前言：中文期刊網精心挑選了中國名人故事范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
中國名人故事范文1
中國古代十大最出名的狀元
1.孫伏伽
孫伏伽是于武德五年成為狀元，于武德九年參加玄武門之變，在唐太宗即位后先后擔任大理少卿、戶部侍郎、大理寺卿、陜州刺史等職位的歷史上有據可查的第一位狀元，最終于唐高宗顯慶三年死于家中，葬在胡仙廟。
2.文天祥
文天祥字宋瑞，自號浮休道人，是南宋末年政治家、文學家、抗元名臣和民族英雄，于宋理宗寶祐四年考中狀元，與陸秀夫和張世杰并稱為宋末三杰，在被俘后與元至元十九年十二月從容就義明代追賜謚號忠烈。
3.鄭顥
鄭顥字奉正，是出身鄭州滎陽，自幼博聞強識的唐憲宗宰相鄭絪的孫子，于會昌二年考中莊園，在迎娶萬壽公主后拜駙馬都尉，而后任翰林學士、戶部侍郎、秘書監、兵部侍郎等職位。
4.裴思謙
裴思契安字自牧，是現金山西聞喜人，于唐文宗開成三年戊武科狀元及第，而他在得狀元前于朝廷權臣仇士良勾結威逼考官取裴思謙為莊園，在中狀元后氣盛一時，入仕后先后任節度判官、涼王傅分司授衛尉卿等。
5.胡旦
胡旦字周父，自幼便喜愛讀書，少年時期就善于文辭，才學出眾，于北宋太宗大平興國三年的戊寅科狀元，并銀建議出兵收復燕云十六州而受到太宗賞識，以尚書戶部員外郎身份知制誥，死后因家境貧困無川藏，因此最終是朝廷撥錢讓其入土為安。
6.趙楷
趙楷是生于建中靖國元年十一月的宋朝宗室，宋徽宗第三子，最早叫趙煥，在崇寧元年八月改名為趙楷，并于政和八年成為科舉考試中考中第一名的莊園，在錦鯉靖康之變后與皇兄和復印一起被俘北上，押往金國。
7.史大成
史大成字及超，號立庵，出生于1621年的清朝順治十二年漢榜狀元，是清朝浙江首位莊園，在順治帝御覽時因行文雅正，有著端莊秀麗的書法而欽定其為狀元，清朝最后一位叫鐘駿聲，驗證了始于鐘，終于鐘的說法。
8.張孝祥
張孝祥字安國，別號于湖居士的南宋著名詞人、書法家，于紹興二十四年狀元及第，授承事郎，因曾上書為岳飛辯怨而被秦檜所雞蛋，在秦檜死后先后擔任著作郎、集英殿編撰、中書舍人等職位，最終在1170年在蕪湖病逝，是有于湖詞等著作存世的豪放派代表作家之一。
9.畢沅
畢沅字纕蘅，號靈巖山人的江南鎮洋縣人，也是師從沈德潛，喜歡金石地理，考中舉人，于乾隆二十五年狀元及第的清代著名學者，在入朝后先后任侍讀學士、太子左庶子、河南巡撫、湖廣總督等，最終因受到和珅案的前臉，坐罪抄家革除世職。
10.劉春霖
中國名人故事范文2
古代文人在文學中游仙的生命存在方式，大體有兩種情況：一是道教的終極目的――長生與享樂。
生存的渴求和享樂的欲望。這個有人類以來就產生了的原始心理需求在士大夫的心中騷動得是如此強烈。而恰恰在道教那里，有長生不死的仙藥，有美麗神秘的仙境，有享不盡的安逸?？床煌甑幕圆槐M翠芝珠英等美味珍肴；喝的是玉醴瓊漿，住的是像玉一樣明亮光潤散發著淡淡花香的房子，外出則逍遙自在。在太清中任意行游不受規束，這樣的生活真是令人神往啊!道教，既給人無窮無盡的想象空間，又給人開了一張永生不死的處方：煉丹養氣，叩齒淑液，服食丹鉛，餌以為藥，齋戒祈禱，一心具神。據說這樣不僅可以長生，還能成仙，甚至還能送給你佳人美女。讓你當“太平宰相”，讓你點石成金，讓你輕舉飛升，讓你實現所有的夢想，享受你所想享受的。這樣的好事誰不樂意?于是，許多文人沉迷于此。
另一個讓許多文人夢寐追求的是――神仙逍遙自在的生活。這也是古代文人選擇游仙的生命存在方式之一。長生不死、神通廣大、自由逍遙是道教信仰的核心，是道教不同于其它宗教教義的最顯著之點。如《逍遙游》說：“藐姑射之山。有神人居焉。肌膚若冰雪，淖約若處子。不食五谷。吸風飲露。乘云氣，御飛龍，而游乎四海之外?！薄洱R物論》說：“至人神矣，大澤焚而不能熱，河漢而不能寒?！鼻凇峨x騷》中想象自己升天，“前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬。鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具，吾令鳳凰飛騰兮。又繼之以日夜?！薄毒耪隆芬鞯溃骸榜{青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光?！薄俺嫹f川之清流，暮還嵩嶺之紫煙，三十六峰長周旋。長周旋，躡星紅，身騎飛龍耳生風，我知爾游樂無窮?！痹娭谐尸F龍飛鳳舞、煙繞霞飛的世界。
但是，仙境必竟是可望而不可及的，對于這些詩人來說，游仙只是其表面信仰的生命存在方式。李白就曾自詡“堯舜之事不足驚，自余囂囂直可輕，巨鰲莫載三山去，我欲蓬萊頂上行”。多么自負的表白，又顯示出詩人的清高、自信、豁達和昂揚的精神狀態。李白的理想化的人生境界與神仙道教信仰相符，他充滿對于神仙境界的幻想，真誠地相信道教的修煉方法。認為煉丹吃藥可以飛天成仙，遠離塵世凡土：“我去采菖蒲，服食可延年。”“吾將營丹砂，永世與人別?！倍嗝春⒆託獾脑捳Z啊!他真誠地相信道教所描繪的那個仙境：“傳聞海水上，乃有蓬萊山，玉樹生綠葉，靈仙每登攀”?！坝衽奈迦耍h飄下九垓，含笑引素手，遺我流霞杯”?！俺夏嗪?，夕披丹霞裳，揮手折若木，拂地西日光”，倏忽來去，飄然若仙。詩人常常陷于這種冥想之中，覺得自己登上了蓮花山，見到然了明星玉女在素手相招，于是“恍恍與之去，駕鴻凌紫冥”，見到了東王公，并羨慕其生活的美好和能力的超常，“帝旁投壺多玉子，三時大笑開電光。倏爍晦冥起風雨”。在李白所描述的仙境中，他可以“舉身憩蓬壺，濯足弄滄?！保梢浴芭姴惠z手，行云本無縱”?？梢陨眚T飛龍，在宇宙中飛速來去，耳旁生風。詩人似乎也樂于其中，流連忘返，恍惚中不思歸途。所以，游仙帶給詩人的熱烈而迷狂的情緒，影響了中國詩人追求絢麗譎詭的審美情緒及馳騁豐富的想象力，這種藝術思維習慣令詩人的作品充滿了奇幻的想象空間。
中國名人故事范文3
一、全員行動 認真學習 舉一反三 杜絕事故
我公司在開展事故回頭看時認真組織全體員工學習國家電網公司印發的2008年安全事故通報，以及近期國內發生的重大公共安全事故報道，結合本職工作，充分吸取其中的事故教訓，舉一反三，做好事故防范措施。公司就事故回頭看活動要求，各單位非常重視，相應成立相關活動小組，由各單位行政領導親自掛帥，在各基層單位召開案例分析會，事故分析討論會，
結合輸配變設備大修技改、檢修施工大忙季節的特點，認真組織學習，按照 “反違章”活動工作方案，結合本公司實際，制定細化的實施方案，部署本公司安全生產“反違章”活動，做到全面發動、全員參與、全過程覆蓋。把工作重點放在嚴格抓好規章制度和安全措施的落實上，把工作重心放在作業班組、作業人員和作業現場。實現作業班組“四個零”安全管理目標（安全生產零違章、作業人員零傷害、監督管理零寬容、工作質量零差錯），使習慣性違章得到有效遏制。
堅持“安全第一、預防為、綜合治理”的工作方針，反違章工作要從思想教育入手，開展深入的政治思想教育和安全思想教育，發揮黨政工團齊抓共管的作用。充分認識反違章活動的重要性、緊迫性、反復性、艱巨性、長期性，結合公司制訂的反違章工作方案，認真、系統的分析生產和管理環節存在的違章問題，制訂本企業的實施方案。黨員以身作則、遵章守規，起到先鋒模范作用；工會發揮保障作用，結合反違章工作，開展立功競賽活動，調動積極性，鼓舞士氣；團支部組織青年員工，采取群眾喜聞樂見的方式，深入一線開展反違章宣傳活動。黨政工團加強交流和溝通，建立齊抓共管機制，努力營造反違章活動的和諧氣氛。把人身安全放在首位，人是安全管理中最活躍的因素，堅持“以人為本”的安全思想，開展經常性的安全教育，使職工能夠樹立“安全第一”的思想。強化日常管理，采取多種措施，千方百計，確保人身、電網、設備的安全。開展“愛心活動”實施“平安工程”，確保安全穩定的良好局面
二、認真開展典型事故案例展示和安全警示教育
充分運用海東電力等媒體，以圖文、手冊、板報、漫畫等多種形式，在公司范圍內大力宣傳“規范作業行為、消除各種違章、杜絕責任事故”的主題，營造良好的安全氛圍，讓“四不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害）理念融入員工的人生觀和價值觀，關愛自己平安、關愛他人平安、關愛企業平安，自覺維護公司安全生產的穩定局面。
堅持以人為本，從思想上、行動上、作風上、技能上加強安全教育和專業培訓，增強員工特別是一線員工的責任感和敬業精神，提高業務技能和解決問題的能力。通過對安全規程和實際操作技能的學習和培訓，用正確的要求和方法，糾正違章作業習慣，養成良好的作業習慣。加強檢修、施工現場安全管理和安全監督是保證人身安全的重點和關鍵。防止作來人身事故重點突出“三防”，即防止觸電傷害、防止高空墜落、防止倒（斷）桿傷害。深入開展反“六不”（不辦工作票、作業前不交底、現場不監護、作業不停電、不驗電、不掛接地線）嚴重違章。針對電氣作業安全措施到位標準，加大施工現場指導和督查力度，排查作業現場存在的人身安全事故隱患。強化《農電檢修、施工現場“三防十要”反事故措施》的學習和在作業現場的落實，讓員工入心入腦，能夠自覺落實到工作中。
三、對照2006 年以來公司發生的人身、電網和設備事故全面進行梳理，對照“四不放過”原則，事故原因是否清楚，事故責任人和應受教育者是否受到教育，整改措施是否真正落實；
1.突出重點，夯實基礎
以風險管理為手段，控制危險點，防止發生人身傷亡、人員責任事故；以標準化管理為準繩，規范現場安全工作、規范作業行為，養成安全習慣，提高個人素質。通過人員行為的可控、在控、能控，實現安全生產的可控、能控、再控，為構建安全生產的平安大廈奠定堅實基礎。
2.落實責任，加強監督
落實各級安全責任制，要切實踐行韓君總經理提出的五個“親自”，以落實各級安全生產責任制來帶動反違章工作的順利進行。保證體系要完善技術規范、建立隱患排查與整改常態機制，理順管理行為，消滅日常物的不安全因素和人的不安全行為。監督體系要構筑堅強的網絡，強化現場監督和預防監督，重點抓好反違章糾察工作，增強現場安全工作的控制力。
3. 嚴格考核、強化執行
各級管理人員切實領會劉振亞總經理“違章就是事故之源，違章就是傷亡之源，見違章不管、不制止，長期解決不好違章問題，就是失職、失責”的深刻論述，以現場作業和管理為中心，嚴肅查糾違章行為。對違章行為不論是否造成后果，都要認真分析，從嚴執行違章處罰規定，以嚴格的管理、嚴肅的考核，提升員工遵章守紀的自覺性。違章考核嚴格執行《海東供電公司違章記分考核辦法》。
4.積極開展創建“無違章班組”的活動
1）為了進一步夯實安全管理基礎，加強班組建設，提高班組安全管理水平，在公司開展創建“無違章班組”活動，成立海東供電公司創建“無違章班組”領導小組。各基層部門成立本部門的創建領導小組，嚴肅工作紀律。制定反違章工作制度。
2）對違章現象實行“五步法則”及曝光、罰款、下崗、制定整改措施、考試考核合格后重新上崗。
3）班組結合員工的思想和工作實際，組織好班前班后會，布置和總結一天的工作，檢查在工作中是否有習慣性違章行為，發現一例，糾正一例，從而使大家時時、事事、處處養成發習慣性違章的好習慣。
4）利用每周安全活動日，總結一周的安全情況，針對本班組存在的習慣性違章現象，學習有關文件、事故通報、簡報及《安規》有關章節，進行座談討論。邊學習邊整改，使大家吸取教訓，營造濃厚的反習慣性違章氛圍。
5）班組是各項作業和操作的具體實施者和執行者，所以既是嚴格執行“兩票三制”的直接受益者，又是忽視執行“兩票三制”的直接受害者。因此，要給班組每個成員講清楚執行“兩票三制”的重要性，在具體作業和操作中嚴格執行“兩票三制”。
6）做好危險點控制工作，在每次作業和操作開始之前要認真進行安全、技術兩交底，杜絕盲目作業和盲目操作行為，確保組織措施和安全措施正確、完備。
7）理論聯系實際，通過采取開展事故預想、編制事故預案，進行事故模擬操作等方法，強化業務技能訓練，從而杜絕和減少因職工業務技術素質低造成的習慣性違章行為
四、存在問題對安全事故是否實行閉環管理
結合安全事故回頭看活動，公司開展了一系列的安全生產風險管理，隱患排查治理，反習慣性違章等各項活動，針對工作中存在的一些問題，以及目前生產任務繁忙，安全任務十分緊迫，公司領導親自組織調研、確定任務和目標、制訂措施，下發了以引入風險管理方法，實現閉環管理為主的安全生產隱患排查治理工作實施方案。依照危險點分析、風險管理、閉環管理是安全管理體系的核心功能，基層部門按照要求，為確保安全工作，危險點分析預控及防范措施進行提前疏理、學習、制定，隱患排查治理工作不留死角、不漏項目、不走過場，組織相關人員,學習研討危險預控、風險管理、閉環管理的實施要素，逐步強化風險管理意識，進一步細化、量化了檢查單中的具體內容，既突出了重點明確了方法，又統一了檢查標準。
在此次反習慣性違章、安全生產隱患排查治理工作中，各基層單位在實施中采取了分管領導負全責，部門或班組實行“誰主管、認負責”的原則，十分注重以查帶培和過程管理。按照識別隱患——評估風險——風險控制——監督檢查，進而實現閉環管理的基本構架，由下而上，分層次、分類別、分項目，實行一級帶一級、逐級負責制，及時檢查、督促、指導隱患排查治理工作，及時糾正和處理違章現象，把治理整改工作貫穿于普查登記的全過程。對可在短時間完成的整改隱患，立即采取措施消除隱患；對隱患情況復雜、涉及多部門交叉、短時間難以整改的隱患，制訂切實可行的措施的同時，提出建議，由上級部門制訂、落實整改方案和應對預案；對已不構成的隱患及時核銷。實行安全生產隱患排查治理工作的動態管理。目前各基層單位建立了安全生產隱患排查治理臺帳，明確制定了責任部門、責任人、完成時限和上級監督跟蹤的部門。
五、今后努力的方向
1、繼續加大現場監察力度，確保保證安全的組織措施和技術措施得到正確實施，杜絕人員責任的生產事故發生。對于施工作業現場中的違章行為，將加大處罰力度，讓員工樹立“遵章光榮、違章可恥”的意識。同時，安全監督工作逐步向督促、協助有關部門做好隱患處理的方向發展，使存在的不安全問題得到更快更好的解決。
2、加強工作票簽發人、工作負責人、工作許可人資格認定管理工作，對“兩票三制”相關規章制度進行認真梳理，針對執行中存在的問題，及時進行回顧和更新，確保制度的適用性，提高員工正確理解和執行水平。
3、狠抓“兩票”的執行和落實過程，重點是現場安全措施的落實，班前、班后會的開展、施工“三措”的編制、執行，切實加強現場安全管理。
4、落實交通安全責任制，加強車輛管理，嚴格執行派車制度。做好專、兼駕駛員的安全教育工作，強化駕駛員應急培訓，提高安全意識和責任意識，嚴格按照相關要求做好車輛的例行檢查、維護保養和檢修工作，確保車況良好，性能穩定，逐步提高車輛總體安全水平。
5、深入、細致、全面地抓好安全教育、培訓工作。公司的安全教育、培訓要堅持以人為本，必須對應到各層次、各崗位，計劃必須圍繞員工的技術技能和安全要求，要以全面提升業務素質和安全素質為主，同時嚴格培訓制度和紀律，加強培訓實施的監督與檢查工作。在抓好培訓的同時，結合事故案例多方位對員工開展安全警示教育，通過事故分析、事故預想、技術考問等活動，教育每個員工徹底克服和消除粗心大意和僥幸心理，培養遵章守紀的良好習慣，從而增強員工的安全意識，提高員工的安全防護能力。
6、加強反習慣性違章的開展，并把查出的違章現象作為危險點分析與預控的依據，制定切實可行的整改措施，并一一落實到位，逐步提高人身安全、設備的安全運行水平及安全管理水平。
7、繼續完善各基層部門、班組及個人的安全目標，制定相應控制措施，確保各級安全目標的順利實現；同時，結合公司安全目標及相關過程的考核辦法，加強對安全目標的過程檢查、考核。
中國名人故事范文4
雖然是以耳熟能詳的三國故事為題材，但《桃園》里卻有眾多與眾不同的特色內容。我稍微總結了一下，就發現了游戲里的七大怪現象。
第一怪：平民也能逞英雄
在《桃園》里，我們最初的職業為平民，也就是在紅塵俗世中打拼奮斗的平頭百姓。按說，作為游戲里的基礎職業，平民應該是不折不扣的醬油黨，待我們轉職后，便會消散在記憶中。也是，身為平頭老百姓，你想怎么著?能和那些有吃有喝有地位的高富帥相提并論嗎?可奇怪的是，《桃園》里的基礎職業就不信邪。身為平民，卻非得做出一番作為。令天下人為之側目。
《桃園》中的平民也有等級概念，通過奮斗，我們就能提升角色的平民等級。隨著職業等級的提高，你會掌握許多平民專屬技能，成為平民中的霸主。說起平民的特殊本領，那可是相當給力啊!比如“人多勢眾”技能，此乃群體戰斗之必備絕技，己方參戰人數越多，對敵人造成的傷害就越大(打群架專用)；又如“堅不可摧”技能，可以大幅提高自身防御力；還有“寵物頑強訓練”，能夠增加參戰寵物的戰斗力。
另外，據說高等級的平民還擁有“舍生忘死”這一無視防御的超強神技。親愛的們，你還敢小瞧平民們嗎?
第二怪：為所欲為的云職業
人們都喜歡尋求新鮮感，游戲玩家也不例外。平民職業玩膩了，修為達到轉職的要求了，自然要嘗試一下其他職業。不過，對于許多玩家而言，轉職是一件頗傷腦筋的事，那么多職業，到底哪個適合我呢?
你瞧瞧，桃園里除了初階職業平民外，還包含帶甲(近戰沖鋒型)、俠客(身手敏捷型)、控弦(遠程射擊型)與百家(遠程計策型)四大進階職業，以及白馬義從、護衛、禁衛、劍客、刺客、驃騎、死士、勁弩、強弓、道士、策士、學士等高階職業。這數十種職業擺在眼前，是不是看得你眼花繚亂，不知該選哪一個才好?
不用糾結，既然不知哪個職業好，那就隨便選一個自己心儀的職業吧。什么?害怕選錯職業入錯行?這你完全不用擔心，因為《桃園》有一個與眾不同的奇怪系統：云職業。
云職業就是玩家可以在各職業之間自由轉換，原本職業等級以及聲望將被保留。不僅如此，游戲中大量職業通用技能的存在，極大地提升了戰斗樂趣。一種職業，卻有成百上千種技能任你搭配，如此自由度可謂前所未有。云職業系統將傳統的職業技能強化轉變為技能搭配組合，看似淡化了職業特征，實則強化了職業特性，讓我們有了更為廣闊的游戲空間。
以往在選擇職業時，總是瞻前顧后，生怕入錯了行。如今，有了云職業系統，你可以自由穿梭于各個職業之間，挑選職業的煩惱從此煙消云散。
第三怪：即時回合兩手抓
作為資深玩家，你也許玩過即時制PK游戲，也許玩過回合制休閑網游；但你玩過即時制與回合制相結合的網游嗎?《桃園》里就有這一奇怪的現象。
《桃園》的戰斗模式與傳統回合制網游有所不同，它是一款即時PK與回合制戰斗兼具的網游。雖然在觸發戰斗后，我們會進入回合制模式的戰斗場景，但游戲給予了我們極高的戰斗自由度。
首先，行動條的出現增強了戰斗的連貫性，操控速度較慢的玩家，有可能受制于人；這就好比即時制網游，先發制人者往往能夠搶占先機。不過，出手慢的玩家也有反擊的機會――打斷對手的吟唱技能，使其此次行動無效。明眼人都知道：這完全是即時制游戲的戰斗風格。
其次，我們在戰斗時，各種戰斗技能不再是無腦輸出，更講究策略與方法。譬如，近戰職業的近戰技能無法攻擊位于后方的敵對目標，那么遠攻職業在戰斗時，就應該讓自己處于陣營后方。又如，許多戰斗技能的攻擊范圍很特殊，有的是橫排攻擊，有的是豎排攻擊，有的是十字攻擊……如何操作才能將技能威力最大化，這是玩家們必須考慮的問題。
再者，在傳統回合制網游的戰斗里，玩家們停止行動處于休息狀態時，會不可避免地遭到敵人的強力打擊。而在《桃園》里，一旦行動完畢、處于休息狀態時，人物就會自動進入防御狀態，抵擋來自敵人的物理傷害(策略傷害與特定物理打擊無法抵擋)。這就如同即時制格斗游戲里，非戰斗狀態下的防御模式，給手腳較慢的玩家多了一層保障。
此外，在戰斗中，我們還可以根據實際情況，靈活變換位置，自由移動，以躲避對手強大的攻擊。
第四怪：將星錄里有乾坤
一本小小的書籍，卻記載著眾多三國名人的傳奇故事，劉備賣草鞋、曹操刺董卓、呂布戲貂蟬……那些膾炙人口的故事，都收錄在《桃園》里一本名為“將星錄”的書籍里。你也許會說：“不就一本名人傳記嗎，有什么好奇怪的?”
是的，如果僅僅只是一本名人傳記，那確實一點兒也不奇怪?？墒沁@將星錄里一開始并沒有故事，需要玩家們的參與，親身體驗三國名人們的成長之路后，才會有相應的記載。換言之，將星錄其實是一個極為豐富的任務系統，玩家們根據其中的任務指引，與三國眾英雄把酒言歡，親歷他們成長中的傳奇故事。如此一來，我們便會在不知不覺間被精彩故事所吸引，有滋有味地完成將星錄里的諸多任務。
一本將星錄，輕而易舉就避免了傳統任務枯燥無味的毛病，這足以令人稱奇。
第五怪：武將技能顯神威
我們都知道，三國名人大都擁有一些看家絕技，譬如張飛長板橋的大喝、諸葛亮請東風、黃忠百步穿楊的箭法。按說，這些看家本領是名人們的鎮山之寶，平日里一般不會施展出來，更別提傳授給他人了。
奇怪的是，《桃園》里的三國名人們特別大方，只要你完成了將星錄里的系列任務，就會獲得名人給予的將軍令。這將軍令究竟有什么用呢?擁有將軍令，你就可以習得三國謀臣猛將們的專屬武將枝。
以司馬徽的將軍令為例，裝備之后，我們不僅能掌握他的專屬特技“師教”――增加5％的經驗獲得，還會習得司馬徽的武將技“水鏡的教誨”――全體傷害絕技，同時成倍增加我方隊員的技能熟練度。在戰斗中，只要角色的怒氣積滿，我們就可以施展出“水鏡的教誨”，讓敵人遭受司馬徽看家絕技的重創。
第六怪：寵物也有小愿望
在我們傳統思維中，游戲里的寵物就是任勞任怨的道德模范，不僅要幫咱們欺負人，還要替我們抵擋別人的攻擊，似乎寵物就活該被我們驅使?？墒菓{良心說，寵物也是有血有肉的生靈，也是有思想的生物，它們也應該有自己的愿望與需求。
因此，在《桃園》的寵物系統里就有一個奇怪的設定：寵物們時不時會向主人提出各種愿望要求，希望能得到滿足。面對寵物們滿懷期待的眼神，你可以摸摸它腦袋進行安撫，穩定它那顆蠢蠢欲動的心；也可以拿起鞭子教訓它，讓它收起貪婪的欲望，老老實買地做一個忠心的奴仆。不同的選擇，會有不同的結果。
第七怪：妖魔鬼怪也時髦
寵物們的表現很奇怪，怪物們自然也不甘落后。在《桃園》里，當我們與各種怪物戰斗時，經常會聽到它們生動幽默的發言，令人忍俊不禁。
比如，在與強盜們交戰時，他們會舉起大砍刀，粗聲粗氣地大喊：“打劫……打劫腳底板!!”嘿嘿，如此話語，是不是讓你想起了五行山下的至尊寶?
又如，在與貓妖戰斗時，這群可愛的動物會突然冒出一句時髦的對白：“貓了個咪哦!”這話好耳熟，似乎在哪里聽過。對了，這不是網絡流行語“我勒個去”的另類版本嗎?想不到這些小貓妖，竟然是長期混跡于網絡世界的達人啊!
類似以上搞笑的話語還有很多，當你走進《桃園》世界，就能親身體驗了。
綜述
中國名人故事范文5
1. 本次“日積月累”的內容是積累四條外國的名人名言，教學時很容易停留在理解和背誦上。其實，看似“高高在上”的名人名言，它與生活緊密相關，應讓學生感受其“親近生活”的一面，感受名人以及名言“靈動的語言運用”的一面，在運用中積累，培育學生養成良好的積累習慣。
2. 本次“趣味語文”是品讀三個既有言外之意、又饒有趣味的閱讀材料，教學時容易停留在只是欣賞的層面。在欣賞文本的同時，教師要拓展相關的材料，并創造性地將其設計成學生的語言訓練活動，讓學生在訓練中感受語言的妙趣橫生，感受語言蘊涵的魅力，并為學生課后深化趣味語文的學習開辟出更廣闊的拓展空間和自由追求的領地。
【教學過程】
一、 “日積月累”的教學
（一） 介紹名人，引入名言
1. 師：在第八組課文中，我們欣賞了一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷。下面我們來認識四位外國名人，他們都是世界文學巨匠，而且都是詩人。
2. 師：認真地讀一讀他們的名言。
（二） 理解意思，學會積累
1. 師：讀袁隆平的事跡，讓你想到了哪句名言？
袁隆平，率領科研團隊行走在雜交水稻的研究道路上。這是一條充滿荊棘的艱辛之路：他遭遇了“”的暴風雨，人為的毀禾、地震的死亡考驗，以及試驗技術上的數次重大失敗等。但他為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業無怨無悔，傾其一生。歷經數十載的不懈探索和艱難實踐，袁隆平終于成功了！中國以占世界不到10%的耕地養活了占世界20%多的人口。
袁隆平獲得了“拯救饑餓獎”“世界糧食安全保障獎”“世界糧食獎”，入選美國科學院外籍院士等多個世界獎項和榮譽。袁隆平可謂大功至偉。但這些獎勵，對袁隆平來說“都差不多，沒有高下之分”，他更關心和一直在努力的就是早日讓自己的“禾下乘涼夢”夢想成真——水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻谷像花生米那樣大，他和他的助手們就坐在稻穗下面乘涼！
生：袁隆平為中國、為世界作出了巨大的貢獻，可謂大功至偉，但他卻是那么謙遜，讓我懂得了：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
生：袁隆平率領科研團隊努力地實現著“禾下乘涼夢”，在這條路上同樣會遇到重重挫折和失敗，但我相信這個夢一定會實現：讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？
……
2. 師：說一說，你想把書中的哪句名言送給誰？為什么？
生：我想把“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧”這句名言送給老師，因為老師嘔心瀝血地教育學生，把學生的進步和成長當做自己最大的快樂。老師所從事的事業就是“葉”的事業。
生：我想把“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到”這句名言送給我自己，當我遇到困難的時候，當我不快樂的時候，我要鼓勵自己樂觀地面對。
……
3． 師：讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話，請大家背誦四條名言。
4. 師：本次“日積月累”中的四條名人名言只是一個引子，你準備以后怎樣摘錄和積累名人名言呢？
（三） 名言創新，名人創意
1. 師（播放廣告視頻《洋河藍色經典》）：你覺得廣告詞寫得好嗎？為什么？
比海洋闊大的是天空，比天空闊大的是人的心靈。——（俄國）普希金
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。
——（法國）雨果
世界上最寬廣的是海，比海更高遠的是天空，比天空更博大的是男人的情懷。
——洋河藍色經典廣告詞
2. 師：《日積月累》中的四位外國名人，他們也是語言運用的大師。（師出示下面一則小故事）
有一次，德國著名詩人歌德在公園里散步。在一條只能讓一個人通過的小道上，他遇到了一位自負傲慢的批評家。批評家開口道：“我是從來不給笨蛋讓路的?！?/p>
“ ?！备璧抡f完，笑著退到路旁。
師：歌德說的是什么呢？（“我恰恰相反?！保┗卮鸬枚嗝辞擅疃腥ぱ剑@就是語言的魅力。
二、 “趣味語文”的教學
（一） 學習交流“趣味語文”中的三則材料
（1） 理解“言外之意”
師：《手表廣告》《交通告示》想要表達的真正意思是什么？你是從哪些詞中體會到的？你覺得在語言表達上趣在何處，妙在哪兒？
（2） 感受無限想象
師：《最短的科幻小說》，雖然只是一句話，但人物、情節、環境三要素俱全。讀著這句話，你會產生哪些想象呢？
地球上怎么會只剩下一個人？發生了一次什么樣的全球毀滅性的災難？核戰爭，星球碰撞，還是地球爆炸？而這個地球上的最后一個人是怎樣幸存的？躲在哪里？從哪里歸來？有什么保存生命的法寶？其他人都到哪里去了？是去了別的星球，還是都死了？既然地球上僅剩一個人，那么敲門的又是誰呢？是外星人，機器人？還是其他高智能的動物？這最后一個人是否去開門？開門后將看到什么？如果是外星人，他們能夠通過語言來溝通彼此的情感嗎？……最后故事又將會怎樣發展？……總之，有一百個讀者，就會有一百個關于“地球上最后一個人”的故事。
這篇小說雖然“微小”得只有一句話，但是它暗含的潛信息卻是相當豐富的，可以讓人想象出幾百幾千甚至幾萬句的故事來。讀這一句話，我們不得不為文章的構思和創意所折服。
（二） 請你結合語境，說說“言外之意”
（1） 肯尼亞天然動物園的“游人須知”規定：“凡向鱷魚池內擲物者須自己負責拾回?！?/p>
“游人須知”的意思是：
（2） 有一回，馬克·吐溫向鄰居借閱一本書，鄰居說：“可以，可以。但我定了一條規則：從我的圖書室借去的圖書必須當場閱讀?！币恍瞧诤?，這位鄰居向馬克·吐溫借割草機，馬克·吐溫笑著說：“當然可以，毫無問題。不過我定了一條規則：從我家借去的割草機只能在我的草地上使用?！?/p>
馬克·吐溫的言外之意是：
金娜匆匆走進教室，習慣地用紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛生?。 苯鹉炔缓靡馑嫉匦α诵φf：“謝謝提醒?！彪S即將紙團拾起，扔進了教室外面的垃圾桶里。
張敏的言外之意是：。
（三） 你能將下列廣告巧妙地補充完整嗎
（1） 雞飼料廣告：如果“佩利納”還沒有使你的雞下蛋，那你的雞 。
（2） 印刷公司廣告：除了 ，承印一切。
（3） 黏合劑廣告：它能黏合一切，除了
。
（4） 加油站廣告牌：假如閣下煙癮發作，可以在此吸煙。不過請留下地址， 。
（四） 閱讀鏈接
中國名人故事范文6
從北京胡同走出的鄰家女孩到國際巨星，章子怡破繭成蝶，演藝事業得到廣泛認可。伴隨而來的是財富的遞增，她從一個新人到成為登陸福布斯“中國名人榜”并綜合排名第3、收入排名第7的國際巨星，只用了前后不到6年的時間。
14歲就自賺零花錢 首拍廣告賺了140元
章子怡出生在北京市一個普通的工人家庭，父親是北京電信公司的員工，母親是幼兒教師，全家住的房子只有一小間，十幾平方米，4戶人家共用一個廁所和一個小廚房，屬于地地道道的草根出身。小時候，章子怡的夢想是成為舞蹈演員，8歲還在廣義街小學念書時，就去西城區少年宮學習舞蹈。三年后，11歲的章子怡考入北京舞蹈學院附中，學了六年民間舞。14歲時，章子怡拍了一個護膚品電視廣告，賺到了有生以來的第一筆錢140元。
童年的章子怡，雖然學的是舞蹈，但由于家境不算好，她不能像很多藝術生那樣，在物質生活方面無憂無慮。直到現在，她還記著小時候媽媽對自己說過的一句話：“百貨公司里的玩具，你只能看，不能買?！倍救艘拆B成了勤儉節約的好習慣。談及第一次賺到的140元，章子怡說：“第一次賺到錢，我好開心！不過，我不會把錢一次花掉，而是慢慢用，不要爸爸媽媽每個星期再給我10塊零花錢了。那時候覺得，咦，賺錢了，我可以獨立了。”
片酬在增長 第一次拍電影只有4000元
進入中戲的那一年，章子怡憑借她那清純動人的外表以及與生俱來的演技，獲得著名導演孫文學的青睞，邀請她跟陳強合作，參拍了一部名為《星星點燈》的電影，并扮演因為癌癥而被迫截肢、遠離了心愛的舞蹈事業的堅強女孩陳薇。拍這部電影，章子怡獲得了大約4000元酬金。
1998年，還在中戲讀大二的章子怡，迎來了生命中的第一次飛躍。她以15萬元的片酬，接拍了張藝謀導演的《我的父親母親》，成功塑造了生活在鄉間，穿著紅色碎花小棉襖，搭配紅色圍巾與綠色頭繩，可愛而又清純的農家女孩形象，一舉獲得了金雞獎。該片獲得百花獎最佳故事片獎、華表獎優秀故事片獎及柏林國際電影節最佳影片銀熊獎等多項大獎，章子怡本人也在一夜之間紅遍大江南北。而在當時，15萬元的片酬足夠在二三線城市買套房子了。
李安執導的《臥虎藏龍》找上門來，請她扮演玉嬌龍這個角色，并開出了高達30萬元的片酬。也正是這部斬獲了奧斯卡最佳外語片獎的電影，讓初涉影壇的章子怡將視野瞄向了國際。2001年，人們驚訝地在一部名為《尖峰時刻2》的好萊塢大片中發現了她的身影。在片中，她與成龍、尊龍以及克里斯?塔克等巨星合作，成功塑造了一個大反派形象，而這個時候，她的片酬已經高達100萬美元。
如今福布斯榜上的常客 年收入過億
從2004年正式入駐福布斯“中國名人榜”開始，章子怡就成了那里的常客，每年的名人榜只要一公布，你總能從中找到章子怡的名字，并且幾乎都是排名前5位，與李連杰、 趙本山、成龍等奮斗數十年的演藝圈大俠平起平坐，有時候甚至比他們的排名還要靠前。
