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冬天的故事范文1
葉凡出生在臘月十二——一個大雪紛飛的夜晚。
早晨，獨自一人背著書包騎車去學校，短短幾天，仿佛昨日還是那落葉飛舞的秋天，而今日氣溫卻降至零下二度，且依稀可見天空紛紛揚揚地灑落雪籽。“天那么冷，多穿點衣服。”媽媽的叮嚀又在耳畔想起，看著那又厚又胖的羽絨衣，此時葉凡覺得自己只是一個隨大人擺弄的洋娃娃，毫無自主可言。
教室在五樓——學校的最高點，無時無刻不在向葉凡昭示著“高處不勝寒”，走進教室，放下書包，脫去那怪模怪樣的羽絨衣，眼角卻瞥見了那放在桌上的物理試卷，葉凡下意識地皺了皺眉頭，雖然現在早已經不是“學好數理化，走遍天下都不怕的年代”，而且這些死板的東西對于葉凡來說，除了應付考試，可謂毫無用處。然而，那觸目驚心的分數還是令葉凡有寫緊張，手心也隱約有汗涔涔的感覺。葉凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的強者，她喜歡那伏案疾筆的，也喜歡讀完某本著作的充實，更喜歡在晚飯之后聽聽搖滾，跳跳蹦的的休閑。市重點——華東師大——語文教師，這是葉凡自己設定的奮斗目標，現在看來似乎一切都是那么遙不可及，似乎是南柯一夢。
身旁的男生方，正與女生斯涵又在大談《三國演義》，這是葉凡最頭痛的事，也不明白為什么人們會那么推崇這本書，更不明白那本可惡的東西怎么能和《紅樓夢》相提并論，雖然不止一次強迫自己去讀完這本名著，但都是半途而廢，因為她真的沒有耐心去沉迷于那打打殺殺中，在葉凡的心目中，那《三國演義》還不如動畫片《櫻桃小丸子》《灌藍高手》好看呢！
葉凡一生有兩大嗜好：看書，球。但她從來不和班里的那群只看甲A，英超的女生侃球。她們不懂球，說透了，她們看球無非是沖著那幾位帥哥而已，所以，葉凡只和斯涵說球。雖然斯涵連巴喬是誰都不知道，但沒關系，至少她是個很好的聽者——葉凡認為。
冬天的故事范文2
秋姑娘戀戀不舍的離去了，冬婆婆來了。她可不像春姑娘那樣溫柔，也不像秋姑娘那樣輕盈，冬婆婆可是個惡婆婆，她發了狠：她想弄死所有的生物。
于是，她派出了她的衛兵——風先生。一陣一陣地呼呼地向地面上吹著寒冷的大風，好像要把地球給吹跑。不過動物們都不怕，他們有的躲在山洞里，有的躲在溫暖的窩里，舒適的睡著覺，一點也不理風先生。這可氣壞了風先生，他拼命的吹著，吹得屋梁都快斷了?？墒?，大家都不怕。
冬婆婆又派出了她的女兒雪姑娘，雪姑娘制造出了大批的雪孩子，雪孩子爭先恐后的跳到地面上。瞧！大地一剎那變成了白色，房子白了，大樹白了，連天仿佛也變白了呢！可是，這不但沒有嚇壞的大家，反而給孩子們增添了許多樂趣。孩子們都跑了出來，有的打雪仗，有的堆雪人，大家玩得可開心了。
這可把冬婆婆氣壞了，他親自出馬，制造出了寒流，寒流一陣比一陣厲害，把窗花結在窗子上，寒流還是一陣比一陣厲害，沖到墻上，沖進門去。可是，人們生起火爐，烤著熱騰騰的地瓜，還取笑冬婆婆呢。冬婆婆惱羞成怒。正巧，有人要到樹林里去砍柴，冬婆婆看準了這個好時機，不斷地向他身上吹寒氣，但他穿著大襖，戴著手套，圍著圍巾，戴著帽子。當他用斧頭去砍木頭時，汗都躺下來了呢！
冬婆婆知道她怎么也不行了，氣呼呼的離開了。這時，大家就知道，春天已經不遠了！
冬天的故事范文3
我是一條狗，拼命寫字的金毛，名叫梅茜。
我牢牢記得老爹跟我說的，梅茜啊，只要你拼命寫下去，慢慢在大家的意識里，狗都是身邊的朋友。在路邊看見流浪狗，會覺得他們就是梅茜，是自己似曾相識的朋友，然后隨手給他們一個面包，一瓶水，說不定呢，他們就可以活下去了。
我是梅茜，一條拼命寫字的金毛狗。
[?]
我一歲不到，跟著老爹搬到這個小區。
小區里狗很多，我有兩個好朋友。
其中一個是條黑背。據說是小區里赫赫有名的武術家，以及專業級別的文盲。
黑背長相兇殘，一開始我不敢跟他玩。
我晚上去廣場溜達，黑背正在打坐。他看見我，假裝不經意地大聲喊，五郎八卦棍之十二路彈腿，一定要連續彈十二次，才是正宗的！
喊完就開始彈，后腿直立，前腿猛向前一踢，沖出去半米，這就叫彈一次。連彈十一次，彈到河邊了，他猶豫了一會兒，大喊：死也要彈十二次啊！
然后就掉到河里去了。
我把他拉上岸。
他顫抖著說，小金毛，你叫什么？
我說，我叫梅茜。
他說，梅茜，你有沒有聽到遠方圖騰般的召喚？那種觸及靈魂深處的戰栗，像我們祖輩不絕于耳的吶喊？
我聽了半天，什么動靜都沒有。
他猛地翻身起來，嚴肅地說，梅茜，我要跟隨那個召喚走了。
說完，黑背狂竄而去。
我這時候才發現，對面的五樓陽臺，黑背的主人探出身子，正在敲飯盆。
我想，誰特么說黑背是文盲的？！
[?]
我的另一個好朋友是條邊牧。對，就是黑白眼圈那種狗，像餓了半年的熊貓。
有天，老爹帶我去小區門口的超市。在路邊，一只渾身濕漉漉的小邊牧傻傻坐著。這是我第一次碰到邊牧。
他正呆呆望著一個男孩拖著箱子離開。他坐在那里，眼睛瞪得很圓，動都不動，似乎從此以后就要永遠不動了。
我一直忘不了他的眼神呀，像雪碧里慢慢冒上來很多氣泡，又透明又脆弱，倒映著拖著箱子的男孩，仿佛這就是整個世界了。
我問老爹，邊牧眼睛里那亮晶晶的是什么？
老爹說，因為知道再也遇不上，碰不到，回不去，所以，這就是眷戀了。
邊牧腳邊放著飛盤，他叼起來，眼神一點點黯淡下去。
我問老爹，如果他飛快地跑，飛快地跑，會不會追上呢？
老爹說，有時候我們跑得飛快，其實不是想跑到未來，只是想追上過去?？墒?，就這樣了，每個人都有深深的眷戀，藏起來，藏到別人都看不見，就變成只有自己的國度。其實不用怕啊，這些就是人生的行李了。
小邊牧叼著飛盤，搖搖晃晃站直，躲在超市里的女孩走出來，想拽走他的飛盤。小邊牧死死咬住，一邊哭一邊不肯放。
女孩子也哭了，蹲在路邊。小邊牧吭哧吭哧跑過去，拼命仰著脖子，把飛盤舉得老高。
后來我問邊牧，那時候你在想什么？
邊牧說，媽媽哭了，就是下雨了，但是我沒有傘，只有飛盤。
那是個晴天，有只小小的邊牧，用飛盤給自己的媽媽擋雨。
[?]
那時候，我一歲不到。
我撓墻，撕床單，叼襪子，追著自己尾巴轉圈。老爹看見我就氣不打一處來，聲稱要把我五花大綁，捆在車輪胎上，一路開到烏魯木齊，連續碾我兩百多萬圈。
有天我控制不住自己，把羽絨被拉到陽臺，扯成碎片。
老爹回來后，我害怕得瑟瑟發抖，心想這下要從南京碾到烏魯木齊了。
老爹只是嘆了口氣，和我一起躺在羽絨被的碎片上，喝了很多很多酒。
他說，梅茜，我要離開你一段時間。
我說，老爹，我不咬羽絨被了，你不要走好不好？
他說，家里已經沒有羽絨被給你咬了。
我說，那你要去哪里？
他說，我要去地平線看一看。
我說，地平線那里有什么？
老爹沉默了一會，閉上眼睛說，那里有你一切想念的人，正圍在一起吃火鍋。要是趕過去了，就能加雙筷子，邊吃邊等日出。
我說，下次也要帶我去，我也有想念的人，應該在地平線，我要大家一起吃火鍋。
老爹說，好的，下次帶梅茜一起去。去流淌時間的瀘沽湖游泳，去開滿鮮花的大理散步，去一路高高低低紅色山丘的青海吹風，去呼吸都結著霜的松花江溜冰，去人人都在打麻將的成都吃冒菜，去背包客們走來走去的拉薩看一眼大昭寺。
我問老爹：老爹，你有正能量留給梅茜嗎？
老爹說，梅茜你記住，正能量不是沒心沒肺，不是強顏歡笑，不是弄臟別人來顯得干凈。而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進的信仰，是破碎以后重建的勇氣。
雖然我聽不懂，但是我用力點了點頭。
第二天我被送到托管阿姨那里。再次看到老爹已經是兩個多月以后。
[?]
托管阿姨那里住著十幾條狗。阿姨帶著我們一起吃喝玩樂，四處溜達。
門口住著一條流浪狗，是條筆熊，頭大身子小，阿姨喊他冬不拉。
剛碰到他，他神秘地說，梅茜，你來，給你看個好東西。
“神馬好東西？”
我啪嗒啪嗒跑過去，冬不拉賊特兮兮地從草叢里翻了張紅紙出來。
“這是神馬？”
冬不拉趕緊說，噓，這是我唯一的財產，叫做超級世界轉換器。
我接過來，仔細看看，不就是張粉紅的糖紙嘛。
冬不拉說，不要動！
然后他把糖紙放在我眼睛上，激動地說，梅茜，睜大你的狗眼瞧瞧，世界是不是變了！?。?/p>
真的，整個世界變粉紅了！?。?/p>
天是粉紅的，樹葉是粉紅的，馬路是粉紅的，連冬不拉也變粉紅的了。
冬不拉拿下糖紙，說，只能借給你五分鐘，現在我要收起來了。這是我從家里帶出來的呢，藏在草叢里半年啦。我每天只用一分鐘，你今天已經用掉了我一個禮拜的份額。
我說，冬不拉，你為什么不住家里，要出來住在外頭呢？
冬不拉呆呆地看著糖紙，說，因為爸爸說我的種不純。
我嘴巴張了張，說不出話。
這是春節剛過，每家每戶喜氣洋洋，不用糖紙，都可以衣服紅彤彤，臉色紅彤彤，圍巾紅彤彤，手套紅彤彤。
[?]
過春節的時候，邊牧和黑背也被送到托管阿姨這里。因為主人們都要回老家，所以小區大部分狗都被送到這里來。
我們住在外間，里間還有十九只泰迪。泰迪這種狗非常厲害，好像密密麻麻全世界都是。據說他們有個領頭狗，叫做泰迪大王。泰迪大王說去哪里，立刻就有無數泰迪沖過去。
黑背找到冬不拉，說，給我看看超級世界轉換器好不好？
冬不拉搖頭。
黑背想了一會，說，你給我看一會，我給你親一下。
冬不拉猛退幾步，驚恐地看著黑背。
跟他一起后退的，還有邊牧和我。
黑背一下炸毛了，喊，信不信我用十二路彈腿弄死你們！
冬不拉猶豫半天，說，你發誓以后不親我，我就給你看。
[?]
元宵節那天，我渾身沒有力氣，就是躺著不想動，東西也吃不下。黑背說，梅茜你不會生病了吧？
我搖搖頭，說，不應該啊。
就這么一直躺到黃昏，阿姨推門出去丟垃圾，一推，叫，冬不拉，你怎么回事？！
門口躺著冬不拉，一動不動。
阿姨將冬不拉抱進來，打電話。
來了兩個男人，一個男人戴著手套，抱起門口的冬不拉，說，是狗瘟，要掛水。
阿姨說，掛水多少錢。
男人報了個數字，阿姨嘆口氣。
男人說，這條筆熊不純，是個雜種，掛水沒有意義。
阿姨說，那怎么辦？
男人說，算了我來處理吧。
阿姨又嘆了口氣，回小房間給客人帶來的狗洗澡。
另外一個男人說，走吧，雜種狗，找個地方扔了。
我一點一點站起來，眼淚嘩啦啦地掉，沖著門口大聲喊，那你們把我也丟了吧，我也是個雜種，你們丟了我吧！
冬不拉被一個男人的手抓著，整個身子垂著，努力轉過頭，呆呆地看著我。
他嘴里牢牢叼著一張糖紙。
然后他的眼神，像雪碧里慢慢浮上來很多氣泡，又透明又脆弱，倒映著春節后喜氣洋洋的世界。
是因為知道再也遇不上，碰不到，回不來。所以，這就是眷戀了吧？
我拼命頂著柵欄，眼淚噴著，拼命叫，拼命喊：我的種也不純，我也是個雜種，你們把我也丟了吧！??！
兩個男人抱著冬不拉走了。
[?]
天就快黑了。
我要去找老爹，問老爹借錢，給冬不拉治病。
老爹在地平線那邊。
黑背湊到我耳邊，小聲說，梅茜你記住，你只有半分鐘時間。我跟泰迪大王商量過了，他們十九只泰迪負責吸引阿姨的注意力，然后你就逃出去。
我說，怎么逃？
這時候，突然里面房間的泰迪同時狂叫起來。阿姨丟下手里的拖把，去看發生了什么情況。
黑背突然狂吼一聲，在空中一個翻滾，大叫：十二路彈腿！他猛地撞上柵欄，咚的一下被彈回來。他是想乘機撞翻柵欄吧。
黑背擦擦眼淚，眼睛通紅，說，邊牧，不要叼著飛盤了，放一會兒，和老子一起把柵欄弄翻吧。
邊牧放下飛盤，說，好。
兩條狗狂叫一聲，撲上去，柵欄倒了，帶著一排柜子都倒了。
黑背看著我，突然大聲喊，梅茜跑啊，去找你老爹，去把冬不拉救回來?。?/p>
于是我箭一樣沖了出去。
箭一樣。我這輩子都沒跑過這么快。
我奔上馬路。
黑背和邊牧站在門口，在我身后，聲嘶力竭地大聲喊，梅茜，跑??！
這是我第一次聽到邊牧的喊聲。
他也在喊，梅茜，跑啊！
我對著太陽，對著地平線，瘋狂地跑，眼淚飄起來，甩在腦后。
梅茜，跑??！
超過路邊散步的人，超過叮當作響的自行車，超過擁擠的公交，超過排隊的站臺，超過一顆顆沒有葉子的樹，超過一切帶著冰霜的影子。
這不是個粉紅的世界，我要幫冬不拉把糖紙追回來。
我能聽到自己的心跳，聽到自己的喘氣，噴出來的白色霧氣蒸發眼淚。
但是，梅茜啊，你要跑到地平線去，不然冬不拉就會死掉。
所以，梅茜，跑??！
梅茜，跑啊！
老天給我們軀干四肢，就是要捕捉幸福，盡力奔跑！老天給我們眼耳口鼻，就是要聆聽天籟，吻遍花草！老天給我們咚咚咚跳動的心，就是要痛苦歡笑，一直到老！
而我們要去流淌時間的瀘沽湖游泳，去開滿鮮花的大理散步，去一路高高低低紅色山丘的青海吹風，去呼吸都結著霜的松花江溜冰，去人人都在打麻將的成都吃冒菜，去背包客們走來走去的拉薩看一眼大昭寺。
梅茜，跑??！
我跑得雙眼模糊，渾身發抖。
但耳邊一直回響老爹的聲音：梅茜你記住，正能量不是沒心沒肺，不是強顏歡笑，不是弄臟別人來顯得干凈。而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進的信仰，是破碎以后重建的勇氣。
所以，梅茜，跑??！
[?]
我在河邊找到冬不拉。
他渾身都是泥巴，眼睛閉著，一動不動，嘴里叼著一張粉紅的糖紙。
我想推推他，但自己也沒有力氣，就一點點趴下來，趴在冬不拉旁邊。
大概，我會和冬不拉一起死掉吧。
我討厭狗瘟。我討厭打針掛水。我討厭莫名其妙地掉眼淚。我討厭自己軟綿綿的沒有力氣。我討厭走不動。我討厭這樣冷冰冰的地面。
我想念老爹。
假如，假如我們永遠停留在剛認識的時候，就這樣反復地曬著太陽，在窗臺擠成一排看樓下人來人往，我不介意每天你都問一次，小金毛啊，起個什么名字好呢？
那，叫梅茜好了。
我想起老爹離開我之前的晚上，醉醺醺地趴在沙發邊。
我問老爹，金毛狗牛不牛？
老爹說，非常牛。
我說，牛在哪里？
老爹想了一會說，牛在攻擊力為零。
這個打擊相當巨大，我連退幾步，感覺晴天霹靂，攻擊力為零攻擊力為零攻擊力為零攻擊力為零攻擊力為零……
難怪每個保安看見我都興高采烈地說，梅茜，來，抱抱。
我要咬死你們啊咬死你們啊?。。?/p>
我瘋狂地沖出去，轉了好久，才碰到一個保安，趕緊連頭帶腿猛撲?。。?/p>
保安看見我，興高采烈地說，梅茜，來，抱抱。
我一個急剎車，興高采烈地說，好噠！
咬死保安的計劃失敗。我哭著回家。
“老爹，我咬不死人怎么辦？”
“梅茜，你可以嘗試擁抱他。”
“老爹，這是不是攻擊力為零的命運？”
“嗯。”
“那你要去遠方，是不是也因為自己攻擊力是零？”
老爹沒有回答，睡過去了。第二天他去了遠方。
我想，自己死掉了，在奔跑不到的終點，就能踩著老爹的腳印，飛到那些我們夢想中的地方吧。那里，每個人的攻擊力都為零，互相擁抱。
在最好的天，最好的問候里，我可以跟老爹吃火鍋，看小說，喝一點點啤酒。
我看著自己布滿泥漿的爪子，腦袋挪在上面，那是讓老爹摸摸頭的姿勢。
邊牧和黑背氣喘吁吁地跑過來。
黑背大呼小叫，梅茜你怎么死得比冬不拉還要快？！
邊牧放下飛盤，定定地看著遠處，小聲說，梅茜，你瞧那邊，是不是你老爹？
我甩甩耳朵，拼命仰起脖子，往邊牧說的方向看。
嗯，這是老爹離開后的第五十五天。
看那垂頭喪氣走路的樣子，就是他了呀。
還沒等我確定，黑背大叫，看那垂頭喪氣走路的樣子，就是你老爹了呀！
黑背上躥下跳：我不會游泳，邊牧你會不會？過去把梅茜老爹喊過來??！
我努力說，不要，河里全是泥巴，會爬不出來的。
邊牧沉默一會，呆呆地說，那我跳過去。
黑背大驚失色，下巴掉了，震驚地說，邊牧你會草上飛嗎，這么遠也跳得過去？
邊牧搖搖頭，我從來沒有跳過那么遠。
黑背團團轉，完蛋了！
邊牧用腳推推飛盤，對黑背說，你把飛盤扔出去，我就假裝是去接飛盤，可能會跳得遠一點兒。
黑背嘴巴張大，這樣也可以？
邊牧沒有回答他，后退了好幾步，喊，黑背，扔?。?/p>
黑背齜牙咧嘴，咬住飛盤，用盡全身力氣，把飛盤甩向河對岸。
太陽要落山了。飛盤筆直射進金黃色的光暈里。
邊牧一聲不吭，瘋狂地沖刺，那一瞬間，我確定他超過了50碼。
因為他像閃電。
他要去接飛盤。
就像我們都是攻擊力為零的狗狗懂得擁抱，他的命運就是去擁抱那個男孩留下來唯一的飛盤。
在邊牧沉默的沖刺里，黑背眼淚四濺，大喊：如果可以，請你飛起來啊邊牧！
曾經有人抱抱我，對我說，梅茜，時間會摧毀一切。
但我要我們永垂不朽。
人山人海，總要有人要先離開。
失去的才知道珍惜。能失去的就不值得珍惜。從現在做起，否則連身邊的都要失去。
所以，請你飛起來啊邊牧！
于是邊牧飛起來了??！
邊牧飛起來了?。。?/p>
去追那一枚飛盤。
太陽要落山了。邊牧筆直射進金黃色的光暈里。
后來，后來冬不拉被送到其它小區。
老爹的朋友領養了他。
一直到現在，我沒有碰到過冬不拉。
屬于每座城市的夜晚都一樣，屬于每個人的夜晚都不一樣。無論今天過得怎么樣，將來你都會懷念這一天。
因為你隨著時間的海洋飄蕩，有燒雞陪伴你，有烤鴨陪伴你，火鍋糍粑油條竹筒飯糖醋排骨不停穿梭在你生命中。
我只能停留在一個燈塔下，小心翼翼捧著你的笑容沉入海底。我是沒有辦法陪伴你一直走到盡頭的。
可是你劃分出那么小小的一段，我就在里面來回奔跑，因為這就是我的一生了呀。我的天空有多大，在于你愿意和我分享多少。
梅茜沒有很大的力量，梅茜是條沒有什么用的金毛狗，攻擊力為零的傻狗。
但梅茜要打響這么一場戰役，讓所有流浪的心都別害怕，梅茜和大家陪你去旅行。把沿途丟失的碎片撿起來，我知道它們已經被你的淚水洗得很干凈。
冬天的故事范文4
冬天是漫長的，每個時間段的冬天給人的感受也是不一樣的。二十四節氣中，立冬是冬天的開始?！皟龉P新詩懶寫，寒爐美酒時溫。醉看墨花月白，恍疑雪滿前村?！北环Q為“詩仙”的李白，曾寫過《立冬》這首詩，字里行間，“小資情調”極為鮮明地顯露了出來。立冬之夜，筆墨結凍，也懶得寫詩了，于火爐旁，邊取暖邊溫酒驅寒，醉眼蒙中，竟將月光當作了滿地雪花。立冬了，這時萬物收藏，紛紛規避寒冷，不過，“詩仙”李白，烈酒入肚，絲毫不減揮灑自如的詩歌情調，是不是還在美酒當中，醞釀著三百篇的詩句呢？唐代詩人白居易的《早冬》是寫立冬之后不久的江南的：“十月江南天氣好，可憐冬景似春華。霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。此時卻羨閑人醉，五馬無由入酒家?！蔽矣葠圻@首古詩，詩人白居易拿起溫暖的筆，道出了冬不只是冷漠和蕭瑟，還有美好和生機、安然和恬適，讓人在路的盡頭有了希望和向往。詩人借景抒感，給人心靈的碰撞和啟迪?！对缍防镎f，早冬天氣雖已冷寒，但仍像春天一樣可愛美好，“似春華”三個字，鮮活地贊美了冬天的美景和對冬天的愛意，讓人在無盡的遐思中生出暖意來。
冬至是冬天的一個重要節氣，它意味著冬天已過去了一半?！疤鞎r人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動浮灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯?！倍鸥Φ摹缎≈痢纷屓搜矍耙涣?，不失美好的憧憬。作者寫的是冬至前后的時令變化，用刺繡添線寫出了白晝增長，還用河邊柳樹即將泛綠、山上梅花沖寒欲放，生動地寫出了冬天孕育著春天的美好景象。在作者的筆下，冬至是孕育新春的開始，既充滿著濃濃的生活情趣，又讓人浮想聯翩。
冬天最冷的節氣是大寒，也是一年二十四個節氣中的最后一個。這個最冷的節氣在古人筆下也別有一番情趣。南宋大詩人陸游在《大寒出江陵西門》中寫道：“平明羸馬出西門，淡日寒云久吐吞。醉面沖風驚易醒，重裘藏手取微溫。紛紛狐兔投深莽，點點牛羊散遠村。不為山川多感慨，歲窮游子自消魂?！贝蠛畷r節的早上，陸大詩人騎著一匹瘦馬出城，雖然太陽無光，風大溫低，城外一片蒼茫蕭條的嚴冬景象，連動物都很少見，且這時候年關將近，他又身處異鄉，但他卻沒有感到悲涼，心中反而涌起一股山川依舊、悠然陶醉的豪情，這是一種何等境界的人生曠達?。∷未娙宋耐?，雖然名氣不怎么大，卻有一首詩寫得很好――《和仲蒙夜坐》：“宿鳥驚飛斷雁號，獨憑幽幾靜塵勞。風鳴北戶霜威重，云壓南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒須遣酒爭豪。硯冰已合燈花老，猶對群書擁敝袍?！焙孤饷胬滹L呼嘯，屋內寂靜凄清。睡不著的時候才知道是茶水的作用，大寒節氣，應該喝酒啊！屋里寒冷，硯里的墨都結了冰，燈花堆積了很多也不管它。衣袍雖又破又薄，但只要有書讀就行了。這是一幅讓人欽佩的寒夜苦讀、舍我其誰的畫卷，詩人那種淡泊名利、超然物外的精氣神讓人掩卷難忘！
提起冬天，人們最想念的是雪，因此雪也成了冬天的代名詞。古詩詞中描寫冬日雪景的非常多，也都很有特色。唐代詩人柳宗元的《江雪》，可謂是一個冷寒的畫面，但冬天雖至，卻不凄涼。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”這首詩作，結構至為精巧。雖寫江雪，但不直接入題，直到結尾才豁然開朗，“寒江雪”三個字生生地冒出來，讓人回味悠遠，很是吸引人。它乍看是一目了然的山水畫，沒有行人和飛鳥，只有一位披蓑戴笠的老翁孤舟垂釣。詩人借此抒發自己遭受迫害被貶的抑郁悲憤之情，寫出了人生的荒寒靜寂?！督樊嬅媸钟睦?，意境卻十分空曠明凈。詩人柳宗元身處逆境，執著而不孤獨，堅定而不妥協，孤憤而又向上，寧靜而又超脫，這便是冬天里驅走寒意的一篝火?！敖K南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒?！碧拼嬖伒拿鳌督K南望馀雪》，是一首典型的詠雪詩。這首詩是說，終南山北嶺景色秀麗，積雪像是浮在云端。初晴的陽光明亮地照在樹梢上，可是長安城今夜會更冷了吧？此詩緊扣主題，詠物寄情。清新明朗，樸實俏麗?！瓣帯薄靶恪薄案 薄懊鳌薄办V”幾個字，把這首詩給寫活了，將冬日雪景明亮亮地呈現出來，真是一首千古佳作。詩一開始先鋪寫終南山明亮的顏色，末句卻筆鋒陡轉，裹著濃重的詩意和美感，真實地表達了詩人深邃的思想，更能溫暖人心和打動人。
提起冬天，還有一種花是繞不過去的，大家也都能猜到，那就是梅花。古詩詞當中，贊美梅花的作品甚多，北宋王安石的《梅花》極具代表性。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”王安石的筆下，楚楚可人的梅花，不媚俗，不自卑，散發著幽香，在冬天里凌寒開放。這首梅花詩，不加雕飾，語句十分樸素自然，雖簡短，卻很有味道，讓人在清新的文字里，分享到梅花的清香和高潔。寫梅花給人深刻記憶的，還有南宋詞人李清照?！把├镆阎盒胖粒伏c綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗?！币粯鋱蟠旱募t梅綴滿瓊枝，半開香臉，嬌態柔美，宛如美人出浴，新妝初罷，婀娜多姿。李清照的《漁家傲》，溫婉地表達了對梅花的欣賞和喜愛，寫得真是令人心醉。
冬天的故事范文5
田徑運動是由人們進行競技和鍛煉身體的走、跑、跳躍、投擲等身體練習組成。通常把走和跑等身體練習以時間計算成績的稱為徑賽項目；把跳躍和投擲等身體練習以高度和遠度計量成績的稱為田賽項目。
在跑、跨欄的教學中，常見的傷害事故是摔倒后的擦傷。由于不按照常識活動，如在跑道上不按逆時針方向跑步、橫穿跑道等錯誤行為，導致發生突然碰撞而摔倒擦傷；或由于表現欲望強烈，進行跨欄跑練習時反向跨越欄架，以及由于心理、生理上的過度緊張和疲勞等造成摔倒擦傷。
在跳躍項目的教學中，由于助跑道不整潔有沙石等雜物，沙坑硬結，沙少不平整，坑內有雜物，坑沿過高，起跳板與地面不平齊，跨越式跳高的過桿和落地姿勢不規范等等，均可能引起踝關節與膝關節韌帶的扭傷，半月板的損傷及足跟軟組織挫傷，嚴重者甚至小腿骨折；也有前一練習者未走出沙坑，后一練習者就進行練習，非練習者橫穿助跑道等現象造成傷害事故的。
在推鉛球或擲實心球的教學中，由于準備活動不充分，技術動作不正確而引起肌肉、韌帶的捩傷；常因課前學生隨意使用器材進行投擲，練習者未在教師口令下統一進行投擲或取回器械，而隨意出手或單獨取回器械等現象導致發生誤傷事故。針對上述原因，教師應采取積極的措施，預防傷害事故的發生。
1.做好課前準備工作
課前要周密、細致地考慮田徑運動教學中各個環節可能產生外傷事故的因素；提前達到上課地點，檢查場地是否平整；器材是否牢固以及場地、器材布置是否合理；注意觀察學生著裝是否有利于跑、跳、投動作的練習等等。杜絕由于場地、器材和學生著裝上存在隱患造成傷害事故。
2.課中要對學生積極進行健康安全、組織性和紀律性教育，提高學生的健康意識和思想認識；要充分做好準備活動。充分的準備活動，可以克服人體生理機能的惰性，促進大腦皮層的興奮性，使學生的生理機能和心理狀態適應教材練習的要求。準備活動要結合趣味性和紀律性，使學生在歡愉、合理中學習技能和培養組織紀律性。趣味性可以集中學生的注意力。體育課大多情況是在課室外進行教學，這給了學生活動空間的同時，也更高地要求體育教師的教學組織能力，做到在歡愉活動中學習運動技能，又要培養學生的紀律性。對違反要求和紀律、有發生外傷事故的可能性時，要立即糾正，甚至暫時停止練習。
3.合理安排運動強度
身體某些部位的慢性損傷主要是因為局部負擔過重所致，有些急性損傷與運動負荷安排不合理有關。練習者在疲勞情況下，從事復雜而強度大的練習極易受傷，因此，教師在安排教學內容時，一定要遵循教學規律，充分了解學生的健康狀況、身體素質和技術水平，切合實際和循序漸進地安排教學內容、方法、手段和運動量。
4.要遵循田徑運動練習的安全常規進行練習
4.1 跑道地面要平整，沒有凹凸不平、石塊及其他多余雜物；按逆時針或按備課規定的方向跑進；障礙物或欄架要牢固、穩定；使用終點帶時，高度要符合學生的實際，并且不得把終點帶纏在終點柱上。同時，要把練習的順序、兩人以上同時跑時的時隔距離、跑完后的返回路線等向學生交待清楚。
4.2 助跑道和起跳點地面要平整、不滑；要經常挖松沙坑或鋪平海綿包，保證落地安全。跳高時，跳高架安置要穩固；要把不同起跳腿學生的跳躍順序以及跳完后的返回路線交待清楚。跳遠時，必須等待前一人跳完邁出沙坑后，下一人才開始助跑。
冬天的故事范文6
冬季是四季之一，秋春之間的季節。天文學上認為是從12月至3月，中國習慣指立冬到立春的三個月時間，以下是小編精心收集整理的幼兒園中班冬季主題活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園中班冬季主題活動1一、主題名稱：
幼兒園主題活動《美麗的冬天》
二、主題選擇：
的原由提起冬天，大多數人的感受是寒冷，刺骨的風，一望無邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動樂此不疲。因此，我們設計了《美麗的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘，激發孩子們對冬天的熱愛之情。
三、主題目標：
1.使幼兒了解冬天，學會自我的保護方法。
2.學習用自我的感受，描述冬天的特征。
3.給孩子們講述有關雪的科普知識。
4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品，并自己描繪心中的冬天。
5.教幼兒學會歌曲《我們滑雪多快樂》，并嘗試創編歌詞。
6.給孩子們講一些有關冬天的童話故事。
四、主題網絡圖
五、教學活動方案
教育活動
一：歌曲活動《冬天的贊歌》
活動目的：
1.感受曲調的高低，學會愉快的演唱歌曲。
2.激發幼兒積極參與歌唱活動，天眼歌唱的快樂。
活動準備：
1.開辦《我愛冬天》主題活動，使孩子們了解冬天的特點。
2.有關歌曲的磁帶與圖片。
活動過程：
(一)播放歌曲，激發興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話。
老師:這首歌好聽嗎?
幼兒：好聽老師：想不想學啊?
(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?
分段學習演唱歌曲1.老師清唱前半段。
2.出示相關圖片和播放曲調，引導孩子一句的有節奏的念出歌詞。
3.通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句。
(三)整體學習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲，提問:歌曲里都唱了些什么?
出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記。
2.用不同的方式演唱歌曲，激發孩子們學習的興趣。
如：老師領唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動作。
(四)活動延伸美麗的冬天到了，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。
教育活動
二：親身感受活動《走進冬天》
活動目的：
1.通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。
2.在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。
3.通過自我感知，體會冬天的別樣美。
活動準備:
1.開展《不一樣的冬天》主題活動，激發孩子對冬天的興趣。
2.講解一些戶外安全知識。
活動過程：
(一)引出活動，激發興趣出示課件-引導談話，關于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節到了?
幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?
(二)帶領幼兒，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?
幼兒：喜歡老師：我們去外面看看好嗎?
帶領孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。
(三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較，發現其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力。
教育活動
三：動手活動《美麗的雪》
活動目的：
1.通過此活動鍛煉孩子的動手能力。
2.讓孩子知道有關雪的知識。
活動準備：
1.小鐵鏟、胡蘿卜等。
2.每個幼兒佩戴手套和圍巾。
活動過程：
(一)通過對話，引發興趣老師:你們喜歡雪嗎?
幼兒：喜歡。
老師：那我們出去堆雪人吧。
(二)開始活動將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務，如，雪人頭、身子等。分配工具等一些物品，并進行關于雪的形成的知識講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。
(三)指導完成老師在一旁積極的指導學生，完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行協助，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進行限制。
(四)活動拓展：
相信在這個活動中通過幼兒的親自制作，一定對動手能力有所提高?；顒又锌梢怨膭钣變?，用雪去制作一些自己想象的事物，增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學，并加強動手能力，激發孩子們對自然的熱愛。
教育活動
四：繪畫活動《我心目中的冬天》
活動目的1.通過幼兒的手，畫出心中的冬天，增進對冬天的熱愛。
2.通過繪畫，豐富幼兒的想象力。
活動準備：
1.花紙和各種顏色的彩色畫筆。
2.關于冬天的美景錄像和畫。
活動過程：
(一)引出活動，激發興趣首先，觀看準備的錄像，自然引導幼兒對冬天的想象。
通過話語自然引出活動內容。
老師:孩子們喜歡冬天嗎?
幼兒：喜歡。
老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎?
(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動觀察孩子的繪畫。
(三)講評階段在此階段，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚，不對畫的整體進行比較，不設名次。
(四)活動延伸通過繪畫，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中，進一步拓展想象力。同時交流的過程中也是一個增進友誼的過程，從小培養孩子友愛。
六、主題思路
闡述比起春天的生機勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。本主題活動，就是要通過聽歌曲激發幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關的活動，使幼兒了解一些冬天的防護小知識，培養合作完成工作的能力，并增進幼兒對冬天的熱愛。最后，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力，并進一步激發幼兒對冬天的興趣。
幼兒園中班冬季主題活動2活動目標：
1、讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
安全圖片、《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論
1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發生危險?
幼兒自由討論，根據平時已有的經驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)
2、豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)
(2)因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎?(高興)
(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)
二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
請幼兒觀看圖片說一說
(看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)
(1)討論在家的安全
激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)
(2)討論外出時的安全
除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做?)
三、請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7、知道三個電話號碼：110、120、119。
8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
幼兒園中班冬季主題活動3活動目標：
1、通過故事了解一些小動物過冬的不同方式，對動物過冬產生興趣。
(重點)
2、知道關心愛護小動物的情感。
活動準備：
1、物質準備：背景圖一張，動物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動物圖卡)，小動物聲音，塑料筐4個。
2、故事《動物怎樣過冬》。
活動過程：
一、通過談話活動，引發幼兒對故事產生興趣。
1、師："小朋友，現在是什么季節啊?"幼："冬天。
"師："天氣怎么樣呢?"幼："很冷。"師："我們應該怎樣度過這個冬天呢?"
教師提示：(幼兒)有穿棉衣、安裝取暖設備、喝熱水、加強體育鍛煉等。
2、今天啊，老師還請來了三位好朋友，我們共同閱讀他們是誰?(燕子，青蛙，小蜜蜂)，同時出示聲音、圖卡。
3、我們共同閱讀他們是怎樣過冬的吧?
二、教師講述故事，引導幼兒說說動物過冬的不同方式。
講述故事《小動物過冬》
提問：故事里的小動物是怎么過冬的?(能激發幼兒說出故事里的動物們是怎樣過冬的。如，小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲備糧食。)這一環節中，講述故事進一步激發幼兒探究的興趣，而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的。
提出問題討論：
1、故事中小燕子是飛到南方去過冬，那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢?
2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬，那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢?如，蛇、青蛙、烏龜等。
3、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢?如，松鼠、螞蟻等。
延伸：哪些動物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢?
鼓勵幼兒根據已有經驗大膽的想象、思考，這些開放性的問題，是幼兒的發散性思維的已擴展，在交流中總結出動物們不同的過冬方式。
三、引導幼兒將自己手中的動物送到相應的過冬方式的筐里，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。
我們這里還有一些小動物，你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應的地方去過冬?
這一環節幼兒自己動手送小動物回家，不僅鞏固了幼兒所學的知識，了解了不同動物的過冬方式，而且有激發了幼兒愛護小動物、探索研究動物的興趣。
四、活動延伸：回家跟爸爸媽媽討論其他小動物的過冬方式。
幼兒園中班冬季主題活動4【活動目標】
1、了解雪的特征，感受雪景的美。
2、理解故事內容，能嘗試表演出動物的不同特征。
3、豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”
【活動準備】
1、下雪課件。
2、小鏟、笤帚等
3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾
【活動過程】
一、開始部分
談話導入活動。
二、基本部分
1、師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎?(想)
2、觀看課件，引導幼兒觀察：這是什么季節?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發言)
師：在這條小路上還發生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?(想)
3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。
提問：故事的名字是什么?故事里發生了一件什么事?
幼兒討論:下雪了，大樹、房子、大地都變成什么樣子了?小路哪里去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什么方法掃雪的?(幼兒模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作，理解詞義)他們掃完雪后，在小路上干什么?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)
4、表演故事
幼兒自選頭飾表演故事。
重點表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作
三、結束部分：
我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎?教師帶幼兒走出活動室。
【活動延伸】
1、區角活動是讓幼兒繼續表演故事。
2、區角活動時讓幼兒在閱讀區繼續講故事“冬天的小路”。
幼兒園中班冬季主題活動5活動目標：
讓幼兒進一步了解冬天的特征，引導幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。
時間：一周
內容：
語言：欣賞：不怕冷的大衣或雪孩子
音樂：雪花和雨滴
社會：夸夸我自己
數學：帽子有什么不同
健康：游戲“狼捉小兔”
科學：不怕冷的小企鵝
玩冰
體游：小貓曬魚
音游：喂小鳥
美術：大頭娃娃
環境教育：
提供小型多樣的運動器械，鼓勵幼兒積極參加鍛煉。
家長工作：