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學校節電方案和措施范文1
關鍵詞：區域能源規劃；降耗，智能節電；可再生發電
中圖分類號：TK51 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）01-0062-02
隨著我國經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳和經濟的快速增長，各項現代建設取得巨大成就，但也付出了資源浪費和環境污染的巨大代價。我國當前面臨著經濟社會快速發展和人口增長與資源環境約束的突出矛盾。
國家出臺政策積極推進能源結構調整。大力發展可再生能源，抓緊制訂出臺可再生能源中、長期規劃，推進風能、太陽能、地熱能、水電、沼氣、生物質能利用以及可再生能源與建筑一體化的科研、開發和建設，加強資源調查評價。
響應《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》提出的“十一五”期間目標，要求達到國內生產總值能耗降低20%左右，主要污染物排放總量減少10%的約束性指標。
而針對“十一五”及“十二五”的后續政策，國家對于能源行業的重視逐漸凸顯。提出了加快建立節能技術服務體系，制訂出臺《關于加快發展節能服務產業的指導意見》，促進節能服務產業發展。培育節能服務市場，加快推行合同能源管理，重點支持專業化節能服務公司為企業以及黨政機關辦公樓、公共設施和學校實施節能改造提供診斷、設計、融資、改造、運行管理一條龍服務。
一、校園系統特色和智能能源規劃意義
教育資源是社會資源的重要組成部分，高等院校作為社會大系統中的一個子系統，是能源消耗和污染排放的大戶，隨著學校規模的不斷擴大以至于校區的新建或擴建，這種能源消耗量和污染排放量不斷增長。
1.校園系統的特色
（1）師生人數眾多，人口密度大。
（2）舒適度需求增長，單位能耗增加。
（3）建筑體量巨大，運營成本高昂。
（4）建筑類型繁多，管理類型單一。
（5）學校間距大，系統間影響不大。
（6）學校的示范效應大。
受現代能源規劃行業工作內容的啟發，再結合校園體系多項特色，本文定位探究建設智能校園能源規劃，綠色校園可以節約學校的資源消耗、降低辦學成本，在社會上也有示范和帶動作用，對整個社會的節約也具有很重要的現實意義，同時也有利于培養在校學生的節能減排意識，從而達到深遠的教育意義。具體運行環節，在分析調研基本材料后，以華北電力大學為模版，對存在問題及原因進行分析，對推進綠色校園建設工作提出了相關對策和解決方案。
二、能源規劃內容和基本步驟：
1.區域性能源規劃的基本步驟
（1）能耗負荷調研與分析。
（2）區域內一次能源及可再生能源、生物質能源狀況及分析。
（3）制定可行的若干方案。
（4）初投資分析。
（5）運行成本分析。
（6）資源需求分析。
（7）能源政策分析。
（8）針對項目具體情況進行個性化論證，形成最終能源系統方案。
在以華北電力大學為區域末班進行能耗負荷調研與分析及區域內一次能源及可再生能源、生物質能源狀況及分析后，得出區域性能源的規劃可以從可再生能源方式發電、智能模塊節電、水能循環利用、熱能智能利用四個方面實現集成、增效、開源、降耗的目的。
2.利用智能模塊節電的應用模式
大學對整個國家的節電意義重大。校園建筑的多樣化、管理的復雜性以及社會關注度決定了校園節電解決方案是系統化的綜合方案。資金來源、解決方案、技術人員、施工措施、評估效果都是學校關心的問題，因此實施校園節電工程應避免成為簡單技術的堆砌。節約型校園最終目標是實現節電量，實現節電減排指標性的目標。對于學校而言，將獲得運行成本的降低與校園管理的高效化。
目前， 我國有2000 多所高校， 近2500 萬名在校大學生，是節電減排理念的重要傳播群體。據測算， 如果它們都采用行之有效的節電技術， 一年可節省約210 億元人民幣。據中國高等教育學會后勤管理分會測算， 如果百所北京高校都建設成為綠色大學，采用行之有效的節電技術， 每年至少可以節約20多億元。每年有600多萬名畢業生走出校園，如果他們將節電理念推廣到社會中去，對全社會起到的作用將不可估量。結合分析華北電力大學現狀與特色，總結校園區域性可應用的節電技術如下幾項：
（1）教室紅外感測LED燈
要由光照檢測電路、溫度檢測電路，熱電紅外線傳感器及處理電路、單片機系統及控制電路組成。工作時，光照檢測電路和熱釋電紅外線傳感器采集光照強弱室人是否有人等信息送到單片機，單片機根據這些信息通過控制電路對照明設備進行開關操作，從而實現照明控制，以達到節電的目的。
（2）紅外感應路燈
能進行補充電能并且利用紅外線感應裝置通過判斷是否有行人和車輛通過來控制燈的明滅，既達到省電的目的，又不影響交通照明。根據紅外線感應裝置自動控制燈的明滅。技術關鍵在于利用紅外線感應開關及其它開關（電磁繼電器開關、光控開關、定時自動控制開關等）巧妙結合，及時控制燈的明滅，達到車來燈亮，車走燈滅的目的。
（3）太陽能輔助加熱和浴室熱水鍋爐并網運行系統
該系統首先對學校鍋爐房進行改造，使用了真空負壓鍋爐、節能型屏蔽泵，并在每棟樓的回水管路上安裝了一個相應型號的數字式恒流量調節閥，實現了熱力管網的供熱量平衡；創新式的采用了分區供暖和分區單獨補水形式，提高了供暖系統的安全性和經濟性，并減少了跑冒滴漏；利用計算機自動化控制系統和遠端采溫系統，實現了控溫自動化、及時化和方便化，達到了經濟供暖，節儉用電的目的。
（4）節能電梯
該電梯系統采用變頻調速的電梯。電梯起動達到最高運行速度后具有最大的機械動能，從到達目標層前要逐步減速直到電梯停止運動為止，這一過程是電梯負載釋放機械動能的時段。變頻調速器通過電動機可以將這一時段的機械能轉變成電能存儲在變頻器直流環節的大電容中，大電容存儲電量有限，采用制動單元和外加大功率電阻，將大電容中過多的電量消耗到外加大功率電阻上發熱消耗掉。能量回饋器則可以將大電容中儲存的電量幾乎無消耗地回送給電網。從而既達到節電目的，又避免了大功率電阻耗電發熱，大大改善了系統的運行環境。
3.利用可再生方式發電的應用模式
基于對現有小型發電方式的仔細篩選，以下幾個發電措施可以在較小規模的區域使用并產生一定的價值，具體如下：小型風光互補發電機、太陽能發電、壓電陶瓷發電、健身器材發電等。
針對校園這樣一個人口密度大，社會功能較為單一的區域而言，我們從中進一步篩選出以下幾種適用于校園的發電措施，并大約估算了其帶來價值的多少：
（1）太陽能光伏發電
光伏發電系統是由光伏電池板、控制器和電能儲存及變換環節構成的發電與電能變換系統。并網光伏發電系統是與電力系統連接在一起的光伏發電系統，像其他類型發電站一樣，可為電力系統提供有功和無功電能。光伏電池所發的直流電能經變換器變換成與電網相同頻率的交流電能，以電壓源或電流源的方式送入電力系統。
（2）小型風光互補發電
風光互補照明系統主要由風力發電機組、太陽能光伏電池組、控制器、蓄電池、逆變器、燈具等部分構成。風力發電機和太陽能電池可以各自獨立發電，也可以共同聯合發電。陰雨天和夜間可以利用風能，無風時可以利用太陽能，風能與太陽能互補發電。系統同時配有蓄電池，可以保證在無風又無光的情況下正常工作?？刂破鲗π铍姵氐倪^沖、過放進行保護，并對光源的開啟和亮燈時間進行控制。
（3）壓電陶瓷發電技術
壓電陶瓷發電技術利用壓電陶瓷的正壓電效應將機械能轉換成電能，為各種微型電子設備提供動力。
（4）健身器材發電
利用液壓傳動的措施將健身器材的不規律機械能轉化為水的勢能，平穩地發電，并利用電力電子裝置改善電能質量后供電力設備使用
4.水能循環的應用模式
（1）水能循環簡介
對于水資源的合理處理、處置和優化循環利用等已成為當代水系統的重要內容。在校園這個“用水大戶”里，利用水循環往復的原理，對校園的雨水、地表涵養水、和污水進行收集再利用，開發中水處理循環利用系統、雨水自然水循環利用系統，進而可有效解決用水需求與供水困難之間的矛盾。
（2）可循環水資源分類
污水是環境的主要污染源，也是寶貴的再利用資源?？衫玫奈鬯Y源可來自于學校澡堂、水房、宿舍樓、食堂和教學樓衛生間等場所；雨水包括屋面排水、路面徑流雨水和綠地降水。
（3）節水處理系統
根據校園建筑物的分配特點，校園節水系統可分為中水循環系統和雨水收集再利用系統。
中水循環利用系統主要由集水管道、分流取水器和綜合處理池兩部分構成。來自于澡堂、水房、宿舍樓、食堂和教學樓衛生間等場所的污水通過集水管道，到達綜合池，污水在綜合池內進行調節、水解酸化、厭氧脫氮、初次沉淀等功能。這些污水經過再生處理和二次處理，便可達到使用水標準，回用于沖廁、綠化、河流觀賞等。當污水量大于取水量的情況時，可應用不需要動力和清渣的分流取水器進行取水。
雨水收集與處理系統分為對屋面雨水收集利用和路面雨水收集利用兩方面， 經過簡單處理后用于綠化澆灌和道路灑水清潔。一方面，屋面雨水收集及利用，考慮到雨水降雨的不均勻性和屋頂面積的大小，需要設置不同規格的雨水貯存池，雨水儲存調蓄池根據建造位置不同可分為地下封閉式、地上封閉式、地上敞開式等。一般建筑密度高、土地昂貴的校區，采用混凝土地下式貯存池，并采用成套水處理裝置，通過沉淀、過濾、消毒、活性炭處理和膜技術等處理措施對初期雨水進行棄流處理或調蓄處理，將污染程度高的雨水棄流，排入污水管網，將水質高的雨水輸入調蓄池處理。計算表明，儲存池按降雨量10-20mm儲存，此時的集蓄效率約為45-60%，雨水回用工程可以實現效益大于費用，具有較好的經濟性。另一方面，路面雨水蓄滲利用，通過對路面雨水口構成蓄滲排放系統，在地下增設排水管，穿孔管周圍用石子或其他多孔隙材料填充，具有較大的蓄水空間，將道路等各種鋪裝表面形成的雨水徑流匯集入管道就近流入綜合池或中水處理站等，使雨水盡可能長久的得到儲存和分散利用，并實現綠化、清潔等用途。
5.熱能智能利用的應用模式
（1）熱能智能利用簡介
暖氣流量智能控制系統是一套旨在通過充分提高暖氣利用效率，減小熱能浪費同時為人們提供一個更加舒適的環境的裝置，是一種結構簡單、使用方便、可以及時有效的根據室溫變化改變暖氣流量進而改變室溫的智能調控系統。
（2）熱能智能利用系統原理概述：
該系統由電源模塊、測溫模塊、中樞控制模塊、人機交互模塊、氣溫輸出顯示模塊和流量調節執行模塊這六部分組成。在系統工作時，首先由測溫模塊采集到室內溫度，通過由兩位數碼管及數碼管排阻組成的氣溫輸出顯示模塊顯示出來，并將模擬信號轉化為數字信號之后輸送給控制系統處理。 中樞控制模塊AT89S51單片機處理來自溫度傳感器的溫度信息，同時將處理之后的指令傳輸給執行模塊和顯示模塊。 當顯示模塊顯示的數值不滿足人們對室溫環境的要求時，用戶可以根據個人需要通過由兩個溫度設定鍵和設定溫度顯示器構成的人機交互模塊上自主設定最合適的室溫值，該模塊可直接與單片機相連。流量調節執行系統是具體完成管道內暖氣流通量的執行機構，主要由驅動電路和步進電機組成，與步進電機轉軸連接的轉子閥門被安裝在管道內，達到調控目的。
（3）熱能智能利用性價比分析
本系統解決了目前室內暖氣流量無法根據不同需求實現自動調節的實際問題，該裝置通過自動檢測實現自動調節，智能化明顯，裝置結構體積小，方便安裝，且綜合能量利用效率提高15%以上。
三、區域性能源規劃的可行性和應用前景分析
能源規劃的目的是借助于當今先進的科學技術，在統籌規劃的基礎上，對區域內的能源系統進行全面、細致、專業化的設計，充分應用先進的節能技術、控制技術和新能源技術、實現能源系統的安全、節能、高效運行的目的。
通過逐步分析和篩選解決方案，可以使區域內的能源利用率達到最高值，同時獲得了經濟和環保兩個方向的盈利，而所列舉方案均已成熟并試用于各大高校，若完整規劃統籌安排，所獲得的盈利是可觀的，也能使校園以及其他區域的能源管理更加清晰。我國目前的電力供應缺口已達9.93%，預計到2015年會劇增至15%。如果全國高校都采用區域性能源規劃管理校園能源消耗，能有效緩解電力資源的緊缺，與此同時高校所建立的教育意義的深遠性更是無法估量。
參考文獻：
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學校節電方案和措施范文2
關鍵詞：建筑能耗；節能；自動控制技術；措施
引言
“建筑能耗”指的是民用建筑中消耗的能源，即建筑的供暖、通風、空調、用電、家用電器、炊事、生活熱水及其他在建筑中安裝使用的耗能設備，是社會終端消費的概念。建筑物冬季采暖，夏季制冷以及日常生活飲食是人們賴以生存的基礎，而他們是以煤、石油、天然氣等一次能源為代價來得到保障的。然而，目前我國人均煤炭儲藏量只占世界人均的50%，人均原油儲藏量只占世界人均儲藏量的12%，人均天然氣儲藏量只占世界人均儲藏量的6%，因此為了緩解能源供應緊張局面，更是為了社會經濟的發展，建筑節能刻不容緩。
結合大學生寢室的實際情況，為提高大學生節能減排的意識，減少建筑能耗，達到更好的節能水平，就必須推動建筑節能技術的發展。根據大學生宿舍的條件來看，室內設施對采暖的利用比較單一、利用率不高，可加強對宿舍采暖的熱量合理有效的利用。另外，身為一名當代大學生，深感現在對電的浪費的嚴重。本研究以大學生寢室采暖和節電兩方面為切入點，通過各種手段和技術在多方面進行研究從而實現減少建筑能耗的現象。本研究需要團隊合作精神，拓展我們的知識面，提高我們的創新能力，是在黑龍江八一農墾大學大學生創新創業訓練計劃項目的支持下完成的。
一、大學生寢室能耗情況
1寢室采暖現狀
很多宿舍樓的外墻、屋面、外窗等構件的熱工性能達不到規范規定的限值，從而造成宿舍樓的建筑能耗比較大，部分宿舍冬夏兩季室內熱環境比較差，實施節能改造的潛力比較大。據統計，在采暖或空調的條件下，冬季單層玻璃所損失的熱量約占供熱負荷的30%-50%。增強外窗的保溫隔熱性能，減少外窗的能耗，是改善室內熱環境和實施建筑節能的重要環節。在采暖熱負荷計算中，窗簾的保溫作用多作為安全項，不作為熱負荷計算，這對于節約采暖能耗是不可取的。
2 寢室用電現狀
目前大部分高校寢室電路都是簡單的照明電路，晚上斷電之后寢室燈泡熄滅，如果忘記關閉開關，在第二天早上5點30分來電的時候，寢室燈泡會自動亮起，而燈泡亮起的時候有80%的學生沒有起床，那么在這段時間就會造成一定的電量浪費。如果以每個寢室為單位，整個學校的耗電費用統計到一起是一筆非常大的開銷，而且這是完全不必要的浪費。
二、實現節能的方案
（1）北方高校冬季室外溫度低，因此各高校將窗戶制成雙層玻璃的，以達到保溫的目的，而窗簾則是單層，散熱損失較大，能達到總散熱量的40%-50%，通過改變窗簾的布置方式，采用雙層厚亞麻布窗簾，能有效的減少散熱損失，提高室內的熱指標；
（2）在室內布置一水箱，利用空氣與水箱中的水進行對流換熱，從而提高進入室內冷水的溫度，合理的利用了宿舍內電腦所散發的余熱，同時水箱內水蒸發，提高了室內的相對濕度，有效地保證了宿舍內的熱濕環境。提高了生活舒適度；
（3）通過繼電器、空氣開關、燈泡、常開常閉開關等實驗器具模擬實際電路，設計出實驗模型。
三、寢室節能實驗與設計
1北方冬天窗簾對室溫的影響
冬天，寢室雙層玻璃的利用的確控制了室內熱量的流失，窗簾也會起到很大的作用。取某高校寢室樓為參照，在室外平均氣溫為-15℃到-22℃時對該大學寢室樓進行抽樣測量。兩周內測量寢室窗口處的拉上窗簾和打開窗簾室內溫度數據見圖1，由圖可看出拉上窗簾后，窗口處室溫比沒有拉上窗簾的窗口處室溫要高，平均高1.2℃。抽樣選取某高校寢室樓12天內各種材質窗簾對室溫的影響進行測試，結果見圖2，由圖可看出窗簾的材質對保溫性能有明顯影響，保溫性能由高到低依次是棉質、麻質和紗織。因此，在冬季大學生宿舍使用棉質窗簾，晚上拉上窗簾，會有明顯的節能效果。
2室內余熱和廢水利用
利用晚上和早晨的時間，隨機測量公寓樓室內水龍頭出水溫度以及夜間放水在地熱上第二天清晨的水溫。經過各個樓層多次測量得出水龍頭出水的溫度平均為4.5℃，第二天清晨的水箱內水溫度平均為8.9℃，提高了4.4℃。通過我們的實際測量所收集的數據，可以明顯得出把水放在熱的地板上，第二天可以得到溫水利用，同時在冬季還可改善室內的濕度環境。把洗漱后的水倒入臟水桶，用于沖馬桶，這樣可以節約水資源。
3節電模擬電路設計
為了達到寢室節電的目的，并能實現主動開啟、關閉電燈，斷電后又重新通電需手動開啟才會使燈發光的功能，設計使用1個小型低功耗繼電器來控制寢室內燈的開與關，在宿舍樓總開關供電時，需要人工啟動，才能使室內照明燈通電，達到節電的目的。為了進行節電展示，設計了寢室節電控制系統模型，實物見圖3。這是一個開關自鎖電路，利用電磁繼電器的常閉、常開觸點達到控制主電路通斷的目的。
寢室用電節能系統的自身消耗量功率量很低，客觀上能起到節電的作用。寢室的照明是40W的燈具，使用此系統平均每天可節電1.5小時，即可節電0.06度，一個宿舍樓按240個寢室計算，即可節電14.4度，一年按300天計算，一個宿舍樓一年可節電4320度，節電效果顯著。
結論
通過分析現有的北方大學生寢室能耗情況，參考現有的節能方式，結合現有寢室節能技術，進行了一系列的實際測量和數據分析。根據大學生宿舍的特點，從節約建筑能耗分析入手，提出大學生寢室節能的方案，解決大學生宿舍內的節能問題，在能量的有效利用下，合理的改變宿舍熱濕環境，提高環境的舒適度。要實現建筑節能，需要社會各界人士的共同努力，使建筑節能的意識深入人心，不斷深入開展建筑節能工作。
參考文獻：
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學校節電方案和措施范文3
當前，我國大部分地區不同程度出現了電力供應緊張局面，市受裝機不足、電煤供應困難、外購電源較難以及發電機組故障、氣候變化等因素，造成大電網供應尤為緊張。根據市人民政府辦公廳《關于加強節約用電保民生的緊急通知》（渝辦發〔〕133號）要求，為認真做好全區節約用電保民生保重點保穩定工作，經區政府同意，現就有關事項安排如下：
一、認清當前供電嚴峻形勢
隨著我區經濟的快速發展和城市的不斷擴張，加上高耗能企業較多，我區電力供需矛盾十分突出，尤其是今年5月以來，出現大面積停電、限電，企業、學校和部分居民反映強烈。今年與去年相比，限電時間上更早、范圍更廣、缺口更大，隨著夏季用電高峰來臨，電力缺口和限電范圍將進一步擴大。為此，各鎮街、區政府各部門、有關單位要形成共識，認清當前保電煤、保電工作的重要性和緊迫性，積極配合區政府各項節約用電、限電的調控措施，抓好民生保障，確保全區正常生產生活秩序。
二、加強科學調度保重點
區經濟信息委、供電單位要按照“保民生、保重點、保穩定”的原則制訂限電方案，全力做好有序限電工作。
（一）首先確保民用和公共服務領域用電。保障居民正常生產生活用電，保證廣播電視、通信、交通、醫院、學校以及供水、供氣等重要單位用電；其次保重點用電，保障重點企業、納稅大戶和重點項目用電。
（二）全區各級黨政機關要帶頭節約用電。盡量采用自然光照明；少用空調設備，夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度；減少大功率耗電設備使用，減少待機時間。
（三）嚴格限制高耗能產業用電。在電力供需矛盾緊張情況下，區經濟信息委、供電單位首先對高耗能用電企業實施限電（只供保安用電），各高耗能企業要主動支持配合限電工作，其他工業企業也要做到錯峰用電。
（四）加強城市照明節電管理。區市政園林局和各鎮街對景觀照明和亮化工程一律關停，公共照明實行錯組開放。
（五）公共場所節約空調用電。除醫院等特殊單位以及在生產工藝上對溫度有特定要求外，其他所有公共建筑室內空調夏季設置溫度不得低于26攝氏度。提倡各大型商場、體育館、會展中心、辦公樓、娛樂場所等公共場所提前停止營業或下班前提前30分鐘關?？照{。
三、加強節約用電宣傳
區政府有關部門、各鎮街要充分利用廣播、電視、報紙、專題宣傳活動等形式，以節約用電為重點，廣泛深入開展宣傳教育，提高市民節電意識，使市民積極主動節約用電，對全區限電工作給予理解和支持。新聞媒體要加強節電宣傳，普及節電知識，大力宣傳、報道節電先進典型，及時曝光嚴重浪費能源事件。各鎮街要鼓勵市民使用節能燈，購買節能型家電產品，倡導在高峰期時段盡量少開空調，盡量使用電風扇，減少開燈數量，養成節約用電的良好習慣。
學校節電方案和措施范文4
各級各部門各單位各企業要高度重視計劃用電，科學用電。按“有保有壓”原則，確保城鄉居民基本生活的用電，確保學校、醫院、黨政軍機關及重要單位的用電，確保水產畜牧養殖行業中飼料加工、雞鴨鵝苗孵化等農業企業的用電，確保重點企業的用電，確保重點工程施工的用電。進一步限制淘汰類、限制類企業的用電，限制城區亮化工程和景觀照明的用電。
二、大力搞好電力需求側管理
各縣（市、區）政府和電力部門要采取有效措施,確保電網安全可靠供電。根據市下達計劃用電指標,搞好本縣（市、區）有序用電，制定好迎峰度夏錯避峰方案、電力負荷階梯分配方案、有序用電方案和拉閘限電序位表，充分利用負控裝置,嚴格監控大用戶用電量,落實按計劃用電的要求。按負荷供需關系，合理安排工業企業生產輪休。錯峰避峰用電時,安排企業錯峰、避峰,削減電網高峰用電負荷；電力緊張時，安排企業“開五停二”、“開四停三”，努力減少缺電對企業帶來的不利影響。有序用電方案要做到定用戶、定負荷、定線路。有序用電方案經當地政府批準后實施,并報市工信委備案。
堅持電力保障與調整經濟結構相結合。在確保居民生活和重要用戶安全可靠供電的前提下,根據國家產業政策導向,電力負荷指標向國家鼓勵發展、技術水平較高的產業和企業傾斜;加大調整產業結構、淘汰落后產能力度,抑制產能過剩、效率低下企業的不合理用電需求。
嚴格執行調度紀律。對拒不執行調度指令，導致無序拉閘限電，出現大面積停電造成不良社會影響和經濟損失的單位和個人實行問責。
三、抓好節約用電措施的落實
全市各級機關、事業單位、社會團體和駐玉單位要做好表率，要帶頭落實節約、科學用電措施，建立和完善用電管理制度，制訂節約、科學用電計劃目標，從7月起每月用電量要求同比減少10%以上；科學控制和減少使用電熱水器等高耗能設備，提倡多用風扇、少開空調，確需使用空調時將溫度控制在26攝氏度以上，并關閉門窗；使用中央空調的，通過科學管理減開主機臺數1/3。盡量減少計算機、復印機等辦公設備電耗和待機能耗，下班時關閉不需要的辦公設備電源；合理使用照明用具，推廣使用節能燈具，在滿足照明的情況下，減少用燈數量，杜絕出現白晝燈、長明燈，做到人走燈熄。商場、賓館、酒樓、娛樂場所和辦公大樓等服務業用戶要自覺減少用電負荷，減少或停用大功率用電設備及非必要的照明燈具。要淘汰高耗能設備，積極對空調和照明系統進行節電改造，對空調設備和電梯等負荷要壓減1/3運行。
四、科學控制景觀照明用電
實行科學用電，合理利用緊缺的電力資源，提高使用效益。除重大節日需要，夏季期間晚間用電高峰時段城區光亮工程、樓宇景觀照明和住宅小區的所有霓虹燈應壓減30%負荷。電網特別緊張時，光亮工程、景觀照明停止用電。嚴格控制櫥窗及廣告亮燈，限制商業推廣照明用電。全市商業、娛樂場所和賓館酒樓在晚間用電高峰時段要壓減30%的燈飾和廣告用電負荷，電網緊張時壓減50%以上負荷。加強路燈管理。電網負荷特別緊張時，道路照明減半用電，杜絕白天亮燈現象。積極推進路燈節能技術改造，推廣使用LED節能照明路燈。
五、深入開展計劃用電的宣傳
要充分發揮新聞媒體的作用，運用網絡、視頻、電臺、報紙等多種形式大力宣傳，在當前電力供應緊張形勢下搞好計劃供電用電的重要意義。積極組織開展豐富多樣的節約用電宣傳普及活動，引導機關企事業單位、群眾注意節約用電，廣泛動員干部職工參與，促進全社會形成節能節電的良好風氣。
學校節電方案和措施范文5
致力創新、高效節能
球磨機是礦山、水泥、火電、冶金等工業企業生產中進行物料粉碎的關鍵性設備，其能源消耗十分巨大，全國球磨機耗電總量占全國發電總量的比例高達2%。為推進我國經濟結構調整，轉變經濟增長方式，節能、降耗、環保已成為未來我國可持續發展的基本國策和長遠戰略發展方針。這迫使高能耗企業主動尋求各種節能減排措施，從而順應國家政策要求，保持自身競爭力。公司針對下游行業球磨環節電耗不斷增加的狀況，創新性的開發出了高效球磨節能技術解決方案，為下游行業客戶在提高生產效率、改善研磨質量的同時開辟了嶄新的節能減排解決途徑，可為球磨生產環節節電30%～40%，同時使球磨機產能提高5%～30%，耐磨鑄件的消耗量降低50%以上，隨著球磨生產環節中的巨大能耗越被企業所重視，公司產品高效節能的優勢將更加明顯。
自主研發、高校合作
公司不斷完善自身的研發機制，加強自主研發能力的提升，2011 年公司的技術研發中心被湖南省發改委評為“湖南省級企業技術中心”，并與中南大學聯合組建了“湖南省高效球磨機及耐磨材料工程技術研究中心”。公司承擔的“球磨機耐磨新材料的研究與應用項目”通過了湖南省科學技術廳組織的科技成果鑒定，認為該成果在高效磨球與臺階形襯板配套應用方面整體技術居國際領先水平。同時，公司高度重視與科研院所、高等學校的合作，與中南大學、清華大學確立了長期緊密的合作關系，建立研究所及研究基地，進行相關課題的研究與技術開發工作，這為公司的可持續發展提供了強大的技術支持。
優質客戶、綜合服務
公司的下游行業是火電、水泥、氧化鋁等傳統行業，均是國民經濟基礎性行業，目前實現基礎性行業低能耗、高技術、低污染的穩步發展，已成為國家產業政策的導向。
學校節電方案和措施范文6
1.組織師生按時返校情況。教職員工是否及時到崗，學生是否按時返校。
2.落實學生資助政策情況。是否積極落實國家資助政策，是否出現學生因家庭經濟困難而輟學。
3.教材和教輔材料符合國家規定要求情況。是否及時在開課前將課本發放到學生手中，是否違背自愿原則強制學生訂購教輔材料。
4.后勤保障情況。學校教學、生活設施設備是否經過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作是否到位。
5.開學主題教育活動情況。是否認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”以及安全防范主題教育活動。
6.村小學和教學點公用經費落實情況。是否對學生規模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經費，是否存在經費截留問題。
二、規范辦學行為情況
7.治理亂收費情況。治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關規定落實情況，是否存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、家教家養等群眾反映強烈的突出問題。
8．教學常規管理情況。行政會、教師會、開學典禮等情況，教學計劃、德育計劃、課程表、作息時間表，備、教、批、輔等情況。學生轉入、轉出、寄讀等學籍異動情況
9.校務公開情況。是否嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取是否符合規定。
10.義務教育學校規范辦學行為情況。是否制定消除超大班額方案，課程安排是否符合國家和省級規定，是否落實學生每天鍛煉一小時要求，是否存在組織學生補課行為，是否落實責任督學掛牌督導制度。
11.校服管理工作落實情況。是否對校服執行標準、校服采購、監督懲處機制等作出明確規定并執行到位。
三、“三園”建設情況
12．是否有新一年“平安校園、清潔校園、書香校園”的創建計劃、方案和制度。校園是否干凈整潔、是否存在衛生死角，學生健康教育和衛生行為習慣的養成情況。校園是否做到了綠化、美化和凈化。校園文化和班級文化、寢室文化建設是否符合中小學生特點，具有鮮明的特色。學校圖書館室建設、利用情況，閱讀課開設及開展讀書活動情況。
13．校園安全管理。學?！叭馈苯ㄔO落實情況。學校是否配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位是否安裝視頻監控，寄宿制校園是否設專職宿舍管理員，校園安全管理制度是否完善。重點領域治理情況。是否對重點區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。是否采取了防雷擊措施。是否防止校園擁擠踩踏事故。是否強化校園消防安全防控。是否加強危險化學品及特種設備的管理。是否強化校園在建工程安全防控。學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題排查化解情況，是否采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。校園周邊防控情況。校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治機制是否健全；警校聯動機制是否建立。
14. 校車安全管理。是否制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制是否健全。學生上下學交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路是否設置警示牌、減震帶。是否按照要求設置校車站點，校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度。
15.中小學校舍安全管理。是否建立校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統。是否消除所有D級危房。
16.食品及飲用水安全管理情況。是否加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善學校食堂就餐環境。學校食堂食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等是否存在衛生和安全隱患。是否建立生活飲用水衛生管理制度，供水設施是否有衛生防護措施；二次供水自建設施是否有衛生許可證、水質消毒記錄；自備水源30米內是否有污染源。
