前言：中文期刊網精心挑選了做人的道理范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
做人的道理范文1
我是城里人，只是吃菜而不種菜，甚至根本不知道該怎么種菜。小時還曾經荒謬地認為蔬菜是在菜場里長出來的。直到這一年，我回鄉下老家過暑假，真正體會到了什么叫返璞歸真，回歸自然，也真正體會到什么叫種菜而什么又叫做人。
春播，便是在春天播種，我盛夏才去，當然種不到開頭，只能半途開始了。那是一塊不大的，普通的旱田，里面種了些卷心菜、白菜、大蔥、菠菜、南瓜、茄子、黃瓜等一些日常食用的蔬菜。每次做菜都直接去地里挖，真是現挖現吃。我去的時候地里已經發出了茁壯的、嫩綠的小苗?？雌饋頋M眼的碧意，一種豁然開朗的感覺。盛夏的烈日里翻地、澆水是最辛苦的。好一個毒辣的太陽，曬得頭暈目眩，感覺手里的鋤頭愈來愈重，沒過一會兒就汗流浹背，直喘粗氣。腳下是松軟的一踩就下陷的泥土，頭上是讓人恨不得用愛國者把它打下來的烈日，手里是粗糙磨手而又沉又重的鋤頭，眼前卻是愈看愈清醒的一片新綠，真是一副天賜之圖，讓人忘乏而沁人心脾的感覺。
有人說“樹大自直”，我信，而要是有人說“種菜自長”，我可要狂轟濫炸他的謬論，那些菜可是象現在的小孩子一樣很嬌慣的，一天不撥弄它，它就用黃葉、枯莖來威脅你，好像是作出了一副要“死給你看”的架勢，好讓你不得不天天冒著“日照大地生紫煙”的烈日給它澆水，就象小孩一樣天天吵著鬧著要你幫他做這做那，一句話，你要有責任心。要知道種菜如做人，你要對你的每一顆菜負責任。菜死了，受傷的還是你。我只能鄭重地說：“在商場你是上帝，而在田地里，菜是你的上帝。”
人是要成才的，不成才的人，不能叫做真正的人，只能說他是一個廢物。而人是講究回報的，付出的勞動總會有收獲的，一分勤勞一分收獲是我堅信的。而菜也正是這樣，你辛辛苦苦培養了它這么長時間，它也長大了，成才了，接下來就要顯現它的價值了。人是要有奉獻精神的，菜也如此。它把自己的美麗、維生素即各種營養都奉獻出來，這是對人的最好回報。就這樣菜成為市場的流通貨、人們的盤中餐，該進城的進城，該出國的出國。它的奉獻換來的是健康、富裕。人也是這樣，用奉獻來實現自己的價值。“愛拼才會贏”。人們也能從拼命生長的菜中學到些什么：是勤奮、是辛勞、是奉獻，更是生命的意義??實現自己生命的價值。
漫長的暑假，在一次培育中倉促開始，又在一個豐收中圓滿結束。這其中到底蘊含了什么，使這兩個月如此充實？對，是做人的道理，生命的意義。就象一顆普通的菜，從它那里卻閃現出一個不折不扣的人的形象。
做人的道理范文2
2、人生就是這樣，想要擁有卻不能夠擁有，或許會使人們自暴自棄。確實失去，就要越堅強，過去的事就讓它過去，無法挽回過去。就讓我們堅強起來，失去了一個人，至少還有其他人，不會讓我們覺得寂寞的！
3、總想努力工作認真生活，總想待人真誠保持微笑?？傁胗缿严Ｍ麖牟唤^望，總想善待家人友愛朋友，總想心懷感恩樂觀向上。卻發現生活中總有一些路，一直難行?？傆刑嗥诖恢笔?，總有太多夢想一直落空，總有太多言語無人可訴。總想逃離紛爭，被現實牽絆，總有很多不平，一直無奈。
4、走過的路長了，遇見的人多了，經歷的事雜了。不經意間發現，人生最曼妙的風景是內心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個生生不息的信念，一個健康的身體，一個永遠牽手的愛人。一個自由的心態，一份喜歡的工作，一份安穩的睡眠，一份享受生活的美好心情。
5、生活這場表演，更需要百遍練習，才可能換來一次美麗。 生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的事。一遍學不會，你就痛苦一次，總是學不會，你就在同樣的地方反復摔跤。
6、怕什么就會想到什么，信什么就會聽到什么，讓我們恐懼的，不是外面的世界，而是我們的內心。
7、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。
8、人生無完美，曲折亦風景。有時你覺得步履沉重，前行緩慢，或許那是在爬上坡路。不要經常艷羨他人，相信屬于你的風景還在后面。要學會堅持與忍耐，誰也不知道你下一秒的收獲到底有多少。
9、人的一生中，會遇到很多人，有些人的到來，是為了告訴你：什么是溫暖：有些人的到來是為了告訴你：什么是心寒。
做人的道理范文3
暑假的一天，天真熱呀，來罐飲料解解渴吧。我打開冰箱，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒舍得喝。
這時，來了一個收廢品的阿姨，她身后跟著一個三四歲的小女孩。我上下打量著這個小姑娘，她穿著一件皺巴巴的，并不十分干凈的紅色半袖上衣，下身穿著一條黑“褲子”，那衣服有些大，很不合體。手里拿著一角已經吃得幾乎沒有瓜瓤兒的西瓜，“挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個樣子”我不解的思摸著。爸爸叫我把陽臺上的空易拉罐拿來，我把那個盛空易拉罐的塑料袋提過來，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見小姑娘蹲下身子，數著散落在地上的空易拉罐“一、二、三、四……”，聲音不大，是那種我也說不清楚的鄉土口音。“你看人家孩子”爸爸贊許道：“多懂事。”我卻不以為然，哼，不就是數數嘛，誰不會呀。小女孩似乎有點害羞地沖著我和爸爸說：“二十三個，兩塊三”。正在她媽媽掏錢的時候，爸爸轉身回到屋里，從冰箱里取出僅剩下的那一罐飲料遞給了小姑娘，并從她手上拿過了那塊西瓜皮。小女孩用不解的目光看著爸爸，輕輕的搖了搖頭，沒有說話，“謝謝，謝謝。”她的媽媽連忙道謝。
“總共才賣了兩塊三，一罐飲料就值兩塊五，這可好，賣廢品沒賣多少錢，還賠了二毛，”我滿腹牢騷的嘟囔著，甚至還埋怨起小女孩子的媽媽，“收費品還帶著一個小丫頭，要知道他們來，我剛才把飲料喝了多好，哼！”爸爸把我叫到身邊，撫摸著我的頭說：“你看見她穿的是什么樣的衣服嗎？她手里的西瓜吃的只剩下皮了，還沒舍得扔；這么小的孩子就和媽媽一起出來謀生，這些事情你想過是為什么嗎？”當時，我只知道我沒舍得喝的飲料給小女孩喝了，誰會想得那么多呀。
事情過了幾天，我本以為把它忘了。可是有一天，在我家樓下，我聽見一個小女孩奶聲奶氣地對她媽媽說：“媽媽，我要喝水。”巡聲望去，小女孩穿著一件紅色半袖上衣，她媽媽正忙著整理收廢品用的三輪車，不耐煩地說道：“沒看見我正忙著了嗎，你就不能待會兒！”小女孩委屈地哭了。此時，一種不明的愧疚感涌上我的心頭，我想起了爸爸和我說的那些話，我頓時覺得這個小女孩是那么委屈，那么值得同情和愛憐。我飛快跑回家，拿了一罐飲料，送到小女孩兒手中，他用小手擦著眼淚：“謝謝大哥哥。”我的心，感覺忽悠一下，一種以前從沒有過的愉快，就象是完成了一件了不起的大事。
我為以前的想法感到慚愧，能夠幫助別人，比得到幫助還要快樂！
做人的道理范文4
“有一天，狼大哥發現自己家的油沒了，它聽鄰居家說：“雞大嬸哪兒很多的油，你去那地兒借吧?！薄半u大嬸——雞大嬸借我一瓶油吧?！崩谴蟾纭昂π摺钡卣f?！安唤瑁∧闵弦荒杲枇宋野胂溆?，都還沒還。不借！”雞大嬸毫不猶豫地回答了狼大哥的問題?！拔医枘阋黄窟€兩瓶油，可以了吧！”雞大嬸考慮了考慮，想自己還是劃算。便把油借給了狼大哥。
一個星期后，狼大哥真來還油來了，雞大嬸高興得一蹦三尺高，可是一會高興勁就沒了。發現狼大哥拿的是兩瓶只有眼藥水那么大的瓶子。雞大嬸站在門前使勁的哭泣。這時，老黃牛經過了雞大嬸的家，發現雞大嬸在哭泣，老黃牛開始安慰雞大嬸：“別哭了嗎？怎么呢?！?雞大嬸把事情一一告訴給了老黃牛后，黃牛想出了一個辦法。
“狼大哥借我一瓶油吧！還你兩瓶”狼大哥想我的智商這么高，怎么會中你們的計了！說：“你得還我兩瓶一模一樣?！薄癘K，沒有問題。”
做人的道理范文5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《向國旗敬禮做有道德的人》。
假日里，我在一本書上看到了一個故事，深深地激勵了我的心，名字叫《請升中國國旗》。
這個故事說：小薇被選為中國小學生的代表，參加美國的環保大會。到了美國，小薇立即注意到了廣場上一根根矗立在空中的旗桿，竟然沒有中國的國旗。小薇很氣憤，她立即找到工作人員，她強烈要求把中國的國旗升上去。工作人員沒想到這個中國的小女孩竟然如此細心，如此愛國，他立即向小微道歉，表示會立即解決這個問題。
第二天，小薇來到廣場上，廣場上果然升起了中國國旗，小薇心里感到從未有過的自豪。下午，會議結束了，小微走出了會議廳。她突然清楚地聽到了世界上最好聽的國歌--《義勇軍進行曲》。原來主辦單位在降國旗，她立即停下來，面對徐徐下降的國旗，舉起了右手，一面敬禮一面唱起了國歌。經過的代表都敬佩地望著這個小女孩。
小薇回國不久，她的學校就收到了一封信，信里寫道：我們很榮幸邀請到貴校的學生來參加會議，在會議期間，她表現出了對自己祖國的深厚感情和責任感。一個熱愛祖國的人，值得我們尊敬。
做人的道理范文6
Abstract： In days of strong proponent of quality education， develop and enhance college students' humanistic spirit are essential for the healthy growth of college students. Counselors with personality noble charisma play positive and irreplaceable role in the process of training college students' humanistic spirit. Therefore， counselors should focus on shaping their own personality charisma， training more students with a sound personality for the country.
關鍵詞： 輔導員；人格魅力；大學生；人文精神
Key words： counselor；personality charisma；college student；humanistic spirit
中圖分類號：G451.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）16-0229-03
0 引言
在高校德育教育已成為大學生素質教育的今天，培養健康的、積極向上的大學生人文精神，充分發揮政治輔導員的作用已成為高校教育工作者共同關注的課題。教育部在“關于加強高校輔導員班主任隊伍建設的意見”中明確了輔導員的地位和作用并指出：輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。因此，高校政治輔導員的人格魅力對于培養大學生人文精神，具有重要的理論價值和現實意義。
1 輔導員人格魅力的內涵
人格一般是指一個人的尊嚴、性格、氣質、能力等，以及這個人所具有的價值觀、道德品質的總和。魅力是指一個人的人品、學識、堅忍不拔的意力、精神面貌、才能等素質方面的綜合，是自身非權力影響力，人格魅力就是一個人在能力、氣質、性格、意志品格的人格特征方面所具有的吸引他人，而且能夠使受眾對象以潛移默化的方式接受影響的非強制性的無形力量。輔導員的人格魅力來源于教師高尚的師德情操，愛是師德情操的內涵，是師德的靈魂。輔導員的人格魅力可以提升輔導員的聲望和公信力，激發大學生的求知欲和進取心，有助于搭建輔導員與大學生之間融合關系的橋梁，提高學校思想政治教育水平和管理育人的質量。輔導員的人格魅力則是指由輔導員的政治信仰、道德品行、性格氣質、學識才能知識結構等諸多因素綜合體現出來的一種人格凝聚力和感召力，是輔導員心理素質、思維方式、個性特點、調控能力等多方面組合而成一種非強制性的內在力量。
2 輔導員人格魅力對培養大學生人文精神的作用
目前，全國在校大學生已接近3千萬，從大學生整體來看，他們樂觀、積極向上，具有遠大理想、高尚的道德品質，但由于受到經濟全球化的沖擊和多元文化的影響，一些大學生人文精神狀況不容樂觀，迫切需要政治輔導員的引導和教育。
所謂人文精神是體現在人們的氣質、理想和價值取向之中，具體的表現出人們對真理的追求、樹立崇高的價值理想、高尚的道德品質、塑造完美的人格。因此，我們認為：人文精神是在歷史演變中形成和發展起來的，由人類優秀文化遺產沉淀、凝聚、孕育而成的內在于主體的精神品質，包括人的使命感、責任感、道德和人格等。[1]人文精神是一個人、一種文化、一個民族的靈魂，是人們實現自身價值和高尚的精神境界。提升大學生人文精神是當前我國素質教育中的核心任務。
2.1 良好的人格魅力有利于大學生完美人格的形成 輔導員是大學生的榜樣，他們的言行舉止對學生具有強烈的感染力和示范性，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，具有超強人格的輔導員是一部生動、豐富、深刻的教科書，教會了大學生應具有遠大理想、完美人格、平穩的處事心態。輔導員的人格魅力就像春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，潛移默化地影響著學生的言行舉止，進而影響他們的人生觀、世界觀和價值觀的形成，這種影響是一種無形的更是深遠的，將影響大學生一生一世。如果常規教育在大學生身上發揮作用可以隨著時間的推移和環境的變化而消失，那么，人格魅力一旦被大學生認同，內化為他們的人格，便比較穩定，即使離開具有高尚人格魅力的輔導員，他們依然能夠表現出良好的人格。因此，一個充滿人格魅力、威信崇高的輔導員是大學生信賴和愛戴的楷模，其言行舉止都會對學生產生深遠的影響，如果政治輔導員在學業上是導師，在政治上是方向，在情感上是師長，在品德上是典范，那么，必然會對大學生的人格培養起到示范和榜樣作用。
