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財務報表分析方法探討范文1
關鍵詞：企業分析；經營策略分析；會計質量分析；財務比率分析
一、目前財務報表分析中存在的問題
財務報表及其相關會計資料是企業經營活動及其成果通過會計系統加工處理后的產品，即最終的財務報表是企業活動和會計活動的一項綜合產品。然而，目前的財務報表分析只是將分析對象局限于財務報表及其相關資料的基礎之上，這勢必不能全面、客觀、準確地反映企業的實際情況，以致降低財務報表分析的質量、誤導投資者的決策。具體地說，目前財務報表分析的問題主要表現在以下幾個方面：
（一）未從企業經營角度進行分析
目前的務報表分析僅僅是以報表數據為基礎，并通過簡單的數據或比率分析來判斷企業經營成果的優劣，而沒有將財務報表分析上升到企業經營的高度。因此，這種分析不能找出企業活動與其財務狀況和經營成果之間的內在聯系，且容易割裂財務報表與企業經營活動之間的關系，導致財務分析與企業管理脫節。
（二）未關注企業會計質量的高低
會計政策的可選擇性影響了財務報表數據，為盈余管理提供了空間。目前的財務報表分析只是對經過會計系統處理后的財務數據的單純分析，并未對影響會計質量高低的會計政策、會計估計及披露進行分析與評價，因而難以保證作為分析基礎的財務報表數據的準確性和客觀性。因此，以真實性不高的財務報表為基礎所進行的報表分析和經營業績評價，無論其手段和方法多么先進，最終的分析結果都可能無用甚至具有誤導性
（三）未關注指標之間的內在聯系
財務報表分析的目的在于全方位地揭示企業的經營狀況，并對企業經濟效益的優劣做出合理的評價，而財務指標所揭示的僅僅是企業經濟效益某一方面的信息。目前的財務報表分析未將這些方面納入一個有機的整體之中，未能通過指標之間的內在關系全方位地對企業的經營成果及財務狀況做出評價與判斷。
二、財務報表分析的新視角――企業分析
為了克服以上財務報表分析中存在的問題，應該將傳統的財務報表分析的范圍進行擴展，即從單純的以財務報表數據及相關資料為基礎的報表分析上升到以企業經營策略分析、會計質量分析、財務比率分析為一體的全面的企業分析。
企業分析是通過對企業經營環境與經營策略的分析，全面了解企業活動，并通過會計質量分析對財務報表信息質量的可靠性進行確定，以全面、客觀地進行財務報表分析。因此，企業分析的一個最基本、最重要的方面就是能更好地說明財務報表數據，增強財務報表數據的可靠性，為報表使用者進行決策提供有力而準確的分析基礎。企業分析主要包括以下三個方面的內容：
（一）經營策略分析
經營策略分析的目的在于找出企業活動與其財務狀況和經營成果之間的內在邏輯關系，防止孤立地看待企業財務報告所反映的企業經營業績和財務成果，并為會計質量分析和財務比率分析提供一個框架。其主要包括以下幾個方面：
1、行業分析析企業的盈利潛力時，首先應當分析其所處行業的盈利潛力，因為各行業的盈利能力和利潤動因不同。2、競爭策略分析。企業的經營業績受其所處行業的影響，但企業若能針對其行業競爭狀況的特點采取適當的競爭戰略，即使行業的整體利潤很低，企業也能夠取得比較好的業績。關鍵成功因素分析。關鍵成功因素是指影響企業未來發展、對企業經營成敗起決定性作用的因素，它是由企業所在行業的特點及其確定的競爭策略決定的。如果一個企業當前的財務狀況不佳，但它在關鍵成功因素方面占有優勢，則說明其今后的經營狀況會很快好轉，競爭優勢會很快顯露出來。因此，關鍵成功因素分析為會計質量分析提供了分析的重點，從而可以保證分析結果的恰當與正確。
（二）會計質量分析
會計質量分析就是通過對企業會計靈活性的確認，評價企業會計政策和會計披露的適當性，以揭示企業的會計系統反映其經濟狀況的真實程度。會計質量分析一般從以下幾個方面進行：
1、根據經營策略分析的結論來識別企業的關鍵成功因素。在進行會計質量分析時應側重于分析會計信息對企業關鍵成功因素的真實反映程度，評價企業在關鍵成功因素方面的表現及其蘊含的風險，以保證對企業未來發展情況有一個準確的估計。
2、確定企業會計政策的靈活性。由于會計政策的多樣性，幾乎在所有的資產、負債、股東權益、收入和費用項目中，都存在著可供會計人員選擇的慣例和原則。由于選擇不同的會計政策和會計估計對企業的財務報告有很大影響，從而為管理者虛報企業財務狀況和經營成果提供了機會。因此，要對同一個企業不同時點或不同企業之間的財務狀況、經營成果進行比較，必須分析其會計政策的一致性和可比性。
3、評價企業會計政策的適當性。對某一經濟事項的會計處理，根據現有會計準則有很多種備選的方法，這時企業往往會借助于會計政策選擇來實現對自己有利的經濟后果。比如，變更折舊政策、存貨計價方法等是企業在盈余管理過程中常常采用的手段。因此，在進行財務報表分析的過程中，應就企業會計政策選擇的適當性做出評價，進而明確管理者選擇會計政策的意圖。
4、評價企業信息披露的質量。通過企業信息披露的質量來判斷企業的會計質量是一個很重要的方面。會計準則對披露的最低要求進行了限定，而管理者在最低要求以外是否進行自愿披露則有較大的選擇空間。信息使用者在取得相關信息進行決策時，應注意評價企業會計信息是否被充分披露，如企業所在行業的說明、企業的技術水平和技術進步能力的說明、企業競爭對手或潛在競爭者對企業產生的影響的說明、或有事項和資產負債表日后事項的說明等。以上這些說明事項都有助于投資者理解和分析財務報表
5、確定潛在的危險信號“紅旗”。會計質量分析的常用方法是尋找標示會計質量有問題的“紅旗”。這表明分析人員應當對特定項目進行詳細檢查或更多地關注這方面的信息。比如，對一些線下項目的關注，像營業外收入、營業外支出、投資收益等，企業可能會由于出售固定資產或發生非常事故而造成會計盈余的大幅度增加或減少，而這些項目并不構成企業的主營業務收入。又如引起銷售增長的應收賬款的非正常增長，則表明公司可能放松其信用政策或人為地塞滿銷售渠道以記錄當期收入，而過度放松的信用政策可能會使企業增加壞賬的風險。
（三）財務比率分析
通過以上的經營策略分析和會計質量分析，便可保證財務報表的可靠性，再運用財務比率分析方法對企業的財務狀況和經營成果進行分析和評價，就能比較容易地揭示出企業各項活動與其財務狀況和經營成果之間的內在聯系，提高財務報表分析的質量。在運用財務比率分析來評價企業的經營業績時，主要是利用各項財務指標之間的內在聯系，對企業綜合的財務狀況進行系統分析和評價。它從最具綜合性和代表性的凈資產收益率指標出發，其他各項指標都是圍繞這一核心，通過研究彼此間的依存制約關系來揭示企業的獲利能力。財務比率分析的內容主要包括：
財務報表分析方法探討范文2
《財務報表分析》是會計專業的一門專業課程，也是金融專業及其他經濟管理專業的一門重要選修課程，是為提升財務報表分析技能、適應財務管理和投資崗位需要，開設的一門實務性課程。隨著我國資本市場的日益完善和發展以及公司規模的日益擴大，通過財務報表分析的方法，診斷企業經營管理過程中存在的問題以及通過財務報表分析尋找出良好的投資機會具有重要的意義。因此，如何通過實驗教學形式，提高學生對財務報表的分析能力成為本課程教師長期思考的一個重要問題。本文擬從上市公司的視角，對《財務報表分析》實驗教學的相關內容進行初步探討。
一、《財務報表分析》實驗教學的目的與意義
財務分析是以財務報表等資料為依據，運用一定的分析方法和技術，對企業相關情況進行分析，以幫助決策和出經濟決策的過程。一般而言相關決策者主要包括經營管理者、債權投資者、股權投資者、社會中介機構及政府職能部門等。不同的決策從不同的目的和不同的視角，分析企業財務狀況、盈利能力、現金流量狀況及企業發展能力?！敦攧請蟊矸治觥方虒W目的，正是從理論和實踐兩個方面教授學生分析財務報表的能力。培養學生財務報表分析的實務操作能力最有效的方式就是《財務報表分析》實驗教學。一方面，通過《財務報表分析》的實驗教學，可以快速地將《財務報表分析》理論知識與與實踐操作有效聯系起來，讓學生對財務報告的具體表現形式與會計理論通過具體形式建立聯系；另一方面，通過《財務報表分析》的實驗教學可以將《財務報表分析》的理論知識運用到財務報表分析的實務操作中，提高學生的動手能力。
二、《財務報表分析》實驗教學的必要性和可行性
（一）必要性
自1978年以來，三十多年的經濟體制改革極大地促進了我國經濟總量的增長。2010年中國國內生產總值（GDP）已經超過日本，達到6.04億美元（397983億元人民幣），截至2010年12月31日，中國A股市值總規模達26.35萬億元。隨著中國財富總量的極大增長，一方面中國居民希望分享經濟發展的成果，積極進行投資理財活動，另一方面，企業經濟活動也日益多樣化，包括投資、融資等的財務管理活動也日益復雜。兩方面都需要大量能夠靈活運用財務會計知識、熟練閱讀分析企業財務會計報告，且能有效管理資產并能讓資產保值增值的專業理財人員。這類人才的培養，一方面需要通過對會計金融理論知識的教授來實現，另一方面，對實踐能力的提高則必須通過實踐技能的培養來實現。而提高熟練閱讀分析企業財務會計報告實踐操作技能的最有效培養方式則是《財務報表分析》的實驗教學。
（二）可行性
1.相對發達的資本市場為《財務報表分析》實驗教學提供了充足的素材
上海證券交易和深圳證券交易所分別成立于1990年11月26日和1990年12月1日。證券交易所是不以營利為目的的法人，歸屬中國證監會直接管理。秉承“法制、監管、自律、規范”的，證券交易所致力于創造透明、開放、安全、高效的市場環境，切實保護投資者權益。其主要職能包括：提供證券交易的場所和設施；制定證券交易所的業務規則；接受上市申請，安排證券上市；組織、監督證券交易；對會員、上市公司進行監管；管理和公布市場信息。隨著我國證券市場的日益完善，信息披露的形式和內容也越來越規范，不僅有一般意義上的財務會計年度報告和季報，也有財務報表分析所需要的相關其他財務資料，如上市公司的招股說明書、汽車行業的月度產銷快報等等。這為《會計報表分析》實驗教學提供了高度真實而充足的實驗素材。同時，兩大證券交易所經過二十多年的發展，積累了不同公司、不同行業大量的會計報表，為財務會計報表的縱向和橫向比較分析提供了充足的前提條件。
2.成熟的實驗室為《財務報表分析》實驗教學提供了基礎條件
長期以來，實驗教學成為理工科教育的重要手段，而文科實驗教學相對較為薄弱。隨著學科間的交叉和滲透，理科的實驗方法、實驗手段逐步引入文科建設中來，經濟管理類實驗室建設具備了一定的基礎，特別是網絡化的程度較高為財務報表分析實驗教學提供了條件。在網絡化的實驗室中，可以隨時下載兩大證券交易所上市公司財務會計報告及相應分析資料，也可隨時看到上市公司的交易行情。而財務會計資料的電子文本又最大限度地降低了《財務會計報表》分析實驗材料成本。
三、《財務報表分析》實驗教學素材的選擇
實驗教學素材的選取是《財務報表分析》實驗教學是否成功的關鍵因素。從證券市場選取《財務報表分析》實驗素材，一般是現實的以上市公司年度財務報告為核心的財務會計資料及相關資料，其優點是財務報表分析實驗的材料真實性，但可能容量過大，缺乏一定的代表性。因此，專業教師應精心組織和設計實驗教學素材。
（一）實驗素材來源
《財務報表分析》實驗教學素材主要可以通過上海證券交易所和深圳證券交易所網站下載取得。為了比較我國上市公司與美國等到其他國家上市公司會計報表，還可從紐約證券交易所網站下載其他國家上市公司會計報表，以供國際比較之用。實驗素材至少應該包括以下幾類：
一是上市公司年度財務會計報告及其審計報告。這是《財務會表分析》實驗教學的核心實驗素材，財務會計報告完整系統披露了上市公司財務狀況、盈利能力及現金流量狀況等，是《財務報表分析》實驗教學的基礎內容。
二是上市公司招股說明書。股份有限公司的招股說明書是供社會公眾了解發起人和將要設立公司的情況，說明公司股份發行的有關事宜，指導公眾購買公司股份的規范性文件。公司首次公開發行股票，必須制作招股說明書。招股說明書經政府有關部門批準后，即具有法律效力。招股說明書提供了公司發展的早期資料，有助于我們分析上市公司發展歷史，為財務財務分析實驗提供廣泛的背景資料。
三是上市公司產銷公告。有些上市公司如上海汽車等，按月提銷快報。利用管理會計相關知識，通過對產銷快報以及以前年度和季度會計報表進行系統分析，可以合理估計上市公司分析期盈利能力、財務狀況及現金流量狀況，是財務報表前瞻性分析的重要實驗資料。
四是上市公司其他重大事項資料。某些上市公司突發事件或其他事件可能對上市公司產生極大影響，這些事件的公告資料也是我們進行財務報告分析的重要實驗素材。
（二）實驗素材選取標準
1.實驗教學素材是否具有代表性。為了提高財務報表分析實驗教學效果，讓學生在財務報表分析實驗中取得較大的收獲，實驗教學素材應具有較好的代表性：一方面，所選上市公司所處行業應具有代表性，經濟業務會計處理方法及其報表披露方式具有一定典型性。因此，應側重選取傳統制造行業上市場公司財務會計資料作為實驗素材；另一方面，所選上市公司公告資料應具有廣泛性，除了包括一般意義上的財務會計報告的年報、季報及招股說明書外，最好還能涉及產銷快報、可轉換債券及其他重大事項報告等。
2.實驗教學素材是否具有可比性。比較分析是財務會計報告分析的一個重大方面，財務報表分析實驗素材應注意其橫向可比和縱向可比性。所選上市公司行業應具備一定規模，以使可供選擇的公司達到一定數量，保證橫向比較的可行性。同時，所選上市公司上市期應達到一定時間，以保障縱向比較的可行性。
3.實驗教學素材是否有恰當的容量。財務報表分析實驗素材容量大小是實驗教學是否成功的關鍵因素之一。直接從證券市場選取財務報表分析實驗素材，一般包括是上市公司年度財務報告為核心的財務會計資料及相關資料，其優點是財務報表分析實驗的材料真實性，但缺點是容量過大，難以在有限的時間內完成實驗任務。因此，教師應精心組織和設計實驗教學素材，以保證所選實驗素材具有較好的同時，內容精煉，能在規定時間內完成實驗任務，取得良好效果。
四、《財務報表分析》實驗教學過程的組織
（一）分設實驗小組
設置合理的財務報表分析實驗小組是按時完成實驗任務，取得良好效果的前提條件。根據財務報表分析實驗工作量較大的具體特點，一般可將一個自然班按3-5人一組分為10組左右的財務報表分析小組。每一個小組設負責人一位，具體負責小組財務報表實驗的組織工作，小組既可按資料搜集、財務報表具體項目分析、PPT的制作、實驗結果的演講等內容進行縱向分式，也可按財務報表分析所包含的財務狀況、盈利能力、現金流量及發展能力等內容進行橫向分工。不管采用哪種分工形式，實驗過程中的小組成員相互合作必不可少，只有全力合作，共同完成財務報表分析實驗，實驗結果才能形成一個完整的整體，取得良好的實驗效果。全班設置一個總的負責人，具體協助老師督導每組完成財務報表分析實驗的進程。
（二）指導選取實驗素材
能否選擇合適的財務報表實驗素材，直接影響實驗小組的實驗效果。因此，財務報表實驗過程中，專業任課老師應詳細指導實驗素材的選取工作。首先，在《財務報表分析》理論講授課程初期，專業老師應布置實驗任務，以學生自愿為前提下指導設立實驗小組及人員分工；其次，在課程講授中期，具體講解實驗目標、實驗內容、實驗過程等項目，要求各小組從上海證券交易所或深圳證券交易所選取實驗所用的財務會計報告及相應資料；再次，搜集各小組所選財務報表分析素材，按實驗素材選取標準評估實驗素材的適當性；最后，根據對實驗素材的評估，指導學生修改或完善實驗素材。只有指導學生選取了適當的實驗素材，才能保障財務報表分析的順利進行。
（三）演講實驗內容
為了全面評價實驗效果，各實驗小組除了上交紙質《財務報表分析實驗報告》外，還應采用多媒體形式演講自己實驗成果，以供與同學交流和接受老師的點評與指導。為了提高演講效果，實驗指導教師應在實驗內容演講前，要求每一實驗小組所制作的PPT上交后，有針對性地進行具體指導。指導重點可以集中于以下幾個方面：首先，演講內容完整性。一般而言，財務報表分析實驗演講內容應該至少包括所分析上市公司的簡要介紹、財務狀況、盈利能力、現金流量狀況、發展能力、總體評價及其資本市場的表現等。其次，財務會計報表分析實驗手段的多樣性。財務報表分析實驗的手段必須至少包括趨勢分析、結構分析、比較分析、比率分析、因素分析等基本分析方法。其中，建立于同行業基礎的比較分析和基于三大能力基礎上的比率分析是財務會計報表分析所必需的手段。最后，財務報表分析結論的獨特性。精心選擇的目標上市公司都有其自身特點，經過對會計報表的細心分析更是可以發現理論教學過程中難以表現的獨特特點及其表現。如有的上市公司整體狀況良好，但償債能力過剩，導致盈利能力沒有得到充分發揮；有些上市公司虛構收入、粉飾財務報表，導致會計報表內部勾稽關系的混亂等。通過對PPT這幾個方面的審查并針對可能存在的問題進行指導，可以保障其內容的完整性及各組實驗的獨特性。
為了保證各小組演講內容的完整和演講過程的全員參與，演講過程可主要采用兩種形式：一是，由一人主講，其他小組成員回答問題；二是，按財務狀況、盈利能力、現金流量狀況四大模塊分工進行演講。前者更能保證演講過程連貫性，便于其他同學充分理解；后者能夠更加調動小組成員參與主動性和積極性。
（四）點評實驗結果
由于財務報表分析實驗的綜合性和復雜性，為了有效點評實驗內容演講，首先必須建立姊妹組方式構建不同小組的點評與被告點評關系。姊妹組之間，應相互之間仔細閱讀對方實驗所用上市公司財務會計報表，詳細準備點評問題。這種一對一的點評關系可以使點評更加具有針對性，也可提高點評質量。其次，點評可分為教師點評和學生相互之間點評兩個層次。教師點評可在演講前進行，其側重點在于通過比較的方式引導小組分析同一行業或不同行業之間上市公司的差異及其表現、會計報表粉飾導致報表勾稽關系的混亂等較為綜合復雜的問題。如寶鋼股份（600019）與武鋼股份（600005）業務差異導致會計報表的差異，綠大地（002200）粉飾財務會計報表導致財務會計數據有違基本經濟邏輯等。這種點評宜在演講前反饋給實驗小組，由實驗小組準備，并在演講過程中再次以點評方式讓演講小組給予解答。學生相互點評則主要側重于一般意義上的財務財務報表分析四大要素內容的點評。此外，教師點評還應從總體上評價演講成功之處及其需要改進的方面，并總體評價演講質量。
（五）歸檔實驗資料
對于財務會計報表分析教師而言，財務報表分析實驗是一個長期的過程。不同班級財務報表實驗的整理和歸檔，可以建立財務報表分析實驗基礎資料庫，為后期財務報表分析實驗提供良好的基礎。因此，財務報表分析實驗資料的整理和歸檔也是實驗的重要內容之一。
財務會計報表分析實驗資料整理和歸檔的內容主要包括財務會計報表分析實驗計劃、財務報表分析實驗素材、財務會計報表分析實驗結果、財務會計報表分析實驗點評材料、財務會計報表實驗演講多媒體等內容。
財務會計報表分析實驗計劃應明確制定實驗目的、實驗素材、實驗手段等具體內容。財務報表分析實驗素材則主要包括財務會計報告、產銷快報、其他重大事項公告等。實驗資料的歸檔應注意其連續性和完整性，既要包括目標公司的相關資料，也要包括對比公司的資料。實驗資料歸檔的時間至少包括三至五年以上，并在此基礎上連續搜集和歸檔。財務會計報表分析實驗結果主要是指實驗小組提供的實驗報告。財務會計報表分析實驗點評材料是實驗得以深入推進的重要線索和分析的重要方法，財務會計報表實驗演講多媒體則是實驗結果展示的具體表現形式，這兩種實驗資料也是財務報表分析實驗歸檔的重要內容。
財務報表分析實驗資料歸檔之后，應在此基礎上按時間進行編號整理，形成以后年度財務報表分析實驗基礎。
五、實驗教學與理論教學的銜接
財務會計報表分析實驗教學和財務報表分析理論教學是《財務報表分析》課程教學的兩大組成部分。因此，實驗教學與理論教學應有機地銜接起來，在充分講授理論知識的基礎上，為了提高學生動手能力，指導教師應引導性地充分講授以下內容：
一是，要講清楚“為什么”。財務報表分析實驗內容主要是上市公司財務會計報告及其相關資料。會計報表分析實驗不僅僅滿足于“能夠分析”，還應讓學生知道為什么這樣分析。因此，在布置實驗任務之前，應講明財務報表分析實驗環境、實驗目的、實驗依據等等?！盀槭裁础钡闹v授要緊密結合我國資本市場的現狀及其發展。
二是，要講清楚“怎樣干”。具體應當說明實驗素材的選擇、實驗視角的切入、實驗手段的運用、實驗報告的撰寫以及實驗內容講演多媒體的制作等。
三是，探討“如何發展”。財務報表分析實驗是對財務會計知識的綜合性運用，一般而言，初步分析較易，但深入推進較難。要使財務報表分析實驗向縱深推進，讓學生不僅“能夠分析”，還知道“怎樣分析得更好”，以便培養學生創新思維能力，指導教師還應探討“如何發展”。在實驗素材選取方面，可以針對以前年度上市公司財務會計報表，以往屆分析小組實驗報告為基礎，縱向推進分析；在實驗手段上，利用實驗新方法、發現新問題。
六、對實驗教學效果的評價與思考
通過近三年教學實踐，筆者認為的財務報表分析實驗教學對深化理論教學效果、提高學生動手能力起到了良好的作用。
首先，財務報表分析實驗教學讓學生形象嘗地理解了財務分析目的、財務分析內容、財務分析方法等理論。這些基礎理論在一般教學過程中容易流于抽象、難以理解的狀況。通過實驗教學形式，讓學生選取典型上市公司財務會計報告及相關資料，采用不同方法從不同視角進行分析，達到了形象理解理論知識的目的，取得了良好的效果。
其次，在實驗教學過程中，形成了良好的團隊合作精神，提高了學生動手能力。在實驗過程中，從實驗素材的選取直到實驗內容演講多媒體制作，都是在教師指導下小組成員通力合作的結果。整個過程需要各們同學熟練地將理論知識運用于實踐操作之中，同時也需要相互之間的有效配合。完整的財務報表實驗過程，提高了學生的動手能力，也形成了團隊之間良好的合作氛圍。
當然，由于財務報表分析實驗的綜合性，財務報表分析實驗具有較高的難度，在實驗過程中也有一些問題需要進入深入思考。較為典型的問題主要集中于以下幾個方面：
一是如何組織實驗素材。選取了具有代表性的財務會計報告及其相關資料，可以說實驗就成功了一半。但由于財務會計報告及其相關資料綜合性太強、容量太大，鑒別和選取財務報表實驗素材工作量和難度都較大。因此，如何組織實驗素材是實驗教學過程中難以較好解決的重要問題之一，也是需要進一步深入思考的內容。
二是如何有效地點評實驗報告。在教師點評中，應恰當把握點評的難度，啟發學生從不同的視角思考和發現實驗素材中新的問題，使實驗內容向縱深推進。在學生點評中，應注意點評問題的針對性。但在實驗過程中，兩種類型的點評難以把握，需要進一步深入思考。
三是如何連續推進財務報表實驗。對上市公司財務會計財務會計報告及資料的連續系統分析，是財務報表分析實驗教學的一種較好方式，既可以保持分析資料的連續性，也可以讓不同年級實驗報告具有可比性。這種實驗方式形成了縱深推進型的良性循環。在實驗過程中，如何引導學生選取這種實驗素材、精心設計縱深推進型的實驗方案，也是指導教師需要重點解決的問題之一。
參考文獻：
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財務報表分析方法探討范文3
關鍵詞：財務報表分析； 課程； 教學； 研究； 創新
中圖分類號：F231.5-4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）03-121-001
1.引言
《財務報表分析》課程的顯著特點是集理論性、操作性、系統性和靈活性于一身的課程，但是事實上，該課程的內容十分繁瑣，相對于一些課程而言內容枯燥，而這些特點使得一些基礎較為薄弱的學生較易產生厭煩情緒，以至于較難達到課程教學預期目標。
2.《財務報表分析》課堂教學現狀和存在的問題
第一，《財務報表分析》輕視操作，過于注重理論；該課程顧名思義，就是要進行分析，教學的目的也應當旨在培養學生將課堂所學的理論進行操作的能力。事實上，當下的許多目前高校在講授該課程時仍然以理論為主，忽視操作的重要作用，采取“填鴨式教學法”，以至于其操作能力十分薄弱。不少學生在學習了這門課程之后做出的反饋都是雖然進行了系統學習，但是仍然無法作財務分析。
第二，課程考核方式缺乏合理性。一般而言，統一命題考試是考核學生對一門課程掌握情況的主要方式，《財務報表分析》課程自然也不例外，課程考核的大多是考察學生對于理論的記憶程度和理解程度，而這樣的考核方式并沒有體現出這門分析課程的操作性。還有一些院校的考核形式稍新穎，即要求學生上交一份上市公司的財務分析報告，而較為完整的報告少則幾十頁，多則百余頁。實際上，上交報告對于學生而言工作量過大，學生在面臨諸多考試的同時再去閱讀并分析這樣的財務報告，實在是壓力太大，工作量過于繁重。
第三，財務報表涉及大量數據，數據處理較為枯燥。處理大量數據是財務報表分析過程中十分重要的工作，其中龐大的數據量會給人工計算帶來無比的壓力，且很容易產生疲勞效果，導致計算結果精度欠缺。而正是因為計算量的巨大，讓很多學生產生了畏難情緒，計算過程往往馬馬虎虎，亦或是直接放棄選修《財務報表分析》課程。
3.《財務報表分析》課程教學創新淺議
在總結和分析了《財務報表分析》課程的教學現實的基礎上，筆者認為可通過以下的方法改革和創新《財務報表分析》傳統的課程教學方式。
首先，要在明確本課程教學目的基礎上全面激發學生對于本課程的學習興趣?！敦攧請蟊矸治觥氛n程內容繁雜，但是卻在會計工作崗位乃至于未來會計職業發展上都具有其他課程無法替代的重大意義。在課堂上，講授者更要將課本理論緊密聯系當下熱點進行探討分析，將枯燥繁雜變為生動有趣，激發學生的學習興趣。此外，教師可將案例分析帶入課堂，將理論與實際相結合，讓學生成為課堂的主體，增強學生學習主動性。
第二，創新《財務報表分析》課程的設計理念。在對本課程進行教學設計時，教師一定要立足《財務報表分析》課程的課程性質以及教學目標要求，并結合本校學生實際情況來進行教學目標以及教學內容等方面的設計；除了課堂講授外，教師還可利用網絡這個大平臺輔助《財務報表分析》課程的學習，教師可建立課程QQ群，并將課堂上課件以PPT的形式上傳至QQ群進行群共享，也可實現網上答疑以及相關的問題討論等等，通過利用互聯網這個大平臺開展網絡協作教學，學生以及教師都可不受時間以及空間的限制，有問題隨時提問隨時解決。不同于平時的課堂，在網絡學習的過程中，教師的作用僅僅是引導學生如何在實踐中發現新知識以及掌握新內容，其地位是平等的。學生作為學習的主體，在網絡這個平臺中可以向老師或其他學生發問或討論問題，通過獨立或互助完成財報分析，把理論與實踐有機地結合起來，不僅提高了理論水平和實操技能，還培養了合作、解決問題等綜合能力。
第三，理論與實踐互相促進。案例教學可以最大限度地培養學生解決財務問題，全面分析財務問題的最有效的途徑。學生經由分析各種案例這個途徑，開展相關的分組討論，這樣的形式相對新穎，可以有效提高學生對于學習《財務報表分析》課程的興趣以及學習積極性。通過分析各種案例，教師引導學生深入案例本身，發現并揭示案例內部所隱含的本質問題，學生也可通過這樣的授課方式置身于案例的情境當中，有效地實現理論和實踐二者的緊密結合，用課堂上所學到的財務報表分析理論應用于實踐，這更促進了學生對于所學理論的理解。
實踐已經表明，案例教學是全面培養學生分析財務問題并解決財務問題的能力，此外，也使得學生的語言表達以及寫作能力得到了充分的鍛煉，為其走向工作崗位奠定了堅實的基礎，提供了有力的幫助。
4.結語
《財務報表分析》課程教學的創新措施，不僅僅達到了本課程的教學基本目標，更加有效地提高了課程教學效果，同時也減少了學生關于《財務報表分析》課程的畏難情緒，全面有效地激發學生對于《財務報表分析》課程的學習興趣，最終引導學生綜合運用所學知識，結合企業實際，在閱讀和獲取財務報表相關數據、資料及信息基礎上，對企業財務狀況、經營成果的整體質量進行分析，能夠站在較高的角度對企業的經營管理提出有益的建議。
參考文獻：
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財務報表分析方法探討范文4
隨著全球化貿易體系的形成、市場經濟的迅速發展，企業在復雜的市場環境中面臨著各種各樣的經營風險。而企業自身產業結構的健全、資本體系的完善與內部管理的良好，能夠保障企業順利完成日常生產經營活動。而企業財務報表的準確與完整，無疑會對企業的產品生產、員工管理與資本經營帶來舉足輕重的影響。本文通過財務報表分析的內容、流程、分析財務報表分析與企業經營決策的關系，探討財務報表分析對企業經營決策的影響。
關鍵詞：
財務報表分析；企業經營決策；影響
現代企業的產品經營競爭，屬于自由貿易產品經營競爭模式。自由貿易的產品經營以產品品質、價格、服務、售后等作為產品競爭的主要手段，這就要求企業內部要有著完善的經營管理制度與實施方案。企業在生產經營的過程中，需要不定時檢查企業的生產經營狀況、產品銷售情況與資金流動情況，以此來指導企業未來的生產經營活動。而財務報表能夠對企業的產品產量、產品銷售狀況、資金流動情況、人員與生產管理狀況，進行準確的記錄，而對這些記錄結合天時、地利、人和進行精準分析形成企業財務分析第一手資料也就是企業財務分析報表，是能夠指導企業在市場竟爭中立于不敗之地的重要經營決策環節。
一、財務報表分析與企業經營決策的關系
1.財務報表分析與企業經營決策的含義財務報表主要包含企業生產經營、產品銷售、資金流動等方面內容，能夠提供各種企業的財務經營信息。財務報表不僅包含企業的經營利潤、產品銷售、資金流動等方面信息，而且包含企業的資產、負債情況、資本結構、資本變動狀況。財務報表分析通過整理各種財務信息，對這些財務信息進行精準的量化分析，指出企業經營中存在的漏洞與不足之處，來指導企業未來的生產經營活動。企業高管在參考財務會計報表后，針對財務會計報表出現的問題進行治理，以保證企業經營活動的順利發展。會計部門主要對企業的生產經營活動、資金流動狀況，進行詳細的記錄和計算，財務報表分析能夠保障企業資金的準確性與安全性。財務部門從不同的角度，對企業的財務報表進行全面準確分析；還運用單位變量確定法，對企業的單一變量所造成的影響進行分析。企業的經營決策首先要制定出一套完善的企業經營方案，根據企業經營方案開展各項生產經營活動，來達到既定的生產目標與經濟利潤。企業的經營決策應該制定一套完整的企業生產經營方案、企業經營管理方法，企業生產經營方案能夠引導企業的生產經營活動，企業經營管理方法能夠對企業的生產流程、資金流向進行有效監督，保障企業生產、企業資金的安全與透明。
2.財務報表分析與企業經營決策的關系會計部門需要對企業的各項財務經營狀況進行記錄和計算，并將其記錄形成簡潔的財務報表。財務報表需要運用文字、數據、公式、圖表的形式進行表示，以達到簡潔易懂的效果。財務報表提供的信息要能夠被企業管理者理解，企業管理者在瀏覽財務報表后，對企業的生產經營狀況進行改革與調整。財務報表需要能夠明確反映企業的資金總量、流動資金數額、生產產品數量、產品銷量等一系列信息，為企業未來的經營決策提供相應指導。
二、財務報表分析的內容和流程
1.財務報表分析的內容財務報表分析主要對企業的經營利潤、商業經營能力、管理狀況進行統計分析。企業的經營利潤指的是企業在短時間內各項經營所獲得的總利潤，企業經營利潤主要包括：產品銷售利潤、成本節約利潤、企業管理獲得利潤。企業財務報表的經營利潤分析，能夠發現企業的經營管理問題。通過對企業的營利狀況、管理情況進行分析，找出企業各個經營環節存在的問題，并采取措施進行解決。企業的經營能力指的是在市場環境競爭激烈的情況下，企業通過內部生產資源、生產技術的優化整合，來完成企業經濟利潤的增長。企業的經營能力與管理狀況密不可分：一方面來自于企業管理的加強，企業生產資源、生產技術的優化整合；另一方面來自于企業資金、生產產品的快速流轉。資金與產品的快速交易轉換，能夠帶來更多的閑置資金，也能夠加快企業資本的重新利用與利潤的不斷產出。企業的財務分析需要對企業的產品生產、管理狀況、資金流動情況，進行全面詳細的分析。單一指標的企業財務分析，不能夠對企業的生產經營活動作出準確判斷，也就不能達到指導企業經營的目的。
2.財務報表分析的流程財務報表分析的流程，主要包括以下幾方面內容：（1）確定分析標準與目標。企業會計部門需要根據財務報表的不同用途，運用不同的分析標準與分析方法，進行企業各種經營因素的分析。在進行財務報表分析的過程中，企業要將企業的生產因素分析結果，與國家制定的生產因素標準進行對比分析。通過對比發現各種生產因素存在的問題，并采取相應措施進行問題治理。目前企業生產經營中，主要存在企業債務沉重、資金短缺、虛假投資、管理不到位等方面問題。（2）策劃分析方案。企業財務數據能夠表現企業在一段時間內的經營狀況，但財務數據不能對企業未來的經營情況進行合理規劃。而企業高層需要在瀏覽各項財務數據后，制定出詳細的企業問題解決方案、企業生產指標方案、企業發展規劃方案與企業資金流動方案。只有之當初準確合理的企業發展方案，才能推動企業規模的不斷擴張，推動企業經濟效益的逐漸增長。（3）整理核實信息。在對企業的生產經營信息進行分析后，需要對各種信息的真實性進行審查與確定。只有保障企業經營信息的真實性，才能夠順利開展接下來的發展工作。（4）得出結論。在完成財務報表分析、財務數據核實后，需要對企業的發展做出整體評價，包括：企業發展中的優勢之處、企業發展中的不足之處、需要改進的發展項目等。
三、財務報表分析對企業經營決策的影響與局限性
1.財務報表分析在企業經營決策中的作用企業在對各種生產因素的財務報表數據進行分析后，能夠得出企業在一段時間內的生產經營狀況，也能夠發現企業經營存在的問題。其次財務報表分析能夠對企業的資金流動情況進行統計，得出企業的產品經營范圍、資金損失狀況。企業管理者在獲得相應的資金流動信息后，能夠根據資金的流動方向，對自身的生產經營活動進行適當調整。財務報表分析能夠提供眾多的企業管理信息，在減少企業管理與成本支出的情況下，提高企業的經濟利潤。財務報表分析也能夠對企業的經營利潤進行分析，企業的經營利潤包括企業產品銷售利潤、成本節約利潤、企業管理利潤等。財務報表分析還能夠對企業的生產成本、損耗成本進行統計，通過企業生產總成本、經營利潤的對比，可以得出企業在生產經營中存在的問題。通過對各種問題進行梳理，針對主要問題采取適當的措施予以解決。最后財務報表分析還能夠對企業的資本結構、外債狀況、流動資金數額進行統計分析，通過分析能夠得出企業的資金流向。企業的不合理的投資活動，會對企業的生產經營、資本流向產生嚴重影響。企業失敗的投資活動會產生眾多的企業經營風險，也會損失大量的發展資金。因此財務報表分析一方面能夠對企業生產經營活動進行記錄，反映企業的經營狀況；另一方面也能夠對企業存在的各種風險進行監督，避免各種風險所帶來的資金損失。
2.財務報表分析的局限性財務報表分析在對企業生產成本、損耗成本、經營利潤、資金流動狀況、資本結構、外債狀況、流動資金數額等因素進行分析的過程中，會受到其他不確定因素的干擾。這種不確定因素的干擾會使企業的生產經營信息，與實際企業生產經營狀況產生較大差別。財務報表分析主要包括以下幾方面的局限性：（1）企業財務報表是對企業過去生產經營狀況的統計與分析，但隨著市場競爭的日趨激烈、市場經濟的日益復雜，企業各種生產經營數據都會發生不確定的變化。特別是在國家宏觀調控政策的前提下，企業財務報表會與真實生產經營情況存在一定的差異。（2）其次企業財務分析所運用的比率分析法，是對企業各種生產因素進行財務分析。企業選取不同的財務經營時間段，會具有不同的經營數據。而對不同的經營數據進行比率分析法的分析，會得到不同的企業財務分析結果。（3）企業的財務人員大多具有專業的技術水平與知識素養，但它們通常以企業財務數據作為財務分析的主要角度，而不會從企業經管理角度進行企業財務分析。
四、財務報表分析在企業經營決策中存在的問題
1.思想與管理的脫節財務報表分析主要為企業提供可靠的生產經營信息，以指導企業未來的經營活動。但目前大多數企業的財務報表分析指作為參考數據，而不能決定企業未來的經營方向。由于企業高層故意忽視財務報表分析結果，自主操控企業的經營模式與發展方向，導致財務報表成為企業經營中的擺設。很多企業經營者一味追求企業的虛假宣傳、面子工程，而將企業的產品品質、經濟效益放置一邊，最終導致企業陷入發展困境。
2.報表分析的片面性財務報表分析還會存在分析片面性的問題，分析片面性與財務報表分析人員思想的片面性有較大關系。企業財務人員在進行財務報表分析過程中，會由于自身思想的片面與技術的生疏，導致財務報表分析結果與實際情況的差異。不同的財務會計具有不同的專業認知與發展方向，在進行各種財務報表分析時候，難免會出現不同程度的疏漏情況。各種財務會計性格、專業方向的差別，會導致財務報表統計分析結果的差異。
3.虛假財務報表問題企業會計部門主要運用比率分析法、趨勢分析法、因素分析法，對企業各種生產要素進行財務分析。而企業中的虛假財務報表問題，是財務報表分析存在的主要問題之一。會計部門所進行的虛假財務報表分析，會得出錯誤的企業財務信息。企業利用錯誤的財務信息作為指導，會使企業未來的經營管理遭受嚴重危害。
五、企業經營決策中財務報表分析的改革思考
首先要根據企業財務報表的相關要求，運用不同的分析方法對不同對象進行財務報表分析。在財務報表分析的過程中，會計部門要掌握一系列的財務報表分析流程，根據相應的流程開展具體的分析工作，各個流程工作人員的職責要分配清楚。其次在財務報表分析前，需要對相關的會計人員進行專業技術培訓，需要時他們掌握專業的財務分析知識，以保證其能順利完成財務分析工作。同時在運用現代科技印象財務報表分析的時候，需要對各種數據進行準確分類，根據不同的類別分層次進行分析處理，以保證分析結果的準確與全面。然后財務報表的分析要對各種賬目進行準確統計，以保證賬目的真實可靠；隨后要運用定量、定性的財務分析方式，進行企業生產經營、外來債務的具體分析。特別是要對各種客觀不確定因素進行數據分析，例如：市場經濟狀況、國家宏觀調控情況等。企業要根據不同的經濟狀況，對企業內部的生產技術、未來發展規劃進行不斷的改革調整。除此之外綜合績效評價法、價值評估法的引入，能夠使企業的各種財務生產因素的分析更加全面化、準確化；最后要對企業的財務信息進行不定時公開，以保障財務信息的透明。
六、結束語
財務報表分析能夠對企業的生產經營情況、資金流動與投資情況，進行準確分析提供重要的依據。但財務報表分析由于人為原因、市場外部環境的干擾，也會出現與實際數據存在較大誤差的狀況。因此只有制定相應的制度措施，對財務報表分析的各個環節進行監督、指導與調整，才能保障企業經營決策的正確。
參考文獻:
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財務報表分析方法探討范文5
財務報表分析嵌入式教學內容體系設計與優化
一、教學內容設計的基本思想
“嵌入”字面上的意思是把東西填進較大東西的凹陷處。在課程內容設計上，就是將兩門或幾科不同學科課程的相關內容經過相互滲透，有機地結合在一起，綜合起來設計相互融合的內容體系。其目的在于建立知識塊間的有效聯系，解除學科領域中完全分離的現象，使知識體系得到完整優化，為學生建立起網狀的知識結構，使學生形成具有寬厚基底和發散與演繹終點的認知結構。具體而言，是將各學科的主要知識簡介于前，然后圍繞本學科所要解決的大問題，選擇邏輯起點展開，綜合運用各學科知識，巧妙地將相關知識串在紅線上，達到邏輯終點。這種融合化的課程內容通過科學合理設計各類課程之間的結構和比例，使各科知識相互交叉，因而是一種指向綜合教育的目的和內在要求的課程體系，有助于克服機械拼湊或顧此失彼的毛病，有利于培養和提高學生的創新能力。（傅瓊，2004）
《財務報表分析》課程涉及會計、管理、經濟形勢與政策、金融等學科的知識，是應用型本科會計類專業的必修課，具有綜合性、技術性與實踐性的特點（喬宏等，2011）。通常，該課程是在學完了會計學、財務會計、成本會計和財務管理等課程的基礎上開設的，其教學目的是從最基礎的財務報表閱讀和分析入手，培養學生運用財務報表分析和評價企業經營成果和財務狀況的方法，基本具備通過財務報表評價過去和預測未來財務收益和風險、提供財務建議和決策支持的能力，以及撰寫分析報告的能力等。由于該課程不僅涉及到會計學、財務會計、成本會計和財務管理等課程知識，還涉及到經濟學、統計學、企業經營管理、戰略管理、市場營銷等學科知識，因此教學實踐中，依據嵌入式的理論和方法，以財務報表分析理論和技能培養為主線，將這些課程相關知識和職業綜合素質教育嵌入到《財務報表分析》課程整體教學過程中，實現會計相關知識、企業管理及行業背景知識、會計職業素養與《財務報表分析》課程知識體系有機串聯；并將仿真案例分析等實踐教學嵌入到理論知識教學過程中，實現理論知識和實踐活動逐級深度融合，從而使《財務報表分析》課程教學成為一個有機整體的綜合性內容體系和立體化教學模式。
二、教學內容設計的嵌入模式
根據有關研究，不同課程相關內容的嵌入模式大體上可分為三種類型，即板塊式結構、應用式結構和融合式結構。板塊式結構是將財務報表分析主要內容與會計學、財務會計、成本會計、財務管理、統計學、經濟學、企業經營管理、企業戰略管理、市場營銷等課程相關內容，作為獨立的部分匯編在一起。應用式結構主要是根據實際應用的需要，安排其內容體系。這兩種模式形成的結構缺乏完整性和有機性。融合式結構則是圍繞《財務報表分析》教學目標的核心內容先進行分析研究，在梳理和厘清《財務報表分析》課程內容及其基本結構，按照認識財務報表、閱讀報表、分析報表、經營業績評價以及財務報告撰寫等形成相應的知識模塊及內容構架基礎上，根據《財務報表分析》課程不同知識模塊與其他相關學科或課程知識的邏輯關系，有針對性地選擇相關課程知識并將其嵌入到《財務報表分析》課程相應模塊中，使不同學科或課程知識相互滲透，有機地結合在一起，形成綜合化的內容體系，其嵌入模式如圖1所示。
由圖1可知，《財務報表分析》與相關課程內容通過五個層次“嵌入”，使《財務報表分析》課程內容與相關課程內容相融合、理論知識與實踐教學相融合，形成一個有機整體。
三、教學內容體系的設計及優化
根據財務報表分析工作的一般過程和應用型會計本科學生的學習基礎和嵌入式思維特點，遵循能力遞進式的項目序化方式，嵌入式《財務報告分析》教學內容設計了11個項目22個任務作為課程內容。課程內容遵循從簡單到復雜、從理論到實踐原則，將《財務報告分析》核心內容、相關課程理論知識與實踐技術有機整合起來，并在工作要求和學習內容之間建立起直接的聯系。嵌入式《財務報告分析》教學內容體系如表1所示。由表1可看出，嵌入式《財務報告分析》在各具體項目內容設計上，力求使各項目內容相互聯系、層次遞進。先是認知財務報告分析工作，緊接著根據工作過程圍繞具體財務報告資料進行分析，包括資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表等各項報表、報表附注及其他相關資料的分析；然后擴展到專項財務分析，對企業的償債能力、盈利能力、營運能力、發展能力等的分析方法進行專項闡述；最后是綜合財務分析，闡述如何運用杜邦分析法等對企業的綜合財務狀況、經營狀況和面臨的風險等進行分析，直至寫出財務分析報告。
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財務報表分析方法探討范文6
摘 要 在企業的生產經營過程中，每個月、每個季度、每半年都會有財務報表的產生，其綜合反應企業在生產經營過程中財務的狀況，對企業的生產經營有著重要的影響。
關鍵詞 財務報表 企業 生產經營 研究
一、前言
企業的財務報表具有十分強大的功能，是對企業生產經營狀況的綜合體現，企業的管理者要充分認識到財務報表的重要性，通過對財務報表的分析來對企業的生產經營策略進行適當的調整。
二、企業年度財務報表分析的功能
企業年度財務報表分析是企業對其年度的財務數據，以資產負債表、利潤分配表以及現金流量表三大報表的數據為主要分析對象，通過一系列的分析方法，對企業的經營狀況以及財務成果進行綜合分析的一種方法和模式。企業年度財務報表分析，是企業了解過去經營情況，掌握現在，預測未來的重要途徑和方式，因此，企業年度財務報表分析在企業經營過程中得到了廣泛的應用和發展。具體來說企業年度財務報表分析功能主要表現在以下幾個方面。
1.從企業內部角度
從企業內部角度來看，首先，企業年度財務報表分析，可以通過一些財務指標的分析，有效把握企業的經營狀況和財務成果，這對于企業未來的財務決策將產生重要的作用。其次，通過對企業償債能力分析、資產管理能力分析、盈利能力分析、以及現金流量分析，從各個角度與各個層面把握企業的財務所處的狀態，發現企業在經營和管理當中存在的問題，這對于企業未來財務決策和發展戰略的制定將產生重要影響。
2.從企業外部角度
從外部來看，通過利用年度財務報表分析的會計信息，可以為債權人，以及投資人提供相關的決策信息。企業外部的相關利益者可以利用年度財務報表分析的信息為未來的投資決策，以及為稅收政策作依據，這對于規范外部的資本市場，提高整個地區和國家經濟發展的穩定性都具有十分重要的意義。
三、財務報表分析在企業管理中的意義
1.財務報表分析是會計信息系統作用充分發揮的表現形式。會計是信息系統，其主要作用之一是為企業利益相關者提供決策所需要的信息。會計系統所輸出的財務報表主要是由資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表以及相關的附表構成。經濟活動的原始數據經過會計部門按照有關法規、會計準則和會計制度加工變成定期的財務報告，相關政府部門、上級主管單位和企業的管理層都應該從各自的角度研究企業的財務報表并對其進行分析，最后形成關于企業的觀點或結論。然而，不按一套系統的分析方式對財務報表進行分析，就很難對企業的盈利能力、回報能力、償債能力、管理效率和發展能力的優劣形成觀點或結論，財務報表本身對企業的控制或決策的作用就不能得到充分發揮。
2.財務報表分析是企業衡量風險與收益高低的指路標。企業可視為一系列項目的投資組合，我們不僅應分析這一投資組合中個別投資的風險和收益，而且應分析整個組合的風險和收益。唯有如此，我們才能以較低的投入，冒適度的風險，獲取更大的收益。而財務報表分析有助于從財務方面深度分析這樣的投資組合的風險和收益。
四、財務分析可提高企業經營決策的準確性
財務分析主要是以會計報表資料及其他相關資料為依據，采用一系列專門的分析技術和方法，對企業的經濟活動和經營能力進行分析和評價，為企業經營者的正確決策提供準確的信息和依據為目的。企業經營者做出一個決策需要考慮的因素是全方位的，按照以前的財務人員給出的財務報表，只是在財務人員有限的資料和對公司有限的了解中給出的財務部單個的財務及其財務部的分析和研究。這樣的財務報表分析并不能給企業的經營人，企業的決策者在進行企業管理時提出完整準確的信息和依據。一個企業的興衰可能就在某一個決定之中，當企業處于一個極端的時期，比如說償債時期，這時企業的管理者可能更加著重于償債較少重視和考慮其他方面，而這時候就是財務分析人員發揮作用的時候了，因為，財務分析人員著眼于整個企業的健康良性發展，是將一個企業看成一個系統，通過財務的綜合分析，合理整合企業資源，為經營決策者提供既能合理償債又不影響企業正常投資運營的資源分配方案，這樣就避免了企業的決策的思維盲區，避免了企業從一個極端走向另一個極端。
五、財務分析有利于企業建立科學的財務制度
從財務分析的職能作用來看，它對企業經營活動的預測、決策、計劃、控制、考核和評價都具有重要的作用。通過各種財務報表，分析歷年來公司的財務收益和虧損，使企業的經營者了解到歷年來企業資金的流動詳細情況，投入資金后的盈虧的詳細情況，能夠更加明確企業的投資方向的合理性，也可分析統計企業的各部門的工作效益，分析各部門的作用和貢獻，重新配置各職能部門，調整相關的工作分配，綜合各個方面，針對企業狀況做出最科學、最能促使企業良性發展的財務分析制度。所謂“沒有規矩就不成方圓”，企業制度的完善能夠給企業帶來更加準確的定位，能夠在一定程度上預測企業未來的市場競爭力、未來生產經營的發展方向，對企業管理水平、經濟效益的提高具有至關重要的影響。
六、財務分析促進財務管理規范化
財務分析是一門新興的交叉的技術，要求財務分析人員熟悉整個企業的運營情況、公司的特點、企業的發展方向，聯系實際經營活動，只有這樣財務分析才具有可信度，財務分析人員所做出的努力才能被認可，公司的運營者才能根據財務分析的結果，制定出讓公司健康發展的科學的公司制度和正確的目標，運營決策更正確合理。否則，就數字談數字，無法客觀地說明企業實際經營情況，無助于實際問題的解決。所以說財務分析人員只有深入到企業各個部門和實際業務的各個環節中去，才能保證財務分析深刻、具體，并且具有價值。要達到這一目標還必須制定規范的財務分析制度，明確財務分析人員的基本責職，提出財務分析工作的質量要求，如分析方法的選擇、分析指標的確立等，建立一套科學和統一的規范，這樣才能夠從根本上提高企業財務分析能力，真正發揮財務分析的作用。
七、結束語
財務報表對企業的生產經營有著重要的作用，能提高生產經營決策的準確性，提高管理水平，促進企業良好的發展。
參考文獻：
