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建筑工程行業調研報告范文1
關鍵詞：能力；實踐教學；保障措施
作者簡介：段永萍（1967-），女，河南杞縣人，青海建筑職業技術學院副教授、注冊造價工程師，研究方向為工程造價、招投標管理、高職教育。
中圖分類號：G712
文獻標識碼：A
文章編號：1001－7518（2012）23－0044－03
高職高專的培養目標是培養與工程建設要求相適應的、具有必備的專業理論知識和較強實踐能力、直接在建設工程第一線工作的高端技能型專門人才。為保證學院的培養目標，建筑工程計量與計價課程就必須建立與理論教學體系相對應的實踐教學體系，以專業技術能力培養為中心，加強學生的基礎技能訓練，全面提高學生的綜合能力，使學生在達到專科層次的文化基礎知識、專業基礎理論的同時，具備較高的技術應用能力和實際操作技能。在畢業時獲取大學專科學歷，同時獲得相應的崗位及資格證書（如預算員崗位證、全國造價員證），畢業后能直接上崗。因此，建立符合高職教育特點的實踐教學體系是高職高專教學過程中的關鍵環節。
一、進行各相關專業調研，確定本課程的能力結構
進行各相關專業調研時，我們采取了“把行業專家、技術人才請進來，專業負責人、專業教師走出去”的方法，首先聽取生產第一線的行業專家、技術人才的意見，采納他們的建議，搜集有關信息，為專業建設和課程建設服務。同時我們也組成了專業調研小組，多次深入生產第一線，開展專業調研，寫出調研報告，確定了建筑工程計量與計價課程的能力結構，本課程具有如下能力結構：具有建筑工程定額應用的能力；具有建筑工程、裝飾裝修工程工程量的計算能力；具有建筑工程、裝飾裝修工程概預算編制的能力；具有建筑工程、裝飾裝修工程工程量清單的編制能力；具有編制攔標價的能力；具有編制投標報價的能力；熟練掌握計算機操作的基本技能，能熟練使用廣聯達、神機妙算、魯班等預算軟件。
二、根據能力結構，進行能力分解，確定建筑工程計量與計價課程實踐教學內容、目的要求以及采用的教學形式和方法
（一）建筑工程定額的應用。掌握建筑工程定額中人工、材料、機械消耗量的確定方法；人工、材料、機械臺班單價的確定方法；建筑工程定額的應用。根據工程案例，能應用建筑工程定額進行直接套算及換算，準確計算出分部分項費用。采用理論、實踐交替的教學形式；采用案例法教學。
（二）建筑工程工程量、裝飾裝修工程量的計算。掌握建筑工程、裝飾裝修工程實體項目、措施項目二十五個分部分項工程量的計算規則和方法。采用理論、實踐交替的教學形式；采用案例法、假題真做法教學。
（三）建筑工程、裝飾裝修工程概預算的編制。熟悉建筑工程、裝飾裝修工程費用定額，掌握單位工程施工圖預算編制方法，完成單位工程施工圖預算的編制。采用理論、實踐交替的教學形式；采用案例法、假題真做法教學。
（四）建筑工程、裝飾裝修工程工程量清單的編制。熟悉工程量清單的概念、工程量清單計價方法的特點；熟悉工程量清單和工程量清單計價的內容；掌握工程量清單的編制和工程量清單計價中綜合單價的確定。采用理論、實踐交替的教學形式；采用案例法、假題真做法教學。
（五）控制價的編制。站在招標人的角度，按照控制價的編制步驟，根據工程實際情況，完成控制價的編制。采用理論、實踐交替的教學形式；采用案例法、假題真做法教學。
（六）投標報價的編制。站在投標人的角度，按照投標報價的編制步驟，根據不同企業的管理水平，完成投標報價的編制。采用理論、實踐交替的教學形式；采用案例法、假題真做法教學。
（七）廣聯達、神機妙算預算軟件的應用。熟悉廣聯達、神機妙算軟件的使用，為軟件技能訓練奠定一基礎。假題真做實訓、計算機模擬操作。
（八）技能實訓。培養學生運用所學知識，提高分析和解決建筑工程計量與計價的管理和應用的能力。假題真做實訓、計算機模擬操作。
（九）頂崗實訓。綜合檢驗學生的所學知識和技能。學生以造價員的身份到工程建設工地、造價中介機構進行畢業前建筑工程計量與計價的管理和應用綜合能力的訓練。建筑工程、裝飾裝修工程的控制價、投標價等的編制。
三、建筑工程計量與計價實踐教學的特點
建筑工程計量與計價實踐教學具有“分層培養，逐步提高”的特點。將建筑工程計量與計價課的實踐教學分為四層次： 第一、二層稱為專業基本技能培養層，專業基本技能培養層由理論課和實踐課交替完成，主要培養學生的建筑工程計量與計價理論及實踐能力及造價員應具有的基本專業技能；第三、四層稱為專業綜合能力培養層，專業綜合能力培養層由學生技能實訓及頂崗實訓完成，學生以預算員、造價員的身份參加建筑工程計量與計價的實際工作，學生綜合所學的知識和技能，盡快的適應建筑工程計量與計價的管理和應用工作。
建筑工程行業調研報告范文2
分析建筑業運用協同設計的現狀，比較傳統設計與BIM協同設計的差異，提出BIM協同平臺需滿足的功能要求，為基于BIM的設計信息協同管理的應用打下基礎。
關鍵詞：
BIM；建筑設計信息；協同管理
協同設計是指一種基于網絡的設計溝通手段及設計流程的管理方式。與二維設計相比，在BIM環境下的協同設計增強了信息的傳遞和共享，實現了不同專業在同一模型中工作，避免了因設計、施工人員缺乏協同工作導致的設計變更和返工，實現建筑設計的高效率和高質量[1]。BIM技術的應用，將會改變目前協同設計線型的工作模式，取而代之的是擴展到全生命周期的設計、施工、管理、運營全面參與的、各專業可以快速、準確協調和解決矛盾的高效工作模式[2]。
1BIM與協同設計應用現狀
根據最新行業調研報告顯示，2014年已經有超過10%的業主方、50%以上的項目應用BIM技術，67%的施工企業已經在項目中嘗試BIM技術，已經建立或計劃建立BIM中心的企業超過72%[3]，BIM應用的發展現狀如圖1。另外國家住建部編制的建筑行業BIM技術國家標準已經開始試行，由標準院負責主編的《建筑工程設計信息模型分類和編碼》和《建筑工程設計信息模型交付標準》也已經完成，這些標準將促使大家在一個共識框架內發展，使BIM有序健康地向前推進。
2BIM協同設計與傳統設計的比較
傳統的設計方式極大地減慢了溝通和變更設計的效率，易造成施工階段的停工、返工，浪費不必要的資源，BIM協同設計與傳統設計過程的比較如圖2所示。它的缺點：一是各專業進行各自圖紙或模型的設計，通過協調會議進行協調的方式協調效率不高；二是設計階段缺少承包方和施工方的參與，增加了變更設計的可能；三是二維圖紙之間以及與三維模型之間沒有關聯性，需要逐個進行修改，工作量大容易出現錯漏。
3BIM協同設計平臺功能要求
要針對BIM模型數據形成一套有效的數據管理和利用的解決方案，首先必須搞清楚BIM協同設計平臺的功能要求如表1所示。1）建筑模型信息存儲功能。建筑領域中各部門各專業設計人員協同工作的基礎是建筑信息模型的共享與轉換，這也是BIM技術實現的核心基礎。所以，基于BIM技術建筑協同平臺應具備良好的存儲功能。2）圖形編輯平臺。在基于BIM技術建筑協同平臺上，各個專業的設計人員需要對BIM數據庫中的建筑信息模型進行編輯、轉換、共享等操作[4]，這就需要在BIM數據庫的基礎上，構建圖形編輯平臺，對BIM數據庫中的建筑信息模型進行更直觀的顯示，專業設計人員可以通過它對BIM數據庫內的建筑信息模型進行相應的操作。3）建筑專業應用軟件。建筑業是一個包含多個專業的綜合行業，如設計階段，需要建筑師、結構工程師、暖通工程師等多個專業的設計人員進行協同工作，需要用到大量建筑專業軟件，必須開發建筑專業應用軟件以便于各專業設計人員對建筑性能的設計。4）基于BIM技術建筑協同平臺。開發BIM建筑協同平臺，對各專業設計人員進行合理權限分配，對各專業的建筑功能軟件進行有效管理，對設計流程、信息傳輸的內容進行合理分配，更有效的發揮建筑協同平臺的優勢，從而對BIM技術的實現奠定基礎[5]。
4結語
本文旨在對基于協同設計理論的BIM設計信息協同管理進行初步的研究，對BIM協同設計平臺與傳統二維、三維設計平臺進行比較，對BIM協同設計平臺應具備的功能進行簡要介紹。
參考文獻
[1]何關培.BIM總論[M].北京:中國建筑工業出版社,2011.
[2]何清華,韓翔宇.基于BIM的進度管理系統框架構建和流程設計[J].項目管理技術,2011(9):96-99.
[3]何清華,錢麗麗,段云峰,等.BIM在國內外應用的現狀及障礙研究[J].工程管理學報,2012(1):12-16.
[4]成虎.工程項目管理[M].北京:高等教育出版社,2004.
建筑工程行業調研報告范文3
［關鍵詞］建筑工程;項目管理;成本控制;問題;策略
1加強建筑工程項目管理中的成本控制的意義
對于建筑工程項目管理來說，成本控制是核心管理環節，也是推動企業發展的基礎。降低建筑工程施工質量，不僅可以提高建筑企業的利潤空間，還能夠提升市場競爭力。此外，通過加強成本控制可以改善企業經營管理水平，提升管理質量，有利于項目工程成本控制指標實現，這對推動建筑工程可持續發展有著重要意義，也是每個建筑企業、項目經理重點關注的問題。
2建筑工程項目成本管理的成本控制問題
2.1制度問題
項目管理的成本控制需要在項目經理領導下，對人工費用、材料費用、設備費用、施工費用進行合理配置、控制，最大限度地降低項目工程開銷，實現工程建設資金規劃目標。但是在成本管理工作當中，部分工程建設成本管理缺乏科學性，無法結合工程量、工程建設要求合理配置人力資源、物力資源，工作效率非常低，這在很大程度上提升了工程建設成本。再者，工期確定不夠精準，在建筑工程施工當中，由于各個部門過于注重眼前業務，對工程總建設流程不夠重視，各個作業班組之間無法形成合作，導致各個施工工序銜接不當，提升了施工材料浪費，無法按照指定工期完工。
2.2施工作業規劃問題
在施工作業前，沒有開展周密的工程量預測以及施工規劃，施工當中頻繁出現施工調整情況，這就增加了資源浪費量、建設成本。施工不規范，施工隊伍接觸不到正規圖紙，無法和甲方及時開展技術交流，增加了項目施工中的矛盾。任何工程缺陷都會導致返工，產生大量浪費。在項目建設與施工作業當中，有可能出現沒有預測到的業務費用。如施工周期大幅度拖延，為了能夠跟上工期進度，會提升工程外的成本;為了提升工程建設便利性，投入臨時材料運輸通道建設費用、排水費用、清理費用等。
2.3工程材料問題
建筑工程65%的造價都是來自于材料成本，如果材料管理不當，會直接增加材料浪費。由于建設資金配比不當，工程材料沒有開展嚴謹的使用控制，也沒有及時采用先進施工技術降低材料浪費量，在建設當中選擇了價格高昂的材料，從而造成工程成本超出預測成本。此外，管理決策過失費超標，也就是在項目建設管理當中，決策人員因為粗心疏忽導致決策失誤，或所指定的成本管理方案不夠嚴謹，造成工程材料嚴重浪費問題，增加了施工成本。
3建筑工程項目管理中成本控制優化方法
3.1招投標階段
工程招投標階段，需要對招投標文件進行認真審核和調研，針對招標文件工程量、業主要求，綜合預測工程成本，為投標工作做好預先準備。投標企業不能一味地壓低價格，要結合企業實際施工水平以及最低承受價格能力投標，否則會因為施工水平不足、成本控制能力不足，造成企業虧損，堅持全面成本控制原則，對招投標主要負責部門加強管理。
3.2工程方案設計階段
工程方案設計階段需要不斷加強圖紙審查工作，并針對圖紙內容制訂修正方案。擬定有關項目的調研報告。在此階段，需要有充裕的時間準備材料、收集工程數據，將各項內容進行全面分析，提出有效的優化措施，特別是要對建材市場、技術策略進行調查，掌握建材市場的價格走向，還需要考察成本概算、風險評估、財務預審、籌資流程等各項內容。在建設環節中，施工單位要嚴格按照施工方案施工，在能夠確保工程項目施工質量的基礎上，對工程設計方案進行技術會審，針對有問題的部分給出補充建議和意見，避免在施工當中產生意外的經濟損失。編制經濟適用的工程建設方案，作業方案需要提出兩種及兩種以上，每個方案都要經過精挑細選，確保施工方案的可操作性，并從諸多方案中選擇經濟性強、操作性強的最優方案。在施工方案選定當中，要著重關注施工工藝、施工設備、施工流程、施工程序，合理開展組織安排工作，科學選取工程作業方案，這樣既可縮減建筑工程的施工周期，在確保建筑工程質量的同時降低工程建設成本。
3.3施工階段
施工階段是開展項目管理成本控制的重要一環，為了能夠有效加強項目工程建設的成本控制，需要根據施工方案預算、勞動定額、費用開支、材料消耗費用為標準，對工程施工預算成本和實際所需成本進行對比分析，貫徹“開源節流”的原則，做好人工費、機械費、材料費的控制工作。在工程施工中不斷探索能夠減少資源消耗、強化施工功效的新方法，選擇可以降低施工成本的技術方案，提升工程建設中的作業空間。每個施工環節都要事先進行成本預算，并嚴格控制每個施工環節的實際發生成本，成本控制人員做好現場巡查工作，避免施工人員浪費問題，如果發現浪費問題需要給予施工人員以及管理責任人一定處罰，提高自覺性。制定施工成本控制制度，要求在非施工情況下，必須關閉照明以及施工設備，不得空轉;施工廢水需要集中處理，并進行過濾二次使用。此外，材料成本控制也十分重要，需要從兩個方面出發:一是控制施工材料用量。制定施工材料領料制度，材料管理人員按照制度標準給施工班組發放材料，堅持節約原則，分期、分批限額領用，并對所領取的材料進行記錄。積極采用新基礎、新設備來降低材料消耗量。二是材料價格控制。在采購過程中貨比三家，選擇質優價優的供應商。在采購前對建材市場進行調研，采購價格與網絡供應渠道價格進行對比，同時考慮材料運輸成本和實際成本，根據材料使用時間，結合材料價格走勢圖盡可能選擇低點買入。
4加強項目成本控制的管理手段
4.1構建完善的成本管理機制
在項目成本管理當中，其首要任務就是獲得上級領導的政策支持，結合工程建設實際情況，構建完善的成本管理制度，加強對成本管理崗位的權、責、利三方控制，實現權責利的透明與統一。確保成本控制體系的規范性，嚴格控制成本割裂問題。項目管理作為成本管理的主體，成本管理要結合質量管理、進度管理工作，加強成本規劃，并賦予成本控制人員一定權力，構建獎罰制度，提高成本控制人員工作積極性，提升成本控制力度，保障項目管理工作可以有序進行。此外，施工單位還需要做好成本控制方案的宣傳工作，讓施工實際發生成本和利益掛鉤，明確各個崗位工作人員的權責，加強成本控制機制的落實力度。
4.2強化成本控制體系
確保成本控制工作有序開展，強化成本控制體系，提升建筑企業的利潤空間。項目管理要求每個建設環節都要列入成本控制體系當中，嚴格按照成本控制體系要求，結合工程建設實際發生成本以及工程建設情況，對成本控制體系不斷完善，保證每個成本控制環節都有章可循，提升成本管理的效益。此外，為了有效落實成本控制體系與要求，要建設工程成本控制監管部門，監管部門監督工程建設中的成本控制情況，第一時間提出施工中所遇到的問題，并且要做好現場技術指導工作，完善工作人員的施工技術、方法，對資源浪費問題嚴格禁止，確保工程建設成本在預算范圍內。
4.3優化人員配置，合理縮減成本
在成本控制當中，人工費用控制同樣占據建筑總成本的很大比重。在人員配置方面，需要從以下幾點出發:一是有效組織現場施工工作，加強各個施工組織規劃，避免產生窩工現象。二是不斷提升施工人員技術水平，確保工程建設效率。三是將技術含量較低的工程分包給其他施工單位，降低工費。裁減多余的工程管理人員，對機構組成人員開展合理調配，降低非直接性工程建設成本。推動管理部門朝向精干化方向發展，避免部分人員渾水摸魚，提升建筑工程的人工成本，杜絕預算外的勞務費用開銷。結合工程實際預算標準，合理控制辦公費用以及非工程建設成本。項目管理部門的組成人員需要嚴格按照工程總量水平、施工復雜度條件，根據組織標準編制施工規劃，根據工程建設實際崗位需求定職，并根據職位要求選人，做到物盡其用、人盡其才。還需要重視綜合素質高的綜合性人才，降低工程建設中管理業務的成本消耗。
4.4做好培訓工作，提升成本控制質量
任何部門的發展都離不開人力資源的支持，成本管理部門同樣如此。為了能夠有效提升成本控制水平，還需要發揮人才的作用，這就需要不斷提升管理人員的專業素養、職業道德，做好培訓工作。構建管理人員培訓體系，除了要對建筑工程項目所涉及的新技術、新材料、新設備、新方案等內容開展專業培訓外，還需要融入素質培訓，包括職業道德培養、安全意識培養、崗位知識培訓、成本控制培訓等，這樣才能夠提升成本管理人員的綜合素養和工作能力，確保成本控制質量。為了發揮培訓工作效益，還要求建筑企業構建培訓考核制度，對受培訓的人員進行考核，考核合格的人員頒發上崗證，要求每位一線工作人員都持證上崗，對于表現優異的員工給予晉升機會，提升人員的積極性;對于屢次考核都不合格的員工，要給予調崗或辭退，確保工程建設隊伍的質量。
5結論
隨著我國城市化進程不斷發展，建筑行業也步入了高速發展期，提升了建筑行業間的競爭性。建筑企業想要在“價格戰”中獲得優勢，就必須強化成本控制工作，通過構建完善的成本管理機制、完善成本控制體系、優化建筑工程項目中的成本控制、加強培訓工作、提高成本控制質量等，以建筑工程項目為核心，抓住每個成本控制環節的管理要點，從細節抓好管理工作，從而保證整個工程的效益，提高建筑企業的經濟利潤空間。
參考文獻:
［1］范厚興.建筑工程項目管理中的成本控制策略探究［J］．江西建材，2016(12):252－253.
建筑工程行業調研報告范文4
關鍵詞：建筑構造；實踐性教學；網絡化教學
新材料、新技術以及新施工工藝的出現，對應用性本科的教育提出了新的要求，但目前可供選用的教材內容陳舊，教學方法和教學手段落后于時代的需求。就土木工程專業學生的專業素質和職業能力發展而言，適應新形勢下專業基礎課程的改革勢在必行。
一、建筑構造課程的特點
建筑構造課程是土木工程專業的一門專業基礎課程。它是與建筑結構、建筑材料以及建筑施工技術密切相關的交叉學科。主要研究建筑物各構件間相互搭接的原理與方法；建筑物一般的裝修類型和構造做法；同時注意建筑物必須滿足防潮、防水、隔熱、保溫、隔聲和防震等功能需求。
建筑構造課程與施工現場密不可分，實踐性強，學生缺少相關的感性認識，與其他的專業課相比較，顯得很枯燥，造成學習上的困難。另外相對于其他專業課程開課較早，內容繁多，再加上一些節點構造圖，對于專業知識知之甚少的學生來講，入門確實不易，教學難度很大。
二、建筑構造課程教學改革的必要性
（1）缺乏實踐教學環節
建筑構造課程與工程實際聯系密切，隨著課程內容的深入，學生需要將課本上所學的內容與施工現場所看到的構配件相對應，加強感性認識，加深對構造做法的理解。然而在教學計劃指定時，將建筑構造課程設置為純理論課程，在講授的過程中，造成重理論輕實踐。
（2）教材內容陳舊
隨著新工藝、新材料、新技術的出現。一些傳統的構造做法逐漸被淘汰。盡管教材不斷新編、并補充新的內容。但是新編教材需要時間，導致新編教材的內容與工程實際脫節。例如實際施工中已經淘汰的實心粘土磚、水刷石地面、濕掛石材幕墻的做法以及木窗、木門的構造做法在教材中任占主導。然而，如新的構造做法如綠色建筑、環保建筑、智能建筑未被及時的補充收錄。再加上建筑行業的建筑規范和規則條例不斷更新出臺，教材中出現的規范要求與施工現場實際采用的有明顯差異。導致學生還未走出校門，所接觸的專業知識已經落后于社會的實際發展水平。
三、適應新要求，建筑構造教學方法改革的新措施
〈1〉加強建筑構造課程的實踐性教學環節
在條件容許的情況下，帶學生到施工現場進行參觀教學，把施工場地作為學生的第二課堂，對于理解和消化專業課知識有積極的作用。例如在填充墻和構造柱的施工過程中，將課堂搬到在建的圖書館施工現場，學生通過觀察現場施工，獲得感性認識，并結合具體問題，積極進行思考。在樓梯教學中，學生上課的教室就是最好的例子，依據已有的樓梯外觀，先讓學生自己繪制樓梯的平面圖、剖面圖，然后講解樓梯的基本組成、樓梯設計過程中常遇到的問題以及解決的具體措施。在屋頂教學的過程中，將學生帶到高樓層處俯視裙房屋頂，講解屋頂的排水方式以及有組織排水屋面的排水原理。強調理論教學與實踐教學并重，重視在實踐教學中培養學生動手能力和創新能力。
建立建筑構造模型實驗室供學生觀摩。將常見的基礎構造、地下室構造、墻身構造、隔墻、地面及墻面裝修、頂棚裝修等常見的構造制作成實物模型，陳列出來，以供學生隨時參觀學習。實物模型縮短課堂教學與工程實踐的距離，提高學生對專業知識的感性認識和理解能力。
結合課堂講授的知識，指導學生利用業余時間調查和完成構造課作業，作業布置采用多種形式，無論是現場調研還是平時的制圖作業，明確提出參觀和匯報要求，將學生以單元劃分，利用課余時間，結合建筑實例大量實地調查、分別拍出各種不同的圖片，并配以相關的構造設計，用多媒體形式完成相關的調研報告，再進行集中討論與講評。加深學生對建筑構配件及節點構造做法的印象，提高學生學習的積極性，養成處處留心的職業習慣。通過這種教學方法調動學生學習的積極性和參與性，增強學生興趣和主動性，使復雜的理論知識直觀化、簡明化的同時，也使學生養成善于觀察、勤于思考的良好習慣。
〈2〉PPT教學模式的再升級
新技術、新材料、新工藝以及新設備不斷催生出新的構造形式。如果教學模式陳舊、知識滯后于現實發展，將會導致學生學習興趣不高，所以教學過程中需要現代化教學手段，利用互聯網提供圖、文、聲、像等直觀信息，增強學生學習專業知識的興趣，加深對知識的理解，多媒體教學增加了課堂的知識量，突破了時間和空間的限制，在課堂上加強了實踐性教學。
由于現場教學不易找到與教學同步的工地，所以難以實現。因此教師可以采取把現場搬進教室的做法，即教師可以到建筑工地拍攝相關的照片和錄像，收集影像資料，通過篩選和整理形成系統的教學資料，在課堂上演示。
四、加強構造課與設計課的對接
建筑構造課程與建筑設計課程聯系緊密，通過建筑設計課程的教學，來提高建筑構造課程學習的積極性。在課程設計周或畢業設計時，要求學生以建筑設計作業為基礎，完成多層住宅或中小學教學樓的施工圖設計， 掌握建筑施工圖的表達方式和繪制方法。使學生建立起節點詳圖應與設計對應的關系，在不斷深入和完善設計的過程中，建立起理論聯系實際的思維模式，從中體會到掌握建筑構造知識的重要性，引導學生在建筑設計中主動解決構造問題。通過設計，培養學生對構造理論的綜合運用能力，加深理解建筑方案與構造及技術之間的關系。
五、結語
建筑構造課程特殊的課程性質，決定了與建筑實際密不可分，只有不斷的更新教學思路和方法，補充和完善新的教學內容，加強實踐教學環節，利用網絡教學平臺將施工現場引入課堂等教學方法改變傳統教學思路，使學生盡早擺脫單純聽講、被動學習的局面，培養學生觀察、實驗、思考和討論的主動學習方法。
參考文獻：
[1]岳鵬，趙西平. 技術新形勢下建筑構造課教學方法研究[J].高等建筑教育，2009，18（ 1）.
[2]唐麗，喬曉燕.對建筑學專業基礎課程教改的思考―《以建筑構造》課程為例[J].中外建筑，2012（2）.
建筑工程行業調研報告范文5
關鍵詞：中職；建筑工程計量與計價；教學改革
目前，建筑類中職學?；径奸_設了《建筑工程計量與計價》這一課程，該課程對造價專業來說是一門專業核心課，對相關專業如建筑工程施工，房地產、建筑工程管理等專業來說是一門重要的專業基礎課。但現狀是教師們普遍感到這一課程難教，學生們普遍感到這一課程難學，企業普遍感到畢業生不會做預算，因此有必要對課程的教學改革進行不斷探索。
一、中職教育的培養目標
《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》（教職成〔2008〕8號）明確提出，中等職業教育要堅持以人為本，關注學生職業生涯持續發展的實際需要，培養他們具有良好的職業道德，掌握必要的文化知識和熟練的職業技能，成為德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。國務院《關于的實施意見》中規定：“職業教育的培養目標應與培養社會大量需要的具有一定專業技能的熟練勞動者和各種實用人才為主?！闭f明職業教育要以培養受教育者的勞動能力和生產技能為主，使具有一定職業能力的高素質勞動者在生產、服務、管理第一線為社會創造價值。
據此，我們對中等職業學校培養目標提出清晰和明確的要求——以培養生產和服務第一線的技術工人和服務人員為目標，同時為職業學校學生繼續學習奠定基礎。應以“職業理想堅定，文化知識夠用，道德品質高尚，專業技術過硬”作為學校辦學目標。明確培養目標，有利于學校的教師和學生準確的把握職業教育以就業為導向的辦學宗旨，為中等職業教育教學改革指明方向。
二、課程特點
中職學校中造價專業、施工專業、管理專業都開設了《建筑工程計量與計價》課程，它是一門理論性、實踐性并重的專業主干課程，它要求學生能熟練運用《建筑工程識圖與構造》、《建筑結構》、《施工技術》、《施工組織與管理》等幾個學科的知識，掌握建筑工程計量與計價的基本原理和方法，分析、理解工程對象的計量與計價的依據、范圍和要求，以便在未來能夠從事確定工程造價、控制工程造價、施工成本分析、造價咨詢服務等技術活動。培養目標是使學生能依據建筑施工圖、施工方案確定建筑工程造價，這一過程包括計量、計價兩大步驟，學習內容既有理論問題，也有實際問題，既有技術問題，也有方針政策問題。
三、當前存在的問題
1、教材內容重理論輕實踐。當前中職學校中的教材大都仍以理論知識為主，強調理論的系統性和完整性，與培養應用型人才目標不相協調。
2、教師教學手段單一，靠講，靠算帶動學生，學生接受不了，沒有興趣，不配合。在課堂講授時，教和學的大部分精力是花在計量部分，這涉及到學生的識圖能力和計算能力，識圖能力是由前導課程做準備，計算能力要靠掌握大量的計算公式，計算規則。這兩個能力是學生的弱項。
3、學生素質下降，對識圖、建筑構造、建筑工程施工、造價理論的掌握有難度，對計算存在畏難情緒，學生在做課程練習時下不了手。
4、從行業發展和企業需求來看，對掌握計量與計價技能的學生的需求是很大的，但學生普遍對算量感到困難，就業時，大部分學生害怕選擇造價工作，進入企業的學生，企業普遍反映達不到要求
5、由于實行“2+1”教學模式，學校教學時間壓縮，排課時，《建筑工程計量與計價》的前導課程很多如《建筑識圖與制圖》、《建筑材料》、《建筑工程施工》、《建筑工程施工組織與管理》，一方面教學時數減少后，學生缺乏扎實的基礎知識，一方面相關課程安排在一個學期，需要的知識可能沒有講到。
6、課程評價方法單一，長期以來應試教育依然在中職學校的課程教育中起主導作用，過于強調以筆試來評價學生的學習效果，這種單一的評價手段勢必造成好學的學生死記硬背，不學的學生投機取巧或者直接放棄，造成學生的成績不理想。這樣一來既不能準確地反映學生的綜合能力，尤其是學生實踐和動手能力。
四、改革措施與建議
1、調整教學內容，合理安排教學時間。調整教學內容是指由于教學時間有限，講得太多，學生分不清主次，有厭學情緒，可根據當地建筑行業的特點，對有些當地不用的項目進行大膽取舍，突出重點，不要求全。
2、改革教學方式，大量利用教學模型、三維展示，增加學生學習興趣，讓學生清楚看到各種構件，明確構件之間扣減關系，因為很多學生覺得計量與計價難，難就難在構件之間的關系想象不出來，計算規則記不下來。
3、利用項目教學，讓實際項目進入教學環節，但要注意項目應該小一點，簡單一點，先讓學生打破神秘感，有自信后在由易入難。
4、教學中定額計價與清單計價模式并重?，F在國家推廣清單計價模式，但定額仍然是基礎。如果只強調清單，由于沒有掌握定額，對造價理解不全，清單組價出不來，清單計價做不好；但如果只強調定額，這是現在大部分學校出現的情況，工作后學生發現實際用的是清單，對表格、組價都不熟悉，不能勝任工作，所以應當在教學中定額計價與清單計價模式并重，先定額再清單。
5、算量軟件的大量引入，已經是造價行業不爭的事實，手算在幫助學生全面理解造價工作方面是非常重要的，但我們已經看到，很多造價咨詢公司的從業人員不一定是建筑類學校畢業，不一定懂很多造價理論，但軟件操作很熟練，可以很快出工程量，這樣的人員企業很喜歡，因為可以很快上手，理論知識隨著從業時間增加再逐漸補充。所以中職學校應該重視電算化教學，通過市場調查，了解當地常用的算量軟件、套價軟件是什么，一定要符合當地習慣，然后引入，增加電算化的教學時數。
6、增加學生參觀實習環節。學造價也要有參觀實習環節，參觀施工現場，讓學生對施工順序、施工工藝、建筑材料、建筑構件有直觀認識，參觀造價咨詢工作環境，讓學生對造價工作流程有清晰的認識。
7、與企業聯系，建立實訓基地。結合“2+1”教學模式，學生掌握一定基本技能后，安排學生到企業參與部分工作，通過實訓活動，讓他們從社會的“課堂”中學習，又到社會的實踐中應用。學生經過生產實習后，加強了學生對本專業的認識，增加了學生的學習興趣；經過畢業實習后，培養了學生實際工作的能力，為他們將來走上工作崗位奠定了基礎。但學校在實訓階段一定要和企業密切聯系，相互配合，落實實訓具體環節。
8、聘請業內專家進行學術講座。大學教育中各種講座很多，中職卻基本沒有，本課程十分重視實踐性，邀請工程造價專家從自身成長經歷分析工程人員應具備的知識和能力，暢談工作成就、經驗、教訓以及對人生的感悟，使學生明確學習目的和方向，激發學習興趣，是很有益處的。
社會的發展對人才的要求越來越高，在《建筑工程計量與計價》課程的教學改革中，要以就業崗位的實際工作為導向，以能力培養為主線，培養學生的專業基礎能力、綜合實務能力、畢業頂崗能力，社會溝通能力，使學生達到畢業即可頂崗就業，成為生產一線高素質的工程技術人才。
參考文獻：
[1]祝亞輝鄧朝陽.《建筑工程計量與計價課程教學探討》，《重慶科技學院學報（社會科學版）》2009年11期
建筑工程行業調研報告范文6
關鍵詞：建筑工程；造價預算；措施
工程造價預算是指在建筑工程施工活動對于所需要消耗的費用進行預算，它是以貨幣的形式存在的。工程造價預算控制是工程管理中的重要內容，在工程建設中具有十分重要的意義。在當前競爭日益激烈的市場環境中，由于市場、材料、人為等因素的影響，經常出現很多超出預算范圍的情況，不利于工程造價的預算控制。因此建筑施工單位要不斷提高工程造價預算問題的管理水平，為投資者獲取更大的經濟效益和社會效應。
1建筑工程造價超預算的原因
1.1建筑工程預算的編制不合理。建筑工程預算編制的核算工作與經濟是緊密相關的，它的工作過程是非常復雜的，數據也是非常龐大的，因此，在預算的過程中會經常出現預算不合理的等現象的出現，所以我們要對建筑工程預算要高度重視。在實際的建筑施工過程中，如果在預算編制過程中出現定核算不合理的現象，就會出現工程的實際支出超出事先的預算的現象。同時，在進行建筑工程預算的編制時，如果采用不規范的新技術、材料和結構，同樣也會造成建筑工程預算的編制上出現很多問題。工作人員的能力在建筑工程預算的編制中也是一個非常重要的因素，工作人員的疏忽會影響建筑工程預算控制的有效性和實用性。
1.2忽視對工程施工階段造價控制。工程造價預算管理在工程設計過程中具有十分重要的意義，因此，建設、施工單位對于工程造價預算管理非常重要。但是在實際的施工過程中，很多工程的造價預算在工程施工的階段經常超出預算的控制。在工程施工的過程中，由于工作人員、工作環境、工作地點等都有可能發生改變，因此，施工單位就很難控制工程造價管理。而工程造價控制是一個比較程序化和簡便化的內容,是很難全面對工程進行管理的,這就會導致了施工的難以監管和有效制約的現象出現，從而影響到工程的實際支出超出預算的控制。
1.3工程變更影響工程造價預算。在建筑工程施工的過程中，由于受到市場和環境等各方面因素的影響，導致出現工程變更的現象，進而影響到工程造價的預算。因此,施工單位要嚴格控制好工程變更的范圍,工程的變更會影響到工程的施工進度，同時也會使工程的設計發生了變化。工程的設計發生了改變,就會使原來的工程造價預算與變更后工程出現偏差。目前,有一部分建設、施工等單位對工程變更的有效管理不夠重視,導致工程變更的現象非常普遍,這就直接影響到工程造價的預算出現偏差。
1.4建設單位對工程預算的管理不重視。實現全面化的管理機制是保障建筑工程造價預算方面的有效實施。然而，在目前很多的建設單位和施工單位中，對工程預算的管理都不是很重視，沒有完善健全的預算管理制度，導致了實際的支出超出了工程的預算，嚴重影響施工的造價、質量和進度等方面的控制情況，使得建筑工程沒有做到審計監督管理和預算方面的有效控制。
2建筑工程造價預算有效控制措施
2.1制定合理的工程造價預算的編制。在進行工程造價預算編制時，工作人員首先收集相關工程的地形測量圖、標準圖和勘探調研報告。深入研究和分析相關的理論知識進行，把兩者相結合制定一個有效的施工方式，此外,還需要精確的把握市場需求和市場的趨向,了解當前本行業內的相關收費標準和建材預算費用。在進行到全局的部分，工程造價預算編制人員要熟悉核對施工圖紙，更好的實現精準的預算，要對施工圖紙重要的部分做好標識，讓圖紙和預算內容相一致，確保造價預算的準確性和合理性。在工程的建設過程中,所需要較多的建材和設施,這些建材和設施的價格各不相同。編制人員要充分對這些建材和設施的價格進行了解，隨時關注市場的變動，及時處理工程造價預算的變動的問題。
2.2規范項目實施過程中的預算控制。施工單位要規范項目進行施工時的預算控制，就需要造價控制工作人員親臨到施工現場進行觀察和檢測，結合現場的實際情況，嚴格規范的控制好施工現場，對于一些潛在的、難察覺的施工工序要嚴格控制其造價預算。如要嚴格控制建材的價格在預算的范圍之內，制定合理的建材預算控制方案。此外,管理層要對項目實施過程中的預算要高度重視，嚴格規范好項目實施過程中的預算控制，將預算管理運用到施工的整個階段和所有過程之中，實現全面的預算。
2.3嚴格控制好工程的變更。在建筑工程施工的過程中，會受到市場和環境等因素的影響，導致出現工程變更的現象，進而影響到工程造價的預算。項目的變更意味著過程造價的增加，因此，在建筑工程施工過程中，工程造價預算控制人員要確定工程變更的可行性和必要性，最大限度的減少項目變更對造價所帶來的影響，盡量減少因設計上的變更所引起的造價超出原先的造價預算。最后，還要嚴格控制工程造價調整的審批力度，要做到事前批準、事中監督和事后審查，對于工程超出部門的造價要嚴格控制，最大限度的降低項目變更對工程造價所造成的影響。
2.4提高工程造價預算人員的綜合素質。在工程造價預算管理過程中，管理人員的管理水平以及綜合素質會直接影響到工程造價預算的水準，因此，建設單位要不斷提升管理人員技術水平和綜合素質，這也是最直接最有效的手段之一。建設單位要定期和不定期對工程造價預算工作人員進行技能上培訓和思想上的培訓，不斷提高管理人員的管理技術水平，同時也要提高他們對工程造價預算關系著整個工程的效益的意識。讓工程造價預算人員熟練掌握對預算編制的方法和技巧，同時還要掌握各類定額標準和最新的收支分類科目。提高管理人員的財務分析、預算、管理等能力。總之，只有創建一支高水平、高素質的工程造價預算團隊，才能不斷提高工程造價預算的水準，為企業謀取更多的經濟利益。
3結論
綜上所述，實現建筑工程造價預算的有效控制，可以提高工程的社會效益和經濟效益，對實現工程建設的預期目標有重要的意義。因此，在實際的建筑工程造價預算過程中，我們要做好工程造價預算的編制；做好項目實施過程中的預算控制；嚴格控制好工程的變更；最后還要提高工程造價預算人員的素質。只有這樣才能讓增強建筑工程造價預算的合理性和科學性，保障建筑工程的順利實施。
作者:張麗霞 單位:哈爾濱鴻鳴市政園林有限公司
參考文獻:
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[2]魏懷旺.建設工程造價控制與管理[J].住宅與房地產，2015(28).
