前言：中文期刊網精心挑選了專業慶典禮儀范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
專業慶典禮儀范文1
地點：黑馬金屬大市場工地現場
一、 開工慶典前期的籌備工作
1、特邀市領導、區領導、貴賓、嘉賓等。
2、特邀當地新聞機構、報紙、電臺、網站等記者。
3、訂制禮品、紀念品。
4、禮邀襄樊電視臺知名主持人：李宏偉。
5、場地的協調工作及安排保安工作人員負責現場值勤、以及解決突發事件和疏通道路等工作。
6、安排來賓的接待準備工作。
7、禮品（紀念品）的發放、胸花佩戴準備事宜（一是登記,憑請柬打鉤領取雨傘，奠基結束后收回請柬發茶杯；二是憑禮品單，領取床上用品。）
二、 開工慶典的會場布置
（一）、在東路出口放一個彩虹門（15米，全紅彩虹門，紅底白字），東路掛橫幅（制漆廠至金橋公司倉庫）5條，每條長15米，寬75公分（紅底黃字）。
彩虹門內容：熱烈祝賀黑馬金屬大市場隆重開工
橫幅內容：
1、熱烈歡迎各級領導的光臨！
2、熱烈歡迎廣大鋼材商戶的光臨！
3、熱烈歡迎金屬行業經營戶的光臨！
4、熱烈歡迎白馬服裝廣場商戶的光臨！
5、熱烈歡迎襄樊各界朋友和廣大市民的光臨！
（二）、在黑馬金屬大市場營銷中心門口放一個15米的彩虹門，(彩虹門內容為：熱烈祝賀黑馬金屬大市場隆重開工), 四周放6個氫氣球以襯托慶典現場氣氛。
1、在市場大門口放一個15米的彩虹門（彩虹門內容為：熱烈祝賀黑馬金屬大市場隆重開工）。市場側門貼對聯一幅，從市場主干道兩側插放彩旗138面（從魚池至舞臺前停車區），總長270米，彩旗高1米，寬0.7米，在印黑馬金屬大市場字樣和標志，顏色有紅、黃、藍、綠四種，彩旗桿長2米，入土20厘米，每個彩旗間距4米，勾勒場地范圍，增加慶典現場氣氛。
2、在黑馬金屬大市場工地慶典現場搭建一個長12米、寬8米、高0.8米的舞臺。舞臺上面鋪紅色地毯，周圍用金布圍邊，舞臺下方擺放綠色植物。舞臺前通道鋪2米寬紅地毯，直通奠基區。舞臺背景為噴繪制作（12×4米），兩邊放置一對6米高的燈籠柱。
（背景噴繪主題為：黑馬金屬大市場開工慶典儀式）
（燈籠柱內容為:鐵打的市場 留金的旺鋪）
3、來賓區在離舞臺3米處鋪紅色地毯，地毯寬12米，長8米，前排擺放8張桌子，上面鋪紅色臺布，放水果，礦泉水、煙缸各20套，來賓區擺放120把椅子，每排20把，共5排，分為貴賓區（2排），嘉賓區（3排），觀眾區。其中觀眾區長12米，寬6米。
4、在紅地毯入口右側處設接待處，接待處前放2張桌子，鋪紅布放簽到牌、簽到冊二套。
5、音響器材：專業演出音響分別位于舞臺左右兩側（一對主音響，一對負音響，一對反聽，話筒2個、話筒支架2個），調音區位于舞臺左側2米處，外設遮陽傘，由專業調音師負責播放開工慶典曲目。
6、奠基石橫臥于舞臺左前方3—4米處，奠基石上鋪紅色綢花，周圍青沙堆放，16把帶紅綢花的鐵鍬整齊插放在青沙上。
7、在黑馬金屬大市場來賓區共放12個氫氣球（氣球底下掛10米條幅）分兩側擺放，每邊6個，錯落有致。
8、軍樂隊（武警四支隊18人）奏歡迎進行曲，迎接嘉賓光臨。慶典時奏慶典進行曲，慶典結束后奏歡送進行曲，增加現場氣氛。
9、禮炮放置舞臺左右側（慶典儀式前鳴放6響，烘托現場氣氛，主持人宣布奠基培土時，禮炮鳴放21響）以烘托喜慶的氣氛。
10、奠基池四周放置10門禮花炮，1688個升空小氣球放置舞臺背景后面，在黑馬金屬大市場領導和嘉賓奠基培土時，升空小氣球和禮花炮由專業人員實施。
三、 開工慶典禮儀服務
1、呈祥禮儀公司將安排16名禮儀小姐參加黑馬金屬大市場開工慶典禮儀服務工作。
2、慶典當天8：00整禮儀小姐準時到位，8名禮儀小姐在慶典現場負責貴賓簽到，及為貴賓佩戴貴賓胸花、發放禮品等接待等工作，另8名禮儀小姐負責迎賓等工作。
3、9：48主持人介紹領導，由禮儀小姐引導領導上臺講話（軍樂隊奏樂）。主持人宣布請領導為黑馬金屬大市場剪彩時，由禮儀小姐引導主席臺上的領導剪彩。
4、9：58領導宣布奠基儀式正式開始，禮儀小姐引導貴賓步入奠基池奠基培土。奠基完畢，禮儀小姐引領各位領導到休息區休息（軍樂隊奏歡送曲，舞獅表演）。
5、10：10文藝演出（后附節目單）。
6、呈祥禮儀后勤工作人員負責慶典整體協調分工，具體事宜按黑馬金屬大市場領導要求，無條件服從黑馬金屬大市場領導的工作安排，慶典結束后請參加開工慶典的領導在哈佛大酒店休息就餐。禮儀小姐才能結束迎賓接待工作，至此開工慶典工作結束。
四、黑馬金屬大市場開工慶典議程時間安排
時間：XX年6月18日8：00分—12：00分
8：00 音響師播放喜慶音樂，全面復查現場布置及各方面準備情況。
8：10 黑馬公司負責人到現場檢查工作，在門口恭迎領導和貴賓。
8：18 舞獅隊從營銷中心外出發游街，沿路派發宣傳單頁，經過東路過制漆廠到營銷中心，吸引鋼材商戶、市民關注。
8：30 在營銷中心門前奏樂和表演，預示開工即將開始。
9：00 音響播放迎賓曲，來賓陸續入場時，由音響、軍樂隊、舞獅隊交替迎接。由禮儀小姐負責簽到、佩帶胸花。
9：10 公司領導到接待處迎接領導及特邀嘉賓。
9：30 主持人宣布活動即將開始，請各部門做好自己的工作，請嘉賓到指定區域就座。
9：35 各級領導到達，并由禮儀小姐帶領到前排就座，主持介紹恭賀單位。
9：40 主持人宣布有請市領導、區領導、錢總登臺，由禮儀小姐引導各位領導到登臺（軍樂隊奏樂）。
9：50 主持人宣布有請黑馬金屬大市場錢總致辭。
9：55 樊城區政府張區長講話。
10：00 市領導講話。
10：05 鋼材商戶發言。
10：10 主持人宣布剪彩開始，禮儀小姐托上花綢（帶托盤剪刀）請領導為黑馬金屬大市場開工剪彩、奠基培土，同時軍樂隊奏樂，禮花、禮炮發射、升空小氣球、舞獅隊舞獅、音響師放歡快的音樂。
市場開工慶典會場布置
時 間 安 排
禮儀公司按照黑馬金屬大市場開工慶典總體策劃方案:
1、我公司定于定于XX年6月17日（星期六）派出工作人員，負責搭建舞臺、舞臺盆花、舞臺背景噴繪及慶典所用物品到現場。（當天下午如風大，舞臺背景第二天早上懸掛）
2、在6月17日下午4：00分，桌子、椅子、氫氣球、彩旗、禮炮、禮花炮、鐵鍬、地毯、彩拱門按指定位置擺放到位。
3、音響器材在17日下午4：30到達現場并調試，有專業調音師負責播放歡快的輕音樂。
4、升空小氣球在18日上午7：30充氣到位，舞獅隊在8：0 0到營銷中心，軍樂隊在8：3 0到慶典現場。
專業慶典禮儀范文2
0 引言
在社會主義市場經濟高度發展的今天，知書識禮、待人以禮已成為商務人員不可或缺的基本素質和重要技能，是商務人員參與社會競爭并最終贏得成功的無形資產，也是商務人員職業素養的重要體現。
1 商務禮儀實踐教學研究的現狀和趨勢
在教材方面，目前市面上有關商務禮儀的教材非常豐富，在網絡課程和非教材讀物方面，部分視頻資料和熱門圖書對商務禮儀知識的學習有很大幫助，在學術課題研究方面，我國學者、教師對商務禮儀實訓課程設計進行了一些研究，但成果不多，更多是呼吁高職重視開辦商務禮儀實訓課程，并對實訓的場地安排上加大支持力度等。
2 商務禮儀實踐教學體系的系統化設計思路
2.1 設計目標
通過課程設計開發，完善商務禮儀實訓課程的教學內容、方法、條件、考核四個模塊，科學安排教學內容，正確采用教學方法，合理配置的教學條件，有效開展教學考核，建立一套標準化、系統化、知識點足、實踐性強的商務禮儀實踐教學體系，保證學生在掌握基本技能的同時提高能力，逐漸養成素質。
2.2 主要模塊
一是教學內容模塊。全面研究涉及商務禮儀基本概念、商務人員基本禮儀、商務交往禮儀、商務活動禮儀、宗教禮儀及商務禮俗等教學內容中的知識點、格言、警句、佳話、故事等，梳理教學安排的邏輯思路，突出知識點的完整性、教學內容的系統性、理論環節與實踐環節的連貫性。
二是教學方法模塊。認真分析示范教學、反例教學、行為訓練、情景模擬、合作學習等教學方法的特點，特別是其適用性。對于不同的實踐教學內容，分別安排2至3種較為適合的教學方法，并輔佐之以案例，突出實踐教學方法與教學內容的結合度，發揮教學方法的最好效果。
三是教學條件模塊。根據實踐教學內容如會議場景、餐桌場景、簽約儀式場景、剪彩儀式場景等，對教學場地的安排、教學道具的準備、學生自我準備等進行規范化的設計，使實踐教學條件與實訓任務相配套，與教學內容和方法相適應，突出實踐教學條件要求的針對性與合理性。
四是教學考核模塊。注重理論聯系實際，將理論知識考核點融入實踐技能考核，既突出對學生掌握必備商務禮儀知識情況的考核，又突出對商務禮儀進行實踐運用情況的考核。
2.3 實現步驟
綜合各種教材及相關研究資料，我們認為可以按照三個步驟實現商務禮儀實踐教學體系的系統化設計：
一是知識點提煉。通過概念闡述，以及格言、警句、佳話、故事等載體，多角度地展示商務禮儀知識點，引起學生興趣和共鳴。
二是任務設計?？偨Y實踐教學案例及典型的商務禮儀實訓任務，貼近企業商務活動實際，比較好地落實工學融合教育理念。
三是體系構建。構建實踐教學體系，體現教學內容的系統性、教學方法的實踐性、教學條件的專業性、教學考核的有效性，并開展實際的教學應用。
3 商務禮儀教學體系的系統化設計
3.1 模塊設計
我們圍繞設計目標，按照上述現步驟，對各主要模塊進行設計：
一是教學內容模塊設計，設教學內容為集合N，教學內容由若干知識點Z組成，則有如下集合：
N=Z1，Z2，…，Za（a為自然數） （1）
二是教學方法模塊設計，設教學方法為集合F，教學方法由若干實訓任務R組成，則有如下集合：
F=R1，R2，…，Rb（b為自然數） （2）
三是教學條件模塊設計，設教學條件為集合T，教學條件由教學場景C、教學道具D和教學腳本J組成，則有如下集合：
T=C1，C2，…，Cc，D1，D2，…，Dc，J1，J2，…，Je（c、d、e為自然數）（3）
在具體實踐中，所有的教學行為和教學效果都要生成教學記錄，設教學記錄為集合X，由若干記錄L組成，則有如下集合：
X=L1，L2，…，Lf（F為自然數） （4）
四是教學考核模塊設計，設教學考核為集合K，教學考核由平時考核P和期末考核Q組成，則有如下集合：
K=P1，P2，…，Pg，Q1，Q2，…，Qh（g、h為自然數）（5）
3.2 系統集成
按照知識點提煉、任務設計、體系構建的順序，我們對上述四個模塊進行集成，即可獲得系統化的商務禮儀實踐教學體系。
首先，我們將教學內容提煉為一組知識點的集合，如式（1）所示；
其次，我們將教學方法融入實訓任務，設計出若干實訓任務，每個實訓任務均由教學內容集合中的若干知識點組成，則有：R=f（N） （6）
再次，我們根據教學內容和實訓任務虛設相應的教學條件，教學條件如公式（3）所示；
最后，我們按照課程建設目標設置考核導向，對虛設的教學任務和教學條件進行反向設計，將實踐教學體系可操作化，則有：
K=P+Q （7）
P=g（Z，R，T）=g（Z，R，C，D，J，L）（8）
Q=h（Z，R） （9）
公式（7）代表教學考核成績由平時考核成績和期末考核成績組成。公式（8）代表平時考核成績由課堂實訓任務表現和完成情況決定，以教學任務為平臺，以教學內容為主體，以教學條件為支撐。公式（9）代表期末考核成績由實訓任務型試題成績和知識點型試題成績決定。
3.3 系統化設計
在整理大量文獻和開展訪談調研的基礎上，通過對教學內容、方法、條件、考核四個模塊的設計，我們初步搭建了一套標準化、系統化的商務禮儀實踐教學體系，如下所示：
N=Z1概述，Z2儀容儀表，Z3商務通聯，Z4商務交往，Z5商務宴請，Z6商務談判與儀式
Z1=禮儀的產生、發展、功能與特征，運用商務禮儀的意義
Z2=儀表禮儀、儀容禮儀、服飾禮儀
Z3=商務電話禮儀、手機禮儀、書信禮儀、商務傳真禮儀、電子郵件禮儀
Z4=介紹禮儀、稱呼禮儀、握手禮儀、致意禮儀、名片禮儀
Z5=宴請的形式、宴請者的禮儀、赴宴者的禮儀
Z6=商務談判禮儀、簽約禮儀、商務慶典禮儀
F=R1商務接待，R2商務宴請，R3商務談判，R4簽約儀式
R=f（Z1，Z2，Z3，Z4），R=f（Z1，Z2，Z5），R=f（Z1，Z2，Z6），R=f（Z1，Z2，Z6）
P=g（Z知識點學習表現，R實訓任務表現，C教學場景，D教學道具，J教學腳本，X教學記錄）
Q=h（Z判斷選擇題，R作圖簡答案例題）
K=P平時考核+Q期末考核
