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規劃設計和景觀設計范文1
【關鍵詞】校園景觀設計氣候植被生態
隨著城市化進程的發展以及社會各界對教育事業重視程度的不斷提高，各大高校在提高教學質量，不斷創新、改進教學方式方法的同時，對于大學校園景觀的營建也愈加重視。大學的校園除了能夠滿足日常的教、學、研活動以外，更應該重其對環境的美化作用和生態效益。建立良性循環的生態校園可以為師生提供愉悅身心的學習環境和體驗自然、生態教化國民的場所，從而提高大家的生態意識。
大學校園，早已不再僅僅是供天之驕子們學習求知的園地，它更是當代大學生們生活、娛樂、運動、交友、彰顯個性的天地。一所大學的校園環境，整體景觀往往是這所大學留給眾人的第一印象，它可以體現出學校的辦學實力、辦學風格，展現出學校的風貌和特色，表現出學校的整體環境建設和空間格局分布，是整個院校對外的門面，是全校師生生活、教學、科研、工作的場所，是學校的重要載體和組成部分。本文著重運用景觀規劃設計原理到校園規劃設計的工作中，探索能夠適應21世紀生態文明時代要求的景觀型校園規劃設計的思想，指導學校走“以人為本”的環境生態化，符合學校建設百年大計的新型景觀型校園之路。
一、景觀型校園規劃設計綜述
21世紀是回歸自然的世紀，隨著城市的進步，現代化交通的發展與城市地域不斷擴張，加劇著城市生態環境的惡化，城市漸漸成為了鋼筋混凝土的森林，人們渴望綠地、渴望森林、渴望回歸自然，城市景觀生態建設已成為人們關注的焦點。校園作為城市的組成部分，同樣重視景觀生態建設，景觀型校園規劃設計已成為今后校園規劃設計的發展方向。
1、校園規劃設計的特點
校園是育人的環境，它應是積極向上、充滿知識和趣味的室外大課堂。校園環境應寓教于綠、寓教于樂。它應創造良好的人文環境、自然環境[1]。校園規劃設計是要給學生創造一個積極向上、和諧美麗的環境，使它既有視覺效果，又會使置身于此環境者產生心理聯想，它尤如一個無聲的課堂。在這大自然的課堂里，一花一草一木都孕育著豐富的思想內涵，有著高度的啟迪感[2]。它們對學生的道德、品格、修養無時無刻不在起著潛移默化的影響。
校園中良好的教育環境、自然環境，能滿足他們生理及心理上的要求，從而使學生心地平和、情感端正、使其個性得到全面和諧地發展。根據校園的具體情況將其劃分成不同功能區，并發揮各自的作用，為師生服務。
2、景觀型校園的特點
校園建設具有學校性質多樣化、校舍建筑多樣化、師生集散性強及其所處地理位置、自然條件和歷史條件各不相同等特點。校園的綠化要根據自身的特點，因地制宜地進行規劃設計、精心施工，才能顯示出各自特色，并取得優化效果。
(1)校園規劃布局合理，功能分區明確。
(2)校園道路系統完善、便捷，步行空間與非步行空間關系處理得當。
(3)與學校的人文歷史和發展特點相適應。
我國各級各類學校眾多，其綠化除遵循一般的園林綠化原則之外，還要與學校性質、級別、類型相結合，即與該校教學、科研及實驗生產相結合。
(4)能融合統一多樣性的校園建筑。
校園內的建筑環境多種多樣，不同性質、不同級別的學校其規模大小、環境狀況、建筑風格各不相同。校園綠化要能創造出符合各種建筑功能的綠化美化的環境，使多種多樣、風格不同的建筑形體統一在綠化的整體之中，并使人工建筑景觀與綠色的自然景觀協調統一，達到藝術性、功能性與科學性相協調一致。各種環境綠化相互滲透、相互結合，使整個校園不僅環境質量好，而且有整體美的風貌。
(5)生活服務娛樂設施齊全，方便師生購物與休閑。
(6)整個校園具備良好的采光通風條件，采取先進技術和嚴格、科學的管理方法，對校園內的空氣、噪聲污染、垃圾 、污水排放等進行監控，污水、垃圾等有害物質的收集與處理符合國標。使校園內形成一個清潔、優美、生態良性循環的學習、生活環境[3]。
二、景觀型校園規劃設計的內容
1、規劃設計思想
這是以現代社會生活和人為根本出發點，注重并探尋人與環境有通過環境景觀布局，美化校園，裝飾建筑，創造一個以景為主，其保健功能、凈化空氣功能，建筑自然生成的可持續性發展的景觀型校園[4]。
2、規劃設計原則
(1)適地適樹，因地制宜的原則
植物是生命體，每種植物都是進化的結果，它在長期的系統發育中形成了適應各自環境的特性，在適地適樹，因地制宜的原則下，合理選配植物種類，避免種間競爭，以本地樹種為主，適當選用經過多年引種和馴化的外來植物品種。
(2)體現景觀型學校的原則
在布局上增設建筑和園林小品，強化校園的園林氛圍；在綠化上以常綠樹為主基調，適當穿插四季花卉，力求樹木高低錯落有致、疏密有序，形成優良的植物總體和局部效果，真正達到綠化、美化、凈化、亮化、香化和靜化，從而產生一種安靜優雅的綠化格調[5]。
(3)體現以人為本、可持續性發展的原則
生態景觀規劃上考慮以人為本，體現個性化，空間組織與規劃依據不同層次需要，組織不同的活動空間；為滿足人們回歸自然的渴望，各種空間中設施的設置、材料質感的應用，景觀的創造充分考慮人們鐘情于自然的心理需求；關注人的審美習慣，以園林山水布置景觀，并賦予文化內涵的思想情感；植物配置選用有益于身心健康的保健植物，各種消除疲勞的芳香植物[6]，讓人們在繁雜的學習間隙享受到宜人的景觀環境，身心得到休養；能夠利用地形、配置色塊及色葉植物，達到良好的視覺效果和環境效果，營造人性化的空間，盡可能進行喬灌草復式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續性發展。
三、校園景觀設計的決定因素
1、氣候
氣候包括溫度、濕度、降水量、風速風向和日照時間、日照強度。這些自然界生物的能源反過來影響自然的生態，從而影響了校園景觀條件。
2、植被
氣候影響植被的選擇和利用，每一種植物有其獨特的形狀、外觀、顏色和質地。在研究它們的特性時把設計理念與實際的視覺效果結合起來，形成獨特、適宜的景觀效果。
樹和草是校園景觀中必不可少的。樹木能加強建筑群的整體結構感，可以按其高度、形狀、木質、顏色、果實和花來選擇栽種，或者視地形、季節變化、樹的壽命及保養的難易程度來安排。
3、環境適宜性
設計樹木和草坪都要考慮生態問題。在樹木的選擇上要避免使用單一樹種，苗圃盡量多樣化。
4、校園的面積、布局與周圍環境
利用景觀學中的數學公式，可以合理分配場地。公式包括建筑物的預測使用空間、停車場、運動場、服務場地的面積等，根據地形進一步調整設計方案。
5、規劃
景觀規劃設計對于具有多項任務、多種用途的校園來說，它可以防止功能不當、不合理的現象，但只要合理規劃，每一種缺陷都可以避免。
6、風格
無論是校園整體景觀還是局部景觀，風格的選擇是設計的一個決定因素。從風格上講很少有單一形式的。各部分景觀表達形式各不相同，風格上的多樣性也具有教育價值。
總之，高等學校有其特定的結構和功能，校園景觀設計是高等學校環境建設的重要組成部分。高校景觀設計的功效與主體建筑的功效相比，具有特殊性。校園景觀設計的功效主要體現在其獨有的生態效益和社會效益兩個方面。因此，必須以生態的理念、自然美的觀點、因地制宜的思路以及將之與學校的基本建設規劃設施同步進行的原則，使校園景觀設計功效得以充分體現。
規劃設計和景觀設計范文2
1現代小區的特點和規劃設計要求
1.1規模大、設備全
現代小區是由多棟、多層的群組樓體構成的，除了住宅樓以外，還需要配備相應的健身場地、超級市場和醫院等社區綜合服務設施，以滿足小區客戶的休閑、娛樂、和生活需要。
1.2合理布局、統一規劃
隨著社會對市容關注程度的增加，以及房地產發展的要求，現代小區的規劃必須要協調統一，堅持布局合理、統一規劃、配套建設和綜合開發的原則，這樣才能讓小區的資源得到優化配置，保證小區的整潔美觀。
1.3光照要求高
現代人們對居住環境的光照情況提出了更高的要求，樓層墻體可以使用彩色粉刷，窗戶和陽臺也更多的使用玻璃制品，以促進光照的變強、變廣，這樣才能滿足處于陰面的人和其他植物得到充足的光照。
2現代小區的園林景觀規劃設計思路
2.1以人為本的設計思路
現代小區園林景觀設計的首要問題是對項目定位的確定，只有定位正確，才能讓設計豐滿起來?，F代小區的組成部分主要是人，服務對象也主要是人，這就要求小區園林景觀在設計規劃時要對服務對象的需求和行為感受進行充分的考慮。因此，在設計規劃前期要對服務對象的需求和特征進行全面的調查，聽取用戶的意見，走群眾路線，充分發揮民主的作用，并在在研究調查的基礎上合理設計，避免出現由于設計師的個人主觀思想對設計造成影響。
2.2園林設計規劃中的植物規劃與配置
目前，我國的住宅小區在園林綠化方面主要包括專用綠地、公共綠地、宅旁綠地和道路綠地等。根據小區所處的地理環境選擇適合生長、便于管理的植物是小區園林景觀設計的基礎。設計初期，要根據小區的文化氛圍對基礎花草和樹木種類進行確定，然后再對美觀和節能等因素進行考慮。不同的設計內容要具有獨特的內涵，并能因時制宜、因地制宜的規劃出適合的小區園林景觀。
3.應用綠化技術、提高小區的綠化面積
我國小區的綠化面積是根據國家的相關規定進行規劃的，小區的開發商有時會為了自身利益將綠地作為商業用地使用，這就會造成小區的綠化面積減少?，F代小區的園林設計規劃要求相關工作人員必須與時俱進，積極應用現代綠化技術，不斷提高小區的綠化面積，促進小區建設朝節能型、環保型小區發展。
3現代小區園林景觀規劃設計框架
3.1小區平面設置
園林景觀設計規劃包括自由式、混合式和規則式等幾種。我國現代小區的樓群和道路多使用規則式的布置形式。這種形式中廣場、水體、園路等設施會按照圖案的形狀布置，并存在一條明顯的主線，這樣能給人一種明快、整齊的感覺。而自由式的布局相對靈活，能夠充分使用迂回的園路對居住室外空間進行分割，并通過自由的植物配置，給人活潑、自由和富含自然氣息的感覺；混合式是規則式和自由式的結合，不僅布局靈活，還整齊統一。通過園林的道路、建筑、廣場的布置，達到和周圍樓群的協調一致。
3.2小區園路設計
現代小區的道路需要主次分明、引導性強，并方便車輛的進出和人們的行走。道路在寬度上不僅要適合交通，還要滿足安全的考慮。園路規劃在路面鋪裝和寬度上和其他小區的道路不同，并較多使用迂回曲折、線性流暢的形式分隔空間。通過小區園林景觀的規劃設計，創造出多種多樣的園林景觀，同時，園路還負責連接建筑景點、花架、亭廊等各個景點的任務。另外，從游覽、休閑的角度來說，園路安排要以環狀為主，以避免死胡同或回頭路的情況。
3.3小區屋頂生態設計
在建筑越加密集的城市中，屋頂綠化生態系統是一個有效的空間綠化方式，通常會出現在高密度建筑群中。屋頂綠化要求建筑物具有較高的防滲透要求和承載力，因此，一般的建筑只能在中淺根系的花灌木和地被等。這基本上也能滿足綠化的效果，但是在生態多樣性上太過單一。如何更加高效的發揮綠化生態的作用，建立一個生態多樣性的空中綠化系統，是園林景觀設計者的重要課題。
3.4其他小區配套設施
小區在配套設施選擇中，可以使用體現質樸、自然特點的休閑座椅，讓人更加貼近自然。在空間的開合處，可以使用形式多樣的鋪地，以豐富小區的環境基調。在局部位置可以放置一些健身器材，以方便居民的健身鍛煉需求。小區園林景觀在規劃設計時的功能分區要明確，各種服務設施的空間互不交叉，因此需要經過精心的設計，這樣才能達到理想的效果。
4結束語
規劃設計和景觀設計范文3
（一）生態系統完善
1、加強生態優勢
從整體上把握校園現狀的生態優勢，進行適當改造和引導后，形成一個功能合理、景觀優美的新的生態構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導疏通；原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養護好，避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規范要求，方能強化原有校園生態所具有之優勢。
除了盡量保持原有的地形和山水態勢外，隨著對生態研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態系統是不完善的?！比藗円暺骄€前上方45度的視野內若無法看到天空，是不符合自然的生態設計。因此設計師需精心考慮教學樓及宿舍樓前方的景觀生態環境。國內外著名大學的主要教學樓與宿舍區都重視室內采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開闊的天空視野。
2、創造人工與自然和諧的綠色校園
校園建設中所創造的人工景觀必須與保留、改造的自然景觀相呼應、協調，形成完整的大景觀構架，即天人合一。
校園景觀設計的出發點不應是繁復的人工堆砌，清新的空氣比人工景觀造型本身更有實用價值，大量供氧植物的配置令空氣清新，使學生不易因缺氧而貪睡和疲憊，保持清醒的頭腦。
在校園四周應盡可能以高大植物加以圍合，以植物墻遮擋校園外喧嘩的社會環境，以利于內外空間的劃分，適當在校園入口處點綴爬藤月季、薔薇等開花的攀爬植物和花灌木，以色彩強化校園重點部位。坐在校園內部小游園座椅上晨讀是學生的最愛，如果所看到的是廣闊天空自然為最佳選擇。復習疲憊時凝望天空少頃是眼科專家一致推薦的舒目良方，廣闊的天空對疏解疲勞的確有神奇的妙用。小游園如坐落于高地或視野廣闊之處為最佳，設計者在規劃時需詳細考察地形。若地形受限，小游園前方有遮擋建筑，僅能“以遮回遮”，整齊的綠籬可收束散亂的心續，但綠籬至少距離座椅三米以上，以免產生壓抑。學生在自修疲憊時以凝望綠籬調節身心。綠籬若過于密實，仍會產生壓抑感，在修剪上齊中有透，虛實呼應最為上乘。
（二）功能組織合理
校園的功能分區一般分為：校前區、教學區、行政區、文體區、學生生活區、教職工生活區、生態林區、湖泊水體區、科研生產區、后勤區等。
其構成形式可分為全集中型、主集中型、分散型等。校園的外部環境空間包括校前區、入口大門、功能各異的廣場、庭園、人行道與車行道、山地、水面、綠地、運動場、展示場、試驗場、露天劇場、屋頂平臺、屋頂花園等等，其中廣場、庭園、露天劇場、展示場等是流線中的“亮點”，吸引學生停留、駐足，并由點帶線，引導整個流線。通過道路、廣場、綠地等環境元素組織、協調、溝通、運作，對各種功能進行梳理，供學生學習、交流、生活、運動、游戲、種植、飼養、勞動。線、點、面的結合講求豐富、變化，避免橫平豎直式布局，而由各種美觀多變的曲線、直線相結合，正向、斜向相搭配，產生豐富的景觀視覺效果，符合青年學生的心理需求。
景觀的設計完全可以通過對周圍環境的調整對同學之內心世界產生引導。在教學樓旁的景觀設計必定是全校園最有序的設計，整齊修剪的林蔭道，帶有豎向拉伸感的植物，厚重的植物色彩，易使學生活潑好動的特點受到場所精神的約束，快速進入嚴謹認真的學習氛圍中。
（三）景觀特色明顯
校園應充分利用本校地形、水面的優勢，并巧妙運用校園外的景觀造景、借景，做到崇尚自然，獨特，同時，應具有鮮明的時代特點和一定的藝術水平，具有較高思想內涵，優先人文、張揚傳統文脈，并融入現代精神。
如北京大學的未名湖畔，山水地形富于變化，至今仍不失其名園風采，是學生散步讀書、鍛煉身體、修身養性的場所。清華大學的清華園和近春園，其中的“水木清華”和“荷塘月色”等景點，由于利用地形優勢，植物配置得當，加上朱自清先生所寫的“荷塘月色”名篇，成為吸引萬千學子、具有無窮魅力之校園景觀。
每個校園都有自己的人文歷史，新建校園有自己新的奮斗目標，在景觀設計上應充分彰顯這些個性特色，突出校園精神?？赏ㄟ^景觀造景如雕塑、碑刻、小品、標志物等來表現校園人文。校園小品宜簡煉含蓄，留給學生多一些思索，多一些想象空間。
校園環境規劃原則
（一）生態性原則
生態是環境景觀設計永遠的主題，尊重、注重保護和利用現有的校園自然景觀資源，創造一個人工環境與自然環境和諧共存、相互補充，面向可持續發展的理想校園生態環境是最根本的原則。經濟合理地利用土地和其它自然資源，實現向自然適度索取與最優回報間的平衡，共生、共榮、共存、共樂、共雅。
美國的哈佛大學、斯坦福大學，中國的清華、北大，幾乎所有的名校都有著令無數莘莘學子驕傲的校園環境，以校園中固有的山坡、河流、湖泊、凹地、綠地、樹林等自然景觀作為校園景觀環境格局的構架，是建成優美校園的重要而有效的方法，盡量利用原有地形和植被，少動土方，也是減少投入，獲取高效益的有力手段，從而營造出一個山青水綠、天藍云卷、草木迭翠的生態校園。校園景點宜以植物造景為主，且以喬、灌、草復層綠化為佳。
（二）延續性原則
1、與校園總體規劃相吻合景觀環境規劃應在校園總體規劃指導下進行設計，應是校園總體規劃的延伸和拓展，必須強化校園總規的原則和特色。
2、與校園建筑應有機結合，融成一體，追求建筑“長”在自然環境中的意境。
（1）內外空間交流，綠地可局部伸入室內，延伸至室內空間。
（2）制造一些通透性好的半開敞的“灰空間”，如門廳、門廊、廊架、亭閣、平臺等。
（3）在硬質景觀（廣場、硬地、鋪裝等）中采用與建筑物相同或類似的建筑材料，作為建筑的延伸處理。
3、原有山林坡地、水面應盡量讓其自然融入校園環境中，使綠色楔入校園環境，自然景觀延伸到人工景觀中。
4、與校園的歷史文脈相延續，相拓展。
（三）人本化原則
校園的特點是學生相對單純一一年齡、文化背景大致相同；使用規律比較簡單一一教室、食堂、宿舍三點一線為主；組成的元素較為完整——象個小城市，五臟俱全。
校園的建筑、景觀環境都必須以使用者為中心，以他們的行為作為模數和參照，形成完善、安全、舒適的、供師生學習、交流、聚散、步行休閑、文化娛樂、夜間照明及生活的系統。
1、空間分割合理
中心區輪廊明顯，方位標志突出，道路直達便捷，色彩對比強烈，視線走廊通透、聚焦。
戶外學習空間幽雅、安靜，用植物圍合成半封閉空間，有可?？尚淖?、亭廊、花架等設施，夜晚照明好。
2、尺度舒適、安全、方便管理
教學樓教室邊南北向的植物應以低矮為主，形成寬敞明亮的采光環境。所有室外家具和設施必須符合大、中、小學生尺度和行為模式。
主、次干道分明，休閑步道1.5-2.0M左右即可。水邊宜建生態性駁岸，可設緩坡草地深入水中，水深處的平臺、橋梁一定要設防護欄桿（高1.10M）。如人造水池，水深宜少于0.6M為宜，水中步石為安全起見，在中、小學不宜設置。噴泉水景不宜多設，過于喧嘩，且難以養護管理，運行成本也高。
3、可識別性強
由于使用者定期更換（每年都有新生入學），來訪者眾多，建立識別特征（易于辨認、找路）、結構特征（方向、主次等）、景觀特征（主樓、雕塑、主廣場等）、標識系統（指示路牌、建筑物標牌、公廁等公共設施標牌）也是必需的。
（四）人文性原則
校園景觀環境應能體現各種人文精神，能最大限度地強化激勵學生、教師職工的內在精神特質，潛移默化，感染人的情緒，提高人的道德品質、藝術修養，完善人格，保持學校蓬勃向上、清新、凈美的氣質。一般可運用以下方法將校園精神滲透到物化的環境之中。
1、環境風格的建立
充分利用校區內獨特的自然景觀和建筑環境，創建風格濃郁的環境特色，是建立富有精神內涵的校園環境的重要方法。
2、歷史環境的保護與紀念環境的創造
每個學校都有自己的歷史，將這些歷史反映到校園環境中，利用反映校史的建筑、雕塑、碑刻、紀念林地等能幫助學生更好地領悟校園精神。在學校擴建和改建中，尤要注意保留具有歷史意義的空間場所和建筑實體，并讓新的空間和實體與原有空間和實體相呼應，可設置一些紀念性環境，如杰出人物、教育家的雕像、紀念園、紀念林、壁畫、紀念亭、展示廊、小品等來突出文化內涵和傳統精神，激勵學生。
3、現代精神的融入
在設計中加入能反映現代學校教學宗旨、鼓勵學生向科學高峰勇敢攀登的現代精神，體現學校前進的朝氣是必不可少的，可用一些抽象的、現代感較強、質樸或現代的材料制作雕塑或標志物。
（五）景觀性原則
景觀是一種物質和精神的展示，運用視廊、節點、邊界、路徑、地標、景區、開放、半開放、閉合的空間、主要視點等相關設計元素，運用借景、組景、透景、隔景等設計手法，將天、水、氣、山、地、綠引入校園，形成布局緊湊，張馳有致，富于節奏感、韻律感，簡潔大方而又豐富多變、引人入勝的校園空間效果。
規劃設計和景觀設計范文4
關鍵詞：園林景觀；規劃設計；要求；步驟
1 園林景觀規劃設計的要求
1.1 科學依據；在任何園林藝術創作的過程中，要依據有關工程項目的科學原理和技術要求進行。園林景觀規劃設計關系到科學技術方面的問題很多，有水利、土方工程技術方面的，有建筑科學技術方面的，有園林植物的，甚至還有動物方面的生物科學問題。所以，園林景觀規劃設計的首要問題是要有科學依據。
1.2 社會需要； 園林是屬于上層建筑范疇，它要反映社會的意識形態，為廣大人民群眾的精神與物質文明建設服務。
1.3 功能要求；園林景觀規劃設計者要根據廣大人民群眾的審美要求、活動規律和功能要求等方面的內容，創造出景色優美、環境衛生、情趣健康、舒適方便的園林空間，滿足游人的游覽，休息和開展健身娛樂活動的功能要求。
1.4 經濟條件；經濟條件是園林設計的重要依據，經濟是基礎。
2園林景觀規劃設計的步驟
2.1 接受設計任務，基地實地勘察，同時收集有關資料
設計方與業主初步接觸時，要了解整個項目的概況，包括建設規模、投資規模、和可持續發展等方面，特別要了解業主對這個項目的總體框架方向和基本實施內容。總體框架方向確定了這個項目是一個什么性質的綠地，基本實施內容確定了綠地的服務對象，這兩點把握住了，規劃總原則就可以正確制定。另外，業主會派熟悉基地情況的人員陪同總體規劃師至基地現場踏勘，收集規劃設計前必須掌握的原始資料。此外，還要在總體和一些特殊的基地地塊內進行攝影，將實地形狀的情況帶回去，以便加深對基地的感性認識。
2.2 初步的總體構思及修改
基地現場收集資料后，就必須立即整理、歸納，以防遺忘那些較小的卻有較大影響因素的環節。在進行總體規劃構思時，要將業主提出的項目總體定位作一個構想，并與抽象的文化內涵，以及深層的警世寓意相結合，同時，必須考慮將設計任務書中的規劃內容融合到有形的規劃構圖中去。
構思草圖只是一個初步的規劃輪廓，接下去要將草圖結合收集到的原始資料進行補充、修改。逐步明確總圖中的入口、廣場、道路、湖面、綠地、建筑小品和管理用房等各元素的具置。經過這次修改，會使整個規劃在功能上趨于合理，在構圖形式上符合園林景觀設計的原則、美觀、舒適。
2.3 方案的第二次修改，文本的制作包裝
經過了初次修改后的規劃構思，還不是一個完全成熟的方案。設計人員此時應該虛心好學、集思廣益、多渠道，多層次，多次數地聽取各方面的建議。不但要向老設計師請教方案的修改意見，而且還要虛心向中青年設計師們討教，往往多請教、討教別人的設計經驗，并與之交流、溝通，更能提高整個方案的新意與活力。
最后，將規劃方案的說明投資（框）估算，水電設計的一些主要節點，匯編成文字部分；將規劃平面圖、功能分區圖、綠化種植圖、小品設計圖、全景透視圖、局部景點透視圖，匯編成圖紙部分。文字部分與圖紙部分的結合，就形成一套完整的規劃方案文本。
2.4 業主的信息、反饋
業主拿到方案文本后，一般會在較短的時間內給予一個答復。答復中會提出一些調整意見：包括修改、刪添項目內容，投資規模的增減，用地范圍的變動，針對這些反饋的信息，設計人員要在短時間內對方案進行調整、修改和補充。
2.5 方案設計評審會
作為設計方，項目負責人一定要結合項目的總體設計情況，在有限的，一定的時間內，將項目概況、總體設計定位、設計原則、設計內容、技術經濟指標和總投資估算等諸多方面內容，向領導和專家們作一個全方位匯報。匯報人必須清楚自己心里了解的項目情況，專家們不一定都了解。因而，在某些環節上，要盡量介紹得透徹一點，直觀化一點，并且一定要有針對性。在方案評審會上，宜先將設計指導思想和設計原則闡述清楚，然后再介紹設計布局和內容。設計內容的介紹，必須緊密結合先前闡述的設計原則，將設計指導思想及原則作為設計布局和內容的理論基礎，而后者又是前者的具體表現。兩者應相輔相成，缺一不可。切不可造成設計原則和設計內容南轅北轍。
2.6 擴初設計評審會
設計者結合專家組方案評審意見，進行深入一步的擴大初步設計。在擴初文本中，應該有更詳細、更深入的總體規劃平面圖、總體豎向設計平面圖、總體綠化設計品面、建筑小品的平、立、剖面（標注主要尺寸）。在地形特別復雜的地段應該繪制詳細的剖面圖。在剖面圖中，必須標明幾個主要空間地面的標高（路面標高、地坪標高、室內地坪標高）、湖面標高（水面標高、池底標高）。
在擴初文本中，還應該有詳細的水、電氣設計說明，如有較大用電、用水設施，要繪制給排水、電氣設計平面圖。在擴初設計評審會上，專家們的意見不會像方案評審會那樣分散，而是比較集中，而更具有針對性。設計負責人的發言要言簡意賅，對癥下藥，根據方案評審會上專家們的意見，我們要介紹擴初文本中修改過的內容和措施。未能修改的意見，要充分說明理由，爭取能得到專家評委們的理解。
2.7 基地的再次踏勘、施工圖的設計
在園林規劃設計步驟中，我們談到過基地的踏勘。這次所談的基地的再次踏勘，至少有了點與前一次不同：①參加人員的范圍擴大。前一次是設計項目負責人和主要設計人，這次必須增加建筑、結構、水、電等各專業的設計人員；②踏勘深度的不同，前一次是粗勘，這一次是精勘；③掌握最新、變化了的基地情況。前一次與這一次踏勘相隔較長一段時間，現場情況必定有了變化，我們必須找出對今后設計影響較大的變化因素，加以研究，然后調整隨后進行的施工圖設計。
現在，很多大工程，市、區重點工程，施工周期都相當緊促。往往最后竣工期先確定，然后從后向前倒排施工進度。這就要求我們設計人員打破常規的出圖程序，實行“先要先出圖”的出圖方式。一般來講，在大型園林景觀綠地的施工圖設計中，施工方急需的圖紙是：①總平面放樣定位圖（俗稱方格網圖）；②豎向設計圖（俗稱土方地形圖）；③一些主要的大剖面圖；④土方平衡表（包含總進、出土方量）；⑤水的總體上水、下水、管網布置圖，主要材料表；⑥電的總平面圖、系統圖等。同時，這些較早完成的圖紙要做到兩個結合：①各專業圖紙之間要相互一致，自圓其說：①每一種專業圖紙與今后陸續完成的圖紙之間，要有準確的街接和連續關系。
另外，作為整個工程項目設計的總負責人，往往同時承擔著總體定位，堅向設計，道路廣場，水體，以及綠化種植的施工圖設計任務，他不但要按時，甚至提早完成各項設計任務，而且要把很多時間，精力花費在開會、協調、組織、平衡等工作。尤其是業主與設計方之間，設計方多施工方之間，設計各專業之間的協調工作更不可避免。往往工程規模越大，工程影響越深遠，組織協調工作就更繁重。
從這方面看，作為項目設計負責人，不僅要掌握扎實的設計理論知識和豐富的實踐經驗，更要具有極強的工作責任心和優良的職業道德，這樣才能更好地擔當起這一重任。
2.8 施工圖預算編制
嚴格來講，施工圖預算編制并不算是設計步驟之一，但它與工程項目本身有千絲萬縷的聯系，因而有必要簡述一下。
施工圖預算是以擴初設計中的概算為基礎的。該預算涵蓋了施工圖中所有設計項目的工程費用，其中包括：土方地形工程總造價，建筑小品工程總價，道路、廣場工程總造價，綠化工程總造價，水、電安裝工程總造價等。
根據本人的設計項目所得經驗，施工圖預算與最終工程決算往往有較大出入，其中的原因各種各樣，影響較大的是：施工過程中工程項目的增減，工程建設周期的調整，工程范圍內地質情況的變化，材料選用的變化等。施工圖預算編制屬于造價工程師的工作，但是項目負責人腦中應該時刻有一個工程預算控制度，必要時與造價工程師聯系、協商。盡量使施工預算能比較準確反映整個工程項目的投資狀況。事實上，某個工程的最終效果很大程度上由投資控制所決定，本人認為項目負責人有責任為業主著想，客觀上因地制宜，主觀上發揮各專業設計人員的聰明才智，平衡協調在設計環節中，做到投資控制。我們相信，整個工程項目建成后良好的景觀效果，是在一定資金保證下，優良設計與科學合理施工結合的體現。
2.9 施工圖的交底
規劃設計和景觀設計范文5
關鍵詞：景觀工程規劃設計
中圖分類號：S757.4+2文獻標識碼：A文章編號：
引言：
本項目以打造濱水生活和生態休閑，以及環境優美，氣氛和諧的河濱景觀綠地為目標，將徒駭河建設成為時尚之河、文化之河、幸福之河。營造徒駭河世界運河文化風情走廊，以配合聊城市打造“運河古都”的城市發展戰略，提升聊城特有的濱水景觀特征和文化價值。
1工程概況
徒駭河位于聊城東昌府區東部，是聊城水系的重要組成部分。隨著“兩城一河”戰略的提出，徒駭河，這條位于古城邊緣的天然河流，一躍成為城市新的發展軸心。她既是城市主要的開放空間帶，重要的濱水生活游憩區，更是城市最重要的生態廊道，挈領城市生態網絡，提升城市景觀格局。徒駭河景觀工程南起南外環路，北至高速公路北，全長約17公里。一期工程從北段橡膠壩至陳口路，長度約4.4公里，本項目即對其進行規劃設計。
2總體設計理念
本項目的規劃主題定位為：“鳳舞水城，約會世界”。以水為脈，構建城市生態網絡。以濱河綠地和步道為特色景觀肌理，和沿岸城區交融共生，如翔鸞舞鳳，寓意吉祥美好的幸福生活。結合世界運河文化博覽主題，將一系列不同主題的濱水核心空間有機串聯，營造徒駭河世界運河文化風情長廊，以提升聊城獨有的，時尚活力的濱水景觀形象，實現河流與城市共興。
3主要設計手法
3.1拉近
利用橋頭、道路盡端等位置，開辟濱水活動空間，引導游人和附近居民到達河濱地區。
3.2推遠
基本以景觀帶的城市濱河路為界，將機動交通隔離在景觀帶，在內部建立步行優先的游覽系統，減少對河濱地區的壓力。
3.3聯系
通過主體景觀節點、地形建立視線通廊，溝通景觀帶內的視覺聯系。
3.4交融
利用水系連通處、交通干道的綠化帶等，建立河流與城市之間的綠色廊道。在景觀風貌的處理時與周邊的城市用地統籌考慮。
4整體結構布局
結合主題定位和場地特征，本項目總體規劃布局定位為“一軸兩帶，三區四景”。
一軸，即徒駭河水系主軸線。在保留徒駭河原有自然形態的水體空間基礎上，通過水景景觀線、岸線景觀線、城市天際線的營造，結合水上活動，形成城市水系景觀與生態主軸線。
兩帶，即西岸時尚人居景觀帶和東岸自然休閑景觀帶。
三區，由北至南分別為城市門戶景觀區、自然休閑風貌區、藝術活力運動區。通過濱河空間的分段主題設計，營造既有機連續，又各具特點的城市濱河景觀走廊。
四景，即西岸的時尚水街，與東岸的河暉迎賓、巨龍小鎮、藝術水岸。結合各國運河風情元素，通過功能、地標、界面、氛圍等要素的處理，形成東西輝映，風情互補的標志性景觀核心園區，給游客以全方位的世界運河文化體驗。
5分區詳細設計
5.1河暉迎賓——城市門戶廣場
本區域位于東岸光岳路側，為徒駭河景觀第一印象區。規劃上呼應光岳路地形特點，采用大弧線的構圖手法，在河濱營造一個氣勢恢弘，形態優美的迎賓廣場，給游客以令人難忘的濱水公共空間印象。結合簡約穩重的德國景觀設計元素，在入口布置一系列的跌級水景、弧形柱廊、音樂廣場、親水臺階等，形成簡潔大方，收放有序的景觀中軸線。其中，鳳城余韻——音樂噴泉表演廣場是該區核心景觀。
通過厚重的德式柱廊、優雅的古典燈柱、奔放的旱地噴泉，圍合成一個圓形的表演舞臺，以打造濱水標志性空間，滿足城市慶典、政府開放日、市民活動、文娛表演等公共使用需求。
德國景觀充滿理性主義色彩，本區景觀設計從宏觀大氣、理性規則的角度去把握整體。廣場兩側，規劃大片花田綠地，采用寧靜素雅的德國風情花卉如德國鳶尾、薰衣草、矢車菊等，配合弧形樹陣和燈柱，以及點狀林下休憩空間，以營造令人愉悅的自然景觀體驗。攜親朋好友，漫步在花海草坪之間，陣陣花香拂面而過，令人心生陶醉。光岳橋兩側，陣列燈柱、規整花田、主題雕塑相互滲透，形成有節奏的陣列景觀。橋右側的動感花園則采用自由靈活的幾何線條進行巧妙的組合，營造趣味游戲空間，并與濱河活動帶融為一體，推動城市活力向河邊延伸。
5.2時尚水街——英國風情酒吧街。
本區域位于徒駭河西側，城市門戶廣場對面。利用原有青年渠及開挖的島嶼進行地形改造，形成集休閑、購物、餐飲、游樂于一體，氣氛活躍，風情獨具的英國時尚水街。在空間形態上，水街環水而建，與城市門戶廣場遙相呼應，在功能和氛圍上既各具特色，又互補聯動，成為整體。
在風情定位上，本區域結合西岸規劃的英倫小鎮，營造英倫特色的濱水休閑和生活風情，為沿岸居民提供一個時尚歡樂，閑暇舒適的濱水游憩場所。功能布局上，水街分為三個主要部分。北部為鐘樓廣場區，利用游客中心、商業走廊、下沉廣場、濱水平臺，圍繞鐘樓層層展開，形成特色風情廣場。其中，英式鐘樓為景觀標志建筑，游客可在此登高遠眺，徒駭河美景與水街秀色盡收眼底。中部為帶狀商業區。各種特色商品、時尚小店形成購物回廊，結合屋頂露臺、觀景天橋、戲水廣場，營造熱鬧的，令人興奮的時尚休閑商業氛圍。南部為風情酒吧區，圍繞弧形的島嶼南端，規劃組團式風情酒吧群。走廊，露臺，噴泉，植物，卡座，木棧道，與建筑自由穿插組合。錯落有致，氣氛溫馨。游人們可在此徹底放松身心，享受半日閑暇時光。華燈初上，音樂悠然而起，晚風帶來迷人香氣，沁人心腑，使徒駭河成為歡樂之河，不夜之河。
結合水上游憩規劃，在水街南部規劃活力藍灣——中心游船碼頭。碼頭對應城市道路主軸線而建，配套集散廣場、碼頭棧橋、流動花園、景觀柱陣等，形成標志性港灣景點，將西岸的水街、市民廣場、濱水游步道等公共空間連為一體，并與東岸在空間形態上互相呼應，形成開闊的湖面和開合有序，簡潔大氣的整體空間格局。
5.3巨龍小鎮——德國風情小鎮園。
利用原有東昌路與利民路之間的巨龍公園，延續北段簡約自然的德國景觀風情元素，將本區域改造升級為一個特色鮮明的德國風情小鎮園。作為規劃中的德式住區配套，她營造了一個具有文化特色的，有趣味的、有活力的、自然濱水的公共環境。
在空間格局上，巨龍小鎮以原公園的巨龍雕塑為中心，劃分為南北兩個園區。北邊為德國風情小鎮園，它順著河堤路東側修建，在設計手法上采用簡約的折線布局，提取典型德國建筑與城市空間元素，特色商店、藝術廣場、游戲平臺、休憩草坪相互穿插，形成連續而又富有變化的濱水休閑小鎮。小鎮東側為寬闊的林蔭綠地，樹影婆娑，自然小丘、花海草坪點綴其中，一條步道蜿蜒而過，營造天然的綠色屏障和舒適的林下活動空間。西側則是變化多樣的濱水休閑帶，小型游船碼頭、木棧道、濕地小島、自然水岸依次展開，形態上與岸上活動空間相互對應，環境氛圍動靜相間，輕松怡人。
巨龍廣場南邊為文化會所區，結合原有建筑，規劃在南邊新增文化會所，作為會議、培訓、接待等的配套設施。建筑上采用提煉的德國風情元素，并通過成片林地與公共活動空間相分離。同時，本區域北部東昌路為聊城重要的城市商業街和核心交通節點，因此，在東昌橋兩側規劃整潔的弧形景觀帶，噴泉雕塑、花田樹陣，環繞河堤路展開，在提升城市交通節點景觀形象的同時，也塑造了優美自然的主題園區入口氛圍。
5.4藝術水岸——荷蘭風情運動園
本區域位于徒駭河東岸，利民路與陳口路之間，原本為不事雕琢的自然河岸。作為聊城二中和周邊社區重要的濱水活動綠地，本區域在盡量保持原有自然特色的同時，引入荷蘭大地藝術景觀元素，結合運動主題，營造了一個極具藝術氛圍的運動休閑公園。
在設計構思上，本區域融合大膽而浪漫的荷蘭藝術理念，采用多種自然手法，表現大地藝術景觀。螺旋形的步道，盤旋于小丘而上，恰如梵高筆下那自由的花朵、奔放的云彩和藍天，完美演繹了浪漫的大地景觀。孩子們在這里或自由奔跑，或踩車滑翔，甚或滑草而下——在感受大地藝術的同時，盡情釋放著歡歌笑語。
規劃布局上，在濱河綠地布置帶狀的球場、親水平臺與活動廣場，則是流暢的活動水岸，濱河綠地，小島，木棧道巧妙穿插，形態優美自然，給市民以多樣化的活動空間選擇。陳口橋下，規劃弧形音樂廣場，延續大地藝術景觀風情。點狀的景觀風車，順著河岸而布，形成優美的風車陣列，如同一幅風情獨特的荷蘭大地藝術畫卷，徐徐展開在游人面前。
規劃設計和景觀設計范文6
關鍵詞：城市河湖；景觀設計；生態建設；河湖規劃
Abstract: along with the speeding up of city modernization, the higher demand to the living environment of people also, also puts forward new requirements on construction rivers in the city and new content, these are urgent need to the design of urban river channel design breakthrough the bottleneck, in order to meet the needs of new derivative function, this paper firstly introduces the basic principles of urban lakes landscape design and the requirements of the construction of ecological landscape of lakes and rivers landscape design were discussed through several aspects of the problem, put forward the landscape of lakes in the planning and development in the future several Suggestions for the colleague reference.
Key words: urban lakes; Landscape design; Ecological construction; Planning of lakes
中圖分類號：X171.4文獻標識碼：A文章編號：2095-2104(2013)
引言
自古以來，城市大多因水而起，因水而興，也常常因水而衰，城市的發展往往與其毗鄰的河流水體息息相關。人類也把河湖水系當成享受生活的一個重要元素，喜歡在水邊安家落戶，喜歡營造山水園林?，F代社會，我國城市建設飛速發展，城市規模迅速擴大，河湖水系的效益越來越明顯。水系能蓄納、排泄洪水，能提供水源，同時也有重要的生態功能。
水系是城市生態景觀的重要組成部分,并兼有環境、水利、社會等多種效益。隨著城市及其周邊地區的快速發展,水系生態和自然景觀受到嚴重破壞,制約了水系生態環境和社會經濟功能的發揮。由于人們對城市河湖的環境功能的認識越來越深刻，近幾年來，我國城市對水系的治理和建設工作蓬勃開展開來。此外，近年來河湖治理的思路和理念也發生了巨大變化，由過去只考慮泄洪、輸水那種單一的模式，變為考慮生態景觀、親水性、文化性等綜合性問題。
1．城市河湖景觀設計中須把握的基本原則
在一個城市的發展中，水利工程不僅僅是滿足城市防洪和用水的需要，在很大程度上，也是為了美化城市并且促進城市的發展。城市水利建設應以體現城市的特色風貌，反映地方文化及體現開放、發展的時代精神為規劃設計的基本點，立足山水園林文化的特征創造具有時代感的、生態的和文化的景觀。在具體的規劃設計中應把握以下原則：
一是堅持生態化原則。把握人與自然的設計主題，在保護原有自然景觀的基礎上，充分發揮自然環境優勢，將自然景觀和人文景觀高度結合，使之具有很高的園林藝術觀賞價值，體現人與自然的有機的融合。
二是堅持自然化原則。造園方式上要依地就勢，追求自然古樸，體現野趣。既要考慮到工程的要求，又要考慮景觀和生態的要求，不能簡單地把園林設計搬到水邊來，要依照地形特點設計出各具特色的園林景觀。
三是堅持整體性原則。把城市河流作為一個有機整體，各段相互銜接、呼應，各具特色，聯成整體。并充分考慮城市居民的要求，建設一些與城市整體景觀相和諧的河流公園，使城市河湖周邊的空間成為最引人人勝的休閑娛樂空間。
2.生態建設對城市河湖景觀的要求
城市河湖是以人居民為主要對象進行服務的事業。城市河湖產生的“生態效益”是從改善人體生理健康的角度服務于人類；“安全效益”是創造減災條件為人類服務；“景觀效益”是從改善人的心理機理和精神狀況上服務于人類；“游憩效益”則是從改善人的行為方式和行為質量上服務人類?？偟哪繕耸亲非笕伺c環境的協調，實質上是一個以人為主體的生態問題。
優質的空氣、陽光、水及通風條件是城市賴以生存的基礎, 是21世紀建設生態園林城市的前提條件。城市綜合資源的集約開發和利用, 是城市可持續發展的必由之路。水因氣起、氣由水生，一個良好的水循環過程勢必帶來良好的人聚環境。建設城市生態型水環境總的來說要考慮城市河流中濱河帶要能反映本地獨特的景觀、歷史、文化、風俗；充滿鮮花，有人工景點，公園化；能提供休閑、娛樂、體育活動空間；充滿文化、藝術、科學氣氛，具有現代氣息；人、水關系協調，引人人勝，便于人水親近等。
3．城市河湖景觀設計探索
近幾年，各地都十分重視水利景觀，注重把城市水利與城市旅游、城市景觀結合起來，在建設上不但超越了前幾十年河道整治的模式，而且樹立了新的理念，把穿城而過的河道當作城市的一個亮點，并集中人力、物力、財力將濱河帶改造成為一個令人賞心悅目的場所，一個令當地人驕傲的地方。如將濱河帶改造成為城市的窗口，成為游人必到的景點等。按照生態水利建設要求，在水利建設特別是河湖景觀設計中，以下幾方面是需要我們認真考慮的。
3.1城市水利工程建設要與城市景觀建設相結合
城市水利建設中通過路堤園結合，開發沿江景觀帶，實行立體綠化，整治堤防灘地改善整體環境，建成帶狀公園，體現“以人為本，回歸自然”理念，對于促進城市親水環境建設，提升城市生態品位，打造城市景觀新亮點具有十分重要的意義。
實施中，要從單純的河堤防洪功能向休閑、游覽功能轉換，濱河應該成為市民、游客樂意在此駐足流連的城市公共空間?；谶@種理念，景觀規劃對沿岸新建的建筑物要作出嚴格控制，即建筑高度不得超過建筑離岸距離，避免出現“岸上看不到水，水中見不到岸”的狀況。河岸的休閑功能對沿岸綠地質量也提出更高要求，沿岸要營造多層次的綠化效果，最大限度地增加濱水綠地的景深。
另外，要考慮到河流流經地段的文化內涵差異，對其濱河帶采用的景觀設計的手段也應有所區別。河段流經歷史建筑時，可以考慮河坡上垂柳拂水等景致；河段流經住宅小區時，應有體現“人水親和”、“人水相依”的景致。因為市民對于河流水域及其周邊空間景觀的要求是多樣性的，所以規劃設計者必須適應現代化的要求，在對城市河道進行整治時，應提出對景觀改造的總體設想。近年來，安徽省在城市水利工程建設中十分注重與城市環境改造相結合，如合肥、蕪湖、黃山等一些與水為鄰的城市，以城市水利建設為突破口，借水興城，結合舊城改造、河道整治、道路綠化和城市開發建設，不僅提高了城市防洪整體能力，而且成為提高城市品位的一道靚麗風景線。河勢順了，水面寬了，兩岸綠了，環境美了，城市也就亮了。
3.2河流整治過程中可利用水體的多樣化來美化環境
自然界的水，以它的千姿百態與各種景觀協調配置，創造出優美的自然環境，對人的身心健康、怡情悅性都有直接的陶冶和感化作用。同時，水作為一種資源，可以用來養殖和種植各種水生物，供人們食用，又兼有觀賞價值。另外，水也是人們精神生活的重要因素，對精神文明建設也同樣有其不可缺少的重要作用。
因此，水體的質量對城市整體環境質量至關重，水域景觀在旅游景觀構成中占有極為重要的地位，具有開闊水面的區域將會變成深受旅游者和當地居民喜好的休閑地域，并構成了開放空間與水道緊密結合的優越環境。城市水利建設中必須對水體要格外珍視，一條有代表性的河流，其重要性完全勝過一般的道路。但目前城市建設中存在著試圖將城市河道填埋，變成汽車道路或房地產開發項目。而實際上占用河道面積開發房地產所獲得的暫時利益，遠遠低于河道風景及其環境效益帶給我們的增益。因此，我們在城市水利建設過程中，要更加注重對水體的開發與保護。
3.3河湖景觀設計中要注重與河岸亮化、綠化設計相協調
河湖景觀設計過程中，通過亮化、綠化設計和水景設計之間的互相協調，互為依托，沿河兩岸的建筑在燈光的照射下，高低錯落，明暗相間，顯現出建筑的獨特美、藝術美，增強河岸的縱深感；河邊的樹木、花草、小品、庭園燈烘托出河湖的恬靜、溫馨。在具體規劃中要按照沿河兩岸被照對象的特征、功能、風格、社會歷史背景及環境等因素來設計亮化工程，并將植物水岸生長的自然選擇規律融人其中，塑造真正意義上的生態景觀。亮化后的河岸、喬木、灌木極富層次感和美感，亮化后的草坪在兩岸綠樹的映襯和河水的倒映下，可以產生交相輝映、水天一色的效果。另外，不時變換燈光，與水平的、靜靜的河岸形成強烈的動靜對比，使得整個河岸的空間活了起來，充滿了生氣。
4.城市河湖規劃與發展的建議
4.1加大河湖綠化帶的建設
堅持宏觀、中觀、微觀相結合，宏觀上把握綠化的整體效果。建設一定寬度的綠化帶，充分發揮環境效益和生態效益。中觀上要突出重點，特別要以居民密集、位置重要的游園、綠帶為重點，精雕細刻，建成風格各異的的園林景觀。微觀上要在樹種的選擇上，注重鄉土樹種和外來樹種的結合，從保護自然和保護物種多樣性的角度，充分考慮生物學特征和生態學規律，并以綠帶為紐帶把風格各異的游園聯結起來，建設完整的帶狀公園。
4.2河湖設置親水景點
充分考慮與周圍自然環境相結合，加大河道周邊環境的整治。在城市河湖的建設中，應增強水的親和力，在治理過程中，結合周圍環境適地設置親水景點，讓市民接觸并了解自然，通過改善水邊環境和創造與眾不同的景觀來提高城市的愉悅感。
4.3注重水文化的內涵
城市河湖建筑物的建設與周圍景觀相協調，創造一種成為社會象征的景觀印象，利用疊水、浪花、噴泉、水幕等展示水景，增強水利工程建筑物的藝術感，保護利用古代水利工程和古老建筑物，努力保護和利用體現首都歷史和傳統的水利工程設施?；謴凸懦窃械?、因改造而覆蓋的水面。
