前言：中文期刊網精心挑選了日記抄寫范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
日記抄寫范文1
【摘要】 目的 應用多個多普勒參數相結合的方法評價功能正常二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣。方法 選擇單獨二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣置換患者56例，多普勒超聲測量瓣口及左室流出道的血流速度、壓差及速度時間積分；運用PHT和連續方程兩種方法分別獲得有效瓣口面積(EOA)，并用體表面積進行校正(IEOA)；計算機械瓣功能指數(PPI)。結果 所有患者IEOACON顯著小于IEOAPHT(P＜001)，E≤19 m/s及PHT＜120 ms，8393%患者TVIMVP／TVILVOT比值＜22。四種型號機械瓣E及TVIMVP／TVILVOT比值差異無顯著性意義，隨著瓣膜型號的逐漸增大，PPI逐漸減小，但差別無統計學意義。結論 E、PHT及TVIMVP／TVILVOT比值等多普勒參數相結合可較好地評價二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣功能。
【關鍵詞】 超聲心動圖；二尖瓣置換術；Sorin Bicarbon;機械瓣功能
【Abstract】 Objective To evaluate normalfunctioning Sorin Bicarbon medical bileaflet valve prostheses with all the important Dopplerderived hemodynamic variables.Methods We studied 56 subjects who underwent isolated mitral valve replacement with Sorin Bicarbon prothesis，and had Doppler echocardiography studies within 2 weeks after operation.Prosthesis hemodynamics were assessed by spectral Doppler imaging.The prothesis EOA was measured using both pressure halftime(PHT) and continuity equation (CON) methods and EOA was corrected by body surface area.PPI was calculated as the ratio of the EOA derived from the CON method to the geometric orifice area as provided by the manufacturer.Results IEOACON was more than IEOAPHT (P＜0001) in all patients.All patients had a peak early mitral diastolic velocity of no more than 19 m/s and a pressure halftime that was less than 120 ms.8393% patients had a prosthesis TVI／left ventricular outflow tract TVI ratio of less than 22.There were no significant differences in the mean measurements of mitral prosthesis diastolic velocity and prosthesis TVI／left ventricular outflow tract TVI ratio in four size prostheses.PPI was decreased with increasing valve size，but the difference was not significant among the four valve sizes.Conclusion All the important Doppler hemodynmic variables can be used to assess prosthesis function for patients with Sorin Bicarbon medical bileaflet prostheses.
【Key words】 echocardiography，mitral valve replacement，Sorin Bicarbon，prothesis function
多普勒超聲心動圖所獲得的血流動力學參數成為評價人工機械瓣功能最常用的方法，但僅僅通過跨瓣壓差、壓差半降時間(PHT)及有效瓣口面積(EOA)等參數來評價人工機械瓣功能仍存在一定局限性。本研究旨在運用幾個重要多普勒參數相結合的方法來評價正常二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣的功能。
1 資料與方法
1．1 研究對象 選取我院行單獨的二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣置換的成年患者56例，男20例，女25例，年齡25～70歲，平均(58±11)歲。病因多為風濕性心臟病、瓣膜黏液樣變及瓣膜重度脫垂，剔除同時合并其他心臟瓣膜病變的病例。使用的Sorin Bicarbon雙葉機械瓣型號范圍為25?！?1＃，其中25＃4例，27＃24例，29＃22例，31＃6例。
1．2 儀器與方法 采用GE公司生產的Vivid 7 Dimension型彩色多普勒超聲診斷儀，探頭頻率15～40 MHz。術后1～2周行二維及多普勒超聲研究，運用PHT和連續方程(CON)兩種方法分別測量機械瓣的有效瓣口面積(EOA)。受檢者取左側臥位或平臥位，常規測量心腔內徑，二維顯示縫合環及閥體以評估形態結構上的異常。取心尖四腔心切面，在獲得滿意二維圖像的基礎上，啟動彩色多普勒，觀察通過機械瓣的血流，運用脈沖多普勒獲得二尖瓣前向血流頻譜，測量舒張期峰值流速(E)、平均跨瓣壓差(MPG)、速度時間積分(TVIMVP)、PHT、EOAPHT(通過壓差半降時間獲得的有效瓣口面積)，計算EOAPHT與瓣膜型號的比值(EOAPHT／Size)及經體表面積校正的EOA(IEOAPHT）；取心尖五腔心切面，獲得左室流出道前向血流頻譜，測量左室流出道速度時間積分(TVILVOT）、EOACON（通過連續方程獲得的有效瓣口面積)、計算EOACON與瓣膜型號的比值(EOACON／Size)、TVIMVP／TVILVOT(反映二尖瓣前向血流量與體循環血流量的比較)以及經體表面積校正的EOA(IEOACON）。機械瓣功能指數(PPI)為EOACON與機械瓣制造商所提供的體外瓣膜幾何面積（GOA）的比值。選擇3個連續心動周期，房顫或其它心律不齊的患者取5個連續心動周期。生理性或正常反流要求反流束長度＜2 cm，寬度＜1 cm。根據二尖瓣反流束面積來判斷反流程度，分為輕微(生理性)、輕度(15～4 cm2）、中度(4～7 cm2）及重度(＞7 cm2)。
1．3 統計學分析 所有數據均采用x±s表示，使用SPSS 110軟件進行統計學分析。對EOACON及EOAPHT運用配對t檢驗進行比較，對不同型號的機械瓣參數之間進行單因素方差分析。P＜005為差異具有統計學意義。
2 結果
2．1 二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣置換患者資料見表1。在所有患者中，房顫患者30例(5355%)，竇性心律26例(4645%)；所有患者術后超聲心動圖示機械瓣瓣葉回聲清晰，未見明確異常附屬回聲，活動靈活，均無瓣周漏。機械瓣輕微反流25例(4464%)，輕度反流4例(714%)；所有患者E≤19 m/s，PHT＜120 ms；9例患者(1607%)的TVIMVP／TVILVOT比值≥22；9例患者(1607%)MPG＞5 mm Hg。所有患者IEOACON小于IEOAPHT，差異具有顯著性(P＜0001)。
表1 二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣置換患者資料 略
2．2 二尖瓣位25?！?1＃Sorin Bicarbon雙葉機械瓣多普勒參數見表2。本研究中，25＃與27＃組的IEOACON、PHT比較，P＜005；25＃與29＃組的IEOACON比較，P＜005；25＃與31＃組IEOACON、PHT比較P＜005。其余參數差異無顯著性。四種型號機械瓣E及TVIMVP／TVILVOT比值差異無顯著性，隨著型號的逐漸增大，PPI逐漸減小，但差異無顯著性。
表2 二尖瓣位25?！?1＃Soirn Bicarbon雙葉機械瓣多普勒參數之間的比較瓣膜型號(略)
3 討論
本研究中，無論瓣膜型號大小，所有患者E≤19 m/s、PHT＜120 ms、IEOACON＜IEOAPHT，差別具有統計學意義。9393%患者TVIMVP／TVILVOT比值＜22。25＃、27＃、29＃及31＃四種型號二尖瓣位Sorin Bicarbon雙葉機械瓣的E及TVIMVP／TVILVOT比值差異無顯著性意義。目前，常用于評價二尖瓣位人工機械功能的超聲多普勒參數主要有E、MPG及EOAPHT，但在臨床應用中存在一定的局限性，因為即使機械瓣功能正常，前向血流也存在某種程度上的梗阻，機械瓣的平均壓差通常大于正常瓣膜，EOA也偏小。因此，經常很難用某一個或幾個血流參數來評估機械瓣功能E、MPG受血流速率、心率以及瓣膜品牌和型號的影響，而EOAPHT也受心房、心室的順應性以及負荷的影響。Shimon等［1］對臨床上較為常用的四種品牌機械瓣進行比較，發現Sorin Bicarbon機械瓣與St Jude、CarboMedics及Duromedics機械瓣相比較，其EOA最大。雖然Sorin Bicarbon雙葉機械瓣的型號偏小，但其瓣葉較薄，開放角度較大，故有效瓣口面積較大。因此，較好地評價Sorin Bicarbon雙葉機械瓣的功能對臨床上人工瓣膜的選擇及評估具有重要指導意義。外科手術對機械瓣的選擇要求滿足有效瓣口面積較大以及跨瓣壓差較小的條件，尤其是在心室內徑偏小和二尖瓣環偏小的患者。
目前研究發現在二尖瓣位機械瓣置換術后較短的時間內，心腔順應性及跨瓣壓差的突然改變會導致PHT方法獲得的EOA不夠準確［1］。Dumesnil等［2］研究發現EOA細微的減小，便可導致跨瓣壓差較大程度的增加，他們認為理想的二尖瓣位機械瓣的EOA范圍應在13～15 cm2／m2。研究發現EOACON與正常二尖瓣的EOA相關性良好(體外試驗)，而EOAPHT大大高估了EOA(體外試驗)。我們在研究中也發現Sorin Bicarbon雙葉機械瓣的EOAPHT顯著大于EOACON。對于同一品牌同一型號的機械瓣，將體內多普勒獲得的EOA與制造商提供的GOA進行比較，可更好地評價瓣膜的功能。但應注意的是EOACON也會低估真正的有效瓣口面積，這可能是由于EOACON受到通過機械瓣局部產生的高速血流和壓差恢復的影響較為顯著所致。機械瓣前向血流速度加快，平均速度也加快，由此計算的瓣口面積會明顯低估真正的有效瓣口面積［3］。Bitar等［4］研究發現無論機械瓣的型號如何，功能正常機械瓣的PPI平均值＜05。我們在研究中發現除了25＃機械瓣的PPI平均值＞05外，其它三種型號機械瓣的PPI平均值皆＜05，并且隨著機械瓣型號的逐漸增大，PPI呈逐漸減小趨勢，但無顯著性差別。在臨床工作中，通常運用經胸超聲心動圖評估二尖瓣位機械瓣功能，但機械瓣的后方聲影可能會嚴重影響對瓣膜的觀察，尤其是反流。近幾年Fernandes等［5］提出最簡單最準確的評價機械瓣功能的指標是E峰，另外，TVIMVP／TVILVOT比值和PHT能夠進一步區分正常、反流和狹窄的機械瓣［5，6］。首次提出將TVIMVP／TVILVOT比值作為人工機械瓣狹窄或反流的重要參數。因為無論在狹窄或是反流的情況下，機械瓣的前向血流速度均加快，TVIMVP／TVILVOT比值均增大。瓣膜反流時，二尖瓣前向血流速度加快，體循環血流量減少，TVIMVP／TVILVOT比值增大；瓣膜狹窄時，有效瓣口面積減小，前向血流加速，體循環血流量減少，TVIMVP/TVILVOT比值增大。在我們的研究中，所有患者均未出現輕度以上的反流，并且所有患者均E≤19 m/s、PHT＜120 ms，9393%患者TVIMVP／TVILVOT＜22，該結果與Fernandes等的研究結果基本一致。因此，E峰、TVIMVP／TVILVOT比值及PHT成為評價機械瓣功能的較有價值的參數，E＜19 m/s、TVIMVP／TVILVOT＜22及PHT＜120 ms對機械瓣功能正常的陽性預測值高達98%，該結論已經TEE證實［5］。目前，盡管超聲新技術在不斷地快速發展，實時三維超聲心動圖也已應用于估測二尖瓣狹窄的瓣口面積，但其目前的應用主要針對患者自身的瓣膜而不是人工瓣膜。因此，經胸超聲心動圖幾個重要的多普勒參數相結合，尤其是E≤19 m/s、PHT＜120 ms及TVIMVP／TVILVOT比值≤22仍不失為評價二尖瓣位Sorin Bicabon雙葉機械瓣正常功能的較簡單且準確的方法。
參考文獻
［1］ Shimon AR，David H，Richard S，et al.Hemodynamic performance of four mechanical bileaflet prosthetic valves in the mitral position:an echocardiography study［J］．Eur J Ultras，1998，8:193200.
［2］ Dumesnil JG，Honos GN，Lemieux M，et al.Validation and applications of mitral prosthetic valvular areas calculated by Doppler echocardiography［J］．Am J Cardiol，1990，65：14431448.
［3］ Henneke KH，Pongratz G，Pohlmann M，et al. Doppler echocardiographic determination of geometric orifice areas in mechanical aortic valve prostheses［J］．Cardiology，1995，86：508513.
［4］ Bitar JN，Lechin ME，Salazar G，et al.Doppler echocardiographic assessment with the continuity equation of St Jude medical mechanical prostheses in mitral valve position［J］．Am J Cardiol，1995，76:287293.
日記抄寫范文2
《愛的教育》讀后感
愛，是一個很熟悉的字眼。在每個人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書后，才真領悟了愛的境界。這部小說所蘊涵散發出的那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長！
在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現的呢？它又帶給了我們什么教育的結晶呢？當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么？是一種責任感。“窮人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情！而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎
新加坡班 陳智慧
2014 3月21
日記抄寫范文3
多年來，我通過反復實踐，摸索出了快速提高學生寫作能力的“三臺階”方法，即讓學生“學會抄、會仿、學會寫?！睂嵺`證明，這種方法對提高后進生的寫作能力提別有效，有利于因材施教。
一、幫后進生學會抄作文
后進生之所以落后，很大因素是由于他們的惰性太大，懶得去動腦、動手。特別是作文，對他們來說，簡直是一件令人頭疼的事。有些學生說得頭頭是道，一寫就不行了，成了“說的巨人，寫的矮子”。為了充分調動后進生的主觀能動性，讓他們從怕作文的陰影中跳出來，于是我就給他們“開綠燈”，放寬要求：如果實在寫不出“自己的文章”，可以抄別人的。他們聽了我的話就像得到“特赦”令似的，個個喜笑顏開，破天荒地按時交了作文。
對后進生抄的作文，我照樣認真批改，選抄的作文，水平高的同樣評為“優秀作文”。批語中明確寫出：謝謝你給大家提供了這么優秀的范文。還在作文展示或分享課時，讓他到講臺上讀給大家聽，以此激勵他的自信，樹立他在同學們眼中的形象，讓他們感受成功的喜悅，從而喜歡寫作文。但是還有部分后進生，抄寫的文章仍然不符合習作要求。
二、幫后進生學會仿作文
后進生經過一段時間抄寫作文的練習達到習作要求之后，我們要向他們提出新的要求：如果自己不能獨立構思寫出作文，可以仿寫?！白屗朔鲋摺?，仿寫得好，同樣可以被評為“優秀作文”。我把過去學生仿寫成功的范文讀給他們聽。例如：馮睦涵同學寫的《美麗的西湖公園》，文中一段是這樣寫的：“小西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；小西湖的水真清啊，清得能看見湖中的小魚；小西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！焙苊黠@，這段話仿照的是《桂林山水》一文中的句子。因為用在這里很恰當，使文章增色不少。我就以這篇文章為范例，給學生介紹什么是仿寫，怎樣才算成功。當他們學會仿寫后，我就又提高要求：五年級下學期期中考試前仿寫的作文不得超過一半，使他們逐步脫離“攙扶”，寫出自己的文章來。經過半個學期的努力，這些怕寫作文的學生寫作能力都得到了不同程度的提高，有的在40分鐘內就能寫出500字以上的記敘文。
三、幫后進生學會寫作文
在寫作文上，因為給后進生“開綠燈”，所以他們已不怕作文，怎樣才能讓他們寫出自己的文章，提高寫作水平呢？我嘗試了一下幾種方法，認為對他們很有幫助。
首先，激發他們的寫作興趣。
“興趣是最好的老師”，后進生如果能從不怕作文到喜歡作文，那就有了提高寫作能力的希望。為此，我千方百計從各方面去激發他們的寫作興趣。
我每學期都要組織學生參加各級作文競賽，每次都有不少同學的作文獲獎。然后找一個合適的時間，頒發獲獎學生的證書，把獲獎同學的證書拿給全班同學看，甚至在展臺上展覽，以激勵他們向這些學生學習，激發寫作欲望，并把同學們發表的文章讀給大家聽，鼓勵后進生寫出自己的文章，爭取發表。每一學期末，我都會給發表文章的學生發獎金，雖然數量不多，目的是要激發他們寫作的興趣。如果發現這些學生寫的作文選材真實，我就下功夫啟發他們修改，補充內容，
往報刊上推薦。每一年我們班都能在報刊雜志發表文章三十多篇。
我班有個叫孔祥瑞的學生，很聰明，但平時行為習慣不是很好，為了鼓勵他，周一升旗時推薦他當了優秀少先隊員，誰知這一天他剛好在路上出了一點小故障，還沒有其他學生到校早。事后，他就把當天的情況寫在了日記本上，題目是《優秀隊員風波》，原文是這樣的：
“二年級上學期的時候，我被評為了優秀少先隊員，還要在升旗
儀式上表揚。我心里非常非常的高興。
星期一的早上，我早早就起床了，很激動，因為我當上優秀少先隊員了。我和媽媽很早就騎著車向學校趕，害怕遲到，趕不上升旗儀式了?？墒且馔獍l生了――我們在半路上被上班的工人撞了，車子也被撞壞了。
我心里很著急，心想：肯定趕不上升旗儀式了。我們趕緊坐公交車向學校趕。我讓媽媽幫我打電話請假，可是老師一直不接，急得我眼淚都要掉下來了。心里很難過。好不容易到了學校，一看原來我還沒遲到，立刻又轉憂為喜。
升旗儀式開始了，我站在隊伍里認認真真地聽著，等待著那一刻的來到。結果宣布優秀少先隊員名單時，那個六年級的大哥哥把我的名字給弄錯了，他把孔祥瑞叫成了孫祥瑞，逗的我們班的同學哈哈大笑……
這件事兒，至今都令我難以忘懷！”
起初他只是把事情的經過寫了下來，內容比較簡單，但是針對他敢說實話，感謝敢寫真事，敢表真情這一舉動，我在班上大加表揚，并下功夫給他修改，并幫他投了出去，寄到了《少年智力開發報》，想不到，竟然發表了，還給他頒發了小文學家的獎呢！一個作文并不太好的學生，作文能在報上發表，這不僅是對他本人的鼓勵，同時也是對其他學生的鼓勵，使他們對寫好作文有了信心，產生了寫作興趣。
其次，教給他們觀察的方法，學會寫日記。
生活是寫作的源泉，因為“巧婦難為無米之炊”，為了使學生獲得寫作材料，我啟發他們熱愛生活，觀察生活，做個有心人，努力寫好日記。開始寫日記時，由于沒有觀察習慣，他們總覺得沒有內容可寫。針對這種情況，我就從培養觀察習慣入手，主要有以下幾種方法。1、啟發回憶。放學前，我引導學生按時間順序回憶，從早晨到中午，又到下午都干了些什么事？從中找出自己感受最深的經歷寫下來。2、組織活動。配合學校開展的豐富多彩的活動，讓他們把參加活動的情況和感受作為當天的日記內容。3、觀察事物。啟發學生把日常生活中觀察到的各種各樣人物的外貌、神態、動作、語言、各種自然現象，動物、植物，都可作為寫日記的好材料。4、及時提示，讓他們注意觀察學生的生活，每當發現突出事件就及時給予提示，讓差生注意觀察、體驗。
日記抄寫范文4
我該怎么辦？
那天，我讓她看我抄寫的筆記本，結果不小心，被她發現了我寫在筆記本上寫的日記。
她對我說她太幸福了！我聽后，覺得很甚么…… .我昨天才說出一些可能會讓她傷心的話。因為前天她太傻，寧可自己被雨淋，也要把雨傘借給她。我太生氣了，并不為甚么，就為她那么傻，借傘給她后，第二天還不敢要她還。昨天她又險些被雨淋，所以我說了一些氣憤的話。她說她太幸福了，讓我覺得可能她真的真心想和我做朋友。因為我怕她，會像她那樣，把她當作配襯她的綠葉。
那樣做朋友的最后的結果……我不敢想象。
日記抄寫范文5
一天，我收到同事的信息，告知：我班里的一位家長發信息給校長投訴我，校長在行政會議上將該信息通報了一遍。這令我非常吃驚，轉念一想，這個號碼是小榮的媽媽的。這位媽媽雖然極少參加家長會，教育方式粗暴，但平時溝通頻繁，遇見了總是和顏悅色相互招呼。我對她的調皮兒子小榮更是問心無愧，這學期僅座位就換了幾次，還多次找他到辦公室和風細雨地教導鼓勵他。雖然目前他仍和同學經常發生矛盾，但學習上進步明顯，學習興趣提高，課上爭先恐后發言，作業按時完成。我多次鄭重表揚他，還通過校訊通及時告訴家長喜訊，請家長繼續加強輔導和監督。小榮進步這么大，他媽媽應該感到安慰才是，怎么投訴起來？我責罵他了？沒有呀，即使平時批評學生，我也十分注重方式，謹慎措詞，避免傷害孩子稚嫩之心。他沒交作業，我沒及時發現和處理嗎？應該不是，最難完成的日記都交了。那難道是同事發錯號碼，是別的家長投訴？我馬上在腦海里迅速搜集起最近在上課、批改作業、教育學生時是否過激言行或任何疏忽之處傷害了學生，自己卻渾然不覺。但最后都被我一一否定。
星期一的早上遇見校長，他打開信息給我看。的確是小榮媽媽發的。我記起，這位媽媽曾要求我用校訊通將布置的作業告知她，我明確婉拒：“抄寫作業是學生最基本的獨立能力和學習能力的體現，是學生的基本職責，除剛入學的一年級孩子不大會寫字需要發作業校訊通外，別的年級沒有必要。尤其是小榮書寫正確、快速，如果他沒有抄寫作業請告知我，我在抄寫作業時會特別關注他?！庇谑?，我抱怨起：“這家長真挑剔，平時關于安全、孩子在校表現、測試情況的校訊通不說，僅不發作業就質問校訊通是干什么的。孩子調皮，讓老師操心，學習進步大不說，僅不發作業校訊通就批評老師這點小事也做不了?！弊哌M辦公室，同事們替我打抱不平：“以后少理他孩子，吃力不討好！” “她說××小學發作業通知，叫她孩子到那里讀去?！?“這么盡職盡責教育她的孩子，還挑三揀四，教師真難當！”……我聽了，越發生氣，但又有什么辦法?我只能在心里告誡自己“平靜，平靜，事情總會過去，不要和家長較真?！?/p>
矛盾中，我走到教室想了解清楚事情原委。我叫來小榮拿出作業登記給我看。他滿面笑容，一陣風似的跑到抽屜拿出作業登記給我看。 “老師，我有時只抄一部分，因為沒抄的我已經做了，或者我記在心里了，但我媽媽不相信。老師，你相不相信我呀？”說完，他轉過小腦袋，雙眼笑成一條線，直盯著我看。我相信他的話，我確切記得，他有時把作業登記拿上講臺主動要求我檢查，不交作業是上學期的事情了?？粗s每天抄寫下來的雖不完整但還算準確工整的作業登記，以及他這副信心十足的快活模樣，我知道他基本走上學習的正軌，這對原來經常打架、無心聽課、不交作業的“調皮大王”來說，已經前進了一大步，實在難能可貴。我有什么理由指責他？因為他母親的不是？不行，母親的錯誤不能讓孩子承擔，哪怕她可能使我蒙羞。我似乎茅塞頓開，重新綻放微笑，撫摸著他的后腦勺，溫和地說：“你能堅持完成作業真不錯！老師早就記在心里啦！但老師希望你能把作業抄寫完整，并主動拿給媽媽檢查，爭取更大的進步，向老師和媽媽報喜，好嗎？”“好！”說完，他小鳥般飛出去玩耍了。
望著小榮的背影，我不禁感慨起來。孩子多純真，童年多無憂。作為成人的我，如果也能和孩子一樣“心無旁鶩”地單純一些，“無知”一些，不也就給了自己一片寧靜的天空嗎？從此，對于學生家長的投訴，我一概采取“有則改之，無則加勉”的態度，把它當作是教學工作的一種提醒，一個反省教育教學工作的機會。
日記抄寫范文6
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學校的同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿；《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發現。
我記得還在上幼兒園時，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當時我不懂什么，也學著他的樣子走，覺得好玩，結果小伙伴們都笑掉大牙?，F在，我感到很慚愧，因為我沒有尊重他，如果他知道，一定會讓他心里永遠留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛是到處都有的。我們也應該學會并做到關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學生，還會得到同學、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強大力量。
