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法制教育與學科工作計劃范文1
堅持以科學發展觀為指導，以創先爭優為動力，以辦人民滿意的教育為目標，積極應對教育面臨的新形式、新挑戰，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。以“鍛造品牌，做強一塊；依托優勢，提升一塊；抓住機遇，發展一塊”為工作策略，以“樹魂立根”為主線，以貫徹《兩綱》為要求，以思想品德教育為基礎，積極培育“一校一品”，形成學校德育工作特色，使學校德育工作豐富多彩，增強吸引力和震撼力。
二、工作原則
1．堅持學校德育特色與“樹魂立根”、“兩綱”精神結合起來；
2．堅持學校德育特色與社會教育資源結合起來；
3．堅持學校德育特色與學校的辦學思想和辦學理念結合起來；
4．堅持學校德育特色與學校實際結合起來，注重學校德育工作的系統性、特色性、實效性。
三、主要目標
各部門以德育教育為學校抓手，制定增強生命教育的重要性和緊迫性，充分發揮各部門及人員的職能，最大限度地調動和發揮廣大教職員工的主動性和能動性，為學校生命教育工作做出貢獻。由學校政教處主要負責落實，遵循“一校一品”的原則，構建德育教育立體網絡。
整體規劃學校德育教育的內容序列，以健全人格、提高法律素養和學會自我保護為主要目標，以課內、課外為一體，以學科教學、專題教育為多種教育途徑，以實踐活動為載體，形成縱向銜接、分層遞進，課內、課外互為一體，學校、社會、家庭橫向聯動的生命教育大網絡體系，促進學生的健康成長，為學生都能成為一生幸福的人打下堅實的基礎。
四、基本內容和方法
實施“一校一品”工程，是落實以人為本的必然要求，也是遵循教育規律促進教育內涵發展的必由之路。組織廣大教職工認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的基本精神，根據學校師資、環境、傳統等不同特點發掘學校資源優勢，創新工作方法，形成學校德育特色，促進學校自主發展。
（一）、以“法制校本教材”為基礎，落實學科教學
1、教導處負責落實課時、安排專人。根據各年級學生的特點以及教育要求，設計教學計劃、教學目標、教學內容，或在政治學科等基礎型課程（顯性課程、隱性課程）的基礎上，主動地、創造性地滲透法制教育內容，同時要注意不同學科之間的有機整合和浸潤。
2、相關學科組長、備課組長負責落實各年級法制教育的課時進度，備課組長要統一制定本年級本學科的法制教學計劃。
（二）、以“法制安全教育”為抓手，落實專題教育
根據學?！斗ㄖ瓢踩逃１窘滩摹返膬热莅才牛烧烫幹贫ㄏ嚓P的法制專題教育，并結合上級部門的要求以及學校的實際，將相關教育內容或按時間段，或按實際情況制定各個學期的法制計劃，增強法制教育的實效性。
1、以時間段開展法制教育
每學期的第一個月，學校強化《日常行為規范教育》，利用校廣播和班會，對全校學生開展《中學生一日常規》、《中學生日常行為規范細則》教育。
2、以學校實際開展法制教育
學校每學年都要注重交通法規教育，也要求班主任利用班會進行相關教育；在重要節假日前，也要對學生作相關的安全教育；重視《兩法一條例》的相關教育。
3．專題教育活動，要拓展信息渠道，充分利用“有線電視”、圖片、講座、實地觀摩等形式對學生進行生命的起源、生命的抗爭、疾病的預防、法制安全、預防、公共衛生、環境保護、性教育、抗震減災等教育，使學生從直觀上感受生命給人的震撼，從而對生命有更深的理解。
（三）以“小小法律通”為典型，落實課外活動
課外活動是學生檢驗理論知識、強化理論知識的重要途徑。要充分利用學校法制教育的骨干作用，示范作用，舉行“模擬法庭”、“法律演講”，舉辦“法律知識競賽”等，不斷增強學生的法制意識，起到教學相長的作用，推進學校多方位開展各項有益活動，營造一個濃厚的體現法治精神的育人環境。
由政教處、團隊部負責，相關部門和教師配合落實。要結合學校實際制定計劃，建立健全學校、家庭、社區互動、立體的教育模式，構建學校、家庭、社區教育網絡，開展豐富多彩和生動活潑的法制教育活動。
（四）、落實“一校一品”工程，構建生命教育特色
1、聘請公檢法同志來校做《兩法一條例》講座；聘請派出所的校外輔導員作《自我保護》等講座。以第一手資料生動、詳實的內容教育學生。
2、組織、開展各類豐富多彩的社會實踐活動，將學校與社區的教育資源融為一體，互相交流，有機整合，組織“小小法律通”進社區開展“模擬法庭”的庭審表演等。
3、以班報、校報、演講、征文、廣播等形式，開展一系列的主題教育活動，讓學生主動接受教育，積極探究，在實踐中、體驗中學會有關法律知識，從而提升自身法律素養。
五、實施的階段
第一階段：宣傳發動，完善方案。
加大宣傳力度，通過召開動員會、討論會、座談會等形式，向廣大教職工宣傳學校自主發展的重要意義和實施辦法，切實統一思想和認識，增強其參與學校自主發展的自主意識和信心。在廣泛征求教職工意見的基礎上擬定、完善本校的《自主發展重點推動工作方案》。
第二階段：加強領導，組織實施。
1、成立機構，加強領導。
成立以校長為組長的自主發展推進工作領導小組，確定好具體聯系人，建立“校長負責，專人落實，全員參與”的推進機制。要聘請教育專家，組成專家引領小組，對學校品牌建設進行引領指導，提升建設力度。
2、落實責任，完善制度。
將建設目標分解到處室和教職工，責任到人，確?；顒釉鷮嶉_展，有效實施。要注重教職工參與的方式，修訂完善學校的規章制度和考核方法，建立責任崗位制度和追究制度，調動教職工參與品牌建設的積極性和責任感。
3、強化措施，狠抓落實。
將品牌建設貫穿于學校平時工作過程中，要善于發現實施過程中凸顯的各種優勢、劣勢、機遇和挑戰，及時采取相應對策進行干預，糾偏扶正，要突出重點，力求實效，確保學校發展項目健康運行。
第三階段：總結反饋、討論提高。
舉辦研討會、觀摩會、表彰會，針對自主發展活動情況進行“回頭看”，進行全面總結，查找活動中取得的成績和存在的問題，及時調整工作計劃和方法，確保品牌建設的長效性和實效性。
六、保障措施
法制教育與學科工作計劃范文2
本學期我校德育工作的指導思想是：學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神。落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高廣大學生的道德修養，加強法制教育和紀律教育，密切結合學校其他工作，加強學科滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、加強學習，提高認識，適應新形勢。
1、認真組織教師學習、貫徹《大綱》，按《大綱》要求認真實施分年級德育目標，促進目標的達成，提高德育工作質量，推動德育機制科學化。認真組織教師學習《中小學督導評估細則》，并結合新課程的實施，認真落實具體工作要求。
2、組織全體教師學習有關德育工作的文章，提高教師學科德育滲透意識，發揮課堂教學、學科滲透的主陣地、主渠道作用，從而推動學校以及教師德育科研水平。
3、加強德育隊伍建設，重視對班主任和學科教師德育工作的培訓和指導。培訓的力度要加強，培訓的內容要專題化、系列化。加強師德建設，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育。
4、開展好德育論文的評比活動，并擇優選送參加區、市級評比。組織教師撰寫班主任手記，并擇優向各類報刊和雜志送稿。
二、認真抓好好各項德育基礎工作。
1、抓好升旗儀式、國旗下講話，對學生進行廣泛的教育。利用班會、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、主題班隊活動等形式向學生進行各方面的教育，激發學生努力學習，報效祖國的熱情。
2、開展好每月一次的主題教育活動和班級的主題班隊活動，寓教育于活動之中。
3、密切學校與家庭、社會的聯系。切實貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展各類校外教育活動。認真疏通家訪渠道，班主任對本鄉鎮的學生要做好實地家訪工作，做到跟家長面對面交流，對外鄉鎮學生要通過電話、網絡等方式加強聯系。發揮家長學校的教育功能，每學期一次的家長會要正?；l揮其作用。
4、繼續認真開展優良班集體建設工作。做到學校有計劃，班級有目標，實施有步驟，考核有依據，從而能更好地提高廣大班主任的工作積極性。開展好校級、區級優秀班集體的申報、創建、驗收工作，加強創建的過程管理。
5、加強學生的心理健康教育。開設心理教育課程，進行心理咨詢，為學生解決實際的心理問題。同時，建立一個主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的校園文化陣地和教育環境。
6、加強學校的校容校貌、食堂、廣播操等窗口建設，提高校園文化建設的水平。平時要以高標準強調學生的文明行為習慣，抓好語言文明、校服穿著等行為常規。
7、充分發揮共青團、少先隊的教育作用，完善少先隊工作，加強少先隊建設，倡導文明風尚，開展好身邊的希望工程，為學生中的弱勢群體提供組織上、物質上、精神上的援助。學期初繼續要與團支部、少先隊一起做好貧困學生的捐資助學工作。積極維護青少年權益，構建青少年權益保護的預防機制和預防青少年違法犯罪的預警機制。倡導《青少年網絡文明公約》，積極防范網絡不良文化帶來的沖擊。
8、積極開展各項社會教育活動，拓寬德育工作渠道。我校尊老、愛老教育等方面有所進展，使學生受到教育，從而樹立正確的世界觀、人生觀。
9、繼續做好各級三好學生、優秀干部、學生集體的評選工作。
四、具體活動安排：
二月：學生開學后教育，對學生進行校紀校規和各類安全教育；
三月：開展學雷鋒、學規范活動；植樹活動；
四月：觀看愛國主義影片；組織學生到烈士陵園掃墓，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育；
五月：心理健康教育
六月：六一文藝匯演；學生德育考核評定；
法制教育與學科工作計劃范文3
一、指導思想
從我校安全工作實際出發，以教育體育局安全會議精神為指導，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，在紅二小安全領導小組領導下始終堅持“以人為本、安全第一”的方針，堅持“預防為主、防治結合”的原則，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律法規。
二、工作目標及主題
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭創吳忠市安全綜合治理先進單位。
本學期安全工作的主題是：生命安全高于一切。
三、加強領導、明確責任
1、安全領導小組：
組 長：楊克虎
副組長：馬天宏
組 員：張成裕 、 馬 龍、 張春梅及各班班主任
安全領導小組下設安全辦公室，馬龍兼安全辦主任。
2、責任與分工
校長為第一責任人、領導小組成員協助校長、負責全校安全教育活動的組織實施；總務處負責校園內部各種設施的檢查和維護；大隊輔導員、班主任負責學校有關安全的宣傳教育工作及課余時間學生安全工作；任課教師負責所教年級及所任學科的安全教育和安全保障工作；門衛負責校園安全及校產安全保衛工作。
四、工作措施及目的
本學期，我校的安全工作以鞏固和創建安全校園為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境。
五、主要工作
（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。根據學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
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具體要求：
（一）師資隊伍建設：
1、著重在師德、文化素養、教學技能和信息技術能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規檢查評比、校本培訓、信息技術能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。
2、加強領導班子建設，堅持例會制度，發揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。
4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業務大練兵活動，爭取成績。
（二）狠抓常規管理：
1、嚴格制度管理，對照《中小學管理規范》和教師規范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養，通過學習教育，檢查考核和評優評先，保證學校各項工作的正常、有序、規范進行。
2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設計作業，單周進行語文、數學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質量的論文。
3、實施“三項規定”精神，結合校情，制定以靜為主的素質教育綜合活動計劃，做到內容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規檢查內容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學期考績掛鉤。
4、繼續做好科學、勞動和文體衛生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質量調研。衛生工作有專人負責，每周進行個人衛生檢查，每月一次衛生知識講座，每期黑板報有專題衛生知識宣傳角，每月評比衛生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質量，提高學生身體素質；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優秀率。
（三）加強德育工作：
1、注重學生的行為習慣養成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育。
2、結合學校實際工作計劃，積極開展“學雷鋒”社會實踐活動；組織少先隊員到社區服務，開展紅領巾“敬老愛老，扶貧助殘”服務崗；“三八”婦女節開展“我向媽媽學一招”班級交流活動；結合“一元錢工程”，開展愛心獻給身邊的小伙伴；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區宣傳、行為養成等思想教育。
3、繼續開展“教師家訪”活動，教師深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違規、違法現象的發生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質。
4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設作為考核班主任工作的一個重要內容。
5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學習培訓，進行班主任工作評議，表彰先進，激勵大家。
6、繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
（四）做好安全保障：
1、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛、等內容進行教育。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
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一、主要做法和成績
（一）政治思想教育
認真組織開展教師的政治學習和業務培訓。堅持每周一次的政治學習制度，組織全校教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，提高全校教師的政治思想素質和業務水平。深入開展師德專項教育活動，切實加強師德培訓工作，進一步深化“愛與責任”主題教育活動。
加強對學生進行愛國主義、思想道德、環境衛生、文明禮儀等方面的教育。以愛國主義教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育；以文明禮儀教育為核心，讓學生養成良好的文明習慣。
加強各學科對德育教育的滲透，充分發揮課堂教學作用，在實踐中積極探索小學德育課程的教學方法，認真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學科的教學。
（二）深入開展小學生日常行為規范教育
班主任認真組織學生學習《小學學生日常行為規范》。以促進學生全面發展為出發點和落腳點，加強班級管理，重視監督崗隊伍建設，繼續推進學生日常行為規范日查制度，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到 “五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），進一步規范我校學生的行為習慣。
加大貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的班風、學風。各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明習慣養成教育，要根據《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
（三）切實加強校園文化建設
1、開展愛國主義讀書教育活動，使學生從中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感，學校圖書室面向全體師生開放。
2、把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。進一步規范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學生觀看愛國主義影片；名歌、名曲、名詩文的欣賞；閱讀名人撰記，利用廣播站對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動；請校外輔導員對學生進行法制教育。
4、深入開展“主題德育”教育活動，各班利用每周主題班隊會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養成教育為切入點，各班認真開展每月一個大主題，每周一個小主題的主題班隊活動。
5、認真開展好重要節日的慶?；顒?，如學雷鋒活動、清明節愛國主義教育等。
（四）深化“安全文明校園”的創建
1、認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》。
2、大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作；班級安全工作做到天天講，認真作好班級安全日志的記載工作，切實作好學生上下樓梯安全，集隊安全等方面的管理教育。嚴禁學生在校內追打及做危險游戲。
3、加強學校行政值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故。
4、做好學生上學、放學路上的交通安全管理，十二周歲以下的學生禁止騎自行車上學。
5、落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育教學設施，防患于未然。
6、健康教育要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識。
7、加大衛生監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
8、組織學生參加社會實踐活動，參與社區服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來。
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9、高度重視學校的安全教育工作，開展安全教育活動，效果較好。
(五)完善德育網絡體系
1、進一步發揮學校德育的主體作用。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。結合學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
2、繼續做好了班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任工作會，通過培訓、交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去熏陶人，將敬業奉獻落到實處。
3、加強宣傳，利用學校黑板報、宣傳櫥窗、集會等宣傳先進班級體和優秀學生的先進事跡，調動師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日領導，值日教師，值日學生各行其政的局面，讓值日工作在學校領導的指導下，值日領導、值日教師和值日學生互相協調，步調一致，把每天檢查的情況在全校進行公示，并作好記錄，與班主任及班級考核直接掛鉤。
5、完善家長委員會制度，通過召開家長會、家校聯系制度等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，班主任要認真做好家校聯系冊的登記工作，填報班級社會資源庫資料，利用一切資源推動學校的發展。統計班級特困生、學困生等相關資料。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
6、重視法制教育，定期聘請法制副校長、輔導員開展法制專題講座。
（六）重視師生的心理健康教育，制訂學校心理健康教育計劃，開展心理健康教育研究，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓。
二、存在的問題和不足
1、學生對德育活動的理解不夠全面、深入，參加的積極性也不夠高，活動過后給學生留下的印象不夠深刻，育人效果不夠明顯。有些德育活動開展還不夠及時、程度不夠深。
2、少先隊組織的作用發揮不夠好，學生對“少先隊”的認識還不夠深刻，班主任對隊會的設計、組織不夠科學，隊會的育人作用不夠好。
3、部分任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、認真學習《臨淄區教育局整體構建德育體系的實施意見》、《臨淄區小學整體構建德育體系實施細則》，以此為指導，做好德育工作。健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。
3、以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。
法制教育與學科工作計劃范文6
一、加強領導，提高認識
學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局。首先，學校成立了以校長同志任組長的安全工作領導小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核目標，組織進行了學校安全工作自查。
(1)制定了《市第二小學2010學年度安全工作計劃》和《市第二小學安全工作應急預案》;
(2)制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事;
(3)對學校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。
(4)是對對學校各處室(儀器室、微機室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室)的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。
二、一崗雙責，綜合治理
(1)學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛檢查制度，使學校的安全工作達到了規范化、制度化。
(2)全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，實行“一崗雙責”制度。針對“三防”(防火、防盜、防霉)做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，做到了人防和技防相結合，確保了學校財產的安全，
(3)做到了學校，社區和街道辦事處共建，學校與鰲峰辦事處及城南社區簽定了《安全生產目標責任書》，對學校周邊環境進行了治理，清除了周邊環境的不安全隱患。
三、安全教育，常抓不懈
(1)學校利用校會、升旗儀式、少先隊主題會、班會對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規，樹立“教育在先、預防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質教育的有機組成部分，納入學校教育教學計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報、專欄，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。
(2)學校常年堅持學生路隊制度，從小培養學生講秩序，講文明的好習慣。
(3)結合“綜合治理宣傳月”活動，我校在開學初就請劉少來同志做了交通安全講座;三月安全教育日時狠抓了交通安全教育。四月全省第四個預防溺水教育周，對學生集中進行防溺水教育;同時加強對流行性傳染病的防控工作;五月和六月將集中進行反和禁毒教育。
(4)各學科教學中，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。在對學生進行安全教育活動中，我們還要特別注意加強對學生的網絡安全、預防青少年犯罪和加強未成年人自我保護等方面教育。組織學生參加加強集體活動時，要進行安全教育、組織紀律教育，做好預防保護。著重抓了體育課中的安全意識教育。
(5)加強了對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發性災害事故的工作，及時采取措施清除不安全隱患。
(6)堅持開展防震減災演練，塑造“和諧校園”。
(7)根據區教體局教育科的統一部署，重點抓了出操和散操時學生上下樓梯的隊伍秩序，確保有序上下樓梯，做到萬無一失。
四、存在問題，及時整改
(1)進一步加強對學生進行安全教育，提高學生的安全防范意識。
(2)學校的地面排水不夠順暢，雨天少數地方容易積水;
(3)教學樓墻壁的瓷磚已經開始脫落，需要在暑假校安工程中予以解決。
