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海綿城市建設概論范文1
1 讓我對沙盤制作技術員所必須具備的知識和能力有所了解
沒下到模型公司調研的我,只關心自己教學的語文領域,而這次下企業,拓寬了我的視野,讓我對沙盤制作技術員所必須具備的知識和能力有所了解。
首先要具備必要的知識:城市規劃原理、城市設計概論、城市總體規劃、居住區規劃、城市建設史、城市道路與交通、規劃管理與法規、城市生態與環境保護、城市地理與區域規劃、城市園林綠地及城市工程規劃等。
我們這次到企業是要制作學校的全景沙盤??傇O計師接待我們,給我們展示了重慶市工業學校所在的區位圖,講述了學校所處的地理情況。這漂亮的介紹,讓我意識到我們學校所處位置的優勢,對他擁有的豐富知識敬佩不已。
其次要具備豐富的思維能力:邏輯思維、形象思維和創新思維的能力。當客戶提出要求后,沙盤制作技術員必須要運用科學的思維方法來分析問題、最終提出正確的設計方案。這次我們雖然是制作學校的沙盤全景,但又要讓人能夠從整個沙盤中了解工業校所處的周邊環境。設計師發揮了豐富的思維能力,虛化化龍橋片區,但每一個重要建筑用標志牌標注,清晰每一條道路,細化學校的每一個細節。
第三要有較強的設計技能。在設計中,要能夠把地形圖和具體建筑圖能夠按比例縮放,同時能夠運用具體的物體來合理展示每一個標志物,同時美化沙盤。設計師根據我們的要求,繪制出來的設計圖讓我們非常滿意。
第四要掌握沙盤制作的原材料。設計師給我們介紹了這次我們學校的沙盤制作用到的原材料有:各種厚度的有機玻璃板,各種厚度的PVC板,普通海綿,大孔海綿,背膠紙,各色絨線末,粗魚線,銅絲電線,0.5mm漆包線,涂料,各色油漆,絨面墻紙,三氯甲烷,干花,發膠,小彩燈等。
2 讓我反思了語文教改工作的發展方向
過去我也和很多人一樣,認為學生的基礎差,認為不管我怎樣努力也不可能培養出優秀的學生。這次社會實踐,讓我對中職語文教育為學校專業培養目標服務的定位有了較深刻的認識,讓我反思過去的教學工作,認識到我們中職校學生的培養目標是培養知識型、發展型和技能型人才。這要求我們在教學中要關注學生的認知水平,選擇適當的教法去貼近學生,但不能因此降低教學目標而去遷就 他們。因此,我們在制定教學目標的時候就應該要細化、可操作,并融入專業元素,循序漸進,要有重點并可以得到檢驗,切忌為追求面面俱到而最終無一個目標得以實現。在課堂上,要按照工作本位來安排教學互動,同時對教材進行處理,力求在有限的課時量下去完成語文課應該給予學生的東西。
3 轉變觀念,開展課堂教學的改革
這次企業實踐,還讓我意識到語文對每個學生都不是可有可無,我們教師必須引領他們改變觀念,在課堂教學改革中提升自己的能力。
我們學校是工科性強的學校,很多學生認為他們的主課是專業課,語文課則成為副課,結果他們對語文課大多不感興趣。每次新生到校的第一學期我都要和學生斗---學生說:“我選擇工業學校是來學技術的,不需要好好學語文?!币虼烁淖儗W生的觀念也就成為首要任務。面對學生的偏見,需要時常結合教學內容和他們的實際情況,對他們提出一系列的問題來強化學習語文的意識。比如:模擬公司面試場景,讓學生了解自己的語言交流能力,看自己能否對答如流,出口成章。模擬與領導相處的場景,看自己能否準確地聽懂領導交待的任務?模擬與他人交談的場景,看自己能否言辭達意,優雅大方? 這些語文活動,讓學生明白生活處處需要語文,讓學生明白語文綜合素質的提高對自身發展的重要性,讓學生明白在職業學校不僅要學好專業,也要學好語文。