前言：中文期刊網精心挑選了工程技術管理學范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
工程技術管理學范文1
關鍵詞：水利工程 土石施工 現代技術 科學管理
Abstract: water conservancy project is a benefit the people of engineering construction, and water conservancy project construction technology and management is a broad, involve subject range large topic, water conservancy project construction technology and modern scientific management, the application of directly affect the whole project construction quality, cost and schedule. This paper on how to strengthen the construction of the modern water conservancy project technology and scientific management of shallow.
Keywords: water conservancy project construction debris modern technology scientific management
中圖分類號：TV文獻標識碼：A文章編號：
引 言：水利工程承擔擋水、蓄水和泄洪的任務，因而對水工建筑物的穩定、承壓、防滲、抗沖、耐磨、抗凍、抗裂等性能都有特殊要求，需按照水利工程的技術規范，采取專門的施工方法和科學管理措施，確保工程質量。施工與社會和自然環境關系密切。水利工程要充分利用季節性和必要的施工強度，進行施工技術與管理的現代化科學性創新，以確保工程質量安全和效率。
以土石壩施工為例，說明現代施工技術的運用
土石壩在壩工建設中有著悠久的歷史，隨著社會的發展和科學技術的進步，土石壩以全新的觀念和技術躍居壩工建設的榜首。本世紀初，土石壩的設計、施工和建設均落后于混凝土壩，但60年代以來，其建設數量、壩高都大大超過混凝土壩。當代土石壩的主要壩型有粘土心墻壩、混凝土面板堆石壩、瀝青混凝土堆石壩、土工膜防滲土石壩和定向爆破堆石壩等。土石壩和堆石壩原來就沒有明顯的界限，尤其是近代用薄層碾壓堆石取代古典的厚層拋填堆石以來，堆石壩的設計和施工技術與土壩已無太大差別，故可統稱為土石壩。
一、碾壓式土壩施工
碾壓式土壩施工包括準備作業（如平整場地、修筑道路、架設水電線路、修建臨時用房、清基、排水等）和基本作業（如土料的挖、裝、運、卸、鋪、壓等）。
（一）料場的規劃與使用
做好料場的時間規劃及空間規劃，即做到：“高料場高用”、“近料場先用”、“遠料場后用”、“高含水量料場旱季使用，低含水量料場雨季使用”。
（二）壩體填筑與壓實
1．清基與壩基處理。清基就是把壩基范圍內的所有草皮、樹木、墳墓、亂石、淤泥、有機質含量大于2%的表土，自然密度小于1.48kg/cm3的細沙和極細沙清除掉。暗坡與塑性心墻、斜墻或均值壩體連接部位，均應清除至不透水層，在截水槽施工中，必須隨同挖深布置相應的排水系統。在澆筑混凝土截水墻及回填截水槽之前，需要進行巖面清理，將碎石、石渣或已松動的石塊清除干凈，再用水沖洗。
2．壩面鋪土壓實。塑性心墻壩或斜墻壩的施工，如何保證土料與反濾料平起，是一個十分重要的問題。我國最早采用的是銷坡法，及先填土料，然后銷坡，再填筑反濾料。在實踐中又創造了土料與反濾料平起施工法。根據土料與反濾料填筑先后順序的不同，又分為先土后砂（指反濾料）法和先砂后土法。先土后砂法事先填壓三層土料，再鋪一層反濾料與土料整平，然后對反濾料和土砂邊沿部分進行壓實。先砂后土法事先在反濾料的控制邊線內，用反濾料堆筑一小堤。為了便于土料收坡，保證反濾料的寬度，每填一層土料，隨即用反濾料補齊土料收坡留下的三角體，并進行人工搗實。土料的壓實是壩面施工中的最重要的工作之一，其壓實參數一般通過現場試驗確定，碾壓方向必須與壩軸線平行，相鄰兩次碾壓必須有一定的重壓壓寬。對于汽車上壩或壓實機具壓實后的土料表面形成的光面，必須刨毛處理，以保證層間結合良好。
二、面板堆石壩施工
面板堆石壩是一種近期發展起來的新壩型。它具有工期短，投資省，施工簡便，運行安全等突出的優點；也是一種工程量最小，投資最省的當地材料壩。
（一）堆石材料質量要求和壩體材料分區
面板堆石壩上游面有薄層面板，面板可以是剛性鋼筋混凝土的，也可以是柔性瀝青混凝土的。壩身主要是堆石結構。良好的堆石材料，盡量減少堆石體變形，為面板正常工作創造條件，是壩體安全運行的基礎。
1．堆石材料的質量要求。（1）為保證堆石體的堅固、穩定，主要部位石料的抗壓強度不應低于7800×104Pa時，只能布置在壩體的次要部位。（2）石料硬度不應低于莫氏硬度表面中的第三級，其韌性不應低于2kg.m/cm2。（3）石料的天然密度不低于2.2t/m3，石料的密度越大，堆石體的穩定性越好。（4）石料應具有抗風化能力，其軟化系數水上不低于0.8，水下不應低于0.85。（5）堆石體碾壓后應有較大的密實度和內摩擦角，且具有一定滲透能力。
堆石體的邊坡取決于填筑石料的特性與荷載大小，對于優質石料，壩坡一般在1∶1.3左右。
2．面板堆石壩的壩體分區。壩體部位不同，受力狀況不同，對填筑料的要求也不同，所以應對壩體進行分區。（1）墊層區。墊層區的主要作用在于為面板提供平整、密實的基礎，將面板承受的水壓力均勻傳遞給主推實體。（2）過渡區。過渡區位于墊層區和主堆區之間，其主要作用是保護墊層區在高水頭作用下不產生破壞。（3）主堆石區。主堆石區是壩體維持穩定的主體，其實質的好壞、密度、沉降量大小，直接影響面板的安危。（4）下游堆石區。該區起保護主堆石體及下游邊坡穩定作用。
（二）堆石壩填筑工藝、壓實參數和質量控制
堆石壩填筑施工設備、工藝和壓實參數的確定，就其主要方面和常規土石壩非黏性料施工沒有本質區別，這里僅就與質量控制關系密切的問題解釋如下：
1．填筑工藝問題。堆石體填筑可采用自卸汽車后退法或進占法卸料，推土機攤平。后退法的優點是汽車可在壓平的壩面上行駛，減輕輪胎磨損；缺點是推土機攤平工作量大，且影響施工進度。進占法卸料，雖料物稍有分離，但對壩體質量無明顯影響，并且顯著減輕了推土機的攤平工作量，使堆石填筑速度加快。
墊層料的攤鋪多用后退法，以減輕料物的分離。當壓實厚度大時，可采用混合法卸料，即先用后退法卸料呈分散堆狀，再用進占法卸料鋪平，以減輕料物的分離。
墊層料粒徑較粗，又處于傾斜部位，通常采用斜坡振動碾壓實。壓實過程中有時表層石塊有失穩現象。為改善碾壓質量，采用了斜坡碾壓與砂漿固坡相結合的施工方法。
斜坡碾壓與水泥砂漿固坡的優點是施工工藝和施工機械設備簡單，既解決斜坡碾壓中墊層表層塊石震動失穩下滾，又在墊層上游面形成一堅固穩定的表面，可滿足臨時擋水防滲要求。碾壓砂漿在墊層表面形成堅固的“結石層”，具有較小而均勻的壓縮性和吸水性，對克服面板混凝土的塑性收縮和裂縫發生有積極作用。這樣方法使固坡速度大為加快，對防洪度汛、爭取工期效果明顯。
2．堆石體的壓實參數和質量控制。堆石體的壓實參數。堆石體最大粒徑一般為600～700mm，用振動碾壓實，壓實層厚為60～100mm，少數也有達到130～160mm者。壓實遍數一般為4～6遍，個別達8遍。壓實干密度平均值yd為2.18g/cm3。墊層料的最大粒徑為150～300cm，用振動碾壓實，層厚24～45cm，碾壓遍數通常為4遍，個別6～8遍。壓實干密度平均值yd為2.19g/cm3。堆石壩殼最大粒徑1000～1500mm，壓實層厚一般為100cm左右，最大達200cm,壓實遍數2～4遍，有些壩采用6～8遍。壓實干密度平均值yd為2.09g/cm3?？偟目磥?，壓實干密度以墊層料及內部堆石較大，壩殼堆石次之，三者的yd大部分2.10～2.30g/cm3范圍內。
和土石壩一樣，面板堆石壩堆石體的壓實參數、碾重、鋪層厚和碾壓遍數仍應通過碾壓實驗確定，其取值大小和設計壓實干密度、石質、填料形狀、尺寸和級配等因素有關，應在不同料場實驗，以優化參數作為質控的依據。
結 語：
水利工程工作的系統性較強，涉及到的部門和人員較多，因此必須要通過各部門的協調和配合才能做好此項工作，施工者應不斷深化現代化施工技術與科學化管理，建立現代化施工技術與科學管理模型，借鑒國內外成功的實例,采取切實有效的措施,不斷提高施工者的技術與管理水平,從而達到提高水利工程建設質量的目標。
參考文獻：
[1]唐榮桂，張友明.淺析水利工程現代化發展目標[J].水利發展研究，2010（5），133-133
[2]李利，翟偉奇.淺談水利工程建設現代化管理模式[J].黑龍江科技信息，2010(31)，303-303.
工程技術管理學范文2
關鍵詞:異形工程;機電設備安裝;精細管理;人性化科學管理
中圖分類號:TU712文獻標識碼:A
文章編號:1009-2374 (2010)27-0124-03
1工程概況
無錫新區科技交流中心工程于2008年7月開工,2010年8月竣工,地下一層,地上三層,局部四層,總建筑面積35474m2,總造價約4.8億元。本項目為爭創“魯班獎”工程。
工程由無錫新區城司代建、同濟大學上?？迫鸾ㄔO項目管理有限公司實行項目管理,中國江蘇國際經濟技術合作公司施工總承包。
科技交流中心是富有時代感和科技特色的大型綜合公共建筑。工程位于無錫新區的中心,形體特殊和復雜多變,梅花形鋼結構奇葩綻放,大懸臂飛檐,形成剛柔相濟的造型,建筑外觀設計為梅花,象征無錫市花。外環形景觀鋼結構走廊(圖1),在城市形成環形綠色景觀走廊,實現城郊一體的綠化格局。雙曲蜂窩板飾面檐口連綿起伏,看似長虹臥波,氣勢雄偉,堪稱“江南一絕”。
雙曲屋面由多個曲面方程形成的曲面,鋼屋蓋支撐在混凝土結構柱上;梅花形體屋蓋最大直徑128m,屋蓋投影面積約8000m2。梅花的五個花瓣為殼面。相鄰花瓣之間的曲面比較平緩,大小不一的花瓣,高低交錯、相對獨立,又互相偎依、整個工程無一標準房間,均為“異形體空間”,給機電設備安裝及施工管理帶來很大的困難。
2科學管理打造優質工程
2.1構建高效率的科技創新理念
在無錫新區工程建設中,要想向社會推出高品質的工程,不僅憑借資本運作所提供的動力支持,而且更要依托科技創新所提供的技術保障。如果沒有科技創新,任何高品質的工程都將成為一句空話。因此,在無錫新區這塊熱土上,企業出于求生存、求發展,項目經理應具備高瞻遠矚,開拓創新的精神和能力,才能使事業蒸蒸日上。
2.2人性化的科學管理
古人云:“官以民為本,民以食為天”?！叭说谋拘允亲运阶岳摹?人活著就是為了追求更好的物質生活和精神生活,為創造經濟條件物質基礎,而不停地忙碌著、拼搏著、奮斗著。
2.2.1人性化關愛農民工農民工是工程建設的主力軍,隨著社會的發展,機械化程度的提高,大大減少了農民工勞動時間和勞動強度,農民工生活和工作條件的不斷改善,對日常生活要求提高。由于農民工長期缺乏家庭溫情的日常生活比較壓抑,直接影響家庭和諧、社會穩定、工程建設發展。
中國江蘇國際經濟技術合作公司實行人性化科學管理關愛農民工,建起農民工夫妻房推行農民工探親假制度,這一偉大的創舉馬上得到民工兄弟們的歡呼雀躍奔走相告,吸引大量熟練技術農民工,加快科技交流中心工程建設,保證了工程質量。
農民工要求不高,只要有一處可以容納老婆孩子的居所就夠了。有些農民工夫妻房只有3～4m2,只要能夠放下一張床和單人走道,雖然日子過得很辛苦,但一家人在一起,沒有牽掛,也覺得幸福多了,農民工的日常生活得以解決,起居有人照料,在工地上干活的勁頭更大,有力地推動科技交流中心工程建設三控制目標的實現。
2.2.2勞動關系人性化科技交流中心工程建設機制健全,在管理創新實踐中蓬勃發展,建立了穩定勞動關系。企業與員工是平等關系,員工是生產率的基本要素,又是管理的主體,他們是企業活力的源泉,也是管理能否成功的關鍵。因此,企業與員工要和藹可親,保持穩定勞動關系。人格上尊重他們,生活上關心他們,待遇上不坑害他們,發展科學管理創新,提高工作效力,減少員工勞動強度。對優秀人才,給他們發展的空間,用真誠的心去感化他們,使員工感覺到他們生活在一個和諧的大家庭里,安心建設科技交流中心工程。
2.2.3管理制度人性化機電安裝項目部實行“積極性加刺激性”的管理模式,采取“重獎輕罰”的獎罰制度,讓員工們感覺到生活在一個文明、祥和的環境中,工作更有奔頭,自覺自愿地對企業、對工程負責任,為科技交流中心打造優質工程,爭創“魯班獎”盡責盡力。
2.2.4利益分配人性化安裝項目部在企業和職工之間的利益分配上;注意到人性的弱點,合理籌劃,提升企業利潤率,穩步提高職工工資收入,堅持“合作共贏”為原則,很受大家喜歡,有力地推動科技交流中心工程建設,保證了建設目標的控制。
3智能化項目管理創新
3.1智能化系統項目概述
無錫新區科技交流中心工程是無錫新區唯一的甲級智能化大型綜合公共建筑,智能化建筑是把多個不同的系統通過網絡連接到中央控制系統,中央控制系統通過對不同系統的監控其運行狀態及時發現問題,并發出警報及控制解決問題。
智能建筑的實現是現代高科技的結晶,它完美地體現了建筑藝術與信息技術的結合,同時它也體現了無錫新區工程建設已進入全國領先水平。其基本目的是為高層次、高科技人才提供一個舒適、安全、便捷、高效率的工作空間。以下是科技交流中心大型綜合公共建筑智能化系統(圖2):
3.2智能化項目的管理系統
隨著建筑弱電系統的發展和完善,系統內容已不是簡單弱電子系統的累加,而是一個具有相關聯的、具有集成要求的綜合性智能化系統。復雜的項目目標管理采用一種具有統一協調界面、責任明確的責任管理體系(圖3)。
3.3智能化系統項目管理體制創新
建筑智能化系統項目經理人選應具備高學歷、高科技專業知識優秀人才,項目經理個人負責制的團隊組織體系。項目經理直接對總包、承包公司、團隊員工及城投建設部負責。企業應賦予項目經理相應的權力,明確項目經理對項目的責任和利益。建筑智能化項目管理團隊的成員,由項目經理組建和領導。承包公司根據管理規模大小,能人的擅長來發揮能人優勢的一面,以能人間的制衡,抵制能人劣勢的一面,從能人管理逐步走向團隊管理。實踐證明:智能化系統項目部做到:管理精細、科技主導、環境和諧、打造精品工程。
4異形工程機電設備安裝施工技術
隨著未來建筑向規劃超前化、合理化、建筑藝術化、質量標準化等生活科技化、社區人性化發展,作為施工單位如何提高工程質量、增加企業信譽,成了各施工企業的頭等大事。
施工總承包中國江蘇國際經濟技術合作公司,機電安裝分公司項目經理組織技術人員認真審查科技交流中心機電安裝設計施工圖紙,對機電安裝設計施工圖紙中冷排水、電氣橋架噴淋系統、曖通系統及其它弱電系統進行了多項優化組合,使各系統都能達到國家驗收標準,同時結合本工程的特殊性“異形體空間”(圖4),將各系統在交叉部位影響室內凈空高度和美觀的安裝項目,實施施工工藝創新,重視空間之間的融通和配合;并將通風管道加工成藝術品形象避開其它系統,保證室內空間高度和美觀,機電設備安裝打造藝術品形象,深受業主贊譽(圖5)。
5結語
工程技術管理學范文3
關鍵詞：了解學生 了解工作誤區 方法與藝術
一、了解學生
技工學校學生的特點：屬于未成年人；對事敏感；難于自控、自律；思想方法簡單、片面；容易受到錯誤誘導與影響。他們的文化基礎薄弱，自理能力差，不良習慣多。技工學校學生的學習現狀基本上是“四不”：不想學，不去學，不會學，也學不會。
但是無論如何他們首先是“人”。他們渴望新、樂、奇，處于游離與放縱之中，屬于一個“自然人”；當他們走出家門，接受各種信息與刺激，屬于一個“社會人”；當他們走進校園，學習被篩選過的知識與技能，形成一個符合對未來教育目標指向的學生，又成為一個“學校人”。從心理學上講：他們有時像個“豬八戒”，具備吃喝拉撒等自然人的所有屬性，這是“自我”的體現；他們有時又像個“魔鬼”，內心深處具有一股“魔氣”，缺少自控力，這是“本我”的體現；學生又是個“法官”，我們教育引導他們走向人性與人格向善的高層，成就他們的價值觀、社會公德、生活標準和自我理想，這是“超我”的體現。我們需要引導學生按照至善的原則行事，指導自我，限制本我。
二、了解教師的工作誤區
1.對學生的基本需求缺乏了解
研究發現，表現出問題行為的青少年往往覺得灰心、沮喪，不相信自己可以用良好的行為方式得到歸屬感，但是又希望獲得師長和同伴的關注、認同和接納。為了爭取自己應有的“一席之地”，只有以不適當的行動來追求自己的歸屬感。
2.對學生要求的標準太高、苛求完美
“人非圣賢 孰能無過？”更何況這些未成年的技校學生對是非、曲直的辨別能力較差，可能會犯這樣或那樣的錯誤，不可能做到時時完美、事事完美。這就需要我們用一顆寬容的心，去容納學生的缺點和不足。
3.對學生的評價標準單一教條
目前技工學校學生大多學習成績較差、文化基礎相對薄弱，但是在某些領域某種程度上可謂是奇才、怪才、偏才。我們不能簡單地以單一的評價標準來評判學生，評判標準可以多元化。
4.有時容易以己所好強求學生
己所不欲，勿施于人，己之所好同樣勿施于人，尤其是對我們的學生，更不能把自己之所好強加于學生。
5.讓人聽易，讓人服難
在“師道尊嚴”傳統的影響下，人們常常有這樣的觀點：學生應該服從班主任，被班主任批評是理所應當的事。或許讓學生服從很容易，但是處于叛逆期的中職生追求個性發展，個體意識明顯加強，更追求人與人之間的一種平等交往。讓學生心服口服地服從班主任，還需要我們更新教育觀念，用真心來構建和諧的師生關系。
三、班級管理過程中的方法與藝術
1.牢記一個“愛”
什么是愛？愛就是點燃激情、調動內力。班主任應該是學生前進路上的引路人，除了做好常規工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們愿意把班主任當做他們的好朋友，愿意與班主任多方面地交流思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”但是愛并不是一味地縱容，要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處。
我們對學生引領不指揮、幫助不干預、支持不包辦、批評不打擊。只有這樣才能真正實現“親其師，信其道”。
2.掌控一個“局”
什么是局？局就是環境、境界。班主任要努力學習知識，了解國家大事，把握時代進步的脈搏，使自己不斷進步，同時使學生對外面的世界有所了解，進而適應環境，讓他們學會獨立思考問題，獨立解決問題。
3.創設一個“場”
什么是場？場就是一種氛圍，一種文化。場的力量是無形而巨大的。通過創設一個巨大的場，建立班主任的威望和影響力，營造班集體的向心力和凝聚力。
4.把握一個“度”
什么是度？度就是智慧、方法。班級管理過程中，如果過度“放權”，會導致無序――學生放任、難以自律；如果過度“集權”，會導致無為――班干部難以發揮自我管理、自我約束、自我教育的作用。技工學校的理想模式是班主任主導，學生為主體。同時，我們在對問題學生的轉化過程中要學會留有余地、學會等待。
工程技術管理學范文4
關鍵詞：現代信息化技術 高校 教學管理
一、引言
任何一個國家的教育都擔負著參與國際經濟和實現國內現代化的雙重任務，近年來我國高校教育體制改革不斷深入，面對21世紀高科技術發展的知識經濟時代，要想確保學校和學生在社會中更好地立足與發展，就必須切實提高學校和學生的核心競爭力。近年來，教育技術現代化快速發展與進步，高校教育管理信息化建設成為了社會和國家關注的重點，高校教學管理信息化的最終目的是適應信息化社會和高等學校人才培養模式改革的要求，為高校教學管理創造一個現代化、信息化的應用平臺，從而促進和深化教育教學改革，實現教學管理過程的信息化，提高人才培養質量，為國家輸送更多的優質人才。
二、教學管理信息化建設存在的問題
（一）傳統教育管理觀念有待改進
隨著21世紀教育技術現代化的快速發展，高校教育管理信息化建設成為了社會、國家以及學校關注的重點。就我國多數高校傳統教學管理情況來看，由于管理內容缺乏規劃，在管理中出現重硬件、輕軟件等現象，教師的參考書目、備課教案以及學科動態等教學信息沒有入網，校園網的開通只建了“路”，行駛的“車”比較少。高校教師傳統的教學管理理念根深蒂固，在教學信息管理和傳遞上仍然采用傳統管理模式，大大降低了教學管理的質量和水平，無法真正發揮出現代化信息技術的優勢，科學合理的教學管理機制也難以形成。
（二）教學管理系統與高校實際情況不符
在高校教學管理中，學校相關領導對現代化信息教育管理技術比較重視，也逐漸開始關注教學管理信息系統的研發，但是由于高校教學管理系統往往由校外軟件公司進行設計和開發，程序人員沒有高效教學管理的經驗，缺乏對管理工作的認識，在設計教學管理系統時，不能考慮到系統的全面性和實用性，使得教學管理系統與高效教學管理實際情況不符，很難適應高效教學管理的需求。
（三）落后的管理體制
傳統教學管理模式中，學校教務處掌握了絕大部分的教學資源信息，導致院系二級管理存在諸多問題，直接抑制了教學信息化管理水平。在這樣的條件下，學生和教師在資源調度時，流程多而復雜，使教學管理者將大量的時間浪費在重復的工作中，為學生的學習和教師的教學帶來很多麻煩，教學管理工作陷入一種惡性循環中，大大降低了高校教學管理水平和質量。另外，各教學管理崗位相對較獨立，教學資源、數據和信息沒有實現共享，這些重復數據由不同管理崗位發放和使用，難以確保數據信息的完整性和準確性，直接阻礙了教學信息的有效處理。
三、加強現代信息技術進程中教學管理的思考
（一）更新教學管理理念
若想有效地推進教學管理信息化建設，就必須轉變和更新傳統的教學管理理念、管理方法和內容，樹立先進的現代教育理念，以現代教育理論為指導，實現管理理念的創新。因此學校相關管理部門應更新教學管理理論，健全教學管理制度，使學校領導、教師和學生認識到現代化信息教學管理的重要性，為其創設出一個人人都會用的管理氛圍，促進我國教育技術現代化的教學管理工作，實現高效、科學的教學管理目標。
（二）轉變教學管理職能和制度
在傳統教學管理體制中，教學基層單位始終處于被動地位，加上教務部門忙于日常事務性工作中，大大降低了教學管理質量與水平。因此，應建立以院系管理為主的教學管理體制，將教學資源、信息數據等管理權限下放到各基層中，擴大院系部教學和管理的自，完善相關教學管理制度，提高日常教學活動信息的反應和監控能力。通過教學管理職能的轉變，教學管理部門從原來全方位、全程式計劃管理轉變到宏觀調控上來，大大提高了教學管理水平。
（三）建立教學管理系統和信息化平臺
近年來，我國高校規模不斷擴大，加上計算機信息技術日新月異，高校深刻地認識到了信息化教學管理是高校發展，提高教學管理水平和效率的必然之勢。因此學校應根據自身的實際情況，以學校教學信息管理網站為基礎，從教學信息管理平臺出發，擴展應用功能，建立教學管理系統和信息化校園平臺，提高管理的信息化水平。在管理方式方面，利用計算機軟件處理、保存、傳遞等功能代替傳統筆寫紙記的落后管理模式。同時分配設置多級用戶模板使用權限，真正實現學校和學院的二次管理，以便教師和學生能及時獲取教學的動態信息。
（四）提高教學管理人員信息處理能力
在現代化高校教學管理中，教學管理人員面臨著更高的要求，不僅需要懂信息技術和現代教育思想，還要求具備豐富的管理經驗和創新能力，這是確保教學管理信息化系統正常運行的基本條件。因此學校應加強教學管理人員的培訓力度，抓好管理人才隊伍的建設，定期組織他們進行系統操作、系統管理、系統維護等知識的培訓，對教職工和學生進行系統操作指導，編制和印發系統使用手冊，重視教學管理人才的引進，確保管理機構反應靈敏、工作高效，提高高校教學管理工作的質量與效率。
四、總結
總而言之，在教育技術現代化進程中，學校和教師應深刻地認識到教學信息化管理的重要性。針對目前我國高校教學管理中存在的問題，學校應結合自身發展的實際情況，制定出針對性強的措施，更新教學管理觀念，完善教學管理職能和制度，建立教學管理系統和信息化平臺，提高教學管理人員信息處理能力，從而確保教學管理信息化系統發揮出最大的主體性，有效地激發教師工作和學生學習的積極性和創造性，促進我國高校教育事業健康發展。
參考文獻：
[1]常靜.對教育技術現代化進程中教學管理工作的思考[J].山東省青年管理干部學院學報，2010（1）：138-140.
[2]陳志勇，朱敏，李健明.整合現代化教學管理資源 促進高等中醫藥教育全面發展[J].中國中醫藥現代遠程教育，2010（17）：11-13.
[3]桓晶奇.教育技術有效支持高等學校教學管理研究[D].東北大學，2008.
工程技術管理學范文5
【關鍵詞】實踐教學體系；數據管理課程群；質量保障體系
0 引言
軟件工程專業實踐教學體系建設是面向信息與軟件產業需求，實現以軟件設計、軟件開發和信息處理能力為教學目標的關鍵環節。數據管理課程群的實踐教學是培養學生實施測試實驗、獲取預期結果、進行實驗比較等分析與解釋數據能力的基本方法。
數據管理課程群是對軟件工程專業教學計劃中具有相互影響、有序互動、可構成完整數據管理模塊的相關課程，進行綜合規劃和整合的有機集成單元。在數據管理的范圍內，物聯網、數據倉庫、信息安全和大數據等新技術的發展日新月異，并不斷地涌現新的研究方向和成果，使得數據庫課程發展成為內容豐富的數據管理課程群。如圖1所示，可以看出數據管理課程群在軟件工程專業中的地位及與其他課程群之間的關系，即在專業基礎課程群的基礎上，按照軟件工程課程群的工程方法，與程序設計課程群共同實現軟件開發和數據管理的基本訓練。
1 建設數據管理課程群實踐教學體系的基本過程
數據管理課程群的發展需要對相關專業學生的大學學習期間的實踐過程進行宏觀規劃，不僅要求對專業教學實踐環境的任務進行必要的評估，并通過一系列制度性措施來保證任務目標的實現；還要在每學年或每學期針對行業的發展狀況和企業的需求對具體實踐項目的內容進行評估、修改和完善，從而使得本專業的實踐教學體系實現動態性管理，基本步驟如圖2所示。而具體內容可以從教學團隊建設、實踐教學模塊設計和質量保障體系建設等方面來描述。
1.1 數據管理實踐教學團隊建設
數據管理課程群的實踐教學體系因為信息技術的行業特點而具有動態性。數據管理實踐教學團隊除了必須具有扎實的數據庫技術理論水平、數據庫軟件操作能力和責任心以外，還需要有足夠的學習新技術的能力和協調能力。在團隊中除了任課教師和實驗教師之外，熟悉軟件開發和數據管理的軟件企業工程師必不可少，這是直接影響團隊的建設質量?？梢愿鶕浖袠I特點，聘請有一定實踐歷練的研究生、軟件工程師或者在企業工作的校友參與實驗、實訓的指導，建立由不同類型教師組成的專家平臺，以利于學生通過不同的課外途徑與教師的進行溝通，利用多種方式保持輔導交流渠道的暢通，將實踐教學向更廣范圍延伸，并與不同課程群的實踐要求結合起來。
1.2 數據管理課程群的實踐教學模塊設計
數據管理課程群的課程實踐應該密切結合課程內容，可以分成5個模塊，即數據庫系統與數據結構、關系模型的基本理論與標準語言SQL、數據庫設計與應用、數據庫管理系統DBMS以及數據庫新技術。
從實驗內容層次看，可以針對課程內容的相關知識點設置驗證性和設計性的實驗，主要利用關系型數據庫管理系統軟件提供的實驗環境。從課程設計或實訓層次看，實施方案通過實現小型的數據庫應用系統，著重培養學生利用數據庫的理論和技術解決實際問題的能力，以及溝通和團隊協作的能力，還要求學生對數據庫管理系統的組成和實現技術有一定的理解和掌握。在畢業設計過程中，按照軟件工程的方法完成從需求分析、數據庫設計、數據庫實現到和ODBC/JDBC 編程，完成軟件開發的系統性訓練，以最終能夠開發數據庫應用系統。
1.3 建立動態的質量保障體系來確保實踐教學質量
實踐教學質量監控與保障體系建設首先是強調制度建設的重要性。定期修訂實踐教學督導制度，企業實踐跟蹤監控制度，以及學生評教與教師考核制度等，建立全員參與的質量監控評價體系。健全實踐教學質量監控和評價機制，尤其是嚴格考核實踐環節。通過建立質量保障體系，還要定期對實踐教學的規范、實驗內容、環境進行核查，并對生成的模型進行比較和評估，保持一個動態的、相對與企業期望相符合的滿意模型。
2 數據管理課程群的實踐教學體系建設基本過程
計算機行業迅速發展的必然結果決定了教學實踐內容的新穎性。對于數據庫課程群來說，可以重點選擇常用的Oracle 、SQL Server、DB2、MYSQL等數據庫管理系統軟件中的一種或多種進行課程內容的規劃。通過市場調研，預估今后一段時期的生產企業的軟件應用情況，在教學網絡平臺中設計工業生產、商業金融、工商管理和各類教育等不同行業崗位群的數據庫示例，創建與實際生產應用相近的數據庫和表等數據庫對象，讓學生體會實際工作中的數據完整性與數據庫安全性的關系，以及信息技術對于提高行業競爭力的重要作用。
2.1 立體化實踐教學體系建設
教學設計是課程實踐教學的靈魂，是提高實踐教學效率的關鍵環節。首先將專業基礎課程的實驗內容設計成包括教學演示、實驗操作、分組交流和簡單設計等形式。
針對數據庫課程群依托的軟件更新速度快、教材建設周期長的特點，進一步利用網絡平臺進行教材建設，并向動態化和立體化發展。構筑以實踐教學大綱為依據，隨著教學軟件的版本而實現教學參考書、教學課件、教學視頻、教學指導講義、習題、測試題的動態化更新，并定期修訂實踐教學大綱、更換網絡教學平臺的內容。
2.2 數據庫課程的實驗設計
數據管理領域的實踐模塊設計主要通過數據庫系統原理、數據庫維護與編程、數據庫綜合設計實踐、畢業設計等課程的實驗項目實現。在數據庫編程方面的實施方案要求掌握存儲過程和ODBC/JDBC 編程。其目標是強化學生的個人實踐操作能力的培養。
設置與數據管理課程群的授課內容相符合驗證性和設計性的實驗，幫助學生在進行數據庫管理系統和熟練掌握SQL語言基本數據庫技術操作的基礎上，還要學習管理和維護具體的數據庫系統，針對課程內容相關知識點，具體包括認識DBMS運行、數據庫創建與管理、查詢語言、數據操作、數據完整性、數據安全性、觸發器和存儲過程實驗、通過JDBC/ODBC 訪問數據庫、數據庫事務管理和數據庫備份與還原實驗等。
實驗教師在初期可以m當的演示一下相關實驗具體內容，然后讓學生進行驗證性操作。驗證性實驗著眼于通過實驗驗證課程的基本原理，培養學生的基本實驗技能。對于一些較為復雜的實驗，要給學生留下思考問題和解決問題的空間，實現研究性引導。并針對不同的學生群體的學習基礎狀況采用有不同的教學設計。
2.3 數據庫課程的實訓項目設計
數據管理課程群的綜合實訓機制的建立、完善和規范，是對學生進行理論與實踐的交叉培養。學生可以在模擬的生產環境中完成實訓任務，掌握綜合操作技能，使動手能力和創新精神得到鍛煉。通過實訓，學生可以進行實訓操作與軟件開發、進而參與企業的軟件過程改進和產品研發，同時重視學生實訓技能的培養和創新能力的培養。教學過程實現理論學習與實踐操作的結合，學習的內容實現與職業崗位的內容的結合，使項目開發實踐貫穿學生整個學習過程，最終幫助學生完成從學習知識到技能向項目經驗的轉換，提升學生的協作能力和管理能力，提高學生走上工作崗位所必須具備的職業素養。
2.4 實踐教學的考核方式改革。
建立動態考核機制，構建與時俱進的實踐教學質量評價體系。在該評價體系中，要把學生與教師互動的表現、學生日常上機實踐情況、實踐能力考核等多方面的內容納入考核內容。從而達到全面檢測學生的理論掌握水平和理論運用到實踐等方面能力。例如，同一門課程可以在網絡環境下實現考核，可以采用學生多次申請、多次考核的方式保證學生的知識要求達到大綱要求。
3 結語
數據管理課程群的實踐教學體系的建設是學院、企業、教師、學生和實踐項目內容選擇等各方面環環相扣的更復雜的系統工程。專業的實踐管理制度建設、教師團隊的組建、實踐模塊的劃分、學生的興趣引導和團隊對數據庫新技術的掌握程度等，都需要教學團隊不間斷的做大量、艱苦、細致的工作，這也是本課程群實踐體系建設的基石。
【參考文獻】
[1]周順平，等.面向卓越計劃的軟件工程專業課程實踐教學模式探索[J].計算機教育，2014（9）：37-40.
[2]金梅，等.高校數據庫原理課程實踐教學改革研究[J].高師理科學刊，2013（1）：84-86.
[3]張曉龍.面向應用型人才培養的軟件工程課程改革與實踐[J].計算機教育， 2010（5）：10-13.
[4]熊偉等.大學本科軟件工程專業建設的探索與實踐[J].理工高教研究，2010， 29（1）：59-61.
工程技術管理學范文6
[關鍵字]建筑工程；施工技術管理；策略
1、 前言
隨著市場經濟建設的秩序化深入發展，我國建筑行業在規范制度的制約下實現了跨越式提升，越來越多的投資者進駐房地產行業、越來越多的高層建筑拔地而起、高聳林立，建筑行業呈現出一派欣欣向榮的勃勃生機。然而，眾多開發商進軍建筑行業展開投資建設的根本目標并不是持續發展，而是看準了行業的巨大商機想要通過短時期的投資獲取最大化的經濟收益，一旦建筑施工竣工交付驗收后，他們便會迅速撤出轉向其他行業投資中，因此體現出建筑市場管理混亂、長效建設不強的局面。同時，隨著建筑市場競爭的日益激烈，各企業之間打響了價格戰、搶奪戰，而面對市場價格空間降低有限的現狀，這些均不是建筑企業制勝的法寶，因此如何采取有效的管理措施、效果顯著的管理手段使建筑企業走在行業的前列、成為領頭軍，面對市場的復雜挑戰始終立于不敗之地，最重要的就是樹立品牌意識、促進優勢建設，建立長效的管理機制，從施工技術管理的重要性入手，制定科學的管理策略，以提升施工建設質量為己任，夯實基礎建設，擴大技術、質量生產，才能在提升建設質量的同時，使企業獲取最大化的經營效益，并真正建成老百姓滿意、居住安逸、使用便利的百年建筑工程。
2、 建筑工程施工技術管理的重要性
建筑工程施工技術管理工作開展的是否有序、是否高效，建筑企業是否能依據工程需求、信息化社會的時代背景采用創新的施工工藝、施工技術與施工材料設備進行科學的管理是決定整個建筑工程建設成敗的重要因素，是影響建筑企業服務形象與經營效益的基礎前提。因此我們只有在施工建設中從完善技術條件入手，加強技術施工設備的管理投入，針對施工作業多工種交叉建設、需要綜合技術支持的特點加強技術管理，完善技術更新，定期開展施工技術員工培訓，汲取國內外行業的成功施工技術經驗，重點抓技術管理建設，才能最終使建筑施工企業實現生產效率、建設質量、經營效果等綜合指標的全面提升。
3、 建筑工程施工技術管理實踐的科學策略
3、1權責分明、注重建筑企業施工技術管理的強化提升
建筑工程施工企業的科學、持續發展離不開高質量、高水平施工管理技術的完善支持，因此我們只有在管理實踐中促進各施工環節的秩序化開展、各施工工序的科學進程實施、各管理部門的法制化生產，建立等級分明的技術管理機構及全面科學的技術管理機制，履行相應的技術責任制，將施工企業的各級部門、各級人員的權利、責任與義務劃分清晰，才能促進建筑施工企業的秩序化發展。在管理實踐中我們應組織全體企業員工，尤其是相關施工技術骨干對現行施工規范、施工技巧、科技化施工原則進行深入細致的學習，尤其注重對施工過程及驗收過程等規范操作的強化訓練，充分了解各施工環節中的分層次、分項目技術要求與重要的施工步驟、科學的施工方法及施工質量的標準等，從而以此為依據，有章可循的組織各項施工環節、抽查檢查、定期評定及驗收管理的順利開展。
3、2推陳出新、促進施工技術管理的創新發展
隨著信息化社會的快速發展，各項先進的生產施工技術逐步展現了科技創新的價值化力量，因此在生產實踐中我們不應僅重視對施工進度的強化控制、單一的為了完成任務目標野蠻施工、偷工減料施工，而是應從技術創新的角度利用先進的施工技術管理提升施工效率。因此我們應組織相關管理人員學習先進、科學與高效的企業管理方法，通過對成功案例的學習與分析汲取行業成功的管理經驗，同時組織相關施工人員展開充分的施工技術培訓學習，并為他們創造廣泛的技術交流空間，從而持續促進建筑施工企業管理水平的提升與技術施工人員專業素質的完善塑造。在施工技術管理的強化提升實踐進程中一旦發現不合理的管理現象、管理漏洞及弊端我們應通過科學的宏觀監控、事前控制管理機制構建預見性的管理模式，從而及時的發現問題并制定完善的整改措施，將施工安全技術隱患與不合理現象扼殺于萌芽狀態中。另外我們還應科學的鼓勵自主創新、民主創新，在企業范圍內勇于開展技術革新建設，鼓勵科學的發明創造，鼓勵全員開展全面質量管理活動，從而有效的解決建筑工程施工中的技術難點與技術瓶頸問題?？傊挥胁粩嗟墓膭钐剿?、嘗試創新、完善推廣、推陳出新，才能使建筑工程施工技術管理的效能價值更突出、更具科學創新性，并充分適應新時期市場競爭的創新發展需求。
3、3切實履行行業標準，貫徹各項工程施工技術的管理制度
要想實現施工技術管理的科學性與高效性，我們就必須切實履行行業的相關規范標準，并對各項施工技術的管理制度認真貫徹落實，因此在管理實踐中我們首先應對施工圖紙進行充分的熟悉，通過仔細的閱讀、多次的會審明確施工圖紙的每一項技術標準及施工要求。接著我們應依據施工圖紙展開對施工各環節的組織設計編制，并依據施工現場的現實特點繪制場地施工的總體平面圖，同時完善的履行依據施工圖的技術交底制度，解決施工中的技術重點與難點。當工程施工中需要進行施工技術變更時，我們應完善履行變更聯系單管理制度，對施工中使用的各類材料、半成品、施工設備的安全性、質量水準進行定期檢查、試驗抽查。同時我們還應對施工建設中的各項隱蔽工程履行定期檢驗與竣工驗收處理制度，并對建筑工程施工的全過程采取階段性的檢驗與質量評價制度管理，尤其注重對工程結構安全性能的檢查，并對施工實踐中采用的技術進行歸檔整理，建立完善的施工技術檔案，采取竣工圖管理制度等強化建筑工程技術的科學經驗總結與制度化、規范化管理。
