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企業安全教育范文1
煤礦企業的發展離不開安全生產教育的培訓和開展，每個煤礦企業都需要根據自身的需要，進行定期的安全培訓，從根本上落實安全教育培訓的教學工作。
1.1加大培訓教學硬件的資金投入。煤礦企業安全教育的培訓要不斷的完善和改進，首先需要解決的是培訓教學的硬件，可以在煤礦中設立多媒體安全教育展廳，工藝實驗室，礦井仿真系統等試驗場地；其次，可以在煤礦企業中，開辦一個小型的企業圖書館，購買一批先進的提高煤礦企業的報紙和期刊，設立圖書閱覽室，供煤礦職工學歷和借鑒先進的煤礦技術經驗和提高自我安全意識；另外，可以根據需要設立專門的計算機操作室，方便安全管理人員等上機演練和考試使用等；最后，為了提高員工的整體素質，企業可以適當的選出一塊空地，修建籃球場，健身器材等，提高學員的業余文化生活。
1.2構建優秀的師資團隊。煤礦企業的安全教育離不開老師的辛勤指導，良好的師資團隊是提高員工獲得安全教育的首要的籌碼。為此，所以培訓的教師必須根據自身的需要對專業知識不斷地學習，以更好的適應煤炭企業生產的新形勢；根據需要，安全培訓的教師最好能夠到實地的生產一線進行學習參觀，總結實際中存在的問題和難點；其次，企業為了壯大自己的師資隊伍，可以征召一批煤礦企業的退休專家和技術骨干進行定期的講座，提高員工對安全意識的高度警惕和認識，員工獲得安全意識的培訓之后，要督促其從實踐中把握和控制，幫助其盡快提高自我安全的意識。
1.3完善教學的方法。教師對安全教育的培訓要注重教學方法的使用，采用多樣化的教學模式提高員工的學習氣氛和積極性。主要包括：
（1）研討法，教師可以在課堂上根據需要提出問題，職工根據自己的實踐和想法進行討論，辯論，分析解決問題，使得職工和教師達到教學相長的目的的；
（2）采用先進的教學工具，教師為了提高自身的教學效果，可以根據需要將課件做成ppt動漫的形式，幫助職工對安全管理的理念，案例，工藝流程等進行生動細致的描述，加強學生的記憶和思維拓展能力；（3）強化學生的自我動手能力。教師在進行安全教育的過程中，要根據實踐中遇到的問題，進行的講解，為了提高學生的認識能力，可以進行演示，并要求學生參與其中，增強學生的實際動手能力，提高職工的記憶能力，調動職工的整體積極性等；
（4）新來的職工對現場的情況存在很多的疑慮和不足，教師可以根據需要安排職工下礦參觀實習，幫助學員掌握先進的技術知識，這樣，新來的職工能夠更好的容易到這個企業團隊中，教學效果也會非常的好。
1.4提高職工的自我學習意識。大部分企業職工的自我學習意識淡薄，為此，教師要根據職工的學習情況，肯抓培訓班級的管理工作，比如說每天統計員工的出勤，定期要求員工上報學結等，對于培訓中曠課的職工進行批評和說教，嚴重不守班級規定的給予一定懲罰等，以此來約束職工對安全培訓的重視。
1.5嚴格考試制度管理。職工安全培訓的考試是最終的考核標準，通常，職工培訓的考試分為計算機網上作業，標準答題卡填涂，還有傳統的試卷考試，為了防止相關的工作人員進行背后操作等，筆者建議，職工培訓考試統一系統評分，填涂答題卡和網上作業，考試試卷統一交由安全培訓中心的工作人員封存好，交給煤礦企業監督局進行計算機改卷，通常，在考試完成之后，半個月之內對職工學員的成績進行公布，盡最大努力做到考試公平、公正的原則，根本上杜絕職工學員投機取巧的心理。
1.6培訓追蹤調查，總結培訓經驗。培訓工作人員為了更好的提高自我的培訓效果，可以不定期的對職工學員進行培訓效果反饋，查看職工上崗等是否按照培訓的要求；那些培訓之后效果比較明顯，哪些地方需要改進，查漏補缺，從中總結更加科學有效的培訓方案，提高煤礦職工培訓工作的效果。
2、總結
企業安全教育范文2
形成企業安全生產的全面認知安全教育培訓通過普遍性的培養和針對性的教育可以促進企業全體人員安全意識和理念的形成，以安全教育培訓為基礎可以在領導和管理層面建立起安全生產的責任感，可以在執行和生產層面建立起安全生產的自覺性，通過全面而正確的企業安全生產認知來控制企業生產安全事故的發生與擴大。建設企業安全生產的團隊安全教育培訓是通過系統性的組織結構進行的有目標、有針對性的活動，安全教育培訓倡導團隊建設，以集體的力量來實現企業生產的安全。以扎實的安全教育培訓可以重塑企業生產的團隊和組織，做到對企業生產安全目標、效益目標的有力維護，達到對現代化企業團隊建設的全面支撐與保障。
二、安全教育培訓引入標準化管理的方法
健全的管理機制是保證安全教育培訓工作順利進行的前提條件，安全教育培訓小組通過設立組長、副組長的層級機構將標準化管理引入到企業安全教育培訓之中，安全教育培訓小組需要不斷創新教育的載體，遵循四個三的教育模式，就是嚴厲、嚴謹、嚴格的安全管理，適量、適度、適情的安全獎懲，能干、能會、能知的安全培訓，還有利用柔情、愛情、親情進行安全教育。企業安全教育培訓在小組標準化管理的有事下可以把握四項基本教育內容，即對有關安全法律法規的教育、對有關安全操作技能的教育、對安全形勢的教育及對相關案例的分析和教育。
三、標準化企業安全教育管理促進安全生產的措施和要點
1.制定企業安全教育培訓計劃計劃是系統性、針對性地開展企業安全教育培訓的關鍵性第一步，用該從企業安全工作的實際出發，結合企業生產特點和組織形式制定出適于企業的安全教育培訓計劃，為企業安全教育培訓工作的全面開展提供指導和引領。做好企業安全教育培訓的實施企業安全教育培訓中應該做好如下幾個環節，一是要做好教育培訓登記，建立起企業安全教育培訓的檔案，在促進企業安全教育培訓規范化的同時，確保企業安全教育培訓的質量。二是要做好教育培訓的組織與教學工作，應該結合企業生產的特點，確定企業安全教育培訓的內容和重點，以此來確保企業安全教育培訓的質量，培養出適于企業安全生產目標達成的高素質員工。三是要做好教育培訓的考核工作，建立企業安全教育培訓定期考核與不定期考核的機制，嚴格對企業安全教育培訓質量進行考察，為企業安全教育培訓的順利開展獲得即時而真實的反饋信息，更好地指導企業安全教育培訓工作的繼續開展。
2.強化企業安全教育培訓制度落實應該加強對企業安全教育培訓教學方面的管理，應該根據工種和生產環節的不同將企業安全教育培訓劃分為不同的層級和水平，有針對性地落實企業安全教育培訓教學的重點，建立起適于員工發展的企業安全教育培訓模式。應該強化企業安全教育培訓的教學環節，突出企業安全教育培訓的重點，激發員工在企業安全教育培訓中的積極性，確保企業安全教育培訓的教學質量。應該針對企業的特點進行企業安全教育培訓思路的不斷創新，敢于打破企業安全教育培訓過程中的傳統，實施現代化的網絡教學、學分制體系、反饋系統，針對不同的需求和基礎建立起新的企業安全教育培訓體系，做到對學員差異性發展需要的滿足。企業安全教育培訓過程中應該采用多媒體技術，整合企業安全教育培訓的細節、重點，既做到對企業安全教育培訓的現代化管理。
四、結語
企業安全教育范文3
關鍵詞：?；髽I；安全教育培訓；
?；髽I具體生產過程中需要接觸到易燃易爆、有毒有害等物質，因此生產過程中面臨著重大的安全風險，可以說，安全工作是?；髽I的首要工作。在安全工作中，安全教育當屬重中之重。然而由于安全教育所帶來的經濟效益較為緩慢，無法立竿見影，使得很多企業對于安全教育工作的重視程度不高，或者走走過場，形式化，導致安全教育工作的實效難以有效發揮。因此探究行之有效的安全教育培訓方式，是擺在危化企業管理者面臨的重要課題。
1安全教育培訓在?；髽I安全生產中的重要作用
安全教育培訓工作是企業安全管理工作中的重要一環，其能夠有效預防?；髽I中安全事故的發生，真正實現“安全第一，生產第二”的原則，確實落實安全生產方針到具體生產過程中去。通過安全教育培訓工作，能夠顯著提升企業所有員工的安全意識以及綜合素質，培養全體員工的安全生產責任感，并提高對安全法規以及安全規章制度執行的自覺性。同時安全教育培訓工作還能夠幫助員工掌握更多的安全常識和安全應急處理技能，全面提升其應對安全問題的能力，提升安全操作技能。此外安全教育培訓工作的展開，也能夠激發其領導對于安全教育重要性的認識，從而更好的支持安全教育工作，最終確保企業得以安全生產。
2?；髽I中安全教育培訓工作的主要方法
2.1結合企業發展戰略系統規劃安全教育工作
安全教育培訓計劃必須要和企業的發展戰略保持一致。同時安全教育培訓工作屬于企業員工培訓中的重要工作之一，還應該和企業的人力開發工作相結合，針對不同類型的人才培養戰略，制定恰當的安全教育培訓計劃。實踐證明，科學合理的安全教育計劃是企業安全教育工作順利開展的重要前提。
2.2針對不同層次的員工選擇適宜的教育內容及方式
針對企業中中層以上管理人員，應重點做好安全意識教育工作，而對于專業技術人員，則應注重基本安全技術教育工作。具體來說，應重點就國家安全生產法規、方針政策、行業規范標準、企業制度等方面開展教育培訓工作，確保全面提升其安全意識，能夠科學的進行安全生產指導工作，避免出違規違章問題。對于一般員工則重點做好個人防護和安全作業規程等方面的教育培訓。其一是安全思想教育，借助教育培訓方式，全面提升全體員工的安全思想意識，逐步建立其居安思危的防范意識，并在實踐工作中自覺遵守相關規范制度。其二是培訓其正確操作技能，以及避免安全事故的具體方法。通過開展學標準、規程以及安全措施等辦法，確保全體員工能夠熟練操作具體施工工序，熟知工藝流程，同時針對安全事故發生時能夠快速采取一定的處置措施，盡量將安全危害降至最低。
2.3制定員工安全教育培訓計劃，開展多樣式培訓教學方法
依據相關法規規范的要求，?；髽I應該制定出詳細的安全培訓計劃，并循序漸進的開展培訓工作，同時應將每次培訓的內容整理入檔，形成臺賬，便于后期隨時查閱和調取。具體培訓內容如下。第一，新入廠員工培訓。針對所有新入職的員工，一定要全面講解化工企業中必須具備的安全知識。包括安全法規、制度、政策、企業生產特點，入廠后安全注意事項、安全技術規程、工藝流程、具體操作注意事項等。第二，在職員工安全教育培訓。針對國家最新頒布的安全法規、政策、國內外安全生產形勢、安全生產方面的新理論、新技術、企業目前的安全生產現狀，主要的薄弱環節等。第三，特種作業人員培訓。依據相關規范要求，所有的特種作業人員必須持證上崗，同時做好特種人員的理論學習和實踐操作培訓工作，合格后發放相關證書。
2.4加大安全教育培訓軟硬件的投入
?；髽I應結合企業實際狀況，可以積極構建能夠一間現代化的高端的多媒體學習培訓室，并配備國內外最新的安全教育書籍、相關文件資料便于廣大員工進行學習。此外，為了實現更好的安全教育培訓效果，避免教條式的講述和灌輸帶來的員工抵抗情緒，可以借助現代化的多媒體技術，通過播放安全教育影片，展示國內外相關安全事故的案例，有效提升培訓效果，提升員工的安全思想意識。
3加強對外來人員的安全教育培訓力度
由于外來人員（承包商）對于?；髽I的作業現場不太熟悉，使得必須加強外來承包商的安全管理工作。據相關資料顯示，?；髽I中每年發生的重大安全事故中，承包商在檢修過程中的事故就高達了32.8%。因此應做好對承包商作業人員的安全教育培訓工在，嚴格要求承包商在作業過程中正確識別各種危險因素，進而確保真正實現安全生產。綜上所述，安全生產始終是?；髽I亙古不變的主題。安全教育培訓則是?；髽I安全管理中的重要內容，也是承載企業安全文化建設的重要工作。因此要求?；髽I高度重視安全教育培訓工作，并不斷完善安全教育培訓體系，有針對性的開展安全教育培訓工作，真正將安全意識深入到每一位員工的內心深處，促使被動監管變為自主管理，進而塑造一個安全的?；髽I生產環境。
參考文獻：
[1]莊昌盛.淺析石油煉化企業施工中的安全教育[J].科學中國人,2015,20:297.
企業安全教育范文4
1.培訓管理不夠完善
化工企業在對員工的安全教育培訓上還共存的一個不足是對于培訓的管理不夠完善。首先，對于培訓對象不做任何區分，安全培訓全員參與，導致的效果是各層的員工們走馬觀花似的聽講培訓課程，這種不分管理人員、技術人員、操作人員的統一培訓，自然不會有很好的效果。不同的職工在日常工作中面對著不同的對象，所面臨的安全方面的問題自然有所不同，所以如果籠統地進行培訓，必然不會有具體的效果。
2.不注重培訓的內容和形式
并非所有的化工企業都可以采用統一性的培訓方式，在內容上也不能一模一樣，畢竟每一個化工企業都有其自身的特點存在。在對本企業員工進行安全教育培訓的時候要做到因地制宜、因人制宜，根據對自身特點的分析，設置一套適宜的培訓方案，并且嚴格落到實處?；て髽I需要不斷豐富化工安全教育培訓的形式，不斷探索培訓的內容和有效形式，例如可采取多媒體、板報等多種方式。
二、化工企業員工安全教育培訓工作對策
1.轉變思想觀念
部分化工企業存在的對于員工安全教育培訓的意識應當加以轉變。對于化工企業而言，做好生產并不是全部，做好安全生產才是第一要務。因此，化工企業在想著利用各種舉措搞好生產的同時，不可忽略安全教育對于化工企業發展的重要意義?；て髽I需要樹立起長期安全培訓的思想觀念，以安全培訓帶動安全生產，從而最終推動企業的有序發展。作為化工企業的員工，也需要擺正對于安全培訓的態度，處理好工作和對接受安全教育培訓之間的關系，積極主動地參與安全教育培訓。
2.搜集培訓資源
對于化工企業安全教育培訓工作，首先化工企業自身需要意識到其重要性。然后，可以搜集各種有利的培訓資源，以幫助企業自身在培訓方面有所發展。例如，可以尋求政府的幫助和當地科研院校的幫助，邀請專業人士參與到對企業員工安全教育培訓的工作之中。力求建立結構合理的管理培訓隊伍，培訓出具備安全知識的技術人員、操作人員以及管理人員。
3.豐富培訓形式
從培訓形式上來講，化工企業應該擺脫過去陳舊的培訓方法，探索出更加符合時代特點和員工新意的安全教育培訓模式。整合安全教育的知識點，在培訓上有所創新，從而加深員工們對于知識和預防步驟的印象。例如，多媒體網絡技術、云技術就是很好的輔助工具，可以用來創新培訓模式。
三、化工企業員工安全教育培訓模式探索
1“.我要安全”模式
有統計資料顯示：98％的事故是人為因素引起的。化工公司應當首先以人為本，做到從新職工入廠培訓第一關抓起，無論年齡大小、無論以前從事化工生產多長時間，72小時安全培訓一時都少不了，目的在于讓每一個員工端正安全態度，真正做到“我要安全”。從員工對于安全教育培訓的態度抓起，以正確的方法培養其形成良好的習慣，自覺參與到安全教育培訓之中。
2“.廣度覆蓋”模式
化工企業安全教育并非只是管理者應有的責任，每一位員工都應當又對安全防范的意識。因此，在企業開展安全教育培訓的時候，員工應當有自覺參與的意識，培訓管理的引導，使得安全教育培訓能夠達到“廣度覆蓋”的效果，從而逐步引導員工自覺參與到安全教育之中。
3“.逐級落實”模式
企業安全教育范文5
【關鍵詞】安全生產；安全教育；重要性
改革開放以來，我國經濟建設取得舉世矚目的成就，現代企業在我國得以快速孕育發展，現代企業以高效的企業管理機制促進了生產率的大幅提升，對我國國民經濟增長做出重要貢獻。但是不可忽視的是，我國企業的生產安全事故發生率近年來呈上升趨勢，這不僅嚴重干擾了我國總體的正常國民生產，更給人民生命財產安全造成極大損失。各類生產安全事故頻發，經過后續事故調查，究其主要原因，就是相關從業人員在生產中違反安全操作規程以及生產紀律的現象大量存在，這要求我們必須在現代企業中進行安全生產教育，著力于在促進生產發展的同時，更要保證生產的可持續性以及安全性。
1.企業安全教育概述
企業安全教育工作的目的在于提升相關從業人員對于安全生產的認識以及把控能力，最大化避免生產事故，保障人民生命財產安全。開展企業安全教育工作，著力點分布于三個方面。首先，端正從業人員的安全態度，強化其自身對于安全生產的認識，對生產事故造成的嚴重的生命財產損失有正確的認識，從而嚴格遵守各項安全生產的章程，大大保障生產的安全進行。其次，充實從業人員的安全知識，對生產中可能出現的各項危險事故有深刻明確的認識，并對其防范以及一旦發生事故的后續處理，有明確的認識，以知識指導生產實踐。最后，強化從業人員的安全生產技能，如果僅僅是掌握必要的安全生產知識，而不能熟練有效的運用這些安全知識，將是沒有意義的，所以提高安全技能是企業安全教育工作的工作落實。只有以端正的安全生產態度，輔以扎實深刻的安全認識，指導應用嫻熟的安全生產技能，才能確保企業生產安全進行，有力保障從業人員的人身安全，最小化事故發生率。
2.我國企業安全教育現狀
我國實施全面深化改革以來，市場將在資源配置中起到決定性作用，市場競爭機制下的優勝劣汰會更加劇烈，為了實現自身的發展，企業不斷追逐效益最大化，為了能夠最小化投入以及最大化產出，企業往往未能給予安全工作足夠重視，產業人員的安全意識極度淡薄。特別在生產安全教育預防工作中，一方面，企業領導層在經濟利益驅動以及對安全事故發生率的僥幸心理的作用下，加之對相關安全生產的法律意識淡薄，對安全教育工作的精力以及投入有限，另一方面，參加企業實際生產環節的企業工人安全意識低下，疏于對自身安全的關注，即使參加安全教育的培訓，也很少以端正的態度加以認真學習相關安全技能知識。這兩方面因素致使在企業生產中經常出現嚴重的生產事故，例如在煤礦產業中，我國某些煤礦管理者法律意識淡薄，過分追逐經濟利益，忽視對于地下礦井安全防護的投入，致使煤礦工人的作業環境存在較大安全隱患。同時，于煤礦工人自身來講，因缺乏對于安全作業的認識以及安全逃生技能，大大加大了發生安全事故的幾率。所以，我國企業當前的安全教育工作有待加強。
3.強化企業安全教育措施
3.1強力端正安全生產態度
態度決定行動，只有端正安全生產態度，才能使得從業人員重視安全生產。我們在工作中一再強調要做到“三不傷害”，那么怎樣才能做到“三不傷害”？我認為只有實現從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我管安全”的轉化，才能做到?！耙野踩泵黠@地帶有強制性，“我要安全”則由消極被動轉向積極主動，“我管安全”又從主觀愿望轉向實際行動，而“我管安全”已由單純保護自己，發展到具有強烈的事業心，高度的責任感，自覺的參與意識，所保護不僅是自己，而是與之結成命運共同體的周圍人。這是一個循序漸進過程，由量變到質變的過程，也是端正安全態度的過程，這個過程就離不開多種形式安全教育。
3.2大力培育安全生產風氣
安全風氣是指推動安全行為的集體力量、社會力量和環境氣氛，它具有一種自然強制力，強迫從業者遵守，以達到安全生產的目的。在安全風氣濃厚的企業里。紀律松散的人是不敢隨便違章的，因為由于他的違章違紀，可能帶來的一連串的不良后果，甚至是機（礦）毀人亡的重大事故，他也勢必成為過街的老鼠，群起而攻之。安全風氣的形成不是一朝一夕之事，它需要幾代人多年為之奮斗，歷經曲折，但安全風氣一旦形成就以一種無形的約束力來控制從業人員的違章違紀行為，而安全風氣的形成也離不開安全教育這一途徑。
3.3著力強化安全生產培訓
企業要強化自主培訓的功能，加強對職工特別是一線職工的教育培訓。要進一步加強與國內外院校、科研院所的聯系，不斷創新教育培訓觀念，要著重培養職工的“學習力”（學習動力、學習毅力和學習能力），不斷提升職工教育培訓的質量和水平。目前，大多數煙草企業教育培訓是“頭痛醫頭、腳痛醫腳，缺什么、補什么”，致使職工每變動一次崗位，便需再次或多次接受教育培訓。因此，要創新教育培訓觀念，把職工教育培訓轉向對職工學習力的培養，注重提高職工職業能力和職業活動的技巧，加大高級工、技師和高級技師的培訓力度，通過學校培養、崗位培訓、師傅帶徒、技術比武和崗位競賽等多種形式，盡可能快、盡可能多地培養大批技術精湛、技能高超的技師、高級技師和復合型技術工人，避免技術“斷層”。
4.企業安全教育的重要意義
企業的安全教育工作涵蓋方方面面工作，是一項綜合性工作，不僅要求對于理論安全知識的掌握，更要求實實在在的安全技能的提升。在企業生產中，對于所有的從業人員，雖然實現全面的精通的安全教育有較大困難，但是對于基礎的安全知識技能，所有從業人員都必須良好的掌握，最好的保證人身安全，保障生產的安全進行。特別是對于本行業的安全生產章程，以及本單位的安全生產的規章制度，必須有深刻明確的把握，同時還要熟知工藝生產特點、設備狀況。要吸取以往的事故教訓（包括同行業、外行業）。確知所操作設備的哪些部位有危險、易出事故，哪些部位有安全裝置，都處于什么狀態，發生緊急情況時采取哪能些措施等等，特別是隨著企業規模的擴大，設備的不斷更新換代，自動化程度的不斷提高，對從業者的安全素質都提出了更高的要求。這些安全知識和安全技能的獲得，就更離不開安全教育這條重要的途徑，所以安全教育工作具有重要意義。
5.結語
安全生產對于企業的長遠發展具有重要意義，一方面，不僅將使得企業生產可持續化，大大提高經濟效益，另一方面，更是直接關系到從業人員的人身安全，深刻踐行我國以人為本的經濟發展觀念。而安全生產能否順利實現，直接取決于企業的安全教育工作，安全教育工作是一項日積月累的復雜工程，只有堅持持續的經濟投入以及高度的以人為本的責任感，才能做好安全教育，端正從業人員的安全態度，充實安全技能，培養良好的安全生產風氣，使得生產環境得以健康穩定，使得生產工作順利展開。加強企業安全生產教育，最小化各類生產事故發生率，安全生產舉足輕重，將會大大促進我國經濟的進一步發展。 [科]
【參考文獻】
企業安全教育范文6
關鍵詞：安全教育；安全管理；民航企業；成人教育
安全教育培訓是保證民航企業安全生產的重要活動，對于提升員工安全意識和素質，增強員工對安全工作的責任感和自覺性，幫助員工養成良好的行為習慣發揮了重要作用。但是作為民航安全管理體系的12個要素之一，當前安全教育培訓工作存在行動落實上流于形式、方法單一、重點不突出、忽視考核等現象，形成了“說起來重要，做起來次要”的不良局面。筆者認為，民航企業安全教育培訓應當努力做到“五聚焦”，從而助推安全教育培訓向實效方面轉變。
1安全教育培訓的誤區
1.1流于形式。有的管理人員對安全教育培訓工作不夠重視，常常為了應對上級的檢查，被動地開展安全教育培訓工作。有的管理人員在培訓時間安排上較為隨意，培訓內容集中在學習傳達上級文件精神，以門戶系統傳閱替代言傳身教，以留存培訓簽字記錄為目的，寄希望于員工自覺學習領會，對員工敷衍塞責的態度不管不顧。1.2方法單一。有的管理人員熱衷于組織召開安全教育大會，采取滿堂灌的宣貫方式對不安全事件進行通報，缺乏對案例的認真研究分析，寄希望于員工能記住宣貫的重要理念與知識，吸取他人的教訓。安全教育大會方法單一、過程枯燥，加之有時甚至需要利用員工休息期學習，其效果大打折扣。1.3重點不明。有的管理人員關注規章制度的共性教育，對崗位級安全教育培訓未制訂培訓大綱，忽視了與本單位密切相關的安全知識，特別是缺乏所屬崗位危險源、風險點、應急措施等有針對性的安全知識培訓，培訓重點不突出。1.4忽視考核。培訓是一項系統工作，從計劃、組織、實施、反饋要形成閉環管理。但是許多安全教育培訓大都是有計劃有實施，但缺少評價、考核與激勵機制，不僅不能有效調動員工參與培訓的主動性和積極性[1]，也不能達到安全教育培訓的預期效果。
