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計算機統考試題范文1
關鍵詞：多媒體教室；計算機系統；維護
中圖分類號：TP307
視頻展示臺、投影機系統以及擴音設備等多種設備，相互配合構成了多媒體教室教學系統的教學平臺，該教學系統的核心是計算機系統。整個多媒體教室能正常順利運轉的核心保障是計算機系統，該教學平臺中，多媒體計算機控制平臺統一管理和使用各種媒體設備。因此，維護多媒體教室計算機系統，是多媒體教室的正常運行的重要保證。鑒于此，對于多媒體教室的計算機系統管理維護，本文淺析了幾點相關的方法和技巧。
1 多媒體教室計算機系統出現的問題及原因
首先，不能夠及時地進行維護多媒體教室的計算機系統。在高校多媒體教室中，計算機系統不能被及時維護是以下問題造成的：由于教師的流動性的課程，不能統一管理多媒體教室，在多媒體教室的計算機系統出現問題的時候，才進行相應的維修，教學的正常運行也遭受嚴重的影響。
其次，使用和管理多媒體教室計算機系統出現混亂。針對這一方面，在一定程度上，以下幾方面因素對計算機系統安全造成了威脅：高校教學有較大的流動性，多媒體教室與較強的公用性，由不同的教師使用計算機系統，而使用多媒體教室的教師在授課時，課件的傳輸與使用都得通過優盤才能進行。
再次，病毒容易入侵多媒體教室的計算機系統。高校多媒體教室的使用頻率較高，未及時更新計算機系統，計算機被教師不規范的使用，對高校多媒體計算機系統造成以下問題：病毒容易入侵電腦，因而無法正常運行多媒體教室，相應地，系統崩潰、頻繁關機、丟失數據和軟件等現象，都是計算機系統可能出現的問題。甚至整個高校的多媒體教學系統會導致崩潰，因為多媒體教室相互連接，病毒或木馬程序進行相互傳染，正常的高校教學進行受到嚴重影響。
最后，長時間的使用多媒體教室計算機系統設備。由于數量有限的多媒體教室，多媒體教室的計算機設備被長時間的使用，而且使用頻率高，久而久之，由于系統未及時更新，便導致了計算機系統反應慢、計算機系統的設備老化以及易受病毒感染等多方面的問題，從而教學質量也受到影響。
2 對于維護計算機系統的方法技巧
作為一個相對開放的教學平臺的多媒體教室，在運行期間，在計算機系統的維護中，為了保證其相關設備的正常、安全運行，以下兩方面的問題必須予以考慮：一是如何在計算機系統出現故障時，用最短的時間消除故障，從而對教學工作的影響也會降低；二是如何把計算機系統的整體故障率進行消除或降低，從而減輕對正常教學的影響。以下就是相關技巧方法：
措施需加強：多媒體教室計算機系統主要包括兩方面的護理措施：一是護理計算機系統的軟件升級過程；嚴格護理計算機相關硬件設備、機體等的衛生情況。衛生情況是否合格，在保證多媒體教室計算機系統的安全、穩定運行中，占據重要的地位。如果不能定期地清除多媒體教室的灰塵，會在一定程度上，影響計算機相關硬件設備與機體的運行。另一方面，我們要重視對于計算機系統的軟件升級過程進行護理，至于相關的護理工作，管理人員可以利用課余閑暇時間來進行，護理殺毒軟件的升級工作也是不容忽視的，因為確保計算機系統穩定、安全運行的基礎性工作之一就是殺毒。
防范于未然：針對多媒體教室的計算機系統的管理工作，對于資金和技術的投入力度上，學?？梢赃m當地增加，以嚴加防范各種軟、硬件故障和病毒的入侵。一方面，在軟件防護工作中，為了加強防范各種病毒入侵，一些相應的殺毒軟件要為多媒體教室計算機系統安裝上，如諾頓、瑞星、卡巴斯基等、金山毒霸、巨盾等。此外，考慮到學校多媒體教室普遍采取的聯網方式是局域聯網，我們還要根據實際需要，安裝有關ARP防火墻，以便能夠在病毒侵入時，能夠有效控制其傳播與蔓延。另一方面，在硬件防護工作中，為保護計算機系統，在其每次啟動后可以自動還原至初始運行狀態，從而使計算機系統長期處于安全運行狀態得到保障，計算機系統中還要安裝上硬盤保護卡，這些保護卡須由專業軟件生產商提供。
培訓需強化：學校要定期組織業務培訓，由專業的技術人員、管理人員負責多媒體教室的專業培訓，經過專項培訓后，以便于教師的多媒體教室計算機系統應用技巧能得到強化。培訓人員要把正確使用和操作計算機系統、相關設備的方法和步驟等向教師進行詳細地講解，特別地，要細致地講解一下關于一些常見病毒的常用的防范措施和方法。與此同時，還要把各項使用守則、操作規范等注意事項，在多媒體教室的管理制度中明確標注出來，以降低因人為失誤而損壞計算機系統和相關設備的可能性。
計算機系統維護工作，作為一項繁雜、瑣碎、長期的工作，要想在維護工作中能達到事半功倍的效果，可以采用以上幾個技巧來維護計算機系統。
3 結束語
在計算機系統運行過程中，各種各樣的故障現象都可能出現，產生的故障涉及到軟、硬件多方面的知識，因而維護多媒體教室計算機系統的工作，可以說是復雜而長期的。在工作中，我們要不斷地探索、學習，總結有關經驗，采用科學合理、行之有效的工作方法，從而技術與操作水平才能不斷提高，這樣才能把高校的計算機系統的管理以及維護工作真正的做好，進而高校教學的正常運行就有了可靠的保證。
參考文獻：
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計算機統考試題范文2
一、預算趨準制下的績效考核體系在地市級聯通公司應用中的良好效果
眾所周知，準確性不高是預算編制一直讓眾企業困擾的一大難題。除預算方法及環境因素以外，其中績效考評的導向問題也是影響預算準確性的重要因素之一。
預算趨準制下的績效考核體系在預算趨準制中的有效應用。
首先，績效指標的設定會直接影響經營單位的管理行為而起主導作用，因此，在各地市級聯通單位實施預算趨準制下的績效考核體系機制后，對預算少報做了相應懲罰，多報的也不獎賞；同時對各項指標的預算完成率考核權重行適當性降低，提倡自主提升，突顯了貢獻獎勵，從而提醒了預算單位認識到預算編制正作的重要性，改變了以往僅認其為是緩解業績壓力和討要資源的手段。
其次，預算趨準機制的構建經歷了條例設定、理念宣傳、考核規劃等過程，其中對其影響最為顯著的是考核體系的導向性，因此，要想保證預算趨準制的有效實施，就需要爭取各級管理層的理解及支持，要有考核、激勵機制相配套。而預算趨準制下的合理規范的績效考核體系制度就滿足了這一點。
績效考核不止是預算結果責任歸屬的過程，還是各項預算執行主體間利益分配的過程，被考評單位的經營管理方向將直接受考核體系設計思路和指標選定的影響，因此，考核體系的有效性衡量標準是看考核是否實際客觀并公正合理。而中國聯合網絡通信有限公司就對此做了很大完善，預算趨準制下的績效考核體系在地市級聯通公司應用對傳統的績效管理方式做了改變，讓各級管理更緊密規范的同時而更富彈性，對因管理層和預算單位間因信息不相符導致的預算目標不一致的“頑疾”起到很大改善作用。
二、預算趨準制下的績效考核體系在地市級聯通公司應用中的問題
預算趨準制下的績效考核體系在地市級聯通公司的實施在起著有效作用的同時，也有它的弊端和不足之處，主要是以下幾點：
第一，指標比較難界定，預算趨準制下的績效考核體系更為傾向于定量化的指標設定，如果這些定量化的指標為各單位運用不當，是否會對企業績效起到好的影響，還很難界定。
預算趨準制下的績效考核體系控性原則：其原則是指各責任主體以其責權范圍為限，僅對其可以控制的預算差異負責。如果成本管控是集中在區公司相關部門的，那么在預算編制和考核過程中，各項成本的預算編制和分解是由區公司管控部門進行，并會采用按實際調整預算基數的方式行利潤預算完成率考核。通信企業是典型的技術密集型企業，所以在網絡建設以及優化上的投資相當大，而年初的投資計劃中的概算和工程轉固時間受很多因素影響致使無法準確預測到地市分公司一級，因此實際與預算有較大偏差，如不能采用根據實際情況以調整預算的方法，地市分公司就會在年初預算時加大該類成本預算。
第二，易導致部分單位對考核指標過分依賴，從而造成考核上的爭端和異議，而不去考慮人為及彈性因素。預算趨準制下的績效考核體系的基準值合理性原則：雖然預算是對未來企業整體運營的總規劃，但其受經營、市場環境所造成的影響也是不容忽視的，例如：5.12四川地震災害帶來的影響這就是不可預見影響因素。以預算作為消除不確定性調整的關鍵，既耗時又耗力且不能消除根本，因此，應在指標體系的設置中相對淡化對預算值完成率的考核強度，相應的要強化考核增長貢獻性以及投資收益性等。
第三，實施有一定局限性并不是所有崗位都適用，在運用預算趨準制下的績效考核體系時一定要和各層、各部門做好充分溝通工作，力爭讓每個員工都能認可后再進行考核，方能保證考核的順利實施并取得最佳效果。
預算趨準制下的績效考核體系的簡明、適用原則：第一，各地市級單位績效考核體系指標內容設定要與其實際運營情況相匹配才能達到預期效果，反之可能會事得其反。第二，考核設定要緊密結合公司運營目標并要簡明重點不宜 ‘太貪心’，每項指標都兼顧但每項分值都不高，效果反而不好，造成被考核單位失去考核方向，抓不住經營重點。第三，績效考核的效果最終體現在員工報酬上，員工是考核設計的直接實施者，因此，單位要能充分保證考核的公正、公平及透明性，以保證考核的順利有效實施和實施質量。
計算機統考試題范文3
關鍵字：傳統考試；互聯網在線考試；計算機；高?？荚嚬芾?/p>
一、傳統考試模式現狀分析
所謂傳統考試可概括為采用紙質、筆作答的考試，目前在高等學生考試中仍是主流考試模式。傳統考試由考前（試卷命題方準備考題）、考中（考試組辦方組織考試）、考后（相關單位評閱試卷）三部分組成?？此坪唵蔚娜齻€組成部分，實則涉及到保密、后勤和財務等很多方面，其中某一環節出現紕漏，都會造成全社會的不良影響，尤其是全國性質的各種大型考試。
第一，傳統考試命題的保密性不能得到完全保障。除命題方準備試題、考生接觸試卷外，還會有印刷人員、運送人員、考試組辦人員提前接觸試卷，雖然絕大多數工作者都有良好的職業道德，但難免會有個別人員營私舞弊。第二，傳統考試不能最大化節約考試成本。一般考試，每個考場有三十名考生，兩名監考教師。遇到大型考試，還要配備樓層工作小組以確?？荚嚨捻樌M行（每個小組負責十個左右考場）。對很多監考教師來說，他們秉承為學生、為學校、為教育事業服務的思想，積極參與監考工作本無可厚非，但因他們平時的課業繁重，還經常要利用休息日來進行監考工作，長此以往，他們的身心健康狀況堪憂。另外，一些全國性質的大型考試參與性強，報名人數多，這對于一些教室資源有限的教學單位來說，如何合理安排考場無疑是最大的難題。第三，傳統考試的評卷時效性較差。一般從考試結束到考試成績，需一個月左右的工作時間。第四，傳統考試無法做到完全公平公正。因考生眾多，無法實現一人一卷，這就不能從根本上避免相鄰考生作弊、抄襲的現象出現。除此以外，對于傳統考試試卷的存儲、銷毀也有諸多要求，大量紙張的印刷、使用有悖于近年來國家提出的低碳、綠色環保、無紙化辦公的理念。
二、互聯網在線考試優勢比較
互聯網在線考試是以計算機為介質，利用網絡來同步完成的一種無紙化考試。相對于傳統考試而言，互聯網在線考試的優勢顯而易見：第一，考試前只有少數相關命題人員可以接觸到試題，命題人員只需事先將試題保存在移動硬盤中，臨考前分發給各地考試組辦方即可，省去試卷印刷、運輸、保存等環節，大大提高命題試卷的保密性。第二，異地考試避免了以往考試中搬運、發放試卷等體力勞動，確保了考試的實效性。在考試過程中，命題內容可以靈活、科學排列組合，利用同一考場不同考生答題順序不同，來實現一人一卷。這樣一方面減少了監考人員的數量，少量監考人員足以完成幾百上千人的考試；另一方面，從根本上避免了作弊、抄襲現象。第三，互聯網在線答題，考試結束評閱方即可收到考生試題，從而縮短公布成績時間。第四，互聯網在線考試登錄的同時啟動計時功能，考試倒計時間一直出現在計算機屏幕右上方，考生可根據屏幕時間掌握答題速度，不再需要監考教師人為提醒時間，以免影響考生作答。對于一些考察每一階段答題速度的考試，考試系統可自動提醒考生，在各部分考試結束時系統自動切斷此部分考試作答，從而杜絕考生故意延遲交卷現象。最重要的，互聯網在線考試解決了教室資源緊缺這一難題，它可以將同一難易程度、同一級別的考試分不同時間來操作完成，這樣也可以縮短考試間隔，使一些一年只舉辦一次或兩次的考試、平時限制人數的考試，以增加考試次數來滿足考生需求。
三、互聯網在線考試推廣與實施中遇到的困難
在《面向21世紀中國網絡教育發展戰略的構想》中，國家大力強調了網絡教學資源的建設，把發展網絡教育作為國家信息化的一項基木國策，但之所以互聯網在線考試沒能被快速推廣與普及，這與互聯網在線考試自身的特殊性密不可分?；ヂ摼W在線考試對于工作人員操作計算機的熟練程度，以及考試編程設計、考試系統管理都有著很高的要求。從主觀上講，工作人員自身要努力學習網絡知識，掌握計算機操作技能，認識互聯網在線考試優勢，敢于嘗試、創新考試模式，逐步使互聯網在線考試取代傳統考試；從客觀上講，設計易于操作、科學嚴謹的互聯網在線考試系統迫在眉睫。這就要求相關工作人員務必開發出符合不同考試特點的系統，在系統體系結構、自動組卷方法、考試題庫建立、數據安全傳輸、考生身份認證等方面細心研究，尤其對于考試過程中出現的突發問題，如斷電、斷網、計算機死機等，系統要有應急程序，在確?？忌坝行ё鞔鸬幕A上，可以第二次登陸考試界面繼續作答?；ヂ摼W在線考試的推廣也需要得到教學單位和教育部在政策和財力上的支持，教學單位要定期檢查計算機設備的使用情況，定期維修或更換陳舊軟件及設備。
參考文獻：
計算機統考試題范文4
關鍵詞 無紙化考試 大學英語
教育部在頒發的《大學英語課程教學要求》中指出，高校應充分利用現代信息技術改進教學模式，采用基于計算機和課堂的英語教學模式。隨著大學英語教學改革的不斷深入，大學英語評估方式必須進行改革。隨著以計算機和通信為核心的信息技術的迅猛發展，計算機的利用越來越廣泛，計算機輔助語言教學和計算機輔助語言測試也應運而生，對傳統的大學英語考試制度提出了挑戰。無紙化考試是借助于計算機網絡技術的一種實效、快捷的考試方式，它將極大地促進人們教育觀念的轉變和教學質量的提高。
一、無紙化考試的介紹
無紙化考試是一種以優化的題庫資源為基礎、以現代信息技術為手段，通過隨機組卷生成試題并自動閱卷，集試卷生成、上機考試、閱卷、成績生成等為一體的、多元化、新型的考試模式?？荚嚨闹饕褂霉ぞ卟辉偈莻鹘y的紙和筆，而是以電腦為代表的各種考試終端。無紙化考試又被稱為“新型的考試方式”、“綠色考試”、“機輔考試”或“機考”。
20世紀70年代，美國考試委員會看手進行計算機模擬考試的研究工作，并于1983年編制出有效的模擬考試系統，當時的名稱是計算機輔助考試系統。1990年8月，美國加利福尼亞等十個州聯合創建了各州以及各高等院校相互認可的學位證書以及相應的教學體系，從而正式拉開網絡遠程考試的序幕。隨著科學技術的日新月異，網絡無紙化考試系統因其靈活性、科學性、公正性、高效性等特點，已成為目前國際上普遍采用的一種認證形式。在世界的6大洲140多個國家和地區有2200多個考試中心，可用25種語言提供近百個不同類型，一千多種考試，旗下囊括計算機類的微軟專家認證，外語的GRETOEFL等多種熱門的認證考試。
我國的教育考試也正在從傳統的筆試考試方式向無紙化考試方式轉變。已投入使用的有全國計算機等級考試、駕駛員模擬考試、會計從業資格考試等國家級無紙化考試系統，此外計算機基礎教學，會計電算化等各專業課的考試也都采用無紙化考試的方式。英語方面，大學英語四、六級，高等學校英語應用能力A、B 級考試已經全部網絡無紙化。相對于大學英語四、六級網絡無紙化的研究，對于大學英語期末測試網絡無紙化的研究卻很少，部分高校已經具備網絡無紙化考試的條件，但大學英語期末考試仍然以紙質測試為主。
二、大學英語無紙化考試的可行性
1、符合大學英語考試改革的方向
隨著時代和計算機技術的進步，以及Internet和校園網的進一步發展，各個高職高專院校大學英語學習將逐步實現自主化和網上練習及考試。教育部考試中心在“十一五”工作規劃中已明確提出：“要在傳統考試中引入高科技方式”。由于無紙化考試是實現以學生為中心的開放教育的有效途徑，因此對學生的個性化學習和學習自覺性的發揮有積極的作用。
隨著大學英語教學改革的不斷深入，對大學英語評估方式必須進行改革。外語的GRE、TOEFL等國際認證考試采用了無紙化模式。教育部從2006年起啟動了大學英語四、六級網絡無紙化考試改革。很多高校已經具備網絡無紙化考試的條件，無紙化考試符合大學英語考試改革的方向，必將成為未來發展的趨勢。
2、無紙化考試有巨大的優勢
隨著高等教育的普及化和大眾化，對英語教師、教學和測試帶來了巨大的壓力和挑戰。因此，針對高職英語教學實際情況（修課學生多、教師教學和測試閱卷工作量繁重、紙質測試的物資消耗和人力成本較大），無紙化考試相對于傳統考試顯現出了巨大的優勢：（1）節約。無紙化考試可以節省大量試卷印制費用和考務費用；無紙化考試通過已有的數據庫按照不同要求可以自動組卷、評分、分析試卷，大大減輕教師的工作量。（2）促進教學。無紙化考試系統有高質量的試題庫，涵蓋面廣泛，能夠促進教師和學生對教學大綱和教學內容的全面學習、理解和掌握，同時可激發學生的學習熱情和興趣，促使學生進行全面復習，促進教學質量的全面提高。（3）考試科學、規范。無紙化考試系統由題庫、組題、考生信息管理、聯機測試、自動閱卷、統計分數等部分組成，實現了各個環節高度自動化、科學性和規范化。（4）提供了公平、公正的考試環境。無紙化考試一人一機，考試題目來自題庫，可以杜絕考前泄題。無紙化考試系統按要求隨機發放試卷，杜絕了考生作弊的現象?？荚嚱Y束后由計算機自動閱卷，也避免人為干擾，保證考試的公平和公正。
三、對大學英語無紙化考試的展望
目前無紙化考試大多還是傳統考試的延伸，將筆試的考試形式變成計算機考試的形式，在題目的設計、難度等方面沒有多大改變，還是以經典項目理論考試為指導。未來的無紙化考試應以項目反應理論為指導進行設計，評測出所有能力不同的考生答對不同難度題目的概率或者預測出能力不同的考生答對題目的可能性。
大學英語考試中主觀題占有一定的比重。在無紙化考試中，對于答案唯一的客觀題（如判斷題、單選題、填空題）的自動化批改易于實現，而無法要求明確統一答案的主觀題（如翻譯題、寫作題）的自動批改實行起來則相當復雜。隨著人工智能、模式識別和自然語言理解等識別技術的發展，主觀題也有望實現自動化批改，考試題型也會隨之增加。
研究無紙化考試，有利于推動大學英語試題庫的建立，有利于推動大學英語的教考分離，有利于推動大學英語教學改革，有利于促進大學英語整體教學質量的提高。但是由于各種因素的影響。高職院校無紙化考試在發展的道路上還需不斷的探索。
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計算機統考試題范文5
關鍵詞： 網絡化考試改革 存在問題 解決方法
高校擔負著培養適應新時代要求的高素質復合型人才的歷史重任；而考試工作又是高校教育工作中極為重要的組成部分。推進高?？荚囍贫雀母铮欣谝龑Ы處煒淞⒄_的教學理念，有利于激發學生的學習熱情。切實改革考試內容，采取多種考試形式和手段，是當前考試改革的關鍵。隨著計算機技術的發展及計算機的日益普及，TOEFE、IELTS等國際著名標準化考試紛紛轉型，經歷了從紙考到計算機考試再到網考的過程。網絡化考試已成為大勢所趨。計算機考試或網考由于其無紙化的特點非常適宜標準化考試，隨著高校擴招，考試人數不斷增加，利用先進的計算機技術代替繁重的手工操作勢在必行。只有充分運用先進的計算機技術進行考試管理，達到考試管理手段現代化、科學化，才能實現高質量、高效率、高水平的考試管理。積極利用考試管理軟件，使考試管理進一步規范化、科學化，在提高考試管理的水平和加強建設上將起到非常重要的作用。
一、現階段我校課程考試改革存在的主要問題
現階段，學校的各種考試大都采用傳統的考試方式，在此背景下，組織一次考試至少要經過五個步驟，即人工出卷、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其將是一項十分煩瑣和非常容易出錯的事情?，F行的考試方法、試卷內容、組織形式及管理手段等方面存在某些缺陷或漏洞，這些弊端自然給學生考試舞弊提供了條件和環境。課題組將針對此情況進行具體調查和分析。
二、網絡化考試改革的必要性
網考是現代教育技術發展的必然趨勢。網絡化考試是指利用先進的計算機技術和網絡技術開展的課程考試。它具有考試組織過程高效、考試題型多樣、考試時間靈活等優點。
網絡化考試平臺是將傳統考試的各種工作流程通過計算機實現信息化和電子化的管理，使各種考試可以在平臺下實現。隨著網絡化考試平臺系統的建立而發展的網絡化考試形式，在多方面優于傳統考試形式，如可以提高學生學習主動性，更好地保證考試公平性，節省人力、物力和時間等。同時，這種新興考試形式也還存在一些不足，需要通過與傳統考試形式相結合來揚長避短，從而更好地進行教育教學質量的評價，實現教育教學目標。
三、解決問題的方法
1.建立課程試題庫，完善醫學院校課程考試制度。
網絡化考試實施中的第一個關鍵問題是題庫建設。題庫建設主要包括兩個方面：組織命題和設定組卷規則。首先，題庫中的試題要符合科學性、合理性、有效性的原則，在保證試題無知識性錯誤的基礎上，選擇合適的題弛和考核角度。其次，題庫要考慮試卷對各個知識點測評的全面性，因此對每個知識點都要選擇適當的方式進行考核，題庫的題量也就是題庫規模要足夠大。再次，題庫命題時對于同一知識點要盡量只采用一種題型，注意避免重復測評。最后，考慮到命題成本，題庫規模不能無限制擴大，以適度為宜。設定一個合理而嚴密的組卷規則是題庫建設的另一個難點。一個良好的組卷規則應該能夠保證每一套組成的試卷都能處理好知識與能力、理論與實踐、重點與覆蓋面的相互關系，在試題范圍、難度等方面保持一致性，保證網絡化考試信度和效度。
2.建立并實施一個有效的考試組織與管理體系。
網絡化考試一般采用報考管理系統組織考生報考，對于報考管理系統的要求主要是簡便性和可靠性?？紙龉芾碛袃牲c：①考前考場設備的準備，尤其是網絡和計算機的調試，安裝考場防火墻等；②在考場中配備備用電源、備用設備及足夠的計算機技術人員，以便隨時解決各種突發的計算機故障和網絡故障，保證考試順利進行。在考試過程中需要注意的是數據的人為修改及由于設備故障、計算機病毒或黑客造成的數據丟失。
3.構建網絡化考試平臺，需要足夠的硬件和軟件設施配備，并對相關人員進行培訓。
實施一人一機一套題的網絡化上機考試，必須有配套設施完善的機房與計算機設備。應對考試類別進行分類，盡量科學地計算所需設備的合理數量。此外，考試成績的采集和分析需要安全而穩定的程序，這些過程都需要注意防止數據的人為修改及由于設備故障、計算機病毒或黑客造成的數據丟失。
推行網絡無紙化考試，有利于推進教育教學改革，切實改革考試內容。采取多種考試形式和手段，提高教學質量，促進考風、學風和校風建設。
參考文獻：
計算機統考試題范文6
關鍵詞 Asp Access 大學物理 在線考試
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.07.013
0引言
當前教學改革正在經歷信息化、現代化、網絡化的變革。我國已經從“互聯網”時代邁入到了“互聯網+”的新時代，但是在一些傳統行業上仍然跟不上科技與時代的發展步伐，比如一些高校的考試信息管理，任課教師依然在使用傳統的人工出卷和閱卷模式，工作量大且非常容易出錯。
考試網絡化可通過預先的集體導入或逐條錄入題目進入標準化題庫，由計算機為每位考生隨機抽題，自動組合出卷，在學生交卷后由計算機自動批卷并分析班級或科目的考試結果。
考試的網絡化有利于實現課程考試的規范化、科學化、標準化，有利于科學的教學信息采集、統計分析。把有限的資源利用起來，體現了網絡考試的科學、方便、節約、高效性能，下面就把網絡考試應用與分析系統的情況做個簡要的介紹。
1系統設計
1.1系統結構設計
本系統采用典型的B/S（瀏覽端/服務務器端）結構模式，服務器端使用2臺服務器來部署和構建，一臺作為～HS的服務器，另外一臺部署數據庫，如果資金充裕的情況下，可以考慮額外增加一臺服務器用來部署“蜜罐”系統，可以搜集網絡入侵證據及保存。但在目前情況下，兩臺服務器足以完成本系統所設定的功能。
1.2功能模塊設計
該系統由前、后臺兩部分組成。前臺部分可分兩大模塊，一是登錄和注冊模塊，用來負責登錄或者注冊新用戶，并且區分是一般用戶還是管理員用戶；注冊模塊允許新用戶添加自己的實際信息，包括學號、姓名、專業、年級、班級等，身份驗證問題可以用于學生用戶忘記密碼時取回自己的密碼。二是學生考試模塊，細分為考題選擇、答題、成績查詢三個小模塊。
后臺部分包括學生信息管理、專業班級管理、考題管理、考試與成績管理、試卷分析五個模塊。其中考題管理模塊可以實現管理員手動逐條輸入題目，或者按模版批量導入題目，考試與成績管理模塊可以管理考試的類型，比如對指定專業和班級的學生確定是期中考試、隨堂測驗、期末考試等，也可對學生的成績進行統計、匯總、打印等。試卷分析模塊可以對試卷中的各個知識點的得分率進行分析，使教師在日常上課過程中更有針對性地教學，做到有的放矢。
1.3數據庫設計
主要包含四個表（表1～表4）：
2功能實現
2.1試卷形式
考試試卷分為隨機、不隨機兩種組卷方式。隨機題目是由按管理員在系統后臺預先設定選題范圍，計算機隨機從題庫中的各知識點抽題，并打亂題目順序，這為在目前國內高校普遍機房環境下實現“無監考考試”提供了技術上的保證。不隨機試卷是出固定的試題。所有的考生面對完全相同的一套試卷，題目順序也相同。
2.2出題形式
目前該系統主要以客觀題的考試題目為主，由于當下計算機對主觀題的判斷不能完全實現智能化，所以還不可以將主觀題納入該系統中。但是客觀題的知識點、難度，是可以按要求添加和修改的，通過對知識點、難度等的設定，可以從標準化題庫中動態的抽出設定的考試題型和數目。
2.3考試分析模塊
傳統的在線考試系統一般只有出題、答題、判題功能，而沒有總結、分析功能，而考試分析卻恰恰是考試目的所在。本系統通過分析模塊，通過對每張卷、每道題、以及每個知識點信息的采集，用圖表、文字等多種方式加以顯示。如圖1。通過圖表可以很直觀地表現和了解考試當中出現的問題，教師也可以根據這些來在課堂上重點講授知識點。有了科學的、準確的分析系統，可以對提高學生成績起到一定的幫助作用。
2.4題型設置
網絡考試可以由管理員在后臺對考試的題型進行設置?？梢噪S意添加任何適合于網絡上進行的考試題型，所有的過程都是動態的。管理員改變題型，考生的試卷就會有相應的變化。
