前言：中文期刊網精心挑選了如果我有仙女棒范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
如果我有仙女棒范文1
在一片朦朦朧朧的云霧中，我穿著美麗的仙女服，手里拿著一根仙女棒，變！天空中出現了一道五光十色的彩虹，在我正欣賞著陶醉時，低頭一看，咦？陸地上的人們怎么圍成一圈，哦，原來，是正在偷東西的小偷被警察抓住了！如果中國、的土匪、小偷越來越多，那天下豈不是大亂了嗎？看到這樣的情形，我不得不出馬，便用手中的仙女棒一揮，正在偷東西的小偷便想到：偷東西是違法的，我有一雙能干的巧手，只要我努力工作，錢就會和你做朋友了！就這樣，小偷偷東西的信念已經完全消失了。
幾個月過去了，商店里的東西完整無缺，要是換了以前的話，不知多少商店要丟失一半的產品?，F在治安變好了，甚至連公安局里的警察也可以輕松了！這一切多么美好啊……
叮玲玲，叮玲玲……鬧鐘把我從美麗的夢中叫醒了，噢，這只是一場夢，我多么希望美夢能夠成真呀！指導教師：溫利霞
如果我有仙女棒范文2
晚上我坐在沙發上，看著電視上的頭條新聞：費俊龍和聶海勝這對組合又上太空了。只見兩位宇航員正安謐地坐在神舟十二號看書。窗外繁星點點，銀河燦爛，多么美妙?。?/p>
這時，我眼前出現了一位手拿星星棒的仙女，她問我有什么愿望，她都能幫我實現。我說：“我想和兩位宇航員一起在太空中漫游?！蔽以捯魟偮?，就來到了兩為宇航員的身邊。神舟十二號在太空中飛行著。這時，一只“?！逼疵叵蛭覀儽寂苓^來，我問費俊龍叔叔：“這是什么星座？”費俊龍叔叔說：“這是金牛座。你看它的外表像一只非常好斗的?！薄＝又覀內チ嘶鹦?、水星、木星、月球……我們到了水星，在那里我們見到了五光十色、形狀不一的貝殼，我馬上拾起貝殼來，我還特地挑了五個打算回去做個留念。后來我們到了月球，我一跳，就跳了十多米，我驚訝極了。聶海勝叔叔告訴我：“因為月球上引力很少，而地球有引力，所以在月球上走一步就等于在地球上走十多步?！痹虑蛏嫌性S多環形山，我學著兩位叔叔做記錄，并把山的外形用微型相機拍照下來。在去火星的路程中，飛船內的屏幕顯示：請做好準備，飛船將進入黑障區。我看了看，大吃一驚，什么，黑障區。這可是危險的地方，怎么辦？這時聶海勝叔叔說：“看我的。”只見他熟練的操縱著飛船，過了一會兒，我們終于沖出了黑障區。哇，我們松了一口氣。
女兒, 女兒，我被媽媽的叫喚聲驚醒了，原來這是一場夢。但是，我堅信，如果我認真讀書，學好本領，長大以后一定要成為科學家，專門研究航天航空技術，實現自己遨游太空的夢想，為祖國的航天航空事業的騰飛作出應有的貢獻。
如果我有仙女棒范文3
2、夕陽的余暉里，母親在村頭望著我歸去的路。
3、屬于你我的初戀。
4、如果我有仙女棒，一定會把所有悲傷變快樂
5、默契就是我們會不約而同地唱起某一首歌曲里的同一句歌詞。
6、這個絢爛多姿的雨季，我們永遠一直廝守。
7、心甘情愿愛上一個人，是世間再美好的事。
8、年輕的時候，我們也曾走失，還好，兜兜轉轉，原來你還在這里。
9、喜歡那些唯美的歌曲，觸動我心痛的旋律。
10、荷蘭的郁金香敗，回憶已有如夢幻。
11、有一種路叫做浪漫，那里有你給我美好的未來
12、熔金殘日、曉露云霜。
13、用云朵記錄的情愫，用風級定義的心情。
14、-對你的愛不是一種謊言,相信我,我們就一起快樂。
15、你都不舍得讓自己開心又怎么好意思讓自己難過
16、描述的未來就像一顆顆飽滿晶瑩的珍珠，如此迷人，又如此美好。
17、︶￣曾經的陌生、現在的美好。
18、記憶中的陽光、依舊那樣溫暖。
19、圈圈圈圈，圈出快樂時光。
20、我會試著放下往事 學著忘記過去有多美。
21、我也忘記了曾經的世界，是否安靜的一片弦音。
22、如湖水般清澈的眼眸，讓我無法離開視線。
23、相遇的那一刻，純白色的世界大雪紛飛，愛情在最初的那夜，綻放出絕美的花朵。。。
24、今天在夕陽下，靜靜地喝杯下午茶，回憶我們的過去，貪婪的允吸陽光的味道
25、得不到的 ，永遠是最美的.
26、我再下一個路口處等你.....
27、去做自己想做的一切 趁著還年輕
28、最好的感覺是，當我朝你看過去時，你已經在凝視著我。
29、真正的愛情是當我們老了，我還是會記得你當初讓我心動的樣子。
30、人群中我一眼就認出了你，因為他們踏在路上，你踏在我的心上
31、彩虹底下、依舊有俄們燦爛旳笑容
32、西方的詩人，稱那種讓人感到無比溫暖的金色陽光為---青陽
33、黑夜過后的光芒有多美
34、風吹起茹花菂蓅哖
35、夢中婚禮 /別致風情
36、夢裏花開成海，我們張揚放肆的笑。
37、喜歡看你的右邊，那是最美麗的風景線。
38、給我一句話或一個詞，我還你一個故事。
39、在這美麗的鳳凰小城，邂逅美麗的你。這將成為我生命中美好的回憶。 美麗的邂逅~~
40、久 違 放 晴 的 天 空 、 依 舊 留 著 你 的 笑 容 。
41、我多么慶幸在即將完結的疏雨微光里，等來一場遲到太久的遇見。
42、停 下 腳 步，看 那 唯 美 風 景
43、那 個 我 們 未 完 的 約 定 ， 繼 續 在 這 個 冬 天 ， 繼 續 上 演 。
44、微笑重逢那天，正是你回來之時。
45、陽光放了剛好的溫度 撥下柔軟的蘇澀帶著你的笑融洽進陽光原來的味道
46、如若今生再相見，哪怕流離百世，迷途千年，也愿。
47、作夢亦記得，與妳初見那十秒。
48、寬闊的海邊，有一片深邃的畫面。
如果我有仙女棒范文4
每次接觸到采訪對象，姐心里都會有一頭小怪獸在吼在叫在咆哮：“我，不，想，長，大！”小詩睿并非沒有煩惱，她其實是個批評家，平時喜歡細心觀察小區里的不良動態――衛生問題啊，裝修噪音啊……但是，她仍然覺得這是個很美好的世界。
我：記不記得自己問過你姐姐“這是一個怎樣的世界”這樣一個詩情畫意的問題？導致姐姐心心念念地說給我聽，覺得你小小年紀就產生了對世界的思考。
張詩睿：你怎么知道的呀？你真是神通廣大，神就是超神，大就是偉大。
我：額，這種贊美人的方式還真是奇特。話說我怎么就不知道這個世界美在哪里呢，你能告訴我嗎？
張詩睿：有新鮮的蔬菜，各種各樣的，想吃什么就有什么，除了要花錢這點不太好?？萍己馨l達，通訊也很發達。還有房子也建得很漂亮，要是能建出個城堡就更好了。公園這種好地方可以賞花賞風景，還有小動物。而且我有個會給我表演魔術的姐姐，她要我把眼睛閉起來，然后本來撕碎的紙就變成完好的了……
“留守兒童”的心事
小詩睿的媽媽爸爸一直在廣東打拼，她自詡“廣仔”給我秀粵語“你好”。從小跟著爺爺奶奶在四川生活，其實特別特別的孤獨。但是愛是無孔不入的，每天和媽媽視頻是她的例行公事。此外還有一個特殊人物的存在――堂姐，讀大學的堂姐每周雙休都會回來陪她，像一只勤勞的燕子。
我：怪不得你感嘆這個世界科技發達呢，是因為雖然媽媽不在身邊但是仍然可以在屏幕上看見她嗎？
張詩睿：要是科技能再發達一點兒就好了，發明出仙女棒，我大喊一聲就可以把我想念的人變到我眼前。
我：會不會怨媽媽呆在那么遠的地方工作？每天和她視頻的時候都聊些什么呢？（說曹操曹操就到了，詩睿媽媽的電話恰好殺了進來，聽到女兒居然在接受“采訪”，媽媽在電話那頭笑得樂不可支。）
張詩睿：我媽媽說我能上雜志太“搞笑”啦。至于媽媽跑到廣東去，是為了很辛苦地賺錢養家啊。我每天都會問候媽媽“上班辛苦了”，還教她如果頭痛的話可以做眼保健操，不過媽媽太忙了，沒有耐心跟我學……
我：媽媽會照顧好自己噠。至于你，你還有愛你的爺爺奶奶啊，聽說你有一個亦師亦友的姐姐，我考考你哈，你知道姐姐多大了嗎？
張詩睿：姐姐應該28了。她會陪我做很多事情，帶我上拉丁舞的課，帶我溜冰，陪我寫作業。晚上我們睡在一起聊當天在學校都遇上了什么事。每次她回學校我都會很難過，希望姐姐和爸爸媽媽都不要走，永遠不走。
我：天吶，你怎么會覺得姐姐有28歲這么老？
張詩睿：一點兒都不老呀，我曾祖母92歲才去世，她就特別老。我和姐姐加起來離92還差老遠呢。有人能活到100歲，我希望奶奶就可以活100歲，并且永遠年輕。
（還在讀大學的22歲堂姐聽到妹妹的話已經哭暈在廁所……）
“我要做最好的我”
小詩睿是個把每件事情的好處掂量得很有條理的孩子，比如喜歡跳拉丁舞是因為“可以讓女生更優雅、自信、大方，還可以交到朋友”。但我戳穿她這副新聞發言人的說辭后，她就老老實實地交代了，當時就是覺得姐姐胖，自己學拉丁舞后可以教姐姐，幫她起到減肥的作用。
我：小樣兒，黑姐姐黑得挺起勁兒啊，你姐姐哪里胖了？
張詩睿：我現在改主意啦，姐姐今天穿的衣服很好，顯瘦！其實胖瘦跟穿衣服有很大的關系。爸爸冬天穿棉襖，我就覺得很胖。夏天一穿T恤就瘦得不得了。
我：這么一說好像也很有道理的樣子，聽說你好像連未來都規劃好了是吧？
張詩睿：我想當宇航員去外太空，去別的星球，鉆進黑洞里看有沒有寶藏，要是碰到別的生物我還想和他們say hello呢。其實我也想當醫生，不打針專開藥的那種，可是這種醫生的字，真的好丑啊。
我：呵！想法還挺復雜?，F在已經接近下午啦，一天早中晚三個時間段你最喜歡哪個？
張詩睿：下午，下午可以寫作業。不要奇怪哦，我很喜歡把作業快速寫完的感覺。8分鐘我可以做掉10頁，現在我已經做完了全部的數學和英語，可是爺爺看我做完了又給我買了一本習題555555……為什么受傷的總是我？
我：能者多勞唄！和你聊天很開心哦。最后偷偷告訴我一個秘密好不好？
張詩睿：我想變成最好的我，不做壞事情。最近睡覺的時候總是有流口水到枕頭上，我自己想洗，奶奶卻不讓。我覺得我都不應該再睡在枕頭上了，也不應該張開嘴睡覺。這樣浪費的不只是水，還有奶奶洗它的力氣。
這里是blingbling的小番外
小詩睿的成長環境有一點點特殊，但一點也沒影響她天真爛漫的性格。這是一個自信滿滿的元氣小女生，雖然對家人的陪伴非?？释Ｎ铱吹贸鰜硭矚g熱鬧，喜歡人氣，連我借采訪的形式細細密密地和她聊了一個多小時天，她都覺得好高興。她背了一個句子來考我：“獨樂與眾樂，孰樂？”我遲疑了一下：“眾樂吧……”她迫不及待地肯定：“對啊對啊就是眾樂！”
萌想家小檔案
姓名：張詩睿（小姑娘介紹“睿”字用的是“聰明”，“我就是很聰明呀?！保?/p>
年齡：8歲
如果我有仙女棒范文5
有了奇特的構思，我們就需要圍繞文章的中心進行材料的組織和結構的設置，應把想象的內容具體全面詳細地寫出來，下面就是小編給大家帶來的2021我和誰過一天四年級想象作文，希望能幫助到大家!
2021我和誰過一天四年級想象作文1周六早晨，我睜眼一看，有兩個熟悉的身影站在了我的床旁，我揉揉眼睛定睛一看，原來是多啦A夢和大雄。我想：咦!多啦A夢和大雄是從電視機里跑出來了嗎?我從小看的電視節目難道聽到了我的愿望，從電視劇里用任意門來到了人間?多啦A夢好像知道了我想的這些，便回答道：“我和大雄每天都被胖虎和小夫追殺，還要聽胖虎難聽的歌聲，所以把時光機調轉到了人間?！?/p>
我一聽，高興的說：“反正今天是周六，咱們就去大吃一頓吧!”于是，我們來到一家好評度特別高的餐廳，點完菜我問道：“多啦A夢，你和大雄難道不怕被人發現嗎?”大雄說：“我們穿上了哆啦A夢的隱形斗篷，其他人不會看到我們的!”吃完飯后，多啦A夢說：“今天我們加上小夫去22世紀的黑暗原始森林主題公園呀?”我、大雄和小夫異口同聲的說：“好啊!”
于是，我們用時光機來到了22世紀，哇!22世紀可真美麗啊!有懸浮汽車，最低的樓也100多層呢!這時，多啦A夢說：“前面就是黑暗原始主題公園了。”公園里有兩個賓館，一個是換衣服和休息用的，一個是保護你們躲避猛獸的。
我們繼續向前走了走，就看到了一個石穴，多啦A夢說：“就是第一個賓館了?！毙》蜃艘幌率ɡ锏囊巫?，一下子彈了起來，多啦A夢說：“這是22世紀的仿真技術?！蔽乙沧艘幌?，哇，真柔軟啊!我看到了一個武器柜，拿了一把石矛，多啦A夢又說：“這也是仿真技術的石矛、石斧?！?/p>
我們玩得最盡興的時候，太陽落山了，我答應媽媽傍晚前回家的，多啦A夢把我送了回去就飛走了。
2021我和誰過一天四年級想象作文2早晨，太陽升起，我醒來看看四周。怎么回事?我摸了摸底下，我竟坐在僵硬的地面上。我驚訝極了，四周長滿了郁郁蔥蔥的桃樹，景色很是優美。這不就是西游記中的花果山嗎?
“你醒來了?”我先是一愣，隨后就看見一只頭戴金黃色帽，衣著整潔，腳穿黑色靴子的動物向我走來?！澳闶菍O悟空?”我問。它回答：“正是俺老孫!，你就叫我猴哥?！睂O悟空熱情地拉著我的手，活蹦亂跳地帶我去游花果山。
我們爬上前面的一座大山，我一下就被眼前的風景吸引住了：一群猴子在大樹上嬉戲玩鬧，粉嫩嫩的桃子掛在枝頭，被驚動的小鳥一群群飛著。猴子們見了我，有的嘰嘰喳喳地議論起來，有的跑過來打量著我。孫悟空向猴群解釋道：“她是來咱們這里游玩的?！蔽覀冏哌M桃林，孫悟空跳上去，摘下一個大桃子遞給我，眨眨眼。我毫不猶豫地拿起來咬了一口，汁多味甜，真美味啊!
又走了一段，只聽一陣“隆隆”的巨響?！斑@是花果山瀑布。”這個瀑布足有三十米高，瀑布水很藍，好像仙女的藍色頭發，在陽光下泛著金光。瀑布后隱隱約約有個洞。“這是水簾洞嗎?！焙锔琰c點頭說：“我們進去看看!”話音剛落，它拉著我的手飛了起來。我正享受的涼爽的風，體驗飛起來的感受，腳已踏上了路地。山洞里很亮堂，個整個樣的“家具”擺在里面。
我忍不住躺在床上，忽然傳來一陣叫聲。我睜眼一看，自己正在房間里，原來這是一場夢啊!
2021我和誰過一天四年級想象作文3如果能和神話中的主人公過上一天，我想我會和厲害的孫悟空過一天，那一定很好玩吧!
晚上，看書時，突然感覺有一只手搭在我的肩膀上，我還以為是媽媽來檢查我的作業呢!回頭一看，頓時驚呆了!一個渾身毛茸茸的，有雙炯炯有神的大眼睛的毛人站在我面前，呆了幾秒鐘，我不相信地問道：“你……你……你是孫悟空嗎?”他爽快地回答：“正是老孫我啊!”
他又問我：“你想出去玩嗎?”我高興地回答：“好呀!好呀!”只見孫悟空扭頭呼出一些白霧，然后又點了一下我的頭，只感覺暈暈乎乎的，誰知幾秒鐘的時間，我們就飛到了花果山。孫悟空坐在寶座上，還帶上了皇冠。他讓我坐在他身邊的一個椅子上。小猴子們在下面活蹦亂跳，開心地吃著新鮮的桃子。
過了一會兒，一只妖怪闖了進來，孫悟空不慌不忙地從耳朵里掏出來一個小小發亮的東西。我知道那是金箍棒，只見孫悟空輕輕一吹，金箍棒就立刻變大了。這時孫悟空手拿金箍棒，跳下寶座，嘴里說了一句：“吃俺老孫一棒?！本蛠淼窖置媲按蛄似饋?，很快就把妖怪打得屁滾尿流、哭爹喊娘。最終，孫悟空把妖怪打得落荒而逃。我真是佩服極了!
正當我也想跟孫悟空學上幾招武功時，突然，耳邊響起了媽媽的叫聲：“兒子，兒子，起床了?！蔽冶犻_眼一看，我在床上呢!我坐在床上發了一會呆，才知道原來是在做夢呢!我不會忘記那天的美夢!
2021我和誰過一天四年級想象作文4今天，我在家里看電視，動畫片開始了，天哪!我大叫了一聲，是我最喜歡看的西游記，當我看的津津有味時，電視突然關機了，我一看電視沒壞呀，怎么會突然關機了呢?這時，一個毛茸茸的東西出現在我背后，我往后一看是孫悟空。
我說：“你從電視里跑出來的嗎?”它回答道：“對呀，我從電視里跑出來了”孫悟空說：“你們家有沒有吃的，我一路跑過來可費了很大的勁兒”我說：“我去給你拿香蕉?！蔽艺f：“走，帶你去看看我的房間”“什么，包間?”我笑了一聲說：“是房間?！睂O悟空點了點頭。這時我正在救人在叫我，我在心里想這聲音怎么那么熟悉?對了，是媽媽。
我趕緊對孫悟空說：“快變成成一個小的東西，我媽媽來了?！睂O悟空變小了，自己藏在我的書桌下面，媽媽正好進來，她說：“吃中午飯了，我點點頭?！笨墒俏胰f萬也沒想到，孫悟空竟然跳到了我的腳上，當我吃飯的時候，他隱身了，自己跳到桌子上也開始吃了起來，我吃了津津有味，我們吃完了，我趕快跑到道房間，我小聲的叫了一聲：“孫悟空，你在哪?”孫悟空叫了我一聲，我想起來了，它隱身了，我揉了揉眼睛，才看見孫悟空。我們一起打了一會游戲，它也高興壞了，它在臨走之前，送了我一樣東西，我還沒來得及說謝謝，它就不見了，我打開了禮物，看見是一個，孫悟空的拼裝玩具，我高興地叫了起來!
這可真是奇幻的一天!
2021我和誰過一天四年級想象作文5童話鎮是一個美妙而又神奇的世界，里面住著許許多多有趣、好玩的人物，有憨厚可愛的倒霉熊，懲惡楊善的黑貓警長，溫柔善良的白雪公主，還有勇敢好斗，本領高強的孫悟空……
今天，我就給大家講講發生在我與孫悟空之間的故事。
夜幕降臨，熟睡的我，突然感覺鼻子癢癢的，睜開眼一看，“呀!這不是齊天大圣孫悟空嗎?”原來是他對著我吹氣呢!我興奮地一下從床上蹦了起來，只見孫悟空手拿金箍棒，頭上依舊帶著緊箍咒，神氣極了。我連忙說：“你好呀!悟空先生?！薄澳愫?，陳諾小朋友?！睂O悟空笑瞇瞇地對我說。話還沒說完，孫悟空一把拉著我就進入了“時光隧道”。
一陣旋轉之后，我們掉進了童話世界。我興奮地東張西望，兩旁綠樹成蔭。這時，空中出現了一座天宮，那一定是玉皇大帝的宮廷吧。孫悟空一揮手招來了筋斗云，我們乘著筋斗云一路飛到了天宮，來到大殿上，這里熱鬧極了，原來今天剛好是“蟠桃盛宴”，孫悟空隨手遞了我一個大蟠桃，接過蟠桃，我一口咬下去，“天啊!這是我吃過最美味的桃子了。”
孫悟空帶我逛完了天宮，我們又回到了地面。這時，突然看見豬八戒一邊向我們跑來，一邊大聲的喊到：“大師兄，不好了，師傅又被妖怪抓走啦!”“你這個呆子，還不快去救師傅!”接著，我和孫悟空向著妖怪的洞穴飛奔而去。一到洞口，我就大聲喊道：“放開唐僧!”“你算什么東西，給我上?！薄昂?你才不算東西!”說完，我和孫悟空一起跟妖怪展開了激烈的戰斗。最后我們成功的把唐僧救了出來。
慶功宴上，我們玩的正高興時，耳邊模模糊糊傳來一陣聲音“陳諾，起床了，快遲到了?！边@時，爸爸不知從哪里冒了出來，他一把揪住了我的耳朵，疼的我馬上睜開了眼睛，原來是一場夢呀!
2021我和誰過一天四年級想象作文6周末，我正趴在桌子上寫作業，嘴里不停地嘀咕：“作業可真多啊，如果我有孫悟空那72變或者神通廣大的法力，那該多好啊，這樣用手一直作業多累呀?！?/p>
就在這時，突然有個聲音傳入了我的耳朵里：“既然你那么想把作業寫完，俺老孫就幫幫你吧?！蔽冶贿@突如其來的聲音給嚇了一跳，連忙問：“你是孫悟空嗎?”“對，俺老孫就是齊天大圣孫悟空?！闭f著孫悟空出現在我的眼前，我高興地一蹦三尺高：“請您幫我把作業寫完吧?！薄昂唵?，看我的!”說著，孫悟空右手一揮，作業寫完了。“作業寫完了?！睂O悟空對我說，“我們出去玩吧?！蔽乙宦?，拉著他的手一起出了家門。孫悟空問：“咱們到游樂場玩，抓緊我的手，我們要飛到那里?！蔽覄傋ゾo他的手，身體就飛了起來，在空中飄來飄去，好像自由自在的小鳥。
我們到了游樂場，孫悟空問：“你們這兒好先進，俺以前從來沒有看過?！薄澳俏覀兙鸵黄鹜姘??！蔽遗d奮地叫著，“不過，所有的設施都有游戲規則。”我們走進了游樂場，玩得非常開心，一會兒玩水上樂園，一會兒玩蹦蹦床，一會兒玩碰碰到車……
中午，我們到一家餐廳吃飯，孫悟空嘰嘰喳喳地叫：“你看看，這么多這么好吃的飯，我們那里可沒有。”我哭笑不得：“如果你喜歡就多吃點吧，別這么吵，其他人都被我們吵得頭疼?！睂O悟空一聽，乖乖地吃飯。
吃完飯后，我們去了電影院。那里正放演《西游記》，我們買了兩桶爆米花，坐在位子上看。孫悟空說：“你看，我在這部電影里面呢?！蔽尹c點頭說：“你現在就是《西游記》的主角，好好看?！?/p>
看完電影已經是晚上，孫悟空把我帶回家，放在床上說：“晚安，以后我們還會見面的?！闭f完消失不見了。
如果我有仙女棒范文6
關鍵詞：美術教學；創新意識；教學模式
一、創設情境，激發學生的學習興趣
在傳統的美術教學過程中，教師都是根據美術教材口干舌燥地講課，學生被動地聽講。在講完理論知識之后，教師都是直接命題讓學生進行作畫，這樣的教學使學生一直處于被動的局面，這樣不但會阻礙學生個性化的發展，還會惡化師生之間的關系，使得教學效率低下。面對這樣的情況，教師應該改變傳統的教學模式，積極為學生創建良好的教學情境，讓學生有一種身臨其境的感受，從而激發學生的美術學習興趣。通過這樣個性化的教學，不但能夠培養學生的創新意識，還能夠提高學生的審美標準，促進學生個人修養的提升。
二、自主體驗，引導想象
在傳統的美術教學中，教師都是占據著課堂的主置，教師講學生聽，教學效率較低。因此，為了改變這樣的教學狀況，教師應該將課堂主體的位置交給學生，讓學生能夠有權利自主安排自己的學習內容，這樣能夠培養學生的美術鑒賞審美品位，促進學生個性化的發展。例如，在學習中國畫的時候，中國畫是一個比較抽象難懂的內容，學生學習起來比較吃力，因此，在此過程中教師應該進行有效的引導，通過一步一步地引導使學生掌握中國畫的技巧。在學習的過程中，教師可以采取游戲等教學形式激發學生的學習興趣，活躍課堂教學氣氛，從而使學生積極參與到美術的學習中去。在此過程中，教師應該帶領學生進行蘸墨，用毛筆蘸墨完成之后，引導學生在宣紙上進行涂抹，學生可以根據自己的意愿隨便畫一些事物，一直到蘸的墨水用完。通過這樣的繪畫讓學生感受毛筆繪畫過程中的干、枯、澀等中國畫的特點。在此之后，教師繼續引導，讓學生在倒取的墨水中摻入一些清水，然后將淡淡的墨水在剛剛畫出圖的宣紙上潑灑，通過潑灑發現墨呈現不一樣的形態，有干的、濕的、濃的、淡的等，讓學生認識到宣紙遇上水呈現出來的不同變化。這時候學生一定非常好奇，想知道其中的道理，學生渴望繼續學習美術知識得到想要的答案。這時候教師可以讓學生開展游戲活動，通過游戲激發學生的美術學習熱情，為學生打下創新的基礎。教師可以以游戲開始著手，讓學生根據自己涂畫呈現出來的畫面進行想象。例如使用干筆繪畫出來的線條可以想象成為一個枯樹的樹干，想象成干枯的頭發等；濃淡墨水相結合的地方想象為一些烏云、浩瀚的大海等。通過這樣的想象不但能夠培養學生的創新思維，使學生靈活地掌握水墨畫的技巧，還能夠將中國畫的神秘感彰顯出來，讓學生愛上水墨畫。
三、及時給予鼓勵和評價，增強學生的創新能力
教師的鼓勵和評價是一種最有效的增強學生自信心的方法。教師的鼓勵和表揚是對學生學習成果的一種肯定，可以增強學生努力學習的信心，有利于學生美術創新能力的提升。在美術課堂上，如果學生認真努力地學習繪畫，教師應該毫不吝嗇地鼓勵學生，通過一些鼓勵性的語言，例如“你這個地方畫得漂亮極了。”“你的構圖真豐富！”或伸伸大拇指“你比老師畫得還好！”等表揚學生，從而激發學生的美術學習興致，使學生積極地參與到課堂中去，構建一個高效的美術課堂。除此之外，還應該進行科學合理的評價，培養學生的創新意識。在傳統的美術教學過程中，教師都是根據學生的學習成績進行教學評價，這樣的教學評價過于表面，難以對學生進行全方位的評價。因此，在教學過程中，教師應該健全教學評價機制，將學生的課堂表現情況、作業完成情況以及學生在美術方面的天賦納入評價的范圍，從而對學生進行全方面的評價。在評價的過程中，教師應該注重學生創新思維的培養，首先教師應該用正確的眼光看待創新問題，很多教師在教學過程中將整齊劃一和模仿得像不像作為美術學習衡量標準，這樣的教學不但會禁錮學生的思維，限制學生個性化的發展，還會使學生對美術的學習失去興趣和信心，失去美術學習的動力。作為一名優秀的美術教師，要擺脫統一標準化的評價，改變答案的唯一性，重視學生發散性思維的培養，從而促進學生個性化的發展。例如在學習《春天》這個內容的時候，我先讓學生說一說自己眼里的春天是什么樣子的，然后將春天的樣子和特點畫出來。有一個學生舉手向我說某同學在畫板上隨便亂畫。那位學生的畫板上畫的是一堆各種各樣顏色的線條。這時候我沒有批評他，而是先問學生：“你畫的春天表達的是什么意思啊？”這個學生說：“我感覺很多種顏色纏繞在一起非常漂亮，讓我有一種眼前一亮的感覺，就像春天給我的感覺一樣。”聽完后我說：“畫得非常棒，畫風非常奇特，繼續努力。如果你再好好勾勒一下，形成一條彩帶，仿佛是仙女下凡的彩帶一樣婀娜多姿，這樣不是更加漂亮嗎？”這樣的鼓勵能夠有效地增強學生的學習自信心，學生在聽到教師的意見之后能夠虛心接受并積極改正。有一些學生面對教師的建議可能并沒有認真修改，而是按照自己的想法繼續進行完善，這樣能夠挖掘學生的審美潛能，激發學生的創造靈感，從而提高學生的創新能力。
總之，在美術教學中，教師應該重視學生創新能力的培養，改變傳統的教學思想觀念，增加學生的實踐能力。在此過程中教師應該為學生創設良好的教學情境，完善以往的教學評價機制，讓學生能夠自主學習美術知識，從而激發學生的美術學習興趣，促進學生全方位的發展。
參考文獻：
