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哭泣的百合花范文1
從此，她變了。用一把沉重而無形的大鎖鎖住自己童年的美好時光。盡管她只有十一歲，卻早早地與“小孩子”劃清了界限，窮人的孩子早當家，她已經是“小大人”了。
弟弟們的路還很長很長，而他們都還小，只有姐姐是他們唯一的堅強后盾。那么長的路需要女孩來為他們披荊斬棘。擋風遮雨，她不可能退縮，她要做“墊腳石”，把那條康莊大道鋪向遠方……堅硬的石板上的累累傷痕，寫下了太多的無助與憂傷……
女孩風里來、雨里去，披星戴月地勞作，但必須要有豐富的生活、勞動經驗，可她不具備，莊稼收成不好，溫飽自然成問題?？粗惶焯烊諠u消瘦的小弟，她慚愧，自責，她強顏歡笑安慰弟弟，可她的心卻在滴血。更不用說小弟們的學費了，那簡直是天文數字。她省吃儉用，靠著腌菜度日，穿的是弟弟的舊衣，接長一點便成了她的“時裝”，面對弟弟的學費，這仍是杯水車薪。她不肯就此罷休，便跟著村里人一起去找“山貨”，曾兩次受到毒蛇的威脅，還有一次摔得昏迷不醒，多次與死神擦肩而過，唯一的出路也以失敗而告終。她更深地確信命運對自己的刻薄，一種發自肺腑的苦痛涌遍了全身。
在村里人的心目中，女孩是堅強的化身 。可是沒有誰真正懂她的心。她把微笑與無畏掛在臉上，讓陽光能溫暖小弟們的身心，在她那稚嫩的心間又是經歷了怎樣的凄風苦雨！女孩常望著星天抽泣，向那圣潔的月亮無聲地絮語，長期辛苦勞作和繁重生活壓力已使她變得沉默寡言。她不必多說話，因為“月亮最懂她的心”。
這一年，上天久旱無雨，地里顆粒無收。饑餓的恐懼感籠罩著這個多災多難、殘缺的家庭。事情的發展讓女孩難以控制，為了生存，乞討也算是一條門路。
就在女孩徹底地心灰意冷時，漫山的百合花進入了女孩的視線。這一發現令姐弟們萬分驚喜，百合清熱去火，可以食用，此后，女孩天天上山采百合花食之。
過了半載，在女孩辛勤耕耘下的莊稼終于大獲豐收，這無疑是一個天大的喜事，姐弟們做夢都想美美地吃頓飽飯！又看到那潔白的百合花，它們在女孩的心里是神圣的，不容侵犯的，女孩一輩子也忘不了它，因為它救了全家的命！
冬去春來，又到山花爛漫時，百合叢中笑。這天清晨，女孩照例帶著弟弟們上山采回了一大束百合花。露珠在花間滾動，在陽光下閃耀著珍珠般的光彩。
走到村口，一輛轎車在她們身旁停了下來，車上走出一位“洋娃娃”和女孩年齡相仿的城里姑娘。“洋娃娃”的穿著令女孩大開眼界，和自己真是天壤之別?！把笈ⅰ鄙锨罢f：“好漂亮的百合花，送給我一朵好嗎？”
“當然可以，都給你吧！”女孩極具風度地說。
“太感謝你了，我猜你可能也很喜歡它，好不容易采回來的，我給你錢吧！”“洋女孩”誠懇地說。她的笑臉像百合花一樣純潔。她掏錢包，里面花花綠綠的“大票子”令女孩眼花繚亂。
弟弟們朝她擠眉弄眼，她明白。是??！家里太需要錢了！女孩思忖片刻說：“我什么都不要，你看，這花兒滿山都是，沒什么稀罕的?！?/p>
“洋娃娃”激動地漲紅了臉，一把握住女孩黝黑的大手，像和老朋友一樣，動情地說：“你真好！我們做朋友吧！”一臉的期待與真誠。
從此，女孩有了一位知心朋友，她第一次感受到了幸福是什么。女孩更愛百合花了，因為它是兩人友誼的結晶和紐帶，“無花不相識”。
勞作之余，女孩便找出“洋女孩”的地址，給她寫信。雖然自己讀書很少、學識有限，但她?？葱〉軅兊臅?，聰明好學的她寫信是沒得說。一封封熱情洋溢的書信，不，應當是兩人的心聲，頻繁地穿梭于兩人之間，縱然遠隔萬水千山，但誰也無法把兩顆赤誠的心分開。
城里的朋友很懂女孩的心。每隔幾天總會給女孩寄些書來，這些都被嗜書如命的女孩視若珍寶。女孩也知道朋友愛百合花，決意送給她一朵最美麗的百合花做標本。當然，她的確沒錢買禮物。
一天清晨，女孩很早就上山采花去了。這里的百合確實不少，她一朵朵地篩選著，百合花們在進行選美大賽，她則是獨具慧眼的裁判。
好花總愛生長在陡崖上，似乎就是為了在炫耀它的“一枝獨秀”。女孩終于發現了一朵她認為最美麗的百合花。
高陡的山崖向女孩發出了挑戰，不過，為了朋友，女孩很樂意接受。再說，勇往直前、無所畏懼是她的一貫作風。她不顧一切地迅速往上爬，終于接近了那朵百合，她小心翼翼地將它采下，欣喜萬分，銜在口中向回攀爬。哪料她腳下一滑，隨著一聲撕心裂肺地呼喚，女孩銜著心愛的百合花永遠地去了……
當城里的“洋女孩”趕到時，女孩已經永遠地與她分別了。
弟弟含著淚告訴城里女孩，姐姐死時嘴里緊銜著那朵冰清玉潔的百合花，讓它不至于受一點損，這是她要送給你的……！多美的花兒！花中有一滴朝露，她知道，那是女孩的淚珠，是女孩水晶般的心……她不再說什么，此時自己已經淚如雨滴……
三朵絢麗奇花，繪成了一幅凄美的畫卷，織成了這樣一個感人肺腑的故事。
哭泣的百合花范文2
那純白的花瓣不經半點污染，
托附著那天清晨遺留的露珠，
淡雅的香味并非芳香，
只夾有清晨清新的空氣的味道，
和原始的氣息，
“純”字便浮出此處了。
它寄托了不同的軀體而同樣的心靈，
清風已離它遠去，
它還獨守這方凈土，
清風盡逝，
它還能守候多久，
當下一陣風來臨，
它也不會將余留的香味融進，
它只知道，
清風也在找尋它，
等到蝴蝶的到來，
它們又會被引回一處，
可，
那時，清風猶絲，
百合花卻已凋落了，
等待的，
又會是下一處風景，
你還記得嗎？
還記得嗎？
百合花上的露珠跡兒都消失了，
不見了在陽光下發出的光芒，
露珠和百合花，
消化了，
清風停了下來，
是否在一旁哭泣，
送回給百合，
哭泣的百合花范文3
她是我在小學里一位比較要好的伙伴，在我心中，她僅僅只占了很小很小的一塊地方，但她從不逼迫我和她在一塊兒。
現在想起她，覺得她也挺好看的，白皙的肌膚，纖長的手指，丹鳳眼、柳葉眉。第一眼看上去，絕談不上漂亮，卻給人一種清爽、舒服的感覺。
她很執著、認真，學習上，做作業時，一絲不茍，認認真真，但總是沒有取得很好的成績。她也不張揚，所以，很多時候，她都被人忽視和遺忘。但她從不氣餒，依舊認認真真、一絲不茍。
現在想起她，不禁佩服她，更感謝她。我們互相幫助，排除學習上的困難，克服心理上的壓力。
六年級下學期，，我的兩個好朋友因為幾句不知誰編的話而不理我了。我孤獨，我難受，友情，在那一刻，顯得尤為珍貴。
她像一縷清風，輕輕的，微微的，她的走過，甚至連花草都只會輕輕地搖晃一下。她來到我的身邊，幫我重拾友誼。
只在那一刻，我的心猛的被她劇烈的顫抖了一下。只在那一刻，我真正的理解了這個曾經被我冷落的朋友，她才是我真正的朋友。
我誠懇地向她道歉，她輕輕地笑了。我覺得她像一潭映有湖光秋色的湖水，很少有東西能使她泛濫起水花，引得周圍洪水咆哮。任何事情對于她來說，都僅僅只像一顆小石子扔進湖中，泛起的淡淡水花，美麗的漣漪。
我很后悔，甚至覺得自己很傻，為什么到快要畢業時才發現這樣一個這么好的朋友，這么純潔、善良的朋友。
不過，也只有這么認為。同學們眼里的她，愛哭，不討人喜歡。我理解她，當沒有朋友，當友誼不存在時，內心的孤寂，是會讓人壓抑的。想發泄時，沒有任何事物能夠使自己發泄，壓抑久了，淚水也是會經常淌下的。
因為她名字里有一個“微”字，所以我這樣告訴她，所以我這樣告訴她：“你媽媽希望你能天天微笑、天天快樂，所以給你起了一個有‘微’字的名字，這樣一個好聽的名字，即然這樣，你干嘛還要哭呢？她漸漸停止了哭泣，對我輕輕地一笑。
現在想起她，我對她有一種難言之感，其實，是她教會了我許多做人的道理，她做事一絲不茍，學習的熱情態度，都是我所沒有的。曾經，我們互相羨慕過，現在，我們互相學習了。還想和她在一起學習，玩耍，聊天，和她在一起，心里很踏實，很溫暖。
也許這就是人吧，對擁有的東西不知道珍惜，一心想要更好的，更令人愉悅的牡丹，最后，當牡丹沒有時，才發現家中的百合正開得美麗、純凈。
哭泣的百合花范文4
——題記
如果說，風會停止漂泊，你會停下來陪我一起蹉跎么？
你說，風不會停下腳步，你不會停止漂泊。
我，微笑著看你離去，在那個風吹柳絮的時刻。
風兒哭了，可我卻微笑著。
你走的好快，或許這里已沒有你留戀的什么。
強忍著微笑，堅強地揮手，在那個姹紫嫣紅的時刻。
不帶走一絲惆悵，不留下一點暗香。
故作瀟灑的從容，強顏的歡笑，你不想讓你看到，我哭泣時的滂沱，不想讓你有一點留戀，那是給你最后的承諾。
如果說，你要走，我不會留，在那個花開的時刻。
我知道，你戀上漂泊。
不會停留，是你最好的解脫。
不會停留，在任何時刻。
漂泊，是你的世界，漂泊，是你生命的全部。
我知道，你不會為誰停留，不會安于平靜，因為你，是四海漂泊的俠客，因為你，志在漂泊。
如果說，你要走，我不會留，在那個月色朦朧的時刻。
看著你，離去，身影消失在幕色。
我不挽留，愛你太多。
我不挽留，想你太多。
我不挽留，我要你過你想過的生活。
有人說，落花有情，流水冷漠，殊不知，流水有流水的執著，殊不知，流水也是那樣的獨孤。
那條熟悉的小路，我曾陪你走過。
走過細雨清風，走過陣雨滂沱，走過香楓雨露，走過白雪婆娑。
每一寸土，都是那樣的清香，你曾在這里走過。
每一滴露珠，都是那樣的玲瓏，你也曾感動的哭了。
每一絲空氣，都是這樣的炙熱，你曾在這里呼吸。
我不去想太多，不去挽留什么，我要讓你走的從容，讓你走的瀟灑，讓你走的沒有絲毫的牽掛。
你走吧，請別回頭。
請別回頭，我不想你傷心難過。
請別回頭，告訴我你也是同樣的難舍難割。
請別回頭，在那個落紅遍野的角落。
花謝花飛飛滿天，飛不出你走過的沼澤。
云聚云散云漂泊，飄不出咫尺天涯的心窩。
畫龍畫鳳畫不出，你的骨骼。
我不再沉寂，不再落寞，你遠去的身影將時間定格。
曾經看月缺月圓，我會寂寞，現在可以想著你，我會快樂。
曾經看花開虎落，我會憐惜，現在不去憐惜，只想知道你是否添衣御寒，是否生活的快樂。
曾經寂寞，在每個想你的時刻。
如果說，蝴蝶飛不過滄海，是因為滄海那邊沒有了等待，那么我依舊愿意做一只蝴蝶。
做一只蝴蝶，飛過滄海的蝴蝶。
生在滄海那邊的花朵，請你聽一聽蝶戀花的傳說。
花開的季節是那么的短暫，可我已經嗅到花香的腳步。
為這，我在佛前求了一千年。
千年的等待，千年的沉默。
只為你，踩斷了紫羅蘭的花莖，它卻把芳香留在你的腳跟。
短暫，我以滿足，至少，你曾停泊。
漂泊是你的快樂，所以注定不會停泊多久，這已足夠，至少你也曾愛過，至少你也曾心動過。
傷害也是你給的禮物，至少，讓我有個可以恨的人，至少我不會虛脫，因為恨，讓我不再寂寞。
滄海桑田的風兒，吹落了幾家碧樹的花塚。
?？菔癄€的暴雨，洗禮了秦淮河的船鉈。
一縷清風拂過，畫地為牢的執著，又是青墳一座。
青墳一座，在你漂泊路上的某個角落，某個角落，你不會停泊。
百合花的清香彌漫了青墳的孤寂，你暫停腳步，稍作歇息。
哭泣的百合花范文5
決裂之苦，背叛之傷，盡數加諸于我的身上。往事像一張網，鋪天蓋地而來。淚水盈在眼眶，不落。怕這一落，便是輾轉時光里所有沉色的記憶，帶不來歡悅，也帶不走痛楚。
曾有一日，我與你對面而坐，你畫了一幅畫，涂上了明亮的色澤，金色的陽光籠罩了誰的臉？一定不是我，我許久未知溫暖的滋味。像一場祭祀中，永遠冰冷與哭泣的女子。
你看，你看，我憂傷的陰霾的臉
那些沒有出處的啊，不肯遠離我。
你，該來了吧。你來時定要牽住我的手，哪怕前面路漫漫，天涯海角，我不會退卻。
我在夢里見到了你的模樣，我久違的你。
沒有記憶中金色的光環暈在頭頂，沒有潔白的羽翼舒展成百合花般靈秀的模樣，沒有潔白的長衫拖在光裸的腳面~~~你，還是你么？如此平凡如我。
哭泣的百合花范文6
女生名叫維娜，長得也很歐化，高鼻深目，有點混血兒的樣子。但她的做派卻一點也不洋化，反倒很中國、很古典。
我與她只是高二一年的同學，因為文理分班才坐到了一個教室。
注意到她，是有一天課間，我從她身邊經過，她正坐在座位上聚精會神地看著一本雜志，我說，看什么呢?那么津津有味?她受驚似的抬起頭，把雜志豎起來，沖我晃了晃，“詩刊”――兩個龍飛鳳舞的大字映入了我的眼簾。當時我們大部在看課本和各種復習資料，而她居然在看《詩刊》!我有點吃驚，也有點自慚，因為我還沒聽說過《詩刊》，而她卻已經在讀了。
借我看看?她點點頭，默許了。
我們就因為這本《詩刊》而成了好友。
她看的正是《詩刊》1980年10月號“首屆青春詩會專號”那期，里面收錄了被稱為“朦朧詩”派的17位青年詩人的詩，包括舒婷、顧城、梁小斌、葉延濱、江河、楊牧、徐敬亞、王小妮等，這是“朦朧詩”當時從地下走向公開的一次集體亮相。
我們開始在一切能找到的報刊上尋找這些名字，這樣又陸續讀到了舒婷、顧城、北島等在這之前寫的一些詩。最喜歡的當然還是舒婷，但對于她那首著名的《致橡樹》，我們反倒不是特別喜歡，更喜歡的是《雙桅船》、《春夜》、《四月的黃昏》、《雨別》等這些低低的傾訴與縈回?！吨孪饦洹肥蔷哂谐墒飒毩⑷烁竦呐詫δ行缘膼矍樾?，對我們這樣的青澀少女來說，有點過于激昂正大了。我們正是少女心事如夢的年紀。
從那個秋天開始，到冬天，再到轉年的春天、夏天，“朦朧詩”陪伴著我們度過了高考最后一年的緊張時光。我們常常在校園東南角那個開滿了白色的蘋果花的僻靜角落，或晚自習后回家的路上，一遍遍背誦著那些令我們心醉神迷的詩句。
夏天的夜晚，星河燦爛，我們高聲朗誦：
現在，讓他們
向我射擊吧
我將從容地穿過開闊地
走向你，走向你
風揚起紛飛的長發
我是你驟雨中的百合花
――舒婷《?。!》
啊!驟雨中的百合花!紛飛的長發!我們不知不覺地挺起胸脯，相視一笑――
從海岸到嵫巖
多么寂寞我的影
從黃昏到黎明
多么驕傲我的心
――舒婷《致大?！?/p>
春天的夜晚，暗香浮動，我們悄聲低吟：
四月的黃昏
流曳著一組組綠色的旋律
在峽谷低回
在天空游移
若是靈魂里溢滿了回響
又何必苦苦尋覓
要歌唱你就歌唱吧，但請
輕輕，輕輕，溫柔地
四月的黃昏
仿佛一段失而復得的記憶
也許有一個約會
至今尚未如期
也許有一次熱戀
永不能相許
要哭泣你就哭泣吧，讓淚水
流啊，流啊，默默地
――舒婷《四月的黃昏》
念到最后，我們果然就潸然淚下。
“也許有一次熱戀，永不能相許”這顆疼痛的子彈，是怎樣致命地擊中了我們的心房。
這些詩句，好像每一句部是為此時的我們而寫，那么準確地契合著我們青春的脈動，撫慰著我們年輕的心，時而驕傲，時而沮喪；時而甜蜜，時而憂傷――在那“多愁善感而初次等待的青春”。
那時我們各自心中部有了意中人。
維娜的白馬王子是一個她稱之為“佐羅”的男生，與她隔著一個走道相鄰而坐，但并不同桌。男生臉龐瘦削線條俊朗，很酷，很帥，維娜常常悄悄跟我說：你看他多像“佐羅”啊!就差披個黑披風、戴上黑眼罩、手里拿把劍了!但她與他之間卻是“盈盈一水間，脈脈不得語”。
而我的白馬王子則是八班的語文課代表。與“佐羅”不同，他清雅飄逸，玉樹臨風，我至今還記得他飛身騎上自行車時，那件藍色的上衣衣袂飄飄的情景。我也是語文課代表，卻是七班的。高一沒有分文理班時，我是一班，他是二班，高二我們仍然不能坐在一個教室里，這在我是怎樣的沮喪和憂傷啊。年級里，我與他的作文常常被當成范文在各班傳閱。我們的作文水平不相上下，但我卻常常自愧弗如，常常被他優美的文字所折服。他不僅寫得一手好文章，還寫得一手好字。我曾在語文老師的辦公桌上看到過他的作文本，扉頁上以俊逸的字體抄寫著魯迅的一段話：“靜觀默察，爛熟于心，然后凝神結想，一揮而就?！闭f得太好了!我覺得這話不是魯迅說的，就是他本人說的!我那時的愛情理想是“志同道合”，我以為我和他共同熱愛文學，就是志同道合了。我對他的愛慕油然而生，但我怎么才能讓他知道我的心呢?曾經有一次課間，我站在三樓的走廊上，低頭看到他從遠處施施然而來，我的心怦怦直跳，好像就要跳出胸腔，周圍的一切部不存在了，只有他!待他上樓來從我身旁走過，我感覺自己像個僵尸一般，一動也不能動。
我真想聚集全部柔情
以一個無法申訴的眼神
使你終于醒悟
我真想，真想……
我的痛苦變為憂傷
想也想不夠，說也說不出
――舒婷《雨別》
朦朧詩就這樣貫穿了我們朦朧的初戀，很快高考，我們就各奔東西了。