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大學宣傳思想工作會議范文1
這次全市宣傳思想文化工作會議,主要是傳達落實全國、全省宣傳思想工作會議以及全省文化工作會議、*市宣傳思想文化工作會議精神,全面總結20*年工作,研究部署20*年工作任務。下面,我主要講兩方面的意見:
一、20*年宣傳思想文化工作
20*年是全市經濟社會又好又快發展的一年,也是全市廣大宣傳思想文化工作者辛勤付出、團結拼搏的一年,更是全市宣傳思想文化工作奮發有為、成績斐然的一年。全市宣傳文化系統廣大干部職工在上級宣傳部分和市委的正確領導下,深進學習貫徹落實黨的十七大精神及各級關于宣傳文化思想工作的一系列重大部署,按照“瞄準一個目標,突出兩大戰略,建設‘四基地一中心’”的總體工作思路,解放思想,奮發進取,各項工作在整體推進中實現了新突破。
(一)緊密聯系實際,理論武裝工作實現了新突破。20*年,理論武裝工作回納起來就是“一個宣傳、一個服務、四大調研”?！耙粋€宣傳”就是做好黨的十七大精神的宣傳。在全省縣級市率先舉辦了黨的十七大精神專題報告會,省委講師團孫春山教授應邀為市五大班子領導及機關干部、企業負責人作了出色的輔導和講解。“一個服務”就是為市委中心組理論學習服務。制定了學習安排意見,收集整理各級主要領導重要講話并匯編成冊,作為市委中心組和各級領導干部學習內容?！?宣傳工作》為此專門先容了我市加強市委中心組理論學習的經驗做法,并獲得*省縣級理論學習中心組先進單位榮譽稱號?！八拇笳{研”就是開展了農村黨員干部現代遠程教育、黨員干部“學風”建設、*企業建設、“機關作風建設年”和“企業創新年”兩大主題年建設調研活動。其中,圍繞我市農村現代遠程教育的成功實踐,確定的調研課題被確定為*三市一區唯一社科研究課題。此外,我市理論研究和宣傳信息工作也實現新突破。有2件作品獲*市第十次社會科學優秀成果獎,宣傳信息工作綜合考核名列*三市一區第一名,同時被省委宣傳部評為全省調研和部刊工作聯系點先進單位,《進步農民素質培養新型農民》榮獲全省優秀調研報告二等獎。
(二)牢牢圍繞中心,*宣傳工作實現了新突破。20*年,全市共在地市級以上新聞媒體發稿8000多篇,其中,中心級媒體52篇、《大眾日報》36篇,市委宣傳部新聞科被大眾日報評為新聞報道先進集體。主要突出四個方面的宣傳,一是全市重大會議精神的宣傳報道。組織市內新聞媒體對全市經濟工作會議、農村工作會議、“慈善月”動員會議等進行了及時正確的宣傳報道,先后開設各類新聞專欄20多個,并通過刊(播)系列解讀、評論員文章、記者感言等形式,以正確的*導向促進會議精神的深進貫徹落實。二是“兩大戰略”的宣傳報道。圍繞“產業立市”戰略,在對五大主導產業進行集中宣傳報道的基礎上,開展了“走齊魯、看亮點”新聞采風活動,深度報道了我省“五區一縣”各區(縣)的發展亮點和成功經驗。圍繞“旅游興市”戰略,重點做好借青興乳的宣傳,捉住20*年輕島奧帆賽舉辦的有利時機,在青島市區顯要路段、主要公交線路、主流新聞媒體分別設立高炮廣告、車體廣告和投放電視宣傳片,加大宣傳力度和密度。同時邀請青島九大主流媒體參加了*—青島經濟合作交流會的宣傳報道。組織開展了*首屆旅游紀念品評選及宣傳活動。三是新能源產業基地建設的宣傳報道。大力加強新型環保能源的宣傳,繼“核電宣傳周”宣傳后,又組織開展了“走進秦山、感受海鹽”系列采訪活動,市內新聞媒體分別開設了“核電城里看*”專欄,增進市民對核電知識的熟悉和了解。四是加強新農村建設的宣傳報道。成功組織舉辦了*首屆“采茶節”,開展了*茶業發展研討會、“采茶節”攝影展等系列活動。廣電局在全省縣級電視臺率先開播了農村頻道。市報社創新報道形式,突生產業特點,刊發了“關注農業富民產業”的系列報道,效果顯著。
(三)打造城市名片,提升對外形象,對外宣傳和文化交流工作實現新突破。20*年,對外宣傳工作以打造“母愛圣地幸福*”城市名片為重點,不斷進步*對外影響力和輻射力。主要呈現五個特點:一是對外宣傳領域廣。先后與《*文匯報》、《至公報》、《中國日報》等10余家涉外媒體建立了友好關系。邀請《仁川新聞》、《現代日報》等7家韓國媒體的主要撰稿人到*采風,增進感情,加深友誼,宣傳*。二是外宣品制作檔次高。在市委、市政府的高度重視下,對外宣傳投進不斷加大,市委宣傳部邀請中視金橋、《走向世界》雜志社等國內專業機構制作了以“母愛圣地幸福*”為主題的城市形象宣傳片、廣告片、音樂旅游形象片以及大型宣傳畫冊,并在央視三大頻道的黃金時段同步投放了10秒的廣告片。三是城市名片的保護意識強。牽頭組織工商、旅游、信息產業等部分,分別搶先注冊了“母親節”、“母愛圣地”、“母愛文化節”三枚商標,1個網站域名以及中國母愛文化網、母愛圣地、母愛文化、母愛之都四個通用網址。四是對外宣傳治理嚴。成功開通*新聞網,加強了對市內各網站的治理,對不規范網站進行勸告和限期整改,確保對外宣傳不出雜音。五是對外文化交流活動多。往西安舉辦了“**市字畫家作品展”,到韓國河南市舉辦了系列文化交流活動。在我市舉辦了青島畫家四人作品展、煙臺市攝影家協會“百位百歲老人攝影展”、“母愛圣地,幸福*”紹興——*字畫家作品聯誼展。
(四)扎實開展系列創建評選活動,精神文明建設工作實現新突破。扎實推進“文明*”建設,深進開展了精神文明建設系列創建活動。一是做好創城籌備工作。進一步完善了《建設文明*的實施意見》,組織召開了全市創建省級文明城市動員會議,對創建省級文明城市工作任務進行了層層分解,編印了《*市文明*材料審核表》。二是加強文明單位動態治理工作。對19個省級、98個地市級、486個縣(市)級文明單位進行了復查驗收,申報省級文明機關1個,申報地市級文明單位10個、撤消2個。三是開展群眾性系列創建活動。組織開展了*市第二屆“誠信單位50佳”、第八屆文明窗口和文明市民評選活動、*首屆十大孝星評選活動。同時,還積極組織參加了*市開展的道德模范、百佳誠信單位、感動*十佳人物、十佳文明市民、文明生態村、*服務名牌等評選活動。四是加強農村精神文明建設。在農村繼續加強“文明一條街”建設,目前,全市已有440多個村建起了“文明一條街”。在全市重點村推行了“倒十星村務治理法”,并突出抓好全市30個精神文明建設示范村建設。五是開展扶困助學活動。以“救助貧困大學生,構建*新*”為主題開展扶困助學活動,全市共張羅資金104萬元,對360名貧困大學生進行了救助,救助金額、救助人數均創歷年最高。
(五)不斷滿足群眾的精神文化需求,社會文化工作實現了新突破。20*年,全市社會文化工作以順利通過省社會文化先進縣(市)復查驗收為契機,突出抓好四大群眾性文化活動。一是組織開展“三下鄉”活動。在諸往大集舉辦了由全市20多個涉農部分參加的20*“三下鄉”活動啟動儀式,全年開展集中下鄉活動14次,小分隊下鄉和部分結對下鄉活動60多次,通過“文企聯姻”等形式送戲下鄉120多場、電影400多場,“三下鄉”變成常下鄉。二是組織舉辦了“新氣象、新出發點、新突破”全市秧歌大賽。全市共有17支秧歌隊的1000多名演員參加了演出,現場觀眾達到3萬多人,這項活動已成為春節期間廣大市民不可缺少的一道文化大餐。三是組織舉辦了消夏文化夜市。組織舉辦各類專場文藝演出20場,先后邀請*省交響樂團、河北吳橋雜技團等著名文藝團體來乳演出,使交響音樂和雜技藝術首次走進*。四是成功組織影視作品拍攝活動。先后組織舉辦了電視劇《山》*首映式,與北京、*等文化傳媒公司聯合拍攝了我國第一部中學生心理調適影片《心雨花露》,根據我市籍著名作家馮德英先生創作的“煉獄中的天使”三部曲的開篇之作《天堂之約》,拍攝了20集同名電視連續劇。這對宣傳我市的文化名片、旅游資源、風土人情都起到積極的作用。
大學宣傳思想工作會議范文2
摘 要：作為報刊聲譽的塑造者和維護者的報刊編輯工作者，除了要熟悉編輯六藝之外，還需把引領民眾的思想、傳播正能量、推廣先進文化視為一種使命，自覺地擔當起弘揚主旋律，宣傳社會主義核心價值觀的重任，將積極健康的元素傳遞給民眾，進而引導其提升道德情操和文化境界，共同為實現“中國夢”而不懈努力。
關鍵詞：主旋律；正能量；先進文化；報刊編輯；使命
中圖分類號：G213 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）10-0116-02
報刊編輯的工作說大也不大說小也不小。受眾日?？吹降男畔?，除了創作者本身的付出之外，也凝結著編輯的勞動和心血。每天都有海量信息充斥在人們的周圍，選取信息需要編輯們去做。美國的博登在《現代媒體編輯技巧?譯者序》中曾言：“編輯是現代媒體至關重要的守門人，是媒體形象和聲譽的塑造者和維護者”。編輯的工作就是引領大家去閱讀，去甄別，去取舍。報刊編輯有六個核心工作環節，包括選題、集稿、審稿、加工、發稿、看樣。這六個工作環節環環相扣，缺一不可，被大家稱為編輯六藝。
隨著經濟和社會的發展變化，人們生活節奏和閱讀習慣的改變，對報刊編輯人員不斷提出挑戰和越來越高的要求：需要編輯們敏銳、善思、多才、博識，需要編輯理論素養高、專業知識過硬、審美能力強、道德修養好……要很好地駕馭工作，報刊編輯只有自身站得高、看得遠、想得全，直面新形勢，積極學習新知識新理念，夯實自身深厚的素養，不斷整合各種文化資源，與時俱進，開拓創新，終身學習，才能站立在文化傳播的前沿。
除了做好以上提到的幾項工作，報刊編輯還有更重大的責任，那就是弘揚主旋律，做好思想引領，將正能量、先進思想和文化傳播推廣到讀者中，在社會主義文化大發展中發揮好排頭兵的作用，肩負起繼往開來，共筑“中國夢”的使命。
一、做好思想引領
報刊編輯的首要任務是做好民眾的思想引領。梁啟超認為報刊是國家和國民的“耳目喉舌”，是“去塞求通”促使國家富強的重要工具，可以“開民智”、“育人才”?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆返葓罂统浞职l揮著這樣的作用。報刊編輯要比讀者先領悟一步，再引導民眾去解讀去思考，從而化為其自身的行動。例如，關于社會主義核心價值觀，《人民日報》連續刊發以《人民有信仰，國家才有力量》《追求矢志不移的強國夢想》《堅守公平正義的共同信念》《培育昂揚向上的公民品格》《呼喚莫若實干 心動不如行動》等多篇評論員文章，引導民眾深入理解社會主義核心價值觀的內涵。在2014年五四青年節當天，在與北京大學師生座談時勉勵青年學生要自覺踐行社會主義核心價值觀，《光明日報》在2014年5月5日的第1版以《在北京大學考察時強調 青年要自覺踐行社會主義核心價值觀與祖國和人民同行努力創造精彩人生》為題報道了在北京大學考察時的情況，在第2版又刊發了講話的全文。這樣的宣傳促使全國青年對社會主義核心價值觀的更深理解和更好地去踐行。有位高校學生在學習五四講話精神的文章中動情地寫道：“讓我們勿忘廣大青年肩負的時代賦予的重任，爭做有信念、有夢想、有追求、有奉獻的新時代青年，持之以恒地去傳播和踐行社會主義核心價值觀?！?/p>
再如，關于對在全國宣傳思想工作會上的講話的宣傳?！度嗣袢請蟆芬浴栋研麄魉枷牍ぷ髯龅酶谩贰赌墼诠餐硐氲钠鞄孟隆贰逗霌P主旋律傳播正能量》《在創新中贏得主動權》《客觀認識當代中國與外部世界》等為題，連續發表社論，解讀在全國宣傳思想工作會議上的講話精神，對包括報刊編輯在內的新聞出版人員指明了工作的方向?！啊畧猿謭F結穩定鼓勁、正面宣傳為主’，‘弘揚主旋律，傳播正能量’，在全國宣傳思想工作會議上的重要講話，明確了宣傳思想工作必須遵循的重要方針，突出了不可偏離的工作重點，是做好新形勢下宣傳思想工作的實踐指南。”評論員在《弘揚主旋律傳播正能量》中所說的：“弘揚主旋律，社會思想就有了主心骨；傳播正能量，社會發展就有了動力源。[1]”這些話語振聾發聵，引人深思，讓報刊編輯的工作方向更為明確，思路更為清晰，報刊編輯在實際工作中也需踐行講話的精神要求。
關于中國夢的宣傳，很多報刊都以各種方式進行了報道。連高校的編輯們也編發了多篇相關言論，如《青年有夢則中國有夢》《真抓實干 同心共筑“中國夢”》《為“中國夢”貢獻“西農力量”》等號召大家團結一致，奮力向前，用自己實實在在的行動，共同為實現“中國夢”而貢獻自己的力量。這些宣傳使“中國夢”深入師生心中，激發了大家的工作干勁和學習熱情。有同學撰文《實現中國夢 我們共同的期盼》，在文中他寫道：“中國夢”是每個中國人的期望，它既是國民對國家發展的關注，也是民族感情的集中表達，更是激勵我們青年人奮斗不息的力量源泉。由此可見，對“中國夢”的宣傳在思想上產生的效應。
二、傳播正能量
報刊編輯們編發的全國道德模范、感動人物事跡等稿件在社會上產生了積極的影響。身邊做好人好事的多了，做志愿者、助人為樂甚至成了不少人的一種習慣。正能量帶給民眾的是一些積極健康的元素，這種宣傳起一定的導向作用。
比如說對全國道德模范的宣傳就是要讓道德模范的事跡家喻戶曉，深入人心，這也是通過對真善美的宣傳來普及公民基本道德規范的一種好的做法，有益于提升民眾的道德素質。全國道德模范分為“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”五個類型，每一個類型都有一定的代表性和典型性。
2013年評選出的全國道德模范，其中年齡最長者是已超過九十歲的龔全珍，她是開國將軍甘祖昌的夫人，雖然年事已高，但她依然在向弱者伸出援手，一位老人的愛心讓人感動?！豆饷魅請蟆芬浴洱徣洌河垒岜旧恍臑槊瘛穲蟮懒她徣淅先嗽鶠榘傩战弑M所能做貢獻的事跡，有人這樣評價她“龔全珍同志是我們開展群眾路線教育實踐活動最生動的‘教材’，是保持黨和人民群眾血肉聯系的典范，無疑是一面閃光的鏡子，是一面震撼心靈的鏡子，是一面傳遞正能量的鏡子。[2]”
2013年11月15日的《光明日報》第4版又刊發了《龔全珍先進事跡感動三秦大地》一文，報道了龔全珍同志先進事跡報告會在西安舉行時的感人場面。報道中，大家紛紛表示，要立足本職，積極向龔全珍老人學習，傳遞愛心，奉獻社會。可見，道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀。
“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”這些都是我們中華民族的美德，報刊編輯們編發傳播正能量的稿件，有益于營造全社會知榮辱、樹正氣、促和諧的社會風尚，助推社會主義核心價值體系的建設，為民眾提供了可供模仿的行為范式。
美國著名學者班杜拉認為：學習者通過對他人的行為及其強化性結果的觀察而習得新行為的過程。這種學習不需要學習者直接地做出反應，也不需要親自體驗強化，只要通過觀察他人在一定環境中的行為，觀察他人所接受的強化就能完成學習。報刊編輯編發報道具有典范效應的道德模范、感動人物以及身邊的先進人物的優秀事跡，為民眾提供學習的榜樣，就會使其自覺不自覺地進行“替代性學習”，在潛意識中加強善的理念，從而進一步模仿善的行為。通過對道德之路上的先行者的宣傳，引領這個社會在道德之路上前行。
三、推廣先進文化
報刊編輯還有一大任務，就是要將先進文化推廣和傳播到民眾中間。在此方面《申報》《大公報》《新青年》等報刊的編輯做了很多工作。例如，《申報》和其他報紙一樣，要刊登國內外的重要新聞和通訊，還會發表一些著名人士的文章和宣言，此外，開辟涉及經濟、教育、科學、醫學、電影、圖畫等方面的專刊，以及比較貼近民眾的“通俗講座”、“讀者顧問”和副刊“自由談”等。其中影響最大的當推副刊“自由談”，副刊“自由談”刊發的文章可以說在一定程度上展示了中國現代文學的歷史。史量才在任《申報》總經理時，聘請曾留學法國的黎烈文擔任主編，約請魯迅、茅盾兩人寫雜感文刊登在副刊“自由談”上。隨即還刊發了老舍、沈從文、郁達夫、巴金、葉圣陶、夏尊等人的文章，可以說是美文迭出。既傳播了先進思想和文化，也為《申報》贏得了讀者和銷量。
再如《大公報》的編輯對文化的傳播也有很大的貢獻。作為一位著名的比較文學家、西洋文學家吳宓在擔任《大公報?文學副刊》編輯期間，他以“昌明國粹，融化新知”的文化主張，編輯的文章多達三百余萬字，刊發文學作品，報道文學發展動向，并介紹了不少中外杰出的文學家、史學家、藝術家的作品，讓讀者眼界大開，在當時深獲各界好評。如，羅振玉在寫給趙萬里的信中，曾稱贊《文學副刊》議論明通。接手吳宓辦報的楊振聲、沈從文也不甘落后，不僅將此前的《文學副刊》改為《文藝副刊》，而且在第一期便推出了如下作品：“周作人的小品文《豬鹿貍》（署名：豈明）、林徽因的小說《惟其是脆嫩》、卞之琳的詩歌《倦》、楊振聲的雜文《乞雨》，以及沈從文的回憶散文《記丁玲女士?跋》?！边@里面有小品文，有小說，有詩歌，有雜文，有散文。不僅題材多樣、內容豐富，而且撰寫人個個都是高手，群英競秀，文采飛揚，其形式也頗為新穎，“文章全部使用白話文，全部采用新式標點，這樣排出來的文章看上去疏朗有致、美觀大方，頗具時代氣息。[3]”與以前的風格迥異，讓讀者眼前一亮，收到了很好的效果。這說明編輯要有眼光，善于選取多樣性、有價值、有影響的作品，滿足讀者的期待，才能夠關注度高，成為文化傳承與創新及全民閱讀的引領者。
報刊編輯的思想和高度很大程度上影響或者說決定了報刊的品位，營造良好的輿論氛圍，唱響主旋律，將正能量、先進思想和文化傳播到廣大民眾之中是報刊編輯的責任。報刊編輯要用正能量教育人、引導人，將典范的優秀事跡宣傳推廣，起到提升民眾的道德和文化素養，推動全社會道德水平的作用，提振全社會的精氣神，從而匯聚起推動改革發展的強大正能量，為早日實現“中國夢”貢獻才智。
參考文獻：
[1]《人民日報》評論員.弘揚主旋律 傳播正能量――五論學習貫徹8?19重要講話精神[N].人民日報，2013-08-28.
大學宣傳思想工作會議范文3
[關鍵詞]微信公眾平臺 高校 新聞宣傳
在全國宣傳思想工作會議上提出，“理論創新、手段創新及基層工作創新”是宣傳思想創新工作繼續發展的關鍵要務，一定要對主觀能動性進行有效地發揮，探索問題解決的新方略。高校集聚了大批有文化、有思想的年輕一代，因此是宣傳思想工作的重點對象。對于新事物，年輕人總是充滿好奇，接受能力極佳，所以高校新聞宣傳工作的開展一定要充分利用新型互聯網平臺。由此除了可塑造積極向上的社會風氣，大學生思想修養也能夠得以提高。
一、新媒體時代高校宣傳工作的變化與發展
如今，高校宣傳工作慢慢地走上了新媒體宣傳發展道路，呈現出下列幾點變化：
（1）將新型互聯網信息宣傳平臺成功構建起來，對諸多媒體手段進行全面覆蓋，從而展開多模式、全方位的宣傳活動。其一需對諸如校園廣播、板報等過去常用的宣傳方式加以改善，其二需將官方宣傳網站構建起來，設立向學生公開的BBS以供交流，注冊微信公眾號或者是微博官方賬號[1]。
（2）吸引更多的人員參與宣傳活動。將師生的積極性都激發出來，培養兼職的新聞通訊員為宣傳工作開展提供協助，通過諸多宣傳手段使宣傳覆蓋更廣，將廣大師生熱情激發出來，樹立創新理念，通過對資源的有效利用來優化宣傳。
（3）就宣傳內容、方式等做出認真策劃，挖掘深度報道，就高校優勢、特色等做出闡述。從各群體特征著眼選擇具有針對性的、深度不一的宣傳內容[2]。例如依托于當前流行因素來包裝內容，并放置在諸多網絡平臺中加以傳播，獲得更好的宣傳效應。
（4）對宣傳內容及審核程序等加以精簡，使時效性得以增強。高校需要對學院、各部門的宣傳工作做出具體分配，部門將就工作進行協調，確保新聞內容及時審核通過，使宣傳熱度得以提高。
二、基于微信公眾平臺的高校新聞宣傳模式
當前幾乎人人必備智能大屏手機，且移動互聯網技術在不斷地革新，微信這一社交平臺憑借著互動便捷及大數據信息處理得以快速普及，人們日常交流互動因此出現了巨大的變革[3]。高校學生這一年輕人群體是極具思想、知識豐富的，對新事物有著強烈的好奇心，且易接受并掌握新鮮事物，所以一定要對微信加以有效利用，據此進行新聞宣傳。
（1）微信公眾平臺概念。
微信公眾賬號是微信這一社交平臺的其中一個功能模塊，通過此賬號經營可群發已經編輯的涵蓋了文章、語音及圖片等的內容給訂閱永華，屬于自媒體平臺。諸如政府部門、公司企業、企業單位、個人等都可以是微信公眾賬號的經營者[4]。依托于這一平臺來、傳播信息，便捷高效，不僅僅耗費少，且其也能在社會中獲得更高的影響力。
（2）微信高校新聞宣傳的優勢。
移動用戶因為微信而獲得了不一樣的語言，尤其如今高校學生是主要的微信用戶群，日常生活有著巨大的微信使用需求。若高校能夠對微信加以利用，一定會獲得極佳的成效。
有著廣闊的受眾群，與受眾心理需求相契合。高校學生強調個性，對新鮮事物總是有極大的好奇心，往往樂意最先嘗試并使用新技術，因此微信得以在高校學生中流行。因為微信已經成為大部分在校學生交流互動的主要工具，因此使得信息在這部分群體間有著極快的流通速度。
可幫助學校塑造良好的形象，在社會上形成良好口碑。通過微信公共賬號學校能夠就學校的資源、招生就業、日常教務等諸多咨詢內容進行介紹，使其知名度等增加；就校園歷史文化、課外活動、知名校友等作專題宣傳，吸引師生關注，因此獲得良好宣傳效果。
對大學生思想教育模式加以創新。了解高校學生所關注事務及其交流熱點話題，從而掌握其思想動態，由此教育宣傳工作的開展就更具針對性。雖然微信內容呈現出分散性特征[5]，但其內容主題都基本一致，僅需把握此主題，即可對受眾加以引導，因此獲得理想的傳播教育實效，
三、基于微信公眾平臺的高校宣傳策略研究
隨著微信普及，學校生活的方方面面都受其影響，逐漸變成師生的主要信息來源，深刻影響著高校學生的“三觀”。如今高校宣傳涉及的內容多，除了包括教學科研信息，還包括校園文化生活。所以一定要給予高校新聞宣傳工作開展過程中微信所發揮的作用足夠的重視，制定出科學合理的宣傳方案。在微信公眾平臺這一背景下，高?？刹扇∠铝行麄鞑呗裕?/p>
（1）打造特色傳播內容。
微信公眾號可從各人群、對象著眼對宣傳的內容按類別加以宣傳。例如將大學生劃分成“本科生、研究生”“男生、女生”“應屆畢業生、新入學新生”等的組別，并針對不同群體的關注焦點對其相應的內容，提供內容針對性。例如針對新生的內容主要是如何適應大學生活、學校社團介紹等等。推動的消息內容一定要與當前高校學生流行、熟知的方式相契合，確保內容的生動活潑、清新自然，讓大學生能蛞子誚郵堋
（2）微信轉發。
對于身邊的朋友、同學、關注的內容，大學生的認同感、認可度往往更高，所以在微信朋友圈展開宣傳、傳播期間，可將同學間的轉發進行有效發揮。例如培養大學生校園記者、大學生宣傳委員，通過這些學生的個人微信來公眾平臺的校園信息，因此使得信息得以在學生中進行傳播。學生的參與度更高，更具主觀性。
（3）及時對傳播效果進行準確統計。
過去常用的媒體不能夠對傳播效果進行統計。但微信公眾平臺可對關注人數、信息傳播數量等進行記錄，數據資料非常詳盡。其展現出兩大優勢：其一平臺管理者能夠對平臺關注人數進行實時觀測，掌握新增用戶及取消關注的用戶。其二，可統計其內容的傳播效果，例如對文章的轉發量、瀏覽量等進行查看。
注釋：
[1] 張銀芝、白君禮：《新媒體在高校圖書館宣傳工作中的應用研究――以微博微信為例》，《新聞知識》2015年第7期，第100-101頁
[2] 李悅：《高校思政教育微信平臺建設研究》，《現代傳播（中國傳媒大學學報）》2016年第5期，第162-164頁
[3] 金肖?。骸段⑿殴娖脚_在校園宣傳中的應用與研究》，《電腦與信息技術》2014年第2期，第47-49頁
[4] 李永生：《新媒體背景下高校宣傳工作創新研究》，河北師范大學學位論文2013年
大學宣傳思想工作會議范文4
關鍵詞：獨立學院 學生社團 思想政治教育
近年來獨立學院一直備受關注，逐步成為本科層次教育發展的重要組成部分。但是獨立學院辦學過程時間短，工作重心往往落腳于眼前緊迫問題，忽視了學生社團的巨大能動作用。本文通過調研浙江省2016年部分獨立學院學生社團及社團活動，充分認識學生社團發展現狀以及出現的問題，提出充分發揮獨立學院學生社團思想政治教育實效性的途徑與方法。
一、獨立學院的學生與學生社團的特點
學生社團是在校大學生在保證完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下，自主開展促進自身發展的學生組織[1]。目前，獨立院校社團種類多為政治思想型、專業學術型、科技創新型、藝術興趣型、體育娛樂型及公益服務型[2]。為研究目前我國獨立學院的學生和學生社團活動的具體情況，筆者對2016年浙江省部分獨立學院的社團活動調研，結果如下。根據調查數據，在2016年這些獨立學院的學生社團組織活動共計168場，可見目前社團活動中仍以文體娛樂型、藝術欣賞型為主，思想政治型的活動相比之下數量較少，一方面說明學生對這方面的活動興趣和熱情不夠，另一方面也反映了獨立學院對社團在思政教育作用不夠重視，思政教育進社團有待進一步深入。
二、獨立學院社團對大學生思想政治教育的引領作用
在經濟社會變革深入和高等教育大眾化的背景下，大學生思政教育需利用新舉措新途徑提升教育的實效性[3]。結合獨立學院學生和社團的特點，筆者發現處于發展階段的獨立學院的學生社團對大學生思想政治教育的引領作用尤為明顯。
（一）學生社團是獨立學院思想政治教育的適宜載體
隨著我國教育制度的改革，傳統教學方式已不適應當前形勢，特別是對于自我中心意識高與自律意識低與學習熱情低的獨立學院學生，學生社團無疑成為思想政治教育較為適宜的載體。社團活動中成員志趣相同，活動效果有較強的影響力和滲透力，社團活動可以深化大學生思想政治教育的內容和效果。
（二）社團活動是獨立學院思想政治教育的重要陣地
獨立學院的學生呈現價值取向現實，所以利用社團的理論學習活動，加強政策分析和相關理論學習理解，激發政治熱情，豐富思想教育的平臺尤為重要 [4]。高校思政工作者應考慮如何引導學生社團，促進工作創新發展。
三、發揮獨立學院學生社團思想政治教育實效性的途徑
獨立學院要重視學生社團的建設，加強和改進對學生社團的支持和管理，推動社團良性發展。
（一）借鑒普通高校思政教育進社團的成功經驗，加強社團的引導和管理。我國普通高校在學生社團的指導與管理方面積累了豐富成功經驗[5]，獨立院?？山梃b這些經驗，加強引導與管理。一方面實施社團導師指導制度，選配政治素質和業務能力高的指導教師，建立相應的獎懲機制；另一方面，在行政單位上設置社團管理的專門機構，專門負責社團事務，制定日常管理制度和完善社團評優制度。
（二）優化學生社團類型結構，重點培育思想政治型社團。為改變政治思想型和專業學術型的社團相對發展緩慢的現狀，獨立學院要注意優化學生社團類型結構，統籌管理和整合同類項社團，加大政治思想型和專業學術型的社團扶持力度，促進多類型社團共同發展，使得豐富多樣的社團活動才能形成積極有序、蓬勃向上的持續發展勢態。
（三）完善社團內部制度，培養社團精英人才。大學生社團雖是自發組織的團體，但為了促進社團良性發展，在建設中必須不斷改進和完善社團內部制度，推動制度的規范化建設。同時，注重社團骨干人才培養，建立日常的社團干部培訓平臺，加強干部日常工作考核，培養社團精英人才。
四、結語
總之，為了更好發揮社團在思政教育的作用，獨立學院要堅持和發展中國特色社會主義，發揮多部門協同合作服務社團的作用，注重社團教育的實效性，從整體上提升學生思想道德水平，為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力。
參考文獻：
[1]李瑾，林娟.湖北省獨立院校學生社團發展現狀及對策探析[J].中國集體經濟.2007，（4）：185-186
[2]許齊芳，奕德泉.學生社團是高校構建和諧校園的有效載體[J].黨史文苑.2006，（8）：73-74
[3]在全國宣傳思想工作會議上強調：胸懷大局把握大勢著眼大事、努力把宣傳思想工作做得更好，劉云山出席會議并講話[J].黨建.2013，（9）：4-6
大學宣傳思想工作會議范文5
十八屆三中全會《關于全面深化改革若干重大問題的決定》的一大亮點，就是進一步承諾和明確“市場化”的改革方向。“經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。市場決定資源配置是市場經濟的一般規律，健全社會主義市場經濟體制必須遵循這條規律，著力解決市場體系不完善、政府干預過多和監管不到位問題?！边@一理論創新，對文化體制機制創新和文化產業發展而言，是莫大的改革紅利。
文化體制機制創新和文化產業發展，因其意識形態屬性，自當慎之又慎?！吧鳌笔堑拙€思維的體現，正如改革辦副主任高書生所言：“意識形態管理只能加強不能削弱，這是文化體制改革的底線。”“慎”，不是因循固守，而是為了更好地弘揚社會主義核心價值觀，更自覺地維護國家文化安全。對此決不能有模糊認識。但是，“市場化”框架下，手段創新須跟上。
文化體制改革已經十年，文化產業政策上一些深刻而復雜的矛盾，已經到了不得不面對和解決的時候了。比如，文化經濟發展與意識形態管理的矛盾，文化產業的經濟目標與文化目標的矛盾，區域性、地方性競爭與國家統一規劃之間的矛盾等等（參見上海交通大學特聘教授單世聯《中國文化產業政策面臨的挑戰》，《文匯報》2013-11-04）。解決這些矛盾，就要“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用”，拋棄“致命的自負”的集中統一的傳統管制思維。高度集中統一的文化管理體制，存在許多嚴重弊病，“主要表現在兩個方面：一是政府包攬過多，管得太死。二是文化單位過于依賴政府，喪失了競爭能力與創造活力。從政府職能轉變的要求來看，少一點管制思維，多一點服務意識，是推動服務型政府建設的必然。整個社會在轉型，黨和政府管理文化的方式也要隨之轉型，與時俱進，不斷完善。拋棄管制思維，并不是說就不需要管理了，而是對政府文化管理提出了更高的要求。拋棄管制思維，必須樹立法治思維。一個公開透明的法治環境，是文化活動、文化創造必不可少的制度基礎。文化企事業單位必須依法辦事，政府管理文化活動也必須依法辦事，這樣才能使文化建設走上健康發展的道路”。（參見上海社會科學院研究員蒯大申《文化發展要拋棄管制思維》，《文匯報》2013-08-19）
管理轉型，釋放改革紅利，就是統籌“放”和“管”的關系，做到簡政放權和加強監管相協調，減少制度易成本。發展主體有權了，就要更加珍惜并擔責；管理部門放權了，就要更加善于科學管理、民主管理、依法管理。這涉及兩個方面：
一是明確并堅持底線，盡量克制“管制”的沖動。我國文化產業正處于快速發展期和變革期，新探索、新現象、新問題層出不窮。只要守住黨管意識形態不動搖、保證正確輿論導向的底線，只要有利于弘揚社會主義核心價值觀、維護國家文化安全，就應當妥善把握市場創新與違法違規的邊界，留有足夠的“制度漏洞”，讓制度保持一定的彈性，充分尊重市場主體自我發展、自我修正的權利。這既是文化產業要素自由流動、清除市場壁壘、實現跨地區跨行業跨所有制發展的需要，也是管理智慧、管理自信的體現。我國改革的實踐也一再證明，治理越靈活寬松，越是責權利落到發展主體身上，發展的活力越大，治理效力也越大。
大學宣傳思想工作會議范文6
【關鍵詞】高校宣傳；記者；培養
在去年12月召開的全國高校思想政治工作會議上強調：我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向。要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。
落實好重要講話精神，高校傳媒的作用不可替代。打造一支政治素質高、業務能力強、適應新媒體發展的高校傳媒記者隊伍勢在必行。
一、高校全媒體記者培養難點
目前，我國高校傳媒都是由學校宣傳部門主管，記者隊伍基本由高校學生組成，學生是高校傳媒的主力軍。由于諸多原因，造成了高校傳媒記者隊伍流動性大、整體素質不高等現狀，難以適應新媒體環境下做好高校宣傳工作的需要。
（一）人員流動性大
鐵打的營盤流水的兵，形象說明了高校大學生的現狀。新生入學后，一部分學生基于興趣、愛好或對于自己各種能力鍛煉的需求，對加入高校傳媒隊伍，從事高校媒體的工作抱有極大的興趣和飽滿的激情。但進入大三特別是大四以后，由于實習、畢業論文準備、找工作等諸多因素的影響，之前從事高校傳媒工作的大學生大多熱情已怠，一個個退出了高校傳媒的隊伍。
此外，高校傳媒通常是宣傳部門某一工作人員兼任，專職人員很少。而且，無論是專職還是兼職，負責高校傳媒人員的總體素質不高，缺少業界經驗，大多是憑感覺在辦媒體，很難在實踐中給從事高校傳媒工作的學生多少指導。由于在實際工作中很難學到自己想學的東西，還要花費不少學習時間，因此，一部分進入高校傳媒隊伍的大學生逐漸失去了從事傳媒工作的興趣和崆椋一段時間后，有的就慢慢退出了高校傳媒隊伍。
（二）隊伍素質不高
綜觀我國高校傳媒記者隊伍，除少部分大三學生外，大一、大二學生是這支記者隊伍的主力。青春熱情、思想活躍、求知欲旺是大學生的特點，但作為大一、大二的學生，即便是新聞專業的學生，在這一階段，掌握的新聞專業知識也不太多，更不用說實踐經驗。
造成高校傳媒記者隊伍素質不高的另一個重要的原因是領導重視不夠。目前，我國高校進行了定崗定編等績效考核，教務處、科研處、財務處、人事處等部門多因有業務需求，被定為行政、技術“雙肩挑”崗位，而極少有高校將宣傳部列入到“雙肩挑”的行列，高校傳媒這一既需要新聞專業知識，更需要業界實踐的典型的專業技術崗位卻習慣性被劃歸行政崗位。造成的后果就是目前我國高校負責高校傳媒的人專職的少，兼職的多。兼職的人員不僅要負責高校傳媒各種媒體的正常運作，還要負責寫材料等其他事務性的工作，指導高校傳媒的記者更是一個難上加難的事。
二、高校全媒體記者培養對策
所謂“全媒體”是指在具備文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒體表現手段基礎之上進行不同媒介形態（紙媒、電視媒體、廣播媒體、網絡媒體、手機媒體等）之間的融合，產生質變后形成的一種新的傳播形態。全媒體通過提供多種方式和多種層次的各種傳播形態來滿足受眾的細分需求，使得受眾獲得更及時、更多角度、更多聽覺和視覺滿足的媒體體驗。[1]
高校傳媒既有校報?？?、校園廣播等傳統媒體，又有校園新聞網、視頻新聞、微信等新媒體，更需要文字、圖像、聲音、視頻、主持、網管等各種技能的全媒體人才。因此，全媒體時代培養全媒體記者，對高校傳媒而言非常必要。結全高校傳媒的實際，可以從以下三方面探尋高校傳媒全媒體記者的培養路徑。
（一）培養三個意識
1、政治意識
高校傳媒是黨報黨媒，必須全面貫徹黨的宣傳思想工作的方針、政策和國家教育的方針、政策，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，緊密結合學校實際，唱響主旋律，打好主動仗，為高校的改革發展穩定提供強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。而從事高校傳媒采編工作的主力是學生，他們的人生觀、價值觀都處在形成階段，對當前社會和高校出現的一些新情況、新問題很難形成準確的判斷。因此，必須通過多種方式對高校傳媒的學生記者進行定期或不定期的學習培訓，以提高他們的政治素養。
特別是進入網絡時代，改變了傳統的“點對多”的傳播方式，把關人的作用被弱化，新媒體平臺的把關人角色都分化在不同的平臺介質上，時時傳播、覆水難收，出問題的概率大大高于傳統媒體。[2]如果從事高校傳媒工作的學生記者，沒有高度責任感和政治素質，在新媒體快速傳播的環境下，很容易出現把關不嚴等問題，影響高校傳媒的傳播力。
2、團隊意識
全媒體下的傳播，媒介的融合，使得團隊合作的重要性更加得以彰顯。因為，傳媒業的競爭進入以技術為先導的綜合競爭時代后，這個時代的顯著特點就是復合型編輯與記者的高效配合，協同完成采編任務，甚至在一定程度上，復合型編輯的多樣化表達、立體化傳播能力更為重要。這就需要解決好記者與編輯、個人與團隊的關系，以效果為導向實現全媒化、全流程的人與人的密切溝通與配合。[3]
從另一個層面講，高校傳媒隊伍存在極大的流動性，新老更替是常態，在具體運作過程中，組成采編小團隊，“以老帶新”是高校傳媒一種常見的工作方式，記者之間如果缺乏團隊合作的意識，很難完成采訪任務。
3、精品意識
高校傳媒承擔“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”的使命，必須擁有自己的品牌欄目以及好文章、好圖片、好標題、好專題、好視頻等優秀作品，才能實現其傳播效果最大化?；诟咝髅接浾哧犖檎w水平不高的考量，作為負責傳媒工作的老師，一定要經常性組織記者進行精品新聞策劃，群策群力，充分調動學生記者對精品策劃的積極性和主動性，挖掘校內新聞資源的價值。同時，制定相應的好新聞獎勵措施，半年或一年進行評獎活動，激發學生記者創精品的熱情。
（二）整合兩類資源
由于高校傳媒隊伍存在著流動性大，整體素質不高等不足，要打造一支良好的全媒體記者隊伍，長期培訓，反復培訓，必不可少。要做好這一工作，必須整合好校內校外兩類資源。
1、校內資源
高校是人才聚集高地，高校全媒體記者的培養，可以借助教育技術中心擁有雄厚網絡技術力量的優勢，對記者進行網絡技術、影像拍攝、視頻制作、剪輯等方面的培訓?，F在不少高校都有新聞專業，經過多年的發展，新聞專業的教師在科研、教學方面都具有一定的成果，他們大多擁有較豐富的新聞理論知識，讓他們加入到高校傳媒記者培訓行列，有利于高校傳媒記者隊伍業務素質的提高。
不過，這里需要解決一個教師工作量的計算問題。因為高校傳媒全媒體記者的培訓，是一項長期性的工作，業余兼職，很難激發教師參與的熱情，必須將教師參與全媒體記者的培訓工作納入績效考核。所幸的是，教育部、國家發展改革委、財政部2015年印發的《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》為這一思路提供了政策依據，文件要求：建立以提高實踐能力為引領的人才培養流程，率先應用“卓越計劃”的改革成果，建立產教融合、協同育人的人才培B模式，實現專業鏈與產業鏈、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程對接。加強實驗、實訓、實習環節，實訓實習的課時占專業教學總課時的比例達到30%以上，建立實訓實習質量保障機制。[4]
2、校外資源
業界精英進校園是必不可少的環節，由于高校教師大多偏重理論，實踐經驗不足，因此，高校傳媒全媒體記者隊伍的培訓，必須邀請傳媒界經驗豐富的媒體人給高校傳媒的記者開講座，將他們辦媒體的先進理念、先進經驗、先進技術帶進校園，以提高記者的實操水平。
（三）打造一個信息港
高校傳媒的記者，不再是傳統意義上的記者，他們不僅要有一定的文字功底和編輯能力，更要具備攝影、攝像、網傳等適應新媒體運作要求的技能。高校傳媒要將其傳播影響力發揮到最大，就必須適應新媒體的發展，側重對記者進行新媒體技能的培養。
因此，在全媒體背景下，高校傳媒應當發揮新聞中心的統領作用，把新聞中心打造成為一個全校信息匯集的超級信息港，實現信息和采編播資源的優勢互補，信息共享，并根據不同媒體的特點，將信息以不同的形式傳送出去，以發揮高校傳媒的最大傳播效應。
根據高校傳媒的具體情況，可將新聞中心細分成編輯部、要聞部、專題部、新媒體部、網管部等5個部門。要聞部和專題部負責文字、圖片、影像的采集，新媒體部負責影像的剪輯、制作；網管部負責渠道的暢通；編輯部主要負責所有稿件、影像最后的編輯加工、信息把關和渠道輸送。由于高校傳媒的采編活動基本上在校內進行，采訪的稿件無論是文字、圖片還是影像，從時間上看，送編輯部集成，不受影響。
記者可根據各自的特長和喜好，分到不同的部門鍛煉學習，2人或3人組成一個小組，各個部門又可分若干個小組，以老帶新。一段時間后，再進行輪崗訓練，讓學生記者在不同的部門和崗位，熟悉和學習到全媒體記者所具備的采編播等多種技能。通過“以老帶新，輪崗培訓”等方式，把學生記者培養成一專多能，適應全媒體要求的復合型人才。
注釋：
[1]羅鑫.什么是“全媒體”[J].中國記者，2010（03）：83.
[2][3]泉.打造全媒化隊伍需處理好幾個關系[J].青年記者，2017（04）上：15-16.
[4]教育部，國家發展改革委，財政部.《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》教發[2015]7號 2015-11-16.
