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學習雷鋒精神范文1
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。
經過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里??！
學習雷鋒精神范文2
有人認為學雷鋒活動應該放棄，只有如此才能重構道德體系，這顯然是不恰當的。給出這一結論的人認為時代變了，原來提倡學雷鋒的忠于革命、忠于黨、忠于的歷史條件已改變，且在宣傳和學習雷鋒活動中，添加了一些水分，過度拔高雷鋒精神，從而顯得虛假，這不僅對誠信無益，甚至還很有害處。其實，時代變了，雷鋒精神的內涵也不斷變化豐富，其服務人民、做自己力所能及的利人事情，這種精神是永不過時的。
有人認為學習雷鋒就是搞活動，“三月來，四月走”，流于形式。固然在當下一些地方，學習雷鋒確實是流于形式，而正是這種形式，一方面確實是為一部分群眾做了有好處的事情，另一方面這是沒有真正理解雷鋒精神，或者是把學習雷鋒精神當作行政命令來執行，這不是真正的雷鋒精神。真正懂得了雷鋒精神，才能真正學習雷鋒精神的內核實質。雷鋒精神是站在熱愛生命、熱愛生活的高度上，以善良和單純的道德底色來親近周圍的人，這些人不僅有熟人，更有陌生人。雷鋒精神不是刻意地逼迫自己做表演樣式的慈善，而是在工作和生活中，遇到了需要幫助的人，就適時伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在別人受到幫助的同時，享受到助人的樂趣和成就感，彰顯自己的價值。
有人說現在做好事反被人誣陷，不宜學雷鋒。媒體總是以過度渲染的視角來宣傳行善被誣陷的個別事件，而我們也總有“好事不出門，丑事傳千里”的心理習慣，對于我們身邊比比皆是的好事我們視而不見，對于我們身邊的普通好人我們熟視無睹。出現了行善被誣的事件，正好說明了學習雷鋒不是在真空里開展，而是在復雜多樣的社會生活中，面對形形的活生生的人。這些事件從另一個角度說明了當下社會道德的淪喪正好需要高尚的道德來占領倫理高低，而也不斷提醒善良的人在做好事的時候也要保護好自己。做一個壞人可能簡單，但是做一個好人需要面對來自外在的一個個事情的考驗，需要經歷過一個個磨難的洗禮，因此做好人很難。深圳等一些地方已經出臺了一些法律來保護好人，這無疑是一個良好的開頭。
學習雷鋒精神范文3
在我演講之前，我先要給大家講一個關于雷鋒叔叔的小故事：
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭?？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
從這個故事中，我們不難發現大家公認的一個真理：雷鋒是個助人為樂的人！關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。
看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
我們從各個小學來，走到同一個中學來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你看到別人的東西掉在了地上，那就撿起來。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
但我今天要談到的并不是個人之間的助人為樂。我們生活在高一（6）班這個家庭中，班級同樣是我們的大朋友。班級有困難，我們每個人都應該努力的去盡自己的一份力。同學說，我幫助了班級，我捐獻了一點東西，那是一種美好的品德。我覺得，有困難不就應該幫助嗎 既然大家有緣聚在一起，那便是緣份。我們應該珍惜這份緣，也許3年多后的今天，我們都散了。散了就意味著我們不可能再在學校一塊兒讀書，互相幫助了。我們應該珍惜時光，在不經意之間時光就會從我們指間悄悄流逝。換一種角度來說，既然我們能盡這份力.，為什么不去奉獻呢 是因為我們的心胸狹窄嗎；是因為我們的自私嗎？我不相信，我們才那么小，不過14，5歲罷了，我們的人生路還長著呢，我們還需要繼續發展、努力，助人為樂將是我們成長路上不可缺少的一個背包，希望大家要記得攜帶哦！生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗！
自然界的氣候規律是，氣候溫暖的的時候就會催發萬物生長，氣候寒冷的時候，就會使萬物蕭條沉寂。所以一個人如果心氣孤傲冷漠，只會同樣受到冷漠的回報。只有那些充滿生活熱情而樂于助人的人，他所得到的回報才會深厚，福祉也才回綿長久遠！
學習雷鋒精神范文4
雷鋒，一個名字，更是一種精神。學習雷鋒不僅僅是停留在口頭上，實際的行動中我們也做了更多“活雷鋒”的事跡。在我們的現實生活中，總是提及雷鋒，更多的是口頭上行動，也許在每一個口頭行動的同時也會有那么一些人做真正的“活雷鋒”。
五月，一個春光明媚的季節；五月，一個“雷鋒”再現敬老院的季節。周末時同學們放松的日子，周末，是眾人休息的好日，周末，同樣是我們學習雷鋒—敬老院執行的一個特殊的日子。
上午九點整，我們“學習雷鋒—敬老院之行”的隊伍浩浩蕩蕩的出發了。在去敬老院的路上負責人把隊伍整齊并囑咐要注意安全。來到敬老院，本次的“學習雷鋒，慰問老人”的活動有條不紊的進行著?；顒悠陂g，有的同學幫老人做清潔，有的陪老人聊天。有些同學幫老人洗刷碗筷，在廚房幫她們掃地、擦桌子。有些同學走進房間，給她們疊被子和衣服，并收拾了屋內的衛生。這次去敬老院學習雷鋒，使那些老人們感受到我們對她們就像家人一樣的溫暖，在我們即將離開時，并和她們合影留念。老人們的深情的看著我們，舍不得我們的離開，我們也是百般的不舍。我們答應老人以后又實踐還會經常去看望她們，同時也希望她們身體健康、開心生活。
學習雷鋒精神范文5
圍繞學習雷鋒活動主題，大力弘揚雷鋒精神，深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，切實提升學雷鋒活動的時代價值，引導黨員干部進一步學習實踐社會主義核心價值體系和推動政法干部核心價值觀教育，促進學雷鋒活動的時代化、常態化，引導司法行政干警和法律服務工作者做新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者，努力在司法行政系統形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面。
組 長:（黨支部書記）
副組長:（副局長、縣普法辦專職副主任）
成 員:
領導小組下設辦公室，辦公室設在行政班，辦公室主任由吳新萍兼任，工作人員由楊麗、王娟娟、甘艷瓊組成，負責具體工作的開展。
（一）開展雷鋒精神深入人心宣傳活動。在系統內開展“雷鋒歌曲大家唱”活動，每名干部學唱《學習雷鋒好榜樣》，掀起學雷鋒活動的熱潮。同時，充分利用板報、標語等載體，大力宣傳雷鋒精神。
（二）開展“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”主題日活動。組織機關干部、律師、法律工作者和公證員開展政策法律義務咨詢等服務活動。通過設點宣傳、發放宣傳單等形式，結合開展《中華人民共和國憲法》《國旗法》等法律法規的宣傳，大力宣傳《公民道德、建設實施綱要》，不斷提高群眾的文明素質與道德修養。同時，廣泛開展文明禮儀知識的道德實踐活動，通過動員干部職工、法律服務工作者積極投身義務法律咨詢、法律援助等學雷鋒志愿服務活動，進一步弘揚宣傳雷鋒精神。
（三）開展送溫暖獻愛心學雷鋒志愿服務行動。積極組織開展民生服務周活動，在開展“民生服務周”活動期間，每名機關干部職工必須聯系4戶基層群眾，至少要幫助群眾解決一件力所能及的生產或生活困難，努力為困難群眾排憂解難。
（四）開展“窗口”行業學雷鋒志愿者優質服務行動。律師、法援、基層法律服務、公證等“窗口”單位，要進一步強化從業人員的道德意識和誠信觀念，并以志愿服務的形式，把學習雷鋒精神融入日常工作中，抓規范、抓示范、抓監督、樹新風，開展雷鋒式示范窗口、雷鋒式服務明星等志愿服務活動，把法律援助中心、公證處、律師事務所等窗口單位建成全系統傳播雷鋒精神的窗口，不斷提高群眾對服務的滿意率。
（五）開展針對農民工和婦女兒童等弱勢群體的法律援助工作。充分利用法制宣傳日、節假日等重大節日開展婦女、農民工專項法律援助宣傳活動，通過開展法律援助現場咨詢、以案說法、法制講座等群眾喜聞樂見的形式，加大宣傳力度，增強宣傳效果。開通法律援助“綠色通道”，對農民工的法律援助做到“應援盡援”、“應援優援”，同時積極探索為其提供及時便捷服務的途徑，進一步增強法律援助工作的針對性和實效性，真正實現法律援助幫貧扶弱目標。
（六）開展美化城市植樹活動。以“3 .12”植樹節為契機，結合文明單位創建工作，組織動員干部職工積極開展義務植樹行動。
（七）推進學雷鋒活動常態化，注重活動效果。要做到統一組織和自發行動相結合，志愿服務和業務工作相結合，不搞形式，不走過場。每年3月5日(如為法定節假日可提前至前一個工作日)為學雷鋒主題活動日，結合自身職能特點，積極開展各類學雷鋒主題活動;同時，要探索形成一批特色項目，定期開展志愿服務，使學雷鋒活動常態化、長期化。通過學雷鋒活動，使群眾得到真正的幫助，使參與活動的干警、法律服務工作者感悟崇高精神，提升價值追求，錘煉高貴品格，展示良好形象。要及時總結工作經驗和做法，積極推薦上報先進典型。每年向縣文明辦推薦“學雷鋒十佳好人好事”評選活動，總結、推廣基層工作經驗，宣傳表彰在學雷鋒活動中涌現出的先進典型，引導和激勵司法行政干警、法律服務工作者自
覺踐行愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。（一）強化組織，明確責任。要充分認識開展“學雷鋒”活動的時代意義，把學雷鋒活動納入全年計劃、納入司法行政機關精神文明建設范疇，納入推動科學發展全局，作為當前重大活動和重要任務，制定切實可行的活動方案、注重協調、狠抓落實。
學習雷鋒精神范文6
其中有一個人，他全心全意地為人民服務，他是人民的好公仆。不錯，他就是具有舍己為人，無私奉獻，偉大精神的“雷鋒”！
每年的三月五號，都是個特殊的日子，也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。
雷鋒生活在一個貧窮的家庭，他出生的時候，正是時期，所以，他在少年時期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以后的生活中，疾苦和不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務中度過的，然而他卻天天都在說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實現著自己的人生價值。
