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裝幀設計范文1
1.書籍裝幀
書籍的出現徹底地改變了人類的生活，大大加快了文化的傳播，推進了人類文明的進程，古今中外，中國的線裝書、西方的羊皮書、蘇美爾的石板書都是頗具時代和地域特色的書籍樣式。據考證，早在魏晉時期，我們士大夫階層接十分重視書籍的外觀和整體外型。陶淵明說過“書若其人，面甚為重”，這句話充分表現了古人對書籍外觀造型的重視，這些，其實也就是當下書籍裝幀的雛形。
隨著人類經濟的發展，物質產品不斷豐富，人類對事物的要求不再局限于實用性，而對美學等因素的考慮越來越多。特別是進入新世紀以來，伴隨著人類科技的飛速進步，傳統事物正面對新生事物的沖擊都加快了變革的步伐。一方面裝幀很差的書籍即使內容充實也很可能壓在書店積灰，很多讀者甚至連翻閱的興趣都沒有。另一方面電子圖書的興起對傳統書籍形成了巨大沖擊，其豐富的圖像影音內容和高度的互動性使得傳統書籍望塵莫及，時代的劇變使得書籍的裝幀必須要朝著更高的“非實用”層次發展，讓書籍的裝幀精美化、美學化，從而吸引讀者的眼球。正是由于此，書籍的裝幀在當下的環境既面臨千載難逢的機遇更面臨嚴峻的挑戰，對其進行研究具有十分重要的理論和現實意義。
2.傳統的書籍裝幀
誠如前文所言，基于物質資料和科技水平的限制，雖然早在2000多年前的羅馬時代就出現了專門的書籍裝幀部門，但是在很長一段時間內，書籍裝幀不論是在范圍還是形式上的發展都非常的有限，具體來說，傳統的書籍裝幀有以下幾個特點：
1.使用范圍有限。傳統的書籍裝幀使用的內容范圍和人群范圍都十分有限，基本集中在政府或一定的社會組織編訂的書籍，如中國的《四庫全書》，西方的《圣經》。同時使用裝幀較好的書籍的人群，基本為上流社會的貴族或富商。
2.形式單調。一般來說，東方的書籍裝幀以線裝書為代表，而西方以羊皮書為代表，同時內容以文字敘述為主，形式十分單調且長時間處于停滯狀態。
3.技術含量低。傳統的書籍裝幀基本就是將書籍組裝和保護起來，高級一點的裝幀也只是使用金銀等貴重金屬裝飾，本質上裝幀的技術含量和設計理念處于很低的水平。
3.當代書籍裝幀的要求和思路
時代在飛速發展，書籍裝幀在這個劇變的時代要實現跨越式發展，必須要注意以下要素：
1.改變傳統書籍裝幀的觀念。傳統觀念將書籍裝幀的思維局限在書籍的裝訂、保護、封面扉頁的制作等方面，但當今時代對任何一件事物的要求都變得綜合性和復雜性，在裝幀過程中，如果我們將思維局限在裝訂和封面這些方面，那對提升我們書籍的整體質量是非常不利的。根據新時代的觀點，書籍裝幀包括了書本中所有與文字、圖形、色彩、形態的有關系的設計和制作。
2.結合時代背景，書籍特色增強書籍的美觀性
美觀是書籍裝幀十分重要的一個作用和要求，在當下環境顯得尤為重要。我們以人民出版社出版的《朱熹榜書千字文》為例，來看看這個問題。這套書的裝幀給讀者的視覺沖擊是非常強烈的。首先，他用木盒制作了書的外套，并創造性地將朱熹文章片段運用現代激光雕刻工藝反雕凸刻在面板上，讓讀者光是看到這震撼的封面便對書籍里面朱熹的大作充滿了渴求和期盼。而反雕的千字文，完美的與朱熹生活的時代宋朝結合起來，展現了宋代印刷術的跨越式發展，使讀者的思緒一下飛回到千年以前。這樣的書籍裝幀，帶給讀者完美的想象空間和意境，創造驚人的銷售量自然不足為奇。
3.突出民族特色
時代的發展使得任何一樣東西都可以一夜之間世人皆知，然而一個民族的文化卻是無法復制的，這正好給了我們書籍裝幀的一個思路，那就是彰顯民族風情，使我們的書籍“僅此一家”，具有極強的獨有性。
圖一像我們展示了《小紅人》的裝幀設計，這本書至今也是中國書籍進攻國外市場的典范制作，當年在美國、日本、韓國、英國等多個國家取得了驚人的銷量。我們從圖片中可以看到，《小紅人》幾乎處處體現了中華文明的元素裝幀設計理念。線裝模式、封面的窗花剪紙、扉頁的中國結設計、還有整本書的黑字紅底的對聯模式，可以說是頁頁有景，片篇有情。
4.大膽使用不同材質實現裝幀功能
書的材質早就不能在局限于紙張，所以材質的多樣化也是我們現代書籍裝幀需要考慮的一個問題，為了吸引讀者或者更好地體現書的內容或時代特征，我們可以使用木、鐵、塑料等多種材質。
結語
通過上面的分析，我們可以把書籍的現代裝幀理念用1個圖表示，對書籍裝幀的進一步研究對于我們提高書籍實用性和美觀性的整合將具有重大的幫助。
【參考文獻】：
［1］鄧中和.書籍裝幀創意設計［M］.中國青年出版社，2004.103―193.
［2］鄭軍華慧.書籍裝幀設計［M］.上海書店出版社，2007.1―46
裝幀設計范文2
關鍵詞:書籍 裝幀設計 作用
中圖分類號:TS881 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)05(b)-0233-01在大眾閱讀需求急速增長的今天,出版行業發展迅速,隨著行業競爭的日漸激烈,出版社越來越意識到,人們對于書籍的選擇,不再僅僅局限于書籍本身的內容,書籍裝幀設計的美感也漸漸成為了影響人們購書選擇的因素,在此種背景下,書籍裝著設計呈現出空前繁榮的局面。下面本文將重點闡述書籍精妙的裝幀設計對于書籍的“加法”作用。
1 書籍裝幀設計對于書籍的“加法”作用
書籍的裝幀設計具體是指巧妙地利用各種圖形、語言及文字與色彩,并對他們進行必要的排列組合,使他們可以富于美感的傳達一定思想。我們知道,在書籍裝幀設計中,封面的設計最能體現裝幀設計的思路與精神,是裝幀設計中最為主要的方面,因此在書籍裝幀設計過程中,我們應將封面的版式設計作為重中之重。在封面設計過程中,要突出作者簽名與相關信息的表達,同時還要注意使用恰當的圖案與色彩,并對他們進行巧妙的組合,使其可以給人眼前一亮的感覺,只有這樣才會很好的吸引讀者的目光。但是對于書籍的版式、所選材料、封底等的選擇也要盡量注意與書籍內容想呼應。隨著社會的不斷發展進步,書籍裝幀設計的內容也呈現出不斷擴大、不斷豐富的趨勢。書籍裝幀設計的此種變化,對于書籍來說有很大作用,使得書籍在原有內容的基礎上增色不少。下面本文將分條論述書籍裝幀設計對于書籍的積極作用。
1.1?書籍裝幀設計的造境功能
書籍裝幀設計的設計者要使書籍的裝幀設計能有造境的功能,就要充分調動自己的想象力,通過想象力來完成一些相關要素的排列組合,使他們可以很好的表達某種意境。在這個過程中,設計者可以通過關聯想象來實現裝幀設計的增值作用,關聯性想象是指在人們原有的思維的基礎上進行一定程度的拓展,比如看到紅色想到火光的溫暖,而看到綠色則想到春天的綠意盎然,當看到白色則會想到冬天冰雪的寒冷等,通過這種關聯想象設計者可以很好的表達某種意境并可以使讀者感受的到、體驗的到。同時要想書籍的裝幀設計能有造境的功能,設計者自身還要具有相應的素質,比如生活閱歷豐富,想象能力較強能。書籍裝幀設計在造境的過程中,還要注意遵循一定的原則,比如要盡量造一些可以實際觀賞到的景物,造一些貼近讀者實際生活的景物,造一些傳達上進思想的景物,造一些平時易懂的景物等,只有這樣,才會引起讀者閱讀的興趣,從而達到造境增值的作用。
總之,書籍裝幀設計的造境,如果能合適恰當,就可以營造出一種立體的美感,使讀者感覺到景物就在眼前,而且還會很好的勾起讀者內心的某種愉悅感,使他們感到韻味無窮,從而激起進一步閱讀的欲望。
1.2?書籍的裝幀設計可以很好的營造一種書卷氣息
第一,要注意所選材料。在書籍裝幀設計過程中,我們首先要注意書籍裝幀設計所選用的材料。實踐經驗告訴我們,所選材料的好壞會直接影響到書籍的整體質感,同時也是影響讀者選擇的一個重要因素。因此在選材過程中,我們要盡量選擇那些有手感、有質感、讓人比較舒服的材料,只有這樣才會使讀者在閱讀時能夠調動起自己全方位的感官,從而達到與書籍交融的境界。
第二,注意具體的裝幀設計。隨著時代的不斷變遷與進步,書籍的裝幀設計已經不再局限于封面的設計了,書籍的版式、封底、書脊等也逐漸納入到了書籍裝幀設計的范圍之中。因此,在書籍的裝幀設計過程中我們除了要注意封面的設計之外,對于封底等也要給予足夠的重視。
只有很好的注意上述兩點,才能使書籍的裝幀設計營造出一種書卷氣息,從而更好的引起讀者的共鳴,調動讀者閱讀的興趣。
2 書籍裝幀設計可以使信息的傳達具有個性化,從而提高讀者的關注度
隨著市場經濟的不斷發展與進步,讀者對于閱讀書籍的要求也逐漸提高了,設計者們漸漸意識到,傳統的、單一的裝幀設計已經很難滿足讀者的需求,因此,書籍裝幀設計在現代市場經濟的背景下逐漸趨向了多元化,其中,很多設計者特別注意利用書籍的裝幀設計來營造一種個性化的信息傳達機制。在書籍裝幀設計過程中,設計師注意了文字的繁與簡、前與后、詳與略的排列,使書籍的裝幀設計可以引導讀者在閱讀時循序漸進,逐漸領略書籍內涵與書籍設計的完美結合。要想使書籍的裝幀設計能夠個性化的傳達信息,設計者在設計時不僅要充分發揮自己的想象力,調動自己的生活閱歷,還要注意要由表及里、層層深入,將封面、紙張、書脊、封底結合起來的立體效果呈現在讀者面前,使讀者能夠在閱讀時感受到立體動態的效果。同時,設計者還要意識到,只有好的封面是很難營造立體氛圍的,要想有立體的效果,書籍中層與層之間疏密要做到很好的結合,有關符號的變化也要彼此呼應協調,甚至內封與環襯之間也要有美感,只有這樣,立體動態效果才會更明顯,通過書籍的裝幀設計才能很好的傳達個性化的信息。
通過個性化信息的傳遞,可以使書籍作者的思想更好的為讀者所了解,從而使讀者在選擇書籍時,能夠根據自己的愛好,挑選自己喜歡的書籍,這樣既可以節約讀者的時間,又會給讀者帶來很多的便利。
3 結語
俗話說的好:“人靠衣服,馬靠鞍”,書籍的裝幀設計就好比人的衣服,馬匹的鞍具,可以起到美化書籍的作用。一本書籍如果有好的、精致的裝幀設計,就可以很好的使讀者產生閱讀的興趣,即使其本來并不打算閱讀此書,相反,粗制濫造的裝幀設計,則會使讀者產生反感,進而使其打消閱讀此書籍的欲望。因此,我們可以說書籍的裝幀設計如果適當,則會對書籍內容起到“加法”作用,相反,則是“減法”作用,因此,書籍的裝幀設計要注意審美、立體、書卷氣息等的傳達,并注意相關數據、圖形、色彩等的組合,使裝幀設計能對書籍內容起到很好的增色作用。
參考文獻
[1] 李克,姜百強.書籍裝幀設計個性化信息的傳達[M].北京:北京服裝學院出版社出版,2008.
裝幀設計范文3
關鍵詞：裝幀，精神，設計，封面，整體性
引言：本文從美的角度出發首先說明書籍裝幀的含義和一些見解，然后闡述書籍封面裝幀的一些問題，著重的分析到封面裝幀的重要性與作用，再而闡述裝幀的整體性。最后總結了一些看法。
“人靠衣裝，佛靠金裝”，這是在社會上流傳的一句話，今天它依然是社會上主流。美的標準隨著時代的發展變得越來越高，所謂“愛美之心人皆有之”，無論是物質上的還是精神上的，人們都在追求一種美的感覺，在這里我先以書為主題，闡述一下，書的裝幀之美。書籍裝幀設計的發展,給人以美的感覺，促進了社會的信息傳達,刺激了思想的溝通和交流,也同時形成了一種新的視覺藝術和視覺文化范疇。書裝藝術在新的交流前提下出現了統一中的變化,產生了設計在基本視覺傳達良好的情況下的多元化發展局面,個人風格的發展并沒有因為交流的增加而減弱或者消失,而是在新形式下以新的面貌得到發展。
相信大家對書籍已經不陌生了吧，書籍幾乎幾乎每個家庭都有，但是并不是每個人都能理解書籍裝幀藝術，這是不是就像人們天天都住在房里而不是每個人都理解建筑藝術一樣，比較實用的東西往往都被忽視其藝術價值。這就是人們常說的生活不是缺少美而是缺少發現。我不是一個愛美的人，但我也喜歡美，記得上小學時，我的書不愿翻角，不愿弄臟，每當上課時，我都是看同學不想看自己的（生怕我的書會弄臟），除了這樣，我還給我的書穿上了“衣服”，這樣多重保護?？赡茉趧e人的眼里我是那么的幼稚，可是他們哪知道我是為了保護書，雖然那只是小時候，可那是我已經是愛上了裝幀。現在大了，依然是喜歡裝幀，雖然沒有了以前的鈉那樣，但是我還是在我的課本上裝幀上了我最喜歡的東西。其實裝幀不僅僅是外表上的包裝，實際上它給人一種說不上來的美，裝幀書本既可以是書本漂亮，而且還可以給人一種無暇的陶醉，每次逛街或到同學家里看到美麗的書本裝幀，我都會停下腳步靠近看一看，沒錢買時就看多一眼，有錢時，就算不吃飯也要買下它，然后回去慢慢的享受它給我帶來的美。簡單的說我喜愛書，也喜愛漂亮的書籍裝幀，下面容我拙論自己一些關于書籍裝幀藝術方面的認識，拋磚引玉。
書籍裝幀需要怎樣：
書籍裝幀設計是書籍造型設計的總稱。一般包括選擇紙張、封面材料、確定開本、字體、字號，設計版式，決定裝訂方法以及印刷和制作方法等。書籍裝幀設計需要象其它裝潢設計一樣．經過調查研究到檢查校對的設計程序。首先向知識的企業主--作者，或者文字編輯．了解原著的內容實質。并且通過自己的閱讀、理解、加深對自己所要裝幀對象的內容、性質、特點和讀者對象等等作出正確的判斷。并結合大家的思維，比如說開會，或且問人，又或且參考一些名師的方法，因為不同的設計代表不同的想法，有的人注重這些，有的人注重那些，作為一個好的設計師就能融入個人的看法，然后在結合自己的想法對書本進行設計。對于一個設計者而言。所關心的應是如何在既定的開本、材料和印刷工藝條件下。通過豐富的想象．調動“各路人馬”結合他們的思維，然后加入自己的設計才能．并使其藝術上的美學追求與書籍"文化形態"的內蘊相呼應。最后要從讀者的角度出發，例如通過調查問卷可以收集到更多的讀者喜歡哪類的設計，哪類的包裝，然后從各個方面出發，發揮想象力，從精神上，物質上滿足人們知識的、想象的、審美的多方面要求。
裝幀的封面：
首先，我們拿到書看到的就是封面，封面設計它包括書名、編著者名、出版社名等文字和裝飾形象、色彩及構圖。一本書能不能夠吸引讀者，除了要內容豐富之外，封面也是比較重要的，封面是書的外貌，它既體現書的內容、性質，同時又給讀者以美的享受，并且還起了保護書籍的作用。好的封面設計應該在內容的安排上要做到繁而不亂，就是要有主有次，層次分明，簡而不空，意味著簡單的圖形中要有內容，增加一些細節來豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機裝飾設計上多做些文章，使人看后有一種氣氛、意境或者格調。比如說，當你拿到一本書時，就算它的內容很豐富，但它的包裝卻是很差，你還有心情去打開它嗎，是不是？人就是這樣，當你看到封面漂亮時，你會忍不住的打開看看。如果內容精彩的話，那就……另外，封面還有保護書籍的作用，樹皮是樹的重要部分，如果樹皮沒了，樹也會死，同樣，沒有了封面書將不成書。除了這樣，封面設計的造型也是不叫重要的一部分。造型要帶有明顯的閱讀者的年齡、文化層次等的特征。如過是對少年兒童讀物，書的封面造型要形象具體、真實、準確，簡單。生動活潑，特別的都一些好看的圖片，動人的構圖尤其要突出知識性和趣味性；對中青年到老年人的讀物，形象可以由具象漸漸轉向于抽象，宜采用象征性手法，構圖也可由生動活潑的形式轉向于嚴肅、莊重的形式封面，對于一些大學生或且一些文人，封面的造型要有深度，抽象，最好有寫相對邏輯型的圖片，構圖不用過于著重，看重應該是把封面設計的有內涵，讓人看得出那是有文化的讀物。另外封面的色彩非常重要，例如，藍色代表深遠，那是有深度的讀物，白色代表靜，一般比較靜，比較內向的人就喜歡這一類的讀物。綠色有很多，看現在的教材，小學生的讀物，老年人的讀物，報刊等等都比較喜歡有談綠。特別的一些特指的，例如，紅色的一般是國家的讀物，例如光榮的人民事跡，國家的歷程，因為紅色代表紅火，希望中國一直的紅紅火火，黑色的一般是人們比較討厭的讀物，除了一些練字冊外，黑色代表的一般是黑暗，代表貪污等等。封面的顏色在一定的程度上也放映了民族的文化素養，文化的底蘊。所以說，封面的設計是裝幀書籍不可缺少的一部分。
裝幀的整體性：
裝幀設計范文4
關鍵詞：魯迅；圖書裝幀；設計思想
中圖分類號：I21096
文獻標識碼：A文章編號：1006-723X（2013）06-0056-03
[JP3]書籍裝幀設計是指從書籍文稿到成書出版的整個設計過程，也是完成從書籍形式的平面化到立體化的過程，它包含了藝術思維、構思創意和技術手法的系統設計。除了為自己的作品設計封面之外，他還利用閑暇時間來關注自身時代的各種美術活動。從他的圖書裝幀設計中可以看出傳統裝幀形式向現代書籍設計的轉變過程，為中國現代書籍設計開啟了一個嶄新的時代。在探尋魯迅裝幀藝術風格及其理念的過程中，我們發現，他的圖書裝幀藝術風格及理念的形成和發展在當時特定的歷史條件下對于中國和西方文化理念的選擇息息相關。封面設計是魯迅圖書裝幀藝術領域的成就的一方面，他的圖書裝幀的封面設計，在風格方面可謂是形式多樣、獨具匠心；他利用靈活多變、兼收并蓄的表現方法，使得自己的裝幀設計文字新穎多變、個性鮮明，色彩以少勝多。從魯迅的圖書裝幀中可以看出他對于傳統文化精神的批判繼承性和鮮明的時代精神。魯迅圖書裝幀的內涵在于對民族傳統文化以及中西方設計元素的有機結合，他在圖書裝幀藝術領域的貢獻是無法估量和不可磨滅的。[JP]
[BT（1+1]一、 魯迅圖書裝幀藝術思想和理念形成發展的因素
[BT）]
[HTH]（一）魯迅圖書裝幀思想形成和發展的時代背景[HT]
[HTK] 1.西方先進印刷術的引進[HT]
歐洲資本主義的快速發展，為歐洲資產階級把自身的生產方式及其文明帶給亞洲等經濟落后的地區提供了條件，這也給歐洲資產階級向亞洲等落后地區的擴張做好了充分的準備。中國的資本主義社會才剛剛開始，隨著西方資本主義的進入，歐洲印刷術也隨之進入中國。印刷術從實質上講就是西方國家在中國雕版印刷術以及活字印刷術的基礎上把西方先進的科學技術融入其中，以機器操作代替人工操作為特征的印刷技術。隨著西方印刷術的引進，國內的印刷機構被外國人控制的越來越多。一直到了清朝晚期清政府才開始正式主辦了、浙江書局等印刷機構，一些民辦的印刷機構也由此開始興建，同文書局、中華書局等就是近代歷史上非常具有代表性的民辦印刷機構。印刷術的引進及快速發展繁榮為圖書裝幀設計的變革提供了一定的物質基礎，早在光緒年間石印和鉛印就已經得到普遍的推廣使用，這時圖書的裝幀設計也已經開始打破傳統的裝幀形式向現代的圖書裝幀設計過渡。
[HTK] 2.民族圖案和民族色彩的運用[HT]
民族圖案的運用在圖書的裝幀設計中有幾種不同的表現形式。一是對已經存在的民族圖案不加修改而是直接拿過來使用，取其全部或者是部分元素，通過剪切、拼貼等方式用到自己的作品設計中。雖然這種方式也可以給人美的視覺感受，滿足我們封面設計的需求，但長此以往只會讓民族圖案在封面的裝幀設計中越來越蒼白無力，因為沒有創造力的設計也就沒有生命力。所以這種封面的裝幀設計方式只算是技術的轉嫁，卻不能算是真正的設計。二是對已經存在的圖案進行簡化和提煉，進行取舍和分解，最后保留具有代表意義的一部分，通過巧妙的聯系，運用到自己的裝幀設計中。這也是現代設計中使用最為廣泛的方式。三是對傳統的民族圖案進行再創造，也就是通過對已經存在的圖案進行提煉簡化和取舍之后，在這基礎上結合現代審美標準和創作手法做新的想象創造。這種方式雖然相對前兩種難度更大，但這也是民族圖案未來的發展趨勢。
中國民族的傳統用色方式大多數都是以鮮亮的色彩為主，而且喜歡把強烈的對比色運用到封面的裝幀設計中，也就是現在被人們視為大俗的色彩。但是，大俗也是大雅，把這些顏色運用到書籍的封面裝幀設計中，能夠給人一種新鮮的視覺感受，令人身心愉悅。形成了一種紅的艷麗、黑的深沉、金的輝煌的色調感覺，以強烈的顏色反差來體現中國封建社會充滿溫暖希望和時代彌漫黑暗并存的沉甸甸的國家。
[HTK] 3.的興起[HT]
魯迅到日本留學時看到了很多新東西、接受了很多新思想；他親身經歷，這也給正在求索中的魯迅帶來了很大的鼓舞；在中，魯迅寫了很多猛烈抨擊舊文化制度的小說和雜文，成為了新文化的英勇旗手。站在文化的角度上來講，開啟了中國向現代化邁進的第一步。1919年的興起把1915年開始的推向了。自此之后短短的幾年中，西方文藝復興以來的各種文學思潮、流派以及相關的哲學思想等都紛紛進入中國。
[HTH]（二）魯迅圖書裝幀設計思想形成發展的理性因素[HT]
[HTK] 1.現代思想的影響[HT]
[JP2]現代性在伴隨著“民主與科學”口號的倡導下，在歷史的發展進程中扮演著一種“全球化意識”的重要角色，它一方面標志著民族文化的再生互動性，另一方面也是對西方現代主義思想潮流沖擊下現代性問題的思考。文學的現代性在圖書的裝幀設計中投射出了現代的影子，毫無例外，圖書的裝幀設計也從近代走向了現代。更重要的是在現代的文學作品中都得到了作者量身定做的圖書裝幀設計，這些作者中很多人都是親自參與圖書的裝幀設計，或者是親自設計，或者是相互設計。因此，我們也就可以順理成章地把文學的現代性和圖書裝幀的現代風格聯系到一起。[JP]
[HTK] 2.西方哲學的影響[HT]
毫無疑問，魯迅的思想是超前的，他憑借自己獨特的思維方式把中國近代文化轉型的三個階段進行了濃縮和升華。從思想的意義上講，他用思想意識以及道德人格的變革為基礎共同創建了他的思想啟蒙和道德救贖的完整的人學理論。雖然魯迅“任個人而排眾數”的思想為他的現代思想意識指明了價值取向，但是不可避免的革命派以及維新派的政治學說卻也透漏出傳統文化的影子。他吸收了20世紀西方最新和最激烈的哲學思想，把西方的個人主義與進化論結合在一起。對于尼采的哲學觀點，魯迅并沒有全盤采用，而是從社會功能的角度出發采納了他生命的觀點，魯迅也正是從這里得到了反對世俗道德的激情，從尼采超人的思想觀點中看出了個人的自大。魯迅把從尼采這里學到的觀點融入到了自己的文學、美術以及圖書的裝幀設計中。
[BT1]二、 魯迅圖書裝幀的設計思想
[HTH]（一）魯迅圖書裝幀的民族性[HT]
魯迅提倡大眾文學和大眾美術，他十分憎惡封建禮教對人們思想的桎梏。他的骨子里透著反叛和革命的精神，受到當時斗爭形式以及魯迅自身深刻的無產階級革命思想、高水平的文學修養和美術修養，他在圖書裝幀領域的設計方式必然也會進行改革和創新。魯迅不僅是徹底反對封建主義的英勇斗士、中國傳統文化的批判者，更是中國優秀傳統文化的繼承者。魯迅注意到了“民族性”這個根本問題，他所認為的民族性，其實是指藝術的民族精神和民族性?？梢哉f，從魯迅開始，圖書裝幀設計的工作者在優良傳統的繼承和發揚方式上做了無數次的嘗試。中國的圖書裝幀設計要想沖出國內走向世界，始終都要把中國民族的共同文化作為基礎，要在繼承傳統的基礎上進行創新，只有把中國的傳統文化運用到圖書裝幀設計當中去，才能讓中國的圖書裝幀藝術發出屬于自己的光芒。
[HTH]（二）魯迅圖書裝幀的西方性[HT]
魯迅在做圖書裝幀設計工作的過程中， 開創性地吸取了西方有益的文化，在此基礎上設計出了不少成功的圖書裝幀設計作品。魯迅生活在一個西方外來文化刺激、外來審美理念影響的時代，經過和對中國的洗禮，西方文化和審美價值猛烈地沖擊著中國社會，接受西方文化的思潮正如泉涌般向中國涌來。人們的觀念也由此發生著改變，西方文藝的進入，與中國的傳統文化形成了中西交融、古今對抗與并存的形勢。由于中國特定的文化背景、經濟發展因素等形成了中華民族特定的心理素質和審美心理，與歐洲、美國、日本都有差異。
[HTH]（三）魯迅圖書裝幀的藝術性[HT]
藝術性是一個非常寬泛的概念，是指把文字、圖像以及色彩進行巧妙的組合，使得設計內涵豐富。魯迅先生的每一件作品都可以說是一件具有深刻內涵的藝術品，魯迅在吸取中國傳統文化靈魂的同時，借鑒西方文化的精華，使自己的每件裝幀設計作品都有著濃厚的藝術氣息。魯迅先生憑借自己多年來審美心理和審美品味的積累，通過親身認真的實踐，把圖書的裝幀設計工作看作是一項藝術，最終成就了自己在圖書裝幀設計中個性鮮明的藝術風格。
[HTH]（四） 魯迅圖書裝幀的整體性[HT]
魯迅的圖書裝幀設計與他的封面裝幀風格總是一脈相承的，這與他在設計時總是從整體入手、細致入微、仔細推敲的設計習慣有關。他對于一本書的關心，并不是只在于這本書的封面。為了能讓自己所設計的裝幀封面成為一件完美的藝術品，魯迅不僅會對圖書內容進行精心的?？?，同時也非常注意讓這本書從內容到形式都可以成為一個完整的整體。因此，在圖書的裝幀設計的過程中，無論是插圖、封面、題字、裝飾板式還是紙張、裝訂、書邊切還是不切、標點位置的大小，魯迅都會進行非常仔細的研究。
[BT1]三、 魯迅對圖書裝幀的貢獻
[HTH]（一）魯迅對現代圖書裝幀的影響[HT]
雖然中國現代圖書裝幀的發展并沒有歐洲的新藝術運動那樣浩大的聲勢，但是它也見證了中國人在圖書裝幀領域走過的每一段路程，魯迅先生無疑為這段路程做了非常重要的鋪墊。他的文學思想、圖書裝幀設計風格，包括他的藝術理念深深的影響了很多的圖書裝幀設計者，他的圖書裝幀設計風格及現代特征遍及圖書的裝幀設計領域。例如傳統風格、裝飾風格、文學的象征性等都是在魯迅先生的涉獵和感召下形成的。如果說在當時的裝幀設計文人中的設計風格具有無意識性，那么魯迅的圖書裝幀設計的確是有理性意識的。
[HTH]（二）魯迅圖書裝幀藝術的現代啟示[HT]
裝幀設計范文5
中國是世界四大文明古國之一，在漫長的發展歷史中，形成了悠久燦爛的歷史文化，在這種多種燦爛智慧并存的大背景下，書籍一直是是這種文化傳承的重要載體，承載著許多歷代文人的思想內涵，讓我們今天能夠獲得傳統文化的熏陶和滋養，同時給我們今天的文化發展以很大的借鑒。在這其中，書籍則是一種思想交流的媒體，不同書籍設計，能夠體現出不同的文化背景、文化品位、文化精神等，一定程度上體現出了我國文人重視文化氣息、注重文化修養，追求寧靜致遠的風格和境界。漢代的時候，出現了卷軸裝，這種裝訂形式，一直延續到了隋唐時期，主要采用了帛作為紙張，將固定書籍的軸成為“卷”，于是卷軸裝就這樣誕生了，但是這種材料十分昂貴，不是一般百姓能夠承受的，所以這一時期的書籍裝幀中，主要是突出了富貴和奢華。隨著印刷術和造紙術的發明，旋風裝、蝴蝶裝、包背裝相繼的出現，讓書籍的裝幀形式也有了較大的發展，這時期的裝幀，主要體現的是大方和整齊。到了明代，線裝書開始出現了，版面外向，書頁正折，扎眼定線，大大方便了讀者的閱讀，也不容易散亂和破損，這種形式幾乎成為了中國書籍裝幀的代表樣式，直到今天還有使用。可以說，中國書籍裝幀經歷了一個漫長的發展歷程，這種變化隨著書籍的變化而一直延續到了今天，以書籍形態為載體的書籍裝幀藝術，同樣也蘊含著深厚的文化，并且有其自身的、獨立的形式特征和文化內涵。
二、中國裝幀設計語言的獨特性分析
1、有圖必有意，有意必吉祥
在中華民族的傳統審美觀念中，總是喜歡帶有美好寓意的事物，通過這些事物，表達出對于美好生活的向往。在設計領域中，往往采用一些吉祥圖案或者是吉祥文字來表達這種美好的情感。比如在吉祥的寓意上，人們對于福、祿、壽的向往，常常用蝙蝠、麒麟、鯉魚、松鶴、牡丹等事物來傳達，或者是他們的圖案，或者是紋樣，或者是變形后的文字，這在許多設計中都有所體現。書籍裝幀藝術自然也不例外。在《曹雪芹風箏藝術》這本書中，其主要內容是表達了文學巨匠曹雪芹對風箏藝術的造詣和研究。書中主要是一些風箏的插圖，風箏無疑是一個吉祥的事物，它象征這人們放飛夢想的情節，也表現出了人們對于幸福生活的渴望，所以在這本書中，營造出了一個古色古香的風箏藝術世界。在紙張上，選用了蒙肯紙，手感細膩，同時古黃色的色彩中還透過了很多質樸。在書籍的裝訂上，采用了中國書籍所特有的線裝包角形式，在表現風箏制作工藝特點的時候，筆法細膩，色彩真實生動，給人以賞心悅目之感。一個個精美的風箏像是要振翅高飛一般，不但表達了出了書籍的本意，還巧妙地利用了風箏這個吉祥事物，傳遞出一種民族的精神內涵。
2、字取其形，形隨意動
漢字是一種象形字，本身就是一種形狀藝術的展現，它的創造經歷了觀察、揣摩、細化、表形、表意等過程，最后對其進行抽象化和符號化的表達。所以中國的設計中，往往利用文字本身所具有的含義，進行某種情感的表達。使得文字在最初意義的基礎上不斷的延續出新，為書籍裝幀中深遠意境的表達提供了契機。同時，在漫長的文字發展歷史中，不同的字體還代表著不同的情感。比如顏體端莊穩健，歐體清秀俊麗，草書豪放飄逸，柳體秀美挺拔等等。這些不同的字、不同的字體在書寫的過程中，本身就是一個美感抒發的過程。通過點、橫、折、鉤的濃淡、強弱、粗細的變化，同時也借助于這種變化，表達出作者思想情感的起伏變化。然后再通過巧妙的布局，賦予文字特殊的情感色彩?！吨袊洃洝迩晡拿鞴鍖殹返脑O計中，由著名設計師呂敬人先生操刀，“中國記憶”四個字，采用了大紅色的柳體，豎行排列，同時還是顏色鮮紅的古體字，充分表現出了中國文化的古樸和厚重，像是一條沒有盡頭的道路，體現出了這種記憶的流傳。設計師在發揮文字符號原有的功能之外，更是想到了漢字的形和意，最終將這些特點展現為直觀的形式和意味。
3、色有其理，隨類賦彩
中國的色彩觀也有著悠久的歷史，而且對于色彩的認識，是隨著時代的發展而不斷變化的，所以在現代的色彩運用中，其理論來源也是多種多樣的。比如古代的書籍封面，涉及到皇帝的書籍和書函，都是采用黃色和紅色，以表示皇權的至高無上，也體現出了儒家思想中“比德”的色彩美學價值。所以之后中國顏色的使用，都有了其中的道理所在。比如紅色代表著喜慶，常用于一些具有隆重紀念意義的書籍。黃色代表著厚重和古老，常用于一些歷史類的書籍?！睹诽m芳戲曲史料圖畫集》中，作者采用了古黃色的底色，因為戲曲是中國古老的傳統藝術，有其自身的歷史文化積淀，同時采用楷體的毛筆字書寫書名，將這種歷史文化藝術的厚重之感體現得淋漓盡致。
4、材美工巧，宛自天開
裝幀設計范文6
形態是事物的“形式”和內心的“神”的展現，從美學的角度，以使事物生動的藝術魅力完美匹配指事物形式的狀態。教材的形態美，可以從多重層面滿足人的精神文化需求，它有表面和內在，靜止和動態等多方面美。高等院校體育教材是大學體育教材的重要組成部分，因此，高等院校體育教材的整體裝幀設計同樣也是非常重要的，在設計體育教材時，在滿足大學生視覺美的同時我們更應該遵循人的發展規律的特點，結合大學生的心理健康和身體發展特點，加強個性化教學設計，分析教材的形式塑造的現狀，探討大學體育教材的外形設計的發展具有一定的現實意義。
通過對6所高校的52本體育類教材進行裝幀設計方面的研究，主要體現出外在“形”呆板、內在“神”欠缺兩方面的問題。
1 外在“形”呆板
教材從出版印刷再到大學生手里大致需要經過以下階段:根據教材所針對的對象的需求制定教材的內容，然后教材編寫好以后交給當地出版社進行后續的排版、印刷、出版、發行等幾個方面。社會價值取向的影響力對教材出版商來說，傾向于簡單統一的裝幀設計，美術編輯和設計人員經常缺乏溝通，這使整個教材形美失蹤。閱讀一個(或幾個)出版的出版商十年以上甚至幾十年(或轉載)材料，你會發現在設計和內容布局的形式沒有太大的變化，它的組成部分還是照搬照抄，不能加以變通;一些出版公司只為追求更大的經濟效益，競爭出版同類的教材，造成了市場上相同的教材課程資料竟多達十幾個甚至幾十個品種的現象。很多體育類教材的外在美并沒有吸引學生，學生對課本的辨識度上有影響，讓學生看到這本教材覺后并沒有產生很大的興趣進行翻閱或查看。封皮、封底、書脊常規角度設計，通常是整體一個畫面形成，分別出三個不同的面。而對外在“形”呆板定義最直接的解釋就是展現在封皮、封底設計上?，F如今有些設計師不論從專業角度和設計水準上都有待提升，封皮顏色和外觀的把控能力較差。設計師能夠充滿創意并能夠貼切實際的運用圖像及色彩并能與教材名稱相結合，設計出具有貼近學生心理的封皮畫面，才能在外在“形”呆板方面有所突破。針對6所大學52本教材外在形呆板方面進行了統計和調研，具體數據如下:
將6所高校的52本體育類教材進行外在形呆板方面的統計，在使用公共體育教材的2所大學的教材里均存在外在形呆板的現象;在使用專業體育教材的4所大學50本教材里外在形呆板的教材有34本，長春師范大學9本，東北師范大學7本，吉林大學5本，吉林體育學院13本。通過表4可以看出高校公共體育教材與專業體育教材外在“形”呆板的教材占總數的69.2%，外在“形”呆板的情況較突出。比如:高等教育出版社《大學體育》，封皮顏色和畫面單調，沒有對大學體育課程特點有良好展現。
2 內在“神”欠缺
高等體育院校體育教材的裝幀設計在不斷追求外在美的同時還要全面考慮內在美的價值，是否符合當代大學生的審美觀，是否與內容貌合神離，是否華而不實，是否能讓學生在學習完后達到思想的升華，是否在一定程度上影響學生的行動力等等方面都是相當重要的。我國出版書籍的制度在一定程度上晚于西方國家，雖然每年我們都會出版大量的體育教材，但是，部分編輯并不沒有很好的展現與用心，為了設計而設計或是為完成上級分配的任務加急完成。在他們看來在規定時間完成任務是首要的目標，其他的都可以拋之腦后，什么教材的外邊設計、內容排版、印刷質量等等都是事不關己高高掛起的態度，拼湊和組裝傳統的材料這個現象是很是常見。在編制教材，專著其他系統的職稱和績效指標體系問題，編輯書籍的目的不單純，這對高校體育教學材料的發展不利。許多體育類的教材都是基于文本的知識，并沒有形成圖文并茂的形式。讓學生感受到這種比較繁瑣的課本，學生在班級上課的過程中不看教材，教材最終形成一種擺設。
將6所高校的52本體育類教材進行外在形呆板方面的統計，在使用公共體育教材的2所大學的教材里均存在內在神欠缺的情況，其中較為突出的是長春工業大學使用的人民體育出版社《大學體育與健康教程》，書籍內文字描述與插圖搭配不協調、插圖形式單一，不能清晰展現教學內容;在使用專業體育教材的4所大學50本教材里內在神欠缺的教材有29本，長春師范大學7本，東北師范大6本，吉林大學5本，吉林體育學院11本。通過表5可以看出高等院校公共體育教材與專業體育教材內在“神”欠缺現象的書籍己過半數，占總數的58%，內在“神”欠缺現象明顯。比如:吉林體育學院所使用的《田徑》，書籍內頁插圖簡單，單色印刷且插畫出現印制模糊甚至斷點，章節排版有失規范，頁面設計“有頭無尾”。
二、教材裝幀設計對學生影響的現狀
研究發現，在公共體育教材方面，19.6%的學生認為很好，38.7%的學生認為較好，41.7%的學生認為一般。在專業體育教材方面，18.6%的學生認為很好，36.7%的學生認為較好，44. 7%的學生認為一般。由此看出不論是公共體育教材還是專業體育教材，學生非常滿意的程度都相對一般，其中專業體育教材的一般程度尤為明顯，所以這要求我們在專業體育教材裝幀上更應該加強探索，找出專業體育教材的出處進行以書籍裝幀方面的研究和改進。
從高校體育類教材對學生學習興趣的影響情況可以看出，學生認為體育類教材對學生的學習興趣有影響，在公共體育教材方面，影響較大的學生46名，占總數的26.5%，一般影響的學生59名，占總數的34.1%，影響較小的學生68名，占總數的39.4%。在專業體育教材方面，影響較大學生158名，占總數44.6%一般影響的學生139名，占總數39.3%，影響較小的學生57名，占總數16.1%?？梢钥闯?，在高等院校使用專業體育教材的學生(體育專業學生)對專業體育教材的裝幀設計的要求和自身對學習興趣的影響是很大的，說明學生對高校體育類教材裝幀設計比較關注，因此，提高高校體育教材設計很有必要。
根據學生對體育類教材的滿意程度和體育類教材對學生學習興趣的影響，從高校體育類教材裝幀設計心理學角度進行分析。心理學是一門高深的藝術，凡是從心理學出發研究的問題都有深遠的意義。同樣，建立在心理學基礎之上的設計心理學也是高深的、有遠大意義的，從心理學出發的藝術設計能體現科學的研究目的和目標主體的心理現象，它屬于應用心理學。人的意識決定了行為，我們通過研究應用設計心理學發現，它可以讓人類更好的去了解自身的意識和行為之間的關系，更好的去診釋意識和行為的概念，人類的心理需求都可以通過它很好的反映出來。從而讓我們更好的了解自己。心理學是其他學科發展的基礎，心理學對其他學科的貢獻也是不言而喻的，將心理學應用到設計學層面是歷史發展的需要，是社會的呼喚，因此，高等院校體育教材裝幀設計應該重視設計心理學的推廣。
現如今，社會發展迅速經濟全球化席卷而來，經濟的發展毋庸置疑的讓我們的物質水平大大提高。大學生正處從學校走向社會的過渡時期，他們的轉型成功與否將會直接影響我國的社會發展，當代大學生的特點主要表現為自主性和獨立性，極端重視強烈需求意識等方面，面對學習壓力、人際關系壓力、找工作的壓力他們的個性往往極易發生改變。他們可能會主動拜托教師的諄諄教誨、傳統的說教、家長的喋喋不休等開始發泄自己、張揚個性、勇于追求內心所需。學生們的心理需求反映的新時代的產物，我們應該順應時代的變化、學生的需求相應的去改變大學體育教材裝幀設計，以滿足他們所需。這無形中就給我們的工作帶來了新的挑戰，需要認真對待一步一個腳印的走穩每一步。
誰都喜歡美的事物，它不僅能滿足一個人的眼睛，同時也能讓人的心靈蕩起一絲漣漪。教材作為學生獲得知識的源泉，對學生的影響尤為重要，一本好書可以影響一個人，同樣一本好的教材在滿足學生對文化知識的渴求的同時還能改變一個人的審美。教材是培養學生審美情趣的一個重要時機，同時一個點線，和一個抽象的符號提供對大學生的閱讀和學習服務，合理的利用教材不僅能在知識方面滿足學生需求，同時還會在一定程度上激發他們對美的不懈追求。因此，設計教材的過程中將學生的心理需要加入是必不可少。
三、學生對教材審美需求方面的現狀
為了解學生對教材審美需求方面的現狀，從高校體育類教材封面設計、內頁版式編排設計、內容和形態融合、插圖設計、視覺效果類型幾方面進行調查，得到結果如下:
在開展的問卷調查工作中，對長春市的6所高校的體育類調查結果如下。
從表8學生對高校體育類教材封面設計評價情況我們可以看出，有65名同學認為高等院校公共體育教材的封面設計一般，僅有11人認為高等院校公共體育教材的封面設計很好，認為高等院校公共體育教材的封面設計較差或者很差的同學有75人。而對于高等院校專業體育教材的封面設計的評價中在一般和較好之間的同學有87人，認為高等院校專業體育教材的封面設計較差或者很差的同學有75人。從這些數據可以說明，當前大學生對體育類教材的滿意度不高，這將嚴重影響學生的上課的主動性，讓學生上課的過程中感覺到比較厭煩，影響了教學效果。
從表9學生對高校體育類教材內頁版式編排設計評價情況我們可以看出，有71名同學認為高等院校公共體育教材的內頁版式編排設計一般，占總數41.1%，僅有18人認為高等院校公共體育教材的內頁版式編排設計很好，占總數10.4%認為高等院校公共體育教材的內頁版式編排設計較差或者很差的同學有51人，占總數29.5%。而對于高等院校專業體育教材的內頁版式編排設計的評價中在一般和較好之間的同學有180人，占總數50.7%，認為高等院校專業體育教材的內頁版式編排設計較差或者很差的同學有129人，占總數36.5%。從中我們可以看出，學生認為體育類教材的內頁版式編排設計的效果仍然有待提高，這對學生接受課程的知識點和理解能力有影響，不能充分的讓學生系統的進行專業學習。
從表10可以看出，在公共體育教材方面，學生對教材內容和形態美融合有31人認為很好，占總數17.9%， 36人認為較好，占總數20.8%，51人認為一般，占總數29.5%} 49人認為較差，占總數28.4%} 6人認為很差，占總數3.4%。在專業體育教材方面，學生對教材內容和形態美融合有48人認為很好，占總數13.6%，78人認為較好，占總數22%，112人認為一般，占總數31.6%，97人認為較差，占總數27.4% } 19人認為很差，占總數5.4%。因此，不論針對公共體育教材還是專業體育教材來說，絕大多數的學生認為他們對教材的內容和形態美是有待提高的，因此高校的體育類教材提高裝幀的設計品質是完全有必要的。
表11高校體育類教材內容和形態美融合對學生的影響
從表11中看出學生對高校體育類教材的內容和形態美融合對學生是有一定影響的。公共體育教材方面，無影響的學生有67人，占總數38.7%，影響一般56人，占總數32.4%，影響很大50人，占總數28.9%。公共體育教材的學生對教材內容和形態美融合的影響不高，無影響的人占多數。在專業體育教材方面，無影響的學生有109人，占總數30.8%，影響一般98人，占總數27.7%，影響很大147人，占總數41.5%。根據專業體育教材的數據來看，使用專業體育教材的學生對教材內容與形態美融合是非常重視的，學生對高校體育類教材內容與形態美融合的提升有著很高的期待性，它對學生有著直接的影響。美好的事物往往令人過目不忘，外表美能在第一時間吸引閱讀者的眼球。從心理學來看，內容編呆板，形式單調的很容易引起疲勞，當這種刺激以相同的形式和頻率重復出現在學生面前的時候，從心理學的角度分析學生的厭學心理會不斷加重。為吸引學生學習的興趣，我們在設計教材時應該兼顧形態美與功能美，給大學生提供充足的精神食糧。
我們發放教材的目的無外乎有兩個，一是延續我國五千年的文明歷史，傳教授業，二是提高閱讀者的興趣，培養良好的閱讀習慣。作為高校體育教材，所面臨的任務是相當艱巨的，因為它所面對的學生群體與一般的學生有很大不同之處。高校體育教材裝幀設計采用了三維空間的設計方法，讓學生得到最大程度的升華。高校體育教材裝幀設計應注意內容和形式共提高，在形式上我們采用直觀的圖像、在顏色上我們注意色彩的搭配、在布局上我們注意適當的比例，在排版上我們分清主次，同時我們也要注重內容的設計，內容是教材的靈魂我們應該以人為本，充分考慮學生的心理特點、根據心理特點打造適應學生的精彩教材內容。
所以，我們在不忘記教材內容和形態美融合的同時，還要注重兼顧形態美與功能性的結合，只有二者相互統一，齊頭并進，才能將高校體育類教材裝幀設計達到新高度。表12學生喜歡的高校體育類教材中插圖類型。
從表12可以看出學生所喜歡的高校體育類教材中的插圖類型，公共體育教材39人喜歡黑白圖像，占總數22.5%，123人喜歡色彩繪圖，占總數71.1%，11人選擇其他，占總數6.4%。專業體育教材85人喜歡黑白圖像，占總數24% ，235人喜歡色彩繪圖，占總數66.3%，34人選擇其他，占總數9.7%。無論是公共體育教材還是專業體育教材，學生喜歡的都有共同之處，都是以彩色繪圖為主，說明目前高校體育教材在插圖類型的使用上還有待提升和改變，在考慮有限提升教材成本的基礎上以色彩繪圖為主要插圖形式，因為彩色繪圖能夠清晰的描繪出體育動作以及運動形式規范化，這樣會潛移默化的從教材裝幀設計的層面帶動學生對知識的理解力，拉動學生對學習的熱情，同時有助于教師對教課的傳授效果。
表13學生喜歡的高校體育類教材中視覺效果類型
從表13可以看出，公共體育教材方面，}1名學生喜歡教材圖文并茂，占總數41.1%，4名學生喜歡純文字，占總數2.3%，6名學生喜歡純圖片，占總數3.5%，40名學生喜歡傳統單色印刷，占總數23.1%，52名學生喜歡時尚彩印，占總數30%。專業體育教材方面，221名學生喜歡教材圖文并茂，占總數62.4% ，11名學生喜歡純文字，占總數3.1%，8名學生喜歡純圖片，占總數2.3%，49名學生喜歡傳統單色印刷，占總數13.8%} 65名學生喜歡時尚彩印，占總數18.4%。根據調查可以看出，使用公共體育教材的學生仍然喜歡圖文并茂、時尚彩印的教材，也就是說長春工業大學以及長春理工大學這種綜合性大學的學生對體育教材版式的改革和創新有著非常積極的態度。而使用專業體育教材的學生更喜歡圖文并茂的教材，對是否時尚彩印的要求不是很高。而對于教材主要以純文字、純圖片的形式出現所喜歡的學生也是寥寥無幾，同時也說明在教材裝幀設計時要嚴格杜絕此類情況的出現。學生喜歡的高校體育教材中的視覺效果類型對學生的學習效果及文字理解能力是影響巨大的，在高等體育院校書籍裝幀設計工作當中要尤為重視，應當把提高視覺效果作為設計的重點工作并在實際設計中應用。
四、體育專業大學生承受能力的現狀
表14學生認為高校體育類教材價位對日常生活的影響
我們在保證高等院校體育類書籍裝幀設計完美性及實用性的同時，我們還不能忽略一個重要的問題一一考慮體育專業大學生承受力。通過表14調查發現，公共體育教材中，66名學生認為體育教材價位對日常生活影響較大，占總數38.2%，59名學生認為影響一般，占總數34.1%， 48名學生認為影響較小，占總數27.7%。專業體育教材中，158名學生認為體育教材價位對日常生活影響較大，占總數44.6%，139名學生認為影響一般，占總數39.3%，57名學生認為影響較小，占總數16.1%。由此可以看出，無論是使用公共體育教材還是使用專業體育教材的學生對教材的價格都是十分關注的，教材價格的高低對學生日常生活是有影響的。高校體育類教材的消費群體屬于沒有任何收入來源的大學生，我們要把握這一群體的特殊性。經過調查，我們了解到目標消費群的購買力，從而我們應該根據學生的實際需求出發制定教材價格，滿足大學生的教材定價需求后，這樣會更好的拉動高校體育類教材市場的健康有序的發展。如今大學生更加傾向選擇性價比較高的教材，因為這樣既可以節省資金又可以達到學習的目的。有些學生因為教材定價較高會放棄對新教材的購買，到即將畢業的大四學生手里或者到二手市場廉價購買。因此在保證教材工藝以及視覺效果最佳的情況下，采用降低成本的措施降低高校體育類教材的定價是尤為重要的。近年來，我國的高校體育類教材隨著使用學生人數的急劇增加教材數量也不斷增加。出版社的發展也迅速崛起，在這短短幾年時間教材的使用率、質量、設計等方面也有了新的突破。隨著中國出版業的格局發生了巨大變化情況下，出版社現在是自主經營的管理模式;經濟效益成為出版社所關心的，這影響著出版社的價值取向和工作態度，體育院校教材裝幀設計模式幾十年來缺乏變化，完全無視當代大學生的心理和閱讀習慣，有些接觸到國外的教材的學生對國內的體育類教材更是反感。作為文化知識的重要載體，體育教材市場正在逐漸被冷落，雖然有些出版商對高校體育教材出版問題得到認識，并改善教材出版現狀，但并未見到明顯效果。
五、高校體育專業學生年齡結構分析
根據表15可以看出，高校大學生年齡一般都集中在20左右，他們這個年齡段正式蓬勃朝氣、陽光向上的年紀，因此他們對色彩的感知是非常敏感的。拿到一本書以后，往往首先映入眼簾的就是書的顏色，進一步觀察它們的文本，色彩可以先對讀者的心理產生影響。合理的顏色搭配往往能調動學生的積極性，在這個年齡段的教材裝幀設計，展示以匹配打動他們的青春動感，心中充滿活力的狀態，審美觀念。不同的顏色對學生的心理刺激是大不相同的，讓這本教材充滿陽光氣息、積極向上，那么我們就可以采用紅色系，這樣可以讓讀者感到興奮;如果這本教材以樸實平淡為主調，那么我們就可以考慮用藍色系的色彩搭配，因為這樣可以使讀者心情平靜。好的設計師要學會用色彩和配圖與大學生進行心靈溝通，帶動他們的激情和學習興趣，提高體育教材的使用率。我們要正視高校體育專業學生的年齡結構，高校體育教材的受眾對象相對普及，在范圍上基本涉及到每名體育專業大學生，所以在設計師在關于體育教材裝幀設計的整體思路上要特別對待，因為涉及范圍廣，并且大學生的年齡結構特點比較集中化，我國高校體育專業大學生的年齡大部分都在20歲左右，這個年齡段的學生相對比較活潑，有學習的動力和信心，當然也對新鮮事物有強烈的追求精神，如果體育教材的裝幀設計相對陳舊和低端，他們從開始就對教材產生厭煩和拒絕，結果會直接影響他們的學習和高校體育專業的發展，并且也會損害裝幀設計人員的事業，因此，在關于高校體育教材的裝幀設計的實施方案一定要正視當前我國高校體育大學生的年齡特點，根據他們年齡結構上的心理特點和當前社會的需求來制定相對完全吻合的、全面的實施方案。
我國目前的高校體育專業大學生都處在劃時代的歷史變革中，相對比較具備健全的思維方法和自我調節的能力，易于接受新知識，新觀念，問題比較全面的分析，解決方案的能力，無論在考慮問題的能力，辨別是非的能力和創新意識上都具有很大的提升。關于大學生的知識結構，他們敢于開發新元素，創新和勇于探索，通過各種你想要的方式很方便學習知識，具有較強的求知欲，而是通過網絡平臺學習不局限于課本來學習，并且根據網絡了解和保存的資料具有全面性，不但涉及全國乃至全世界的信息都會收集到，還可以最先得知第一手資料，這是大學教師和教材所不能提供的，這樣的學習空間在很大程度上滿足了自己的學習需要和知識結構，同樣在一定程度上也對高校教師和高校體育教材有了更高的要求。
六、從業人員素養方面現狀
經過近年對書籍裝幀行業的了解以及對當今書籍市場的調研和作者的工作經歷，了解到如今教材裝幀行業從業人員的職業素養以及藝術素養都有待提高及改善。
當今社會書籍裝幀行業有出現職業倦怠的現象，設計師們表現的極為突出，他們一旦出現職業倦怠的現象多少會影響到我國高等院校體育教材裝幀設計的發展。在這個物欲橫流的社會，無私奉獻是奢望，能守住本心不被外界金錢、勢力、職位所影響的己經實屬不易。職業道德在金錢的誘惑下也變得卑微不堪，客戶的要求變得越來越蠻橫無理，而設計師們為了生計或是利益只能卑躬屈膝完全據客戶的要求去做，顧客是上帝，一切以滿足上帝的要求為準則。再加上各行各業競爭壓力逐年增大，設計師們為了拉攏顧客全然不顧職業道德，客戶要求往東絕不敢向西，完全沒有了自己主見，更別提創新精神了，他們往往追求速度而忽略了質量，設計匆忙，草草了事，缺乏了社會責任。一些設計師往往把重點放在封面，工藝和材料商，常常顧此失彼。設計師們不考慮購買者需求、消費水平、期望等多方面因素，萬全憑借自身的想象，自我欣賞，追求個性。他們往往比較側重于表面的浮夸而忽視了教材的內涵，如此做法只能一開始通過外表吸引人，走進去之后對他嗤之以鼻，徒有外表，缺乏內涵。讀者對此的評價往往是比較低的。職業作風是指設計師們在自己的工作崗位上所表現出來的對工作的態度和作風。眾所周知，體育生本來就文化底子單薄，在由高中向大學過度時期，常常比較注重專業課的學習而忽視文化課的學習。文化課是專業課的基礎，學好文化課能更好的幫助我們去理解專業課的一些理論知識，但是學生往往是極其厭惡文化課的學習才毅然決然的走向特長生這一條道路的，所以讓他們定下心來去學習文化課那簡直是不可能的。在從業之后時間本來很緊張、加之工作繁忙、壓力大所以根本就沒有時間靜下心來閱讀拓寬自己的視野，設計從業者從整體上文化底蘊低，藝術性的文化意識水平差，這也是我國設計師們一直沒有創新，設計行業停滯不前的一大原因。國外設計師們則與我國的設計師有著很大不同，他們大多善于思考、勇于創新，往往是先提高自身的能力在投入到工作中，把工作當作一種樂趣。
