強的生命力。它已經得到了很多人的認可，并且成為現代性編程語言。在計算機開發中，它具有靈活方便、精悍短小等特征，雖然只有9類控制語句、32個關鍵性詞語，但是它能將高級語言的語句、基本構造以及低級語言有機的整合起來。另外，它還能計算機進行字節、單元位以及選址工作。由于數據模型豐富，具有整型、實型、數組型、字符型、構造型以及共用體類型，在豐富的數據來行中，它為計算機軟件成本提供了良好的運算過程，從而逐步提升運作效率。它具有34種運算符號，在賦值、括號都能被C語言利用的過程中，具有表達方式靈活等特征，通過生成質量有保障目標代碼，從而不斷提高執行效率。除此之外，它還能直接訪問物理區域，對軟件開發進行實時性開發，它允許對物理地址進行訪問，具有表達能力好、移植性好等特征，幾乎所有的軟件商都會裝有C語言。
（二）C++與VC++
從目前的計算機軟件開發來看，視覺窗口已經讓圖像成為標準，但是運用C語言具有很大的難度。在C語言的基礎上，通過革新與創造，開發了C++，它不僅具有C語言的特征，還對C語言進行了大量的知識擴充。C++的功能是，通過多種編程范式、程序設計以及類型檢查，讓其不僅適用于程序設計，還被公認為是擁有混合性程序設計的語言，通過該程序能便捷的設置窗口。在微軟的高功能地位中，VC++只要微軟在C++語言的基礎上，都能加快計算機軟件開發以及利用步驟。
（三）Access與Visual Basic
在計算機軟件開發與編程中，Visual Basic主要包括事件驅動以及環境開發等編程語言，這個程序也是目前使用量最多的程序。GUI圖形用戶與RAD快速應用都是VB編程語言的應用功能。在計算機軟件開發中，數據庫作為一項不可缺少的語言。SQL機構化查詢已經成為數據庫使用最頻繁的語言，VB可圖像操作為其提供了良好的數據庫功能。另外，它還在內部設置了SQL結構查詢語言，和VC++比較，VB更加方便。而Access并聯式數據庫管理則主要運用在小型數據庫中，并且具有強大的功能。通過Visual Basic語言工具不僅能讓VB與VBA產生良好的協作關系，還能讓VB語言更好的應用在軟件開發中。
（四）Java語言
在計算機軟件開發中，運用Java語言避免了C++與C+語言在軟件開發中的困難，能夠將單機的軟件開發編程對應的網絡模式。它和普通的語言開發以及應用相比，它的工作原理是將代碼翻譯成二進制節碼，而不是利用多種平臺的機器對其翻譯。這樣，也就展示了一次翻譯、執行的編程特性。在字節翻譯的環境下，它也會縮短Java運行效率。在語法利用上，它和C++、C+類似，但是也在它們的基礎上進行了發展，沒有多繼承、操作符重載等特征。根據封裝性、繼承性、多態性等語言特征，在提供接口、原語繼承的同時，使用各種接口，確保多重功能順利完成。另外，Java還具有移植性、通用性、高效性、安全性等特征，已經廣泛應用于互聯網、數據處理、游戲控制與手機中，綜合Java特點，它具有廣闊的應用前景與優勢。
二、軟件開發中編程語言必須遵循的原則
在計算機軟件開發中，為了得到最合適的編程語言，不僅要了解語言編程功能、特點，還必須遵循相應的原則，從各方面保障軟件開發以及應用。
首先，應該熟悉整個軟件開發以及項目構架，按照實際狀況進行語言編程。因為很多時候，需要單個的語言編程是不夠的，所以必須深入不同領域的語言編程；通過認真總結視屏渲染、圖像處理以及密碼學等問題，保障軟件開發中的語言選擇。
其次，在軟件開發中必須熟悉各種語言編程，在提升工作效率的同時，縮短軟件開發時間，并且根據軟件應用領域選用對應的語言進行編程，例如：軟件主要用于重復性手工的部分，應該方便靈活的選用各種語言編程。對于硬件環境開發，每種環境都有不同的應用過程與效果，所以不能以一概全，選用適合硬件環境發展的語言進行工作。在這過程中，雖然使用的是不同的語言進行編程，但是都必須滿足快速編程的要求。
最后，選用的編程語言必須滿足支持平臺。在軟件開發中，對于是否要用大量的操作，必須根據具體要求進行選擇。對于特殊的范疇，則根據專業要求選用編程語言，從而保障工作成果，縮短工作時間。
三、結束語
計算機軟件應用于開發作為一項非常具有潛力的行業，對人才的需求較大，所以對視人才素質、綜合能力都提出了更高的要求。因此，在實際工作中，必須選用恰當的語言，保障開發效率以及軟件利用質量。
參考文獻：
[1]朱澤華.探析計算機應用軟件開發中編程語言的選擇[J].計算機光盤軟件與應用，2013（10）：142-143.
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[3]王樹琴.計算機應用軟件開發中編程語言的選擇研究[J].計算機光盤軟件與應用，2012（19）：220-221.
計算機編程學開發范文3
一. 計算機軟件行業的現狀
近年來，計算機軟件行業越發崛起，成為有發展潛力的有創新精神和蓬勃生機的年輕行業，得到社會的廣泛關注，得到年輕人的青睞，讓更多人置身于軟件開發行業中。這個行業的發展與外國發展相比還有很大的差距，沒有外國發展的那么迅速。軟件開發行業中很少有資深的人才，許多人都是在這個行業呆了一段時間后轉業或者離開開發前線。一些從經驗中總結得到的技術沒有傳承下來，進而慢慢的被淹沒遺忘。
二.常見的計算機編程語言
(一)C語言
早在上個世紀七十年代到八十年代末期，C語言已經被廣泛應用在生活中，同時小型微機、大型主機也被應用到C程序中，它不僅擁有良好的設計語言，還能為工作系統編制對應的應用程序。在編寫過程中，它不依賴計算機硬件以及相關功能。隨著時間的推移，C語言已經擁有一定的歷史，到現在它仍然被利用，說明它具有極強的生命力。它已經得到了很多人的認可，并且成為現代性編程語言。在計算機開發中，它具有靈活方便、精悍短小等特征，雖然只有9類控制語句、32個關鍵性詞語，但是它能將高級語言的語句、基本構造以及低級語言有機的整合起來。另外，它還能計算機進行字節、單元位以及選址工作。由于數據模型豐富，具有整型、實型、數組型、字符型、構造型以及共用體類型，在豐富的數據來行中，它為計算機軟件成本提供了良好的運算過程，從而逐步提升運作效率。
它具有34種運算符號，在賦值、括號都能被C語言利用的過程中，具有表達方式靈活等特征，通過生成質量有保障目標代碼，從而不斷提高執行效率。除此之外，它還能直接訪問物理區域，對軟件開發進行實時性開發，它允許對物理地址進行訪問，具有表達能力好、移植性好等特征，幾乎所有的軟件商都會裝有C語言。
(二)C++與VC++
從目前的計算機軟件開發來看，視覺窗口已經讓圖像成為標準，但是運用C語言具有很大的難度。在C語言的基礎上，通過革新與創造，開發了C++，它不僅具有C語言的特征，還對C語言進行了大量的知識擴充。C++的功能是，通過多種編程范式、程序設計以及類型檢查，讓其不僅適用于程序設計，還被公認為是擁有混合性程序設計的語言，通過該程序能便捷的設置窗口。在微軟的高功能地位中，VC++只要微軟在C++語言的基礎上，都能加快計算機軟件開發以及利用步驟。
(三)Access與Visual Basic
在計算機軟件開發與編程中，Visual Basic主要包括事件驅動以及環境開發等編程語言，這個程序也是目前使用量最多的程序。GUI圖形用戶與RAD快速應用都是VB編程語言的應用功能。在計算機軟件開發中，數據庫作為一項不可缺少的語言。SQL機構化查詢已經成為數據庫使用最頻繁的語言，VB可圖像操作為其提供了良好的數據庫功能。另外，它還在內部設置了SQL結構查詢語言，和VC++比較，VB更加方便。而Access并聯式數據庫管理則主要運用在小型數據庫中，并且具有強大的功能。通過Visual Basic語言工具不僅能讓VB與VBA產生良好的協作關系，還能讓VB語言更好的應用在軟件開發中。
(四)Java語言
在計算機軟件開發中，運用Java語言避免了C++與C+語言在軟件開發中的困難，能夠將單機的軟件開發編程對應的網絡模式。它和普通的語言開發以及應用相比，它的工作原理是將代碼翻譯成二進制節碼，而不是利用多種平臺的機器對其翻譯。這樣，也就展示了一次翻譯、執行的編程特性。在字節翻譯的環境下，它也會縮短Java運行效率。在語法利用上，它和C++、C+類似，但是也在它們的基礎上進行了發展，沒有多繼承、操作符重載等特征。根據封裝性、繼承性、多態性等語言特征，在提供接口、原語繼承的同時，使用各種接口，確保多重功能順利完成。另外，Java還具有移植性、通用性、高效性、安全性等特征，已經廣泛應用于互聯網、數據處理、游戲控制與手機中，綜合Java特點，它具有廣闊的應用前景與優勢。
三.原則
(一).整體結構
開發項目的整理結構決定了用什么樣的開發軟件，使用什么樣的編程語言，整個系統是由多個部分組成，并不是說整個系統都必須要使用同一種編程語言進行編寫，編程語言的選擇應該依據項目功能而定。對于成本投入較大的操作，如：圖形渲染、密碼學、視頻處理以及信號處理等，程序員要認真考慮，盡量用一些靜態類型的語言。
(二)盡量使用最為熟悉的語言
熟練掌握的語言能夠運用在開發軟件方面的話，可以節省大量的時間，并且能夠對軟件工程項目時間表進行準確預測，及時完工。此外，熟悉的語言可以創新，如，開發的軟件是偏重復處理手工勞動時， 就可以根據實際情況選擇簡單、靈活的編程語言，尤其是選擇那些自身就具備相應功能的編程語言。
(三)充分考慮硬件環境
硬件環境是軟件開發的基礎，所有軟件編程語言都應該適應硬件環境，所以軟件開發過程中要考慮外部硬件環境。
通常情況下，編程語言適應了目前版本的硬件環境，但隨著硬件設備的更新，當前的軟件可能就不適應了，不匹配的問題仍然存在。
因此，在程序開發以前要選擇適應環境的編程語言，這樣編出來的程序就能夠長時間較好地運行。只有這樣才能確保任何編程語言編出來的開發軟件都能夠實現并能夠快速調整，因此，快速原型是很重要的，動態語言在這方面表現出了突出的優點，可以和很多相關庫進行結合。
(四)語言的選擇要考慮是否支持平臺
支持平臺也是在編程語言選擇過程中需要考慮的因素。
例如：在瀏覽器中運行的程序語言，根據語言是否適應就可以有選擇的使用一些語言。平臺是一個大環境，所有操作都應該適應于平臺，一些程序開發過程中，程序語言的格式決定了要涉及大量的位操作，此時，要充分考慮大量的位操作是否給軟件開發帶來困難，是否可以避免大量的工作，如果必須要進行大量的位操作，那就應該選擇那些具有容易位操作而且可以提供合適數據類型等特點的編程語言。
同時， 在一些特殊領域，程序員應該使用專業的編程語言，因為這些程序語言具有很強的針對性，使用起來既能夠節省很多的工作時間，還可以防止編程出現較大的失誤。
四.結語：
編程語言是計算機軟件開發的靈魂，它決定了我們所開發軟件的效果。而編程語言的選擇則是計算機軟件開發的重要環節，選擇了合適的編程語言進行編寫，不僅能夠很好的提高編程效率也提高了計算機軟件的效率。選擇合適的編程語言進行編寫并不是一件簡單的事，所以我們要在編程語言的選擇上不斷的進行探究，豐富及強化自身的知識，進行探索。如果不這樣的話，就很難在復雜而系統的計算機軟件開發中嶄露頭角，在競爭激烈的計算機軟件行業中占有一席之地。
計算機編程學開發范文4
關鍵詞：計算機；應用軟件；開發；編程語言
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）08-1996-02
科學技術在不斷的發展，計算機應用軟件的發展也日益迅猛，在我們的生活中扮演的角色越來越重要。軟件開發這項工作是一種挑戰也是一個機遇，在眾多的軟件開發企業中如何讓做好軟件的開發工作是需要好好思考的問題，做好軟件開發工作無疑給企業提高了競爭力贏得了機會。目前，在軟件開發中選擇適合的編程語言是提高軟件開發質量的主要原因。
1 計算機軟件行業的現狀
近年來，計算機軟件行業越發崛起，成為有發展潛力的有創新精神和蓬勃生機的年輕行業，得到社會的廣泛關注，得到年輕人的青睞，讓更多人置身于軟件開發行業中。這個行業的發展與外國發展相比還有很大的差距，沒有外國發展的那么迅速。軟件開發行業中很少有資深的人才，許多人都是在這個行業呆了一段時間后轉業或者離開開發前線。一些從經驗中總結得到的技術沒有傳承下來，進而慢慢的被淹沒遺忘。
2 計算機應用軟件開發中常見編程語言介紹
2.1 C 語言
C 語言發展已久，1970年到80年代末，C語言已經被廣泛應用在我們的生活生產中，大型主機、小型微機中也被植入了C語言程序，它擁有設計語言，為工作系統編寫應用程序和作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬件也能正常工作的應用程序等功能。 C 語言的運用已有歷史，和它一同問世的許多語言早已被淘汰，但是目前C 語言仍然被使用，足以證明它強大的生命力。C 語言在軟件開發中得到很多人的認可，成為軟件開發選擇的編程語言。C 語言擁有以下優點：第一，短小精悍、靈活方便，只有32個關鍵詞，9種控制語句，可以把高級語言的基本結構、語句和低級語言的實用性兩者結合起來使用。另外，還能對計算機最基本的單元位、字節、地址進行工作操作。第二，數據類型豐富，擁有實型、整型、數組類型、結構體類型、字符型、共用體類型等數據類型，豐富的數據類型能夠解決很多較為復雜的運算，提高程序運行的效率。第三，運算符極其豐富，共有34種運算符且包含的范圍廣，括號、賦值等都能被C語言當成運算符使用。第四，表達方式靈活實用，豐富的運算符和數據類型讓C 語言的表達更加靈活。第五，生成目標代碼質量高，程序執行效率高。第六，允許直接訪問物理地址，對硬件進行操作。第七，可移植性好，表達力強，在一個環境中用到C 語言且不對其進行修改便能夠移植到其他環境中。第八，通用性能高，目前幾乎所有的計算機設備上都裝有C 語言。基于以上優點，C 語言才得到被社會如此長久的青睞。很多領域上C 語言也發揮著強大的功能，例如，利用C 語言來進行單片機的控制工作。C 語言的應用范圍極廣，二維圖形、三維圖形和動畫的編寫都會用到它。
2.2 C++和 VC++
目前，視覺窗口系統的出現讓圖像窗成為標準，但是運用C 語言編寫窗口界面的困難很大，在C 語言的基礎上不斷進行創新改革，發展了與C 語言相互兼容的C++語言，其擁有了C 語言的優點并且超越了C 語言對C語言的功能做了不少擴充。C++語言的主要功能是，靜態多種數據類型檢查的、支持多重編程范式、通用程序設計。C++不僅可以適用于面向過程的結構化程序設計，也可以適用于面向對象的程序設計，被公認為一種強大的混合型程序設計語言。運用VC++能夠輕松的編寫窗口界面。另外，作為開發環境的V C++，微軟的地位高功能重要，很多的微軟基礎類庫在使用 C++語言的時候便可以用上，加快了計算機軟件開發的步伐。
2.3 Visual Basic 以及 Access
Visual Basic的意思是可圖像操作的語言，是包含協助開發環境的事件驅動編程語言，該程序是目前最多人使用的。圖形用戶界面（GUI）和快速應用程序開發（RAD）系統都是編程語言VB中功能。在計算機軟件開發中，數據庫語言是必不可少的一項。目前，結構化查詢（SQL ）語言成為最頻繁使用的數據庫語言，可圖像操作（VB）語言能夠很好的支持數據庫，另外內設了結構化查詢（SQL）語言。與 VC++語言相比，VB 語言方便許多。關聯式數據庫管理系統（Access） 語言主要應用于小型數據庫，功能依舊是強大的。Access 還可以利用Visual Basic的宏語言工具 VBA 和 VB 產生非常緊密的關系，運用可圖像操作（VB）語言進行軟件開發有很大發展前景。
2.4 Java 語言
科學技術的不斷發展，促進了網絡技術的進一步提高。Java 語言在軟件開發中的運用避免了C 語言和及 C++語言在軟件開發中遇到的困難。把以往的軟件開發的單機模式變成現在的網絡模式。Java 語言和普通的編譯執行計算機語言、解釋執行計算機語言所不同，它的工作原理是，先將源代碼編譯成為二進制字節碼，依賴多種不同平臺上的虛擬機來翻譯執行字節碼。這樣的過程實現展示了其“一次編譯、到處執行”的跨平臺特性。字節碼被翻譯的過程消耗的時間減小了Java 程序的運行效率。Java 語言在語法上與C語言和C++語言非常相似，揚長避短，摒棄了C++語言中操作符重載、多繼承的特點，Java 語言也是面向對象的語言，語言具有繼承性、封裝性、多態性等特點，提供類、接口和繼承原語，還可以采用接口性完成多重繼承的功能。Java 語言是分布式語言的一種，是分布式網絡程序開發最常用的一種。另外，Java 技術還擁有杰出的通用性、平臺移植性、安全性、高效性等優勢，目前被廣泛應用于數據中心、個人PC、互聯網、科學超級計算機、游戲控制臺、手機，綜合Java語言的特點，其具備了顯著優勢和廣闊的發展前景，對于軟件開發有很大的幫助。
2.5 其他語言
計算機編程語言多種多樣，以上介紹的幾種是最常用的。另外還有一些小型的，雖然某些功能和運用范圍不如以上幾種，但是在軟件開發中適當的運用上這些小型的編程語言，會讓整個軟件的開發工作更加順利，還有可能減少軟件開發的成品。例如：面向對象、直譯式計算機程序設計語言（Python），面向對象編程（Ruby），數學軟件（MATLAB）等等。
3 遵循應用軟件開發中編程語言選擇原則
計算機應用軟件開發中要想選擇最適合的編程語言，僅僅了解這些編程語言的特點和功能是不夠的，各種編程語言選擇過程中要遵循的原則都是我們需要了解的。第一，熟悉軟件開發整個項目的構架，根據實際情況選擇多個編程語言，因為很多時候在軟件開發過程中一個編程語言是不夠的，有可能需要在不同地方插入適用的不同編程語言。第二，認真思考圖形渲染、視頻處理、密碼學等問題的處理工作。第三，軟件開發中使用熟悉的編程語言，降低開發軟件的時間，提高效率。第四，根據軟件的應用范圍來選擇編程語言，如，軟件主要用于重復手工勞動我們就應該選擇靈活方便的編程語言。第五，對于軟件開發硬件環境的考慮，每一種編程語言適應得環境不一樣，不能以一概全，硬件環境是受限制的我們不能改變，所以要選擇適應硬件環境的編程語言是不容疏忽的工作。第六，即使運用的編程語言不同，但最后要得到同樣能夠實現快速調整的程序。第七，選擇能夠支持編程語言運行的支持平臺。第八，軟件開發編程過程中，對于是否需要大量位操作的考慮，根據要求選擇編程語言。第九，特殊領域則需要選擇專業的編程語言，減少失誤、時間，提高工作效率。
參考文獻：
[1] 榮大磊.要“應用軟件”也要“編程語言”――計算機語言類教學現狀改革初探[J].科技信息，2010，23（11）：89-90.
計算機編程學開發范文5
關鍵詞：計算機專業；程序設計；實踐教學；案例驅動
中圖分類號：G424文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)02-0421-02
編程能力是計算機專業學生的基本專業能力，是就業應聘時被用人單位重點考察的能力。程序設計以及進一步的系統開發要求學生有較好的邏輯思維能力、數學基礎、建模能力，能熟練掌握集成開發環境、測試工具、軟件工程規范，具有良好的吃苦耐勞、團隊合作精神。目前，高職計算機專業學生普遍編程能力不強、專業技能特征不明顯，導致學生就業質量不高。提高學生編程能力是目前高職計算機專業人才培養亟待解決的重要問題。
1編程實踐教學現狀
1）編程能力培養課程群
理論基礎：高等數學、離散數學；語言課程：C（或C++）語言程序設計、數據庫程序設計、面向對象程序設計等；結構和算法：數據結構、算法設計和分析；系統設計：軟件工程、軟件測試技術等。
2）編程實踐教學體系
編程課程群、其它理論課程的實驗教學部分、專門的課程設計、第二課堂、程序設計類的學科競賽、實習、畢業設計。
3）編程實踐教學存在的問題
①學風可能出現問題。由于學歷層次為?？?，很多學生對編程自信心不足，普遍有畏難情緒，自覺性不高，沒有專業自豪感，自備的學習電腦變成了玩游戲的工具。對就業市場缺乏準確認識，缺乏將來在IT企業就業的自信心，導致學習動力明顯不足。
②編程的前修課程學習不到位。學生對高等數學、離散數學這些理論課程的學習意義認識不足，錯誤認為這類課程與計算機專業的基本技能關聯不緊密，不考慮技術生涯的發展潛力和后勁。英語學習積極性不高，不能結合編程語言的開發環境閱讀聯機幫助中的英文內容。
③師資自身編程能力和教學方法有待提高。部分編程任課教師，沒有項目研發實踐經歷，程序調試和系統測試技巧掌握不多，程序開發環境的功能掌握不全面。教學課件制作粗糙，不能充分利用多媒體教學平臺，教學過程缺乏足夠的上機演示和訓練。文件、OS系統功能調用、常用基本算法的實現等不講授或講授不到位。
④實踐教學環節質量沒有得到保證。語言類課程課后編程作業量不夠，且多數采用紙上編程的形式，很少布置課外上機編程作業和上機檢查，考核手段主要采用筆試，程序設計語言種類設置偏多，編程作業沒有結合應用和趣味性，其它相關課程（如：操作系統）的實驗教學沒有到位，實驗室開放制度沒有落實，學生課外時間沒有得到真正有效利用，三年期間編程訓練不斷線沒有落實。
2編程實踐教學改革
1）提高學生專業自豪感，加強學風建設
強調社會信息化建設對合格計算機專業人才需求依然很大，學有所長的學生依然是IT企業競相高薪聘用的對象。隨著世界經濟結構變化，計算機服務外包人才需求旺盛；信息技術對傳統產業的技術改造以及對社會各領域快速滲透，進一步保證了社會人才市場對計算機專業合格人才持續的高需求狀態。目前部分計算機專業學生因學風等問題使得專業基本技能沒有學到位，從而導致就業不理想。
2）優化編程類課程群，把握課程重點
程序設計課程應當有足夠的實驗課時，最好設置相應的獨立的課程設計（如：C語言課程設計）。不能只給學生講解編程開發環境中最常用的功能，而至少要介紹開發環境中大部分功能，形成學生對開發環境的整體認識，程序調試技巧要著重講解。程序設計語言種類要少，目前很多學生學了好幾門語言，因時間和精力限制，最終都沒學會，畢業時沒有1門語言能熟練掌握?！峨x散數學》課程不能開設成純粹的數學理論課，而應當配以適量的實驗課（如：編程實現求解等價關系），著也為以后《數據結構》學習打下基礎?！盾浖こ獭窇獙浖y試方法、測試工具、測試用例構造技術做重點講解?？稍诖髮W三年級設置《軟件綜合課程設計》。
3）加強校企合作，進行項目開發實訓
校企合作是培養符合社會需求、了解技術發展、強化專業技能、提高職業素養的重要途徑。目前進行計算機專業技能實訓的社會教育服務機構、IT研發企業很多。這些企業有較好的軟件開發教學案例，采用真實的軟件工程方法對學生進行編程、軟件測試、項目管理、行業規范的訓練。學生實訓地點可以是學校機房（此時機房需進行適當的軟件環境改造和優化），也可為企業的研發場地。校企合作過程同時能提高教師的軟件研發能力。
4）積極參加相關學科競賽，提升編程能力
政府或學會組織的各級計算機程序設計類學科競賽很多，如：ACM程序設計競賽。這類競賽能提高學生的編程等綜合能力和編程興趣。獲獎學生能提高就業質量。在課程建設方面，最好把競賽的題目作為《數據結構》或《算法設計和分析》的教學案例或課后作業。競賽隊伍可含有低年級學生，由專職教師進行專門訓練和管理，學校給予政策傾斜。
5）充分利用第二課堂，設立編程類大學生創新性試驗項目
編程能力提高只靠第一課堂是遠遠不夠的。借助學工類和學生類組織，成立多個學生編程興趣小組，由教師進行專門指導和管理。最好結合計算機技術實際應用設立編程類大學生創新性試驗項目，其中完成優秀的項目可計入學分，進一步擴充后可成為學生就業應聘時進行演示，體現學生技術實力。
6）編程訓練不斷線，編程方向要集中
由于程序設計語言種類很多、高級語言功能類似、應用領域非常多、時間精力有限，學生最好重點掌握其中一種語言（如：JAVA語言）。若有可能，非語言類的課程的編程實現類實驗項目最好使用學生自己擬專攻的語言，逐步熟悉該語言程序設計開發環境中盡可能多的功能。學生也可以結合感興趣的應用領域（如：信息管理、網絡應用、游戲）重點學習其中一種語言，此時學生自學或學校開設講解應用領域基礎知識的課程。
7）程序設計課程考核要進行筆試和機考相結合
以往程序設計課程考試一般都是筆試,主要考核學生對基本語法的掌握情況,題型主要是填空題、選擇題、改錯題、紙上編寫小程序。此考試方法不足以考核學生編程的真實水平，而且紙上編寫的程序的正確性，難以完全把握，所以應該加上機器考試環節，既能促使學生進行更多的上機編程實踐，由能準確判斷編程是否正確，還能考核學生對基本編程環境是否熟悉。
3案例項目驅動的編程實踐教學法
案例項目驅動教學法是案例驅動和項目驅動相結合的一種教學方法。課堂上通過案例的講解讓學生充分掌握相關的知識，并讓學生利用所學知識在實驗課中完成一個小項目。該教學法適宜于在《軟件工程》課程教學中使用，是以學生為主體，教師為輔助，以學生在項目實踐中發現知識、解決問題、提高系統設計和編程實現能力為根本目標。
1）選擇的教學案例應具備的條件
案例最好是由教師自主開發的已經投入實際運行的軟件系統，經過改造而成，同時具備以下條件：①不會出現知識版權糾紛；②技術的綜合性比較強；③有軟件使用說明書，相關文檔齊全；④配備針對該案例的自編教材；⑤案例涉及的應用領域知識，學生能憑借直覺理解；⑥源代碼完整，使用的編程語言是學生學習過的語言；⑦軟件能在學校機房環境正常運行。
2）學生開發的小項目應具備的條件
項目應該是針對教學內容而設計的能由學生獨立完成的、可以收到良好教學效果的小任務。最終過渡到某種具有實際應用價值的產品。該項目應滿足下列條件：
①該項目過程可以用于學習一定的教學內容；②能將教學內容的理論與實踐結合在一起；③該項目能夠激發學生的學習興趣；④項目有一定綜合性，技術難點在案例中有所體現；⑤項目的應用領域涉及的知識學生能理解；⑥有明確的評分標準，可以對完成的項目進行評價;⑦項目完成后，師生共同總結學習過程和方法。
3）案例項目驅動教學法的實踐
項目教學過程分為四個階段：第一階段是讓學生熟悉案例軟件的使用，進行案例的感性認識，閱讀相關案例的文檔。第二階段是讓學生了解完成一個工程項目所需要完成的模塊，直接引導學生進入項目“情景”，激發學生學習的積極性和能動性，又能讓學生在以后開展項目開發時能體會到使用者的具體需要。第三階段是在教師對案例各模塊開發過程的演示下，針對本組項目開展研究討論、分工協作，共同完成工程項目的系統分析、結構設計、代碼編寫、程序調試等工作。第四階段由項目組共同完成實訓項目。
參考文獻：
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計算機編程學開發范文6
關鍵詞：編程能力；軟件能力；課程體系；實踐教學體系
0 引言
可持續發展教育觀認為知識、能力、素質是構成現代教育三方面的內容。高等教育應該是以能力培養為中心的教育，要圍繞能力的培養來實施教育教學。本科生的能力包括較強的學習能力、創新能力和專業能力。
對計算機科學與技術專業的本科生來說，能夠編寫規范的程序代碼是最基本的專業能力，但從社會的需求來看，計算機專業人才僅具備良好的編程能力遠遠不夠，還應該具有軟件系統開發等各方面的能力。軟件開發的復雜性要求從事開發的人員能站在系統的全局角度看問題，并用工程化的方法分析、解決問題，也就是我們所說的軟件能力。一直以來，由于計算機科學與技術專業的性質和認識上的局限性，教學上一般比較側重對學生編程能力的培養，而對軟件能力的培養重視不夠，使得不少學生存在著軟件開發就是編寫程序代碼的錯誤觀點，或者意識到了軟件能力的重要性，卻缺乏軟件開發必須具有的工程觀、系統觀。
編程能力與軟件能力之間存在著密切的關系：編程能力是計算機人才應該具備的最基本的能力之一，也是軟件能力形成的基礎；而軟件能力是真正能滿足社會需求的能力，是一種更高標準的要求，能促進編程能力的提高和完善。我們在教學中，不僅要注重學生的編程能力培養，還要有目的地培養學生的軟件能力，這不僅符合計算機專業培養要求，也符合社會對計算機人才的要求。而能力培養不是一兩門課程或一兩個教學活動就可以實現的，需要一個“養成”過程，必須循序漸進，用明確的系列課程構成相應的訓練系統，使學生在修養中形成一些良好的學科習慣，潛移默化地養成學科優秀人才所要求的能力。因此，針對計算機專業的特點，以這兩種能力的培養為目標，我們在理論課程體系、實踐教學體系建設等方面上做了一些研究和實踐。
1 理論課程體系的構建
按照能力培養的要求，課程應該是成系列的，是有利于各種專業能力逐漸形成的漸進系統。針對編程能力和軟件能力，我們分別構建了兩種相應的理論課程系列：編程能力培養系列課程和軟件能力培養系列課程，如圖1所示。編程能力培養系列課程側重于培養學生掌握本學科要求的計算思維方法、算法設計策略和技術，能夠熟練應用至少一門高級程序設計語言，具有良好的代碼編寫習慣，此外還要具備面向對象思維能力；而采用工程的概念、原理、技術和方法來開發與維護軟件是軟件能力的體現，因此是軟件能力培養系列課程的側重點。這兩大課程系列形成一個漸進系統，幫助學生完成由編程能力到軟件開發能力的提升。
從編程能力提升至軟件能力是一個循序漸進的過程，因此這兩個系列中的多門課程之間，知識上既有前導后續的關系，程度上也有迭代式加深的關系，甚至可能有些課程部分內容是重疊的，需要教師清楚該課程在整個能力培養體系中所處的地位，從而在教學內容選擇上各有側重，在教學要求上各有不同。
1.1 編程能力培養系列課程
針對編程能力的培養，我們進行了以下4個系列課程建設，分別是計算思維能力培養系列課程、算法系列課程、程序設計與實現系列課程、面向對象設計理念培養系列課程。
計算思維能力包括形式化、模型化描述和抽象思維與邏輯思維能力等。此系列的課程主要由一些數學類和計算模型類的課程組成，包括高等數學、離散數學、線性代數、工程數學、計算思維與問題求解、形式語言與自動機等。對一般本科生而言，計算思維能力難以在短時間內養成，需要一個漸進過程：由單一具體的實例計算，遷移到一般的、形式化的類計算/模型計算，實現思想境界的變化。在時間上，需要適當延長數學類課程的教學周期，將連續數學、離散數學、類計算/模型計算3部分內容按階段分開安排，從第1學期一直延續到第6學期。
算法對于計算機專業的本科生是非常重要的。算法系列課程主要幫助學生建立算法的慨念，掌握算法設計策略和技術，并具備算法分析能力，主要有數據結構與算法、Matalab與數值計算等。
程序設計與實現能力要求學生至少掌握一門高級程序設計語言的基本思想和方法，具有分析、學習和實現高級程序設計語言的能力，主要包括編譯原理、高級語言程序設計、數據庫系統等課程。如高級語言程序設計課程c語言，能使學生掌握基本的編程基礎及模塊化的程序設計理念。
如今面向對象的編程是主流，無論使用何種面向對象的語言，其精髓都是面向對象的思想，因此掌握面向對象思想比掌握語言本身更重要，如對繼承、多態、重載等面向對象概念的理解，對面向對象基本原則的掌握等。面向對象設計理念培養系列課程包括面向對象技術引論、面向對象語言程序設計等。
1.2 軟件能力培養系列課程
學生的軟件能力主要體現在對軟件系統的認知、分析、開發與應用能力上，既要具有系統的眼光和觀點，對系統結構、部分與整體、不同級別的抽象等有深刻認識，也要具有工程的知識，了解工程的概念、原理、技術和方法，以及這些在軟件開發維護中的重要作用。對此我們進行了以下3個系列課程建設，分別是軟件工程系列課程、系統開發系列課程、工具軟件應用系列課程。
軟件工程系列課程包括軟件工程導論、高級軟件架構、UML模型分析、軟件測試、軟件成熟度模型CMM等。通過這些課程的學習，學生能深刻理解軟件工程概念、原理和技術方法，熟悉軟件開發周期中每階段的任務，包括需求分析和建模、軟件設計和實現、軟件評審與測試、人機交互界面設計、軟件項目管理等，并認識到軟件開發是一種組織良好、管理嚴密、各類人員協同配合、共同完成的工程項目。
系統開發系列課程側重于項目開發，強調抽象與高級實現。有面向對象應用程序開發項目、電子商務應用程序系統開發項目、使用XML的企業應用開發、Web設計與編程、現代電子系統設計、CRM客戶關系管理系統。通過某些行業領域較大型的項目開發樹立學生的整體觀，培養學生的系統眼光，使他們學會考慮全局，按照分層模塊化的基本思想，站在不同的層面上把握不同層次上的系統。
了解和善于使用工具軟件能幫助開發者提高工作效率，改進工作質量，工具軟件應用系列課程除了包括與軟件開發密切相關的軟件工程CASE工具，還包括了一些通用軟件應用課程，如辦公自動化、多媒體技術與應用等。
2 實踐教學體系的構建
實踐教學是培養學生能力的另一個重要環節，實踐教學體系是一個與理論課程體系有機結合，又相對獨立的完整體系，貫穿于人才培養的全過程。要將實踐教學體系作為一個系統來構建，適當地追求系統的完備性、一致性、健壯性、穩定性和開放性。按照能力培養循序漸進的原則，我們以理論課程體系為基礎，從夯實基礎、提高能力、面向應用3個層次上，構建了兩種能力的實踐教學體系，如圖2所示。圖中灰色進度條代表各個實踐教學環節對編程能力和軟件能力培養的覆蓋范圍。
課程實驗是對應于某一門課程設置的，實驗內容與該課程理論教學內容緊密結合，側重學生對課程各個知識點的掌握，規模一般比較小。設置了實驗的課程有數據結構與算法、高級語言程序設計、數據庫系統、編譯原理、多媒體技術等。
課程設計更強調綜合性、設計性，復雜度也高于課程實驗，是引導學生將知識用于解決實際問題的第一步。我們將課程設計分為兩種：一種是要求學生獨立完成的，如程序設計課程設計、數據結構與算法課程設計、編譯原理課程設計等；一種是以小組為單位完成的，如數據庫原理課程設計、軟件工程課程設計等。后者比前者規模更大，從工程化的角度出發，強調小組成員分工合作。
將實踐教學活動擴展到課外一方面可以補充教學總學時的不足，更可以讓學有余力的學生進一步仔細、深入地研究問題、解決問題。因此，我們鼓勵學生參加各種課外實踐活動，如組織學生參加省級、國家級的各種學科競賽，組成多個興趣小組，參與各種社會技術服務等。
多門課程的綜合設計一般放在高年級，由系統開發系列課程中的某一門牽頭，如電子商務應用程序系統開發項目或CRM客戶關系管理系統等，給出多個可供選擇的題目，學生根據情況選題。多門課程的綜合設計規模更大、對學生要求更高，通常涉及多門課程知識，既需要程序設計、數據庫知識，也需要軟件工程知識，還要了解某些行業領域的專業知識，比較接近社會的實際需要。
生產實習通過讓學生直接接觸專業生產實踐活動，能在一定程度上讓學生從社會科學研究和生產實踐中體驗需要學什么，并真正能了解、感受未來的實際工作。生產實習一般安排在專業課學習期間，或者課程學習結束后畢業設計之前。對于大四的學生，甚至可以將生產實習與畢業設計有機結合，緩解畢業設計時間不足的問題。
畢業設計在整個實踐教學體系中綜合性最強。學生進行畢業設計時，已經完成整個教學計劃中所有課程的學習，完成其他各類實踐。它承擔著培養學生綜合應用所學知識和掌握的技能，分析和解決實際問題、獨立工作、團隊協作等能力的任務。同時對學生在4年學習中所獲得的知識掌握情況、學習和接收新知識和新技術的能力以及解決實際問題的能力進行檢驗。
整個實踐教學體系體現了循序漸進的要求，既有基礎性的驗證實驗，也有設計性和綜合性的實驗或實踐環節，在規模上有小、中、大，難度上有低、中、高；內容上既有基本要求，還有更高要求，并通過更高要求引導學生進行更深入地探討，體現實驗題目的開放性。另外還強調實踐環節與實際的緊密結合。
3 結語
編程能力和軟件能力是計算機專業本科創新人才必備的能力，也是他們未來職業生存和發展的基礎。加強學生程序能力和軟件能力的培養不僅符合計算機專業對人才專業能力的要求，而且也滿足就業市場對人才專業能力的期望。
研究不僅有益于信息科學技術學院計算機人才專業能力培養模式的創新，一定程度地豐富計算機教育領域關于人才專業能力培養的理論認識，而且在提高學生程序能力、軟件能力，提升學生專業素質和社會競爭力上有著十分重要的現實意義。
參考文獻：
[1]張海藩.軟件工程[M].5版.北京：清華大學出版社，2008：5.
