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保安法律常識培訓范文1
省公安廳要求，從8月25日至9月5日，全省集中開展校園安全大檢查。行動期間，各地公安機關要會同教育等有關部門，對中小學幼兒園開展一次全面安全檢查，重點檢查保安員、門衛及防護設備是否配備到位，門衛值守制度是否落實；損毀監控攝像頭是否更新；各項安全防范機制、應急處置力量等安全制度、措施是否落實，堅決把各類隱患和問題排查清楚，及時堵塞漏洞，消除隱患，確保安全。
針對本地校園周邊治安特點，各地公安機關要因地制宜地組織開展校園周邊治安秩序專項整治。積極會同工商、城管等部門堅決取締校園周邊存在的違章攤點等，切實改善校園周邊治安環境。要全面落實校園周邊巡邏必到點和高峰勤務、“護學崗”制度，確保在上放學重要時段校園門口秩序的安全平穩。要依法嚴厲打擊各類涉校涉園違法犯罪，對苗頭性、傾向性違法犯罪活動，要及時組織開展打擊整治行動堅決遏制；對校園周邊流氓惡勢力團伙，堅持露頭就打，防止發展蔓延；對敲詐勒索、搶劫搶奪等涉校侵財案件，要在嚴厲打擊的同時，選取典型案例在校園進行宣傳，以震懾犯罪、增強師生的防范意識。
屬地公安機關要督促轄區中小學校充實法制副校長，落實校園法制安全教育課時安排。轄區公安民警要兼任法制輔導員深入中小學校，以輔導、培訓或法制課等形式，對中小學生開展法制教育。要結合近年來省內外發生的涉校案事件，以案說法，普及防襲擊、防敲詐、防傷害、防搶劫、防溺水、防火災和交通事故等方面的常識，著力強化中小學師生的法律常識和安全意識，進一步提高其自我保護和有效防范各類侵害的能力。
保安法律常識培訓范文2
[關鍵詞] 校園安全 校園安全保衛 校園安全保衛工作者
青年是祖國的未來,是未來社會的主人。在教育地位如此突出的今天,嚴峻的現實警示我們,給青年學生創造一個健康而安全的成長環境,是全社會的共同責任。保衛處(部)是學校黨委的政治保衛機構和行政治安保衛工作職能部門,它的根本任務就是維護學校的正常教學、科研、生活秩序和安定團結的局面,建立有利于培養社會主義現代化建設人才的校園秩序,理當對此有著不可推卸的責任。
一、高校及高校保衛的特點
1.高校的特點
(1)知識分子高度集中。如今的高等院校人才薈萃,高級知識分子集中,有許多頗有聲望的教授、專家、學者,他們有豐富的知識,有的甚至掌握國家的科技秘密,在國家社會主義現代化建設中起著重要作用。
(2)校園結構社會化。當代的大學校園內,商業網點、生活服務設施、公共娛樂場所俱全。不少高校為了廣開財源,彌補辦學經費不足,開門招商,拆墻開店,校內招待所、浴室、禮堂、舞廳、電影院等場所對外營業,校外人員大量涌入,使得一向清凈的校園一下子變得熱鬧非凡。
(3)危險物品增多。高校為了教學、科研和生產的需要,常常使用和存儲一定數量的易燃易爆、劇毒、放射等危險物品。一旦發生事故,后果不堪設想。
(4)出入人員復雜。高校除教職員工外,為了適應學校后勤保障工作的需要,還招收了數量不少的臨時工、合同工。同時,為了多出人才、增加創收,高校還實行了多層次、多渠道、多形式的開門辦學,廣招夜大生、電大生、函大生、職大生、自修生等,并且不斷開辦各種類型的培訓班,造成學生隊伍構成的復雜化。
2.高校保衛的特點
(1)高校保衛的重點是政治保衛。我國歷史的、現實的經驗都證明,高校的政治穩定,在相當程度上關系到國家政局的穩定。在當前和今后相當長的時期內,高校始終是公安機關在國內開展隱蔽斗爭的重要戰場
(2)高校保衛的政策性特別強。實踐證明,高校的知識分子集中,敏感性強,保衛部門開展工作、處理問題必須注重政策策略,講究方式方法,講究斗爭藝術既要打擊各種破壞活動,又要注意嚴格的區分兩類不同性質的矛盾。
二、高校內新問題的原因
為什么在學校這樣一方凈土上競會有如此多的問題出現?這不能不引起我們的重視。我們也不能只單單把原因歸為客觀,這恐怕跟學校的管理也有著很大的干系。
首先,學校有關方面沒能引起足夠的重視?，F在有些學校領導只重視抓教學質量,忽視安全保衛工作,往往是等到事故發生之后才想到補救。雖然許多學校都制定了校園安全規章制度,但是真正落到實處的很少,多數是一紙空文。一些學校在教學上舍得投入,但是在安全設施的配置上卻十分吝嗇。
其次,漠視對學生的安全教育工作。目前絕大多數學校沒有專門的安全教育課。學生缺乏基本的消防常識、交通安全意識、法律保護和危急情況下的自救知識等現象,在一些學生身上仍然存在。
三、高校保衛工作的具體辦法
1.進一步加強思想政治教育和道德法制教育,提高廣大師生員工的思想道德素質,增強師生員工的遵紀守法以及運用法律武器的意識。要認真落實國家的普法計劃和國家教委等部門《關于加強學校法制教育的意見》,開設法律課程和法律講座,加強對學生法律知識的教育。普及法律常識,進一步提高廣大師生員工的法律意識,增強民主法制觀念,依法辦事,依法律己,依法維護自身的合法權益,善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。其次,在大學生思想政治教育中,還要注意運用以下幾種方法:
2.建立以學校黨政領導為首,各有關部門同志共同參加的綜合治理委員會,定期召開學校社會治安綜合治理會議。根據學校周邊的實際情況,制定整治校園周邊環境的具體方案,配合政府各有關部門,齊抓共管,逐步解決校園周邊存在的文化娛樂和商業場所混亂、人群復雜、占地爭道等突出問題。
3.保安在校園內的治安巡邏。對學校內的公共場所及大型活動,要求保安員加強巡邏,對打架斗毆、流氓滋擾等事件,一旦發現苗頭,就應及時制止處理,并報保衛部門,避免釀成事端。對院校的要害保衛目標和危險品保管部位要參與安全檢查,加強治安巡邏工作,防止發生火災、爆炸和盜竊事件。
4.進一步整頓和加強校園治安秩序的管理,嚴格進出校門制度、學生宿舍管理制度、校內交通安全管理制度、校內公共場所管理制度及其他必要的規章制度,切實維護良好的校園秩序。嚴格門衛查驗證件制度,凡進入學校人員必須持本人學生證、工作證、聽課證或者學校頒發的其他證件、證章。確有必要進入學校的校外人員,須履行驗證登記手續,并遵守學校的規章制度,不得危害校園治安。車輛和人員攜帶物品外出,必須檢查,防止公物被盜。
5.按照中央關于加強流動人口管理工作的意見,加強對在校內務工、經商等活動的外來人員的管理和教育。校內單位和個人雇請校外人員較多的,應經常對校內的外來人員進行普查、登記,做到對校內一切流動人員都有記錄在案,及時清理不符合規定暫住在校內的外來人口。
6.大力加強安全防范工作,建立健全安全保衛責任制,努力消除不安定因素和不安定隱患。要加強對教學和科研樓、學生宿舍、車間以及其他重點要害部位的檢查和安全防范措施,對各類危險物品要登記在案并不定期地檢查,特別要注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發性災害事故的工作,及時采取措施消除不安全隱患。
參考文獻:
[1]汪秋慧 許中平:對新時期我國高校保衛工作的思考.法制與社會,2009,12:269-01
[2]劉良能:淺談高校保衛工作存在的問題與對策.廣東醫學院學報,2009(5),592-594
保安法律常識培訓范文3
幼兒園安全生產月主題活動總結模板【1】 確保師生安全是學校工作的一個重要內容，學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使幼兒的健康成長。根據教育局關于開展20xx年全國安全生產月活動的通知精神，我園在安全生產月里圍繞主題，班主任協同配合，加強組織，周密部署，積極開展好今年安全生產月活動，使幼兒不斷增強交通安全意識、自覺遵守交通法規等法律常識、預防學生溺水事故等等，不斷提高自我保護能力。從6月1日至6月21全園范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好總結活動中取得的經驗，特作如下小結：
一、統一思想，提高認識。
按照教育局安全股統一部署，為進一步加強我園安全生產工作，落實各級安全生產責任，我園成立了以園長為中心的安全生產領導小組，建立健全安全生產責任制，堅持在抓好教職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。園長抓重點部位的責任人，逐級簽訂安全保衛責任書，并進行考核兌現獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學園的重要設施開展經常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保教學樓、辦公室、廚房等地的安全。通過安全生產月活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全社會重視人的生命價值，營造關愛生命、關注安全的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
今年的安全生產月學園領導高度重視，園領導召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我園安全生產月活動方案，及時部署學園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學園安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了全園師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練
我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現了幼兒園教育功能的作用：
1、首先利用6月4日周一的國旗下講話進行安全生產月活動的啟動儀式，對幼兒進行了交通安全教育。此活動中，我們展出了一些簡單易懂、生活中常見的交通安全標志圖片，豐富了幼兒的交通安全知識。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時間、午餐前后、放學前時間對幼兒進了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安全知識教育。各班班主任利用家園聯系宣傳專欄，張貼安全育兒知識，向家長宣傳各種安全小常識，將安全生產活動推廣到社會當中，以期讓更多人參與進來，提高全社會的安全生產意識。各班健康教師還在班級內開展了以交通、游泳、防火、防雷電、防汛等內容的安全教育主題活動。
3、此外，我園還邀請了九都供電所的工作人員，到園里來對我園大班幼兒進行安全用電知識講座。工作人員形象生動、風趣的講解，讓幼兒輕松懂得了生活中科學用電的安全知識。
4、暑假前的畢園式上，園長對全園幼兒進行了一次假前全方面安全知識教育，如：交通安全、防溺水、防雷電、防中暑等。假前我園還給幼兒分發了安全手冊，向家長分發了構建和諧社會，創建平安校園告家長一封信，給家長提出一些合理的安全育兒建議，期望家長擔負起幼兒暑期的安全監督工作，確保幼兒安全、愉快度過漫長的暑假。
四、開展安全大排查，消除安全隱患
在安全生產月中，我們組織相關教師對幼兒園進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。安全保衛領導小組對全園環境進行了防火、防盜、防破壞、防自然災害事故、防投毒等檢查，發現安全隱患后，立即組織有關人員進行整修，以確保學園師生的安全及穩定。
五、加大值班力度
堅持24小時值班制度，白天由園里的保安值班，夜里由住校教師護校。值班人員要盡職盡責，堅守崗位。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強園內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。
通過這個月的安全教育活動的開展，使我園的師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發安全事件的能力，大家已經把安全教育落實到行動中，齊心協力共創安全和諧的校園。
幼兒園安全生產月主題活動總結模板【2】 我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞安全月活動，以目標明、內容精、措施實、受益廣為目標，扎扎實實實開展了一系列活動，收到了良好實效。
一是加強宣傳力度。
為做好全園人人參與安全，6月4日下午，針對手足口病疫情安全預防，特別邀請市婦幼兒保健院兒?？瓶崎L陳嫦婭對教職工進行兒童常見傳染病的防控專題講座，進一步提高了教職工和家長應對傳染病的意識和能力。有效幫助家長和幼兒了解安全知識，樹立安全意識。
二是開展以安全為主題的教育活動。
各班教師結合幼兒年齡特點和生活實際，通過游戲、故事、情境表演等形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。
三是全力做好手足口病的防控。
通過嚴格堅持執行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問詢制度、手足口病報告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實的屏障。要求教師認真開展二次晨檢，即在保健醫生晨檢的基礎上認真詢問、仔細觀察班級幼兒的健康情況，及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長。
四是扎實進行安全排查整改。
各班教師堅持每周對室內電器設施、消防設施、消防標識、室內通道、線路、插座等進行細致的自查，安全領導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發現的安全隱患及時進行有效整改。
五是組織幼兒觀看安全教育宣傳片。
6月14日上午，組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片《地震與自救》、《突發事件與自救》。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的安全說教往往不感興趣，《安全教育宣傳片》以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結合，從地震與自救、突發事件與自救兩個方面對孩子進行了宣傳教育。有趣的情景，生動的解說，使孩子們不僅聽得認真，看得也非常專注。
活動結束后，各班老師又進行了有針對性的講解，通過觀看與討論，孩子們不僅增長了很多安全知識，同時也深刻體會到了安全的重要性，增強了幼兒自我保護意識，收到了良好的教育效果。
總而言之，通過開展安全教育宣傳月活動，營造了安全進校園，知識進課堂的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。
幼兒園安全生產月主題活動總結模板【3】 為貫徹落實國家、省、市電視電話精神和《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的通知》(武政辦電【20XX】3號)文件要求和黃陂區教育局《20XX年黃陂區教育系統安全宣傳月活動方案》，在20XX年6月1日起至20XX年6月30日，我園開展了安全發展、預防為主為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全?，F將活動情況總結如下：
一、領導重視，組織健全
我園接到市、區教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由盧小君書記任組長，業務園長、保教園長任副組長，各部門負責人和門衛、門房老師任成員，具體安排和協調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，還明確規定了由負責安全教育宣傳月活動組織及布署，各部門及各年級組長全面協助，全體師生廣泛參與的活動方針。
二、措施有力，安排周密
針對今年安全教育月活動主題和臨近暑期全體師離園在家等特殊情況，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的安全教育宣傳月活動方案。
1、健全和完善常規安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度;門房保安人員工作制度;檔案室和倉庫保管室安全防范制度，尤其對易燃易爆危險物品的保管和使用作出特別嚴格的規定;各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應急預案、突發事件應急預案等等。
2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視安全教育宣傳月活動，在的六月初的全體教職工大會上，認真傳達了國家、省、市電視電話精神和《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的通知》(武政辦電【20XX】3號)文件精神和區教育局下發的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合6月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監督管理力度;二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防范意識，培養幼兒自我防范能力，避免事故發生，確保師生人身和本園財產安全。
3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員2名，設立保安室，配置警棍、辣椒水噴霧劑、防爆鋼叉、防砍手套各2套等安保設備，每天增加安全值班人員3人;對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經費相當緊張的情況下，投入2萬余元在操場鋪設橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。
4、加強食堂衛生監督工作，組織專人對食堂從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節進行監督。6月初，本園安全宣傳月活動小組領導深入食堂突擊檢查食品衛生，發現問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，并簽定安全責任書，杜絕帶病工作和三無產品進入校園，嚴防群體性食品衛生事件的發生。
5、加強對設施安全的檢查。6月中旬，本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教學樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發現隱患及時整改，并定于本學期暑假對全園教學樓、舊行政樓的用電線路進行重新的更換。
三、加大宣傳力度，豐富活動載體，強化師生安全意識
1、召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，向全體幼兒印發《致家長的一封信》、《珍愛生命 健康成長》學生安全知識簡明讀本近九百份，并要求各班圍繞關愛生命、關注安全、愛護孩子為主題，上一節安全知識教育課，普及宣傳安全知識和相關法律，特別是假期幼兒安全知識。
2、根據區教育局文件的要求，在教學樓懸掛安全教育，從娃娃抓起的橫幅，在園門口張貼宣傳牌增強師生防范意識營造校園安全環境在幼兒園櫥窗、班級家長園地上以漫畫、照片、圖片文字等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及幼兒;在各個樓梯口設立安全標語，如：上下樓梯慢慢行、游戲不蹦跑、相互推搡危險多等。
保安法律常識培訓范文4
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提升市民的交通文明素質和城市文明程度為目標，堅持以人民為中心，動員社會各界和全體市民共同參與，大力開展文明交通宣傳教育，增強市民文明交通意識，養成文明交通行為習慣，為經濟社會發展和人民群眾生產生活創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。
文明交通 從我做起
（一）開展文明交通知識普及活動
1、文明交通倡議宣傳活動。通過《____?？?、電視站、____鎮政府網站、____鎮政府新浪微博發出《文明交通倡議書》，引導市民自覺加入到“文明交通 從我做起”活動中來。
2、交通安全普法宣傳活動。加大道路交通安全法律法規宣傳力度，重點增強企業、單位交通安全負責人法律和責任意識。圍繞不禮讓斑馬線、不系安全帶、闖紅燈、占用應急車道、超速、超載、亂用遠光燈、酒駕醉駕毒駕、車窗拋物等交通違法和不文明行為，每月開展一期主題宣傳，提高駕駛員的安全文明駕駛意識。
3、文明交通知識宣講活動。法制副校長（輔導員）、法制副廠長定期進學校、進廠企開展宣講活動。發動安全文明駕駛員、優秀駕駛員成立義務宣講隊，通過經驗宣講、事故案例警示宣講、實地觀摩等多種方式，夯實安全駕駛、文明駕駛基礎。
4、12·2“全國交通安全日”主題宣傳。推出線上線下系列主題活動，多角度多媒體引導輿論關注，提高12·2 “全國交通安全日”主題宣傳的曝光率和受關注度，進一步提升全民交通安全法治意識、文明意識。
（責任單位：宣傳辦、公安分局、交通分局、交警支隊____大隊、教育事務指導中心、宣傳文體服務中心、駕協）
（二）開展文明交通主題實踐活動
1、文明交通有獎知識競賽活動。組織中小學生、市民和客貨運企業駕駛員，通過網絡競賽、現場問答等形式開展文明交通有獎知識競賽，普及安全文明交通知識。
2、“齊修身·行文明·車讓人”獎勵活動。繼續發揮“車讓人”品牌力量，不斷加大“車讓人”活動的組織和獎勵力度。通過交警監控拍攝，鼓勵志愿者街拍、微信上傳等形式，擴大收集渠道范圍。利用“交通安全進廠企”等形式，在重點車屬單位推廣“車讓人”活動，擴大“車讓人”活動影響力。
3、“防事故、保安全”活動。在主要客貨運場、高速公路收費站、旅游景區、服務區、大型停車場等場所組織開展“降速五公里、我參與我安全”主題活動。在城市道路和高速公路組織開展“系上安全帶、一路保平安”主題宣傳活動。在城郊結合部、農村地區開展“送頭盔下鄉、保安全出行”活動。
4、宣傳作品創作展示活動。組織學校師生開展文明交通優秀宣傳作品創作、征集和傳播展示活動，推出一批思想性、藝術性、觀賞性強的文明交通文藝宣傳作品，用新穎的方式吸引交通參與者關注，用藝術的方式普及法律常識，拓展文明交通宣傳教育的文化內涵，深化文明交通主旨。
5、文明交通志愿服務活動。充分發動各類社會組織力量，通過購買服務，鼓勵、發動廣大群眾參與文明交通引導志愿服務活動。
（責任單位：宣傳辦、公安分局、交通分局、交警支隊____大隊、教育事務指導中心、駕協）
（三）實施重點群體定向宣傳教育
1、加強農村群眾交通安全知識普及教育。結合各村（社區）文化廣場建設，在村口、集市設置固定宣傳欄，提高農村大喇叭安裝率，并采取設置警示標志等方式，增強對隱患道路危險的宣傳提示。盡量為各村（社區）提供多樣的交通安全宣傳品，利用農村宣傳欄、
大喇叭、交通安全流動宣傳車等途徑，通過發送交通安全提示短信、送電影下鄉、送演出下鄉等多種形式，進村入戶開展有效宣傳。大力加強各村（社區）交通安全協管隊伍建設，通過強化培訓，不斷提升協管人員交通安全知識和勸導教育水平。2、深化客貨運企業駕駛人再教育。組織大中型客貨車、校車、危運車、出租車等駕駛人參加交通安全科普教育活動。通過觀看典型交通事故案例3d演示、開展模擬駕駛體驗等各種活動，增強職業駕駛人、私家車駕駛人等重點群體的交通安全意識。運用網絡遠程教育等先進手段，深入開展客貨運駕駛人繼續教育，加強典型事故案例警示，開展防御性駕駛教育。用好審驗學習制度，強化對周期內扣完分數的駕駛人及有違法記分記錄的大型客貨車駕駛人的再教育。加強對運輸企業落實職業駕駛人再教育情況的檢查，督促措施不落實、交通安全隱患問題突出的客貨運企業進行整改。
3、抓好中小學生交通安全起步教育。指導中小學校、學前教育機構針對不同年齡段的學生、兒童開展形式多樣的交通安全知識教育，針對不同階段學生心理特點和認知能力，分階段編寫制作交通安全讀本、畫冊、教學片等，鼓勵學校結合實際開發交通安全法制教育的校本課程。大力推廣中小學生體驗式、實踐式交通安全教育做法，利用“六一”兒童節、12·2 “全國交通安全日”及放假前、開學后等重要時段集中開展交通安全教育及社會實踐活動。
[責任單位：宣傳辦、公安分局、交通分局、交警支隊____大隊、教育事務指導中心、宣傳文體服務中心、各村（社區居）委會、駕協]
（四）營造文明交通濃厚社會氛圍
1、深化公益廣告宣傳。將交通安全公益宣傳納入社會主義核心價值觀和社會道德行為規范的整體公益宣傳計劃，充分利用新聞媒體、移動媒體、手機短信、戶外宣傳欄等傳播介質，延伸公益宣傳觸角和覆蓋面，引發交通參與者共鳴，倡導文明交通新風尚。
2、廣泛運用新媒體開展宣傳。充分發揮微博、微信客戶端等“三微一端”新媒體平臺“速度快、傳播廣、參與度高”的傳播優勢，將線上線下宣傳相結合，開展“指尖上的文明交通”等主題媒體活動，普及交通安全常識、交通法律法規知識，強化安全防護意識，弘揚文明交通正能量。
3、推出示范創建活動。繼續開展“安全文明駕駛人”、“交通安全文明示范單位”、“____好司機”等示范創建活動，挖掘、推舉一批在安全文明交通方面具有典型示范效應的先進人物，切實發揮示范引領作用，推動安全文明交通文化深入傳播。
（責任單位：宣傳辦、公安分局、交通分局、交警支隊____大隊、教育事務指導中心、宣傳文體服務中心、駕協）
（一）高度重視，精心組織。各有關單位要充分認識“文明交通 從我做起”活動的重要意義，把這項活動作為堅持以人民為中心，提升市民文明素質和城市文明程度的重要舉措，作為群眾性創建活動的重要抓手，列入重要工作日程，制定具體實施計劃，做出周密部署。
保安法律常識培訓范文5
關鍵詞：農機；培訓；教育；五位一體；創新
一、現狀分析
近年來，青島市農機化教育培訓工作以部、省“農機教育培訓大行動”為主線，結合實際，著重農機駕駛操作與農機實用技術人員培訓工作重點。根據《全國農民教育培訓“十二五”發展規劃》的要求，每年培訓各類技術人員4500余人次，農民教育培訓覆蓋全國所有鄉村，圍繞農民生產生活實際開展實用技術培訓5億人次，使每個受訓農民掌握1-2項實用技術，青島市迫切需要新型農民培訓。但是，還遠遠滿足不了農民對農機實用技術的實際需求。
由此可以看出，無論是農機從業人員的文化水平上分析，還是職業技能與農機服務組織上分析，這都需要提高農機從業人員的總體文化水平、技能水平和法律常識。同時，應當重點培訓農機操作，提高農民務農技能，促進科學種田。另外，還需要大力培養農村實用人才，重點培訓農機技術骨干、科技帶頭人、農機經紀人、農機合作社領辦人和基層農技推廣等人員。
二、存在問題
通過相關調研工作，青島市農機工作發現存在如下問題：
（一）培訓機構綜合條件不能滿足當前農機培訓形勢需要。
1.農機師資隊伍不完整、師資力量薄弱。現階段，由于農機人員機構改革、編制等方面的原因，形成人員老化，教師隊伍出現斷層，納新少的特點，特別是具有專業知識的年輕教師少，同時，現有教師學習機會少，師資力量遠遠滿足不了廣大農民對農機新技術、新知識的實際需求。
2.農機培訓未形成規模，教學設備陳舊，基礎設施不完善。自2004年以來，隨著農機購機補貼政策逐步實施，青島市大型復式農機作業設備保有量快速增加，新型、大型農機具在實際生產中得到不斷應用，農民對大型新式農機化新技術的需求越來越迫切，但全市各培訓基地現有的小型、陳舊、不符合實際需求的農機教學設備和簡陋落后的教學手段已經遠遠無法滿足日益增長的農民對新機具、新技術、新知識的需求。以萊西市為例，所以教學設備大部分已經達到報廢更新年限，所用教學沒施已經嚴重滯后，這種現有教學條件與農民掌握新技術、新機具需求不相符的已成為青島市新型職業農民培養中的突出矛盾。
（二）農民學習熱情不高、法律意識淡薄，安全保障培訓需要強制性
部分地區農民對長時間集中學習的常規教學積極性不高，參訓的主動性差。
1.從經濟考慮，怕花費時間影響收入，不愿參加培訓。
2.部分農機工作人員法制意識不強，心存僥幸缺乏安全意識，不想參加專培訓。
根據2013年農機化司《關于2013年農機事故情況的通報》農辦機[2014]7號，造成農機事故的主要原因是無證駕駛，農機事故原因排第一。全國因無證駕駛引發的事故466起、死亡222人、受傷256人，分別占事故起數、死亡人數和受傷人數的26.9%、51.4%和40.6%。全國拖拉機導致的事故中，26.8%的肇事者沒有駕駛證。目前，青島市大中型拖拉機保有量為20.6萬臺，截止2013年青島市注冊拖拉機駕駛員11.9萬，由此可見肯島市現在無證駕駛農機工作人員達到8.6569萬人。從農機安全生產角度上分析，目前青島市最迫切需要農機駕駛員培訓，然而青島市現有的師資力量和教學條件根本無法滿足實際需求。
（三）培訓內容單一空泛，滿足不了廣大農機從業者對農機技術多樣性的實際需求
機械技術教材老化，特別是新型大型機具，如玉米聯合收獲機缺少新編教材，農機實用新技術培訓教材理論性較多，實踐性知識和案例較少。從農業機械（不包含大中型拖托機）保有量上分析，農民對農機實用技術的需求是多樣的，現有的傳統教材已經不能滿足廣大農民對新技術、新知識的需求，加大新型農機實用技術教材的更新已經迫在眉睫。
三、解決方案
青島市新型農民培訓工作面臨農機實際培訓需求數量大、實用技術需求多樣、帥資力量薄弱、教學手段落后等現實問題，要解決這些問題最重要的就是對現有的培訓模式的創新，有效的整合培訓資源、構建培訓平臺、發揮培訓職能，建立“三類協同、三級貫通、五位一體”的新型職業農民培訓制度體系。
（一）要著重培養“生產經營型（農機生產企業、農機經銷企業等）、專業技能型（農機大戶、農機合作社、農機技術骨干等）和社會服務型（農機經紀人、農機作業專業戶、農機推廣員等）”“三類協同”的新型職業農民。
（三）建立市級農機校為培訓主體、縣級農校為依托，基層農機實用技術培訓基地為補充的“三級貫通”的農機化教育培圳制度。
（三）立足自身條件，有效的整合教育資源和平臺，創建“五位一體”培訓體系――“政府+專業培訓機構+實訓基地+合作社+農機大戶”，為職業農民培育服務，培養更多的新型職業農民。
l.發揮政府部門的職能作用，開展農機管理人員能力水平建設培訓。以農機培訓隊伍自身建設為依托，重點組織對基層農機工作人員進行農機化政策、法規和新技術等方面培訓，不斷更新知識結構，進一步提高自身素質，培養一批具有高水平、高技能、高層次的農機管理、推廣、技術人才，推進青島市農機管理服務水平可持續發展。
2. 發揮專業培訓機構的推動作用，開展職業農民培養計劃。以縣級農機校等專業培訓機構為依托，對農機手，特別是新購機農民實施職業技能培訓。通過開展有針對性、有重點的培訓，使農機手能夠熟練掌握拖拉機駕駛以及各種大中型農業機械的操作、維護、保養和維修等方面的基本知識、作業規范、技術要點等，打造一批安全、可靠、有經驗的新型職業農民隊伍。
3.發揮實訓基地的帶動作用，引導農機服務組織規范性培訓。以農機實用技術培訓基地為依托，對重點扶持的現代化農機示范基地和保護性耕作示范區內的農機手進行農機實用新技術培訓。通過開展培訓，使農機手能夠及時掌握玉米聯合的收割、保護性耕作、深松整地、花生收獲、設施栽培等農機化新技術新知識，并能在實際生產廣泛應用，逐步培訓成為一批有文化、懂技術、講誠信、會操作、善經營、能致富、保安全的新型農機專業服務人才。全市目前建設農機實用技術實訓基地20余家，輻射全市2區、4縣18個涉農鄉鎮和街道辦事處，引導社會投入600余萬元，新建培訓教室20間，全年新增公益性培訓2000人次，可有效緩解部分農民對農機技術服務的迫切需求。
4.發揮合作社的聯動作用，開展農民田間學校。以農機合作社員培訓為依托，積極做好農機培訓進社區，把有實力、有條件的合作社作為農機培訓的農民田間學校，開展農民參與性較強的公眾性教育培訓。深入鎮、村開展“現場政策和技術咨詢”、“農機化知識問答”、“三夏三秋作業現場會”、“農機培訓進社區”等活動，提高培訓工作的互動性。
5.發揮農機大戶的示范作用，開展一對一培訓幫扶。充分發揮農機大戶示范作用，通過農機大戶綜合優勢，就近解決本村域及周邊農機手遇到的實際問題，開展一對一的培訓幫扶。并利用農忙前機具檢修的時機，派出教師、專業技術和維修人員深入農機大戶中，幫助農機大戶為本村機手到田間地頭開展邊檢修邊培訓現場咨詢活動，提供面對而服務。
四、保障措施
（一）明確思路，鞏固陣地
針對目前狀況，政府和主管部門應本著為“三農”服務的思想，通過政府財政、農機系統自身投入和民間投資多方籌措資金建設農機培訓陣地，強化培訓職能，鞏同和發展農機教育培訓基地。
（二）廣開生源，適應形勢
一要注意改善農業機械化發展環境，農機化有了大的發展，對農機培圳的需求自然會大大增加。二要廣開辦學門路，拓寬培訓領域，充分利用現有的場地、師資、設備，最大限度地發揮作用。三要在保證培訓質量的前提下，盡量改進培訓形式，壓縮培訓時間，在盡可能短的時間收獲實用、有效操作技術與技能。
（三）深化改革，提升質量
應因地制宜改進教學方法，提高辦學質量水平，真正做到“想農民所想，急農民所需”?；蚣信嘤枺蛩徒滔锣l，或修訓結合，或田問路頭培訓。本著學用結合，按需施教和注重實效的原則，加強實踐教學，傳授先進適用技術。
保安法律常識培訓范文6
一、我縣農村勞動力資源的現狀和特點
1、農村勞動力資源構成狀況。到20__年底，我縣共5鎮8鄉1個街道辦事處186個行政村，有農業人口21.4萬人，農村勞動力10.49萬人。從勞動力資源分布看，農村勞動力主要分布在鄉村，城鎮失業、下崗人員主要集中于縣城；從調查統計的勞動力資源構成看：①以年齡結構劃分，年齡16--25歲以下19077人,占總數的18.17％，26—35歲28207人，占總人數的26.88％；36—45歲27506人，占總人數的26.21％；46—55歲17724人，占總人數的16.89％；56歲以上12429人，占總人數的11.85；②以文化結構分析，大專及以上文化205人，中專及職中1190人，高中文化12558人，初中文化51153人，小學文化及以下39837人，分別占總數的0.2％，1.13％，11.97％，48.74％，37.96％。③以專業技能劃分，有技術技能24617萬人，沒有技術技能的普壯勞動力80326萬人,分別占總數的23.45,76.55.④從我縣目前就業渠道來看，農村土地資源有限，加上農村土地承包制的進一步深化和農業結構的進一步調整，退耕還林的實施等，農村勞動力逐漸從土地上剝離出來，農業機械化程度的提高，每年將增加3000多名剩余勞動力，而且我縣工業經濟總量不足，農村產業化經營、小城鎮經濟、鄉鎮企業發展步伐緩慢，縣城吸納就業容量有限。遠遠不能滿足勞動力供給的需求。城鄉勞動力資源豐富，就業壓力大是我縣就業的一個顯著特點。
2、勞務輸出現狀。我縣的勞務輸出工作起步較晚，是隨著勞動力市場的培育而逐漸發展起來的，由最初的零星組織到現在的有組織輸出，由盲目無序到有組織流動、服務和管理逐步規范，經歷了近幾年的摸索和實踐。到目前，全縣共建有各級各類勞務輸出管理服務機構22個，其中縣級8個，鄉鎮級14個，從事勞務輸出工作人員78人。根據勞動力登記調查和勞務輸出統計報表資料分析，20__年外出務工人員達3.62多萬人次，占農村勞動力總數的期37.73％。從輸出的流向上看，呈現出舍遠求近的特點，其中向西北地區輸轉16651人，占輸出總人數的46.04；向東北地區輸轉3045人，占輸出總人數的8.42；向華北地區輸轉6836人，占輸出總人數的18.9；向華東地區輸轉2582人，占輸出總人數的7.1；向中南地區輸轉2773人，占輸出總人數的7.67；向西南地區輸轉1226人，占輸出總人數的3.39。我縣外出務工人員主要分布在北京、天津、山西、內蒙、上海、浙江、廣東、新疆、寧夏等城市，外出務工人員主要從事建筑、建材、市政、拆遷、采煤（礦）、運輸、制鞋、機械加工、保潔保綠、經警保安、餐飲服務、家政服務、服裝加工等行業。上述數字反映了我縣勞務輸出總體概況：自發外出多，組織輸出少；零散外出多，建制組織少；普壯勞力多，技術工人少；農村外流多，城鎮外流少。
（二）主要特點
1、具有較強的裙帶性和自主性。60以上農村勞動力轉移是通過親朋熟人介紹或引導而實現，通過政府或社會中介服務機構組織的人數占轉移總數的不到40％。
2、轉移區域廣泛。因受農村富余勞動力素質、就業機會和就業觀念的限制，我縣農村勞動力轉移于省內、省外。在省外實現就業的人占總數的30以上；省內實現就業的人占總人數的不到70。
3、農民工就地轉移具有兼業性的短期行為。農忙務農，農閑外出務工經商，轉移的時間長短因家庭勞動力的多少與外出務工收入的高低密切相關。尤其在縣內務工的人員大多屬于此類。
4、農村富余勞動力轉移主要集中于建筑業、加工業和服務業，簡單體力勞動成為轉移主要途徑。由于我縣絕大部分農村勞動力素質偏低，技能單一，因而從事勞動技能低、勞動強度大、危險性高的行業的農村勞動力占到了轉移勞動力總數的76以上。5、轉移勞動力逐步轉向高層次就業。部分轉移人員走上了管理階層、技術崗位；還有一部分經過多年的實踐積累拓寬了視野，增多了知識，有了一定資金，便利用自身的有利條件自主經營自主創業。盡管這部分人員數量較少，但已成為推動縣城經濟發展的一支不可低估的力量。
二、農村勞動力轉移中存在的主要問題
1、勞動力資源分布不平衡。全縣農村勞動力的90％以上分布在原區村社，山區勞動力資源貧乏，逐步呈下降程度。
2、轉移方式上存在一定的盲目性，有組織轉移的勞動力比重不高，自發性轉移一直是農村勞動力轉移最主要的方式。加之目前由于我縣勞動力市場還不完善，中介組織也不夠健全，加上組織引導工作不到位，農村勞動力轉移就業缺乏足夠的就業指導、就業服務和便捷可靠的信息渠道，導致盲目性很大。使得我縣農村勞動力轉移的形式比較單一，通過政府部門、單位及中介機構組織輸出的比重小，經過親朋好友介紹或自主轉移的外出務工人員占有很大比例。特別是在縣內實現就業的農村富余勞動力，大多是自發的、分散轉移，由組織轉移的人所占比例不高。
3、從業結構單一，層次低。從全縣農村外出務工人員所從事行業看，從業結構簡單，就業面狹窄，且層次較低，外出務工人員多集中在以手工操作為主，技能較低的勞動密集型行業，工作量大，工作條件差，勞動報酬低。
4、勞動力素質較低，制約了轉移領域。我縣農村勞動力素質普遍低是制約轉移數量和轉移層次的重要因素。從長遠看，隨著我國社會經濟發展水平的不斷提高，低素質勞動力的轉移領域必將越來越窄。
5、農村勞動力轉移就業壓力日漸增大。一是發達地區和大中城市對勞動力整體素質要求越來越高，對簡單勞動力需求量逐漸減少。二是隨著產業結構的調整，城市面臨安置下崗失業人員和農村勞動力轉移的雙重壓力。
三、制約農村勞動力轉
移的原因分析
（一）城鎮化總體水平較低，綜合效益差。城鎮化水平決定著農村富余勞動力轉移的進程。受地理環境、社會環境及歷史傳統等多種因素影響，我縣城市規模和經濟發展水平相對滯后，城鎮化水平低，導致城鎮集聚和輻射功能弱。加之，隨著的深化，城市下崗失業人員增加，使得城鎮吸納農村富余勞動力的能力減弱，延緩了農村富余勞動力的轉移步伐。
（二）城鎮工業企業及鄉鎮企業吸納農村勞動力的能力減弱。發展壯大工業企業和鄉鎮企業是促進農村經濟發展、農民增收的重要途徑，也是吸納農村富余勞動力的重要載體。但我縣工業企業總量少，發展后勁不足，加之全社會發展鄉鎮企業機制有所弱化，吸納農村勞動力的能力減弱。
（三）農村勞動力整體素質與經濟發展、科技進步的要求不相適應。全縣農村富余勞動力資源中，高中、中專以上學歷者僅占總人數的13.5；受過專業技術培訓，具有專業技術特長的則更少。農村勞動力資源的低素質狀況，與社會經濟發展、科技進步的要求不相適應，使得農村富余勞動力就業領域和轉移面越來越窄，轉移難度加大。
（四）農村勞動力市場和中介組織發展滯后。從目前情況看，由于我縣勞動力轉移社會化服務體系不健全，城鄉勞動力的就業渠道不通暢，勞動力市場和職業中介組織不完善，為農民外出務工服務的信息反饋、中介服務和管理工作薄弱。加之，由于務工信息宣傳傳播方式單一，傳遞渠道不暢，中間梗阻的問題比較嚴重，農民不知道哪些地方有就業崗位，需要勞動力，對勞動力的素質有何要求等，大部分農民外出務工存在著盲目性。
四、加快農村勞動力轉移的對策
（一）搞好宣傳引導，營造良好的輿論氛圍。要進一步做好思想動員工作，動員全社會的力量支持幫助、參與勞務輸出，形成良好的輿論氛圍。年內要聯合電視臺共同制作勞動法律、法規專題講座以及務工人員和返鄉創業成功人士訪談等，增強農民工法律意識，提高外出創業的積極性，使“勞務輸出光榮，勞務致富光榮”的觀念深入人心。開辟勞務專欄，加大對勞務工作的宣傳報道，尤其對在勞務輸出工作中有突出成績的人員和通過外出務工脫貧致富的典型事跡要加大宣傳報道力度。通過發放資料、請外出人員現身說法等形式，大力宣傳走出家門、外出務工經商學藝的現實意義，把勞務經濟炒熱、叫響。要注重多形式、全方位的開展務工政策法規宣傳，讓農民工了解掌握政策法規，能按章行事，增強自我保護能力。通過廣泛宣傳、發動，形成“外出務工光榮，在家守靠無能”的氛圍，促進勞務經濟的發展。
（二）加強技能培訓，提高農村勞動力的整體素質。要根據勞務市場需求變化，開展多層次、多形式、多樣化的職業教育與培訓，突出培訓的針對性和實用性。要堅持“市場引導培訓、培訓促進就業”的原則，充分利用縣職業中學、農廣校和鄉鎮農民技術文化學?，F有資源和設備，積極開展引導性培訓，堅持以技能培訓為主，相關法律常識培訓為輔，培養出一大批具有專業技術特長、能適應市場需求的勞動者，不斷提高外出務工人員的素質和技能，增強競爭能力。要制定和完善農村教育長遠規劃，從抓好基礎教育入手，落實好農村教育“兩基”工作，提高農村后備勞動力的文化水平和層次，從根本上改變低素質、低層次的格局，使未來的勞動者成為適應市場經濟發展要求的新型勞動者。
（三）培育勞動力市場，加快信息網絡建設。要按照“科學化、規范化、現代化”的目標，堅持“統一規劃、統一標準、網絡互聯、資源共享、分級使用、分步實施”的原則，培育和發展勞動力市場，逐步建立起統一、完備、規范的現代勞動力市場，保證勞動力流動的靈活性，使勞動力資源的配置符合市場經濟發展的要求。要加快縣、鄉兩級信息網絡建設，暢通信息來源渠道。充分發揮外出務工人員點多、面廣、信息渠道寬的優勢，努力建成政府、中介組織和個人相結合的多元化信息渠道網絡。大力發展多種形式的勞動就業中介組織，加強就業信息、咨詢、職業介紹、培訓等在內的社會化的就業服務體系。健全和完善保障就業者權益的法律法規和制度。
（四）加強管理，完善機制，推動勞動力轉移工作健康發展。加強管理，完善服務是做好勞動力轉移工作的關鍵。要建立健全縣鄉勞務輸出組織機構，強化對外輸出功能。要充分發揮縣鄉的主渠道作用，制定轉移輸出計劃，使我縣勞動力轉移工作步入有領導、有組織、秩序井然、高效運作的軌道。重視并做好社會勞動力管理基礎性工作，持續抓好全縣勞動力資源的調查、預測和登記，準確了解掌握勞動力資源狀況。要加大宣傳、引導力度，幫助農村勞動力不斷更新觀念，克服“小富即安”、舍遠求近、唯有家鄉好、不肯遠離家等“小農”思想，樹立全新的就業觀念。要強化勞務輸出全過程服務，建立外出勞動力檔案，從信息收集、合同簽訂、證件辦理到招收、培訓、輸送各環節，提供“一條龍”服務，逐步實現勞動力轉移由分散自發、盲目流動向有組織、成規模向外輸送。
（五）強化服務，搞好維權。當前，外出務工人員遭受歧視，其合法權益難以受到保障的現象較為突出。因此，必須建立和推行外出民工持卡務工制度，保證民工有序流動，為維護務工者合法權益奠定基礎。一是勞動法規的宣傳培訓。勞動保障、工會、婦聯、團委及宣傳部門要深入開展勞動保障法規、法律和政策的宣傳，對外出務工人員開展全面的勞動保障法規宣傳培訓，切實增強外出務工人員的法律意識和自我
