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數字化技術人才培訓范文1
技術可行性
2011年，平臺收錄了150余家中小企業產品設計分析過程中的關鍵技術難題。對60余個新產品開發設計提供了數字設計分析技術服務。平臺根據我省中小企業實際情況，利用成員單位公共科技資源，建設適用、有效的生產和管理系統，解決企業產品生產、管理等過程中主要瓶頸問題，提高產品創新能力和市場競爭能力。2011年，平臺成員單位為中小企業提供專業技術服務60余項。平臺通過整合資源，推動我省制造業信息化產學研合作，積極引進推廣信息化先進技術；充分發揮制造業信息化專家組技術咨詢、服務和指導作用，2011年，平臺專家組對全省40余家中小企業信息化進行了技術指導和咨詢服務。平臺通過與教育部門、勞動部門的密切合作，充分利用各種社會資源，進一步加強信息化人才培訓基地、培訓中心建設，大力開展信息技術應用人才和生產技術人才的培訓。平臺成員單位2011年，舉辦制造業信息化培訓期數總計524期，共計培訓各類制造業信息化管理、技術人才6890人次，其中培訓管理人才860人次，核心技術人才2568人次、其他技術人才3462人次。培訓的內容包括：4CP、PDM、ERP、數控技術、電子商務、CRM系統、MES系統、網絡計算與資源共享等制造業信息化相關的管理及應用技術。
服務內容
工業設計能為產品提供造型、色彩、功能、使用方式的優化解決方案、提高產品的附含價值和市場競爭力；能為企業提供視覺傳播設計及優化方案，提高企業形象和企業產品的傳播度。培訓服務。目前，我省中小企業普遍缺乏既有高學歷又有豐富實踐經驗的專業人才，企業急需的是具有扎實專業基礎知識和基本技能，有豐富的產品設計經驗，熟悉CAD／CAE／CAM等先進設計手段，對產品開發能起到關鍵作用的技術人才。企業希望能夠針對技工和高層次的技術人員進行系統培訓，以提高員工的理論知識和專業技能水平。因此，平臺培訓主要以工程技術人員、技工、高層次的技術人員和大學高年級學生為培訓對象，在數字化設計領域，采用知識講授與操作實訓相結合的方法，開展各類專項培訓，以解決實際工程問題和滿足技術創新的需求，使學員在更多地、更好地、及時地了解國內外先進理論知識的基礎上，全面地、高效地掌握分析問題，解決問題的方法。服務模式依托貴州省中小企業工業產品設計分析技術服務平臺的聯盟單位，將先進的制造技術、信息安全技術、網站技術等集成，為我省中小企業工業產品提供數字化設計的全方位服務，提升企業的自主創新能力；為政府相關部門提供技術咨詢服務；同時與大專院校、科研機構建立科研合作關系。加強專家團隊打造。完善專家組建設，充分發揮專家的咨詢、參謀作用，積極組織開展相關活動，包括企業需求調研、提供決策參考和咨詢意見、培訓等工作。平臺采用政府引導、市場主導、企業化管理方式，根據不同要求，采片“中心組織＋平臺成員單位相關行業專家技術指導＋企業派人參加”、“中心組織＋平臺成員單位技術開發＋企干骨參加”、“政府安排＋中心組織＋企業參與”、“產學研相結合”等不同的服務模式進行服務。服務手段［1］充分利用平臺的“導航”和“窗口”作用，整合全社會的科技資源和科技力量，廣泛吸納各專業技術服務機構（如科研單位、重點實驗室、工程中心等）和專業技術人員加盟平臺的建設與服務，分行業、專業、地域，建立和健全基于平臺的科技公共服務網點。建立一支與平臺建設和運行服務相適應的人才隊伍。建立靈活、有效的用人機制，廣攬各類優秀人才投身到科技創新公共服務中來。同時，建立科學的、符合科技創新公共服務工作特點的人才評價標準和培養方式；大力培養高層次的人才，開展從事科技創新公共服務有關工作的專業科技人員技能培訓和在崗繼續教育工作。大膽啟用年輕人才并委以重任，通過挑戰性的工作，滿足他們的成就感，打造一支高素質、專業化的科技創新公共服務管理、技術與服務推廣工作團隊。加大宣傳力度，營造良好的社會環境。加大平臺建設與服務的宣傳力度，形成公共資源共享的文化；大力宣傳和弘揚科技創新創業資源共建共享的理念，提高社會公共資源的共享意識，通過平臺的開放共享，創造社會成員享有使用科技資源和參與科技創新創業的公平機會。規范服務流程，嚴格把好技術服務質量關。平臺技術服務人員與服務對象溝通交流，明確需求、確定方向、達成合作意向、技術協議、項目實施、提交報告，從而保障技術服務的水平和質量。會員制推廣服務策略。平臺根據企業的共性技術需求，組織有關高校、科研院所以及相關企業，開發遠程設計服務程序并通過會員制方式把程序提供給企業使用。這樣，可以降低企業的軟件購置及運行費用，為企業的產品創新做好技術及信息服務。
結論
數字化技術人才培訓范文2
關鍵詞：產業經濟；電子信息；發展思路
電子信息產業作為漳州市規模工業“三大”主導產業之一，呈現良好的發展勢頭，在漳州市國民經濟和社會發展中的支柱地位愈趨明顯?！笆濉逼陂g是漳州市信息產業發展最快的時期，產值從2000年的不到10億元，增長到2005年102.18億元，突破百億大關，成為繼福州、廈門之后福建省第三個產值超百億的地市，是國家9個電子信息產業基地之一——福廈沿海電子信息產業基地的重要組成部分。
據統計，2007年漳州市有規模以上電子信息企業65家，實現產值123.45億元，占全市規模工業產值的12.3%,其中燦坤公司實現產值50.27億，萬利達科技公司實現產值40.7億元。
1.小家電產業鏈逐漸完善
以燦坤實業有限公司、萬利達公司為龍頭的小家電行業迅速發展，2007年小家電行業產品產值約占漳州市信息產業產值一半。燦坤公司在小家電領域不斷創新，日趨智能化，煎烤器、電熨斗單項產量位居世界第一，是漳州市電子信息產業的支柱行業。同時，對相關產業也有很大的拉動作用，至今已有多家小家電配套企業落戶龍池開發區。福建省電子信息產業“十一五”規劃確定漳州市龍池開發區、金峰開發區為“智能小家電產業園”。
2.數字視聽產品競爭力強
數字視聽產品產值約占漳州市信息產業產值35%。特別是萬利達，系集產品研發、生產及銷售的大型企業集團；公司注冊的“萬利達”商標被國家工商行政管理局認定為“中國馳名商標”，激光視盤機獲得中國名牌產品稱號。利利普的小屏液晶電視也已具備一定的生產規模。
3.數字化儀器儀表初具規模
漳州市現有數字化儀器儀表的生產企業有20多家，如：科能、東方、威華、華儀等公司。目前漳州市已成為僅次于深圳的我國第二大數字萬用表的生產、銷售基地，數字萬用表絕大部分出口國際市場。
4.電子石英鐘表產業穩步增長
電子石英鐘是漳州市的特色行業之一，是中國電子石英鐘的生產、銷售基地之一。電子石英鐘產值上千萬元的企業有15家，如：華藝、恒麗、宏源、吉邦、桑泰等；漳州市鐘表產量約占全球總產量5%，石英鐘產量約占全球的15%，產品在國際市場上越來越具競爭力。
5.光電產業開始興起
漳州市光電產業以六家“廈門國家半導體照明工程產業化基地骨干企業”——科明、立達信、富順、錦達、亞明工貿、國綠太陽能等公司為龍頭，形成全省較大的光電子產業聚集帶之一，主要產品有節能燈、LED顯示屏、LED裝飾燈、數碼音樂景觀燈、數碼幻彩變色燈、數碼萬年歷、晶體硅太陽能電池等，還有太陽能與LED結合的產品——太陽能LED燈。隨著國家和省里對光伏產業的進一步重視，華安利勝電光源項目的投產，產業具有很大的發展空間。
6.計算機及軟件行業規模雖小發展迅速
漳州市現有計算機及軟件企業幾十家，從事計算機銷售、軟件開發、系統集成及計算機控制系統研發，為社會信息化提供服務。其中漳州順和達軟件有限公司開發的“通用管理系列、行業管理系列、娛樂學、實用工具系列”四大系列20多個產品、商務王軟件、必特公司的行政服務中心軟件、漳龍公司的“督查業務工作管理”等軟件已打開市場，形成批量銷售，銷往全國各地；“超市管理系統”出口日本和歐洲，開創了漳州市軟件產品出口的先河。漳龍公司的“督查業務工作管理”軟件獲漳州市人民政府科技進步二等獎。漳州翊峰機械公司從臺灣工業研究院引進先進技術，專業生產數控機床，填補了我省規?；a數控機床及加工中心的空白。
二、產業發展中存在的問題
1.各種制約產業發展的因素隨著國家的政策調整開始顯現
由于國家出口退稅及人民幣升值的影響，漳州市有不少電子企業取消了較為低端的產品業務，或者將業務外移，從而影響了產業增長。最明顯的是燦坤公司，2007年產值下降12.5%，開始出現負增長。
缺少專業的信息產業對外招商品牌及載體。漳州市沒有像泉州南安的“光電產業園”、福州及廈門的“軟件園”等著名的電子信息產業園區，也沒有專業的電子信息產業對外招商品牌，從而使漳州市電子信息產業招商與鄰近地區相比缺少名氣及吸引力。
2.制造業發展后勁不足
由于歷史的原因，漳州市制造業基礎比較薄弱，總體水平、規模和實力與福州、廈門和省外其他地市相比，還有一定的差距。漳州市制造業較有規模的企業或企業集團較少。雖然民營企業、鄉鎮企業和三資企業發展迅速，但能形成產業規模、競爭力強的不多。漳州市電子企業創新能力欠強，增加值不高，擁有自主知識產權的關鍵技術和產品不多。多數企業生產規模小，研發資金投入較少，產品更新周期較長，市場應變能力較弱，發展的后勁不足。
3.企業貸款融資困難
漳州市電子信息企業多為民營企業、鄉鎮企業及三資企業，起步較遲，原始資金積累不足，企業缺少有效的融資手段，從而導致企業流動資金及擴大再生產資金不足，影響企業的進一步發展。
4.計算機及軟件行業發展相對滯后
漳州市從事計算機銷售、軟件開發、系統集成及計算機控制系統研發的企業不少，但多數企業規模小，產品技術附加值低，軟件企業的總體實力較弱，軟件及系統集成與硬件銷售額比例失調；軟件業與制造業發展還不協調，目前漳州市通過“軟件企業”認定的只有四家。
5.信息技術人才短缺
由于漳州市經濟收入水平比周邊地區低的原因，造成人才外流，人才總量不足，結構也不合理。高端人才和熟練工人尤其是高級技工嚴重短缺。這些也是阻礙漳州市電子信息產業發展的重要原因。
三、措施與建議
1.大力扶持電子信息行會協會發展，充分發揮行會協會作用
政府應通過資金政策等方面大力扶持電子信息行業協會發展，充分發揮行會協作為政府助手和中介作用，通過政府扶持、行會協會牽頭建立行業共性技術研究、檢驗檢測、信息服務等平臺，以解決行業共性技術難題，提供信息服務。讓行會協會更好地幫助企業用好用足政府優惠政策；幫助企業特別是中小企業，及時掌握國內外行業動向，了解國際技術性貿易壁壘，做好應對策略和措施；做好行業規范自律和引導企業良性發展，做強做大漳州市電子信息產業。
2.政府加強招商引資，服務項目對接
通過政府搭臺，企業唱戲的方式，借助每年各種展會的平臺，積極鼓勵、組織企業參展參會并做好對接工作。如通過每年召開的“4·8漳臺懇談會”、“6·18海峽兩岸經貿懇談會”、“9·8國際投資貿易洽談會”、“11·18海峽兩岸花卉博覽會”等平臺，對外展示漳州企業的特色，宣傳漳州的電子信息產業，擴大漳州市電子信息產業的影響力及知名度,積極跟蹤服務漳州市電子信息項目，做好項目對接的服務工作，了解項目的進展情況，及時協助企業解決實際困難。
3.建設儀器儀表檢測研發平臺
電子儀器儀表行業是漳州市特色產業，特別是數字萬用表是僅次于深圳的全國第二大數字萬用表生產及銷售基地。全市從事該行業的企業有數十家，產品類型繁多，但是檔次及附加值較低，新產品研發能力較弱，產品開發周期較長，缺少專業的高素質檢驗、檢測手段。建議通過行會協會牽頭、政府扶持、行業共建方式，積極建立電子儀器儀表檢測中心，進一步提高漳州市產品檔次，推動電子信息產業發展。
4.加強技能人才培訓工作
建立電子信息產業人才培訓及人才儲備機制，依托高校和職業技術學校創辦培訓、試驗基地，大力培養電子信息產業的高、中級專業技術人才和熟練技術工人，為漳州市電子信息企業提供充足的高素質人力資源。
漳州市高等院校少，電子信息行業專業人才匱乏。為了使漳州市電子信息企業有充足的人才保障，通過技能培訓鑒定站的工作，組織引導企業員工進行職業技能培訓、鑒定和參加職業技能競賽，提高企業員工素質，為漳州市電子信息產業提供充足的人力資源，促進產業持續發展。
5.強化政策扶持，加大資金投入
兌現各項優惠政策；改善融資方式和擔保手段，用好用足政府各項優惠政策，建立銀行與企業的資金供需信息溝通機制，建立風險投資基金，擴大信用貸款試點，提高金融服務質量；充分發揮科技三項經費，科技型中小企業創新資金的引導作用，設立扶持電子信息產業發展的專項基金，引導企業加大投入，擴大產業規模，促進行業集群化。
6.加強對外交流、推進產學研協作
深入企業調查研究，了解企業的技術需求，對企業的需求進行分析梳理，編錄漳州市企業的技術需求手冊，并與西北工大、西安交大、廈門大學、福州大學、中科院沈陽分院等高校及科研機構建立聯系渠道。通過做好校企間的牽線搭橋工作，促進漳州市企業與知名高校的產學研協作，推進漳州市經濟發展。
7.舉行相關培訓，講解有關政策
幫助漳州市電子信息企業了解國內外的相關政策，抓住產業發展方向和趨勢，邀請福建省軟件協會、電子產品監督檢驗所等有關部門，分別到漳州市為電子信息企業講解“歐盟兩指令”、“電子產品污染控制管理辦法”、“雙軟認證及其優惠政策”等內容，引導企業用好國家的相關鼓勵政策，打破國際技術性貿易壁壘，促進經貿健康發展。
8.實施名牌戰略，組建集團公司，增強行業競爭力
鼓勵企業參與ISO9000、ISO14000等國際質量、環境體系認證，不斷提高質量意識和管理水平。對爭創名牌產品、著名商標及注冊國際商標或申請國外專利的企業，由同級政府給予獎勵。鼓勵有實力的企業聯合組建集團公司，做優做強做大，增強行業競爭力，不斷開拓國內外市場。
參考文獻：
[1]國家統計局漳州調查隊.漳州統計年鑒2007[R].漳州：漳州市統計局，2007.
數字化技術人才培訓范文3
一、全縣農村實用技術人才隊伍建設的基本情況和總體評價
1.廣德縣農村實用技術人才資源現狀
全縣農村現有各類農村實用技術人才8900人（不包括機關事業單位的專業技術人員）。其中已評定農民技術人員410人，獲得中高級技術職稱的農民技術員205人，發放綠色證書3200人。農村實用技術人才具體分布情況如下：
1.1生產能手
包括種植能手3700人，養殖能手900人，加工能手400人。
1.2經營能人
包括企業經營人才400人，農村經紀人800人，農民專業合作組織帶頭人150人。
1.3能工巧匠
包括技能勞動型人才1800人，文體藝術類人才200人。
1.4基層干部
包括村組干部及其他參與集體事務管理的人才300人。
1.5其他
包括創業人員、招商人員等250人。
2.總體評價
經調查分析，廣德縣農村實用技術人才存在以下特點：一是總體文化程度偏低；二是女性人才偏少;三是生產能手、能工巧匠年齡普遍偏大；四是農業推廣、開發創業、經營管理人才還十分匱乏。總的來說，農村實用技術人才總量不足，而且人才外流趨勢十分嚴重。
二、農村實用技術人才隊伍建設的主要做法及存在的不足
1.廣德縣農村實用技術人才的開發培養
1.1充分發揮農村實用技術人才的作用，成立各類專業合作經濟組織，走出了一條以專業協會、合作社為載體，提供有關“三農”信息，防范市場風險，實現農民增收，降低政府執政成本的農村實用技術人才開發之路。
全縣各類農村實用技術人才在政府引導下，根據區域生產特點，成立各類專業合作經濟組織74個，其中專業技術協會44個，合作社30個。這些專業合作經濟組織都本著自愿、互助、互惠、互利的原則，不向政府要錢，還為政府分憂解難，為社會服務。一是開展科普宣傳和咨詢活動。每個專業合作經濟組織都把科普宣傳和咨詢活動作為自己的根本任務，既宣傳科學思想，又普及科學技術。二是開展科技培訓活動。每個專業合作經濟組織都把辦好科技培訓班、辦好示范教學點，作為自身發展的立足點。縣農委等單位也經常組織專家講課并帶領參觀示范點。三是開展信息傳遞活動。會（社）員之間經常傳遞生產管理信息、市場營銷信息、政府導向和社會服務信息。四是開展團結互助活動。在協會（合作社）內部共同解決困難，協會（合作社）之間開展相互聘任，使各協會（合作社）之間團結得更加緊密。
1.2堅持對農民技術人員開展種植、養殖和技藝性培訓
近年來，廣德縣在實施農業專業技術暨陽光工程培訓工程的同時，依托農口各部門、農廣校等在開辦了農民教育課堂，擴大了教育培訓力度。舉辦各類專業技術人員培訓班和實用技術培訓。依托本地的“田專家”、“土秀才”帶動廣大農民進行傳、幫、帶。培訓內容突出農村產業結構調整這一主線，緊緊圍繞糧油、林（竹）業、畜牧、名優水果等主導產業開展培訓，為發展農村經濟培養了大批農村實用技術人才。
1.3進一步完善了農民技術員、農業技術、畜牧獸醫等初級評審委員會
自開展農民技術員職稱評定以來，共評定各類農民技術員450人。同時，配合省農業、勞動等部門開展各類職業技能鑒定，并發放職業技能鑒定證書4000余份。
2.廣德縣農村實用技術人才開發存在的問題
隨著廣德縣農業產業化、農業標準化工作進入了快車道發展，迫切要求實現農業的可持續發展，逐步將農業和農村經濟增長轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。但是，目前廣德縣農村經濟增長中科技含量較低，農村人才總量不足，特別是當前農村經濟發展迫切需要的農技推廣型、生產開發型、經營管理型人才十分匱乏，這與廣德縣推進農村改革，調整農業產業結構，發展高產優質高效農業，改善農業生態環境，鞏固農業的基礎地位很不適應，在一定程度上制約了農業和農村經濟的發展。
三、確定農村實用技術人才開發目標
總體目標是，到2013年，全縣農村實用技術人才總量應達到2萬，占全縣總人口的3％左右。重點抓好農村實用技術人才隊伍的建設。一是依托縣農業技術推廣中心、畜牧水產局、農機局，鄉鎮農村經濟技術服務中心、林業站等組織，加大培訓力度，不斷提高農業技術推廣人才隊伍的素質，適度擴大基層農業技術推廣人才隊伍規模，做到村村都有農技員。二是充分利用農村各種資源，建立農產品營銷網絡，發展各類農產品營銷合作組織，推動鄉鎮企業與營銷合作組織不斷完善選人用人制度，壯大農村營銷管理人才隊伍。三是鼓勵和支持種養能手參與農業科技示范場建設，創辦農業產業化龍頭企業，領辦農民專業合作經濟組織和各類農村專業協會，推動農業產業化經營的發展。四是鼓勵能工巧匠傳播技藝與技能，并通過承包、創辦經濟實體，組建專業化勞務隊伍等形式，輻射帶動周邊農戶學習實用技能，壯大能工巧匠隊伍。
四、采取得力措施，大力開展農村實用技術人才隊伍建設
1.及早規劃，組建機構
建議盡快制定《加快農村實用技術人才隊伍建設的實施意見》及相關配套文件，做好今后一個時期農村實用技術人才隊伍的建設規劃。成立縣級人才工作領導組、農村實用技術人才隊伍建設領導小組，進一步明確各涉農部門在農村實用技術人才隊伍建設中的職能職責。各個鄉鎮成立勞動保障和人才服務所，為搞好農村實用技術人才隊伍建設提供組織保證。
2.培養人才，對農民技術人員開展種植、養殖業和技藝性培訓
規范完善各類專業技術培訓機構，突出抓公共知識的培訓，依托各職能部門開展相關專業知識的培訓。在農村人才培訓中，突出以鄉鎮為基礎，以培訓失地、無業農民為重點，主管涉農部門為主體，村組、支部、協會（合作社）為載體，將培訓課堂直接辦到基層生產一線，面對面與農民群眾進行傳授知識和技能；向基層農村選派具有一定管理經驗和專業技術的優秀人才開展幫扶工作，與廣大農民零距離接觸，共同尋求科技致富之路。開展務工農民崗位技能培訓，重點是對已在二三產業就業且崗位技術要求較高的農民工開展崗位技能等級培訓，使他們熟練掌握從業崗位的技能，實現穩定就業。進行農村后備勞動力培訓，重點是培訓有文化未能繼續升學的初高中畢業生以增強新增農村勞動力的就業能力。
3.制定農村實用技術人才認定標準，并在縣一級建立農村實用技術人才信息管理系統
全面調查、仔細分析，摸清全縣農村實用技術人才具體情況。通過自主申報、村組或企業推薦、政府審核等多種途徑，建立農村實用技術人才檔案。同時利用計算機技術形成數字化資料，并在政府相關網站上公布，實現人才資源的共享。這樣一來，既激活了人才選拔的機制，又能充分發揮農村實用技術人才應有的作用。
4.在各鄉鎮試點成立人才交流服務工作站，廣泛聚集農村實用技術人才
人才工作站以服務為宗旨，以互利為目的，不斷開發利用農村人才，為“土專家”、“田秀才”、種養能手等農村鄉土人才進行技術攻關、技術咨詢、技術互助、技術推廣等提供活動場所。人才工作站建立后，可以在服務互利中吸引、激活、培養和提高人才，更好地推廣農村實用技術。
5.進一步扶持各類專業合作經濟組織
專業合作經濟組織在如今小政府、大服務的發展趨勢下，發揮了越來越重要的作用。它不僅解決了農民缺信息、缺技術、缺資金、缺市場的問題，并且促進了農村產業結構調整，促進了農村勞動力的合理流動，促進了農村公益事業的發展。有條件的協會（合作社）還可以建立了黨支部，在優秀的會（社）員中發展黨員，使黨在農村基層政權建設得到加強，促進農村的穩定與發展。
6.統籌城鄉經濟發展，深化城鄉一體化人才工作
人才認定與選拔不設門檻，不限身份，做到人盡其才。
數字化技術人才培訓范文4
1、會計電算化條件下內部控制的現狀
目前在我國許多電算化會計系統是用戶單位的財務人員和協作單位的計算機人員合作開發的,這就存在著開發和使用脫節的問題,使得設計出來的系統存在許多問題,不能反映企業的實際情況對會計電算化的認識不到位,忽視內部控制制度建設,制度流于形式;數據處理的集中性使會計工作組織會發生質的變化;會計電算化系統運行的復雜性,使內部會計控制的范圍擴大;會計電算化控制手段和方式的變化,加大了電算化系統的控制風險;會計電算化的運行未能建立科學合理的制度體系。
2、原始憑證數字化,易于偽造
在手工會計環境下,企業發生的經濟業務均用紙張記錄,這些數據如果被修改,很容易辨別出被修改過的痕跡。但是,在會計電算化系統中,數據被直接記錄在磁盤或光盤上,對數據修改可做到不留痕跡,這就給業務的記錄帶來了風險,計算機的存儲方式是將信息轉化為數字形式存儲在磁光介質上,因此極易被篡改甚至偽造而不留任何痕跡。
3、內部控制的程序化使得差錯反復發生的可能性增大
傳統手工會計系統下,由于會計處理環節相對分散,各個環節由不同人員登錄,一個環節數據出現錯誤,在下一個環節還可以發現更正。而在電算化會計系統的環境下,由于數據處理的程序化和集中化,只要一次輸入原始數據,系統就會自動進行多項處理。因此,一旦原始數據出現錯誤,將引發日記賬、明細賬及總賬等出現一系列錯誤,從一個環節蔓延到其他環節,使得錯誤的嚴重性加大。
4、會計信息系統的安全性風險
安全性風險主要有以下幾種情況:(1)系統密碼被非法竊取和盜用,會計人員甚至有的外部人員未經授權瀏覽、修改甚至破壞會計資料,舞弊的手段更加隱蔽。(2)由于計算機硬件系統存在物理性,一旦硬件系統出現故障或因停電等其他非人為原因將導致會計數據的丟失,導致數據處理的不準確。(3)存儲數據的磁盤、磁帶等,經過修改、擦除和拷貝均不留痕跡,同時這些磁性物質容易損壞,導致會計信息的丟失。(4)各種各樣的病毒也對安全系統造成威脅,甚至導致計算機系統的癱瘓。(5)網絡財務給會計信息系統帶來的新問題。
二、會計電算化對內部控制的影響
1、內部控制形式的變化
由于電子計算機具有高速、穩定的特點,有很強的邏輯判斷能力和邏輯分析能力,使內部控制形式主要有兩方面的變化:(1)電算化的實現減輕了原手工做帳的工作量;(2)電算化的實現使原手工的內部控制更方便。在電腦里實現例如憑證的借貸平衡校驗;余額、發生額的平衡檢查;各核算與系統之間的數據核對;報表數據的勾稽關系檢查等。
2、內部控制制度內容的變化
(1)實現會計電算化后,會計部門不再是內部單純的會計核算崗位,增加了計算機操作、數據錄入、憑證復核、會計軟件維護、硬件維護、系統管理、系統分析、系統設計、程序編制和調試等新的工作崗位,財務管理崗位比手工條件下劃分的更細、投入的人員更多、管理的更加深入。(2)實現會計電算化后,計算機的應用和保護成為新的內容。會計電算化數據的主要儲存形式轉變為機內文件,這使得計算機機內文件的安全保護、備份和恢復、禁止非法操作等成為會計內部控制的又一項重要內容。由于計算機的應用,使防止計算機舞弊和計算機病毒破壞,成為會計內部控制一個新的、至關重要的事。
三、加強電算化系統的內部控制制度建設的其他建議
1、明確職責分工,加強組織控制
由于會計電算化知識與功能的相對集中,必須制定相應的組織和管理控制制度,明確職責分工,加強組織控制。職責分工首先是將電算化部門與用戶部門的職責相分離。用戶部門指產生原始數據的部門或人員,在這兩者之間進行職責分工的目的,是盡可能保持不相容職能的分離,以及在電算化部門內部的職責分離。電算化部門內部必須把職責分工同組織控制相結合,以實現職權分離,有效地限制和及時發現錯誤或違法行為。
2、加強內部審計
會計電算化下的內部審計不僅需要審查會計電算化系統輸出的信息是否可靠,而且還要審查會計電算化系統的內部控制是否健全有效,以及會計系統本身的安全性。通過電算化的內部審計,可以發現各種控制手段的弊端,找出進一步改進的措施。在系統運行的各個環節,都應有內審人員參與,定期檢查和測試電算化會計系統的工作情況,參與指定和監督執行相關管理制度,建議修改或選折會計軟件。
3、建立健全人才培訓制度,提高會計人員素質
企業應高度重視電算化人才的開發與培養,要提高會計人員計算機業務素質,必須大力加強人才培訓的力度。企業應高度重視電算化人才的開發與培養,積極組織會計人員學習會計電算化知識,掌握計算機先進技術,培養或聘用一批精通技術、熟練應用電算化程序的高級技術人才,推動企業電算化事業由“核算型”向“管理型”、“智能型”轉變。
4、網絡的安全控制
隨著網絡技術的發展及其對會計電算化的影響,安全問題愈加顯得重要。企業應加強網絡安全的控制,在技術上對整個財務網絡系統的各個層次都要采取安全防范措施和規則,建立綜合的多層次的安全體系。網絡安全性指標包括數據保密、訪問控制、身份識別等。
數字化技術人才培訓范文5
關鍵詞：共享工程 服務方式 服務效益 服務內容
2002 年8月，文化部啟動了文化信息資源共享工程。該工程是文化部、財政部共同組織實施的一項社會主義文化建設標志性工程。其主要內容是，應用現代科學技術，將優秀的文化信息資源進行數字化加工和整合，通過文化共享工程網絡體系，以衛星網、互聯網等方式，實現文化信息資源在全國范圍內的共建共享。圖書館作為共享工程的實施平臺，能否深入挖掘服務方式和服務內容，能否最大限度地提升共享工程的服務效益，是衡量共享工程建設的一個重要標志。
1 共享工程各級支中心的服務現狀
共享工程資源建設的定位是，建立中華文化數字資源的中心，整合圖書館、博物館、美術館、藝術院團的文化資源，并提供良好的服務平臺，形成互聯網上中華文化信息資源的整體優勢。目前，共享工程各級支中心按照國家或省級中心要求建立了至少一房二室的網絡架構，硬件設備基本滿足開展服務所需要的條件。由于各方面的原因，部分支中心不能夠正常開展服務，文化活動缺乏創新，形式和內容單一、陳舊，沒有發揮共享工程的本質作用，公眾沒有得到真正的實惠，造成資源的極大浪費。在資源建設方面，主要利用國家和省級分中心整合的視頻、圖書、期刊資源以及通過衛星接受的視頻資源為公眾提供服務；在實際利用方面，大多數支中心僅通過電子閱覽室、多媒體教室、廣場、學校等公共場所播放視頻資源，這與共享工程的服務本質相距甚遠，這只是共享工程最基本的服務模式。圍繞共享工程的服務本質，發掘和拓展深層次的服務，最大限度地發揮服務效益是各級支中心面臨的重要課題。
2 文化共享工程服務效益提升的具體措施
2.1 促進館內軟硬件不斷完善和升級，充分發掘共享工程軟、硬件設備的服務效益。
文化部、財政部共同組織實施的全國文化信息共享工程，是應用現代科學技術將中華優秀文化信息資源進行加工和整合，通過工程網絡體系，以互聯網、衛星網、有線電視/數字電視網、鏡像、移動存儲、光盤等實現優秀文化信息資源在全國范圍內的共建共享。隨著共享工程的不斷推進和深入，必然推動圖書館自動化、網絡化、數字化等基礎硬件設施建設,必然為圖書館構建多元化、多層次的館藏新體系, 打造信息資源建設的新格局奠定堅實的物質技術基礎。目前，各級支中心在分析如何開展服務時，主要圍繞上級中心提供的數據資源展開，通過分析數據資源的構成決定如何開展服務。而共享工程既包括國家中心和省中心數據資源共享，也包括硬件資源共享，同時還包括網絡資源、圖書館自身所擁有的資源。在制定文化活動時需改變思路，既利用國家中心和省中心提供的數據資源，同時圍繞硬件來開展活動。即在具備硬件條件的基礎上，利用網絡資源或圖書館原有資源，搜集、整合一批公眾急需的、喜聞樂見的信息資源，通過網絡或公眾放映等向公眾提供服務。
2.2 強化專業技術人員和管理人員隊伍建設
首先要采取多種方式，實行積極的人才政策?！肮蚕砉こ獭备骺h支中心要積極采取引進與培養相結合的人才建設方式，組建一支適合“共享工程”建設需要的基層服務隊伍，一支高水平的資源建設、軟件開發、網站維護的專業技術人才隊伍，保障“共享工程”的可持續發展。其次是健全專業人才培訓制度。按照分級、分批的原則，各縣支中心派人參加市級中心舉辦的各種培訓或者參加其他培訓機構舉辦的有關培訓，不斷地更新知識、提高計算機操作技能和軟、硬件的管理與維護技能，提高網絡信息檢索技能。將管理人員培訓作為重點工作來抓，培養出基層中心管理和技術骨干，提高其現代科技意識和應用能力，更好地為用戶服務。同時，各縣支中心還應抓好本地區鄉、村基層服務點的人員培訓，提高基層工作人員的操作技能。
2.3 開展文化信息資源共享工程宣傳活動提升社會影響力
(1)拓展渠道進行宣傳。一是利用媒體進行宣傳。主動與媒體溝通，在“共享工程宣傳月”期間，通過本地媒體進行宣傳擴大群眾知曉率。二是利用網站進行宣傳。在圖書館的網站上開辟專門的共享工程宣傳網頁。三是利用展板進行宣傳。在共享工程支中心設立文化共享工程宣傳長廊，分建設成果、服務培訓、發展規劃等版塊，用圖片的形式介紹共享工程建設情況。在圖書館醒目位置設立展牌，印刷共享工程彩色宣傳折頁，讓群眾通過多種渠道了解共享工程。
(2)依托宣傳開展活動。一是開展數字資源進社區活動。將館藏的數字資源全部對各區市圖書館開放的同時，對基層服務點中具備上網條件的，發放免費的數字資源使用帳號，把數字資源推向農村、推向社區。二是開展資源進農村活動。針對農村不具備上網條件的基層服務點，利用共享工程國家中心提供的資源和支中心自行加工的資源，通過刻錄光盤的形式，送到農村基層服務點。三是編輯出版共享工程培訓教材。內容包括共享工程介紹、服務器衛星系統使用維護、共享工程數字電視專欄操作、文化共享機的使用等等，再有針對性地開展系統培訓。四是強化共享工程資源視頻講座。選取高端講座，利用共享工程視頻教室，面向觀眾免費播放。
(3)針對需求提升服務。在認真了解群眾文化需求的基礎上，各共享工程基層服務點要開展富有特色、針對性強的文化活動，積極滿足廣大居民求知、求樂和求美的需求。如利用文化共享機，設立“百姓影院”，定期放映各種題材的影片，實現居民“不出社區（村）觀賞影片”的愿望。再如利用基層服務點將文化共享工程與加大農民科技培訓結合起來，建立培訓中心，精心挑選農業標準化生產、飼養管理、疫病防治、奶牛選育等農民急需的技術培訓資料，定期對農民進行培訓，并利用這些設備舉辦講座，實現科技含量和經濟效益的大幅提升，促進農民增收致富。
2.4 建設有地方特色的數據庫
共享工程之所以成為共享工程，其根本在于它所提供的服務。作為公共圖書館基層服務點的各縣級圖書館是共享工程的實施主體，經過幾年來的建設和不斷完善，軟硬件總體實力得到了很大提升?？h級公共圖書館不但有成熟的網絡技術，大容量的磁盤儲存陣列，而且建立了具備技術實力的研發和管理人才隊伍，在一定程度上具備了自建地方特色數據庫的條件和能力。地方文獻是本地區各個不同時期政治、經濟和文化等情況的真實記錄和社會發展狀況的重要反映, 收集、整理、保存和開發利用地方文獻, 努力建設好地方文獻庫, 并不斷地深化其服務功能是各級公共圖書館的重要職責。
作為縣級圖書館，雖然具備一定的自建數據庫的能力，但從財政實力、技術力量等方面來看，還是遠遠不夠的。在網絡環境下,各館不可能也沒有必要建立“大而全”或“小而全”的地方文獻信息資源保障體系,只有各地方縣級圖書館網絡文獻信息資源具有各自的地方特色，才是真正意義上的文獻信息寶庫。比如建立人文、歷史類數據庫，地方農業種養業方面的數據庫，反映地區最新信息情報的資料文獻庫等。
2.5 建立共享工程公共服務平臺，向公眾提供信息服務。
共享工程服務包括社會各方面的內容，而圖書館由于自身條件的限制，向公眾提供實體服務總是有限，公眾需要獲得的知識，急需解決的問題通過實體服務往往不能滿足需求，所以通過建立公共服務虛擬平臺，公眾如果有什么問題，通過公共服務平臺提出，共享工程工作人員利用所擁有的資源內容在線予以提供或解答。但公共服務平臺收到的咨詢可能種類多樣化，特別是一些專業性的問題，不一定有能力解決，單純依靠共享工程的資源以及圖書館資源、網絡資源遠遠不夠，所以應由共享工程支中心為主導，建立各部門的聯動服務，組建各專業專家庫、組織義工團、開放免費咨詢電話等，讓公眾能夠及時聯系相關專業人員。
2.6 緊密聯系社會生活實際，及時組織提供信息服務。
共享工程工作人員必須具有新聞工作者的敏銳感，能夠及時捕捉社會生活中的熱點問題，緊密聯系社會實際。如地震期間組織防震、救災方面的信息資源，節日期間播放相關題材的電影等，這些吸引公眾眼球的題材，能夠擴大共享工程的影響力。
3 結語
實施文化共享工程的最終目的是讓公眾從中得到真正的實惠，從而滿足公眾，特別是基層群眾的文化生活需求。各級支中心必須緊緊圍繞共享工程的服務本質來開展工作，最大限度地發揮共享工程的服務效益，最終促進文化共享工程的大發展、大繁榮。
參考文獻
[1] 陳天文.圖書館情報論壇,2008年第3期（總第79期）
[2] 文化部關于做好2008年全國文化信息資源共享工程建設工作的通知,文社圖發[2008] 17
數字化技術人才培訓范文6
關鍵詞：教育考試；信息化；建設
1、前言
在信息技術革命的大力推動下，信息技術在考試領域也逐漸應用到各類考試中。自20世紀九十年代末將信息技術應用到考試閱題、考試報名等方面以來，信息技術現在已經成為現代考試必不可少的一種手段，從考前、考中到考后，都離不開計算機信息系統的支持。教育考試信息化是指將先進的信息技術應用到考試的各個環節中，來提高考試工作的效率，促進教育考試改革發展的過程。結合多年的教育考試工作實踐經驗，本文就教育考試信息化建設探討自己的看法。
2、當前教育考試信息化建設存在的主要問題和不足
進入二十一世紀以來，在教育考試信息化的需求下，全國各省、市都大力開展教育考試信息化建設，各省的招生考試院都建立了自己門戶網站并向考生服務，極大的方便了考生，受到考生的好評。但目前很多省市的教育考試信息化建設和發展還不能適應現代社會經濟建設和教育需求，主要表現在下面幾個方面：
2.1 教育考試信息化建設思想認識不足。
教育考試信息化建設是打破傳統的考試方式，需要進行一系列改革，因此，教育考試信息化建設要在思想方法上要解放思想。但是很多招生管理部門對教育考試信息化建設持懷疑態度，認為將錢花在無形的東西上不值得，在全面推動教育考試現代化和面向未來的重要作用上認識不足，甚至阻礙教育信息化建設。
2.2 教育考試信息化建設資金投入不足。
（1）教育考試信息化的基礎設施建設能力不夠。由于全國各省的經濟發展水平部平衡，對教育考試信息化建設的投入有所不同，但總體上對教育考試信息化的投入是不足的，很多停留在初級應用階段，考試信息化工作受到一定的限制。有些地方花費了大量資金去購買先進的硬件設備而缺乏足夠的資金去開發各種教育考試應用平臺，或者因沒有足夠資金而購買現成的軟件平臺，造成應用方面的問題。
（2）部分教育考試信息化建設成本過高。近年來，教育考試信息化的建設雖然有了一定發展，但存在一些考試信息化項目的軟件平臺重復開發，各自獨立運行，不能實現考試資源共享，浪費了有限的資源，造成建設成本過高。
（3）考試試題庫資源不足。實現無紙化考試最基本的條件是有大量的試題資源，試題庫是支撐無紙化考試最為關鍵的一環，擁有海量的試題是無紙化考試權威性、科學性的主要依據。但是很多地方的無紙化考試的試題庫重重復復都是考一些相同的試題，考試沒有了科學性，因此，不斷豐富試題庫，滿足無紙化考試的需要是一項刻不容緩的工作。
2.3教育考試信息資源開發能力薄弱，利用率低。
雖然我國各個省的招生管理部門都有自己的招生考試網站平臺，方便了廣大考生進行考試報名、成績查詢等服務，既提高了工作效率，也節約了大量成本。但是很多網站平臺和軟件大部分都是采用外包方式建設，缺乏開發教育考試信息化管理平臺的能力，一旦平臺出現重大問題，處理故障的速度很慢，軟件升級需要花費大量資金。另一方面，網站的考試資源大部分比較匱乏，考試資源的數字化和資源共享工作還有待加強。
2.4 教育考試檔案管理的信息化建設滯后。
由于各個省市的教育考試項目都很多，大大小小的考試不斷進行，工作人員幾乎都是忙于組織考試、考試管理、考試評卷等工作，對考試過程中產生的大量檔案信息資料的管理不到位，資料的收集不完整，整理工作更是很少有人去做，沒有進行存檔備案，這對建立完整的考試檔案是極為不利的。
3、加強教育考試信息化建設的對策與建議
教育考試信息化建設是一項系統工作，對其建設和規劃不但要定性，還要定量，既要有指導性又要有很強的可操作性，最終落到實處。針對當前我國教育信息化建設的實際情況，提出以下考試信息化建設的措施：
3.1建立教育考試信息管理應用平臺
教育考試工作強調的是效率和質量，考試工作涉及考生的前途命運，考試中間不允許出現任何差錯，因此提高教育考試的效率成為工作中的重中之重，同時為了加強與下級教育考試管理部門的聯系，快速溝通，及時掌握各地的教育考試工作開展情況，建設一個高效、能夠實現資源共享的教育考試信息管理平臺是非常必要的。
3.2開發教育考試各種軟件應用平臺
一是組織相關部門和技術力量開發考務管理應用平臺，實現考務管理電子化。
二是配置先進的閱卷設備和軟件系統，逐步完善和加強智能評卷工作，。
三是充分利用先進的信息技術開發集網上報名、電話報名和其他社會報名方法于一體的考試報名平臺，為廣大考生提供人性化、便捷的服務。
五是加強考前的管理，考中的監控和考后的成績管理工作，充分利用先進的信息技術手段來預防各種考試舞弊行為的出現。
3.3加強教育考試信息化技術人才的培養與培訓
一是建立信息化的教育考試技術人才培訓制度，制定培訓計劃，采取定向培養、業務培訓和專業講座多種形式，并加強與同行交流，學習他們先進的技術和管理方法，培養具有一定教育考試應用平臺開發能力和管理水平的人才。與此同時，對管理人員和考試工作人員進行一些專業培訓，使他們掌握一定計算機操作能力和應用能力。
二是通過社會招聘和培養的方式打造教育考試信息化團隊，逐步建立一支技術過硬業務能力強的教育考試技術隊伍，在研發各類教育考試軟件的同時，保證教育考試計算機網絡和應用系統的安全正常運轉。
4、結語
近年來我國的教育考試信息化建設取得了很大成果，應用水平也得到了很大提高。但是與發到國家的教育考試信息化水平相比還有很大差距。今后我國要深化教育考試的技術改革，加快教育信息化建設，提高教育考試的服務水平和管理水平，為廣大考生提供高效、便捷的服務，促進我國教育考試的蓬勃發展。
參考文獻：
[1]邱嵐.網絡技術在遠程教育系統中的應用研究[J].南昌:南昌大學，2007.
