前言：中文期刊網精心挑選了精彩的廣告范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
精彩的廣告范文1
魅力空間，創意無限。(時尚創意節目廣告詞)
一生追隨，無怨無悔。(企業廣告詞)
自始至衷，有你感動。(“情感”節目廣告詞)
美好滋味，自己體會。(“快餐店”廣告詞)
壯志在心頭，好運伴我走。(“鞋業公司”廣告詞)
自我自主，任你擺步。(“運動鞋”產品廣告詞)
朋友一齊干杯，知己為我而醉。(酒企業廣告詞)
千里始于足，從“心”開始。(鞋業公司廣告詞)
讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放。(“夢想中國”節目廣告詞)
品味迎客松，獨領中國風。(“迎客松”香煙廣告詞)
無所不動，無處不在。
我動故我在。(“運動系列產品”廣告詞)
歲月情，隨“樂”心。(音樂節目廣告詞)
品味迎客松，獨領中國風。(“迎客松”香煙廣告詞)
“鉆”心“石”智(鉆石廣告詞)
你的希望，我的可能。(企業廣告詞)
感受陽光，給予希望。(“希望工程”宣傳語)
有酸有甜，有“自”有味。(優酸乳廣告詞)
幸福女人，鉆石人生。(“鉆石”廣告詞)
暢飲杯中往事。(“酒企業”廣告詞)
相同的選擇，不同的期待。(超市，商場廣告詞)
營養作主，我行我素。(“綠色蔬菜”廣告詞)
咀嚼老歌，回味經典。(音樂廣播廣告詞)
把握人生，溝通世界。(手機廣告詞) 新歌速遞，快樂知己。(音樂廣播廣告詞)
有酸有甜，有“自”有味。(優酸乳廣告詞)
幸福女人，鉆石人生。(“鉆石”廣告詞)
咀嚼老歌，回味經典。(音樂廣播廣告詞)
時刻準備著，美麗不打折。(女人用品專賣店廣告詞)
魅力空間，創意無限。(時尚創意節目廣告詞)
美好滋，自己體會。(“快餐店”廣告詞)
我動故我在。(“運動系列產品”廣告詞)
開啟歡樂時刻，收獲美好時光。(“美好時光食品”廣告詞)
新生活，心滋味。(“房地產公司”廣告詞)
讓你心跳，不如尖叫。(“尖叫”飲料廣告詞)
杯中水，人之味。(礦泉水廣告詞)
關注，關心，關愛。(“希望工程”宣傳語)
因為夢想，所以北京。(“北京2008奧運會”廣告詞)
一聲朋友，天“嘗”地“酒”。(“酒”廣告詞)
等待時光穿梭，共享美好時刻。(“美好時光”食品廣告詞)
最動女人情，最懂女人心。(“女人用品專賣店”廣告詞)
心的渴望，夢的起點。(“職業技術院?！毙麄髡Z)
親近“陽光”，新鮮自然。(“陽光牧場”乳品廣告詞)
色彩女人，繽紛世界。(女性化妝品公司
愛對嘴，要對味。(優酸乳廣告詞)
有夢相隨，永不言退。(企業、公司廣告詞)
五味生活，七彩生命。(照相機膠卷廣告詞)
飄逸留香，絲絲動人。(洗發水廣告詞)
香濃情懷，滴滴忘我。(速溶咖啡飲品廣告詞)
清雅輕便，傾“誠”傾國。(轎車品牌廣告詞)
精彩瞬間，永恒畫面。(照相機廣告詞)
比世界更浪漫，
比夸張更時尚。(時尚服裝品牌廣告詞)
世界看中國，中國有蕪湖。(安徽蕪湖城市宣傳語)
迎客途中，“松”溫舊夢。(“迎客松”香煙廣告詞)
有主張，不夸張。(“服飾”公司廣告詞)
品味牛奶心，感悟草原情。(“牛奶”企業廣告詞)
歲月情，隨“樂”心。(音樂節目廣告詞)
精彩的廣告詞2
1、歐萊雅——你值得擁有
分析：歐萊雅請來了在國際上都有影響的鞏俐和章子怡為它的產品做代言，有效地在中國婦女群體中推廣了這一化妝品品牌。歐萊雅比較聰明地將其產品的價格定位在稍稍高出普通消費者水平上，確有良好地維護了它高檔的形象，使得用戶在“心疼”地購買之后，依然能發出“你值得擁有”的感嘆。需要注意的是，在歐萊雅的宣傳片里，“歐萊雅”三字的前面一般都會加上“巴黎”二字，在中國人的心目中，“巴黎”已經是浪漫和情調的代表詞匯，這可謂是歐萊雅公司的“借力打力”之作。
2、雪碧飲料
“晶晶亮，透心涼”
賞析：“晶晶亮，透心亮”有純潔、清涼的含義，使人在炎熱的夏季里聯想到一片紛飛的白雪，一潭清澈的碧水，頓時有一種清涼之感，產生“擋不住的誘惑”。
3、成龍姚明等明星做的保護野生動物公益性的廣告
“沒有買賣就沒有殺害”
賞析：有需求者自然就有供應者，一些不法之徒為此而利令智昏，猖狂偷獵濫殺野生動物。這是顯而易見的一條“鏈”，一環緊扣一環。只有制止了消費，才能從源頭上消滅偷獵現象。
4、三菱電梯“上上下下的享受，上海三菱電梯”
賞析：簡單的一句話就把電梯便捷的功能交代清楚了，并且上升到了一個精神享受的層面，使消費者無比神往。
5、中國電信小靈通手機
“打久了不頭痛，用久了不心疼”
賞析：闡明了小靈通手機廉價并且低輻射的特點，使其核心競爭力得以凸顯。
6、樂百氏純凈水
“27層凈化”
賞析：鮮明的USP、單一的主題令人印象深刻。雖然“27層凈化”并不是一個獨特的概念，但樂百氏卻是第一個提出來的，并把這個概念發揮到極致，形成品牌概念獨享。
7、阿香婆香辣牛肉醬
“熬啊熬啊終于熬成了阿香婆香婆香辣牛肉醬”
賞析：我對這條廣告印象實在太深了，因為我特好奇這個香辣牛肉醬到底有多香辣，可是找了很多超市都沒有賣的。但是，我估計那個年代的孩子都對這個廣告不陌生，在全國各個城市，一定有很多人是因為這個廣告而品嘗的阿香婆香辣牛肉醬，那么，可以說，這個通俗的廣告是十分成功的。
8、勁酒
“勁酒雖好，可不要貪杯哦!”
賞析：勁酒廣告老幼皆知。勁酒名字取得好，一個勁字，遠比虎骨酒等來得委婉簡潔得多。勁酒雖好，也請慢慢酌，慎重酌。
9、南方黑芝麻糊
“小時候，一聽見芝麻糊的叫賣聲，我就再也坐不住了。一縷濃香，一縷溫暖，南方黑芝麻糊?！?/p>
賞析：這個案例運用情感訴求的方式相當出色，為該企業取得了很好的社會效益和經濟效益。它所表現的情感顯得十分親切，有動入心弦的魅力。畫面富有濃郁的鄉土氣息，簡陋古樸的小作坊，晃晃悠悠的擔子，淳樸善良的大嫂，“黑芝麻糊哎——”的清脆吆喝……把人們帶入了一個過去的年代，勾起了消費者無數難忘的回憶，使人們感到無比溫馨，無比親切。
10、三精牌葡萄糖酸鈣口服液
“藍瓶的，好喝的”
賞析：該廣告區分了同類產品，加強了產品的知名度，使其在同類產品中脫穎而出。這種明顯的區別更容易被老百姓記住。
11、古井貢酒“天地人和，古井貢酒”
賞析：強調了團隊的力量，響應了國家和諧社會的理念，有很強的情感訴求。
12、飛利浦
“精于心，簡于形”
賞析：“精于心，簡于形?！边@是一句再平常不過的話，很多人甚至把它當作口頭禪。但是此話說得容易做起來難，無論是對個人還是對一個集體，若能真正做到這一點，無時無刻用這句話來鞭策自己，這個人一定是個對自己對社會問心無愧的人;這個集體也一定是個優秀的集體、是個值得大家依賴的集體。
13、承德杏仁露
“冬天喝熱露露”
賞析：這個廣告可謂紅遍大江南北，也形成了露露獨特的賣點，創造了飲料產品冬季旺銷的極佳業績。給人以溫暖的關心和建議，又讓消費者感受到露露區別于其他飲料的關鍵所在。
14、CCTV尊老敬老公益廣告
“媽媽，洗腳?！?/p>
賞析：這個廣告做得太棒了，非常好的一個公益廣告。其實父母是孩子最好的老師。如果大家都行動起來尊老敬老，我們的社會就會和諧美滿。
15、理光復印機
“Welead，Otherscopy(我們領先，他人仿效)”
賞析：廣告語言十分簡單，很明確地表示了該品牌強烈的自信心，也向消費者傳達了理光復印機在這個領域的領先地位，輕而易舉地獲得了消費者的信賴。
16、立邦漆
“立邦漆，處處放光彩”
賞析：立邦漆制作了幾篇畫面美麗、充滿創意的廣告片?！恫菰费笠缰旄咴频臏厍椋n翠的原野、涂滿鮮艷色彩的小屋，恍如人間天堂。展現了立邦漆艷麗的色彩和安全健康的特點。
17、達芙妮
“美麗不打折，漂亮一百分”
賞析：對于愛美的女士來說，“漂亮”充滿著誘惑力，也突出了達芙妮品牌主要的服務對象。而且達芙妮常常利用減價、打折來促銷。這句充滿自信的廣告語恰恰相反，意在說明價格上雖然打折，但是在產品的品質、款式和服務上卻不打折扣，依然保證美麗漂亮。廣告語傳達了對產品的信心，以及對消費者做出的承諾，也樹立了達芙妮這個品牌的良好形象。
18、1234胃必治
“喂(胃)你好嗎?”
賞析：讓老外說中國話，來達到讓大家一樂的意圖，達到記憶的目的。有人喜歡，有人討厭這個廣告，但結果是大家記住了它，這就說明廣告效果達到了。
19、排毒養顏膠囊
“排毒加養顏，奮斗為容顏”
賞析：“排毒加養顏”，非常準確的表述。雖直白，但是卻很到位，先排毒后養顏也是讓人信服的，正如之前的廣告語“體內毒不排，健康從何來”一樣，簡潔而打動人心。
20、邦迪
“邦迪堅信，沒有愈合不了的傷口?！?/p>
賞析：我個人非常喜歡這則廣告?！皞凇钡暮x比較模糊，邦迪對其進行了挖掘，有肉體上的傷口，也有內心的、歷史的、民族的傷口等等。邦迪抓住了自己產品愈合傷口的特點，巧妙地將肉體上的創傷和精神上的創傷聯系起來，表現了人們對和平的期盼，將“愈合傷口”的概念傾注給了品牌。
21、波導手機“手機中的戰斗機”
賞析：“手機中的戰斗機”這句響亮、高調的廣告語，讓波導手機真如“戰斗機”般在市場競爭中所向披靡，用了短短幾年時間，就從名不見經傳發展到國產手機的龍頭老大，成為當之無愧的國產手機第一品牌。
22、腦黃金
“讓一億人先聰明起來”
賞析：這句口號一炮打響，為腦黃金打開了銷路，迅速提高了在消費者和市場上的知名度。腦黃金是巨人集團推出的保健品，強調了產品在“聰明起來”這一方面的功效，對于廣大消費者而言充滿了誘惑力。
23、《南方周末》
“深入成就深度?！?/p>
賞析：提到《南方周末》，想必第一反應就是那句鏗鏘有力的廣告語：“深入成就深度?！薄吧钊氤删蜕疃取?，這句廣告語體現了《南方周末》的品牌理念，突出了報紙內容的深度，也反映了《南方周末》團隊積極、認真的工作態度，深入追求事實與真理的理念。而且《南方周末》向來是新聞以獨家為主，時評以縱深見長，視角多獨特，“深入成就深度”正是對其最精煉的概括。這句廣
告語打響了《南方周末》品牌，贏得了更多消費者的信賴與支持。
24、招商銀行
“招商銀行，因您而變”
賞析：“招商銀行，因您而變”這句廣告語是中國銀行業最為經典的廣告語之一，早已深入人心，也讓顧客感受到了銀行全心全意的服務宗旨，提高了顧客對銀行的信任度和滿意度。這句廣告語也清楚地表達了招商銀行服務多樣化，時刻為顧客需求的變化而改變，盡量讓每位顧客都滿意的服務理念。
25、長白山旅游景點
“一游”休上壁，“到此”憶中留?！?/p>
賞析：簡單的兩句話對游客提出了委婉的要求和幽默的建議，讓游客在忍俊不禁的同時注意保護野生環境。
26、鄂爾多斯羊絨杉
“鄂爾多斯羊絨杉，溫暖全世界!”
賞析：鄂爾多斯是一家實力雄厚的公司，服裝以羊毛羊絨制品為主，它的羊毛衫羊絨衫暢銷國內外，真可謂是：溫暖全世界了。從這句廣告語也能看出這家公司的實力與自信。
27、美的電器
“原來生活可以更美的”
賞析：“原來生活可以更美的”這是一句很有創意的廣告詞。但是“原來生活可以更美的”中的“的”與“美的電器”中的“的”讀音是不一樣的。就像肯德基的“生活如此多嬌”一樣，美的產品廣告結尾以“原來生活可以更美的”結束，富有新意且有深意，讓人一次性地記住這種產品!
28、康美藥業
“一條路海角天涯，兩顆心相依相伴，風吹不走誓言，雨打不濕浪漫，意濟蒼生苦與痛，情牽天下喜與樂。一條路千山萬水，兩顆心無怨無悔，風吹不走誓言，雨打不濕浪漫，意濟蒼生苦與痛，情牽天下喜與樂。明月清風相思，麗日百草也多情，兩顆心常相伴，你我寫下愛的神話。明月清風相思，麗日百草也多情，康美情長相戀，你我寫下愛的神話?！?/p>
賞析：宣傳片《康美之戀》是以康美藥業老板及老板娘當年共同創業為原型，加入愛情元素精心拍攝而成。以MV的表現手法來講述這段故事，美妙動聽的歌聲訴說著康美創業的信念和情懷，而任泉李冰冰的傾情演繹在秀麗山水映襯下更添淳樸和唯美。這則廣告以優美而言之有物的內容深受大眾喜愛有以下幾個原因。
(1)《康美之戀》源自于生活，卻強調了超然于生活的純粹美，在于追求形式與藝術技巧的完美。
(2)它大多選取完美的意象來詮釋事理，增強了畫面美的展示力與感召力。
(3)它并非是一種矯揉造作的媒介，往往是被注入了文化的神韻。
29、烏江榨菜
“有烏江榨菜，吃飯就是香”
賞析：我本身看到這個廣告，就會不自覺地買幾袋烏江榨菜，實際上這則廣告給人以一定的心理暗示：“有烏江榨菜，吃飯就是香”，所以給人深刻的印象，達到了擴大銷售量的目的。
30、成長快樂復合維生素嚼片
精彩的廣告范文2
電動車的精彩廣告詞【精選篇】
1. 暢快騎行，精彩一路。
2. 路上，松吉陪伴你，家人永遠放心!
3. 便捷生活，源自松吉。
4. 輕松騎行，吉伴一生。
5. 騎行的暢快，路途的精彩。
6. 選擇低碳，選擇松吉。
7. 輕松出行，吉利行動。
8. 經久耐用，綠色騎行。
9. 卓越松吉，坐享騎程。
10. 自在輕松，吉祥如意。
11. 擁有松吉，無限動力。
12. 松吉行遠，坐享騎程。
13. 健康出行找松吉。
14. 舒適騎行，暢享人生。
15. 人生好風景，松吉伴你行。
16. 騎行輕松，吉行天下。
17. 精彩人生路，松吉伴你行。
18. 千里之行，樂在“騎”中。
電動車的精彩廣告詞【熱門篇】
1. 環保選松吉，伴君覓天涯。
2. 大品牌有保障。
3. 卓越品質，綠色追求。
4. 輕松騎行，吉利一路。
5. 健康運動騎一騎，幸福自在有松吉。
6. 持久動力，無可挑剔。
7. 松吉電動車，天地任我行。
8. 松吉電動車，出行好輕松。
9. 松吉電動車，天涯咫尺間。
10. 蒼松品質，吉祥天下。
11. 行有道，業至遠。
12. 輕松騎行，舒適吉祥。
13. 松吉電動車，輕松行世界。
14. 低碳上路，動力十足。
15. 讓心靈去旅行。
16. 卓越品質，綠色動力。
17. 騎松吉，好輕松好滿意!
18. 輕松駕馭，吉行天下。
電動車的精彩廣告詞【經典篇】
1. 小時尚，大生活。
2. 松吉品質，卓越制造。
3. 輕松自在，吉不可待。
4. 環保出行從松吉開始。
5. 踏松吉電動車，享吉祥生活。
6. 張弛有度，追求卓越。
7. 松吉電動車，你我共馳騁。
8. 成功靠理念，幸福我相伴。
9. 小行動引導大未來。
10. 輕松駕馭，吉行天下。
電動車的精彩廣告詞相關文章：
1.電動車的精彩廣告詞大全
2.電動車的精彩廣告宣傳語
3.電動車的創意廣告詞大全
精彩的廣告范文3
關鍵詞：高分子材料；導電；2000年諾貝爾化學獎；摻雜乙炔
說到導電高分子材料，我們就不得不談談其構成，導電高分子是由具有共軛π鍵的高分子經過化學或者電化學“摻雜”，使其由絕緣體變為導體的一類高分子材料。也有一些人認為，某一類具有導電功能（包括半導電性、金屬導電性和超導電性）、電導率在10-6S/m以上的物質與高分子聚合物混合后的產物也可以稱之為導電高分子材料。
導電高分子材料的特點：
第一，室溫電導率范圍大，導電高分子材料的電導率可以在絕緣體與半導體導電區間內變化。目前為止，任何一種高分子材料都不能進行比擬，擁有很廣闊的前景，可以用于線路信號的屏蔽、特種導線的選材、防靜電等一系列用途。
第二，絕緣體與半導體之間轉換完全可逆，由于其是由共軛π鍵的高分子經過化學或者電化學“摻雜”，將絕緣體變為導體的高分子材料，因而將導電高分子材料通過特殊技術，將其“脫雜”，就可以變成絕緣體，將其“摻雜”，就可以成為半導體，這也是導電高分子材料的一大特性。
第三，絕緣體與半導體之間氧化還原完全可逆，一切物質的反應都伴隨著能量的變化，而所有的物質都會進行氧化還原反應，而導電高分子材料在摻雜、“脫雜”過程中，發生了氧化反應與還原反應，因此，其氧化還原也是完全可逆的。
總的來說，導電高分子材料由于具有密度小、易加工、耐腐蝕、可大面積成膜以及電導率可在十數個數量級的范圍內進行調節等特點，不僅可成為多種金屬材料和無機導電材料的替代品，而且已成為工業部門和尖端技術領域不可缺少的一類高分子材料。在黑格等人才發現第一個導電的高分子材料后，科學家們又相繼開發出了聚吡咯、聚苯胺、聚噻吩、聚苯硫醚、聚酞菁類化合物等能導電的高分子材料。
導電高分子材料的用途：
導電高分子材料具有良好的導電性和電化學可逆性，可用作充電電池的電極材料。利用聚乙炔薄膜制作的可充電電池，經300次循環充放電試驗后，充放電效果依舊沒有明顯的衰退，這樣的試驗足以說明導電高分子材料已具有商業應用價值。而美國科學家Jeskocheim利用聚吡咯和聚氧化乙烯固態電介質膜試制了光電池試驗后，更加向我們證明了這種重量較輕、易成形、工藝簡單，并能生成大面積膜，且綠色環保的導電高分子材料具有十分誘人的發展前景。
經過世界范圍內科學家們多年的廣泛研究，導電高分子材料在新能源材料方面的應用已獲得了很大的發展，但離實際大規模生產應用還有一定的距離。由于其加工性不好、價格較其他的導電材料昂貴、穩定性不高等因素，并沒有很快地進入大眾家庭中。
導電高分子材料通常分為復合型和結構型兩大類：
第一，復合型導電高分子材料。由通用的高分子材料與各種導電性物質通過分散聚合、層積復合或表面形成導電膜的方式制得。常用的導電填料有炭黑、金屬粉、金屬箔片、金屬纖維、碳纖維等。其由于復合方式的不同又可分為表面鍍膜型（將金屬等導電材料通過各種工藝方法涂覆于聚合物材料的表面，使其形成具有導電特性的聚合物材料）和復合填充型（通常在絕緣體中加入導電性填料，填充劑采取一定方法而制得）。主要品種有導電塑膠、導電纖維織物、導電涂料以及透明導電薄膜等。其性能與導電填料的種類、用量、粒度和狀態以及它們在高分子材料中的分散狀態有很大的關系。
第二，結構型導電高分子材料。是指高分子結構本身或經過摻雜之后具有導電功能的高分子材料。根據電導率的大小又可分為高分子半導體、高分子金屬和高分子超導體。導電高分子材料的結構特點是必須要具有線型或面型大共軛體系，在熱或光的作用下通過共軛π電子的活化而進行導電，電導率一般在半導體的范圍。采用摻雜技術可使這類材料的導電性能大大提高。例如，摻雜乙炔結構型導電高分子材料用于試制輕質塑料蓄電池、太陽能電池以及傳感器件等。但目前這類材料由于技術不成熟，還存在各種問題，尚未進入實用階段。
在電子工藝方面，導電高分子材料取得了突破性的進展：
第一，電解沉淀中的應用。以往使用沉淀方法印刷電路的過程中，首先在基板上鍍上一層金屬銅，過去的沉淀方法需要催化劑才可完成，而這些催化劑往往有毒。而現在，使用新型導電高分子材料，如將聚吡咯作為預涂層，涂在基板上，可以避免以上的問題，且無毒、加工簡單、附著性好、沉淀在涂層上的金屬不易剝離，還可以實現穿孔電鍍。
第二，在電容器上的應用。在兩電極間加入高分子固體電解質，施加一低于電極和電解質分解電位電壓的直流電壓，通過電流的導通作用使離子向一端電極移動，從而使電解質和電極之間形成雙電層，這種雙電層具有容量大的特性，可作為高容量的電容器。
第三，傳感器方面的應用。在固體電解質中有許多材料對離子的透過具有選擇性，因此高分子固態電解質薄膜兩側如果出現了某種特定離子的濃度差，通過測定其產生的電動勢，就能將高分子固體電解質用作離子傳感材料。這種傳感材料同時具有不必活化、響應速度快、重現性好、內阻小、穩定性好等優點。
在美國和歐洲，導電高分子聚合物的回收已經從90年代的機械回收發展到原料回收和焚燒能量回收一體化。相比之下，我國在該領域的起步較晚，隨著對導電高分子材料導電機理研究的不斷深入，由于導電高分子復合材料具有極強的可設計性，在我國一般采用以下兩種方法回收廢棄材料：
第一，物理法回收利用廢舊導電高分子材料，對廢舊高分子材料經收集、分離、提純、干燥等程序之后，加入穩定劑等各種助劑，重新造粒，并進行再次加工生產的過程。對于導電高分子材料來說，物理法是最為合適的方法了，早在導電高分子材料的生產公司在單體的選擇、合成、材料的制備階段就考慮到材料使用后可回收利用性，制備易于解聚、降解、可循環再生利用的導電高分子材料。為材料使用后的降解、解聚創造條件。
第二，通過燃燒廢舊導電高分子材料的能量回收。
在不久的將來，功能強大的導電高分子材料必然會廣泛應用于各個領域，勢必會產生越來越多的聚合物廢料。充分利用資源和減少環境污染是人們使用這一材料的最終目的，在世界能源日趨緊張的情況下，循環利用顯得更為重要。我們應將更加致力于材料的循環研究，應用產品開發、現有技術的改進、設計和優化等，消除這一類物質對環境的影響。
參考文獻：
[1] 齊寶森，張剛，欒道成.新型材料及其應用[M].哈爾濱工業大學出版，2007.
[2] 王建國，劉琳.特種與功能高分子材料[M].中國石化出版社，2004.
[3] 董炎明，朱平平，徐世愛.高分子結構與性能[M].華東理工大學出版社，2010.
作者簡介：劉宇航（1995―），男，遼寧興城人，沈陽理工大學。
精彩的廣告范文4
關鍵詞：新媒體；廣告；CI課程；實踐教育
中圖分類號：F713.82 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2012）10-0129-02
一、新媒體環境下高等教育廣告人才培養面臨的困境
我國高等教育在近年的高速發展中面臨著種種挑戰，主要是由于前幾年規模的急劇擴張導致整體師資力量、辦學水平、軟硬件條件等難以跟上人才培養的實際需求，尤其表現在新興學科的設置及人才培養模式方面相對粗糙化、同質化。因此，高等教育的質量問題已經成為社會各界強烈關注的焦點之一，加上畢業生日漸增大的就業壓力，使高校生源面臨逐漸萎縮和分流的局面。對此，高等教育的改革呼聲日趨強烈，其教育模式與人才培養方式的創新迫在眉睫。
對于培養應用型人才的新興學科——廣告學來說，這種改革壓力尤為明顯。通過高校歷年的畢業生調研來看，廣告學專業本科畢業生走上工作崗位以后，用人單位普遍反映實踐和動手能力是最為薄弱的環節，尤其是那些吸納大部分畢業生流向的中小型廣告企業，有些甚至提出了“大學不必辦廣告教育”的呼吁[1]，這不得不令人深思。這種現象突顯了我們人才培養模式的一個弊端，就是廣告本科教育中實踐教育環節對學生的能力培養和訓練不足，存在明顯的“眼高手低”，無法適應就業崗位的實際需要。
這種人才培養模式尤其是實踐教育環節的不足其原因是多方面的，與師資本身的經驗、能力，教學軟硬件條件的保證，教育方式和課堂教學方法的適應性等等都有緊密的關系。而重要的原因之一就是教學媒介環境的變化帶來的一系列影響。尤其在信息技術日新月異的今天，傳統教學方式信息更新速度慢、互動性不足，在新媒介廣泛應用的環境下，教師對業界前沿信息、新媒介工具的使用甚至不如在校學生熟練，這種不對稱更加劇了教學互動不暢的關系，往往導致教學內容與實踐需求相脫節，嚴重影響高校課堂教學的效果及人才培養的質量，是威脅專業未來生存與發展的核心問題之一。因此，媒介大環境的變化給廣告人提出了新的技能要求[2]，也成為廣告人才培養模式的改革動力與創新方向。
二、新媒體環境下廣告人才實踐教育的研究現狀與改革方向
高等教育改革的研究由來已久，但實踐教學改革方面多關注于單一課程或技術開發層面的細節探討，而缺乏緊密結合教學互動理念及行為的系統性設計。就廣告人才培養的實踐教育而言，盡管國內廣告教育已可分為“開創期、發展期、擴張期和穩固期四個階段”[3]，但僅10余年的辦學歷程使我們在實踐性教育課程的內涵理解及教學方法的研究上顯得尤其匱乏：一方面原因在于面向國際競爭和市場需求的高等教育體制轉型尚不徹底；另一方面由于廣告媒體及業界變化非常迅速，導致教學研究滯后于實踐需要。
因此，當前的實踐教學改革方向要求立足于適應時代特征和市場需求，探索在新媒體環境下傳統教學模式的徹底變革，而廣告學作為傳播學科本應更加關注現代媒介的發展，在新媒介技術的應用上具有天然的緊密關系及很大的便利性。因此，廣告學的教學研究更應樹立“全媒體，大傳播”的思想，充分挖掘、運用信息化新技術工具的功能，厘清“精英教育”、“大眾教育”與“實用教育”之間的關系[4]，提倡師生平等、開放互動式的教學創新，培養復合型、自主學習型人才。
就CI設計課程而言，它是一門實踐性較強的專業課程，也是廣告學、設計學、品牌學均包含的核心專業課程，對培養適應市場環境的變化與行業需求的專業人才具有很高的實用性。這門課程主要是為品牌設計與企業形象傳播服務，它依托中國企業的快速成長，在廣告學科定位普遍轉向為企業品牌服務的大趨勢下，CI課程在廣告實踐教學體系中具有愈發重要的地位。其課程改革對高等教育的實踐教學也具有重要的啟示意義及借鑒價值。本文以下則主要通過將其作為重點課程建設的改革經驗來為廣告人才實踐教育的培養模式提供參考樣本與案例借鑒。
三、廣告人才實踐教育在新媒體環境下的創新途徑與經驗總結
當代中國廣告就業需求來看，高校實踐教育模式最大的問題在于實踐鍛煉的平臺和訓練條件不足，但是如何提升學生對廣告實踐項目的操控能力和動手能力往往卻是最為困難之處。解決這個問題具體可以從真正的實踐平臺和軟硬件輔訓練工具兩個方面入手。一方面廣告實踐教育的創新途徑著眼于培養未來廣告人的學習能力、溝通能力、執行能力、創新能力，需要積極搭建學生實習平臺，創造實訓機會；另一方面可以通過多媒體虛擬工具來彌補實訓的不足，通過模擬軟件和模擬訓練來協助廣告實踐教育。
精彩的廣告范文5
關鍵詞：區域經濟 商務英語 人才需求 培養目標
近年來，為適應社會經濟發展需求，很多高職院校開設了商務英語專業。如何結合地方區域經濟發展需求，科學進行高職高專商務英語人才的培養目標定位成為高職商務英語專業建設的重要課題。
1、廣西區域經濟發展形勢及商務英語人才供求情況分析
2010年1月1日，中國一東盟自由貿易區建成。在這個擁有19億人口的自由貿易區的建設中，廣西由于特殊的地緣關系，是中國唯一與東盟國家既有海上通道又有陸地通道連接的省區，區位優勢突出。廣西及周邊區域社會經濟，特別是國際經濟合作和外貿經濟的快速發展，對商務英語人才的需求急劇增加。在此背景下，商務英語人才的培養要與廣西區域經濟發展緊密結合，努力培養符合經濟發展新要求，適應經濟發展需要的專業人才。
1.1企業對商務英語人才需求狀況
商務英語相關的崗位工作主要有執行公司的貿易業務，聯系客戶、編制報價、參與商務談判，簽訂合同，負責生產跟蹤、發貨、現場監裝，負責單證審核、報關、結算、售后服務等工作。這些崗位既要求要有較強的語言表達和溝通能力、團隊合作精神、分析和解決問題的能力、敬業精神、服務意識、組織協調能力等職業素質；又要求熟悉貿易操作流程及相關法律法規，具備貿易領域專業知識，較好的計算機操作水平，熟悉國際業務的開拓渠道，了解東盟各國不同地域的風土人情及辦事流程，談判能力，公關能力等方面的具體職業能力。
1.2學生對職業和就業的需求
對柳州師范高等?？茖W校2009、2010年畢業生及2011年畢業生的問卷調查查發現，51.7％的畢業生認為商務英語專業就業前景是有前途的，也有34.6％的畢業生認為競爭是很激烈的。79.6％的畢業生從事文秘、業務員、跟單員等一線的基層工作，37.4％的畢業生認為單證、外貿業務能力很重要。65.5％的畢業生希望就業的行業為三資企業，只有6.9％的畢業生愿意到民營企業，這是不太符合廣西區域經濟發展的現狀的。
基于以上分析，高職高專還需要進一步明確商務英語人才培養目標定位，進一步推進教學改革，才能不斷向社會輸送適應經濟發展需要的專業人才。
2、高職商務英語人才培養目標定位的建議
2.1有別于普通英語專業教育，進行高職商務英語人才培養目標定位
目前高職院校的商務英語專業設置的課程大多是本科英語教育專業課程的壓縮，課程體系的職業針對性不夠強。實際教學中重理論、輕實踐，學生缺少實踐鍛煉機會。因此，區別于普通英語專業，高職商務英語專業要培養具有扎實的外語語言應用能力和實際操作能力；具有寬泛的跨行業知識和較強實踐能力、能夠直接服務于經濟建設的應用性人才。
2.2突出地域特色，以就業為導向，確定人才培養目標
專業人才培養目標定位是社會需求與高職教育教學工作的紐帶。高職教育是就業導向教育，人才培養目標必須結合地方經濟建設發展需要。中國東盟自由貿易區的建成，廣西正以前所未有的深度和廣度參與經濟全球化進程，對涉外的、一線的商務人才需求劇增，商務英語人才的重要性日趨明顯。因此高職商務英語人才培養目標應以就業為導向，培養面向生產、建設、服務和管理第一線的高技能人才。
2.3就業面向主要定位于中小型企業、民營企業。
隨著廣西區域經濟的發展，中小型企業、民營企業越來越多地參與對外經濟活動，對一線的技能型業務操作人員的需求增加?？紤]到學歷層次及學制的制約，高職商務英語人才培養中為學生設計的就業方向應該下移到基層一線崗位。高職商務英語專業就業方向要定位為主要面向民營企業、涉外中小型企業，從事國際貿易、外貿跟單、進出口貨物報關、涉外商務、貨運、業務員、文員等工作。
綜上所述，商務英語人才培養目標應為：以就業為導向，英語基本功扎實，具有一定的創新能力、實踐能力和創業精神，較系統地掌握國際商貿工作的基本技能，具有愛崗敬業、誠實守信的職業道德，主要面向中小企業及民營企業的涉外商務的一線崗位的應用型商務英語專業人才。
3、圍繞人才培養目標，推進教學改革
3.1結合就業特點進行技能課程設置
高職教育的定位決定了課程應以應用為主、夠用為準，突出應用性、實用性，突出專業知識、文化知識和綜合素質的結合，拓寬專業口徑。要結合廣西地區和行業特點，堅持高職教育特色，進行商務英語專業崗位群技能課程建設。一方面應充分滿足崗位群的技能要求，另一方面教學內容和教學過程應能體現工作過程系統化，并能體現英語專業技能特色。
3.2實施“雙證書”教育的實踐
在教學中納入職業資格證書課程，使學生在獲得學歷證書的同時，順利獲得相應的職業資格證書，增強就業競爭能力。根據廣西區域經濟發展的要求和學生實際情況開設各類證書課程。如單證員、報關員、外銷員證書，國際商務英語師證書、BEC國際商務英語證書，文秘證書、導游證書或教師資格證書、商務英語方面的翻譯證書等等。
3.3商務英語加小語種教學模式
廣西毗鄰越南、緬甸等東盟國家，在中國東盟自貿區背景下，商務英語加小語種(緬甸語、泰語、越南語、老撾語、柬埔寨語、馬來西亞語等)教學的雙語教學能更好地適應廣西的區位經濟特點，培養復合型商務英語人才。
精彩的廣告范文6
關鍵詞：全媒體；廣告學專業；培養目標；過程哲學
中圖分類號：F24文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.05.041
全媒體的概念自傳媒界提出已十多年，本文采用傳播形態說的概念，全媒體是傳統媒體和新媒體相融合后產生質變的一種新的媒體形態，其在發展過程中隨著信息技術和通訊技術的發展而不斷兼收并蓄，呈開放性、綜合性之態。新媒體的出現使得廣告行業生態發生重大變革，即傳播媒介豐富多樣；傳播內容地位上升，內容為王；傳播手段由單一性向多元化發展?；ヂ摼W、手機、網絡電視等新媒體的優勢日益顯著，逐漸超越傳統媒體，大數據營銷、整合營銷傳播等全新的廣告營銷模式應時而生，依附于媒體和商業環境的廣告行業發生著翻天覆地的變化。因此，建立在大眾傳播和大眾媒體基礎上的經典廣告理論需要重新建構和重新詮釋，高等教育廣告學專業人才培養的培養目標與課程體系面臨重新構建理念和實踐路徑的轉型期。
1培養目標雷同化嚴重，忽視媒介變化
董澤芳認為，培養目標的含義是培養什么樣的人，學術型或應用型，通才型或專才型，“守業型”或“創新型”，培養目標由起指導作用的人才培養理念決定。本文從綜合類院校、理工科院校、財經院校、傳媒院校抽取樣本，綜合類院校選擇北京大學、中國人民大學等12所高校；理工科院校選擇同濟大學等6所高校；財經院校選擇北京工商大學等4所高校；傳媒院校選擇中國傳媒大學等4所高校。
本文對26所本科院校培養目標進行關鍵詞提取，以關鍵詞為中心進行內容分析，提煉出對所培養的廣告人才的知識要求、能力要求、素質要求、就業方向、應對媒介變化做出的調整與改變。研究步驟如下：首先，收集各樣本高校的培養目標；其次，對關鍵詞進行提取、合并和詞頻統計；最后，根據詞頻與關鍵詞內容分析不同類型高校培養目標的異同以及是否對媒介變化有所關注。發現如下問題：
第一，培養目標雷同化嚴重。通過對比26所高校的培養目標，發現這些高校對廣告學專業學生的知識要求幾乎都是具備扎實而寬廣的人文科學、社會科學知識，全面系統而專精的廣告專業知識以及科學的認識和研究方法；能力要求具有廣告創意策劃、廣告設計與制作、營銷傳播、市場調查分析等全面的專業技能，間或有極少數學校意識到媒介環境發生變化，素質要求都是人文素質、社會責任感、職業道德感等。就業方向大多數是在政府部門、企業、廣告公司、信息服務等部門從事廣告策劃、管理、公共關系、廣告設計、市場營銷、調查分析等工作。廣告學專業辦學歷史短暫，沒有一套成熟的人才培養模式，部分高校出于對社會潮流的追捧，或者出于招生需求，倉促開設了“廣告專業或廣告方向”，對于培養什么樣的廣告人才沒有明確目標，抄襲已開辦的雙一流高校優秀廣告專業的人才培養模式，培養目標出現大量雷同化現象。
第二，廣告學專業培養目標存在籠統不清的問題。綜合類院校都在強調深厚的人文社會科學知識、寬廣的專業知識，要求培養復合型人才，傾向于培養通才在培養專才的力度上稍弱，廣告學專業的學生雖然涉獵多學科的知識、多種廣告學類基礎知識，卻無法學以致用，也沒有精通的某一中或某幾種專業技能，從而無法將所學知識在工作中轉化為生產力。理工類大學沒有優秀專業的人文社會科學類專業為廣告學專業提供學科支撐，卻也以培養萬金油的復合型人才為培養目標，既缺乏人文知識的熏陶又無法精通專業技能。財經類大學和傳媒類大學相對而言培養目標更明確。
第三，培養目標對媒介變化雖有關注但關注度低。26所院校都在強調復合型人才，這與大眾傳播時期的廣告學專業學科交叉的學科屬性相符，但并沒有體現應對全媒體傳播環境的變化，并不是所有類型的高校都對媒介變化引起了關注并在人才培養目標上有所調整，往往在經濟發展水平較高地區的院校能迅速覺察到市場環境的變化并調整人才培養目標。
2原因分析：實體哲學指導下的傳統辦學思想轉變困難
觀察滲透著理論，廣告教育的結果一定程度上受到教育觀念的影響。教育問題跟知識觀有關，知識觀又與哲學觀有關，拋開哲學觀的思辨單談論知識觀容易使我們忽視問題出現的真正的原因。挖掘知識觀背后的哲學思想是透視教育問題的關鍵，更是解決教育問題的必不可少的步驟。統觀廣告學專業的培養目標，可以說實體哲學思想統領廣告學專業教育教學，實體性思維指導下的培養目標、課程、教學、考核制度更具機械性、封閉性、靜態性、恒定性，難以表征廣告行業充滿生機與活力的過程性、實踐導向的事件，以及實體哲學強調確定性、客觀性、預設性、邏輯自洽性阻隔了教育內容與受教育者的生活經驗和廣告行業經驗相融。
3基于過程哲學視域中的“事件思維”設置培養目標
