前言：中文期刊網精心挑選了書籍印刷工藝范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
書籍印刷工藝范文1
關鍵詞：宋代；印刷工藝；商業美術設計
中圖分類號：J524 文獻標識碼：A
文章編號：1005-5312（2012）18-0085-01
一、宋代印刷工藝的技術和文化價值
宋代的雕版印刷工藝已經相當發達，畢昇發明的活字印刷術的偉大意義不僅在于對印刷工藝的技術革新，也包括了對印刷過程中的工作流程的規范和管理，從制版、版面的編排、印刷、再到書籍的裝訂是一個系統的過程。從目前已知的宋代的書籍插圖和雕印的版畫中可以看出雕刻技藝的精良以及對制作工序的考究。說明了宋代的印刷工藝已經可以滿足大幅量印刷的需要，雕版印刷工藝趨于成熟。
宋代在書籍的版面裝飾上也產生了新的變化，從版式看，北宋刻本大都是白口，左右雙欄或四周雙欄，也有一些早期刻本采用四周單欄。南宋中葉開始流行黑口，多見于建本。版心中往往標出書名、卷次、頁碼及刻工姓名，有的還標出字數。官刻本卷末一般鐫有?？比算暶豢瘫緞t多有書耳和牌記。
宋代在書籍版面中采用了稱之為“邊欄界”的形式，既是在書籍文本的四周加單邊或雙邊，這樣處理是有其特別意義的。第一，強調閱讀的功能性。中國古代書籍的閱讀方式是從右向左且豎列閱讀，讀者在長期的閱讀過程中容易造成視覺疲勞，邊欄界起到了強化文本和引導閱讀的作用，既是讓讀者保持在一定的視域內閱讀，不會產生錯亂的感覺；第二，突出書籍的規范性。邊欄界使得漢字文本的整體感十分強烈，僅僅通過線性的劃分完成了書籍內頁文字編排的連貫性，使得書籍編排更加系統。第三，強化了書籍的書卷氣韻。邊欄界線性的形式與中國漢字的形態和諧統一，體現了在方形中保持秩序，同時通過漢字字體的不同尋求變化和差異，似乎就像讀君子的氣節一樣——和而不同。
綜合以上的分析可以看出，宋代的印刷工藝突出顯示了理性、典雅的特點。理性是綜合了技術上的先進和思想上的嚴謹；而典雅是人文氣質的流露，是一種時代面貌。從藝術審美的角度看，宋代的書籍設計展現出端莊大方、嚴謹古樸的風格，達到形式與內容的完美結合，強化了書籍的書卷氣韻。
二、宋代商業美術設計的市場價值
宋代的商業美術設計，無論在設計的形式上還是產品自身的語義表達上都可見很濃的是商業性。這種商業性集中體現在宋代的商品標記和門面裝潢上。宋代的商品標記出現在陶瓷、漆器、金銀器上較多，通常在底部或刻或寫有作者的姓名和地名，起到商品宣傳之意。在宋代的裝潢中，鋪面幌子獨具特色?；献邮且环N廣告形式，形式感十分強烈，起到招攬顧客的作用。宋代還出現了商標廣告。北宋時的“濟南劉家功夫針鋪”商標廣告銅版流傳至今。該商標廣告版內容包括了作坊名稱，標志及廣告文字。其標志圖案為“白兔捧針”，廣告文字為“收買上等鋼條，造功夫細針，不誤宅院使用，客轉與販，別有加饒，請記白”。
書籍印刷工藝范文2
①膠印工藝。印刷工藝課程的理論部分完全靠PPT的講解是行不通的，因此精裝書籍印刷、包裝印刷、精裝禮盒印刷等成了現成的教學案例。通過對印刷品的了解可以引出有關印刷理論的基本知識，比如：通過印刷品是看不到網點的，而在實際教學中可以通過網點放大鏡讓學生了解印刷的真實現象，通過網點的構成引導學生推理出印版的制作，而對于印版與網點之間的關系是學生存在的一大疑點?？蓪⒅卮笠牲c通過實際的實驗器材來指導學生完成理解，比如借鑒傳統菲林片的概念來講解印版的制作流程，同時也要介紹最新的CTP制版技術，這樣學生能夠很好的理解印刷品的印刷流程和工藝，以便重點讓學生掌握印刷的圖像處理及文字處理的基本問題。對于拼版的制作及流程可以在此章節通過實際操作的方式讓學生直觀了解到拼版的流程、顏色的設置、出血線的考慮、紙張的尺寸等問題。②絲網印刷工藝。絲網印刷工藝既能解決印刷理論基礎又能滿足學生對印刷的好奇心。因為絲網印刷的印刷范圍特別廣，油墨的選擇范圍也非常廣泛，從水粉顏料、丙烯顏料到普通油墨和特俗防水油墨等。而承印物的材料從普通紙張到特種紙的印刷，再到特殊材質的印刷，如：塑料、薄膜、有機玻璃、木材、金屬、棉麻類等都可以通過絲網印刷的方式進行，而學生對此項實驗非常感興趣，因為他們可以結合自身的優勢，將繪制過的一些插圖通過絲網印刷的方式完成衣服圖案的設計與印刷。除此以外，UV的油墨也可以通過絲網印刷的方式去展現，因此對于市面上的一些UV印刷成品的效果，學生也就很容易能掌握。在這個章節的講解中可以通過實驗直觀的讓學生體會到絲網印刷的基本原理和使用范圍，同時激發學生利用絲網印刷工藝進行藝術創意設計，這個環節的理論及實驗部分成為了本章節的重點。③覆膜和雙裱工藝。任何印刷的成品，封面和外包裝都是非常重要的部分，因此無論是書籍還是包裝封面都是需要通過覆膜的方式進行保護的，同時為了加厚其封面就會采用雙裱的工藝，讓封面和外包裝更加厚實。學生在這個章節中很容易能夠理解覆膜和雙裱的概念，需要強調的是雙裱在包裝工藝中的重要性，因為許多厚實的包裝成品，學生在理解印刷的時候會產生疑惑，例如木板、雙灰板的印刷是如何實現的。因此了解了雙裱工藝，學生就很自然的從中獲得了感悟，同時，借此工藝學生能夠盡情發揮自身的創意特點，將不同的材質進行雙裱合成為具有個性的裝飾封面或是包裝封面。④模切工藝。模切工藝是印刷后的一種成型工藝，他可以把印刷品不要的部分通過刀模的工藝將飛邊去掉，同時能批量模切出一些異形的或者是一些點的圖案，如圖：左上圖中沒有通過任何印刷，僅僅是就通過模切工藝和擊凸工藝制成的一個具有個性的名片；左下圖僅僅通過模切的形式做出了一張立體賀卡；中圖通過點狀刀模片切出了動植物的輪廓圖形，使得模切工藝不僅僅是完成模切輪廓的功能；右圖就是一本完全通過模切工藝創作的一本藝術類圖書。通過類似的樣例觀看學生能直觀的了解到模切的概念，比如一些立體的書籍，手撕折頁，異形的賀卡等，僅僅利用模切就可以創作出更多的藝術作品來。⑤燙金工藝和擊凸工藝。燙金工藝和擊凸工藝可以作為一個章節的實驗進行講解，之所以將二者放在一起是因為燙金和擊凸可以通過相同的設備和物料完成。首先還是通過樣例的觀看來了解燙金的藝術效果，使得學生明白燙金和擊凸工藝的使用范圍和效果樣式，通過大量的燙金和擊凸的案例進行講解，讓學生明白燙金工藝的流程和工藝，督促學生通過自主的形式完成燙金工藝和擊凸的藝術效果，使得學生能熟練掌握燙金的文件要求和燙金版的制作工藝以及燙金紙與承印物之間的關系問題。而燙金和擊凸工藝是整個印后工藝中最出彩的一種工藝。熟練的掌握燙金紙和承印物在轉印過程中的溫度、力度和時間之間的配合是關系到最終成品的效果。因此，熟練地掌握燙金技術是最基本的要求，而借燙金工藝發揮學生印刷創作的想象和創意是最終目標。⑥激光雕刻工藝。激光雕刻技術是印刷工藝技術中另一項非常出彩的工藝形式。學生必須了解雕刻的運用范圍和使用效果。激光雕刻的材質范圍非常廣泛，如：木材、紙張、金屬等不同的特殊材質都可以進行雕刻。時常會在一些高檔畫冊和禮盒的包裝封面上運用雕刻工藝，其主要功能是加強成品的立體感和層次感，讓學生了解印刷工藝提升產品價值的真正含義。在這個環節中學生可以通過了解激光雕刻的技術完成印刷藝術創作的創新與實踐練習。
二、回到設計原點進行印刷創作。
將所有的印刷工藝和技術通過實際案例和實踐之后，使學生重新回到設計的原點進行再創作，因為只有全面掌握了印刷的理論和技術以后才能進行具有目的性的藝術設計創作。在此環節的課程設置中，學生將圍繞一本印刷書籍的作業展開練習，首先可以從整體書籍的規劃進行創意，從裝幀形式到書籍封面再到書內的每一頁的印刷形式都可以進行藝術化處理。從裝幀上來講，學生通過印刷工藝的學習，基本掌握了線裝、膠裝、環狀、騎馬釘裝及其他特殊裝訂形式，學生在此環節中可以通過自己來完成裝幀工藝。從書籍封面的印刷設計來看，指導學生要學以致用，靈活地運用燙金、擊凸、鏤空、雕刻、絲印等藝術效果進行藝術創作。書籍的內頁可以根據不同的內容制定不同的工藝效果，例如選用何種紙張、運用哪一種印刷工藝已成為書籍印刷的重點訓練內容，學生可以將之前學習的印刷工藝進行梳理，同時在梳理的過程中得出自己設計的創新點，從而在真正意義上實現印刷工藝與印刷藝術的完美結合。
三、結語
書籍印刷工藝范文3
1觀念不斷探索創新
圖書出版市場密切配合高校教育資源，兩者形成的合作使教材的總體水平被極大地提高。高等院校藝術課程精選由湖北美術出版社出版的系列教材，其中名師設計一教學創新思維教材的編著者，就是對國內外設計動向極為熟悉的先鋒者，他們常年行走在國內外，在領悟設計和培養人才方面，其認知和經驗極為深刻和豐富，這是該系列教材水平提高的密切相關因素。就近十年的藝術類教材來看，教材書籍的開本和印刷工藝等等方面相比于二十世紀八九十年代的書籍在設計上進步較大，采用普通紙，在印刷印制上運用宋體、黑體的黑白字，且圖例很少，這是二十世紀八十年代藝術類教材的大多特征。而層出不窮的應用紙張和各種印刷工藝則是近幾年藝術類教材出版的特點，如高等教育自學考試指定教材藝術設計專業是由湖北美術出版社出版的，大約60m空白區在版心與裁切邊緣被留出來。在大面積文字的頁面中留出這種留白，讀者的視覺效果就會既透氣又舒適，這樣學生在理論知識記錄時就會減輕不適心理與抵觸情緒，便于學生對課堂筆記和學習心得的記錄，與中國課堂教學的“國情”相吻合，在特殊情況下這個空白區可以以版心區被“征用”，一些圖例偶爾出現在正文中，從而把一點趣味性增添在空白區域。同時編著者非常關注教材內容與設計具有與時俱進的特征。如由彭曉輝主編的《計算機輔助藝術設計》一書，是在2006年9月，由華中科技大學出版社印刷出版，彼時“德國世界杯足球賽”剛剛閉幕，其招貼就被使用在書中圖例上，著者更新速率之快可見一斑。
2采用新的印刷材料和工藝
我國加入WTO后，降低了關稅，而且降低了紙張等印刷原材料價格，這樣就創造便利條件使我國書籍設計使用的印刷材料和先進工藝更加豐富。體現藝術專業特色的藝術類教材屬于學術書籍，其學術觀念鮮明，因此在書籍的設計上，積極地應用了更多的材料和印刷工藝。而改革開放初，采用普通紙，印刷運用黑白凹凸版為我國書籍設計狀況，現在的教材種紙和特種印刷工藝已經被大量使用，印刷方式也實現了相輔相成。如《國際平面設計基礎教程》是由中國青年出版社出版的，LJV印刷和圓形裁切工藝就被使用在封面設計上，封底粘貼的防偽標簽運用了激光防偽技術。《圖案設計》由烏紅芳和趙宏斌編著，出版商為合肥工業大學出版社，銀色專色印刷就被運用在封面。
3重視圖形和色彩的應用
（1）使用圖形以圖案或插圖或圖片作為圖形。近幾年在藝術類教材中圖形元素的大量使用，不僅對版面具有裝飾和協調功能，同時還使書的閱讀趣味性被進一步的增加。例如《呂敬人書籍設計教程》是由湖北美術出版社出版的，排列豎線和顏色特異方法被設計者使用在底邊距上。以發揮裝飾和引導標題的作用，設計頁眉頁腳的也主要是出自這兩個作用。很多教材的頁眉頁腳的標識形象都以文字圖形化或結合圖形與文字方式來表達，具有統一書籍風格的重要作用。（2）使用色彩和留白手法運用特種紙張和先進印刷技術能夠從色彩上增進圖片和插畫的表現力，因此藝術類教材往往對彩色印刷進行大量采用，同時在書籍設計中使用色塊有利于烘托書籍內容的風格氣氛，對版面構成發揮協調作用。還是以《呂敬人書籍設計教程》來看一下，210mmx285mm為該書籍設計運用的單頁凈尺寸，在整本書的設計中把橙黃底色大量使用，其面積為185mmx265mm，從而發揮了版心和對全書色調的鋪就作用。
二當代藝術類教材書籍設計的不足之處
1出版發行過于急功近利
一些教材為達到對書籍出版商業利潤的追求，實現學術價值，在內容和設計上往往存在大尺度抄襲現象，表現得過于急功近利。具有過多的匯編輯錄，很少有創新實用著作。一少部分出版物還處于同一水平抄來抄去的狀態。往往從原始社會巖洞“涂鴉”開始說起藝術史論，以“兔兒為記”的針鋪子開始廣告招貼，出版社發行教材如果具有越來越高的雷同程度，就意味著具有越嚴重的社會資源的浪費現象存在。有的出版商往往以經濟利益的追求為目標，把幾個講師隨便招集來，以摘錄截取的方式完成一套教材，而在出版發行時卻以專家學者的名義，在內容上具有較高的雷同度，設計工作也不盡人意。
2往往忽視印刷工藝
書籍在印刷上應充分的考慮教材類型與印刷工藝相適合，但在我國現代書籍設計中往往忽視這一點。應以書籍精神為指導，根據內容確定材料，為內容的表達服務。材料與內容達到相適宜，材料的優良功能就能夠充分的被彰顯。為書寫課堂筆記提供便利也是教材書籍應當遵循的原則。然而很多藝術類教材為了使印刷效果更好，市場發行量更高，往往選用銅版紙。其實銅版紙表面光滑對書寫不利，而就我國課堂理論教學來看，對學生的課堂筆記依賴程度較大，因此合理選用紙張，對于書籍設計而言，屬于非常重要的環節。
3需要進一步更新書籍設計觀念
充分的重視結合書籍信息和版式設計環節是提高我國藝術類高校書籍設計水平的關鍵。就國內書籍設計資訊方面來看，與國際接軌已經基本實現，但一些設計師還不具備正確處理國外設計思想的功夫，不能合理消化吸收國外先進的設計思想為己所用。另外設計師的設計審美感遠遠落后于國外水平，在書籍設計制作上，國外設計師極為專業，就德國人來說，他們在制作過程中往往仔細研究紙張刺激視覺的程度，人眼感覺油墨的效果，字號的大小選擇，就某種意義而言，這種活動近似于科學活動。相比之下中國的書籍設計師觀念就較為淡薄。
三就藝術類教材書籍設計提出幾點建議
結合以上幾點分析的不足之處，筆者把以下幾點建議提出以期能夠不斷改進，達到進一步的提高設計水平的目的。
1注重設計師的社會責任感的培養
出版商的急功近利不僅把我國文化產業的浮躁突出的表現出來，而且對于中國設計師的職業責任感也是很重要的考驗。教材傳達給讀者的東西不僅僅是知識，這一點在藝術類教材的設計上尤其表現突出。趙健書籍設計師認為，設計師承擔著對社會民眾審美趣味引領職責，具有培養社會民眾審美水平的責任。因此，設計師應以設計為手段，為人們更好地對生活進行理解提供幫助，從而能夠使人們在對待人和社會以及自然實現平等。因此說容納于教材中的這種審美趣味應充分的發揮增進讀者藝術修養的功能，甚至可能成為某項設計工程決策者未來決策拍板的積極推動力量?？梢?，教材的編寫和設計所發揮的社會效應極大，因此是一件極為嚴肅的事情。筆者認為把培養設計師社會責任感作為重點來抓，密切關系到出版行業急功近利現象的改變。同時，在宏觀調控上還需要加強，以嚴格的審查監督體系為手段對印刷出版業的虛假現象進行監察，從而使高校教材的出版步入健康良好的發展軌道。
2明確教材的屬性和使用群體的使用習慣
利用圖形和文字，把學術思想體系呈現給讀者，為讀者在閱讀和理解上提供便利，這是書籍設計最根本的目的所在。但由于受眾群體不同、使用習慣不同，對于這些因素書籍設計師應充分的考慮，考慮面向不同群體，實現有效的傳達信息，增進讀者的閱讀的便捷性。例如設計藝術類教材時，在選用字距和字體以及圖片的位置等等因素上，應以師生教與學過程提供使用與閱讀的便利為出發點進行考慮。因此，書籍設計師應具備在日常生活中細心觀察的能力，從而對不同書籍使用群體進行了解，掌握他們的不同習慣。
3節約資源與成本
書籍印刷工藝范文4
一、設計的創新
進入21世紀，國際流行的各種開本進入市場，并代替傳統開本在市場中占據了主流地位，越來越吸引讀者。與此同時，還出現了縱開，橫開等多種形式，也有矩形，正方形，三角形，圓形等各種形狀。由于開本設計在書籍整體設計中的重要性眾人皆知，所以近年來對其提高了重視程度。
封面設計是在確定書籍形態和開本之后緊跟其后的重要環節。書籍封面設計不是簡單的二維空間的版面設計。由于書籍形態的日趨多元化，使封面、內文、封底的契合度都應當納入到書籍設計考慮的范圍之內。當把這幾個元素作為整體綜合考量之后，會因為空間感的增強而增加書籍所蘊含的精神價值。因此，設計者首先應在理解書籍內容、確定書籍形態之后，通過特有的藝術語言――封面、封底這種形式增加讀者的閱讀興趣，并以優美的造型給讀者帶來心靈上的享受。
封面設計首要原則是保持書籍內容本身和設計者的個性。保持個性而不在眾多設計語言西化的書籍設計中隨波逐流是書籍設計難能可貴的一點。其次，封面所涉及的信息要有效的傳達給讀者，必須使封面內容醒目而簡單。另外，書名設計在封面的設計當中應做到醒目且易識別。書名是書籍封面最重要的信息，它的位置應當在書籍封面的突出部位。同時，合適的色彩搭配、不同的字體、字號的選擇以及護封的設計也是書籍封面精彩的關鍵因素。
版面設計大致可以劃分為以文字為主的版面。以圖片為主的版面和圖文混排的版面。然而無論哪種版面的設計都是為了完善版面的閱讀功能，都是為了突出內容和烘托主題。所以首先要求結構清晰，風格一致。其次。版面中的圖片文字都是版面主題元素，各有各的位置，在設計中無論是主次、前后的關系，還是大小、輕重的排布，都是為了版面的可識別性，在設計上應該能使讀者方便地、易選擇地、有秩序地閱讀。在此，版面中所有設計元素都應該和諧一致，使整體形式與內容形成統一的風格，書籍設計中和諧生動、風格凸現的版面能給讀者帶來閱讀的。
二、材料與工藝的創新
書籍設計藝術不能離開設計材料與印刷工藝結合而形成的美感，書籍設計材料和工藝的革新，從各自的角度促進著書籍設計的提升，同時讀者的需求也在鞭策著書籍材料與印刷工藝的進步。
書籍的材料是書籍得以傳承和延續文化精神的物質基礎。在這個基礎之上，書籍的內容得以將精神實質物化到實實在在的書籍上，書籍整體設計的各個環節和印刷與印后工藝制作方可完整表現出來。所以，設計者在構思書籍設計時就應當全面了解各種材料的特性以及視覺、觸覺的感受，根據書籍內容的精神實質對材料進行多樣化的組合，最終在設計作品中做到和諧統一。在書籍設計發展的大趨勢下，不斷嘗試新材料、新工藝是一個設計者應有的態度，當我們懷著一種審美態度和開拓精神對待各種材料，將其特性更好地在書籍設計中發揚光大的時候，就為更準確的解讀書籍設計中的材料之美奠定了基礎。
現代書籍設計發展到今天，對材料的選取也已經呈現多元化的趨勢，書籍設計運用現代工業材料去雕飾制作已經越來越被接受和認可，比如金屬、木材、塑料、石材、織物以及PVC等特種材料已經在當今書籍設計中嶄露頭角。
采用新型材料和工藝、以東方思維為主，體現中國傳統文化精神的優秀書籍設計也贏得了國際書籍設計業內的稱贊。由于設計材料的更新與發展從另外一個角度促進了書籍設計觀念的改進與提升，中國的書籍設計材料開始講究品位與品質，講究材料特殊的文化內涵，材料日漸成為表達書籍設計創意不能忽視的重要組成部分，材料的極大豐富從物質的角度改變著中國乃至世界書籍設計藝術的面貌。
書籍印刷工藝范文5
1.理論講述過于艱深
印刷工藝課程因為牽涉到許多技術原理，理論講授必不可少，但很多教材照搬印刷工程專業的理論知識，老師的講解也照本宣科，文科類視覺傳達專業的學生無法也沒必要理解過于艱深的印刷原理，這只會讓學生產生厭學情緒。
2.缺乏個案實踐教學
真實案例的講解以及軟件的實操能讓學生眼見為實的學習如何選擇印刷材料和工藝，如何進行印前輸出設定，這是課程最為關鍵的一步。許多專業教師因為很少參與設計實踐，對印刷工藝也是一知半解，缺乏案例教學的能力，導致這一教學環節嚴重缺失。
3.忽視學生作品的完整度
印刷工藝課程教學中，許多教師只注重傳授理論知識，對于課程作業，沒有持續鼓勵和深入指導學生努力完成最終印刷成品。學生作業最后往往以簡單的彩色打印稿交付了之，達不到應有的教學效果。
4.主干課程橫向打通不夠
印刷工藝結課后，書籍裝幀、包裝設計、VI設計等專業主干課程也會陸續展開，但這些課程的專業教師往往只注重談設計創意，很少在相應的主題設計中指導學生結合印刷工藝來進行設計實踐，這也影響了印刷工藝課程的后續效果。教學硬件設備和實訓基地的缺失對絕大多數院校而言，為視覺傳達專業配置動則幾百萬的印刷設備來進行教學實踐不太現實。但是，印刷實訓基地比較容易實現，現在很多院校也有長期聯系的印刷廠供學生考察，但僅限于參觀而已，對于印刷工藝流程的了解走馬觀花。
二、視覺傳達專業印刷工藝課程教學改革實踐
1.明確課程目標，調整課程內容
印刷工藝課程在不同的院校有著許多不同的名稱，如《印刷材料與工藝》《印刷原理與工藝》《印刷工藝基礎》《印刷品設計與工藝》等，叫法頗多。課程名稱各異，也從某個側面體現了各院校對印刷工藝的課程目標有著不同的理解。在筆者看來，視覺傳達專業印刷工藝的課程目標可以明確為：學生通過系統性的學習印刷品的設計、制版、印刷、印后加工等流程，從而掌握印刷設計的基本技能，為畢業即能迅速進入設計師狀態打下堅實的實踐基礎。因此，視覺傳達專業印刷工藝的課程內容不能脫離實踐來談理論，也不能脫離設計來談工藝。而過于注重印刷理論和工藝技術的講授、忽視設計實踐與設計創意的引導正是目前印刷工藝課程教學中普遍存在的問題。因此，在課程內容的設置上，教師應該積極提煉出視覺傳達專業學生所須掌握的知識點，注重結合設計創意來談印刷工藝，加大印刷設計實踐教學的比重，才能切切實實提升教學效果。
2.改變教學策略，注重范例教學
教學策略決定了把課程內容轉換成何種形式傳授給學生。印刷工藝教學如果僅僅遵循教材的編寫順序，使用羅列大量文字和圖片的PPT進行按部就班的講解，會導致教學過程枯燥而拖沓，學生難以接受和理解。轉化課程內容最典型的教學策略當屬蘇聯學者沙塔洛夫的“綱要信號”圖示法?！熬V要信號”是指在上課時用一種直觀圖表，把學生需要掌握的課程內容用文字、符號或代碼的形式表現出來，充分調動學生的視覺記憶和聯想能力，激發學生學習興趣。1筆者通過數年教學實踐，結合“綱要信號”圖示法，建構了一套較為完整的、行之有效的印刷工藝課程教學模式。該模式以范例教學為中心，所有理論和技術講解都圍繞范例展開，利用圖表歸納簡化理論，結合印刷成品展示、印刷輸出文件分解演示、分色菲林打樣實物講解，印刷材料工藝成本實物核算等形式來展開案例剖析，抽絲剝繭，有的放矢。在講解過程中，通過充滿趣味的案例和教學上的互動使學生主動思考問題，深刻理解理論知識，活學活用印刷工藝，學生往往也能以極大的熱情投入到印刷品設計作業的實踐中去。
3.細化印前輸出指導，完善上機實踐
印前輸出指導和上機實踐是印刷工藝課程教學非常關鍵的一步，但往往因為專業教師綜合能力的問題而把這一課程內容人為簡化了。教師親自上機操作印前輸出，同時結合學生印前電子文件進行指導，這是印刷工藝知識落地式實踐的重要步驟。筆者把印前細化輸出指導分為三個層面，在具體教學中層層遞進，相互穿插。第一個層面是細化各類印刷工藝印前輸出指導。包括專色印刷、特種材料印刷、印后加工的燙金、UV、模切等工藝在軟件里的具體設置，都逐一實操演示。第二個層面是細化各類印刷品印前輸出指導。如包裝、書籍、報紙、海報等印刷品類型。這一層面強調解決各類型文件如何設置出血位和扣刀位，如何拼版，如何處理陷印和掛網等方面的問題，也須用軟件具體操作演示。第三個層面是細化主流設計軟件印前輸出指導。這一層面強調對主流設計軟件的優劣和異同進行分析，從而讓學生在以后的設計實踐中能根據不同設計要求來挑選軟件。筆者通常也會介紹一兩款適合學生自學的拼版軟件或插件，學生可以根據自己的興趣進行課外學習，作為技術層面的補充。
4.強調實驗性，印制和手工結合完成作品
印刷的整個過程就是把原稿（一般為電子文件）制成印版，以油墨為著色物質，把印版上的圖文大量地轉移到承印物表面的過程。印刷的最終產品稱為印刷品。2也就是說，印刷工藝課程的教學應該包含設定印前電子輸出稿到印刷出成品的整個過程。很多院校沒有印刷打樣設備，而印刷達不到一定數量印刷廠一般又不給開機，即使允許開機打樣，費用也過高。于是，很多學生的作業形式往往就是一套沒有任何特色的彩噴稿，印前輸出電子稿也沒有作為作業的一部分上交。嚴格來說，這其實沒有完成印刷工藝課程教學的整個流程。針對這種困境，筆者對印刷作業提出了“強調實驗性，印制和手工結合完成作品”的指導方針。一方面，強調用實驗性觀念做指導，以設計創意為中心，對印刷材料和工藝做極致性的探索和實踐。在作業的具體要求上，筆者往往提供兩個主題，要求在設計中采用兩種以上的承印材料和特殊工藝，學生任選一個主題，盡情發揮，設計一本富有實驗性和創新性的小冊子。另一方面，強調印制和手工結合，鼓勵學生大膽創新，使用各種手段，盡力實現創作初衷，完成印刷成品。在筆者的詳細指導和持續激勵下，整個設計和印制過程，學生展現了無窮的創造力和執行力。在承印物的選擇上，學生積極尋找各類特種紙，甚至使用布料、皮革、木材、金屬等與紙張混搭；在印刷方式的選擇上，學生廣泛采用數碼快印和藝術微噴等接近印刷效果的方式來模擬印刷，找創意禮品店用熱轉印燙畫機在布料、金屬、木材等特殊承印物上實現印制等等；在特種工藝的實現上，學生更是集思廣益，用指甲油模仿UV光油效果，用金粉和銀粉手工上色模擬金銀專色，找店家用燙金機進行燙印加工，用刻刀實現鏤空效果等等。整個設計和印制過程，學生充滿激情，印刷成品的效果非常不錯。通過這樣行之有效的實踐，學生充分認識了設計、材料、工藝三者間的關系，明白了一個優秀的設計師既要有高超的設計創意能力，又要能深入了解和掌握印刷技術的工藝特點和加工流程，把設計和工藝有機地結合起來，才能創造出優秀的設計作品。
三、結語
書籍印刷工藝范文6
關鍵詞：平面設計；印刷工藝；結合
中圖分類號：J022文獻標識碼：A文章編號：2095-4115（2014）03-94-1一、 印刷工藝和平面設計的含義
（一） 印刷工藝可以稱作是在視覺效果、觸覺效果信息的印刷復制的整個流程，包括印刷前、印刷、印刷后加工等。它是云集了攝影、工藝、美學、美術、電腦技術等學科于一體的技術，是通過統籌安排、攝影效果、文字修理和美術設計技術，對信息進行編輯、排版、設計、印刷、裝訂成冊等加工需求批量的復制文字、圖像的技術。其印刷技術主要有噴墨印刷、防偽印刷、標簽印刷、金屬制品和紙包裝印刷。其印刷前有美工繪圖、出菲林；印刷時有上墨、調色；印刷后則有燙金、壓光等。
（二） 平面設計，原來稱之為裝潢設計，也叫做視覺傳達設計，主要以視覺作為其重要的表現方式，通過多種方式制造符號、圖片和文字，用這些要素相互結合營造出視覺表現形式，向人們傳遞信息。涉及到的重要工藝技術就是印刷。
二、 印刷工藝在平面設計中的影響
印刷工藝總是與平面設計有著息息相關的密切聯系，從有活字印刷術開始，平面設計就充分利用印刷工藝，下面從這幾個印刷術的時代印刷工藝對平面設計的影響進行解說。
（一） 雕版印刷時代
雕版印刷技術，使得人們對文字的需求方法相對原始方便一些。隨著雕版印刷技術的成熟，當時人們對版式的要求也越來越重視，由博物館的珍藏可以發現，中國現存最早的印刷體，上面刻有廣告文字和圖形等平面設計的要素，可見，平面設計在印刷初期便已出具規模了。
（二） 活字印刷術
活字印刷術的發明，降低了印刷的成本，也就使得書籍變得平民化，同時也使印刷出現了新的設計樣式。平面的設計對于印刷的要求也就有了一定程度的提高，不僅需要的數量加大，對印刷的樣式美感也提高了要求。后來又出現了彩色的印刷技術，人們對于彩色的向往也就隨之加大了。
（三） 機械印刷時代
機械的印刷將版面分為了幾種不同結構形式，主要的是凸版和平版。19世紀中期的時候，大規模的彩色印刷手段將平面設計的進步，擺脫了文字的束縛，變得生動了起來?？梢宰杂傻挠∷⒉煌陌媸胶皖伾?，出現了大量精美的印刷制品，將平面設計推向了新的時代。
（四） 數碼印刷時代
這種技術的出現，將平面設計變得更為方便、具有美感。創造了許多具有新時代氣息的作品。將印刷工藝與平面設計完美的結合，成就了現代的平面設計，成就了平面設計的巔峰。
三、 現代平面設計中的印刷工藝因素
印刷工藝主要由三個方面組成：第一是印刷版式的設計種類，第二是油墨的配色技巧的應用，第三部分就是印刷后的加工部分。
（一） 印刷版式的設計種類
常見的幾種版式有凸版、凹版、平版、絲網版。
凸版主要是以網店的覆蓋率大小和文字線條的粗細來表達圖像和文字的層次。凹版則是在印刷時有下凹的部分，并且下凹的程度不同。越是凹陷下去，印刷的時候所填的墨就越多，通過墨層的薄厚程度來表現圖像文字的層次，使層次豐富，效果明顯。平版的實際就是通過攝影的方式，將圖文印下來，制作成各種版式。絲網印刷相對于以上幾種更為方便，迅速，這種印刷方式使用的范圍較廣，成本低。
（二） 油墨配色
所有的顏色都是由紅、黃、藍這三種顏色配制混合而成的，這在印刷顏色的設計中被充分的應用，可得到彩色的平面設計制品。
（三） 印刷后的加工
印刷后的加工的工藝，是完成印刷后的表面加工的技術，起到美化印刷的作用。包括激光雕刻、立體浮雕、覆膜、上光、燙電化鋁、金紙磨砂等。下面主要介紹幾種工藝手段。
1. 上光：上光是指無色的透明的油墨或者原料在印刷制品的表面涂抹或者印刷，過后進行干燥甚至進行壓光處理等過程，將印刷品進行后期加工。上光過后的成品表面的光澤度較原來有了很大程度的改善。
2. 凸凹壓紋：就是在制作好的雕刻模型上利用壓力將紙張的表面形成浮雕樣式的效果，突出所要傳遞的信息的質感。這種效果看起來生動形象，具有觸感，對視覺和觸覺都有一定程度的刺激感。
3. 激光雕刻：這種工藝是運用激光技術，依據所做的矢量圖進行鏤空、模切等的加工技術。不僅僅是在紙張上，這種印刷工藝還可以在木材、皮革等材料上進行。主要應用于制作精美的平面設計的畫冊上。
除了詳細介紹的這些，還有彩蔥、珠光等工藝，數不勝數的印刷工藝因素的相互結合才能造就平面設計的工藝之美。
四、 結束語
通過本文對平面設計中印刷工藝因素的探究，充分了解到平面設計是印刷技術和印刷工藝的設計展現，它由最初的印刷排版到現在的具有信息傳播的作用，它儼然成為了現代社會發展人類文明和物質文化的產物，它與現代社會平面設計信息的傳播有著密切的關系，在平面設計中占有重要的地位，是無法被任何工藝所取代的。同時，也對平面設計中的印刷工藝有了充分的了解，對印刷工藝有了進一步的認識，在平面設計的角度有了進一步的啟發，更利于對平面設計進行探究。
