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比較教育的特征范文1
關鍵詞:德彪西;拉威爾;音樂風格;比較
一、德彪西與拉威爾的概述
克勞德?德彪西(Claude Debussy, 1862-1918)是法國最偉大的作曲家,“印象主義”的概念最開始是由德彪西引入音樂領域的。早在巴黎音樂學院就讀時,德彪西就已經顯示出他的音樂才能。德彪西于1873年考入巴黎音樂學院,并在那里進行了長達12年的學習。他不僅具有卓越的鋼琴演奏水平,并且創作才能十分突出。德彪西在他的音樂學習進程中,不斷地打破傳統的束縛,他大膽的和聲處理方式及非正統的創作態度,令他的師長們十分為難。盡管如此,德彪西的音樂才能還是得到了認可。
莫利斯?拉威爾(Maurice Ravel, 1875-1937)是20世紀初法國杰出的作曲家、鋼琴家,和德彪西一樣,拉威爾也有在巴黎音樂學院學習的背景。拉威爾7歲開始學習鋼琴,14歲考入巴黎音樂學院預科。在巴黎音樂學院就讀期間,他跟隨貝里奧學習小提琴,并師從佩薩爾和福雷學習和聲和作曲。拉威爾并沒有受到循規蹈矩的學院環境的影響,不斷大膽追求音樂上的創新。盡管五次失利羅馬獎的角逐,但這卻給拉威爾在創作上帶來了源源不斷的靈感。
二、德彪西與拉威爾各自的音樂風格特征
1.德彪西的音樂風格
德彪西的創作幾乎囊括了所有音樂形式:管弦樂、鋼琴、室內樂、合唱、藝術歌曲以及歌劇等。德彪西是一位杰出的鋼琴家,因此他的大多數作品都是為鋼琴而作的。德彪西早期的音樂創作受到印象主義繪畫的影響很大,為了營造出一種模糊、飄渺的意境,他在創作中不斷地運用不協和的音程,七度、九度、十一度,并經常在這個調的和弦上疊置另一個調的和弦,產生多調性的感覺。此外,德彪西在創作中還使用了許多平行的純音程,如五度、純四度和純八度。
值得一提的是,德彪西雖然是印象主義音樂的代表人物,但事實上印象主義只是德彪西音樂創作風格的一個方面,他的許多作品中并沒有出現印象主義的痕跡。他在《兒童園地》的《木偶的步態舞》中諷刺地引用了瓦格納的《特里斯坦》,在《練習曲博士》中開車爾尼的玩笑,完成于1888年的兩首《阿拉伯風格曲》更是接近于浪漫時代的沙龍音樂。晚期作品中,芭蕾舞《游戲》、雙鋼琴作品《白與黑》等也不是印象主義音樂的風格。
2.拉威爾的音樂風格
在拉威爾的整個音樂創作生涯中,西班牙音樂給他帶來了很大的影響。由于他母親的西班牙血統,拉威爾在創作中更加偏愛西班牙音樂。在他的作品中,經常會出現模仿西班牙民間樂器、采用西班牙特色節奏進行的創作,如拉威爾創作成熟期的代表作之一《鏡子》中的第四首《丑角的晨歌》就具有典型的西班牙音樂特點:曲中的節奏型采用了極具感染力的西班牙舞蹈的節奏,拉威爾還運用了同音輪指的演奏技巧來表現出西班牙民謠吉他撥弦的效果。
相比于德彪西大量的鋼琴作品,拉威爾的鋼琴作品在數量上并不算突出,他的主要鋼琴作品有《帕凡舞曲――為夭亡的公主而作》《水的嬉戲》《鏡子》《庫普蘭之墓》?!端逆覒颉肥抢栆魳穭撟鬟^程中里程碑式的作品,充分顯示了拉威爾對曲式結構的重視,這部作品受到李斯特《艾斯特莊的噴泉》的啟示,作品中豐富的和聲色彩的變化以及最后一連串的十一和弦、屬九和弦、大小七和弦的運用,展現了拉威爾高超的創作技巧。
拉威爾晚期的音樂創作流露出了明顯的古典主義音樂風格,創作于1917年的《庫普蘭之墓》采用了拉威爾十分喜愛的法國羽管鍵琴作曲家庫普蘭時代的舞曲體裁。拉威爾在創作這首作品時不僅運用了優美典雅的古典主義音樂線條,而且融入了現代的作曲技法。
三、德彪西與拉威爾的創作風格比較
首先,在和聲的使用上,德彪西在創作中經常用和聲的色彩性代替和聲的功能性,增加一系列的特殊和弦的使用,比如他喜歡在屬調上建立九和弦、十一和弦;拉威爾的作品中大七和弦與二級音上的九和弦居多,而且運用大量開放的四、五度的音程,這使得在聽覺上拉威爾的和聲比德彪西更有傾向性。在調式的選擇上,德彪西擺脫傳統的大小調體系的束縛,不斷嘗試將旋律建立在不同的調式上。有時候,為了描繪出色彩畫般的音樂時,德彪西會將旋律建立在教會調式上,而當他想要突出東方色彩的效果時,又會使用五聲音階。有時他甚至會采用全音階的現代風格的寫作手法。而拉威爾重新運用中古調式嘗試進行各種和弦編配,在一定程度上是受到了德彪西的影響。在曲式結構上,拉威爾比德彪西更傾向傳統的古典主義曲式,拉威爾的最早兩首和最后一首鋼琴曲的曲名――《古風小步舞曲》、《帕凡舞曲――為夭亡的公主而作》和《庫普蘭之墓》都體現出拉威爾對古典主義結構的偏好。
參考文獻:
[1]張式谷,潘一飛.西方鋼琴音樂概論[M].北京:人民音樂出版社,2006.
[2](美)唐納德?杰?格勞特,克勞德?帕里斯卡.西方音樂史[M].北京:人民音樂出版社,1996.
[3]申佳.拉威爾早期鋼琴作品創作受德彪西的影響程度探析[J].當代教育理論與實踐,2010,2(4).
比較教育的特征范文2
一、從形成歷史來看
流派的形成,是藝術發展的一種必然產物。每個箏派的形成都經歷了一個長期累積的過程。箏樂藝術作為一種文化,其流派的形成是其藝術特征的根基所在,也是在地域文化的基礎上而產生的富有地方特色的分支體系。
二、從曲目分類及代表曲目來看
因不同的地域環境及語言文化,特別是與各地民間音樂的融合,逐漸派生和形成了各種具有不同的曲目。因此一個流派必須具有系統的曲目,因為系統的曲目標志著流派形成條件的成熟。這里主要以浙江的江南絲竹樂與陜西戲曲音樂迷胡作比較。
(一)兩箏派都融合當地的民間音樂。
“江南絲竹”為民間絲竹樂的一種。原本主要流傳于蘇南和浙江一帶,常用樂器有:二胡、笛子、簫等。演奏人數多則七、八人,少則二人亦可合樂,常以一絲一竹相間排列演奏。“迷胡”又稱曲子、陜西曲子,是以曲牌連綴形式為主體的座唱藝術,擁有大量的曲牌。
(二)兩地方音樂都有各自的曲牌風格與代表曲目。
“江南絲竹”音樂主要有板式變化和曲牌連綴兩種。其中以曲(《歡樂歌》、《四合如意》)最有名。因此由合樂形式脫離出來的箏曲也體現了江南絲竹旋律抒情優美、風格清新流暢的特點,代表曲目有:《云慶》、《四合如意》等?!懊院卑雌淝骑L格大致可分為悲愴型和莫雄型兩種。
悲愴型:其情哀怨凄涼、愁苦悲傷。以這類曲牌為素材地箏曲有:《長城調》、《西京調》等。
英雄型:曲調鏗鏘有力、棱角鮮明,風格豪爽華麗、剛勁威武。
由此可見,浙江箏曲所涉及到的江南絲竹或是索弦音樂,其曲目旋律多為抒情優美、風格清新流暢的特點。而陜西箏曲所涉及的戲種、樂種繁多復雜,有著豐富的音樂形態和多種多樣的風格色彩。不論是浙江箏還是陜西箏,他們皆是在各地的說唱、戲曲音樂或弦索樂中形成的,與民間音樂緊密相連。不同的是地理環境及方言等因素的差異,造成其民間音樂各有不同,間接影響了兩箏派曲目風格。
三、從演奏技法及旋律特點來看
不同的地域及融合不同的民間音樂,導致各流派的音樂特點不同。流派之間存在著差別,其演奏技法與旋律的特點是關鍵所在。技法的不同,曲目的表現就不同,則旋律特點也就不同,最終區別于其他流派。
(一)兩箏派有著各自不同的演奏技法。
“浙江箏”最突出的演奏技法是快四點、搖指?!瓣兾鞴~”最突出的技法是左右手大指按弦。這里主要從浙江箏的快四點與陜西箏的右手大指按弦作比較。
(二)兩派不同的演奏技法使得音樂的旋律特點各不一樣。
首先,從南、北兩大派別來看,地處江南水鄉的浙派箏當屬于南派。旋律比較幽雅、穩重、含蓄抒情,并具有渾厚、豪放的特點。注重內在感情的表現,效果性的東西較少;左手按揉弦變化較多,比較細膩、圓潤、重韻味。彈奏起來曲調溫文爾雅,細膩動人,深具柔和的南國風情。例如恬靜開闊的《月兒高》、純厚典雅的《高山流水》,氣勢磅礴的《戰臺風》等。
而地處陜北地帶的陜西箏其風格細膩,委婉中多悲怨;慷慨急促,激越中有抒情。因此陜西箏曲中既有秦腔音樂那大起大落、激昂慷慨“英雄曲”之悲壯氣勢;又有酈鄂、碗碗腔音樂那如泣如訴、細語纏綿、委婉酸楚的“凄涼調”;還有那與僧廟道觀有關的脫俗出世、虛無飄渺的“五云登空”、“大佛登殿”、“游月宮”等仙曲。
所以地理環境的差異使得其演奏技法有所區分,最終旋律也各不相同。
其次,“四點”手法在浙江箏中的運用經常給人以明朗輕快的感覺。例如《云慶》、《四合如意》等保留了江南絲竹音樂形態,曲調優美、含蓄細膩有清香的泥土氣息,速寫了一幅幅江南水鄉的民俗畫。
陜西箏中“右手八度按弦”如《道情》?!拔宥然蛄劝聪摇比纭肚厣G肺瘛⒗p綿、激情的旋律變化?!叭劝聪摇比纭断闵缴涔摹繁憩F了深沉內在的音樂主題?!岸劝聪摇比纭镀鄾銮返?。陜西箏所涉及的戲種、樂種繁多復雜,有著豐富的音樂形態和多種多樣的風格色彩,在“迷胡”、“碗碗腔”等民間音樂中,保存著古老的燕樂藝術傳統,其豐富的旋法、調式、音階都承襲在秦地箏曲之中。其突出的音樂特征如所謂“哭音”“歡音”及微升,微降的中立、燕樂、俗樂音階及其微妙的音率變化,是形成秦箏風格的重要標志。
不難看出浙江箏派與陜西箏派因不同的地理環境,所以各自有著不同的技法。不同的演奏技法使得其旋律特點也不盡相同。它們同時表現并影響著兩派的不同風格,最終區別于彼此。
綜上所述,是我對浙江箏和陜西箏樂源流與風格等藝術特點的初探,從中不難發現有共同東西和不同的特點。
(一)共同的東西表現在:各個地區的箏樂無不是和本地區的戲曲、說唱和民間音樂相聯系的,至少對本地區的人來講,會有較強的音樂感染力,也正由于此,盡管箏這件樂器很古老,但它能以較強的生命力在較為廣泛的地區持續的流傳下來。
比較教育的特征范文3
關鍵詞:自閉癥兒童語言障礙詞匯教學
自閉癥是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙,是由多種原因所引起的障礙癥候群。自閉癥兒童通常伴有社會認知障礙、語言交流障礙、智力異常和感覺異常,有重復刻板行為、多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等行為。在兒童語言發展中,詞匯對于兒童語言能力及有關的認知能力的發展具有重要作用。隨著社會交往的增加和人們認知能力的發展,普通兒童能靈活運用各種線索和策略來學習詞匯,然而自閉癥兒童因有社會認知障礙和語言交流障礙,所以不能像普通兒童那樣靈活自如地學習詞匯,因此,構建自閉癥兒童科學的詞匯教學模式,對于恢復和發展自閉癥兒童的語言能力具有重要意義。
一、自閉癥兒童語言障礙的研究現狀
(一)自閉癥兒童具有基本的詞匯學習能力
在不需要運用社會認知技能以及制約限制的情況下,自閉癥兒童對外界環境的基本映射能力是完好無損的,與普通兒童也具有相似的基本映射能力,因此,自閉癥兒童具有與普通兒童等同的學習基本詞匯的能力。
(二)自閉癥兒童自身的社會認知障礙阻礙了語言能力的發展
普通兒童在社會環境中只需24個月的經歷,就可以靈活自如地運用注意性線索和意圖性線索等各種社會認知技能來學習詞匯,然而自閉癥兒童存在著解讀他人意圖障礙、共同注意障礙等的社會認知技能障礙,因此不能很好地領會注意性線索和意圖性線索,因而也不能很好地學習詞匯,從而阻礙了其語言能力的發展。
(三)自閉癥兒童不能實現詞匯靈活構建語言的轉變
自閉癥兒童在將詞匯靈活構地建成語言的轉變過程中,是以一種高度受限的方式學習詞匯的,他們不能像普通兒童那樣靈活自如地運用各種線索、技能或策略來學習詞匯,因而也就不能完成將詞匯構建成語言的轉變。
二、詞匯教學在自閉癥兒童語言教學中的重要性
語言是由語音、詞匯、語法三要素組成的符號系統,語音、詞匯、語法對于語言系統的形成可謂缺一不可。在語言構建中,詞匯是語言的中心或主體,是語言學習的基礎;語音是依附于詞匯、以詞音的物質形式表現而存在的;語法是詞的語法形態變化規則和詞的語法序列組合規律的總和。詞匯直接關系著詞的形態變化規則和詞的序列組合規則,所以一個人詞匯量的大小間接衡量著語言水平的高低。語言三要素的緊密關聯決定了對手詞匯的學習不能單獨進行,需要掌握和鍛煉相應的語音和語法才能完成詞匯的學習。因此,學校對自閉癥兒童的語言教學要以強化詞匯教學為基本方向,而詞匯教學要以語音、語法為基礎。
在特殊教育學校的語言教學過程中,詞匯學習是自閉癥兒童學習語言的最重要方面,而語言學習就是不斷積累和運用詞匯的過程,自閉癥兒童不僅要學習詞匯的“形、音、義”,還要靈活地運用詞匯,即實現語音與語法的結合。特殊教育學校在詞匯教學中常通過對語法的應用和語音的不斷矯正來完成自閉癥兒童的詞匯教學,進而恢復和發展其語言學習能力。
三、構建自閉癥兒童科學的詞匯教學模式
(一)詞匯教學的課程設置
自閉癥兒童詞匯教學課程的設置要以教讀課、復讀課為主,以自讀課、作業課為輔。自閉癥兒童在學習詞匯時主要依靠模仿,對讀音和詞形學習得較快,而自閉癥兒童的抽象思維能力和邏輯思維能力都存在著缺陷,致使對詞義的學習較為困難。因此,對詞匯的系統學習需要教師的引導和刺激。詞匯學習中,在教讀課和復讀課上要著重強調詞匯形、音、義的系統教學和強化訓練。自讀課和作業課是自閉癥兒童自己理解和學習的課堂,而以教師引導為主的教讀課和復讀課則更適合自閉癥學生的學習特點,因此,特殊教育學校以教讀課和復讀課為主,以自讀課和作業課為輔,以便能更好地實現自閉癥兒童堆詞匯的有效學習。
(二)詞匯的教學方式
在自閉癥兒童詞匯的教學中可采用情景教學模式和以小班為單位分層互動式教學。情景教學需要根據自閉癥兒童日常的經驗和興趣習慣來創設有意義的知識背景用以滿足教學中的所有需求。真實的情景活動能吸引自閉癥兒童的注意力,增強他們的記憶力以及增加成功概括的可能性。而以小班為單位的分層互動式教學,將自閉癥兒童按照學習情況分為了不同層次,對于不同層次的學生安排不同的學習任務和課堂作業,這既有利于教師對課堂節奏和進程進行把握,又能充分照顧到不同自閉癥兒童的個體差異,從而可有效提高自閉癥兒童學習詞匯的效率。
(三)詞匯的教學手段
在自閉癥兒童的詞匯教學中,要多利用多媒體技術,來增加圖片、音樂、視頻在課堂中的運用,從而豐富自閉癥兒童詞匯輸入的途徑。在詞匯教學中,教師在設計多媒體教學時要處理好多媒體課件與傳統教學工具以及語言表達之間的關系,同時,還要豐富多媒體的教學手段,運用圖片、聲音以及動畫等方式來吸引學生的注意力,加深學生對詞匯的記憶。自閉癥兒童對可視音樂理解得較快,因為它可以促進自閉癥兒童的社會互動,減少刻板行為,保證自閉癥兒童可以從多渠道理解語義。因此,在自閉癥兒童的詞匯教學中,要豐富多媒體的教學手段,用以提高自閉癥兒童的詞匯理解能力。
四、結束語
在自閉癥兒童的詞匯教學中,由于自閉癥兒童有社會認知障礙和語言交流障礙,因此在實際的詞匯教學中會有很大的難度。詞匯的學習對于語言的形成起著重要的作用,詞匯是語言形成的基礎,因此,要恢復和發展自閉癥兒童的語言能力就必須掌握和學習好詞匯。在特殊教育學校中,根據自閉癥兒童的癥狀特點,構建科學和適合自閉癥兒童的教學模式,能夠有效地幫助自閉癥兒童學習詞匯,發展其語言學習能力。
作者:王思穎
參考文獻:
[1]蘇燕.特殊教育學校自閉癥兒童詞匯教學略論——以山東省一所特殊教育學校為例[J]. 綏化學院學報,2013(02).
比較教育的特征范文4
關鍵詞:傳統紙質病歷 電子病歷 證據特征 比較
病歷作為一種重要的證據材料在訴訟中發揮著重要的作用,尤其是在醫療糾紛、交通事故、工傷等人身傷害案件中,其作為核心的證據材料對案件的審理起著至關重要作用。隨著電子病歷的普及應用,電子病歷取代傳統紙質病歷將成為必然趨勢,但電子病歷畢竟是新事物,其證據特征與傳統紙質病歷存在著很多的差別。因此,本文通過系統的比較電子病歷與傳統紙質病歷的證據特征:一是證據的合法性比較,二是證據的客觀性比較,三是證據的關聯性比較,四是證據的質證、認證比較,以期在司法實踐中能正確的評價和運用電子病歷。
一、電子病歷和傳統紙質病歷作為證據的合法性比較
(一)傳統紙質病歷的證據合法性
傳統法律主要依賴書面形式作為法律行為的表現方式,并直接依賴有效的書面形式作為證據基礎。傳統紙質病歷是以文字、符號、圖案等表示的內容來證明案件待證事實的書面材料。首先,我國《刑事訴訟法》第5章第42條明確規定:“證明案件真實情況的一切事實,都是證據”[1]。傳統紙質病歷如實記錄了患者的病情和診療經過,能夠證明案件的真實情況,故符合證據的定義要求。其次,我國法律關于書證的定義包含原件和簽字兩項基本特征,傳統紙質病歷具備了書證的兩項基本要求,故符合法律規定的書證的要求。再次,在我國在長期的司法實踐中,傳統紙質病歷一直就是以書證的形式進行運作的,并得到了司法界的一致認可。因此,傳統紙質病歷具備證據的合法性要求[2]。
(二)電子病歷的證據合法性
雖然電子病歷在實踐中已經廣泛應用,但在技術上,電子病歷目前尚不能完全實現書證的簽字及原件要求。這就對法律中以書證為基礎的證據體系產生了挑戰。電子病歷是否具備證據的合法性要求,我們先看看關于電子證據的規定。目前,我國有關電子病歷的法律規范主要是《中華人民共和國電子簽名法》(以下簡稱《電子簽名法》)、《電子病歷基本規范(試行)》(以下簡稱《規范》)等。本文認為,《電子簽名法》《規范》的出臺確立了電子病歷的合法地位,使電子病歷具備證據的合法性要求。
1.電子病歷的定義符合《電子簽名法》規定的數據電文的技術特征
《規范》第3條規定:“電子病歷是指醫務人員在醫療活動過程中,使用醫療機構信息系統生成的文字、符號、圖表、圖形、數據、影像等數字化信息并能實現存儲、管理、傳輸和重現的醫療記錄,是病歷的一種記錄形式”[3]。從以上法規對電子病歷定義的規定可知:第一、電子病歷的基礎是計算機信息系統;第二、電子病歷以數字化信息形式存在、運行。《電子簽名法》第2條規定:“本法所稱數據電文是指以電子、光學、磁或者類似手段生成、發送接收或者儲存的信息”。根據其規定,第一、數據電文使用的是電子、光學、磁或者其他具有類似功能的手段方法;第二、數據電文的實質是各種形式的信息。據此,從技術特征看,電子病歷具備數據電文的技術特征;屬《電子簽名法》規定的數據電文[4]。
2.調整電子病歷的《規范》具有上位法依據
《立法法》第71條規定:“國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構,可以根據法律和國務院的行政法規、決定、命令,在本部門的權限范圍內制定規章”[5]?!峨娮雍灻ā返?5條規定:“國務院或者國務院規定的部門可以依據本法制定和其他社會活動中使用電子簽名、數據電文的具體辦法”。而《規范》的主要內容之一是解決數字化的病歷如何實現傳統紙質病歷的功能。因此,本文認為,從立法目的角度看,《規范》的上位法首先是作為部門規章的《電子簽名法》,《規范》屬于執行法律或者國務院的行政法規、決定、命令的事項,其有上位法依據。
3.現有法律法規沒有禁止電子病歷的應用
首先,《合同法》第11條規定,書面形式是指合同書、信件和數據電文(包括電報、電傳、傳真、電子數據交換和電子郵件)等可以有形地表現所載內容的形式。雖然《合同法》沒有把醫療合同規定為典型合同,但在總則中確認了合同自由原則,所以醫療合同當然就是《合同法》承認的一種非典型合同。因此,醫療合同可適用《合同法》的相關規定。而病歷作為醫療合同的重要表現形式,其可采用數據電文的表現形式。
其次,《電子簽名法》第3條第3款以列舉和概括的方式規定了民事活動中禁止使用電子文書的4種情形,主要包括人身關系、不動產權益轉讓、公用事業服務和法律、行政法規的禁止性規定等,但沒有對醫療活動中使用數據電文即電子病歷予以禁止[6]。
再次,當事人意思自治,是民事法律中的一項基本原則。通過電子形式進行民事領域的活動,在本質上與一般的民事交易活動并沒有區別。因此,同樣應當遵循意思自治原則,即:當事人可以自主約定是否使用數據電文、電子簽名。對此《電子簽名法》第3條第1款給予了立法上的確認,電子病歷的應用也應當依此規定[7]。
綜上,《電子簽名法》、《規范》等法律規范確立了電子病歷的合法地位,電子病歷具備證據的合法性要求。
二、電子病歷與傳統紙質病歷作為證據的客觀性比較
(一)電子病歷記錄更貼近病情和診治的事實
1.電子病歷的時效管控性更強
臨床上關于病歷的書寫具有嚴格的時限要求,例如:急診病歷的就診時間記錄應當具體到分鐘,入院記錄、再次或多次入院記錄應當于患者入院后24小時內完成,首次病程記錄應當在患者入院8小時內完成,手術記錄應當在術后24小時內完成等規定。諸如此類的時效規定在《病歷書寫規范》中十分常見。但傳統紙質病歷書寫,很多時候都不能按照《病歷書寫規范》的要求完成。一方面,由于醫護人員日常的工作量大、病歷書寫效率低,就很難嚴格的按照規范要求來書寫病歷。另一方面,醫護人員的病歷書寫過程缺乏有效的監督機制,往往不能形成有效監管。因此傳統紙質病歷在時效管控上存在缺陷。
與之相比,電子病歷的錄入不同于傳統紙質病歷,具有更好的時效管控性。一方面,電子病歷改善了醫護人員的書寫病歷的速度,提高了醫護人員的書寫效率。另一方面,電子病歷系統自身擁有良好的監督機制,能監督醫護人員按時完成病歷。電子病歷系統,將《病歷書寫規范》規定時限編寫進了病歷的計算機系統程序中。醫護人員必須在規定的時間內錄入相關的病歷記錄。如果超過相應的期限系統將自動關閉,病歷將無法錄入。對于超時限的病歷,只有經管理科室(如信息科)的再次權限允許后才能予以補記錄,并且這種補記行為將被記錄于計算機系統中。在實踐中,許多醫院將此作為醫護人員晉升、評優的考核指標之一,督促醫護人員按時完成病歷。
2.電子病歷良好的時效管控性,保障病歷書寫更貼近病情和診治的事實
一方面,因為傳統紙質病歷對病歷書寫的時效管控較差,導致很多臨床的醫護人員未能按照《病歷書寫規范》的要求,在規定的時限內完成病歷記錄。當再次補記錄的時候,醫護人員經常就會因為間隔時間太久,而遺忘了疾病診治過程中的一些重要細節,使記錄的病歷與實際情況存在偏差。而電子病歷憑借其良好的時效管控性,避免了因延遲記錄而產生的細節信息遺忘,保證病歷的客觀性、完整性。
另一方面,病歷資料作為證據材料,在醫療糾紛案件、交通事故案件、工傷案件中起作到舉足輕重的作用。因為傳統紙質病歷常沒有按規定的期限完成病歷,就可能留有足夠的時間,給案件中各方勢力滲透進來干擾病歷書寫,從而影響到醫護人員病歷內容的記錄,導致病歷內容與事實的偏差,甚至是病歷記錄的完全失實。而電子病歷憑借其良好的時效管控性,避免了外界利益的不良導向對病歷客觀真實性產生影響,保障了病歷的客觀書寫。
(二)電子病歷與傳統紙質病歷相比更不易篡改
1.電子病歷充分得到患者及其家屬的查詢與監督,更不容易篡改
傳統紙質病歷的查閱具有很大的封閉性。當患者及其家屬需要查詢相關病歷資料的時候,需要得醫院相關科室(如醫務部)的批準,才能得以調閱和復印,患者及其家屬不能便捷的查詢到自己的病歷內容。而采用了電子病歷之后,患者及其家屬可以通過相關的電子設備直接查詢到自己的病歷資料,時時刻刻監督醫護人員的病歷寫作。因此醫護人員不能任意操作更改病歷資料,保證了病歷內容的客觀真實性[8]。
2.電子病歷在醫療系統內相互共享、監督,更不容易篡改
傳統紙質病歷只保存在就診醫院,如果病人轉院治療則需要重新進行檢查。這不僅浪費了寶貴的醫療資源也給病人增加了不必要的痛苦,而且還使得相關病歷的連續性中斷,不同醫院病歷不能相互印證。而采用電子病歷后,這些不足都得到了改善。病人在各個醫院的診治結果可以通過醫院之間的計算機網絡或病人隨身攜帶的健康卡(光卡和IC卡)來傳輸。病歷的共享不僅給醫療服務帶來極大的方便,同時更有益于不同醫院之間醫護人員的相互監督。
3.電子病歷采用“雙檔雙改”的管理模式,更不容易篡改
傳統紙質病歷僅采用紙質存檔的方式管理病歷,而電子病歷則采用紙質檔和電子檔雙向存取的方式。若需要修改病歷,必須予以同時修改紙質檔和電子檔,即“雙檔雙改”。故增加了修改的難度,提高了病歷的可信度。
4.電子病歷容易鑒別其真偽,更不容易篡改
由于傳統紙質病歷都是通過手寫錄入,其各部分內容之間的關聯性和動態性較差。所以,傳統紙質病歷一旦被修改或者新增了部分內容也很難被發現。與傳統電子病歷相比,電子病歷篡改后,更容易鑒別其真偽:一方面,電子病歷關聯、動態、自動的時間和痕跡記錄,使每次修改和新增內容都會留有時間記錄和痕跡。另一方面,電子證據作為數據信息的一種,一旦經過修改或新增,就會留下比書面文字信息更多檢驗方法。通過這些數據信息檢驗方法(例如:可以通過檢驗電子病歷的生成、存儲或傳遞該數據電文的辦法的可靠性;保護信息完整性辦法的可靠性;鑒別發端人的辦法;根據電子病歷形成的時間、地點、對象、制作人、制作過程及設備情況;明確電子病歷所反映的內容是否真實可靠,有無偽造和刪改的可能),得到這些計算機數據的分析報告和鑒定結論之后,再結合有關當事人(主要是錄入、發送該信息及負責發送該信息的人員)的陳述進行審查對比,就可以鑒別其真偽。因此電子病歷相對于傳統紙質病歷而言,更容易判斷其真偽性。
(三)電子病歷中更多的引入客觀原始的病歷資料,更具客觀性
傳統紙質病歷所記錄的內容并不完整。其并未按照病案管理的初衷,將所有患者相關資料都集中到病案中進行統一保管。例如:X線片,病理切片、涂片,CT、B超、核磁等各種檢查資料,圍手術期監護,透析治療,康復治療等各種檢查治療獲得的大量的信息均被保存在病案之外。進入傳統病案的只是簡短的報告或是部分簡略的影像資料,有的病歷除了醫囑和病程日志,沒有其他任何具體資料記錄到病案中。具體信息資料被分散保管在各專業部門或被丟棄。而電子病歷可以將這些病歷資料重新納入病案,不僅使病歷資料更全面,同時這些病歷資料與原有的病歷資料相互印證病情和診療情況,使得病歷更具信服力和客觀性[9]。
綜上所述,電子病歷與傳統紙質病歷相比,更貼近病情與診療事實,具有不易篡改等特性,引入了更多客觀病歷資料。這些自身特性都能直接或間接引導病歷的客觀性書寫。因此電子病歷比傳統紙質病歷更具客觀性。
三、電子病歷與傳統紙質病歷作為證據關聯性的比較
證據的關聯性,是指證據與案件待證事實之間存在客觀的聯系,其聯系表現為部分或全部、肯定或否定、直接或間接等。病歷與待證事實之間有無關聯性及關聯性程度,需要在具體個案中加以判斷。但此處,關鍵在于判斷電子病歷是否和傳統紙質病歷一樣,具備證據關聯性的條件。
判斷電子病歷的是否具備證據關聯性的條件,就是應該審查認定電子病歷與待證事實之間是否存在內在的聯系。首先,電子病歷包含但不限于傳統紙質病歷的所有內容。電子病歷包含了傳統紙質病歷的所有信息,包含了病人在醫院診斷治療全過程的原始記錄,如:首頁、病程記錄、檢查檢驗結果、醫囑、手術記錄、護理記錄等等。除此之外,電子病歷還包括個人終生健康狀態、醫療保健行為的信息。這些內容都是醫護人員對患者病情和診療情況的記錄,都能反應客觀事實,故電子病歷的內容能和案件事實存在相關聯性。其次,為了保證電子病歷與患者之間的關聯性,《規范》規定:電子病歷系統應當為患者建立個人信息數據庫,授予惟一標識號碼并確保與患者的醫療記錄相對應,進一步強化了電子病歷的證據關聯性。故電子病歷具備證據關聯性的條件。
四、電子病歷與傳統紙質病歷作為證據的在質證和認證中的差別
(一)電子病歷中引入釋義功能,保障了在質證、認證過程中非專業可讀性
病歷資料是一種專業的文書記錄,非醫療專業人員閱讀起來存在很多的困難,而傳統紙質病歷無法得到必要的釋義,進行知識關聯。所謂釋義,就是解釋含義,對于病案,釋義包括兩方面內容:一是不同醫院不同醫生或工作人員使用的術語或檢查儀器記錄的信息,其實際含義需要解釋,以使不同的人能夠正確獲知其準確含義。例如一家醫院的病案在另一家醫院被閱讀時就需要做必要的釋義。二是由于醫療技術新進展造成的生疏術語、新概念、新的檢查,需要對其理論根據、含義、正常值、適應癥等進行解釋說明[10]。電子病歷中引入釋義功能,不但為患者及其家屬等非醫療人員閱讀病歷提供了專業幫助,而且增加了病歷這種專業證據材料的可讀性和透明性,為司法工作帶來很大的方便。
(二)電子病歷與傳統紙質病歷在質證、認證方法中的差異
電子病歷的質證和認證不同于傳統紙質病歷,它必須結合電子病歷自身的技術特征及加密條件、加密方法,判斷電子病歷是否真實、有無剪裁、拼湊、偽造、篡改等。對于自相矛盾、內容前后不一致或不符合情理的電子病歷,應予以排除[11]。只有與訴訟相關的事實或邏輯,且同時確定簽名是當事人所為的電子病歷才能被認定為證據。對病歷簽字的確認,除根據密碼進行識別外,還應結合有關的修改記錄等其他相關證據加以判斷。
電子病歷和傳統紙質病歷,雖然都是通過證據展示制度及庭審質證予以審查,但還是存在一些差別。例如在醫療糾紛訴訟中,病歷通常直接由被告方(醫院方)保全,而原告(患者方)在調查取證時因為法律授權等問題,極難獲取到對己方有利的病歷資料。導致原告在訴訟中只能主張否定病歷的真實性和有效性,被告、原告取證能力處于完全的失衡狀況。但這種失衡狀況由于電子病歷的查詢便捷性而有所改變[12]。在實踐中,原告提出合理申請后,法庭可以要求被告在審判前允許原告查閱或得到其掌握的數據化電子材料,同時披露有關電子病歷的來源等與電子病歷效力相關的信息。國際司法實踐證明,電子病歷的便捷查閱對于有欠缺因素的電子病歷進行充分的質證顯得尤為重要。
五、結語
雖然電子病歷在證據的屬性上符合了證據的合法性、客觀性、關聯性的要求,同時對電子病歷證據材料的質證和認證也具有相當的可操作性;但我國目前卻沒有相關的法律直接規定電子病歷可作為證據,對于電子病歷屬于何種證據形式也無分類。電子病歷作為計算機技術在醫療系統具體應用產物,大大的提高了醫療系統的工作效率、減輕了醫務人員的工作負擔,電子病歷的全面應用將成為必然趨勢。故我們將不可避免要對電子病歷的相關證據特征予以明確規定,消除司法實踐中對電子病歷的“偏見”,以保障司法活動的順利進行。因此立法機關或司法機關亟須對電子病歷作出立法或司法解釋。同時在沒有法定解釋前,應該具體情況具體分析,在確保電子病歷真實、可靠、完整的前提下,將電子病歷視作直接證據加以應用。
參考文獻:
[1]刑事訴訟法(第5章第42條)[M].
[2]參見熊志海,王莉.證據特征的重新解讀[M].廣西社會科學,2006年第4期
[3]《電子病歷百度百科》,參見http:///view/18090.htm(瀏覽日期:2011年11月15日)。
[4]參見郭婷,王曉東,王啟輝,湯建平.電子病歷的三個法律問題探討[M].南京醫科大學學報(社會科學版),2010年6月第4期
[6]《中華人民共和國立法法》第71條規定
[7]參見王紅,楊宏橋.電子病歷法律效力初探[J].管理雜志,2007年7月第14期
[8]卞建林.證據法學[M].中國政法大學出版社,2002年版,第54-55頁
[9]參見薛萬國.走出電子病歷建設的誤區[J].健康報,2010年10月第05期
[10]參見《醫療機構電子病歷制作及管理辦法》第4-25條
[11]《上海電子病歷制作及管理辦法》,參見http//.tw/upload(瀏覽日期2012年3月1日)
比較教育的特征范文5
關鍵詞:浪漫主義現代主義詩歌
一、浪漫主義文學的背景及淵源
浪漫主義是18世紀末、19世紀初歐洲普遍流行的一種文藝思潮。它是法國大革命催生的社會思潮的產物。大革命所倡導的“自由、平等、博愛”的思想推動了個性解放和情感抒發的要求,對個人獨立和自由的強調,成為浪漫主義文學的核心思想。[社會背景]
德國古典哲學和空想社會主義為浪漫主義文學提供了思想理論基礎??档?、費希特等古典主義哲學家強調天才、靈感和主觀能動性,把自我提到高于一切的地位,因而對浪漫主義文學強調主觀精神和個人主義傾向產生過深遠的影響??障肷鐣髁x對資本主義的尖銳批判、對未來理想社會的展望預測,也對浪漫主義文學有不小的影響。[思想基礎]
在文學傳統上,中世紀的騎士傳奇與浪漫主義有直接的淵源關系,浪漫主義一詞即來源于傳奇一詞。而18世紀英國的感傷主義文學和盧梭對感情抒發的崇尚,為19世紀浪漫主義文學的興起和繁榮鋪平了道路。[文學傳統]
二、浪漫主義文學的思想特征
1、偏重于表現主觀理想,抒發強烈的個人感情。浪漫主義對法國大革命后的現實極為不滿,往往把非資本主義的生活加以理想化;浪漫主義作家深感古典主義所宣揚的理性對文藝創作是一種枷鎖,于是強調創作的絕對自由,反對古典主義的清規戒律,要求突破文學描繪現實的范圍,把情感和想象提到首要地位。他們特別重視愛情題材,對人的夢境也進行了大量的描寫。
2、描寫自然風光,歌頌大自然。由于厭惡資本主義物質文明,反感庸俗丑惡的現實,對工業化的恐懼和憎惡便成為浪漫主義詩人共有的特點,而雄偉瑰麗的大自然和遠方奇異的情景,則成為浪漫主義作家寄托自由理想之所在。在他們的筆下,大自然的美和崇高往往同城市生活的丑惡鄙俗形成強烈的對比,一些非凡的人物往往出沒在大自然中間或奇異的和具有異國情調的環境里。他們標舉盧梭的“回歸自然”的主張,把自然看作一種神秘力量或某種精神境界的象征。浪漫主義作家不僅歌吟本國自然之美,而且樂于描繪異國風光,如美洲的叢林和大草原,地中海沿岸各國,少數民族的生活風俗,哥特式的建筑,古代的廢墟等等。
3、酷愛描寫中世紀和以往的歷史。從司各特開始,至雨果、大仲馬等浪漫派小說家,許多以歷史題材為描寫對象。他們的描寫不重在反映歷史真實,而在表現自我的想象,往往只是擷取歷史的一個小插曲,這個小插曲在史書上語焉不詳,可以任憑作者自由馳騁。有的浪漫主義者美化了中世紀封建宗法制度,把中世紀當作“黃金時代”以與資本主義來對立。
4、重視民間文學,尤其是中世紀的民間文學。在德國和英國,浪漫主義都是從搜集中世紀民間文學開始的,為此還提出“回到中世紀”的口號。這是因為中世紀的民間文學不受古典主義的清規戒律的束縛,其想象豐富,情感真摯,表達自由,語言通俗。
三、現代主義文學
現代主義文學又稱現代派文學或先鋒派文學,是20世紀前期歐美各種反傳統的資產階級文學流派的總稱?,F代主義文學的美學原則可以說是19世紀浪漫主義文學的美學原則在新時代的繼續和發展?,F代主義作為一種由多種流派組成的文學思潮,其觀念演變和價值取向是多元、復雜的,不同的流派與團體往往各有各的主張,但它作為20世紀極富創新和反傳統精神的文學思潮,在總體上又有以下幾個特征:
第一,現代主義文學突出地表現異化主題。文化是人的外化與象征,也是人類文明發展的標志。現代主義傾向于文化批判,本質上基于對人的生存狀況、人的本質問題的探索。
第二,現代主義文學強調表現內心生活和心理真實,具有主觀性和內傾性特征。在一些現代主義作家看來,傳統文學那種看似逼真的人物和物象描寫其實是一種假象。因此,必須擯棄對人物性格和一切相關的附屬品的描繪,使讀者進入人物的心理現實,這就拓展了文學表現的領域,改變了傳統的藝術思維模式。
第三,現代主義文學普遍運用象征隱喻的神話方式,追求藝術的深度模式。神話式象征的意義在于對未知領域的詩性揣摩,是將最內在的、最深刻的心靈體悟轉化為認識的對象,因而,它的價值不在于對象本身,而在于它所包含的內在體悟,這種體悟往往是多義性的。
第四,現代主義文學提倡“以丑為美”、“反向詩學”,大量描寫丑的事物。現代主義作家處在20世紀那個失落、傳統價值觀念失落的社會,他們往往從更深層次上思考著人的命運、人的本質和人類前途問題。他們覺得人類自身具有惡的根源,人的本質力量有美的一面,又有丑的一面。因而希望通過藝術來表示與人性之惡的抗爭,表示對丑惡的反抗。但是他們反傳統的個性又使他們不愿像古典藝術家那樣一味地高唱人性美的贊歌,而是著意于描寫丑,暴露丑?,F代主義作家對死亡、黑夜、墮落、犯罪、畸形、變態、瘋狂、瘟疫、尸體等的描繪大大超過了傳統文學,表現出“以丑為美”、“反向詩學”這一新的美學傾向。不過,現代主義作家的“以丑為美”不是把生活中的丑作為美來肯定,而是無情地解剖、否定現實與自我平庸,通過與丑的撕斗來表達對美的追求。因此,在這種美學追求的背后,蘊含著對人生的嚴肅而崇高的愛。
四、浪漫主義詩歌與現代派詩歌的聯系和區別
從總的藝術方法來看,現代派采用表現法,而非白描法。這里所謂的表現法是指現代派作家用歪曲客觀事實的方法來曲折地表現自己的思想感情,而不像浪漫主義者那樣描寫客觀事物或直抒自己的胸臆。不妨舉兩首詩來做對比:
The Lake Isle of Innisfree
by William Butler Yeats
I will arise and go now, and go to Innisfree / And a small cabin build there / of clay and wattles made / Nine bean-rows will I have there / a hive for the honey-bee / And live alone in the bee-loud glade / And I shall have some peace there / for peace comes dropping slow / Dropping from the veils of the morning to where the cricket sings/ There midnight’s all a glimmer / and noon a purple glow / And evening full of the linnet’s wings/I will arise and go now / for always night and day / I hear the lake water lapping with low sounds by the shore / While I stand on the roadway / or on the pavements gray / I hear it in the deep heart’s core.
這首葉芝早期的著名作品是典型的浪漫派后期唯美主義的詩篇。他直抒胸義的道出要離開這個充滿的痛苦的世界去過隱居生活的愿望。他對因納斯弗利島景色的描寫也是一種白描法,沒有加以主觀色彩的渲染。雖說因納斯弗利島只是愛爾蘭的一個小島葉芝是把他當成是隱居生活的象征,但這是擺在紙面上的,顯而易見的。雖說他抒發了自己的一些感受,但只是一種白描的藝術方法。請讀另一首詩:
豹――在巴黎植物園
它的目光被那走不完的鐵欄 / 纏得這般疲倦,什么也不能收留 / 它好像只有千條的鐵欄桿 / 千條的鐵欄后便沒有宇宙 / 強韌的腳步邁著柔軟的步容 / 步容在這極小的圈中旋轉 / 仿佛力之舞圍繞著一個中心 / 在中心一個偉大的意志昏眩 / 只有時眼簾無聲地撩起―― / 于是有一幅圖像浸入 / 通過四肢緊張的靜寂―― / 在心中化為烏有。
這是里克爾1903年的作品,與其說他在描寫被困籠中的豹子形象,不如說詩人是在體會豹子的心情,甚至還可以說是他借豹子的心情來表現自己當時的心情。這里的擬人化自然是常見的藝術手段,但從常理看,即使把豹子當成人來看也不可能有這么復雜的感情。顯然是里克爾發掘自我的結果。整天關在籠中的豹子無疑會討厭身后的鐵欄桿,但他不可能感受到這么深刻的程度,以至認為“千條欄桿后沒有宇宙”他可能感到有力無處使的苦惱,但不會認識到力之舞的中心一個偉大的暈眩。這些詩說明里爾克是用自己的思想歪曲了豹的感受能力來表現他與現實世界的矛盾。這還是他以對客觀的忠實描寫著稱的早期作品,如果拿他后來書寫主觀情思的杜伊諾哀歌來作比較,浪漫派與現代派在創作方法上的差別就更明顯了。在寫法上,里克爾不像早期的葉芝那樣直抒胸臆,而有曲折隱含地把把抽象觀念和具體形象相結合的特點。
總起來看,現代派文學的藝術特征與近代文學中出現過的新古典主義,浪漫主義,文學是頗為不同的?,F代主義吸收了其他文學的特征---------特別是浪漫主義---------的某些因素,但他與浪漫主義的區別大于其聯系。雖然浪漫主義中有些作品已開風氣之先,具有象征主義或表現主義色彩。
參考文獻:
[1] 宋寒冰.元雜劇與佛教母題研究[D]. 中國博士學位論文全文數據庫,2010,(08)
[2] 柳東林.西方文學的非理性特點及禪意研究[D]. 中國博士學位論文全文數據庫,2010,(08)
比較教育的特征范文6
關鍵詞: 現代漢語 朝鮮語 語音體系 對比
一、朝漢語語音體系
(一)語音體系的構成。
1.現代漢語的語音體系
以音節為單位,按照漢語傳統的分析方法,可分為聲母和韻母兩部分,再一個就是貫通整個音節的聲調。而實際上細分起來最多可分為聲母、韻頭、韻腹、韻尾、聲調五部分,其中不可或缺的部分是韻腹和聲調。
2.現代朝鮮語的語音體系
以音節為單位,按照朝鮮語傳統的分析方法,可分為初聲、中聲、終聲三個部分,在現代朝鮮語中,從詞的單位以下一般不講聲調的存在問題。
(二)輔音字母體系。
1.現代漢語的普通話輔音聲母(21個)
塞音:b d g p t k
塞擦音:z zh j c ch q
擦音:f s sh x h r
鼻音:m n
邊音:l
2.現代朝鮮語的輔音字母(19個)
塞音:
塞擦音:
擦音:
鼻音:
彈音:
喉音:
(三)元音字母體系。
1.現代漢語的普通話元音字母總表(22個單、復元音韻母+16個帶鼻音韻母)
單韻母:
-i i u u uia ua
o uo e ie ue er
復合韻母:
ai uai ei uei ao iao
ou iou an ian uan
en in uen un ang iang uang
eng ing ueng ong iong
2.現代朝鮮語的元音字母(21個)
單元音10個:
復合元音11個:
3.現代朝鮮語的韻尾字母總匯(27個)
現代朝鮮語的韻尾字母是由輔音字母來充當的,但發音方法與音值已不同于輔音:
:雙唇緊閉,阻塞氣流,而不排出氣流;
:舌尖抵住上齒背或上齒齦,阻塞氣流,而不排出氣流;
:舌根抵住軟腭,阻塞氣流,而不排出氣流;
:雙唇緊閉,阻塞氣流,軟腭下垂,打開通往鼻腔的通路,氣流經鼻腔共鳴而發出的音;
:舌尖抵住上齒背或上齒齦,軟腭下垂,打開通往鼻腔的通路,氣流經鼻腔共鳴而發出的音;
:舌面后部與軟腭相接觸,軟腭下垂,打開通往鼻腔的通路,氣流經鼻腔共鳴而發出的音;
:舌尖輕輕抵住硬腭前部,氣流從舌頭的兩邊送出,稱為邊音。
(四)聲調。
1.現代漢語的聲調
現代漢語中聲調具有區別意義的作用:
1―低 2―半低 3―中 4―半高 5―高
陰平:55 陽平:35 上聲:214 去聲:51
2.現代朝鮮語的聲調
現代朝鮮語在音節的層面上不強調有聲調,但在句子層面上,不同類型的句子如疑問句,命令句等依然是有聲調的(歸之于語調)。
(五)音節的構成。
1.現代漢語的音節的構成
2.現代朝鮮語的音節的構成
依音節為單位,按照朝鮮語傳統的分析方法,可分為初聲、中聲、終聲三個部分。初聲一般由輔音字母來充當;中聲一律由元音字母來充當;終聲也叫韻尾,由一個或兩個輔音字母來充當。
(六)音變。
1.現代漢語的音變
語流中,現代漢語的普通話中存在著音變,主要有:變調、輕聲、兒化和“啊”變讀等。
2.現代朝鮮語的音變
在語流中,現代朝鮮語的音變主要有共時音變和歷時音變兩大類。共時音變主要包括語音的同化、弱化、脫落、添加、送氣音化、緊音化等。歷時音變是指歷史上形成的不規范的音變。
(七)語調、重音、句調。
1.現代漢語的語調
現代漢語的普通話中,說話或朗讀句子時有停頓、重音、句調,這些統稱語調。
2.現代朝鮮語的語調
現代朝鮮語的語調包括說話或朗讀句子時的高低、語速、停頓、重音、句調等。
二、朝漢語語音體系的共性部分
(一)元音部分。
雖說兩種語言在語系的歸屬大有不同,朝鮮語是屬于阿爾泰語系,漢語是屬于漢藏語系。但不僅單元音的許多音如‘ ’等發音相似,而且在由單元音構成復合元音時的構成方法上也極為相似,具體可見上面的元音表。
(二)輔音部分。
頭音一般為輔音,輔音也參與到韻尾的構成中。
(三)韻尾部分。
漢語其實也是有韻尾的,只不過在二分法里把它歸到了韻母中。
(四)音節構成。
每個音節的構成必須有元音的參加,且都有開、閉音節之分。
(五)其他。
在語流中都有音變現象,句子中有語調存在。
三、朝漢語語音體系的非共性部分
(一)朝鮮語獨有的。
1.朝鮮語中有松緊音之分,且起到了區別意義的作用。如: ,漢語可能在語流中也有松緊音之分,但不起區別意義的作用。
2.朝鮮語中閉音節數量上占優勢。
3.朝鮮語中韻尾必須由輔音字母來充當。
(二)漢語獨有的。
1.漢語中有四種聲調(不算輕聲)之分,且起到了區別意義的作用。如:mā與mà代表不同的意義的詞。朝鮮語可能在語流中或某些詞也有聲調之分,但一般不起區別意義的作用。
2.漢語中有卷舌音。
3.漢語中開音節數量上占優勢。
4.漢語中的韻尾可以包括鼻輔音。
5.漢語中的一個音節一般代表一個字(極少量的字除外)簡潔高效。
四、母語為漢語的學生學習朝鮮語語音時的難點
(一)輔音部分。
緊音、彈音。原因:現代漢語中無此二類音。
(二)元音部分
。原因:現代漢語中無與此類音相似的音。
(三)韻尾部分。
此部分的發音難點其實是由于音節組成的不同分法造成的。在漢語的復合韻尾的學習中其實已包含了部分收音的學習,加之古漢語中亦有類似收音的音位,多加練習與模仿也是不難掌握的。
(四)音變部分。
朝鮮語的音變較為復雜,即便理論上清楚了,在實踐中也會困難。