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行政管理與人事管理范文1
關鍵詞：觀念；師德；育人
師生關系是指教師和學生在教育、教學過程中結成的相互關系，它包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度。在教育過程中，育人觀念直接影響著教師的思維方式和行為方式，制約著教師對學生的態度，影響著新型師生關系的建立。在當前教育實踐中，建立新型師生關系，要求教師必須確立一些新的育人觀念。
一、學生至上的觀念
著名教育家郭沫若說：“教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己手來做這種思想。”這就需要教師把學生作為教育的主體，確立學生至上的觀念。要把“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”作為根本的教育理念，充分尊重學生的意愿和要求，培養學生開拓進取的精神和獨立創新的意識。
二、尊重差異的觀念
由于每個學生的生活閱歷、性格氣質、情趣愛好、知識結構、思想認識等不同，就會在學習活動中表現出不同的個體差異。2011年教育部的《中學教師專業標準（試行）》中強調：“中學教師應尊重個體差異，主動了解和滿足中學生的不同需要。”一名優秀教師應明白根雕原理，在拿過一個樹根后，就要仔細地研究它的特點，發現它的優點，以決定雕刻成一個什么樣的藝術品。對待學生也是如此，要依據每個學生的個性特點，決定朝著哪個方向進行培養和雕琢。要相信每個學生都可成材，將來都可以成為對社會發展有貢獻的人，要善于發現并欣賞每個學生的優勢所
在，有針對性地加以教育和引導。
三、情感育人的觀念
唐代詩人白居易說：“感人心者，莫先乎情?！苯處煂W生具有積極的情感，就能縮短與學生心理上的距離，從而更準確地了解把握學生，增進師生之間的感情，建立心理相通、情感相融的師生關系。同時，學生也會“親其師，信其道，學其理”，使教學收到事半功倍的效果。因此，教師要擺脫傳統的“師道尊嚴”觀念的束縛，對學生推心置腹、以誠相待，放下架子與學生打成一片；要真心實意地去關心、愛護每一個學生，不虛偽、不矯飾、不敷衍，真正幫助他們克服實際困難；對待犯錯誤的學生，不歧視、不冷落、不排斥，做到動之以情、曉之以理，幫助他們認識并努力改正錯誤。
四、和諧相處的觀念
所謂和諧相處，是指人與人之間彼此相互依存的共融狀態。心理學研究表明：當人際關系和諧融洽、人的心情處于愉快輕松狀態時，學習效率會大大提高，學習潛力可以得到更大的發揮。師生和諧相處有利于營造輕松愉悅的教學情境，提高教與學的效果；有利于培養師生健全的人格和健康的心理；有利于激發學生的學習積極性、主動性。作為教師，要做到與學生和諧相處，就要擺正自己的位置，做學生真正的朋友；就要掌握學生的真實情況，盡可能避免由于自己的失察而誤解學生；要學會欣賞學生，多看學生的優點并經常表揚和激勵；要尊重學生的人格尊嚴，不要挖苦、譏諷、打罵、體罰學生；要加強自身的品格修養，增強對學生的感召力、吸引力。
五、甘為人梯的觀念
同志在《全國優秀教師代表座談會上講話》中向廣大教師提出，“要不斷加強師德修養……樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻”。教師就必須特別重視學習，用古今中外優秀的文化滋養自己的品格；就必須不斷地加強師德修養，注重世界觀的改造，確立正確的人生觀和價值觀；就要扎實有效地躬身實踐，把學生在事業上的成功作為自己人生價值的真正
行政管理與人事管理范文2
【關鍵詞】 人性化護理；急性冠狀動脈綜合征
美國護理專家Leininger于1999年提出了文化和諧護理的概念[1]，把人性化護理落實到老年性疾病患者的護理工作中是社會文明進步、醫學模式轉變、醫療服務更趨完善的一項護理實踐，是護理工作落實一切為患者，為患者一切理念的重要組成部分。急性冠狀動脈綜合征(acute coronary syndrome，ACS) 多發讓于中老年人，由于角色轉變，突發或遭受長期慢性疾病的折磨，其身心變得異常脆弱和敏感，因此特別需要人們的關愛。及時、正確的護理干預對救治患者，對防止復發、降低患者的再住院率都有積極意義。我科于2004年開始實施全程人性化護理服務，本文通過對200例ACS患者進行護理過程進行分析，現總結報告如下。
1 臨床資料
200例ACS患者中男132例，女68例；>75歲96例，
2 護理
2．1 急診人性化護理
2．1．1 護理人員在救治ACS患者中除了承擔必要的緊急醫學搶救治療的任務以外，還應該積極與患者及其家屬進行溝通，為患者及其家屬提供和講解一些心臟病的知識、信息，采用通俗易懂的語言為他們解釋有關的醫學術語、臨床癥狀，進行相關檢查、診斷、臨床評估的必要性等，同時做好必要的心理安撫工作，解除患者的恐懼心理，減輕患者的焦慮情緒，鼓勵患者積極配合各種急救工作，為患者家屬做好一些必要的解釋工作，減少他們的誤解和顧慮，保證臨床急救護理工作的迅速和順利的開展，保證醫療安全，減少醫療失誤和差錯，盡量化解糾紛。
2．1．2 靜脈滴注硝酸甘油過程中，要反復詢問心絞痛癥狀變化，注意觀察病情動態。硝酸甘油對血管有較強的刺激性，在輸液中注意選擇較粗的靜脈，維持藥物通道通暢，觀察局部有無紅、腫、癢、痛反應，防止藥液外滲。靜脈滴注硝酸甘油后出現滲漏予局部熱敷或用50%硫酸鎂濕敷后好轉。此外使用留置針以減輕患者因反復穿刺而帶來的痛苦。
2．2 心理護理
2．2．1 ACS患者因為病情較重，有明顯胸痛及致劇痛，因此患者內心緊張、焦慮、恐懼，甚至有瀕死感。通過患者主訴及交談中，所有患者幾乎都有緊張、焦慮、恐懼等心理，筆者會使用治療性和非治療性語言安慰患者使他們積極配合治療，保持樂觀情緒。
2．2．2 對以下常見問題進個體化心理輔導 ①擔心疾病復發；②急性期感到緊張、焦慮、恐懼；③對現存或潛在的疾病持否定、消極態度；④擔心家庭經濟困難擔心連累父母或女子；⑤擔心心臟功能不能康復；⑥擔心長期服藥，對身體其他方面有影響擔心勞動能力下降；⑦擔心不能勝任工作；⑧擔心不能進行性生活，影響夫妻感情；⑨擔心與病友關系不融洽。
2．2．3 多數患者對介入治療知識知之甚少，有顧慮，擔心手術本身帶來的不適和潛在的危險性。因此，首先要安慰患者，穩定其思想情緒，同時向患者及其家屬提供疾病治療的相關信息，說明介入治療的迫切性、必要性，簡要介紹手術者、手術方法、術中術后的注意事項，減輕患者恐懼心理，緩解心理壓力，以利于手術順利進行。
2．2．4 此外不和家屬在患者面前議論與其病情有關的問題，不在患者面前講刺激性語言，保持病房環境安靜、舒適、整潔，避免噪音等均有利于穩定患者的情緒，解除思想顧慮，增強戰勝疾病的信心。
2．3 加強健康教育，控制危險因素 患者經歷了急性期應激狀態后心情趨于平靜，注意力轉向對預后的擔心和憂慮，渴望盡快康復，但仍存在擔心疾病復發的心理問題。有少數患者甚至不愿出院，怕萬一復發，得不到醫務人員及時救治。針對這種情況，加強了疾病相關知識的宣教和出院指導工作，讓患者及家屬了解急性冠狀動脈綜合征的發病機制及出院后家庭康復中的注意事項:戒煙酒；適當的體力活動和鍛煉，以不引起癥狀和疲乏為原則；控制體質量，飲食少量多餐，避免便秘；按時服藥；保持愉快、穩定的情緒等?；颊咦≡浩陂g由主管醫師、責任護師、患者及其親屬共同安排患者的生活、運動及用藥，并向其介紹成功的病例，讓患者意識到急性冠狀動脈綜合征是可以預防的，他們始終處于醫護人員的關懷之下。
2．4 出院后電話隨訪
出院時，責任護士詳細交代出院后的飲食、休息、藥物的用法及注意事項，并護送患者至醫院大門口；出院當天，護士打問候電話至患者家中；出院后第1周、第1個月電話回訪患者，了解其恢復情況，并解答患者的提問及指導其預防保健措施。
3 結果
4 討論
完善和加強護患之間溝通的橋梁，提升護士形象，改變患者對護理的落后觀念。護理作為一門獨立的科學藝術存在，正在擺脫類同醫學的模式，建立起“以患者為中心”的護理臨床實踐[2]。完善和加強護患之間溝通的橋梁，不但可以改變患者對護理的落后觀念，更可以在護理行為中得到患者更多的理解和支持。通過患者住院滿意度調查表、患者意見箱等多種方式和途徑獲取信息反饋，更準確的把握患者的健康消費觀和心理需求，及時解決護理方面的不足，改善護理方式方法，為人性化服務的順利開展開辟了一條捷徑。
及時就醫是降低急性冠狀動脈綜合征病死率的重要環節。據報道[3]有40 %心肌梗死患者在尋求救助前需等待4 h或更長時間，且相當數量的患者在12 h內仍不能到達醫院。造成這種延誤很大一部分原因是心理方面因素，多見于平素身體健康者。當患者出現先兆癥狀時，不相信自己會患心肌梗死，甚至將某些心肌疾病癥狀理解為消化、神經系統癥狀。為了降低“否認”傾向所造成的診治延誤， 筆者對患者及家屬進行了常規冠心病知識指導，告訴他們胸悶、心前區疼痛是急性冠狀動脈綜合征最常見的癥狀，在遇有不明原因心前區不適、向左肩放射性疼痛等現象時，不要輕易放過，一定及時就醫，以減少并發癥的發生。
研究已經證實，嚴重的焦慮抑郁明顯增加了ACS患者的發病率和死亡率[4] 。一直以來，在急診救治缺血性心臟病患者的過程中，存在對患者的心理需求重視不夠，甚至未予以處理。在急診救治ACS患者的過程中，護理人員比其他的任何醫務人員要花費更多的時間與患者接觸，她們對于患者的焦慮抑郁等心理狀態的觀察和理解更為深刻，所以作為護理人員，在急救的護理過程中，積極幫助ACS患者處理他們的心理問題，軟語輕聲的安慰和問候，對于病情預后的肯定和鼓勵，對解除患者的顧慮是藥物治療所不能代替的，為他們提供合適的就醫環境，有條不紊地開展各項搶救、治療、護理、檢查等工作，讓患者覺得醫護人員在盡心盡力為其服務，他們會倍感安全和增強戰勝疾病的信心。
出院后的電話隨訪使患者感到被尊重和關愛。患者在護理中感覺的關懷越深，對護理的滿意度越高[5]。護士的自身素質提高，職業榮譽感增強，全程人性化護理的實施，激發了護士的熱情，增強了主動服務的意識和提高了職業榮譽感。
參考文獻
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［2］ 蔣超，郭浩.對老年病患者實施人性化護理的幾點體會.西南軍醫.2007，9(4):138.
［3］ 楊新春，鄒陽春.急性冠脈綜合征基礎與臨床.北京:人民軍醫出版社，2003，11.
行政管理與人事管理范文3
關鍵詞:人民幣國際化;貨幣競爭;歷史慣性
中圖分類號:F830 文獻標識碼:A 文章編號:1006-1428(2010)010-0045-05
一、引言
西方學者對貨幣競爭決定因素的實證研究進行多角度分析?；跀祿囊椎眯?在貨幣使用部門和職能上,多集中于官方外匯儲備研究。Eichengreen(1998)運用歷史數據計量分析證明,歐元作為國際儲備貨幣將超越美元,但由于歷史慣性,這個過程十分緩慢。Eichengreen和Mathieson(2000)對1979-1996年數據重新分析,得出這些決定因素具有跨期穩定性的結論。Menzie Chinn和Jeffrey Frankel(2007)分析1973至1998年間各國官方外匯儲備幣種結構的決定因素。顯著變量包括:貨幣發行國的經濟總量,通貨膨脹率,匯率波動方差,金融中心規模。大量實證研究表明:支撐一國貨幣國際地位的是這個國家背后的綜合實力。除了綜合實力,國際貨幣競爭影響因素還有歷史慣性。國際貨幣具有網絡外部性‘,人們傾向于選擇當前使用范圍最廣的國際貨幣。從當前國際貨幣轉換到一種新貨幣,除了需要支付轉換成本。還要考慮網絡外部性所形成的不確定因素。如果其他人不轉換到新貨幣,新貨幣就不能形成網絡外部性。使用新貨幣就要支付更多成本。這就使得人們更愿意使用現行國際貨幣,造成國際貨幣使用的歷史慣性。只有受到足夠大的外部沖擊,才有可能引起國際貨幣地位的轉換。即使一國貨幣失去國際貨幣地位,也先要經歷一段積累過程,“漸變”到一個關鍵點之后,才會造成國際匯兌結構“突變”,出現國際貨幣轉換的“傾覆現象”。
Chinn和Frankel(2005)建立模型,對1973-1998年全球外匯儲備份額與貨幣選擇決定因素指標數據進行回歸分析,計算出滯后一期的自回歸變量系數為0.85～0.95。Elias Papaioannou和Richard Portes(2007)指出,官方外匯儲備選擇表現出很強的慣性。美元在過去的五十多年里一直占據主導地位,英磅則在大約整個19世紀中都處于主導貨幣。Marc Flandreau和Clemens Jobst(2009)運用19世紀后期(當時英磅是世界領導貨幣)的數據,構造貨幣選擇的微觀經濟分析模型,實證分析發現,國際貨幣選擇的確存在著歷史慣性,但國際貨幣體系演變并非單純受到路徑依賴和鎖定效應的影響,規模因素最終起到舉足輕重作用。
中國學者早期對人民幣國際化問題的研究比較宏觀和抽象,21世紀以來,人民幣國際化在研究方法上趨向具體,并開始進行數量與計量分析。何帆、李婧(2005)認為,貨幣國際化具有一定歷史慣性,新的國際貨幣將有可能從區域經濟一體化中誕生。李稻葵、劉霖林(2008)通過對官方儲備、貿易結算以及國際債券中的各個國際貨幣比重進行計量分析,研究影響一國貨幣國際化水平的內在因素。顯著因素包括:經濟總量、通貨膨脹率、真實利率水平、匯率升(貶)值及匯率波動幅度等。以計量回歸模型為基礎,模擬2020年當前主要國際貨幣在國際儲備、貿易結算及國際債券中的比重,以及假設在可自由兌換的前提下,人民幣在國際貨幣中可能占據的份額。在中國經濟最樂觀情景下,預測到2020年,人民幣在國際儲備和國際債券中的比例均可能接近20%。
李稻葵、劉霖林(2008)在實證模型中增加歐洲貨幣一體化啞元變量,來考察網絡外部性。Chinn和Frankel(2008)為了考察國際貨幣競爭的歷史慣性,在模型中加入因變量一階滯后項,運用了動態面板數據的OLS回歸方法。然而Bond證明,在動態面板回歸模型當中,如果被解釋變量的滯后項與隨機誤差項相關,就會存在嚴重的內生性。這將使OLS估計系數有偏(向上的偏誤),固定效應估計量有偏(向下的偏誤),隨機效應GLS估計量也有偏。為了解決這一問題,Arellano和Bond(1991)提出了一階差分廣義矩(First―difference GMM)估計方法。這種估計方法首先對估計方程進行一階差分,以消除固定效應影響,并將因變量的滯后項作為差分變量的估計變量。一般而言,因變量的滯后項并非其一階差分的理想工具變量,尤其是當因變量漸近服從隨機游走過程時,更是如此。Arellano和Bond(1995)、BlundeH和Bond(1998)進一步提出了系統廣義矩(System GMM)估計方法,該方法把包含變量水平值的原估計方程與進行一階差分之后的方程相結合,同時進行估計。與一階差分廣義矩估計相比,運用系統廣義矩(System GMM估計)方法所進行的估計,其結果在統計上有效性更高。也因而很好地解決了動態面板數據在模型估計上所存在的有偏性和非一致性問題。本文的計量回歸模型,在借鑒Chinn和Frankel(2008),李稻葵和劉霖林(2008)模型的基礎上,參考Arellano,Bond,Blundel等人的研究成果,采用系統廣義矩方法,對動態面板模型進行估計。運用水平變量和一級差分隨機項的正交矩、一級差分變量和水平隨機項的正交矩。有效地解決了動態面板數據因變量內生性問題和差分廣義矩估計方法效率不足的問題。
二、國際貨幣競爭決定因素:實證分析
在當前既定的國際貨幣競爭格局下,人民幣作為“后起貨幣”參與國際貨幣競爭。為充分考察國際貨幣競爭的動態特征和歷史慣性,本文運用系統廣義矩(System GMM)分析方法。
本文運用官方外匯儲備中的貨幣構成來衡量貨幣國際化程度。選取主要指標:(1)貨幣發行國的經濟規模。用GDP世界占比來衡量,為了分解匯率和通貨膨脹率的影響,采取2000年美元不變GDP數據。(2)物價水平指標。用某一國際貨幣發行國家通貨膨脹率(CPI增幅)與國際貨幣發行國通貨膨脹率平均水平之差來衡量。(3)金融指標。用資本市場規模和利率水平來衡量。GDP、CPI、利率年度數據來自世界銀行發展指數數據庫,季度數據來自IFS數據庫,資本市場市值數據來自世界交易所聯盟。債券市場未清償余額數據來自國際結算銀行。(4)貨幣收益率和穩定性指標。匯率數據來自國際貨幣基金組織的各種貨幣相對于特別提款權(SD R1匯率的統計數據。采用各個貨幣相對特別提款權(sDR)匯率的5年平均變化幅度,來衡量貨幣收益率;采用各個貨幣相對特別提款
權(SDR)匯率的月度數據,取對數再差分之后的5年平均標準差,來衡量匯率的穩定性。
本文國際外匯儲備的數據來自IMF(國際貨幣基金組織)的年報和COFER數據庫。由于歐元推出前后數據不連貫,而歐元推出后的份額并不等于推出前歐元區國家份額之和(部分份額轉到其他EMS國家),所以本文分兩個階段來考察。第一階段從1973年至1998年,即歐元推出之前。主要的幣種有美元、日元、英鎊、馬克、瑞士法郎、法國法郎、荷蘭盾等。第二階段為1999-2008年,即歐元推出之后,幣種有美元、日元、英鎊、歐元、瑞士法郎。
圖1顯示了從1973年至2008年之間四種主要國際貨幣國際儲備份額變化情況,其中美元的比重從最高的近80%降低到最低的不到50%,歐元推出后份額有所上升,而日元的比重在近年來不斷下降。
構造國際貨幣官方外匯儲備份額share與其決定因素變量X1、X2……Xk回歸模型,關系表達式如下:
Shareit=β0+β1X1it+β2X2it+…βkXkit+εit (1)
因變量Share變化范圍為(0,1),如果直接運用普通最小二乘法(OLS),回歸估計存在問題。在share=0或share=1附近。函數因變量share對自變量x的變化很不敏感,且非線性程度較高。從現實意義而言,由于國際貨幣競爭的傾覆效應,模型因變量與自變量不會是簡單線性關系。
對因變量share進行logistic變換,即θ(share)=logit(share)=ln(p/1-p)之后
θ(share)以logit(0.5)=0為中心對稱,在share=0和share=0附近變化幅度變得十分明顯。當share從0變化到1時,θ(share)從-∞變到+∞。即便因變量share與自變量x不是線性關系,θ(share)與x也非常接近于線性關系。有變換后的θ(share)來代替原來的share,就解決了前述問題。標準的logistic變換,以自然對數為底,通過實證分析對比發現,運用以10為底的變換所作出的模型估計效果更好。本文采取對因變量作以10為底的變換,并稱為“準logistic變換”(表1)。
1999年歐元的推出。使得國際儲備貨幣份額中的幣種結構前后不連續。所以本部分以歐元推出為限界,分兩個階段進行實證分析。
1 1973-1998年(歐元推出之前)
模型1:Logit=β1*L.logit+β2*GDPit+β3*exratevolit+B4*inrateit+constant+εit
模型2:Logit=β1*L.logit+β2*GDPit+β3*exratevolit+β4*inrateit+β5*inflationdiffit+constant+εit
模型3:Logit=β1*L.logit+β2*GDPit+β3*exrateapit+β4*exratevolit+β5*inrateit+β6*inflationdiffit+constant+εit
三個模型相比,模型3中所有變量顯著性都較高,估計效果最好。儲備份額滯后變量對國際貨幣儲備份額存在顯著影響,說明國際儲備貨幣競爭有很強的歷史慣性。GDP影響顯著為正且系數較大,說明國際貨幣競爭主要表現為經濟實力的競爭。從影響國際貨幣風險收益的變量:匯率升值幅度、匯率波動性、通貨膨脹率和利率來看,通貨膨脹率最顯著,其次是匯率波動性,然后是利率,最后才是匯率升值幅度。從實證結果來看,保持國內物價穩定和匯率穩定比匯率升值更能夠提高國際貨幣競爭力。
2、1973-1998年(歐元推出之后)
運用五種國際貨幣發行國家的國內股票債券市場合計占五國份額來考察金融市場對國際貨幣競爭力的影響。歐元推出后,增加啞元變量與其他幣種的國際貨幣相區別,考察區域貨幣合作對歐元競爭力的影響。
模型1:Logit=β1*L.logit+β2*GDPit+β3*exrateapit+β4*exratevolit+β5*inflationdiffit+β6*totalcapmarketit+β7*Eurodumit+constant+εit
模型2:Logit=β1*L.logit+β2*GDPit+β3*exrateapit+β4*exratevolit+β5*inflationdiffit+β6*totalcapit+β7*inratediffit+constant+εit
模型3:Logit=β*L.logit+β2*GDPit+β3*exrateapit+β4*exratevolit+β5*inflationdiffit+β6*totalcapit+β7*inrate-diffit+β8*Eurodumit+constant+εit
歐元推出之后,匯率升值與波動性變化對國際貨幣官方儲備方面的競爭影響變得不顯著。滯后變量十分顯著(1%水平以上)且正相關,經濟規模、資本市場深度比較顯著(10%水平以上)且正相關,利率差異、通貨膨脹率差異比較顯著(10%水平以上)并且負相關。
三、人民幣國際化:情景預測
當前人民幣不可自由兌換,中國金融市場發展及開放程度有限,都對人民幣參與國際貨幣競爭形成一定限制。隨著中國經濟、金融的持續發展和金融改革的推進,貨幣兌換限制將進一步放松。這將大大增加人民幣的國際化程度,促進人民幣國際化進程的推進。
在以下對人民幣國際貨幣份額的情景預側中,首先假設2015年之前人民幣逐步實現可自由兌換,并且中國的金融體系能夠抵御開放條件下資本流動形成的沖擊。
分別預測人民幣在2030年全球央行國際儲備中可能占據的比重,假設如下:
1、十九世紀70年代日元國際化起步階段,日元官方儲備占世界份額迅速超過英磅份額。保守估計人民幣可自由兌換對人民幣國際貨幣份額的政策性影響,2015年之前人民幣作為國際官方儲備貨幣的份額達到2%;如果實現“四幣整合”,則達到3%。作為2015年的1.logit值,在此基礎上運用模型進一步估計。2015年由于人民幣可自由兌換和資本市場發展,資本市場深度達到世界2008年平均水平1.92。2014年以后各國資本市場(股票市值+債券市值)/GDP維持2008年底相對水平。
2、其他主要國際貨幣的經濟環境和2008年保持一致,貨幣穩定程度等不變。全球GDP的增長在2008年至2014年之間為3.5%,之后為4%。中國之外的其他國家GDP每年增幅取值為過去五年與IMF機構對未來兩年增長預測(2010年1月年報)的平均值。
3、中國經濟在2008年至2030年之間的增長情況情景假設。
情景一:中國GDP年增長幅度2008年到2014年之間為9%,后續每年增幅為8%。
情景二:其他條件同上,2015年之前已經實現中
國大陸、香港、澳門、臺灣“四幣整合”。資本市場份額為四者合計。
情景三:其他條件同上,2020年實現亞洲貨幣合作,2030年之前東盟十國、韓國、朝鮮的GDP增長比率為5%,日本經濟增長率為2%。亞洲整體貨幣穩定程度等不變。資本市場份額為亞洲國家合計。2020年英磅加入歐元區。
情景四:其他條件同上,2025年實現亞洲貨幣合作,2025年英磅加入歐元區。
在上述假設前提下,結合GMM方法回歸結果,來預測人民幣在國際儲備中的未來比重。
表4顯示,在人民幣可自由兌換的假設下,人民幣可能成為在國際儲備中的第三大幣種。情景一預測中,如果單一推進人民幣國際化,2030年人民幣大約占世界儲備貨幣份額15.26%。如果2015年實現“四幣整合”,人民幣2030年大約占19.57%;如果2020年成功推行亞洲貨幣合作,2025年亞元份額超過歐元,成為第二大國際儲備貨幣,2027年超過美元,成為第一大儲備貨幣;如果2025年推行亞洲貨幣合作,2027年亞元份額超過歐元,成為第二大國際儲備貨幣,2029年超過美元,成為第一大儲備貨幣。
四、結論與啟示
1、歐元推出之前,儲備份額滯后變量對國際貨幣儲備份額存在顯著影響,國際貨幣競爭有很強的歷史慣性。GDP影響顯著為正且系數較大,經濟實力影響顯著。從影響國際貨幣風險收益的變量:匯率升值幅度、匯率波動性、通貨膨脹率和利率來看,通貨膨脹率最顯著,其次是匯率波動性,然后是利率,最后才是匯率升值幅度。從實證結果來看,保持國內物價穩定和匯率穩定比匯率升值更能夠提高國際貨幣競爭力。歐元推出之后,匯率升值與波動性變化對國際貨幣官方儲備方面的競爭影響變得不顯著。滯后變量十分顯著(1%水平以上)且正相關,經濟規模、資本市場深度比較顯著(10%水平以上)且正相關,利率差異、通貨膨脹率差異比較顯著(10%水平以上)并且負相關。
2、國際貨幣競爭主要表現為綜合實力和貨幣公信力的競爭,人民幣國際化需要以中國較強的綜合國力為支撐,發展經濟、貿易和金融,“苦練內功”是中國發展也是提高貨幣地位的必然選擇。在逐步放松資本管制,實現人民幣的完全可兌換的同時,保持人民幣的公信力,是人民幣不斷走向國際化進程中,要著力解決的問題。
3、國際貨幣競爭歷史慣性較強,人民幣作為市場的后進入者,將付出更多的成本和面臨更大的風險。本文情景預測結果顯示,單一人民幣國際市場份額明顯不如李稻葵和劉霖林(2008)預測的樂觀。人民幣無論在區域內國際化,還是通過亞洲貨幣合作推行人民幣國際化,都不可避免與日元的競爭。日元當前在亞洲地區雖然沒有得到廣泛使用,但無論是國際化程度還是網絡外部效應,畢竟都要比尚處于國際化起步階段的人民幣高,具有歷史慣性優勢。從區域化再到國際化,人民幣要成為與美元、歐元地位相當的國際貨幣,競爭對手“網絡外部性”和“歷史慣性”優勢更加明顯。突破歷史慣性,成功實現二次“國際貨幣替代”,人民幣國際化任重道遠。從另一角度來看,國際貨幣競爭的歷史慣性表明,人民幣國際化要及早推行。中國要在周邊國家和地區布局經濟、貿易和金融服務網絡,為人民幣參與國際貨幣競爭中占得先機。
4、實證分析和情景預測表明,區域貨幣合作對提高貨幣國際化份額有正的顯著影響。無論對中國、日本還是亞洲其他國家,亞洲貨幣合作是一個“正和博弈”,且推行宜早不宜遲。以區域貨幣合作模式推行貨幣國際化,能夠更好地發揮規模效益,有區域經濟、金融合作為依托,可以有效減少外界沖擊與破壞,減少個體行為的不確定性,克服現有國際貨幣網絡外部性和歷史慣性,降低轉換成本,大大提高國際化成功概率。在現有既定格局下參與國際貨幣競爭,區域貨幣合作是人民幣國際化的占優策略。
參考文獻:
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行政管理與人事管理范文4
[關鍵詞]行政事業單位；人力資源；思政教育
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.077
[中圖分類號]D630.3 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）06-0-01
行政單位思想政治教育是單位組織用思想觀念、政治觀念以及道德規范對其成員進行有目的性、計劃性以及組織性的指導，將其進行相應的改變，最終使其符合思想要求。在人力資源管理中及思想政治教育中都對“以人為本”的理念十分注重，在行政事業單位的管理中，將人力資源管理和思政教育相結合，可有效化解行政單位內成員在溝通中產生的矛盾，實現管理效率的提升。本文對兩者的有機融合展開探討。
1 人力資源管理與思政教育融合的原則
1.1 以滿足行政單位內部成員的需求為首要原則
在人力資源管理中將行政單位內部成員的需求放在首要位置，同時與思想政治教育中的激勵原則相對應。行政單位中的員工愿意在行政單位中工作，除了是要保證自身的生活外，還想通過工作實現自己的社會價值。因此，需要在行政單位的日常人力資源管理中，了解員工的需求和需要，并盡量滿足。這樣不但可以調動員工工作的積極性，同時還能提升員工內部凝聚力，增強其自我認同感，進一步實現行政單位穩定和持續性發展。
1.2 以關愛內部員工為重要原則
每一位行政單位員工不僅是單獨的個體，更是組織內部的成員。員工在工作中為行政單位的發展貢獻了自己的青春和汗水，因此，行政單位要關愛其中的每一位成員，這是行政單位的重要責任和義務。只有關愛行政單位內的員工，才能增強行政單位內部員工對行政單位的歸屬以及認同感，同時可以為人力資源的后續工作開展鋪下寬闊的道路。
1.3 以信任員工為必要原則
沒有信任就沒有合作。行政單位凝聚力和市場競爭力提升的重要基礎是內部成員之間的充分信任。對此，采用思想政治教育滲透法，實現員工向心力的凝聚，進而提升相互之間的信任度，這是必須要仔細斟酌的重要工作。
2 思政教育與人力資源培訓、績效管理的融合
很多行政單位的經營實例證明，單純實施員工職業技能培訓，難達到理想的培訓效果。對此，要實現思政教育和行政單位內部員工培訓的有效融合，并對員工的思想認識進行引導，加強相互之間的交流和互動以及創新思維，保證員工對培訓內容的有效吸收。
思想政治教育是行政單位管理中需要持續實施的內容，若將其理念和方法在績效管理中進行融合，則會極大地提升工作推廣的效率。解決考評者和被考評者之間的矛盾，幫助員工在自身的工作及時的發現自身的不足，并主動改進。
3 融合思政教育和人力資源計劃與招聘
行政單位實施人力資源規劃是為了對人力資源進行動態優化，對此，很多國企在行政單位的年度初期會議上，會為員工制訂人力資源規劃。對員工來講，自身同樣會為自己制訂規劃計劃。此時，若行政單位在引導員工工作中有效運用思想政治教育，并組織相似的發展路徑，不僅能幫助其找到工作中的方向，滿足成長需要，更利于他們的發展和個人目標的實現，最終達到行政單位同員工的雙贏。
對行政單位來講，在招聘中獲取促進行政單位發展的優秀人才，是保證行政單位持續發展的重要動力源。為了提升行政事業單位的對外形象，要充分運用思想政治中“以人為本”的理念，建立公平的發展和互動平臺。這樣不但可以幫助行政單位樹立良好的形象，更能幫助行政單位吸收大量的高素質人才。
4 結 語
除了以上的融合內容外，行政單位還要掌握好思想政治理論，將其作為實踐的基礎，把握好自身的發展方向。同樣，人力資源的管理者堅持社會主義價值觀和提升自身思想政治修養。作為行政單位，要保證為其提供平等的就業和培訓機會。當前人力資源管理者要不斷提高自己的能力，不斷學習和進修，為思想政治教育和人力資源管理的融合奠定基礎。
主要參考文獻
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行政管理與人事管理范文5
【關鍵詞】心理學 人性觀 思想政治教育 啟示
思想政治教育是作用于人的思想的社會實踐活動。人性是人共有的區別于動物的本質屬性，人性觀是對人的基本看法和觀點，是價值觀的組成部分，也是心理學研究的重要內容。雖然之間存在差異，但都是客觀事物經過人腦加工形成的理性思維觀念。本文通過對部分心理學流派的人性觀進行分析，從思政教育的角度提出建議，希望對思想政治教育的開展具有價值。
一、部分心理學派的人性觀
（一）精神分析學派的人性觀-堅持本能論
精神分析學派由奧地利精神科醫生弗洛伊德創立。弗洛伊德認為個體行為由生物體的本能驅力所決定。他認為在人的一生中人的本能處于關鍵地位，人的行為由本能決定，遵循追求快樂的原則，而人的本能與無意識相聯系。無意識存儲著個體所有的經歷、記憶和被壓抑的欲望，是非理性的，違背社會道德原則，按照快樂原則行事，是人類活動的動力。因此無意識很多時候被有意識的壓抑，不被人察覺，但通?？梢酝ㄟ^夢境表現出來。精神分析學派非常重視個體的早期經驗，他們認為個體成年以后出現的各種心理精神問題，是因為早期的欲望沒有得到滿足和被壓抑的童年經驗，所以在精神分析心理治療中，他們主張通過釋夢來探索個體早期的童年經歷。
（二）行為主義心理學的人性觀-環境決定人性
行為主義學派堅持環境決定人性的人性觀。行為主義學派認為人的意識看不見、摸不著，研究意識很難建立系統科學的理論體系，所以他們主張要拋開意識，直接研究行為。行為主義學派的代表人物華生認為心理學的目的是為了找出行為和刺激之間的關系，只要找到了它們之間的關系，就能預測行為和通過環境去控制人的行為 。他曾說：給我一打健康的沒有缺陷的嬰兒，并在我自己設定的特殊環境中教育他們，那么我愿意擔保，隨便挑選出其中一個，都能把他訓練成為我選定的任何一種專家：醫師、律師、藝術家、商界首腦乃至乞丐和盜賊，而不管他的才能、嗜好、趨向、能力、天資和他的祖先的職業、種族。通過華生的這句話，我們可以知道，行為主義學派認為人性是由后天環境決定的，好的環境塑造好的人性，差的環境形成惡的人性，與先天遺傳等因素沒有關系。
（三）人本主義心理學的人性觀-人性本善
人本主義學派在人性的觀點上堅持人性本善。他們認為人是不斷前進發展的，自由善良，值得信賴的，每個人都有向善的潛力和自我實現的潛力。羅杰斯曾說：“本質上講，人類是不斷前進的有機體，他們會努力實踐自己創造的本性并努力追求真理?！痹诹_杰斯看來個體不僅具有自主性，個體在不斷發展的過程中，自主的進行選擇，去偽存真，去惡揚善，在自主選擇中不斷提升自我，滿足自身發展的需要，并且自我實現和自我發展的過程中，個體會發揮自己的創造本性。
（四）積極心理學的人性觀―積極美好
積極心理學堅持積極美好的人性觀。積極心理學雖然也主張積極美好的人性觀，但是與人本主義不同。人本主義心理學派堅持人性本善，只要把個體放在積極的環境中，個體就會朝著好的方向發展。而積極心理學認為人的生命是一個開放的、自我決定的系統，這個系統中不僅包含著人性美好，自我完善的一面，也包含著潛在的自我內心沖突，而個體能決定自己的最終發展狀態?；谶@種觀點，積極心理學主張應把工作中心放在研究人的積極潛質上，鼓勵個體發現培養自身的積極潛力。
二、以上心理學流派的人性觀對思想政治教育的啟示
（一）重視欲望、本能和早期經歷對人的心理和行為的影響作用
精神分析學派在人性觀上堅持本能論。雖然精神分析學派過多強調了本能欲望在行為中的決定作用，但不能否認本能欲望對行為選擇的影響。在思想政治教育過程中，要重視個體對外在事物的追求，對于正確積極的目標，應鼓勵支持，發揮個體的能動作用，從而實現人生價值。精神分析學派重視個體早期經驗對個體的影響，發展心理學的親密關系理論與其不謀而合。所以在個體早期，要積極發揮父母的作用，父母要多陪伴孩子，發揮教育作用，在教育過程中要注意教育方式，不能一味的采取傳統的“虎式”“貓式”教育，不僅要關注教育結果，也要注意教育過程和階段性。
（二）重視環境對教育的影響作用
行為主義學派堅持環境決定人性的人性觀。雖然這一學派的人性觀夸大了環境的作用，但是在另一個側面也指出了環境對個體的影響作用。在思想政治教育中，要肯定個體意識的作用，環境對個體的影響個體可以選擇。在教育過程中，要注意培養個體的意志，當個體擁有堅定的意志，就不會輕易受不良環境誘惑的影響。同時也要看到環境對個體的影響，環境對人的影響一般是潛移默化的，在不自覺中個體可能就受到了環境的影響。所以在思想政治教育的過程中要盡力給受教育者提供一個良好的教育環境，國家、社會、家庭要發揮在教育中的重要作用，加大建立良好的社會、學校、家庭環境的力度，使個體在良好的環境氛圍中不斷提升和發展自我。
（三）尊重人的自主性，滿足人自我實現的需求
尊重人的自主性，滿足人自我實現的需求。人本主義學派認為個體具有自主性，可以對未來進行選擇，在不斷地選擇中發展完善，最后達到自我實現。在思想政治教育過程中，要尊重個體的自主性和創造性思維，鼓勵學生在學習中發現和解決問題，以激發學生的創新熱情和提高個體的創新能力。根據馬斯洛的需求理論，人的一生有五大需求，自我實現是最高需求。社會要尊重不同個體的不同需求，個體的能力不同，必然導致個體的需求不同，不能用一個標準要求所有的個體，同時社會應給個體提供自我實現的機會，使個體能在社會支持的環境中滿足自身的需要。
（四）發現個體的積極潛力，培養個體積極行為
積極心理學肯定個體有積極潛力，同時也存在自我沖突。在現階段的教育中，教育者把傳授知識和發現問題作為教育的主要目的，但一味的發現問題，提出問題并不是教育的最終目標，教育的目標應該是發現受教育者身上的積極力量，鼓勵個體發展這種積極潛質，使個體在接受教育的過程中不僅能改善自身的問題，而且能發展出亮點。所以在思想政治教育過程中，教育者要學習積極心理學這種一分為二的人性觀，不僅要指出學生的不足之處，而且要挖掘學生身上的亮點和積極潛力，使這種潛力能夠發揮應有的作用。
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行政管理與人事管理范文6
【關鍵詞】 責任成本管理;管理機制;績效考核
一、規范操作流程
企業要做好責任成本管理工作,就要從基礎工作做起,規范業務操作流程。第一步,制定相關辦法。第二步,編制責任成本預算。企業應給各責任中心核定并編制定員,在此基礎上給每個責任中心核定責任成本預算和確定考核指標。第三步,建立內部責任成本管理體系。劃分責任中心,明確各中心的責任范圍,制定內部責任成本管理的相關配套方法。第四步,分解責任成本。依據責任范圍確定責任成本,并將其分解落實到工序、班組、職工個人。第五步,責任成本核算。第六步,績效評價和考核兌現。即按月、季、年度進行綜合成本考核,并進行兌現。
二、建立和完善責任成本管理機制
企業作為責任成本監管層,負責企業責任成本管理方法和其他相關措施的制定,應有計劃地對各單位責任成本管理工作的開展情況進行檢查指導。公司財務部門作為責任成本的管理層,負責制定各責任中心的成本管理實施細則,審批下達責任成本考核指標,并負責考核兌現;各責任中心作為責任成本的執行層,負責具體落實和完成責任成本考核指標,同時負責獎罰兌現,進行科學合理的分配。
三、處理好三個層次的經濟關系
1.處理好公司與各責任中心之間的經濟利益關系
公司與各責任中心之間的經濟利益關系可以用一個等式表示:公司總責任預算定額=各責任中心預算之和。即公司在合理的確定各責任中心預算的基礎上,正確的處理成本控制和企業利潤之間的關系,最大程度地降低成本,同時,企業對其可控成本進行考核,并將可控成本指標的完成情況作為評價和考核的主要依據,從而使每個責任中心在努力完成工作任務的同時,積極采取有效措施,促使可控成本不斷降低,達到挖潛增效的目標。
2.處理好責任中心與職工之間的關系
主要是要解決好四個方面的問題:一是合理確定責任中心的成本考核指標,使職工在干活之前就明白“干多少活,拿多少錢,干什么樣的活,拿什么樣的錢”;二是對責任中心實行工資承包;三是賦予責任中心工資分配權,使責任中心內部真正形成多勞多得,節約歸己,超支受罰,使職工的利益同成本緊緊地掛起鉤來;四是實行材料定額消耗,嚴格考核,超耗部分要從各責任中心地承包工資中扣除。
3.處理好責任成本預算與核算之間的關系
責任成本預算的高低不但直接影響到企業的經營效果,也影響到責任成本核算的實效性和企業的整體管理工作。預算高了,責任者少勞少得,減少企業應有的經濟效益;預算低了,責任者通過努力,仍然得不到應有的勞動報酬,會挫傷其積極性。這就需要企業根據實際情況,本著實事求是的原則,深入調查研究,使責任成本預算盡量做到科學合理,從而使責任主體目標明確,并經過努力能夠順利完成。
四、建立責任成本績效考核制度
為規范責任成本管理考評工作,對各責任中心的成本管理狀況有一個客觀準確的評價,以全面促進責任成本管理的開展,企業制定了責任成本績效考評方法,從工作質量和經濟效果兩方面制定了詳細的考評細則,通過不斷建立,健全責任成本記錄、歸集、核算臺賬和報表制度等,使責任成本管理考核兌現真正做到有法可依,有賬可查。同時,在嚴格責任成本績效考評的基礎上,實行責任成本管理否決權制,即把是否懂責任成本管理和責任成本管理業績的好壞作為選拔責任中心負責人的必備條件之一。
五、加強責任成本管理的基礎工作
搞好責任成本管理的關鍵是原始資料的準確與否,而準確的原始資料依賴于細致深入的原始資料收集和積累,所以必須發揮好以下幾個部門的作用,即:技術部門的優化作用,計劃部門的導向作用,動力,物資部門的輔助作用,財務部門的核心作用。其中財務部門作用發揮的如何最為重要,可以說其作用的發揮關系到整個責任成本管理的好壞。
責任成本管理工作是一項系統的工程,需要全員參與,要全過程控制。而劃分責任成本中心,劃分成本職責,制定成本費用指標,并對其進行嚴格考核,是責任成本管理工作的重要組成部分。
參考文獻
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