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精彩短信范文1
著名民俗學家馮驥才說“自古以來，風俗不會一成不變。年的特定情感不會變，但年的方式總在變?！逼鋵嵰簧淘谧兊牟粌H僅是“年”，我們的另一個傳統節日——端午節，它的形式也在變化。到了端午節的時候，倘若手機開著，一些短信會隨時隨地蹦出來，祝福祉，道平安，這便是近些年陡然興起、方興未艾、愈來愈熱的短信祝福了。下面的一組有關端午節的短信情真意切，語短詞工，讀了之后，如一股清風撲面，給我們別樣的享受。
（1）粽子香，香廚房：艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃：這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂！
賞析：這則短信采用民歌的形式，既逼真形象的寫出了端午節的眾多習俗，同時也采用了頂真的修辭，如“粽子香，香廚房”“艾葉香，香滿堂”，這里上句結尾的詞語“香”作下句的開頭，這樣首尾相連，使鄰近的語句、片斷、章節首尾頂接，蟬聯而下，既貫通語氣，又突出事物之間的環環相扣。
（2）“端”起你的幸福，“端”起你的健康，“端”起你的成功，讓我們一起來，一起“午”起來吧，來吧，來吧，一起“快樂”吧，端午節快樂吧！
賞析：讀了這則短信之后，我們就仿佛置身于端午節那歡樂的氛圍中了。這則短信巧妙的采用諧音的修辭，即利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產生辭趣。如短信中以“午”來代“舞”，這樣既與“端午祝?！边@個中心聯系起來，同時這個字在新的語境中又具有一種新的意義，乍一看使人感到既熟悉又陌生，給人以特殊的美感。
（3）端午已至，奉上粽子。配料：五顆快樂棗，一把關心米，三錢友情水，用幽默捆扎。
保值期：五月初五前。
賞析：這是一則值得品讀的上好短信，作者思路開闊，想象豐富，在粽子的相關配料前面加上適當的修飾語：快樂、關心、友情，這不僅表現了端午節特定的內含，同時也使粽子富有人情味，增加了歡樂的氛圍。（4）萬水千山粽是情，糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香，棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮，平安健康永一生，祝端午節快樂！
賞析：讀了這則短信我們倍感溫馨，它除了具有濃濃的祝福之情外，在寫作上也有鮮明的特色，作者巧妙的使用了壓韻的手法，如前四句的最后一個字：“情”“行”“香”“情”，這里壓的是“ng”音。這樣就使得這則短信具有音樂感，讀起來既順口，又悅耳動聽，大大增加了短信的藝術感染力。
（5）我是棕葉你是米，一層一層裹住你；你是牙齒我是米，香香甜甜粘住你：棕子里有多少米，代表我有多想你。記得給我發消息，不然棕子噎死你！
賞析：看了這樣的短信，相信每個人都會發出會心的微笑?！坝浀媒o我發消息，不然棕子噎死你！”這一句玩笑話，瞬間打破人心的堅冰，消除了人與人之間的隔膜，讓人看了既感到好笑，也感到有一種暖暖的陽光在心頭蕩漾。另外這則短信的前四句“我是棕葉你是米，一層一層裹住你；你是牙齒我是米，香香甜甜粘住你”巧妙的化用了“我是風兒你是沙，纏纏綿綿到天涯……”的歌詞，既表達了自己的祝福，又給人一種別開生面之感，由此可見作者高超的藝術匠心。
（6）桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽，粽子香，包五糧，剝個粽子襄上糖，幸福生活萬年長，祝您端午節快樂！
賞析：這則短信雖不長．但內蘊卻相當豐富?！疤覂杭t，杏兒黃，五月初五是端陽”這幾句交待了端午的時間和季節特征；“粽子香，包五糧，剝個粽子裹上糖”這幾句則介紹了粽子的做法和吃法；“幸福生活萬年長，祝您端午節快樂！”這兩句則表現了祝福者誠摯的心意。縱觀這則短信，我們發現語言雖很質樸，但祝福者的一片心意卻溢于言表，這可能就是“天然去雕飾，濃情出淡語”的藝術魅力吧！
（7）端午到了，我送你一個愛心粽子，第一層，體貼！第二層，關懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝你天天都有一個好心情！
賞析：這則短信想象豐富，它由人們端午時常吃的食物粽子聯想到極富人情昧的愛心粽子，從而十分巧妙的把體貼、關懷、浪漫、溫馨、甜蜜送給被祝福人，讓人讀了之后心里暖暖的。這則短信從日常生活中常見的現象里就地取材，就地發揮，作者的這種寫作機智是值得我們敬佩的，也是值得我們學習的。
精彩短信范文2
2、兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。祝小朋友們節日快樂，好好學習，天天向上，個個兒像模特。
3、一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼里，你永遠是媽媽小寶貝、小天使!媽媽永遠愛你!兒童節快樂!
4、讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑!六一節快樂!
5、愿早晨的太陽將你的前途照亮，愿初夏的清風讓你的夏天涼爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥;祝兒童既然節日快樂!
6、一天天走遠，一夜夜演變，一年年走遠一個回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條短信送回你一個快樂的兒童節!
7、讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑!六一節快樂!
8、每片樹葉都有開心的記憶，每朵小花都有快樂的留念，在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發小兒們，兒童節快樂!
9、心愿是風，快樂是帆，祝福是船。心愿的風，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候：六一節快樂!
10、嫦娥一微笑，八戒魂都掉;黃蓉一微笑，郭靖心就跳;孔明一微笑，計謀定當妙;你若一微笑，鼻涕往外跑;祝兒童節快樂!
11、風長不大，時而亂舞時而飄忽;雨長不大，噼啪變成羞答;你長不大，光想不是辦法。兒童節到了，祝你快快長大免我牽掛!
12、生活多微笑，童心永在;心情要舒暢，童趣擁有;一切更美好，童真永留;六一兒童節，愿你萬事順利，身體安康如意，祝兒童節日快樂。
13、六一六一，回味童年，想想趣事，找找歡笑，覓覓童真，敘敘舊事，歡笑沒減，快樂無限，笑聲可愛，祝福依然，問候到了：兒童節快樂!
精彩短信范文3
執筆運筆方法簡稱筆法，是書法的基本技法，也是一個人研習書法成敗的關鍵。然而，在中國漫長的書法史上，古代雖有很多人重視筆法，但由他們于受到文化科學發展水平的限制，即使在實踐中摸索到一種好的筆法，也無法加以深刻地認識和論述，使之成為明確的筆法理論。不僅如此，有的人即使在實踐中摸索到了自認為好的筆法，也不肯傳授給別人。因此直到現在，在古代的文獻中，只記載下一些既不系統，又模模糊糊，甚至違背科學的筆法經驗。而到了近現代，卻很少有人真正重視筆法并加以研究，所以筆法理論的落后狀況，并沒有多大的改觀。
鑒于以上情況，筆者用了十年的時間，依據古今有關筆法的文獻和自己的實踐經驗，以及相關的現代科學（主要是運動解剖學）知識，對筆法進行了精心的研究。結果獲得了一系列清晰明確的新認識，形成了一個空前系統，并具有科學依據的筆法理論體系。
1993年，筆者將自己的研究成果寫成《執筆運筆新法》一書。全書分12章36節，約10萬字。到1994年，廣西師范大學學術委員會經過評審，認定該書具有重大的學術價值，由學術委員會主任張葆全校長簽發批文，將該書“列入資助出版書目”，交由廣西師范大學出版社出版。接著，該出版社將此書列入出版計劃，但由于有關的編輯人員缺乏必要的有關知識水平，致使該書未能出版。現將該書的精彩內容，在此加以簡單介紹，以饗書法愛好者們。
古人重視筆法的小故事
我國古代不少著名書法家，如東晉的衛鑠、唐代的張旭、宋代的黃庭堅、元代的趙孟俯等等，都強調筆法是書法最基本、最重要的技法，甚至認為優秀書法家的所有高超技藝，就表現在他的筆法上。因此古代愛好書法的人，都渴望自己能夠掌握好的筆法。據文獻記載，三國時的大書法家鐘繇，年輕時見到韋誕收藏有東漢書法家蔡邕撰寫的《筆法》，他就請求韋誕借給他學習。可是韋誕無論如何不肯借，鐘繇為此難過得幾乎要發瘋，竟拼命捶打自己的胸部，以致胸部全部烏青。后來魏太祖曹操用“五靈丹”給他醫治，才治好他的傷。從此以后直到韋誕去世，鐘繇始終苦苦求借《筆法》而不得。韋誕死后，鐘繇竟派人把韋誕的墳墓挖開，從隨葬品中找出了蔡邕寫的《筆法》。鐘繇也因此成了著名的書法家。這個記載不管是真實的故事也好，是人們杜撰的也好，都十分生動地反映了古人對有價值的筆法的夢寐渴求。
然而目前的書法界，卻很少有人真正重視筆法，甚至有人說，執筆是很簡單的事，“只要能夠在紙上畫出道道，就算執筆方法對了，無需花時間和精力去學習”。這種認識與古人相比，反差何等鮮明？
“豎掌”執筆法的弊病及其流行原因
所謂“豎掌”執筆法，就是執筆寫字的時候，手掌由下向上抬起來，使手掌骨同小臂之間，形成大約60度的交角。目前的七十歲以上的老人，幾乎毫無例外都采用這樣的執筆方法。過去講執筆法的書，也都要求大家在執筆時要把手掌豎起來。甚至目前的不少書法教材所用的執筆圖，仍然采用豎掌執筆法圖。
按照常理，人們普遍使用的，并且長期流行的方法，應該是正確合理的好方法。然而，筆者經過反復研究之后發現，豎掌執筆法存在著非常嚴重的弊病，絕不是一個好方法。其根本原因是，這種執筆方法，嚴重地阻礙了人的手功能的發揮和應用。
眾所周知，人的手是世界上功能最優異的運動器官，它能做出各種各樣復雜而精細的，具有各種實用價值的動作。而人手的精細復雜的動作，恰好可以滿足運筆寫字的需要。因為我們要想寫出復雜而精細的漢字點畫，只有充分發揮和應用人手的優異功能才能做好。
人手的功能之所以優異，是因為在這里，運動環節短小，關節眾多。因而各個手指關節的伸、屈活動和腕關節的伸、屈、外展、內收、和環轉等活動互相組合起來，就可以組成各種精細復雜的動作。
然而，人在執筆時如果把手掌往上豎，就等于把人的腕關節固定成“伸”的狀態，致使原先的伸、屈、外展、內收和環轉活動都沒有了，或者基本沒有了。不僅如此，這時各個手指關節的伸、屈活動，也受到嚴重的阻礙。在這樣的情況下，人的手當然就很難再做各種運筆的動作了。
那么，人們為什么又要長期采用這樣的執筆法呢？筆者對此也曾經迷惑不解，但經過一番精心研究之后終于發現：1、人們豎掌寫字的直接原因是，在我國唐宋時期普遍使用高桌高凳以后，大家就普遍伏在桌上寫字。而當人們伏在桌上時，其小臂必然會貼在桌面上。這時候要想執筆和寫字，就必須將手掌向上抬離桌面。不然，就無法執筆，更無法寫字。2、人們又為什么要伏在桌上寫字呢？因為在上個世紀五、六十年代各種硬筆廣泛使用以前，毛筆就成為記錄和傳遞信息的唯一工具，就連小學生寫作業也要用毛筆，這就使得讀書人從小就要學習用毛筆寫小字，而且整個人生都要經常寫小字。而寫小字的時候，特別是兒童剛學寫字的時候，一般不可能“懸腕”書寫，而只能伏在桌上，然后豎起手掌來寫字。于是，全社會的讀書人，都養成了牢固的豎掌執筆的習慣。3、自上個世紀五、六十年代自來水筆、鉛筆、圓珠筆等硬筆廣泛使用以后，大家已經不再用毛筆寫小字了。此后大家寫毛筆字，一般只寫大字，所以一開始就用站立懸腕的方式書寫。因此，目前五、六十歲以下的人，絕大部分已經不再采用豎掌執筆法了。這個事實也證明了，流行了一千多年的豎掌執筆法，并不是一個好方法。
應當怎樣評價“指實”和“掌虛”？
古代文獻的記載，最早提出執筆要做到“指實”和“掌虛”的人，是唐太宗李世民。長期以來，由于大家對正確的執筆方法認識膚淺，古代文獻中又沒有具體的執筆方法的記載，所以就把李世民的話當成金科玉律。有的人說，“指實”“掌虛”是執筆的“根本原則”，甚至有人說是“執筆的唯一方法”。這種認識一直延續到今天。
事實是否真的如此呢？
讓我們先說“掌虛”。筆者的研究結果表明，我們采用正確的方法執筆之后，手掌之內確實會空虛。然而，在所有的執筆方法中，除了采用“握拳”的方法執筆之外（這種執筆方法實際上根本不會有人采用），采用其余所有的方法（其中包括荒唐可笑的、或者嚴重錯的方法）執筆，手掌內都會存在空間，因此都可以說符合了“掌虛”的要求?？梢姡嬖V大家執筆必須“掌虛”，實際上幾乎等于不說?？梢?，把“掌虛”當成執筆的“要領”、“原則”甚至“方法”，它對執筆的指導意義是很小的。
現在再說“指實”。在古漢語中，“實”字具有以下幾種含義：1、充實、充滿、充盈；2、財務、物資、富有；3、果實、種子；4確實、事實、真實、誠實等。我們不難看出，“實”字的這些含義，同手指根本無法沾邊。也就是說，“實”字和“指”字根本就不能連在一起。而在這里，卻硬把它們拉在一起，根本就不能表達任何意思，也可以說是文理不通。可見，李世民把“指實”和“掌虛”并提，只是為了文字的工整和對仗，卻不顧含義是否明確、文理是否通順、對執筆是否真有指導喲意義。然而，后人卻把它當成執筆的金科玉律，實在令人遺憾。
“手指只能用來執筆，而運筆要由手腕來承擔”，這個說法對嗎？
南宋的姜夔最早提出，手指只應當用來執筆，不能用來運筆，運筆的任務只能由手腕來承擔。也就是說，手指只能死死抓握筆桿，在執筆之后手指不能再有關節活動。
這個主張提出以后，歷代都有人表示支持。而且，他們還一再告誡大家：千萬不要用手指來運筆，只能由手腕負責運筆。對這樣的主張，又從來沒有人在文章中或書中表示懷疑和反對。
那么，這個主張到底對不對呢？
前面說過，人的手可以做出各種復雜精細的動作，這些動作正好可以滿足運筆寫字的需要。而這些動作，必須由手指和手腕的關節活動共同組合而成。筆者的研究和實踐結果表明，只要采用正確的執筆方法，我們在執筆之后，手指就仍然能夠保持足夠的伸屈活動，從而與手腕共同完成各種高質量的運筆動作。然而，如果只用手指死死地抓握筆桿，不許用手指的關節活動來運筆，必然會使得上述高質量的運筆動作全都沒有了。這是何等的不明智主張！
那么，姜夔等人為什么會提出這樣的不明智的主張呢？很明顯，其根本原因就在于，他們采用了錯誤的豎掌執筆方法，使得手指手腕關節的活動受到了嚴重的阻礙，因此他們必然會感覺到，用手指的活動來運筆十分艱難，而且動作幅度小，質量低。因此他們認為，應當干脆只用手指執筆，不用手指運筆。
也許有人要問，既然他們采用豎掌執筆法之后，手腕和手指的關節活動同樣受到了嚴重阻礙，為什么他們又偏偏主張由手腕來負責運筆呢？這是由于他們不了解人手的結構和功能，才會提出這樣的糊涂主張。他們認為，既然不能用手指來運筆，“當然”就應當輪到手腕來運筆了（因為手腕是手指的“鄰居”）。那么，他們又是怎樣認識所謂“用腕運筆”的動作呢？當他們看到自己在寫字的時候，腕部總是向前、向后、向左、向右不斷移動，有時腕部又以小臂為軸來回轉動（這種轉動，可以使得筆桿不斷“起”、“倒”），他們便認為，這就是“用腕運筆”的動作了。
然而，我們只要稍加觀察就不難發現，手腕的上述移動和轉動，并不是手腕單獨的移動和轉動，而是同小臂、手掌、手指一起移動和轉動的。而且這種移動和轉動的根源，是肘關節的伸、屈、內旋、外旋活動，和肩關節的伸、屈、外展、內收活動，并不是腕關節的活動?？梢?，他們把腕部的上述移動和轉動說成是“用腕運筆”的動作，完全是一種違背科學的，荒唐可笑的說法。實際上，單獨由腕負責運筆，從來就沒有人做到過，也不可能有人能夠做到。
研究和學習筆法的直接目的是什么？
前面已經說過，研習筆法是學習書法的關鍵。那么，我們研究和學習筆法的根本目的，就是為了取得書法實踐的成功了。但在這里我們還必須弄清楚，我們研究和學習筆法的直接目的又是什么呢？筆者認為，這個直接的目的就是：盡量提高運筆動作的“三性”――準確性、精細性和豐富性。其中準確性是核心。
為什么運筆動作，要有高度的準確性呢？因為我們在進行書法藝術創作時，要用柔軟的毛筆，在紙上最理想的位置，寫出粗細、長短、形狀、走向、甚至墨色深淺都符合理想的點畫，就必然要求我們運筆的每個動作，都必須沉穩、準確，做到下筆的位置、筆鋒入紙的深淺、起筆動作的幅度、行筆動作的方向和速度、收筆動作的方向和幅度等等，都必須準確無誤。假如做不到這些，而是運筆動作跌跌撞撞，匆匆忙忙，那就絕不可能寫出如意的書法作品。
其次，書法藝術同文學藝術一樣：一部優秀的文學作品，它的詞匯、語言，既要優美生動，又要豐富多彩；而一幅優秀的書法作品，它的點畫和結構，則既要精細生動、端莊美觀，又要變化豐富。而要想寫出這樣的書法作品，就必然要求我們的運筆動作既要精細，又要豐富。假如我們只能做一些又單調，又粗糙的運筆動作，就絕不可能寫出優秀的書法作品。
踩自行車的技術，對運筆寫字有什么啟發？
踩自行車還能對寫字有啟發，沒有聽說過吧？然而，筆者還真的受到過這樣的啟發。不僅踩自行車，人們駕馭各種車輛、各種船只和飛機，都有一些共同的規律(為了敘述方便，我們把車輛、船只和飛機簡稱“物體”):我們要想使物體運動起來，就必須給物體施加一個動力；而想要如意地控制物體運動的路線，就必須首先能夠如意地控制物體的運動速度；而要想如意地控制物體的運動速度，又必須給物體施加一個大小適當的阻力。
現在就拿大家最熟悉的踩自行車的過程來具體說明。
我們想要讓自行車向前運行，就必須用腳的力量踩踏自行車的踏板，這就是給自行車施加動力。而自行車運行起來之后，由于慣性的作用，即使停止踩踏，車子仍然會不停地向前運行。如果遇到下坡路，車子就會跑得越來越快。這時，如果路面狹小而且彎曲，或者路上有很多行人，我們就必須嚴格地控制好車子的運行路線。不然，車子就會闖出路面，或者撞到行人，導致車翻人倒的事故。而想要準確控制車子的運行路線，又必須首先控制車子的運行速度，也就是要用手的力量，抓握車的閘把。這就是給正在運行的自行車施加阻力。這個阻力的大小又必須適當：過大了，車子就會停下來；過小了，又不足以讓車子慢下來。
以上這些過程，如果用簡單和抽象一些的話來說就是：我們如果想要準確控制物體的運行路線，就必須讓施加于物體的動力和阻力，協調地互相配合。
這個駕馭運動物體的規律，筆者經過反復的試驗之后發現，它同樣適用于運筆寫字。就是說，我們要想運筆動作沉穩準確，就必須讓施加于筆桿的動力和阻力，能夠協調地互相配合。而要做到這一點，就必須采用真正合理的執筆方法和書寫姿勢，從而使我們的一部分運動器官成為動力，另一部分運動器官成為阻力，并在運筆的過程中能夠協調地互相配合。
講究書寫姿勢的目的是什么？
采用怎樣的書寫姿勢，要有一個明確的目的，未見有人說過。正因為過去大家決定采用某種書寫姿勢時，并沒有一定的目的，因此過去的書法教材在講書寫姿勢時，只能用三言兩語，講講作者主張采用怎樣的書寫姿勢，卻說不出任何理由。
然而，筆者經過研究發現，確定采用哪一種書寫姿勢，確實需要有個明確的目的，而且這個目的應當是：必須有利于運筆動作的準確性、精細性和豐富性。依據這個目的，書寫姿勢又必須滿足兩個要求，即：1、必須有利于保持身體高度的穩定，這是準確運筆所必需的條件；2、必須有利于人的上身，能夠平穩、準確地向四面八方移動，以便我們利用這種移動，去完成特大筆畫的“行筆”動作。
那么，怎樣的姿勢，才有利于身體的穩定呢？有關的自然科學告訴我們，身體的“支撐面”越大，身體就越穩定。人在寫字時，有兩只腳和一只不執筆的左手可以接觸地面和桌面，成為人體的三個支撐點。若將這三個點用線條連起來，就構成人體的支撐面。
不難看出，如果這個支撐面呈正三角形，那么，這就是我們所能夠得到的最大的支撐面了。不僅如此，在這個支撐面中，由于人的雙腳和左手與地面和桌面的接觸點，均勻分布在三角形的頂點，因此我們在運筆時，就可以用雙腳和左手，交替作為運筆的動力和阻力，使得運筆的動作沉穩、準確。
怎樣加強“筆力”？
歷代書法名家都有這樣一個共識：“筆力”是書法作品的靈魂和生命；只有具備強勁“筆力”的書法作品，才能成為藝術品。然而，究竟什么是“筆力”，如何加強“筆力”，卻沒有人說得清楚。
有人認為，“筆力”就是書家用于運筆的力氣，以研究筆法著稱的沈尹默先生，也是這么說的。顯然，這樣的認識是錯誤的。因為按這樣的說法，要想寫出具有強勁“筆力”的書法作品，書家就必須具備強大的體力。顯然，這并不符合客觀的事實。
那么，“筆力”到底是什么？筆者經過研究認為，“筆力”只是一種感覺，即關于“力”感覺。就是說，當我們欣賞書法作品時，感覺到作品中蘊藏著一種活生生的，似乎很熟悉，卻又難以捉摸，難以弄清其來龍去脈的力量。所以“筆力”有時也稱為“力感”。
不難看出，“筆力”和“力”（包括人的力氣）是不同的。按物理學的定義，“力是物體間的互相作用”，它與施力物體和受力物體聯系在一起，屬于“物質”范疇，并獨立于人的意識以外而存在。而“筆力”并不直接同客觀的物體相聯系，而只是感覺到字的點畫和結構中，似乎蘊藏著力量。它屬于“意識”范疇。辯證唯物論的認識論告訴我們，意識是人的大腦對客觀物質世界的反映?？梢姽P力不能脫離人的意識而存在。
精彩短信范文4
《完勝》 浙江省紹興第一中學高二顧穎瑩
突然間，一絲浪漫的氣息游走在空氣間，我不知道自己是否真正理解藝術這二字。關于人生這場變幻莫測難以捉摸的演出，僅僅是自己膚淺的評價。與此同時，我發現電影深處有它理性和感性的兩面性，任何一部分都等待被體味、被感悟。喜歡揣測導演的意圖，反復播放同一個片斷然后在沉默間突然大笑，在笑聲之后默默流淚―為那些光鮮人物背后的生活動情。關于影片后的思索，現在只屬于我一個人。
《我的電影三步曲》 浙江省嘉興第一中學高二沈夢月
游山，無需懸崖險峰，不用一覽眾山小，連綿小山也有滋味，也可樂在其中。上得此山，又下彼山。一山有高下，百米不同天，山行數里，可聞水聲潺潺而出于叢林之間。
看樹，滿山皆樹。春，眾芳吐艷，綠競山野；夏，竹木參天，可避酷暑；秋，萬山紅遍，碩果累累；冬，眾木皆凋，唯歲寒三友傲然于風雪，時有暗香撲面。
觀天，天是自然的使者?？刺?，看到的不僅是天，還有整個自然。晴空萬里，天際無云；茫茫藍天，白云朵朵；蒙蒙細雨，潤物無聲；雷霆萬響，攝魂奪魄……
《我有一個夢想》 浙江省寧波鄞州高級中學高一方曄迪
如果，有份夢想，言語之中的追求，血痕與淚水的輝映，一顆飽經風霜的種子，終于迎來了花香鳥語的春天，奮斗不為榮耀，一顆心，似梵高的向日葵，向著明媚的朝旭，榮耀，只是心靈的歸屬。
有時，這只是一種信仰。
他對著窗，風撫過落地的碎花窗簾，“唰唰……”，似奧林匹克的溪水，細數著歷史的塵埃。他的心，思念著遠方的人兒，有些澀，有些苦，彌留著淡淡的憂傷，融化在平靜的夜月。沒有誰說，寧靜是必然的。
《如果?夢想?那份榮耀》 浙江省蒼南中學高二陳蓓蕾
20度的笑，跳躍著的年少稚夢，貪婪地呼吸泥土混著雨水的生機，路旁粉嫩的花瓣，探出頭搖搖欲墜。我跟著純真的女孩咯咯地笑，跳動著快樂的音調。
精彩短信范文5
系統總體設計
汽車報警系統主要由檢測模塊、處理器、GSM通信模塊、車主手機組成，系統總體結構框圖如圖1所示。檢測模塊包括熱釋電紅外線傳感器和振動傳感器，檢測模塊檢測到信號以后，通過軟件處理系統和GSM網絡將報警短信傳到車主手機或指定號碼手機，從而實現了報警信號的長距離傳輸。
系統硬件設計
1 GSM通信模塊
GSM模塊TC35i是一個支持中文短信息的工業級GSM模塊，工作在GSM900和GSM1800雙頻段，可傳輸語音和數據信號，通過接口連接器和天線連接器分別連接SIM卡讀卡器和天線。其數據接口(CMOS電平)通過AT命令可雙向傳輸指令和數據，它支持Text和PDU格式的SMS?？赏ㄟ^AT命令或關斷信號實現重啟和故障恢復。
2 熱釋電紅外線報警電路
熱釋電紅外線傳感器是20世紀80年展起來的一種新型高靈敏度探測元件。它能以非接觸形式檢測出人體輻射的紅外線能量的變化，并將其轉換成電壓信號輸出。將這個電壓信號加以放大，便可驅動各種控制電路，如作電源開關控制、防盜防火報警、自動檢測等。熱釋電紅外傳感器只對中心波長為9～10μm的紅外線輻射敏感，能夠檢測到人體輻射的紅外信息，可以用作人體入侵車內的監測器件。熱釋電紅外傳感器通過檢測人或動物發射的紅外線而輸出電信號，作用角度為110°?？墒褂肂ISS001型紅外成品組件，作用距離通過菲聶爾透鏡調節，應用電路如圖2所示。
圖2中BISS0001是一款具有較高性能的傳感信號處理集成電路。它配以熱釋電紅外傳感器和少量外接元器件構成被動式的熱釋電紅外報警器，由運算放大器、電壓比較器、狀態控制器、延遲時間定時器以及封鎖時間定時器等構成的數?；旌蠈Ｓ眉呻娐?。
3 振動傳感器
振動傳感器能夠對車體特殊頻段的振動進行監測，在車體被外力破壞的情況可以產生警報。振動傳感器可采用ND-1型高靈敏振動位移傳感器。它是一種集振動和位移測量于一身的全方位固態控制器件，將機械式振動傳感器微型化，將振動體碳化并進行密封處理，對振動有很高的檢測靈敏度，對周圍環境的聲音信號抑制并具有很強的抗干擾能力。其靈敏度通過電容可調。其工作性能更可靠。輸出開關信號直接與TTL電路或者與單片機輸入電路相連接，電路結構簡單，輸出阻抗高，靜態工作電流小。
圖3是用MOST非門電路組成的震動檢測電路，其輸出的波形是幅度相同的震動脈沖信號。該信號送到單片機，由單片機軟件檢測震動信號的真偽，通過脈沖寬度、脈沖數量判斷震動的類型。如果使用端口可編程的單片機，端口編程為輸入狀態時，可以直接檢測震動信號，省去整形放大電路。
系統軟件設計
1 與SMS有關的AT指令
GSM模塊提供的命令接口符合GSM07.05和GSM07.07規范。GSM07.07中定義的AT Command接口，提供了一種移動平臺與數據終端設備之間的通用接口。GSM07.05對短消息作了詳細的規定，在短消息模塊收到網絡發來的短消息時，能夠通過串口發送指示消息，數據終端設備可以向GSM模塊發送各種命令。
目前，發送短消息常用Text和PDU(Protocol DataUnit)模式。使用Text模式收發短信代碼簡單、容易實現，但最大的缺點是不能收發中文短信，而PDU模式不僅支持中文短信，也能發送英文短信。PDU模式收發短信可以使用三種編碼：7位、8位和UCS2編碼。7位編碼用于發送普通的ASCII字符，8位編碼通常用于發送數據消息，UCS2編碼用于發送Unicode字符。編碼類型在PDU數據包中指定。
2 系統流程
系統流程圖如圖4所示。主程序包括系統初始化、循環檢測。延時子程序用來產生一定的延時，然后啟動報警器以防止誤報警：主程序用來控制報警電路、短消息發送電路。當單片機接收到中斷報警信號后由短信發送電路及時向車主發送報警消息。如果一切正常，程序處于循環等待中。
精彩短信范文6
“搖一搖“模式走紅全國，場景化營銷正迅速搭建
自從微信推出“搖一搖“模式之后，便一發不可收拾，甚至同事之間的問候語都成了”你今天搖了嗎?“，足見其影響力之大。而商家更不會錯過這個千載難逢的機遇，于是傳統媒體迅速與新媒體結合，邊看電視邊搖紅包也成為了家常便飯。這種全新的場景化營銷模式訊送走紅全國，告別了傳統單調的信息傳遞，而讓一切都變得更加生動有趣味。
O2O比拼綜合實力是王道，多兵作戰決定勝負
2016年O2O行業競爭將更為激烈，傳統的燒錢大戰已經不再適合，企業之間比拼的則是綜合實力，包括品牌、資源、技術、營銷等多領域的實力，這也成為了成敗的關鍵。就拿彩票行業來說，互聯網彩票被緊急叫停之后，以投樂彩為代表的O2O彩票迅速走紅，澳客、投樂彩799565.com推出的O2O彩票搶單模式給廣大彩民帶來了全新體驗，還可以享受優惠，降低彩民的購買成本。目前O2O彩票在全國已經擁有超過幾千萬的用戶，而投樂彩能否搭建營銷應用場景，滿足戶用戶多方位的需求，值得廣大彩民關注。
投樂彩一元云購模式，建立O2O場景營銷新分支
