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統計學基本原理范文1
Abstract： In order to meet the practical and innovative talents training target， with statistics teaching of logistics management professional in independent college as an example， from the choice of teaching content， teaching mode operation and teachers' quality， this paper discussed the statistics teaching method， and put forward a thought of Economics and Management professional in statistics teaching.
關鍵詞： 物流管理專業；統計學；教學過程模型
Key words： logistics management professional；statistics；teaching process model
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）03-0250-02
0 引言
三本院校以培養適應社會需求的“應用型創新型”人才為目標，注重傳授學生理論知識更注重培養學生的實際操作能力和專業技術能力。統計學作為經管類專業的一門基礎課，實踐應用性較強，對從事經管決策具有重要作用，做好統計學的教學研究，有助于培養學生的統計思維和動手能力，使之根據所學專業知識更加適應社會需要。本文以安陽師范學院人文管理學院物流管理專業為例，從教學內容、教學模式和教師素養等進行探討，以期豐富統計學教學方法，也為其他院校經管類統計學教學質量的改革與創新提供參考。有關專家學者對此問題進行了論述，曾五一等[1]指出經管類統計學教材要“少而精”、“學以致用”，注重軟件和真實案例；袁衛、劉超[2]指出教材編寫的應用性，培養統計思維，減少公式推導，以實際案例解決專業領域的問題；周國富[3]強調教學突出專業針對性，應加強二手統計資料搜集等，并給出了試卷題型；王育曉、張明親[4]構建了一個經管類統計學教學體系框架。
1 教學內容
1.1 教材選擇及內容結構 物流管理專業是一門應用性和實踐性很強的學科，三本院校學生基礎薄弱，但其強烈的求知欲迫切要求“學以致用”，尤其是學習統計學怎么用到物流管理的理論和實踐中，能夠解決物流管理中的哪些問題及如何解決。首先，教材的選擇至關重要，但目前還沒有一本特別合適的教材。在教學中，選擇賈俊平[5]版為教材、張志俊[6]版為參考書，給出了物流管理專業統計學教學內容框架結構。在這個框架中，共分五部分。第一部分統計概述：1）統計與物流，明確指出統計學可以用來處理物流管理中的問題，吸引學生的注意力，激發學生的興趣；2）數據搜集與指數，好多統計學教材中對數據搜集沒有足夠的重視，使得學生學習了統計方法但不知數據從哪里得到，指數也是不可或缺的，比如在衡量物流企業或企業物流的績效是非常重要；3）課程論文撰寫，什么是課程論文、如何撰寫及其重要性，為后續教學打下基礎。第二部分描述統計學，包括圖表與統計量，這部分有些知識點學生接觸過，比較熟悉。第三部分是推斷統計學，分了五個教學模塊，其中基礎知識包括概率分布、參數估計和假設檢驗，這部分相對枯燥，尤其是一些學生“恐”《概率論與數理統計》，因此上課時僅講解基礎知識。另外，分類變量、方差分析、一元回歸、時序預測每一章都是一個知識點，弱化了教材中較難的部分。第四部分多元統計，包括多元線性回歸、主成分分析和因子分析、聚類分析等，這一部分對物流管理非常重要，涉及到供應商選擇和評價、績效考核、風險評估等，當然這部分較難。第五部分層次分析法，作為附加部分，若時間允許、學生樂于接受的話可講。實踐中，二～五部分內容都有所刪減，淡化公式，強調原理和應用。
1.2 教學課時安排 統計學是物流管理專業學生在學完高等數學及物流管理基礎知識后開設的，每周3學時，共51學時。上機操作約14學時，課堂理論約32學時，課程論文約5學時。其中，概述部分課堂講授6學時；描述統計課堂講授和上機均為4學時；推斷統計課堂教授14學時，上機5學時；多元統計課堂講授8學時，上機5學時；附加部分根據實際安排。課程論文在每一部分講完后集中安排。當然，課時安排根據教學實際情況合理調整。
2 教學模式
2.1 講好第一節課 講好第一節課，不僅能夠給學生留下良好的印象，建立多種溝通方式，比如QQ、手機、郵箱及公共郵箱等，加強和學生交流與溝通，而且就課時安排、重點難點、教學方法、學習方法、作業布置及考核要求等進行說明，讓學生有的放矢。另外，通過講解身邊的例子，比如“英語四六級通過率”、“籃球明星技術數據統計”等吸引學生，通過講解統計在物流專業課學習和應用中的重要性，比如衡量物流企業的績效、營運能力等激發學生學習的積極性，更重要的是讓學生懂得“學以致用”，珍惜美好學習時光，如何創造性地學習、應用知識。
2.2 構建統計學教學過程模型 參考龐皓教授《計量經濟學》方法構建了一個統計學教學過程模型，如圖1所示。1）課堂教授：以教師講課為主。采用多媒體與板書相結合的教學方法，以ECXEL和SPSS軟件為輔助工具，采用一些物流管理中的例子為支撐，講解統計學理論知識及其在物流中的應用。統計學相對理解較難，遵循“淡化公式”、“少而精”，講完一個知識點后，應盡可能采用簡明的語言闡述本節所掌握的內容。同時，每講完一部分便用20分鐘左右的時間做一次總結。2）實驗教學：以學生動手為主?！叭绻屛覄邮秩プ觯視靼灼渲械牡览怼?，讓學生懂得上機操作的重要性。在實驗教學中，以SPSS軟件為主，ECXEL為輔，采用“講練結合”的方法，若是原有的操作，先讓學生自己操作，對存在的發現問題進行講解，若是新的操作，教師先演示再讓學生練習，期間，學生可以互相討論共同解決問題，教師巡視查看，重點講解，而且抽查學生給大家演示，增加實驗的趣味性。3）課程論文：論文主題以學生自選和教師制定相結合，以宿舍為單位，成立學習小組，每組搜集相關物流數據并撰寫論文，教師修改后提交課堂答辯，同時把學生的成果放在公共郵箱里供大家查閱，而且方便下屆學生的學習參考。這三個過程也是相輔相成的，課程論文的質量在一定程度上體現教學的效果，有利于教學的進一步提高。
2.3 編寫統計學實驗手冊 為了突出統計學在物流管理中的應用，編寫物流管理案例的統計學實驗手冊，給出具體操作步驟，案例分析中采用物流方面的真實數據，方便學生上機操作，體現了“學以致用”，將統計學應用于物流管理中，目的明確，增加了學生的學習積極性和學習興趣。
3 教師素養
“教師作為課堂教學的第一責任人”，若要想取得良好的教學效果，必須提高自己的素養。一方面豐富統計學教學經驗和理論知識，掌握一定的物流管理專業知識和實踐技能，把統計學與物流管理結合起來，實現“學高為師”；另一方面，要能夠“站得住講臺”，富有激情、條理清晰、善于互動，還要懂得與學生交流和溝通，關心學生，要有一定的素養和修為，做到“德高為范”。
4 結語
本文從三本院校實際情況出發，結合教學實踐及相關研究成果，以物流管理專業統計學教學為例，從教學內容、課時安排、教學過程、教師素養等方面進行探討，構建了一個統計學教學過程模型，豐富了經管類統計學教學方法研究，實踐中為經管類統計教學改革提供參考，同時也有利于培養應用型、創新型人才。
參考文獻：
[1]曾五一，肖紅葉，龐皓等.經濟管理類統計學專業教學體系的改革與創新[J].統計研究，2010，（2）：3-6.
[2]袁衛，劉超.統計學教材建設的問題與思考[J].統計研究，2011，（9）：9-12.
[3]周國富.高校非統計專業《統計學》課程教學改革應注意的幾個問題[J].統計教育，2008，（1）：33-34.
[4]王育曉，張明親.經管類專業統計學課程教學改革探索[J].現代商貿工業，2011，（19）：196-197.
統計學基本原理范文2
關鍵詞：應用型本科；概率論與數理統計；教學模式
從目前每年畢業的本科院校畢業生學歷層次上來看，本科的教育不再是精英教育，而是大眾化教育，培養出來的大學生也不再是高級人才，而更趨向于應用型人才。在某種程度上來說，本科教育培養出來的畢業生是職業型人才。
《概率論與數理統計》課程是大學重要的基礎課程之一，有著深刻的實際背景，在自然科學、社會科學的幾乎所有分支都有廣泛的應用。在發達國家，《概率論與數理統計》是一門幾乎所有的大學生都必須學習的基礎課。《概率論與數理統計》是研究隨機現象的數量規律性的學科，不同于高等數學、線性代數等研究確定性現象的數學分支，有其鮮明的特殊性。
作為應用型本科院校，《概率論與數理統計》已有教學模式并不適用，也不能滿足培養應用型人才的要求，這就需要進行相應的教學改革，來更好的為國家及地方培養應用型人才，使《概率論與數理統計》發揮出更好的作用。本文希望對《概率論與數理統計》教學模式進行研究，來探索應用型本科院校如何進行《概率論與數理統計》教學模式進行改革，使其更適用于應用型人才的培養。
一、教學思想的轉變
以往在本科院校的《概率論與數理統計》的教學過程中，教師的教學理念還停留在“重理論、輕應用”，“重講授、輕互動”等思想。仍然將教師做為教學的主體，以傳授知識為主，強調理論的嚴謹性，教師常常在課堂上花大量時間用于定義的講解，定理的證明，方法的推導和習題的演算，只注重知識的傳授，往往缺乏重要數學思想的傳遞，特別是知識的應用，如果在教學中，教師不讓學生了解概率論與數理統計在他們所在學科專業的應用，不加強學生用概率論與數理統計知識解決實際問題的能力，這顯然不符合應用型本科院校培養高水平應用型人才的目標，也不可能培養出合格的應用型人才。
所以在學校轉型的過程中就需要我們第一線的教師先要轉變教學思想，將課程還給學生，以學生為主體，考慮到的不是我要講什么，而是學生需要什么樣的知識，如何將這些知識應用到他們的專業中去。當然，我們也要注意不要過猶不及，要注重理論與實際的結合，強化培養學生的應用能力.
二、教學內容改革
1、調整概率論與統計之間的教學比例，增加統計學比重
由于學時等原因，傳統的《概率論與數理統計》的教學中，講授的內容主要是以概率論的知識為主，關于統計部分的內容只是涉及到一部分，像方差分析和回歸分析等內容更是沒有涉及到。而統計才是與現實聯系最為密切的，哪里有數據，哪里就有統計，它已廣泛應用于各個學科，特別是方差分析和回歸分析更是無處不在的重要統計分析方法。所以在轉型的過程中應該適當地減少概率論部分的理論性和難度，在講數理統計部分應增加參數估計、假設檢驗，特別是方差分析和回歸分析的比重，著重介紹方差分析和回歸分析這兩種統計方法的思想和原理，培養和加強學生分析和處理數據的能力。
2、對不同專業進行分類教學
從學生的專業性質來看，各專業對學生數學知識的要求也不一樣.我校信息、機械、食品、經管等專業的后續課程和專業研究與《概率論與數理統計》聯系比較緊密，對學生分析處理數據的能力的要求相應的也較高，即使是這些專業中，不同學科專業對《概率論與數理統計》的要求也是不一樣的。為了適應不同專業對統計學知識的需求，我們對不同專業的學生進行分類教學。學時設60學時和40學時兩種模式供各專業進行選擇，期末分開進行考核。教學內容根據不同專業的需求進行調整，以滿足各不同專業的需要。
3、加強教材建設
學校轉型以來，原有的傳統教材已經不能適應教學的需求，為了更好的適應應用型本科院校的需求，《概率論與數理統計》課程組于2015年編寫并出版了由杜宇靜主編，上海交通大學出版社出版的《概率論與數理統計》教材。該教材在內容上調整了概率論與統計的比例，加重統計學知識的講解，增加了實踐應用的內容，加強了理論與實際的結合，強化培養學生的應用能力。
4、將統計建模的思想融入到《概率論與數理統計》教學過程中
數學家李大潛指出：如果數學建模的精神不能融合進數學類主干課程，仍然孤立于原有數學主干課程體系之外；數學建模的精神是不能得到充分體現和認可的；數學建模思想的融入宜采用漸進的方式，力爭和已有的教學內容有機地結合，充分體現數學建模思想的引領作用；為了突出主旨，也為了避免占用過多的學時，加重學生負擔，對數學課程要精選數學建模內容?！陡怕收撆c數理統計》課程是一門應用性很強的課程，涉及到隨機因素的實際問題都可以利用《概率論與數理統計》的相關知識進行建模并進行求解，但很多學生在處理分析實際問題數據時，不管什么數據，不研究其統計意義，只知道直接利用統計軟件的模塊程序進行分析，根本不知道用的是什么基本統計知識.這樣對數據進行分析處理，得到的結果，其正確性和可信度是令人懷疑的。所以，教師在《概率論與數理統計》教學時，有必要融入統計建模思想，把基本知識和應用聯系起來，如敏感性問題調查、隨機庫存問題等都是《概率論與數理統計》在建模中的重要應用。
三、教學方法、手段的改革
關于教學方法，在課堂教學中要突出“教師為主導，學生為主體”教學理念，在啟發式教學思想的指導下，針對不同的教學內容采用與之相適應的教學方法，如“案例教學法”、“類比教學法”、“問題教學法”、“形象化教學法”等。例如：在假設檢驗和方差分析時，可以引用與所教專業相關的數據，讓學生對所得結論進行統計分析，這樣既可以激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，同時有利于培養學生的統計思想和應用 利用統計知識分析和解決問題的能力。
在教學手段上，引進多媒體教學?！陡怕收撆c數理統計》教學過程中是否利用多媒體進行教學一直頗有爭議。其實用多媒體進行教學并沒有問題，問題是如何用，多媒體應該用來輔助教學，他有板書不可比擬的優勢。多媒體輔助教學可以加大課堂信息量，節約板書時間；另外，能達到課本文字達不到的直觀、動態效果，使難以理解的抽象理論形象化、生動化，將學生帶入模擬場景，增強學生學習興趣。如：全概率公式應用演示、正態分布、多維正態分布的分布等問題的直觀演示等。
什么樣的《概率論與數理統計》教學模式更適用應用型本科院校的需求，這需要我們經歷長期的教學實踐和教學研究。在這里我們只是對教學思想、教學內容、教學方法和手段進行了初步的探索和研究。
參考文獻：
[1]徐定華.應用型人才培養模型下的大學數學課程教學改革[C]//全國高等學校教學研究中心.大學數學課程報告論壇論文集.北京：高等教育出版社，2009：77-82.
統計學基本原理范文3
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統計學基本原理范文4
關鍵詞：管理統計學；教學模式；大數據；案例教學
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.33.147
1 引言
管理統計學是一門應用統計學方法和理論研究經濟管理問題的應用性學科，它通過收集、分析、表述、解釋數據來探索經濟管理問題的規律，并輔助企業進行管理決策和提高管理效率。傳統的統計學關注小規模數據下的數據描述、推斷和科學分析用。與之相應，管理統計學的課堂教學主要關注統計學原理的講述、小數據的推斷分析和經濟管理問題的簡單應用。
然而，自2008年Nature雜志發表“Big data：science in the peta byte era”以恚大數據的發展方興未艾，備受學術界，企業界等關注。大數據的理念和技術不僅在互聯網、金融、機器人、人工智能等領域取得突破性進展，也將對企業的生產、經營和決策等活動帶來深刻的影響，通過對企業大數據的深度挖掘，有助于實現企業的商業價值，規避企業的決策風險，提高企業的競爭力。
大數據時代的到來，對管理統計學來說既是機遇又是挑戰，機遇在于：大數據的分析主要建立在統計學的基礎上對數據進行處理、分析，從而使得大數據可視化；而挑戰在于：當下管理統計學的教學方法和教學手段難以匹配大數據時代對數據分析從業者的要求，這就要求對管理統計學的課堂教學模式進行進一步的發展與創新，以期適應大數據背景下的新要求。
如何結合大數據時代的新要求設計合適的課堂教學模式，如何結合豐富的大數據應用案例開展課堂教學活動，如何增強大數據背景下學生的數據驅動的管理決策意識，培養適應大數據時代要求的高素質人才，這些都是大數據背景下傳統的管理統計學課堂教學模式所面臨的問題和挑戰，這也促使管理統計學教學工作者不得不去探究、優化甚至改革現有的管理統計學課堂教育模式。
2 傳統管理統計學教學模式的概述
筆者所在的教學團隊來自于武漢科技大學管理學院，承擔全院《管理統計學》課程教學任務，在教學方法、實踐教學等有較為豐富的教學經驗。然而，在多年的教學過程實踐和與學生的教學互動當中發現：現有的管理統計學教學模式盡管相對較為成熟，在培養學生的數據分析意識方面起到的重要作用，但是仍存在以下不足，而這些不足恰恰難以適應大數據背景下對管理統計學教學帶來的挑戰。
2.1 注重理論講授，忽視應用教學
受技術發展和數據規模等因素的制約，傳統的管理統計學教學大都采用理論驅動的教學模式，教師依托教材，注重統計學基本原理和方法的傳授，學生掌握基本原理，對統計學的實際應用等關注較少。
盡管管理統計學課堂教學會涉及到一定的應用案例，但是這些案例大都簡單，陳舊，數據來源單一，難以接觸實際原始數據，統計建模思路也相對固定，這些教學案例既不能反映管理統計學的最新發展和應用思想，也無法將其帶入企業經營的情景，對企業決策過程缺乏了解，這些因素都使得學生對該課程的學習興趣不高，不利于培養學生應用統計學解決實際問題的能力，進而影響課堂教學效果。
2.2 注重數學推導，忽視工具應用
管理統計學要求學生掌握一定的數學基礎，教材也都有較多的數學公式和理論推導，忽視了培養學生應用SPSSvSASvR等統計軟件工具解決統計問題的操作能力。
根據經管類專業的培養定位，對于經管類專業的學生而言，相比于統計的數學公式，真正實用的如何借用SPSSvSASvR等統計軟件工具來解決企業經營決策面臨的實際問題，尤其是在大數據背景下，需要處理海量、復雜、多源、異質的高維數據。這些是單憑數學推導和簡單的手動計算無法完成的。
近年來，大數據、互聯網等技術的快速發展催生了一類新型且前景廣闊的職業方向-數據分析師。綜合數據分析師的職業要求，可以發現，這些職位大都要求從業者了解基本的統計學原理和方法，熟練掌握SPSSvSASvR等統計軟件工具，并應用這些工具解決企業經營管理面臨的實際問題。
2.3 注重知識考核，忽視項目訓練
受限于教學管理制度和考核手段等因素，目前管理統計學課堂教學考核方式大都以閉卷為主，主要考察學生對統計學基本知識點的掌握情況，以及學生應用統計學知識解決簡單案例的綜合能力。
然而，在大數據時代背景下，除了要求掌握統計學基本原理，更應培養學生應用統計學知識解決實際問題的綜合能力，而這種綜合能力往往涉及數據獲取、數據預處理、數據探索、統計建模、模型檢驗、模型評價、模型解釋、模型部署和模型修正等數據分析的全過程，這種綜合能力的掌握是無法通過現有的知識考核來達到的，這些必然要求學生通過參與實際項目或模擬情景來實現。
3 大數據背景下管理統計學教學模式探討
如何結合大數據時代的新要求設計合適的課堂教學模式，如何結合豐富的大數據應用案例開展課堂教學活動，如何增強大數據背景下學生的數據驅動的管理決策意識，培養適應大數據時代要求的高素質人才，這些都是大數據背景下傳統的管理統計學課堂教學模式所面臨的問題和挑戰。而現有的管理統計學課堂教學模式難以匹配大數據時代對其提出的要求，這就要求對管理統計學的課堂教學模式進行進一步的發展與創新，以期適應大數據背景下的新要求。
統計學基本原理范文5
【導語】
河南省高等教育自學考試2019年下半年報名考試日程安排
專業代碼與名稱 2019-10-19 2019-10-20上午下午上午下午09:00-11:3014:30-17:0009:00-11:3014:30-17:00020105 金融 [?？芣00009 政治經濟學(財經類)00020 高等數學(一)00041 基礎會計學00043 經濟法概論(財經類)00018 計算機應用基礎00065 國民經濟統計概論00055 企業會計學00060 財政學00073 銀行信貸管理學00072 商業銀行業務與經營00066 貨幣銀行學00075 證券投資與管理00074 中央銀行概論03706 思想道德修養與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020201 工商企業管理 [專科]00009 政治經濟學(財經類)00020 高等數學(一)00041 基礎會計學00043 經濟法概論(財經類)00018 計算機應用基礎00065 國民經濟統計概論00055 企業會計學00144 企業管理概論00058 市場營銷學00146 中國稅制00145 生產與作業管理00147 人力資源管理(一)00148 國際企業管理04729 大學語文03706 思想道德修養與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020203 會計 [?？芣00009 政治經濟學(財經類)00020 高等數學(一)00041 基礎會計學00043 經濟法概論(財經類)00018 計算機應用基礎00065 國民經濟統計概論00070 政府與事業單位會計00144 企業管理概論00067 財務管理學00146 中國稅制00155 中級財務會計00157 管理會計(一)00156 成本會計03706 思想道德修養與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020207 市場營銷 [專科]00009 政治經濟學(財經類)00020 高等數學(一)00041 基礎會計學00043 經濟法概論(財經類)00018 計算機應用基礎00065 國民經濟統計概論00177 消費心理學00144 企業管理概論00058 市場營銷學00178 市場調查與預測00181 廣告學(一)00179 談判與推銷技巧00182 公共關系學00180 企業定價04729 大學語文03706 思想道德修養與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020215 電子商務 [?？芣00890 市場營銷(三)00888 電子商務英語00041 基礎會計學00889 經濟學(二)00891 國際貿易實務(三)00892 商務交流(二)00894 計算機與網絡技術基礎00896 電子商務概論00893 市場信息學00898 互聯網軟件應用與開發00900 網頁設計與制作00902 電子商務案例分析03706 思想道德修養與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論030112 法律 [?？芣00242 民法學00223 中國法制史00243 民事訴訟法學00244 經濟法概論00247 國際法00245 刑法學00260 刑事訴訟法學05677 法理學03706 思想道德修養與法律基礎00261 行政法學04729 大學語文05679 憲法學12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040101 學前教育 [?？芣00384 學前心理學00385 學前衛生學00387 幼兒園組織與管理00383 學前教育學00386 幼兒文學00388 學前兒童數學教育00393 學前兒童語言教育00390 學前兒童科學教育00389 學前教育科學研究00396 學前兒童美術教育00399 學前游戲論00394 幼兒園課程00397 學前兒童音樂教育03706 思想道德修養與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040103 小學教育 [專科]00018 計算機應用基礎00406 小學教育科學研究00408 小學科學教育00395 科學.技術.社會00405 教育原理00407 小學教育心理學00411 小學數學教學論00412 小學班主任00409 美育基礎00410 小學語文教學論00415 中外文學作品導讀00416 漢語基礎03706 思想道德修養與法律基礎00417 高等數學基礎00418 數論初步04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050102 秘書 [?？芣00345 秘書學概論00315 當代中國政治制度00182 公共關系學00034 社會學概論00854 現代漢語基礎00341 公文寫作與處理00346 辦公自動化原理及應用00040 法學概論03706 思想道德修養與法律基礎00510 秘書實務00144 企業管理概論04729 大學語文00509 機關管理12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050114 漢語言文學 [?？芣00024 普通邏輯00429 教育學(一)00506 寫作(一)00532 中國古代文學作品選(一)00031 心理學00530 中國現代文學作品選00531 中國當代文學作品選00533 中國古代文學作品選(二)00529 文學概論(一)00536 古代漢語00534 外國文學作品選00535 現代漢語12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論03706 思想道德修養與法律基礎050207 英語 [?？芣00595 英語閱讀(一)00795 綜合英語(二)00522 英語國家概況00794 綜合英語(一)00596 英語閱讀(二)00597 英語寫作基礎03706 思想道德修養與法律基礎04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080701 計算機及應用 [專科]02142 數據結構導論00022 高等數學(工專)02141 計算機網絡技術00012 英語(一)02316 計算機應用技術00342 高級語言程序設計(一)02198 線性代數02120 數據庫及其應用02318 計算機組成原理04730 電子技術基礎(三)04729 大學語文02323 操作系統概論03706 思想道德修養與法律基礎04732 微型計算機及接*術12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080801 房屋建筑工程 [?？芣00018 計算機應用基礎00022 高等數學(工專)02386 土木工程制圖00170 建筑工程定額與預算02391 工程力學(二)02387 工程測量02396 混凝土及砌體結構02389 建筑材料02400 建筑施工(一)02393 結構力學(一)04729 大學語文02398 土力學及地基基礎03706 思想道德修養與法律基礎02394 房屋建筑學12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論081725 汽車維修與檢測 [?？芣00018 計算機應用基礎00022 高等數學(工專)02185 機械設計基礎00012 英語(一)03706 思想道德修養與法律基礎06898 汽車運用工程06904 汽車保險與理賠02577 發動機原理06896 汽車常見故障診斷分析06903 汽車車身電控技術12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論06893 汽車構造06906 汽車運行材料06918 工程圖學基礎090414 畜牧獸醫 [專科]00018 計算機應用基礎02773 動物繁育學08014 畜牧獸醫微生物學02783 家畜病理學03706 思想道德修養與法律基礎12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02796 畜牧業經濟管理07408 動物營養與飼料學100701 護理學 [?？芣00488 健康教育學02903 藥理學(一)02113 醫學心理學02899 生理學02901 病理學02996 護理*學02864 微生物學與免疫學基礎03001 外科護理學(一)02997 護理學基礎03000 營養學02998 內科護理學(一)03002 婦產科護理學(一)03706 思想道德修養與法律基礎03179 生物化學(三)04729 大學語文03003 兒科護理學(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論110107 信息技術應用與管理 [?？芣00147 人力資源管理(一)00020 高等數學(一)00346 辦公自動化原理及應用00012 英語(一)03706 思想道德修養與法律基礎00341 公文寫作與處理02141 計算機網絡技術02120 數據庫及其應用00342 高級語言程序設計(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02277 微型計算機原理及應用07172 信息安全02382 管理信息系統020106 金融 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00054 管理學原理00078 銀行會計學00015 英語(二)00058 市場營銷學00076 國際金融03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用00067 財務管理學00077 金融市場學04184 線性代數(經管類)00053 對外經濟管理概論03709 基本原理概論00150 金融理論與實務04183 概率論與數理統計(經管類)020108 保險 [獨立本科段]00058 市場營銷學00054 管理學原理00048 財政與金融00015 英語(二)00067 財務管理學00083 船舶保險00085 再保險學00051 管理系統中計算機應用00086 風險管理00084 運輸保險03708 中國近現代史綱要00053 對外經濟管理概論03709 基本原理概論04184 線性代數(經管類)00071 社會保障概論04183 概率論與數理統計(經管類)06048 精算原理020110 國際貿易 [獨立本科段]00097 外貿英語寫作00101 外經貿經營與管理00055 企業會計學00051 管理系統中計算機應用00100 國際運輸與保險00096 外刊經貿知識選讀00098 國際市場營銷學03709 基本原理概論00102 世界市場行情00099 涉外經濟法04183 概率論與數理統計(經管類)03708 中國近現代史綱要04184 線性代數(經管類)020115 經濟學 [獨立本科段]00009 政治經濟學(財經類)00054 管理學原理00138 中國近現代經濟史00015 英語(二)00139 西方經濟學00141 發展經濟學03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用00143 經濟思想史00142 計量經濟學04184 線性代數(經管類)00140 國際經濟學03709 基本原理概論04183 概率論與數理統計(經管類)020123 工商行政管理 [獨立本科段]00230 合同法01300 市場運行管理00277 行政管理學00015 英語(二)03709 基本原理概論01301 公平交易執法03708 中國近現代史綱要01298 工商行政管理概論04183 概率論與數理統計(經管類)04227 企業經營管理04184 線性代數(經管類)01299 市場主體登記管理06481 經濟應用文寫作06621 知識產權保護實務020125 經濟管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00054 管理學原理03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)00139 西方經濟學00803 財務管理04184 線性代數(經管類)00144 企業管理概論03709 基本原理概論08815 現代企業管理理論08918 會計理論與實務03491 電子商務基礎及實務04183 概率論與數理統計(經管類)020142 工商管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00149 國際貿易理論與實務00154 企業管理咨詢00015 英語(二)00147 人力資源管理(一)00150 金融理論與實務03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用00151 企業經營戰略11005 管理科學04184 線性代數(經管類)03709 基本原理概論04183 概率論與數理統計(經管類)020148 國際經濟與管理 [獨立本科段]00091 國際商法00150 金融理論與實務00277 行政管理學00015 英語(二)03709 基本原理概論04714 跨國公司概論03708 中國近現代史綱要00098 國際市場營銷學05296 國際經濟合作07750 國際投資學04184 線性代數(經管類)03686 國際經濟學07786 國際商務020157 財務會計與審計 [獨立本科段]03709 基本原理概論08119 管理會計00159 高級財務會計00015 英語(二)04183 概率論與數理統計(經管類)08130 現代公司理財03708 中國近現代史綱要00158 資產評估06194 內部審計08131 財務分析與案例研究04184 線性代數(經管類)00233 稅法020177 投資理財 [獨立本科段]03709 基本原理概論05175 稅收籌劃03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)04183 概率論與數理統計(經管類)08592 房地產投資04184 線性代數(經管類)00051 管理系統中計算機應用04762 金融學概論12326 金融理財分析技術與技巧07250 投資學原理08591 金融營銷12327 金融理財規劃020202 工商企業管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00054 管理學原理00153 質量管理(一)00015 英語(二)00151 企業經營戰略00149 國際貿易理論與實務00154 企業管理咨詢00051 管理系統中計算機應用03709 基本原理概論00150 金融理論與實務03708 中國近現代史綱要00152 組織行為學04183 概率論與數理統計(經管類)04184 線性代數(經管類)020204 會計 [獨立本科段]00058 市場營銷學00149 國際貿易理論與實務00078 銀行會計學00015 英語(二)00162 會計制度設計00150 金融理論與實務00159 高級財務會計00051 管理系統中計算機應用03709 基本原理概論00160 審計學00158 資產評估04183 概率論與數理統計(經管類)03708 中國近現代史綱要00161 財務報表分析(一)04184 線性代數(經管類)020208 市場營銷 [獨立本科段]00058 市場營銷學00149 國際貿易理論與實務00055 企業會計學00015 英語(二)00179 談判與推銷技巧00150 金融理論與實務00184 市場營銷策劃00051 管理系統中計算機應用00185 商品流通概論00178 市場調查與預測03708 中國近現代史綱要00098 國際市場營銷學00186 國際商務談判00683 服務市場與營銷04184 線性代數(經管類)00183 消費經濟學03709 基本原理概論04183 概率論與數理統計(經管類)020210 旅游管理 [獨立本科段]00188 旅游心理學00054 管理學原理00197 旅游資源規劃與開發00051 管理系統中計算機應用00192 旅游市場學06120 旅游專業英語03708 中國近現代史綱要00199 中外民俗03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理020213 企業財務管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00077 金融市場學00160 審計學00015 英語(二)00157 管理會計(一)00146 中國稅制03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用00208 國際財務管理00207 高級財務管理04184 線性代數(經管類)00158 資產評估03709 基本原理概論04183 概率論與數理統計(經管類)020216 電子商務 [獨立本科段]00910 網絡經濟與企業管理00908 網絡營銷與策劃00906 電子商務網站設計原理00015 英語(二)00911 互聯網數據庫00915 電子商務與現代物流00994 數量方法(二)00913 電子商務與金融00996 電子商務法概論00995 商法(二)03708 中國近現代史綱要00997 電子商務安全導論03709 基本原理概論03946 網絡設計與制作020218 人力資源管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00974 統計學原理00041 基礎會計學00015 英語(二)00067 財務管理學04758 人力資源管理(三)03708 中國近現代史綱要00071 社會保障概論00139 西方經濟學04184 線性代數(經管類)00163 管理心理學02378 信息資源管理03709 基本原理概論04183 概率論與數理統計(經管類)020221 建筑經濟管理 [獨立本科段]00139 西方經濟學06219 建筑工程管理與法規02198 線性代數00015 英語(二)02197 概率論與數理統計(二)03708 中國近現代史綱要02382 管理信息系統03709 基本原理概論06393 土木工程概論02447 建筑經濟與企業管理06289 工程招標與合同管理06394 建筑投資經濟學06397 工程造價管理與案例分析020222 物業管理 [獨立本科段]00176 物業管理00054 管理學原理00173 房地產金融00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用05672 物業設備管理05673 城市社區建設概論05675 物業管理國際標準與質量認證06569 物業管理實務020224 房地產經營與管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00054 管理學原理00329 城市規劃與管理00015 英語(二)00139 西方經濟學00644 公關禮儀03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用03709 基本原理概論00972 房地產項目評估04184 線性代數(經管類)00244 經濟法概論04183 概率論與數理統計(經管類)02394 房屋建筑學07359 企業經營戰略(一)06569 物業管理實務06570 房地產營銷學020226 商務管理 [獨立本科段]00086 風險管理00939 商業*導論00154 企業管理咨詢00015 英語(二)00937 政府、政策與經濟學00940 戰略管理教程00184 市場營銷策劃00051 管理系統中計算機應用03709 基本原理概論00947 國際商務管理學03708 中國近現代史綱要00896 電子商務概論06481 經濟應用文寫作00952 國際市場營銷學(二)020236 會計電算化 [獨立本科段]03139 數據庫技術00107 現代管理學00159 高級財務會計00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務00160 審計學00051 管理系統中計算機應用04183 概率論與數理統計(經管類)06481 經濟應用文寫作03708 中國近現代史綱要00158 資產評估04184 線性代數(經管類)00161 財務報表分析(一)020256 項目管理 [獨立本科段]03709 基本原理概論05060 項目范圍管理02628 管理經濟學00015 英語(二)05058 管理數量方法05061 項目成本管理03708 中國近現代史綱要07171 項目管理軟件05059 項目管理學05064 項目風險管理020259 企業管理 [獨立本科段]00151 企業經營戰略00054 管理學原理00154 企業管理咨詢00015 英語(二)03709 基本原理概論00149 國際貿易理論與實務03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用04183 概率論與數理統計(經管類)00150 金融理論與實務04184 線性代數(經管類)00152 組織行為學05124 企業財務管理020270 國際工程管理 [獨立本科段]02197 概率論與數理統計(二)00148 國際企業管理02198 線性代數00015 英語(二)03709 基本原理概論06527 土木工程施工組織及概預算03708 中國近現代史綱要02631 計算機輔助管理04156 建筑工程經濟09415 工程計量與計價04153 國際工程英語04154 項目采購管理04157 FIDIC條款020273 經濟信息管理 [獨立本科段]00910 網絡經濟與企業管理04225 經濟預測方法概論00155 中級財務會計00015 英語(二)03709 基本原理概論04227 企業經營管理03350 社會研究方法00896 電子商務概論04183 概率論與數理統計(經管類)06481 經濟應用文寫作03708 中國近現代史綱要02120 數據庫及其應用04184 線性代數(經管類)020279 工程管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00122 房地產評估03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)02194 工程經濟01856 建設與房地產法規06393 土木工程概論00420 物理(工)02197 概率論與數理統計(二)01855 建設工程監理概論03709 基本原理概論020302 酒店管理 [獨立本科段]00192 旅游市場學00054 管理學原理03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理04934 現代酒店禮貌禮儀020309 現代企業管理 [獨立本科段]03709 基本原理概論06093 人力資源開發與管理03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)05171 中小企業戰略管理08819 企業管理咨詢與診斷10421 客戶服務管理00051 管理系統中計算機應用07481 管理學基礎10423 銷售業務管理10424 資本運營與融資020314 銷售管理 [獨立本科段]00067 財務管理學00149 國際貿易理論與實務00055 企業會計學00015 英語(二)00151 企業經營戰略10511 銷售團隊管理00102 世界市場行情00043 經濟法概論(財經類)00186 國際商務談判00181 廣告學(一)00051 管理系統中計算機應用03291 人際關系學00184 市場營銷策劃00183 消費經濟學03709 基本原理概論03708 中國近現代史綱要030107 經濟法學 [獨立本科段]03709 基本原理概論00257 票據法00167 勞動法00015 英語(二)07946 稅法原理00261 行政法學03708 中國近現代史綱要00169 房地產法07947 金融法概論07948 環境法學030109 監所管理 [獨立本科段]00928 罪犯勞動改造學00261 行政法學00243 民事訴訟法學00015 英語(二)03709 基本原理概論12561 矯正原理與實務00924 婚姻家庭法原理與實務00918 民事訴訟原理與實務(一)00934 中國監獄史00933 罪犯改造心理學00935 西方監獄制度概論03708 中國近現代史綱要05680 婚姻家庭法030302 行政管理 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00261 行政法學00316 西方政治制度00015 英語(二)00318 公共政策00315 當代中國政治制度00321 中國文化概論00034 社會學概論00320 領導科學00319 行政組織理論01848 公務員制度00322 中國行政史03709 基本原理概論00341 公文寫作與處理03708 中國近現代史綱要040102 學前教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00400 幼兒園課程論00402 學前教育史00015 英語(二)00398 學前教育原理00883 學前特殊兒童教育00403 學前兒童家庭教育00399 學前游戲論00401 學前比較教育03708 中國近現代史綱要00456 教育科學研究方法(二)03709 基本原理概論00884 學前教育行政與管理040112 小學教育 [獨立本科段]00464 中外教育簡史00458 中小學教育管理00443 教育科學研究方法(一)00015 英語(二)03301 中小學教師信息技術(高級)00465 心理衛生與心理輔導00466 發展與教育心理學00467 課程與教學論03709 基本原理概論00468 德育原理06230 小學藝術教育00472 比較教育03708 中國近現代史綱要040121 初等教育 [獨立本科段]03709 基本原理概論01840 小學生心理發展與心理健康01843 數學的觀念、思想和方法00015 英語(二)07682 比較初等教育學01842 中國文學史03708 中國近現代史綱要00467 課程與教學論05823 兒童文學概論09336 課程與教學案例評析040302 體育教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00498 體育統計學00502 體育管理學00015 英語(二)00496 體育測量與評價00501 體育史03708 中國近現代史綱要03709 基本原理概論050113 漢語言文學教育 [獨立本科段]00540 外國文學史00422 中國古代作家作品專題研究00538 中國古代文學史(一)00015 英語(二)00769 中國傳統文化00821 現代漢語語法研究00539 中國古代文學史(二)00537 中國現代文學史03709 基本原理概論05935 信息技術教育03708 中國近現代史綱要00541 語言學概論05938 語文教育及課程研究06411 現代教育理論050206 英語教育 [獨立本科段]00087 英語翻譯00830 現代語言學00833 外語教學法00603 英語寫作00582 語音學00831 英語語法00838 語言與文化00604 英美文學選讀00600 高級英語05935 信息技術教育03708 中國近現代史綱要03709 基本原理概論06411 現代教育理論050215 經貿英語 [獨立本科段]00225 國際貿易法00840 第二外語(日語)00041 基礎會計學03682 高級英語寫作與翻譯03687 WTO與國際經貿慣例03683 綜合英語(三)00096 外刊經貿知識選讀03684 綜合英語(四)03709 基本原理概論03708 中國近現代史綱要03686 國際經濟學050302 廣告學 (多媒體技術方向 ) [獨立本科段]00641 中外廣告史00692 計算機輔助圖形設計00688 設計概論00015 英語(二)03709 基本原理概論00755 廣告設計與創意00715 包裝結構與包裝裝潢設計00637 廣告媒體分析06382 多媒體信息基礎06386 網頁設計與制作03708 中國近現代史綱要05055 室內裝飾效果圖設計07334 廣告攝像與攝影07889 數字影視三維動畫07072 企業形象設計(CIS)07077 廣告設計050408 音樂教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00732 簡明配器法00733 音樂分析與創作00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現代史綱要050410 美術教育 [獨立本科段]00018 計算機應用基礎00745 中國畫論00969 色彩學00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現代史綱要050412 環境藝術設計 [獨立本科段]03709 基本原理概論06221 室內環境藝術設計00321 中國文化概論00015 英語(二)06216 中外建筑史06222 建筑環境藝術設計03708 中國近現代史綱要00051 管理系統中計算機應用06223 公共環境藝術設計06918 工程圖學基礎050432 室內設計 [獨立本科段]00058 市場營銷學05339 環境心理學03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論05340 室內空間組合與理論00705 表現圖技法06216 中外建筑史05342 室內環境與設備050450 電腦藝術設計 [獨立本科段]03709 基本原理概論01859 標志設計(二)03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)05975 展示設計05423 裝飾設計04693 網頁設計05413 AUTOCAD設計05424 現代設計史050451 動漫設計 [獨立本科段]01129 動畫分鏡頭設計(含場境設計)00692 計算機輔助圖形設計03708 中國近現代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論01687 動漫設計原理與技法04505 原畫設計03432 動畫劇本創作04504 動畫運動規律060102 歷史教育 [獨立本科段]00769 中國傳統文化00771 中國現(當)代史專題00775 歷史教育學00015 英語(二)00770 中國近代史專題00772 世界近代史新體系03708 中國近現代史綱要00773 世界現(當)代史專題00790 中國政治制度史00774 史學理論與方法06411 現代教育理論05190 世界文化史03709 基本原理概論05935 信息技術教育05937 世界古代史專題070102 數學教育 [獨立本科段]02006 高等幾何02009 抽象代數02013 初等數論00015 英語(二)02011 復變函數論02018 數學教育學02014 微分幾何02010 概率論與數理統計(一)03709 基本原理概論05935 信息技術教育03708 中國近現代史綱要02012 實變與泛函分析初步06433 中學數學課堂教學技能訓練06411 現代教育理論06435 中學數學思想方法070302 化學教育 [獨立本科段]02051 物理化學(二)02053 結構化學02059 化學教育學00015 英語(二)02055 中級有機化學02054 中級無機化學03708 中國近現代史綱要05933 化學.環境.社會02056 儀器分析(一)02058 化工基礎05934 中學化學教學疑難問題研究06442 化學教育科研方法03709 基本原理概論05935 信息技術教育06411 現代教育理論070405 生物技術 [獨立本科段]02634 生物化學(二)06705 生物工程下游技術02079 生態學概論00015 英語(二)03224 生物學基礎06859 植物組織培養02087 分子生物學00051 管理系統中計算機應用03709 基本原理概論03708 中國近現代史綱要02082 生物學基本實驗技術06707 酶工程02533 普通生物學
統計學基本原理范文6
關鍵詞：預防醫學專業;傳染病流行病;教學現狀;教學效果;改革
現代醫療技術的快速發展與人們生存環境的不斷改變促使傳染病疾病譜發生了相應的變化，在部分經典傳染病得到有效控制與消滅的同時一些快要消失的傳染病出現了死灰復燃現象，另外新的病原體、傳染病仍層出不窮[1]。SARS、禽流感等傳染性疾病的出現反映了人們的生命健康時刻受傳染病的威脅。就目前而言，我國醫務工作者普遍存在著傳染病知識匱乏的問題，這就需要我們給予預防醫學教育高度的重視，尤其應認真、全面反思其主干課程《流行病學》當中的傳染病、流行病的教育問題[2]。為了進一步促進預防醫學專業傳染病流行病學教學的完善，本次研究以問卷調查形式對當下的教學現狀進行了調查，結合實際結果制定了相應的改革措施，以期給傳染病流行病教學模式的改革提供依據。
1.研究對象和方法
1.1研究對象
選取了某綜合性大學公共衛生學院預防醫學專業的2014級本科生作為研究調查對象。
1.2研究內容
調查分析該校預防醫學專業2014級本科生對傳染病流行病學知識的掌握程度以及對傳染病流行病學教學的滿意率。其中前者主要包括對傳染病發生、傳播和流行過程等基本原理與方法的掌握、對疫苗及計劃免疫等計劃免疫知識的掌握情況、對傳染病的預防控制措施和策略等預防控制知識的掌握這三個部分，其方法可分成概念與具體內容、理論、實踐應用三個方面[3];后者包括對傳染病流行病授課方法、考評模式、實驗教學的滿意度。
1.3研究方法
將統一設計好的調查問卷發放給學生完成。學生傳染病流行病學知識的掌握程度與教學的滿意率分成兩部分來完成，前一部分調查問卷問卷需在規定的地點和時間內由學生獨立填寫，后一部分調查問卷在發放后無時間、地點限制，學生可根據自身安排自行完成。
1.4資料統計與處理
在使用Epidata 3.2軟件獨立雙錄入數據并完成一致性比對糾錯之后構建相應的數據庫，并采用SPSS 20.0統計學軟件分析處理所轉入的數據庫。假設檢驗中應用秩和檢驗。
2.結果
第一部分共發放問卷130份，收回有效問卷115份;第二部分共發放問卷100份，收回有效問卷82份。
2.1學生對傳染病流行病學知識的掌握程度分析
傳染病流行病學知識對總分是100分，平均分數為75.9分。其中低于60分的學生為7人，所占比例是6.1%;60-80分的學生為80人，所占比例是69.6%;高于80分的學生為28人，所占比例是24.3%。經正態性檢驗后結果為負偏態分布。
2.1.1學生對傳染病流行病學三個部分知識的掌握情況分析
在傳染病流行病學知識當中，基本原理方法所占分數為40分，計劃和免疫所占分數為30分，預防與控制所占分數為30分。其中基本原理與方法主要包括傳染病的發生、傳播、流行過程;計劃免疫包括疫苗、免疫等相關知識;控制預防包括傳染病的防控措施和策略。結果顯示學生在基本原理與方法、控制與預防知識的掌握上差別不大（P>0.05），但對計劃與免疫知識的掌握顯著好于其他兩個部分（P
表1學生對傳染病流行病學知識三個部分的掌握情況統計（n，%）
得分率基本原理與方法計劃與免疫控制與預防
60-80分94（81.7）77（67.0）69（60.0）
>80分3（2.6）29（25.2）8（7.0）
總計115（100.0）115（100.0）115（100.0）
2.1.2學生對傳染病流行病學三個方面方法的掌握情況分析
如表2，經秩和檢驗后得出學生對概念與具體內容的記憶能力最好，其次為實踐應用能力，而對理論知識的理解能力最差（P
表2學生對傳染病流行病學三個方面方法的掌握情況（n，%）
得分率概念與具體內容理論實踐應用
60-80分25（21.7）16（13.9）51（44.4）
>80分84（73.1）3（2.6）59（51.3）
總計115（100.0）115（100.0）115（100.0）
2.2學生對傳染病流行病學教學的滿意率
如表3所示，學生對傳染病流行病學教學授課方法、考評模式、實驗教學的滿意率分別為96.4%、85.4%和93.9%，其中考評模式的滿意率顯著低于授課方法與實驗教學的滿意率（P
表3學生對傳染病流行病學教學的滿意率統計（n=82，%）
考察項目滿意一般不滿意總滿意率
授課方法40（48.8）39（47.6）3（3.6）96.4
考評模式28（34.2）42（51.2）12（14.6）85.4
