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齊桓公得寧戚范文1
關鍵詞：自然環境 工業企業 環境會計核算
寧夏處于西北內陸深處，自然生態環境惡劣，在經濟社會快速發展的同時，人與自然環境的矛盾尖銳凸起。寧夏保護自然環境，治理污染的任務是長期的，艱巨的，需要舉全區之力付出艱苦卓絕的努力。在科學發展觀的指引下，寧夏相繼在金融信貸、保險證券、財政稅收等方面出臺了促進環境治理的政策措施，環境會計的探索創新也取得了階段性成果。筆者在環境管理部門從事財會工作多年，認為綠色會計是一門邊緣性應用科學，它的全面實施有賴于輿論環境、政策環境的完善，有賴于全社會特別是領導干部及企業決策層管理層認識的提高和企業財務人員素質的提高，不可能一蹴而就，應該以環境會計核算為突破口，待時機成熟時再逐步推開。
一、寧夏工業企業推行環境會計核算的重要性
（一）寧夏生態環境治理的規劃和任務
寧夏屬于干旱、半干旱地帶，生態環境十分脆弱，《寧夏環境保護“十二五”規劃》把解決危害群眾健康和影響可持續發展的突出環境問題為重點，制定了代價小、效益好、排放低、可持續的環境保護新任務?！兑巹潯芬韵鳒p總量、改善質量、防范風險、提升能力和完善機制為抓手，實行污染物排放總量控制和環境標準，實施主要污染物減排、工業固廢處置等建設工程，要求主要污染物化學需氧量、氨氮、二氧化硫和氮氧化物排放量分別較“十一五”下降3.6%、4.9%、6%、8%。
（二）寧夏推動工業企業生態環境治理主要舉措
一是強力推進節能減排工作。寧夏將節能、減排目標任務分解落實到各個市縣，明確了各自的節能、減排目標任務，制定了考核和獎勵辦法。具體措施有，嚴格實行節能和減排目標的責任考核機制、對高耗能高排放行業制定了總量控制的目標和時間表，要求在規定的時間里全部完成。實行了淘汰制度，對沒有完成目標和任務的企業進行高限處罰。
二是大力推行循環經濟。從城市、企業、園區等不同的角度開展了循環經濟試點。在試點的工業園區，剛性要求固體廢物綜合利用率達到65%以上，重復利用率達到70%以上。對工業企業，要求試點企業各項指標要明顯高于全區平均水平，關鍵性技術指標要達到國際水平或在國內處于領先水平。
（三）規模以上工業企業是推行環境會計核算的重中之重
寧夏規模以上工業企業 1031 家，工業企業的能量消耗情況令人擔憂。2009年以前統計的單位工業增加值能耗為 8.12 噸標準煤 / 萬元，為全國之最。寧夏多措施并舉，下重拳進行治理。從2009年起，實行企業建設項目環境影響評價信息進入企業信用信息基礎數據庫，與自治區環保廳實現信息的采集共享。目前，已有131家企業的建設項目環境影響評價信息納入企業征信系統。將企業環境違法類信息、企業建設項目環境保護設施竣工驗收類信息、實施強制性清潔生產審核的企業信息一并納入企業征信系統，這些信息成為企業參加誠信企業評定、招投標、政府采購等活動的參考。銀行在信貸審查、審批環節嚴格執行“環保一票否決制”，環保不達標的企業，無論其他財務指標多好，堅決實行“一票否決”。
二、推行環境會計核算的思考和建議
（一）對實驗區內的重點企業先行先試
環境會計核算的重點是企業，實施主體也是企業，但是，在寧夏企業中全面推行還面臨很多難題。要充分利用國務院2012年9月批準的《寧夏內陸經濟開放實驗區規劃》中先行先試的若干條款，由財政廳會計主管部門牽頭加快環境成本核算與控制的試點工作。對進入實驗區的企業，選擇一批環境污染比較嚴重、對國民經濟影響比較大的國家重點建設行業或制造企業進行試點，重點是煤炭、化工、制藥、造紙產業的企業作為試點，全面推行環境會計核算。不斷總結經驗和成功作法，再制定出適合全寧夏工業企業的環境會計核算的地方性制度和規定，在全寧夏推廣實行。
（二）體制、機制和制度建設先行
雖然環境會計核算的重點和實施主體是企業，但是政府和政府主管部門要發揮不可或缺的引導、監管的重要作用。建議由發改委、環保局、財政廳共同牽頭，按照國家的法律法規，借鑒國外和經濟發達地區的成功作法，制定環境會計的法規制度。要明確環境會計在企業管理體制中的地位和作用；建立實施國家環境會計準則和環境會計制度的配套實施細則。對企業環境會計核算的內容條款提出剛性要求，會計要素中的環境治理要求要進行量化規定。完善資源有償使用、排污收費、許可證交易、環境稅收等關鍵要素的核算制度等。
（三）幫助企業不斷完善環境會計核算體系
企業建立環境會計核算體系，是推進和規范企業環境會計核算工作的關鍵環節，各級政府和政府主管部門要把幫助企業建立環境會計核算體系擺上重要議事日程。通過提供成功案例、提供基礎數據資料、進行專業指導和專業培訓等方法，幫助企業不斷完善環境會計核算體系。體系要凸顯關鍵環節，結合企業的產業情況和經營情況，在環境會計成本的確認、環境會計科目設置、環境會計的計量與記錄、環境會計的會計處理等方面貫徹全面、協調和可持續發展的思路，不斷完善環境會計核算體系。
齊桓公得寧戚范文2
[關鍵詞]自體輸血；血液凝固；輸血
[中圖分類號] R457.1 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-0616（2013）10-47-03
近年來隨著醫學的不斷發展，臨床上術中失血量比較大的手術如肝移植、腫瘤圍術期、復雜心胸外科等開展范圍越來越廣，術中及時的輸血是手術成功的關鍵。術中異體輸血過程可能使患者自身內環境發生紊亂從而導致凝血障礙，近年來自體輸血逐步應用，既可減輕醫療負擔，也能避免異體輸血可能引發的感染等免疫并發癥發生[1]。本研究通過對術中等容血液稀釋自體輸血對我院收治的44例腫瘤患者圍術期凝血功能的比較分析，為臨床安全使用自體輸血提供參考，現報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
病例均為2011年1月～2012年6月份入院進行胃癌、結腸癌根治術的患者，共44例，ASAⅠ～Ⅱ級，男26例，女18例，年齡33～68歲，平均（51.0±8.4）歲，體重49～80 kg，平均（65.0±11.3）kg。所有患者手術前均無凝血障礙，血常規化驗結果：Hct>0.35，Hb>120 g/L，為經過激素治療或放療，術中血液無污染?；颊吒鶕斞绞讲煌?，分為兩組，自體輸血組22例，異體輸血組22例，兩組患者手術、年齡、性別等一般臨床資料比較，差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 麻醉與術后鎮痛
所有患者手術開始采用咪唑安定、芬太尼、異丙酚靜脈注射麻醉誘導，氣管插管通氣并采用機械控制將呼氣末CO2分壓控制在30～40 mm Hg。術中持續泵入異丙酚6～10 mg/（kg?h），進行持續麻醉。自體輸血患者切皮取血400 mL，在取血的同時，在鏈接吸血管道上將抗凝藥注入關內，使抗凝藥與血液混合，防止凝集發生，抗凝劑為500 mL生理鹽水與肝素鈉12 500 U，與吸取血液比例為15，同時靜脈輸入羥乙基淀粉400 mL，于手術后半段將自體血回輸給患者。
1.3 標本采集及監測指標
兩組患者均抽取麻醉前、輸血前、輸血后1 h和術后24 h動脈血和靜脈血。測定兩組血常規：紅細胞壓積（Hct）、血紅
1.4 統計學分析
采用統計學軟件SPSS18.0對數據進行分析，計量資料用（）表示，采用t檢驗，P
2 結果
2.1 兩組患者血常規測定結果比較
自體輸血組患者Hct和Hb在輸血后1 h和術后24 h較異體輸血組降低明顯（P
2.2 兩組患者凝血指標在各測定點的變化分析
兩組患者輸血前、輸血后1 h、術后24 h的PT和APTT均較手術前明顯增加（P
3 討論
近年來隨著外科手術技術的不斷進步，一些大型的手術如肝移植、復雜心血管胸外科手術、大型脊柱手術，這些手術操作難度高，手術時間長，出血量比較大，通常需要術中補充血液，異體輸血是主要的選擇，但隨著血液儲存技術的改進，自體輸血也逐步被應用到此類手術中[2-3]。早在1925年就已有將術中失血回收，并應用于開顱手術中，直到1974年美國Haemoneties公司研制的Cell Saver R血液回收裝置問世后，血液回收技術才真正進入臨床醫用階段[4]。傳統的異體輸血容易使患者內環境發生變化，產生免疫系統的不良反應，不利于手術治療，而自體輸血不存在血型配比的問題，可以有效減少因異體輸血導致的不良反應，減少了血庫的應用量，保證血流動力學的基本穩定[5-7]。
本研究通過對自體輸血與異體輸血在腫瘤患者圍術期凝血功能的影響的分析，凝血是一個動態的過程，PT反映外源性凝血系統，APTT反應內源性和共同凝血系統，FIB反映凝血系統的一個方面，本研究中，自體輸血組患者Hct和Hb在輸血后1 h和術后24 h較異體輸血組降低明顯（P
綜上，異體輸血與自體輸血對患者凝血功能的影響結果相似，但異體輸血存在一定的不良反應，自體輸血不存在血型和交叉配合試驗，可避免同種異體輸血產生的抗體抗原免疫反應所致的溶血、發熱和過敏反應；可避免同種異體輸血引起的差錯事故；反復放血，可刺激紅細胞再生[8-10]，使患者術后造血速度比術前加快，臨床提倡廣泛使用。
[參考文獻]
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[3] 劉俐偉.膠質瘤圍手術期稀釋自體輸血與異體輸血對預后的影響[J].中外醫學研究，2010，8（25）：174-175.
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齊桓公得寧戚范文3
鞠歌行：玉不自言如桃李，魚目笑之卞和恥。
楚國青蠅何太多，連城白璧遭讒毀。
荊山長號泣血人，忠臣死為刖足鬼。
聽曲知甯戚，夷吾因小妻。
秦穆五羊皮，買死百里奚。
洗拂青云上，當時賤如泥。
朝歌鼓刀叟，虎變磻溪中。
一舉釣六合，遂荒營丘東。
平生渭水曲，誰識此老翁。
奈何今之人，雙目送飛鴻。
齊桓公得寧戚范文4
在議論性文體中，論點、論據、論證是必不可少的三個要素。論證是運用論據對論點進行證明的過程，也是不少中學生議論性文體寫作的一個難點。
且看下面這段議論：
一個人想成就大事，就不應滿足于已經取得的成績，而要懷著執著的信念，去攀登一個又一個高峰，不斷超越自己。
世界球王貝利一生共踢進2000多個球，其中不乏精彩絕倫的射門。然而當人們問他所進的球哪一個最漂亮時，他卻說：“下一個?！?/p>
我國著名電影導演謝晉，他所導演的影片多次獲金雞獎、百花獎，有的還得了國際獎。而當人們問他對那一部最滿意時，他的回答卻是：“下一部?！?/p>
顯然，由于缺乏必要的論證，這個議論片段的論點和論據未能構成有機的整體，因而極大地影響了文章的邏輯性和說服力。這也是許多人初學議論性文體寫作的通病。
其實，論證一點也不玄。本文推出的論點論據扣合十法，將使論證變得簡捷而又易于操作，使文章的論點和論據絲絲入扣、天衣無縫。
一曰“歸納扣合法”。即由論據中的個別具體事實延及現實生活中的普遍現象，使論點和論據融為一體。試以此法將上面那段議論的論點與論據1、論據2扣合如下（以下二至八法均以此段議論為例，論點、論據省略）：
其實，只要我們稍加考察，就不難發現古今中外像貝利和謝晉這樣的成大事者，可謂不勝枚舉，比比皆是。曹雪芹批閱十載增刪五次，“字字看來皆是血”，乃成世界不朽文學巨著《紅樓夢》；齊白石從成名及至80歲以后，五易畫風，成為一代國畫宗師；比爾?蓋茨的微軟公司繼1995年推出世界軟件史上最為引人矚目的“視窗95”后，從“視窗98”到“視窗XP”乃至即將上市的“視窗VISTA”，年年都有升級產品問世；愛迪生自16歲發明電話自動撥號機開始，平均每三天就有一項新發明；吳文俊繼“拓撲學大地震”之后再創“機械化數學”；張健挑戰極限；劉翔超越夢想……所有這些成功的秘訣，就在于不斷地挑戰自己，超越自己。
二曰“類比扣合法”。即由論據中的個別具體事實推及具有某種相似特征的同類事物，使論點和論據融為一體。例如：
像世界球王貝利和著名導演謝晉這樣在事業上堪稱登峰造極的大師級人物尚且時刻不忘挑戰自己，超越自己；而我們作為本當“少而好學，如日出之陽”的青年一代，又豈能滿足于剛剛取得的一點成績而沾沾自喜，停滯不前？
三曰“比喻扣合法”。即由論據中的個別具體事實推及非同類事物，借助比喻使論點和論據融為一體。例如：
由此，我不禁想起傳說中的鳳凰，亦古阿拉伯神鳥及西方之長壽鳥。其鳥滿500歲乃集香木浴火更生，華美而不復死。然而，其后每500年，鳳凰復又浴火一次；每一次心甘情愿、充滿痛楚的浴火都是為了新的更為華美的更生。
朋友們，讓我們都成為新時代的鳳凰，不斷浴火更生，不斷超越自己！
四曰“對比扣合法”。即引出與論據中的事實相反或相對的事物，借助其與論據的對比使論點和論據融為一體。例如：
與貝利和謝晉恰恰相反，南北朝時的江淹，少時篤志好學，其詩賦幽深奇麗，尤以《恨賦》《別賦》最為膾炙人口，到晚年卻沉湎安逸而不思進取，以致“江郎才盡”，再也寫不出好作品。又據《青年博覽》載，人稱神童的少年大學生錢某，12歲就會微積分，進了安徽科技大學，除了只身到圖書館看他的微積分，就是在校園里閑逛，不思進取，成績一落千丈，結果被學校退學后當上一名油漆工。諸如此類的例子，難道還不足以發人深省,引以為戒嗎？
五曰“正面推論扣合法”。即順著論據中的事實，從正面推出其所必將導致的結果，使論點和論據融為一體。例如：
假設三百六十行，行行都有更多的人像貝利、謝晉那樣，永不滿足，永遠不斷地挑戰自己，超越自己，那么，我們就將擁有全世界最多最優秀的人才。而誰贏得人才，誰就將贏得未來，我們還有什么大業不能成就，什么目標不能實現！
六曰“反面推論扣合法”。即順著論據中的事實，從反面推出其所必將導致的結果，使論點和論據融為一體。例如：
試想，假如缺乏這種執著的信念和不斷挑戰自己、超越自己的精神，貝利絕對不可能成為世界頭號球星，謝晉也成不了中國最著名的電影導演之一。那是多么令人遺憾！
七曰“轉折扣合法”。即對論據中的事實作更進一層的轉折式推想，使論點和論據融為一體。例如：
然而，風不是總朝著海員希望的方向吹，很多事情想起來容易，做起來就難了。要真正挑戰自己，超越自己，還必須具備堅忍不拔的毅力和不達目標誓不罷休的恒心；否則即使目標再宏大，也將一事無成。
八曰“收束扣合法”。即對所列兩個或兩個以上的論據加以收束，使論點和論據融為一體。例如：
一個是世界球王，一個是著名導演，正因為他們具有執著的信念和不斷挑戰自己、超越自己的精神，才能達到事業的頂峰。他們不愧是真正的強者！
九曰“評析扣合法”。即對論據中的事實作適當評論或分析，使論點和論據融為一體。例如（見筆者雜文《千里馬擇主而事可也！》）：
〔論點〕于是乎便有一想：與其寄希望于伯樂，讓千里馬一味巴望伯樂來發現，何如讓千里馬主動去尋找伯樂？哪個部門、哪個單位的領導是真伯樂，千里馬則可從之；反之，則可棄之。如此，則伯樂常有，千里馬亦常有也。
〔論據〕遙想春秋戰國，其時諸侯割據，群雄蜂起。天下英明的君主莫不眼觀六路，千方百計地招攬天下的賢人才士，以便壯肱股之勢而圖千古之霸業；天下的賢人才士更是耳聽八方，費盡心機地打聽天下英明的君主，以便展平生之志而建蓋世之殊勛。一時間，演出了一幕中國歷史上空前絕后的千里馬擇主而事的活劇，令人嘆為觀止。蘇秦離秦投趙，終掛六國相印而為縱約之長，宏圖大展，威震天下；樂毅聞燕昭王筑黃金臺以厚待賢士，毅然棄魏從燕，乃率五國兵馬叩關齊國，連下80余城，戰功赫赫，名揚四海；寧戚拜見齊桓公，非但不出示齊相管仲的引薦信，反而當面奚落齊桓公，不惜以腦袋一賭國君的度量……史書中諸如此類的記載可謂不勝枚舉，俯拾即是。
〔扣合〕試想彼時的千里馬，想離開誰就離開誰，想投奔誰就投奔誰，不為山川阻隔，不受地域限制，誰也阻攔不了，誰也奈何不得，何等痛快！這樣的千里馬，被埋沒的恐怕就很少了吧！
十曰“解決問題扣合法”。即通過對論點和論據中的事實所提出的問題的解決，使論點和論據融為一體。例如（見陳菲菲隨筆《中國人為什么拿不到諾貝爾獎?》）：
〔論點〕……幼兒早期的道德教育至關重要。
〔論據1〕然而，目前中國幼兒的道德教育卻實在令人擔憂。在京城某幼兒園，教育家做了一個發人深省的問卷調查。孩子們被問：“當你看到一只小貓躺在路旁，快要死了，你會怎么辦？”45%孩子的回答是：“踢死它！”“弄死它！”15%孩子的回答是：“不理它！”很難想象一個沒有受過優良道德教育的缺乏同情心的幼兒，長大后會有什么不俗的表現。
〔論據2〕報載，某中國留學生竟因沒能通過博士論文答辯而槍殺了五位主考官！受審時居然振振有詞：“沒有任何人能阻止我獲取高分！沒有任何人能阻擋我獲取博士學位！”據調查該生從小被灌輸以強烈的競爭意識，篤奉“以考分論英雄”為信條，以至因早期道德教育的缺失而釀成大禍。
〔扣合〕看來，幼兒教育的當務之急不是所謂發展特長、張揚個性，也不是所謂開發智力、提前讀寫，而是要補補道德教育這一課，而且非得“惡補”才行！果能如此，我就敢斗膽把“中國人為什么拿不到諾貝爾獎?”這個困惑了我們整整一個世紀的疑問句改為反問句了――
中國人為什么拿不到諾貝爾獎！