Journal of French Teaching in China
《中國法語專業教學研究》創辦于2005年，主要欄目有語言、文學與文化研究、教學與測評研究、專業現況與建設、學術活動與專業動態，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。創刊以來，一直致力于促進中國法語教育的學術交流與發展。作為教育類的核心刊物，它在行業內享有較高的學術地位和影響力。該刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性和創新性原則，力求為法語教育者、研究者以及學習者提供一個高質量的學術交流平臺。
該雜志的讀者群體主要包括法語教師、法語專業學生、語言學研究者以及對法語教育感興趣的各類人士。它不僅是法語教育領域內學術研究和教學實踐成果的重要展示窗口，也是連接中國法語教育者與國際法語教學研究社區的橋梁。作為一份專業的學術期刊，中國法語專業教學研究通過嚴格篩選和同行評審，確保刊載的文章具備較高的學術價值和實用性。它對于推動中國法語教學的現代化、國際化以及促進法語教學質量的提升起到了積極作用。它一直是中國法語教育領域內的一份重要學術資源，它不僅記錄和反映了中國法語教學的現狀與發展趨勢，也為法語教育工作者提供了一個分享經驗、探討問題和展望未來的專業平臺。
語言、文學與文化研究、教學與測評研究、專業現況與建設、學術活動與專業動態
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2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
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