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會計法培訓總結范文1
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（一）、內部建設方面
根據創建“文明服務窗口”活動規劃精神，結合工作實際，制定切實可行的創建規劃，各項會計管理工作責任到人。會計科歡迎光臨肩負著管理全市會計工作的職能，是財政部門聯系和服務廣大財會人員的窗口，為了提高服務質量和辦事效率，我們加強了制度建設，做到更好地為全市會計人員服務。
定期進行政治和業務學習，使科內人員熟悉各項會計法規制度。
各項會計管理工作制度健全，依法行政、執行有力，會計管理資料完整并建檔。全面貫徹執行國家的會計法規、準則、政策、制度，并根據上級文件精神和本地實際情況，制定了較為全面的會計管理工作制度，這些制度涉及了會計從業資格、會計專業技術資格、會計電算化、會計中介機構、高級會計師評審等會計事務管理的諸多方面，努力營造會計管理部門“依法行政、文明辦公、高效創新、提高水平”的風氣，樹立會計管理部門的文明窗口形象。
辦事程序公開、透明，努力做到工作效率高，服務質量好，讓會計人員滿意。
內部管理監督制度健全，遵守機關作風建設和干部廉潔自律的各項制度。
（二）、會計法規制度管理
大力宣傳貫徹實施《會計法》，有重點地開展《會計法》執法檢查，檢查工作扎實、細致，月聯合局稽查大隊重點抽查戶企事業單位(+)。發現戶共計人無證上崗，對次，我們及時作出了處理意見，并下發了整改通知。
組織對本市記帳機構設立的審批業務監管，并配合蘇州市局做好全市記帳機構的年檢工作。
積極組織對新制度、新準則的培訓工作。積極配合蘇州市局做好準則、制度征求意見工作并及時將存在的問題及有關建議反饋上級部門。
（三）廣泛開展繼續教育，抓好會計隊伍建設
采取切實措施開展會計誠信教育，大力倡導“誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬”，努力在我市營建良好的會計工作秩序。
根據上級部門的精神，制定我市會計人員繼續教育管理實施辦法及相關的配套措施。今年會計人員繼續教育重點要開展誠信教育，切實加強會計職業道德建設。各地要加大會計人員誠信教育的宣傳力度，使“誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬”的思想深入人心。同時對新出臺的準則和內部控制制度進行重點宣講，努力建立一支思想政治素質好、業務能力強的會計隊伍。
制定本地區會計培訓管理措施，嚴格制止亂辦班、亂收費等問題。
嚴格按照上級制定的培訓大綱和材。上半年完成了金融企業會計制度、企業會計制度、行政事業單位會計制度人次的培訓。培訓講求實際，注重質量，師資全部聘請蘇州具有一定資質的老師，并得到各財政所和相關部門的大力配合，取得了較好的培訓效果。
及時向市局報送會計人員繼續教育規劃和情況總結。
(四)會計人員從業人員資格管理
認真組織本地區會計從業資格證的發放、注冊和變更等工作。今年共制證份，累計完成份從業資格證書的制證。
組織好本地區會計從業資格的培訓、考試等工作。全年報名參考人數超過人次（人），為歷年之最合格率為.%。
組織開展會計電算化知識培訓和考試，今年由于非典影響，只組織了兩次考試但參考人數仍高達人次，合格為人,合格率為.%；培訓共人次。
建立完善的會計人員信息管理系統并有專門的系統管理員，及時準確上報有關統計資料。
通過會計從業資格專項檢查，杜絕和查處無證上崗現象較有成效。
（五）進一步辦好《xx會計服務網》
以提供信息，傳播理論，指導實踐為服務宗旨，及時更新內容，搞好網站維護，使《xx會計服務網》成為廣大會計人員了解會計信息、指導會計實踐的一個不可或缺的窗口，成為會計人員信得過的理想家園和互動平臺
(六)其他工作
按要求及時報送高級會計師評審材料。
積極開展信息交流。共有篇被《xx財政簡報》錄用。
科片掛鉤活動。版權所有!做好注冊會計師和注冊評估師的報名工作。
二、評價工作
(一)圓滿完成年統一年報編制工作。在局領導的高度重視和兄弟科室的大力配合下，自去年年底到今年三月份，組織了大量的精兵強將，在確保報表工作質量的情況下順利完成了統一年報的編制工作。在蘇州市局的評比中獲行政事業單位二等獎和企業報表三等獎。統評工作也獲得了二等獎。
(二)做好會計年度報表稽核工作:對蘇州市局隨機抽樣的個單位xx新民絲織總廠、xx市外貿集團兆豐進出口公司、xx賓館、國營xx市水產養殖場進行報表的稽核，確保會計信息的真實可靠。
(三)做好相關課題的調研。根據蘇州市局的布置，我們選擇了“公共財政的探討與研究”和“財政系統誠信建設研究”兩個題目，目前正在調研的過程中。
(四)作好服務業季報的報送工作。
(五)做好年統一年報的布置工作
三、工作打算
認真做好會計制度、會計準則的貫徹落實工作
會計管理部門要想方設法剝離會計事務工作，集中精力抓會計管理工作，特別是會計制度及會計準則的貫徹落實工作。要對《企業會計制度》及具體會計準則的執行情況進行深入調查研究，對調查中發現的問題及時反饋上級部門，并提出完善辦法。幫助企業更好地貫徹落實新制度、新準則。同時，要積極探索會計工作怎樣為經濟發展服務，為改革和開放服務。
會計持證上崗檢查的后期工作。檢查雖已告一段落但這只是完成任務的一半,對違法的無證上崗單位的處罰,工作量依然很大,且可預見執行時會碰到更大的阻力,我們一定要耐心做好宣傳解釋工作。
嚴格依法建賬，加強會計賬證監管
按照《會計法》和《會計基礎工作規范》的要求，各單位必須按照《會計法》和國家統一會計制度的規定建立會計賬冊，進行會計核算，并及時提供合法、真實、準確、完整的會計信息。明年，應加大依法建賬的重要性和必要性宣傳
大力推行記帳,發展公共中介的建設。
總結從業資格證的年年檢,做好明年的后續教育工作,使新的從業資格證書管理走上正軌。
會計法培訓總結范文2
會計人員作為負有特殊職責的從業人員,新《會計法》中明確規定,從事會計工作的人員,必須取得會計從業資格證書。同時作為《會計法》重要配套規章之一的《會計從業資格管理辦法》中指出,對會計人員資格證書實行定期年檢制度;對于持證人員無故不參加會計人員繼續教育或不符合其他規定條件的不予通過年檢;持證人員未參加或未通過會計人員從業資格管理部門年檢的,其持有的會計從業資格證書自證書載明的有效期限終止之日起自行失效。對于任用沒有從業資格證書人員或者會計從業資格證書未注冊登記的人員從事會計工作的單位,由會計從業資格管理部門依據《會計法》第42條的規定處理。以上內容表明,我國會計人員的從業已進入法制化階段,會計人員繼續教育在會計從業中起著舉足輕重的作用,會計人員繼續教育的質量直接或間接地影響著我國會計工作的質量。
二、影響會計繼續教育質量的因素分析
衡量會計繼續教育的質量,應以是否完成或達到《會計人員繼續教育暫行規定》(以下簡稱《暫行規定》)中所確定的任務、原則和要求為標準。即會計人員繼續教育的主要任務是提高會計人員政治素質、業務能力、職業道德水平,使其知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高。會計人員繼續教育內容應堅持理論聯系實際、講求時效、學以致用的原則。會計人員繼續教育分為高級、中級、初級三個級別。而目前會計人員繼續教育的培訓現狀,若以上述標準來衡量存在諸多問題。
(-)集中培訓問題
目前我國會計人員整體知識水平參差不齊,以學歷情況分析,研究生為0.07%,本科生為1.97%,?？粕鸀?4.75%,中專生為27.20%,中專以下的為56.01%。學歷不同其接受能力存在一定的差異,在目前會計繼續教育采取連續集中培訓的方式下,可以說,在較短的時間內,采用填鴨式的教學方法,大部分會計人員難以接受超大量的培訓內容,而直接影響培訓質量。
(二)培訓內容的問題
目前會計繼續教育的培訓內容,每年均由財政部門統一制定,并使用全國會計人員繼續教育系列教材,由于教材和培訓對象的通用性和單一性,即培訓教材不分高級、中級和初級,培訓對象不分事業單位和企業單位等,結果造成培訓內容與本職工作需求嚴重脫節,如事業單位的會計人員接受企業會計制度的培訓,難以做到理論聯系實際、學以致用,使部分會計人員失去學習興趣,而直接影響培訓質
量。
(三)培訓組織問題
目前會計繼續教育的培訓組織,一般都是采取高級、中級和初級合并、混合、而又集中統一培訓,組織者們為節約培訓成本,普遍實行大課堂教學,一個課堂容納幾百人,在教學條件不能滿足的條件下,講課教師不得不以通讀教材的方式完成培訓內容,整個課堂氣氛死板,師生之間難以交流,造成教師讀得無味,學生聽得無奈,而直接影響培訓質量。
(四)培訓考核問題
目前會計人員繼續教育主要是以一份試卷完成考核內容,雖然培訓單位要求課前簽到,但由于各種原因使得此項考核很不嚴肅,情同虛設。在不分級別培訓,考試內容完全相同的情況下,一份試卷有多少內容是學員獨立完成的,有多少內容代表著培訓的真實收獲,值得懷疑。甚至有些會計人員不愿意參加培訓學習,只在考試時抄抄寫寫以應付了事。所以說,單一試卷的考核方式直接影響培訓質量。
三、會計繼續教育的層次劃分
分析以上問題,筆者認為提高會計繼續教育培訓質量的關鍵環節,是在培訓中應全面實行層次劃分,具體包括:對培訓人員、培訓內容和培訓考核方法進行層次劃分,實施從不同層面對會計人員進行繼續教育的培訓。
(-)培訓人員的層次劃分
培訓人員的層次劃分是指按會計人員職務和所在行業(或系統)的分層次。目前我國會計人員的職務分為高級會計師、會計師、助理會計師。其中高級會計師為高級職務,會計師為中級職務,助理會計師為初級職務。會計專業職務是區分會計人員從事業務工作的技術等級。建議會計繼續教育應嚴格執行《暫行規定》中三個級次的劃分,并按照行業(或系統)組織培訓,以便理論聯系實際,使不同層次的會計人員通過繼續教育都能有所提高,以達到會計繼續教育的實際效果。此層次的劃分是實行分層次教學的基本前提。
(二)培訓內容的層次劃分
培訓內容層次劃分包括培訓內容的橫向和縱向分層次。培訓內容的橫向分層次是指在培訓人員分層次的基礎上,結合每一層次會計人員的基本職責,分別使用三個層次的培訓教材,目前,《會計專業職務試行條例》中規定,高級會計師的基本職責是:負責草擬和解釋、解答一個地區、一個部門、一個系統或在全國施行的財務會計法規、制度、辦法,組織和指導一個地區或一個部門一個系統的經濟核算和財務工作,培訓中級以上會計人才。會計師的基本職責是:負責草擬比較重要的財務會計制度、法規、辦法,解釋、解答財務會計法規、制度中的重要問題,分析、檢查財務收支和預算執行情況,培養初級會計人才。對初級會計人員也規定了相應的基本職責。應對高級會計人員進行相關內容的全面系統培訓,不僅包括新制度的全部內容,而且更重要的是新制度出臺的背景及一些內容變化的理論和現實意義。對中級會計人員則應有選擇地進行相關內容的重點培訓,如八項資產準備等。而對初級會計人員應重點培訓發生變化后的實務處理。
會計法培訓總結范文3
關鍵詞：會計；職業道德；規范
在我國，誠信缺失是現在會計行業出現的一大問題，隨著會計誠信喪失的事件不斷發生，如何提高會計從業人員的職業道德成為迫在眉睫十分必要的問題。企業的健康發展離不開會計從業人員的高素質以及較為專業的專業素養，因此，加強會計人員的職業道德培養是十分有必要的。
一、當前我國會計人員職業道德的現狀
1.會計人員在利益的驅使下，缺乏誠信
一些會計人員為了個人利益，對會計道德準則完全忽視，尤其是個人所處職位更加方便其獲取不當利益。挪用公款、制造假賬等不法行為均為其獲取利益的手段。當面對領導威逼利誘，會計人員也喪失了公正求實的立場。如今，社會上腐敗現象比比皆是，有很大的原因為會計從業人員沒有堅守道德底線，忽視職業道德導致的。
2.會計法制不健全，監督制約機制乏力
現階段，我國的會計法制建設有兩個難題，第一，會計法規雖然制定了，但是地方的執行力度比較小，沒有將會計法規的作用完全發揮出來。第二，會計法規制度的制定沒有根據實際的情況進行調查分析，導致會計體系缺乏合理性與科學性，同時，會計監督體系也存在缺陷。由于會計人員受領導制約，其常常受到行政的干預，使會計很難進一步的開展工作。很多會計人員不能依法依律辦事，唯領導是從，缺乏職業道德。
二、造成我國會計人員職業道德現狀的原因
1.會計人員業務素質較低，屈從領導壓力，職業道德被迫失范
部分會計從業人員素質比較低，對于國家相關的會計規定，不能夠正確的認識，缺少職業道德素養，因此，在工作中，無視會計準則、對會計計算方式故意作假等情況發生的幾率比較大。在現階段的企業管理結構中，會計人員與企業相關領導是屬于上下級的關系，因此，當上級與下級發生利益沖突時，下級往往會妥協，服從上級領導的安排。在實際的工作中，部分領導會受到利益的誘惑，對下級會計人員強行施壓，迫使會計從業者服從自己的安排，在財務處理中弄虛作假，獲取利益。由于領導的利益干預，導致會計從業者不能左右自己的行為，使其喪失職業道德，導致其作出違法犯罪的行為。
2.社會環境對會計人員職業道德的影響
近幾年，我國社會經濟發展迅速，人與人之間的社會關系也愈加復雜，人與人之間的利益糾葛也越來越多，導致了很多人迷失在物欲橫流中不能自拔，一些貪污舞弊，，行賄受賄等行為也隨之爆發。在實際工作中，一些會計人員為了追求一己私利，利用工作之便，違背客觀的發展規律，不能公正公平的處理會計工作。會計人員一般會被安排在比較關鍵的職位，如果公司環境發生了變化，導致會計從業人員的心理發生變化，如果情緒不穩定，就會導致其職業道德慢慢弱化，如果會計從業人員在工作中貪圖利益，自制力差，從而導致其隨意對賬務進行修改，利用職位優勢隊公款隨意挪用，無視會計法律法規，最終走向一條違法犯罪的不歸路。
3.法規滯后內控制度不健全，監督制約機制乏力
國家只對會計制度職業道德素養進行了約束，但是，會計職業規范并不能對會計從業人員進行權威的制約與規定，并不能對會計從業人員形成法律意識的制約，對內部的一些規章制度不能很好地執行，甚至罔顧已有的法律和規章制度，在實際操作中比較主觀和隨意，未能科學地規范會計崗位的職能，這樣不能夠為會計從業人員從根本上制造一個健康的發展環境。有些單位內部機構不能通過會計法律制度來要求會計從業人員遵守職業道德，同時，財務部門的職能劃分也比較模糊，導致內部規章制度無法踐行，監督反饋力度不夠，不能嚴格的按照規章制度辦事，使得相互監督和相互制約如同空談，監督機制沒有達到應有的效果。社會經濟的高速發展的同時，也衍生出了很多的經濟問題，然而，國家相關的法律的出臺并不能隨著經濟的發展進行更新，導致政策出現不符合社會實際的情況，因此，導致會計從業人員的某些違反職業道德的行為出現符合規范的假象。
三、加強我國會計人員職業道德的建設對策
1.全面提高會計人員素質，防止職業道德被迫失范
會計人員的素質需要進行加強，對他們進行法律的普及，能夠很好使會計人員的道德素質得到增強。在我國目前的情況下，想要加強我國會計人員的道德素質，要從兩方面著手，一方面是會計人員自身，另一方面就是參與者。實事求是是會計人員應當遵守的準則，在平時的工作中，會計人員要對自己的負責，用法律法規和職業道德規范自己。會計人員正確認識和學習會計職業權力與義務這兩者之間存在的聯系，在做到合理合法的利用權力的同時，還要對自己的行為負責，做到自己應盡的責任，這樣不單單是對自己負責，也是對全社會負責。會計人員的培訓工作也需要不斷的進行，利用不同的方式，采取不同的渠道進行各種培訓，在財政部門的監督下，開展有效并且廣泛的培訓，實現對會計人員的各方面培訓。同樣，對會計職業進行道德規范方面的整改，從職業道德與職業紀律這兩方面進行重點培訓，從而促使我國會計人員的道德水平不斷提高。
2.凈化會計行為環境，加強職業道德建設
會計人員的工作只是他們人生的一個組成部分，并且只是一個較小的組成部分，社會這個大環境對他們的影響遠遠超過工作崗位帶給他們的影響，作為社會的一個組成部分，其方方面面都要要受到社會各種因素的影響和制約。這種影響分為積極的和消極的兩方面。例如法律法規存在漏洞、制度方面的缺陷、或者是會計人員所接觸的人員道德水平達不到一定的標準等等都是消極的方面。凈化會計社會大環境和進行會計職業道德建設是一項持久間距的工程，會計行為環境的好壞與會計工作合理真實地開展息息相關。在一個道德意識缺乏，自私自利，滿足自我私欲的社會環境下，就不存在職業道德規范這一說法。對于整體環境的改善，會計界的力量是薄弱的，社會也需要通過方方面面一起來努力，加快相應的法律、法規完善的進程，能夠更好的促進會稽郡職業道德的建設。社會環境的積極向上，需要各個行業都提高職業道德建設，通過共同努力來實現。
3.加快法制建設步伐，建立和健全會計法規體系，加大執法力度
對于會計法律的完善并不是簡單的事情，我國的經濟建設，也需要會計法制作為支撐。在目前的情況下，各種經濟活動的參與人與組成，要嚴格遵守相應的法律法規，這其中，事業單位需要特別重視。我國的會計人員有著會計監督這一任務。我國出臺了《會計法》，并且在其中將會計人員的職業道德進行了詳細的分析與羅列，通過這種措施，來促使會計人員充分行使自己監督的權利，依法辦事，堅持實事求是，恪盡職守，不論面對什么誘惑，都要堅守原則，不謀一己私利，不貪贓枉法。但是在最近一段時間，會計工作中出現了各種各樣的不良現象，應該這對這些問題來做出嚴格的懲罰措施。所以，《會計法》的作用就尤為重要，對會計工作嚴格依法辦事，財政部門也需要遵循《會計法》的相關內容辦事，增強監督力度，若是查出問題，要根據相關法律來進行懲罰，若是情節嚴重的，已經造成犯罪行為，要根據相關法律對其進行責任追究。
四、總結
會計職業道德的作用是很明顯的，它有利于社會主義精神文明的發展與進步，同時也能夠促進物質文明水平的提高，這就對于會計人員有著一定的要求，需要他們嚴格按照職業規范來辦事，不斷提高職業素養，才能營造健康穩定的會計環境，才會促進整個社會經濟的建設和發展，促使會計工作在整個社會中的作用是積極的，并且繼續發展完善，加快我國經濟建設。會計人員的職業道德建設需要經過很長的時間來的發展進行完善，需要由全社會來進行監督，并且積極制定相關的規章制度，由于市場經濟是在不停的向前發展，所以會計人員的職業道德相關規范也需要不斷的進行變化。我國的經濟建設需要會計人員的支持，這就要求會計人員需要具有較高的職業道德水平，并且按照相關的規定辦事，從而保證我國經濟的平穩發展。
作者:李淳君 單位:西安培華學院
參考文獻：
[1]李淼.會計倫理理論研究綜述與啟示[J].財會通訊,2010.
[2]吳誠.高校會計專業學生職業道德教育研究[D].湖南大學,2009.
會計法培訓總結范文4
五月份，我們財務部的主要工作是對財務人員進行計算機培訓特別是會計電算化培訓，培訓前，我們做好了員工培訓工作計劃，便于培訓工作順利開展。
1、正值單位施工大戰七十天，財務人員針對經濟業務頻繁的現狀，在對外付款方面加大了把關力度。
2、做好2009年財務工作計劃，認真清理單位的債權債務，特別是債權方面，加大催收力度。如職工借款，在工資表中硬行扣除。
3、在指揮部領導的倡導下，從5月12日起，由財務部主任親自主持培訓指揮部職工的計算機知識。督促下屬財務人員積極參與了這次培訓。培訓工作到5月28日圓滿結束。下屬財務人員100%及格，考試成績都在80分以上。在電算化方面，也對財務人員進行了再培訓，讓他們進一步加深了對財務軟件的熟悉深度。
4、根據“新運司財[2002]101號”文件精神，財務部在開展《會計法》執行情況檢查方面做到了齊心協力、分工合作。
會計法培訓總結范文5
關鍵詞:事業單位 內部控制 會計監督
一、事業單位會計內控與監督
事業單位是指國家為了社會公益目的,由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的,從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織,是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統,與社會經濟發展關系極為密切,是國家進行改革開放和現代化建設的重要力量,。
二、當前事業單位會計內控與監督弱化的原因
事業單位會計內控與監督是通過立法賦予事業單位會計機構、會計人員可以正當行使的職權最主要的監督手段。長久以來,人們對它寄于厚望,但在實際過程中,事業單位會計內部控制與監督一直不盡如人意。
(一)事業單位會計內控監督弱化表現
1.國有資產的大量流失。近幾年來,國有資產的流失已成為影響我國經濟發展的一個重要問題。據不完全統計,我國每天大約有1億元國有資產流失。一些企業未經國有資產管理部門的同意,擅自處置或調用本企業資產;一些企業搞兩套賬或賬外賬,以逃避地方政府對預算外資產的管理監督;還有一些企業私設小金庫,用預算外資金請客送禮等等,各種違紀違規現象屢禁不止,造成國有資產大量流失。
2.嚴重的偷稅漏稅現象。從每年的財稅大檢查中可以看出,不少企業財務制度不健全、賬目不清、數字不實,存在偷漏稅現象,所查出的違紀金額令人觸目驚心。
3.會計信息失真。在市場經濟的大潮中,作為企業經營管理參謀的財會部門理應嚴格執行有關財經法規,如實反映企業的經營業績,保證會計數據的準確和會計信息的真實。
(二)事業單位會計內控與監督弱化原因
事業會計內控與監督法律約束機制不全;事業負責人自覺接受會計監督約束的意識淡薄;內部會計控制與監督缺乏約束力
三、治理事業單位會計內部控制與監督弱化的思考
事業單位會計監督軟弱無力現象的產生,既有主觀方面的,也有客觀方面的;強化事業單位會計內控與監督已成為共識。
(一)對單位負責人進行強化再教育,提高其責任意識
單位負責人,是指單位法定代表人或者法律、行政法規規定代表單位行使職權的主要負責人。2000年7月實施的“新”《會計法》,進一步明確了單位負責人是會計行為的責任主體。
筆者認為,對每一獨立核算的事業法人的單位負責人,應當進行輪番培訓基本的專業常識,并嚴格考核、考試;首次培訓的課程可設置:《會計法》、《事業單位財務規則》、《事業單位會計準則》、《事業單位會計制度》、《會計職業道德》等法規制度的內容,以后每年強制培訓一次,內容可適當增加一些事業單位會計法規、制度修改、變動及新出臺的內容,以使事業單位負責人大致了解會計法規制度的內容,強化其支持會計人員工作的力度,提高其作為單位負責人的責任意識。
(二)健全事業單位的內控監督機制,保證會計內控與監督效果
在事業單位中,由于會計人員不具有獨立地位,其利益關系依附于事業單位及領導,從而使其內部監督軟弱;解決的辦法就是消除事業單位的領導與會計人員之間的利益關系,由事業單位的舉辦機關或同級財政部門掌握事業單位會計人員的任免、升遷、獎懲,提高會計人員的獨立地位。
(三)明確外部監督各方權責,加強政府綜合監督力度
審計、財政、稅務是代表政府利益的經濟監督部門,在執法中,應加大力度;為解決多頭監督問題,三部門要合理分工,各負其責,擰成“一股繩”。
(四)完善事業單位會計內控監督體系,加強法規建設
1.要加強立法,進一步明確事業單位會計監督在整個監督體系中的地位,科學界定會計監督的范圍與程序,保證監督工作落實。
2.在會計監督工作中,要有強有力的措施保證會計人員的合法權益不受侵害,解決他們的后顧之憂,保證不出現“頂的住站不住,站的住頂不住”的局面。
3.改變過去傳統的事后監督、會計檢查的監督模式,建立科學規范的事前預測、會計控制、檢查分析、總結評價的方法體系,進一步加強會計法制建設。
(五)強化對事業單位會計內部控制與監督職能的再認識
1.要徹底轉變事業單位原來那種重核算輕監督的思想,充分認識事業單位會計監督的制約、參與、預防、反饋的職能作用。
2.要正確認識和處理好內部會計監督和外部監督的關系,進一步建立完善內部監督、社會監督和政府監督的會計監督體系,注意發揮各自的功效,加強協作,形成監督合力。
3.領導要帶頭學習執行《會計法》及有關法規,切實認識到誰是會計責任主體,履行好事業單位會計監督的領導責任,并動員群眾參與事業單位會計監督。
(六)提高事業單位會計人員素質和職業道德水平:
抓提高事業單位會計人員的思想素質;抓事業單位會計人員的“入行”門檻;抓提高事業單位會計人員的業務素質;抓提高事業單位會計人員的職業道德水平。
事業單位會計人員處在利益的交叉點上,因此,須要求其站在國家的立場上,公平地對待各方;樹立“誠信為本,操守為重,堅持準則,不做假賬”的道德觀。
總之,加強事業單位會計內部控制與監督,是保證事業單位會計信息質量,發揮事業單位會計管理作用的必要措施,應當建立健全事業單位內部會計內部控制與監督制度,加強有關部門的內部控制職能,動員社會力量參與監督。三者結合起來形成強有力的內部控制與監督機制,必將推動事業單位會計工作規范化水平的提高。
參考文獻:
[1]周志平,會計監督若干問題探討[J],《經濟師》,2003年第8期.
[2]朱榮恩,建立和完善內部控制的思考•會計研究,2001:1.
會計法培訓總結范文6
[關鍵詞]組織 持續改進 財務質量管理
ISO9001：2000質量管理
“ISO9000系列”標準是國際上通用的質量管理標準體系，是品質管理和品質保證的國際標準，是經濟發達國家質量管理實踐經驗的科學總結，具有通用性和指導性。ISO9001：2000(GB/T19001：2000)質量管理體系(下稱體系)是“ISO9000系列”標準之一。建立ISO9001質量管理體系的過程，實際上是確立一套組織內部運作的管理規則體系的過程。它能實現組織的系統化管理，優化和改善組織的內外部工作環境；建立自我監督、評價和自我改善的管理機制，能使組織內部各層次人員職責明確，提高人員綜合素質；能夠提高組織的管理效率，增強管理層決策效能。下面就以我院為例，具體闡述如何以體系為標準構建財務質量管理體系。
一、用體系構建財務質量管理體系的原因
(一)缺乏以顧客為中心的服務意識。財務人員面對學生或家長收取學雜費時經常出現態度生硬現象；對外支付各種款項時常以超出規定報銷時間為由為難對方：教職工報銷差旅費、實習材料費時常以票據開據不合規或粘貼不標準為由拒絕支付。在工作中缺乏服務意識、必要的服務熱情和耐心，雖沒有違反會計法規，但日積月累，嚴重影響了財務處在學院教職工中的形象。
(二)品質管理體系欠缺，會計信息及服務質量無法提升。多年以來財務處一直按照會計法規的基本要求完成財務資金收付、會計憑證的制作和會計核算等工作。對于會計憑證能否制作的更加整潔規范、會計核算能否更加及時高效，會計檔案管理能否更加符合實際等問題沒有深入分析和探討。針對不同時期財務管理現狀出臺制度比較單一，沒有形成整套的綜合管理體系，財務工作質量無法得到有效提升。
二、構建財務質量管理體系應遵循八項管理原則
(一)以顧客為關注的焦點。讓顧客滿意是一種管理理念。準確的識別并不斷滿足顧客需要，通過對顧客滿意度的測量來獲取顧客對財務工作的感受，最終提高財務工作質量。
(二)領導作用。領導是一個組織的中樞，組織質量如何，根本在于領導者。財務管理工作的領導者應將財務工作目標、工作方向和內外部環境進行協調統一，為財務工作人員實現財務工作目標創造一個有利的環境。
(三)全員參與。體系認證不是管理者個人的事情，是每個員工共同參與的活動。讓各層次員工擁有自己做主并承擔解決問題的能力，創造機會提高員工綜合工作技能。讓員工能實現自己的目標，這樣才能實現組織的目標。
(四)過程方法。過程方法即組織內諸過程的系統應用，如“PDCA”循環方法即：計劃(PLAN)、執行(D0)、檢查(CHECK)、改進(ACTION)，它適合于系統的每一個過程，是財務質量管理體系構建過程中的基本方法，它能有效降低偏差、避免失誤、縮短循環時間。
(五)管理和系統方法。將質量管理體系作為一個系統進行管理。系統方法和過程方法均以過程為基礎，都要求對各個過程之間的相互作用進行識別和管理。但系統方法著眼于整個系統和實現總體目標；過程方法著眼于過程的控制，對組織的每個過程進行連續控制。運用系統的方法構建財務質量管理體系能進一步執行相關會計法規，讓每一項制度能有機的運用到財務管理工作中來。
(六)持續改進。沒有最好，只有更好。會計法規在變，內外部環境在變，顧客的需求也在變。讓持續改進成為財務管理工作的一項制度，目的在于不斷提高其工作質量。
(七)基于事實的決策方法。有效決策的前提是對信息的充分分析，任何脫離實際工作環境(如國家政策、會計法規等)所作的決策都是與目標背道而馳。
(八)與供方互利的關系。在財務質量管理體系中，供方主要指學院資產的供應方及取得外部憑證的開具方等。財務處支持并協調相關部門處理好與供方的關系，能夠創造一個公開的溝通渠道，建立長期合作機制，利于減少資產質量風險和票據規范性風險等。
三、財務質量管理體系的主要內容闡述
(一)體系中的“顧客”指財務管理工作的服務對象。包括學生、教職員工和各級管理人員；學院各部門、財政部門及審計部門等。
(二)體系中的“產品”指財務管理工作過程和結果。如為各層次人員提供的會計服務；政府采購的申報、符合性審核、會計核算等過程；記賬憑證、會計報表等數據資料。
(三)體系中的“組織”指上級財政及行政主管部門、學院各管理部門、教學系部、學生社團等。
(四)《質量管理手冊》和《程序文件》是財務管理體系構建的兩個主要文件。其中《質量管理手冊》主要闡述學院財務管理工作的目標和方針：《程序文件》是指財務管理工作所依據的各項財務管理制度，如國家版布的《會計法》和《事業單位財務規則》等法規；學院制定的《固定資產管理辦法》、《財務報銷實施細則》等規定；財務工作過程的各項技術規范和標準；財務工作所使用的統一格式的表格，如采購審批表、固定資產增資表、支票領取單等。
(五)內審員和外審員是對體系建立的全過程進行評審的人員。財務處內審員負責審核編寫人員擬定的《質量管理手冊》和《程序文件》；外審員負責對整個財務管理工作進行外部監督和評審。
四、構建財務質量管理體系的過程
(一)調查分析當前的財務管理工作現狀，發現問題
體系的構建認證過程其實就是針對財務管理工作出現的問題進行整改的過程。通過在學院內部發放調查問卷、建議書等方式收集外部意見；通過財務工作人員在會計法規的要求下提出財務制度等的修改性建議來收集內部意見。將內外部意見歸納分析后據以發現財務管理工作存在的共性問題。
(二)對各層次員工有側重的進行體系標準培訓
體系實施的關鍵是培訓和溝通。體系的認證必須要求財務工作人員全員參與，對體系認證中起不同作用的人員要有針對性的進行培訓，以達到體系標準要求的能力。財務處質量管理體系認證的編寫人員應準確理解和掌握標準的內涵，具備一定的管理經驗和文字水平；財務處內審員不僅要理解標準更要應用標準進行內部評審，找出編寫人員在執行體系文件的編寫過程中是否符合會計法規的要求，是否符合體系標準的要求；其他財務工作人員應結合本職工作，理解并準確闡述崗位的職責。在實施階段，所有程序執行人員都要收集記錄以證明：規定的做到了，做到的符合規定。
(三)對財務質量管理體系進行整體設計，調整和優化組織結構。合理配置資源
首先要進行崗位設置。根據會計法規的要求，結合學院財務工作分布在市區多處辦公的現狀，共設置十二個工作崗位(四個校區，其中現場出納人員四名)，進一步明晰和確定了各崗位工作人員的職責權限。其次要進行工作分工。根據內部牽制原則，結合崗位工作量的大小及關聯性的強弱進行工作分工。制定輪崗制度，規定每個會計年度對不同的崗位進行調整，以利于員工會計工作能力的綜合提高。經重新調整后，各崗位工作配合更加密切，工作量相對均衡，工作積極性明顯提高。
(四)編寫《質量管理手冊》和《程序文件》
1 編寫《質量管理手冊》。手冊是高級別的文件，要求列出你對財務管理工作的總體要求和工作要點(做什么，為什么做，如何做，即“2W1H”)，明確財務管理工作的方針。對財務處工作結構和執行制度進行統一不是我們進行體系認證的目的，而只是一種手段，目的是通過體系的建立，提高整體財務管理水平。因此，體系文件必須結合學院財務處多校區財務管理的復雜程度和會計人員能力素質等綜合考慮。
2 縮寫《程序文件》。程序文件是對質量手冊的支持，包括財務管理制度和作業指導文件。根據會計法規要求并結合學院財務工作特點，對財務管理工作的每項內容盡量以文件的方式予以規定，形成《程序文件》。對擬的新財務規定，按照“PDCA”要求，由工作人員起草、財務負責人審核、分管院領導批準后報院長辦公會討論通過，并以學院文件方式實施；對正在執行的財務制度，經梳理、整理后重新修訂，也要按“PDCA”要求實施；對于作業指導文件，即財務處各崗位技術規范及操作規程的同樣要按“PDCA”要求執行，因屬財務處內部工作規范，只要經財務負責人審核通過就可實施。
(五)體系建立后的試運行
體系建立后將體系文件發至各崗位學習并執行。在執行的過程中，由財務處內審員對體系運行的有效性和相關性做內部評審，并邀請學院體系認證小組、紀檢部門等進行外部監督。如在三個月內未發現不合格事項，就可以請外審員進行外部評審，找出不合格事項，補充完善。
(六)體系的改進完善
經內審員和外審員內外部質量審核和管理評審，對體系業績的監視和測量、過程的監視和測量及產品的監視和測量，財務質量管理體系認證獲得通過。體系的運作基本符合《質量管理手冊》的要求，各工作崗位認真按照《程序文件》的要求執行。財務處內審員要在規定的時間內(通常為一年)對體系重新進行內部評審，并邀請外審員監督評審，以不斷完善財務管理，提高工作質量。
五、財務質量管理體系構建后的效果
財務處用ISO90001：2000質量管理標準構建財務質量管理體系以來，財務管理工作更加規范、高效，會計信息質量穩步提高；財務工作人員因定期參加業務培訓和職業道德學習并實行輪崗制度，業務能力和服務水平得到了明顯提升；因引進了網絡版的財務管理軟件進行賬務處理，記賬憑證的制作更加規范、賬簿記錄更加清晰、預決算編制更加科學，學院的財務管理工作因此受到了主管局和審計部門的高度評價并作為標兵單位在局系統進行經驗推廣。
主要參考文獻：
