科協社區科普工作計劃范例6篇

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科協社區科普工作計劃

科協社區科普工作計劃范文1

四川省科協黨組書記、副主席吳凱與巴中市委書記李剛出席簽約儀式并講話。四川省科協黨組成員、副主席劉進與巴中市副市長袁聞聰分別代表四川省科協與巴中市人民政府在合作協議書上簽字。

此次合作旨在加快巴中科普事業發展,推動科技興巴戰略,提高巴中民眾科學素質,促進巴中“兩化”互動、統籌城鄉、追趕跨越、加快發展。合作將按照四川省和巴中市發展的總體部署,本著“優勢互補、務實開拓、創新機制、共謀發展”的原則,切實加強巴中的科協組織網絡建設、科普基礎設施建設、科普能力建設,推進巴中市公民科學素質達到全省的平均水平,著力提高為巴中經濟社會發展服務、為全民科學素質服務、為廣大科技工作者服務的能力,共同推動巴中加快建設成為全省重要的北向東向開放高地、川陜渝重要的樞紐聯結地、西部綠色經濟示范區、全國扶貧開發示范區、川東北重要中心城市,努力同步實現全面小康目標。

此次合作內容包括兩部分,就是明確四川省科協的責任重點和巴中市政府的責任重點。四川科協工作重點為:一是促進巴中著力提高全民科學素質。包括逐步配備科普大篷車,推動巴中建設科技館,支持巴中農村綜合科普示范區建設,支持創建全國科普示范縣(區)工作等。二是支持基層科普能力建設。指導巴中抓好社區科協、農技協的建設和發展,支持巴中建設農村綜合科普示范區。三是助推企業科技進步。支持開展“金橋工程”、“廠會協作”、科技咨詢等服務活動,支持加大高端人才引進,爭取在5年內幫助巴中建立1家院士工作站和4家各具特色的專家工作站。四是幫助巴中科技人才成長。強化對巴中各類科技學會專兼職工作人員和會員的培訓,支持巴中承辦重要的學術會議。五是探索基層科普工作的路子。省科協將通過與巴中市的合作,在助推經濟社會發展、創新科協工作模式和有效發揮專家人才的作用等方面進行試點,積極探索基層科普之路。

巴中市政府工作重點為:一是加強對科協工作的領導。充實和完善《全民科學素質行動計劃綱要》領導小組,將科學素質綱要工作納入市政府目標考核內容,把科協工作納入全市經濟社會發展規劃,同部署、同落實。二是建立健全科協組織網絡。支持建設好縣(區)、鄉鎮(街道)、社區、企事業等基層科協組織,配齊配強各級科協領導班子,逐步改善科協工作條件等問題。三是切實加強科普能力建設。優先解決市科技館建設中的具體問題,支持城鎮、社區科普畫廊等科普基礎設施建設,支持農村科普“站、欄、員”建設,努力增強科普服務能力。四是全力做好保障工作。按照《科普法》及科普示范縣創建標準足額預算科普工作經費,并隨著財力增長逐年增加;切實解決好科協機構、編制等工作中的實際困難。設立巴中市青少年科技創新大賽獎勵,充分調動青少年科技創新熱情。

此次合作期限為五年,合作雙方還明確了合作機制。一是加強組織領導。成立四川省科協與巴中市人民政府戰略合作推進領導小組,雙方分別確定一個牽頭責任部門,并將其主要負責人作為聯絡員,保持密切聯系與磋商,指導和協調合作工作有效開展。二是定期召開聯席會議,共同制定年度工作計劃,確定合作重點等工作。三是密切信息溝通。通過不定期制發簡報、交流調研等多種形式,建立全方位、多層次的合作信息通報交流渠道,促進不斷拓展雙方合作范圍、深化合作內容、提高合作層次,更好地服務巴中經濟社會發展。

吳凱表示,四川省科協將從四個方面與巴中市政府加強配合,務實推進戰略合作。一是緊密結合巴中產業發展實際,努力提供科技支持與科技服務。二是緊密結合服務巴中民生改善與社會和諧,全面推動科學技術的普及與推廣。三是緊密結合巴中科技發展的現狀,積極扶持巴中提升持續創新發展能力。四是緊密結合巴中科技人才需求實際,大力加強科技人才隊伍建設。

科協社區科普工作計劃范文2

一、指導思想

以科學發展觀為統領,以黨的十七屆五中全會精神為指導,按照“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的方針,在街道黨工委辦事處領導下,動員和組織各方面力量全面實施《全民科學素質綱要》,深入開展創建年全國科普示范區活動,普及科學技術知識,傳播科學思想,弘揚科學精神,提高公民科學素質,創造和諧社會環境,為推動全區經濟社會發展、建設“首善之區”提供強大支撐。

二、總體目標

繼續開展創建全國科普示范區活動,深入實施社區科普益民計劃,堅持“全民參與,提升素質,促進和諧”的方針,營造良好科普工作格局,推動科普工作群眾化、社會化、經?;⒁幏痘?、法制化;科普設施逐步完善,科普隊伍不斷壯大,在提高重點人群科學素質、增強社區科普服務能力、優化科普工作的社會環境等方面發揮示范帶動作用。

三、主要任務

(一)健全組織機構。

1、加強科普網絡建設,街道和社區科協組織健全。街道由分管精神文明建設的黨工委副書記擔任會長,并配備一名干部擔任科普專干,督促指導社區科普分會工作,各社區由社區書記擔任會長,確定專人負責科普工作。

2、加強科普志愿者隊伍建設。以轄區單位(學校、非公企業等)、社區科普分會為基礎,充分利用科技人才資源,不斷吸收熱心科普工作、責任心和事業心強、有較豐富工作經驗的同志進入科普志愿者隊伍。加強對科普專兼職工作人員進行業務培訓;不斷擴建科普志愿者服務隊伍。

(二)逐步抓好科普陣地建設

1、繼續完善基層科普設施。積極實施全國科普活動站、科普宣傳欄、科普員(簡稱“全國科普‘站欄員’”)建設,主要公眾活動場所建有3處以上科普畫廊,所有街道建有科普活動室、科普畫廊(宣傳欄)等設施,配有科普宣傳設備。60%以上的社區有專用或合用科普活動室、科普畫廊(宣傳欄)等??破债嬂群涂破招麄鳈诘膬热荻ㄆ诟隆?/p>

2、積極科普示范創建開展活動。街道建成一個科普示范社區,各社區建成一個科普示范樓院;建成一所科普示范學校,舉辦科普宣傳周(月、日)等科普活動;每年組織2次以上科普重大活動,同時充分利用學校、公共場所、科技示范樓院、科普示范基地等公共設施面向公眾開展科普活動,科普活動覆蓋面達到全區常駐人口的70%以上。

(三)形成科普工作的良好社會環境。

1.開展群眾性、社會性和經常性科普活動。每年圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”工作主題開展科普月、科技活動周、科普日等活動,并覆蓋所有街道;每年開展科“科教進社區”活動;在街道、社區圍繞居民需求舉辦身邊科學應用展示、科普講座、培訓、科學健身、科普游園等經常性的科普宣傳活動。

2.充分利用大眾傳媒開展科技傳播。在電視臺和報刊設有科普宣傳欄目,每周刊、播1次以上;利用互聯網或其他傳媒開展科普宣傳。

3.廣泛動員社會資源開展科普活動。吸引社會各方面力量興辦科普事業或參與科普活動;利用學校、企事業單位、公共場所、示范基地等公共資源,面向公眾開展科普活動。

4.形成全社會共同參與科普工作的氛圍,擴大科普宣傳覆蓋面。轄區內的社會團體和企事業單位等各方面力量積極結合各自特點開展科普活動,科普活動的覆蓋面達到轄區常駐人口的70%以上;科普工作與精神文明建設緊密結合,轄區內無影響惡劣的愚昧迷信、偽科學活動,公眾科學素質逐年提高,形成科學、文明、健康的社會風尚,社會綜合環境良好。

5.科普工作具有特色并形成活動品牌??破展ぷ骶哂袆撔滦?,在提高公民科學素質,促進科技與經濟結合、產業結構調整、科技創新、經濟社會發展和和諧社會建設等方面發揮積極作用;探索提高公民科學素質的有效手段和方式,形成可推廣的、有示范作用的典型經驗。

四、實施步驟

—年“全國科普示范區”創建活動分準備階段、實施階段、自評階段和迎檢階段四個階段:

(一)宣傳發動階段(年6月—年12月)

1、成立街道創建全國科普示范區工作領導小組,制定街道創建全國科普示范區實施方案。

2、召開創建全國科普示范區會議,全面安排部署創建工作。

3、組織開展形式多樣的宣傳活動,在全社會營造出廣泛支持創建、積極參與創建的濃厚氛圍。

(二)實施階段(年1月—年8月)

1.落實責任,要把創建工作與開展科技工作、經濟工作緊密結合起來,列入年度工作目標。

2.開展宣傳教育活動。

3.建立檔案?!叭珖破帐痉秴^”創建活動是一項長期的任務,每一個實施項目都要建立創建檔案,做到資料真實齊全,數據準確可靠。

4.努力完成創建目標任務。

(三)自評階段(年9月—年11月)

根據創建“全國科普示范區”的基本標準和考核評估的有關要求、規定,開展自測自評,查漏補缺完善提升。對各社區創建工作進行督導檢查。

(四)迎檢階段(年9月—年12月)

向區科協提出驗收申請,并全力做好各項迎檢工作。

五、保障措施

(一)加強領導,強化宣傳。街道按照區科協統一要求制定工作計劃并認真落實。要將創建工作同精神文明建設工作有機結合起來,努力完成創建工作任務。要加大創建工作的宣傳力度,加強創建活動的實施,動員全社會力量共同推動科普工作的加快發展,努力形成全民參與科普活動的良好氛圍。

科協社區科普工作計劃范文3

(一)加強防震減災政策法規宣傳。

深入開展防震減災法制宣傳教育,進一步提高公民防震減災法律意識,營造社會廣泛參與,共同支持防震減災事業發展的良好環境。大力宣傳新修訂的《中華人民共和國防震減災法》和《省防震減災條例》等法律法規。加強對防震減災政策性文件的學習與宣傳,提高各個部門、各個行業對防震減災工作重要性的認識,全面落實防御地震災害的各項措施,提高防震減災綜合能力。要結合新一代區劃圖頒布實施之際,認真做好新一代區劃圖的宣貫和普及工作,為新一代區劃圖的實施打好基礎。

(二)深入推進防震減災社會宣傳教育。

按照“主動、穩妥、科學、有效”的原則,堅持主動宣傳、正面引導。各轄市(區)要通過多種形式廣泛開展防震減災科普知識宣傳。利用創建防震減災科普示范學校、創建地震安全社區、開放科普教育基地、舉辦防震減災知識講座和專題學術講座、接受群眾咨詢、建立固定信息聯系點、指導編排櫥窗板報、定期向市有關部門通報防震減災各項工作開展情況和有關震情、在電臺、報紙等媒體開辟專欄、開展“防震減災法律知識答題競賽”活動等多種形式,創新載體,全面推進防震減災知識“進學校、進社區、進機關、進鄉鎮、進廠區”等“五進”活動。努力擴大宣傳教育的覆蓋面和影響力,提高宣傳教育活動的針對性、趣味性和實效性。

(三)充分發揮科普基地宣傳教育主陣地作用。

進一步建立健全管理制度,規范服務程序,細化規范接待咨詢、參觀引導、服務講解等服務行為;加強講解人員和志愿者隊伍業務培訓,建立以科普專家和科普宣傳志愿者為主體的科普宣傳隊伍;積極與教育、科協等部門協調,有序組織學校師生、社區居民、機關干部、企事業單位職工前來參觀學習,認真籌劃和組織開展各類特色鮮明、形式多樣的專題活動,充分發揮科普基地的宣傳教育主陣地作用。

(四)重點抓好“5·12防災減災日”及重要時段的系列宣傳活動。

要充分利用《中華人民共和國防震減災法》實施紀念日、“5·12”防震減災日、“7·28”唐山大地震紀念日、“10·9”國際減災日、“12·1”《防震減災條例》實施日以及“12·4”全國法制宣傳日和科普宣傳周等重要時段,開展防震減災集中宣傳。要結合本地實際制定活動方案,落實保障條件,主動聯系宣傳、民政、科技、衛生、教育、消防、團委等有關部門,充分利用好“防災減災日”的宣傳契機,依靠新聞媒體,發揮已有宣傳網絡和陣地的作用,采用各種有效形式,大力宣傳普及防震減災知識,擴大防震減災宣傳的社會影響力,提高地震部門的社會顯示度和影響力,切實提高防震減災科普宣傳教育效果。

(五)推進防震減災示范工程建設。

貫徹落實好省地震局、省教育廳、省科協聯合下發的《關于進一步做好省級防震減災科普示范學校創建工作的通知》精神,市、縣(市、區)地震部門要繼續加大力度,全力支持并具體組織實施科普示范學校的創建工作,各轄市、區年內各建立一所防震減災科普示范學校(防震減災科普教育基地)。要通過建立防震減災科普示范學校,達到“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”的目的。同時,市區及各轄市、區要在以往工作的基礎上積極開展地震安全示范社區的創建工作,盡早謀劃,成立創建領導小組,協調經費,購置相關應急裝備、組織應急疏散演練等,不斷提高防震減災綜合防御能力,為構建和諧、安全的城市社區作出貢獻。

(六)加強防震減災宣傳網絡建設。

科協社區科普工作計劃范文4

一、從方案、章程和理事會入手,打牢試點工作的基礎

一是高起點制定試點方案。加強調研,學習借鑒山西省科技館、惠州市科技館等工作經驗,邀請部分專家、領導,召開數輪不同主題的研討會,對方案的可行性進行充分論證。印發《臨沂市科技館法人治理結構試點工作實施方案》,對試點工作的原則、目標、步驟、保障措施等進行了明確界定。

二是高標準擬定章程。章程是科技館法人治理結構的制度載體,是理事會和管理層的運行規則。一是依法制章,嚴格依照法規和政策制定章程。二是與現有管理運行模式緊密結合,理順理事會和管理層的關系。三是堅持強化公共服務屬性,突出科技館科普教育主陣地的功能作用。四是規范科技館資產管理和使用、信息披露、終止、剩余資產處理、章程修改等,為社會監督提供了重要依據。經理事會審議通過后,上報市科協審核,后報市編辦核準, 完成了《臨沂市科技館章程》的制定。

三是高質量組建理事會。理事會作為科技館事業發展的決策和監督機構,責任重大。臨沂市科技館緊密結合公益性事業單位的實際情況,充分考慮理事的代表性,合理確定理事會規模,確保理事構成的合規性、科學性、代表性。第一屆理事會最終確定由15名成員組成,其中7名是來自市文明辦、市教育局、市財政局等部門的分管領導,2名是來自科普志愿者協會和中醫藥協會的社會代表。

二、堅持邊試點邊規范,切實發揮新機制的作用

一是注重規范理事會、管理層職責。理事長由市科協分管領導擔任,理事會負責重大問題決策、面上指導協調、政策解釋咨詢等宏觀工作,同時負責對科技館運行情況進行監督。管理層對內負責擬訂和實施年度工作計劃,開展館內日常管理;對外負責與社會各界的溝通協調,充分利用外部資源促進科技館事業發展。通過對理事會、管理層職責的明確和規范,臨沂市科技館由“關門決策”變為“廣開言路”,由自我監督變為公眾監督,初步形成了決策、執行、監督相互分離、相互制衡的運行機制,為政府、科技館、公眾等利益相關方共同參與公益性公共文化服務,探索了新模式。

二是注重健全各項內部管理制度。圍繞法人治理結構改革和事業單位人事制度改革,我們建立健全各項內部管理制度和管控辦法,制定完善了突發事件應急預案、安保工作預案、觀眾量管控辦法等一系列制度措施,實現了運營管理工作的規范化、科學化、社會化。通過不斷創新展覽教育的形式和手段,積極開展科普實踐和各項培訓活動,形成了以展教工作為中心、以市場營銷為重點、以專業技術人才為支撐、以后勤物業管理為保障的高效有序內部管理體系。

三是注重發揮理事單位和成員的作用。 臨沂市科技館的發展離不開各理事部門和社會各界的鼎力支持。參與治理的各部門充分發揮部門職能,為科技館發展出力獻策。市編委將市科技館調整為副縣級,編制由12名增加到39名,加大了機構編制保障力度。市財政局爭取中央財政專項彩票公益金,通過未成年人校外活動保障和能力提升項目,為科技館的運營提供經費保障,助力科技場館建設。市科技局從項目扶持方面給予大力支持,市教育局多舉措支持科技館發揮第二課堂作用,市人社局在職稱評定方面進行政策傾斜。社會理事多方面反饋公眾訴求,為科技館的規劃和發展提出了意見建議。

三、緊扣試點單位展教職責,社會公益服務效能大幅提升

創新體制機制是手段,提升科技館展教功能是目的。臨沂市科技館發展活力在實施法人治理結構改革試點中得到激發,布展更加科學,展教活動更加豐富多彩,建筑面積已達2.7萬平方米,跨入了全國大型科技館行列,社會各界給予普遍認可和廣泛贊譽。

(一)科普公益活動深入人心。發揮部門理事作用,針對不同社會群體,組織開展了萬名沂蒙學子“科普之旅”,“關注農村留守兒童”科技館體驗,“大手拉小手、科學家進校園”,“紅進社區”,全市青少年科技創新大賽等一系列民生科普活動,每年參加科技活動的青少年達100多萬人次,公益科技文化服務的目標方向更加清晰,內容方式更加豐富,“科普惠民”品牌更加深入人心。

(二)科技場館“遍地花開”。市科協牢牢把握《全民科學素質綱要》貫徹落實的機遇,總結市科技館管理體制機制創新的經驗,整合工業、農業、國土資源、生態環保、氣象、地震等行業現有設施資源,建設具有行業、資源特色的科技場館,推動全市科技場館建設。目前,全市已建有縣區科技館5個,系統行業建設的專題科普館17個,社區科技館9個,校園科技館54個,有力推動了革命老區科技場館集群式發展。

科協社區科普工作計劃范文5

   宣傳科普工作總結    在區科協的直接領導下,在街道黨工委的指導下,以人為本,立足社區,進一步發揮教育的導向功能,營造“崇尚科學文明、反對封建愚昧”的良好氛圍,歌頌表揚思想道德高尚的好人好事,傳播貼近居民生活的各種科學知識,適應人們不斷增長的物質和文化等方面的需要,促進社區居民提高科學文明程度和生活質量,使轄區居民生活更幸福更美好。復興路社區在科普教育中的具體工作如下:

   一、健全組織網絡

   社區主任親自抓,其他群干主動出點子提建議,把科普工作納入社區工作的議事日程,并明確書記分管科普工作,把科普工作納入社區發展和精神文明建設總體規劃。社區成立了以社區主任張海麗為組長,社區群干為組員,有九人組成科普教育基地的領導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領導小組的自身建設,是科普進社區為創建科普文明社區的有力保證。

   二、加強社區科普教育建設

   加強思想作風建設,堅持學習制度,統一思想認識,社區形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚,科普領導小組一般人首先加強自身建設,深入貫徹落實《科普法》,開創科普事業新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?,F已按上級來文、組織機構、工作計劃、活動記錄、工作總結,五個目錄列入臺賬,使科普教育工作制度化、規范化、社會化。宣傳發動召開不同類型的會議和組織學習。

   三、開展豐富多采的活動

   讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結合,不斷開展以群眾性文化娛樂活動,健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確??破栈顒拥亩ㄆ陂_展,結合我社區實際情況,我們有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來,我們已開展數次科普教育活動,平均兩月1次,達300多人次。

   四、利用多種形式,大力宣傳科普知識因地制宜,利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。

   在社區市民學校,開展各類形式的科普宣傳,開展反對、家庭養生、文明生活等公民道德教育,結合不同時期的情況和社區工作重點的變化,宣傳不同的科學知識,得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學知識為出發點,讓廣大群眾了解科學、掌握科學、用科學來指導生活。針對本社區居民的需要為居民在生活中實際應用科學知識提供便利。搞好社區科普教育,是社區的一項長期任務,我們決心在今后的工作中堅持以人為本,立足社區,服務社區,以滿足社區居民不斷增長的物質文化需求,提高生活質量和文明程度為宗旨,著力加強科普知識的培育,幫助居民確立科技興市的認識,為我國的科普事業作出應有的貢獻。

   宣傳科普工作總結    為進一步宣傳藥品安全工作對人民群眾身體健康和生命安全的重要性,普及藥品安全科學知識,提高廣大消費者自我保護的能力,營造人人關注、支持、參與藥品安全的良好環境,我局依照“全國食品藥品安全科普行動計劃”的部署,通過開展多種形式的活動,廣泛宣傳普及了食品藥品安全知識,現將有關活動開展情況總結如下。

   一、“全國安全用藥月”行動啟動儀式

   9月1日,縣食品藥品監督管理局攜手相關單位,在縣政府廣場舉辦了以“謹防網絡欺詐銷售假藥”主題的“全國安全用藥月”行動啟動儀式和現場宣傳咨詢活動,拉開了為期一個月集中宣傳活動的序幕。

   啟動儀式在縣政府廣場舉行,現場懸掛著“全國安全用藥月xxxx縣啟動儀式”的橫幅,縣食品藥品監督管理局全體同志、縣人民醫院等醫療機構、縣xxxx藥材有限公司等藥品經營企業代表,共計40余人參加了啟動儀式。儀式由縣食品藥品安全監督管理局xxxx局長主持,xx局長在講話中介紹了開展此次藥品安全宣傳月活動的主要內容和重要意義,提出了希望通過舉辦現場宣傳咨詢活動、開展藥品安全知識“五進”活動、展示假冒偽劣藥品實物等形式,采取各種宣傳途徑,營造出全社會關注藥品安全的良好氛圍,全面提高廣大人民群眾的用藥安全知識、自我保護能力及消費信心。

   二、開展現場咨詢活動,指導百姓維權

   啟動儀式結束后,由縣食品藥品監督管理局、縣人民醫院、縣xxxx醫藥藥材有限公司等單位組織開展了現場咨詢活動。

   縣食品藥品監督管理局設立了藥品監管法律法規及業務咨詢、藥品不良反應監測及合理用藥咨詢、藥品真假鑒別及投訴處理咨詢等3個咨詢組,向群眾宣傳藥品、醫療器械監管方面的法律法規,以及有關提高辦事效率、便民利民的各項措施;積極向群眾宣傳如何合理使用藥品,指導如何進行消費維權;現場展出假劣藥品樣品20多種,指導群眾如何識別真假藥品??h人民醫院和同安醫藥藥材有限公司也積極參與,派出專業人員設立咨詢臺,向咨詢群眾詳細講解了常見藥品不良反應,夏季合理使用、儲存藥品,如何分辨保健食品和藥品等知識,免費為群眾提供測量血糖及血壓服務,指導群眾安全用藥。此次宣傳活動共散發宣傳冊400余份,展出展板3塊,接受群眾咨詢70余人次,活動受到過往群眾的一致好評。

   三、走進基層、社區,宣傳藥品安全知識

   我局以宣傳貫徹《藥品管理法》等法律法規為主線,堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則,強化科學監管理念,拓展藥品安全宣傳“進社區、進學校、進農村、進工地”載體,將藥品安全法律法規和科學知識送入機關、企業、學校、社區、鄉村和工地等社會各個方面。在兩個月的宣傳活動中,共開展集中宣傳活動4次,深入社區、學校、農村等基層宣講9次,組織藥品安全講座3次,懸掛宣傳橫幅52條,發放宣傳資料1500余份,電視臺播放新聞1次,專題片1期,發揮了良好的宣教作用。

   通過藥品安全宣傳活動,全面強化了藥械生產經營者“第一責任人”的誠信守法責任意識,強化公眾安全用藥的自我保護意識,營造依法經營藥品和科學用藥的濃厚輿論氛圍,提高了公眾安全用藥和依法維權的意識,增強了人民群眾消費的信心,為人民群眾安全用藥,放心用藥提供了有力的保障。在今后的工作中,

   我局將在加強日常監管的同時,繼續加大宣傳教育工作力度,為廣大人民群眾創造出良好的用藥環境。

   宣傳科普工作總結    一、廣泛動員,增強普及的廣度

   公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展,人民群眾對環境保護方面的要求越來越高,環境意識日益增強。

   在學校,與教育局一同加強對中小學生環境教育,著眼“三進”(環保知識進教材、進課堂、進頭腦),在中小學校開設生態環保知識課程,提高生態知識普及率,開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”,將創建綠色學校作為載體和抓手,引導教師、學生關注環境問題,積極參與保護環境的行動。第二小學完成創建自治區級綠色學校,第五中學、榮欣小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。

   二、積極參與,擴大普及的范圍

   市環境保護局積極參與每年的“科技活動周”,為增強我市青少年環境保護意識,深入落實環境宣傳教育工作,普及環境保護法律知識、規章制度,讓更多的市民尤其是未成年人感受環保、參與環保、提倡環保、享受環保,市環境保護局聯合市環境監察支隊、市環境保護監測站等單位積極籌備,展出“節約能源資源”、“保護生態環境”、“低碳生活”等環保方面的宣傳板、宣傳資料,向市民發送了環境保護宣傳單,耐心的為到場參觀的中小學生講解環保知識,并贈送環保宣傳畫冊。

   三、用活載體,增強普及的深度

   近年來,我們以“6·5”世界環境日、環保“四進”等活動為契機,普及環保法律法規和生態知識,營造生態文化,增強生態理念。“六五”世界環境日是環境保護的重要活動日,我們每年“六五”都圍繞普及環保知識,開展了豐富多彩的宣傳教育活動:分管領導在電視臺發表講話、在《滿洲里日報》上發表署名文章,在新聞媒體通報了我市環境質量狀況和環境保護工作情況,高點位策劃啟動了“減少污染行動起來”“你的星球需要你,聯合起來應對氣候變化”“低碳減排綠色生活”大型主題宣傳活動和萬人簽名活動,活動受到滿洲里市有關方面領導的高度重視,全市相關部門全力配合。在活動當天,設計背景新穎,主題鮮明的大型噴繪背景醒目的矗立在市中心廣場,全市電子屏幕滾動播放環保標語和宣傳片,擴大宣傳效果。

科協社區科普工作計劃范文6

青少年宮 均等化 服務體系 實踐策略

一、構建青少年宮均等化服務組織體系

青少年宮均等化服務工作涵蓋面廣,運作復雜,要確保其健康、穩定、有序和高效運行,必須要有一套完整和通暢的運行組織機制,并建好青少年宮均等化服務的組織體系。

1.建立青少年宮均等化服務工作聯席會議制度

為形成一個有利的政策和工作環境,根據“統一領導,全面推進,分工協作”的原則,由青少年宮牽頭,制定了校外教育基本服務均等化工作聯席會議制度,與會人員分別由團市委、教育局、青少年宮、教育科研機構、校外教育專家隊伍的領導或代表組成。聯席會議的功能:負責全市青少年宮均等化服務工作的決策、統籌、協調和推進。“聯席會議”下設辦公室于市青少年宮,負責校外教育基本服務均等化的日常工作,對均等化工作中的人、事、物、時間、空間、信息等諸要素進行具體的規劃、協調、操作、控制。

2.建立青少年宮均等化服務工作網絡系統

為確保均等化工作順利實施,建立了一個科學高效、具有較強可操作性的運行工作網絡系統,用以開展和推進青少年宮均等化服務工作。工作網絡系統是以現代管理為基本觀念,倡導多元化、立體化,具有完整性與通暢性,推進校外教育服務空間的有效擴張與服務功能的高質拓展。

(1)青少年宮是主導

根據“聯席會議”要求,市青少年宮圍繞“面向全市青少年,公平服務均等化”的工作宗旨,按照“自身服務最大化”的工作原則,以青少年“全面發展、健康成長”為工作目標,以“學玩結合、怡情益智”為服務原則,開展農村(社區)青少年服務陣地的創建指導工作,舉辦具有示范性和倡導性的校外教育主題服務及大型文體、科普和實踐體驗服務,組織全市性參與面廣闊的各類比賽、競賽和專特長培訓。

(2)服務陣地是主體

村(社區)青少年校外教育服務陣地是校外教育基本服務均等化行動的主要戰場。農村(社區)成立青少年校外教育工作領導小組,負責轄區內青少年校外教育工作的組織領導。服務陣地由黨政主管領導擔任名譽主任,鄉鎮團委、學校校長、社會名流、相關單位領導、專家學者和家長代表等組成領導小組,由鄉鎮團委派人具體負責校外教育服務的開展。

(3)學校支持是關鍵

學校也是校外教育服務不可或缺的陣地之一。我們進行了這樣的嘗試:一是把校外教育服務列入學校工作計劃,結合學校課程統籌安排校外服務;二是學校積極主動選派優秀教師到校外服務場所開展校外教育服務;三是主動將學校現有設施與校外服務場所的建設相結合,充分整合教育資源,讓有限的教育資源得到充分開發和利用,達到校內外融通互補;四是學校組織教師結合本農村(社區)實際,創新設計校外教育服務,使服務豐富多彩、形式多樣,實現校外教育服務的普及化。

(4)協作組織是保障

青少年校外教育作為黨和國家關心下一代的戰略工程、德政工程、民心工程,需要社會各界參與,充分發揮各自的職能。教育局、團委、婦聯、科協結合自身職能,為基層校外服務場所提供指導和咨詢服務;市文化館、圖書館、博物館、紀念館等場館向青少年開放,支持和指導校外教育的文化科普服務,充實適合未成年人的服務內容;市教育學會、校外教育工作學會等教育科研組織積極研討,為校外教育提供理論支撐;志愿者、離退休老同志以及文藝、體育、科技工作者,為校外服務提供志愿服務。

二、構建青少年宮均等化服務陣地體系

青少年宮由于區域和自身條件的限制,其服務的范圍和對象總是局限在主城區呈放射狀的一個有限范圍內。離均等化的要求差距很大。為此,我們在青少年宮自身擴能的基礎上,對青少年宮校外教育服務向城市邊緣社區、農村的延伸進行了不懈地探索。

1.強化社區青少年服務陣地建設

家住偏遠城郊的學生因交通不便等原因,很少有機會參加青少年宮的活動,而這一群體對校外教育的需求更加迫切。為此,可召開社區團委負責人會議,部署社區建立校外教育陣地的任務。如樹立了蘭蔭社區青少年活動室的典型,供各社區觀摩學習。蘭蔭社區與轄區內的聚仁學?;ハ嚆暯?,要求學生在寒、暑假必須到社區青少年活動室報到,參加各種校外教育和實踐服務。假期結束后,帶著社區的反饋回校報到,并且作為素質發展評定內容之一。我們借助社區團委的力量,蘭溪的19個社區都成立了專門或合用的社區青少年活動室,并根據青少年宮的總體安排,開展青少年校外時間的教育服務活動。

2.加大鄉鎮青少年宮建設力度

廣大農村由于社會意識、經濟發展、人口分布、政策支持等條件制約,青少年校外教育陣地建設十分薄弱。在當前中央倡導“公共教育資源向農村、中西部地區、貧困地區、邊疆地區、民族地區傾斜,逐步縮小城鄉、區域教育發展差距,推動公共教育協調和諧發展,促進教育公平”的政策環境下,讓廣大農村地區青少年共享校外教育的陽光猶顯重要。

3.注重共建規范化青少年活動陣地

青少年宮服務均等化,就必須走抱團發展之路。青少年宮先后與“喬安妮外語館”等多家民辦的校外教育服務場所進行了合作運作,逐步形成了以市青少年宮為主陣地,各類單項、專門的青少年培訓服務陣地齊頭并進、百花齊放的局面。各種層次的校外教育服務場所,彌補了一些綜合性教育陣地的空白,極大地豐富了青少年學生的課余生活,讓他們在多姿多彩的課外服務中增長知識,開闊眼界,陶冶情操,愉悅身心,提高能力,健康成長。

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