前言：中文期刊網精心挑選了大學生畢業范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
大學生畢業范文1
大家下午好! 今天我非常榮幸能夠在這個特別的時刻 ，代表XX學院全體學生在此發言，向的母校道別，向的師長們道別， 向朝夕相處的同窗們道別 ，也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別!
四年的大學時光已如白駒過隙，轉瞬即逝。作為學子，我們已從一個渴求知識的新生，成長為一名略有所成的畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了各位老師的心血。是你們教給了我們科學的知識和嚴謹的態度;是你們讓我們體會到了成功的喜悅;也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝護理學院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績。
有人說，豐富多彩的大學校園就像是一個熔爐，煅燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今天大四的依依別離。時光荏苒，歲月如梭，四年的大學生活就這樣即將離我們遠去。依然記得大一剛入學時的情景，那時的我們青澀而又懵懂，剛剛經歷完高考的洗禮，滿懷著對大學生活的憧憬與向往踏進了啟秀校區的大門。一晃眼，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來路,走得辛苦而又快樂，四年的生活，過得充實而美麗，今天來看 ，竟然象昨天的事情 。四年的歲月, 1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。 四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏：還清晰記得第一次站在軍訓操場 上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對大學未來生活的無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學生活的大門。轉眼間，時光的年輪匆匆轉過， 我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西 。和我們一起成長的啟秀校區，美麗的濠河，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實驗儀器、條件優越的實驗室里，曾留下了我們對科學的向往，運動場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長了經驗，也更讓我們體會到了我們護理學院嚴謹的作風和學風，體會到了那種團結向上的精神面貌。 太多太多的情景值得去回憶。
大學生畢業范文2
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
大學生畢業范文3
【關鍵詞】畢業；抉擇；大學生
《畢業生》是新好萊塢電影的先鋒之作，也是著名導演邁克?尼科爾斯和六十年代享譽樂壇的“夢幻雙人組合”保羅?西蒙和戴夫?格魯辛的天作之合。《畢業生》不僅在當時引起轟動，其影響深遠乃至對先進大學生畢業后就業抉擇有一定影響。
一、畢業
影片中，本杰明走出大學校門，面臨以后的生活，對于未來，他不知道如何抉擇。正如當時代的中國大學生，有些學生連大學志愿也是父母建議作出的選擇，根本就不可能有自己的主見。有政治背景的，抑或是有商業背景的，會根據自身家族的人脈關系，子承父業或者托關系進入穩定一點的機構單位。影片中的本杰明無疑是一個富二代，父母買了車子作為他的畢業禮物，而對于前途的擔憂是普遍的，不管是依靠關系過著被他人規劃的人生，還是自食其力，追求自己想要的生活。
在影片中，本在大學里有著豐富的校園榮譽，比如越野隊隊長參加辯論賽，成為校報編輯等，這些榮譽很多時候，我們在就職簡歷中會提到，但似乎過去所有的輝煌已經成為歷史。在人生的不同階段，我們必須得重新開始，面臨新的抉擇。因此，當前的中國大學畢業生，應該意識到這個問題，所有的榮譽和證書只是過去的證明，是進入職場的敲門磚，可能只是作為參考而已。以后的路途，仍然需要空杯心態，放下姿態，重新學習，不斷充電，只有這樣，才能適合時展需要，在職場中占據一席之地。想以證書榮譽作為職場保險的想法，在現實生活面前有時候顯得蒼白無力，如何提升生存技能，提升自身能力和個人價值，才是最應該考慮的問題。
二、抉擇
上學時，有人關注你的學業。畢業后，有人關注你的事業前程，你的愛情婚姻。這在影片中有很明顯的體現，參加本的畢業聚會，很多人問關于本未來的打算，有些人也給出了自己的建議，比如麥圭爾先生把本拉到一邊，讓他選擇塑膠業，他認為塑膠業前景絕對一片光明。這在中國當前形勢下也是一樣的，身邊的畢業生總會聽到不同的建議，“還是去考個公務員或者老師吧，穩定有前途？”“自己創業，做企業可以掙大錢?！薄皩W一門手藝，當個廚師或者醫生，每個時代少不了?！泵媾R著眾多的建議，有時候我們只能選擇一樣。
每年中國有六七百萬的大學畢業生面臨著就業的選擇，隨著大學的擴招、大學的普及，大學生數量的增多，大學生身上的光環慢慢淡去，眾人習如平常。對于未來的擔憂，這個問題就變得首當其沖。考研深造、事業單位、政府機構、企業等，不同的人做出了不同的選擇，有些人面對就業壓力，甚至選擇躲避，做起了啃老族、蟄居族，自我封閉，大門不出二門不邁。這跟影片中的本是一樣的，很多人都想過自己未來應該是與眾不同的，應該自己做出自己的選擇，但卻事與愿違。
三、茫然
影片中本的內心是空虛的、是無助的，他需要有人傾訴，內心的煩悶需要找到合理的發泄口。Mrs Robinson闖入本的生活，隨后發生的事情就變得合情合理。本學會了撒謊、學會了逃避，學會了抽煙，學會了泡女人，總之一系列事情來宣示自己已經進入一個成人的復雜世界，縱然自己的心智仍很不成熟。面對這成人的世界，本顯得格格不入。但當他開始與Mrs Robinson交往，選擇墮落后，他學會了抽煙、學會了撒謊、學會了逃避，這跟剛出校門的他，行為上形成了巨大的反差。如何不隨波逐流，保持個性，又要融入團隊，是當前畢業生面臨的一大重要難題。
苛求底線、傾于完美，這是大多數畢業生剛走入社會的心態。社會眾多的畸形因素與單純校園環境的不同，造成了很多意識理念的不同，接受不了現實的復雜。平時，在學校里，我們可以直言抨擊任何人或物，老師對于我們也是推心置腹，如果犯錯，老師會以包容的心態寬恕我們，掛科可以補考一次，犯錯可以有第二次改正的機會。但走入社會，你可能會染上一些惡習，你得學會圓滑，學會撒謊，因為工作中并不是所有的人喜歡聽真話，真話逆耳反而令人生厭。一句話的疏忽，可能會被同事打了小報告，第二天你就會批評或者辭退，丟掉飯碗。為了融入圈子，融入工作，你得學習抽煙、喝酒、說奉承的話，慢慢丟失自我，大學的耿直性格、價值觀念潛在就與社會環境形成了一種沖突。
本選擇進入成人世界，脫離了自我，有自己的無可奈何，有自己的無助。與價值觀的背道而馳，有時候反而變成了一種煎熬。當前中國大學生依然是左右為難，身陷自責囹圄。對于大學生而言，可能在社會中，除了工作可以有交集之外，眾多合作伙伴，甚至老板員工之間，由于年齡層次、生活環境的差異，也會存在一定的代溝。追求浪漫的生活，到面對現實生活，為家庭操勞，操心柴米油鹽瑣事也是大學生轉變過程中的一項課程。更多的考慮他人，擔負起自己的責任和使命，也將是步入成熟的一個重要標志。
四、結束語
《畢業生》這部電影的影響力不僅僅停滯于那個時代，它有著更為廣闊的外延。此部影片我們不單單是感受到了導演新穎獨特的制作藝術，更重要的是學到了背后的生活哲理。這些道理放在當前中國，一點也不過時，事業和婚姻也是大學生走出校門迫切需要面對的問題。有更清晰的目標，為未來合理規劃，不碌碌無為，調整好心態，是大學畢業生必修課程之一。
參考文獻：
大學生畢業范文4
開場白，演出或其他開場時引入本題得道白，比喻文章、介紹或講話等開始得部分。小編在此獻上畢業晚會開場白，希望對你有所幫助。
大學生畢業晚會開場白A：尊敬得各位領導，各位來賓
B：敬愛得各位老師
C：親愛得同學們
D：大家(合)晚上好!
A：我是主持人___
B：我是主持人___
C：我是主持人___
D：我是主持人___
A：又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間學長學姐們就要畢業了。大多數學長學姐即將踏上工作崗位。
B：是啊，回憶起我們曾經參加師兄師姐們得畢業晚會時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己得畢業晚會舞臺上。
C：大家這菁菁校園里度過了人生中最美好得時光，在這里留下了自己得激情和回憶
D：沒錯得，也正因如此，在今天得畢業晚會上，我們將把最優美得舞姿和最動人得歌聲，奉獻給我們最最親愛得民大。
A：在這燈光炫麗得晚上，我們尊敬得學校領導和老師們也來到了我們得晚會現場，他們是：............
B：讓我們再次以熱烈得掌聲歡迎他們得到來。
C：大家共同生活了四年，彼此都有著深厚得感情，在即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對我們說，下面讓我們以熱烈得掌聲有請__上臺講話
B：感謝__得鼓舞和激勵!(有領導要發言得情況下使用)
C：現在，我宣布，理學院‘奔跑吧，理想’畢業晚會
(合)正式開始!
大學生畢業晚會主持詞開場白A：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢想走進了鄂大，三年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長
B：三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。
C：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談……
D：又一個三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?
A：無數個三年之后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去
B：讓我們靜靜享受一下挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述
C：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!
D：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!
大學畢業晚會開場白范文女：尊敬得各位領導，老師們，同學們
男：親愛得__屆得師哥師姐們
合：晚上好
男：三年前得邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天得離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經過后得必然。
女：每年得這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年得畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前得最后一次集體聚首。
男：也正因為此，我們承載了太多得祝福與惦念，寄托了太多得關懷與企盼，藏匿了太多得故事和細節。
女：在今晚，當第一枚音符響徹禮堂得時候，也就意味著又一屆棗院學子得青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉得禮堂，留駐在我們每個人得腦海。
男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們得人和事：燈火通明得教學樓里用功得身影;籃球場上捍衛集體尊嚴得男兒霸氣;滿是歡聲笑語得宿舍里不著邊際得閑談……這一切在今天看來是如此得美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個挑戰，在日復一日與時間得賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。又一個光陰得故事在今晚講述
男：親愛得同窗，不要帶著離別得愁緒，因為明天又是一個新得起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人得歌!
女：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們得風采!
男：今天，我們也非常榮幸得請到了……
大學生畢業范文5
【關鍵詞】大學生畢業失業就業教育
【中圖分類號】G647【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2010)08-0066-02
自1999年我國高校開始擴大招生規模以來,大學生就業難的問題愈加顯現。近幾年來,大學“畢業即失業”成為不爭的事實,越來越引起全社會的關注。
有位應屆畢業生提供了一幅對聯,上聯是“博士生,研究生,本科生,生生不息!”下聯是“上一屆,這一屆,下一屆,屆屆失業!”橫批“愿讀服輸”。對聯的內容雖然夸張,但在一定層面上卻反映了大學生的就業現狀。
一、導致大學生“畢業即失業”的原因
1.擴招速度太快,就業壓力增大。
表11998年～2002年普通高校招生情況
資料來源:1998年～2001年教育事業統計公報和教育部學生司有關文件
1999年全國高校擴招了48%,其中,全國普通高校招生規模從1998年的108萬人擴大到159萬多人。近年,我國的大學擴招速度更是加快,每年的招生人數大約以20%左右的速度遞增。2010年,全國地屬高校招生計劃數為609萬人,部屬高校招生計劃數為47萬。地屬高校與2009年相比擴招27萬人。部屬高校與去年相比擴招6020人,其中本科生44萬人,比去年擴招5998人。連續幾年的擴招,確實給高校畢業生就業帶來了難度。
2008年全國高校畢業生559萬,比2007年增加85萬人,2009年高校畢業生達到619萬。根據國家勞動保障部的最新統計,2008年全國普通高校畢業生人數達到495萬,比2007年增加82萬,同比增幅達19.9%。在我國現階段,受生產力發展的限制,勞動力市場沒有能力提供足夠的就業崗位,而擴招的直接結果是畢業生增多了。所以,從擴招開始,大學畢業生就業難的問題也就伴隨出現,并日益嚴重。根據國家勞動和社會保障部的統計數據顯示,我國2006年城鎮安排就業人數突破1000萬人,但待業卻有1400萬人。2007年,社會可提供的就業崗位約為1200萬人,新增就業人數卻達到2400萬人,該年無法就業的大學畢業生已經超過140萬。2008年,全國有559萬高校畢業生,又趕上世界性的金融危機,就業形勢更加嚴峻。
2.大學生所學知識與就業市場不接軌
大學生的就業已經市場化,但大學的專業設置調整滯后,致使畢業生專業結構與市場供求出現了錯位,這已成為制約大學生就業的一個重要原因。一些大學的專業及課程設置沒有能夠以市場需求為導向進行規劃,有較大盲目性,專業趨同現象十分嚴重,造成供給嚴重大于需求。高校擴招后,一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式。如偏重理論教學,忽視實踐技能培訓;教學知識結構老化,尤其是在技術發展一日千里的IT等相關行業,最新的技術信息并沒有及時反饋到高校教材中;學科專業的調整、內容的更新,都嚴重滯后于勞動力市場職業需求的變動。培養出來的一些學生高分低能,不能適應用人單位的需要。不少學校專業劃分過細,難以跟上市場變化的步伐。一些高職、高專教育專業缺乏特色,培養出來的學生理論功底不系統,應有的動手能力也不強。而隨著勞動力市場的發育,競爭程度不斷提高,用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。
這些體制弊端,造成了一些學生在進入勞動力市場后,學校里學的專業和就業市場不接軌,畢業生發現自己所學的知識不能應用于實踐,工作上也不能立即上手,需要通過專業的培訓,才能較好地實現理論與實踐的結合。大學生希望能學有所用,企業不愿意花精力培養,這種情況下就會出現摩擦性失業。
3.大學生自身因素的影響
(1)多數大學生就業目標定位較模糊,部分學生就業目標定位過高。
一些學生就業目標定位不準確,過于理想化,學生心理期望值過高。在就業區域的選擇上,寧到長三角、珠三角地區爭搶崗位,不到西部發揮特長;從就業城市的選擇上,寧到大城市屈就,不到小城市高謀;存在“創業不如就業”、“就業難不如再深造”等觀念。大學生就業難,在很大程度上是因為他們期望值偏高,自身定位不準,理想與現實脫節。他們認為讀了大學就理所當然坐辦公室,就應該有一份待遇豐厚的固定工作,片面認為留在大城市、大單位才能體現自己的人生價值,才能實現自己理想和抱負。一味地追求物質待遇和地域條件,重地位、重名利、輕事業、輕奉獻,缺少艱苦奮斗的精神和強烈的責任感。
(2)大學生社會知識缺乏。
現在的院校大部分是封閉教學,學生在學校里和社會的溝通了解很少,他們總是感覺校園美好,而不愿意去接觸社會,這就導致了和社會的脫節,社會綜合能力低下,無法適應社會,無法真正感受到目前的就業壓力,很難走上工作崗位和融入到企業當中。在工作中如何定位、如何和上級溝通、個人的形象儀表、溝通交流、語言表達能力、技術操作等,這都是學生缺乏的社會能力。
二、提高就業率的措施
1.提高大學生的綜合素質,特別是“做人”的素質。
大學生自身素質和能力存在著問題。有些大學生意識落后,只重視對學校所安排課程的學習,不注重對自己綜合素質和能力的培養,造成畢業時高分低能,不能滿足社會和用人單位的需要。21世紀,知識爆炸經濟的到來,外語、計算機和普通話成為大學生就業的基本要求。既懂專業知識又懂管理的復合人才受到歡迎,僅靠單一的專業知識已不能適應現實對大學畢業生的要求。大學生應成為“T”型人才,“豎”代表專業基礎知識,而“橫”則要求大學生通覽各方面的知識。因此,大學生不但要掌握必要的書本知識,還要重視對自己綜合素質的培養。
在學生求職的過程中,發現有的學生缺乏自信,在用人單位選拔畢業生的各類場合中,顯得緊張局促,而這些同學平時很少參與學校舉辦的各種活動。綜合素質的訓練不可缺少,校園文化活動不僅能培養學生團結協作精神、吃苦耐勞精神、勇往直前的奮斗精神,還使學生的心理素質得到訓練。
2.高校進行專業調整,特別是課題設置和教學內容的調整。
改革課程體系,做到整體優化。根據企業反饋的信息,進一步優化和整合課程設置,打破傳統的學科課程間的壁壘,重新設計和調整各專業人才的知識、能力、素質結構,淡化專業界限,拓寬專業知識面,加強學生人文素質的培養,提高學生的社會適應性和專業應變能力。
改革教學環節,突出實踐性、先進性。在實踐環節的安排上,在保證課堂教學的基礎上,進一步加強理論教學與實踐教學相結合,注重學生綜合能力的培養,形成新的創新人才培養體系。
改革教學方法和教學手段,加大實習實訓力度。在課堂教學中注重現代化教學手段的應用,不斷補充學科前沿知識,用先進的知識理念充實課堂教學,改變教師教學中理論脫離實際的狀況,積極主動參與企業的課題研究,了解社會對人才的需求,從而不斷更新知識,提高學術水平,調整教學內容和教學計劃,將先進的學科知識傳授給學生,克服學校教學與社會需求脫節的現象,提高教師水平,促進教學質量的不斷提高。
3.畢業生要看清形勢,抓住機遇,轉變觀念。
面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展著想,大學生有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與了解,找出自己感興趣的領域,確定自己能干的工作也即優勢所在,明確切入社會的起點及提供輔助支持、后續支援的方式,其中最重要的是明確自我人生目標,即給自我人生定位。自我定位,規劃人生,就是明確自己“我能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”、“我怎么干”等問題,使理想可操作化,為融入社會提供明確方向。
當前大學生必須轉變就業觀念,樹立職業平等的觀念。首先要打破那種“一次定終身”的擇業觀,要用發展變化的眼光看未來。在瞬息萬變的社會中,只要學不停歇,就會有更多更好的發展機會;其次要轉變舊的“寧要城里一張床,不要農村一幢房”的觀念。大學畢業生應該把視野放到農村地區?？梢元毩⒒蚝匣飫撧k符合地方特色的經營實體,走創業之路,這樣既可以帶動農村經濟的發展,又可以進一步解決更多的失業人員。另外,畢業生正確分析就業形勢,抓住就業機遇的同時,還要開拓就業新途徑,自己去創業,去建功立業。不做被動的求職者,要做主動創造職業崗位的創造者。
參考文獻
大學生畢業范文6
大家好!
今天,我站在這里,代表全體06屆信息與計算科學專業畢業生向我們的母校道別,向安農大的師長道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
歲月匆匆,大學四年轉瞬即逝.從眼眸里抽出細細雨絲,然后紛紛揚揚的撒下.我們將離開我的大學生活.走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句"路在腳下,明天會更好".
這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑.四年的歲月, 1460 個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫. 四年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的歡笑 ...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們去回憶.
在農大的四年,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,也進一步學會了如何不斷超越,突破自己的極限而成長.如今我們就要畢業了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子. 喜歡好友常說的一句話:"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔." 四年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信并依賴.四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持,鼓勵,朋友溫馨的笑容,班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛,去堅持,去相信"陽光總在風雨后".我敬愛的老師,您用您辛勤的汗水,無私的奉獻,無數夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴.學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關懷和教育"
我親愛的學弟學妹們,你們是我們理學院的未來,是你們讓理學院代來了生機和活力,你們的努力和奮斗為理學院代來了榮譽,即使我們離校了也會感到無限的榮耀,在這里請允許我代表全體畢業生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好.
畢業是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋."乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海."讓時間作證,承載著我們理學院領導,老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼備并勇于創新的人,做富有責任并敢挑重擔的人! 同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為農大的畢業生為榮;明天,農大將會以我們——祖國的棟梁,為榮!
我們要走了,理學院的老師們為我們所做的一切,我們暫時無以回報,我們06屆信息與計算科學專業全體畢業生送上我們深深的祝福"祝:理學院——欣欣向榮,蒸蒸日上"
