前言：中文期刊網精心挑選了教師贊歌范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
教師贊歌范文1
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
教師贊歌范文2
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
?。」鈽s的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
?。」鈽s的教師，辛勤的園丁！
教師贊歌范文3
每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日，教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。下面是小編精心推薦的教師節贊揚的現代詩歌，僅供參考，歡迎閱讀！
教師節贊揚的現代詩歌一你是蠟燭，
閃耀微弱的燭光;
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師--
你把我培養成人，
讓我為祖國發光;
啊!
老師--
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
教師節贊揚的現代詩歌二我原想收獲一縷清風，
您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個銀色的世界。
您在點才綻放美麗，
也把最美麗的時刻全給了學生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片!
教師節贊揚的現代詩歌三感謝老師，
是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點一點的成長。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對我們的一點一滴，
這些您對我們的好，
我們都銘記在心。
您花費了一生的時間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
教師節贊揚的現代詩歌四幾度春秋
幾度風雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過去的記憶
只為那份愛與敬的記錄
悄悄地她來了
一如久違的甘露
撒播在我們的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識的殿堂里走過
燈光中笑容的可掬
驀然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飛
神圣的時刻終于來臨了，
我站在歲月的邊緣
大聲呼喊：
老師，您辛苦了!
教師節贊揚的現代詩歌五幾十平米的教室是你的責任田
長方形的黑板是你培育幼苗的溫床
厚厚的教案是你密密的年輪
飄飛的粉末是你蒼白的華年
幾十顆絕頂聰明的腦瓜
是你精心種下的向日葵班的希望
你用精心篩選的詩句喂養我們
你用母親般的愛引導我們
你用加減乘除教會我們愛與恨
你用橫平豎直教會我們做人
讓陽光穿過我們每一個細胞
讓雨露滋潤我們稚嫩的心房
然后給我們智慧和翅膀
像母燕一樣教會我們飛翔
然后我們長成參天的大樹
你在旁邊默默守望
然后我們成了世界的脊梁
在人生的巔峰為你歌唱
然后你攏一攏歲月的鬢發
抬頭看那一輪朝陽
然后你張開雙臂
教師贊歌范文4
中韓兩國一衣帶水，文化交流的歷史源遠流長。自1992年中韓建交以來，兩國關系不斷發展。近年來中韓人文交流非?；钴S，據了解，現在已互為對方最大留學生來源國。
《留學生》專訪了中國駐韓國大使館教育處參贊艾宏歌，深入討論中韓人文交流的話題。艾宏歌曾作為公派留學生赴朝鮮留學，回國后進入教育部，先后從事亞非及港澳臺交流與合作工作。1997年首次被派駐韓大使館工作，現任駐韓國大使館教育處參贊。他對中韓關系、兩國人文交流有著深刻的解。
留學生：目前中韓留學人員交流情況如何？
艾宏歌：中韓建交24年，現在已互為對方最大留學生來源國。目前在韓國有10萬名留學生，其中近7萬名來自中國，占在韓國際學生總數60%以上。同樣，在中國學習的韓國留學生有6萬多名。
近7萬名中國留學生中，絕大多數是語言生、大專生和本科生。從專業選擇來看，上世紀90年代中國留學生赴韓主要學習語言、經貿等人文類居多，現在留學專業則涵蓋文、理、工、農、醫等各領域。中國留學生整體來講是愛國、民族認同度高。
留學生：中韓人文交流的熱度持續上升，原因是什么？
艾宏歌：個人認為應該有以下三個方面。一是得益于中韓關系的發展。中韓兩國建交24年來，雙邊關系不斷發展。中韓是近鄰，有著相近的文化，同屬儒家文化圈，比如“學而優則仕”“尊師重道”“仁義禮智信”，在韓國人交往的過程中我們都不會感到陌生。這種相近的文化背景，給中韓留學人員交流提供了一個非常好的環境。中韓兩國在經貿合作、人文交流等方面的持續發展，給兩國留學生交流提供了良好的外部環境，給雙方人才培養提出了現實要求。
二是得益于中國的發展。改革開放三十多年來，在國家留學政策的支持和鼓勵下，中國公民對留學、成才的認識，都發生了翻天覆地的變化。在過去的時候，留學是很難的一件事，但從1978年改革開放開始，到1982年留學完全放開，可謂是打開了中國的留學之門。在這樣的背景下，海外留學人員規模不斷地壯大。
三是國家出國留學政策的導向。我國最早的留學方針是“支持留學，鼓勵回國，來去自由”，2013年10月在歐美同學會成立100周年大會上，作了重要講話，在此方針后再加上了四個字成“支持留學，鼓勵回國，來去自由，發揮作用”。國家政策導向留學人員在國家建設、中外人文交流這兩個層面上發揮作用，這充分體現了國家對廣大海外留學人員的重視，更表達了對廣大留學人員早日成才、發揮作用的期待。
留學生：今年中韓關系出現了一些小波瀾，韓國政局最近也比較動蕩，對留學生有什么影響嗎？
艾宏歌：中韓兩國有著悠久的交流歷史，中韓建交后，在兩國政府和民間的共同推動下，雙邊關系在政治、經貿及人文合作方面都取得了豐碩成績，給兩國和兩國人民帶來了實實在在的利益。兩國留學生交流最早可以追溯到隋唐時期，目前互為最大的留學生來源國，成績可謂得來不易。眾所周知，當前中韓關系良好發展的勢頭因薩德問題受阻，我個人希望不要對雙方業已形成的留學生交流關系產生影響。
留學生：中國駐韓大使館針對留學生做了什么工作？
艾宏歌：中國大使館是海外中國留學人員的家。多年來，我們一直高度重視海外留學人員的工作，以 “支持留學，鼓勵回國，來去自由，發揮作用” 國家留學方針為遵循，在留學人員中積極弘揚正能量，倡導愛國愛鄉愛家意識和社會主義核心價值觀的養成，為廣大留學生安全留學、平安留學、努力成才、報效國家開展相關工作，搭建回國服務、為國服務的平臺，并努力幫助廣大留學人員為中韓人文交流發揮積極作用。
我們今年舉辦了全韓中國留學生辯論大賽，參賽選手從各個學校選拔，經過校際、區域層層比賽選出優勝者?；顒拥闹饕康脑谟诤霌P正能量，使留學生在比賽過程中了解中國、了解國內的發展。還舉辦了留學生公益騎行活動，通過自行車騎行及公益活動，磨練意志，鍛煉體魄，增強擔當意識，促進民間相互理解。
教師贊歌范文5
潔白的粉筆屑，從老師的手中飄飄灑灑的飛揚，濺落在整潔的衣衫上，點綴出梨花般的詩意。
粉筆，比不上電燈的明亮，比不上電視給我們帶來的歡樂，更比不上小燕子的活潑可愛?？伤苊璁嬞p心悅目的圖畫，能寫出令人陶醉的詩篇文章。
粉筆啊，你默默的工作，又默默的離去。你用短暫的生命，傳播不朽的文明。粉筆，我為你唱贊歌，更為指揮你的老師高聲唱贊歌！
（指導教師 郭玲）
教師贊歌范文6
河南省靈寶市第二初級中學
值此第27個教師節來臨之際，請允許我代表校委會和校工會，向老師們致以最崇高的敬意，并向獲得各級各類獎勵的優秀教師，表示最熱烈的祝賀。
有一種精神叫奉獻；有一種品質很無私；有一種職業是教師。講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
有一位學生給我發來了節日的問候——“不曾忘，我犯錯時你嚴厲的教鞭，不曾忘，我認真時你欣慰的笑臉，還記得，你工作時的專注，還記得，你課堂上的謹嚴，親愛的老師，祝您節日快樂！”讀著這樣的短信，我們的心頭怎能不泛起甜蜜的漣漪？
再聽一句發自內心的話語：“若我是平民，您就是平民的老師；若我是ceo，您就是ceo的老師；若我是總統，您就是總統的老師；不管我人生的路將是怎樣，我都會永遠尊敬您，我的老師。”聽著這樣的肺腑之言，我們的心里怎能不充滿自豪和幸福？
當中招考試傳來捷報的時候，我很想為初三畢業班的老師們喝彩，當三門峽市初中教育教學工作會議上，聽到了我校代表優秀單位發言的時候，我太想為靈寶二中的老師們歌唱。此時此刻，縱有李白橫溢的才華，也譜寫不出老師們如歌的歲月，縱有達芬奇絕妙的丹青，也描繪不出老師們壯麗的人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出老師們人生的贊歌。于是，我想到了職業道德、職業精神、職業幸福三種境界，我們的老師們遵守職業道德，發揚職業精神，享受職業幸福，幾年來的名師培訓工程、“三三制”課堂教學改革和分層教學的探索，已經讓我們的職業道德升華為一種職業精神——齊心協力精誠團結，一門心思向著一個目標，敬業奉獻不計得失，把學校的工作看的比自己的所有事情都重要。
一曲贊歌唱不盡老師們華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了老師們人生的軌跡；三萬桃李芬芳，報答不了老師們如山的恩情，三千青絲染霜，卻譜寫出老師們精彩的人生。我們在光榮而艱辛的平凡崗位上，享受著教師職業的幸福，平凡了一生也偉大了一生，操心了一生也快樂了一生。
