前言：中文期刊網精心挑選了螳螂捕蟬范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
螳螂捕蟬范文1
旁白：春秋戰國時期，吳國的國王特別想攻打楚國，來擴大自己的地盤。于是他嚴肅地告訴他的侍從與門客，說：
王 我要去攻打楚國，你們當中誰想勸我，就判他死刑！所以你們千萬別勸我！
旁白：這時，門客中有一個十分機智的年輕人，聽了吳王的話后，特別想勸吳王但又不敢。他看在眼里，急在心上，他自言自語：
子 吳王真是好糊涂??！要是打敗了楚國，鄰旁的越國不就像漁翁了嗎？最后的獲勝者不還是越國嗎？這可怎么辦呀，不行，我得想出一個好辦法。
旁白：他使勁拍了一下腦袋，總算想出了兩全其美的方法。這樣，既不會被吳王所打死，又能勸吳王。于是，第二天早晨他手里拿著彈弓，懷里藏著彈丸，到后花園里走來走去。露水打濕了他的衣服，在前兩天吳王都沒有來，終于在第三天出現了。（王上）吳王看到年輕人身上沾了許多露水，十分不解，便問：
王 你——過來；你這是為什么呢？衣服都被露水打濕了。
旁白：年輕人輕松自在地走過去，說
子 園中有棵樹，樹上有一只肥碩的蟬，蟬停在高高的樹上彼伏鳴叫不止，正在貪婪地飲著露水（子下）
蟬 看見螳螂，我不怕不怕啦 ！我喝了露水呀，不怕不怕不怕啦！因為喝了露水身強力壯呀……（模仿《不怕不怕》的歌曲）
旁白：蟬心想：露水真甜，真合我的口味。（螳螂、子上）
子 而不知道螳螂在它后面。螳螂彎著身子，瞪著發紅的眼睛悄悄靠近，準備吃掉這只笨頭笨腦的蟬。
旁白：螳螂舔了舔舌頭，心想：今天，終于有一頓豐盛的午餐了。它心里暗暗得意。
子 卻不知道它旁邊還有黃雀在自己的身旁；黃雀伸長了脖子想要啄食螳螂，但不知它樹下有人還在拿彈丸在等著它。（動物下）蟬、螳螂和黃雀，這三只小動物，只顧利益，不瞻前顧后，盲目行事，使自己落入到被動地位，甚至導致死亡的結局。
旁白：吳王聽了年輕人講的這段話以后，恍然大悟，他想：我猶如那只螳螂，只天天想著攻打楚國，這樣的后果將不堪設想！于是，他用手輕輕摸了摸年輕人的頭，然后說：
王 好！你可真是一個勇敢、愛國又深謀遠濾的人。你的意思我明白了，你回去吧。（國王摸摸子的頭）
螳螂捕蟬范文2
城關小學 六（5）班 陳焓
春秋戰國時期，吳王想要攻打楚國，以擴大自己的地盤。于是有一天，他在朝上對他的文武百官們說：“我要帶兵去攻打楚國，有誰敢勸我，一律處死！”
吳王有一個年輕的侍從，他聽說了這件事后焦急萬分，心想：如果吳王攻打楚國，其他國家必然會進攻，怎么辦呢？他想了半天，終于想出了一個錦囊妙計。
螳螂捕蟬范文3
有一天,一只螳螂,正準備舉起有力的,帶刺的前爪,一只金黃色的黃雀,得意的說:"這只蟬是我的了＂
這時樹下站這一位百衣少年,他正拿著一個彈弓準備打那只金光閃閃的黃雀時,一條響尾蛇張血盆大口,要咬他時,一個高爾夫像離弦的箭一從天而降,砸準了響尾蛇,它被高爾夫球弄的頭昏眼花,最后暈了.那個少年回頭一看,在驚慌失措的時候彈弓打到樹葉,把黃雀嚇走了。
最后可怕事沒有發生。
螳螂捕蟬范文4
舍人中有個叫少孺子的年輕人，認為吳王這樣做太不妥，對國家不利，很想去勸阻但又不敢直接進諫。他前思后想，終于想到了一個辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹下轉來轉去，露水把衣服都打濕了。連續三天，終于等到了來后花園散步的吳王。
吳王看見他手拿彈弓，眼睛盯著樹上在看什么，就問到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打濕了？”
年輕人回答：“您看園里的這棵樹上有一只蟬，蟬在高高的樹枝上振動翅膀鳴叫著，悠閑的喝著露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒發現身后正有一只黃雀伸著頭要啄它。您再看這只黃雀，它也想不到樹下還有我手中張開的彈丸??！蟬、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益，卻不顧它們身后的憂患?！?/p>
吳王聽了后很受啟發，說：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進攻楚國的念頭。
螳螂捕蟬范文5
一只癩蛤蟆看見了慢慢轉悠的蚊子，靜靜地等候時機。
一條蛇，吐著信子，似乎嗅到了癩蛤蟆的氣味，找尋而來。
癩蛤蟆終于看準時機，一口把蚊子吞了，高興地叫起來“咕咕哇”。
蛇一口咬住癩蛤蟆，迅速將它勒緊。
一只老鷹正在樹枝上閉目養神，被驚動后看到蛇蛙一團，飛身抓起它們飛走了。
螳螂捕蟬范文6
一、填空題：
1、最大的生態系統是（
）。
2、生產者是（
）。例如（
）、（
）。
3、消費者是（
）。例如（
）。
4、分解者是指（
）。
5、兔子、洋蔥、石頭、真菌、陽光、草、細菌
屬于生產者的是（
）、
屬于分解者是（
）、
屬于消費者的是（
）。
6、食物鏈的源頭是（
），終點是（
）。
7、根據“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語寫出食物鏈：（
）（
）（
）（
）。
二、判斷：
1、食物鏈的營養主要來源于植物。（
）
2、作為生產者的植物，其養料主要來自于光合作用。（
）
3、食物鏈斷裂后，人們的生活不會受到影響。（
）
4、食物鏈總是從動物開始到植物結束。（
）
5、如果食物鏈斷了，就會導致生態平衡失調。（
）
三、選擇題
1、用食物鏈的方式表達“螳螂捕蟬黃雀在后”這一成語，正確的是（
）
A.
蟬螳螂黃雀
B.
黃雀螳螂蟬
C.
樹蟬螳螂黃雀
D.
黃雀螳螂蟬樹
2、一個生態系統中生物的相對數量關系為乙>丙>甲,這些生物構成了一條食物鏈。則此食物鏈最可能為（
）
A.甲乙丙
B.丙乙甲
C.
甲丙乙
D.乙丙甲
3、下列生物之間吃與被吃的關系，描述不正確的是（
）
A.雞吃蚱蜢，蚱蜢吃青草
B.狼吃雞，雞吃蟲，蟲吃青菜
C.鷹吃蛇，蛇吃鼠，鼠吃稻
D.蛇吃雞，雞吃蛙
4、青草野兔狐貍狼，在這條食物鏈中，（
）是生產者，野兔屬于（
），狼屬于（
）。
5、下列食物鏈正確的是（
）
A.草鼠蛇鷹
B.鷹蛇鼠草
C.草鼠蛇鷹
D.鷹蛇鼠草
6、下列食物鏈中表達正確的是（
）
A.青蛙田鼠蛇鷹
B.兔青草鷹狐
C.
油菜菜青蟲雞鷹
D.
青草青蛙蛇鷹
7、人類在食物鏈中的位置通常處于（
）
A.食物鏈的起點
B.食物鏈的終點
C.相當于植食性動物
D.相當于雜食性動物
8、水俁病是由于汞中毒引起的，在“水草蝦魚魚鷹”食物鏈中體內汞含量最高的是（
）
A.水草
B.蝦
