前言：中文期刊網精心挑選了教師節作文300范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
教師節作文300范文1
教師節快樂
一年一度的教師節到了，我有許多話要向老師說。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。
親愛的老師，我想對您說，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，是也說不完的。每當我們取得好的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們，爭取下次取得更好的成績。老師您多像園丁，無微不至，每天細心的培養著我們，等著我們長大成才。現在，我們在您的培育下漸漸長大。
老師，我為您獻出深深的祝福:老師，節日快樂！
教師節作文300范文2
我是小樹苗，
您無時無刻不給我養料，
直到開花結果。
老師是剪刀，
我是花草，
一旦發現瘋長，
就要修剪枝葉。
老師的獎賞是花蜜，
老師的懲罰是咖啡，
而我們還是孩子。
得到獎賞的
心里立刻甜起來，
受到懲罰的
心里也是苦中有甜。
獎賞好，
懲罰也好，
因為我知道，
您都是為了我們健康的成長。
??！老師！
是您把調皮的我們，
教育成心懷感恩的孩子。
是您把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年。
??！老師！
今天，是您的節日，
在這里
我們向您致以崇高的敬意！
——謝謝您，老師！
教師節作文300范文3
突然，一個小男孩向她跑來，她來不及躲開，被撞倒在地，頭不小心碰到了一塊石頭上，留了許多血。這時，老師向教室走來，看到了她，連忙把她送到了醫院。
在老師的盡心照料下，小女孩很快就又回到了學校。老師又幫助她把丟下的功課補了回來。小姑娘很感謝老師。
今天是九月十日--教師節。小姑娘起了個大早，爬上高高的上坡，去采那五顏六色的野。準備送給老師一個節日禮物。
他背著書包，手里拿著自己剛剛從山坡上采來的野，高高興興的來到了學校。小女孩悄悄來到老師辦公室的窗前，，看到老師不在辦公室想：“老師可能去做戶外運動了?！毙∨⒖吹嚼蠋煹霓k公桌上有一個裝著筆和尺子的筆筒。她掂起腳，小心翼翼地把一束帶有露珠的野了老師的筆筒里。
教師節作文300范文4
教師節不知不覺中到來了，這是第25個教師節，是老師們歡樂的節日。今天我和范馨文對我們班主任任老師做了采訪。
下了第二節課，我和范馨文結伴來到任老師辦公室，任老師正在和其他老師交談著，手中整理著桌上的書本，看見我們來了，任老師停下手中的活，向我們招手：“來，來，你們找我什么事？”我們相互望了望，一起說：“任老師，今天是教師節，我們想采訪您，可以嗎？”任老師笑著說：“好，好。”然后我倆一個接一個地問題，如雨后的春筍一樣，任老師都回答了，對老師的回答也非常滿意，當我們采訪完，上課鈴也響了，與任老師說再見，快速跑到教室上課。
今天的采訪比較成功，希望老師多給我們一些機會讓我們去采訪，真正體驗小記者的快樂！
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教師節作文300范文5
2016商場教師節促銷活動方案【一】
活動主題：
喜迎教師節禮品大贈送――祝老師們身體健康、生活快樂
活動目的：
積極參與社區的活動，提高賣場的親和力
活動安排：
1、贈送活動。針對對象―各大中小學校的老師，具體內容―9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份;執行方式―每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領取一份禮物。
2、感恩教師節征文比賽。針對對象―任何人士均可參加，年齡不限，具體內容―以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。
執行方式―即日起接受到9月8日結束，作文統一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節特賣。針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
具體內容：
a.家電組――喜迎教師節價格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。
相關支持：樣機選擇――采購部
樣機陳列――家電組
pop支持――市場科
b.文體組――迎教師節文具特賣
針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。
教師節，我們該不該送禮?年年教師節，今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德，教師節又是謝師的黃金季節，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關支持：商品選擇――采購部
商品陳列――文體組
pop支持――市場科
c.煙酒組――老師，我們喝一杯吧!
營造節日氣氛，拉動酒的銷售。
相關支持：商品選擇――采購部
商品陳列――煙酒組
pop支持――市場科
d.書店――本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關支持：商品選擇――采購部
商品陳列――煙酒組
pop支持――市場科
活動配合：
1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
2016商場教師節促銷活動方案【二】
活動目的：
1.以教師節為契機，通過開展一系列促銷活動，吸引客流，聚集人氣，烘托商場熱鬧的氛圍。
2.以回饋顧客的方式，在新老顧客心目中樹立良好的商場形象，并以此維系老顧客和廣大會員，提高商場的美譽度。
3.以公關活動為噱頭，配合廣告宣傳，進一步擴大商場的知名度，為商場發展積累客戶資源。
SP主體方案：
SP1：全館流行商品3折起，憑VIP卡或是教師證可再享9.5折
活動時間：2016年9月9日--9月13日
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP2：感恩教師，九月獻禮
活動時間：2016年9月9日--9月13日
領取地點：贈品處
活動內容：凡是在XX百貨消費單筆實付金額滿388元即可憑當日收銀小票至贈品處領取惠爾康茶一箱;滿588元即可領取抱枕一個;滿888元即可領取5公斤金龍魚大米一袋。數量有限，送完為止!
費用預算：茶11元*5天*200箱=1100元 抱枕20元*5天*150個=1500元
大米35元*5天*100袋=1750元 小計：4350元
SP3：天使愛美麗，教師也瘋狂
活動時間：2016年9月9日--9月13日
活動地點：一樓化妝品專柜
活動內容：化妝品單筆實付金額滿200元贈送30元代金券;滿300元贈送50元代金券;滿500元贈送100元代金券。
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP4:黃金驚價，絕對驚喜
活動時間：2016年9月9日--9月13日
活動地點：珠寶區
活動內容：感恩教師節，百萬黃金補貼，先到先得，黃金每克最高300減30，單筆單柜消費滿3000返現50元，滿5000返現100元。
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP5:銀行卡會員特權日
活動時間：2016年9月9日--9月13日
領取地點：贈品處
活動內容：凡在XX百貨單筆實付金額消費刷交通銀行/光大銀行/農業銀行滿288即可領取精美卡包一個，滿388即可領取品牌水杯一個，滿588即可領取太陽城高級遮陽傘一把。顧客請憑當日pos單據至贈品處領取。贈品以實物為準!
費用預算：0(由銀行承擔)
SP6:教師尊享，十倍禮遇
活動時間：2016年9月10日(僅一天)
活動地點：百貨所有樓層
活動內容：凡是光臨XX百貨的教師皆可憑教師相關有效證件至服務臺免費辦理VIP卡一張，并享有開卡即送800積分的優待，且凡在XX百貨任意消費的VIP教師可持VIP卡以及教師相關的有效證件皆可享受十倍積分。
PR主體方案：
PR1：師情化意，XX傳達
活動時間：2016年9月9日9月13日
活動地點：商場大門口
活動方式：免費賀卡發放，桌子上擺放著主題為教師節的賀卡(需由一名工作人員看管),賀卡并設置XX百貨的logo。凡是在XX百貨任意消費的顧客皆可憑收銀小票領取一張免費的賀卡，并在上面寫上對恩師祝福的話語，填寫完的顧客并將其裝進信封，并按照信封的格式填寫完整，我們將為顧客免費傳達(與郵局合作)。
費用預算：3000元
PR2：關愛教師，從口開始
活動時間：2016年9月9日9月13日
活動地點：外廣場
活動方式：與當地的XXX醫院合作，邀請專業口腔醫師為光臨XX百貨的教師免費檢查，現場并免費贈送茶，檢查前教師需出示個人有限證件，工作人員做好登記工作。
費用預算：3000元(其他費用由XXX醫院承擔)
媒體設置
1、 DM制作/投遞 (10萬份)
2、 手機短信 (30萬條)
3、 移動宣傳車
4、 電梯廣告
5、 新浪微博及微信公眾平臺
美陳布置
1、VDM點布置
2、活動告示牌
3、館內海報
4、店柜活動POP
5、直升梯門貼
6、造型門
各部門配合事項：
企劃部：①負責活動的執行跟進;②負責做好現場氛圍的布置;③負責對接媒體事項;④負責賣場播音的及時更新;⑤活動效果分析報告告及總結。
營業部：①負責各廠家活動洽談;②負責與營業員做好活動宣導。
防損部：①對突發事件的及時處理;②負責維護商場日常秩序保證門通的流暢;
教師節作文300范文6
直到三年前的炎炎夏日，一聲聲“老師您好”的問候，把我帶上這三尺講臺，從此我佩上了胸前這枚同安一中的紅色校徽。那時的我，滿懷著對教育事業的熱忱與激情，滿懷著對師長的崇拜與尊敬，在課堂上意氣風發、侃侃而談。我自己為教師這個職業蒙上一層光華，以為以后的日子都是生動的、豐富多彩的，我要用我的愛心和耐心培育祖國的未來、民族的希望，用師愛鑄造孩子們健康向上的靈魂。
不當老師，不知道當老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰想到，兩節課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習。而且因為沒有經驗，不知一節課能講多少內容，所以不是還沒下課就沒什么說的，就是到下課時還沒有講完。更何況，這兩節課不過是開場白，除了教學，還要處理一大堆意想不到的事情。時間竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一學期的考試成績并不理想，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水。這時，帶教教師劉老師及時幫我作了小結，和我一起分析了原因，她說，其實少年天性，本無執著，若方若圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。
我開始反省自己，當學生精神不振時，你能否使他們振作？當學生茫無頭緒時，你能否給予啟迪？當學生沒有信心時，你能否喚起他的力量？你能否用不同的語言方式讓學生感受關注？你能否使學生覺得你的精神脈搏和他們一起歡跳？你能否讓學生感受和諧的歡愉、發現的驚喜？經師易得，人師難求。我明白了，一心撲在教科書上，不一定就能成為好老師。學生的成長需要鼓勵。在他們前進的道路上，無論失敗或成功，都可能成為沉重的負擔，也都可能成為新的動力。
教高二的上半年，班上一個成績平平的女生，在期末考試時，連她一度引以為驕傲的作文，也沒能得到高分。這個平時性格內向的孩子，在我找她談論作文時，傷心地哭了。我和她說起自己少年的往事，告訴她自己曾經也是一個多么內向和好強的孩子，遭遇挫折也會手足無措。但是，在我們的周圍有和善的老師和熱心的同學，他們愿意與你分享快樂，分擔憂愁，也會叫你堅強和永不放棄。
那次談話后，我常常問詢她的功課，她也時常找我探討寫作上的技巧，交流她的心得。市質檢、省質檢，一直到高考，她不僅在作文上不斷得到高分，就連其他學科的成績也得到很大程度的提高。終于，她考出了連她都感到意外的好成績。在返校的最后一次班級日記里，她寫下了這樣的話，“三年，三十六個月，一千零九十五天，這是一筆難以匯聚的財富，這是我們和他們用汗水和淚水，用不倦的腳步和不屈的意志踏出的一條無法用尺來度量的路，而她，作為我們的語文老師，把一顆心無私地點燃，三年來如果汗水可以積攢，我們的黃河將會更長，如果信念可以堆積，我們將樹起另一座泰山?！?/p>
看著這樣溫暖的話，似乎三年來的苦辣辛酸，這一刻都變成甜的了。
是的，我們的工作是默默的，教師是平凡的，我們不是明星，不是名人，我們并不需要那些停留在表面的贊美。可是，我們能忘記那些場景嗎？那是第一堂課上，你慌亂中掉下黑板擦時孩子們善意的笑聲？還是第一次過教師節，他們在課堂上送你的祝福卡片、鮮花和掌聲？又或者是三年后，最后一節課里，學生深深地鞠躬，說，謝謝老師,您辛苦了。
