前言：中文期刊網精心挑選了班組建設體會和建議范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
班組建設體會和建議范文1
××省總工會經濟技術
班組是企事業管理的基礎，班組工作是企事業發展的一項基礎性工作和戰略性任務。多年來，我省各級勞動競賽組織和工會，在各級黨政的正確領導下，圍繞中心，服務大局，積極尋求工會工作與加快經濟社會發展的著力點、結合點，以實施“創新工程”為主要載體，在夯實企事業管理基礎，加強班組建設工作方面做了大量工作，促進了我省班組工作的深入開展，為推動我省三個文明建設持續健康發展作出了積極的貢獻?，F將我省工會開展班組建設工作的主要做法、體會及下一步工作重點匯報如下。
一、主要做法
（一）提高認識，加強班組建設工作的組織領導。班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習和經營管理等等許多方面的基礎工作。這項工作是企事業各級組織的共同任務，單靠哪一級哪一個部門都難以勝任。多年來，我省形成了行政主持、黨委支持、工會參與的黨政工齊抓共管班組建設工作的領導體系。為了加強對班組建設的領導，考慮到我省勞動競賽組織具有協調各方的工作優勢（我省勞動競賽組織由分管工業的副省長擔任主任，工會主要負責同志擔任常務副主任，有關行政經濟綜合部門領導為成員，工會分管副主席兼任辦公室主任，辦公室設在工會經濟技術部門），我們要求，從省、市、縣及基層企事業單位都要依托勞動競賽組織網絡，加強對班組工作的組織領導，使各職能部門在班組建設工作中各司其職，彼此協調，相互配合，形成合力。
（二）樹立標桿，推動班組建設工作的規范化、科學化。班組的規范化、科學化建設是保證企事業不斷發展的基礎?；谶@種認識，以省勞動競賽委員會的名義制定了全省模范班組“六好”條件（思想政治工作好、完成生產工作任務好、科學管理好、勞動競賽好、組織建設好、安全文明生產好），每年評比表彰100個省模范班組，以此推進班組工作的規范化、制度化建設。2003年全省班組工作會議期間，我們還首次從歷年省模范班組、全國先進班組中評選出10個班組，命名為××省十大標桿班組。在社會上產生了極大的反響?；幢笔性诙嗄曜グ嘟M建設的過程中，逐步形成了具有煤炭、紡織行業特色的班組管理兩種模式，推出了班組工作法，為全市班組建設工作邁上新臺階提供了有益的借鑒。池州市總工會分別在改制企業、新建企業、窗口服務行業三個領域，各有側重地抓班組工作，并在各縣（區）選擇2-3個改革或民營企業作為示范單位，從其實際出發，幫助制定行之有效的班組工作制度和規劃。目前我省幾乎所有的市、大多數省直廳局系統、行業協會和一大批企事業單位按省“六好”班組標準，制定了自己的班組工作制度和規范，并且能夠根據形勢的發展和深化改革的要求不斷加以完善，促進了班組工作的順利開展。
（三）創新載體，深入開展以“趕超”和“創新”為主要內容的班組競賽活動。近十年來，我省在組織實施“百萬職工跨世紀趕超工程”和“百萬職工‘十五’發展創新工程”兩個階段的勞動競賽活動中，結合班組工作實際，不斷創新班組競賽活動的載體，廣泛開展了不同形式的崗位練兵、技術比武、合理化建議、爭創學習型班組、創新示范崗（班組）等競賽活動，提高了班組職業道德、技術素質和創新能力，促進了企事業的發展。蚌埠市在工業企業推行崗位練兵卡、練兵臺、勞動競賽評比板等形式，將班組升級競賽活動延伸到服務和流通領域，開展爭創“星級”柜組活動，開拓了服務型班組的新模式?！痢寥A茂集團堅持以賽促訓，實行以班組全員競賽與開展“尊師帶徒”活動互為一體，培養出一大批一專多能的復合型人才。銅陵有色公司在班組升級賽中不搞終身制，每年考核、命名一次，使各班組一直處于競賽之中，不斷取得新的成績。
（四）分類指導，大力加強班組建設工作的經驗交流。多年來，我們根據不同地域、不同行業、企事業所有制性質，因地制宜、因企制宜，加強分類指導，把搞好經驗交流作為推動班組建設工作深入開展的有效手段。從1993年開始，我們把每五年一次的全省班組工作會議直接安排在企業，以現場經驗交流的形式召開。全省各地、各單位，結合自身實際，開展了形式多樣、內容豐富、各具特色的班組經驗交流活動，提高了班組工作水平?；幢薄ⅫS山、銅陵、蕪湖、安慶等市總工會還列出專題，分別到不同類型企業調研，召開總經理、工會主席、班組長懇談分析會，開展“新時期班組工作研討會”、“班組長談班組管理”、“班組規范化管理經驗征集”、“班組創新管理成果”等活動，從不同角度、不同層面交流班組工作經驗和體會。
（五）運用激勵機制，全面提高班組的政治、經濟待遇。多年來，我們十分重視提高班組及其職工的經濟待遇和政治地位。1987年，我省勞動競賽委員會、省總工會和省經委下發了《關于我省企業班組建設中幾個問題的意見》，對班組競賽中獲獎班組的獎勵給予了明確規定。各地在實際工作中，還進一步完善、具體了獎勵標準。許多企事業在深化改革、處理分配關系時，堅持向一線崗位和苦、臟、累工種傾斜的政策。本著勞動競賽物質利益與社會榮譽相結合的原則，我們注重提高班組、班組長和一線職工的政治地位。在評選包括勞動模范、先進集體在內的各類先進中，均突出一線，向一線職工、班組長和班組傾斜，明確要求一線班組職工、班組長和班組占評選總數的百分之五十以上。
二、幾點體會
多年來從事班組建設工作的實踐，我們深深體會到，要抓好班組建設工作，必須注意到以下幾點：
一是搞好班組工作必須常抓不懈。班組工作作為企事業單位的基礎性工作，既不是階段性的工作，也不是突擊性的任務，是一項長期、艱巨的任務，必須持之以恒，才能真正取得實效。多年來，我們堅持每年布置班組建設工作，并以省勞動競賽委員會、省總工會名義每五年召開一次全省班組工作會議，要求各級工會把這項工作作為主要工作內容之一，作為服從和服務于黨和國家工作大局的一個切入點，切實抓緊抓好，抓出特色，抓出成效。
二是搞好班組工作必須堅持以人為本的思想。這也是堅持“依靠”方針、加強班組民主管理的一個舉措。要使班組在管理過程中，能夠把嚴格的規章制度和人情化管理有機結合起來，在班組中營造和諧、愉快的環境，這樣，才能增強班組凝聚力，更好地激發班組職工的潛在能力。
堅持以人為本的另一方面就是要使班組成為鍛煉職工、培養職工的大課堂。要積極配合和推動各級黨政及有關職能部門大力提高班組的地位和待遇，重視班組骨干的成長和進步，對在工作中有成果的班組和班組職工要及時予以表彰，使他們在工作中增強信心，增強責任感和成就感，積極主動為企事業發展多作貢獻。
三是搞好班組建設工作要突出“創新”。實踐證明，工會實施“創新工程”，為班組職工構筑了展示創造性才能的平臺和有效載體。新時期的班組建設工作必須與時俱進，緊緊圍繞“發展”這個第一要務，把實施“創新工程”落實到班組，努力尋求“創新工程”和班組建設工作的最佳結合點，要緊貼實際，不斷創新形式，創新內容，通過開展豐富多彩的以勞動競賽為主要內容的工會群眾性經濟技術活動，在班組中形成愛崗敬業、比技術、比貢獻的良好氛圍。
三、下一步工作重點
隨著社會主義市場經濟體制的建立健全，多種所有制經濟共同發展格局的建立，尤其是改革步伐不斷加快，中小企事業和非公有制經濟組織的比重不斷加大，新的企事業單位不斷涌現，班組工作的意義將更加深遠，任務將更加艱巨。我們認為，今后一個時期，我省工會抓班組建設工作要著力在三個方面下功夫：
一是突出以人為本的思想，全面加強班組的民主管理工作。要積極主動配合黨政部門持之以恒地抓好班組建設工作，在重視抓好班組的政治建設、組織建設、紀律建設、業務建設和制度建設，加強班組的現場管理、安全管理、質量管理、技術管理、科學管理等一整套基礎管理工作，以班組管理水平的提高推動企業管理水平提高的同時，突出注重加強班組的民主管理，堅持和完善班組民主管理會等各種民主管理制度，保證職工行使自己的民利。積極推進班組“建小家”活動開展，為班組的生產經營、管理服務和職工生活創造一個和諧、民主、寬松、美好的環境。
二是以提高職工素質為重點，大力創建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，組織職工為促進經濟社會協調發展作貢獻作為重要任務來抓，大力加強班組職工職業技能培訓。通過開展創建學習型班組、爭作知識型職工活動，舉辦技術講座或技術培訓，組織崗位練兵、操作示范、“老工人獻絕招、青年工人拜師學藝”活動，以及各種自學成才活動，切實提高班組職工的文化技術素質。
班組建設體會和建議范文2
發展是硬道理，找準行政方與職工方的共同點，引導職工與企業同呼吸共命運。工會要引導廣大職工要樹立一個觀念：企業和個人共同發展。企業提供給職工廣闊的空間和平臺，那么，隨著企業的發展，工會如何引導廣大員工保持與企業共同發展呢？首先，引導職工具有的主人翁意識：認可組織文化、價值追求，高度忠誠組織發展目標?！芭c公司同呼吸，共命運”是每一位優秀員工的共同體會。其次，引導職工樹立正確的工作態度：一個人的成功取決于他的態度，樹立正確的心態比擁有強大的能力更重要。有一條永遠不變的真理：“以積極的心態對待工作，工作也會以積極的回報還饋于你。”第三，鼓勵職工加強學習專業知識。公司的發展，最終要靠公司員工的個人發展。除了努力工作，我們員工還需要加強學習各種專業知識，確保自己的市場競爭能力。引導職工把個人的職業生涯與企業發展目標相統一，實現企業和個人共同發展。
有為才能有位，結合企業生產運營開展各項主題活動，助推企業發展。根據企業運營的重點，適時開展勞動競賽、質量提升月和技能培訓等活動，受到企業行政方的高度認可，助推企業快速發展。
當市場旺季到來的時候，為滿足供不應求的市場需要，組織廣大職工開展勞動競賽，合理安排生產計劃、激發職工潛能、提高工作效率、提高設備維修速度、確保全勤生產、優化工藝，從而達到提升產能的目的，為企業在關鍵時刻出把力，發揮行政助手的作用。質量是企業的生命，工會協同質量部門開展質量月活動，把公司的質量目標和質量體系做個系統培訓，按照各項KPI指標作為質量月考核的依據，通過培訓和評比活動，讓職工的質量意識得到提高。每年工會組織職工開展“我為企業獻一言”活動，號召廣大職工為企業發展提出合理化建議，從諸多建議中評選出優秀獎，同時將宣傳標語及提供人共同張貼到辦公樓、車間等公共宣傳區域，真正讓員工做“明星”，增強他們的榮譽感。工會要認識到職工崗位技能培訓就是一種生產力，員工通過不斷的培訓，技能就會有新的提高，職工在生產中的操作得到了進一步規范，工作效率也進一步提高，企業生產設備就能發揮出了最大的功效，各流程的銜接也會更加流暢，從而使生產成本得到了節約，最終形成“培訓―技能提高―企業發展―再培訓”良性循環的過程，職工崗位技能培訓是讓企業和員工雙方收益的雙贏活動。
維護職工權益，不斷提高職工福利，促進企業和諧健康發展。工會作為職工在企業中的“家”，就應該為職工做好事、辦實事。讓廣大職工從內心深入感受的“職工之家”的溫暖。為職工辦實事，就要把職工的思想問題和實際問題還有工作問題相聯系，不僅要扎扎實實的抓好“扶貧幫困”“金秋助學”“醫療互助”等工作，還要通過維護職工合法權益，實實在在地為他們排憂解難，真正做到“心里裝著職工、事事想著職工、工作依靠職工、一切為了職工”。維權要合法，在廣大職工利益受到侵害時，要敢于站出來，充分運用法律武器，依法維護廣大職工群眾的根本利益，切實保障廣大職工群眾的合法權益不受侵害。外資企業里會涉及到提高車補餐補、夜班津貼，確保節假日加班費、五險一金繳納、勞保用品發放等一系列方面，關于職工福利的重大決策要職代會通過后方可實行。
為職工搭建平臺，激發職工的工作熱情，為企業發展貢獻出自己的聰明才智。工會組織廣大基層職工在“小發明、小創造、小革新、小改善”等方面開展評比活動，涉及到效率提升、質量改進、降低消耗、設備改進、安全改善等多個改善項目，參與人數要逐年提升，通過月評、季評和年終評等活動，給予職工精神獎勵和一定的物質獎勵，從而提高基層員工參與技術創新、改善活動和降本增效活動的積極性。充分發揮工會在班組建設中的組織作用。工會積極參與班組建設的決策，協同行政部門制定班組建設發展規劃；開展公司級和車間級的班組專題培訓，不斷提升班組長的綜合素質；通過征集合理化建議、開展技術革新和技術練兵等活動，促進基層班組在生產、技術、5S管理、團隊建設等方面做得更優秀，工會每年拿出專項資金開展先進班組的月選、季評、年總評活動，營造積極向上的文化氛圍。
班組建設體會和建議范文3
一、變化組建觀念，提高班組活力
組建班組團隊是為了更好完成企業生產經營任務，改革開放以來，企業已經由粗放型經濟發展模式向精細型經濟發展模式轉型，特別是目前，國家進行產業轉型升級，從低附加值轉向高附加值升級，從高能耗高污染轉向低能耗低污染升級，從粗放型轉向集約型升級，向更有利于經濟、社會發展方向發展。產業轉型升級的關鍵是技術進步，每個企業都在提高生產效率，生產效率的提高意味著人員減少，職能將會合并，人員的減少，班組的管理過于簡化，造成原有的班組人員的基本處于各管各的，班組長基本都是兼職的，當然不是說兼職不行，而是班組的每個人都是在各自的崗位，上班期間基本碰不到，各人的情況基本不了解，也無法進行交流、管理，生產完成的如何本班組基本無法知道，也無法考核，而是班組的上一級，甚至上二級才能掌握、控制、管理班組的生產、安全情況。這類型無法管理的班組開展班建工作是一種空談，走走形式，應付企業的考核和管理，臺帳虛假，活動虛假，管理虛假，可能只有進行考勤，其他的工作都是上級來完成班組的管理工作，上級考核到班組的每一個人，獎金上級直接分配到每一個人，這種班組除了考勤外沒有任何作用，把班組建設的“立足點”放在這類班組，基本起不到作用。
班組是企業組織生產經營活動的細胞，是企業內部組織生產經營活動的基層組織。我們開展班組建設活動，班組的外延可以擴大些，內涵可以深入些，要以實際情況來確立班組的“范圍”，不應“全是”企業團體組織中的“最小”的一個組織機構，不應“全是”企業“最”基層的生產管理組織，不應“全是”“最小”管理單位。班組是企業管理的“基層單位”，是企業完善各項制度，落實科學化管理的“立足點”， 企業根據的實際情況，以方便完成班組管理，以更好達到效益最大化，以能夠形成共同價值觀、強大的凝聚力和向心力，以能夠鑄就了共同的目標和理想為依據，靈活組建班組團隊，促進班建工作，高效發揮班組的作用，更好完成企業的管理工作。
二、創新班組團隊，促進班建升級
組建班組團隊既然是為了更好達到效益最大化，就要有激勵，常言說：水不激不活，人不激不奮。班組要有激勵措施，就要有考核，考核才有獎罰，有獎罰班組才會有激勵。以經濟責任制考核來組建班組團隊，建立班組首先要有利于進行經濟責任制考核，這種方式來組建班組會有效發揮班組長作用。組建班組團隊主要從三個方面來考慮。
第一，以方面生產效益考核來組建班組團隊。我們開展文體活動，目的是要提高團隊精神，各個參加活動的團隊實力不應相差太多，且能合理運用規則，公平評判出名次，那么這次的活動基本上就能達到我們的目的。同理，我們開展班建活動，首要目的是提高經濟效益，如果組建的班組無法測算各個班組的經濟效益，無法對班組進行經濟責任制考核，無法評比出各個班組經濟效益的好壞、名次，這樣失去了班建活動意義和目的。因此，組建班組團隊首先要考慮以方面生產效益考核來組建班組團隊。如運行操作班組（包括化驗分析等類似班組）以一條生產線的一個輪班來組建班組團隊；維修班組（包括服務班組）以管轄的區域來組建班組團隊。運行操作班組特別要注意，一定要以能測算出產量的輪班來組建班組。有的輪班比較大，人比較多，輪班又分二、三個班組這些班組根本無法統計其產量、消耗等指標，把班建活動在這類“班組”上開展沒有實際意義，且這二、三個班組只能說是二、三個崗位而以，不能算是班組。
第二，以方面生產消耗考核來組建班組團隊。有的班組產量不是班組能夠決定，以市場需求決定產量，這類班組首先考慮能否統計消耗，即在生產過程中能對消耗進行計量，以能核算日消耗或周消耗或月消耗為依據組建班組團隊。
第三，以方面安全目標考核來組建班組團隊。對于有的班組來說，安全工作是他主要的工作職責，只要不發生事故，企業就有效益，安全工作以預防為主，在多工種、多層次交叉作業時，統一協調，采取相應的防護措施。如建立個人、班組自保、互保、聯保制，實行經濟聯責、處罰連動、安全聯保，量化指標，剛化考核，從經濟利益上加大對班組職工的安全績效的考核，以此促進安全管理到位。班組的監督檢查力度、全過程的監控等手段，來確保安全生產。這些工作的實施和班組這個機構有著很大的關系，如果班組組建的不夠合理，安全考核沒法進行或監督不夠到位，將影響班組的安全生產，因此，組建班組要以方面安全目標考核來組建班組團隊。
三、創新班組人員管理模式，完成班組管理
站在企業利益和社會利益立場上，經濟責任制中的利益本質應當是一種手段，而不是目的，其目的應當是最大限度的調動勞動者的積極性。在滿足了職工的生活需求后，要想調動勞動者的積極性就要在班組文化中去挖掘。目前，職工的生活需求基本能夠滿足，要想更好調動職工的積極主動性，就必須在班組文化上下功夫。
第一，建立感情化溝通、人性化管理、制度化激勵管理模式，實現班組管理目標。
一是感情化溝通，拉近班組成員間的距離。職工之間不溝通、不理解、不團結，甚至互相抱怨、拆臺，班組的工作將是一盤散沙；班組長與班員不溝通，班組長只按照自己的想法、意愿一意孤行，組員不會主動配合，班組工作將無法開展；因此，只有職工之間、班組長與班員互相溝通了，組員才會自覺的為企業的生產服務，配合企業做好工作。
二是人性化管理，活躍班組管理氛圍。要將班組管理工作深入職工內心，讓職工在“人性化”的管理中，體會到既有制度，又有自由；既有嚴肅，又有活潑；既有要求，又有關愛；既有奉獻，又有回報。
實行 “換位管理”，讓人“流動”起來。一是人員實行三個“換位管理”。即組長與組員換位、男職工與女職工換位、老職工與新職工換位。二是崗位實行三個“換位管理”。技術高的與技術低的崗位換位、主操與副操崗位換位、累臟活與輕凈活崗位換位，三是工種實行三個“換位管理”。值班維修工與白班維修工換位、維修工與運行操作工換位、上道工序與下道工序操作工換位，這樣本班組組員了解并參與了班組管理，知道了班組管理的作用，同時又培養了多面手，強化工種之間、崗位之間了溝通，提高了整體工作效能。
落實“三清楚”，使人“明白”起來。一是班組整體工作清，以圖表形式“上墻”，人人可以找問題、提建議、出主意；二是個人任務清，每人一帳本，每天記錄，及時掌握；三是班組每日指標（進度）清，班組堅持每天召開班前、后會，組員心中有桿“稱”，孰重孰輕掂得清。
三是制度化激勵、奮發組員工作熱情。班組管理是一項長期的工作，完善的制度化管理是抓好班組建設的根本保證。制度化管理和激勵機制，兩者相輔相成，可以促進班組管理工作的健康開展和有序進行。表彰獎勵那些在班組管理過程中嚴格執行規章制度，制止違章行為的人和事；同時，對違章的人和事，做到有情提醒，無情糾錯，嚴厲處罰。表彰獎勵那些熱愛本職工作，自覺地遵章守紀的人，產生的是吸引力和動力，是對這些人的肯定和激勵；嚴厲處罰，對那些得過且過、投機取巧者，產生的是制約和震動，是對那些人的警示和教育，同時對所有的職工也是一種警醒和鞭策。
第二，共同分擔，合理分工，更好完成班組各項工作職責。
一是合理分組，分頭組織，更好完成生產任務。班組因為管理范圍比較大，人員比較多，應根據管轄區域或管轄設備或管轄人數或管理職責等再分成若干個小組。如按管理職責可分成生產安全小組、民主管理小組、學習培訓小組、業余生活小組等，每個小組2-3人負責開展好活動；按管轄區域可分成若干個區，成立區小組；按管轄設備劃分，把設備分成若干組，根據人員情況分到各個組。班組機構建立之后就要對每個人的工作實行“六定”（定崗位、定安全、定指標、定任務、定規程、定考核），使班組管理工作不僅定性，還有定量。
班組建設體會和建議范文4
2017年上半年辦公室個人工作總結及下半年工作計劃【1】
轉眼已是20xx年了，20xx年已經在忙碌而充實的工作中過去了。在這一年里，在領導的幫助和支持下，我較好的完成了本職工作，認真的完成領導布置的各項工作任務，使我又積累了許多工作經驗，不斷提高自身的綜合能力，以求在今后的工作中做到更好?，F把這一年來的工作情況總結如下：
一、認真仔細的工作態度
辦公室日常的工作內容比較瑣碎，需要踏踏實實的去做每件任務，仔細謹慎的去完成且不能疏忽大意，否則會產生不必要的麻煩，甚至造成嚴重后果。20xx年年初時，公司因發展需要，將公司名稱進行了變更，而我們辦公室則需要將營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證、資質證書、人員注冊證書等相關證書的變更以及各分公司的相關證書等大量的證書進行名稱變更，有些甚至需要出差辦理，這對我來說是個巨大的挑戰，需要準備很多的變更材料，在這過程中，出現了幾次材料準備不充分、有遺漏的情況，幸好在領導和同事的指導下，讓我及時發現問題，解決問題。這讓我在以后的工作中更要仔細地完成每一項任務。只有認真仔細的工作態度才能更好的完成領導安排的工作任務。
二、盡心盡責做好各項工作
1、認真做好黨務工作：完成20xx年度黨費收繳(xx名黨員，共xxxx元)，配合完成預備黨員轉正(x名，xxx)及吸收預備黨員(x名，xxx)的相關工作。
2、耐心細致地做好日常工作：公司相關證書的日常管理與維護;負責各種文件的分類存檔;負責領導辦公室以及會議室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;負責前來辦事人員的接待工作，保持良好的禮節禮貌為其辦理職責范圍內的事務，不能處理的，及時上報領導。
3、全力完成公司資質維護、升級工作：20xx年完成xx信用手冊年檢事宜;協助完成安全生產許可證延期事宜;百強企業申報;xx供電公司合格承包商資格審查;AA重守證書的年審，AAA重守證書的升級材料申報;協助地基與基礎一級資質、市政二級、機電資質申報;協助先進企業、優秀企業家、優秀總工申報;完成xx信用手冊年檢事宜。
4、及時完成公司宣傳工作：完成向xx建筑業協會期刊投稿的工作(《xxxxx》20xx年x月第x期總第xx期第xx-xx頁，題目：xxxxxxxxxxxx);配合完成公司2xxx年度表彰大會、五四青年節拓展訓練、??型企業系列培訓等活動的宣傳展板制作工作。
5、公司員工考試報名、職稱申報工作：完成20xx年一建考試報名(共有xx名新考生，x往年老考生，參加增項考試的有xx名)、二建考試報名(xx新考生，xx名增項)及建造師注冊等相關事宜;造價員考試報名xx名，七大員考試報名xx名;地方、國家職稱申報工作(工程師x名，助理工程師xx名，技術員xx名)。
6、文件管理工作：根據工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成領導交待打印、掃描、復印的文件等，對上級機關、公司所發放的文件通知做到及時上傳下達。對于領導完成的各種檢查報告、培訓記錄、會議記錄等已及時進行分類歸檔，以便查閱和管理。
7、協助工作：協助人力資源籌備、組織公司2xxx年度總結表彰大會事宜;協助人力資源xxxxx系列培訓的組織活動。
三、不足之處
在這一年的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的各項工作，對于工作中遇到的問題虛心向領導和同事請教，不斷提高充實自己。我現在已經能夠較好地處理本崗位的日常工作及其他一些相關工作。當然，工作中也存在不少問題，主要表現在：
1、做事不夠細心：辦公室文員工作是一項瑣碎的工作，因此更考驗人的細心。文員的每一項工作都要有條不紊的進行，切不可三心二意，做完每項工作要養成檢查的習慣。有幾次整理材料，當我填寫完數據或者文檔時簡單看了下就直接選擇了提交領導，本以為沒有問題,結果有部分數據或者文檔內容填寫錯誤了，后來得到了領導的批評，當時我明白了是自己做事不夠細心才導致了錯誤的發生。
2、缺乏積極主動性 ：不能積極主動地去完成工作，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作，不能在諸多的事務中及時分清輕重緩急，有時還會借口事情多而拖延。對于問題的解決只是浮于表面，而沒有深入的了解。喜歡推卸，不認真反省自身不足。
3、工作不是很扎實：忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。比如ExCL表格、Word文檔的使用、圖片的制作和處理等都不是很精通，只能運用一些簡單的功能。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。
四、改善之處
作為一名辦公室文員，我充分認識到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。在以后的工作中我一定嚴格要求自己，在工作中發揮自己最大的能力為公司服務。希望在以后的工作中，再接再厲，取得更大的成績。
1、端正工作態度：增強主動性，改掉自身的缺點，要抱以一個正確的心態，踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作;在以后的工作中不斷的學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
2、不斷提高自己：抓住每一次讓自己學習和成長的機會，以飽滿的熱情全身心地投入工作學習，為自己的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。
3、改進工作方法：學習借鑒領導同事的工作方法，學會在繁雜的事務中，梳理事情的輕重緩急，以求用最大效率的完成各項工作。
五、總結
感謝領導和各位同事在這一年里對于我工作的幫助和支持,今后我將嚴格要求自己用心做好每一項工作任務, 雖然我還有一些經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信努力就會有收獲，只要我們彼此多份理解與溝通，相互配合，相信蘇中的明天會更好。
轉眼間20xx年過去了，在過去的一年中我們是充實的，是喜悅的是快樂的。這都與領導的精確指揮與同事們的不懈努力分不開的。在全體員工的共同努力下生產指標較建廠初期所定的有著不小的提高，使我單位在未來同行業的競爭中占有不小的優勢。
班組是一個企業最基層，最活躍的生產組織，是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點，也是企業實現企業安全管理的基礎，圍繞公司的安全是生產目標年的車間管理工作，讓我深深體會到車間生產管理的基本職責就是搞好生產安排服務，適應生產。作為班組管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負的職責和應盡的責任。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產安排，班組之間的協調，以及員工之間的溝通和服務工作。同時，我也體會到班組管理工作的復雜，每天需要面對和處理的方方面面。正是因為這些原因，為了彌補工作中的不足，我就此總結全年的生產安排情況，匯報如下：一、安全生產
1、年初生產任務很重，本班組人員加班加點完成了指定的任務，班組人員都體現出了團結和吃苦耐勞的精神，
2、生產任務完成后領導組織了車間員工的安全學習，組織了反三違安全知識競賽和演講比賽，安全事故演戲，安全事故的緊急預案，從中讓我們深刻的認識安全的重要性和生命的可貴性。
3、公司出現了生產和銷售渠道上的困難，經過開會研究，討論出了新的方案，大家齊心協力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包，員工們不怕寒冷的出去擺攤去推銷做出的產品，相信我們大家只要有信心，公司一定會好的。
4、其實我們的工作流程以及個人素質，還是相當落后。他們的主觀意志已及團隊精神相當落伍，使得在一線帶隊生產的管理人員背負著相當大的壓力。這就使得我們在今后很長的一段時間里，要真切地面對這個事實。要結合社會的發展趨勢，幫助員工認識自身的社會價值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發展奉獻力量。
5、隨著市場對產品的要求越來越高，公司也面臨著新的挑戰，新的發展方向，對我們班組主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認為，作為班組管理人員，也必須適應新的情況，進一步增強責任意識，效率意識，創新意識。努力做好車間生產安排工作，做一名稱職的班組管理人員。
6、9月份以來，天富發生幾起人身傷亡事故，集團公司要求所屬各單位狠抓安全，大力排查、治理隱患，作為生產班組，在排查、治理隱患中發現的問題，及時改善，避免事故發生。
二、班組培訓、管理與建設
為了提高班組建設的全面發展，完成班組各項生產任務，我們班組嚴格執行各項規章制度，并制定班組考核規則，從實際出發，落實到每一位班組成員，以調動班組成員的積極性。隨著我們單位對生產崗位的考核制度的開展，班組成員也認識到不完全掌握全廠工藝流程，最終是要被淘汰的。這種危機感，也促使我們在工作中要更加嚴格要求自己。
1、班組培訓工作
(1)、組織全班組成員參加全廠運規、安規考試，并取得優異的成績;
(2)、組織全班組成員學習新設備的操作，鞏固單臺設備的操作;
(3)、定期抽查各個班組成員對設備的熟悉程度和操作方法;
(4)、根據每個班組成員的具體情況，制定關于每個班組成員的學習計劃。
2、班組管理工作
班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。班組文化是團結和凝聚班組成員的紐帶，班組培訓是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學習，提高班組全體成員的綜合素質，為班組的發展提供更好的平臺。
3、班組建設
(1)明確目標計劃
按照公司或部門下達到本班組應擔負的各項安全、生產、經營指標結合本班組的實際情況制定班組目標和完成計劃的具體措施，制定本班組月、周工作計劃并按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，確保各項指標計劃完成記錄清楚。
(2)明確崗位職責
細化并建立健全班組崗位責任制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責、權限和任務。使班組成員熟知本崗位職責內容，同時保證各崗位每項工作都能找到明確的責任人。
(3)制度建設
嚴格執行公司、部門的各項規章制度。并結合班組實際情況立班組日常管理制度，包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。使班組的各項規章制度、管理標準、工作標準、統計臺帳等管理基礎工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。建立績效考核要體現公平公開公正的原則，保證績效管理以標準為依據，以事實為基準，避免考核流于形式，以個人意志為主。
(4)班務管理
A、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。
B、班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。
C、有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等。
三、存在問題及采取措施：
1、班組制度執行力度不夠。
2、班組新人員學習進度不夠理想。
3、本班組責任區域存在的安全隱患，一定完全消除，避免在今后的工作中發生安全事故。
4、措施：
(1)加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。
(2)加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。
(3)發現問題及時解決，不做磨洋工。
接任班組主管的職務以來，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝公司所有領導的信任，感謝大家對我工作大力的支持。特別是工作出現差錯時給予的諒解和幫助，并且幫助我分析失誤的原因，矯正錯誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評和監督，不斷完善自我，不斷進步。
2017年上半年辦公室個人工作總結及下半年工作計劃【2】
20xx年水電檢修公司認真貫徹落實江西公司《班組標準化建設考核細則》、《班組標準化建設管理考評辦法》等文件精神，積極推進班組標準化建設工作，班組安全生產管理、基礎管理、班容班貌、工器具材料倉儲管理等方面得到明顯提升，產生五星級班組二個，公司十四個班組總體建設明顯改觀，正朝著江西公司的要求全面推進。現就20xx年班組標準化建設工作開展情況匯報如下：
一、良好實踐
1、及時將江西公司新頒布班組標準化建設相關文件轉發至各部門、單位、班組，要求各單位認真組織學習，深刻領會文件精神，結合本單位實際，切實開展好班組標準化建設各項工作。
2、加強組織，落實責任。公司根據人員變動及時調整了班組標準化建設領導小組成員，認真執行領導干部聯系點制度。公司領導能積極參與班組活動，指導掛點班組標準化建設工作，及時解決班組建設中的問題，督促完成不合格項的整改工作。
3、根據江西公司班組標準化建設相關文件要求，加大了考核、督促力度，使得公司十四個班組互相學習、互相借鑒、共同提高，增強了各班組開展班組建設工作的內在動力，促進班組標準化建設工作常態化、制度化。
4、公司定期召開班組建設領導小組會議和工作組會議，認真謀劃班組標準化建設各項工作。明確要求以推進班組標準化建設工作為契機，抓實、抓細、抓嚴，進一步夯實企業管理基礎，以提升公司管理水平。在各單位綜合業績考核目標中，增加班組標準化建設考核內容，以增強各單位開展班組標準化建設的管理力度與資源投入。
5、公司結合實際情況制定并了班組標準化建設年度工作計劃和季度工作安排，層層分解任務，按照工作計劃落實崗位責任，開展各項工作。
6、召開班組標準化建設工作交流會。5月29日至30日，公司在新余召開了一期班組標準化建設工作交流會。會上各單位匯報了前一段時間班組標準化建設工作開展情況及存在問題，對班組標準化建設開展的良好實踐進行了交流，并且到班組標準化建設工作開展較好的江口維護班現場，參觀班組現場、基礎臺帳及倉庫整理情況，期間還對各分公司班組標準化建設基礎臺賬(三大本)進行了交流檢查，針對臺賬的記錄大家展開了激烈的討論，公司黨群部主任周福生對各分公司班組標準化建設開展情況進行了點評，指出了各分公司的優點和不足之處，對記錄內容提出了規范和要求。班組標準化建設交流會的召開，進一步推進了公司班組標準化建設工作的開展。
7、.各電站維護班組均能克服人手不足、機組等級檢修及工程施工繁忙等困難，按公司要求開展班組建設工作，各項制度、臺賬、記錄逐步完善，班組建設工作較以往有長足的進步。其中高橋維護班員工克服年齡偏大，做好班組建設文字工作，整體員工精神面貌較好，班組建設基礎臺賬進步大，基本齊全，已經基本步入正常軌道。
8、加強班組硬件投入，改善班組工作學習條件。公司分別為洪門維護部、贛州分公司進行了硬件設施的投入，為開展班組標準化建設工作打下良好的基礎;為部分基礎條件薄弱的班組更新了桌椅和儲物柜等;粉刷墻面，整理班容班貌，改善班組環境。
9、扎實開展班組標準化建設檢查。采取班組月度自查、分公司季度檢查和公司半年度檢查相結合的方式跟蹤管理班組建設工作。根據公司《班組標準化建設實施細則》要求，嚴格以江西公司《班組標準化建設管理考評辦法》，先是在7月中下旬，公司組織半年度班組標準化建設檢查，公司抽查了鉛山、洪門A、高橋、留金壩、躍洲、峽山六個班組，檢查結果依據得分對班組進行了評級，評定四星班組4個，三星班組1個，兩星班組1個;然后在12月5日-11日又對各單位15個維護部班組進行了20xx年下半年班組建設檢查評比，依據得分對班組進行了評級，評定四星班組12個，三星班組2個，公司對二次檢查評比均下文進行了通報，肯定成績，指出不足，同時對下一步工作提出了具體要求。
20xx年全年班組建設工作已經告一段落，下半年的評比依據下發的通報，該獎勵的獎勵，該整改的整改。
10、閉環管理，考核到位。為激勵各班組積極性，為班組標準化建設持續開展提供動力，公司依據《班組標準化建設考核細則》，在檢查結束后，及時對星級班組進行了考核獎勵。全年共獎勵76680元，激勵班員參與班組建設工作熱情。
11、所有班組都能按要求開展學習培訓工作，都有課件、筆記與問答;特別是上猶江、峽山維護班是培訓管理方面的亮點，每個月的培訓資料裝訂成冊，課件質量較高，內容豐富。
12、班組標準化建設均制作了上墻看板。各班組都認真做好看板材料，通過圖文并茂、生動詳盡的材料介紹，班組管理架構一目了然，反映了班組及員工精神風貌，既是對班組標準化建設工作的全面展示，也是班組精神風貌的一張名片。
13、所有班組都能認真做好設備的日常維護工作，加強質量控制，提高設備健康水平。大部分班組在勞動紀律管理、缺陷管理等工作中能嚴格按照標準開展工作;鉛山維護班月度計劃覆蓋全面，有實施、有反饋;峽山維護班班前/班后會記錄內容全面、規范，能很好的反應工作安排和開展情況。
15、所有班組都能按集團公司班組安全活動指導意見開展班組安全活動，活動基本能結合本班組、本崗位實際，總結講評本班組安全生產工作，查找薄弱環節和安全隱患，貫徹落實有關安全會議及上級文件精神，以提高班組人員安全意識和安全能力。洪門維護A班能嚴格執行一票一卡，在每次作業開工作票時能進行本次作業工作風險分析預控。江口、峽山、高橋維護部在檢修文件包中完善了安健環內容。
二、存在問題：
1、各班組配發分的《安全活動記錄本》、《教育培訓記錄本》記錄紙張不夠，建議增加記錄本或增加紙張;
2、班組建制參差不齊，有9人的班組，也有16-17人班組;有實行倒班制的班組，也有不實行導班制的班組;有以年青人為主的班組，也有年齡偏大的班組，班組標準化建設開展水平相差較大;
3、部分班組對班組標準化建設工作認識不夠，存在為班組標準化建設而開展班組標準化建設的兩張皮現象;班組標準化建設工作班員參與性不夠，現場考問，大部班員都不能準確回答，影響班組總體得分;
4、大部分班組臺賬資料管理不規范，內容不能反映實際工作情況;部分班組在班前會上對前一天的工作進行總結針對性不強，當天布置生產工作的同時沒有進行危險點分析和安全布置;班組經濟活動分析會也未對經濟指標異?；蚬ぷ髦谐霈F的問題提出應對措施。
5、存在班組工作風險分析不夠，只靠班前會籠統進行一下危險點分析，未能在每次作業開工作票時進行本次作業工作風險分析預控，這點要與發電進行協調，在工作票中增加工作風險分析內容。
6、班員參與技術培訓管理不夠，技術講課、技術問答、現場考問，大部分班員學習筆記記錄不全，而且過于簡單，在抽問中發現班員都不能準確回答，影響班組總體得分;有些班組現場考問講解變成了第二次技術問答，沒有突出現場的特點，事故預想沒有進行點評，事故預想效果得不到充分體現，沒有起到提高員工處置突發事件能力的作用;另外存在沒建立技術監督相關臺賬資料，甚至有點班組根本未開展技術監督工作。
三、明年工作打算
1、進一步加強對班組建設工作的領導和管理。針對班組標準化建設工作中存在的問題，結合檢修公司實際，計劃明年將班組管理和班組建設作為一項課題進行研究和探討，形成有檢修特色的班組管理文化。
2、加大對班組建設的檢查與考核力度。
3、制定20xx年度班組建設目標，鞏固提高五星班組建設，力爭在五型建設再創佳績，贛州、宜春分公司設定五星班組建設班組，制定推進計劃，確保上榜江西公司五星級班組名單。
4、認真貫徹江西公司20xx年12月18日召開的班組建設推進會精神，重點學習江西公司黨組書記陸成龍在會上的重要講話、工會主席李挺所作的工作報告，按照五星班組標準夯實班組基礎，服務安全生產，爭創五型特色班組。
班組建設體會和建議范文5
關鍵詞：學習型班組 創建 提升 團隊戰斗力
一、愿景引領，理念導航，讓理念在班組落地
國電開遠發電有限公司熱力試驗班負責全公司機組金屬監督分析和熱力試驗工作。經過全體班員反復認真討論，制定了具有班組特色的班組共同愿景和學習理念，班組每個成員也都制定了個人愿景和理念。
班組愿景：用我們的試驗和監督，確保機組的安全穩定和高效
熱力試驗和金屬監督是熱力試驗班專業和職責，是火力電廠安全生產和節能降耗必不可少的手段，機組能否保持安全穩定，并始終運行在最佳的經濟狀態，都與熱力試驗班的每一項試驗、監督數據密不可分，以科學、嚴謹的態度，快速提供每一份準確的數據，既是班組的工作職責，也是班組的最高追求。
班組價值觀：用最短的時間，完成最好的工作
決定火電廠效益的是電量，而決定電量的，是機組的安全穩定高效地長周期運行。確保機組的利用小時，就是確保企業的效益，也是確保員工自身利益之所在。用最短的時間，高質量完成試驗監督的任務，是對自己、對企業負責的體現，也是班組價值的最好體現。
班組安全理念：100-1=0
100指的是集體（全體），1指得是個人（個體），一個團隊當中，只要一個個體存在不安全因素，那么整個團隊都是不安全的，或者說一個系列工作中，只要一個細小的環節出現了不安全因素，那么整個工作的結果就是零。也可以理解為安全一票否決。
二、資源共享，提升素質，團隊學習齊成長
什么樣的學習效果最好？是團隊學習，是知識共享的學習。熱力試驗班在班組學習上倡導“工作學習化、學習工作化、常規化、制度化”。該班堅持至少每周一次技術學習和技術講課活動，形成了“在學習中工作，在工作中學習”的良好氛圍，達到了“人人參與、智慧共享”的良好效果。
針對班組老職工技術能力較強，新轉崗員工沒有實際經驗、基礎理論知識水平較低這種情況，建立“1＋1”的幫學模式，老職工與新轉崗員工結成對子，簽訂《技能培訓師徒合同》，同時利用設備檢修、大修的時機，開展大修現場的專題講座，在班組中充分發揮老師傅的傳幫帶作用，促使班組轉崗員工加快技能進步，同時積極開展“崗位大練兵”、“技術比武”等活動，促進了全員對設備結構、工作原理的全面掌握。使班組成員的知識結構得到“優勢互補，共同提高，互動雙贏”。
三、健全制度，規范行為，安全文化打基礎
安全是電力企業永恒的主題，為使“100－1＝0”的安全理念深入人心，班組結合本身工作特點，有針對性地組織了“我談安全”、“查找身邊不安全隱患”、“假如我是安全員”等自我教育活動，使每一位員工從一個安全的被告知者、被監管者轉變為安全的理解者，自覺實踐者和安全的監控者和安全的創造者。
班組先后制定了以確保安全生產為目的《熱力試驗班安全目標》、《熱力試驗各級人員保安全目標措施》、《熱力試驗班作業指導書》等多項管理制度及文件，這些管理制度及文件的制定，讓每個工作人員在思想上加強了對安全的認識，規范了大家的行為，從根本上杜絕了制度性違章、習慣性違章、操作性違章、指揮性違章，為班組工作的開展和具有班組特色的安全文化形成奠定了基礎。
四、以人為本，構建和諧，建設溫馨小家
有了理念的引導、制度的約束和團隊學習的推動之后，還努力將班組建設成為員工溫暖的“家”。班組從定置管理入手，著力樹立良好的班容班貌，不管是設備間、工具間，還是墻上懸掛的各種獎牌，柜里的技術書籍都體現著一種規范統一，展示著班組的良好形象。
實施民主管理，培育主人翁意識，是充分調動班員積極性的有效途徑，班組堅持每月開展一次民主生活會，鼓勵班員積極為班組和企業發展獻計獻策，在部門每年進行的合理化建議評比中，熱力試驗班總是名列前茅。班組在努力提升員工技術素質的同時，鼓勵大家突出個性，發揮所長，在班組成員中愛好寫作的員工成了廠里的宣傳骨干，愛好攝影的員工成為廠里小有名氣的攝影家，愛好電腦的員工建了自己的網站，愛好體育的員工成為廠內廠外比賽的獲獎者和活動組織者。班組的每一個員工都體會到了愛與關心、體會到了“我的班組我做主”的快樂，班組員工以此為榮，也精心呵護這份榮譽。
五、合力攻堅，執行有力，創新創效指標優
隨著新技術、新工藝、新材料在電廠設備中的使用，熱力試驗監督工作必須不斷面對新的挑戰。為了滿足工作需要，班組積極組織學習使用新技術、新工藝。同時充分調動成員的主觀能動性，積極開展QC活動、合理化建議、緊緊抓住提高高溫高壓管道部件安全運行健康水平、機組節能降耗等關鍵問題，成立QC攻關隊伍，長期堅持開展活動，完成了20多個QC成果，數百條合理化建議，解決了影響公司設備安全運行的眾多問題，為提高機組的經濟性和安全可靠性做出了重要貢獻。
班組建設體會和建議范文6
[關鍵詞]供電企業 班組管理 創新思維 發展前景
中圖分類號：C36 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）21-0116-01
一、班組管理
電力企業的班組管理是指班組圍繞企業、部門的總目標及安全生產所要達到的最終目標，結合班組生產實際，確定班組及班組成員的安全工作目標，確定行動管理方案，安排工作進度和有效地組織實施，并對班組成員開展一系列的組織、激勵和控制活動。班組管理的目的有以下幾點：
（1）充分調動和激勵班組成員工作的積極性。班組通過實行目標管理將企業目標和個人目標密切結合，充分調動了班組成員的工作積極性。另外，目標確立后使人有了明確的工作方向，而目標實現后班組成員在心理上會產生滿足感和自豪感，從而調動員工以更大的熱情和信心投入到新的工作。
（2）貫徹落實安全生產責任制，保證班組各項生產經營指標順利完成。班組管理的目標包括安全生產目標。安全目標管理強調自我管理和自我控制，對目標成果進行嚴格的考核、評價和獎懲，從而把責、權、利緊密結合在一起，極大地調動了班組成員履行安全生產職責的主動性、自覺性，保證了各項工作的順利完成。
（3）加強班組工作計劃性，提高班組的科學管理水平和經濟效益。班組為保證目標的實現，必須制訂一系列的對策、措施，并保證這些措施有效貫徹執行，也就加強了班組工作的計劃性，保證了班組的安全生產，進而提高了經濟效益。
二、班組中的管理人員應做好管理工作
（1） 班組管理人員應具有良好的綜合素養
對于班組的管理人員來講，其需要具備良好的綜合素養，不斷完善自身，找尋存在的不足，并予以改正、補救，防止發生由于本身某方面素養不足而對班組造成影響的情況。管理人員應在實踐期間虛心學習，不斷充實自身，增強自身的綜合素養及影響力，進而在后續工作中可以更加得心應手。
（2） 班組管理人員應具有較強的協調及組織能力
作為班組的管理者，不僅自身的工作能力及綜合素養較強，同時還需要具備良好的協調及組織能力。不但需要具備肯于吃苦的精神，還能夠激發班組員工的工作積極性，帶領員工一起努力。班組管理人員應明確認識到個人勞動是無法全面發揮班組功能的，不可以將班組管理工作狹隘的定義成自身管理，而是需要善于匯集集體的智慧，團結班組內成員，變成員工的主心骨，能夠通過信任的方法讓組內成員了解工作是集體的事情，需要大家一起奮斗。唯有組內成員都投入到班組管理工作中，積極發揮主觀能動性，才能夠創建一個良好、平等、民主、尊重的氛圍，讓組內員工體會到企業的溫暖，發揮自身能力。
（3） 班組管理人員應對各項工作進行系統化安排
班組內的管理人員應在開展工作前對其進行科學、系統的安排，選取合適的人員進行工作。所以，管理者需要全面掌握組內各個成員的優點，不足，并明確成員的內心思想。在工作期間，應盡可能使成員的能力全面發揮出來，為每一名員工提供展示自我的機會，進而保證企業資金收益，提高企業市場競爭能力。
（4） 班組管理人員應具備愛崗敬業的品德
作為企業班組的管理者，本身需要具備愛崗敬業的優良品德，擁有較強的事業心與責任感。班組的管理工作是一項時間較長、工作量較大、要求較高的任務，其不僅需要對人員進行管理，還需要對業務進行管理，管理者不但要緊抓生產，還需要重視管理，追求質量的同時保證工作效率。所以，管理者應提高自身為班組服務的意識，明確自身責任，唯有如此，才可以促進班組更好發展，完成企業交給的各項任務，為企業創造更大價值。
三、創建完善的管理標準
企業想要創建完善的管理標準，可以從以下幾方面入手：其一，同班組的真實工作情況相結合，創建各項管理標準。班組成員應明確自身責任，將標準中的規定予以落實，對班組工作期間的各項流程及方法進行記錄、整理、分類，依據記錄將班組的初始數據、臺賬進行劃分，將工作落實到人頭，實行責任制；其二，保證班組內工作標準化、科學化、程序化。對于班組內的成員，應嚴格依照創建標準的內容進行工作，保證所有工作都有人負責，如果出現問題，可以很快找尋到責任人。另外，企業還需要加大監管力度，保證人力、物力、財力都始終處于最佳狀態，進而增大企業收益，確保企業健康發展。
四、保證班組員工同心協力
想要確保班組內員工同心協力，可以由以下幾方面內容入手：其一，定期舉辦班組會議，組織組內員工參與，對班組管理工作提出自身的意見或建議，增進員工間的互相交流，使員工的誤解消除在萌芽階段。通常情況下，把事件放在明面上，匯集班內全體成員的意見，通過談論得出結論，會收取較好的成效。唯有將眾人的思想集結起來，創建和睦、溫馨、自由的工作環境，才能夠全面激發員工的創新能力及工作熱情，自覺進行勞動生產，管理活動，從而提高班組管理水平，增強企業市場競爭能力；其二，分工合理，全面發揮人才能力。對于班組的管理工作來講，其包含的內容較多，較復雜，保證分工合理，能夠使管理工作更加系統化、規范化，進而防止發生因為分工不當而出現的混亂情況；其三，團結奮進。應始終堅持團隊合作，保證工作分工，但思想不分家的模式。如果企業中某一員工沒有到崗，則其他相關工作人員也可以從事該工作內容。
五、增強班組的科學能力
在進行班組管理工作期間，應增強班組的科學能力。伴隨著當前科學技術的逐步發展，數字化技術廣泛應用。在企業生產期間，班組可以通過網絡、計算機等方法實現信息共享，利用電腦對數據進行分析，進而保證管理工作更加高效、科學。同時，引入先進的管理模式，例如：目標管理、質量管理、定制管理等。進而提高班組的管理水平，增強企業競爭能力。
六、良好的班組管理對供電企業的重大意義
（一） 當前發展狀況可以迅速改善
必須關心班組成員的思想、工作、生活并做好管理工作，調動班組成員的積極性，培養班組成員為客戶奮力拼博的精神，使廣大班組成員滿意。有了廣大班組成員的滿意，班組成員才能以滿意的行動，作到讓客戶完全滿意。技術進步和科學管理都靠班組成員去實施，沒有班組成員的積極性，縱有再先進的技術和現代科學管理，也發揮不了作用。企業中班組成員的理念、思想、精神面貌、工作作風和人際關系，等等，都直接影響到公司的經營業績。因而，讓班組成員滿意從而調動成員的積極性，充分發揮成員的潛力，就成為企業班組管理中首要的突出任務。
良好的班組管理，不僅可以提高班組成員的積極性，同時，使得企業擁有堅實的后盾，好比一個人細胞健康運作良好，那么這個人想不健康都很難。好的班組就是如此，班組管理合理，成員為了促進自家企業發展肯定各盡其責，迅速改變以前管理風格和企業文化氛圍，在企業的經濟效益方面可以迅速看出來，從而短期內就可促進供電企業經濟實力的大幅度提高。
（二） 擴大未來發展前景
有了好的企業文化和良好的班組管理制度，企業的信譽和形象可以在社會上造成廣泛的影響，這就直接關系到企業未來的發展前景和方向。在社會上擁有正面的形象和很高的信譽，從而在一定程度上可以吸引人才聚集，加上企業內部好的班組管理，對人才加以訓練和培養，與此同時，吸引社會投資者的眼光，使得企業資金聚集，可以使企業經營更為便利和有效。這些無疑都為企業的未來的發展翻開無比光明的一頁。
結束語
總而言之，電力企業班組的管理不僅關系著班組工作效率的提高，還影響著企業現代化管理的水平。班組管理創新要在不斷的實踐中摸索和完善，需要我們班組長為之付出更多的努力與艱辛，需要我們扎扎實實的去做，我們一定要不斷開拓、努力創新，讓班組充滿活力與生機，使企業得以不斷的發展和壯大。
參考文獻
[1] 試論如何加強新形勢下電力企業班組建設 肖吉文 《東方企業文化》.
