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學校節能減排的措施范文1
[關鍵詞]會計控制；高校；節能減排；新舉措
[中圖分類號]G647[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432（2013）24-0081-02
高校是公共機構節能非常重要的一個組成部分，不僅人數多能耗也非常大，根據統計全國共有普通高等學校和成人學校2700多所，在校學生超過3000萬人，教職工人數200萬人，占全國城鎮總人口的55%，如果行動起來節能成果會非?？捎^。據中國高等教育學會后勤管理分會測算，如果百所北京高校都采用行之有效的節能技術，每年至少可以節約20多億元。高校雖是耗能大戶，但多免費使用，不需要使用者交付水電等資源費用，個人免費使用高校公有資源的行為沒有約束，其使用成本無辜轉嫁給學校，導致高校資源大量浪費。如何將免費占有變為有償使用，有效地制約和引導校內單位和個人的資源占有行為，成為高校亟待解決的新課題。
1高校節能減排應把會計控制作為先行抓手
高校人員和建筑物集中，是能耗大戶，能耗數據統計粗放，管理疏漏。到目前為止，還沒有建立分地區、分類型的高校能耗標準，高校在用能用水管理和評價工作中，無統一的標準可以遵循，高校節能的技術標準規范、節能統計、監測和考核體系還有待于進一步的完善。所以如何有效地對能源進行監控，進而對采集的能源數據進行分析，制定出管理部門所需的各級報表，從而在能源消耗以及管理上提出改進計劃，已成為現階段各高校能源管理所面臨的主要問題。
會計控制是指施控主體利用會計信息對資金運動進行的控制，具體而言會計控制是指會計人員（部門）通過財務法規、財務制度、財務定額、財務計劃、財務目標等對資金運動（或日常財務活動、現金流轉）進行指導、組織督促和約束，確保財務計劃（目標）實現的管理活動。會計控制的客體就是資金運動，每一項能源消耗都會伴隨著資金的流動，因此通過控制資金流向的會計控制手段來控制能源消耗是現階段節能減排的可行方法。會計控制的組織體系是以會計部門為中心滲透到企業每個部門的網絡系統，這一組織體系也正好有助于管理節能減排工作的分散性和多頭性。會計控制的最大特點是政策性強，每一個環節都必須按章辦事，規范操作，制度管理是完善財務管理的基礎。要使節約意識深入人心，發揮良好的效果，光靠思想教育還不能做到，必須在制定財會制度時就要充分體現節約的因素，從制度上去約束，把有限的財力用到最需要的地方，用出最大的效益。
2會計控制手段在高校節能減排中的應用
會計控制的方法主要包括：不相容職務相互分離控制、授權批準控制、會計系統控制、預算控制、財產保全控制、風險控制、內部報告控制、電子信息技術控制等。如果讓會計控制方法和管理職能利用到能源監控平臺建設和能耗管理中，就可以讓管理效益發揮到最大，使節能減排工作落到實處。
21不相容職務相互分離控制——設立節能減排專門機構不相容職務相互分離控制要求單位按照不相容職務相分離的原則，合理設置會計及相關工作崗位，明確職責權限，形成相互制衡機制。
高校節能減排工作在國家號召的大背景下逐步開展，但專門設立節能減排機構的院校并不多，沒有獨立部門組織節能減排工作，就會出現互相推諉扯皮現象，使節能減排工作不能落到實處。因此節能工作應得到學校各級領導的高度重視和大力支持，設立專門的節能中心，該中心主要職責是制定能源管理制度、節能減排計劃、節能技術改進措施、能源消耗定額、節能獎懲辦法和執行監督；考核監督各部門能源消耗定額執行情況，確定節能減排獎金的使用方案；組織節能分析、節能測試，發現問題督促有關部門進行整改；開展節能宣傳、組織節能培訓、進行節能數據統計、信息交流；積極應用節能新技術、新工藝、新設備、新材料；組織編寫能源利用狀況報告；開展能源審計；收取水、電、暖氣費用等。節能是一項常抓不懈的工作，絕不是為了應付檢查的臨時之舉，只有把節能工作組織化、規范化，節能管理工作才能有堅實、可靠的保證。
22授權批準控制——細化強化節能減排工作任務授權批準控制要求單位明確規定涉及會計及相關工作的授權批準的范圍、權限、程序、責任等內容，單位內部的各級管理層必須在授權范圍內行使職權和承擔責任，經辦人員也必須在授權范圍內辦理業務。
從制度上細化節能減排工作，制定具體的節能減排工作細則，如差旅費標準的制定，會議費標準、接待費標準、辦公費開支標準以及編制預算時水電油等預算定額標準的制定，都要從講究成本、節約經費的角度去考慮，盡量做到既切合實際又不造成資源浪費。高校應根據學?？傮w的節能減排定額目標再給各院系、各職能部門設定具體定額分目標，以及與節能減排目標相伴而生的各自的權利和義務。各院系、各職能部門只能使用額度和標準內的指標，需要超出額度標準的能源和資金耗費必須先進行逐級請示，待批準后方可使用追加指標。
23會計系統控制——重點節能減排項目納入會計核算系統會計系統控制要求單位依據《會計法》和國家統一的會計制度，制定適合本單位的會計制度，明確會計憑證、會計賬簿和財務會計報告的處理程序，建立和完善會計檔案保管和會計工作交接辦法，實行會計人員崗位責任制，充分發揮會計的監督職能。
節能減排工作既已納入組織活動中，那么與節能減排相關的經濟活動也應體現在會計賬簿內。例如：現在已有學者研究怎樣把炭排放權作為碳資產納入表內。高校雖然在炭排放量上不及制造業，但在節能項目和設備的投入上已日漸規模，按照傳統財務會計的規定將其確認為固定資產進行核算無法在最終的財務報告中體現出對低碳的貢獻，應將其劃分到碳資產中進行核算，其折舊方法，折舊額的處理參照企業會計準則固定資產的相關規定，資產最終處置所獲得的損益計入“碳收益”。對于水電油等重點節能控制點可按標準會計核算制度核算經費支出，實際支出和標準支出之差計入“節能損益”，超支支出計入“節能損益”借方，節約支出計入“節能損益”貸方。
24預算控制——定量控制資金運動
預算控制要求單位加強預算編制、執行、分析、考核等環節的管理，明確預算項目，建立預算標準，規范預算的編制、審定、下達和執行程序，及時分析和控制預算差異，采取改進措施，確保預算的執行。預算內資金實行責任人限額審批，限額以上資金實行集體審批。嚴格控制無預算的資金支出。
高校在分配經費時，應該根據各單位的年度事業計劃，對公有經費實行定員定額管理。如將水電費、辦公費、通訊費、印刷費和房屋使用費等經費定額劃撥給學院、機關部處和直屬單位，經費包干，結余留用，促使其將有限的經費用于教學、科研等刀刃上，最大限度地降低浪費。
25財產保全控制——保全資產的節能性能
財產保全控制要求單位限制未經授權的人員對財產的直接接觸，采取定期盤點、財產記錄、賬實核對、財產保險等措施，確保各種財產的安全完整。涉及節能減排的資產除應保證安全完整外，重要的是應該定期對資產的節能減排情況進行檢驗，查看節能減排量是否與預期指標保持一致，如出現設備老化、耗能增排的資產，應及時更新改造，確保資產的節能減排性能。
26風險控制——建立節能改造項目風險控制機制
風險控制要求單位樹立風險意識，針對各個風險控制點，建立有效的風險管理系統，通過風險預警、風險識別、風險評估、風險分析、風險報告等措施，對財務風險和經營風險進行全面防范和控制。高校節能減排新建及改造項目投入應建立風險控制，即對節能減排投入資金進行成本效益分析。不要把節能減排作為一項響應號召的面子工程，不計成本，不考慮風險的盲目投入，通過風險控制把節能減排項目存在的風險有效降低，充分發揮降低能耗帶來的資金效益。
27內部報告控制——定期報告節能減排情況和成果
內部報告控制要求單位建立和完善內部報告制度，全面反映經濟活動情況，及時提供業務活動中的重要信息，增強內部管理的時效性和針對性。學校應定期對節能減排效果編制節能成本會計報告，向學校管理當局提供節能成本信息報告，對外公布節能減排經費支出和成本節約情況。節能成本會計報告應當提供有關節能費用支出情況、一定時期節能成本節約情況。為此，可以編制“節能減耗支出及節約情況表”對學校節能情況進行定期報告。通過內部報告制度可以較為全面地反映學校在節能減排上取得的成果，及仍存在的問題，為以后改進節能減排措施起到引導作用。
會計控制并非由會計部門獨立完成，它可以向其他決策部門提供信息，各部門利用會計信息對價值運動進行局部控制。只有將各部門的直接控制與會計部門的間接控制結合起來，才能實現最佳的會計控制。會計控制在實施中如果工作人員有章不循、遵守不嚴，或由于素質不高、經驗欠缺等，都會不同程度的影響內部會計控制的效果。所以，在實施內部會計控制時要注意評價內部會計控制的健全性和有效性，這樣才能真正實現控制目標?？傊?，會計制度設計的好壞在建設節約型校園中發揮著至關重要的作用，會計控制通過預算、收費等方面的節能減排導向和建設節約型校園的獎懲措施的發揮，加上相關部門相互配合，將為高校節能減排與節約型校園建設作出積極的貢獻，為和諧社會建設和科學發展樹立榜樣。
參考文獻：
[1]蘇運法財務管理在節能減排中的導向作用[J].教育財會研究，2009（12）.
[2]陸小全從財務管理角度談節約型校園建設[J].賀州學院學報，2009（3）.
學校節能減排的措施范文2
一、時間和主題
時間：年6月14日至20日。
主題：推廣使用節能產品，促進擴大消費需求。
二、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，把節能減排作為轉變發展方式、加快結構調整的重要抓手，作為擴大國內需求、培育新的增長點的重要方面，在保持經濟平穩較快發展中堅持節能減排不動搖。
三、宣傳重點
節能宣傳周活動期間，要將推廣高效照明產品、節能空調、節能電視、節能環保汽車等節能產品作為宣傳重點，引導公眾科學消費、綠色消費。
四、工作職責
（一）經貿局會同聯合主辦單位（發改局、環保局、教育局、科技局、建設規劃局、農牧業局、交通局、廣電局、國資局、總工會、團委、婦聯等）搞好我縣的節能周宣傳活動。要加強組織協調，制定和實施操作性與針對性強的宣傳方案，并安排專項經費支持節能宣傳。通過舉辦展覽展示會、技術研討會、產品推廣會，印制宣傳單（畫），播放公益廣告等方式，大力推廣和倡導使用高效節能產品；在節能周活動期間，宣傳我縣在工業領域節能取得的積極成效，督促重點耗能企業在實現“十一五”節能目標中，起到模范帶頭作用;在商務流通領域宣傳節能的重要性，鼓勵和提倡商業流通企業采取節能措施，擴大節能型產品的銷售使用范圍，積極發揮流通領域的引導作用，抑制過度包裝等；組織推廣使用散裝水泥宣傳活動。
（二）教育局要組織動員各類學校開展以節能為主要內容，形式多樣的學校主題活動和社會實踐活動，大力營造節能校園文化氛圍。
（三）科技局要組織開展節能創新成果宣傳活動，通過舉辦節能科技展示等把先進的節能技術推向市場。
（四）環保局要向社會廣泛宣傳節能減排的重要意義和國家、區、市、縣的節能減排政策措施，進一步促進減排責任的落實。
（五）建設規劃局要積極宣傳發展節能省地環保型建筑和綠色建筑的重要意義與成果，以及國家采取的政策措施。
（六）交通局要大力宣傳交通節能成效，推行節能駕駛和操作，全面提高從業人員節能意識與操作水平，倡導節約型的交通消費模式。組織開展節能環保駕駛活動，包括輕踩油門、少踩剎車、少用空調、常檢胎壓、減重行駛等，宣傳節能環保駕駛理念，號召駕駛員養成良好駕駛習慣，積極參與節能減排。
（七）農牧業局要繼續深入開展節能減排農村行活動，積極開展沼氣利用、測土配方施肥等農村節能減排技術宣傳，大力推廣節能型產品和技術。
（八）廣電局要制定重點宣傳報道方案，集中開展節能宣傳報道，營造良好社會氛圍。
（九）工會要繼續深入開展“我為節能減排做貢獻”活動，引導職工立足崗位，積極開展“五小”和合理化建議活動，加強職工節能減排義務監督員隊伍建設，充分發揮職工的監督作用。
（十）團委要積極引導青少年增強資源和節約意識，組織開展青少年節能宣傳活動。
（十一）婦聯要深入開展“節能減排家庭社區行動”，表彰獎勵先進，通過家庭影響社區，通過社區帶動全社會參與節能減排。
五、有關要求
學校節能減排的措施范文3
日前，《北京市“十二五”節能減排全民行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）?！缎袆佑媱潯肪o扣“全民參與”主線，立足首都特大消費型城市特點，內容涵蓋市民生產生活的各個方面，是向廣大市民、企事業單位和社會組織發起的號召，是動員全社會力量共同參與節能減排的倡議，是引導全民共同踐行綠色低碳生活的指南。
三大目標
《行動計劃》提出到2015年要達到三大目標：
一是公眾節能減排理念深入普及，如家庭節能減排宣傳材料普及率城區≥75%,郊區≥70%，中小學節能減排教育課程開設率達到100%,每萬人擁有百名以上節能減排志愿者等。
二是節能減排行為不斷深化，市民經常參加節能減排活動的人數比例≥80%，二級及以上能效產品市場占有率≥80%。市發改委資環處副處長郭慶山解釋，《行動計劃》對此目標的設定，意在從居民的生活習慣和生活方式等方面著手，樹立節能減排意識。
三是節能減排先進典范廣泛創建，評選創建500戶節能減排家庭標兵和100個節能減排示范社區、500個節能減排示范企業和10個節能環保低碳園區、500所綠色學校和50個節約型機關等，而且每年評選設立10個節能減排新聞獎。
五大主題活動
《行動計劃》提出促進節能減排工作的五大主題活動：
一是有針對性地開展節能減排科普知識進家庭社區、進政府機關、進學校等“十進”活動。編制節能減排科普掛圖、科普知識讀本、《首都節能減排公民指導手冊》、創意科普劇等科普宣傳品，廣泛宣傳節能減排知識。建設一批科普教育基地，支持有條件的科普教育場所設立專門展區，向公眾展示開展節能減排等方面的科普實踐活動。
二是充分利用報紙、雜志、廣播、電視等傳統媒體和互聯網、移動網絡等新媒體，開展節能減排“四個一”主題宣傳活動。制作一批以節能減排知識、法規、政策、行為宣傳引導等內容的公益廣告。組織一批節能減排優秀方案征集、知識競賽、公益演出、法規宣講等特色宣傳活動。拍攝一系列群眾喜聞樂見、故事性強、科普性強、富有教育意義的節能減排主題宣傳片。組織一系列節能減排方面的展示展覽活動。
三是在全市范圍內推廣“節能減排‘一二一’模式”。倡導每位市民做到每天進行一次以上節能減排相關活動、每年學會兩種以上節能減排新知識新方法、每年參與一次以上大型節能減排主題宣傳教育活動。倡導企事業單位等各類機構設置不少于一名節能減排專兼職崗位、每年開展兩次以上的節能減排專題推廣活動、每年召開一次創優評選活動，鼓勵創新開展形式多樣的節能減排活動。
四是鼓勵相關科研機構、企事業單位和市民積極開展群眾性、社會性、基礎性技術創新活動。組織“節能減排科技需求調研“系列活動。開展“節能減排創新創造”系列活動，研究開發一批節能減排先進適用新技術與新產品。建設“節能減排適用技術成果庫”，開展“節能減排科技成果推廣應用”系列活動。
五是建立科學規范的評選標準體系，評選創建出一批理念新、行動實、示范效果好、誠信度高的綠色發展典范。持續加強本市綠色發展成就的宣傳推介，繪制綠色發展地圖，為社會各界提供信息資訊，推介節能減排實踐示范標桿。
推進十大領域行動
《行動計劃》提出要推進十大領域行動。包括：
一是家庭社區節能減排行動。倡導家庭節能減排行動十件事。組織開展萬戶居民家庭節能示范創建活動。搭建節能減排社區服務平臺，開辦周末社區舊貨交易市場。推廣社區“綠袖標”服務行動，指導居民正確投放垃圾，組織開展社區節能減排小竅門入戶宣講等活動。深化開展社區垃圾分類收集活動，鼓勵分類垃圾定時定點投放和安裝廚余垃圾就地制肥設施。
二是政府機構節能減排行動。推行有利于節能減排的6個辦公行為習慣。深入開展政府綠色采購、強制采購具有高效節能、環境標志的辦公設備和照明產品。推行政府機構合理用能，著重建立定額管理崗位責任制、目標責任制、節獎超罰等制度。帶頭踐行公務綠色出行，嚴禁超標準、超編制采購公務用車，推動公務車節油。
三是學校節能減排行動。加強校園節能減排知識教育，組織節能減排社會實踐和征文、攝影、演講等多種形式的文化活動。打造節能減排校園創新陣地，加強相關專業學科建設，支持廣泛開展節能減排技術項目合作。組織校園節能減排宣教隊伍，在中小學組建20萬人的小衛士護衛隊，在高等院校組織10萬人節能減排志愿者。積極推進校園節能減排，實現餐廚垃圾“日產日清”和規范化回收處置，加強公共水房、實驗室等用電智能管理。
四是企業和園區節能減排行動。廣泛發動企業職工參與節能減排，廣泛開展“我為企業節能減排獻計策”的小革新、小發明、小設計、小創新、小竅門等活動。組織行業能效領跑者活動，開展重點用能企業與國際國內同行業能效現金水平對標活動。積極創建節能環保低碳園區，鼓勵高標準規劃建設園區基礎設施，推動入園企業間形成能源資源階梯循環利用體系。支持企業加強能源審計和情結生產審核。開展企業能源管理體系建設活動，鼓勵企業設立能源管理崗位和能源管理中心，培養1500名能源管理師。
五是農村節能減排行動。統籌推動農村生活領域節能，積極開展農民住宅抗震節能改造工作，加強農村清潔能源利用。深入推進農村垃圾分類達標工作，推廣戶分類、村收集、鎮運輸、區處理的方式。深入挖掘設施農業和農機節能，示范推廣一批節能省力專用設施農機具。廣泛推廣節約型農業種植模式，持續推行“區域灌溉總量控制和定額管理”試點。推進畜禽規?；B殖，減少農村面源污染。
六是賓館飯店節能減排行動。積極推廣綠色服務，鼓勵減少一次性可用物資消耗量，推廣綠色餐飲服務。健全符合行業特點的節能減排管理制度，鼓勵建立合理用能指南和內部巡視檢查制度。推行能耗水耗設備智能化管理，全面普及節水設備。推進餐廚垃圾定向回收和集中處置，建立餐廚垃圾分類責任人制度和排放網絡登記申報機制。
七是商場超市節能減排行動。深入開展節能超市創建活動，建立節能減排產品的暢通供應渠道。加強綠色消費標識引導，鼓勵商場超市設立節能產品展銷專區或專柜。繼續推行“限塑”與“限制過度包裝”活動。開展節能減排日常自查見效活動。
八是休閑場所節能減排行動。加強節約用電管理，加快安裝LED、太陽能燈等高效照明產品。強化水資源的集約利用，嚴格限制高耗能水行業發展，全面推廣使用先進適用的節水產品、器具。倡導綠色文明的休憩娛樂方式，布放位置醒目、有利于游客投放廢物的分類垃圾箱。加大園林廢棄物資源化利用。探索園林綠色廢棄物的多元收集、專業回收、集中處置模式。
九是建設工地節能減排行動。推進施工工地資源節約和綜合利用。嚴格執行禁止與限制落后淘汰技術、工藝和設備的現行有關規定和標準規范，積極采用新技術、新材料、新工藝和高能效設備。加強施工工地污染減排防治。加強施工現場噪音和振動控制，對建筑垃圾進行分類處理。加強建設施工工地標準化管理，定期評選創建節能減排型工地。創建節能減型工地活動與建筑施工企業、項目部信用評價掛鉤。申報市安全文明標準化誠信工地的項目應符合創建節能減排型工地基本要求。
十是交通節能減排行動。鼓勵乘坐公共交通，提倡大型超市、商場開設班車。鼓勵自行車出行，推進不同自行車租賃公司之間形成資源統一共享機制。持續改善公共交通服務環境，建立“無縫隙”交通換乘系統和微循環交通網絡。加快發展現代物流，組建5萬輛規?！熬G色車隊”。開展綠色出行宣傳引導，推行泊車熄火，輕裝行車燈節油措施。
八項重點活動
在《行動計劃》提出要推動的十大領域行動中，市發改委聯合市住建委等其他相關委辦局，對其中的重點活動進行了具體說明。包括：
組織開展家庭社會區萬戶居民家庭節能示范創建活動
家庭是全社社會節能減排工作的實踐者。為倡導崇尚節能減排的消費觀念和生活方式?！队媱潯吩谏鐓^、大型家具建材市場開辦居民家庭節能改造課堂。研究支持政策，鼓勵居民家庭結合家庭裝修自愿開展節能改造，完成上萬戶居民家庭節能示范改造。組織開展“節能減排家庭標兵”評選活動，對充分發揮示范帶頭作用的家庭給予榮譽和獎勵。
組織校園節能減排宣教和志愿者隊伍
在大力加強校園節能減排工作的同時，要強化以節能減排為內容的校園主體教育和社會實踐活動，著力培育節能環保技術專業人士，將學校打造為節能減排基礎教育、技術創新和知識傳播的陣地。在中小學組建20萬人的小衛士護衛隊，動員學生參與家庭和社區節能減排活動。通過“大手帶小手，小手拉大手”全面提升家庭節能減排意識。在有節能減排相關專業和配套設施條件的學校，鼓勵學校建設一批面向社會開放的節能減排教學實踐基地。在高等院校組織10萬人節能減排志愿者，走近家庭社區、工業企業等進行節能減排理念、知識宣講。
開展企業能源管理體系建設活動
鼓勵企業挖掘節能減排潛力?！笆濉逼陂g鼓勵企業建立完善節能管理機構，設立能源管理崗位，明確節能工作任務和職責。在電力、供熱、交通燈重點領域企業，推行能源管理師制度，累計培養1500名能源管理師，基本實現全市重點用能企業能源管理負責人由能源管理師擔任。鼓勵企業建立能源管理中心，對企業能源系統的生產、輸配和消耗環節實施動態監控和數字化管理，促進企業科學用能、合理用能。
賓館飯店推進餐廚垃圾定向回收和集中處置活動
賓館是城市資源能源消耗的重點領域。做好節能減排工作，打造首都服務的綠色品牌形象意義重大。未來在全市范圍內全面推廣配置餐廚垃圾油水分離裝置，配置分類收集容器。在餐飲服務單位推廣餐廚垃圾就地資源化處理，餐廚廢棄油脂集中統一，規范有序收集、運輸和處理。建立餐廚垃圾排放網絡登記申報機制，鼓勵餐飲服務單位積極參與申報登記。
深入開展節能超市創建活動
商場超市是引導綠色消費行為的主要陣地。未來五年，本市將進一步加強“節能超市”的宣傳和建設，將電子商務網站、專營店、商場超市專區專柜等多種方式有機結合，建立節能減排產品的暢通供應渠道，提高消費者對“節能超市”的認知度。并計劃開展節能減排產品集中展示推廣活動，在每年節能宣傳周期間，組織節能減排產品特價促銷品類折扣促銷等活動，進一步強化商場超市的綠色商務服務功能，推廣綠色產品。引導市民綠色消費、文明消費。
休閑場所加強節約用電管理活動
北京集聚的豐富文化、體育與休閑娛樂資源設施，是市民業余活動的重要空間。要在廣泛推廣節能減排先進技術的同時，完善公共服務，加強這些場所用地、用水節約管理。減少文博場館、影劇院、體育場館、城市戶外景觀等大規模用電場所亮燈時間和降低開燈等級，在非重大活動和節日期間，一律按平日要求開啟夜景景觀照明設施。加快安裝LED、太陽能燈等高效照明產品，改進電路布設和控制方式，優化照明系統運行。關閉非必要使用的戶外廣告牌、霓虹燈等設施設備和大功率用電設施設備。倡導在自然光足夠亮的情況下不使用照明設備，做到人走燈關，杜絕浪費現象發生。
加強建設施工工地污染減排防治活動
建設工地是建筑節能減排工作一個重要領域，是建筑“全生命周期”節能減排的一個重要延伸。要加強施工現場噪音和振動控制，確?，F場噪音排放不超過國家標準。使用密目式防護網、定期噴水等措施減少施工現場揚塵。施工場地生活垃圾實行袋裝分類收集，及時清運處理。對建筑垃圾進行分類處理，加強可回收利用建筑垃圾的回收利用，其他建筑垃圾處理應符合有關規定。禁止在施工現場焚燒垃圾。并加強建筑施工工地的標準化管理，定期評選創建節能減排型工地。創建節能減排工地活動與建筑施工企業、項目部信用評價掛鉤。申報市安全文明標準化誠信工地的項目應符合創建節能減排型工地基本要求。
學校節能減排的措施范文4
位育中學作為一所大型現代化的寄宿制中學，從學校1998年搬遷至徐匯區華涇鎮以來，學校就一直把節能減排工作作為學校工作的一項重要工作，在總結以往工作的基礎上，學校也希望能夠通過此次申報上海市循環經濟試點單位的契機，對學校在資源循環利用的工作進行進一步有效的規劃，為今后進一步以生態思維來規劃學?；顒樱訌娋C合、反復利用資源的意識和舉措，最大限度消除或減少污染，實現資源有效循環奠定扎實的基礎。
一、 學校基本情況
位育中學是一所大型現代化寄宿制高級中學，學校目前在校師生約有20__人，學生中約有80%為寄宿學生。學?？傉嫉?86畝，總建筑面積50500平方米，。學?，F有教室40余間，學生宿舍500多間，每間學生宿舍均配備有空調、熱水淋浴和衛生設施。學校綠化面積約60畝，同時配備有物理、化學、生物等各類實驗室以及標準足球場、網球場等體育設施。
圖一、位育中學全景
1998年搬遷至華涇鎮后，學校經過近10年的積極探索，在教育教學、校園建設、后勤保障等各個方面，都已經形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學校在保障教育教學正常開展的基礎上，也已經在校園節水、節電、開展節能減排宣傳、營造以節約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施，制定了工作的目標和規劃，也取得了一定的實效。
二、 學校綠色學校創建過程和成果
自1998年搬遷至徐匯區華涇鎮以來，學校把如何搞好學校循環經濟的工作、提高師生的節能減排意識作為一項重要的工作。學校的主要工作措施有：
1． 成立以校長室牽頭、包含總務處、政教處、團委、學生會的節能減排工作小組。任博生校長親自擔任工作小組組長，?？倓罩魅?、政教主任、團委書記、學生會主席擔任副組長。近三年中，在工作小組的指導下，學校每年通過積極宣傳、開展各類活動，在位育的校園里很好地建立了關于節能減排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。
2． 通過各種渠道，加強校內節能減排工作宣傳力度，提高師生節能減排意識。學校在節能減排工作小組的領導下，通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式，積極營造宣傳節能減排工作的氛圍。同時，學校還通過團委、學生會，由同學精心組織舊課本（參考書籍）回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動，鼓勵廢舊資源的循環利用和杜絕環境污染，學校還積極鼓勵學生通過社會實踐和學?？萍脊澋然顒?，利用科技小發明、科研課題等，了解環境問題、探索廢舊物品循環再利用的方法。幾年來，學校每年都舉辦了高三年級舊參考書、教材循環使用活動、科技節資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動。這些活動一方面營造了良好的鼓勵節能減排的氛圍，另一方面也很好地培養了位育學生循環經濟的意識。
3． 自1998年學校搬遷現址以來，根據學校新建水管網滴漏情況時候發生，用水狀態常常處于任其自然、學校月月超計劃用水的狀態，20__年起，學校根據實際情況，請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領導、專家多次來校指導，幫助分析存在的問題，提出改進意見，并且采取具體舉措：
首先，學校多次召開主管部 門會議，進一步大力營造節約用水教育，同時加強巡邏檢查，隨時發現宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現象。學校組織專門的人力，對校內存在的各類浪費資源的隱患進行定期的排查，做到隨查、隨報、隨修。同時積極鼓勵學生發現身邊的浪費隱患，組織學校的保修網絡。
其次，學校為了了解和控制用水量和防止滲漏、地下水管爆裂等現象，學校新裝4只分水表，把用水區分成5塊，通過每天抄表，了解每個區域用水情況，發現超量立即查找原因，及時解決。安裝至今已經發現了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關好的情況，這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。
第三，學校根據原有水龍頭使用年限較長，經常產生滴水現象的實際，在計劃用水辦的專家的指導下，撥出?？罡鼡Q了節水型水龍頭達1120只，目前全校所有水龍全都調換成了節水龍頭，很好地解決了水龍滴漏水的問題。
第四，學校新建時曾經建造了男、女浴室，但隨著學校的發展已經不能滿足在校學生洗澡的需求。而且經抽樣發現，在浴室洗澡每人每次需用熱水160公斤左右，部分學生甚至在浴室內有戲水、潑水等浪費現象，對水資源、煤氣資源產生了極大的浪費。為改善學生的洗澡環境，同時杜絕浪費的現象，學?；ㄙM50多萬元，對500余間學生宿舍進行了熱水進宿舍的改造，同時安裝了熱水流量計費的裝置。經過抽樣對比，如今每人每次洗澡所用熱水已經下降到56.5公斤，估計僅此一項每年就可節約用水達12500噸。
第五 學校利用廢水循環利用澆灌綠化
我校目前綠化面積60畝，足球場草坪12畝。原先用自來水澆灌，一般平均5天澆灌一次，每次用水達200噸。在未與華涇鎮污水管網并管之前，學校已經安裝了污水生化二級處理裝置，一般日處理污水達500噸左右，經過改造后的廢水被用來灌溉綠化，基本滿足了澆灌綠化的用水問題，一年也可節約用水達到15000噸。三、 綠色學校下階段工作計劃
學校根據學校的辦學實際，爭取從以下幾個方面深化“節能減排、綠色學?！惫ぷ鳎?/p>
第一， 學校要積極探索在學科上實現循環經濟的滲透，通過學科教學培養學生的可持續發展意識。學校積極鼓勵物理、化學、政治、生物、地理等學科的老師，能夠積極結合本學科的教學，滲透對國家現在面臨的環境問題、可持續發展問題、科技節能的各類知識，繼續鼓勵學生進行循環經濟方面的課題研究和發明創造，幫助學生形成良好的循環經濟的意識。
第二， 學校要通過設立獎勵基金，定期對學生中涌現的各類節能減排的優秀事跡進行獎勵。對于學生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現象，學校通過鼓勵先進的方法，幫助少部分同學進行改正。同時，也將在校節能減排工作小組的領導監督下，通過政教處、教導處等部門，對于浪費的現象堅決予以批評。
第三， 學校根據在節水工作上所取得經驗，計劃在節電方面也積極進行探索。隨著辦學規模的發展，目前學校共有600多臺空調分布在宿舍、辦公室區域，學校的用電負荷較大。在此情況下，學校將通過在宿舍內安裝電表的舉措，及時公布各宿舍的用電負荷情況，表彰用電情況較好的同學，也對用電量超標的同學進行批評教育，以此來達到節約用電的目標。
第四， 學校計劃在有條件的情況下，在校園內部分場所安裝太陽能裝置。比如可以在校內安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等，利用現有已經較為成熟的太陽能技術，達到校園內進一步節能減排的目的。
學校領導希望通過下一階段的工作，能夠將節能減排的各項工作在位育中學能夠有更大、更好地發展，實現真正意義上的“綠色學?！薄?/p>
四、 存在問題和不足
在實際的工作過程中也發現了一些不足，這里進行總結，以利于將來工作的開展。
第一， 學生節約意識淡薄。有些學生不能在寢室內部做到隨手關燈、關水龍頭。為此學?；ù罅饫脤W生上課期間由生輔老師進行檢查，對于浪費行為在校會上進行批評，同時大力倡導節約行為。
第二， 課程學科滲透未形成體系。環境保護一直是國家提倡的重要內容，在地理、生物和化學等課上都有所滲透，都由于課時和教學內容的限制，只能在生物與環境和防止污染氣體排放等方面進行教育。這樣系統性就不能全體現，希望以后注意積累，在學科章節間逐漸滲透。
學校節能減排的措施范文5
責任書格式責任書
的全體學生，為了，健全和完善，落實，做到。全體學生應履行下列責任。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
以上各項責任，應認真履行。將按照學校相關部門的考評結果，對迎評促建工作取得顯著成績的責任人給予上報、表彰和獎勵;對違反迎評促建的人員給予嚴肅處理。
責任人： 日期：
責任書格式范文1：護理員安全責任書為切實加強敬老院安全管理工作，杜絕安全責任事故的發生，保證敬老院的工作順利開展，使老人日常生活正常進行，讓老人家屬放心和滿意，把老人的安全工作落到實處，本院特與護理員簽訂以下安全工作責任書：
1、護理員對待本職工作要有愛心，耐心，責任心。
2、對行動不便的老人外出或上廁所時，要加強看護，避免磕傷、摔傷。
3、每天上班要對老人房間進行巡視，發現有安全隱患及時排除，解決不了 的要及時上報。
4、勸阻老人不要在床上吸煙，重點巡視有吸煙史的老人房間，發現問題要 及時處理。
5、夜間值班必須每兩小時巡視一次，重點人員增加巡視次數。
6、每天交接班要清點老人人數，避免走失，并做好交接班記錄。
7、遇有老人突然發病，要及時通知有關人員，并協助有關人員做好老人的 醫療救護工作，并備有記錄。
8、遇有突發事件，如地震、火災等自然災害，協助院領導有序的通過安全 通道疏導老人轉移到安全地區。
9、本責任書經雙方簽字后生效， 責任書一式二份，雙方各執一份。
上海工匯老年公寓(蓋章) 護理員(簽字)：
日 期： 年 月 日 日 期： 年 月 日
責任書格式范文2：食堂工作人員安全責任書為使敬老院食堂工作順利開展, 進一步增強食堂工作人員的食品衛生安全意識和責任心，確保老人食品衛生安全，預防食物中毒的發生，讓老 人家屬放心和滿意，把食品安全工作落到實處，本院特與食堂工作人員簽訂以下安全工作責任書：
1、具備高度的責任心，盡心盡責做好本職工作，時時把安全工作放在第一。
2、取得健康證后才能從事食堂服務工作。
3、刀、墩、容器必須分類使用，洗滌食品的容器必須按植物、動物類分開 使用。
4、做好防蠅、防蟑螂、防鼠工作。
5、養成良好的個人衛生習慣，工作開始前、大小便后，接觸初級食品原料 或不干凈的餐具、容器等之后，必須徹底洗手。
6、進入食堂之前，必須穿戴整潔的工作服帽，才能工作，工作時不能吸煙、 吃零食、挖耳、擤鼻涕，不能帶入或存放個人生活用品，不要穿著工作 服、鞋進入廁所。
7、老人開餐后及時整理餐具，同時對老人開餐場地進行消毒。
8、為老人提供合理的膳食，編制的老人食譜做到營養平衡，加工食品必須 蒸熟煮透，食堂剩余的成品、半成品必須生、熟、葷、素分隔、分層， 冷藏、冷凍保存。
9、嚴防三無產品、過期食品入院。做好臺帳記錄，并索取產品檢驗合 格證。若不按規定進貨，驗收手續不全，發生群體性食物中毒突發事件 的，應屬個人行為，相關人員由此承擔相應的經濟責任、行政責任、法 律責任。
10、嚴格按規范操作炊事用具，經常檢查、保養，發現損壞及時上報。
11、因失職造成老人衛生安全事故的，一切費用由當事人承擔。
12、本責任書經雙方簽字后生效， 責任書一式二份，雙方各執一份。
上海工匯老年公寓(蓋章) 食堂工作人員(簽字)：
日 期： 年 月 日 日 期： 年 月 日
責任書格式范文3：安全責任書范本一、為保護公司財產和員工人身安全，保證公司生產經營工作順利進行，必須做到層層把關，處處落實，將管理制度，工作責任落到實處，落實到具體責任人。根據國家有關勞動保護法律、法規，結合公司的實際情況，特制定本責任書。
二、公司安全生產工作以安全第一，預防為主為方針，堅持生產經營服從安全需要的原則，確保實現安全生產和文明生產。
三、各分管(部門)負責人為本部門安全生產責任人，負責本分管范圍(部門)的安全生產和安全教育工作，貫徹落實公司安全生產制度，制定并組織實施本部門的安全生產工作實施細則，同時督促檢查，確保安全生產工作的順利開展。
四、各分管(部門)負責人要堅決貫徹執行誰主管、誰負責;誰安排、誰負責;誰帶班、誰負責的原則，層層落實安全生產責任制，明確安全生產工作的重點，做到事事有人管，在安全生產工作中不留空白。
五、各部門必須設立專(兼)職安全生產管理人員，負責本部門的日常安全生產督促檢查工作，及時發現問題，解決問題，并做好記錄，每月將安全檢查記錄上報安監部，積極配合安監部落實安全生產責任制。
六、各分管領導(部門)必須加強本范圍(部門)安全生產教育工作。務必讓員工樹立起安全第一、生產必須安全、安全為了生產的思想，在工作中嚴格執行各項安全管理規定，遵守安全生產規章制度。
七、提高分管范圍(部門)員工的安全保護意識，做到三不傷害。
八、分分管(部門)負責人要教育引導本部門員工積極參與安全生產工作，發現隱患及時整改，多提有助于安全生產的合理化建議。
九、發生人身、設備事故必須按規定的處理原則和程序進行處理。事故處理要堅持四不放過的原則。
十、單位發生各類安全事故按公司安子1號文件《安全生產管理制度》進行考核。
十一、本責任書一式兩份，本單位留存一份，安監部存檔一份。
甲方：(簽字) 乙方：(簽字)
年 月 日 年 月 日
責任書格式范文4：節能減排考核責任書甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(以下簡稱甲方)
乙方： (以下簡稱乙方)
為深入貫徹科學發展觀，全面落實資源節約型、環境友好型公路交通，確保實現XXXXXXX提出的節能減排工作目標，結合管理處實際，切實加強管理處節能減排制度落實，推動管理處節能減排工作規范化、制度化，更好的建立與管理處發展相適應的長效管理機制，形成管理順暢、機制嚴密、考核到位的局面，甲方與乙方簽訂《20xx年XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX節能減排考核責任書》。
一、責任主體
實行乙方第一責任人負責制。
二、責任內容(詳見考評表)
(一)節能減排目標
(二)節能減排管理措施及工作措施
三、責任期限
責任期限為XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
四、責任考核
(一)實行節能減排工作問責制和一票否決制。
(二)年終甲方按節能減排工作目標責任書對乙方進行考核。對完成目標任務并在節能減排工作中成績突出的給予表彰獎勵，完不成任務的實施問責。
(三)甲方負責節能減排的政策指導、工作協調，按XXX節能減排規劃組織實施節能減排新技術與產品的推廣和應用，在經費上給予一定的支持。
(四)乙方負責落實完成本責任書各項目標和指標，應責任到位、措施到位、投入到位。年內定期組織督查，年末自檢自查并接受甲方考核。
(五)考核結果：95分(含95分)以上為優秀、9490分
(含90分)以上為良好、8980分(含80分)為合格，79分
以下為不合格。
五、獎勵兌現
(一)獎勵
1.經管理處年終考評被評定為優秀、良好的單位，XXX將給予表彰獎勵。
2.評定為合格單位的不給予獎勵，也不給予懲罰。
(二)懲罰及問責
1.考核評定為不合格的單位，在30天內限期整改，申請重新考核，列為下一年度重點監察對象，并追究相關責任人責任。
2.評定為不合格的單位，取消責任人當年評比先進資格，并通報批評;連續二年完不成節能減排目標任務的，取消責任人當年評比先進資格，并進行誡勉談話;連續三年完不成節能減排目標任務的，取消責任人當年評比先進資格，并給予或建議有關部門給予降職處分。
六、其他
(一)本責任書根據節能減排工作的進展和能源管理新的需求，經雙方協商后予以修改。
(二)本責任書一式兩份，雙方各執一份。
附件：《二〇一一年XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX節能減排目標責任
考評表》
甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (管理處領導簽字)：
乙方：
(主要負責人簽字)：
簽訂日期：年 月 日
責任書格式范文5：小學校信息化設備管理使用責任書為了保證學校的信息化設備不受任何損失，確保全體教師安全有效地使用信息化設備進行教育教學活動，特制定本責任書。
1.學校配備的信息化設備(包括微機、多媒體等)使用者即為管理人，領用前必須簽訂《學校信息化設備管理使用責任書》，隨即承擔相應責任。
2.管理人必須愛護學校的信息化設備，嚴格按正常程序進行操作，一律不得隨意拆卸。
3.設備若出現故障，管理人應及時向信息中心報修，由信息中心組織專業人員進行檢查、維修，有損壞現象的，依據《信息化設備損壞賠償制度》中的有關條款進行處理。
4.未經學校同意，任何人不得擅自改變信息化設備的存放地點，更不得挪作他用。不能經常接口 ，不可卸掉外殼，不能拆裝箱內配件。
5.嚴禁任何人利用學校的信息化設備做與教育教學無關的事，禁止下載、安裝與教育教學無關的軟件。
6. 嚴格計算機清潔衛生，嚴防酸堿鹽油質品腐蝕。(特別是投影機的過濾網，需要一個星期清理一次)。
7. 對故意破壞計算機系統的行為要進行嚴肅處理。
8. 該《責任書》每年簽訂一次，有效期一年。期間若因工作調動等原因需中途更換管理人的，必須按規定辦理移交手續。
9.設備參數明細
任書一式三份：分別由管理人、學校信息中心和校產辦保存。
學校(章)： 校長簽名：
管理人簽名：
20xx年x月x日
責任書格式范文6：大學生安全責任書(樣本)為了進一步加強對我院學生的安全教育和管理，維護學校的安定、穩定和正常的教學、生活秩序，確保廣大同學的的生命財產安全，根據《高等學校學生行為準則(試行)》、
教育部《學生傷害事故XXX大學學生離校安全告知書
為加強學生安全管理，增強學生安全意識和法制觀念，保障學生人身和財物安全。根據教育部《普通高等學校學生管理規定》和《學生傷害事故處理辦法》有關精神，本著對學生、家庭、社會責任的態度，特制定學生離校安全告知書，希望全校學生嚴格遵守。
一、 因故離校須按規定辦理請假手續，未經批準不得離校，假滿須按時返校。
二、 嚴格遵守國家法律法規和學校各項規章制度，加強安全知識學習，確保人身和財物安全，防止各種意外事故發生。
三、 外出須乘坐正規運輸公司的安全狀況合格的交通工具。
四、 不到危險地帶游玩;不到江、河、湖、塘中游泳，到正規的游泳場館游泳須結伴同行。
五、 注意食品衛生和飲食安全，不酗酒，不到無證經營和不衛生的攤點、餐館就餐。
六、 從事勤工儉學或到用人單位實習須及時向院(系)報告，督促用工或用人單位為自己購買相關保險，定期向院(系)匯報情況，不從事高空、有毒、有害等危險性工作。
七、 不傳播、復制、觀看、販賣書刊和音像制品;不賭博或變相賭博;嚴格遵守《網絡文明公約》，不沉溺于網吧和電子游戲廳。
八、 不參與打架斗毆、聚眾滋事等違法違紀活動。
九、 不參與非法傳銷和進行、封建迷信活動;不從事或者參與有損大學生形象、有損社會公德的活動。
十、 外出旅游須辦理審批手續，未經批準不得外出旅游，經院(系)批準的外出旅游團隊，須由教師帶隊，并遵守學校有關安全管理規定。
十一、 本告知書內容為全校學生共同遵守的安全行為規范，學生離校前須認真學習。 十二、 本告知書一式兩份，一份學生自己保存，一份院(系)存檔。
學校節能減排的措施范文6
【關鍵詞】節能減排；利益相關者；交互行為
隨著我國工業化進程的加快，我國生活消費能源逐年增長，節能減排面臨嚴峻的形式。在節能減排的治理過程中，政府、企業與公眾為公共事務管理的制度與機制安排，有其各自獨特的行動資源及行動邏輯，但政府、市場與社會都不是惟一的治理主體，從本質上來說節能減排的治理是一種合作性、互助式的管理，政府、企業、市場與社會之間是一種伙伴型的關系。只有通過互助合作的模式才能更好地實現節約能源，清潔生產的目標。
一、以企業為導向的互動
在建立政府與企業間伙伴關系中，企業應承擔起應有的責任。其中環境政策執行就是企業積極承擔社會責任，所以實踐中，企業應積極配合政府環境信息公開的政策措施，學習發達國家的經驗，我國的環境友好企業當中，很多都是積極執行環境政策的代表，他們主動公開了環境信息，生產綠色環保產品，表明了企業在環保方面的信心和不斷提升環境績效的決心，發揮了良好的示范作用。
二、以政府為主導的互動
政府作為企業和中介機構的橋梁，為企業提供信貸信息服務。多渠道開拓項目資金渠道，將節能減排先進可行技術研究納入政府科研計劃并給予扶持。建立節能減排專項資金和節能減排貼息資金，既發揮企業作為技術創新主體地位，又多方籌措資金加大投入。將節能環保、產品納入政府采購招標目錄，促進各主體之間的良性互動。
三、以金融機構為主導的互動
銀行應與環保等相關部門逐步把企業環保審批、認證、先進獎勵等信息納入企業信用評價系統，同時還應積極引導商業銀行嚴格限制對高耗能、高污染及生產能力過剩行業中落后產能和工藝的信貸投入，利用金融手段調控企業節能減排。堅決遏制高耗能高排放，加大節能減排實施力度，應嚴格高耗能、高排放行業固定資產投資項目管理，嚴把土地、信貸兩個閘門，提高節能環保市場準入門檻。建立新開工項目管理的部門聯動機制和項目審批問責制。
四、以公眾為主體的互動
作為整個聯動機制的受益者，社會公眾的作用也不可忽視。公眾的環保節能意識和對環保節能企業的支持，是節能與環保聯動機制很好的催化劑，可加速聯動機制的形成，并保障機制的順利運行。公眾通過自覺遵守節能與環保規范，購買節能與環保產品，可支持并監督節能與環保企業。同時，公眾對節能與環保產品的需求增大了，才能帶動節能與環保企業更好發展，繼續投入以改進節能與環保技術。
五、以新聞媒體為主體的互動
媒體作為對公眾負責的宣傳機構，是企業和公眾之間互動的紐帶。作為節能減排的宣傳和曝光的媒介，對社會公眾起宣傳教育作用，提高公眾的環保意識，讓公眾了解協會的作用和相關的環保節能知識，也發揮新聞媒體的輿論監督的作用。揭開各種環境污染事件背后的黑幕是媒體的責任，它能有效地補充環保監督機制的不足。
六、以教育機構為主體的互動
教育機構對整個國家的節能減排意義重大。高校既是重要的用能單位，又是傳播節能新理念、創造節能新技術、研發節能新產品的重要基地，鼓勵高校自主研發新技術，在降低學校自身的能耗的同時，向全社會加強節能新技術和新產品的推廣和應用，要倡導校園節能減排、建設低碳校園，通過校園推廣喚起全民節能減排的意識。以教育機構的正面宣傳力感染力為主體調動全民節能減排的熱情。
總之，節能減排作為我國的一項基本國策，已經成為我黨工作的重心之一，我國政府、企業與公民，中介機構等各個利益相關者參與主體，應不斷探求更為合理的互助合作模式，我們應以科學發展觀為指導，加快發展現代能源產業，堅持節約資源和保護環境的基本國策，把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，努力增強可持續發展能力，建設創新型國家，繼續為世界經濟發展和繁榮作出更大貢獻。
參 考 文 獻
[1]柯淑娥，方欣.中國宏觀經濟管理的理論與實踐[M].西安：陜西人民出版社，2008（7）
[2]袁開福，高陽.促進我國節能減排的策略研究[J].宏觀經濟管理.
2008（7）
[3]林伯.節能減排能源經濟學理論和政策實踐[J].國際石油經濟.
