前言：中文期刊網精心挑選了消防工程評估范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
消防工程評估范文1
關鍵詞：新型城鎮化;績效評估;價值導向
中圖分類號：D669.9 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）027-000-01
在我國城鎮化發展進程中，政府作為政策的制定者和保障者，其行為直接關系到城鎮化的健康發展。傳統城鎮化發展中，地政府錯誤的績效觀導致了諸多困境與問題，為了改變此局面，政府提出了新型城鎮化的概念。新型的城鎮化是政府在充分認清現實，汲取經驗教訓的基礎上提出來的，其實質是政府一種新的評估價值引導。
一、傳統城鎮化過程中地方政府績效評估的價值導向分析
（一）片面追求經濟增長的價值導向
改革開放后我國提出了以經濟建設為中心的方針，地方政府把經濟增長作為最主要甚至唯一的衡量標準。我國城鎮化建設也不例外，在傳統的城鎮化進程中，我過政府依舊以經濟增長的量作為其業績評估的主要標準。這種偏激的價值導向為我國城鎮化在量上帶來了“可觀”的數字，同時也帶來了很多嚴重后果。如果政府不能改變“經濟至上”的價值觀念，即使政府業績評估的指標發生了變化也不能解決傳統城鎮化中出現的嚴重問題。
（二）效率至上的價值導向
政府業績評估包括經濟、效率、效果和公平四方面，四者同樣重要。但在實踐中，地方政府往往就把效率作為基本的價值導向，對經濟指標表現出特別的偏好，從而忽視了其他方面的指標，這樣就造成了短期效應特別明顯，長期副作用很大的情況。在傳統城鎮化建設中，地方政府被效率過分牽引，追求速度，忽視了公平，導致大量從農村向城市轉移的人口面臨安置不到位，就業困難等諸多問題。
（三）唯上級政府指示是從的價值導向
在傳統城鎮化進程中，下級政府多以上級政府的指令為辦事依據，以完成上級交代的任務為自身業績評估的最主要的標準，沒有很好的考慮到政府自身的行為是否是在為人民群眾辦事，是否滿足了人民群眾的需求。一些地方政府為了爭取好的業績，不斷建設面子工程，而居民生活特別是那些城市低收入的居民真正需要的住房等民生工程卻嚴重不足。甚至有的地方政府為了城市人口比例的提高，強行要求農村戶口的一些村民轉為城市戶口，卻不能很好的解決轉戶口以后的居住、就業、教育等方面的問題，最終導致社會矛盾激化。
二、新型城鎮化進程中地方政府公共服務績效評估應堅持的正確的價值導向
正確的價值導向是進行正確績效評估的前提。新型城鎮化與傳統城鎮化相比，有著完全不同的指導思想和價值理念。政府在為其提供公共服務時除了要根據自身的職能和宗旨為價值導向外，還必須遵循事物發展的客觀規律，以新型城鎮化的指導思想和價值理念為導向。
（一）以人為本的價值導向
在傳統的城鎮化建設中，地方政府堅持以管制和效率為特征的傳統行政的理念，缺乏為人民服務的意識。新時代背景下，我國提出了建設服務型政府的要求。 服務型政府指標體系強調執政為民，“以人為本”應是其核心價值觀。政府存在的目的是為了實現人的全面發展，因此以人為本是政府績效評估的最高價值[1]。傳統城鎮化進程，一些地方政府只是追求農村人口戶籍到城市戶籍的形式上轉變，并沒有真正考慮農村人是否從觀念思想行為上適應了城市化的發展。新型城鎮化建設需要做到在轉移人的同時提升人，在服務人的同時引導人，真正實現思維方式、行為習慣的轉變。
（二）全面質量管理價值導向
在傳統城鎮化進程中，政府片面的追求經濟量的增長，造成量大而質低的局面，城市建筑無節制的擴張，工業污染排放無管制，環境保護被忽視。政府必須正視城鎮化進程中出現的“量至上”的錯誤價值導向，全面轉向堅持“質取勝”的價值導向。政府質量管理是指以質量為中心、以全員參與為基礎，以為社會公眾提供滿意服務和優質高效系統管理為目標的活動[2]。在新型城鎮化進程中，政府堅持全面質量管理導向就是要做到：樹立以人民為中心的服務意識;充分調動組織內外人員的積極性和創造性;避免公共資源的浪費的同時循環利用資源;堅持集約式的經濟發展方式。
（三）效率和公平均衡的價值導向
城鎮化是一個長期的過程，在這個過程中，政府需要以公平為價值導向，盡力給所有人創造公平的發展機會。所謂公平，就是讓不同的主體能在同樣的起跑線和同樣的政策環境中發展自身。新型城鎮化的目標是追求人口、經濟、社會、資源、環境等協調發展的城鄉一體化的城鎮化發展道路。城市和鄉村在各方面都存在差距，政府的職責是采取措施逐步縮小二者之間的差距，而不是片面的追求表面的同化。我國現實的情況是鄉村的經濟、教育、醫療各方面都落后于城市，所以，要達到城鄉一體化的目標，政府在制定政策時，應合理偏向鄉村，給鄉村更多的優惠條件，更多的資源，要讓城市帶動鄉村一起發展，改變鄉村基礎薄弱的現狀。
三、結語
新型城鎮化建設關系到我國的發展和穩定，是各地方政府工作的重中之重。地方政府應充分吸取過去績效評估中由于價值導向偏頗帶來的惡果教訓，在建設服務型政府的背景下，及時轉變價值觀，更科學客觀的看待問題，預測后果，不急功近利，本著人文關懷的精神指導我國城鎮化建設。
參考文獻：
消防工程評估范文2
（1）取得消防工程專業大學?？茖W歷，工作滿6年，其中從事消防安全技術工作滿4年，或者取得消防工程相關專業大學?？茖W歷，工作滿7年，其中從事消防安全技術工作滿5年。
（2）取得消防工程專業大學本科學歷或者學位，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年，或者取得消防工程相關專業大學本科學歷，工作滿5年，其中從事消防安全技術工作滿4年。
（3）取得含消防工程專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年，或者取得消防工程相關專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年。
（4）取得消防工程專業碩士學歷或者學位，工作滿2年，其中從事消防安全技術工作滿1年，或者取得消防工程相關專業碩士學歷或者學位，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年。
（5）取得消防工程專業博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿1年，或者取得消防工程相關專業博士學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿2年。
（6）取得其他專業相應學歷或者學位的人員，其工作年限和從事消防安全技術工作年限均相應增加1年。
2、級別為免一科的報考條件
符合上述(一)報考條件，并具備下列一項條件的，可免試《消防安全技術實務》科目，只參加《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》2個科目的考試。
（1）2011年12月31日前，評聘高級工程師技術職務的。
（2）通過全國統一考試取得一級注冊建筑師資格證書，或者勘察設計各專業注冊工程師資格證書的。
3、報名條件相關要求
消防工程評估范文3
（中國礦業大學安全工程學院 江蘇 徐州 221008）
摘 要：為培養寬基礎、強能力、高素質，具有創新精神和實踐動手能力的消防工程專業人才，在十幾年消防工程專業教學和實踐工作基礎上，結合畢業生及用人單位的反饋意見，提出消防工程專業本科培養方案采用5＋3模式。針對畢業生在實際工作中存在實踐動手創新能力較弱的問題，提出改變傳統的教學模式，將注入式教學轉變為啟發式、交互式教學，注重啟發學生思維。此外通過推行教授課程負責制，革新課程教學內容，改進實驗課教學模式、加強實習和進行針對性的畢業設計等實踐動手環節，構建完善的消防工程專業創新本科人才培養體系，培養學生獨立分析問題、解決問題和實踐動手能力以及創新意識。
關鍵詞 ：消防工程；課程體系；人才培養；創新；研討式教學
中圖分類號：X952 文獻標識碼：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．02．025
收稿日期：2014－11－14
0 引言
消防工程成為高等教育一門獨立的專業是在20世紀50年代。1956年美國馬里蘭大學第一個建立了消防工程系，并于當年招收消防工程專業本科生。迄今為止，加拿大、澳大利亞、日本、新西蘭、荷蘭、比利時、韓國、巴西等國都在大學里開設消防工程專業課，有的大學還建立了專門的消防教育機構，提供正規化的學歷教育，可授予學士、碩士和博士學位。
我國高等院校從20世紀80代初開始培養消防工程專業人才，當時只有中國人民武裝警察部隊學院一家高校設置了消防工程專業。隨著社會對消防安全的逐漸重視，我國對培養高素質消防工程專業人才提出了更高的要求。經教育部批準，中國礦業大學于2000年設立消防工程專業，2001年招收第一屆本科生，是國內地方高校設立的第一個消防工程專業，目前在全國本科專業排名中名列第一，同時被評為江蘇省特色專業。到目前為止，已有中國人民武裝警察部隊學院、中國礦業大學、沈陽航空工業學院、中南大學、華北水利水電學院、西南林學院、西南交通大學、河南理工大學、遼寧工程技術大學等10余所院校開設了消防工程專業，且數量仍在增加。
經過十幾年消防工程專業的教學和實踐工作，結合畢業生及用人單位的反饋意見，目前該校消防工程專業的畢業生在消防專業知識的掌握上基本符合用人單位的要求，但是在實際工作中遇到新問題的解決能力以及現場實踐動手能力較欠缺。為了解決這一問題，作為培養消防工程技術人才的高等學校有必要對現有的教學培養體系進行適當的調整，重點加強學生的創新能力和實踐動手能力的培養。
1 消防工程專業創新本科人才培養體系
1．1 培養目標
消防工程專業培養寬基礎、強能力、高素質，具有創新精神和實踐動手能力，掌握火災科學基本理論、消防安全技術，消防政策法規，具有消防安全技術研究、設計、監測、管理和火災安全評估、控制及火災事故調查分析能力的工程技術人才。
1．2 培養方案
消防工程專業本科培養方案采用5＋3模式，即前5個學期進行學院內大安全專業的課程學習，淡化專業方向，后3個學期分安全工程和消防工程2個方向進行專業課程學習。新生進入學校后只進入學院而不進入專業，在低年級學習基礎課程，高年級時進入學科領域學習專業課程。這種課程安排使學生入學后能夠得到寬口徑、厚基礎的培養，避免學生因過早進入專業學習而知識面狹窄的弊端。
1．3 課程體系
1．3．1 基礎課程
基礎課程主要有數學、英語、思想政治教育、物理、化學等全校統一設置的課程。如高等數學、線性代數、概率論與數理統統計、大學英語、大學物理、大學化學、工程力學、工程圖學、電工技術與電子技術、工程熱力學與傳熱學、工程流體力學等課程。
1．3．2 專業課程
專業課程分專業主干必修課和專業選修課。專業主干必修課主要有燃燒學、火災動力學、建筑防火工程、水滅火工程、建筑防排煙工程、火災識別與聯動控制、建筑耐火結構。專業選修課程主要有火災事故調查、電氣防火、消防法規、現代滅火技術、消防專業英語、化工企業火災防護、消防隊伍管理與滅火戰術、應急救援導論、火災數值模擬、火災風險評估、消防心理學、地下工程火災防護。
1．3．3 實驗課程
實驗課程是學生鞏固、理解課堂知識、提高動手和創新能力的重要環節。實驗課程安排了火災及煙氣蔓延、材料熱釋放速率的測定、火災時期煙霧特性的測定、滅火劑滅火、火災自動報警系統、火災自動滅火系統等。
1．3．4 專業實習
消防工程專業實習分為認識實習、生產實習和畢業實習。認識實習采用大組參觀了解的方式。生產實習采用小組跟班學習的方式，直接參加消防系統的安裝施工和調試工作。畢業實習安排到武警消防支隊，參加消防系統的驗收工作，并收集畢業設計資料。
1．3．5 畢業設計
畢業設計包含一般部分、專題部分和翻譯部分。一般設計部分是在畢業實習期間收集資料的基礎上，結合就業單位崗位需求，在建筑防火與安全疏散設計、建筑消防水滅火系統設計、建筑火災自動報警系統設計、建筑氣體滅火系統設計、建筑防排煙工程設計中選擇1項內容完成設計。畢業設計專題由指導教師提供一些已經具備研究條件，切實可行，有研究和應用價值的題目，由學生通過實驗研究完成。專業文獻翻譯部分是將與消防有關的英文專業論文翻譯成中文。
2 消防工程專業創新本科人才培養教學改革
消防工程是一門新興學科，其內容涉及多個學科。既有理論基礎方面內容，又涉及到各種法律規范和工程實踐等知識。學習內容十分繁雜，需要的基礎知識門類較多，如建筑、力學、電子與計算機技術、傳熱學、燃燒學等。因此該專業的教和學均存在一定的難度，必須進行教學改革。
2．1 教材建設
以課程教學團隊為依托，積極推行教授課程負責制，著力革新課程教學內容，規劃建設與新課程體系相適應的專業教材體系。在新教材編寫上注意易教易學、深淺適度、理論聯系實際，加強“三基三新”（基礎理論、基本概念、基本方法、新技術、新理論、新方法）內容，并在教材中設置一定的典型案例、討論題、分析和思考題。
2．2 多媒體教學
全部課程均采用多媒體教學方式。這種教學方式和傳統教學手段相比具有以下優點：重點突出；圖文并茂；節約時間、增大信息量；促進交互式教學；易于補充和提高。
2．3 研討式教學
開展研討式教學，以特色課程“建筑防火性能化設計”為例，該課程共計32課時，要求學生先經過“建筑防火工程”、“火災動力學”等專業課程的學習。32學時中，課堂教學12課時，主要由教師講授建筑防火性能化設計的原則和方法，介紹相關信息的獲取途徑；余下20課時，由教師提供若干實際建筑物，將學生分成不同的設計小組進行設計，學生根據所學知識首先分析這一建筑存在哪些消防問題，然后提出性能化設計指標和解決方案。在具體實施時，可利用學院提供的實驗室條件和計算機條件。在這一過程中，需要學生完成分工協作、查閱資料、設計實驗、上機計算、編寫報告和社會能力交流等。課程考核采用小組答辯方式進行。
2．4 改進實驗課教學模式
為了提高實驗課教學效果，實驗課教學先由教師講解實驗系統的構造和基本原理、能夠進行的實驗內容、實驗儀器的使用方法等，然后由同學們提出實驗方案，在教師的指導下修改實驗方案，完成實驗，寫出實驗報告。
2．5 加強實踐環節
消防工程實習基地建在徐州、無錫、蘇州、杭州、廈門等城市。實習分為三個環節，即認識實習、生產實習和畢業實習。實習環節與教學緊密結合，針對性強，與學生的就業聯系較緊，有利于調動學生積極性，提高實踐效果。
2．6 有針對性的畢業設計
畢業設計選擇徐州國際飯店、徐州金鷹國際商廈、 徐州金地商都等大型公共建筑作為藍本，進行建筑防火與安全疏散設計、建筑消防水滅火系統設計、建筑火災自動報警系統設計、建筑氣體滅火系統設計、建筑防排煙工程設計。通過畢業設計讓學生更好地掌握課程內容，使所學知識融會貫通。
3 加強消防工程專業師資隊伍建設
3．1 建設目標
建設一支專業結構和年齡結構合理、能夠承擔消防工程本科教學相應基礎和專業課程的教學工作，能夠從事消防科學技術研究的師資隊伍。
3．2 培養方式
采用“下現場”、“上學歷”、“引進來”、“導師制”等多種途徑建設師資隊伍，為消防工程專業向更高層次的發展奠定了堅實的基礎。對于現有師資和擬引進師資我們擬采用“導師制”、“國內外進修”和“崗位培訓”等方式進行培養，以盡快適應本專業的本科教學、研究生教學和科學研究工作，提高專業的整體水平。
3．3 聘請兼職教授
根據本專業課程體系的設置特點，中國礦業大學已聘請了公安部天津消防科學研究所高水平研究人員作兼職教授，定期來校作有關專題報告，開闊了廣大師生的視野、拓寬了他們的知識面。
4 結論
針對目前畢業生在實際工作中遇到新問題的解決能力以及現場實踐動手能力較欠缺等問題，結合中國礦業大學消防工程專業10多年的教學實踐工作，必須對現有的教學體系進行改革，重點加強學生的創新能力和實踐動手能力的培養。本文得到的結論如下：
（1）消防工程專業本科培養方案采用5＋3模式，采取大類招生，學生通過對學科、專業的學習和了解后，結合自己的興趣、特長，再在院系范圍內自由選擇專業或專業方向，這種課程安排使學生入學后能夠得到寬口徑、厚基礎的培養。
（2）以課程教學團隊為依托，積極推行教授課程負責制，著力革新課程教學內容，規劃建設與新課程體系相適應的專業教材體系。將燃燒學、火災動力學、建筑防火工程、水滅火工程、建筑防排煙工程、火災識別與聯動控制、建筑耐火結構作為消防工程專業主干必修課。
（3）通過實驗課、專業實習和針對性的畢業設計來提高學生的創新能力和實踐動手能力。
（4）采用先進的多媒體交互式教學方式，改變傳統的教學模式，將注入式教學轉變為啟發式、交互式教學，轉變以教師為中心的觀念，把學生看作教學活動的主體，注重啟發學生思維，培養學生獨立分析問題、解決問題的能力以及實踐動手創新能力。
參考文獻
1 肖學鋒．中國消防工程及其21世紀的前景［J］．中國安全科學學報，2000（1）
2 姜學鵬，徐志勝，李耀莊，等．我國消防工程專業學歷教育前景和亟待解決的問題［J］．中國安全科學學報，2006（4）
3 傅智敏，黃金印，屈震．消防工程教育與課程體系探討［J］．中國安全科學學報， 2004（12）
4 傅智敏，黃金?。揽茖W技術發展歷程回顧及火災科學與消防工程學科體系探討［J］．中國安全科學學報，2003（9）
5 郭鐵男，傅智敏，黃金?。馂目茖W與消防工程學發展現狀及學科體系構架［J］．消防科學與技術， 2004（3）
6 陳愛平，于春華，陳先斌．“消防工程”專業發展與定位的思考［J］．消防科學與技術，2003（6）
7 陳發明．消防工程專業人才培養體系的探討［J］．消防科學與技術，2007（4）
消防工程評估范文4
關鍵詞；消防工程； 消防重要性； 質量管理
消防工程的主要作用在于預防火災和減少火災危害，對保障社會主義現代化建設，促進國民經濟順利發展，減少財產損失具有重要意義。消防工程的質量優劣事關重大，直接關系到公民人身、公民財產、公共財產和社會公共安全，切不可稍有疏忽。
1、我國當前消防工程施工質量的現狀
隨著改革開放的不斷推進，科技手段與人文素養的不斷提高，消防工程施工的質量也有了一定的保證。但是，在設計、施工、以及驗收的一些環節仍存在一些問題。
1.1.對消防施工單位的審查工作不徹底
消防施工單位的技術水平和管理水平是決定消防工程質量優劣的重要條件?，F實中對施工單位的審查往往只對單位整體的資質進行評估審查，而對于個人的素質的高低卻疏于評判。施工單位的施工人員因法律意識淡薄或個人素質不高、專業知識掌握的不夠牢固，隨意改變設計、消防工程層層轉包、偷工減料的情況時有發生，這些都給消防工程的質量安全造成了威脅。
1.2.消防工程設計階段審核不嚴
一個綜合樓內的消防系統一般情況下應有：火災自動報警系統、自動噴水滅火系統、疏散指示及應急照明系統、消火栓系統、防排煙系統、消防廣播及通訊系統、氣體滅火系統等，涉及的學科多、專業細。往往一個系統的設計要由多個專業配合才能完成。而圖紙若設計不嚴密，照搬圖集，易給施工帶來隨意性。
1.3.施工不規范
在施工過程中，施工單位常會出現如下不規范的施工現象：在不少消防工程中，必要的防銹處理沒有應用到室外消防工程給水管道的鋼管內外；而在室內，消防給水管道要求使用鍍鋅鋼管但卻沒有使用，泵房出水總管以及豎管除閘閥外，不用縮接或法蘭接頭連接，有的全部使用電焊焊接。消火栓箱底部預留孔高低位置不夠，或是孔的角度不夠，或與周圍物體間距離過小，到用水時消防水帶不易安裝，或安裝后水帶彎折，出水不利，或者水帶干脆就無法安裝到消火栓。設置的消火栓數量和壓力不夠，與需要覆蓋到的建筑物高度、面積、結構復雜程度不配套。自動報警系統的電氣線路預埋管不到位，有的將電線直接埋入混凝土內。
1.4.竣工驗收階段對隱蔽設備的質量測定
對于消防工程來說，其相當大的一部分工程是隱蔽的，等到消防工程竣工時，其隱蔽工程的質量已經無法測定，只能依靠檢驗固定消防設備的應用性能。另外，即使提出了外露部分的焊接有不規范的情況，施工單位也往往難以整改。
2、規范化管理，確保工程質量
確保消防工程質量， 必須貫徹執行“百年大計，質量第一”的方針。落實這一方針，關鍵在于企業規范化管理。規范化管理就是按照現代化企業要求，強化內部管理，上下一致，統一標準，統一計劃，把企業的勞動者、勞動資料和勞動對象， 從生產分工的協作、上下左右的關系到時間和空間的聯結幾個方面合理地組織起來，使企業形成一個有機結合體。做到“事事都有章可循， 時時都按章辦事”，逐步建立一整套健全完善的現代化企業管理制度和一個科學完整的管理體系。通過現代科學管理手段，提高企業管理水平，確保消防工程質量。質量管理工作包括工作質量和工程質量兩個方面。工作質量是指企業的領導工作、管理工作、生產技術工作和后勤保障工作的質量，即企業或個人各項工作對工程質量的保證程度；消防工程質量就是消防安裝工程能否滿足消防設計規范、施工驗收規范以及工程配套設備質量要求，其質量特征指的是工程先進性、安全性、可靠性、經濟性和適用性等。工作質量和工程質量既相互區別又相互聯系：工程質量取決于工作質量，它是企業各方面、各環節工作質量的綜合反映；工作質量是工程質量的基礎和保證。要提高工程質量，首先要提高工作質量，管理工作應圍繞提高工作質量這一重點開展，通過提高工作質量來保證工程質量。提高工作質量包括以下幾個方面：
2.1 領導工作的質量是關鍵
現代質量管理與傳統質量管理根本區別在于： 傳統質量管理的驅動力在于各企業部門， 而現代質量管理驅動力在于企業領導。ISO9000 質量體系標準突出強調，領導對制訂質量方針、質量目標、質量體系的建立以及質量的總體決策等方面起重要作用。領導工作的質量要求是：領導者必須把質量與生產作為一個統一的整體納入企業管理的主要內容，圍繞既定目標，運用科學的理論和方法，從思想上、組織上、制度上有計劃、有組織、有程序、有層次地開展質量管理工作， 并能隨著社會的進步、生產規模的擴大和科技的發展不斷充實質量管理理論，把先進的質量管理理論、技術成果運用到生產實踐中， 真正地由被動、滯后、局部的傳統質量管理轉變到主動、超前、系統的質量管理。
2.2 全員素質是質量管理體系的核心
質量管理體系核心是“以人為本”， 全員參與，增強企業活力，一切管理活動都是靠人執行的。為確保全體人員的能力，管理者應就人員必需的資格、經歷和培訓水平做出規定，并具有一套完備的引進和使用人才機制。
3.3 機構組織是落實質量管理的保證
質量管理貫穿于生產全過程。質量管理既需要通過對企業的各層次職能部門組織進行橫向管理來實現決策方案落實，更需要通過縱向的管理最終達到高質量生產的目的。因此，它必須按照“層面原則”設立質量職能部門、組織，即將質量管理主題依據客觀實際科學地找出界面，劃定層次C1，C2，……，Cn-1，Cn。根據層次的高低，設立不同級別的部門、組織，通過上述機構組織管理，形成一個連續的網絡化的質量管理系統。
3.消防工程后期質量管理
3.1驗收階段的質量管理
在消防工程中，其驗收階段質量管理主要包含以下四點：
① 施工企業在完成消防施工任務后，應和建設企業、設計企業以及供應商共同對各種消防設施進行初步調試與驗收，并且為消防驗收部門的驗收工作做好充足準備。② 結合相關行政部門的標準與驗收方法對消防工程質量進行客觀評定。③消防驗收機構的驗收結果成為能否將消防工程投入使用的主要依據，也就是說消防工程驗收合格成為消防工程投入使用的一個前提條件。④ 結合消防驗收機構所提出的驗收意見和建議，施工企業必須服從，并且進行科學修改和完善，從而真正滿足消防工程施工要求。
3.2維護階段的質量管理
對消防工程完成竣工驗收后，便開始投入使用，施工企業必須定期進行回訪。然而，其回訪指的是在交付使用后的一定時間內，施工企業主動對建設企業或者是用戶使用情況進行回訪，特別是針對不能正常使用的消防設施，也或者是不能滿足消防要求的消防設施，施工企業必須進行修復，直到滿足規范要求為止。
4、結束語
隨著我國城市化的不斷深入， 消防工程施工質量作用逐漸增強。而消防工程是一項系統工程， 需要消防工作者長期堅持和努力， 促使安全生產監管逐漸深入完善， 因此， 在消防工程建設過程中， 要不斷吸取過去的經驗教訓， 增強建筑物對火災的抵抗能力， 減少火災損失， 真正實現消防工程質量過關， 確保人民財產生命安全。
參考文獻：
[1]岳忠敏，趙嬡嬡.消防工程施工全過程質量管理初探[J].城市建設理論研究（電子版），2011，23（18）：16-18.
消防工程評估范文5
美國已完成性能目標和基本完成性能級別分級的確定，并于2001年了《國際建筑性能規范》和《國際防火性能規范》。加拿大計劃于2001年其性能化的建筑規范和防火規范，其要求將以不同層次的目標形式表述。英國于1985年完成了建筑規范，包括防火規范的性能化修改，新規范規定"必須建造一座安全的建筑"，但不詳細規定應如何實現這一目標。澳大利亞于1989年成立了建筑規范審查工作組，起草性能化的《國家建筑防火安全系統規范》，并于1996年頒布了性能化《澳大利亞建筑-1996》(BCA96)，并自1997年陸續被各州政府采用。新西蘭1992年了性能化的《新西蘭建筑規范》，新規范中保留了處方式的要求，并作為可接受的設計方法；1993～1998年，開展了"消防安全性能評估方法的研究"，制定了性能化建筑消防安全框架；其中功能要求包括防止火災的發生、安全疏散措施、防止倒塌、消防基礎設施和通道要求以及防止火災相互蔓延5部分。
從國外性能化規范的研究過程看，大部分是首先或同時研究與性能設計有關的消防安全設計評估技術，只有少數國家是先修改規范，后開發設計指南。
三、消防安全工程
隨著人們對火災現象及其規律研究的不斷深入，在一定程度上實現了對火災過程的定量描述和分析，并由此產生了一門新興工程學科--消防安全工程學。在發展以性能為基礎的規范的同時，消防安全工程也在快速發展。消防安全工程學由于其潛力、復雜性以及應用性而在基礎理論、方法學和實用工具領域得到較大的發展。當然人們仍然需要進一步研究建筑設計中完全量化的消防安全工程方法。
消防安全工程所涉及的內容包括工程原理與原則的應用，基于火災現象、火災影響，以及人的反應和行為的專家判斷。由于現在仍然缺乏完全量化的建筑設計消防安全工程方法，因此要求采用由專家或工程分析判斷而形成的比較保守的方法。不過，在很多國家，這些能夠作出專家判斷的經過認可或被接受的消防工程師為數不多。
四、性能化設計方法
性能化設計方法是建立在消防安全工程學基礎上的一種新的建筑防火設計方法，它運用消防安全工程學的原理與方法，根據建筑物的結構、用途和內部可燃物等方面的具體情況，對建筑的火災危險性和危害性進行定量的預測和評估，從而得出最優化的防火設計方案，為建筑物提供最合理的防火保護。
性能化設計利用火災科學和消防安全工程去建立設計指標，評估設計方案；并利用火災危害分析和火災風險評估去建立從總體目標和功能目標到火災場景等領域內所需要的參數。性能化的消防安全設計是一種可以對諸如非工程參數如人在火災中的行為和反應進行定義的工程過程。
五、性能化規范與性能化設計方法
性能化規范中，一般只確定能達到規范要求的可接受的方法，對建筑物內的要求通過政策性的總目標、功能目標和性能要求來表敘。例如澳大利亞于1996年12月由澳大利亞建筑規范委員會(ABCB)編制的第一個"性能化"的綜合性的建筑規范《澳大利亞建筑規范(BCA96)》由四個層次的體系構成，即目標、功能描述、性能要求?quot;視為滿足的條款"以及驗證的方法。性能化設計是選用以性能為基礎的替代辦法，即描述能夠達到某種規定性能水平的設計過程的術語，其設計方法是設計中的一種工程方法。
如果性能化設計方法同性能化規范一起使用，就必需有一套規范中要求的固定的總目標、功能目標和性能要求。如果不借能化規范，就由以下7個步驟來指導分析和設計，即1確定工程場址或工程的具體內容。2確定消防安全總體目標、功能(或損失)目標和性能要求。3建立性能指標和設計指標標準。4建立火災場景。5建立設計火災。6提出和評估設計方案。7寫出最終報告。性能化設計必需考慮的因素至少包括以下因素：1起火和發展。2煙氣蔓延和控制。3火災蔓延和控制。4火災探測和滅火。5通知使用者并疏散。6消防部門的接警和響應。
六、評估方法
建筑防火評估方法是性能化設計的關鍵技術，在世界范圍內，對于這一方法及相關概念體系的逐步完善作出重要貢獻的各類方法和模型主要包括：美國的建筑防火評估方法(BFSEM：TheBuildingFireSafetyEvaluationMethod)。評估特定場所內所用產品火災風險的FRAMEworks方法，火災致損評估方法(FIVE：Fire-InducedVulnerabilityEvaluation)；澳大利亞的風險評估模型(RAM:RiskAssessmentModeling)；日本的建筑物綜合防火安全設計方法；加拿大的FIRECAM方法。
加拿大國家建筑研究院(NRC)正在研究并已開始應用的性能化設計工具：火災風險與成本評估模型(FiRECAMTM--FireRiskEvaluationandCostAssessmentModel))，它通過分析所有可能發生的火災場景來評估火災對建筑物內居民造成的預期風險，同時還能評估消防費用(基建及維修)和預期火災損失。FiRECAMTM依靠兩個主要參數來評估火災安全設計的火災安全性能，即火災對生命造成的預期風險(ERL)和預期火災損失(FCE)；運用統計數據來預測火災場景發生的幾率，比如可能發生的火災類型或火災探測器的可靠性，同時還運用數學模型來預測火災隨時間的變化，比如火的發展和蔓延及居民的撤離；FiRECAMTM利用火災增長、火災蔓延、煙氣流動、居民反應和消防部門反應的動態變化(以時間為函數)來計算ERL和FCE的數值。它包括：火災增長模型、煙氣流動和居民逃生模型。FiRECAMTM對火災蔓延的可能性及火災后修復建筑物的費用采用的是保守的評估模型，所以對財產損失的評估結果比實際的偏高。
澳大利亞消防規范改革中心(FCRC)正在開發一個用以量化建筑消防安全系統性能的風險評價模型叫CESARE--Risk(注：它和FiRECAMTM同基于Beck的預測多層、多房間內火災的影響的風險評價系統模型)，它采用多種火災場景，其中考慮了火災及對火災的反應的概率特性，采用確定性模型預測建筑內火災環境隨時間的變化。某些組成部分如下：事件樹與預期值模型、火災發展與煙氣流動模型、人員行為模型、消防隊模型和工作人員模型、分隔失效模型、經濟模型。
七、消防工程指南
目前，為與消防安全工程相一致，必須為單個消防技術起草實施指南，1996年澳大利亞消防規范改革中心出版了"消防工程指南"，為消防安全評估提供了指導。該指南提出設計過程的一個重要部分是制定一個設計大綱，對建筑整體方案進行分析，確定潛在火災危害以便提出使項目組、消防安全工程師、消防部門和審批機關均認為滿意的消防系統設計方案。消防安全系統分析可以分下列幾極：
第一極--組件和子系統等效評估(SEE--SYSTEMEQUIVALENTEVALUATION)，只考慮一個子系統的單獨運行情況。
第二極--系統性能評估(SPE)，考慮不同子系統和組件之間的互相影響，這一極分析可能只建立在一個簡單的火災場景和時間曲線分析基礎上，也可能需要單獨考慮一個以上的"最壞"火災場景。
第三極--系統風險評估(SRE)，適用于大型綜合建筑或者高度創新的建筑，能大大降低建筑成本或者解決非常困難的設計問題。它屬于概率風險評估，其量化非常復雜，需要消防工程師具有更高的技術水平，也要求有關審批部門掌握更高的評估技能。同時指南還為所考慮的消防安全子系統規定了必要的分析和輸入數據。
八、我國的前景
我國1996年開始組織有關單位和人員系統地開展相關研究，也認識到開展大型公共建筑(包括地下和地上)、大空間建筑、高層民用建筑、高火災危險工業建筑和儲罐區、建筑內的煙氣控制、人員安全疏散的性能化設計和評估技術研究的必要性和迫切性。
消防工程評估范文6
[關鍵詞]建筑；消防；設計；思考
1.建筑消防設計的概述
消防設計，是指為保證電力工程安全生產，防止或減少火災危害，保障人身和財產安全，采取的綜合性防火技術措施和應急消防裝備的統籌規劃和安排。建筑消防設計是在建筑設計中，根據建筑物的材質、結構、用途等，結合建筑物火災時的著火特性，采取必要的建筑防火措施所進行的設計。
2.國外消防設計理念：性能化設計
2.1性能化設計的主要內容
消防設計目前有兩種設計思想，一種是傳統的“處方式設計方法”，其基于場所類型進行設計考慮；另一種是“性能化設計方法”，它立足于危害分析及火災假想，對于解決超越法規或現行法規無法解決的復雜建筑的消防設計具有很大意義。由于性能化防火設計的方法與傳統的設計方法相比具有許多優越性，所以很快成為建筑防火的一種新理念，并將發展成為建筑防火技術領域里一個全球性發展潮流，受到許多發達國家和發展中國家的高度重視，得到越來越廣泛的應用。
建筑物的性能化消防設計主要包括兩個方面的設計內容：一是保證建筑內人員安全疏散的性能設計，二是保證建筑構件耐火的性能設計。人員安全疏散的性能設計是從建筑內人員安全方面進行考慮的，通過綜合考慮各種火災因素對人員逃生的影響，采用性能化的設計方法來保證建筑物內人員的火災安全性，從而防止人員傷亡。其性能化的設計準則是：煙層下降高度和煙氣濃度達到人不能忍耐的時間大于人員安全疏散所需的時間。構件耐火的性能化設計是從建筑物的穩定性方面進行考慮的，通過分析建筑構件在火災中的反應，采用性能化的設計方法來保證建筑物結構的火災穩定性，從而防止建筑物的倒塌。其性能化設計準則是：火災持續時間小于構件的耐火時間。
2.2性能化設計的推廣情況
自20世紀80年代英國提出了“以性能為基礎的消防安全設計方法”（performance-based fire safety design method，以下簡稱性能化防火設計）的概念以來，日本、澳大利亞、美國、加拿大、新西蘭以及北歐等發達國家政府先后投入大量研究經費積極開展了消防性能化設計技術和方法的研究，南非、埃及、巴西等發展中國家也都紛紛開展了這方面研究工作。世界各國都在積極推行性能化設計方法的應用，并取得了巨大成就。（1）英國于1985年頒布了第一部性能化防火規范，包括防火規范的性能化修改，新規范規定“必須建造一座安全的建筑”，但不詳細確定應如何實現這一目標。（2）新西蘭1991年的建筑法案對建筑監督立法體系進了徹底調整，于1992年了性能化的《新西蘭建筑規范》，新規范中保留了處方式的要求，并作為可接受的設計方法，于1993年強制執行。1993～1998年，繼續開展了“消防安全性能評估方法的研究”，制定了性能化建筑消防安全框架；其中功能要求包括防止火災的發生、安全疏散措施、防止倒塌、消防基礎設施和通道要求以及防止火災相互蔓延五部分。（3）瑞典于1994年了新的包含有性能化設計內容的建筑防火設計規范。（4）澳大利亞于1996年頒布了性能化防火設計規范的《澳大利亞建筑設計規范》（《Building Code of Australia》，簡稱BCA），并自1997年7月1日起，在各州政府陸續推行。
世界各國幾乎都存在著類似這樣的情況。在很長一段時期內，建筑設計師和建筑管理人員對性能化設計技術還存在一個從初步認識、深入了解到最終肯定的意識轉變過程。另外，對于采用性能化方法設計的建筑，如何正確地評估其消防安全性方面也存在很多技術上的難題有待解決。
3.促進國內建筑消防設計的理念與方法的對策
3.1提高建筑消防的設計水平
不斷提高建筑消防的能力與設計水平，改進建筑消防的設計能力，提升設計理念，向國際發達國家靠攏，保證建筑消防工程的質量與安全。要通過以下方式展開工作：第一、必須要提高設計人員的消防設計理念與國際化進行對比，并提高建筑消防意識，采取多種渠道展開宣傳，并結合世界各國的經驗進行宣傳與分析，提供消防設計的全局性。對于不符合規范的設計要給予高度的重視，將消防設計的全新意識分配到每一個細節之中去；第二、要不斷加強設計單位與設計人員之間的聯系，保證設計人員可以理解建筑單位的戰略規劃，并培養自我的安全意識；第三、設計人員必須要積極主動的去提升自我的學習動力，掌握建筑防火安全知識與技能，加強設計人員的溝通能力，拓寬設計理念，提升安全消防水平，把握設計環節之中的消防規范設計。
3.2加強建筑消防的施工設計與監督能力
加強對建筑自動消防設施設計的審核與監督。首先，應當加強建筑自動消防設施的設計審核工作，特別是設計圖紙中消防部分的審核；其次，結合實際情況，審查建筑自動消防設施的產品是否符合規范要求；最后，加大對建筑自動消防設施的施工管理，保證施工單位能按圖施工，做好建筑自動消防設施的驗收工作，對于存在的問題應當及時予以責令改正。
3.3加強建筑單位與消防部門的聯系
加強建設單位與設計單位、施工單位、消防管理部門的溝通與交流。所有參建單位應當積極主動地加強消防意識的交流，保障消防工程的落實到位，建立健全消防管理體系，保證消防工程能夠順利實現。四結語在建筑工程建設中，消防意識的建立還需要一段時間，所有設計人員應當不斷提高自身意識和技術水平，在設計中應當仔細對消防工程進行研究，把握消防工程的設計質量，將所有不合理的因素排除。建設單位應當加強對施工單位的設計實施，保證建筑消防設計能夠順利實施。
綜上，建筑物的消防設計包括報警設備、滅火設備、防火排煙設備、通訊設備、避難設備、與火災有關的必要設施、避難設施及其他相關設備等。其中絕大部分與電氣專業有關，因此可以說在建筑消防設計中，電氣專業占有重要位置。
總之，火災的頻頻發生給國家和人民生命財產造成巨大損失，由于火災的偶然性和不可預見性，使得早期預報和自動即時撲救顯得極其重要。消防系統的設計除與電氣沒計有密切關系，且還涉及到建筑、給排水、暖通等專業，因此，在設計中各專業應相互協調配合，需要設計人員認真研究、分析選用產品的技術資料、熟悉了解消防規范，而且還應該在實際工程中不斷積累經驗并加以靈活應用。才能沒計出合理的消防系統。只有這樣才能使我們設計的每一個消防報警及聯動系統發揮其最大功效。
參考文獻
[1]肖學鋒.發展性能化防火設計，迎接加入WTO的挑戰[J].消防科學與技術，2002，（5）.
[2]國外建筑物性能化設計研究譯文集[D].消防安全工程工作組編，2001.
