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工程造價的專業認知范文1
[關鍵詞]工程造價 人才需求 崗位能力
自20世紀90年代開始，隨著我國社會主義市場經濟的發展，我國建筑市場也隨之快速發展，工程造價行業為了適應新的建筑市場形勢而迅速的改進和壯大，致使社會各行業如房地產公司、建筑安裝企業、咨詢公司等對造價人才（包括造價員和造價工程師）的需求不斷增加，我國工程造價行業的發展步入了空前迅速和繁榮的階段。
高職高專工程造價專業是以能力培養為主線，要求畢業生具備工程造價專業必需的文化基礎與專業理論知識及造價工程師的基本素質，具有獨立應用計算機軟件進行工程預算、結算及工程造價計價與控制能力的專業，它強調工程造價專業的實用型作用和適應建筑市場發展的特點。因此，我們必須緊貼社會對實用性人才需求的脈搏，社會需求什么樣的人才，我們就得想方設法培養什么樣的人才。因此對工程造價專業就業市場的調研工作就顯得尤為重要。只有掌握本專業就業市場的準確需求信息，我們才能做到有的放矢。
一、工程造價專業人才需求
1. 工程造價專業在建筑市場的就業大環境分析
建筑業是我們國家國民經濟的五大支柱產業之一。建筑從業人員的需求量與日俱增。隨著我國社會主義市場經濟的日趨成熟和建筑生產的集約化進程，對建筑業的經濟問題提出了更高的要求。建筑工程在設計初期就強調“適度、夠用、經濟、合理”的原則，建筑工程在施工過程中也強調“技術先進，經濟合理”的方針。可見，隨著市場經濟的發展，建筑工程的實施主體越來越注重工程造價和工程設計及工程施工之間的關系。工程造價管理專業正是順應了這一要求。作為近十幾年才發展起來的新專業，隨著社會市場化進程的日益加快，工程造價專業人才需求的缺口很大。
2. 造價行業的現狀與發展分析
據中國建筑業研究院對2012年第二季度全國新開工工程中標造價統計發現，全國工程中標造價共計10552.2億元，比上季度上升67%，全國新增工程中標個數 65490項，比上季度增加 13082項，環比增加 25.0%。其中： 4月份對建筑業工程項目投資造價共計3626.5億元，環比上升21.3%；工程項目個數共計28326項，環比上升13.2%；5月份對建筑業工程項目投資造價共計6925.7億元，環比上升91.0%；工程項目個數共計37164項，環比上升31.2%。
由此可見，隨著國家對建筑行業的投入加大和社會主義市場經濟的日趨成熟，我國建筑業也步入了發展的黃金時期，建筑業在發展的同時為了適應社會主義市場經濟體制，必然要引入大量的高素質工程造價專業技術人才，而目前我國從事工程造價專業技術的人員（尤其是造價工程師）還遠遠不能滿足建筑行業發展的需要，所以工程造價行業發展潛力巨大，工程造價專業畢業生就業前景更加看好。
3. 工程造價專業就業方向和就業率分析
工程造價專業主要是為建筑施工企業、建筑工程預算編制單位培養具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才。由于工程造價專業所學課程基本涵蓋了工程項目管理、工程招標與投標和工程概預算三大模塊，根據甘肅建筑職業技術學院工程造價專業的畢業生就業情況來看，工程造價專業畢業生就業范圍較廣，工程造價專業學生畢業后能夠在工程（造價）咨詢公司、招標公司、建筑施工企業、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監理公司、 房地產開發企業、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業單位基建部門等企事業單位，從事工程造價招標、 建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預（結）決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監理以及工程造價管理相關軟件的開發應用和技術支持等工作，學院工程造價專業自2001年開設至今已有7屆畢業生，畢業生一次性就業率均達90%以上，部分專業技能優秀的畢業生甚至需要用人單位預定。充分說明了工程造價專業是十大人才緊缺專業之一，就業范圍廣，就業路子很寬。
4. 造價行業主要招聘職位及人才申請職位排名對比分析
通過有關調查資料顯示，從造價企業招聘職位的需求來分析，需求最多的是造價工程師，其次是造價員、項目經理、造價技術負責人等職位，注冊造價工程師，這類人才一直以來都是供不應求，每個企業都需要，且人員需求量大。注冊造價工程師作為中高端人才一直以來都是企業青睞的對象，不論是作為工程管理還是企業資質升級，注冊造價工程師都是不可或缺的職位。
從造價人才申請職位排名來分析，造價工程師依然是人才需求最多的職位，其次是造價員及項目經理。而在造價行業，造價工程師是最重要的職位，它承負著提高建設工程造價管理水平，維護國家和社會公共利益的職責。
造價行業主要招聘職位及人才申請職位排名對比
排名 主要招聘職位 主要申請職位
1 造價工程師 造價工程師
2 造價員 造價員
3 項目經理 項目經理
4 造價技術負責人 造價技術負責人
5 注冊咨詢工程師 招標工程師
6 招標工程師 注冊咨詢工程師
7 注冊會計師 招標員
8 招標員 注冊會計師
5. 造價行業人才薪酬情況調研分析
工程造價的專業認知范文2
【關鍵詞】建筑工程;造價預算;意義;問題;控制措施
無論是建筑單位還是施工單位，進行建筑施工的最終目的都是獲得經濟利益。建筑工程造價預算是工程管理過程中的重要組成部分，在建筑工程項目建設中起著重要的作用。為了應對建筑施工中的施工成本和損耗的需要，我國的建筑造價和管理方式需要與國際接軌，并鉆研探討新的方式。企業通過建筑工程造價預算的控制來降低工程的成本，提高企業的收益。因此，對于建筑工程造價預算中出現的問題，應該積極的加強管理工作和人才培養，采取科學的管理方法，來提高企業工程造價的水平。
一、建筑工程預算對工程造價控制的意義
建筑工程造價預算能否進行有效的控制對于建筑工程造價管理有著深遠的影響，所以，建筑單位應重視工程造價預算控制?？萍歼M步使得建筑工程的種類、設備和技術逐漸完善，越來越豐富的建筑方式在方便了建筑施工的同時也增加了工程預算的難度。
在建筑工程開始前進行合理科學的工程預算工作，對建筑的整體預算和完工后的價值評估都有重要意義。在施工設計付諸實踐之前，需要將工程中涉及到的各項費用都歸納到預算中，將每一個項目分支的預算控制在規定范圍內，并留出一定的預算空間以防止預算超支。這樣的工作有利于控制工程中的具體成本和抽象成本，如材料費、能源支出人工費用，在此基礎上科學的節省工程成本，并保證整體工程質量不受影響，從而提高企業利潤和效益。
同時在施工前就完成有效的預算控制能方便施工后期的交接和結算工作，并為日后賬目的整理提供依據。建筑工程竣工后需要進行工程的結算工作，清晰明確的建筑預算將整合工程中所有的資金信息，包括施工中產生的各種費用。最后統計施工前后預算和實際費用的差額。因此只有在建筑工程開始之前進行預算控制工作，才能科學的進行最終的結算工作。
另外，合理的工程預算計劃將成為企業競爭投標評測標準的重要依據。如今的建筑工程施工方均由企業競標產生，一個企業能否對自己的施工預算進行合理、恰當、節約而不小氣的預算是企業管理實力的重要指標。而工程方需要憑借這些指標判定競標企業是否有能力完成競標項目。因此需要施工單位根據具體的建設情況，判斷支出項目并提前進行預算，才能在競標中拔得頭籌。
總而言之，對工程進行科學合理的預算能夠提高工程造價的控制水平，對工程造價控制具有重要意義。
二、建筑工程造價預算存在的問題
在建筑工程的預算工作中出現問題頻率比較高的主要是有以下幾點：預算編制不合理;造價受環境、市場和其他因素影響在施工開始后改變;建筑單位忽視了工程實施階段的造價控制;建設單位對工程管理不善。這些問題嚴重的影響了企業進行建筑工程造價的控制，更經常導致超出預算的情況發生。
在以上原因之外，還有一些問題的根源出在工作人員的素質上。建筑單位的管理人員一般情況下對實地的工程缺乏準確的認知，而施工單位的管理人員往往缺乏專業的管理素質和人際技能要求。建筑工程造價預算的控制很多方面的內容，要求其管理人員具備高水平的專業知識和熟練的技能，并且對相關的法律法規有正確的認知，具有高度的社會責任感。一般來說這樣的工作需要從業多年的人員來上崗，其具有豐富的工作經驗能夠更加科學的進行工程預算的控制工作，合理的把握工程的造價。
但現如今的從業人員已經逐漸趨向非專業化，并且從業年齡短，不具備豐富的專業知識和能力，而經驗豐富的人才在市場上供不應求，使得建筑工程的造價控制工作經常出現紕漏，陷入混亂。然而我國目前還缺乏對建筑工程預算控制工作重要性的認知，工程的預算控制工作才剛剛步入起步階段，缺乏大量的專業人才。大部分企業對預算工作的控制都相當的表面且不專業，起到的作用遠遠達不到要求。
并且當前我國的建筑工程建設中的設計單位、施工企業以及業主這幾方面之間沒有進行合理的溝通交流，使得整個建筑工程各個階段之間沒有合理的協調，在設計過程中沒有了解建筑工程的造價的問題，而使整個工程最終成本過高難以進行;還有在工程的招標過程中，工程很難進行評估使得工程的造價方面出現問題，給企業造成重大損失。
三、加強建筑工程造價預算控制的措施
1、注重工程預算的控制工作。想要提高建筑工程造價控制的水平，首先需要提高對預算工作重要性的認知。建筑企業需要全面的提升建筑工程預算管理工作的重視程度，充分的認識到建筑工程預算管理的重要作用，才能在實際工作中正確的指導建筑工程的展開，合理的控制企業的資金。通過自身對預算管理工作的認識之后帶動企業中的工作人員樹立科學的認知態度，企業中所有的工作人員共同努力才能保證建筑工程中的預算控制合理的展開。其次，關注建筑工程的預算控制工作，需要加強工程的預算編制工作。
2、提高工程造價計算方法的準確度。在進行工程造價預算工作時，因為計算方法的失誤和小數點精確程度的問題，以及材料的實際價格受到現實中市場需求和國家調控的影響的波動，而導致預算的結果和工程的最終價格間出現差額，造成了工程造價的失控。針對這種狀況，首先需要建筑企業在進行工程造價預算的時候，盡可能增加預算材料種類，減少材料費。另外一方面，需要建筑企業能夠利用行業協會或者管理部門的作用，針對不同的時間和區域，材料價格變動的周期性信息，制定出建筑工程調價系數。
3、建立健全工程造價控制體系。建立健全建筑工程的預算模式下的造價控制體系是促進建筑工程順利完成的關鍵，企業進行工程造價的管理也是要在有一個健全的預算控制體系下才能展開，這樣才能提高建筑企業的管理水平。因此建筑企業需要不斷的建立健全科學的預算管理體系，合理的管理工程的造價。
4、對高套定額實施分類審核的方法。對于建筑工程決算中存在的高套定額的現象，要根據高套定額的不同，實施分類審核的方法，審核人員不僅要能夠熟練掌握工程組計算的規則，而且也要掌握建筑項目施工的要求和竣工圖紙，只有這樣才能達到知己知彼。
5、加強工程投資計劃管理。工程預算內建設投資計劃的管理是十分重要的，目前，內部實行的主要是分級管理，投資總額和分部門、分地區投資由國家確定。按照建設項目隸屬關系和計劃安排權限，國務院各部門和各地區安排的項目，所需資金分別由中央財政預算和地方財政預算撥給。 與此相適應，其中屬于中央預算安排的，上交中央財政;屬于地方預算安排的，上交地方財政部門。
結束語
造價預算是建筑工程對未來一定時期內的收入和支出所做的安排，它在工程造價管理中具有重要的地位和作用。由于受市場、價格、管理等因素的影響，實踐中常常會出現建筑工程造價超預算的情況。為了有效控制建筑工程造價預算，應在預算編制、預算管理、造價調整審批等方面采取行之有效的措施。
參考文獻
[1]徐淑文.淺析建筑工程造價管理中存在的問題及對策[J].價值工程，2010（33）
工程造價的專業認知范文3
我國工程造價專業起步較晚,與我國目前工程造價管理制度和加入 WTO對我國工程造價專業人才的要求不相適應。培養目標雖能適應社會近期需求,但缺乏適應社會中長期需求的戰略調整。
(一)通識課程體系有待進一步優化
目前理工科大學的課程改革主要有兩個趨勢:一是優化科學核心課程、發展人文課程和跨學科相關課程,以促進通識教育的發展;二是關注實踐性教育,以促進學生科研能力、團隊協作能力的發展。通識課程相對狹窄,導致工科學生缺乏人文社科知識、團隊合作能力和創新意識,遇到問題只從理論的角度出發,卻很少考慮經濟上的可行性。在現代科技革命條件下,文化背景寬厚、融會貫通能力強,才能走進科學前沿、更好的發揮工科學生的優勢。
(二)缺少技術創新課程
技術創新課程的開設,針對工程造價專業實踐性強的特點,以學生實踐能力和創新精神培養為主線,體現系統優化、整合集成的思想,實踐體系也進入到整體課程體系改革環節中,建立相對獨立的新型實踐教學課程體系。即:以訓練學生基本實驗操作技能為目的的實驗室內基礎實驗模塊;以訓練學生動手能力和專業實踐能力為目的的田間農學認知實驗實踐模塊;以提高學生理論聯系實際能力和創新能力為目的的專業科研訓練、生產實踐和畢業設計模塊,三大模塊分別對應不同的實驗、實踐課程內容。
(三)與市場、企業結合不緊密
從各高校實踐教學培養可以看出,實踐課程多限于在實驗室驗證理論或是到工廠參觀,高校與企業合作培養的模式還停留在表面。現代教育觀理念決定了高校人才培養不可能局限于象牙塔內,尤其是應用性比較強的工科專業。因此工科的學生創新能力培養要以市場為導向,與企業緊密結合在一起,才能真正的培養出具有工科專業特色的技術創新能力。我國高校辦學主要依靠國家撥款,市場意識不強,反映在學生培養方面就是實踐環節不能真正深入進去,影響了對學生創新實踐能力的培養。
二、我國工程造價人才培養的目標定位
我國工程造價人才培養必須從增強自主創新能力、提升國家核心競爭力的高度,認真設計各個層次工程教育的培養目標與培養規格,加緊培養高素質創新型工程造價專業人才。
(一)工程造價人才的質量目標
以創新能力為核心善于解決實際問題是工程造價人才的根本能力。而工程實踐為提高解決實際問題的能力提供經驗基礎,使實踐的主體面臨真實的工程問題,并為其獲得創造性的解決而集結能量。在市場經濟與知識經濟的條件下,工程造價人才的創新思維和創新行為不僅高度依賴創新主體的知識綜合,而且高度依賴其知識、能力和其他素質的綜合。
(二)工程造價人才培養的規格目標
高等工程造價人才培養結構主要包括科類專業結構與層次結構。工程造價人才培養的科類專業結構,是指工程專業門類之間的比例關系,它決定著工程造價人才培養的品種。工程造價人才培養的層次結構,是指研究生、本科和?？迫壷g的比例關系,它決定著工程造價人才培養的層次。工程造價人才培養結構要與經濟結構變化相適應,我國經濟快速持續增長、產業結構提升和社會的轉型,為工程造價人才培養的結構調整和優化創造了條件,提出了新的需求。工程造價人才培養要依據就業狀況和產業結構調整發展趨勢,先于市場變化預測和調整工程造價人才培養的學科專業布局和層次結構。
三、工程造價動態管理實踐性研究
(一)工程造價動態管理的幾個環節
1、項目可行性研究階段
項目在可行性研究階段,要根據概算估價指標和造價指數等價格信息,合理確定投資規模,要對各種影響工程造價的動態因素予以全面的考慮。
2、項目施工圖設計階段
在合理確定項目投資后,應提倡實行限額指標設計,要按項目投資中的工程成本額進行設計,不能占用預備費(不可預見費等),否則設計就成了超額設計。設計時,要留有余地,要根據設計圖紙及時編制出項目投資概算,為設計施工圖紙的審定和設計修改提供價格依據,要認真研究影響工程投資的各種動態因素。
3、項目施工階段
在項目施工過程中,應根據施工設計圖紙按定額認真計算工程量和工料機的消耗量,并根據市場的價格信息和企業經營管理情況合理的自主定價。造價管理部門、建行、咨詢公司等要為建設單位認真審核施工企業的預算報價,及時對設計變更內容編制修改補充預算,進行價格核定和辦理簽證,把握好施工過程中工程造價的各種動態因素。
4、項目竣工結算階段
工程項目竣工后,要嚴把工程結算關,注意搜集和整理好結算資料,要認真審核工程量和套價取費。據測算,某地區目前的材料費約占工程造價的65%,其中材料價差(本地材料預算價對比定額材料預算價)約占工程造價的12%。因此,認真確定材料價格和材料價差的調整,對合理確定工程造價具有十分重要的意義。
(二)工程造價動態管理的幾項措施
一是要盡快建立和完善一批適應社會主義市場經濟需要的工程建設管理法規,如計劃立項、設計施工、招標投標、工程造價等方面的管理法規。二是政府有關部門要建立工程造價動態管理的資料、數據庫,對各種工程類型的工程造價進行測算、分析和研究,制定統一的工程量計算規則和確定先進合理的定額工料機消耗量,為定額的改革提供可靠、準確的數據。三是地方主管部門要堅持定期市場價格信息,包括設備、材料、人工價格信息,以及各類工程造價指數等,以指導企業自主定價。四是積極推廣和應用電子計算機進行科學管理,大力開發和推廣應用各種定額軟件和工程量計算軟件,利用計算機建立各種數據庫,包括工料機的價格信息、各種類型的工料機消耗量、材料價格指數和造價指數,為工程造價的動態管理提供依據,同時也可提高工作效率。五是要大力加強對工程造價管理工作的領導,要重視培養大批適應社會主義市場經濟需要的造價管理人才,定期舉辦專業業務培訓班,積極開展工程造價動態管理的學術活動,不斷提高在社會主義市場經濟條件下的造價管理水平。
工程造價的專業認知范文4
Abstract： At present， the teaching mode of project cost in higher vocational colleges has outstanding social adaptiveness problems. In order to solve these problems and integrate the practical work process of the project cost with theoretical teaching， and reform the traditional academic teaching mode， the engineering management teaching and research section has founded the "cost studio"， trying to organize teaching according to the cost process of practice projects， in order to help students combine theory with practice and constantly improve the teaching effect and promote students' comprehensive vocational ability.
關鍵詞： 造價實踐；教學；融合性
Key words： cost practice；teaching；integration
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）17-0251-02
1 工程造價專業的教學模式現狀
1.1 傳統教學模式的弊端 目前國內外對工程造價專業課程的教學模式、教學方法、實踐教學模式都進行過研究，并提出了“項目一體化教學模式”、“工學結合模式”、“案例教學模式”等教學模式，這些模式的提出從一定程度上改變了傳統教學，提高了實踐教學的比例，但是高職工程造價專業起步比較晚，專業課程的教學思路、教學模式、教學方法大多沿襲了普通?？祁惞こ淘靸r要求，理論教學與實踐教學分離，教學環節融合性不夠，沒有體現“綜合職業能力”為本位的思想。
1.2 改革工程造價專業教學模式的必要性 近年來，工程造價專業的課程建設和改革都更加注重理論與實踐的高度融合，首先在課程內容的設置上立足于基本建設項目的全過程管理，密切聯系基本建設造價管理的實際，重點突出建設投資費用管理領域和工程價格管理兩大范疇內的工程造價合理確定和有效控制兩方面?；诖?，工程造價專業教學團隊致力于理論教學與實踐教學的融合性的研究探索，為了使工程造價的實際工作過程很好的與理論教學相融合，工程管理教研室成立了“造價工作室”，嘗試以實踐項目的造價過程為依據進行教學，目的是讓學生最大限度的理論聯系實際，不斷提高專業的教學效果，培養學生的實踐動手能力，提高學生的綜合職業能力。
2 “造價工作室”的運行模式與教學的融合性探索
2.1 造價工作室成立的原則 如何使工作實踐與教學很好的融合是一個迫切需要解決的問題，必須要有實際的工程項目為教學服務；工程管理教研室高效的教學團隊可以承接真實的工程項目進行造價確定，基于此，工程管理教研室本著既為教學服務，又進行一些實體項目的實踐造價工作的原則，必須成立 “造價工作室”。
2.2 造價工作室如何根據工程造價崗位職業能力需求設置教學環節 “造價工作室”的運行模式及如何根據工程造價崗位職業能力需求設置相應的教學環節，如何制定教學環節目標，如何實現教學過程中的“擬零距離”對接的問題都進行了深入的思考，擬采用“六步法”教學，下面以土石方工程教學為例設置教學環節。
2.3 教學過程中體現學生主體、教師主導的教學關系
在項目任務完成過程中發揮學生主觀能動性，發揮他們的主體作用。眾所周知，實施有效的課堂教學，要擺正教和學的關系。這就既要教師教的有效，又要學生的學的有效。而學生要想學的有效，必須具有濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，要想提高興趣就要提高學生對自己重要地位的正確認知，讓學生在學習過程中感覺到自己在完成學習項目任務中有不可替代的重要性，這樣就能提高學生的學習主動性，提高學習效果。
2.4 引導學生獨立思考，并給學生獨立思考的時間
在課堂教學中，讓學生主動參與學習的全過程，通過獨立思考，對于有效訓練學生的思維有著本質的意義。學生沒有獨立的思考，就無法成為課堂學習的主動參與者，因此，對于工程項目任務的解決，教師都要提供獨立思考的機會與足夠的思考時間，讓每一個學生展開智慧與想象的翅膀翱翔在知識探究的樂園。有了學生的獨立思考，有了學生豐富而又有個性的見解，教學效果才有質的保證，工程項目任務才能更好的完成。
3 造價工作室真實工作項目的實踐造價過程與教學的融合效果分析
高職教育應是突出職業能力的教育，本課題重點改革以往以教師為主，理論與實踐脫節的缺點，體現學生主體，以真實項目為載體的教學模式。激發學生學習積極主動性，增強其綜合職業能力。本課題從造價工作室的工作模式、實踐項目造價過程、造價專業教學的特點分析入手，探討造價工作室實踐與教學的融合性關系。
3.1 解決工程造價專業實踐教學與理論教學分離、脫節的問題 隨著我國基本建設投資的日益增加，建筑工程項目規模日趨增大，工程管理越來越復雜，緊靠傳統的教學已經無法讓學生懂得如何快速、準確完成招標控制價或投標報價編制等建筑工程造價管理工作需要，迫使造價工作人員必須通過實踐來獲得全面的工程造價知識。工程造價專業的大多數專業基礎課及專業課程都具有較強系統性、理論性和實踐性，解決教學過程中實踐與理論分離、脫節的問題尤為重要。
3.2 激發學生興趣，提升綜合職業能力 課程的內容繁瑣而復雜，要記憶的知識點非常多，因此，學生學起來不僅沒有興趣，而且非常吃力，表現為對專業課程綜合運用能力較差，本課題通過解決真實工作項目提升學生的成就感，激發學生興趣，提高他們的動手能力、分析解決問題能力、溝通能力、團隊合作能力、社會生存能力等綜合職業能力?？傊?，工程造價專業基于“造價工作室”的工作模式與教學的融合性探索應用，提高了專業教學效果，提升了學生的綜合職業能力。
參考文獻：
[1]劉曉廣.高職院校的教學模式改革[M].北京：現代教育出版社，2009.
工程造價的專業認知范文5
摘要： 高職造價專業人才培養應該遵循現代職業教育理念，以職業生涯為目標，以職業崗位分析為依據構建課程體系；以職業能力訓練為核心，以實踐教學活動為途徑。在實踐教學過程中，教師通過適當的實踐方法與學生的溝通，實現知識的傳授，并對學生的學習進行指導和幫助。所以，在教學中選用適宜的實踐教學方法是保證教學質量的重要基礎，也是提高教學質量的關鍵措施。
關鍵字：工程造價 實踐教學工學結合課程體系
Abstract: the higher vocational cost professional talent training should follow the modern vocational education idea, by the career as the goal, the professional position analysis as the basis to construct curriculum system; With professional ability training as the core, and the practice teaching activities as the way. In the practical teaching process, the teacher through the proper practice method of communication with students, and realize the knowledge, and the students" learning guide and help. So, in the teaching practice teaching method for the selection is to ensure the quality of teaching important, is fundamental to improve the teaching quality of the key measures.
Key word: engineering cost practice teaching work-integrated learning course system
中圖分類號：TU723.3文獻標識碼：A 文章編號：
隨著經濟建設發展需要，以及通過跟蹤畢業生的成長軌跡以及大量造價員崗位調研，高職高專造價專業人才培養的目標是應具備管理學、土木工程技術的基本知識，掌握造價理論、方法和手段， 具有工程建設項目全過程各階段工程造價操作能力的應用型專門人才。目前，大多高職院校工程造價實踐教學，還不能和用人單位的職業技能需求很好的銜接，因此深化辦學理念，加強實踐教學，實現工程造價課程設置與造價員崗位職業活動零距離，教學內容與培養目標零距離的實踐教學在各個高校已勢在必行。針對此問題，本人在實際教學過程中遇到的一些問題提出一些參考性意見。
一、實踐教學體系要科學合理適用
由于工程造價專業具有鮮明的職業性，制訂實踐課程體系時應根據“理論夠用，實踐突出”的原則，在教學大綱中體現職業能力和素質的培養，課程設置要圍繞以“造價員”崗位能力為核心，調整形成學生參與實際工程項目的運作與管理為主題的實踐教學體系，激發學生的積極性，使學生的專業知識與工作崗位要求更加銜接，實現高職高專院校培養“高級技術應用性專門人才”的目標。
（1）實踐課程開設要有針對性。經過對造價員崗位深入調研，工程造價員能力主要包括基本能力和職業能力兩大模塊，其中：基本能力包括預結算、合同、招投標等基本操作能力；職業能力課程包括：經營管理能力、實踐拓展綜合能力，工程造價專業實踐課程要以應用性為目的，根據造價員崗位工作內容和要求選取教學內容，課程設計應引入合同、工程索賠、預結算等實際工程項目，以項目為載體，構建學習情境，組成課程教學內容，著力體現職業崗位需要什么就教學生學什么做什么的職業教育教學思想。
（2）實踐課程要堅持學生為主體的教學模式
在教學過程實施中，堅持以學生為主體，訓練學生的操作能力、獨立解決問題的能力尤為重要，在以項目實施為導向，以工程計價過程任務為驅動，以實訓為手段的教學過程中，教師應扮演裁判員的角色，而球場的主體應該是學生，在課程引入和理論方面由主要是教師講解引導外，后期則是以學生自己動手，查資料，相互探討，解決問題這樣一條主線進行。
例如，對建筑工程材料、建筑工程測量等課程采用項目教學法。突出技能培養，以“用”促學。參觀工地材料室，教師的任務從傳統的以講解知識為中心轉向設計、策劃和指導為中心。對建筑構造課程，采用現場教學法，組織學生現場參觀，通過現場教學既增加了學生對工程結構的感性認識，又縮短了理論與實際的距離。對建筑施工技術課程，教師帶領學生到校內實訓基地動手砌磚、抹灰、開挖基坑，讓他們了解施工方法、施工工藝流程，切實感受到施工技術在實際工程中的應用。對建筑工程計量與計價課采用項目導向型案例教學法，將一個完整的單位工程綜合項目分解成若干個專項實訓，激發學生的學習興趣，將工程量計算規則貫徹到實際工程的計算上來，并同時進行工程量計價軟件的操作應用訓練，以激發學生的學習興趣，提高學生解決實際問題的能力。而對建筑工程招投標與合同管理課程采用親驗式教學法，進行情境模擬，使學生更加貼近實際，如臨其境。如招投標的模擬、合同談判的模擬，教師先提出一般性問題，再提出特殊情況下的問題，然后組織學生分小組討論，歸納討論結果，提交報告單，請具有典型性的小組代表作答，最后教師就小組不同意見進行點評。
（3）實踐課程要堅持“邊學邊練”、學練同步的教學觀念
通過做中學，學中做的情景式教學模式，使學生在完成具體項目的實踐過程中構建相關知識。鑒于教學周期性較長，一個項目的實施和訓練往往持續較長時間，按照高職學生的認知特點，能把一個戰線較長的項目濃縮成自己的認知成果是比較困難的，因此學生在學習某一知識點，應通過較多小典型案例來增加印象，之后在進入具體項目的訓練，在完成這些訓練后，應及時回顧、復習、總結之前訓練過的內容，并使之得到強化。
（4）實踐課程要注重應用現代教學手段，以解決課堂教學局限性問題
在教學過程中，通過“虛擬”、“仿真”手段使學生獲得感官認識，抽象知識形象化，激發學生的興趣，比如通過三維效果圖等方式展示建筑物的立體形象，鋼筋在結構物中的布置形式等，圖文并茂，簡單易懂，讓學生從死板的圖紙脫離出來。同時還可以將預算編制的全過程直觀的演示，使學生能很快的掌握預算編制辦法。
（5）實踐課程教學要靈活應變，及時更新
工程造價由于在不斷的發展，各種新知識也不斷的在更新補充，如新的11版《鋼筋平法》的出臺，新的建筑行業文件的頒布，都反映出我們的教育必須與時代和社會接軌，與法律與規范一致才能保證其先進性。這就要求我們必須主觀部門、造價站、企業等保持密切的聯系，及時獲得最新資訊，靈活機動的改變我們的教學內容和模式，以適應社會的發展和變化。
二、以造價相關證書為導向開展實踐教學活動
教育是持續的、不間斷的，學生不但要面臨畢業找工作的問題，還面臨著工作后進一步發展的要求，因此以職業資格證書為導向就顯得格外重要。對于證書在工作中的重要性，學生是比較關心的。在知道它的價值后，往往會促動他們的積極性，主動性，以職業資格證書為階段性目標的教學方式，是受學生歡迎的，而且教學效果是明顯的。我們要求學生在校期間能夠取得預算員證書，畢業一年半左右大部分都可獲得造價員證書，培養學生更長遠的目標則是未來“造價工程師”。
三、積極參與職業技能大賽，提高實踐動手能力
目前職業技能大賽有院級項目，省級項目，更不乏國家級項目，不少比賽項目已形成定期舉辦的制度賽事，積極組織學生參與技能大賽。不但可以檢驗專業實踐教學效果，檢閱學生計價實踐能力和基礎知識的掌握水平，培養學生識圖技能和手算操作以及利用軟件技術解決計價實際問題等各方面的綜合實踐能力，同時可擴大學生的視野，增強學生的創新意識。同時可加強校際學生之間，教師之間的交流，為在校學生提供一個充分展示技術水平和操作能力的競技舞臺，提升相互間的競爭意識。此外，可拓寬學校與用人單位的合作領域，實現良性互動。
四、拓寬實習渠道，增加學生社會實踐能力
通過實習，一方面學生可以學以致用，把課堂知識有效運用到實踐中去，在實踐中復習課堂知識，還可以近距離的接觸社會，對公司、工作崗位、學習內容有更客觀的了解，并結合自己的職業生涯規劃做個判斷。同時通過真實的工作環境發現自身能力和知識的欠缺，成為今后求職的優勢。另一方面，實習單位也可以通過實習考察學生的實際能力，為將來是否留用、優先聘用等提供一些參考。
五、提高教師專業實踐能力、樹立實踐榜樣
在工程造價實踐教學中教師居于主導地位，這就要求教師有很高的教學水平和教學技巧，掌握工程造價理論，具備較高的預算編制水平，熟練應用多媒體和其他先進教學手段，不斷的了解工程造價改革的成果，保證教學內容的實用性和先進性。這就要求學校方面要對教師實踐技能加強培養，同時教師自己應積極走出去，到企業中開展工作，一來保證自己的造價專業知識與社會不脫節，二來能將在企業的其他資信帶到課堂上，活躍課堂氣氛，提高學生積極性。因此作為一個教師應當在理想信念、學識水平、認知能力、個性情趣等方面加強修養，滲透和激烈學生，讓學生產生共鳴，提高學習的積極性、主動性。
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工程造價的專業認知范文6
關鍵詞：園林綠化工程；預算；造價；控制要點
引言
現如今，社會快速發展，使得民眾的生活和工作的節奏在不斷的加快，這就迫切需要創建一個和諧優美的自然環境來滿足人們身心放松的需要。園林綠化工程其屬于建筑性質，最為突出的特點就是整個規模大，成本大，施工持續時間長的特點，所以務必要在項目施工過程中對經濟效益加以切實的管控。在園林項目建設各個環節之中貫穿園林綠化工程預算和成本控制管理工作，能夠有效的起到控制園林綠化工程建設成本的作用，并且能夠帶動園林建設效益的提升。
1園林綠化工程預算與造價管理工作實際情況
1.1沒有專門的綠植價格信息統計平臺，導致市場價格變化無規律
園林綠化是將自然與人文文化充分融合的一種特殊的工程，在開展園林綠化建設工作的時候，不但要重視園林項目整體的美觀性，并且還要重視項目所具有的藝術內涵。就當前園林綠化工程造價方面來說，針對性的管理條款較少，沒有設立專門的綠植價格信息統計平臺，并且也沒有對制定項目預算和造價的指導性文件，所以在針對園林綠化項目進行設計工作的時候，設計工作人員因為缺少對造價的正確認知，而一味的追求園林綠化整體美觀性，而忽視項目施工物料建設成本，最終就會造成工程造價的提升。
1.2一味單純重視藝術性
園林綠化的功能并非是單純的為人們提供休閑娛樂的場所，并且也是人文文化的傳承場所，通過園林綠化工程能夠從某種層面中展出一個地區的人文歷史文化。如果在開展園林綠化工程設計工作的時候，單純的重視藝術性和美觀性，而不能針對施工技術和工程內涵加以綜合考慮，那么往往只會增加工程整體成本，無法將園林綠化工程的作用真正的施展出來。
1.3施工單位上層管理人員對工程造價的認知不足
首先，在進行施工工作安排的時候，要結合工程實際情況以及施工進度要求對各項工作進行合理的安排，這樣才能真正的實現人盡其用的目的，從而有效的節省工程整體成本。但是因為施工單位上層管理人員對工程造價工作缺少正確的認知，所以往往會造成工作安排不當，從而會導致人工成本的浪費。其次，園林綠化工程通常都需要種植大量的綠植，因為綠植是具有生命的所以需要遵照規范標準進行綠植的種植，如果不能進行科學的種植勢必會造成綠植的死亡。還有很多施工單位對綠植運送到施工現場之后的養護工作十分忽視，沒有進行合理的存放，最終也會導致綠植出現死亡的情況，不僅會造成資源的浪費，并且也會增加項目整體成本。最后，在實施園林綠化工程施工工作的時候，施工單位沒有綜合各方面情況對工程施工方案進行制定，并且沒有將各方面情況與造價的關系進行綜合考慮，缺少對施工方案的綜合對比，無法從根本上對施工方案的切實性加以保證，都會對工程成本造成一定的影響。
2園林綠化工程預算與造價的控制工作的重點
2.1對園林綠化工程的前期造價進行科學決策，設立好投資的最高限額
工程設計與成本評估工作都與工程預算存在一定的關聯，所有的工程設計工作都會對項目決策的制定以及工程造價管控作用起到一定的指導作用，所以在正式開始園林綠化工程施工工作之前，需要結合各方面實際情況，也就是工程所處地區地質情況以及氣候變化情況來制定工程預算，在進行全面考慮的基礎上，能夠有效的保證工程造價的準確性。
2.2加大力度培養綠化造價專業人才
在最近的幾年時間里，我國社會經濟得到了顯著的發展，從而帶動了我國園林綠化工程的發展，大量的新興園林綠化工程應時而生，這樣就需要大量的專業管理人才。首先，各大高校以及相關單位都應該重視綠化方面人才的培養工作。在高校開展教育工作的過程中，不但要重視學生理論知識的教學，并且還應該組織學生進行實踐操作練習，這樣才能有效的提升學生的總和素質和能力，從而滿足快速增長的園林綠化建設人才的需求。其次，相關單位要積極的培養具備高等園林綠化相關資質的高等人才，并全面推進園林綠化造價相關管理條例，利用各種方法來增強造價管理重要性的宣傳，促使各個層級的員工都能夠樹立良好的造價管理理念，為造價管理工作的順利開展創造良好的基礎。
2.3注重園林綠化工程施工階段的造價管理工作
（1）充分結合實際情況，針對施工物料的使用量加以合理的管控。建筑物料的價格控制工作在園林綠化工程造價控制工作中的作用是非常重要的。在整個園林綠化工程成本中，工程物料的花費是一項最多的成本支出，經過統計我們發現，工程物料成本在整個項目投資中的占比達到了百分之七十，所以我們務必要對這方面成本加以切實的管控。在進行施工物料選擇工作的時候，要嚴格遵照施工協議中的要求來對物料進行采買，在保證物料的質量的前提下，盡可能的縮減成本。（2）在針對工程施工計劃進行變更的時候，需要將造價加以合理的管控。在園林綠化工程完工決算過程中，工作人員需要在統計報表內對各項數據進行準確的計算，針對各個工程的變革進行核對，從而縮小施工總額與工程造價預算之間的差異。
